第一篇：我記憶中的部隊(duì)大院(一)我的大院,我的家

我記憶中的部隊(duì)大院

（一）我的大院，我的家

我的大院——我的家

最近看了些回憶文革時(shí)期部隊(duì)大院的孩子們當(dāng)年生活的文章，也勾起了我的兒時(shí)記憶。我也生長(zhǎng)在部隊(duì)大院，但66年文革開(kāi)始時(shí)我才七歲，還很懵懂，另外就是父親當(dāng)時(shí)在北京空軍空七師常年駐防外地，不在北空司令部機(jī)關(guān)，所以對(duì)老潘寫(xiě)空軍大院文中所描述的高層政治漩渦和派性斗爭(zhēng)沒(méi)有太多印象，但林彪事件對(duì)空軍的沖擊也在我們?cè)猴@現(xiàn)。院里胖三他爸和葉群的弟弟在同一部隊(duì)是軍政搭配，9。13后就見(jiàn)大院中他們家小院外面24小時(shí)當(dāng)兵的站崗，現(xiàn)在知道了叫“軟禁”，其實(shí)他爸根本一直不在家住，平時(shí)我們好像很少見(jiàn)他爸回過(guò)家。出事后胖三見(jiàn)了我們蔫頭耷腦，放學(xué)回家就不出屋，他媽去合作社買(mǎi)豆腐，都有小戰(zhàn)士跟著。時(shí)間大概過(guò)了有一個(gè)月，衛(wèi)兵才撤的。

聽(tīng)老媽說(shuō)52年剛進(jìn)北京城時(shí)我們家住在安定門(mén)外的部隊(duì)院里，我是59年在北空466醫(yī)院出生的，但這些我一點(diǎn)印象沒(méi)有，466不記得，對(duì)666（滴滴涕）倒記憶深刻，那時(shí)老是統(tǒng)一時(shí)間各家各戶666兌水打藥，滅蚊滅蠅。

五、六歲有記憶了已經(jīng)搬到前門(mén)頭條打么廠胡同的部隊(duì)院里了。那是一個(gè)看似商人置辦的有些中西結(jié)合的大宅院，前后三進(jìn)院，后院有一個(gè)二層小樓，但最后的院已經(jīng)破敗封閉了。

小時(shí)不懂，以為空軍都能開(kāi)飛機(jī)呢，老爸回家探親還老問(wèn)，你怎么不開(kāi)飛機(jī)啊，那次大姨在，說(shuō)：“開(kāi)飛機(jī)？你爸他是說(shuō)飛機(jī)的！”可不么做政治工作的不就憑嘴說(shuō)嘛。老爸15歲跟著爺爺在河北老家參加了回民支隊(duì)抗擊日本鬼子護(hù)衛(wèi)家園，但不是馬本齋的河?xùn)|支隊(duì)，是河西支隊(duì)。抗戰(zhàn)結(jié)束并入四野，一路打向上海南京海南島，解放后組建擴(kuò)建空軍，52年來(lái)到了北空。他自己說(shuō)是腿上有傷沒(méi)驗(yàn)上飛行員，可后來(lái)我看他休假回家騎自行車(chē)的兩下子，比八歲的我都差老鼻子了，這協(xié)調(diào)能力我看坐飛機(jī)都將就。

前門(mén)東大街打么廠胡同的北空家屬院大門(mén)，2007年我去拍的時(shí)候正在拆遷。門(mén)上的五角星是我兒時(shí)回家認(rèn)門(mén)的標(biāo)志。剛搬來(lái)時(shí)曾經(jīng)迷路過(guò)，所以印象極為深刻。

我們那條胡同附近有好幾個(gè)部隊(duì)院子，東交民巷、臺(tái)基廠的大院都去看過(guò)電影。有一次我們爬到了后院的二層小樓上往北一看，原來(lái)我們?cè)汉箝T(mén)（一直上鎖封閉）出去就是護(hù)城河，當(dāng)時(shí)基建工程兵正在挖河修地鐵，就是現(xiàn)在的崇文門(mén)到前門(mén)的地鐵一號(hào)線。我們還爬到北京站后面的廢城墻上玩打仗游戲，后來(lái)挖防空洞把城磚都拉走了，就剩下現(xiàn)存的那一點(diǎn)了，而且這點(diǎn)也是因?yàn)殡[藏在建筑物、大樹(shù)的后面得以幸存。

光明樓板廠的北空育翔幼兒園至今還在原地，入托早已不局限于北空部隊(duì)子弟了。

本來(lái)我到了年齡該上學(xué)了，可因?yàn)槲母镩_(kāi)始了，北空育翔小學(xué)停辦了，不但我上不了就連上四年級(jí)的姐姐都回家了。姐姐在育翔，從幼兒園到小學(xué)都住校，每星期六回家一次，吃完盼了一星期的雞蛋炒米飯，在家住一宿然后周日下午三點(diǎn)在胡同口等著坐校車(chē)回校，她們校長(zhǎng)好像也住在我們附近的部隊(duì)大院。有次我媽給姐姐送衣服帶我去過(guò)育翔小學(xué)，記得是在西四的報(bào)子胡同，原來(lái)是清朝的一個(gè)王爺府，里面院子套院子，地方挺大的，還有假山花房魚(yú)池，流水噴泉亭臺(tái)樓閣，好像還有小動(dòng)物，樹(shù)木花草怡人，景色環(huán)境愜意，感覺(jué)就像個(gè)公園。我在里面這院出、那院進(jìn)，滿世界瞎跑，以至于等我媽辦完事要走時(shí)找了我好半天。

當(dāng)時(shí)老媽隨軍進(jìn)城后在東城糧食局上班，我姐出生后，為了有個(gè)照顧，早年守寡的姥姥就從老家把戶口遷到了北京。

那時(shí)戶口還挺好上的，聽(tīng)我媽說(shuō)到派出所警察問(wèn)，老太太叫什么名呀？戴吳氏，都解放啦，換個(gè)名吧，郭蘭英的歌聽(tīng)過(guò)吧，多好啊，你就叫戴蘭英吧！姥姥雖不識(shí)字，但用明星的名字，可是超前啊，那時(shí)還沒(méi)有粉絲一說(shuō)，不過(guò)這名字以后給姥姥開(kāi)展居委會(huì)工作確實(shí)帶來(lái)了好處。那時(shí)經(jīng)常開(kāi)會(huì)、集會(huì)大聲點(diǎn)名、報(bào)到，這名那可就是：想唱就唱，唱得響亮！

我從小的天性就不愛(ài)讓人管，有姥姥在家就根本不想上幼兒園，有次姥姥回老家了就試著把我送到了旁邊院里的幼兒園，我偷偷跑了兩次，一次午睡時(shí)，一次要打預(yù)防針害怕，一個(gè)人跑出胡同西口上天安門(mén)廣場(chǎng)看放風(fēng)箏的去了，給老師急的把我媽從單位叫回來(lái)這一通找，第二天老媽趕緊打電報(bào)把姥姥叫了回來(lái)。這以后再也不提上幼兒園了。加上姥姥一人在家也悶的慌。所以我的童年真是無(wú)法無(wú)天、無(wú)憂無(wú)慮很自由，不光海玩還沒(méi)虧嘴，一是我是我們大家族的我這一輩兒頭一個(gè)“長(zhǎng)子”，二是老媽在糧食局多少沾點(diǎn)兒光。那時(shí)限量供應(yīng)粗糧細(xì)糧，糧票是不一樣的。但我從沒(méi)吃過(guò)粗糧棒子面，每次他們蒸窩頭時(shí)都給我蒸白面大糖三角，但就覺(jué)著咬了半天看不見(jiàn)紅糖，有時(shí)我就偷偷上廚房抹芝麻醬撒白糖，姥姥發(fā)現(xiàn)了以后就都把它們藏起來(lái)了，想來(lái)也是，一個(gè)月全家才二兩芝麻醬，哪夠呀，而且后面又跟上來(lái)一個(gè)小我三歲的弟弟，形勢(shì)越發(fā)險(xiǎn)峻。不過(guò)也帶來(lái)了好的一面，可以蹭他的牛奶喝。那時(shí)牛奶只能訂到兩歲。老媽說(shuō)我喝到兩歲三月哪，可我沒(méi)感覺(jué)，現(xiàn)在弟弟喝奶我可是看得真真的。我這人是不是特沒(méi)勁，占便宜全不記得，吃一點(diǎn)虧就不行，就是慣的——還是推卸責(zé)任。我姥姥特有招兒，她給我掉著樣的沏糕干粉、淀粉，稠稠的多放糖，還給我炒面，加進(jìn)老家?guī)?lái)的花生仁、芝麻，黏黏呼呼的比奶好吃多了，現(xiàn)在知道了，這就叫誘導(dǎo)人性化教育，數(shù)十年后的今天證明姥姥決策絕對(duì)英明——因告別牛奶數(shù)十年，這次毒奶事件對(duì)我是秋毫無(wú)犯！當(dāng)然姥姥不可能想到幾十年后還有這么一出兒。

