第一篇：馬寨小學(xué)德育工作匯報(bào)材料

馬寨小學(xué)德育工作匯報(bào)材料

為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作的發(fā)展，在堅(jiān)持貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神基礎(chǔ)上，多年來(lái)，我校堅(jiān)持把學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)作為學(xué)校教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷創(chuàng)新工作方式方法，拓寬德育眼界思維，求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，全方位多渠道地推進(jìn)德育工作縱深發(fā)展，為我校的德育事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校德育工作的開展匯報(bào)如下：

一、理順機(jī)制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

全體教職工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，切實(shí)保證德育工作全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，形成良好的育人機(jī)制。召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展班會(huì)課評(píng)比活動(dòng)。

二、抓好德育主陣地

升旗儀式作為學(xué)校的主陣地我們從不間斷。即使是下雨天，也讓學(xué)生在教室舉行升旗儀式。升旗儀式由四、五、六年級(jí)各班輪流負(fù)責(zé)，包括升旗隊(duì)、護(hù)旗隊(duì)、國(guó)旗下演講。在升旗儀式上政教處都會(huì)對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)和對(duì)下周工作進(jìn)行安排。每月主題不一，每次的國(guó)旗下講話和國(guó)旗下演講都會(huì)圍繞月主題開展。

德育教育的另一個(gè)主陣地班會(huì)課。每周一下午第二節(jié)是我校的統(tǒng)一班會(huì)課。本學(xué)期我們做到每周班會(huì)課主題統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)班子分組到到各班聽班會(huì)課，是班會(huì)課落到實(shí)效。

品德課也是德育教育的主陣地。品德課教師除了上好品德課，還經(jīng)常讓學(xué)生觀看養(yǎng)成教育故事片、演講片等，用生動(dòng)活潑的形式讓學(xué)生受到教育。

三、德育活動(dòng)色彩紛呈。

1、陽(yáng)光體育，快樂成長(zhǎng)。

“每天鍛煉一小時(shí)，快樂生活一輩子”，我校自2010年以來(lái)安排中午30分鐘的大課間和下午30分的課外活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，另外，1

有趣的跳繩比賽、籃球比賽、隊(duì)列隊(duì)形比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)籃球賽更是讓學(xué)生在得到鍛煉的同時(shí)豐富了校園生活。教師也參與到活動(dòng)中來(lái)，羽毛球賽、拔河比賽、登山比賽、跳繩比賽、雙人舞比賽等受到老師們的歡迎。

2、搭建舞臺(tái)，展示自我。

每個(gè)月我校都會(huì)為學(xué)生搭建展示自我的小舞臺(tái)。

九月份“少先隊(duì)委競(jìng)聘演講賽”。少先隊(duì)員經(jīng)過(guò)申請(qǐng)，班級(jí)推薦、學(xué)校競(jìng)聘演講活動(dòng)，最終成立了我校新一屆少先隊(duì)委。在經(jīng)過(guò)崗位職責(zé)培訓(xùn)后，這些少先隊(duì)員積極參與到學(xué)校的管理中來(lái)，登上了他們鍛煉和展示自我的學(xué)校舞臺(tái)。

十月初“師生同慶祖國(guó)華誕”演講合唱比賽。本次比賽是班級(jí)合唱賽和教師師德演講賽穿插進(jìn)行。參加決賽的七名教師是經(jīng)過(guò)教研組預(yù)賽評(píng)選出來(lái)的，他們一個(gè)個(gè)時(shí)而低聲傾訴，時(shí)而激情滿懷，展示了新一代教師的風(fēng)采和師德修養(yǎng)。班級(jí)合唱賽更是激烈，低年級(jí)自選歌曲，高年級(jí)國(guó)歌加自選歌曲，一個(gè)個(gè)班級(jí)展示著歌唱水平，更展示著班級(jí)的團(tuán)結(jié)向上。

十一月份，優(yōu)秀示范小路隊(duì)的評(píng)選更是牽動(dòng)著每位小路隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員的心。瞧，他們頭戴安全小黃帽，胸前系著紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐，歌聲響亮地走出了校門。如今優(yōu)秀示范路隊(duì)每周一評(píng)，得到路隊(duì)示范旗的路隊(duì)走得雄赳赳氣昂昂，沒有得到的在相互提醒著要走好。

十二月份舉行“騰飛杯”第屆寫字比賽

寫字教育是教學(xué)根本，我們?cè)诼鋵?shí)寫字教育的同時(shí)，開展了寫字比賽活動(dòng)，全員參與，先由班級(jí)任課教師初評(píng)，然后挑選10幅優(yōu)秀作品參與學(xué)校評(píng)比，設(shè)置特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，并頒發(fā)年級(jí)組優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真寫字。

