第一篇：都寨小學(xué)學(xué)校安全工作匯報材料

都寨小學(xué)學(xué)校安全工作匯報材料

多年來，學(xué)校始終堅持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、標(biāo)本兼治、重在治理、以人為本的原則，認(rèn)真貫徹落實上級教育行政部門關(guān)于安全工作的重要指示精神，切實加強(qiáng)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，努力培養(yǎng)師生的安全意識，不斷增強(qiáng)自我防范能力，防止各類安全事故的發(fā)生，努力構(gòu)建穩(wěn)定、和諧、良好的校園育人環(huán)境，以促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展?，F(xiàn)將我校安全工作匯報如下：

一、深入開展安全教育宣傳活動

學(xué)校嚴(yán)格按照貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則積極開展安全教育，普及安全知識，宣傳相關(guān)法律，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和法制觀念，提高防范能力。通過主題班會、主辦黑板報、校園廣播系統(tǒng)，手抄報等多種形式，生動形象地對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。根據(jù)不同學(xué)生的特點，在各種教學(xué)和日常活動中適時進(jìn)行安全教育宣傳，并善于利用發(fā)生的安全事故案例教育學(xué)生，防患于未然。強(qiáng)化學(xué)校安全工作責(zé)任人、管理人員、全體教職工，特別是班主任的安全意識，以此提高全體師生的安全責(zé)任意識和安全防范處置能力。

二、簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，落實安全工作責(zé)任

為強(qiáng)化學(xué)校安全工作責(zé)任，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，切實達(dá)到校園安全工作目標(biāo)，努力創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)和校園的精神文明建設(shè)。學(xué)校與校長、主管安全老師、各班主任簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，以建立校內(nèi)安全防范體系，嚴(yán)格落實安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作真正做到：①、推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，確保校園安全。②、積極有效地開展“十防”（防火、防震、防雷電、防溺水、防踩踏、防交通事故、防食物中毒、防拐騙、防校園傷害、防黃色網(wǎng)站和黃色書刊毒害）安全教育活動。③、切實達(dá)到校園安全“九無”（無火災(zāi)事故；無重大盜竊案件；無校園暴力傷害事件；無學(xué)生溺水、交通肇事、踩踏、自殺等非正常死亡事件；無校園學(xué)生出走事件；無師生食物中毒、危房倒塌等安全災(zāi)害事故；無因矛盾糾紛排查調(diào)處不力引發(fā)群體上訪鬧事事件；無干部和師生員工違法犯罪；無亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂征訂的現(xiàn)象發(fā)生）工作目標(biāo)。④、保障師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

學(xué)校要求各責(zé)任人嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)安全工作規(guī)定，校長負(fù)責(zé)進(jìn)行監(jiān)督檢查，監(jiān)督檢查結(jié)果在全校通報，并作為評先評優(yōu)、職務(wù)評聘的重要依據(jù)。對相關(guān)工作不重視、工作不得力而引發(fā)違紀(jì)問題或事故的，學(xué)校嚴(yán)格追究責(zé)任人的責(zé)任。

三、扎實、有效地開展學(xué)校安全工作

1、不斷加強(qiáng)交通安全教育交通安全警鐘長鳴，對學(xué)生的交通安全教育不容松懈，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的原則，學(xué)校一再要求全體教師尤其是班主任要對學(xué)生天天講交通安全、月月講交通安全、年年講交通安全，并通過升旗儀式上國旗下的講話、召開主題班會等多種形式將交通安全教育放在學(xué)校一切工作的首位抓好、抓實。

對于家長私自雇傭的接送學(xué)生車輛，學(xué)校已經(jīng)跟司機(jī)以及學(xué)生家長簽訂了安全協(xié)議，并對車輛信息進(jìn)行備案，以確保學(xué)生的安全。

