第一篇：督導(dǎo)評估匯報材料新

督導(dǎo)評估匯報材料

大長田中心校

一、學(xué)校基本情況

大長田小學(xué)始建于1988年，占地面積9240平方米。現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施:實驗室、準(zhǔn)備室、儀器室6間；由于我校項目校的改建工程把微機室、少科室、音體美室、圖書室各兩間拆除，為保證正常的教學(xué)工作的進行，根據(jù)我校的實際情況現(xiàn)把少科室、圖書室與實驗室合并，把音體美室與儀器室合并；

二、教師隊伍: 學(xué)?，F(xiàn)有教師13人，專任教師12名，大學(xué)本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷7人，達標(biāo)率100%，小學(xué)高級教師9人，一級教師4人?，F(xiàn)有教學(xué)班6個，學(xué)生245人。我校將針對本校實際情況，努力激發(fā)青年教師的創(chuàng)造力和工作熱情，盡快促進課堂教學(xué)水平的真正提高。并以此為契機堅持實施加快青年教師的成長，為我校青年教師隊伍的壯大，優(yōu)秀骨干教師脫穎而出，開辟道路。

三、學(xué)校管理：

1、提高認識，把管理工作放到學(xué)校工作的首位

我校的管理工作還存在著需要完善的地方，有的教師對加強學(xué)校管理認識不足，認為是個別領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，一味抓教育教學(xué)質(zhì)量，忽視學(xué)校管理工作。因此，首先要教師認識到，切實抓好學(xué)校管理的重要性和責(zé)任感，動員全體師生，時時監(jiān)控，加強學(xué)校管理工作。

2、強化措施，不搞書面形式，切實把學(xué)校管理工作落到實處

（1）建立健全各科室管理制度，在每學(xué)期開學(xué)前兩天，要求教師定出本學(xué)期的工作計劃，每學(xué)期比以前要有提高、進步。

（2）進一步加強教師隊伍建設(shè)。建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖槭翘岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是加強學(xué)校管理的重要內(nèi)容，加強教師考核。針對目前實行新課改實際，加強教師培訓(xùn)，鼓勵年輕教師竟選市、縣級優(yōu)秀、骨干教師。

（3）加強校園和周邊環(huán)境的整治，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我校將進一步科學(xué)規(guī)范，因地制宜，加強學(xué)校自身的環(huán)境衛(wèi)生和周邊環(huán)境整治，由衛(wèi)生負責(zé)人專門管理，班主任配合。制定管理制度。將制度傳達給每位學(xué)生，主動清理環(huán)境衛(wèi)生，要求學(xué)生不參與周邊的不良活動。(4)由少先隊老師負責(zé)本校安全工作，班主任定期召開安全教育主題班會。加強學(xué)生的消防、用電、交通、飲食等安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力。

（5）學(xué)校定期對不安全因素進行檢查排除，發(fā)現(xiàn)問題及時地反映給上級有關(guān)部門整改。

四、教學(xué)工作：

1、“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，” 抓住如何加強課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展集體教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。

2、提倡教師集體備課，形成集體智慧。每兩周組織集體備課活動一次，做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備課、上課、批改、輔導(dǎo)、反思”等環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。

3、本學(xué)期，我校按照鎮(zhèn)文教室的要求強化學(xué)校常規(guī)管理。用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實干的態(tài)度推進學(xué)校各項工作的開展，以認真負責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的各項工作做精致、做到位；做好常規(guī)檢查，實行每周一小查，每月一大查，定于每周周一，每月月底對教師的課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)批改，教師自學(xué)情況、教師反思及教師的聽課情況及時的檢查或抽查并做好記錄存檔

4、營造濃濃的校園書香氛圍，深入開展“書香校園”的活動。開展各種形式的師生讀書活動，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量。

五、各室使用情況：

1、音體美衛(wèi)室

開足上好體育課，利用我?，F(xiàn)有的體育器材搞好陽光體育活動，上好“兩操一活動”，確保學(xué)生每天在?；顒右恍r。

音美課實行互教制，我校為了為了幫助同學(xué)們迅速從寒假的生活狀態(tài)過渡到學(xué)校的生活狀態(tài)，更快的投入到學(xué)習(xí)中。同時加強各年級之間的聯(lián)系，增強同學(xué)們的集體榮譽感，增強自身的身體素質(zhì)，于2012年3月14日在操場組織了春季拔河比賽。我校曾經(jīng)多次舉辦過繪畫比賽；跳繩、踢毽子比賽等。建立衛(wèi)生制度，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育。

2、電教、圖書資源的管理和使用：

扎實上好信息技術(shù)課。雖然我校正在進行改建，沒有微機室，但

學(xué)校還是加大了重視的力度，在傳授知識的同時還特別注意對學(xué)生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育。

為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的積極性，學(xué)校運用現(xiàn)有的簡易多媒體教室輔助教學(xué)，加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計，并將其納入教學(xué)工作的考核之中。

3、圖書室的管理：

①、圖書室要根據(jù)具體情況，制定合理的借閱制度，實行定期對外開放。

②、要加強圖書室管理。做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。

③、借閱時間：星期三是一、二、三年級，星期四是四、五、六年級。

4、實驗室的使用

①、實驗教學(xué)是實施素質(zhì)教育的重要手段，是提高學(xué)生實踐能力的重要途徑。多年來，我校十分重視實驗教學(xué)工作，采取一切行之有效的措施，切實抓好實驗教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是建立以分管教學(xué)教導(dǎo)主任為組長，有關(guān)實驗教師為組員，負責(zé)牽頭抓好全校的實驗教學(xué)教研工作。二是重視并抓好實驗教學(xué)工作。教師均能按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)教學(xué)進度和實驗?zāi)夸涀龊媒處熝菔緦嶒灪蛯W(xué)生分組實驗，正確填寫實驗報告單，演示實驗、分組實驗開出率均達到達到100%。基本上達到“人人動手，個個會做”的要求。

②、學(xué)校對主要實驗儀器藥品及配套設(shè)施的管理有明確的規(guī)定，并召開專題會議進行學(xué)習(xí)，同時定期進行檢查，保證了學(xué)校設(shè)備的完整和穩(wěn)定，多年來，除正常損耗外，無物品丟失現(xiàn)象發(fā)生。

③、學(xué)校按規(guī)定將各項規(guī)章制度統(tǒng)一上墻，并認真執(zhí)行。④、做好實驗器材、標(biāo)本、模型、掛圖等的保養(yǎng)工作，對實驗器材和藥品按要求分類存放，并在儀器柜外張貼櫥目卡。

