第一篇：2016年春季家長(zhǎng)委員會(huì)安全匯報(bào)材料

2016年春季家長(zhǎng)委員會(huì)

安全匯報(bào)材料

《2016年春季家長(zhǎng)委員會(huì)安全匯報(bào)材料》

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的重中之重，成為學(xué)校常規(guī)工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。

學(xué)校在安全方面所采取了以下措施：

一、建立安全工作管理體系

成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管副校長(zhǎng)具體抓，各年級(jí)分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會(huì)和學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導(dǎo)教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識(shí)。

二、建立健全安全工作制度

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制

將安全工作列入每位教師的目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)

學(xué)校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識(shí);與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度

不斷完善充實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實(shí)行24小時(shí)值班制度，上學(xué)、放學(xué)時(shí)間教師輪流在校門口協(xié)助保安值班制度，明確值班職責(zé);制訂學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度;建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制;對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)

我校把定期召開家長(zhǎng)會(huì)作為一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，印發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，建立了“學(xué)?！鐣?huì)—家庭”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，徹底清除社會(huì)不安全因素對(duì)學(xué)生的影響，為師提供了健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、加強(qiáng)教育，努力增強(qiáng)安全意識(shí)

1、認(rèn)真組織安全教育周活動(dòng)

學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件;對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患;以版面宣傳、知識(shí)講座、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式廣泛開展安全專題教育活動(dòng)。

2、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)

利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報(bào)宣傳、張貼標(biāo)語、舉行主題班會(huì)、安全報(bào)告會(huì)、普法報(bào)告會(huì)、自救演練等形式開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，做到了防患于未然;還通過《致家長(zhǎng)的一封信》增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全教育意識(shí)。學(xué)校無一例不安全事件發(fā)生。

3、努力抓好學(xué)生的安全管理

堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生考勤制度，要求教師每節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，并及時(shí)通報(bào)考勤結(jié)果，有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

4、全面落實(shí)食品安全衛(wèi)生安全制度

健全了伙房衛(wèi)生管理制度，對(duì)伙房衛(wèi)生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生地食品安全打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、切實(shí)保障學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的安全

高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護(hù)，消防器材設(shè)施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換;每月都對(duì)教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施及學(xué)校建筑物進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改;教學(xué)樓內(nèi)疏散標(biāo)志安裝位置合理，疏散通道暢通;本學(xué)期學(xué)校又重新對(duì)供電線路，進(jìn)行了改造;各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護(hù)，無私拉亂扯現(xiàn)象。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，不斷學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高安全工作水平。

第二篇：2015年春季家長(zhǎng)委員會(huì)安全匯報(bào)材料

2015年春季家長(zhǎng)委員會(huì)

安全匯報(bào)材料

《2015年春季家長(zhǎng)委員會(huì)安全匯報(bào)材料》

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

我們學(xué)校在上級(jí)主管部門的親切指導(dǎo)和關(guān)懷和社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)的鼎力支持與密切配合下，秉承“辦人民滿意學(xué)校，育社會(huì)合格人才”的辦學(xué)宗旨，以科學(xué)發(fā)展觀和推動(dòng)農(nóng)村素質(zhì)教育均衡發(fā)展為工作指南，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，各個(gè)方面的工作井井有條，取得了令人矚目的成績(jī)，具體安全工作匯報(bào)如下：

一、創(chuàng)建安全和諧校園，時(shí)刻謹(jǐn)記“安全第一”

加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校，牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。一是我校把法制安全教育的有關(guān)內(nèi)容寫進(jìn)了《德育常識(shí)》，讓各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用大課間、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)；二是把普法教育與師德教育結(jié)合起來，本學(xué)年每期兩次邀請(qǐng)專家領(lǐng)導(dǎo)面向全體師生舉行法制講座；三是3月份在“綜治宣傳月”活動(dòng)中，各班出專刊，學(xué)校掛標(biāo)語，還通過紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，國(guó)旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，提高了普法教育的實(shí)效性；四是加強(qiáng)創(chuàng)安隊(duì)伍建設(shè)，；五是學(xué)校與各班主任、學(xué)生家長(zhǎng)重新簽訂游泳安全、消防安全、交通安全責(zé)任狀，并在暑假將至?xí)r，分發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面；六是認(rèn)真開展“安全教育日”宣傳教育活動(dòng)，圍繞“飲食安全”的主題進(jìn)行富有教育意義的活動(dòng)；七是每期適時(shí)開展“兩防”大型演練，加強(qiáng)全體師生對(duì)地震、火災(zāi)的防范意識(shí)和應(yīng)變能力；八是加強(qiáng)路隊(duì)與食品衛(wèi)生管理，建立健全各類檔案。

