第一篇：開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒訁R報材料

開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒訁R報材料

福州市晉安第五中心小學(xué)

2011年6月

福 州 市 晉 安 第 五 中 心 小 學(xué) 創(chuàng)建區(qū)“文明學(xué)?！眳R報材料 福州市晉安第五中心小學(xué)是福州市人民政府2006年為民辦實事項目，學(xué)校建設(shè)總投資近一千八百萬元。占地19.6畝，建筑面積8326平方米，24個教學(xué)班規(guī)模，可容納學(xué)生一千多名。辦學(xué)五年來，我校以江總書記的“三個代表”思想為指針，以《福建省中小學(xué)“文明學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，在努力創(chuàng)建晉安區(qū)“文明學(xué)校”的過程中取得可喜的成績。我們的做法是：

一．抓班子，加強(qiáng)創(chuàng)建文明學(xué)校的隊伍建設(shè)。1．抓好堡壘工程，發(fā)揮導(dǎo)航作用。

作為一所新校，隨著教師隊伍的不斷壯大，我校的黨員教師從原來的2名增長到目前的10名，為了加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，切實加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，進(jìn)一步開展?fàn)巹?chuàng)“五好”活動（班子建設(shè)好、思想作風(fēng)好、制度落實好、廉政監(jiān)督好、工作業(yè)績好）。黨員干部帶頭學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想及共產(chǎn)黨員“保先”教育，增強(qiáng)政治意識、全局意識和責(zé)任意識；帶頭學(xué)習(xí)教育理論，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念；帶頭學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，掌握適應(yīng)素質(zhì)教育的知識和現(xiàn)代教育技術(shù)；帶頭為人師表，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。針對我校青年教師多這一特點，我們積極開展黨帶團(tuán)活動，加強(qiáng)與區(qū)團(tuán)委的聯(lián)系，以努力爭創(chuàng)區(qū)、市青年文明號的契機(jī)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，同時增強(qiáng)了在學(xué)校發(fā)展中的凝聚力、戰(zhàn)斗力和推動力。

2．抓好龍頭工程，發(fā)揮骨干作用。

學(xué)校重視青年骨干教師的培養(yǎng)，下工夫造就一批以學(xué)科帶頭人和骨干教師為龍頭的教師隊伍。要求他們做到“六個一”，即精通一門學(xué)科、進(jìn)行一項改革、開展一個課題實驗、上好每一節(jié)課、進(jìn)行一次課題階段展示、成為某一學(xué)科的帶頭人。3．抓好普及工程，發(fā)揮師表作用。

在創(chuàng)建文明學(xué)校的活動中，我校從三個方面致力于造就一支整體素質(zhì)高的教師隊伍。

第一，明確教師素質(zhì)的目標(biāo)：“二愛”（愛教育事業(yè)、愛每一個學(xué)生）；“二高”（高的師德水平、高的教科研能力）；“二創(chuàng)”（創(chuàng)高的師資隊伍，創(chuàng)高的教育教學(xué)質(zhì)量）。

第二，切實更新教育觀念。我校主要運用學(xué)習(xí)、講座、研討等形式，使教師不斷地確定新時期的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并經(jīng)常用正確的觀念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。09年我校申報了升級課題 “語文實踐為基礎(chǔ)的教與學(xué)的研究” 的課題研究，利用這一契機(jī)我們進(jìn)行一系列課堂教學(xué)改革地探討，廣泛開展了“請進(jìn)來，走出去”的教學(xué)活動，聘請專家進(jìn)校針對課堂教學(xué)評價改革，教育理念更新開展了專題講座。經(jīng)過兩年多的課題實驗，我校以煥然一新的校園文化氛圍，兩節(jié)具有探討意義的研討課，真實可行的課改匯報材料，得到了與會專家老師的好評，教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。利用“語文實踐為基礎(chǔ)的教與學(xué)的研究”省級課題實驗這一機(jī)會，我校組織教師走出校園，到各兄弟學(xué)校、課改名校學(xué)習(xí)交流。組織全體教師積極參與我區(qū)、校開展的課改活動，積極參加開、聽、評課活動分子，不斷更新教師教育理念，提高教師課堂教學(xué)水平，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

第三，多渠道提高教師素質(zhì)。首先，為了提高教師的政治素質(zhì)，學(xué)校定期開展政治學(xué)習(xí)活動，經(jīng)常為教師上思想教育課，提高教師政治思想素質(zhì)。其次，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重中青年教師的培養(yǎng)，在組織新教師參加見習(xí)期培訓(xùn)的同時，采取“以老帶新”的方法，從備課、上課、作業(yè)批改、命題與輔導(dǎo)等方面耐心指導(dǎo)。對于3年以上教齡、35歲以下的教師則堅持進(jìn)行綜合素質(zhì)的培訓(xùn)，從基本功、講課水平、論文評選等多方面進(jìn)行考核。選送骨干教師參加各級培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。支持教師參加提高學(xué)歷層次的考試。同時積極組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，實施“校本培訓(xùn)”，抓好繼續(xù)教育。做到人人參與，持之以恒，把教師技能提高和基本功訓(xùn)練貫穿于教學(xué)優(yōu)化的全過程。

第四，切實抓好“三級帶教”工作。幾年來，我校堅持做到：新畢業(yè)的教師由教研組指定骨干教師帶教，使他們盡快成為一名合格的教師。第二年開始，由新教師本人選擇老教師帶教，使他們在二年里成為校級骨干教師。對頗有發(fā)展前途的青年教師，選送到市、區(qū)培訓(xùn)，鼓勵他們成為市、區(qū)以及省級青年優(yōu)秀教師。經(jīng)過努力，目前我校有1名教師參加福建省學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，1名教師參加省骨干班培訓(xùn)，5名教師參加市骨干班培訓(xùn)，5名成為晉安區(qū)骨干教師。

二．抓規(guī)劃，落實創(chuàng)建文明學(xué)校的基本標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)中共福建省委宣傳部、福建省教育委員會關(guān)于《福建省中小學(xué)“文明學(xué)校”評估細(xì)則》和《福建省中小學(xué)“文明學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》的通知精神，為了進(jìn)一步提高創(chuàng)建“文明學(xué)?！被顒拥挠媱澬院蛯嵭裕苿印皠?chuàng)建”活動的深入開展，我校從本校工作整體出發(fā)，做到對照“標(biāo)準(zhǔn)”，制定規(guī)劃，努力為新一輪達(dá)標(biāo)創(chuàng)造條件。我們的規(guī)劃是：

第一，牢牢把握一個宗旨：學(xué)校以面向全體學(xué)生，德、智、體，美全面發(fā)展，努力創(chuàng)辦示范加特色學(xué)校，致力于培養(yǎng)合格加特長學(xué)生為辦校宗旨，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

第二，扎實抓好兩個建設(shè)：（1）硬件建設(shè)。在硬件建設(shè)上，作為一所新校我們著重抓校園建設(shè)和設(shè)備建設(shè)，2006年總投資六十萬元創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)電腦室、多媒體教室、音樂室、舞蹈室、廣播室、少先隊室，開辦了師生食堂，平整了學(xué)校操場，完成了學(xué)校的綠化美化。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校在經(jīng)費困難的情況下，繼續(xù)完善學(xué)校的硬件設(shè)施，創(chuàng)建了自然實驗室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室、班級圖書角、學(xué)校圖書館、閱覽室，以及再次修整了學(xué)校操場的排水溝，投資二十幾萬元，使我校的育人環(huán)境得到逐步完善，為學(xué)生創(chuàng)造了良好、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化了育人環(huán)境，為創(chuàng)造“三園式”（學(xué)園、花園、樂園）學(xué)校而努力。（2）軟件建設(shè)。在軟件建設(shè)上，以轉(zhuǎn)變教育觀念為前提，以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量為核心，以改革學(xué)校管理、改革考評管理制度為重點，以提高教師隊伍的素質(zhì)為根本，本著“讓孩子快樂，讓教育精彩”的辦學(xué)宗旨，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

第三，具體做到六個狠抓。

1．抓學(xué)習(xí)。組織教師較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)理論，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念。在抓學(xué)習(xí)中，我校采取集中學(xué)習(xí)和業(yè)余學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，努力提高教師的理論素養(yǎng)。集中學(xué)習(xí)的做法是：規(guī)定雙周三下午第三節(jié)課后為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師觀看VCD教育教學(xué)錄像、講座，以及學(xué)習(xí)新課標(biāo)，開展教科研活動。業(yè)余學(xué)習(xí)的做法是：要求教師人人自學(xué)《教科研信息》、,《福建教育》等教育教學(xué)刊物中的有關(guān)教改的文章，提高教師實施新課程的能力和水平，做到在教育觀念、教師角色、教學(xué)方式、教學(xué)行為的改變方面形成了共識。第一，在新課程環(huán)境下，教師的角色由傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者。由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。第二，在新課程環(huán)境下，教師的教學(xué)方式將發(fā)生以下改變：構(gòu)建互動的師生關(guān)系，改變單純接受式的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)。第三，新課程中教師的工作方式需要更新：教師之間將更加緊密地合作，教師要改變自己的知識結(jié)構(gòu)，教師要學(xué)會開發(fā)利用課程資源。第四，新課程中，教師需要以下新的技能：具備課程開發(fā)的能力，增強(qiáng)對課程的整合能力，提高信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合的能力。第五，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變向教師提出新的挑戰(zhàn)：指導(dǎo)學(xué)生開展研究性、探究性學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，注重學(xué)生的親身體驗，引導(dǎo)學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為能力。第六，在新課程中，教師的教學(xué)策略給學(xué)生新的變化：由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變，由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變。

2．抓備課。為了切實提高教師備課的實效，我們把工夫下在組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材和引導(dǎo)教師領(lǐng)會素質(zhì)教育、主體教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵等方面上。我們規(guī)定了單周三下午半天為語文教師集備時間，單周四下午半天為數(shù)學(xué)教師集備時間，集備活動我們以聽公開課、自評、他評及集備公開課說課的安排次序，開創(chuàng)了“講中有議”、“議中有問”、“問中有答”的“群言談”式的熱烈的教研氛圍，使教師自覺產(chǎn)生了學(xué)習(xí)與教研的渴望，效果顯著。

3．抓上課。在課堂教學(xué)中，要求教師應(yīng)以創(chuàng)新的教學(xué)模式、創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)形式去感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，提出現(xiàn)代課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“活”、“新”、“實”、“優(yōu)”。此外，還提倡師生互動、生生互動，使老師在學(xué)生智慧的火花中激活思維、拓展思維，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。在課堂教學(xué)中，我們還要求教師做到以學(xué)生發(fā)展為主題，以課堂教學(xué)改革為主線，以小學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為出發(fā)點，以引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究、學(xué)習(xí)為主要形式，以激活師生創(chuàng)新精神為動力，以改革課堂評價為動力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。4．抓科研。要求班班有課題，每一學(xué)期實驗教師做到“五個一”。即（1）讀一本教育專著，提高理論修養(yǎng)；（2）搞一個實驗專題，提高科研能力；（3）寫一篇高水平的教育、教學(xué)論文，學(xué)會總結(jié)實驗；（4）上一節(jié)有特色的課，逐步形成獨特的風(fēng)格；（5）搞一次專題教育活動，培養(yǎng)自己的教學(xué)技能專長。

5．抓發(fā)展。我校的校本教研始終貫徹“以人為本”的教育宗旨，我們的辦學(xué)宗旨是“讓孩子快樂，讓教育精彩”，我們努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效果，提高教師的教育教學(xué)水平，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，讓孩子們在教師精心設(shè)計的教學(xué)中快樂的學(xué)習(xí)，獲取知識，提高能力，兩年來，經(jīng)過努力，學(xué)生的成績有了極大的提高，優(yōu)秀率、及格率均高于區(qū)要求。為促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們還改革了評價方法，通過課堂評價，分項測試，創(chuàng)設(shè)學(xué)生成長記錄袋等方式對學(xué)生進(jìn)行多元評價，真正做到讓孩子愿學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。

6．抓活動。為了培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。這兩年來。根據(jù)小學(xué)生素質(zhì)教育的要求，并根據(jù)學(xué)生興趣愛好，成立內(nèi)容豐富的興趣小組，如“新綠作文”、“華杯競賽”、“快樂英語”、“美術(shù)”、“書法”、“舞蹈”、“電子琴”等。要求在老師的積極輔導(dǎo)下，讓同學(xué)們發(fā)揮各自的特長，參加全國、省、市、區(qū)賽，取得優(yōu)異的成績。

三．抓管理，促進(jìn)創(chuàng)建文明學(xué)校的良性循環(huán)。

“管理也是生產(chǎn)力”，這是近年來我校領(lǐng)導(dǎo)班子形成的共識。在管理模式上，學(xué)校實行“三線三塊”制：垂直分德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處。一個校長分管一條線，一個班子成員聯(lián)系一個塊。形成“人人有事干，事事有人干”的嚴(yán)密高效的管理模式。

