第一篇：開展經(jīng)典誦讀 創(chuàng)建文明學(xué)校

開展經(jīng)典誦讀

創(chuàng)建文明學(xué)校

—梅州市中小學(xué)“閱讀名著 誦讀經(jīng)典”現(xiàn)場會匯報(bào)材料

梅縣程江鎮(zhèn)中心小學(xué)

經(jīng)典詩文是我國古典文學(xué)的精華，是文學(xué)史上最具有生命力的瑰寶，是一種博大精深、源遠(yuǎn)流長的文化資源，它歷經(jīng)歲月陶洗，千錘百煉，積淀了中華先民幾千年來的價(jià)值觀念，人格精神和審美意識。我校為了繼續(xù)深入加強(qiáng)對學(xué)生人格的養(yǎng)成和情操的陶冶，在2008年開展“三禮”（即禮儀、禮節(jié)、禮貌）教育活動，2009年在市關(guān)工委的關(guān)心指導(dǎo)下，深入開展“百小尊百老”教育活動的基礎(chǔ)上，于2010年把經(jīng)典誦讀活動作為愛國主義教育、道德教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容積極地深入開展，做了一些具體的工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化落實(shí)，務(wù)求實(shí)效

為使誦讀活動扎實(shí)而有效開展，我們不斷豐富載體，采取多種形式，提升學(xué)生道德情操和文明習(xí)慣。在具體工作中，我們做到了 “四重”、“三實(shí)”。

“四重”即：

（一）重視宣傳工作。充分利用學(xué)校的文化長廊，宣傳欄、班內(nèi)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾小廣播等渠道，向師生宣傳誦讀經(jīng)典的意義。同時(shí)通過家訪、家長會、網(wǎng)站、校訊通等形式向家長宣傳“閱讀名著，誦讀經(jīng)典”的目的、要求和意義，自覺配合學(xué)校做好此項(xiàng)教育工作，達(dá)到親子共讀的目的。

（二）重視硬件建設(shè)。我校利用創(chuàng)強(qiáng)的機(jī)會，充實(shí)圖書室的圖書、報(bào)刊。2009年4月，2010年5月，市關(guān)工委分別給我校贈送了價(jià)值5000元和3000元的圖書，這給我們很大的鼓舞?，F(xiàn)在我校已有兩個(gè)圖書室，兩個(gè)閱覽室，擁有圖書將近40000冊。為開展誦讀經(jīng)典打下堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。

（三）重視教師的引導(dǎo)作用。我們學(xué)?，F(xiàn)在已把誦讀活動納入了學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，把它當(dāng)作語文教學(xué)的常規(guī)工作。語文教師在備課時(shí)，從單元主題入手，尋找相關(guān)的國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，進(jìn)行有主題，有目的，有序列的誦讀，各語文老師做好導(dǎo)讀工作，上好每周一節(jié)的輔導(dǎo)課，具體指導(dǎo)學(xué)生閱讀。指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)，結(jié)合我校開展的“三禮”教育和市關(guān)工委的“百小尊百老”教育活動，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)孝道書籍等傳統(tǒng)美德經(jīng)典名篇，鼓勵學(xué)生講美德故事，抄錄傳統(tǒng)美德格言名句、誦讀古詩詞、《弟子規(guī)》等內(nèi)容，使中華傳統(tǒng)美德入眼、入耳、入腦、入心，達(dá)到讀中悟，悟中從的教育效果。

（四）重視學(xué)生主體作用。每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來誦讀經(jīng)典。如利用晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間進(jìn)行誦讀經(jīng)典名篇，內(nèi)容從易到難、數(shù)量從少到多、循序漸進(jìn)。

三“實(shí)”即：

（一）工作措施扎實(shí)。學(xué)校成立了誦讀經(jīng)典的活動工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，對誦讀活動作了具體周密的部署，制定《程江鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案》。各班結(jié)合本班特色，相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的誦讀活動。同時(shí)根據(jù)不同年級提出不同的要求：一二年級指導(dǎo)學(xué)生以讀背古、詩文為主；中、高年級學(xué)生初步教給學(xué)生讀書做圈、劃、批、點(diǎn)做記號的簡單讀書方法。每學(xué)期要求每位學(xué)生讀五本書以上，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在采集本中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記，同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄，以達(dá)到共同提高的目的。學(xué)校還對各班級開展經(jīng)典誦讀活動給予督促、評估，并列入學(xué)期考核，確保誦讀活動順利施行。

（二）形式上求真務(wù)實(shí)。為了營造良好的讀書氛圍，開展形式多樣的讀書活動。1.集體讀書活動。每星期三、五的早讀課為全校誦讀古詩詞，班會課讀《三禮教育手冊》，思品課誦讀《弟子規(guī)》為內(nèi)容誦讀活動，老師下班指導(dǎo)，師生共讀，共享讀書的樂趣。2.分級組進(jìn)行古詩詞朗誦比賽，經(jīng)典誦讀的征文比賽、“我愛讀書”的黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽、“優(yōu)秀讀書筆記評選、展覽”、《弟子規(guī)》書寫活動等等。以賽帶讀，以賽促讀，激勵學(xué)生誦讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。在教師方面，學(xué)校向他們推薦讀書篇目，鼓勵老師們寫讀書筆記，把其中的優(yōu)秀作品放在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表，在教學(xué)上要求教師們要寫“教學(xué)反思”或“教學(xué)隨筆”。通過這種活動，讓師生共享閱讀快樂，共同進(jìn)步、共同提高。

（三）評價(jià)機(jī)制落實(shí)到位。為調(diào)動學(xué)生誦讀的積極性和主動性，幾年來，學(xué)校通過各種各樣的評價(jià)手段，來激勵學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣。例如：把“優(yōu)秀讀書筆記”、“閱讀之星”“讀書積極分子”的評比；每個(gè)月把學(xué)生的誦讀體會的優(yōu)秀文章發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站，并發(fā)送給梅縣教育信息網(wǎng)發(fā)表，刊登在學(xué)校的《夢圓》文集；“元旦”“六一”節(jié)對所有誦讀活動競賽中取得名次的學(xué)生進(jìn)行頒獎等等一系列的評價(jià)激勵手段，激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，讓身邊的先進(jìn)典型帶動更多的學(xué)生誦讀經(jīng)典，體驗(yàn)讀書帶來的樂趣。二、三個(gè)“促進(jìn)”，成效顯著