“紅樓”今天還在，院里當(dāng)年的玩伴都不在此住了

在這個(gè)院子我們也就住了一年左右，就又搬家了，部隊(duì)調(diào)動(dòng)頻繁、家屬搬家也夠頻的，我看改叫“流水的營(yíng)盤(pán)鐵打的兵”得了。本來(lái)是要搬到龍?zhí)逗浇饷鳂潜泵娴谋笨账玖畈考覍僭海ㄏφ账陆?2號(hào)院）——我們叫它紅樓，是一圈用紅磚建成的四層樓圍起的大院。到那看看樓層太高、房間太小，姥姥小腳上下樓不方便，在營(yíng)房科的表舅就建議我們搬到了國(guó)家體委附近的東四塊玉的北空文工團(tuán)大院（雙玉中街37號(hào)）。在這個(gè)院子里我度過(guò)了小學(xué)、中學(xué)階段。

北京體育館路小學(xué)，隔墻就是國(guó)家體委家屬大院，現(xiàn)在是原來(lái)的老樓（加固了）

這個(gè)院原來(lái)是大軍進(jìn)城后建的炮兵營(yíng)房，隔著龍?zhí)逗骱?、東湖就是北空司令部，有兩站路，司令部那站當(dāng)時(shí)叫“五里屯”，再往東就是勁松，那時(shí)勁松全是莊稼地農(nóng)民村。67年我們搬進(jìn)來(lái)時(shí)，大院附近有國(guó)家體委的體育館、自行車(chē)賽車(chē)場(chǎng)、跳傘塔。附近家屬院有體委大院，218廠大院，電車(chē)公司大院，人民機(jī)器廠大院。我們經(jīng)常看見(jiàn)郎平，袁偉民、穆鐵柱、鄭海霞、聶衛(wèi)平他們和我們上下學(xué)同路。記得鄭海霞老騎一輛28男車(chē)，座子升到最高，從來(lái)不下車(chē)?yán)鲜芹徶T。在路口拐角那的修車(chē)攤，經(jīng)常補(bǔ)后車(chē)胎，那師傅老跟她開(kāi)玩笑說(shuō)：換個(gè)實(shí)芯鐵圈吧，您這可是萬(wàn)噸巨輪?。⌒W(xué)就在體育館路小學(xué)上的，升中學(xué)是劃片統(tǒng)一分到天壇中學(xué)的。不少同學(xué)家是體委大院的，記得到李三衛(wèi)他們家頭一次看見(jiàn)了白磁浴缸澡盆，他們那灰磚樓是蘇聯(lián)專(zhuān)家?guī)椭w的，他爸好像是個(gè)司長(zhǎng)，他們大院里就他們那座樓有澡盆。

和北空文工團(tuán)（炮兵營(yíng)大院）一墻之隔的天壇中學(xué)，因和世界文化遺產(chǎn)“天壇”重名被撤銷(xiāo)，老樓沒(méi)拆調(diào)整為了北京前門(mén)小學(xué)。我們上學(xué)時(shí)樓墻上的“爬山虎”植物就這樣

我們住的炮兵營(yíng)大院的大門(mén)上有一個(gè)半圓型鋼架牌樓，上面有八一軍徽，兩邊是紅五角星。大院水泥馬路進(jìn)來(lái)是近十排的灰磚北房，一圈高高的灰磚瓦房把院子四四方方的圍起來(lái)，還有一個(gè)二層瞭望小樓，臨街那排房的窗口高高的，房檐上拉起一米高的帶電線的鐵絲網(wǎng)，據(jù)說(shuō)曾有過(guò)電，我們看見(jiàn)時(shí)早就是擺設(shè)了，后來(lái)那拴電線的白磁珠子里因有硫磺我們做花炮能用都給絞下來(lái)了。每排有房子十間，東頭有統(tǒng)一的一豎排廚房，一家一灶臺(tái)。院里橫豎幾條水泥路，每排橫著的小路是紅、灰磚鋪的有圖形的磚路。每家房前種著丁香樹(shù)，下面是低矮的喇叭花、死不了花，房后是一排排的大白楊，就這秋季風(fēng)一吹嘩嘩作響，樹(shù)葉紛紛落下，我們都去撿樹(shù)葉根兒，玩“拔根兒”游戲，就是看誰(shuí)的樹(shù)葉根最結(jié)實(shí)，能勒斷別人的葉根兒，當(dāng)時(shí)還真以為他們老贏的是找到了好根兒呢，后來(lái)才知道是把細(xì)鋼絲串在了葉子根兒里。

光明樓（原來(lái)叫五里屯）的北空司令部大院，現(xiàn)在還在，大門(mén)和禮堂等都改建了。

司令部大院每周六晚上都有廣場(chǎng)電影，家屬都辦了帶相片的出入證，但這沒(méi)用，我們照樣進(jìn)去后再把出入證收齊帶出好讓不是部隊(duì)大院的同學(xué)哥們來(lái)看電影。就有一次在去露天游泳池游泳時(shí)，讓執(zhí)勤的干事抓了個(gè)正著。我們懷疑是紅樓“孫胖子”、“小個(gè)子”他們告的密，那干事找?guī)讉€(gè)當(dāng)兵的把更衣室堵住了，沒(méi)出入證不讓穿衣服，把那幾個(gè)哥們涼外面曬了半小時(shí)。后來(lái)我們就只采取換相片的招了，不敢沒(méi)證帶人了。

地處東二環(huán)光明橋邊的北空司令部機(jī)關(guān)醫(yī)院，改叫光明醫(yī)院面向地方了，我唯一的一次差點(diǎn)做手術(shù)的經(jīng)歷（切除后頸部米粒大的瘊子）就在此，8歲的我因?yàn)楹ε麓执值穆樗庒樄軓氖中g(shù)臺(tái)上跳下跑了，至今52歲保持全身刀槍不入。

文革中有一段，隨著電影《向陽(yáng)院的故事》的放映，各家屬院都開(kāi)始成立社會(huì)主義向陽(yáng)院，我們?cè)阂舱匍_(kāi)了成立大會(huì)，院長(zhǎng)是解放后就養(yǎng)病在家的36年老紅軍孫伯伯，當(dāng)年他年齡也有六十左右了。我們一直很奇怪，看著他老在院里遛彎兒，和我們小孩逗著玩，一點(diǎn)不像有病的樣，還老給我們講戰(zhàn)斗故事，記得最清楚的是抗日戰(zhàn)場(chǎng)上極端環(huán)境下，他們的伙夫給他們做了人肉餡的包子的恐怖故事。他還逗我們，好吃著呢，回家問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)。放寒假后他帶著我們每天早晨到大院前門(mén)集合，對(duì)著毛主席畫(huà)像唱“東方紅”，傍晚再一起唱“大海航行靠舵手”，念報(bào)紙、掃街，聽(tīng)他講故事作報(bào)告，幾十個(gè)孩子讓他忙得熱情高漲、不辭辛苦、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天晚上他戴著棉帽子穿上軍大衣，在院里巡視，因?yàn)樗麑?duì)那些大孩子“拍婆子”事特別重視，老教育我們有他在就決不容許！后來(lái)就專(zhuān)門(mén)有孩子在他們家門(mén)口盯著，只要他一出來(lái)，馬上報(bào)信。有一天晚上十一點(diǎn)了，我聽(tīng)見(jiàn)外面喊：“快出來(lái)，這回你跑不了啦！”我一聽(tīng)孫伯伯的聲，穿起衣服跑出去了，院子里四排“大頭”他們家門(mén)前圍了很多人，再一問(wèn)，不是我們小孩的事，抓到了一個(gè)男的“西門(mén)慶”！