3、主題活動(dòng)，全面發(fā)展

學(xué)校還運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行主題教育。如：通過(guò)舉辦“法制教育”、“心理健康”、“交通安全”等講座，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)；組織全體師生觀看“國(guó)防教育”表演，豐富師生的國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感；開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”、“遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧”、“文明上網(wǎng)”、“提高學(xué)生自我防護(hù)能力”等主題教育，幫助學(xué)生樹立自尊、自立、自信、自強(qiáng)的意識(shí)。

一系列主題教育的開展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活、陶冶了學(xué)生的情操，而且在活動(dòng)中也體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，增強(qiáng)了伙伴間的合作與團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展了學(xué)生的綜合能力，從而實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)中鍛煉人、活動(dòng)中培養(yǎng)人、活動(dòng)中塑造人的育人目標(biāo)。

4、校園安全不松懈。

本學(xué)期，我校加強(qiáng)路隊(duì)管理、交通安全教育和課間安全教育。

11.9那天，學(xué)校成功開展消防全演練活動(dòng)。學(xué)生們經(jīng)過(guò)班主任的消防知識(shí)培訓(xùn)和逃生方法的指導(dǎo)下，每名師生不僅提高了安全意識(shí)，更增強(qiáng)了自護(hù)自救能力。

冬季學(xué)生室外活動(dòng)越來(lái)越少，我校特別強(qiáng)化了室內(nèi)安全。通過(guò)主題班會(huì)，從防摔傷、防擠傷等六個(gè)方面提醒學(xué)生時(shí)時(shí)注意安全，處處注意安全。

四、校園之星評(píng)選樹立榜樣

為了鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，增加對(duì)學(xué)生的榜樣教育，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神，增強(qiáng)校園活力，我校每學(xué)期都要評(píng)選兩次校園之星，近兩年先后評(píng)選了“文明之星”“節(jié)約之星”“環(huán)保之星”“勞動(dòng)之星”“孝心之星”等。每月班級(jí)之星，其典型事跡材料及照片將被粘貼到各班“班級(jí)之星”專欄內(nèi)。校園之星在班級(jí)之星基礎(chǔ)上評(píng)選，每期校園之星將把上述材料在學(xué)?！靶@之星”表彰欄內(nèi)展出，將在升旗儀式上進(jìn)行表彰，同時(shí)，每位獲得校園之星的學(xué)生都將有機(jī)會(huì)在升旗儀式上作國(guó)旗下的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。對(duì)于年度校園之星，學(xué)校會(huì)在每年“六一”兒童節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一表彰并發(fā)給獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書，其事跡也將在學(xué)校廣播、校報(bào)和宣傳欄中宣傳。

“校園之星”評(píng)選為學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的自信心、上進(jìn)心，營(yíng)造出同學(xué)人人有特長(zhǎng)、身邊人人有優(yōu)點(diǎn)，人人值得學(xué)，人人要學(xué)習(xí)的良好氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

五、讀書引領(lǐng)校園時(shí)尚

我校每年都會(huì)舉行為期一周的讀書文化節(jié)活動(dòng)。如今已成功舉辦了四屆讀書文化節(jié)，期間進(jìn)行了書香家庭、書香教師、讀書之星的評(píng)選。全校一千多名

學(xué)生踴躍參加，營(yíng)造了濃厚的書香氛圍。并且我校還成立了“小馬駒文學(xué)社”“東方今報(bào)小記者站”“百駿園校報(bào)編輯部”，充分地為學(xué)生提供發(fā)展的平臺(tái)?！盀榱嗣恳粋€(gè)學(xué)生的全面發(fā)展”，我們用“讀書”來(lái)支撐和引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。

六、牽手故事引發(fā)對(duì)學(xué)困生的關(guān)注

2008年至今，我校啟動(dòng)了“讓我牽著你的手”活動(dòng)。主要內(nèi)容是每位教師每學(xué)期要牽著一名學(xué)困生的手，對(duì)他們重點(diǎn)關(guān)注研究，每位教師每學(xué)期牽一名學(xué)生的手。一年下來(lái)會(huì)有近一百名學(xué)生摘掉學(xué)困生的“帽子”，幾年之后，我們的每個(gè)孩子個(gè)個(gè)都快樂，個(gè)個(gè)都陽(yáng)光。

七、校園文化滲透德育教育

一所散發(fā)著濃厚文化氣息的學(xué)校能激勵(lì)人、感染人、培養(yǎng)人。為在全校營(yíng)造濃郁的成長(zhǎng)氛圍，我們?cè)谛@環(huán)境建設(shè)中增加文化的含量，校園的每個(gè)角落都應(yīng)成為學(xué)生沐浴文化、傳承文明的窗口。