通過誦讀活動，全面提升了學(xué)生的道德情操和文化素養(yǎng)，各方面形成了良性循環(huán)，取得了明顯的效果。

（一）促進(jìn)了語文教學(xué)成績的提高。閱讀名著，誦讀經(jīng)典，不但拓寬了語文教學(xué)的空間，而且在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣得到了激發(fā)。自信心得到培養(yǎng)，記憶力得到提高，心智得到啟迪。因?yàn)榫米x經(jīng)典，學(xué)生在閱讀中不但感受著祖國語言文字的魅力，精神受到熏陶，而且學(xué)生以古人為榜樣，學(xué)習(xí)古代圣賢好學(xué)品質(zhì)，更加自覺地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。604班的劉娜同學(xué)在日記中寫到：我誦讀“朝起早，晚眠遲。老易至，惜此時(shí)?！睍r(shí)，會自然而然地想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！保屛叶靡湎r(shí)間，那段日子，我上課學(xué)生精力特別集中，老師表揚(yáng)了我，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了。501班的李詩儀同學(xué)說：“我讀了‘讀書法，有三到。心眼口，信皆要?！瘯r(shí)，明白了讀書需要眼、腦、口并用，這樣能提高學(xué)習(xí)效率，再讀書時(shí)我用心多了，上課發(fā)言積極也多了。2010年7月，在畢業(yè)班終端質(zhì)量考查中，我校的語文成績比去年前進(jìn)了七名，排全縣第五。全鎮(zhèn)考入高級中學(xué)的學(xué)生比去年多出30位學(xué)生，有66名，居城區(qū)學(xué)校第一名。

（二）促進(jìn)了學(xué)生道德修養(yǎng)的提升。開展“閱讀名著，誦讀經(jīng)典”活動，為學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣起到了積極健康的作用。古詩詞、《弟子規(guī)》、經(jīng)典故事講述了許多歷史文人的故事、社會倫理、道德規(guī)范、人生哲理等等。在反復(fù)誦讀中，學(xué)生不但深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，而且道德素養(yǎng)得到提升，逐漸改變著自己不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，達(dá)到讀中悟、悟中從的效果，現(xiàn)在很多學(xué)生都說，讀了：“衣貴潔，不貴華。”同學(xué)之間穿著不再進(jìn)行攀比，每天都衣著整潔。403班的王律可同學(xué)說，以前我都比較挑食，學(xué)校開展了“三禮”教育，在家庭禮儀里面告訴我們不要挑食和偏食，現(xiàn)在誦讀了“對飲食，勿揀擇”后，更加覺得挑食偏食對自己的身體健康不好，以后不再挑食和偏食了。601班的張俊煌同學(xué)，是個(gè)獨(dú)生子，家庭條件優(yōu)越。通過參加全校性吟唱《游子吟》和《弟子規(guī)》后，他有責(zé)任心了，懂得感恩，學(xué)會分擔(dān)家庭責(zé)任，能幫繁忙的父母做一些家務(wù)，甚至照顧奶奶，給奶奶捶背、揉腳。他的父母看在眼里，喜在心頭，覺得孫子都能力所能及地照顧奶奶，自己作為子女不應(yīng)該忙于生意，忽視父母的存在，也應(yīng)該抽時(shí)間照顧好父母，讓父母安享晚年。誦讀經(jīng)典的活動，通過學(xué)生的行為，影響了家長，提高了家長的思想道德素質(zhì)和精神文化素養(yǎng)、家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感明顯增強(qiáng)了，奏響了和諧社會的美好樂章。

（三）促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。有聲有色的誦讀活動，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響，加厚了學(xué)生的人文底蘊(yùn)，豐富了學(xué)生的人文知識，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，語文綜合素質(zhì)得到提高。1.提高了學(xué)生的閱讀能力，在反復(fù)誦讀中，學(xué)生誦讀的水平在不斷提高，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也不斷提高。2.擴(kuò)大了學(xué)生的知識面。因?yàn)榻?jīng)典誦讀內(nèi)容涉及到文學(xué)、歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、藝術(shù)等等知識，學(xué)生通過誦讀，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴(kuò)大。3.提高了學(xué)生的表達(dá)能力。俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法應(yīng)用于寫作。學(xué)校的《夢圓》文集，就刊登了很多精彩的學(xué)生作品。到目前為止，梅縣教育信息網(wǎng)采用了我校學(xué)生的文章近百篇，居全縣第一位。開展“閱讀名著，經(jīng)典誦讀”活動，我們深深地體會到，抓好此項(xiàng)活動，領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名詩佳作，更重要是通過誦讀經(jīng)典弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，創(chuàng)建文明學(xué)校。在今后的工作中，我們將持之以恒，繼續(xù)把我校的“三禮”教育和“閱讀名著、經(jīng)典誦讀”結(jié)合起來，深入扎實(shí)地開展，推進(jìn)學(xué)校的各方面的工作再上臺階！

第二篇：開展生態(tài)文明創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃

開展生態(tài)文明創(chuàng)建文明學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育精神，提高辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)建文明工作，爭取學(xué)校創(chuàng)建文明工作再上一個(gè)臺階。以《貴陽市生態(tài)文明城市建設(shè)讀本》為課程，弘揚(yáng)生態(tài)理念，倡導(dǎo)綠色文明，全面提高全體師生生態(tài)文明意識。

二、工作目標(biāo)