“大頭”他爸是司令部警衛(wèi)連的老連長(zhǎng)，在五幾年就得病去世了，他媽30多歲就守寡，拉扯四個(gè)孩子，雖艱難但他媽很堅(jiān)強(qiáng)。她是四川人，性格很開(kāi)朗，嗓門(mén)特大，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)她“咯咯”的笑聲，做得一手好川菜。司令部領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槔暇l(wèi)員關(guān)系和他們家很熟，再加上那么年輕就去世，所以逢年過(guò)節(jié)總來(lái)慰問(wèn)，他們家從來(lái)不缺好吃的?！按箢^三”就說(shuō)：我爸為革命鞠躬盡瘁壯烈犧牲！他媽老愛(ài)和我們孩子開(kāi)玩笑，給我們吃她做的四川小吃，在我的印象中是特別親切爽朗善良的阿姨，但今天卻不幸讓孫伯伯抓了個(gè)“西門(mén)慶”，其實(shí)那男的就是她的單位同事，我們?cè)汉竺嬗?jì)算機(jī)五廠的單身未婚大齡工程師。誰(shuí)讓孫伯伯就住在他們那排房呢，孫伯伯在院子里對(duì)大家說(shuō)，我盯他不是一回兩回了，今天終于讓我抓住了，都快十二點(diǎn)了，你還不走，還熄燈！這是北空的恥辱！解放軍的恥辱！我代替警衛(wèi)連老連長(zhǎng)執(zhí)勤上崗，決不許侮辱革命軍屬！那時(shí)大頭和他姐都去外地當(dāng)兵了，兩個(gè)小孩那天去姨家住了。就這樣僵持了半個(gè)小時(shí)，那男的驚慌失措地從屋里出來(lái)跑了，我看見(jiàn)他戴個(gè)眼鏡挺斯文的，孫伯伯還在后面邊喊邊追不依不饒。因?yàn)檫@件事那阿姨就很少再出來(lái)，再也聽(tīng)不見(jiàn)她熟悉的爽朗笑聲了，后來(lái)“大頭”都當(dāng)兵三年了也不回家探親，大女兒探親回來(lái)住了幾天也不愛(ài)搭理她媽?zhuān)坏饺兆泳头祷夭筷?duì)了。

剛剛粉碎四人幫沒(méi)多久，他媽就搬走了，嫁給了那個(gè)工程師，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)人家過(guò)得特好，老伴提了高工，新分了樓房，后來(lái)還在大學(xué)里兼課，兩口子住的離我們?cè)翰贿h(yuǎn)，龍?zhí)逗迯潟r(shí)老街坊們經(jīng)常碰到。再往后，聽(tīng)我媽說(shuō)他們幾個(gè)孩子一起去上門(mén)拜訪了老工程師，母子間互相理解了很多。可是他媽再也沒(méi)回過(guò)近在咫尺的那座部隊(duì)大院。那里曾留下她青春年華、相夫教子、艱苦奮斗的燃燒歲月，也給她的心靈戳下了不愿再看一眼、永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷痕。

當(dāng)年的北空文工團(tuán)大院的大門(mén)位置就在此，已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)原來(lái)的影子了

這個(gè)大院在91年就拆沒(méi)了，附近的平房大院都拆了，現(xiàn)在是一片草坪，因?yàn)榭拷鼑?guó)家體委，迎接北京奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)。在原來(lái)的部隊(duì)炮兵營(yíng)大院舊址，建起了崇文區(qū)軍隊(duì)離退休干部休養(yǎng)所的10來(lái)座普通樓房，早已沒(méi)有了當(dāng)年大院的氛圍。老街坊大部分都搬走到勁松、東大橋、沙子口等京城各處空軍樓舍，當(dāng)年的青少年現(xiàn)在年齡也近四、五十了，原來(lái)大院有幾十戶人家，如今像我父母全都健在的已不出三五戶了。逢年過(guò)節(jié)能聯(lián)系的老人還打打電話，通報(bào)通報(bào)挺好、健在、誰(shuí)又走啦，年輕人都東奔西忙、各奔東西、失去聯(lián)系，除了個(gè)別人再也沒(méi)有一起見(jiàn)過(guò)面了，也可能沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)。

其實(shí)我想對(duì)每個(gè)人，童年都是最純真的，最值得懷念的，它也許是我們心靈中唯一的沒(méi)有被社會(huì)污染的原始森林。

（姐弟三人老照片）

（兒時(shí)伙伴）

（父親年輕時(shí)照片）（1979年春節(jié)前我們姐弟三人同時(shí)考取了大學(xué)、中專(zhuān)，是我們?cè)豪锖苌俸⒆記](méi)去當(dāng)兵的家庭之一）

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第二篇：一個(gè)北京大院子弟的兒時(shí)記憶(二)