⑤、對教師教學(xué)中損壞的儀器做到及時登記，并根據(jù)損壞情況進行賠償。

⑥、做好了教學(xué)儀器、教學(xué)掛圖、標(biāo)本模型等物品的借出登記工作，并要求及時歸還。

⑦、每學(xué)期結(jié)束前對實驗器材進行維修，儀器報廢須經(jīng)教導(dǎo)主任和校長簽字同意后再履行報廢手續(xù)，并及時從帳本上清除。

六、存在的主要問題及今后改進措施：

1、教師創(chuàng)新意識不夠高。新的教學(xué)理念、教學(xué)方法還有待提高。

2、加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。

3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。

大長田小學(xué) 2012年3月

大長田中心校創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校實施方案

這些年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們大長田中心校走過了收獲、感動與思索的幾年。這段激情奮進的歲月，是我校全體師生追求夢想、放飛希望、風(fēng)雨兼程、彼此感知的日子。校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍的建設(shè)邁上了新臺階；各項教學(xué)工作改革實現(xiàn)了新跨越；師生綜合素質(zhì)發(fā)展取得了新突破；學(xué)校形象和社會聲譽在積極整合社會資源中得到了新提升。根據(jù)廊坊市《關(guān)于創(chuàng)建中小學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的指導(dǎo)意見》和鎮(zhèn)文教室制定的《德歸鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校的實施意見》，將利用兩年時間，也就是2014年把我校創(chuàng)建為市優(yōu)質(zhì)學(xué)校，結(jié)合我校的實際情況，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持更新理念、開拓進取，堅持內(nèi)涵發(fā)展之路，充分調(diào)動一切有利于學(xué)校發(fā)展的積極因素，加快推進以課程改革和學(xué)校特色為重點的素質(zhì)教育實施步伐，努力構(gòu)建和諧校園，瞄準(zhǔn)市級優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建指標(biāo)，不斷提升學(xué)校品位，打造學(xué)校品牌，提高教育質(zhì)量，努力創(chuàng)建讓人民滿意的學(xué)校。

二、總體目標(biāo)

通過創(chuàng)建活動，使我校達到“自強不息、追求卓越”的學(xué)校精神； “培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代中國人”的辦學(xué)目標(biāo)；“為每個孩子創(chuàng)造人生幸?！钡霓k學(xué)理念； “倡導(dǎo)和諧校園、構(gòu)建花木文化”的辦學(xué)特色。

三、爭創(chuàng)條件 1、辦學(xué)理念。

教育是發(fā)展人、完善人的事業(yè)。學(xué)校教育就在于要使教育者、受教育者的身心和個性全面發(fā)展，實現(xiàn)個體與社會的有機統(tǒng)一?；谶@一基本理念，我校提出了“以培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代中國人”為辦學(xué)目標(biāo)，確立了“為每個孩子創(chuàng)造人生幸?！钡霓k學(xué)理念，牢固樹立“辦人民滿意的學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨，以“有所思、有所求、有所為”為辦學(xué)策略，信任發(fā)展每一位教師，從他們的內(nèi)心感受出發(fā)，強化制度的引導(dǎo)、發(fā)揮榜樣的教育功能，使其心情舒暢地工作，相信發(fā)展每一個學(xué)生，為他們的成長成才提供條件和舞臺，努力構(gòu)建適合學(xué)生年齡、心理特點的體驗教育。、素質(zhì)教育

“育人以育德為先”，堅持德育為首，全面育人，將未成年人思想道德建設(shè)擺在突出位置，努力構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭相互溝通的德育體系。進一步健全德育工作機制，明確德育職責(zé)，并結(jié)合我校的校本課程《禮儀教育》充分發(fā)揮學(xué)校教育、課堂教育、活動教育的主渠道、主陣地作用。注重德育與各類課程的整合，發(fā)揮各門課程的德育功能。加強德育工作的研究，有針對性地抓好誠信教育、禮貌教育、八榮八恥教育、心理健康教育、珍愛生命教育，切實加強法制教育。進一步加強學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治，杜絕黃、賭、毒對學(xué)生的侵害。采取豐富多彩的形式，引導(dǎo)他們關(guān)心身邊的人和事，關(guān)注經(jīng)濟社會的發(fā)展，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。加強未成年人思想道德建設(shè)，構(gòu)建書香校園，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的人才，形成良好的讀書氛圍。使孩子們學(xué)會收

集信息，處理信息；增長知識，應(yīng)用知識，開闊眼界，提高素質(zhì)；體會讀書樂趣，養(yǎng)成讀書、愛書和終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。、教師隊伍。

我?，F(xiàn)有教師13人，平均年齡 35歲。在教師中不斷強化學(xué)校的核心價值理念，通過各種學(xué)習(xí)活動，構(gòu)建高效團隊，努力探索適合教師發(fā)展的管理新模式，初步構(gòu)建了“以美好的愿景鼓舞人，以嚴(yán)密的制度督導(dǎo)人，以人文的關(guān)懷感化人，以扎實的培訓(xùn)發(fā)展人，以科學(xué)的評價引導(dǎo)人，以辦學(xué)的機制提升人”的教師管理制度，建立了一支師德高、業(yè)務(wù)精、身心健、善學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)新的教師隊伍。目前我校有教師13名，全部達到大專以上學(xué)歷。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

大長田中心校爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：王猛 副組長：王增軒

組 員：劉愛梅 張雅輝 劉玉申 郭娜 張占海

五、爭創(chuàng)措施：、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)一流設(shè)施。

（1）建筑面積、綠化面積和專用教室設(shè)置達到市優(yōu)質(zhì)學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)。

（2）在教育局、鎮(zhèn)政府支持下，建設(shè)數(shù)字化校園，實現(xiàn)班班通、室室通。

（3）按省標(biāo)配齊各專用教室儀器設(shè)備。

（4）維修田徑場和籃球場。

（5）加強校園環(huán)境文化建設(shè)，要加強校園環(huán)境文化建設(shè)，建設(shè)怡人校園。一抓大環(huán)境布置，顯示體育特色和文化特色，二抓各室內(nèi)部環(huán)境，使校舍充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

（6）校園綠化建設(shè)打造新亮點。、以科研為先導(dǎo)，引導(dǎo)教師步入職業(yè)幸福之路。（1）切實加強校本培訓(xùn)。

搭建評優(yōu)課比賽、形象技能大賽、演講比賽等舞臺，促進教師個人發(fā)展規(guī)劃的實施。學(xué)校提出“送教師外出學(xué)習(xí)是對教師最大的福利“，學(xué)校投入大量資金，派老師外出學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格實行《外出教師學(xué)習(xí)匯報制》，既提升教師自身專業(yè)化水平，又實現(xiàn)資源共享。

（2）扎實開展校本教研活動。

改革備課方式，提高備課質(zhì)量。實行備課改革，以年級學(xué)科組為單位集體研討和疏通教材，在明確教學(xué)要求、吃透重點、難點和明晰課改意圖的基礎(chǔ)上，分單元、分任務(wù)個人負責(zé)設(shè)計教案初稿，備課組再集中討論修改教案，然后定稿執(zhí)教。執(zhí)教后小結(jié)得失，不斷完善教案，從而提高教師的備課能力和課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)過程管理，落實好教學(xué)常規(guī)。堅持執(zhí)行課程計劃，按照課表上課。校長、主任要經(jīng)常性地深入班級進行隨堂聽課，并針對各學(xué)科開展的活動，及時對上課教師的課堂教學(xué)進行等級評定，促使教師在提高課堂教學(xué)效率上下功夫。同時，教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)落實情況也加大了督查力度，每周