以爭創(chuàng)生態(tài)文明學(xué)校為契機(jī)，全面動員，在全校師生中牢固樹立生態(tài)文明觀念，以《貴陽市生態(tài)文明城市建設(shè)讀本》為基礎(chǔ)，通過開展多種創(chuàng)新活動，結(jié)合德育工作，環(huán)境教育工作，團(tuán)隊(duì)工作等，在師生中全面開展生態(tài)文明知識普及教育，力爭在創(chuàng)建任務(wù)完成時(shí)，師生的生態(tài)文明知識普及率達(dá)到100%，促進(jìn)“生態(tài)文明”創(chuàng)建活動持續(xù)開展。

三、工作步驟

根據(jù)上級文件精神和學(xué)校的工作實(shí)際建立具體創(chuàng)建工作步驟。

1、成立創(chuàng)建生態(tài)文明工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為使學(xué)校創(chuàng)建工作有保障，工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校成立以校長為組長、教導(dǎo)主任、各教研組副組長。每項(xiàng)工作落實(shí)責(zé)任人。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教職工會議，宣傳、學(xué)習(xí)上級文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，使創(chuàng)建工作有保障，按要求扎實(shí)開展。

2、擬定計(jì)劃，宣傳發(fā)動

召開全體教職工大會，正式啟動創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校工作，完成創(chuàng)建工作宣傳專欄的設(shè)置，對創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校進(jìn)行廣泛的宣傳。

3、自查測評，完成申報(bào)工作

在學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)校的創(chuàng)建工作，將創(chuàng)衛(wèi)子標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，落實(shí)到學(xué)校，明確責(zé)任人，對細(xì)化的創(chuàng)衛(wèi)子標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)收責(zé)任制。

四、工作內(nèi)容

（一）制度完善、資料完整

1、資料收集歸檔。

有關(guān)創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校的文件，會議記錄，活動圖片、教案、等可收集的各種資料，分類整理，單獨(dú)建檔。

2、相關(guān)制度。

制定、完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)、綠化養(yǎng)護(hù)、衛(wèi)生保潔、等相關(guān)制度，并上墻公示。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督制度，衛(wèi)生監(jiān)督員

（二）教育活動

1、學(xué)科教育。

按要求安排《貴陽市生態(tài)文明城市建設(shè)讀本》的課程“三表統(tǒng)一”。

2、生態(tài)教育。

（1）每學(xué)期的班（團(tuán)）隊(duì)活動至少安排2次生態(tài)文明教育專（主）題活動

（2）開辟生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)宣傳專欄，每月更新一次，對宣傳內(nèi)容照像存檔（3）語文、科學(xué)等相關(guān)學(xué)科對生態(tài)文明教育、環(huán)境保護(hù)等問題要開展專題研究，形成課題

（三）環(huán)境整治

1、校園生態(tài)。

在我校清潔、優(yōu)美的校園環(huán)境的基礎(chǔ)上，根據(jù)創(chuàng)建要求，在申報(bào)前學(xué)校生態(tài)環(huán)境需達(dá)到

（1）可綠化面積綠化率90%以上。

（2）硬件建設(shè)、環(huán)境布置等體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保理念。

（3）綠地內(nèi)無死樹、雜物和廢紙，草坪無任意損壞現(xiàn)象。4）校園凈化、課堂整潔。廁所、食堂等符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

2、資源節(jié)約。建立全校性的資源（水、電、辦公用紙、學(xué)生節(jié)約糧食等）節(jié)約管理目標(biāo)，制定計(jì)劃和措施

3、污染治理。

校園內(nèi)垃圾及實(shí)驗(yàn)室廢物及時(shí)處理，對環(huán)境不產(chǎn)生污染。師生對環(huán)境狀況滿意率達(dá)到90%以上

（四）校園和諧。

充分利用學(xué)校心理健康教育的優(yōu)勢，大力開展師生心理健康教育 通過生態(tài)文明學(xué)校的創(chuàng)建，使全體師生真正認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境、建立生態(tài)城市的重要性，學(xué)校將把此項(xiàng)工作形成制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的工作機(jī)制和長效管理機(jī)制。

城關(guān)鎮(zhèn)頂兆小學(xué) 2010年1月9日

城關(guān)鎮(zhèn)頂兆小學(xué)

第三篇：創(chuàng)建文明學(xué)校

創(chuàng)建文明學(xué)校，優(yōu)化育人環(huán)境------學(xué)校創(chuàng)建“文明單位”工作總結(jié)

我校已有二十多年的歷史，該校校名由來的史實(shí)就已包涵了豐富的文化底蘊(yùn)，如今，開展文明創(chuàng)建活動，學(xué)校更是不甘落后，不讓那閃耀著文化光彩的校名蒙羞。

近年來，我校的很多工作都獲得了殊榮，學(xué)校黨組織被鎮(zhèn)委表彰為“先進(jìn)黨組織”，學(xué)校被市愛委會、縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組分別評為 “市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“四五”普法依法治理先進(jìn)單位，縣巾幗婦女巾幗創(chuàng)建活動小組授予學(xué)校“巾幗示范崗”榮譽(yù)稱號，學(xué)校還被縣教育局表彰為“宣傳工作先進(jìn)單位”、“職教招生工作先進(jìn)單位”，學(xué)校也被縣教育科研信息中心表彰為“科研電教繼續(xù)教育先進(jìn)單位”。這些成績的取得，是學(xué)校積極開展文明創(chuàng)建的結(jié)果。