一個(gè)北京大院子弟的兒時(shí)記憶(二）

一說(shuō)起我們這片兒，老葉似乎很熟，他的“夢(mèng)——”劇，和“青春——”劇中都有在我們這邊拆了半截兒的計(jì)委院兒的舊樓區(qū)里，和百萬(wàn)莊那邊“甲乙丙申”區(qū)里取的景，這兩大片宿舍區(qū)的設(shè)計(jì)，規(guī)模，樓房樣式都極為相似，只是顏色不同，這片是灰綠色，那片是磚紅色。還有就是那片樓區(qū)內(nèi)含幾幢“申區(qū)部長(zhǎng)樓”.那時(shí)計(jì)委院兒的孩子一和“申區(qū)”的孩子“茬架”，就聲稱(chēng)要扛上鐵鍬和搞頭，到人家部長(zhǎng)樓“給丫拆房去！”-----“辛黑子”就是在計(jì)委院兒里被幾個(gè)半大小子把他衣服給扒了，----“吳胖子”和喬喬家就住在計(jì)委院兒里-----讓熟悉這邊的人看著很親切。前些時(shí)候老葉在微博上講他們?cè)簝旱墓适拢岬揭粋€(gè)叫“朱豆兒”的孩子，當(dāng)年我曾聽(tīng)我們這邊“二炮”的一哥們兒提起過(guò)，說(shuō)他們?cè)簝豪镉幸弧袄吓趦骸崩掀圬?fù)他們這幫半大小子，他要去叫朱豆兒來(lái)“收拾丫的！”----我就發(fā)博問(wèn)老葉，聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們這邊的朱豆兒?jiǎn)幔克貜?fù)說(shuō)，知道，就是“二炮”院兒里的！--看來(lái)老葉還真認(rèn)識(shí)我們這邊不少孩子！我問(wèn)老葉,這邊他還知道哪位？老葉說(shuō)：你們那邊就更多了，王小點(diǎn)兒就是你們那邊七機(jī)部的，還有百萬(wàn)莊那邊也不少，以后咱慢慢聊。-----“朱豆兒”是第二茬兒的“小頑”了，和我們同屬一茬兒人。----在69年70年前后，“老兵兒”那茬兒人基本都被發(fā)配干凈了。充軍的，兵團(tuán)的，插隊(duì)的，---北京出現(xiàn)了一段真空期，消停了兩年，——老的不“玩兒”了，小的還沒(méi)“玩兒”起來(lái)呢---——直到七三年前后，出了個(gè)“反潮流英雄”黃帥，學(xué)生又不學(xué)習(xí)了！閑得蛋疼的一幫半大小子就又“玩兒”起來(lái)了。----這就是第二茬兒——我和老葉和都梁這茬兒人的故事了。與那幫“老兵兒”不同的是，我們這茬兒人不太講究“血統(tǒng)論”，階層分得不那么清了，無(wú)論是“院兒派”還是“胡同串子”，誰(shuí)橫誰(shuí)牛逼！這不能不說(shuō)是個(gè)歷史進(jìn)步----王朔就是在這段時(shí)期從城里轉(zhuǎn)學(xué)到我們這邊位于三里河三區(qū)內(nèi)的44中，上了一兩年的中學(xué)。---他在《動(dòng)物兇猛》里對(duì)此有過(guò)一些描寫(xiě)。北京西城區(qū)44中基本處于三里河三區(qū)和二區(qū)的樓群當(dāng)中，附近的宿舍區(qū)有財(cái)政部，商業(yè)部，中科院，五機(jī)部，等等---王朔在他的自傳體小說(shuō)《動(dòng)物兇猛》中寫(xiě)道：父母為了使我遠(yuǎn)離我那幫“壞朋友”，特意把我轉(zhuǎn)到了離家很遠(yuǎn)的一所中學(xué)，---附近多為三至四層的老式機(jī)關(guān)宿舍樓，樓內(nèi)多為雙職工家庭.老葉拍的“青春——”劇就是純屬我們這茬兒人的事兒了，拍起來(lái)得心應(yīng)手，輕車(chē)熟路，我們看著也倍感親切，這時(shí)的打扮雖還是以軍品為主體，卻也略有不同了---通常的“板兒綠”（國(guó)防綠）“?；摇保ê＼娷娧b）代替了以前的舊軍裝，冬天有了羊剪絨的皮帽子，護(hù)耳半放，兩邊向上飛翹著。春秋時(shí)講究穿坦克兵的作訓(xùn)服——軍綠夾克，還講究“軍襯內(nèi)摋”（將軍綠襯衣系在軍褲里面）就像劇中高洋，方言他們那樣?！氨鶊?chǎng)茬架”之風(fēng)主要興起于我們這茬人，“老兵兒”那幫人不太玩兒這些，除了什剎海冰場(chǎng)之外，還有一處野冰——八一湖冰場(chǎng)，那更是各路“英雄”的聚集地！由于八一湖地處軍博后面，屬“新北京”地界，自然離我們這些國(guó)務(wù)院各部委宿舍院兒，以及復(fù)興路那邊各軍隊(duì)院兒都比較近，夏天游泳,“茬琴”（通常是先“茬琴”，后游泳），冬天滑冰,“茬架”（也怪，很少見(jiàn)“茬琴”時(shí)“茬架”的）都在這片湖上----所以大家都能遇得到?；鶗r(shí)最招眼的還屬空軍大院和海軍大院這倆院兒的孩子，一是人數(shù)較多，軍營(yíng)的習(xí)氣，喜歡統(tǒng)一行動(dòng)，二是著裝統(tǒng)一，--上綠下藍(lán)呼嚕嚕一幫半大小子騎車(chē)來(lái)了，背著冰鞋，扛著冰球桿兒，到這兒圍成一圈換鞋開(kāi)滑，——這是空軍大院兒的。一會(huì)兒呼嚕嚕又來(lái)了一幫子，清一色海灰，——準(zhǔn)是海軍大院兒的！那時(shí)還流行一種說(shuō)法：“空男海女，總后全體?！薄笠馐钦f(shuō)男孩兒是空軍大院兒的好，女孩兒是海軍大院兒的漂亮，究其原因，依我的胡亂分析，大概是由于空司機(jī)關(guān)的老底子是來(lái)源于以劉亞樓為首的“帶狗皮帽子”的“四野”的驕兵悍將組建而成，其后代骨血里也多少帶點(diǎn)子英武和彪悍。而海軍的組建則是源于“三野”（華東野戰(zhàn)軍）之一部分，早期張愛(ài)萍曾是組建者之一，干部中有不少都是新四軍時(shí)期參加革命的江南女學(xué)生，其后代自然就不乏陰柔之美了！----至于“總后”，那是各路軍爺?shù)幕旌象w，院兒也不小，人也不少，自然就“男女通吃”了！---一家之言，姑妄聽(tīng)之，不必當(dāng)真！說(shuō)起空軍大院兒，我前面提到的那個(gè)接受鳳凰臺(tái)采訪的原空軍大院兒的“老兵兒”王冀豫，綽號(hào)“黑子”的老哥，原來(lái)早就在咱《新浪》這里“潛伏”著呢!----先前在老葉那里我曾注意到有一個(gè)網(wǎng)名為“稻香湖黑子”的網(wǎng)友，---但老哥比較低調(diào)，也沒(méi)加'紅V'字,所以我以為那又是一假冒者呢，就沒(méi)在意。----直到前兩天老葉在微博上一指認(rèn)——我才恍然大悟！連忙發(fā)博詢(xún)問(wèn)：是否認(rèn)識(shí)我那陸姓老哥？“黑子”老哥答曰:“我和他二哥同學(xué)，和他大哥同插隊(duì)，他是這個(gè)稻香湖馬場(chǎng)的創(chuàng)始人之一，我從他手里接的。兩家同是空軍的，父輩世交”——完全對(duì)上了！此人正是當(dāng)年空軍大院兒的那個(gè)著名老哥無(wú)疑了！接著老哥又為我解開(kāi)了有關(guān)“王小點(diǎn)”的一些疑惑：原來(lái)“小點(diǎn)兒”原名王南生，行二，他不是空軍大院兒的，而是七機(jī)部宿舍的，其父也不是空軍中將原七機(jī)部部長(zhǎng)王秉璋，而是原總干部部特種兵任免部部長(zhǎng)王文軒，55年授少將銜.——這是關(guān)于王小點(diǎn)兒的權(quán)威說(shuō)法了！其實(shí)引起我對(duì)“黑子”老哥更多關(guān)注的，并不是他當(dāng)年的那些“戰(zhàn)績(jī)”，而是他對(duì)當(dāng)年失手致人死亡后果的深深的懺悔！----那是他又被重新喚起的骨子里的對(duì)生命的敬畏和尊重！——在我們這樣沒(méi)有信仰的的國(guó)度里，有太多的人只知道控訴，而不懂得懺悔！所以，這正是老哥的可貴可敬之處！說(shuō)起現(xiàn)在和我同住一院兒的這位老哥，娶了我們?cè)簝阂唤銈儍?，這姐們兒長(zhǎng)得很漂亮，我們初中，插隊(duì)，中專(zhuān)，后來(lái)工作都在一起.-----她老娘是鐵道部的老干部，曾是山東高密的共黨組織負(fù)責(zé)人——那里可是鐵道游擊隊(duì)的老窩兒！----我曾和她打趣：你媽該不會(huì)是鐵道游擊隊(duì)里“芳林嫂”的原形吧？----因?yàn)椤胺剂稚焙髞?lái)嫁給了大隊(duì)長(zhǎng)“劉洪”，建國(guó)后他們雙雙調(diào)入了鐵道部?！@是《鐵道游擊隊(duì)后傳》里描寫(xiě)的——這當(dāng)然是玩笑話！----我這姐們兒她爹是空后航材部的老部長(zhǎng)，兩家是老戰(zhàn)友，那家里是四兒一女，這家里是五女一兒！那邊是老三，這邊是小六兒。----兩家和黑子他們?cè)诳哲姶笤簝旱那吧怼匕查T(mén)寶鈔胡同（現(xiàn)空后院兒內(nèi)）時(shí)就是發(fā)小兒，可以說(shuō)是青梅竹馬，從小玩兒到大，那邊“老三”有性格，這邊“小六兒”“盤(pán)兒”最靚！倆人早早就私定了終身！--上學(xué)和插隊(duì)時(shí)“小六兒”都是“文藝宣傳隊(duì)”的臺(tái)柱子，無(wú)論周?chē)嗌俣啤罢T主兒”她都不動(dòng)聲色！那幫二逼傻忙乎半天也不見(jiàn)絲毫反應(yīng)，個(gè)個(gè)都摸不著頭腦，憤憤的說(shuō)她“傲得沒(méi)邊兒”！-----如今，他們的寶貝女兒都已長(zhǎng)大，像她媽媽?zhuān)质且幻琅?----去年春節(jié)我們同學(xué)聚會(huì)，她一出現(xiàn)，立馬又招來(lái)同學(xué)們的驚艷！紛紛感嘆上天的不公！——?dú)q月留給別人的是“不堪回首”！留給她的卻是“風(fēng)韻依舊”===胡同串子們好=======如果您覺(jué)得這篇文章不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)擊右上角（...），分享到你的朋友圈。哥們兒姐們兒可以直接搜索“皇城根胡同串子（微信號(hào)：bj11010_）”關(guān)注哦！目錄【1】老北京風(fēng)水中暗藏的驚世謎團(tuán) 【2】老北京的桃酥到底有沒(méi)有核桃