檢查各班的早讀、晨會、做操、上課紀(jì)律及音、體、美、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)情況，并在每周周一定期檢查教師備課和作業(yè)批改情況。

(3 加強校際交流，促進共同發(fā)展。

加強兄弟校之間的聯(lián)系與交流使教師得到較快的發(fā)展與提高。2011年起，鎮(zhèn)文教室?guī)ьI(lǐng)我校教師分別來到文安縣劉么中心小學(xué)及靜海縣臺頭鎮(zhèn)第一小學(xué)交流學(xué)習(xí)，有力地促進教師專業(yè)化的發(fā)展。、抓學(xué)校制度文化建設(shè)。

進一步完善管理機制，重視理性化和人性化管理的互補。充分重視尊重教職工的人格主體，發(fā)揮教職工的主觀能動性，使教職工對學(xué)校的方針、政策高度認同，增強凝聚力，不斷提高學(xué)校管理效益。學(xué)校將完善內(nèi)部組織機構(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，民主管理，依法治校。利用板報、公示欄等實行校務(wù)公開。

4、以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長的人才。堅持教學(xué)為中心，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期定期開展專項研討，針對性的提高教學(xué)質(zhì)量。加強體育衛(wèi)生工作條例和藝術(shù)規(guī)程的貫徹落實。重視學(xué)生的心理健康教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。學(xué)校定期舉行各種活動，培養(yǎng)了良好的審美能力。積極參加上級教育行政部門組織的各種學(xué)生競賽活動。

六、爭創(chuàng)計劃：、2012.3—— 2012.8（宣傳發(fā)動階段）

（1）制訂《大長田中心校爭創(chuàng)廊坊市優(yōu)質(zhì)學(xué)校實施意見》，并經(jīng)教師會通過。

（2）健全創(chuàng)建組織，明確分工。并與鎮(zhèn)政府、教育局溝通，爭取支持。

（3）完成向教育局申報工作。

（4）對照標(biāo)準(zhǔn)，分析情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施。2、2012.9—— 2013.8（1）繼續(xù)完善崗位職責(zé)，加大宣傳力度。（2）完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。

（3）規(guī)范各部門教育教學(xué)檔案資料歸檔工作。（4）完善老師業(yè)務(wù)檔案。

（5）檢查各類規(guī)劃、相關(guān)計劃實話情況。（6）完成硬件添置、改造工作。3、2013.9—— 2014.3（1）加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。完善并繼續(xù)實 施老師培訓(xùn)規(guī)劃。（2）繼續(xù)搞好和鞏固各項制度及檢查，使常規(guī)管理和科學(xué)管理上臺階、上水平。

（3）完善校本課程（禮儀教育）。（4）扎實開展課題的研究工作。

（5）做好“廊坊市優(yōu)質(zhì)學(xué)?！彬炇盏馁Y料準(zhǔn)備工作。（6）迎接市試評估之后，學(xué)校積極整改。（7）做好迎接正式評估驗收的一切工作。

創(chuàng)建“廊坊市優(yōu)質(zhì)學(xué)?！笔谴箝L田中心校辦校史的一件大事，我們要以創(chuàng)建工作為契機，對照《標(biāo)準(zhǔn)》，克難求進，團結(jié)拼搏，為實現(xiàn)我們共同的辦學(xué)理想而奮斗。

2012年 3月 15日

第二篇：新督導(dǎo)評估匯報材料2010

督導(dǎo)評估匯報材料

一、學(xué)?；厩闆r簡介

前屯完全小學(xué)建于2006年6月6日。學(xué)校擁有一支敬業(yè)愛生、治學(xué)嚴(yán)謹、勇于探索、樂于奉獻的教師隊伍?，F(xiàn)有教師20名，其中大學(xué)專科畢業(yè)有9人，中專畢業(yè)有11人。職稱情況：小學(xué)高級教師有10人，小學(xué)一級教師有6人，新分配來兩名特崗教師。學(xué)生1-6年級有259人，學(xué)前班102人，共有361人。我校有10個教學(xué)班，占地21畝，建筑面積1264平方米，有房43間。

學(xué)校堅持“為學(xué)生生命成長奠基，為教師終身成長鋪路”，秉承“夯基礎(chǔ)，改善教育設(shè)施，固根本，提高教師素質(zhì)，抓關(guān)鍵，深化素質(zhì)教育，添后勁，推進教育科研”等辦學(xué)措施，不斷強化發(fā)展、責(zé)任、質(zhì)量、教改意識，追求以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人。堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力將學(xué)校辦成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進、隊伍優(yōu)良、管理科學(xué)、質(zhì)量扎實的教育現(xiàn)代化小學(xué)。

我校以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，全面實施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。全體教師循循善誘，無私奉獻，全身心地投入到教育教學(xué)和教科研之中，多方面、多層次的開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)能力，使學(xué)生在各個方面主動發(fā)展。堅持對學(xué)生進行“五愛”教育，努力把每一個孩子都培養(yǎng)成“四有”新人，成為德智體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。前屯完全小學(xué) 2010年10月

我校各位教師按新課程的要求多方面育人，積極展各種活動，認真開展各門課程。上好科技活動課、小制作。學(xué)生開動腦筋，制作各種物品，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很濃。在各級黨委政府，教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)黨的教育路線、方針、政策的指導(dǎo)，我們學(xué)校進一步端正了辦學(xué)思想，確定了我校近五年的工作總目標(biāo)：“創(chuàng)名校、樹名師、育名生、培養(yǎng)學(xué)生敢為人先的創(chuàng)新意識，爭創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校?！眹@這一目標(biāo)，校委會一班人，精誠團結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育法規(guī)政策，落實著我校的量化方案，帶領(lǐng)著全體教師銳意進取奮力拼搏，取得了一個又一個的成績，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，家長與社會的認可。

二、辦學(xué)行為進一步規(guī)范

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法，確保了適齡兒童入學(xué)率100％,近年來并無一人輟學(xué)。學(xué)校開學(xué)初進行了統(tǒng)一編班，嚴(yán)格控制班額。學(xué)生在校時間為5小時40分鐘，體育活動時間也超過了1小時。努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，學(xué)校對各年級的作業(yè)量和作業(yè)時間都做了嚴(yán)格的規(guī)定。學(xué)校在收費方面嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門制定的一費制收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。

三、學(xué)校管理方面

學(xué)校明確了各項工作目標(biāo)，形成了目標(biāo)管理體系并逐步實施科學(xué)的目標(biāo)管理，根據(jù)能者多勞,多勞多得的原則制定各項獎懲制度。

在德育工作方面，我校始終堅持“德育為首，五育并舉”的教育原則。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了德育工作計劃及有遞進層次的德育工作目標(biāo)，結(jié)合節(jié)假日不定期開展德育活動，例如：學(xué)校少先隊在開學(xué)初開展了學(xué)守則學(xué)規(guī)范的“雙學(xué)”演講比賽，在三月十二日植樹節(jié)到來之際,我們學(xué)校開展了以“栽上一棵樹,造