我校的環(huán)境文化別具特色。

（1）教室文化氛圍彰顯個(gè)性。

室內(nèi)內(nèi)有黑板報(bào)、班級(jí)讀書借閱登記、圖書角、閱讀之星、朗讀之星、好書排行榜等；室外：班級(jí)讀書口號(hào)、讀書名言、本學(xué)年必背古詩(shī)詞等。教室內(nèi)外彌漫著濃濃的書香。

（2）四個(gè)樓道各具特色：

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，四個(gè)樓道文化各具特色。

1樓道主題是國(guó)學(xué)經(jīng)典品味。《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《道德經(jīng)》《增廣賢文》等選擇有教育意義的章節(jié)，低層是拼音、漢字配插圖適合一二年級(jí)閱讀，高層適合高年級(jí)閱讀。

2樓道主題是美文品味誦讀。我們精心選擇一些讀起來(lái)朗朗上口的古今詩(shī)文，低層兒歌配圖畫，高處選擇適合二三年級(jí)朗誦的內(nèi)容。

3樓道主題是校園好書推薦。過(guò)道處設(shè)計(jì)經(jīng)典童話、故事書目的簡(jiǎn)介,高處介紹《馬小跳系列》沈石溪、曹文軒等作品、《感恩系列》等等。

4樓道主題是四大名著賞析。四大名著作者簡(jiǎn)介，主要人物、故事梗概、精彩片段欣賞、人物綽號(hào)、形象（圖片）等內(nèi)容加上古典的裝扮，真像是走進(jìn)了連綿不斷的古典世界。

（3）西墻文化：圍繞《經(jīng)典山水，魅力濟(jì)源》為主題，濟(jì)源風(fēng)光圖，濟(jì)源名片，濟(jì)源的來(lái)歷等等，讓每一個(gè)愚公兒女更加了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。

（4）廁所文化：一樓是“安全知識(shí)”，二樓是“少先隊(duì)知識(shí)”三樓是“傳統(tǒng)節(jié)日”。每一樓層主題不一樣但每一面墻壁都像是會(huì)說(shuō)話的導(dǎo)師，循循善誘著馬寨小學(xué)的每一位師生，做一個(gè)文明的人、有個(gè)性的人。

“為了每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展”，這是新的時(shí)代給予教育的要求。在學(xué)校營(yíng)造一種高格調(diào)、高水平、高質(zhì)量的校園文化的氛圍，無(wú)疑會(huì)對(duì)師生心靈熏陶，給人一種積極向上的力量，對(duì)社會(huì)的精神文明和文化建設(shè)也具有重大影響。

德育工作是學(xué)校工作之首，我們一如既往地以踏實(shí)的工作作風(fēng)，飽滿的工作激情，嶄新的工作姿態(tài)投入此項(xiàng)工作中，力求讓每一個(gè)學(xué)生成為一個(gè)有道德的人和全面發(fā)展的人。

第二篇：馬寨學(xué)區(qū)德育工作總結(jié)

馬寨學(xué)區(qū)德育工作總結(jié)

2016——2017學(xué)第一學(xué)期

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)區(qū)繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作計(jì)劃和大力開展“德育教育年”活動(dòng)，以愛國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證，以生活化、社會(huì)化為基本形式，以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠(chéng)信教育”為突破口，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。以德治校，注重養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善我區(qū)德育工作特色，以形式多樣的活動(dòng)為依托，以學(xué)生為主體，加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營(yíng)造良好育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”。我們主要作了以下幾點(diǎn)工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

為了切實(shí)做好縣局開展的“德育教育年”活動(dòng)，學(xué)區(qū)成立了以邢拴鎖為組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各校分別也成立了以校長(zhǎng)組長(zhǎng)，政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，制定了德育工作計(jì)劃及實(shí)施方案，并組織認(rèn)真貫徹落實(shí)，使活動(dòng)開展取得實(shí)效。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全位育人氛圍

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。

一是加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。各校成立了校長(zhǎng)室、政教處、少先隊(duì)為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。二是花大力氣建設(shè)了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍，人人都是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。堅(jiān)持說(shuō)教與身教相結(jié)合的教育思想，做到教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)

本學(xué)期以加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度為主，打造了一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作量化考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，激勵(lì)班主任工作的積極性。把班主任工作的實(shí)績(jī)作為績(jī)效工資考核的重要依據(jù)。通過(guò)班主任例會(huì)，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推選出一批優(yōu)秀班主任。要通過(guò)這些活動(dòng)的開展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體。

3、提升教職工德育理念。

各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立了“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。職業(yè)道德得到自律，教學(xué)行為得到規(guī)范，愛生意識(shí)得到增強(qiáng)，重視學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握了教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕了體罰和變相體罰，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