在運行機(jī)制上，學(xué)校著重構(gòu)建以“一個主體”為中心的“五個動力機(jī)制”?！耙粋€主體”即堅持以人為本，依法治校，以對人的管理為根本和核心，全部活動終點聚結(jié)于教育人、培養(yǎng)人?！拔鍌€動力機(jī)制”即轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理方式，建立符合素質(zhì)教育要求的科學(xué)的評估機(jī)制。近年來，我校以《中小學(xué)素質(zhì)教育評估細(xì)則》和《中小學(xué)教師職務(wù)考評細(xì)則》為準(zhǔn)繩，以考核促管理，逐步健全以導(dǎo)向為原則的教師考核機(jī)制。（1）體現(xiàn)工作內(nèi)容的導(dǎo)向。幾年來逐步形成二大方面考核，一方面每學(xué)年固定考核項目，如教師職務(wù)考核、期末教師工作量考核。為了加強(qiáng)管理，我校還制定了《晉安第五中心小學(xué)教師考核評估表》。（2）體現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向?？己酥苯雨P(guān)系到每位教師的切身利益，只有要求明確、統(tǒng)一，才能調(diào)動教師的積極性。因此，考核標(biāo)準(zhǔn)盡量做到量化分值形成文字，讓教師對自己完成工作的情況心中有數(shù)。（3）改進(jìn)、加強(qiáng)工作的導(dǎo)向。通過考核，對不符合要求的個別教師，限其整改。（4）獎勤罰懶的管理導(dǎo)向。每次考核結(jié)果，我們都把它做為評先、晉級的重要依據(jù)。每學(xué)期評選先進(jìn)，我們都讓教師從工作量考核中擇優(yōu)產(chǎn)生。通過抓考核工作，形成激勵機(jī)制，調(diào)動了教師工作的主動性、積極性，同時也促進(jìn)了教師的素質(zhì)提高。（5）加強(qiáng)思想政治工作的輿論導(dǎo)向。從思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力和工作政績等方面對教職工進(jìn)行全員、全面、全程的量化考評。同時在監(jiān)督機(jī)構(gòu)上，做到討論決定有記錄，材料有公示。

學(xué)校管理體系還包括“目標(biāo)管理”、“計劃管理”、“制度管理”三大管理網(wǎng)絡(luò)。在目標(biāo)管理中，德育目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成品德好、體魄好、有特長的復(fù)合型人才；教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，構(gòu)建高素質(zhì)的教學(xué)體系，造就高水平的可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生；教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是力爭及格率100%，優(yōu)秀率在50%以上。組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽獲獎；總務(wù)目標(biāo)是服務(wù)育人，民主理財。計劃管理是學(xué)校管理過程的起始環(huán)節(jié)，同時也是學(xué)校管理的總綱。每個學(xué)期開始，學(xué)校的第一件大事就是制定包括學(xué)校工作計劃、德育工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃、輔導(dǎo)組工作計劃以及各教研組工作計劃等十種工作計劃等，并十分重視計劃的可行性、導(dǎo)向性和操作的便利性。

近年來，我校始終把貫徹“兩全”方針，規(guī)范學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平作為辦學(xué)目標(biāo)。為了實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，我校制定了“五抓五管好”的教學(xué)管理，即（1）抓課程落實管好教學(xué)計劃；（2）抓課堂教學(xué)，管好質(zhì)量反饋；（3）抓課外活動，管好綜合素質(zhì)；（4）抓考風(fēng)考紀(jì)，管好成績考核；（5）抓激勵評語，管好成績評定。為了落實“五關(guān)”任務(wù)即教學(xué)計劃關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)關(guān)、復(fù)習(xí)練習(xí)關(guān)和成績考核關(guān)，教導(dǎo)處每學(xué)期定期和不定期檢查，做到教學(xué)常規(guī)有檢查、有記載、有督促、有評比、有總結(jié)，確保素質(zhì)教育的實施。

四．抓活動，實施創(chuàng)建文明學(xué)校的途徑過程。

在學(xué)生中，我校從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，重點進(jìn)行社會主義公德教育，進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義教育，聯(lián)系實際對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛集體以及社會生活、常識教育，開展了文明小使者進(jìn)社區(qū)“公民道德宣傳日”宣傳活動，爭當(dāng)小雷鋒活動，“海嘯無情，人有情”等活動，通過召開通過文明禮儀六項評比，每月頒發(fā)一次流動紅旗促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的思想品質(zhì)。出現(xiàn)成效。此外，我校以儒學(xué)教育為特色，建立完善制度，保證活動開展。把創(chuàng)建“儒學(xué)教育” 特色活動的安排寫進(jìn)了每學(xué)期的工作計劃。制定出近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，清晰合理，引導(dǎo)我?！叭鍖W(xué)教育特色”活動的有序開展。建立督促、獎懲制度，促進(jìn)儒學(xué)特色活動開展。為突顯“一校一特”的精神，我校制定校訓(xùn)為：博學(xué)好禮。目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知。并在在走廊和過道的設(shè)置“儒學(xué)長廊”、“論語故事墻”、“儒學(xué)名言”等宣傳板塊，要求做到莊重、典雅、系統(tǒng)，突顯的古風(fēng)古韻特色。引用論語名句作為各班班訓(xùn)。按年段在班級前黑板右側(cè)分別開辟“經(jīng)典誦讀”以及“與經(jīng)典同行“的儒學(xué)經(jīng)典賞析專欄，利用班級黑板報、學(xué)校櫥窗等宣傳陣地開展經(jīng)典篇目的賞析，傳播相關(guān)知識，促進(jìn)學(xué)生更自覺地誦讀經(jīng)典，品味經(jīng)典，營造濃厚的誦讀氛圍。創(chuàng)作校歌，讓儒風(fēng)雅韻縈繞在校園當(dāng)中，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶。

在教師中，為了讓每一位教師做到以德修身、以身立教、為人師表，做崇高師德的力行者。我校切實開展“五個一”活動：一，開展“一個黨員就是一面旗幟”活動，為民辦實事、為黨爭光輝，要求黨員教師牢記宗旨，堅定信念，在教育教學(xué)工作中充分體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員的真正價值；二，訂出一份《師德承諾》，要求每個教師都應(yīng)根據(jù)師德要求，做出《師德承諾》，內(nèi)容包括自己對工作的態(tài)度、學(xué)生的情感、自己的工作風(fēng)格的形成，以及如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；三，寫出一份案例分析，要求教師加強(qiáng)理論與實踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題；四，召開一次交流會，為了分析和總結(jié)德育工作的新情況、新問題，探索德育工作的新路子，今年五月份，學(xué)區(qū)召開德育工作經(jīng)驗交流會，進(jìn)行總結(jié)推廣；五，組織一支青年志愿者隊伍，在校內(nèi)，做到訓(xùn)練有素，為緊急救援提供保障。在校外，開展“春風(fēng)送暖”活動。

為了支持教師積極參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，經(jīng)過努力，目前全校51位教師中已獲大專以及以上學(xué)歷的有51人，大專學(xué)歷占全?？倲?shù)的100%。

五．抓實效，提高創(chuàng)建文明學(xué)校的檔次水平。辦學(xué)五年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在全體師生的共同努力下，開拓進(jìn)取，勵精圖治，深入開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，在活動中做到努力實施，積極探索，不斷實踐，取得一定成績，同時也提高辦學(xué)的檔次。

我校積極組織全體教師參與我區(qū)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計大賽活動，上送論文均能獲獎。我們重學(xué)生的興趣發(fā)展，培養(yǎng)特長人才，制定了特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，發(fā)揮校內(nèi)人才優(yōu)勢，聘請校外專家指導(dǎo)，開展了美術(shù)、舞蹈、電腦、寫作、書法等各類小組活動，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展其個性特長，促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長。

五年來，我校的教育、教學(xué)質(zhì)量始終居于晉安區(qū)的前列，校園社會治安綜合治理良好，得到家長和社會的廣泛贊譽(yù)。

由于教師的積極進(jìn)取，努力開拓，取得了較大的成績。有的評為省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員；有的評為市“十佳”輔導(dǎo)員、市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、市優(yōu)秀青年教師；還有的評為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育先進(jìn)工作者??據(jù)統(tǒng)計，五年來，多位教師評上各級先進(jìn)，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

成績只能說明過去，奮斗畢竟沒有窮期?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。為了全面、深入、持久地開展創(chuàng)建文明學(xué)校工作，為了力爭評上晉安區(qū)文明學(xué)校，創(chuàng)晉安窗口學(xué)校，我們將繼續(xù)朝著制定的創(chuàng)建規(guī)劃方向努力、努力、再努力。

福州市晉安第五中心小學(xué)

2011年6月

第二篇：學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校匯報材料

宮集中心校是太和縣農(nóng)村中學(xué)的一面旗幟，目前有25個教學(xué)班，在校學(xué)生2100多人，教職工76人。進(jìn)入宮集中心校，你會感到：校園布局合理，設(shè)計精巧，環(huán)境優(yōu)雅、舒適，師生舉止文明，地面清潔干凈。多年來，學(xué)校堅持改革發(fā)展，大力提倡社會主義精神文明建設(shè)。師生形成了團(tuán)結(jié)合作、共同奮斗，校興我榮、校衰我恥的共識，愛護(hù)公物、助人為樂蔚然成風(fēng)。優(yōu)美的育人環(huán)境，成功的辦學(xué)經(jīng)驗，大幅度攀升的教育教學(xué)質(zhì)量，深受各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一致好評。學(xué)校于XX年被評批準(zhǔn)為“阜陽市農(nóng)村示范初中”。

下面從以下幾個方面匯報：

一、依“法”治校，不斷完善學(xué)校管理制度

幾年來，我校舍依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的實際情況，不斷修訂完善了《宮集中心校量化管理獎懲條例》，其中包括《教學(xué)質(zhì)量評估獎懲辦法》、《文明班級評比細(xì)則》、《師生安全十六條》、《校務(wù)公開制度》、《師生節(jié)約用、用電制度》等共計七大章一百二十條，成立了校委會、教代會、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教職工代表各司其職，共同管理學(xué)校，使學(xué)校的各項工作陽光操作，公開透明，關(guān)系理順了，心情舒暢了，勞而不累，忙而不亂，層層負(fù)責(zé)，各項工作有條不紊地、卓有成效地開展。

二、德育為首，不斷加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)

多年來，學(xué)校在以張華東校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，確立了“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為本”的治校方略，并身體力行地貫徹到日常工作中去。

（一）、利用每周的教職工政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)時間，不斷強(qiáng)化職業(yè)道德教育。每周一的政治學(xué)習(xí)，除了安排本周的工作外，就引領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，還結(jié)合實際，學(xué)習(xí)全國著名的優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，全國教育專家魏書生、錢夢龍、斯霞、于漪、孟二冬等，學(xué)習(xí)他的獻(xiàn)身教育、積極探索、甘為人梯的理想和孜孜以求的敬業(yè)精神，激發(fā)廣大教職工獻(xiàn)身教育、爭做名師的工作熱情，鄙棄“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的消極頹廢、碌碌無為的思想。多年來，學(xué)校教職工絕無打麻將的現(xiàn)象，酗酒、打罵架的惡俗也銷聲匿跡，營造了一個優(yōu)雅、和諧的育人氛圍。民風(fēng)淳樸，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是廣大學(xué)子求學(xué)受教的也場所。

（二）、政教處、團(tuán)委會以多種形式的精神文明教育，使我校學(xué)生精神面貌煥然一新

加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，是社會發(fā)展的必然要素，中共中央多次下發(fā)文件，要求加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，尤其是在當(dāng)今留守學(xué)生日益增多的今天。政教處、團(tuán)委會利用櫥窗、黑板報這一窗口，不斷表揚師生中的好人好事，樹立榜樣，供學(xué)生學(xué)習(xí)，同時還不斷開展各種形式的教育活動：利用社團(tuán)活動時間，引導(dǎo)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的感人事跡：學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的自立自強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏的崇高品質(zhì)；學(xué)習(xí)徐本禹為西部貧困地區(qū)兒童支教的無私奉獻(xiàn)精神；每周一的升旗講話更是結(jié)合實際，對學(xué)生進(jìn)行“五心”教育，通過大力的宣傳、弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，廣大學(xué)生耳濡目染，受到良好的教育，遵紀(jì)守法、爭做“文明學(xué)生”的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。

（三）、以“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動為契機(jī)，強(qiáng)化師德教育，打造一支“學(xué)為人師，行為世范”的教師隊伍