出一片綠”為主題的植樹活動；在清明節(jié)來臨之際,學(xué)校還開展了以“悼念先烈，熱愛生活”為主題的手抄報展評活動;學(xué)校少先隊每周還開展“爭當(dāng)小旗手”的活動，利用升旗儀式對學(xué)生進行愛國主義教育,成效顯著。

為了認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)德育發(fā)展綱要》《和中華人民共和國未成年人思想道德德育條例》，我們構(gòu)建了學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)及多方位的評比激勵機制。

教學(xué)工作是我校一項中心工作，為了落實好中小學(xué)教育管理規(guī)程及國家基礎(chǔ)教育發(fā)展綱要，我們嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，上足課時，在教學(xué)工作不斷推進新課程改革，穩(wěn)步實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力貫徹因材施教的原則，全體教師都針對自己所教科目制定了尖子生培養(yǎng)和邊緣生提高的方案，明確了具體措施，還制定了學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，配備學(xué)困生輔導(dǎo)記錄。在教學(xué)工作之余學(xué)校班級定期開展行之有效的教育實踐活動，做好每月一次的手抄報展評活動。

在常規(guī)教學(xué)管理中，我們逐步使教師樹立了關(guān)愛每一個學(xué)生，為每一個學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)的教育觀；人人有才，人無全才，揚長避短，個個成才的人才觀；師生相容，共同發(fā)展的教學(xué)觀。

在教學(xué)過程管理中教務(wù)處認真執(zhí)行獻縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，制訂計劃備課作業(yè)設(shè)置與批改評估細則，及課堂教學(xué)、備課、作業(yè)基本要求，組織教研組長每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并做好詳細記錄進行量化賦分。我們要求教師把激勵送給孩子，讓每一個孩子都看到自己的進步；讓孩子放開手腳去做，在嘗試中學(xué)習(xí)成長。

在抓教學(xué)成績的同時，我們沒有忽略體衛(wèi)藝工作的開展和特長生的培養(yǎng)工作。

在體衛(wèi)藝工作方面，我們在堅持上好兩操一課的前提下，積極開展了課外活動。在每年的四月份，學(xué)校還要組織了春季田徑運動會,會有大部分的學(xué)生參加了比賽項目,會收到了很好的效果。對學(xué)生進行熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的教育。

特長生方面，我們學(xué)校先后成立美術(shù)、書法、繪畫等興趣小組，這些小組也均制訂了活動計劃，定期活動。這既陶冶學(xué)生的情趣，鍛煉了特長，又豐富了校園文化生活，從而使素質(zhì)教育落到了實處，促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展。

在安全工作方面，一年來，學(xué)校始終將此項工作視為重中之重。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項管理制度，明確了各崗位職責(zé)，本學(xué)期還增定了學(xué)校事故隱患排查制度。每月定期對學(xué)校的校舍、建筑、教學(xué)設(shè)備設(shè)施及活動器材等進行一次徹底檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時的處理，在汛期更是高度重視。

為了認真貫徹落實有關(guān)部門加強學(xué)校安全工作的通知精神和“安全第一，預(yù)防為主”的方針,加強學(xué)校安全工作,確保師生的生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全,學(xué)校與各個部門責(zé)任人簽訂了安全工作責(zé)任狀。并且每周都不失時機地對老師、學(xué)生進行各方面的安全教育。由于措施得力，近年來學(xué)校里沒有發(fā)生一起意外傷害事故。在后勤工作方面，我校以財務(wù)工作為突破口實行了校務(wù)公開，并成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督小組，學(xué)期初制訂了學(xué)生經(jīng)費支出方案。根據(jù)持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想，上學(xué)期我們學(xué)校廣源節(jié)流，以上為我校本學(xué)期以來各項工作的簡單回顧，既有成績也存在問題和不足，不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，以促進我校教育教學(xué)工作的提高。

第三篇：2009督導(dǎo)評估匯報材料

注重實效，開拓進取 辦人民滿意教育

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

回眸2009年，我們在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下，緊緊圍繞《2009年工作要點》，統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作，銳意進取、扎實有效地開展各方面的工作，并較好地完成了各項工作任務(wù)。

一、工作目標(biāo)完成情況

1、辦學(xué)條件進一步改善

大石嶺中心幼兒園投資1萬元，配備了鍋爐取暖；老嶺灣小學(xué)投資達6000元，維修和加高院墻，新建廁所、大門；大石嶺中心小學(xué)更新桌櫈200單人套，新增圖書1784冊，配備上電子檔案管理系統(tǒng)，完善“校園網(wǎng)”建設(shè)，資源儲備達到140G；大石嶺初級中學(xué)進一步改善校園環(huán)境，教師、宿舍、辦公室、圖書室等得到重新維修、布置,新增圖書2558冊。

按時完成中小學(xué)校舍安全排查信息采集工程和大石嶺九年一貫制寄宿制學(xué)校具體設(shè)計方案。

2、教師素質(zhì)進一步提升

⑴2009年，共有15名教師參加了本科階段的學(xué)習(xí)的進修，到目前為止，全鄉(xiāng)教師本科學(xué)歷達25%。

⑵現(xiàn)有市級骨干教師教師培養(yǎng)對象2名，縣級骨干教師培養(yǎng)對象3名，總校級骨干教師10名，他們在各級活動獲得市級優(yōu)質(zhì)課3節(jié)，縣級優(yōu)質(zhì)課7節(jié)。

⑶總校先后評選出10名師德標(biāo)兵，10名優(yōu)秀班主任，10名優(yōu)秀教師，并逐級向上申報，其中段文成被推選為獲得市級“師德標(biāo)兵”、張素榮被推選為國家級優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

⑷在第二輪《課堂教學(xué)達標(biāo)》驗收中，參評教師全部合格。其中中小學(xué)各有9人取得優(yōu)秀，傅秀紅、齊小英老師主講的課還在教研室的驗收中被評為“現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課”。

3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居前列

08-09學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測，六年級在土門學(xué)區(qū)聯(lián)考中，語文、數(shù)學(xué)、英語均取得了第一的好成績。09年中考雖然不如08年包攬全部第一的輝煌，但在畢業(yè)班五名教師病倒，三名住院的不利因素下，仍取得了總校第五、鄉(xiāng)中第七名的成績，其中有三科五人次進入全縣前十名。

4、讀書工程扎實推進

總?；ㄙM5000元錢購置120冊教育局規(guī)定的教師必讀書目，并分發(fā)到每

二、工作措施及成效

（一）以“三項活動”為契機，提高干部管理水平

2009年是我省的作風(fēng)建設(shè)年、秦皇島市師德建設(shè)年，也是我縣深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要階段。我們結(jié)合教育局的實施方案和我鄉(xiāng)實際，制定了具體的工作計劃，確?！叭椈顒印痹鷮嵱行У亻_展。