4、推進(jìn)德育課程改革，提高學(xué)科德育功能。

各校以思品課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作法制教育報(bào)告。

5、抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

各校能重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合作用。想方設(shè)法辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開會(huì)議，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。定期召開了好家長(zhǎng)會(huì)，班主任堅(jiān)持做好家訪工作，如實(shí)填寫家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，特別是單親家庭、離異家庭、貧困家庭等家庭教育工作的指導(dǎo)和該類學(xué)生的教育和管理，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。通過(guò)教子有方經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)，增強(qiáng)了家校工作的合作性，有力的促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

三、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)基本道德教育

1、加強(qiáng)理想信念和社會(huì)主義榮辱觀教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗的教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品德。把社會(huì)主義榮辱觀引入課堂，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科教育內(nèi)容，把黨的十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系貫穿于學(xué)校德育教育教學(xué)全過(guò)程，體現(xiàn)在教育教學(xué)和日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。使學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大目標(biāo)，明確人生理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、加強(qiáng)基本道德教育和開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。以著力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為為己任，普及基本道德規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生樹立“心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人”的意識(shí)，使他們懂得為人做事的基本道理，樹立了正確的是非觀念。將基本道德規(guī)范、文明公約細(xì)化為校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，貫穿于教學(xué)工作、日常生活、公共活動(dòng)等各個(gè)方面，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，強(qiáng)化學(xué)生文明行為。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過(guò)多種途徑在學(xué)生中廣泛開展愛國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。

3、組織開展各種德育實(shí)踐活動(dòng)。各校通過(guò)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、參與社會(huì)調(diào)查和各種主題活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到提高。北關(guān)小學(xué)組織學(xué)生參加“要做人、先學(xué)人”讀書教育活動(dòng)征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，幫助廣大青少年增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，努力成長(zhǎng)為新一代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

四、以“三生教育”為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)人文教育

各校堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)到人的生命和健康是“本中之本”，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)要求，扎實(shí)推進(jìn)“三生教育”工作，確保取得成效，最終實(shí)現(xiàn)“珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、快樂生活”的目的。

1、各校充分發(fā)揮?？?、黑板報(bào)、宣傳欄的宣傳教育作用，營(yíng)造教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生參與到“三生教育”中來(lái)。通過(guò)各種形式活動(dòng)，向?qū)W生家長(zhǎng)及社會(huì)廣泛宣傳實(shí)施“三生教育”的意義、目的和內(nèi)容，讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)理解、支持、配合、參與“三生教育”，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)良好家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)、成人、成才的重要性；幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，選擇適合的家庭教育內(nèi)容，掌握正確的家庭教育方法，提高對(duì)孩子進(jìn)行“三生教育”的能力。

2、各校加強(qiáng)了教材的開發(fā)，充分挖掘其他各門課程中實(shí)施“三生教育”的顯性內(nèi)容和隱形內(nèi)容，在教學(xué)中潛移默化地滲透生命教育、生存教 育、生活教育。充分發(fā)揮社會(huì)資源的作用，積極開展豐富多彩的校內(nèi)外“三生教育”實(shí)踐活動(dòng)。

3、各校通過(guò)讓學(xué)生體會(huì)日常生活的點(diǎn)滴，以多種活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會(huì)，感恩一切為自己健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

五、規(guī)范常規(guī)管理，強(qiáng)化育人措施

1、各校堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，建立并規(guī)范了學(xué)校行政、教師常規(guī)值勤校園巡查工作機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀和學(xué)生大型集會(huì)紀(jì)律的監(jiān)控和檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)生干部的自我管理作用。落實(shí)《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施；落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。堅(jiān)持一日四查：查戴領(lǐng)巾情況；查“三操”情況；查衛(wèi)生打掃情況；查遲到早退情況。開學(xué)第一天，各校各班及時(shí)組織開展“思想教育日”活動(dòng)，組織籌劃和實(shí)施“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”，集中訓(xùn)練、強(qiáng)化管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范管理細(xì)則，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。各班利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。

2、各校以教導(dǎo)處、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、三操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識(shí)，抓好文明禮儀教育，堅(jiān)持文明班級(jí)及“十星”學(xué)生的評(píng)比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制，即使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化，也使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。

3、各校組織班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況，圍繞法定節(jié)日和重大紀(jì)念日，結(jié)合主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開展人文性、開放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育，形成“一校一特色”、“一校一精品”，用特色活動(dòng)育人，用精品活動(dòng)育人。

4、各校加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，開展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)。配合“小公民教育”活動(dòng)，在各校掀起了做文明事、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)熱潮。

5、各校注重德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點(diǎn)抓班會(huì)課的教學(xué)效果檢查力度，同時(shí)，利用學(xué)校宣傳畫廊等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳，多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

6、各校有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。引導(dǎo)教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)。通過(guò)三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

7、各校以校園安全為主題，充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思品課、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

馬寨學(xué)區(qū) 2017年1月

第三篇：黨寨鎮(zhèn)馬站小學(xué)