幾年來，在開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動中，我校注重實效，不搞形式主義，把提高師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處。學(xué)校在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)手冊》的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際學(xué)習(xí)了xx的《全黨全社會共同做好未成年人思想道德建設(shè)，大力培育中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人》的講話，學(xué)習(xí)了教育部的《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等內(nèi)容，還指導(dǎo)教師自學(xué)，每年每位教師都撰寫了2萬字以上的讀書筆記和個人剖析材料，學(xué)校還規(guī)范了師德師風(fēng)建設(shè)個人檔案袋，包括個人學(xué)習(xí)筆記，反思及學(xué)習(xí)心得，自查自糾總結(jié)，問卷調(diào)查，整改措施等，并完善考核辦法，堅持定期考核，使師德師風(fēng)建設(shè)成為廣大教師提高自身修養(yǎng)的自覺行為，收到明顯成效。

三、加強(qiáng)常規(guī)的教育教學(xué)管理，實施素質(zhì)教育

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校按照量化管理的規(guī)定狠抓教育教學(xué)不放松，取得顯著的教學(xué)成果。

（一）立足校本培訓(xùn)，培養(yǎng)名師

幾年來，我校積極按照《安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二輪崗位培訓(xùn)實施方案》的要求，結(jié)合我校實際，成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了培訓(xùn)制度。鼓勵教師參加自考、函授，提高學(xué)歷、學(xué)力，指導(dǎo)教師參加教研，撰寫教研論文并納入量化管理，還利用每周四下午校本培訓(xùn)時間集中學(xué)習(xí)，撰寫讀書筆記、反思案例等，納入量化管理。

（二）對作業(yè)、教案的檢查注重實效，不搞形式

我校對各項工作的檢查從來都是規(guī)規(guī)矩矩認(rèn)認(rèn)真真地按質(zhì)和量兩個方面的量化要求，隨機(jī)查，深入課堂查，并且不定形式地召開學(xué)生代表座談會，征求學(xué)生的意見。

（三）切實把素質(zhì)教育落到實處

除抓好課堂教學(xué)，注意學(xué)生道德建設(shè)外，我們還尤其注重培養(yǎng)學(xué)生其它方面的素質(zhì)，對學(xué)生的前途，對學(xué)生的一生高度負(fù)責(zé)，不受升學(xué)率的影響，開齊課程，開足課時。教導(dǎo)處牽頭，藝體組每期都組織開展為同形式的體育比賽，各學(xué)科組織了學(xué)科興趣小組，團(tuán)委會組織了豐富多彩的文體活動。目前學(xué)校為提高學(xué)生的身心素質(zhì)，從各方面給學(xué)生創(chuàng)造條件，我校擁有全縣一流的理化生實驗室，可供24組學(xué)生同時實驗，有專人負(fù)責(zé)，學(xué)校圖書3萬多冊，滿足學(xué)生的閱讀要求，體育設(shè)施齊全，保障了學(xué)生有一個鍛煉身體的好場所。學(xué)校還在資金極端困難的情況下，多方籌集資金解決學(xué)生的食宿問題，投資30多萬元建成了全縣一流 540m2的學(xué)生餐廳可容納千人同時就餐。目前，學(xué)校還擁有女生宿舍樓一座，男生宿舍近百間。我校的微機(jī)室也正常使用，使師生都能學(xué)習(xí)電腦。由于決策正確，措施得力，我校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，自1999年以來，升學(xué)率一直穩(wěn)居全縣農(nóng)村中學(xué)第一，XX年被命名為“阜陽市農(nóng)村示范初中”，XX—XX年在校本培訓(xùn)等多項工作中受到縣教委表彰，尤其是XX年中考，560名學(xué)生參加中考，升入阜陽一中、太和一中、太和中學(xué)計劃內(nèi)多達(dá)143人，共升入各類高等學(xué)府深造人數(shù)達(dá)近400人。值得一提的是八（6）班學(xué)生靳培鋒被選派參加北京中學(xué)生夏令營（全縣僅此一人），學(xué)生王朝翔等十多人在全省作文競賽中獲獎。

四、努力創(chuàng)造文明、平安校園

在張校長領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子本著讓學(xué)生“高高興興是學(xué)來，平平安安回家去”的方針，創(chuàng)造了一系列的措施嚴(yán)密的安全、文明管理措施：如《宮集中心校師生安全十六條》、《宮集中心校用電十不準(zhǔn)》等，同時在每一個樓梯、學(xué)校醒目的位置都張貼了安全制度，對校內(nèi)外住宿的學(xué)生嚴(yán)格登記，學(xué)校不定時檢查。多年來，我校師生從未出過一次安全事故。

目前，我校全體師生在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，正齊心協(xié)力，為創(chuàng)辦“省農(nóng)村示范初中”的目標(biāo)邁進(jìn)。

第三篇：2015創(chuàng)建文明學(xué)校匯報材料

讀書修藝 育有德之人 快樂社團(tuán) 樹創(chuàng)新精神

——創(chuàng)建省文明學(xué)校的做法和成效

浦城縣實驗小學(xué)

我校自申報福建省文明學(xué)校創(chuàng)建工作以來，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，反“四風(fēng)”、改作風(fēng)，各項創(chuàng)建工作取得成效。學(xué)校先后獲福建省示范小學(xué)、第十屆、第十一屆、第十二屆省文明學(xué)校、福建省巾幗文明崗、福建省級示范圖書館、福建省少先隊紅旗大隊、福建省模范職工之家、福建省校務(wù)公開示范單位、福建省語言文字規(guī)范化示范校、獲省獲福建省優(yōu)秀少先隊集體（大隊）稱號、先進(jìn)基層黨組織、德育先進(jìn)校、法制宣傳先進(jìn)單位、福建省小學(xué)示范圖書館、福建省小學(xué)數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)秀組織獎、福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題（語文）研究榮獲壹等獎、福建省“深化發(fā)展性教學(xué)研究，促進(jìn)師生共同發(fā)展”課題先進(jìn)單位、福建省2013年《發(fā)展懷》小學(xué)素養(yǎng)測評團(tuán)體一等獎、浦城縣教育教學(xué)先進(jìn)單位等稱號。在深入開展創(chuàng)建文明?；顒又校粩嚅_拓創(chuàng)新，營造良好的育人環(huán)境，全面提升了辦學(xué)品位，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。主要從以下幾方面入手。

一、書香校園，賦與教育靈魂

1、創(chuàng)造全覆蓋式的閱讀環(huán)境。硬件設(shè)施的提升和完善是促進(jìn)師生閱讀的保障。學(xué)校著重建設(shè)了“五個一”工程，既一個圖書館、一間電子閱覽室、一個教室書柜、一個流動書箱、一個開放式的閱讀吧。學(xué)校圖書館舍總面積400平方米，共有82000多冊書，60多種報刊雜志。電子閱覽室則投入資金15萬元，購臵30臺電腦，以電子方式存貯多達(dá)300萬冊圖書、期刊。學(xué)校為發(fā)揮這些圖書資源的作用，在每個教室里擺放了一個雙開門三層書柜，取代過去少、雜、亂的圖書角。書柜的中間三層放圖書，上面可以放盆花，下面可以每天收回的國家免費發(fā)放的教科書等，綜合利用，美化教室，一舉多得。定做了60個書箱，每個班級一個，學(xué)期初每個學(xué)生選一本自己喜歡或需要的書，由班主任和班級圖書管理員向?qū)W校圖書館借閱。在一進(jìn)學(xué)校大門的教學(xué)樓一樓，建設(shè)了200平方米的開放式閱讀吧，并在每一座教學(xué)樓的門廳及空曠處擺放書柜，方便學(xué)生隨時閱讀。通過不懈努力，做到“人人都有好書讀，人人都有好的環(huán)境讀書”，使整個校園書香四溢。

2、開展師生全員參與的讀書活動。學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大潛在的教育意義。學(xué)校著重推進(jìn)“五項活動”的開展。一是“好書捐贈”活動。為了充實開放式閱讀吧和班級書柜的書籍，豐富閱讀資源，倡議學(xué)生捐贈自己珍藏的書籍，學(xué)生分批次共捐贈學(xué)籍5000余本書籍。捐贈書籍蓋上“好書捐贈”圖章，并注上捐贈者的姓名。二是“百千萬”讀書活動。即“百名教師、千名學(xué)生、共讀萬卷書”，從學(xué)校圖書館挑選1萬冊圖書，按照學(xué)生閱讀能力的高低，由低年段先選，充實到開放式閱讀吧和班級書柜上。三是“一誦三讀”活動?！耙徽b”即課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動；“三讀”（即早讀、午讀、晚讀），廣泛開展“經(jīng)典伴我成長”誦讀活動，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時，唱響經(jīng)典誦讀常規(guī)樂章。四是“書香校園”系列讀書征文活動。以“走復(fù)興路，圓中國夢”、“尊老敬老愛老”、“美麗中國，美麗浦城”、“感念師恩、祝福無限”為主題開展征文、講故事比賽，通過征文、講故事，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟，進(jìn)而激發(fā)愛校愛家愛鄉(xiāng)愛國熱情，將讀書活動引向明理層次。五是 開展讀書沙龍活動。每位教師由教育局出資100元，學(xué)校出資100元，個人出資100元購買書籍，學(xué)校定期組織開展讀書沙龍交流研討。通過閱讀研討，向全校師生推薦優(yōu)秀書籍、報刊、雜志。培養(yǎng)學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會的良好習(xí)慣，形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍，好的書評在學(xué)校文學(xué)社社刊《文峰新芽》發(fā)表。五項活動的開展使書香浸潤校園，讓經(jīng)典滋潤童年，讓閱讀伴隨學(xué)生成長，建設(shè)學(xué)生精神家園。

3、創(chuàng)建平臺，辦好《文峰新芽》社刊。2014年3月，學(xué)校成立了“文峰文學(xué)社”。并以閱讀吧為陣地，根據(jù)實際情況制定了詳實的活動方案。文學(xué)社積極開展讀書、寫作活動，鼓勵社員多讀書、讀好書，針對學(xué)生閱讀興趣，給學(xué)生推薦閱讀書目時注重時代性、參考性、科學(xué)性、思想性，并做到三個結(jié)合：與語文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦學(xué)生閱讀書目相結(jié)合，與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，與生活實際相結(jié)合。鼓勵學(xué)生積極參與閱讀吧書目的征訂，文學(xué)社社員每2周撰寫一篇好書推介，每月向同學(xué)、向圖書館推薦2本好書，學(xué)校將根據(jù)同學(xué)們的推介酌情選購。鼓勵學(xué)生多學(xué)多練，并向各級各類刊物投稿。一年來，以黃麗梅、沈麗娟等一批優(yōu)秀的指導(dǎo)老師推薦學(xué)生習(xí)作在各級各類報刊上發(fā)表習(xí)作100余篇。以文學(xué)社為依托創(chuàng)辦校內(nèi)刊物《文峰新芽》，指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)期讀書計劃，每月讀一本書；進(jìn)行閱讀方法和撰寫讀書筆記指導(dǎo)，每周寫一篇讀書筆記；每月開展一次讀書心得交流活動，如好書推薦、讀書摘記展示、讀書心得交流等。認(rèn)真開展《文峰新芽》的組稿和編輯工作，組織中高年級語文教師擔(dān)任文學(xué)社指導(dǎo)老師，鼓勵學(xué)生積極寫作投稿。

二、琴聲藝韻，賦與教育優(yōu)雅

1、全面開展樂器進(jìn)課堂活動。曾有句話說：“靠近清泉，心靈也會濕潤，靠近音樂，生命也會起舞?！备前輨t說“音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴。”音樂的育人作用，得到了國內(nèi)外先賢的認(rèn)可。因此，學(xué)校堅持“辦規(guī)范加特色，育合格加特長”的理念，突出學(xué)生個性特長的培養(yǎng)，將“樂器進(jìn)課堂”定為學(xué)校的特色項目，開展“樂器進(jìn)課堂”教學(xué)活動。力求實現(xiàn)每個學(xué)生會一種樂器（葫蘆絲、長笛、薩克斯、古琴等）?！皹菲鬟M(jìn)課堂”也被確定為省級重點教研課題，為學(xué)生全面發(fā)展提供了平臺，“樂器進(jìn)課堂”的實施，學(xué)生興趣濃厚，深受家長歡迎。器樂教學(xué)在小學(xué)階段對于培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、創(chuàng)造能力、和音樂表現(xiàn)能力都起到了重要的作用?！皹菲鬟M(jìn)課堂”這種新的課堂教學(xué)形式不僅是新課標(biāo)的要求，更是素質(zhì)教育的需要，是為學(xué)生美好人生打基礎(chǔ)而進(jìn)行的大膽嘗試。在幾年的音樂器樂教學(xué)實踐中，“樂器進(jìn)課堂”不僅為音樂教學(xué)增添了新的教學(xué)內(nèi)容，大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生參與音樂實踐的積極性，而且對學(xué)生音樂文化素質(zhì)的全面發(fā)展起著積極的作用。

