第一篇：完整的行動學(xué)習(xí)流程如下

行動學(xué)習(xí)操作流程參考

完整的行動學(xué)習(xí)流程如下：

①選專題→②選學(xué)員→③開展學(xué)習(xí)與實(shí)踐→④初步成果審定與決策→⑤實(shí)施過程跟蹤評估→⑥最終成果固化與應(yīng)用。一 選專題

專題可以為挑戰(zhàn)性的任務(wù)，項(xiàng)目和問題。例如： 任務(wù)——促進(jìn)廣西中小企業(yè)發(fā)展；

項(xiàng)目——柳南區(qū)金太陽生態(tài)觀光旅游農(nóng)業(yè)開服項(xiàng)目； 問題——人才流失率偏高問題。

（一）確定專題的原則

重要性——最好是中心工作；

迫切性——在近期需要解決或形成成果；

復(fù)雜性——最好是跨部門合作才能解決的問題； 可行性——通過努力在職責(zé)范圍內(nèi)可以解決； 具體化——有明確的目標(biāo)及具體成果要求； 時效性——在4-8個月內(nèi)可以完成。

（二）專題確定及專題設(shè)置的主要步驟

1、通過調(diào)研分析，提出擬作為行動學(xué)習(xí)專題的問題、任務(wù)。也可以由主要領(lǐng)導(dǎo)指定專題。

2、擬選專題經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定后最終確定。

3、專題確定后，與該專題聯(lián)系緊密的單位牽頭制定專題設(shè)置方案。

專題設(shè)置方案內(nèi)容包括：①，找出專題需要解決的重要任務(wù)和關(guān)鍵問題；②把專題分解為3-5個分課題；③根據(jù)分課題的任務(wù)要求，提出分課題參與單位；④初步提出分課題需要解決的具體問題和成果目標(biāo)。

4、組織有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)對專題設(shè)置方案提出意見和建議，進(jìn)一步修改完善。

5、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定后確定專題設(shè)置方案。

二、選學(xué)員

（一）小組規(guī)模

根據(jù)分課題元就與工作的需要確定學(xué)員，通常4-8人一組（不含促進(jìn)師）。在實(shí)施過程中，將問題解決的責(zé)任活任務(wù)落實(shí)到個人（即確定個人承擔(dān)的子課題），可以是一人解決一個問題或者幾個人解決一個問題。在整個實(shí)施過程中，必須確保每個人都有具體的任務(wù)。根據(jù)需要，及時組建子課題行動學(xué)習(xí)小組。

（二）選員原則

相關(guān)原則——與問題相關(guān)，屬于本職工作范疇，有責(zé)任和條件解決改問題的人； 多樣原則——最好有不同專業(yè)、部門、經(jīng)驗(yàn)；既有理論工作者，也由于工作實(shí)踐者；既有領(lǐng)導(dǎo)干部也有來自一線的一般干部。

承諾原則——參與者要有學(xué)習(xí)成長的內(nèi)在動力，有完成工作任務(wù)的責(zé)任感。

（三）角色分工及要求

一般有如下角色：召集人、專題秘書、分課題組組長、小組學(xué)習(xí)委員、小組聯(lián)絡(luò)員、其他學(xué)員、促進(jìn)師?！?召集人 要求認(rèn)清行動學(xué)習(xí)的價值，具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，有一定調(diào)配資源的能力。召集人是否作為學(xué)員視為具體情況而定。主要職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)具體管理和監(jiān)督行動學(xué)習(xí)專題實(shí)施過程； 2研究解決行動學(xué)習(xí)過程中的重要問題；

3、參加重要學(xué)習(xí)與研討活動，了解專題實(shí)施進(jìn)展；

4、負(fù)責(zé)問題解決方案或?qū)ｎ}成果的決策實(shí)施?！駥ｎ}秘書

系學(xué)員之一，向召集人和項(xiàng)目執(zhí)行辦負(fù)責(zé)。主要職責(zé)：

1、跟蹤了解各組專題實(shí)施進(jìn)展，及時向召集人匯報專題研究進(jìn)展；

2、提出班級集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求和專題推進(jìn)工作建議。● 分課題組組長

系學(xué)員之一，負(fù)責(zé)分課題組的學(xué)習(xí)與工作。主要職責(zé)有：

1、在促進(jìn)師的協(xié)助下設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)與工作流程，組織安排學(xué)習(xí)與工作； 2、2、營造平等、開房、民主、真誠的學(xué)習(xí)研討氛圍；