二、重班主任工作管理，培養(yǎng)德育骨干力量

首先，為了加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理，學(xué)校制定了《班主任工作考核制度》，每月對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考核，考核的積分作為學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。堅(jiān)持每月一次的班主任工作例會(huì)，通過傳達(dá)上級(jí)精神，布置近期工作，開展教育理論學(xué)習(xí)、聽取班主任工作匯報(bào)等形式使全體班主任不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中，做名“用心”的班主任，以學(xué)生為本，堅(jiān)持正確的育人方向。

第二，樹立先進(jìn)典型，推進(jìn)德育工作。這學(xué)期，我校涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的班主任，平時(shí)也很注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，總是利用課外時(shí)間幫助他們補(bǔ)習(xí)功課。班級(jí)管理工作積極主動(dòng)，在每月的班級(jí)量化考核中總是名列前茅。

三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

1．狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)校德育工作的基石。本學(xué)期我們將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容編進(jìn)了學(xué)校自主開發(fā)的德育校本教材《德育常識(shí)》。由教師利用地方校本課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在3月份，德育處還組織了“向臟話告別、向亂扔宣戰(zhàn)、做雅行學(xué)生”的主題教育。通過活動(dòng)逐步讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話粗話；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時(shí)恰當(dāng)?shù)匕盐战逃龝r(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、紀(jì)律教育、愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)文化教育。倡導(dǎo)學(xué)生少吃零食，多讀書；多看新聞，自我修身；禮貌待人，輕松心情迎接每一天。

2．本學(xué)期繼續(xù)從出操、路隊(duì)、結(jié)隊(duì)集會(huì)、衛(wèi)生保潔等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尤其加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的培養(yǎng)教育，紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗加大了曝光力度，使存在于學(xué)生中的不良陋習(xí)逐步根除，并使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做現(xiàn)代文明人。

3．積極開展學(xué)生心理健康教育。為了培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，給學(xué)生提供心理輔導(dǎo)的場(chǎng)所，學(xué)校專門設(shè)立了心理咨詢室，配備了四名心理健康輔導(dǎo)員，為學(xué)生提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)。這學(xué)期組織了一次大型的心理健康教育講座，各班級(jí)組織了兩次以“心理健康教育”為主題的班會(huì)。各班級(jí)的輔導(dǎo)員針對(duì)個(gè)別有心理問題的學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。通過一系列的心理健康教育活動(dòng)使每一個(gè)學(xué)生的臉上充滿微笑，充滿陽光。4．落實(shí)孝行雅行教育活動(dòng)。要求他們每天堅(jiān)持填寫《孝行雅行教育實(shí)踐手冊(cè)》，自查不孝行為，及時(shí)改正，記好送給父母體貼性的話語，培養(yǎng)感恩之心，寫好行孝日記，記下行孝的歷程。學(xué)期末，德育處根據(jù)各班學(xué)生在孝行雅行教育活動(dòng)中的表現(xiàn)，經(jīng)歷了一系列的活動(dòng)，孩子們秉承了中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)，心靈得到了凈化，言行得到了美化。

5．開展“十星”評(píng)估活動(dòng)。我們將學(xué)生行為規(guī)范教育實(shí)行量化管理，定期開展評(píng)估活動(dòng)。這學(xué)期為了加大“十星”評(píng)估活動(dòng)的力度，學(xué)校結(jié)合“十星”評(píng)估的內(nèi)容制定了《十星級(jí)文明學(xué)生自律公約》張貼在教學(xué)樓的醒目處，時(shí)刻提醒學(xué)生，教育學(xué)生。這些活動(dòng)的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、美化環(huán)境陶冶情操，推進(jìn)和諧校園建設(shè)

1．精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。本學(xué)期，我們加大了校園文化建設(shè)的力度，為了創(chuàng)建綠色環(huán)保校園，我們?cè)诨▔袠淦鹆艘恍﹤€(gè)性化的環(huán)保宣傳標(biāo)語，讓學(xué)生在無聲的語言中受到潛移默化的影響。