實踐證明，“三項活動”真正起到了“講正氣、樹新風(fēng)，講師德、鑄師魂，科學(xué)管理上水平”的作用，打造了一支團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力、務(wù)實創(chuàng)新，懂得管理、善于管理的干部隊伍。

總校一班人能做到勤奮工作，廉潔奉公、處事公道、團結(jié)協(xié)作。業(yè)務(wù)校長、視導(dǎo)員經(jīng)常深入第一線，不辭辛苦檢查指導(dǎo)教學(xué)工作。會計兢兢業(yè)業(yè)，與前勤配合默契，依據(jù)有關(guān)文件、制度確保教師切身利益落到實處。成教校長、工會主席堅守崗位，不僅完成本職工作，又承擔(dān)總校其它工作（張主席主抓安全工作。曹校長主抓師德和學(xué)生德育工作），積極配合大型下鄉(xiāng)檢查、督導(dǎo)工作。

中小學(xué)班子、各學(xué)區(qū)主任，戰(zhàn)斗力較強，正氣十足。特別是中小學(xué)校長、主任，他們既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，包年級，擔(dān)主科，身先士卒，使學(xué)校各項管理有效到位。各學(xué)區(qū)主任不辭辛苦，巡回檢查、指導(dǎo)，解決了總校管理鞭長莫及的矛盾。

（二）以“繼續(xù)教育規(guī)劃方案”為抓手，提高教師整體素質(zhì)

總校認真開展各種形式的培訓(xùn)，有效落實教育局下發(fā)的《2009-2011年繼續(xù)教育規(guī)劃方案》

①鼓勵學(xué)科對口的高學(xué)歷進修

學(xué)年伊始，總校就下發(fā)了《全鄉(xiāng)教師學(xué)歷情況調(diào)查表》，了解教師的學(xué)歷達標(biāo)情況。對學(xué)歷不達標(biāo)的教師，總校鼓勵他們參加各種形式的高學(xué)歷進修。

②重視骨干教師隊伍建設(shè)

通過層層選拔推薦，現(xiàn)有市級骨干教師培養(yǎng)對象2名，縣級骨干教師3名，總校級骨干教師10名，認真開展“四個一工程”，充分發(fā)揮他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

③加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

為使教師培訓(xùn)工作落到實處，總校制定了教師培訓(xùn)計劃。舉辦和參加縣教研室組織的各項培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費1.5萬元。培訓(xùn)人次、培訓(xùn)率、培訓(xùn)經(jīng)費均創(chuàng)歷史最高。

除了在指定時間、地點參加上級培訓(xùn)外，總校業(yè)務(wù)校長、視導(dǎo)員、中學(xué)教學(xué)校長、主任多層次進行專題講座，涉及“生本教育理念”、“陶行知教學(xué)

2、扎實開展活動，提高德育工作實效性

大石嶺中心小學(xué)利用重大節(jié)日、紀(jì)念日活動開展主題實踐活動；大石嶺初級中學(xué)充分利用“德育快報”、《千分賽》等形式加強行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，并與派出所取得聯(lián)系，開展法制講座。

活動豐富了學(xué)生的校園的生活，他們在活動中陶冶了情操，受到了教育，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。

3、建立健全制度，規(guī)范住宿生管理

住宿生管理是德育管理的重點，也是難點，為此總校下發(fā)了《住宿生管理實施辦法》、《宿管人員考核細則》，明確了工作的目標(biāo)和細則。

大石嶺初級中學(xué)結(jié)合本校實際，提出了半軍事化管理，一天24小時都有專人負責(zé)，做到責(zé)任明確、責(zé)任到人；電站寄宿制小學(xué)制定出“六要六不準(zhǔn)”的管理辦法。這些措施，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和鍛煉了他們的生存能力。兩所寄宿制學(xué)校均實行評價食堂政策，學(xué)生吃的實惠，減輕了家長經(jīng)濟負擔(dān)，避免了因生活費過重而造成失學(xué)。

（四）加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)、重細節(jié)，向教學(xué)管理要質(zhì)量。首先是常規(guī)制度的“細致化” 總校先后修改了

《中層干部考評細則》：把教師的業(yè)務(wù)考核成績的平均值作為主任級別領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)成績，主任的業(yè)務(wù)成績平均值作為校長業(yè)務(wù)成績。

《教師綜合考核實施方案》：把教學(xué)成績的分值由30分調(diào)整到45分，并把教師所任所有學(xué)科的成績平均進入考核，根據(jù)進步幅度設(shè)立學(xué)科進步獎。

《教師業(yè)務(wù)考評細則》：對17種業(yè)務(wù)分別進行了量化，并對每一個環(huán)節(jié)的分值及評分標(biāo)準(zhǔn)給予了明確的規(guī)定。

其次是過程管理的“層次化”

第一層面：總校檢查督導(dǎo)制?？傂Ｈ藛T重心下移，每學(xué)期除不定期查崗、隨機檢查外，大型檢查三次，督導(dǎo)三次。每次檢查都認真總結(jié)，發(fā)通報，下都督導(dǎo)意見。聽課不少于三輪，第一輪全員指導(dǎo)性聽課；第二輪是抓典型，聽示范課。第三輪是考核性聽課，對全體教師課堂教學(xué)進行量化。同時評選出總校級教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)質(zhì)課。總校人員特別是業(yè)務(wù)校長、視導(dǎo)員每學(xué)期聽課均達到80節(jié)以上，有利地指導(dǎo)和提高了全鄉(xiāng)課堂教學(xué)水平。通過深入教學(xué)第一線，及時解決教學(xué)及管理中問題，提高了管理的實效性。

第二層面：中層干部考核制，總校制定了中層干部、學(xué)區(qū)主任工作職責(zé)及考評辦法，明責(zé)授權(quán)。中學(xué)和學(xué)區(qū)每月必查一次。各校每周必查一次。目

（六）加強財務(wù)管理，確保教育教學(xué)工作的開展

（1）嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁向中小學(xué)亂攤派、亂提取、亂收費。做好“一免兩補”工作。2009年無一起亂收費案件。

（2）加強財務(wù)管理，認真執(zhí)行財務(wù)管理規(guī)定和相關(guān)的財務(wù)制度。大型學(xué)校建立理財小組。小型學(xué)校由學(xué)區(qū)、總校直接管理。

（3）杜絕亂開支現(xiàn)象，做到勤儉節(jié)約，精打細算，確保教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。我們的做法是“兩優(yōu)先”，即壓縮一切開支，優(yōu)先保證教學(xué)用紙的供應(yīng)，優(yōu)先保證設(shè)備的更新與維修。2009年大石嶺初級中學(xué)購買打印機一臺，大石嶺中心小學(xué)購買速印機；添置教學(xué)輔助用書130多本。這些措施促進了“三清”工程的落實。