3、促進(jìn)小組成員的學(xué)習(xí)成長和形成高質(zhì)量的工作成果； ● 小組學(xué)習(xí)委員

系學(xué)員之一，協(xié)助組長安排學(xué)習(xí)活動。主要職責(zé)：

1、做好本組學(xué)習(xí)活動的準(zhǔn)備、實(shí)施與總結(jié)；

2、促進(jìn)本組學(xué)員的學(xué)習(xí)與工作；

3、全班集中時總結(jié)匯報本組的各項(xiàng)活動情況、成果收貨和遇到的問題。學(xué)習(xí)委員可由小組成員輪流擔(dān)任，每人任期1-2個月?！?小組聯(lián)絡(luò)員

系學(xué)員之一，負(fù)責(zé)信息溝通聯(lián)系。主要職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)各項(xiàng)信息（如通知）在組內(nèi)成員間的傳遞；

2、負(fù)責(zé)組長與組內(nèi)成員間的信息溝通；

3、負(fù)責(zé)項(xiàng)目執(zhí)行辦與各組之間的信息溝通?！?學(xué)員

學(xué)員帶著問題、帶著任務(wù)參加學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中形成問題的解決方案，并付諸實(shí)施?！?促進(jìn)師

促進(jìn)師要求具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，具有良好的促進(jìn)技巧，是過程設(shè)計(jì)者和引導(dǎo)者。促進(jìn)師可來自內(nèi)部（如從后備干部中選拔），也可以外聘。可以二對一（兩名促進(jìn)師對一個小組）也可以一對多（一名促進(jìn)師對多個小組）促進(jìn)師協(xié)助組長做好以下工作：

1、促進(jìn)提高學(xué)習(xí)與研討效率（比如研討過程的設(shè)計(jì)，研討工具的選擇與使用等）；

2、協(xié)助促使小組運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)習(xí)氛圍的形成，避免研討偏題，控制學(xué)習(xí)節(jié)奏；

3、維護(hù)會議守則，及時發(fā)現(xiàn)并管理會議沖突，監(jiān)督是否按規(guī)則和要求開展學(xué)習(xí)活動。

三、開展學(xué)習(xí)與實(shí)踐

（一）召開項(xiàng)目啟動會或開班儀式

（二）舉辦第一期研討會/研討班 主要內(nèi)容：

1、講解行動學(xué)習(xí)和促進(jìn)技能，專題相關(guān)知識培訓(xùn)；

2、明確分課題的工作目標(biāo)與需要解決的問題，確定予課題及目標(biāo)。如不能確定子課題，則須制定相應(yīng)的工作計(jì)劃；

3、研究制定小組或全班行動方案。

（三）舉辦后續(xù)的研討會/研討班

通常，小組研討會一個月一次，每次一天。全班兩個月左右舉辦一次研討班，每次的時間三天左右。

● 各小組后續(xù)研討會的流程

1、進(jìn)展匯報。沒人匯報前一階段工作進(jìn)展，陳述遇到的問題；

2、小組研討。研究解決沒人或小組遇到的問題，形成問題解決方案或下一步的工作計(jì)劃；

3、回顧小結(jié)。每人總結(jié)反思小組會議的質(zhì)量和自己的表現(xiàn)，提出下一步活動的改進(jìn)建議。

● 全班后續(xù)研討班的流程

1、進(jìn)展匯報。各組拍代表簡要介紹前一階段學(xué)習(xí)與行動情況，以及項(xiàng)目課題工作進(jìn)展、成效。重點(diǎn)是分享經(jīng)驗(yàn)和提出需要協(xié)助解決的問題；

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。聽取學(xué)習(xí)報告與講座，補(bǔ)充相關(guān)知識；

3、分組研討。小組研討實(shí)施過程中遇到的問題，制定個人行動計(jì)劃和小組行動計(jì)劃；

4、全班交流。各組派代表簡要匯報有關(guān)問題研討成果，下一階段（指兩次全班集中之間）的行動學(xué)習(xí)計(jì)劃?！?小組會議或研討班的規(guī)則