2、抓實書法、美術(shù)教育。小學(xué)時期，正是培養(yǎng)一個人貫穿一生的審美情趣的關(guān)鍵時期。而書法和美術(shù)教育，對提高小學(xué)生的審美能力具有不可替代的作用。學(xué)校積極創(chuàng)建福建省書法教育特色學(xué)校，圍繞“創(chuàng)建”，結(jié)合學(xué)校校本教研的進(jìn)展，學(xué)校每學(xué)期初都制訂詳盡的、完整的寫字教學(xué)計劃。要求所有參與書法教學(xué)的教師認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?，注重對寫字課教學(xué)的分析與研究，在教學(xué)過程中，側(cè)重于對學(xué)生方法的指導(dǎo)、習(xí)慣的養(yǎng)成，抓好每天20分鐘的寫字練習(xí)。組織學(xué)生開展各類書法競賽、書法展覽等活動，讓學(xué)生在豐富的實踐活動中，提高書寫興趣，提升書寫能力。同時，學(xué)校對美術(shù)教育加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，除課本要求的手工、繪畫等內(nèi)容外，還根據(jù)本縣實際情況，開展了浦城剪紙教學(xué)。積極做到課堂教學(xué)正規(guī)化，課外活動制度化，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。

3、提高教師素質(zhì)改善辦學(xué)條件。組織教師參加有關(guān)書法、音樂、美術(shù)方面的學(xué)習(xí)，提高教師自身書法、音樂、美術(shù)水平，提升藝術(shù)教育的教學(xué)能力。加強(qiáng)改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件，學(xué)校積極籌措經(jīng)費，購臵音美教學(xué)設(shè)備，并配臵專門的音樂、舞蹈、美術(shù)教室，營造了一個良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗美，在校園文化建設(shè)中，充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍，使學(xué)生在校園這個藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。

三、社團(tuán)實踐，賦與教育智慧

1、充分認(rèn)識社團(tuán)實踐對發(fā)展小學(xué)生創(chuàng)新精神的作用。小學(xué)生社團(tuán)分散在學(xué)校校園中，每一個社團(tuán)都是具有共同愛好和特長的同學(xué)凝聚在一起而形成的，具有一種群體優(yōu)勢。在共同目標(biāo)鼓舞下，大家能夠集思廣益，采集創(chuàng)新資源，互相鼓勵，互相配合，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，創(chuàng)造思想的財富。同時，豐富多彩的社團(tuán)活動內(nèi)容非常廣泛，包括了許多學(xué)科的知識，充滿了創(chuàng)新的活力，激發(fā)小學(xué)生不斷去創(chuàng)新知識。通過社團(tuán)內(nèi)的活動，學(xué)生通過感知他人的反映和評價，確定自己的水平，有利于正確客觀地認(rèn)識自我,確立正確的自我概念,形成完整的自我同一性,對于形成健全的人格,獲得心理的成長，具有最要作用。此外，社團(tuán)活動對于提高小學(xué)生的交往能力、合作意識，促進(jìn)小學(xué)生的社會化進(jìn)程，都具有無可替代的作用。

2、依托地方特色傳統(tǒng)文化開辦豐富多彩的社團(tuán)。浦城的歷史悠久，早在十幾萬年就有古人類出現(xiàn)。2005年全國十大考古發(fā)現(xiàn)之一的仙陽貓耳弄山商代龍窯，是迄今為止所知年代最早、保存最完好的龍窯；而興盛于宋元時期水北大口窯，則將浦城的陶瓷推向了高峰，大口窯所產(chǎn)的青白瓷大量銷往日本和東南亞地區(qū)。閩派古琴，原稱“福建浦城派”，為清代中國古琴四大派中的重要流派，列入福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。閩派古琴以指法細(xì)膩、瀟灑脫俗、疾緩有度見長?！捌殖羌艏垺笔歉＝ㄊ∈〖壏俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，浦城縣2008年被國家文化部命名為“中國民間文化藝術(shù)（剪紙）之鄉(xiāng)”，2012年，福建省政府將“浦城剪紙”申報國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為了傳承浦城悠久深邃的陶瓷文化、古琴文化、剪紙文化，培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，學(xué)校開辦開式多樣的社團(tuán)活動。根據(jù)實際情況，開辦了古琴社、陶瓷社、文學(xué)社、機(jī)器人社、樂器社、播音社、剪紙社、合唱社、籃球社、乒乓球社、圍棋社、象棋社等十多個社團(tuán)。這些社團(tuán)的開辦，既弘揚歷史內(nèi)涵、特色藝術(shù)，又推進(jìn)了素質(zhì)教育，實現(xiàn)辦特色教育、促學(xué)生個性化成長目標(biāo)。培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、動手能力，提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

3、做好課時、場地、師資調(diào)配。課時安排上，在符合省頒課程設(shè)臵及比例（通常說的省頒計劃）的前提下,調(diào)節(jié)綜合實踐活動地方與學(xué)校課程中安排每周2至3課時為社團(tuán)活動時間，集中在每周一個下午半天時間，年級錯開時段安排，每天下午一個或兩個年級活動。由于各社團(tuán)下分為若干個興趣小組，興趣小組數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于班級數(shù)量，所有班級的教室和空余的教室、各功能室及操場等活動場所全部調(diào)節(jié)利用到位。孩子根據(jù)自己的興趣選擇社團(tuán)項目，建立新名冊，做好活動方案細(xì)致安排，每次活動前后點名清點人數(shù)，確保活動安全。師資安排以本校在職教師為主，發(fā)揮教師專業(yè)特長，每人每周必須承擔(dān)2至3節(jié)社團(tuán)興趣培養(yǎng)課程，個別困難的教師必須參與配合學(xué)生管理指導(dǎo)。個別稀缺項目外聘階段性授課指導(dǎo)。如文學(xué)社團(tuán)下屬“小記者在線”聘浦城時訊編輯與孩子們交流，陶瓷、閩派古琴分別聘請校外教師指導(dǎo)。有條件的年級還可以利用家長資源參與指導(dǎo)配合活動。

四、德才兼?zhèn)?，打造名師隊?/p>

1、抓制度建設(shè)，規(guī)范教師行為。通過加強(qiáng)廉政建設(shè)，嚴(yán)肅師德師風(fēng)，實行校務(wù)公開，規(guī)范收費工作，深化行風(fēng)管理等一系列措施，把學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動落到實處，推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)。學(xué)校狠抓制度建設(shè)和制度創(chuàng)新，形成“以人為本，以制度管人”的良好工作格局。一是黨風(fēng)廉政責(zé)任制度。制定《實小黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施辦法》，《師德師風(fēng)承諾書》把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和支部支委廉政建設(shè)的責(zé)任范圍和目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解立項，細(xì)化量化，與精神文明建設(shè)相結(jié)合，一起部署，一起落實。二是民主管理制度。建立完善《實小校務(wù)公開制度》，做到重大事情實行教代會審議，焦點問題實行上榜公布，敏感問題實行掛牌亮卡，重大項目建設(shè)和大宗物資采購實行招投標(biāo)；資產(chǎn)使用管理實行包干負(fù)責(zé)；財務(wù)收支實行“兩公開一監(jiān)督”等，有效地保證了學(xué)校工作的規(guī)范運行。

2、抓學(xué)習(xí)教育，提升師德水平。學(xué)校采取有力措施，加強(qiáng)行風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，筑牢教師隊伍廉潔從教的思想防線，進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。一是開展豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動。黨員教師學(xué)習(xí)做到有計劃、有考勤、有記錄、有總結(jié)，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。二是依托本校豐富的教育資源強(qiáng)化師德教育。學(xué)校黨支部深入開展“弘揚革命傳統(tǒng)，彰顯黨員先進(jìn)性的學(xué)優(yōu)創(chuàng)先”主題活動。三是開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。學(xué)校在全體教師中深入開展創(chuàng)“文明示范崗”活動，通過開展活動，增強(qiáng)了教師“比業(yè)務(wù)、樹師德;比奉獻(xiàn)、爭先進(jìn)”的濃厚氛圍，引導(dǎo)、激勵全校教職工樹立“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、開拓進(jìn)取”的師風(fēng)，涌現(xiàn)出一批師德標(biāo)兵，使教師學(xué)有典型，起到良好的輻射作用。

3、抓校本教研，培育優(yōu)秀教師。校本教研是學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展的需要，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，也是實驗性、示范性小學(xué)的源頭活水。構(gòu)建三個層次的教研活動。既：面向青年教師的“發(fā)展性”教研活動。繼續(xù)實施“幫教”活動，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用。學(xué)科帶頭人、骨干教師與青年教師“結(jié)對子”，互相聽課，建立師徒關(guān)系，指導(dǎo)教學(xué)研究和開課。幫助年青教師盡快適應(yīng)新課堂，縮短教學(xué)與教研的過渡期，實現(xiàn)以研促教。面向全體教師的“主題性”教研活動。教學(xué)開放周必圍繞教研專題開展，一年級教研組分別在上、下兩個學(xué)期圍繞“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等專題，舉行教學(xué)開放周，進(jìn)行“家長---課堂零距離活動”，家長可在開放周來聽自己孩子的課，看孩子在校的表現(xiàn)等。在全校教師中舉辦研討會、集體備課等，通過開課、評課、互動研討，促使教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。面向骨干教師的“研究性”教研活動，鼓勵教師圍繞課堂教學(xué)過程中的點點滴滴，方方面面作深層次探索，從而成為研究型教師。在省、市、縣舉行的各種活動中，我校多位教師獲獎。目前，涌現(xiàn)出4名省學(xué)科帶頭人及培養(yǎng)對象，59名市、縣學(xué)科帶頭人； 36名教師在國家、省、市、縣各級的學(xué)科比賽中獲獎，100多篇教學(xué)論文、實驗報告、教學(xué)案例在各級教育刊物發(fā)表或獲獎，成為教研教改的中堅力量。

五、潤物無聲，校園處處皆育人。

1、環(huán)境育人。建立“三個德育長廊”弘揚和培育民族精神。學(xué)校利用過道墻體、板報專欄等，請美術(shù)老師設(shè)計，摘錄富有教育意義和經(jīng)典的古詩詞、成語故事、傳統(tǒng)美德典故，建成圖文并茂的“古詩詞長廊”、“成語故事長廊”、“中華傳統(tǒng)美德典故長廊”。校安工程結(jié)束后我校在圍墻上還進(jìn)行了三大板塊的教育，其中就有論語、二十四孝等傳統(tǒng)美德的教育和安全教育及學(xué)生個性化成長的教育內(nèi)容。讓學(xué)校每一面墻壁“說話”，達(dá)到無聲的育人功效。

2、創(chuàng)新育人。創(chuàng)新“三個德育案例”，試驗和推廣育人經(jīng)驗。學(xué)校拓展德育空間，在倡導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的同時，也積極創(chuàng)新思想道德教育的新路子。試驗了以“角色互換”為主題的德育案例；試驗了以“家校溝通零距離”為主題的互動案例；試驗了以“留守孩子代管家長”為主題的一對一幫教案例。三個成功的思想道德教育案例，先后在《閩北日報》，省、市思想道德教育研究會、年會、《小學(xué)德育》、《福建督導(dǎo)與德育》、省未成年人思想道德建設(shè)辦公室主編的《情況交流》等刊物上發(fā)表、交流和推廣。

3、活動育人。開展“三個德育活動”，實踐和體驗知情意行。學(xué)校把提升校園文化品位作為推動素質(zhì)教育的重要途徑，寓教于樂，春風(fēng)化雨、潤物無聲。多年來堅持開展“詩情畫意之快樂體驗”活動、“學(xué)校搭臺，五老唱戲”活動，“五美”教育活動。這些聲情并茂的實踐活動直接撞擊學(xué)生心靈，讓抽象的思想道德內(nèi)涵變?yōu)橛行?、有聲、有韻的實踐體驗形式，達(dá)到了以美輔德、以美陶情、以美育人的教育功效。

4、愛心育人。給予留守兒童、單親兒童等特殊關(guān)愛。學(xué)校把留守兒童、單親兒童的健康成長作為加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，給予人力、財力和物力的支持。形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對他們的教育，并且使這種教育延伸到課堂以外，延伸到學(xué)生的生活中去。要求老師要多與他們面對面地溝通，多在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心他們。作為這些孩子成長道路上重要的指引者，多給他們一點愛心，多給他們一份關(guān)注，用自己寬廣的胸懷去接納他們，去善待他們，讓他們感受到父母般的溫暖。建立留守兒童檔案,記錄“留守兒童”的個人情況和監(jiān)護(hù)人及臨時監(jiān)護(hù)人的情況，準(zhǔn)確掌握留守兒童的個人信息，有針對性的開展教育。實行教職工結(jié)對幫扶或?qū)W生結(jié)對幫扶留守學(xué)生制度，設(shè)立了“家?；悠脚_室”，加強(qiáng)學(xué)校、家長和孩子之間的聯(lián)系和交流,使留守兒童體會到家庭的溫暖。

開展創(chuàng)建工作以來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下取得顯著的成績，在今后工作中我們要進(jìn)一步團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取，為浦城教育事業(yè)和辦人民滿意的教育而不懈地奮斗!