三、存在問題及改進措施

在肯定成績的同時，我們也清醒地看到我鄉(xiāng)教育工作與上級的要求和教育改革與發(fā)展的需要還存在一定的差距：

一是教育投入與教育發(fā)展的實際需要仍存在一定差距，教育發(fā)展的總體水平依然不高。

二是校與校之間教育發(fā)展還是不平衡。校點分散，薄弱學(xué)校還占有一定的比例，辦學(xué)條件還需進一步改善。

三是部分校點因?qū)W科教師不足，執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃還有一定的偏差，存在課程開設(shè)質(zhì)量問題。

問題是課題，2010年我們要緊緊圍繞教育局的工作安排，結(jié)合本鄉(xiāng)實際情況做好以下工作：

一是以“九年一貫制寄宿制學(xué)?！苯ㄔO(shè)為契機，多方面爭取資金，高標(biāo)準(zhǔn)做好校園環(huán)境、設(shè)備購置等工作。

二是以“學(xué)前教育迎省復(fù)檢”為契機，改大石嶺中心小學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，加大投入，擴大辦學(xué)規(guī)模，較好實現(xiàn)“學(xué)前三年教育”的目標(biāo)。

三是以“創(chuàng)建高效課堂”為突破口，大面積轉(zhuǎn)化學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四是以“市2009綜合督導(dǎo)評估”為導(dǎo)向，做好四項工作：即藝術(shù)教育工作、特色學(xué)校建設(shè)、檔案管理工作、寄宿制學(xué)校建設(shè)。

四、自我評價：實績突出

以上是我鄉(xiāng)教育工作一年來情況的總結(jié)，如有不妥之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

謝謝大家！

第四篇：督導(dǎo)評估匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

一路辛苦了，歡迎領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨我園指導(dǎo)工作。

我幼兒園位于 路 號，創(chuàng)建于 年，是一所日托制幼兒園，1997年被評為河北省一類園，現(xiàn)占地面積20畝,建筑面積8100平方米。我園現(xiàn)有大、中、小24個班，幼兒860名，教職工 名，保健醫(yī)2名，專職保安2名；大專以上學(xué)歷的占99%，學(xué)歷達標(biāo)100%；語言文字等級達標(biāo)率100%；市級骨干教師、優(yōu)秀教師5名。

多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大家長的支持和全園教職工的共同努力下，我園得到了健康快速的發(fā)展，先后榮獲了“全國中小學(xué)美術(shù)大賽團體三等獎”、“河北省優(yōu)秀自制教具先進單位”、“省教育綜合督導(dǎo)評估工作先進單位 ”、“市語言文字規(guī)范化示范?！?、“市實施小公民道德建設(shè)計劃工作先進集體”、“市幼兒教師‘鐘鳴杯’技能技巧比賽團體組織獎”、“市幼兒教育工作先進單位”、“ 家庭教育工作先進單位”等榮譽稱號。

近年來我園教師共18篇論文獲不同層次的獎勵，其中有8篇國家級獎勵、6篇獲省級獎勵、4篇獲市級獎勵。

我們?nèi)媛鋵崱队變簣@教育指導(dǎo)綱要》精神，以“讓每一位幼兒彬彬有禮；讓每一位幼兒充滿智慧；讓每一位幼兒全面發(fā)展”的教育理念，堅持保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，加大教育研究力度，不斷優(yōu)化教育環(huán)境，為我縣學(xué)前教育發(fā)展做出了積極的貢獻，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，在社會上享有良好的聲譽?，F(xiàn)將近幾年工作匯報如下：

一、以人為本，完善制度，管理日趨規(guī)范化

完善領(lǐng)導(dǎo)機制，明確建設(shè)目標(biāo)，是提高辦園質(zhì)量的保障。本著以人為本的出發(fā)點，在具體管理工作中，主要抓了三個方面:

（一）抓班子建設(shè)。

一個人的力量是有限的，而集體的智慧才能托起一所幼兒園的未來，并能排除發(fā)展道路上的一切障礙，我們注重行風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)“五風(fēng)”即團結(jié)之風(fēng)、正氣之風(fēng)、合作之風(fēng)、奉獻之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)，經(jīng)過這些年的努力，逐步形成了一支言正身正、合作進取、務(wù)實創(chuàng)新的班子隊伍。

（二）打造寬松、和諧、溫馨的工作環(huán)境。

園領(lǐng)導(dǎo)充分尊重教師的人格和勞動成果，耐心傾聽教師的心聲、寬容教師的錯誤，注重營造愛的氛圍、鑄造愛的團隊，努力調(diào)動教師群體的能動性、自主性、創(chuàng)造性，使其對所從事的職業(yè)產(chǎn)生感情，甘于奉獻，最大限度的發(fā)揮自己的價值。如：三八婦女節(jié)組織教師體檢、六一兒童節(jié)給教師、孩子及教師子女送上一份溫馨的小禮物、母親節(jié)的時候送教師們康乃馨、生日的時候送上一張心意卡和一份小禮物等等。

老師們經(jīng)常會利用幼兒離園的時間主動加班，新園址建成搬遷時，有的老師晚上很晚還在加班，看到這種狀況，又感動又心疼，老師們這種無私的敬業(yè)精神深深地打動了我，正是這樣的一支教師隊伍，才使得一幼發(fā)展的更快更好。但是，不能總讓老師們在這樣一種狀態(tài)下工作，雖然她們覺得能為幼兒園付出是一種快樂，可時間久了會產(chǎn)生職業(yè)倦怠，因此，我們正在做進一步思考和探討，如何解決教

師職業(yè)倦??？如何有效的提高教師的幸福指數(shù)？怎樣把工作時間、工作量和工作效率有機整合？

（三）完善制度，科學(xué)管理，民主辦園。

我園嚴(yán)格落實教職工代表大會制度和家委會制度，推行幼兒園民主建設(shè)，每學(xué)期至少召開一次教代會，征集教職工對本學(xué)期園所管理、發(fā)展的意見或建議，開通了園長信箱、民主監(jiān)督小組，自覺接受民主評議與監(jiān)督，做到評優(yōu)評模公開化、園務(wù)管理透明化。充分發(fā)揮教代會的職能，先后制定并完善了各項制度，并于本6月份編撰了《高陽縣第一幼兒園規(guī)章制度匯編》，使大家在工作中做到有章可循。

二、加強基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)，提升現(xiàn)代化辦園水平

為改善辦園條件，我們投資860多萬元對園所進行新建。設(shè)有美工室、音樂活動室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、科學(xué)探究室、兒童閱覽室等兒童專用教室及多功能廳，每個教學(xué)班均有專屬的活動室、寢室、盥洗室。教師按年齡班有各自的電子備課室，教室閱覽室、學(xué)前研訓(xùn)中心、資料收集室、教室圖書室等多個專用教室，為師生提供健康、快樂的成長空間。

投資37萬購置了推拉床、玩具柜、課桌椅，近4萬元更新了電腦、打印機、數(shù)碼相機及辦公設(shè)備，投資5萬元建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的B級食堂，配備了必需的設(shè)施設(shè)備，如蒸飯車、液化氣灶、消毒柜、冰柜，不銹鋼操作臺、烤箱及幼兒餐具等；下半年預(yù)計投資5萬元購買圖書、閱覽室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、科學(xué)探究室。合理規(guī)劃院落，投資5萬余元用