1、計(jì)劃：提前做好計(jì)劃，安排出時間；召開會議是每人的承諾，不應(yīng)缺席或臨時請假。

2、準(zhǔn)備：對照行動計(jì)劃進(jìn)行回顧和反思，找出困惑，準(zhǔn)備問題。明確小組研討的主題和需要解決的問題，避免偏離主題、漫無邊際。

3、守時：按時到會，確保會議準(zhǔn)時開始，不浪費(fèi)他人時間，遵守給予每個人的發(fā)言時間，并在規(guī)定的時間內(nèi)發(fā)言完畢，確保各成員都有機(jī)會討論自己的問題。4

4、平等：與會人員享有平等的發(fā)言權(quán)，依次輪流發(fā)言，不得出現(xiàn)“一言堂”、“個人說了算”現(xiàn)象。與會人員應(yīng)相互尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作，圍繞實(shí)際問題集思廣益，群策群力，不得搞：“人身攻擊”。

5、陳述：問題應(yīng)當(dāng)具體，不宜太寬泛，陳述時應(yīng)簡明扼要。對小組成員要有充分的信任并真誠地交流。不要對他人過于依賴，只有自己才能找到解決問題的方法。

6、傾聽：當(dāng)小組成員在發(fā)言時，認(rèn)真傾聽，不輕易打斷別人的發(fā)言。放慢節(jié)奏，等發(fā)言者把話講完，不要急于拋出自己的想法或作出判斷。必要時做好記錄。

7、支持：積極參與，向陳述者提出有價值的問題或貢獻(xiàn)思想，啟發(fā)陳述者去思考解決問題的方法。回應(yīng)時對事不對人，內(nèi)容盡量是具體的、對方能夠做到的。

8、開放：以虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)參與交流，積極吸收他人談話中富有價值的內(nèi)容，不封閉自己，不輕易否定他人觀點(diǎn)。

9、避擾：不打電話，關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑵湔{(diào)震動檔后放入保證，不吸煙。

10、保密：對討論的內(nèi)容做好保密工作。

（四）研討會/研討班結(jié)束后

根據(jù)行動計(jì)劃進(jìn)行調(diào)查研究或?qū)嵺`試點(diǎn);在預(yù)定期限內(nèi)形成問題解決方案或意見建議（即初步成果）。

四、初步成果審定與決策

1、組成領(lǐng)導(dǎo)和專家小組召開方案審定及決策會議，在聽取匯報后對意見建議和解決方案進(jìn)行審定；

2、審定時，如作出否定意見，則提出修改意見，交由專題組進(jìn)一步研究、修改；如作出肯定意見，則明確成果試點(diǎn)實(shí)施的范圍、負(fù)責(zé)人、監(jiān)督人、時間期限等，同時給予相應(yīng)的資源；

3、實(shí)施小組可以全是學(xué)員，也可吸納必要的人員。

五、實(shí)施過程跟蹤評估

對成果的實(shí)施過程進(jìn)行跟蹤評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，召集人或組長適時組織學(xué)員修改完善專題成果。六最終成果固化與應(yīng)用

1、最終成果以條例、意見、方案、章程、規(guī)劃、建議和可行性報告等形式得以固化；

2、將行動學(xué)習(xí)專題的成果運(yùn)用與實(shí)踐或在更廣泛范圍推廣、分享，并在實(shí)踐中不斷反思修正。

第二篇：行動學(xué)習(xí)操作流程參考

行動學(xué)習(xí)操作流程參考

完整的行動學(xué)習(xí)流程如下：

①選專題→②選學(xué)員→③開展學(xué)習(xí)與實(shí)踐→④初步成果審定與決策→⑤實(shí)施過程跟蹤評估→⑥最終成果固化與應(yīng)用。

一、選專題

專題可以為挑戰(zhàn)性的任務(wù)、項(xiàng)目和問題。例如： 任務(wù)——促進(jìn)廣西中小企業(yè)發(fā)展；

項(xiàng)目——柳南區(qū)金太陽生態(tài)觀光旅游農(nóng)業(yè)開發(fā)項(xiàng)目； 問題——人才流失率偏高問題。

（一）確定專題的原則 重要性——最好是中心工作；

迫切性——在近期需要解決或形成成果； 復(fù)雜性——最好是跨部門合作才能解決的問題； 可行性——通過努力在職責(zé)范圍內(nèi)可以解決； 具體化——有明確的目標(biāo)及具體成果要求； 時效性——在4—8個月內(nèi)可以完成。