2、積極和家長合作，對全體學(xué)生加強(qiáng)假期安全教育

為了確保每一位學(xué)生在校內(nèi)外特別是假期內(nèi)的生命安全，學(xué)校結(jié)合之前多起中小學(xué)生溺亡事故及相關(guān)要求，及時安排主題班會，在班級內(nèi)面向全體同學(xué)宣讀教育部通報并對學(xué)生提出相應(yīng)的要求。學(xué)校撰寫并印發(fā)了《學(xué)校致家長的公開信防止學(xué)生溺水等各項安全工作》，希望家長和學(xué)校共同做好子女的交通安全教育、消防安全教育等各個方面的工作，特別強(qiáng)調(diào)家長要時刻防止意外事故發(fā)生，教育子女不要到危險和人少、復(fù)雜的場所游玩；絕不允許在無家長的監(jiān)護(hù)下擅自與同學(xué)結(jié)伴下水游泳，絕不到無安全保障的水域游泳。以此進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，共同做好孩子的安全教育和防范工作，提高家長的監(jiān)護(hù)人意識和積極配合學(xué)校抓好學(xué)生的安全教育意識，最大限度的杜絕校內(nèi)外安全事故的發(fā)生。

3、聯(lián)合相關(guān)部門，切實加強(qiáng)校園周邊安全

學(xué)校針對校園周邊有小商小販攤點，每天上、下午放學(xué)時間總有一些社會閑雜人員在校門口徘徊，校門前的道路擁擠，各種車輛行駛較快，等諸多問題采取了積極的應(yīng)對措施：

1、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，充分依靠和發(fā)動師生參與隱患排查治理工作，群防群治。組織教職員工全面細(xì)致地查找各種事故隱患，增強(qiáng)師生參加隱患治理工作的主動性，形成學(xué)校安全工作人人有責(zé)、人人參與的良好運(yùn)行機(jī)制。完善各項檔案管理，健全各項安全管理落實崗位責(zé)任制，并建立安全隱患排查整治臺帳。

2、開展安全教育周、綜治宣傳月等活動，組織全校師生學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，邀請法制副校長到學(xué)校上法制教育課，建立完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

3、安排專人負(fù)責(zé)門衛(wèi)工作，認(rèn)真做好出入校園人員登記工作，實行保衛(wèi)人員24小時值班、巡邏制度。

4、舉全校之力，狠抓學(xué)生在校安全

為了切實加強(qiáng)全體學(xué)生的在校安全，維護(hù)校園穩(wěn)定，保護(hù)學(xué)生的生命安全，學(xué)校經(jīng)常要求全體教師，要提高安全意識，同時，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的觀念，為確保校園安全，消除安全隱患提供保障。

5、加強(qiáng)對學(xué)生集體活動的安全管理

為強(qiáng)化對學(xué)生的素質(zhì)教育，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，每學(xué)年學(xué)校積極組織開展校內(nèi)外集體活動。在每一次活動開展之前，學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求，并提前制定活動方案，確保每項活動有專人負(fù)責(zé)、每個崗位有安全專人。除此之外，還通過開展地震演練、消防演練、安全疏散演練等活動，強(qiáng)化全體師生的安全意識，提高他們的自我安全保護(hù)能力。

總之，我們舉全體師生之力，始終將安全工作放在學(xué)校一切工作的首位抓好、抓實，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全學(xué)校安全工作長效機(jī)制上狠下功夫，把學(xué)校的安全工作落到實處，營造良好的育人環(huán)境。

北戴河新區(qū)都寨小學(xué) 2017.10.17

第二篇：北戴河新區(qū)都寨小學(xué)教學(xué)工作匯報材料2017.12

北戴河新區(qū)

都寨小學(xué)教學(xué)工作匯報材料

為全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促使我校教學(xué)工作快速提升。我校認(rèn)真按照市教學(xué)工作會議精神和北戴河新區(qū)教育局《2017——2018學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作要點》文件精神，積極改進(jìn)和改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，落實教育科研，努力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。下面，我將本學(xué)年我校在教育教學(xué)工作方面所做的各項工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報：

一、學(xué)校教學(xué)基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有1——6個年級，6個教學(xué)班，大、中班兩個附屬幼兒班，教職工18人，其中校長1人，主任1人，副主任1人，幼兒2人，南戴河到我校交流副校長1人。教師學(xué)歷?？?人、本科14人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校高級教師2人。學(xué)校開齊開足國家、地方、學(xué)校三級課程。認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，大力推進(jìn)課堂改革，加強(qiáng)作業(yè)改革，有效落實減負(fù)增效，加強(qiáng)教研、科研建設(shè)，一年來，在全體教師共同努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理情況