第四篇：創(chuàng)建文明學(xué)校匯報材料

爭創(chuàng)文明學(xué)校

構(gòu)建和諧校園

——學(xué)校創(chuàng)建區(qū)級文明學(xué)校匯報

學(xué)?；厩闆r：

福州市學(xué)校創(chuàng)辦于2008年8月。學(xué)校占地36畝，建筑面積8465平方米，現(xiàn)有在校生1087人，23個教學(xué)班，教職工 人，其中本科及以上學(xué)歷 人，小學(xué)高級教師 人，省、市、區(qū)骨干教師 名，是晉安區(qū)窗口學(xué)校。學(xué)校以“為學(xué)生的終身發(fā)展”為辦學(xué)理念；以“創(chuàng)一流的學(xué)校，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)目標(biāo)；以“ ”為校訓(xùn)，致力于創(chuàng)建省、市名校而不懈努力.勵精圖治，收獲榮譽(yù)：

建校七年多來，學(xué)校始終把創(chuàng)建文明學(xué)校作為學(xué)校的一項重要工作來抓，圍繞文明學(xué)校建設(shè)，我校在各項工作中收獲滿滿，取得多項榮譽(yù)。

國家級： 省級： 市級： 區(qū)級：

兩年間我校出色的完成了上級交給的各項任務(wù)，曾迎接福州市市委書記楊岳到校調(diào)研。代表晉安區(qū)迎接全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)督導(dǎo)檢查并順利通過；代表晉安區(qū)參加省文明城區(qū)檢查順利通過。

在文明學(xué)校創(chuàng)建活動中，以提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護(hù)治安秩序，改善學(xué)校設(shè)施條件，優(yōu)化美化校園為重點，通過創(chuàng)建文明學(xué)?；顒拥拈_展，實現(xiàn)“創(chuàng)一流學(xué)校，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)創(chuàng)建過程中的一些工作做簡要匯報：

一、完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，為創(chuàng)建工作提供核心保障 多年來，我們始終把文明建設(shè)工作作為學(xué)校的一項重要工程，納入學(xué)校的議事日程。全校齊心協(xié)力，努力挖掘創(chuàng)建活動的內(nèi)涵和輻射作用，推動了學(xué)校文明學(xué)校的創(chuàng)建工作。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)落實，工作機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校建立了以校長、法人代表xxx同志為組長的文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項工作。學(xué)校把創(chuàng)建工作的重心放在教學(xué)第一線，各處室主任、年段長、班主任負(fù)責(zé)抓好本部門、本年級、本班級的創(chuàng)建工作。一把手親自抓，做到分工明確、各司其職、各負(fù)其責(zé)，目標(biāo)明確、工作到位、注重實效。工作中，班子成員堅持中央提出的科學(xué)發(fā)展觀，堅持貫徹權(quán)為民用，利為民謀，情為民系的工作要求，提出了“建設(shè)有序、安全、融洽、和諧校園”為主題的建設(shè)目標(biāo)。以開展系列文明細(xì)胞 建設(shè)活動為工作平臺，在全校大力倡導(dǎo)“建文明校、做文明師生”的教育活動，廣泛深入地把社會主義精神文明、物質(zhì)文明抓落實，抓出實效，使之有力推動學(xué)校教育教學(xué)活動高質(zhì)量、高水平地向前發(fā)展。

2、強(qiáng)化“三結(jié)合”教育，探索教育新路。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。為加強(qiáng)對三結(jié)合工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校在調(diào)整了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的同時，成立了三結(jié)合教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，大隊輔導(dǎo)員任副組長，有關(guān)職能部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員，配備專職人員負(fù)責(zé)我校“三結(jié)合”教育工作。在此基礎(chǔ)上，要求各班級三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛吸收其他學(xué)校經(jīng)驗的同時，重點吸納部分優(yōu)秀家長和社區(qū)單位負(fù)責(zé)同志加入領(lǐng)導(dǎo)小組。真正形成家庭、學(xué)校、社區(qū)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)體系。逐步擴(kuò)大家庭在三結(jié)合教育中的參與面，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社區(qū)教育的銜接。我們改變以往對家長“只通知，不參與”的觀念，積極邀請家長參與到活動中來。我們安排大量以家庭為主體參與的活動。一方面讓家長了解了活動的過程，為家長和孩子提供更多的交流機(jī)會，有效實現(xiàn)教育活動向家庭的延伸；另一方面家長也通過活動受到教育，提高素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)整體的文明建設(shè)。同時我們還選擇有專長的家長擔(dān)任社區(qū)的志愿輔導(dǎo)員，他們工作在各自的領(lǐng)域，具備特定的專業(yè)特長，能夠利用一定的社會資源，為三結(jié)合工作增添了新的力量，推進(jìn)三結(jié)合教育輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

3、注重環(huán)境熏陶，增強(qiáng)教育效果。為了營造良好的教育環(huán)境與氛圍，學(xué)校依據(jù)小學(xué)生的年齡特點，以及對知識渴求的好奇心，系統(tǒng)設(shè)計校園文化的宣傳內(nèi)容。具體作法有：結(jié)合時事，大橫幅標(biāo)語宣傳黨內(nèi)、國內(nèi)大事；閱報廚窗及時更換新報紙；宣傳廚窗以圖文并茂的形式報導(dǎo)學(xué)校重要活動、學(xué)生先進(jìn)典型，如十佳少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等；宣傳張貼感動中國的十大先進(jìn)人物；在專門用于宣傳的黑板上書寫孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等名言警句、人生格言；樹立宣傳牌，刊刻師生在國旗下講話的優(yōu)秀講稿等。在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)設(shè)濃厚的“講文明、樹新風(fēng)”的宣傳氛圍。

4、加強(qiáng)學(xué)校周邊整治，營造良好環(huán)境為使校園周邊治理工作制度化、經(jīng)?；?。我校成立了以校長為組長，綜治副校長為副組長，各科室、各社區(qū)負(fù)責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校及周邊治安綜合治理工作檢查督辦通知書制度，以制度約束人、管理事。我們采取拉橫幅、貼標(biāo)語等形式對學(xué)校學(xué)生和周邊群眾進(jìn)行大力宣傳，使他們明確了整治目的、整治內(nèi)容，給那些明顯違章者也敲響了警鐘。并選派專人定期到學(xué)校周邊進(jìn)行日常檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)部門及其社區(qū)進(jìn)行匯報。通過各部門的密切配合，共同協(xié)作，切實維護(hù)了學(xué)校及周邊的正常環(huán)境。使學(xué)校周邊環(huán)境實現(xiàn)了四無。即無侵害學(xué)校師生權(quán)益案件；無黃賭毒危害學(xué)生；無亂搭亂建、違章占道現(xiàn)象；無劣質(zhì)食品生產(chǎn)、經(jīng)營行為。

二、扎實開展中國特色社會主義和“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動。

1、加大理論武裝力度。學(xué)校把中國特色社會主義宣傳教育同開展黨的群眾路線教育實踐活動和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，以黨支部學(xué)習(xí)為帶動，以學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建為載體，引導(dǎo)黨員干部原原本本地研讀黨的十八大報告和黨章，研讀總書記一系列重要講話。貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作的意見》、《中國共產(chǎn)黨黨員教育工作條例》、《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》等文件精神，推動用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。認(rèn)真組織好《中國特色社會主義學(xué)習(xí)讀本》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要》、《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》、《馬克思主義哲學(xué)（黨員干部讀本）》、《理論熱點面對面》等系列重點學(xué)習(xí)讀物的學(xué)習(xí)宣傳使用工作。

2、深入開展宣講活動。組織專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部，深入開展黨的十八大精神宣講活動，面對面和教師進(jìn)行互動交流。把理論和政策送到廣大基層教師和群眾身邊，推動中國特色社會主義深入人心。

3、加強(qiáng)形勢政策教育。加強(qiáng)形勢政策教育，建立形勢報告會制度，邀請教育局的領(lǐng)導(dǎo)及退休老同志深入學(xué)校作形勢報告，使師生更直接地了解我區(qū)改革開放和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新成就和新變化。邀請專家學(xué)者、道德模范等先進(jìn)人物走進(jìn)學(xué)校，為廣大師生群眾作形勢政策報告。

4、廣泛開展主題教育。抓住重要時間節(jié)點、重大活動等有利契機(jī)，以總書記五四重要講話精神為指導(dǎo)，以“中國夢”為重點，把開展中國特色社會主義宣傳教育與開展“中國夢”宣傳教育結(jié)合起來，組織開展“我與中國夢”主題讀書征文活動，開展“美麗校園·美麗心靈”攝影大賽，開展“描繪中國夢”書畫比賽、“暢想中國夢”講故事和演講比賽、充分發(fā)揮社會實踐基地的作用，以“美麗福建、美麗心靈”為主題，持續(xù)深入開展社會實踐活動。以紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年為契機(jī)，組織開展“新時代、新雷鋒”學(xué)雷鋒社會實踐活動，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化。

5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。重視發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能，以增強(qiáng)吸引力、唱響主旋律為重點，進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的以中國特色社會主義宣傳教育為主題的宣傳教育活動。充分運用校園網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)，以中國特色社會主義宣傳教育為主題組織開展主題網(wǎng)絡(luò)文化活動和青少年教育活動。

三、培育和踐行社會主義核心價值觀

1、明確目標(biāo)，積極行動。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于引領(lǐng)社會全面進(jìn)步，集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義。我校按照教育實踐活動的總體要求，結(jié)合我校工作實際，制定重點突出，針對性強(qiáng)的教育實踐活動實施方案。學(xué)校把社會主義核心價值觀活動貫穿于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)之中，深入人心，內(nèi)化為學(xué)生的價值追求，外化為學(xué)生的自覺行為。

2、大力宣傳，營造氛圍。利用重大節(jié)日，升國旗儀式、班隊會等有利時機(jī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀意見》及其他有關(guān)文件。通過校園廣播、黑板報、宣傳欄、班級展板等方式開展經(jīng)常性宣傳動員，做到人人皆知，全員參與。全面抓好“三個倡導(dǎo)”教育普及活動。以“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為基本內(nèi)容，編寫校本教材、融入課堂教學(xué)、抓好背誦熟記，引導(dǎo)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)成長過程中慢慢品味、細(xì)細(xì)琢磨、逐步集會；運用新聞媒體、宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用愛國主義教育基地、校園文化建設(shè)、學(xué)校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個倡導(dǎo)24個字”，形成濃厚的社會氛圍；通過開展教學(xué)活動、國旗下的講話、“三字經(jīng)”誦讀等方式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

3、精心組織，抓好落實。學(xué)校把社會主義核心價值觀主題教育實踐活動納入學(xué)校工作日程，精心組織，一季度圍繞一個中心開展工作、全年組織開展好各項“倡導(dǎo)”活動，切實將社會主義核心價值觀主題教育推向深入，推向高潮，樹立典型，常抓不懈，形成良性循環(huán)。開展“五講”宣傳教育活動。動員組織全校教職員工、學(xué)生開展“十個一”踐行活動：參加一次學(xué)雷鋒志愿者公益活動、參加一次獻(xiàn)愛心活動、參加一次保護(hù)野生動物實踐活動、參觀一個愛國主義教育基地、提一條合理化建設(shè)、改掉一個陋習(xí)、學(xué)習(xí)一項文明禮儀、參加一次“美麗中國 我的中國夢”主題教育讀書活動、參加一次網(wǎng)絡(luò)知識競賽、講一個自己親歷的誠信故事。做到理論聯(lián)系實際，言行一致，確?；顒幼龀鰧嵭АV泛開展“遵守校規(guī)校紀(jì)”、“學(xué)習(xí)雷鋒、爭做美德少年”等主題實踐活動，組織道德模范、最美人物、身邊好人走進(jìn)校園，開展美德少年事跡宣讀活動，引導(dǎo)孩子們見賢思齊，崇德向善；將踐行社會主義核心價值觀納入學(xué)生第二課堂和社會實踐，引導(dǎo)未成年人在廣泛參與中升華道德境界。同時，高度重視師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范；高度重視心理關(guān)愛工作，培育健康心理和健全人格。