（二）專題確定及專題設(shè)置的主要步驟

1、通過調(diào)研分析，提出擬作為行動學(xué)習(xí)專題的問題/任務(wù)。也可以由主要領(lǐng)導(dǎo)指定專題。

2、擬選專題經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定后最終確定。

3、專題確定后，與該專題聯(lián)系緊密的單位牽頭制定專題設(shè)置方案。

專題設(shè)置方案內(nèi)容包括：①找出專題需要解決的重要任務(wù)和關(guān)鍵問題；②把專題分解為3—5個分課題；③根據(jù)分課題的任務(wù)要求，提出分課題參與單位；④初步提出分課題需要解決的具體問題和成果目標(biāo)。

4、組織有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)對專題設(shè)置方案提出意見和建議，進(jìn)一步修改完善。

5、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定后確定專題設(shè)置方案。

二、選學(xué)員

（一）小組規(guī)模

根據(jù)分課題研究與工作的需要確定學(xué)員，通常4－8人一組（不含促進(jìn)師）。在實(shí)施過程中，將問題解決的責(zé)任或任務(wù)落實(shí)到個人（即確定個人承擔(dān)的子課題），可以是一人解決一個問題或者幾個人解決一個問題。在整個實(shí)施過程中，必須確保每個人都有具體的任務(wù)。根據(jù)需要，及時組建子課題行動學(xué)習(xí)小組。

（二）選員原則

相關(guān)原則——與問題相關(guān)，屬于本職工作范疇，有責(zé)任和條件解決該問題的人；

多樣原則——最好有不同專業(yè)、部門、經(jīng)驗(yàn)；既有理論工作者，也有工作實(shí)踐者；既有領(lǐng)導(dǎo)干部也有來自一線的一般干部。

承諾原則——參與者要有學(xué)習(xí)成長的內(nèi)在動力，有完成工作任務(wù)的責(zé)任感。

（三）角色分工及要求

一般有如下角色：召集人、分課題組組長、小組聯(lián)絡(luò)員、其他學(xué)員、促進(jìn)師。召集人

要求認(rèn)清行動學(xué)習(xí)的價值，具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，有一定調(diào)配資源的能力。召集人是否作為學(xué)員視具體情況而定。主要職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)具體管理和監(jiān)督行動學(xué)習(xí)專題實(shí)施過程；

2、研究解決行動學(xué)習(xí)過程中的重要問題；

3、參加重要學(xué)習(xí)與研討活動，了解專題實(shí)施進(jìn)展；

4、負(fù)責(zé)問題解決方案或?qū)ｎ}成果的決策實(shí)施。

分課題組組長

學(xué)員之一，負(fù)責(zé)分課題組的學(xué)習(xí)與工作。主要職責(zé)有：

1、在促進(jìn)師的協(xié)助下設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)與工作流程，組織安排學(xué)習(xí)與工作；

2、營造平等、開放、民主、真誠的學(xué)習(xí)研討氛圍；

3、促進(jìn)小組成員的學(xué)習(xí)成長和形成高質(zhì)量的工作成果； 小組聯(lián)絡(luò)員

學(xué)員之一，負(fù)責(zé)信息溝通聯(lián)系。主要職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)各項(xiàng)信息（如通知）在組內(nèi)成員間的傳遞；

2、負(fù)責(zé)組長與組內(nèi)成員間的信息溝通；

3、負(fù)責(zé)項(xiàng)目執(zhí)行辦與各組之間的信息溝通。

學(xué)員

學(xué)員帶著問題、帶著任務(wù)參加學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中形成問題的解決方案，并付諸實(shí)施。促進(jìn)師

促進(jìn)師要求具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，具有良好的促進(jìn)技巧，是過程設(shè)計(jì)者和引導(dǎo)者。促進(jìn)師可來自內(nèi)部（如從后備干部中選拔），也可以外聘?？梢远σ唬▋擅龠M(jìn)師對一個小組），也可以一對多（一名促進(jìn)師對多個小組）。

促進(jìn)師協(xié)助組長做好以下工作：

1、促進(jìn)提高學(xué)習(xí)與研討效率（比如研討過程的設(shè)計(jì)，研討工具的選擇與使用等）；

2、協(xié)助促使小組運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)習(xí)氛圍的形成，避免研討偏題，控制學(xué)習(xí)節(jié)奏；