2．在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔，并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他物品停放、堆放規(guī)范整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

3．搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境；更換每月一期的班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)習(xí)園地、櫥窗定期更換，在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。

五、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位。一是新教材培訓(xùn)。每學(xué)期初，學(xué)校對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了為期兩天的新教材培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我校全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)又上了檔次，為提高我校教學(xué)教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、循本求真務(wù)求高效，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

1、每學(xué)期開學(xué)前學(xué)校教導(dǎo)處便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，依據(jù)“三個(gè)常規(guī)”，制定教師工作績(jī)效評(píng)價(jià)方案，制定出本期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃，按市教委要求反復(fù)修改教師備改條例。開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)。我們合理開發(fā)，編寫，使用校本課程；安排好活動(dòng)課（安排了學(xué)科活動(dòng)、興趣活動(dòng)、陽光體育、古詩(shī)韻律操等活動(dòng)）。特別值得一提的是，我們還實(shí)行教師落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告制，每學(xué)期分兩次（期中、期末）進(jìn)行，這樣，有效地敦促了每位教師認(rèn)真按時(shí)備好、上好每一門課。

3、在備、教、改、輔、評(píng)、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查，教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，定期召開教師座談會(huì)，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu)、月績(jī)效考核聯(lián)系起來，強(qiáng)化了教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使教師主動(dòng)自覺地遵照?qǐng)?zhí)行，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序井然。每個(gè)老師都建立了后進(jìn)生檔案，制定了可行的后進(jìn)生輔導(dǎo)方案，每周都有詳細(xì)的輔導(dǎo)過程記錄。

4、加強(qiáng)了教師互聽互評(píng)課，隨堂聽課的力度，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。至今為止，我校每位主任以上的領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課都超過了三十節(jié)，每一位老師聽課超過了二十節(jié)。肖金武校長(zhǎng)每周深入課堂聽推門課，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)、老師在互聽互評(píng)的過程中，相互交流，相互探討，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力，課堂教學(xué)效果得到了提高，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化。

上述措施，為端正全體教師的教風(fēng)，提高我校的教學(xué)成績(jī)起到了極大的作用，涌現(xiàn)了一大批敬業(yè)精神強(qiáng)，兢兢業(yè)業(yè)從事備改的好領(lǐng)導(dǎo)老師，他們有的精心備好作文課，堅(jiān)持寫下水文；有的善于教后反思，寫好教學(xué)后記；有的精心策劃教學(xué)過程、教學(xué)流程富有創(chuàng)意；有的對(duì)作業(yè)精批細(xì)改，精于當(dāng)批面改；有的全面地把握教材與學(xué)生，科學(xué)地組織課堂教學(xué)……他們的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，極大地鼓舞了全體教師，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在市教委組織的小學(xué)教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量評(píng) 價(jià)中，他們的備課和作業(yè)批改得到了市教科院領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。

在今后的工作中，我們將一如既往地高揚(yáng)教育風(fēng)帆再創(chuàng)輝煌，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界及全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下，為推動(dòng)農(nóng)村素質(zhì)教育均衡發(fā)展，為教育事業(yè)的安全譜寫出新的篇章！

第三篇：2016年春季家長(zhǎng)委員會(huì)教學(xué)匯報(bào)材料

2016年春季家長(zhǎng)委員會(huì)

教學(xué)匯報(bào)材料

《2016年春季家長(zhǎng)委員會(huì)教學(xué)匯報(bào)材料》

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間來參加的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。和孩子們經(jīng)過一年多的接觸和磨合，在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面已形成了一種默契，互相都適應(yīng)了對(duì)方。二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，抽象知識(shí)增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。

首先是關(guān)于課堂方面：

課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們學(xué)校的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v。老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽，那他的成績(jī)?cè)趺磿?huì)提高呢？不管是回家作業(yè)還是課堂作業(yè)，字很漂亮，準(zhǔn)確率也高。

第二關(guān)于教學(xué)方法方面：

在課堂上，老師喜歡提問單個(gè)學(xué)生起來回答問題。我認(rèn)為這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力，集中學(xué)生的注意力，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學(xué)生的注意力非常集中，而且單個(gè)學(xué)生起來回答，還讓每一個(gè)孩子都能積極的動(dòng)腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己的思考。老師還喜歡把孩子推上講臺(tái)，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請(qǐng)教”，把孩子推上講臺(tái)，做孩子的“學(xué)生”，這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會(huì)很興奮，很熱情的扮演老師的角色，介紹自己的想法與學(xué)習(xí)的收獲，對(duì)低年級(jí)學(xué)生而言，這是一種很好的學(xué)習(xí)方式，讓孩子享受到了成功的喜悅。