（一）認(rèn)真抓好常規(guī)管理

本學(xué)期讓全體教師明確我校教學(xué)常規(guī)要求，自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度。嚴(yán)格教師請假制度，做好教師調(diào)換課管理，確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)行。加強(qiáng)備課、上課、批改作業(yè)、后進(jìn)生輔導(dǎo)的管理。

（1）備課：以貫徹落實“以生為本，以學(xué)為主，先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式理念為備課核心，強(qiáng)化意識、深化改革、采取詳案、簡案相結(jié)合，電子教案和手寫教案都可以的人性化的管理模式，要求每節(jié)課后必須有教師反思，注重形成教師自身的教學(xué)風(fēng)格。

（2）上課：落實課前提前2分鐘到崗制度和下課交接制度，強(qiáng)化課堂教學(xué)安全，提高防范意識，有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗；教學(xué)中有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實，貫徹“以生為本，以學(xué)為主，先學(xué)后教”的課堂教學(xué)理念；探索“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺；有互動共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實效和積極的學(xué)習(xí)興趣。要求教師實驗課、戶外教學(xué)要加強(qiáng)學(xué)生課堂紀(jì)律的管理與行為規(guī)范，做好學(xué)生安全教育。

（3）作業(yè)：本學(xué)期，學(xué)校要求教師作業(yè)布置精心合理，提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。教師加強(qiáng)了班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。嚴(yán)格控制了學(xué)生家庭書面作業(yè)量。學(xué)生作業(yè)在書寫和質(zhì)量上比去年有顯著進(jìn)步。

（4）輔導(dǎo)：大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。

（5）檢查：根據(jù)我校的實際情況，學(xué)校將不定期檢查教師備課、作業(yè)留批、上課教學(xué)等情況；通過課堂觀察、談話或問卷等形式，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)情況檢查，對寫字、誦讀、閱讀等情況進(jìn)行檢查，要求筆試學(xué)科進(jìn)行單元質(zhì)量檢測，及時查漏補(bǔ)缺，促進(jìn)教學(xué)效率提高，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）規(guī)范課程管理

（1）開齊開足規(guī)定課程。規(guī)范課程管理，加大巡課督查力度，堅決開齊開足上好每門課程。加強(qiáng)語數(shù)外基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)，建立了切實可行集體備課制度方案，音體美信思品科學(xué)等學(xué)科教師，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)。大力發(fā)揮電教媒體的作用，提高課堂教學(xué)效益。

（2）扎實抓好校本課程。開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。學(xué)校積極與河北對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生志愿者活動緊密聯(lián)系，同時利用好學(xué)校本校教師資源，在3-6年級學(xué)生中開展籃球、足球、舞蹈、金絲砂畫、手工、布貼畫、豎笛、書法、茶道、信息技術(shù)、篆刻等11個學(xué)生社團(tuán)。其中，把金絲砂畫作為學(xué)校的特色資源重點開展，現(xiàn)已初具規(guī)模。

（三）開展好教研工作，抓好課堂教學(xué)改革

（1）抓教育觀念的轉(zhuǎn)變。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，是實施新課程改革的實驗場所。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，觀看教學(xué)課例、外出聽課學(xué)習(xí)等活動，全體教師提高了認(rèn)識，課堂教學(xué)改革勢在必行。

（2）實踐課堂教學(xué)模式。積極響應(yīng)落實區(qū)教研室提出的“以生為本，以學(xué)為主”的課堂教學(xué)模式的探索與研究。重點在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)中開展實施，目前，結(jié)合我校實際，全體教師能夠積極參與、結(jié)合自己的教學(xué)實踐，開展豐富多彩的教學(xué)改革活動。尤其是中高年級，在小組合作學(xué)習(xí)交流、探索的教學(xué)方法方向進(jìn)行了大膽的嘗試。

（3）促執(zhí)教能力的提升。積極參與區(qū)組織開展的各項以轉(zhuǎn)變教師的課程觀、教學(xué)觀，提升教改能力和執(zhí)教水平為目標(biāo)的教師活動，如素能比賽、同課異（同）構(gòu)、骨干教師示范課、課例研討、優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動。本學(xué)期共選派優(yōu)秀教師積極到區(qū)內(nèi)、區(qū)外先進(jìn)學(xué)校聽課參與教研活動 次，不斷開闊了眼界，增長了知識，提高了教學(xué)水平。