3、維護(hù)會議守則，及時發(fā)現(xiàn)并管理會議沖突，監(jiān)督是否按規(guī)則和要求開展學(xué)習(xí)活動。

三、開展學(xué)習(xí)與實(shí)踐

（一）召開項(xiàng)目啟動會或開班儀式

（二）舉辦第一期研討會/研討班 主要內(nèi)容：

1、講解行動學(xué)習(xí)和促進(jìn)技能，專題相關(guān)知識培訓(xùn)；

2、明確分課題的工作目標(biāo)與需要解決的問題，確定子課題及目標(biāo)。如不能確定子課題，則須制定相應(yīng)的工作計(jì)劃；

3、研究制定小組或全班行動方案。

（三）舉辦后續(xù)的研討會/研討班

通常，小組研討會一個月一次，每次一天。全班兩個月左右舉辦一次研討班，每次的時間三天左右。l

各小組后續(xù)研討會的流程

1、進(jìn)展匯報。每人匯報前一階段工作進(jìn)展，陳述遇到的問題；

2、小組研討。研究解決每人或小組遇到的問題，形成問題解決方案或下一步的工作計(jì)劃；

3、回顧小結(jié)。每人總結(jié)反思小組會議的質(zhì)量和自己的表現(xiàn)，提出下一次活動的改進(jìn)建議。l

全班后續(xù)研討班的流程

1、進(jìn)展匯報。各組派代表簡要介紹前一階段學(xué)習(xí)與行動情況，以及項(xiàng)目課題工作進(jìn)展、成效。重點(diǎn)是分享經(jīng)驗(yàn)和提出需要協(xié)助解決的問題；

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。聽取專業(yè)報告與講座，補(bǔ)充相關(guān)知識；

3、分組研討。小組研討實(shí)施過程中遇到的問題，制定個人行動計(jì)劃和小組行動計(jì)劃；

4、全班交流。各組派代表簡要匯報有關(guān)問題研討成果,下一階段（指兩次全班集中之間）的行動學(xué)習(xí)計(jì)劃。l

小組會議或研討班的規(guī)則

1、計(jì)劃：提前做好計(jì)劃，安排出時間；召開會議是每人的承諾，不應(yīng)缺席或臨時請假。

2、準(zhǔn)備：對照行動計(jì)劃進(jìn)行回顧和反思，找出困惑，準(zhǔn)備問題。明確小組研討的主題和需要解決的問題，避免偏離主題、漫無邊際。

3、守時：按時到會，確保會議準(zhǔn)時開始，不浪費(fèi)他人時間。遵守給予每個人的發(fā)言時間，并在規(guī)定的時間內(nèi)發(fā)言完畢，確保各成員都有機(jī)會討論自己的問題。

4、平等：與會人員享有平等的發(fā)言權(quán)，依次輪流發(fā)言，不得出現(xiàn)“一言堂”、“個人說了算”現(xiàn)象。與會人員應(yīng)相互尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作，圍繞實(shí)際問題集思廣益，群策群力，不得搞“人身攻擊”。

5、陳述：問題應(yīng)當(dāng)具體，不宜太寬泛，陳述時應(yīng)簡明扼要。對小組成員要有充分的信任并真誠地交流。不要對他人過于依賴，只有自己才能找到解決問題的方法。

6、傾聽：當(dāng)小組成員在發(fā)言時，認(rèn)真傾聽，不輕易打斷別人的發(fā)言。放慢節(jié)奏，等發(fā)言者把話講完，不要急于拋出自己的想法或作出判斷。必要時做好記錄。

7、支持：積極參與，向陳述者提出有價值的問題或貢獻(xiàn)思想，啟發(fā)陳述者去思考解決問題的方法?；貞?yīng)時對事不對人，內(nèi)容盡量是具體的、對方能夠做到的。

8、開放：以虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)參與交流，積極吸收他人談話中富有價值的內(nèi)容，不封閉自己，不輕易否定他人觀點(diǎn)。

9、避擾：不打電話，關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑵湔{(diào)震動檔后放入包中，不吸煙。