第三是作業(yè)方面：

一般家長(zhǎng)都希望老師布置的作業(yè)多一些。我在這里要向大家說明一下：每個(gè)孩子的情況是不同的，做得快的小朋友覺得作業(yè)太少，但做得慢的小朋友已經(jīng)覺得負(fù)擔(dān)很重了，再多就完不成了。另一方面，數(shù)學(xué)不像語文，我覺得方法懂了就可以了，適當(dāng)?shù)木毩?xí)固然重要，但也不必機(jī)械重復(fù)地做。要留給孩子更多的時(shí)間自己安排，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容，也可以多看些課外書。如：《數(shù)學(xué)小博士》等。補(bǔ)充說明：一般回家沒有作業(yè)，最多是口算訓(xùn)練，到雙休日是一張小的練習(xí)卷。希望家長(zhǎng)幫助能認(rèn)真檢查。這樣既能真實(shí)了解你孩子的學(xué)習(xí)情況，也增進(jìn)與孩子間的感情。大家知道，孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)不象做某個(gè)零件那樣簡(jiǎn)單，做的不好可以重來。孩子在一天天長(zhǎng)大，耽誤不起的。

第四對(duì)家長(zhǎng)的一些建議：

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子有許多事情自己會(huì)處理，比如整理書包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具，等等。我們不再需要幫他們做這些，只是對(duì)有些孩子來講，還得浪費(fèi)各位家長(zhǎng)花點(diǎn)時(shí)間注意一下他是否做好了，讓他們都學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

2、重視語言發(fā)展，為聰明插上翅膀。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等。對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。比如帶孩子逛超市時(shí)，讓孩子算一算需要多少錢或用一定數(shù)量的錢可以買些什么東西。

3、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí)，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松，該表?yè)P(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。俗話“數(shù)子千過，莫如夸子一長(zhǎng)”，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長(zhǎng)肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”，還不如“你那樣能夠做更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾正做過的錯(cuò)事，還不如讓適時(shí)的表?yè)P(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩！

4、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績(jī)：

我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是……我們還要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時(shí)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，或是原地踏步走。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表?yè)P(yáng)的頻率要高，漸弱之，至形成了習(xí)慣。踏步走、退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績(jī)一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng)，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。

各位家長(zhǎng)朋友，歡迎您對(duì)我們學(xué)校的教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！能給您的孩子一雙會(huì)用視角觀察世界的眼睛，一個(gè)會(huì)從多角度思考問題的頭腦。

謝謝大家！

第四篇：家長(zhǎng)委員會(huì)匯報(bào)材料

尊敬的家長(zhǎng)代表： 大家好!首先，感謝各位家長(zhǎng)百忙之中參加這次的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生對(duì)大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我代表學(xué)校想各位家長(zhǎng)做工作匯報(bào)，以求指導(dǎo)。

一、學(xué)?；厩闆r 遜讓鄉(xiāng)中心學(xué)校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積42662平方米，建筑面積10664平方米。現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生1556名，其中寄宿生580人。專任教師94人，聘請(qǐng)教師學(xué)前教育教師14名。其中高級(jí)職稱的6人，本科學(xué)歷31人，專任教師學(xué)歷合格率為100%。在上級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的精心指導(dǎo)下，全校師生的努力下，學(xué)校以“一切為學(xué)生的健康發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持“依法治校、以德立校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡闹涡７铰?，形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)，敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的教風(fēng)，勤勉、樂學(xué)、多思、獨(dú)創(chuàng)的學(xué)風(fēng)。各項(xiàng)工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致認(rèn)可。學(xué)校榮獲縣安全文明校園、市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、縣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校先進(jìn)單位，連續(xù)三年獲“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”，是一所發(fā)展中的農(nóng)村中心學(xué)校。