4、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，注重實效。著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”培育工作網(wǎng)絡(luò)，在發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用和創(chuàng)建健康和諧的社會環(huán)境的基礎(chǔ)上，重點強(qiáng)化家庭教育的基礎(chǔ)作用，通過家長學(xué)校、家校通、家訪等多種形式幫助家長樹立正確的成才觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，樹立良好家風(fēng)，為孩子健康成長營造良好的家庭環(huán)境，讓家庭、社會和學(xué)校教育形成合力，逐步達(dá)到“同頻共振、良性互動”的效果。

四、深入開展思想道德教育實踐活動

1、積極開展網(wǎng)上德育活動。通過網(wǎng)絡(luò)教室、數(shù)字青少年宮、暑期網(wǎng)絡(luò)夏令營等形式使學(xué)生受到良好品德教育，獲得情操的陶冶。通過數(shù)字青少年宮、網(wǎng)絡(luò)教室等德育陣地開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動、“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”、“網(wǎng)上祭先烈”網(wǎng)上簽名寄語活動，組織學(xué)生發(fā)表寄語，學(xué)校進(jìn)行征集評選。學(xué)生積極響應(yīng)活動，參與面達(dá)80%以上。

2、廣泛開展“三愛”教育。為學(xué)校根據(jù)教育部門倡導(dǎo)的主題和我市教育部門的文件指導(dǎo)意見，制定、實施具體“三愛”系列教育活動。學(xué)校積極倡導(dǎo)“良習(xí)修美德 好好做個人”的德育理念，充分利用國旗下講話、宣傳畫、板報、主題班會等宣傳陣地進(jìn)行廣泛的宣傳，以少先隊課、社區(qū)活動為載體，中華傳統(tǒng)，開展了灑掃應(yīng)對、以誠待人等少先隊活動課，開展了“我勞動 我快樂”勞動技能比賽、“做學(xué)習(xí)的主人”、“祖國在我心中”、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動。增強(qiáng)了學(xué)生的勞動實踐能力，更加明確了學(xué)習(xí)的態(tài)度，培養(yǎng)了學(xué)生對祖國的樸素情感。

3、組織開展“我們的節(jié)日”主題教育。少先隊引導(dǎo)孩子們借助榕城文明小博客這個平臺，將其作為開展網(wǎng)絡(luò)德育工作的一項具體內(nèi)容，進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)我校有電腦家庭的學(xué)生文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)。學(xué)生在博客上發(fā)表文章、發(fā)照片、創(chuàng)建線上興趣小組、結(jié)交相同愛好的同學(xué)?，F(xiàn)我校三年級以上班級均開設(shè)了文明小博客，涌現(xiàn)了不少博客小達(dá)人。通過班級博客圈，作為老師、家長，能夠及時地掌握每個學(xué)生的博客動態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時做好溝通、處理。學(xué)生們在寒暑期，利用文明小博客記錄假期生活，書寫游記，分享心情，交流閱讀，大大豐富了他們的假期。

4、學(xué)校組織開展了校“美德少年”評選表彰工作，師德大講堂和道德講堂活動開展道德模范、身邊好人、最美人物宣講活動。大力表彰、宣傳、推薦校美德少年顏家偉同學(xué)參評區(qū)、市一級“十佳美德少年”，并獲得殊榮。各中隊輔導(dǎo)員認(rèn)真組織實施，執(zhí)行民主程序，堅持公開、公平、公正原則，在評選過程中，充分考慮不同學(xué)生，以保證評選評選表彰活動的順利進(jìn)行。

5、落實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的工作。學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有的教育物質(zhì)資源和人力資源的作用，積極創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮”，為了尋求孩子的興趣點，力求把鄉(xiāng)村少年宮辦成孩子開心的樂園，開設(shè)了書法、經(jīng)典誦讀、平安、數(shù)學(xué)青少年宮、閱讀、音樂、田徑等活動項目。每天下午放學(xué)后、節(jié)假日、寒暑假向?qū)W生開放，向外開放的項目采用集中管理，每項活動制訂了相應(yīng)管理制度和開放時間，有專門的教師進(jìn)行輔導(dǎo)。這兩年來多次代表晉安區(qū)參加文明城市檢查。

五、加強(qiáng)誠信建設(shè)及師德師風(fēng)建設(shè)。

1、正本清源，抓好師德教育。每學(xué)年初，學(xué)校都會組織教師學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、樹立典型，鼓勵廉潔從教。每學(xué)年初，我們都與全體教師簽訂師德承諾書，以此來約束老師的行為，避免觸碰師德高壓線。學(xué)校還定期組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范。樹立身邊的師德標(biāo)兵。去年，我們還組織我校教師學(xué)習(xí)我校林英老師40多年來一直堅持教育事業(yè)的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。

3、制度保障，形成良好師風(fēng)。通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4、以人為本，關(guān)注誠信建設(shè)。學(xué)校要求教師要充分認(rèn)識到教師誠信的重要性，更要明確教師誠信的獨特內(nèi)涵。在相互的交往和活動中說良心話，做良心事；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，認(rèn)真履行一位教師應(yīng)該履行的職責(zé)；對事業(yè)誠信，熱愛學(xué)生，熱愛教師職業(yè)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感做好本職工作。學(xué)校少先隊要求各中隊不定期開展誠信主題班隊會課，誠信主題國旗下講話，并開展“誠信在我心中”講故事比賽活動，開設(shè)宣講誠信的道德講堂活動，從一言一行鼓勵學(xué)生誠實待人，以誠為先。

六、重視志愿服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)文明傳播

1、服務(wù)社區(qū)，傳播精神文明。學(xué)校是育人的沃土，是撒播精神文明種子的基地。學(xué)校將服務(wù)于社區(qū)，把精神文明工作向社區(qū)輻射，大力營造團(tuán)結(jié)鼓勁，奮發(fā)向上的良好社會氛圍。學(xué)校黨支部要求每位黨員、團(tuán)員要實實在在地為社區(qū)精神文明建設(shè)出力，做到幾個“一”：為推進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)獻(xiàn)一計；為社區(qū)做一件實事；結(jié)一個幫困助學(xué)的留守學(xué)生。為保證志愿者服務(wù)能持之以恒，有成效的開展活動，每位志愿者定時要與服務(wù)對象開展教育咨詢、心理咨詢、打掃衛(wèi)生、慰問、談心、輔導(dǎo)功課等。

2、立根基層，弘揚志愿精神。學(xué)校黨團(tuán)員、青年志愿者服務(wù)隊利用活動時間，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)老黨員家庭，向所在社區(qū)居民大力宣傳黨的十八大全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，開展“結(jié)對共建”活動。黨團(tuán)員、青年志愿者服務(wù)隊把愛心奉獻(xiàn)給小區(qū)內(nèi)的困難家庭、學(xué)校的孤兒、農(nóng)民工子女、留守兒童、特困生們。黨支部做好“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，在思想上多關(guān)心，學(xué)習(xí)上多指導(dǎo)，生活上多照顧，使他們體會到大家庭的溫暖，黨的陽光。每位志愿者必須與一位特殊生結(jié)對子，開展幫扶活動。同時我們要充分發(fā)揮黨員師資隊伍的優(yōu)勢，雙休日為特困生進(jìn)行教育義務(wù)輔導(dǎo)，解答他們在學(xué)業(yè)上的疑難困惑，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。2013年5月，我校教工團(tuán)支部開展“走好每一步，文明伴我行”志愿者文明勸導(dǎo)活動，通過發(fā)放宣傳單，十字路口文明勸導(dǎo)等活動，積極引導(dǎo)人們?nèi)罕娢拿鞒鲂?，安全出行的良好?xí)慣，樹立正確的交通安全意識； 2014年3月，開展“甜甜拗九節(jié)，深深感恩情”主題活動，通過開展煮粥、送寄語等活動營造敬老愛親的良好氛圍，2014年1月14日，我校組織師生志愿者在校門前場地上為周邊社區(qū)群眾舉辦“中國夢，中國福”義寫春聯(lián)活動，廣大師生扎實的書法技藝得到了社區(qū)居民的贊賞，一幅幅作品為春節(jié)增添了喜慶，此項活動深受群眾的喜愛；2014年4月，我校抓住文明城市總評年的契機(jī)，深入社區(qū)繼續(xù)開展文明宣傳活動，強(qiáng)化社區(qū)居民的文明意識，為營造文明和諧福州貢獻(xiàn)一份力量。2014年6月28日，我校小志愿者和社區(qū)工作人員一起走進(jìn)社區(qū)，開展“安全與文明同行”的活動。

3、與時俱進(jìn)，宣揚網(wǎng)絡(luò)正能量。學(xué)校重視網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，要求全體教師主動成為網(wǎng)絡(luò)文明傳播的志愿者，鼓勵學(xué)生家長注冊手機(jī)報，并且做到文明上網(wǎng)，文明評論。在學(xué)校內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)工作，著眼點在于“文明”，著力點在于“傳播”。每個網(wǎng)絡(luò)文明志愿者要經(jīng)常關(guān)注我校文明創(chuàng)建工作的動態(tài)，積極參與德育處組織的各項創(chuàng)建活動，留意收集整理創(chuàng)建情況、先進(jìn)事跡材料，定期在網(wǎng)絡(luò)上編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料。文明志愿者要善于借助文明辦組織的各種文明創(chuàng)建活動，善于利用中央、省、市重點新聞 網(wǎng)站及校園網(wǎng)等網(wǎng)站的博客、論壇、貼吧等互動陣地，加強(qiáng)與網(wǎng)民交流溝通，揭露網(wǎng)上不文明的危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，在網(wǎng)絡(luò)上 叫響文明創(chuàng)建口號，營造爭做文明網(wǎng)民的濃厚氛圍。通過各班級舉辦關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明傳播”的主題班會和網(wǎng)絡(luò)文明傳播的“自律承諾簽名”活動，更大層次的提高學(xué)生文明上網(wǎng)、道德上網(wǎng)的意識。

七、推進(jìn)公共文明及校園文化建設(shè)

1、培養(yǎng)學(xué)生公民意識。我校積極宣傳市民守則等文明規(guī)范加強(qiáng)學(xué)生的公民意識。我們一方面利用課堂教學(xué)這一主陣地，通過教師對學(xué)科知識中德育內(nèi)涵的挖掘，將教材中滲透的思想意識、人生哲理、價值取向、科學(xué)態(tài)度、人文精神等傳達(dá)給學(xué)生，使他們獲得一種間接的體驗。尤其思想品德課的教學(xué)中，改變過去說教方式。將“故事會”、“知識競答”、“寫調(diào) 查報告”、“小品表演”、“征集德育格言”等活動貫穿課堂，使課堂氣氛生動活潑，寓教于樂，同時為學(xué)生提供了體驗的機(jī)會，使得學(xué)生個性得到了發(fā)展，良好的道德情感也因此油然而生。另一方面，我們則充分與學(xué)校開展的各項德育活動相結(jié)合，將每一項公民道德標(biāo)準(zhǔn)真正深入到每一個學(xué)生的心靈。

2、培養(yǎng)學(xué)生法制意識。為了進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制意識，防止青少年學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。我校根據(jù)青少年學(xué)生的特點、普法工作的重點和需要，與法制副校長共同制定、落實法制宣傳教育工作計劃和日程安排，法制副校長每學(xué)期給師生進(jìn)行兩至三次法律知識講座，用鮮活的案例分析把枯燥的法律條文形象化，列舉生活中常見的案例，加以理性的剖析，生動的講解，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、用法，教育學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好兒女，在社會做個好公民。此外，我校經(jīng)常性開展的“警校共建”、“學(xué)生自編法制小報”、“模擬法庭”、“法律知識競賽”、“法制進(jìn)社區(qū)”、“法制進(jìn)課堂”、“法制宣傳主題班會”等一系列活動同樣精彩紛呈，效果顯著。我校定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，每年必須參加一次法制考試，使全體教師能做到依法執(zhí)教。

3、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。文化建筑在校園里隨處可見，在校門口有整潔大方的校訓(xùn)校標(biāo)，有設(shè)計漂亮的宣傳欄，墻上隨處可見宣傳標(biāo)語及禁煙標(biāo)志。學(xué)校還積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，注重節(jié)能減排，利用中隊會等對學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排教育，對學(xué)校生活垃圾進(jìn)行無害化處理，廁所沖水實行感應(yīng)式節(jié)能沖廁；同時加強(qiáng)綠化規(guī)劃和管理，綠化美化建設(shè)聘請園林景觀專業(yè)人員設(shè)計，經(jīng)過論證認(rèn)可后才實施，綠化實行專業(yè)化管理，去年還獲得晉安區(qū)環(huán)境友好學(xué)校。目前我校四季常青、鮮花輪綻、景觀別致，已經(jīng)成為花園式校園。