10、保密：對討論的內(nèi)容做好保密工作。

（四）研討會/研討班結(jié)束后

根據(jù)行動計(jì)劃進(jìn)行調(diào)查研究或?qū)嵺`試點(diǎn)；

在預(yù)定期限內(nèi)形成問題解決方案或意見建議（即初步成果）。

四、初步成果審定與決策

1、組成領(lǐng)導(dǎo)和專家小組召開方案審定及決策會議，在聽取匯報后對意見建議和解決方案進(jìn)行審定；

2、審定時，如作出否定意見，則提出修改意見，交由專題組進(jìn)一步研究、修改；如作出肯定意見，則明確成果試點(diǎn)實(shí)施的范圍、負(fù)責(zé)人、監(jiān)督人、時間期限等，同時給予相應(yīng)的資源；

3、實(shí)施小組可以全是學(xué)員，也可吸納必要的人員。

五、實(shí)施過程跟蹤評估

對成果的實(shí)施過程進(jìn)行跟蹤評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，召集人或組長適時組織學(xué)員修改完善專題成果。

六、最終成果固化與應(yīng)用

1、最終成果以條例、意見、方案、章程、規(guī)劃、建議和可行性報告等形式得以固化；

2、將行動學(xué)習(xí)專題的成果運(yùn)用于實(shí)踐或在更廣泛范圍推廣、分享，并在實(shí)踐中不斷反思修正。

第三篇：一般養(yǎng)老保險轉(zhuǎn)移流程如下

一般養(yǎng)老保險轉(zhuǎn)移流程如下：

(1)在接收地的社保中心開具轉(zhuǎn)移接受函（當(dāng)然前提是社保部門要同意接收，你必須要在接收地是在冊交費(fèi)狀態(tài)）；

(2)持轉(zhuǎn)移接受函、職工養(yǎng)老保險手冊、轉(zhuǎn)入地社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的名稱、開戶行名稱以及開戶行賬號等材料到你要轉(zhuǎn)出城市的社保局去辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。轉(zhuǎn)移的養(yǎng)老保險個人賬戶資金將通過銀行轉(zhuǎn)入接收地的社?；鹳~戶。

(3)把轉(zhuǎn)出地社保局打印給你的個人繳費(fèi)明細(xì)單及相關(guān)證明到接收地社保局，將明細(xì)錄入就完成了轉(zhuǎn)移手續(xù)。

你原來在東莞市買了社會保險、現(xiàn)在在廣西貴港工作是可以轉(zhuǎn)回貴港、可以繼續(xù)接著買社會保險的，但是你必須申請辦理轉(zhuǎn)移手續(xù)。持本人身份證、和社保卡、在交保單位的證明到你交社保局服務(wù)大廳申請辦理轉(zhuǎn)移手續(xù)，然后到你新單位將轉(zhuǎn)移的資料交到新地方當(dāng)?shù)厣绫＞址?wù)大廳時在接著交就可以了。

我是南寧戶口，之前在深圳工作了兩年，現(xiàn)回南寧工作，想把社保轉(zhuǎn)回南寧，已在南寧開了養(yǎng)老保險轉(zhuǎn)移聯(lián)系函，接下來還要到深圳辦些什么手續(xù)？可以代辦嗎？急

你接下來需要辦理的手續(xù)如下，單位部分由單位辦理，你只需把所需資料交給單位就可以了可以委托他人代辦，但必須去公證處開個公證證明，才可以讓委托人前去辦理 原參保單位：執(zhí)當(dāng)?shù)厣绫ぬ栃畔⒌疆?dāng)?shù)厣绫＾k理轉(zhuǎn)出手續(xù)所需材料：社保減少表、當(dāng)?shù)厣绫ぬ栃畔?有的是聯(lián)系函、介紹信等其他形式)、有的還需要本人寫的轉(zhuǎn)往外地的申請。當(dāng)?shù)厣绫B(yǎng)老保險個人賬戶部分匯寄到當(dāng)?shù)厣绫?，并給一份養(yǎng)老保險轉(zhuǎn)移單(或叫情況證明，上面記錄有參保年限、繳費(fèi)基數(shù)、匯寄個人賬戶部分金額等信息)。有的還有基金轉(zhuǎn)出確認(rèn)函等材料。原參保單位辦結(jié)后，將養(yǎng)老保險轉(zhuǎn)移單(或叫情況證明)、基金轉(zhuǎn)出確認(rèn)函等其他材料交給本人。個人：將養(yǎng)老保險轉(zhuǎn)移單(或叫情況證明)、基金轉(zhuǎn)出確認(rèn)函等其他材料交現(xiàn)參保單位現(xiàn)參保單位：執(zhí)養(yǎng)老保險轉(zhuǎn)移單(或叫情況證明)、基金轉(zhuǎn)出確認(rèn)函等其他材料到當(dāng)?shù)厣绫Ｘ?cái)務(wù)查詢是否到帳，如到帳，請財(cái)務(wù)在轉(zhuǎn)移單上加蓋公章確認(rèn)到帳;然后填寫《社會保險個人賬戶轉(zhuǎn)移單(轉(zhuǎn)移單補(bǔ)填用)》(表二十二-2)(3份)，需本人簽字)，并執(zhí)保險轉(zhuǎn)移單或繳費(fèi)明細(xì)情況，到當(dāng)?shù)厣绫＾k理補(bǔ)填。