——黨寨鎮(zhèn)馬站小學(xué)“兩基”迎國(guó)檢工作有序開展

為了順利通過(guò)國(guó)家“兩基”工作驗(yàn)收，加快迎檢工作進(jìn)度，黨寨鎮(zhèn)馬站小學(xué)扎實(shí)有序展開“兩基”迎國(guó)檢工作。

多次開展“兩基”知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，讓教師明確工作的重要性，理清工作頭緒，全體教師利用午休、下午、晚上、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)村入戶，對(duì)所轄區(qū)域進(jìn)行“村不漏社，社不漏戶，戶不漏人”的摸底調(diào)查，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。

宣傳工作群策群力，制訂了宣傳工作方案，校園內(nèi)外制作了有關(guān)“兩基”迎國(guó)檢的宣傳標(biāo)語(yǔ)，校園內(nèi)開設(shè)了“兩基”迎國(guó)檢知識(shí)專欄，中高年級(jí)學(xué)生創(chuàng)辦了手抄報(bào)，營(yíng)造了濃厚的“兩基”迎國(guó)檢氛圍。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，全體教師從思想及認(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步的提高，大家都鼓足了干勁，把“兩基”迎國(guó)檢工作做實(shí)、做細(xì)，用實(shí)際行動(dòng)迎接“兩基”國(guó)檢工作。（張亮國(guó)）

——黨寨小學(xué)“兩基”迎國(guó)檢工作紀(jì)實(shí)

為使“兩基”迎國(guó)檢工作扎實(shí)有序進(jìn)行，黨寨小學(xué)按照鎮(zhèn)中心學(xué)校制定的“兩基”迎國(guó)檢工作方案，學(xué)?！皟苫庇瓏?guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組按工作步驟，組織學(xué)校全體教師，進(jìn)入社隊(duì)入戶摸底，深入開展了對(duì)黨寨村內(nèi)的人口進(jìn)行前期摸底工作。在摸底工作中，學(xué)?！皟苫庇瓏?guó)檢要求全體教師一是統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)好任務(wù)分工，認(rèn)真有序開展摸底工作;二是每位教師要認(rèn)真仔細(xì)，做到不錯(cuò)、不重、不漏。（王峰）

——陳家墩小學(xué)“兩基”迎國(guó)檢工作紀(jì)實(shí)

從2010年4月14日開始，入戶調(diào)查教師利用中午休息時(shí)間和晚上，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕麻煩、不怕跑冤枉路的精神，逐戶進(jìn)行了調(diào)查。對(duì)調(diào)查居民的家庭情況進(jìn)行了詳細(xì)登記和填寫，為兩基工作提供了準(zhǔn)確詳實(shí)的數(shù)據(jù)。

陳家墩小學(xué)為進(jìn)一步推動(dòng)“兩基”迎國(guó)檢的宣傳工作，于4月18日制定了《陳家墩小學(xué)“兩基”迎國(guó)檢宣傳工作實(shí)施方案》，并于近日對(duì)方案再次進(jìn)行了修訂，學(xué)校開辟了“兩基”迎國(guó)檢工作專欄、舉辦手抄報(bào)、廣播晨誦等形式。力爭(zhēng)使此項(xiàng)工作落到實(shí)處。（張寶韓多雁）

第四篇：小學(xué)德育工作匯報(bào)材料

第一小學(xué)德育工作匯報(bào)材料

我代表第一小學(xué)全體教職工，歡迎各位到我校檢查驗(yàn)收德育工作。為進(jìn)一步提高，扎實(shí)有效地做好各項(xiàng)工作，創(chuàng)建州級(jí)德育達(dá)標(biāo)校是我校全體教職工不懈努力的目標(biāo)，通過(guò)以評(píng)促建給我校的發(fā)展注入動(dòng)力。

我校根據(jù)區(qū)教育局德育工作的要求，始終堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以提高師生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，全面實(shí)施《中小學(xué)德育規(guī)范》，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的主要目標(biāo)。把德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、加強(qiáng)滲透，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果,學(xué)生好的學(xué)習(xí)、生活風(fēng)氣逐步形成?，F(xiàn)將我們德育工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作有效進(jìn)行

一是構(gòu)建德育管理網(wǎng)絡(luò)。為提高管理水平，增強(qiáng)德育工作戰(zhàn)斗力，學(xué)校精心選拔、穩(wěn)定了一支思想品德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的德育工作隊(duì)伍，并結(jié)合本校實(shí)際，建立了由教導(dǎo)處、政教處、少先隊(duì)、班主任四個(gè)部門組成的德育網(wǎng)絡(luò)，張學(xué)軍校長(zhǎng)親自擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，政教處、大隊(duì)部、法制校長(zhǎng)、班主任組成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以班主任為核心，狠抓落實(shí)，能夠做到通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、班主任會(huì)、大隊(duì)校會(huì)、興趣活動(dòng)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