4、培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識。為提升大學(xué)生的文明素質(zhì)，提高對文明旅游的認(rèn)識，增強(qiáng)文明旅游的自覺性。學(xué)校在2013年9月，開展了“文明游天下，快樂你我他”的主題班會活動，讓文明出游的理念傳遞到孩子當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生的文明旅游的意識。學(xué)校充生利用學(xué)生參與春秋游活動的契機(jī)。讓孩子在感受福州歷史文化之余，還身體力行地傳播“文明出游”，影響身邊人自覺參與文明旅游。

5、培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣。學(xué)校還持續(xù)開展文明禮儀教育實踐活動。通過“大手拉小手，文明路上一起走”等主題活動，教育引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，爭做文明小市民。并通過校訊通、微信、QQ等多種家校聯(lián)系方式，提升廣大家長自身素養(yǎng)與教育理念，引導(dǎo)家長言傳身教，做孩子文明的好榜樣。制定家庭文明公約，讓學(xué)生和家長在家庭共同制定文明行為規(guī)則，約定相互鼓勵、相互監(jiān)督，誠信遵守。此次活動，采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生和家長共 同參與，充分發(fā)揮了“大手拉小手”作用，為傳播文明新風(fēng)傳遞正能量，推動形成良好的社會風(fēng)尚。開展文明餐桌活動。為全面落實中央文明辦關(guān)于“文明大行動”的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步提升城市文明程度指數(shù)，我校在廣大師生中倡導(dǎo)文明消費，節(jié)約惜福的良好風(fēng)氣，切實抓好餐桌文明活動的各項工作，積極開展“節(jié)約惜福 文明餐桌”教育活動。活動形式有：國旗下講話、“節(jié)約惜福 文明餐桌”為主題的系列班隊會、發(fā)放倡議書、利用紅領(lǐng)巾廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明、各班一個月出一期《節(jié)約惜福 文明餐桌》為主題的黑板報，成立文明餐桌行動監(jiān)督小組，對用餐文明進(jìn)行監(jiān)督等形式活動，提高節(jié)約惜福的思想認(rèn)識，有效地促進(jìn)了師生文明用餐行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識。為倡導(dǎo)文明和諧的社會新風(fēng)。我校每年都會在廣大師生中積極開展“五個一”活動：一是召開一次反邪教警示教育專題會議。各學(xué)校在開學(xué)初召開一次全體教職工會議，布置開展反邪教警示教育工作，向全體教師進(jìn)一步倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式。二是組織一次反邪教警示教育宣傳活動。三是閱讀一本科普書籍。老師向?qū)W生推薦一批積極向上的科普讀物，供學(xué)生在業(yè)余期間閱讀，布置每一位學(xué)生寫一篇警示教育心得體會，使廣大學(xué)生樹立科普觀念。四是開展一次反邪教倡儀活動。學(xué)校在本學(xué)期組織開展了一次班級反邪教倡儀活動，班主任利用課堂對學(xué)生進(jìn)行反邪教教育，使學(xué)生入耳入腦入心，拒絕邪教。五是讓學(xué)生給家庭成員捎一份反邪教宣傳提綱。讓學(xué)生將有關(guān)反邪教宣傳資料帶給家長，讓學(xué)生家長及家庭成員遠(yuǎn)離邪教，擴(kuò)大教育效果。

八、注重學(xué)校教育和家校合作。

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校按照上級教育部門要求，每周開設(shè)一節(jié)班隊活動課，并要求科任教師必須上足、上好班隊活動課。做到有計劃，有教案，要圍繞爭當(dāng)四好少年的目標(biāo)，引導(dǎo)少先兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識、科學(xué)意識、勞動意識、審美意識，還要鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，要特別注重黨、團(tuán)、隊組織意識和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。學(xué)校發(fā)揮“國學(xué)教育特色”優(yōu)勢，利用校本課程，開展經(jīng)典誦讀活動，讓學(xué)生在誦讀中，受到孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等中華民族的傳統(tǒng)美德教育。

2、重視學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，配備三名兼職心理教師，以集中教育和個別咨詢及輔導(dǎo)為工作基本途徑，利用電話、授課、談心等方式進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)。兩年來，我校心理咨詢室結(jié)合本學(xué)期校本校園活動，及時、有效地對來訪學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和引導(dǎo)。

3、落實體育課程要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門始終把體育工作納入學(xué)校工作議事日程，進(jìn)一步推動我校體育活動的開展，提高學(xué)生的體育意識，培養(yǎng)學(xué)生的個性特點，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開好體育與健康課，認(rèn)真開展“兩操兩鍛煉”活動，積極開展陽光體育活動和冬季長跑活動，每年春季召開全校性運動會，使學(xué)生樹立“健康第一，終身體育”的思想意識，保證每天不少于一小時的體育活動時間，也進(jìn)一步幫助學(xué)生形成良好的鍛煉身體的習(xí)慣和終身體育意識，并通過體育競技和全面體育活動，增強(qiáng)學(xué)生參與未來社會競爭的能力，體驗和享受運動過程中的快樂。

4、完善學(xué)生健康體檢制度。學(xué)校每年對全體學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢。對健康體檢中發(fā)現(xiàn)的器質(zhì)性、傳染性疾病學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合學(xué)生家長做好轉(zhuǎn)診治療工作。學(xué)校每年對在校的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)狀況評估，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視加強(qiáng)組織與管理，確定校醫(yī)或衛(wèi)生老師具體負(fù)責(zé)，切實做好學(xué)生健康體檢工作

5、做好特殊生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校要求全體教師，要增強(qiáng)教書育人，管理育人，服務(wù)育人的觀念，形成全員育人，全面育人的濃厚氛圍。全面關(guān)注學(xué)生的成長，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而且要關(guān)注他們心理和人格的健全發(fā)展。讓每一位學(xué)生都能得到人文關(guān)懷，讓每一位學(xué)生都能進(jìn)步，真育人，育真人。各年段要根據(jù)特殊生的心理，行為特點，各科學(xué)習(xí)成績進(jìn)行分解定位，建立特殊生幫教“導(dǎo)師制”。每位段委會成員，必須指導(dǎo)2-3名，學(xué)業(yè)有困難或品德有困難的學(xué)生。班主任要將特殊生的詳細(xì)情況，各方面表現(xiàn)匯報年段，指導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生情況制定適當(dāng)?shù)膸徒檀胧趯W(xué)習(xí)、生活、品德、修養(yǎng)各方面全程跟蹤，全面管理，并建立跟蹤檔案。指導(dǎo)老師每周要有主題的與受導(dǎo)學(xué)生交流一次，每月與家長溝通一次學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。各年段每月要召開一次特殊生幫教經(jīng)驗交流會，總結(jié)成績，交流經(jīng)驗，改進(jìn)辦法，共同提高。

6、公平對待每一位孩子。學(xué)校根據(jù)教育局相關(guān)文件精神，做好符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)工作。在學(xué)校學(xué)額有空余的情況下予以安排入學(xué)。凡在由教育行政部門統(tǒng)籌安排進(jìn)入學(xué)校就學(xué)的符合條件的義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工人員子女，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣享受統(tǒng)一規(guī)定的免費政策圍。學(xué)校對進(jìn)城務(wù)工人員子女在評優(yōu)評先、入隊入團(tuán)、課外活動等方面，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁。并且要有針對性地采取教學(xué)幫扶措施，主動關(guān)心幫助進(jìn)城務(wù)工人員子女克服各種心理和學(xué)習(xí)障礙，使他們?nèi)谌爰w、健康成長。學(xué)校還通過舉辦家長學(xué)校等形式，加強(qiáng)與家長的溝通，不斷提高家庭教育水平。

7、建立社會實踐制度。思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。學(xué)校充生利用福州市馬保消防實踐基地、嶺頭高炮社會實踐基地、三坊七巷、馬尾船政文化等資源，組織學(xué)生參與社會實踐與春秋游活動?；顒佑尚ｎI(lǐng)導(dǎo)帶隊，建立詳細(xì)安全預(yù)案并由教師全程參與。在活動過程中，學(xué)生的集體意識、環(huán)保意識得以加強(qiáng)，動手能力得到鍛煉。

8、共筑良好的教育環(huán)境。學(xué)校十分重視家校溝通，成立家長委員會，開展多種形式的家長會。通過家長委員會會議、班級家長會收集家長對學(xué)校提出的意見和建議。成立家長學(xué)校，每學(xué)期開展家長培訓(xùn)活動，如請專家為家長講述教育理念，或者請優(yōu)秀家長進(jìn)行經(jīng)驗交流，讓家長們重視家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。學(xué)校要求班主任每學(xué)期至少與每位學(xué)生家長聯(lián)系2次，面對不同的家庭，采用了多樣化的聯(lián)系形式，使家校聯(lián)系真正落到實處。針對我校各班班生數(shù)較多的現(xiàn)狀，對行為習(xí)慣不良的學(xué)生，教師定期進(jìn)行家訪。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，期初設(shè)定計劃，期末進(jìn)行總結(jié)。日常教師進(jìn)行因材施教。學(xué)校鼓勵教師采用多樣化的家校聯(lián)系方式：教師們建立了家校聯(lián)系簿，通過打電話、發(fā)短信、電子郵件、班級QQ群等信息方式進(jìn)行在線溝通。

九、強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立監(jiān)督機(jī)制。

1、黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈。學(xué)校黨支部堅持把反腐倡廉工作作為工作的一件大事來抓實抓好。每年年初都要多次召開黨支部會、黨政聯(lián)席會，專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，積極探索我校教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗的紀(jì)檢監(jiān)察工作體系。黨支部與各處室簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學(xué)校工作中去，要求干部不僅要對本處室、本部門的各項工作負(fù)責(zé)，也要對黨風(fēng)廉政建設(shè)全面負(fù)責(zé)；堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工相結(jié)合，將黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任逐級分解，誰主管，誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任落實到人，職責(zé)清晰，措施到位。學(xué)校利用每周一次的行政會、周前會會議，每月1—2次的黨支部學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了對黨員干部和教職工學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定。積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳月活動，組織黨員干部學(xué)習(xí)有關(guān)廉政建設(shè)的法規(guī)、條例、規(guī)定，開展了一次有全體黨員干部和積極分子參加的黨風(fēng)廉政建設(shè)討論會。結(jié)合“學(xué)、查、改、評”活動，認(rèn)真組織黨員干部和全校教職工學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)及廉潔白律有關(guān)規(guī)定，并撰寫了學(xué)習(xí)心得；在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校為每個黨員干部配備了一套學(xué)習(xí)資料，一個學(xué)習(xí)筆記本，舉辦了學(xué)習(xí)報告會、座談會，引導(dǎo)廣大黨員干部提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)抗腐防朽侵蝕的免疫力。

2、充分發(fā)揚民主監(jiān)督。按照區(qū)教育局《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》的要求，學(xué)校與各處室簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，明確職責(zé)范圍，明確考核目標(biāo)。從家長中聘請了義務(wù)監(jiān)督員，設(shè)立了舉報箱，經(jīng)常聽取監(jiān)督員、教職工、學(xué)生及學(xué)生家長的意見，及時解決他們提出的問題。全面開展問卷調(diào)查，全面了解師生及學(xué)生家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部廉政建設(shè)方面的意見和建議，調(diào)查了解學(xué)校黨員干部是否有違規(guī)、違法、亂紀(jì)行為，召開黨員民主生活會，開展批評與自我批評。

3、校務(wù)公開工作落實到位。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度和上級主管部門制定的《關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)財務(wù)管理的通知》，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，學(xué)校大型開支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議研究決定，嚴(yán)格控制招待費、會務(wù)費、租車費、旅差費等，健全審批報銷手續(xù)。做好校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開工作。教職工的考勤情況每周公布一次，各處室工作開展情況每周公布一次，領(lǐng)導(dǎo)會議研究的工作的落實情況每兩周公布一次，學(xué)校收支基本情況每月向教職工公開一次，教師績效情況每月公布一次；及時公布學(xué)校有關(guān)的重大工作的決定決議，增強(qiáng)工作的透明度。充分發(fā)揚民主，堅持民主集中制原則，落實“三重一大"集體決策制度。學(xué)校重大事項，如購置專業(yè)器材、辦公設(shè)備、基建項目等，都提交到職代會討論。通過討論、公開，廣大教職工達(dá)成共識，對領(lǐng)導(dǎo)辦事公開化的作法滿意，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的思想，發(fā)揮了主人翁的地位。學(xué)校按照教育局的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度，開展教育收費公示，按規(guī)定的內(nèi)容和方式實行公示，收費政策調(diào)整后及時更新公示相關(guān)內(nèi)容。