二、近年來學(xué)校工作的主要做法及成效

（一）黨政重視，辦學(xué)條件不斷改善

我們一直把辦學(xué)條件的改善作為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在發(fā)展中得到了各級(jí)黨委政府的大力支持，一年來，先后投入600多萬元用于我校改善辦學(xué)條件，擴(kuò)建校園、改建了女生宿舍樓，完成了圍墻建設(shè)，新修了校門、廁所。新建了勞技室、音樂室，添置了生物、化學(xué)、物理、圖書等室的全套設(shè)施器材，并對(duì)校園進(jìn)行了綠化規(guī)劃，下學(xué)期實(shí)施。目前，校園綠化面積3800平方米，生均9.87平方米，圖書室藏書20960冊(cè)，生均18冊(cè)，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)布局合理，多媒體室、理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、語音室、音樂室、美術(shù)室等各種功能教室齊全、設(shè)施完善，為教育教學(xué)提供了有力的保障，為師生的學(xué)習(xí)、生活提供了理想的平臺(tái)。

積極滿足家長(zhǎng)要求另設(shè)尕漏教學(xué)點(diǎn)，目前有五個(gè)走教點(diǎn)，學(xué)校聘請(qǐng)走教點(diǎn)老師，配備低桌凳、電視機(jī)、VCD進(jìn)行教學(xué)，基本村級(jí)解決學(xué)前教育。爭(zhēng)取資金解決了三公里以外的580名學(xué)生的住宿，并與家長(zhǎng)、班車司機(jī)聯(lián)系協(xié)商，解決了中心學(xué)校小學(xué)部一二年級(jí)學(xué)生的走讀問題。積極修建學(xué)生食堂，營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)行食堂供餐，蛋奶工程繼續(xù)實(shí)施，這樣基本能保證學(xué)生吃到熱飯，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)方面提供了可靠的保障。

（二）重視文化，育人環(huán)境內(nèi)涵豐富 學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，育人為本，不斷深化德育改革，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。一年來，我們依托良好的硬件設(shè)施，在進(jìn)一步完善各項(xiàng)設(shè)施的基礎(chǔ)上，著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我們采取學(xué)習(xí)、查找、研討等多種形式，師生全員參與，確定了走廊、梯級(jí)、墻壁的名言警句、百科知識(shí)、三字經(jīng)、古典詩(shī)詞、成語故事及“仁、義、禮、智、信”的制作與裝飾。各班制作了精美的班級(jí)發(fā)展目標(biāo)、班級(jí)標(biāo)語。我們始終堅(jiān)守“讀書立身、文化立?！?，用傳統(tǒng)文化熏陶學(xué)生、用名言警句激勵(lì)學(xué)生、用科學(xué)知識(shí)引領(lǐng)學(xué)生，營(yíng)造了良好的文化育人氛圍。以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”訓(xùn)練和培養(yǎng)“六大行為習(xí)慣”為重點(diǎn)，分年級(jí)、分階段、分重點(diǎn)，從“小事”抓起，抓訓(xùn)練促養(yǎng)成；以月主題班會(huì)為載體，根據(jù)班級(jí)的具體情況，精心設(shè)計(jì)，形成班級(jí)特色；以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、德育基地的作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)；以“校園之聲”廣播站、校園歌曲大家唱等為舞臺(tái)充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生管理學(xué)生、學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生、學(xué)生引領(lǐng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力；組織開展比賽、合唱比賽、文藝演出等豐富多彩的文娛活動(dòng)，開展“陽光體育”活動(dòng)，跳繩及球類競(jìng)賽，陶冶了學(xué)生情操，形成了終身健體意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，我們開展了“結(jié)伴誦經(jīng)典，雅言傳文明”讀書節(jié)活動(dòng)，讓師生在閱讀中放飛理想，感悟歷史，沐浴書香，潤(rùn)澤人生。師生的文化素養(yǎng)得到了提升。

（三）全力以赴，隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)斐然

加強(qiáng)行政班子建設(shè)。要求行政“靜下心來教書、潛下心來育人、沉下心來管理”，不斷提高、完善自我。充分發(fā)揮班子成員年富力強(qiáng)的特點(diǎn)，在職業(yè)道德、教學(xué)業(yè)務(wù)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新能力等方面爭(zhēng)當(dāng)師生表率。用心想事、用智謀事、用力做事。工作中，做到淡泊名利，以誠(chéng)相待，做到辦事公正、公平、公開，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支、人事安排、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、基本建設(shè)等重大事項(xiàng)實(shí)行民主決策，接受各種監(jiān)督。對(duì)待教師知人善任，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓人人找到自信，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。健全教師學(xué)習(xí)制度。利用例會(huì)、集會(huì)、講座等形式開展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《大通縣中小學(xué)教師“十六不準(zhǔn)”》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》等內(nèi)容的專題學(xué)習(xí)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)。