養(yǎng)老保險是累計(jì)繳納滿十五年以上到達(dá)退休年齡就可以領(lǐng)取退休金的。你之前繳納部分只要你沒有退保（只是報停），后續(xù)是可以繼續(xù)繳納的。還有的是你之前購買的社保和后續(xù)購買的社保必須是同一張身份證（因?yàn)橛行┤怂拿至耍瑢?dǎo)致前面購買的社保賬戶和后面的賬戶名字對不到）。

工作3個多月了，未簽訂書面勞動合同，公司應(yīng)當(dāng)支付2個月的雙倍工資。

沒有繳納社保，可以向當(dāng)?shù)貏趧颖O(jiān)察大隊(duì)舉報和投訴，要求公司補(bǔ)繳。

鑒于公司違法，員工可以隨時解除勞動合同，無須遵守提前30日的規(guī)定

不簽定勞動合同是違法行為，你可以要求單位支付雙倍工資，最高為11個月。證據(jù)方面能夠證明勞動關(guān)系即可，比如工資條，打卡記錄、工裝、工作往來信息、同事證言等.不繳納保險或不足額繳納保險屬于違法行為, 你可以要求單位補(bǔ)繳或作相應(yīng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。否則可以向勞動監(jiān)察大隊(duì)舉報。

單位有違法行為的情況下，你可以隨時離職，不需要提前通知，單位應(yīng)當(dāng)為你辦理離職手續(xù)。

建議協(xié)商解決,協(xié)商不成可以申請勞動仲裁,也可以委托律師維權(quán)！

本人在廣州工作交了幾年社保，現(xiàn)在想回老家做生意。以下哪幾項(xiàng)是可以轉(zhuǎn)移回去的？

1.回老家可以以個人名義交嗎？哪個單位？

2.個人名義與掛靠公司名義下面，哪個好一點(diǎn)？下面7項(xiàng)有哪幾項(xiàng)是繼續(xù)交的？

3。轉(zhuǎn)移的手續(xù)。

只有第一項(xiàng)養(yǎng)老保險可以轉(zhuǎn)回去。手續(xù)如下：

1先在轉(zhuǎn)出地（廣州）社保中心開具“社保繳費(fèi)憑證”2.后在轉(zhuǎn)入地辦理社保開戶并繳納社保；3再在轉(zhuǎn)入地填寫：“社保轉(zhuǎn)移申請”；最后將憑證和申請一并交到轉(zhuǎn)入地社保中心審核。如果沒有問題。估計(jì)在1-3月內(nèi)將你的社保從轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)入地。

個人繳納比較好，繳費(fèi)低。到老家后只繳納養(yǎng)老和醫(yī)療就可以了。

最好把你的檔案放在人才中心，委托人才中心代為繳納，這樣省事些，也可以年繳。

本人在佛山工作兩年，公司幫買了社保，現(xiàn)在因?yàn)閭€人原因準(zhǔn)備回桂林工作想把社保轉(zhuǎn)回來自己繼續(xù)交，不知道能不能轉(zhuǎn)？如果能轉(zhuǎn)需要辦理什么手續(xù)。能全轉(zhuǎn)嗎？還是只能轉(zhuǎn)養(yǎng)老，醫(yī)療、生育能不能？如果不能是不是要退保？是可以轉(zhuǎn)移的。我這里有一份是從北京轉(zhuǎn)到吉林的一個流程，是我回答一個網(wǎng)友的回復(fù)。有一些麻煩，你可以借鑒一下啦：