一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任，確保文明創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。學(xué)校組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)了《縣文明委關(guān)于文明創(chuàng)建工作的實(shí)施意見》、《創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)分工方案》、《縣教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建實(shí)施方案》和《鎮(zhèn)關(guān)于創(chuàng)建工作的實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《學(xué)校創(chuàng)建“文明單位”工作實(shí)施方案》。通過學(xué)習(xí)，全校師生達(dá)成共識：創(chuàng)建“文明單位”是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，是踐行“三個(gè)代表”重要思想的需要，是整體提升我縣我鎮(zhèn)文明程度的需要。創(chuàng)建文明單位有助于優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品的傳播，有助于提高，全體公民的素質(zhì)，有助于在全校形成共建文明共創(chuàng)和諧的良好氛圍。學(xué)校成立了創(chuàng)建“文明單位”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人任組長，各部門責(zé)任人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)對全校的文明創(chuàng)建工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍。文化氛圍和文明氣息往往是緊密聯(lián)系的，學(xué)校是播撒文明的場所，要有濃厚的文化氛圍。我校在文明創(chuàng)建活動中，特別注重校園文化建設(shè)。清晨朗朗的讀書聲，對于學(xué)校來說，是一道自然天成的風(fēng)景：但在我們學(xué)校，所有墻壁，所有花草樹木都會說話，則是精心設(shè)計(jì)的，那一塊塊小小的警示牌，那一句句溫馨的提示，善意的勸告，激情的鼓勵，使師生對學(xué)習(xí)、工作和生活都充滿了自信。美觀大方的讀報(bào)欄是同學(xué)們課余游戲之后的一道快餐。下午，從那幾只高音喇叭里傳出的充滿磁性的播音，讓同學(xué)們在享受美味晚餐的還可以聽聽校園新聞。每周一次的升旗儀式，莊嚴(yán)的場面，充滿激情的演講，無不滲透著全校師生對祖國的一片深情。大力弘揚(yáng)屈原文化也是校園文化的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校以弘揚(yáng)屈原文化為核心，認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣以弘揚(yáng)屈原文化為核心的中小學(xué)校園文化工程建設(shè)實(shí)話方案》，大力開展“校園文化工程”建設(shè)，營造書香校園，讓校園具有“書院氣、書卷氣、書生氣”，充分利用校本課程和活動課程，積極推動屈原文化進(jìn)課堂活動。在廣大教師中，開展讀書沙龍活動、努力營造學(xué)習(xí)型單位，學(xué)校的每位教職工都有讀書做筆記的良好閱讀習(xí)慣，每學(xué)期每人都有上萬字的讀書筆記和心得體會，學(xué)校也搭建平臺讓老師們開展讀書交流活動。

三、狠抓學(xué)校安全工作，打造平安校園。學(xué)校深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，提高全體師生員工的安全意識，健全各項(xiàng)安全制度，層層簽訂安全責(zé)任書，依法保障學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益。培養(yǎng)安全意識和自救能力。進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)校校舍特別是學(xué)生宿舍的防火、防盜以及學(xué)生交通、集體活動、飲食安全的管理，嚴(yán)格化學(xué)藥品等危險(xiǎn)物品的管理，消除不安全隱患，健全突發(fā)事件的預(yù)案機(jī)制，更好的維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境整治，杜絕校外集體活動事故發(fā)生和校園意外事故發(fā)生。

面對校門口險(xiǎn)象環(huán)生的現(xiàn)狀，學(xué)校在認(rèn)真研究學(xué)生分布區(qū)域的基礎(chǔ)上，長期與派出所聯(lián)手抓學(xué)生道路交通安全，學(xué)校負(fù)責(zé)安全教育，派出所定期到學(xué)校宣傳交通法規(guī)，并在學(xué)校附近專設(shè)交通警示標(biāo)志，學(xué)生回家或返校，學(xué)校和派出所準(zhǔn)會組織人進(jìn)行全天候巡查，這些措施，有效地預(yù)防了學(xué)生交通安全事故的發(fā)生，維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，同時(shí)維護(hù)了社會的穩(wěn)定。學(xué)校政教處也作出規(guī)定：禁止學(xué)生在校門口乘車，學(xué)生放假由班主任護(hù)送到距校門口200米以外的地方乘車，有校的緩解了校門口的交通壓力。

四、建設(shè)花園式學(xué)校，美化師生生活環(huán)境。加強(qiáng)校園建設(shè)規(guī)劃和管理，保持校園環(huán)境整潔，杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象，搞好校園內(nèi)外的綠化、美化和凈化工作，為師生員工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。同時(shí)加強(qiáng)對教師和學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識的培養(yǎng)，使環(huán)境保護(hù)成為師生的自覺行為。嚴(yán)格按照消毒管理辦法堅(jiān)持每周兩次的室內(nèi)外消毒，加強(qiáng)傳染病的防控工作。

三年前學(xué)?！跋掠暌煌饶?，天晴一身灰”，師生苦不堪言。近幾年，學(xué)校在管理上堅(jiān)持以人為本，以德立校，在各級黨委政府和教育行政部門的關(guān)懷下，積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃、有步驟地對師生生活環(huán)境進(jìn)行改善。到目前為止，校園內(nèi)的地面已全部硬化，校園綠化也初具規(guī)模，學(xué)校已擁有綠化帶近10條，草坪近400平方米，還有80多盆盆景，23棵名貴樹零星地點(diǎn)綴在校園里，就連公廁周圍也綠樹成蔭。為了豐富師生的業(yè)余生活，學(xué)校還建立了教工之家，包括球類、棋類等活動室，6個(gè)乒乓球臺，兩個(gè)籃球場也為師生的課外生活帶來了無窮的樂趣。今年春季，新食堂投入使用，教師有了真正意義上的食堂，學(xué)生有了自己的餐廳，結(jié)束了頂烈日淋暴雨打飯的歷史。如今，師生工作上順心，生活上舒心，學(xué)習(xí)上安心，家長也放心。

五、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，努力辦人民滿意的學(xué)校。

1、以評優(yōu)評先為載體，在全體師生中開展樹正氣活動。學(xué)校每年都要開展優(yōu)秀教工、教學(xué)能手、育人能手、師德標(biāo)兵等活動，用身邊的先進(jìn)典型感染廣大教師，今年，有1名教師被評為市級優(yōu)秀教師，3名被評為縣級優(yōu)秀教師，10名被評為鎮(zhèn)級先進(jìn)教師。另外，學(xué)校還利用各種節(jié)日表彰某方面的先進(jìn)典型，今年3月8號有7名女職工被評為“三八紅旗手”；5月1日，有12名被評為“三育人標(biāo)兵”；5月4日，有6名青年被評為優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員。在學(xué)生中，開展百名優(yōu)秀學(xué)生評比活動，春季學(xué)期有7名同學(xué)受到市、縣級表彰，這些受表彰的師生對同學(xué)和老師都產(chǎn)生了榜樣作用。