王彩云老師參加說課比賽，獲一等獎(jiǎng)。理化生教研組在全縣校本教研中獲一等獎(jiǎng)、趙玉清老師參加青年教師創(chuàng)新教學(xué)大賽，獲一等獎(jiǎng)。包曉花、趙玉清老師評(píng)為西寧市優(yōu)秀班主任、王三輩被評(píng)為青海省骨干教師?！案呱械穆殬I(yè)道德，先進(jìn)的教育理念，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，高超的育人藝術(shù)”正成為每一位教師追求的目標(biāo)，一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）加強(qiáng)管理，辦學(xué)水平逐步提升

1．加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定、完善了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度，并編印了《遜讓鄉(xiāng)中心學(xué)校管理制度匯編》一書。

2．堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施“陽光工程”。把校務(wù)公開作為學(xué)校凝聚力工程建設(shè)的重要組織部分。建立領(lǐng)導(dǎo)小組，通過各種形式，規(guī)范公開教職工廣泛關(guān)心的規(guī)章制度、工作情況、經(jīng)費(fèi)收支、人事變動(dòng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、考核等內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度。務(wù)實(shí)開好一年一度的教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮廣大教師的主人翁意識(shí)、參政、議政意識(shí)。

3．推進(jìn)教育改革，提升教學(xué)質(zhì)量。（1）嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊課程，開足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)。（2）引導(dǎo)和督促教師精心備好每一節(jié)課、精心上好每一堂課、精心改好每一次作業(yè)，堅(jiān)決杜絕不備課進(jìn)課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等現(xiàn)象。對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、聽課每月定期檢查與平常抽查相結(jié)合，并將檢查結(jié)果在例會(huì)上講評(píng)，對(duì)存在問題限期改正。學(xué)校行政和有關(guān)人員有針對(duì)性的下到課堂，對(duì)年輕教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)。深入學(xué)生，了解情況，聽取意見，把常規(guī)工作落到實(shí)處。強(qiáng)化安全工作。學(xué)校設(shè)立“安全辦”，對(duì)教學(xué)安全、設(shè)施、食品、衛(wèi)生、交通、消防等安全工作全面管理。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，安全辦成員及各班主任為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《遜讓鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作方案》和《遜讓鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》，開展安全教育，定期開展安全排查，及時(shí)排除安全隱患，做到防患于未然。一年來未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

堅(jiān)持科研興校。大力開展課堂教學(xué)改革，積極探究六步教學(xué)課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，不斷提升課堂效率。組建課堂改革研究小組。開展教學(xué)改革，反響良好?！拔覅⑴c、我表達(dá)、我快樂”的理念成功應(yīng)用到我校教育教學(xué)實(shí)踐，效果明顯。學(xué)校逐步形成了教導(dǎo)處-教研組-備課組一體的教研體系，開展“聽、說、評(píng)”、“研討、示范、競(jìng)賽”課系列教研活動(dòng)?；顒?dòng)做到“五定三有”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員、定中心發(fā)言人，有對(duì)照、有重點(diǎn)、有總結(jié)，營(yíng)造了良好的教研氛圍，形成了良好的教研模式。

三、當(dāng)前學(xué)校存在的不足和亟待解決的問題

1、家長(zhǎng)教育觀念落后，缺乏對(duì)學(xué)生的教育意識(shí)，流失生多。

2、學(xué)生教育得不到家長(zhǎng)的支持，養(yǎng)成教育跟不上。

3、住校生的家長(zhǎng)關(guān)愛自己孩子的意識(shí)淡薄，與學(xué)校要求的文明宿舍的要求達(dá)不到，學(xué)校在做宿舍文化建設(shè)方面很被動(dòng)。

4、水源緊缺，三四月份學(xué)校斷水，無法保障全校1700多名師生的飲用水。

四、后段工作思路

（一）以讀書活動(dòng)為導(dǎo)向，促進(jìn)校園文化建設(shè)