二是強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班集體的領(lǐng)頭雁。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，為提高班主任的思想道德素質(zhì)和班主任工作能力，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。我們采取了以下措施:（1）建立理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。每學(xué)期對(duì)班主任進(jìn)行兩次以上班級(jí)管理培訓(xùn)，班主任每人寫一份學(xué)習(xí)交流材料。（2）每學(xué)期召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每學(xué)年召開一次教育科研成果交流會(huì)，老師們將自己教育教學(xué)工作中的成功的做法寫成論文，參加評(píng)選和交流，相互學(xué)習(xí)、共同提高，推進(jìn)了德育改革和研究，使學(xué)校德育工作不斷上新臺(tái)階。（3）學(xué)校在考核、評(píng)優(yōu)、發(fā)展黨員等方面優(yōu)先考慮班主任,切實(shí)提高班主任地位，增強(qiáng)了班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二、廣泛開展活動(dòng)，寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中

學(xué)生教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是教育的重要載體，我們堅(jiān)持活動(dòng)育人，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行了一系列豐富多彩的教育活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉性格、磨煉意志、陶冶情操、完善人格、提高覺悟。

一是德育工作體現(xiàn)時(shí)代特色。堅(jiān)持育人為本，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育作為德育工作重點(diǎn)，貫穿于教育全過(guò)程。圍繞全面開展的公民道德建設(shè)教育，認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃》，以提高兒童美德素質(zhì)為宗旨，以“我做合格‘小公民’”為主題，積極開展公民道德教育活動(dòng)。重點(diǎn)開展了環(huán)境教育：如開展考察家鄉(xiāng)物產(chǎn)、家鄉(xiāng)常見樹種的活動(dòng)。利用少先隊(duì)組織開展環(huán)保倡議書簽名活動(dòng)。面向全校愛好漫畫的學(xué)生開展一次環(huán)保漫畫征集活動(dòng)，即肯定的學(xué)生的愛好，又引導(dǎo)學(xué)生展示自己的才智。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“綠色上網(wǎng)”教育，統(tǒng)計(jì)家庭能上網(wǎng)學(xué)生的名單，并讓他們?cè)诰G色上網(wǎng)倡議書上簽名，還開展了家校共同關(guān)注《家長(zhǎng)學(xué)生共答上網(wǎng)知識(shí)題》活動(dòng)；并借第二屆小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽之機(jī)，我校也利用網(wǎng)上公布的法律題對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法律知識(shí)普及。

二是認(rèn)真進(jìn)行傳統(tǒng)的節(jié)日教育。每逢重大節(jié)日我們便組織師生憶傳統(tǒng)、談打算，樹立責(zé)任感，做到了月月有主題，周周有重點(diǎn)。三月份為愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)月，組織學(xué)生開展學(xué)“雷鋒”活動(dòng),讓愛注入每個(gè)人心田。四月份利用清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育月。五月份為勞動(dòng)教育活動(dòng)月，通過(guò)書畫比賽、“創(chuàng)新小能手“手工制作比賽等活動(dòng)，以勞動(dòng)育人?！傲弧睘槲乃嚱逃顒?dòng)月，教育學(xué)生通過(guò)文藝表演享受美的教育。九月份為常規(guī)訓(xùn)練月和尊師愛生月。十月份為愛國(guó)主義教育月，進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校教育，開展看家鄉(xiāng)巨變活動(dòng)。

三是圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)四好少年”開展系列活動(dòng)。開展“珍愛紅領(lǐng)巾，在熱愛少先隊(duì)”主題隊(duì)日活動(dòng)。為新隊(duì)員舉行入隊(duì)儀式。學(xué)校顯著位置懸掛大隊(duì)旗；讓六年級(jí)隊(duì)員給一年級(jí)小隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

緊緊圍繞少代會(huì)的主題，在整個(gè)10、11月份“紅領(lǐng)巾風(fēng)采展示月”中，結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，開展“雛鷹振翅展風(fēng)采，四好少年我先行”成果展示活動(dòng)。

1、提出了“班魂”。體現(xiàn)班級(jí)精神，各班“班魂”要圍繞年級(jí)組班級(jí)文化建設(shè)主題，根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出。

2、制定了“班規(guī)”?！鞍嘁?guī)”在班主任的組織下，發(fā)動(dòng)學(xué)生共同商討、制定。

3、“三表”懸掛規(guī)范、美觀。

4、布置了“文化墻”。“文化墻”的布置要符合學(xué)生年齡特征和心理特征；主題鮮明，彰顯班級(jí)個(gè)性；激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識(shí)。

5、設(shè)立了“ 隊(duì)角”。充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，展示少先隊(duì)員們的創(chuàng)意，能體現(xiàn)其育人功能。