【3】戀戀老北京—何勇聊那時(shí)候的北京【4】記憶猶新的東單菜市場(chǎng)【5】咱北京的二鍋頭【6】南池子之劫【7】80年代中北京有了出租車(chē)“面的”【8】北京人正在悄悄開(kāi)溜？【9】北京胡同名字趣談【10】老北京酒鋪歷史【11】417次列車(chē)承載了幾代北京人的記憶【12】北京超速攝像頭位置大全【13】80年代北京西單人肉包子事件【14】北京爺們兒【15】拆不掉的胡同--抹不去的記憶【16】無(wú)法解釋的老北京十個(gè)詭異事件【17】彩色照片記錄：100年前的北京【18】老舍說(shuō)北京【19】往胡同深處走走，北京還是北京【20】少見(jiàn)的一些老北京照片【21】胡同串子們拍攝的“北京的秋”【22】品品北京話【23】嫁個(gè)北京拽男人【24】北京俏皮話【25】地道的老北京土話！【26】舊時(shí)京城四季叫賣(mài)聲【27】京城監(jiān)獄見(jiàn)證歷史沉浮【28】從喝豆汁看老北京人【29】小混蛋和邊亞軍的故事【30】胡同小子和胡同妞【31】北京孩子講述的爺孫情【32】北京爺們兒特點(diǎn)之不完全收錄【33】東四三條的故事【34】記憶中的什剎海冰場(chǎng)【35】尋根老北京四大菜市場(chǎng)【36】“羊肉汆兒面”【37】一條禮士路南北皆故事【38】老北京人“冰上走”的樂(lè)事【39】關(guān)于粉子胡同“二妃”的傳說(shuō)？【40】話說(shuō)北京——老話兒臘月【41】金魚(yú)池【42】出目里利呂井與八十年代的北京【43】京城老照片——80年代的北京【44】說(shuō)說(shuō)北京公交各線路【45】安定門(mén)城樓變成立交橋【46】國(guó)子監(jiān)里覓書(shū)香【47】胡同里的煤鋪【48】北京足球從輝煌到衰落的歷史【49】出租司機(jī)和你聊聊被拒載的那點(diǎn)事【50】難忘西四包子鋪【51】五芳齋流油的大包子【52】說(shuō)說(shuō)咱老北京的飯館【53】憶京城——時(shí)光流逝【54】難得一看的文化大革命!絕版【55】老北京的那些傳說(shuō)【56】胡同里的鄉(xiāng)音【57】東皇城根南街32號(hào)院的故事【58】北京胡同：繁華記憶里的一聲嘆息【59】無(wú)量大人胡同的記憶【60】那些年什剎海周邊胡同往事盤(pán)點(diǎn)【61】風(fēng)花雪月憶青樓探北京八大胡同隱秘故事【62】東四九條的雪【63】東四胡同里的故事【64】寫(xiě)寫(xiě)即將消失的兵部洼【65】回望鐘鼓樓——紀(jì)念正在逝去的老北京【66】追憶茬琴，采訪京城吉他老炮蘇基珍【67】老北京曾經(jīng)的早點(diǎn)【68】老北京的廚行【69】時(shí)光流逝的京城【70】一個(gè)北京土著的廁所見(jiàn)聞錄【71】1993年北京隆福大廈特大火災(zāi)【72】北京東華門(mén)三十四號(hào)供應(yīng)部揭秘【73】市井生活話說(shuō)老北京的澡堂子【74】老北京跑堂兒的【75】北京的大院【76】北京的北冰洋【77】說(shuō)說(shuō)東廠胡同的故事【78】雙棒兒雪糕 夏天的冰涼符號(hào)【79】老北京的酒膩?zhàn)印?0】文革時(shí)期北京頑主歷史回顧：西單鬧事【81】當(dāng)年北京紅衛(wèi)兵的派系根源【82】水墨丹青~老北京【83】茶食胡同【84】城南舊事:老北京大雜院生活記憶令人懷念 串子歡迎大家投稿！歡迎你將自己的文章與咱院里的哥們兒姐們兒們一起分享！

第三篇：一(我愛(ài)我家)范文

一、課題

我愛(ài)我家

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)家庭成員之間的親密情感，對(duì)“家”有一個(gè)更全面、深入的認(rèn)識(shí)；明白撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)。

2、能力目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生與家長(zhǎng)溝通的能力，收集父母為家庭作貢獻(xiàn)的具體事例，感受親情的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)和分析判斷的能力。

3、感情態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生感受父母對(duì)自己的愛(ài)心，尊重父母的勞動(dòng)和情感，認(rèn)識(shí)到每一個(gè)家庭成員的責(zé)任，并承擔(dān)起自己對(duì)家庭的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)父母的情感。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：體會(huì)父母的愛(ài)心與親情，感受家庭的溫馨。

難點(diǎn)：使孩子真正認(rèn)識(shí)自己是家庭成員之一，熱愛(ài)家庭就應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，與家人一起營(yíng)造溫馨的家。

四、課型 新授課

五、課時(shí) 一課時(shí)

六、板出設(shè)計(jì) 我愛(ài)我家

1、愛(ài)的回憶——分享珍藏家庭溫馨

2、愛(ài)的奉獻(xiàn)——體會(huì)父母對(duì)家庭、為我們作出的貢獻(xiàn)

3、愛(ài)的心聲——感受不同的父愛(ài)、母愛(ài)

4、讓愛(ài)住我家——表達(dá)真摯的情感，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

七、教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課

播放歌曲《讓愛(ài)住我家》

教師提問(wèn)：

1、這首歌的歌名是什么？

2、你喜歡這首歌嗎？為什么？

學(xué)生回答（略）

教師小結(jié)：我們喜歡這首歌，是因?yàn)槠渲心芨惺艿郊业臏剀啊Ｔ谖覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中，也有許多溫馨的記憶，請(qǐng)把這份美好的回憶與大家分享。

活動(dòng)

一、小組交流

愛(ài)的回憶——分享珍藏的家庭溫馨 小組交流完教師小結(jié)

這份家庭的溫馨讓我們感受到了幸福，伴隨著我們的快樂(lè)成長(zhǎng)?？梢?jiàn)，家庭就是我們成長(zhǎng)的搖籃，心靈的港灣和人生的第一所學(xué)校，而我們的父母就是我們的第一任老師，是我們最親的人。但是卻不是每個(gè)人都有幸福美好的家的。

活動(dòng)

二、閱讀文中“秀怡的故事”

思考：

1、你認(rèn)為秀怡有家嗎？

2、秀怡的爸媽愛(ài)她嗎？ 學(xué)生回答（略）

教師小結(jié)：愛(ài)是一種責(zé)任，這不僅是道德的要求也是法律的規(guī)定，不履行撫養(yǎng)義務(wù)要受到法律的制裁。

活動(dòng)