2、扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)過去成敗的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，達(dá)成共識：師德師風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵在于防患于未然，重點(diǎn)應(yīng)落實(shí)在學(xué)習(xí)教育上。學(xué)校緊抓重點(diǎn)做文章，一是保證學(xué)習(xí)時(shí)間，每周集中學(xué)習(xí)1小時(shí)；二是保證學(xué)習(xí)參與率，全員參與；三是精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、重慶開縣優(yōu)秀教師群體先進(jìn)事跡光碟、全國師德論壇報(bào)告會光碟、社會主義榮辱觀、師德模范鄭琦的先進(jìn)事跡、自己身邊的先進(jìn)典型等；四是保證學(xué)習(xí)效果，人人要有學(xué)習(xí)筆記，人人撰寫學(xué)習(xí)心得。為確保師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，學(xué)校按要求組織師德考核，為維護(hù)師德考核的嚴(yán)肅性，防止在考核中走過場，確保考核工作順利有序進(jìn)行，學(xué)校制定了《教師師德考核細(xì)則》，并強(qiáng)調(diào)在實(shí)施過程中要嚴(yán)格按照《細(xì)則》規(guī)范操作?？己朔治宀阶?，即教師自評――教師互評――學(xué)生評議――學(xué)校評價(jià)――計(jì)算綜合成績，主要從依法治教、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教等方面進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果將記入教師師德檔案，對存在的問題也將限期整改。

3、深入開展行風(fēng)評議工作，維護(hù)良好的教育形象。學(xué)校就辦人民滿意教育，專門組織了問卷調(diào)查。學(xué)校派出三名教師，就學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、安全教育、師德師風(fēng)等方面開展調(diào)查，為時(shí)三天，共發(fā)放問卷125份，收回問卷125份，收集各類意見和建議77條。學(xué)校對這些意見和建議進(jìn)行了歸類處理。以便了解全鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀。

為使整改工作落到實(shí)處，產(chǎn)生實(shí)效，根據(jù)以上情況，學(xué)校制定了四條切實(shí)可行的整改措施：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制；二是加大意見和建議的回復(fù)和回訪工作，做到事事有回復(fù)，邊整改邊征求意見，以真誠的態(tài)度求得社會的理解和支持；三是堅(jiān)持責(zé)任追究制度，對整改不力的單位、個(gè)人，追究其相關(guān)的經(jīng)濟(jì)和政治責(zé)任；四是抓督辦促落實(shí)，為防止整改搞假象，走過場，學(xué)校成立督辦小組負(fù)責(zé)對整改工作進(jìn)行督辦，負(fù)責(zé)對在整改工作中的違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行處理。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。全面貫徹教育方針、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、按計(jì)劃開齊開足課程。教導(dǎo)處加強(qiáng)管理、督查，以規(guī)范教師的教學(xué)行為。中層領(lǐng)導(dǎo)多次深入到各教研組檢查教學(xué)工作、堅(jiān)決杜絕亂訂亂發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間。同時(shí)重視教學(xué)研究工作，提高教師素質(zhì)。上半年我校英語教研組的情境教學(xué)研究課題順利結(jié)題，有5 位英語教師獲競賽指導(dǎo)獎，有不少教師的論文在縣級評比中獲獎。一年來，我們組織教師按時(shí)參加教師教學(xué)技能培訓(xùn)和電腦培訓(xùn)，不斷提高自己的實(shí)踐操作水平。加強(qiáng)教學(xué)工作指導(dǎo)、檢查工作。校長、教務(wù)處人員經(jīng)常深入各班聽課、指導(dǎo)、檢查教學(xué)工作。同時(shí)，教師之間也開展相互聽課活動，規(guī)定每學(xué)期不少于15節(jié)。加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)管理工作。今年中考語文、歷史、政治、地理、生物進(jìn)入全縣前六強(qiáng)，學(xué)科競賽活動也取得了好成績，有9名同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲獎，校田徑隊(duì)在10月份的田徑運(yùn)動會上取得團(tuán)體總分第六名的好成績。為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校多次請縣教育科研信息中心教研員到校指導(dǎo)工作。全縣組織的教師技能比賽中，我校有多名教師獲獎。

六、積極開展關(guān)愛“五生”活動，讓校園充滿愛。學(xué)校對“五生”關(guān)愛工作一直非常重視，春季學(xué)期團(tuán)總支、工會、學(xué)生會發(fā)出開展向貧困生獻(xiàn)愛心活動的倡議，全校師生積極響應(yīng)。共收到捐款2003.20元。其中，教職工捐款1135.00元。初中學(xué)生捐款868.20元。在捐款活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，師生勇躍參與，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。

七、加強(qiáng)退休教職工的管理，使退休教職工老有所依，老有所樂，老有所為。學(xué)校出臺了《退休教職工管理工作方案》。該方案是在認(rèn)真分析退休教職工現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上制定的。以“關(guān)愛”為切入點(diǎn)，從七個(gè)方面加強(qiáng)了對退休教職工的管理，一是在政治上關(guān)心退休教職工，有許多退休教職工居住在縣城，學(xué)校派人組織他們建立退休支部、工會小組，使他們政治有依靠，活動有組織；二是經(jīng)濟(jì)上優(yōu)待退休教職工，學(xué)校按要求落實(shí)國家政策，并派人協(xié)助有關(guān)單位搞好教職工的工資發(fā)放、醫(yī)療保險(xiǎn)等工作；三是身心上關(guān)照退休教職工，成立聯(lián)誼會，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，鼓勵他們自發(fā)開展聯(lián)誼活動，逢年過節(jié)搞好慰問工作，每年組織他們聚會一次；四是領(lǐng)導(dǎo)干部情系退休教職工，涉及到退休教職工的事，領(lǐng)導(dǎo)要親自過問并搞好督辦工作，同時(shí)把關(guān)心退休教職工工作納入領(lǐng)導(dǎo)常規(guī)工作考核；五是開展“尊老敬老”活動，學(xué)校號召全體師生利用傳統(tǒng)教育的機(jī)會，積極開展“尊老敬老”活動，服務(wù)退休教職工；六是加強(qiáng)退休教職工的管理，竭力倡導(dǎo)退休教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，自我約束，自我管理，思想上與時(shí)俱進(jìn)，真正做到“人老心不老”；七是在退休教職工中建立獎勵制度。