近年來學(xué)校以“文明學(xué)?！眲?chuàng)建為契機(jī)，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的長足發(fā)展。學(xué)校先后獲得 等稱號。學(xué)校的“國學(xué)特色教育”、“羽毛球特色教育”初現(xiàn)成效，各種報道不時見諸于報端與網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校教育特色品牌。

成績只說明過去的點滴收獲。今后，我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步推進(jìn)文明校建設(shè)。以如履薄冰的態(tài)度去工作，圓滿完成上級部門下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。我們有理由相信，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體教師的同甘共苦與無私奉獻(xiàn)，我們一定會把學(xué)校建設(shè)成為和諧、文明、有豐富內(nèi)涵的精品學(xué)校。

第五篇：2013創(chuàng)建溫州市文明學(xué)校匯報材料

溫州市文明學(xué)校創(chuàng)建

匯 報 材 料

大荊鎮(zhèn) 大荊鎮(zhèn)一中：溫州市文明學(xué)校創(chuàng)建匯報材料

清“平安校園”、樂清市首批德育達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市教育裝備工作先進(jìn)集體、樂清市德育特色學(xué)校、樂清市校務(wù)公開先進(jìn)單位、樂清市平安示范單位、樂清市文明單位、溫州市教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市中小學(xué)日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校等榮譽(yù)稱號。

二、近兩年主要榮譽(yù)

學(xué) 校 部 分

2012年1月我校被評為2011樂清市平安示范單位； 2012年3月我校被評為樂清市 大荊鎮(zhèn)一中：溫州市文明學(xué)校創(chuàng)建匯報材料

2012.04葉夢婷同學(xué)榮獲“學(xué)雷鋒精神 展青春風(fēng)采”征文比賽二等獎； 2012.04陳佳藝同學(xué)榮獲“學(xué)雷鋒精神 展青春風(fēng)采”征文比賽二等獎； 2012.04章涵風(fēng)同學(xué)榮獲“學(xué)雷鋒精神 展青春風(fēng)采”征文比賽三等獎； 2012.04楊丹君同學(xué)榮獲“學(xué)雷鋒精神 展青春風(fēng)采”征文比賽三等獎； 2012.01金冰攀同學(xué)榮獲 大荊鎮(zhèn)一中：溫州市文明學(xué)校創(chuàng)建匯報材料

2013.06方佳琪同學(xué)榮獲溫州市教育局“創(chuàng)建森林城市”主題征文比賽一等獎。

三、溫州市文明學(xué)校創(chuàng)建主要業(yè)績

現(xiàn)就我校創(chuàng)建溫州市文明學(xué)校的重點工作匯報如下：

1、頂層設(shè)計，系統(tǒng)規(guī)劃

我校于2010年開始創(chuàng)建樂清市文明單位，2013年順利通過樂清市文明單位復(fù)評，根據(jù)樂清市教育局的安排，推薦我校參加溫州市文明學(xué)校的創(chuàng)建工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即著手研究有關(guān)創(chuàng)建的工作機(jī)構(gòu)和工作措施，成立了以盧米東校長為組長的溫州市文明學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作小組，由政教處牽頭負(fù)責(zé)具體的創(chuàng)建工作，各部門協(xié)同合作，提供各方面的有關(guān)檔案材料。

2013年8月22日樂清市文明辦來我校開展創(chuàng)建指導(dǎo)工作

2、真抓實干，務(wù)求實效

有了頂層的設(shè)計和系統(tǒng)規(guī)劃，我們接下來的任務(wù)就是各處室通力合作、協(xié)同推進(jìn)，一個一個具體的活動開展，就需要真正去落實，并讓全體師生在活動中得到實效，得到啟發(fā)、快樂和思考，不是為了開展活動而開展活動，是在活動的過程中，得到一種做人、做事的思維方式，尤其在學(xué)校文明創(chuàng)建工作過程中，我們必須讓師生得到實實在在的效益。2.1以活動為載體，扎實有效推進(jìn)校園文化建設(shè)

每年3月份開展學(xué)雷鋒系列活動，已經(jīng)成為我校近年來的品牌建設(shè)項目，通過多層次、多角度提煉活動的精髓，務(wù)求每年有新內(nèi)容、新進(jìn)展。

學(xué)雷鋒系列活動

大荊鎮(zhèn)一中：溫州市文明學(xué)校創(chuàng)建匯報材料

我校開展學(xué)雷鋒主題班會活動

“學(xué)雷鋒精神 展青春風(fēng)采”主題教育動員大會暨簽名活動儀式

我校青年學(xué)生赴大荊鎮(zhèn)敬老院開展學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動

每年9月份，我校舉行了班級班旗和班級名片的設(shè)計制作活動，旨在展示班級風(fēng)采、班級理念，促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)全面提升，增強(qiáng)班級的凝聚力，展示學(xué)生的創(chuàng)新精神和設(shè)計能力。

近年來，我校開展了以禁毒教育為主題的學(xué)校毒品預(yù)防教育宣傳活動，主要活動形式有：開展學(xué)校毒品預(yù)防教育優(yōu)秀教案征集活動；舉辦學(xué)校禁毒知識手抄報評比活動；開展一堂毒品預(yù)防教育課；觀看一部禁毒影視片。

每年9月份，我校為增強(qiáng)學(xué)生的交通安全和文明交通意識，提高交通安全自我防護(hù)能力，同時通過“小手拉大手”活動，在提高公民文明交通素質(zhì)、創(chuàng)造安全暢通和諧的道路交通環(huán)境工作中貢獻(xiàn)智慧和力量，我們開展了交通

大荊鎮(zhèn)一中：溫州市文明學(xué)校創(chuàng)建匯報材料

安全教育主題實踐月活動。

每年10月份，我校舉辦藝術(shù)節(jié)之國慶書畫比賽。每次比賽能收到各類作品百余件，各班也扎實認(rèn)真組織開展國慶書畫比賽活動，活動取得了預(yù)期的效果。

12月份，為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想政治教育工作，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏和遵紀(jì)守法的優(yōu)秀品質(zhì)，我們組織七年級學(xué)生到大荊消防中隊開展體驗式德育實踐活動。

2.2以“三節(jié)”為支柱，全面強(qiáng)化學(xué)生的素養(yǎng)

我校每年上半年舉辦體育節(jié)，每年下半年舉辦秋季田徑運動會，運動會充分展現(xiàn)“我運動 我健康 我快樂 我精彩”的運動會宣傳口號，進(jìn)一步營造良好的校風(fēng)和班風(fēng)，培養(yǎng)同學(xué)們競爭意識和體育鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)健康發(fā)展和有效推進(jìn)。

每年元旦，我校將舉辦藝術(shù)節(jié)之元旦文藝匯演，藝術(shù)節(jié)活動按高標(biāo)準(zhǔn)策劃、細(xì)致化實施和規(guī)范化管理的模式順利進(jìn)行，協(xié)助各部門和班主任老師開展活動?；顒拥玫礁靼嗉墶⒏靼嘀魅蔚母叨戎匾?，各參賽選手在指導(dǎo)師的協(xié)助下認(rèn)真做好有關(guān)節(jié)目的演出工作，為全校師生展現(xiàn)了一臺高質(zhì)量、高品味的文化藝術(shù)盛宴。

每年我們開展學(xué)校科技節(jié)比賽，主要內(nèi)容有中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽、少兒科幻畫評比活動、中小學(xué)生電腦作品制作評比活動(非現(xiàn)場比賽)。

3、精耕細(xì)作，深度融合

3.1以德育為核心，積極推進(jìn)學(xué)校德育特色創(chuàng)建

我校將大荊消防中隊作為我校警民共建德育教育基地，該項目也是我校創(chuàng)建樂清市德育特色項目。警民共建德育教育基地建設(shè)項目體現(xiàn)我校師生擁軍愛民的良好傳統(tǒng)，此項活動的建設(shè)是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分，具有一定的實踐意義。

我校團(tuán)員青年學(xué)生赴大荊消防中隊開展學(xué)雷鋒活動

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我校學(xué)生與大荊消防中隊官兵舉行文體活動

我校團(tuán)員青年學(xué)生與大荊消防中隊官兵交流學(xué)雷鋒心得體會

大荊消防中隊經(jīng)常對我校消防進(jìn)行指導(dǎo)，派出有關(guān)消防人員來我校開展消防逃生演練和消防知識宣傳教育活動。

3.2以家校互動為平臺，努力落實三位一體的教育格局

近年來我校積極籌備學(xué)校家長會工作。為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通與聯(lián)系，形成學(xué)校與家長之間的教育合力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。同時向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績、品行習(xí)慣等內(nèi)容，我校每年召開家長會。3.3精心布局校園“遵德守禮”提示牌

我們經(jīng)過考察校園環(huán)境和學(xué)校實際，提出了利用學(xué)校田徑運動場的電線桿資源，放置“遵德守禮”提示牌。我們精心選取了有關(guān)“遵德守禮”的提示語“上善若水 厚德載物”等標(biāo)語48條，放置于學(xué)校12根電線桿上，成了一道亮麗的風(fēng)景線。

大荊鎮(zhèn)一中：溫州市文明學(xué)校創(chuàng)建匯報材料

我們設(shè)計的“遵德守禮”提示牌，背景利用學(xué)校現(xiàn)場的資源，選取學(xué)校風(fēng)景類和學(xué)生活動類的圖片，充分展現(xiàn)我校的精神風(fēng)貌，做到處處體現(xiàn)環(huán)境育人的德育工作目標(biāo)。

我們選取了有關(guān)“厲行節(jié)約 反對浪費”等食堂文化有關(guān)的提示語13條，一樓餐廳懸掛了3條，二樓餐廳懸掛了3條，三餐廳懸掛了3條，教師餐廳懸掛了1條，學(xué)校食堂入口處懸掛了2條，食堂用水處懸掛了1條。

我們選取了有關(guān)宿舍文化的提示語2條，放置于學(xué)生宿舍A幢外面。

我們制作了6個草地綠化有關(guān)的“遵德守禮”提示牌，放置于校園四周草地處。

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4、敢于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新發(fā)展

校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，近幾年來，我校運用先進(jìn)的教育理念，超前樹立品牌意識，確立了特色德育戰(zhàn)略，走德育發(fā)展之路，引領(lǐng)各項工作步入了科學(xué)、規(guī)范、高效的良性發(fā)展軌道，在學(xué)校文明建設(shè)方面有了一定的突破，理念引領(lǐng)、環(huán)境陶冶、實現(xiàn)了健康持續(xù)發(fā)展。

我們將繼承已有的文明建設(shè)成果，在不斷探索和努力實踐中對學(xué)?，F(xiàn)有的文明建設(shè)成果加以創(chuàng)新，保持學(xué)校校園文明文化的強(qiáng)大生命力，進(jìn)一步推動學(xué)校的發(fā)展活力和動力，努力將我校建設(shè)成為具有鮮明特色的現(xiàn)代化學(xué)校。

四、今后努力方向

1、建立長效的創(chuàng)建機(jī)制

我校的創(chuàng)建文明單位工作已經(jīng)站在了一個新的起點上。我們要進(jìn)一步認(rèn)識創(chuàng)建文明單位的深遠(yuǎn)意義，始終堅持以人為本，把創(chuàng)建文明學(xué)校的理念、原則和標(biāo)準(zhǔn)貫穿于教育教學(xué)改革發(fā)展的各個階段，把質(zhì)量作為創(chuàng)建文明學(xué)校永恒的主題，以辦人民滿意的教育作為最高標(biāo)準(zhǔn)，在優(yōu)化校園環(huán)境、人文環(huán)境、生活環(huán)境，提升學(xué)校教育教學(xué)核心競爭力上下功夫。努力開創(chuàng)我校文明學(xué)校的新局面。

2、加大創(chuàng)建文明學(xué)校的投入力度

一方面加大宣傳力度，通過各種途徑，提高全體師生對創(chuàng)建創(chuàng)建文明學(xué)校重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)人人參與、人人有責(zé)的意識，使創(chuàng)建活動深入人心；另一方面加大資金投入，在財力和物力上支持和保證創(chuàng)建工作，進(jìn)一步美化校園，改善辦學(xué)條件；使之成為我校教育教學(xué)新的亮點。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在鞏固創(chuàng)建成果、深化文明建設(shè)的歷程里，我們清楚地看到文明學(xué)校創(chuàng)建活動是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)，不斷完善制度，憑借爭創(chuàng)溫州市文明學(xué)校的東風(fēng)，繼續(xù)迎難而上，不斷提高辦學(xué)水平，以努力爭創(chuàng)現(xiàn)代化學(xué)校為己任，辦人民滿意的教育，把大荊鎮(zhèn)一中的教育工作推向一個新的臺階。

大荊鎮(zhèn)一中：溫州市文明學(xué)校創(chuàng)建匯報材料

?溫州市文明學(xué)校創(chuàng)建

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