（四）加快作業(yè)改革進(jìn)程 本學(xué)期教導(dǎo)處以常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，即每學(xué)期固定兩次常規(guī)檢查，并在聽課后進(jìn)行隨機(jī)抽查。全面了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)與教師的練習(xí)設(shè)計、作業(yè)批改等情況。具體情況如下

（1）作業(yè)的布置大多精心設(shè)計，認(rèn)真篩選，切實做到“增效、減負(fù)”。作業(yè)、試卷的批改一定及時、規(guī)范，并及時向?qū)W生反潰作業(yè)的檢查。嚴(yán)格控制回家作業(yè)量，一、二年級不布置書面回家作業(yè)。

（2）推進(jìn)各學(xué)科作業(yè)的分層設(shè)計與布置工作。各任課教師根據(jù)學(xué)科特點制定落實的措施，平時的抄寫等機(jī)械性操作一定要針對學(xué)生特點分層要求。

（3）做好特色作業(yè)的展評。各年級各學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)情的特點，進(jìn)行了體現(xiàn)特點的特色作業(yè)布留，如英語和六年級語文的微信朗讀作業(yè)等，堅持至今，效果明顯。期末前開展特色作業(yè)展評交流活動。

（五）做好評價工作開展

學(xué)生評價要關(guān)注、發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長過程中變化與進(jìn)步，從學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成果等方面對學(xué)生進(jìn)行多維度的評價。認(rèn)真研究《學(xué)生評價手冊》的評價內(nèi)容，統(tǒng)一了評價指標(biāo)，評價方式，教師本人認(rèn)真填寫《學(xué)生評價手冊》，按時下發(fā)。重視對學(xué)生的日常評價，基于課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先設(shè)計教學(xué)評價，保證課堂教學(xué)評價的針對性和有效性，使教學(xué)評價融入教學(xué)過程；在平時的作業(yè)批改中可以根據(jù)學(xué)生的特殊情況進(jìn)行作業(yè)評語，通過評價促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步。

（六）規(guī)范教育科研工作的管理 積極組織教師開展課題立項申報，促進(jìn)學(xué)校的課題研究工作規(guī)范化，使教師的專業(yè)能力在研究過程中得到提升，發(fā)揮科研興校、科研強(qiáng)師的作用。本學(xué)期共申報4項課題，較往年有大幅提高。

（七）儀器、圖書、電教工作（1）規(guī)范了各功能室和儀器電教設(shè)備的管理和使用。全面落實 “盤架式”管理、精細(xì)化管理。加強(qiáng)賬目管理，做到”賬賬相符、賬物相符”，不斷提高管理水平。

（2）積極推進(jìn)“百千萬大閱讀”工程，上好每周的閱讀課的同時，堅持“晨誦、午讀、暮方式醒”的閱讀。本學(xué)期學(xué)校購買 本學(xué)生必讀書目，補(bǔ)充到各班的讀書角，方便學(xué)生閱讀。要求每名學(xué)生每學(xué)期至少買兩本選讀書，進(jìn)行閱讀。為幼兒園購買 本繪本圖書。讀后要求學(xué)生做好好詞好句的摘抄、讀后感的撰寫。學(xué)校開展了班級“讀書會”、“講故事比賽”、“詩歌朗誦”、“睡前讀書10分鐘”、“親子閱讀”等一系列活動，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，提高了學(xué)生閱讀后的聽說讀寫能力。

（3）充分發(fā)揮電子白板等現(xiàn)代化設(shè)備的輔助教學(xué)作用，規(guī)范教學(xué)設(shè)備的使用與管理，不斷提升我校教育信息化水平。加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合理念的學(xué)習(xí)和方法的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮先進(jìn)教學(xué)手段的功用。本學(xué)期進(jìn)行了電子白板的使用、微課的制作等培訓(xùn)活動，制作微課18節(jié)，上報信息技術(shù)整合課2節(jié)。

（八）師訓(xùn)工作

（1）把師德建設(shè)放在首位，按區(qū)教育局要求開展好師德教育活動。（2）以培訓(xùn)為重點，進(jìn)一步提升教師業(yè)務(wù)能力。扎實做好國培和全員遠(yuǎn)培工作，保證了學(xué)校教師參訓(xùn)率達(dá)到100%。