班級(jí)文化建設(shè)以年級(jí)為單位確立主題：一年級(jí)：著眼細(xì)節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣；二年級(jí)：學(xué)會(huì)尊重、誠(chéng)實(shí)守信；三年級(jí)：富有同情、表達(dá)善意；四年級(jí)：加強(qiáng)責(zé)任、具備良知；五年級(jí)：為人謙遜、做人公正；六年 級(jí)：善于自律、公民意識(shí)。每年級(jí)按學(xué)生的學(xué)段水平分別設(shè)計(jì)了不同層次的文化內(nèi)涵。

四是重視心理健康教育，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展。我校成立心理咨詢室。并專門培訓(xùn)有經(jīng)驗(yàn)教師做學(xué)生心理工作，定期到每個(gè)班講座或舉行全校性有選擇有針對(duì)性的講座。設(shè)立“輕輕語(yǔ)小屋”，走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。

五是構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”德育工作大格局。我們?cè)谕诰蜃陨頋摿Φ耐瑫r(shí)，還注重動(dòng)員社會(huì)力量參與學(xué)校教育，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)行“家長(zhǎng)開放日”制度。讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校，了解老師，了解孩子。

三、推行學(xué)生自主管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育

一是常規(guī)管理，實(shí)行學(xué)生自主管理和目標(biāo)管理。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾檢查小隊(duì)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，推進(jìn)自主管理，提高學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力。學(xué)校完善對(duì)班級(jí)的目標(biāo)管理，建立周小結(jié)、月校會(huì)制度，即每周一評(píng)比、每月一總結(jié)，對(duì)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)班、紀(jì)律達(dá)標(biāo)班、兩操達(dá)標(biāo)班及時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。養(yǎng)成教育在點(diǎn)上強(qiáng)化突破，面上推動(dòng)提高，學(xué)校在上級(jí)要求的基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際編寫了學(xué)生一日常規(guī)三字經(jīng)（百字謠），讓學(xué)生理解誦讀，從短小精悍的語(yǔ)句中體會(huì)每天自己就遵守的常規(guī)要求。通過(guò)強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、紀(jì)律意識(shí)，我校學(xué)生的精神面貌煥然一新，良好的行為習(xí)慣正成為廣大學(xué)生的自覺行動(dòng)。

二是改革學(xué)生評(píng)價(jià)辦法。改革傳統(tǒng)的學(xué)生評(píng)優(yōu)辦法，代之以適應(yīng)素質(zhì)教育要求的全面發(fā)展性評(píng)價(jià)。多一把評(píng)價(jià)的尺子，就會(huì)多一批成功的學(xué)生。我們的做法是：（1）一個(gè)中心：一切為了學(xué)生的發(fā)展。（2）三個(gè)出發(fā)點(diǎn)：面向全體；全面評(píng)價(jià)；賞識(shí)成功。（3）五項(xiàng)內(nèi)容：全面發(fā)展，設(shè)立四好學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)，設(shè)立常規(guī)標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士等獎(jiǎng)項(xiàng)。（4）實(shí)施辦法：學(xué)期初公布獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中經(jīng)過(guò)努力，期末由個(gè)人申報(bào)，學(xué)生集體評(píng)議，學(xué)校表彰，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功的喜悅。

三是抓禮儀教育,創(chuàng)文明校風(fēng)。我們?cè)谶@方面的做法是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,學(xué)會(huì)做人。教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好少年。要讓學(xué)生具有良好的文明行為,就必須學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,只有讓 “規(guī)范”深入人心,才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我校就“規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,深入地學(xué)習(xí)。(1)在開學(xué)典禮利用“開學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范,學(xué)做人”這一教育進(jìn)行宣傳,營(yíng)造教育氣氛。(2)每周升旗儀式利用“國(guó)旗下講話”有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列演講,讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,使“規(guī)范”深入人心。(3)各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,使學(xué)“規(guī)范”更細(xì)致、更深入,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,我們還對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練,一是全校性集合排列、進(jìn)出場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。二是做操動(dòng)作規(guī)范、整齊化的訓(xùn)練。三是站、立、行的訓(xùn)練。四是隊(duì)禮、隊(duì)歌、國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。我校將開學(xué)第一周作為行為規(guī)范周,第一個(gè)月作為行為規(guī)范月,使規(guī)范教育縱貫整個(gè)學(xué)期。

四、努力拓展課外資源，實(shí)現(xiàn)多方育人。

建立多渠道，讓家長(zhǎng)參與管理。一是通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)（每年一年級(jí)新生入校后第二周召開新生家長(zhǎng)會(huì)）、《致家長(zhǎng)的一封信》等多種途徑開發(fā)家庭教育資源，家長(zhǎng)會(huì)要求做到“四有”：即有主題、有系列、有特色、有互動(dòng)；二是通過(guò)每月一期的“家長(zhǎng)有約”做好家校溝通，全方位營(yíng)造資源；三是通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行家校聯(lián)合，組織了“家教咨詢活動(dòng)”，組織教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師與家長(zhǎng)交流家庭教育的方式與方法。四是成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，在學(xué)校重大決策問(wèn)題上，積極吸納家長(zhǎng)、社會(huì)的意見，讓決策更趨科學(xué)化、合理化。以上措施促進(jìn)了家校合作，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育。