八、細(xì)化學(xué)校德育工作，注重德育工作的時(shí)效性。學(xué)校在廣大教師中著力從四個(gè)方面開展德育工作校本培訓(xùn)。一是保證培訓(xùn)時(shí)間，每周不少于一次；二是嚴(yán)格考勤管理，每次培訓(xùn)前先點(diǎn)名，對于遲到、早退、缺席者嚴(yán)格按《學(xué)?？记诠芾矸桨浮诽幚?；三是精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，根據(jù)縣繼教中心提供的培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校主管繼續(xù)教育工作的干事認(rèn)真準(zhǔn)備了教育政策法規(guī)和德育工作方面的內(nèi)容；四是注重實(shí)踐，要求廣大教職工既要注重相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，更要在工作、學(xué)習(xí)中身體力行，讓學(xué)習(xí)產(chǎn)生效果。在學(xué)生中廣泛開展牢固樹立正確的社會主義榮辱觀的教育。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣教育局關(guān)于在中小學(xué)扎實(shí)開展社會主義榮辱觀教育的通知》精神，按照“五進(jìn)”（進(jìn)學(xué)校校園，進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)樣校本教材，進(jìn)教學(xué)課堂，進(jìn)師生頭腦）和“四結(jié)合”（與社會實(shí)踐相結(jié)合，與校園文化相結(jié)合，與各項(xiàng)活動相結(jié)合，與師德教育相結(jié)合）的要求，創(chuàng)造性地開展社會主義榮辱觀教育。很多同學(xué)座位的左上角都有一張用透明膠精心裝飾的座右銘，上面用鋼筆一絲不茍地寫著“以珍惜時(shí)間為榮，以浪費(fèi)時(shí)間為恥??”等內(nèi)容。這是他們學(xué)習(xí)胡總書記的“八榮八恥”后，結(jié)合自己的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際給自己制定的榮辱標(biāo)準(zhǔn)，他們就用這種方式時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)“知榮明恥”的中學(xué)生。

利用洪戰(zhàn)輝精神開展感恩教育。洪戰(zhàn)輝精神曾在2005年感動全中國。2006年春，政教處將學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝精神列入德育工作計(jì)劃，并把三月定為“洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)月”。

學(xué)校組織了以“收繳管制刀具，消除校園暴力”為主題的德育活動。在學(xué)校政教處的宣傳教育下，全校學(xué)生踴躍參加。一是全體學(xué)生主動檢舉、揭發(fā)私藏施暴物品的同學(xué)；二是各班班長牽頭對教室課桌逐一排查；三是各寢室室長牽頭對床鋪挨個(gè)排查。此次活動，不僅消除了校園暴力隱患，而且在檢舉過程中還帶出了過去的一些違規(guī)違紀(jì)活動，為政教處的進(jìn)一步調(diào)查落實(shí)提供了線索。

團(tuán)總支也注重抓組織建設(shè)促學(xué)校德育工作。學(xué)校團(tuán)總支一直將組織建設(shè)作為工作重點(diǎn)來抓，既注重群眾性，更注重先進(jìn)性。近幾年，團(tuán)總支有多名團(tuán)員和團(tuán)干部受到市、縣級表彰，多名青年教師被評為優(yōu)秀教師，學(xué)校每期表彰的“百名優(yōu)秀學(xué)生”，絕大部分是共青團(tuán)員，真正發(fā)揮了團(tuán)組織的先鋒模范工作，有效地推進(jìn)了學(xué)校德育工作。

九、加強(qiáng)民主管理，進(jìn)一步健全了各項(xiàng)民主管理制度。實(shí)行校務(wù)公開、利用教職工代表大會、晨會、公開欄、全體教職工大會、廣播等形式，向全體師生公開學(xué)生、社會、教師關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。實(shí)行所有工程的招標(biāo)制度、重大事項(xiàng)公示缺席、黨政工團(tuán)聯(lián)系會議制度，使學(xué)校的各項(xiàng)決策都在教職工的監(jiān)督和參與下進(jìn)行，保證各項(xiàng)工作的順利開展，最大限度地減少決策失誤和杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。

在文明創(chuàng)建活動中，學(xué)校雖然作出了努力，也產(chǎn)生了良好的效果，但文明創(chuàng)建工作還需一如繼往地努力。

第四篇：創(chuàng)建文明學(xué)校

創(chuàng)建文明學(xué)校打造和諧校園

——程莊鎮(zhèn)西胡莊小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校匯報(bào)材料

我校在鎮(zhèn)中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，以貫徹《公民道德規(guī)范要求》為契機(jī)，以課程改革實(shí)驗(yàn)為突破口，堅(jiān)持以人為本、全面育人的辦學(xué)宗旨，抓住機(jī)遇，立足實(shí)際，努力把學(xué)校精神文明建設(shè)推向更高層次，有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。下面就我?！拔拿鲗W(xué)校”創(chuàng)建情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，學(xué)生 155人，教職員工 11人。目前我校教師隊(duì)伍中學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷9人;具備小學(xué)高級教師職稱5人，一級教師職稱6人。近年來，我們學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全力打造文明學(xué)校，努力構(gòu)建和諧校園，不斷提升辦學(xué)品位，辦學(xué)效益逐年提高，教育教學(xué)質(zhì)量始終走在全鎮(zhèn)前列。學(xué)校先后被評為縣級示范化學(xué)校，市級遠(yuǎn)程教育示范化學(xué)校，縣語言文字規(guī)范示范學(xué)校，鎮(zhèn)級教育目標(biāo)綜合管理第二名。