（3）以培養(yǎng)名師為目標(biāo)，根據(jù)我校實際情況確定校級骨干教師，不斷提升學(xué)校骨干教師的數(shù)量，積極申報區(qū)級骨干教師的人數(shù)。在學(xué)校內(nèi)部，教師間拜師結(jié)成對子，共同研究，共同提高，使教師盡快走進(jìn)新課程。支持鼓勵教師參加各種培訓(xùn)及各類教研、研討等活動，提高自身素質(zhì)，樹立自己的理念。

（4）努力提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量，建立了以教師自主學(xué)習(xí)和集體組織學(xué)習(xí)為主的體系，做到邊學(xué)習(xí)，邊實踐，邊交流，邊總結(jié)，邊反思，不斷優(yōu)化了學(xué)科教學(xué)、教研活動過程。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們的各項工作有成績，有驚喜，也有不足。但我們始終堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，都寨小學(xué)一定會在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中突破，在突破中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中形成自己的辦學(xué)特色。只要我們凝心聚力、眾志成城、頑強(qiáng)拚搏、銳意進(jìn)取，就一定會取得更好的成績。

2017年12月18日

北戴河新區(qū)

都寨小學(xué)教學(xué)工作匯報材料

2017年12月18日

第三篇：都寨小學(xué)養(yǎng)成教育制度

都寨小學(xué)常規(guī)養(yǎng)成教育實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和文明習(xí)慣，努力形成良好的校紀(jì)校風(fēng)，結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃，依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生實際，特制訂本實施細(xì)則。

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，通過采取各種形式的有效教育途徑和方法，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，凸顯個性，培養(yǎng)一代具有良好習(xí)慣的好少年。

二、小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的內(nèi)容

好習(xí)慣的養(yǎng)成教育內(nèi)容主要包括做人、做事和學(xué)習(xí)三大方面。

三、活動實施的方法

（一）家校合作，齊抓養(yǎng)成教育

1．突出課堂教學(xué)主陣地這個重點，抓課堂教學(xué)研究。課外注重研究對學(xué)生實踐活動的指導(dǎo)，讓學(xué)生在實踐中得到提高和完善。堅持正確引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主體參與。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動中受到教育，認(rèn)識自我，規(guī)范自我，完善自我。“糾錯”與“導(dǎo)行”相結(jié)合，及時糾正學(xué)生不良習(xí)慣。

2．家長是孩子的第一任老師，家庭教育顯得尤為重要。學(xué)校聯(lián)手家長，達(dá)成共識，形成家校合力。通過家長的全力配合，學(xué)生健康、快樂地成長。

（二）實施方法

1．教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法：（1）嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練。（2）個別接觸，個別談話。

（3）采用強(qiáng)化辦法。

（4）對于不良行為的學(xué)生要采用科學(xué)的矯正方法。2．家長培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法：（1）塑造好家長自己的形象。（2）家長在孩子面前不要居高臨下。（3）家長要及時的鼓勵和表揚(yáng)。（4）家長對孩子要加強(qiáng)引導(dǎo)。（5）讓孩子做有限的選擇。（6）適當(dāng)采用自然懲罰法。（7）培養(yǎng)執(zhí)行好習(xí)慣的技能。

（三）、實施步驟 第一階段:宣傳教育階段

1．學(xué)校成立“好習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)制定活動方案，組織實施。

2．全校動員，人人參與，結(jié)合本校實際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地確定教育重點，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置。

3．組織學(xué)生學(xué)習(xí)“好習(xí)慣行為”，利用板報、宣傳欄、廣播等宣傳。4．學(xué)校對班級進(jìn)行周評。

5．設(shè)立解決問題校長信箱，為“陋習(xí)”會診，幫助他們找出解決問題的辦法。

第二階段：實施操作階段

（一）以班級為單位，制定實施計劃

1．以班級為單位，組織發(fā)動學(xué)生從行為習(xí)慣、文明習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋習(xí)。并以班級為單位召開主題班會，選出急需克服的陋習(xí)。

2．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓他們根據(jù)自己的實際情況，制定出自己的“行動計劃”（克服這些陋習(xí)的具體措施）

3．各班根據(jù)學(xué)生的實際情況，有針對性地確定教育重點，制定出適合本班實際的《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》。