三、聽(tīng)“以水代酒的父親”的故事

故事概要：一家四口人，兩個(gè)孩子上學(xué)，每月僅靠父親不足300元的工資支撐著，生活艱難，而父親卻每天都喝酒，孩子終于無(wú)法忍受“酒鬼”父親的所為，想偷偷倒掉父親的酒，這才發(fā)現(xiàn)是白開(kāi)水，終于明白父親那深沉的愛(ài)。

教師問(wèn)：

1、聽(tīng)了故事，你有何感想？

2、你感受到你父母的愛(ài)了嗎？

學(xué)生回答（略）

教師小結(jié)：美滿的家庭離不開(kāi)父母的愛(ài)心與奉獻(xiàn)，而這份愛(ài)心與奉獻(xiàn)也正體現(xiàn)了父母對(duì)家庭的責(zé)任。

2、愛(ài)的奉獻(xiàn)——體會(huì)父母對(duì)家庭，為我們作出的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)四

結(jié)合自己所感受到的父愛(ài)與母愛(ài)，交流父愛(ài)與母愛(ài)的不同

學(xué)生回答(略)教師小結(jié)：母愛(ài)與父愛(ài)，雖有不同的表達(dá)方式，但都是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，對(duì)家庭的熱愛(ài)。這是親情的自然流露，也是責(zé)任的具體表現(xiàn)，更是傳統(tǒng)美德的彰顯與發(fā)揚(yáng)。

活動(dòng)五

讓愛(ài)住我家——表達(dá)真摯感情，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

學(xué)生談?wù)勅绾胃兄x父母，回報(bào)父母。

八、課堂小結(jié)

我們不僅要懂得珍愛(ài)家庭的溫馨，感謝父母的關(guān)愛(ài)，作為家庭一員，我們更有責(zé)任、通過(guò)自己的努力“讓愛(ài)住我家”，永遠(yuǎn)感受到家的溫暖。

九、作業(yè)

填寫(xiě)并完善溫馨卡，與父母交流

十、教學(xué)后記

主要讓學(xué)生從父母一舉一動(dòng)中，體會(huì)父母的愛(ài)，糾正孩子不正確的想法。

第四篇：一個(gè)在部隊(duì)大院長(zhǎng)大的70后人生感悟,感人肺腑

一個(gè)在部隊(duì)大院長(zhǎng)大的70后人生感悟，感人肺腑

本文作者：雨中的海棠 原文標(biāo)題：過(guò)去的故事從五、六歲跟母親隨軍來(lái)到青島，就住在部隊(duì)大院里，一直到九六年拆遷搬走，住了二十多年。這個(gè)大院的人和事，有我最清晰的記憶。而我最深刻的記憶就是食堂里的大鍋菜，味道好極了。那 時(shí)，我們大多在食堂打飯。母親休班時(shí)，才自己做些喜歡吃的包子、餃子、餛飩。圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 記憶中，我們的早餐大多是大米稀飯、蒸咸鲅魚(yú)、大塊的紅方腐乳、饅頭。那時(shí)候 的食品單調(diào)，卻有著食物該有的純正味道，不像現(xiàn)在吃什么都感覺(jué)在吃防腐劑和化學(xué)品。很多年后，我一直在找那時(shí)的腐乳和咸鲅魚(yú)，可再也找不到那時(shí)的味道。夏 天常常吃紅燒茄子，過(guò)油炸過(guò)的茄子再紅燒，那才是真正的紅燒茄子的味道。那時(shí)的夏天，我最?lèi)?ài)吃的就是茄子。雖然我一向不喜歡油膩的東西，可唯獨(dú)對(duì)紅燒茄子 情有獨(dú)鐘。當(dāng)時(shí)食堂還有一個(gè)菜，我只在我們食堂里吃過(guò)，那就是白菜炒大紅腸，就是里面有肥肉丁的大紅腸，讓我至今念念不忘。我曾一一買(mǎi)回所有品牌的大紅 腸，可就是沒(méi)有那個(gè)味道。不知道是現(xiàn)在的食品豐富了？人的口味變了？還是現(xiàn)在的豬已經(jīng)不是那時(shí)的豬，我不知道自己在找什么？不只是那個(gè)菜的味道，而是過(guò)去 的記憶，過(guò)去的美好時(shí)光，或許什么都不是，只是一個(gè)有著美食家潛質(zhì)的美食記憶。曾經(jīng)看過(guò)一本寫(xiě)美食家的書(shū)。他說(shuō)，最能考驗(yàn)一個(gè)美食家，是他品嘗一個(gè)最簡(jiǎn)單 的素材所能感覺(jué)的。我想，這大概就是我的感覺(jué)。那時(shí)候食堂的飯菜真香，還記得豆腐卷，大蔥肉餡包子，如今再去哪里吃也找不到這種感覺(jué)。以前很喜歡吃青椒，如今再也不買(mǎi)了，根本不是青椒味。那時(shí)的菜里常常有蟲(chóng)子，所以每到夏天，我都小心翼翼地、膽顫心驚地。擇菜時(shí)，時(shí)不時(shí)地驚叫連連。父母、弟弟已經(jīng)習(xí)慣了我 的大驚小怪。可我真是害怕，小到米里的蟲(chóng)子，大到豆蟲(chóng)，菜里的青蟲(chóng)，我都怕得失魂落魄。每次都是比我小三歲的弟弟幫我把蟲(chóng)子拿開(kāi)。那些年的蟲(chóng)子太多，我們 又住在八大關(guān)里，綠樹(shù)成蔭，花草樹(shù)木蔥蘢，不光蟲(chóng)子多，還有蛇出沒(méi)。那些有些歷史的房子靠近海邊，總是潮濕涼爽，總是不缺少各種蟲(chóng)子。那時(shí)候的我也不知道 怎么長(zhǎng)這么大？沒(méi)被蟲(chóng)子嚇?biāo)?。那時(shí)候的膽子特別小，總是害怕?？傄詾樽呃缺M頭堆著雜物的空房子里，有臺(tái)灣派來(lái)的特務(wù)，夜深人靜時(shí)就會(huì)出來(lái)。燈光陰暗的水 房，廁所里會(huì)不會(huì)有綠色尸體？那時(shí)候這類(lèi)小說(shuō)特別多，我又害怕又想看，然后就嚇得自己不敢上廁所，不敢去水房洗衣服。沒(méi)有人知道一個(gè)孩子的恐懼，會(huì)讓她一 生有一種陰影，腦子里總會(huì)有一些無(wú)法預(yù)知的無(wú)法克制 的念頭蹦出來(lái)，之后我用很多年的時(shí)間克服恐懼。圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