二、具體措施

（一）端正辦學(xué)思想，謀劃學(xué)校發(fā)展

打造文明學(xué)校，創(chuàng)建和諧校園，就必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦人民滿意的學(xué)校。為此，我們嚴(yán)格按照縣頒發(fā)的關(guān)于學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)性文件來規(guī)范我們的辦學(xué)行為，讓每一個(gè)教職工端正思想，牢記法規(guī)，讓學(xué)校的各項(xiàng)工作在健康的軌道上有序地運(yùn)行。學(xué)校的各項(xiàng)工作均達(dá)到科學(xué)化、制度化、常規(guī)化，教育教學(xué)秩序有條不紊。在全縣素質(zhì)教育工作專題會議上，我校的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)得到了推廣并受到了領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評。

發(fā)展是硬道理，是解決教育滯后的根本辦法，是增強(qiáng)教育適應(yīng)和服務(wù)閩粵贛邊經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣建設(shè)的客觀需要和必然要求。為改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，了使學(xué)校發(fā)展科學(xué)合理，我們制定了學(xué)校發(fā)展的近、遠(yuǎn)期規(guī)劃。

（二）加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教師素質(zhì)

建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍，是創(chuàng)建文明學(xué)校、打造和諧校園的前提，是扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作的必備條件。

我校現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，分工明確，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。班子成員既分工又合作，“分工”做到職責(zé)明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，對分管工作能依據(jù)實(shí)際制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，做到有布置，有落實(shí)，有檢查，講求實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周集中政治學(xué)習(xí)制度，積極參加思想政治和組織培訓(xùn)。為充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)成員的智慧，堅(jiān)持每周一次行政例會制度，布置階段性工作，商議重大事情，研究重大問題，協(xié)調(diào)部門關(guān)系，使得工作得到及時(shí)布置，任務(wù)得到及時(shí)落實(shí)，問題得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，矛盾得到及時(shí)解決。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，行政班子的政策理論水平和管理組織能力不斷提高，勤政廉政，不以權(quán)謀私，不以教謀私，沒有出現(xiàn)一例違法違紀(jì)現(xiàn)象。

狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建文明學(xué)校，提高辦學(xué)育人質(zhì)量的主體力量。我們始終遵循“依法治校、以德育人”的辦學(xué)理念，以“創(chuàng)優(yōu)強(qiáng)教、促進(jìn)崛起”為工作契機(jī)，以“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”為目標(biāo)，努力建設(shè)一支師德良好、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。堅(jiān)持把加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐三個(gè)代表重要思想以及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)黨和國家的政策法規(guī)，積極推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，樹立起 “學(xué)校無小事，事事關(guān)教育；教師無小節(jié)，處處是楷模”的師德意識，激發(fā)了教師崇德敬業(yè)、勤研樂教的積極性。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識研究學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極鼓勵教師參加各種類型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)歷和知識層次，以適應(yīng)教育形勢發(fā)展的要求，從而有效地建設(shè)一支思想上進(jìn)，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)良好的師資隊(duì)伍。一批批優(yōu)秀教師脫穎而出，改革型、研究型教師不斷涌現(xiàn)，優(yōu)秀型、骨干型隊(duì)伍不斷壯大。加強(qiáng)管理制度的落實(shí)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，我們始終堅(jiān)持思想教育引導(dǎo)人，規(guī)章制度約束人的原則，進(jìn)一步建立和健全了教師工作定崗定量定責(zé)和考勤考績的“三定兩考”等一系列管理制度，從而有效地調(diào)動了教師的工作積極性，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感，提高了教書育人的效果。幾年來，我校先后有多位教師在縣級以上舉行的教學(xué)大賽中獲獎，縣級5人；先后有多位教師的10余篇教育教學(xué)論文在縣級以上舉行的論文評選中獲獎。在今年全鎮(zhèn)統(tǒng)一舉行的期中考試中，一年級數(shù)學(xué)、四年級數(shù)學(xué)獲得了全鎮(zhèn)第一名，五年級英語、二年級數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第二名的好成績。

（三）加強(qiáng)民主決策，依法管理學(xué)校

打造文明學(xué)校，創(chuàng)建和諧校園，就必須加強(qiáng)民主管理，依法治校。我校在這方面首先是建立健全校級各類組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照學(xué)校和部門管理章程辦事。堅(jiān)持校務(wù)公開，把廣大教職員工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)管權(quán)真正落到實(shí)處。學(xué)校發(fā)

展規(guī)劃，基建工程招標(biāo)，大型物資采購，職稱職務(wù)評聘等重大事務(wù)，都及時(shí)通過校園公示欄進(jìn)行公布，自覺接受廣大教職員工和老百姓的監(jiān)督，把校務(wù)公開真正辦成“陽光工程”、“民心工程”。充分調(diào)動廣大職工的積極性，使他們能為學(xué)校管理和發(fā)展建言獻(xiàn)策，形成民主參與、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的濃厚氛圍，做到“以公開促公正，以公正樹形象”，使社會更加理解和支持教育。堅(jiān)持和完善教代會建設(shè)制度，使教代會具體化、規(guī)范化、程序化。每年召開一次教代會，不斷拓寬教代會內(nèi)容，進(jìn)一步推進(jìn)教代會職權(quán)的全面落實(shí)，注重廣大教職工的提案的落實(shí)，增強(qiáng)廣大教職工對教代會的可信度，從而提高了教代會的質(zhì)量。

（四）堅(jiān)持以德育人，促進(jìn)學(xué)生成長

加強(qiáng)德育工作，推進(jìn)未成人思想道德建設(shè)，是結(jié)合新世紀(jì)新形勢的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)建文明學(xué)校的必然要求。我校堅(jiān)持德育為首，育人為本的辦學(xué)原則，德育工作取得了較好的成效，連續(xù)多年保持在校學(xué)生犯罪率為零。