于綠化，11萬元鋪設(shè)塑膠場地，并種植苗木3000余棵；還建立了園級局域網(wǎng)及教育信息平臺，實現(xiàn)了辦公自動化，教學(xué)現(xiàn)代化及網(wǎng)上教育資源共享。

三、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，確定保育教育新方向

（一）彰顯強勢文化，潤澤一幼品質(zhì)

幼兒園文化是在整個幼兒園生活中所形成的具有獨特凝聚力的園風(fēng)園貌、制度規(guī)范和精神氣氛等，是彌漫在整個幼兒園生活時空中的無形力量。我園以人文精神為核心，突出特色，構(gòu)建具有濃郁育人氛圍和鮮明辦園特色的園所文化體系。

南北樓為教學(xué)樓，層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機。如二樓走廊的“民族娃娃”，以中國紅為總色調(diào)，營造了喜慶的氛圍；以中國結(jié)為造型，洋溢著濃郁的民族風(fēng)情；以傳統(tǒng)蓖簾做畫，體現(xiàn)了老師們善用廢舊材料的巧思妙想，又充分展示了本土文化。三樓孩子們把自己創(chuàng)作的剪紙、染紙、及繪畫作品展示給大家，讓我們暢游在美的海洋。樓梯間是我們進行主題教育的文化陣地。分禮儀教育、早期閱讀引導(dǎo)、民族民俗、名畫欣賞等部分，激勵著每一名教師和家長審視自己的心靈，引導(dǎo)每一雙眼睛發(fā)現(xiàn)生活的美好。

辦公樓二樓是我園全體教師集體培訓(xùn)后的國畫作業(yè)展示，反映著中華民族的社會意識和審美情趣。三樓是我們引以為豪的作品，它是我園的獨創(chuàng)：仿油畫。它與油畫的區(qū)別主要在材料的運用上，色彩豐富，立體質(zhì)感強，便于操作。

我們整個幼兒園就像一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書，啟蒙著孩子，激勵著教師、家長形成共同的教育理念。使師幼由行為的修正與規(guī)范，發(fā)展到意識浸潤，習(xí)慣養(yǎng)成，逐漸內(nèi)化為無意識的自覺與自然，最終凝聚為文化的力量，促進師幼及幼兒園的發(fā)展。

（二）堅持多元教學(xué)，追求辦園特色

以幼兒在園一日生活流程為中心，不斷完善我園的《保教雙常規(guī)》，促使教師形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。各崗位工作人員，結(jié)合本崗位職責(zé)要求，做到各時間段有重點、使工作忙而不亂。

近年來，我們以主題活動為統(tǒng)領(lǐng)，教材為輔助的教育形式，采用集體教學(xué)活動中側(cè)重實施各領(lǐng)域教學(xué)、區(qū)域活動中拓展幼兒個別化學(xué)習(xí)的教學(xué)形式；在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中探索以主題活動、主題墻飾、活動區(qū)三位一體的特色環(huán)境，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程。同時，我們不斷探索適合我園的特色教育，充分調(diào)動和培養(yǎng)孩子的天賦，如：早期閱讀教育，提高了幼兒的語言能力；舞蹈班幼兒形體優(yōu)美，氣質(zhì)高雅，每場匯報演出都得到家長贊許；以北師大《分亨閱讀》、經(jīng)典繪本等為載體開設(shè)的幼兒早期閱讀課程，培養(yǎng)幼兒從小愛讀書的好習(xí)慣；滲透到各個角落的禮儀教育，使得禮儀之花開遍了一幼的每一個角落。

大自然、大社會構(gòu)成的自然環(huán)境和社會環(huán)境，讓孩子們自主的去學(xué)習(xí)、感受交往的樂趣、學(xué)習(xí)交往的技能、豐富了知識、增長了見識。如：利用母親節(jié)、教師節(jié)組織開展感恩活動；與小學(xué)建立友好關(guān)系做好幼小銜接工作，每年都會組織大班孩子參觀小學(xué)；在安全教育月中，請來了消防支隊的警官為幼兒講解消防逃生安全知識，并組織火災(zāi)逃生演練活動；在汶川地震后，組織幼兒自己做手工義賣，并把義賣所得的錢款全部捐獻給災(zāi)區(qū)；積極響應(yīng)國家節(jié)能減排號召，開展“低碳環(huán)保，從我做起”活動等。從小培養(yǎng)幼兒要關(guān)注時事、關(guān)注國家、關(guān)注世界，在傾心孩子今天的同時，放眼于孩子的明天。

（三）強化隊伍建設(shè)，練就精良素質(zhì)（1）鋪路子，提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。

請進來、走出去，結(jié)合園本教研促使教師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐結(jié)合起來。我園邀請了北京師范大學(xué)、保定師專涿州分校、保定青年路幼兒園、洪恩幼教、紅纓教育集團等專家來園舉辦專題講座，派出多名教師到保定、秦皇島、石家莊、北京等地學(xué)習(xí)。我園積極引進專家資源，充分利用本園資源，始終堅持開展每兩周一次的教研活動。園本教研形式豐富，有參與式培訓(xùn)、問題研討、專題講座，根據(jù)教師的需要確定針對性的內(nèi)容，如：新教師崗前培訓(xùn)、如何開展區(qū)角活動、如何進行有效評價、如何有效回應(yīng)幼兒、如何處理各種意外事故、如何進行外傷急救等。采用教研、科研相結(jié)合的方式，鼓勵教師積極參加課題研究，目前我園申報的市級課題《專業(yè)電子交互白板在幼兒園集體教學(xué)中的有效應(yīng)用》和縣級課題《傳承民間游戲促進幼兒全面發(fā)展》現(xiàn)已開題，通過課題研究，把教師送上研究之路，促進教師專業(yè)成長。

（2）搭臺子，提供展示的機會。

幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)練兵活動，如全園性的教育觀摩研討、專題教學(xué)觀摩研討、班級早操比賽、創(chuàng)造性游戲觀摩研討、青年教師講故事比賽、賽課活動等。鼓勵教師積極參加區(qū)、市、省里組織的各種競賽、學(xué)習(xí)活動和社會公益活動，如自制玩教具評比、論文評比、教育教學(xué)反思評比等，讓教師在競爭中學(xué)習(xí)、成長，提高幼兒園保教人員的整體水平。

（3）壓擔(dān)子，提供鍛煉的機會。

給骨干教師和青年教師提供更多的鍛煉機會，如擔(dān)任班主任、承擔(dān)公開課、主持幼兒園的各項大型活動、參與課題研究等，使教師們動力和壓力同在，培訓(xùn)后的落實考核、每學(xué)年的基本技能考核不僅提高教育教學(xué)能力，同時提高組織能力、協(xié)調(diào)能力等，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長。在各項活動中得到全方位的鍛煉，進一步提升自身素養(yǎng)。