那時(shí)候，我們大院里大多沒(méi)有鎖門(mén)的，除 非是出遠(yuǎn)門(mén)。平時(shí)，去院子里玩，拉開(kāi)門(mén)就走。家里也沒(méi)有什么值錢(qián)的東西，床、桌子、椅子都是公家的，只有為數(shù)不多的衣服，放在箱子里，每家的日子都差不 多。那時(shí)的日子過(guò)得很開(kāi)心，很單純。父親的工作很繁瑣，整個(gè)團(tuán)里吃喝拉撒，衣食住行都得管，不分白天黑夜，隨叫隨走。我和弟弟就和那些大院里的孩子一樣，扔在大院里，不會(huì)丟也不會(huì)餓著，散養(yǎng)著。大院里的孩子們一起玩，有的是地方藏貓貓，禮堂、樂(lè)池、舞臺(tái)幕布、道具箱、舞臺(tái)上空的燈光架子，都會(huì)爬上去，那個(gè) 燈光架子有三層樓高，只有我不敢上去。那時(shí)到處都是我們玩樂(lè)的天堂，院子很大，有一個(gè)大花壇，花草卻長(zhǎng)不好。有基建的沙堆，磚堆，男孩子從磚堆的高處往沙 堆上跳，每個(gè)男孩都不甘示弱，人人都以為自己是英雄，這是軍人灌輸給子女的思想，男孩子就要勇敢，這是我們從小接受的教育。女孩子相對(duì)安穩(wěn)，一起跳皮筋，玩沙包，我也只是站在旁邊看，很少參加。從小因?yàn)樯眢w不好，大部分的時(shí)間都用來(lái)聽(tīng)音樂(lè)看書(shū)，整日靜靜的。母親上三班很辛苦，身體又不好。我和弟弟很懂事，從小就乖巧，懂得替媽媽分憂。還沒(méi)上小學(xué)就學(xué)會(huì)做飯，包子、餃子、餛飩什么都會(huì)。而且還會(huì)包粽子，做元宵。記得有一次父親和好了面，有事 出去了，我就自己擇菜、剁肉餡、搟皮、包了餃子，然后煮熟，給母親送單位上。那時(shí)還沒(méi)通公交車(chē)，我和弟弟從八大關(guān)一路走到十五中附近的制藥廠。那時(shí)我還不 到七歲，現(xiàn)在的孩子別說(shuō)包餃子，就是這段路也沒(méi)有家長(zhǎng)敢讓孩子走。那時(shí)候，父親很忙，很少有時(shí)間陪我們。母親偶爾抱怨他，總是想著別人從 來(lái)不為自己家考慮。管著倉(cāng)庫(kù)，什么東西應(yīng)有盡有，不該得的東西卻從不沾一點(diǎn)兒。所以后來(lái)遇到父親的戰(zhàn)友，都是異口同聲地說(shuō) 父親是難得的好人。一句好人就可以詮釋父親的一生光明磊落。為別人著想，從不想別人的壞處。即使有的人恩將仇報(bào)，他也總是說(shuō)，他或許有不得已的苦衷吧。在 父親心里，人人都是好人，不去記恨曾經(jīng)傷害過(guò)他的人，總是很平和、很快樂(lè)、很簡(jiǎn)單的活。而生活似乎也不曾辜負(fù)他，讓他的生活雖不曾大富大貴，可始終無(wú)憂愉 快。偶有小病也能順利平安，我想這大概就是好人一生平安最好的詮釋。曾經(jīng)的仁愛(ài)與善舉，總能讓他遇難成祥，逢兇化吉。圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

所以我堅(jiān)信人心向善，善惡終有報(bào)。和 周?chē)吮?，有些人過(guò)得富足，可沒(méi)有了健康，也就沒(méi)有真正意義上的富足。父親做的工作很平凡、很普通、很瑣碎、很忙碌、很忘我。一輩子勤勤 懇懇。清清白白、兢兢業(yè)業(yè)、不求回報(bào)。經(jīng)歷過(guò)六零年饑餓年代，經(jīng)歷過(guò)蔣介石反攻大陸，隨部隊(duì)首長(zhǎng)到過(guò)福建前線，經(jīng)歷過(guò)文化大革命的批斗，救過(guò)人的命，做了 多少好事，他自己記不清了也無(wú)法記清。而我們也是在以后的日子里，聽(tīng)他的老戰(zhàn)友，聽(tīng)很多人說(shuō)起才得知，父親這樣的人少之又少，即使在過(guò)去的年代里也是如 此。部隊(duì)大院里住了二十多年，我所有美好的記憶，都留在那里。那個(gè)整日響著音樂(lè)與歌聲的大院，那個(gè)滿是真正純天然帥哥美女的文工團(tuán)，那身 上白下藍(lán)海軍制服，那個(gè)有著我童年、少年、青年最美好時(shí)光的大院。在這里，我被音樂(lè)熏染，被軍人氣質(zhì)熏染，被八大關(guān)如詩(shī)如畫(huà)的環(huán)境熏染，這里的一切給了我 最初的藝術(shù)感知和對(duì)美的認(rèn)知，從這些人身上和父親身上，我感知軍人氣質(zhì)?，F(xiàn)在想來(lái)，一個(gè)人的生活環(huán)境對(duì)他的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。這個(gè) 大院給予每個(gè)軍人子女的，最初可能沒(méi)有感覺(jué)到什么，當(dāng)你走出去，真正走出這個(gè)大院，你會(huì)明白，它給你的是一種氣質(zhì)，一種與眾不同。當(dāng)許多人坐在一起，你可 以感受到彼此的氣場(chǎng)，相互吸引，這是我們共同擁有的，父輩給與我們的財(cái)富。這種財(cái)富是善良，正直，愛(ài)國(guó)心，嫉惡如仇，責(zé)任感，這是骨子里的東西，即使你可 能看到的不是這樣，但在特定環(huán)境下會(huì)展露無(wú)遺。寫(xiě)于母親節(jié)，父親生日到來(lái)之際，愿父親、母親身體健康！幸?？鞓?lè)安度晚年！借此文向作者父親這位老革命家致敬，祝他老人家福如東海，壽比南山。

第五篇：我知我家說(shuō)課稿(一)

《我知我家》的說(shuō)課稿

各位評(píng)委、老師，大家好！今天我要進(jìn)行的說(shuō)課題目是《我知我家》。接下來(lái)我將從說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。

一、說(shuō)教材

（一）首先是對(duì)于教材的分析：《我 知我家》是人教版社八年級(jí)上冊(cè)思想政治第一 單元第一課的第一個(gè)框題，本單元的主題是學(xué)會(huì)善于與父母溝通交往,在學(xué)生不 斷擴(kuò)展的社會(huì)生活中,家庭是他們最熟悉的生活領(lǐng)域,與家長(zhǎng)的交往,更是他們學(xué)習(xí)與其他人交往的基礎(chǔ),可以說(shuō),本框題的學(xué)習(xí)為下面內(nèi)容的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)，在全書(shū)中占有相當(dāng)重要的位置。其次就是對(duì)于學(xué)情的分析，初二的孩子普遍存在責(zé)任感不強(qiáng)的情況，他們中 的很多人會(huì)認(rèn)為在家庭中，父母所做的一切都是應(yīng)該的，對(duì)于在家庭中自己應(yīng)該 承擔(dān)的責(zé)任認(rèn)識(shí)不足。因此我個(gè)人認(rèn)為通過(guò)對(duì)《我 知我家》這一框題的學(xué)習(xí)，不 僅會(huì)讓學(xué)生加深對(duì)于家庭的情感上的了解，還有更深一層次，那就是讓學(xué)生明白 自己對(duì)于家庭對(duì)于父母的責(zé)任，懂得理解自己的父母以及愛(ài)自己的家。

（二）說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo)： 了解家庭關(guān)系、家庭關(guān)系確立的情形和現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的三個(gè)類(lèi) 型；了解家庭的相關(guān)功能；了解自己在家庭中位置； 2.能力目標(biāo)： 增強(qiáng)辨證看待家庭中父母與子女權(quán)利義務(wù)關(guān)系的能力;感受家 庭親情的能力；在日常生活中發(fā)揚(yáng)自己良好的家風(fēng)和傳統(tǒng)的能力； 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 讓學(xué)生加深對(duì)于家庭的熱愛(ài)、對(duì)于父母的熱愛(ài)。

（三）： 說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于“家”的理解；對(duì)于家庭關(guān)系的確立的認(rèn)識(shí)； 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生逐步的認(rèn)識(shí)“自己與父母的關(guān)系是不可選擇的”并明確 知道自己在家庭中的地位。

二、說(shuō)教法 1：情景導(dǎo)入法：通過(guò)一個(gè)故事或者一首歌曲導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，活躍課堂氣氛；

2：活動(dòng)探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)的活動(dòng)的形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索精神得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng) 組織能力；

3：集體討論法：針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，培 養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、說(shuō)學(xué)法 根據(jù)新課程的標(biāo)準(zhǔn)以及我所設(shè)計(jì)的教法，在教學(xué)過(guò)程中，我主要選擇了分析 歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法這三種學(xué)法。希望能讓學(xué)生真正做到從被動(dòng)的 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)探索，成為真正的學(xué)習(xí)的主人，由學(xué)生自己來(lái)把握整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的 節(jié)奏。在把握知識(shí)的基礎(chǔ)之上，培養(yǎng)應(yīng)試能力、以及在生活中解決問(wèn)題的能力。最后我要著重突出講解的就是我的教學(xué)過(guò)程。