五、注重校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

陶行知先生說(shuō)“一草一木皆關(guān)情”。環(huán)境不僅是學(xué)生生活的空間，也是培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的載體。充分發(fā)掘、利用校園的環(huán)境，形成了濃厚的立體環(huán)境文化，使一草一木、一墻一板都能說(shuō)話，就能起到教育人、啟迪人的作用。學(xué)校有計(jì)劃地添花種樹，現(xiàn)基本綠樹成蔭。少先隊(duì)利用小廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等報(bào)道校內(nèi)新生事物、好人好事,良好的校園文化時(shí)刻熏陶著學(xué)生的品德。

總之，雖然我校在德育工作方面著實(shí)下了一番功夫，也取得了較大成績(jī)，但離上級(jí)要求還有較大差距。今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)宗旨，始終把德育工作擺在教育教學(xué)工作的首位，進(jìn)一步提高我校德育工作水平，努力把第一小學(xué)辦成校園寧?kù)o優(yōu)美、學(xué)生知書達(dá)理的文明學(xué)校。

第五篇：小學(xué)德育工作匯報(bào)材料

德育工作匯報(bào)

道美小學(xué)

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)開學(xué)一個(gè)半月的時(shí)間了，德育工作取得了一定的成績(jī)，有效的保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，現(xiàn)將這段時(shí)間的德育工作匯報(bào)如下：

一、盤點(diǎn)工作

自開學(xué)以來(lái)，依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，圍繞“養(yǎng)成教育”，我們開展了以下幾項(xiàng)大型活動(dòng)。

（一）“文明之星”評(píng)選活動(dòng)——本學(xué)期我們學(xué)校開展了“文明之星”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)比活動(dòng)分為文明班級(jí)評(píng)選和文明學(xué)生評(píng)選兩部分，學(xué)校分別從安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面評(píng)選出每月的文明學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生行為的養(yǎng)成。保障了學(xué)生良好行為習(xí)慣，健全人格、高尚情操及文明舉止的形成。

（二）安全教育——開學(xué)以來(lái)我校分別召開了全體教師參加的、全體教職工參加的和全體師生參加的安全教育大會(huì)，并與家長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任書，摸底調(diào)查了學(xué)生的上放學(xué)交通工具，下發(fā)了禁乘通知書，與教師簽定了安全工作責(zé)任書，制定了一崗雙責(zé)考核制度，使安全教育深入人心。

（三）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題活動(dòng)——3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值，我校舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的升國(guó)旗儀式，號(hào)召全體少先隊(duì)員，“知雷鋒，愛雷鋒，找雷鋒，做雷鋒”號(hào)召全體人員每人至少做一件好事，要求各班召開一次以學(xué)雷鋒為主題的班隊(duì)會(huì)，開展了“尋找身邊的雷鋒”為主題的征文活動(dòng)，大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站每天講一個(gè)《雷鋒故事》，使廣大師生深受教育和感染。

（四）武術(shù)操比賽——為陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的深入開展，為了武術(shù)操《雛鷹展翅》的普及和推廣，我校于3月2日開展了武術(shù)操比賽。

（五）表彰獎(jiǎng)勵(lì)——除了開展以上的大型活動(dòng)之外，開學(xué)到現(xiàn)在，我們還抓住各種機(jī)會(huì)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

二、今后工作思路

（一）小——德育工作應(yīng)有高目標(biāo)，但是必須從小處著眼，小事入手，工作起來(lái)才有抓手。

（二）近——所有的教育活動(dòng)必須力求貼近實(shí)際生活，貼近學(xué)生和真實(shí)思想。

（三）嚴(yán)——要敢于嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。

（四）細(xì)——德育工作各環(huán)節(jié)應(yīng)講求細(xì)致，注意細(xì)節(jié)。

（五）實(shí)——主要指德育工作要狠抓落實(shí)，工作以注重實(shí)效為準(zhǔn)則。

讓我們共同攜起手來(lái)，用人格啟迪學(xué)生，用品質(zhì)熏陶學(xué)生，用言行引導(dǎo)學(xué)生，用誠(chéng)心贏得學(xué)生，用精神鼓舞學(xué)生，用知識(shí)哺育學(xué)生，用能力帶動(dòng)學(xué)生，用智慧塑造學(xué)生，讓我們用辛勤的汗水打造道美小學(xué)更為輝煌的明天。