堅(jiān)持以德育人，提高道德素養(yǎng)。我們堅(jiān)持以《未成年人教育法》為指針，以“五愛”教育為主要內(nèi)容，以文明禮貌、紀(jì)律法制、健康安全教育為重點(diǎn)，積極開展各項(xiàng)扎實(shí)有效的教育活動，引導(dǎo)小學(xué)生健康地成長。在德育工作中，我們主要做好下面幾個(gè)方面的工作。

把握重點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育。我們始終把小學(xué)生的行為習(xí)慣教育作為德育重要內(nèi)容，根據(jù)本校實(shí)際，堅(jiān)持開展好“比文明禮貌、比紀(jì)律秩序、比一課兩操、比清校秩序、比衛(wèi)生健康”的文明班評比活動，切實(shí)抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育，有效地培養(yǎng)了小學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

（五）加強(qiáng)校容校貌建設(shè)，營造育人氛圍

加強(qiáng)校園各場所的美化、綠化和凈化工作，幾年來，我校能充分結(jié)合現(xiàn)有的校園環(huán)境進(jìn)行較高層次的美化、綠化，讓每一面墻壁說話，讓每一顆花草育人。景點(diǎn)設(shè)置符合學(xué)生的身心發(fā)展和興趣需要，能較好地體現(xiàn)藝術(shù)性，科學(xué)性，趣味性。注重對傳統(tǒng)文化的承傳與德育的滲透，有鮮明的時(shí)代特征和個(gè)性特征，體現(xiàn)了綠中求美，美中育人，使學(xué)生自覺不自覺地受其影響，堅(jiān)定人生目標(biāo)，增強(qiáng)探索新知的力量，校園建設(shè)的育人功能得到充分發(fā)揮。

綜上所述，學(xué)校在“文明學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動中，在上級的指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，努力構(gòu)建和諧校園，推動文明學(xué)校建設(shè)上新臺階，從而有力促進(jìn)了我校教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。

創(chuàng)建文明學(xué)校匯報(bào)材料

程莊鎮(zhèn)西胡莊小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校匯報(bào)材料

2014年5月

第五篇：開展生態(tài)文明創(chuàng)建文明學(xué)校階段總結(jié)

開展生態(tài)文明創(chuàng)建文明學(xué)校階段總結(jié)

我校始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、以人為本的原則，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高師生衛(wèi)生、文明意識，不斷加強(qiáng)校園文明建設(shè)，塑造我校良好形象，維護(hù)校園穩(wěn)定，提高管理水平，改善育人環(huán)境，努力創(chuàng)建具有濃厚文化氛圍、環(huán)境優(yōu)美、秩序井然的高品位校園。全校師生經(jīng)過努力，初步實(shí)現(xiàn)了建設(shè)目標(biāo)：

校容校貌煥然一新，窗明幾凈；花樹修剪有致，綠草成茵；主干道整潔美麗；文明用語隨處可聞；師生自律，環(huán)境衛(wèi)生明顯改觀；教師工作作風(fēng)大大好轉(zhuǎn)，辦事效率明顯提高，教師言傳身教，率先垂范，以身作則、校園文化氛圍濃烈。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)將創(chuàng)建情況總結(jié)下：

（一）統(tǒng)一全校師生認(rèn)識，為創(chuàng)建活動打好思想基礎(chǔ)

我校領(lǐng)導(dǎo)班子為學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需求，充分認(rèn)識到文明生態(tài)學(xué)校建設(shè)的重要性。一致認(rèn)為：創(chuàng)建文明生態(tài)學(xué)校不僅事關(guān)我校的發(fā)展，而且關(guān)系到我校是否能夠?yàn)閷W(xué)校培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。同時(shí)認(rèn)為，文明生態(tài)校園是我校精神文明建設(shè)的窗口，是我校的一面鏡子，必須動腦筋花大力氣搞好。

讓廣大師生真正認(rèn)識到“文明生態(tài)校園對高素質(zhì)人才的培養(yǎng)和我校發(fā)展的重要作用”、“創(chuàng)建活動對樹我校形象的重要意義”，推動我校發(fā)展，推動我校高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。

（二）制定創(chuàng)建活動方案，精心策劃、有條不紊地開展工作

我校在接到通知后，立即召開了創(chuàng)建文明生態(tài)學(xué)校的動員大會。成立了由校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長的創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各組根據(jù)任務(wù)，精心策劃、有條不紊地開展各項(xiàng)工作。

（三）各負(fù)其責(zé)，形成全員參與局面

根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“重在建設(shè)”的方針，積極組織本校創(chuàng)建活動的實(shí)施，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管、各負(fù)其責(zé)，全員參與的局面。

（四）在組織、制度上予創(chuàng)建活動以強(qiáng)有力的保證

（五）廣泛深入宣傳，營造輿論氛圍

充分利用有限資源廣泛深入地宣傳創(chuàng)建活動的意義、指導(dǎo)思想和原則、具體目標(biāo)和要求，使之深入人心。通過宣傳的感召力、影響力和滲透力，使師生對開

展創(chuàng)建活動意義和目的有了更明確的認(rèn)識，增強(qiáng)了師生主動參與的意識，積極投身到創(chuàng)建活動中。

二、強(qiáng)化措施,把握關(guān)鍵,抓住薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地開展創(chuàng)建活動，成效顯著

（一）文明方面

1、通過組織形式多樣、內(nèi)容豐富的科技文化活動，營造濃郁的科技文化氛圍

2、提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文化素質(zhì)水平，促進(jìn)人才培養(yǎng)

（二）生態(tài)方面

我校在注重精神文明建設(shè)的同時(shí)，大力加強(qiáng)物質(zhì)環(huán)境文明建設(shè)。通過對校園的凈化、綠化、美化等手段，積極為科教員工和學(xué)生營造整潔、優(yōu)雅、文明的育人環(huán)境。

為確保校園環(huán)境綠化、美化、亮化，全體教師明確責(zé)任、吃苦耐勞，本著治理一片、養(yǎng)護(hù)一片的原則，逐步完善校園綠化、美化、亮化工作。

城關(guān)鎮(zhèn)頂兆小學(xué)

2010.3