務(wù)實有效的學(xué)習(xí)、研訓(xùn)活動培養(yǎng)著教職員工對幼教事業(yè)的執(zhí)著、對孩子的愛心和對工作的熱情。隨著我園教職工思想素質(zhì)的不斷提高，我園逐漸形成了一個團結(jié)進取、愛崗敬業(yè)的學(xué)習(xí)型組織。

四、優(yōu)化服務(wù)意識，夯實后勤保障

（一）嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度。

我園制定并完善了衛(wèi)生保健常規(guī)管理制度，衛(wèi)生保健登記、健康檢查能按規(guī)定執(zhí)行。教職工均持健康證上崗，新幼兒必需持體檢合格表入園；幼兒身高體重符合標(biāo)準(zhǔn)，按時為幼兒接種，計劃免疫率達100%；在園幼兒每年全面體檢1次；幼兒用品專人專用，缸子、毛巾每天消毒1次；室內(nèi)紫外線消毒燈，每天1小時對空氣進行消毒；每

天保證2小時的戶外活動，嚴(yán)格晨午檢和缺勤追蹤制度；在傳染病高發(fā)季節(jié)，我們通過衛(wèi)生宣傳欄、明白書和講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法。

（二）科學(xué)的膳食結(jié)構(gòu)。

注重發(fā)動家長參與飲食管理，設(shè)有伙食管理委員會。引進帶量食譜，針對3-6歲幼兒每天所需營養(yǎng)，科學(xué)編制食譜，定期召開伙委會，廣泛聽取班級與家長對膳食工作的意見，每月對幼兒進行營養(yǎng)分析，及時調(diào)整幼兒的飲食均衡，不斷在營養(yǎng)、花樣品種、搭配上下功夫，保證幼兒每日營養(yǎng)的均衡。

（三）細致全面的安全工作。

我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各崗位設(shè)有安全員，同時，凡檢查必有情況記錄，凡記錄必有落實時限，全園監(jiān)督、管理透明，并不斷完善安全制度；加強食堂進貨驗收工作，實行幼兒食品專人采購，嚴(yán)格索證索票制度，并做好食堂進出庫登記；為保證設(shè)施設(shè)備的安全，各種設(shè)施在開園前都進行全面檢查，堅持每周檢查戶外大型活動玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時維修，徹底消除安全隱患；層層簽訂安全工作責(zé)任書，制定了《安全工作應(yīng)急預(yù)案》，堅持安全工作例會制度，配有專職安全保衛(wèi)人員，實行晝夜值班和安全巡查制，保證了幼兒安全入園離園。

我園定期對園內(nèi)教師進行安全常識、消防設(shè)施使用的培訓(xùn)，重視對幼兒的安全教育，在一日生活中把幼兒保健和自我保護納入教育目

標(biāo)和計劃中，提高幼兒的自我保護意識與能力；藥品、消毒劑等設(shè)專人保管。

（四）公開透明的財務(wù)管理。

我園嚴(yán)格按照保定市物價局批準(zhǔn)的收費標(biāo)準(zhǔn)收費，不提高、不增加收費項目，使用財政部門統(tǒng)一印制的票據(jù)，如實記帳、入帳，實行財務(wù)公開，有公示。每學(xué)期由財務(wù)人員按園務(wù)實情做好預(yù)算，更合理的保持收支平衡，有計劃的、科學(xué)的利用好每一分錢。

各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我園在硬件投入、園務(wù)管理、教育教學(xué)等多方面取得了一定的成績，得到了社會的認可。但我們也清醒地認識到，我園還要在如下方面待以加強：一是教師的素質(zhì)仍需進一步提高，要在提高學(xué)歷的同時，使教師的專業(yè)化水平得到提升；二是要用一流科研來支撐教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進一步開源節(jié)流，完善配套設(shè)施。力爭做到建設(shè)上檔次，管理上水平，使我園特色教育更鮮明。我們將對照省示范園標(biāo)準(zhǔn)，認真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)、專家意見，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，正視不足，全方位把我園做得校園環(huán)境更優(yōu)雅、書香氣息更濃厚、教師素質(zhì)更超強?？傊?，我們將以這次教育督導(dǎo)為契機，進一步發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，力爭使幼兒園的辦園質(zhì)量再上新臺階。

以上匯報有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指正，謝謝！

2011.10

第五篇：督導(dǎo)評估匯報材料

督導(dǎo)評估匯報材料

一、基本情況

文化辦事處育才小學(xué)學(xué)?，F(xiàn)有7個教學(xué)班，在校生200人，教職工18人，其中小學(xué)高級教師6人，市級教學(xué)能手1人，學(xué)科帶頭人3人，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以人為本、與時俱進，開拓進取，全面實施素質(zhì)教育，打造以人為本的校園環(huán)境，形成了自己的辦學(xué)特色。每年被評為鎮(zhèn)教學(xué)先進單位、教書育人先進單位的光榮稱號。

二、主要工作和取得的成績：

1、美化育人環(huán)境，豐富師生文化生活。

校園文化是一大特色，3——6年級學(xué)生每周辦一期內(nèi)容豐富的手抄報。選出優(yōu)秀的貼入讀報欄供同學(xué)們閱讀或欣賞，充分利用教室后的黑板報和墻壁辦班級學(xué)習(xí)園地，還辦了圖書角和鉛筆字、鋼筆字、繪畫展，學(xué)校還在師生中開展了講普通話、寫規(guī)范字的活動。還辦了師生書法展。

2、注重學(xué)生整體發(fā)展

我們嚴(yán)格執(zhí)行了國家課程計劃全面實施素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)生的愛好特點，成立了各種興趣小組，并定期開展活動，學(xué)生的特長得到了發(fā)展。如：文藝會演獲得二等獎，演講比賽中獲區(qū)第三等獎。

3、強化德育工作，提高師生思想素質(zhì)。

我們把德育工作放在學(xué)校的首位來抓、制定了切實可行的計劃。并舉辦了召開家長會。我們堅持每周一升國旗制度，并在國旗下講話，利用重大節(jié)日開展德育活動，如我們開展了“聾啞學(xué)校捐款”活動。

4、加強了安全紀(jì)律教育。

我們牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。由于學(xué)校離河壩較近。易發(fā)生危險所以我們經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，學(xué)生與班主任簽了一份“為了健康，不買零食”的承諾書。

三、存在的問題及整改措施。

1、設(shè)施還不夠完善。缺音樂、美術(shù)、勞技室、器材室等儀器室等儀器、藥品不足，圖書數(shù)量不夠，2、教師業(yè)務(wù)能力、教科研能力都有待提高。

根據(jù)存在的問題，我們積極的、主動地與村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、協(xié)調(diào)、爭取得到他們的支持。在業(yè)務(wù)方面，我們將用“請進來，走出去的”方法，加強對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完善教師培訓(xùn)制度，鼓勵教師外出學(xué)習(xí)，盡快提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

督導(dǎo)評估匯報材料

文化辦事處育才小學(xué)