四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（1）新課導(dǎo)入（5-6 分鐘）我整個(gè)教學(xué)過(guò)程分為四個(gè)部分。首先第一部分是大約 5-6 分鐘的新課導(dǎo)入。首先我會(huì)為學(xué)生播放歌曲《大中國(guó)》，同時(shí)，在屏幕上顯示各族人民大團(tuán)結(jié) 的各種照片，先通過(guò)歌曲與圖片為學(xué)生學(xué)習(xí)本課奠定情感基礎(chǔ)。而通過(guò)歌曲和圖 片的展示，我意圖讓學(xué)生知道中國(guó)是我們共同的家，在家里各族人民是兄弟姐妹、是親人，彼此之間有親情。但是我們每個(gè)人除了這個(gè)大家之外還有自己的小家，家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶、兄弟姐妹??彼此之間就像一顆大樹(shù)上的枝與干相 互牽連。接著我會(huì)設(shè)計(jì)小一個(gè)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生繪制自己的親情樹(shù)，讓學(xué)生從自 己的家人開(kāi)始了解自己的家庭和家的含義。

（2）講授新課 活動(dòng)一：我說(shuō)我家（30-35 分鐘）我會(huì)先向?qū)W生介紹自己的家庭，然后我會(huì)讓學(xué)生從自己的家庭成員、家庭特 色等各個(gè)方面去介紹自己的家，從而引導(dǎo)學(xué)生了解家庭結(jié)構(gòu)的不同類(lèi)型：核心家 庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖在于幫助學(xué)生了解家 庭結(jié)構(gòu)，然后我會(huì)總結(jié)一下，告訴學(xué)生，不管是什么樣的家庭結(jié)構(gòu)，都不能淡化 家人之間的關(guān)系，父母永遠(yuǎn)是我們的父母，兄弟姐妹永遠(yuǎn)是手足情深。雖然我們 的家庭可能因?yàn)榉N種原因建立的情形不同，家庭結(jié)構(gòu)有別，但一樣的是:我們都 有家人，都有親情。

活動(dòng)二：我愛(ài)我家 我會(huì)給學(xué)生播放配樂(lè)詩(shī)《孩子，快抓緊媽媽的手》（汶川地震相關(guān)作品），告 訴他們突如其來(lái)的地震，讓許多孩子失去父母，也讓許多父母痛失孩子，剛才我 們聽(tīng)到的這首詩(shī)歌及音樂(lè)作品，就是網(wǎng)友為紀(jì)念在四川汶川地震中逝去的小生命 所作的。然后我會(huì)提出兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題：說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了父母?jìng)冊(cè)鯓?的心情？第二個(gè)問(wèn)題：在孩子與媽媽的對(duì)話中，他們有一個(gè)共同的心愿和約定，是什么？（來(lái)生還要一起走）這個(gè)心愿真的能實(shí)現(xiàn)嗎？ 這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，是想讓學(xué)生領(lǐng)悟到，也許他們?cè)?jīng)和父母有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò) 意見(jiàn)分歧。也許他們?cè)г惯^(guò)父母的諸多不是，但所有的這些不快、不解、不滿 在最純真的親情面前，都顯得那么的微不足道。生命是父母給的，這種關(guān)系不可 改變，無(wú)法選擇。與痛失親人的同胞相比，我們是多么幸福和幸運(yùn)，親人就在我 們身邊！只要我們懂得珍惜、懂得感恩，每天都能和家人享受天倫之樂(lè)。何須等 到來(lái)世？天下沒(méi)有十全十美的家庭，也沒(méi)有十全十美的父母，換句話說(shuō)，每一個(gè) 家庭都有自己的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們的父母肯定有不少值得稱(chēng)道地方。讓我們用欣賞 的眼光再次認(rèn)識(shí)自己的家庭。

活動(dòng)三：我家“趣事”大爆料 這個(gè)環(huán)節(jié)我會(huì)讓學(xué)生自己說(shuō)出自己認(rèn)為自己父親或母親最值得他自豪的事.（讓學(xué)生自由發(fā)言，把自己家中的趣事同大家一起分享），通過(guò)這個(gè)很人性化的 活動(dòng)，讓學(xué)生更加深刻的明白，既然我們不能選擇父母和家庭，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì) 接受、學(xué)會(huì)珍愛(ài)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用“心”來(lái)看我們的家、我們的父母時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn) 其實(shí)他們真的很優(yōu)秀。

（3）知識(shí)小結(jié)，鞏固升華（2-3 分鐘）我主要通過(guò)兩個(gè)部分來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行課堂小結(jié)，一個(gè)是通過(guò)看板書(shū)回憶所學(xué) 內(nèi)容，同時(shí)還準(zhǔn)備了兩道小練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行操練，最后總結(jié)一下，兒不嫌母 丑，愛(ài)家要知家，愛(ài)父母要知父母，我們要發(fā)揚(yáng)良好家風(fēng)，為家庭的健康成長(zhǎng)和 社會(huì)的和諧穩(wěn)定做貢獻(xiàn)。

（4）課后作業(yè) 課外實(shí)踐：寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信。

五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

我比較注重直觀、系統(tǒng)的板書(shū)設(shè)計(jì)，還及時(shí)地體現(xiàn)教材中的知識(shí)點(diǎn)，以便于學(xué)生能夠理解掌握。

【我為什么要這樣上課】

一、對(duì)教材內(nèi)容的處理

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、知識(shí)的跨度、學(xué)生的認(rèn)知水平，我對(duì)教材內(nèi)容有增有減。

二、教學(xué)策略的選用

（一）運(yùn)用了模擬活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的生活體驗(yàn)

教材這部分知識(shí)所對(duì)應(yīng)的生活現(xiàn)象，學(xué)生具有了一定的生活體驗(yàn)，但是缺乏對(duì)這種體驗(yàn)的深入思考。因此在進(jìn)一步強(qiáng)化這種體驗(yàn)的過(guò)程中進(jìn)行了思考和認(rèn)知，使知識(shí)從學(xué)生的生活體驗(yàn)中來(lái)，從學(xué)生的思考探究中來(lái)，有助于提高學(xué)生的興趣，有助于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，也有助于實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)際生活的交融。

（二）組織學(xué)生探究知識(shí)并形成新的知識(shí)

我從學(xué)生的生活體驗(yàn)入手，運(yùn)用案例等形式創(chuàng)設(shè)情境呈現(xiàn)問(wèn)題，使學(xué)生在自主探索、合作交流的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在問(wèn)題的分析與解決中主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)。

在引導(dǎo)學(xué)生思考、體驗(yàn)問(wèn)題的過(guò)程中，可以使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)分析、解決問(wèn)題的方法。這樣做既有利于發(fā)展學(xué)生的理解、分析、概括、想象等創(chuàng)新思維能力，又有利于學(xué)生表達(dá)、動(dòng)手、協(xié)作等實(shí)踐能力的提高，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，力求實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與教學(xué)結(jié)果并重，知識(shí)與能力并重的目標(biāo)。

也正是由于這些認(rèn)識(shí)來(lái)自于學(xué)生自身的體驗(yàn)，因此學(xué)生不僅“懂”了，而且“信”了。從內(nèi)心上認(rèn)同這些觀點(diǎn)，進(jìn)而能夠主動(dòng)地內(nèi)化為自己的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，并融入到實(shí)踐活動(dòng)中去，有助于實(shí)現(xiàn)知、行、信的統(tǒng)一。

結(jié)束：

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們，本節(jié)課我根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用直觀教學(xué)和活動(dòng)探究的教學(xué)方法，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，教師的“導(dǎo)”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與到知識(shí)形成的整個(gè)思維過(guò)程，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

我的說(shuō)課完畢，謝謝大家