4．每月確定習(xí)慣教育內(nèi)容。每個月底，都要確定下個月學(xué)生好習(xí)慣教育內(nèi)容。

5．各班成立習(xí)慣養(yǎng)成教育小隊

（二）以班為單位，做好好習(xí)慣養(yǎng)成教育評價 1．堅持每日每周的自評、互評、師生共評和家長參評

2．采用“小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成評價手冊”對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一評價，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。

3．班內(nèi)評選好習(xí)慣之星：生活之星、文明之星、學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星等等。

（三）以班為單位，開展形式多樣的活動

1．各班開展形式多樣的好習(xí)慣養(yǎng)成教育如“我為班級添光彩”、“爭做文明學(xué)生”主題班隊會各種活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2．個別接觸，個別談話。積累優(yōu)秀案例和學(xué)生不良習(xí)慣的矯正個案 3．以班級為單位，進(jìn)行“克服陋習(xí)好辦法對對碰”活動，比比誰的辦法好。

4．以“好習(xí)慣成就好人生”為主題，進(jìn)行征文、歌謠創(chuàng)作比賽。

5．引導(dǎo)學(xué)生每月熟記自己當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)克服的陋習(xí)和最急于養(yǎng)成的10條好習(xí)慣。（每人準(zhǔn)備一個本子）

5．培訓(xùn)學(xué)生骨干，自覺執(zhí)行《細(xì)則》。對部分較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

6．典型引路，定點、定服務(wù)對象，為好習(xí)慣教育活動提供實踐的機(jī)會；提高執(zhí)行好習(xí)慣的自覺性。

（四）檢查督導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固“戰(zhàn)果”

1．學(xué)校成立“告別陋習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣”評價小組，在學(xué)校、家庭中爭做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式，同時監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2．以班級為單位，進(jìn)行“克服陋習(xí)好辦法對對碰”活動，比比誰的辦法好。

3．少先隊負(fù)責(zé)調(diào)查，低年級學(xué)生進(jìn)行口頭、情境設(shè)置的抽查。4．學(xué)校設(shè)立督導(dǎo)崗、執(zhí)勤崗，及時糾正學(xué)生違反好習(xí)慣的行為。5．落實“三個常規(guī)”（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，“四個規(guī)范”（語言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，“三股力量”（班主任、思品老師、科任老師）共同目標(biāo)，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會）相溝通。

第三階段：進(jìn)行總結(jié)，評選表彰（評出“向生活陋習(xí)開戰(zhàn)--好習(xí)慣養(yǎng)成”優(yōu)秀標(biāo)兵）

1．各班級評選“好習(xí)慣少年”。

2．學(xué)校召開好習(xí)慣教育活動情況匯報會和經(jīng)驗交流會。

3．表彰優(yōu)秀集體和個人，推動好習(xí)慣教育活動向縱深發(fā)展。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會好習(xí)慣，把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭、社會。

四、各年級段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣 一、二年級：按時上學(xué)，不遲到，不早退；課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品；上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作；回家后先做作業(yè)，再做其它事；按時、獨(dú)立完成作業(yè)，不讓家長督促；讀寫姿勢要端正，達(dá)到“三個一”（一尺、一寸、一拳頭）和“頭正、身直、臂開、足安”的要求；不亂撕作業(yè)本。三、四年級：課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問；按時、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔；認(rèn)真做廣播操、眼保健操；老師不在時自覺遵守紀(jì)律。五、六年級：按時、獨(dú)立完成作業(yè)；課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見解，并善于獨(dú)立思考；能制訂學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，廣泛閱讀有益的課外書籍。

（二）文明習(xí)慣 一、二年級：見到老師要問好（“老師好”），對老師有禮貌；愛爸爸、媽媽和其他親人，早上起床后問爸爸媽媽“早上好”，晚上休息時向爸爸媽媽說“晚安”；使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語；不亂翻別人的東西，借東西要及時歸還，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校；誠實，不說謊話，知錯就改；愛護(hù)公物，不亂寫亂畫。三、四年級：尊敬老師，對老師有禮貌；體貼父母；禮貌待客，上下火車、公交車時要按順序、不擁擠，主動讓座；不追逐打鬧，做有益的游戲；愛護(hù)課桌凳，不亂刻亂畫。五、六年級：認(rèn)真聽取父母、老師的教育，不任性；不說粗話、臟話；不打架、不罵人；熱心幫助別人；遇事多為別人著想；愛護(hù)公共設(shè)施，不在建筑物上涂抹亂畫。