首先聲明，轉(zhuǎn)社保是件很麻煩人的事。先在北京當(dāng)?shù)厣绫＾k理社保轉(zhuǎn)移手續(xù)，社保局會給個申請轉(zhuǎn)移表你填，然后會打一張社保張繳費(fèi)單，還有一個社保轉(zhuǎn)移函件給你，你去吉林工作的地方社保局申請社保帳號，然后把身份證給及北京社保給你所有資料交給吉林社保局，辦理完了后，吉林社保局會給一個帶有銀行帳號的函件給你，你帶著這個函件拿到北京社保，北京社保會把你社保中的個人繳費(fèi)部分轉(zhuǎn)到吉林社保，這樣就完成了。有一些麻煩，需要兩頭跑，做好心理準(zhǔn)備吧

第四篇：寧波駕駛證換證流程如下

寧波駕駛證換證流程如下：

1、準(zhǔn)備身份證及身份證復(fù)印件一份(正反兩面復(fù))和原駕駛證。

2、工作日上班時間到中興北路33號寧波車管所，先到大門右側(cè)數(shù)碼拍照處拍照，費(fèi)用每人25元。

3、拿著照片到大門右邊的體檢處領(lǐng)體檢表(費(fèi)用15元)參加駕駛證換證體檢，共有身高、視力、色盲、聽力等項(xiàng)目，完成后到4號窗遞減送體檢表，在旁邊5號窗領(lǐng)取“駕駛員身體條件合格證明表”。

4、拿著“身體條件合格證明表”到寧波市駕駛證換證地點(diǎn)車管所第二大廳去取駕駛證申請表，原來的C照現(xiàn)在可換C1、C2、B1等駕照，填好后向?qū)Х〗阋粡埡蚺铺?上面有兩聯(lián)號碼，一聯(lián)用于辦手續(xù)，一聯(lián)用于領(lǐng)新證)，然后坐在大廳那里等就可以了。

5、等叫到你的號，先遞上身份證及復(fù)印件、原駕駛證、“身體條件合格證明表”、照片給窗口。

6、再到1號窗去交錢(10元工本費(fèi))。

7、最后到3號窗等著領(lǐng)新證(憑另一聯(lián)號候牌號)。大約20分鐘左右就可以領(lǐng)到新證了，然后又可以用上六年了，不過如果你年滿60周歲的話，每年還要來交一次身體證明(即體檢一次)。至此寧波駕駛證到期換證及寧波駕駛證換證流程就結(jié)束了。

第五篇：房產(chǎn)測繪主要工作流程如下

房產(chǎn)測繪主要工作流程如下：

1）測繪受理：對如符合實(shí)測條件的房屋，填寫測繪委托書，并收取相關(guān)資料。

2）外業(yè)測量：外業(yè)測量人員（一般不少于2人），依據(jù)相應(yīng)房屋施工平面圖或竣工平面圖到現(xiàn)場比對測量，如實(shí)記錄房屋尺寸，外業(yè)小組人員互查記錄資料。

3）內(nèi)業(yè)繪圖計(jì)算面積：內(nèi)業(yè)繪圖計(jì)算面積依據(jù)外業(yè)測量人員記錄的房屋尺寸繪制房屋分戶平面圖，必要時在規(guī)范允許范圍內(nèi)根據(jù)圖形閉合差調(diào)整房屋尺寸。并依據(jù)《房產(chǎn)測量規(guī)范》計(jì)算房屋套內(nèi)建筑面積、共有部位面積以及共有建筑面積分?jǐn)傆?jì)算。

4）測繪成果檢查：由房產(chǎn)測繪機(jī)構(gòu)安排專職質(zhì)量檢查員對房屋測繪的內(nèi)外業(yè)進(jìn)行檢查，主要工作如下：檢查外業(yè)記錄、內(nèi)業(yè)繪圖資料的基本一致性；比照設(shè)計(jì)圖紙檢查建筑部位計(jì)算面積合理性；共有建筑面積分?jǐn)偡椒ǖ倪m用性。

5）出具測繪成果：通過測繪成果檢查的房屋，委托人繳納測繪費(fèi)后，按規(guī)定出具測繪報告，委托方簽章驗(yàn)收。

6）成果歸檔：將測繪報告及相關(guān)資料按規(guī)定歸并存檔。