（三）生活習(xí)慣 一、二年級：認(rèn)真做值日，不讓家長幫忙；自己的物品擺放整齊，自己整理書包；不吃零食，不帶零食，不買零食；有廢紙要放到果皮箱；早晚刷牙、漱口，飯前便后、玩耍后自己洗手；按時睡覺、起床；學(xué)會自理，自覺在指定位置徒步入校。三、四年級：積極主動做值日；自己整理房間；幫父母做掃地、刷碗、洗襪子等力所能及的家務(wù)活；見到廢紙等垃圾物要撿起來放到果皮箱里；不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。五、六年級：做力所能及的家務(wù)勞動；見到垃圾能主動撿起來；看到別人扔垃圾物主動勸阻；不騎自行車上學(xué)；不亂花零錢。

（四）行為習(xí)慣 一、二年級：出操時整齊有序，不說話，到達(dá)指定位置后立正，認(rèn)真做操。三、四年級：不帶零食進(jìn)校，不丟果皮紙屑，見到垃圾主動清理。抽屜、書包整潔，書本，作業(yè)本擺放有序。按時準(zhǔn)備，認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。不在走廊、樓梯上追逐、游戲。五、六年級：經(jīng)常借閱圖書柜圖書，愛護(hù)書本，能摘錄一些好詞好句 不在走廊、樓梯上追逐、游戲，注重安全。除值日生打掃衛(wèi)生之

外不進(jìn)花壇，不亂拿別人的東西，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲機(jī)房等。不破壞公共安全財物，如：消防器材、應(yīng)急燈、電閘開關(guān)等。

第四篇：都寨小學(xué)教師外出安全承諾書

都寨小學(xué)教師外出安全承諾書

尊敬的各位教師:

為了確保您外出培訓(xùn)的愉快和人身安全、增強(qiáng)安全意識、嚴(yán)格責(zé)任界限。根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和上級部門的要求，結(jié)合我校實際情況，就本次教師外出參加樂航活動的安全事宜約定如下：

1、本人確定身體狀況能適應(yīng)此次外出活動（有特異體質(zhì)的教師要告知學(xué)校）。外出活動期間身體如有不適請告知領(lǐng)隊；自備好常用藥。

2、外出活動期間嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校各項安全規(guī)章制度、管理規(guī)定。

3、外出活動期間牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，積極防范各類安全事故的發(fā)生。做到“三不傷害”（即不傷害自己，不傷害他人及不被他人傷害）

4、外出活動期間一切活動聽從學(xué)校領(lǐng)隊的安排。

5、出行時嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，建議乘坐公共客運(yùn)交通工具，不乘坐無牌、無證、超載的車輛和非客運(yùn)車輛。乘坐私家車的教師要與私家車車主（或駕駛員）簽訂安全責(zé)任合同書。

6、住宿時，要遵守賓館、酒店的管理制度，做好防火、防盜。

7、外出活動期間注意飲食安全，不食用對健康有害的食物、飲料，不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的攤點就餐。

8、外出活動期間要舉止文明，不酗酒、不打架、不賭博，不參加各種非法活動。

9、外出活動期間務(wù)必牢記克服自身脾氣暴躁、心胸狹隘等缺點，謙和為貴，對有不良習(xí)慣的人，多寬容，對無意中刺激了你的人，要多原諒，不與他人發(fā)生爭執(zhí)，避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突。

10、保管好自己的身份證、手機(jī)等貴重物品。

11、外出活動期間忌分散活動，禁止自由活動，禁止單獨(dú)外出。

12、外出參賽期間出現(xiàn)其他任何問題及時找領(lǐng)隊協(xié)商、解決。

13、所有外出教師必須保持通訊的暢通，隨時保持聯(lián)系。

14、外出參賽期間由于自身原因出現(xiàn)的人身安全、貴重物品丟失事故責(zé)任自行負(fù)責(zé)。

校長（簽字）：

教師閱讀認(rèn)可簽字：

北戴河新區(qū)都寨小學(xué)

2017.5.11

第五篇：后寨小學(xué)安全

后寨小學(xué)安全(教師與學(xué)生及家長簽字)

責(zé) 任 書

學(xué)校：后寨小學(xué)(公章)

班級： 六 年級(2)班

班主任：楊海藤

2014年3月1日