1．著重班級(jí)文化建設(shè)。做到黑板報(bào)專題化、系列化，精心美化教室。2．舉行“讀書節(jié)”活動(dòng)。把“讀書成為習(xí)慣”、“想讀書、會(huì)讀書、讀好書”作為活動(dòng)主題和目標(biāo)，開展誦背《三字經(jīng)》、經(jīng)典古詩(shī)文等系列活動(dòng)，繼續(xù)打造書香校園。

3．繼續(xù)落實(shí)“創(chuàng)設(shè)大語文教學(xué)環(huán)境，努力提升學(xué)生素質(zhì)”各階段的目標(biāo)。創(chuàng)辦土鄉(xiāng)情韻校刊。由教導(dǎo)處組織語文組落實(shí)完成。把?？鳛槌浞诛@示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色及師生個(gè)人才藝展示的平臺(tái)，為校園文化建設(shè)添上了亮麗的色彩。

（二）以高效課堂為抓手，推進(jìn)素質(zhì)教育 1．全面實(shí)施課堂教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)效率。2．轉(zhuǎn)變觀念，讓“課堂成為學(xué)堂”，讓學(xué)生獲得張揚(yáng)個(gè)性、展示能力、展現(xiàn)成果的權(quán)利。把學(xué)習(xí)空間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的快樂還給學(xué)生。3．全力開展以“高效課堂”為目標(biāo)的教學(xué)研討，發(fā)揮年級(jí)組、教研組的作用，促進(jìn)常規(guī)管理規(guī)范有序。

（三）以平安校園為主線，打造生命安全“樂土” 1．貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。2．進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿部的管理，杜絕安全事故的發(fā)生。3．加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督和管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通，?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì)更好地成長(zhǎng)。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。

第五篇：2015年春季家長(zhǎng)委員會(huì)德育匯報(bào)材料

2015年春季家長(zhǎng)委員會(huì)

德育匯報(bào)材料

《2015年春季家長(zhǎng)委員會(huì)德育匯報(bào)材料》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)：

近年來，我們小學(xué)在縣教育局的正確指導(dǎo)和大力推動(dòng)下，十分重視學(xué)校德育工作，把學(xué)生的品德教育置于新課程改革的大背景下進(jìn)行思考和探索，取得了一定的成效。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，我校根據(jù)校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現(xiàn)將開展工作情況作如下匯報(bào)。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

未成年人是祖國(guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，中小學(xué)生是未成年人的主體，學(xué)校是培養(yǎng)和造就合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃。學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中承擔(dān)作義不容辭的責(zé)任。

未成年人特別是小學(xué)生思想道德建設(shè)是事關(guān)我們黨、國(guó)家和民族的前途、命運(yùn)，事關(guān)我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成敗的大事，是確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略性任務(wù)。為了更好地貫徹和落實(shí)此項(xiàng)任務(wù)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會(huì)議討論研究工作的方案，成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有效措施，組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作的開展，把學(xué)校德育工作落到實(shí)處，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

二、具體做法和工作成效

（一）開展調(diào)研，摸清底細(xì)。

了解和掌握學(xué)生當(dāng)前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作的前提條件。為了掌握情況，我校在各年級(jí)進(jìn)行了一次認(rèn)真全面的調(diào)查摸底。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生還有許多的不良行為和習(xí)慣；如：

1、在孝親敬長(zhǎng)方面，有的學(xué)生對(duì)自己的父母、長(zhǎng)輩、老師不夠尊敬，不聽從教導(dǎo)、任性，做事不考慮后果。

2、在團(tuán)結(jié)友愛方面，有的學(xué)生存在不顧本班級(jí)的榮譽(yù)，做出一些有損班級(jí)榮譽(yù)的事來。集體意識(shí)淡薄，缺乏主人翁精神；心中無他人。同學(xué)之間的友愛、謙讓做得不夠，在學(xué)習(xí)生活中，只顧自己想不到別人，自私自利。

3、文明禮貌方面，對(duì)一些禮貌用語，沒有養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣，基本禮節(jié)掌握不夠，愛說臟話、粗話。

4、遵守紀(jì)律方面，部分學(xué)生不能自覺，遵守課堂紀(jì)律。

5、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，不能按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)。

6、勤勞節(jié)儉方面，不愛勞動(dòng)，不會(huì)省吃儉用，花錢大手大腳，不體諒父母的艱辛。

7、遵守公德、誠(chéng)實(shí)勇敢方面，有少部分學(xué)生不愛護(hù)公共財(cái)物，不愛護(hù)花草樹木，不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

8、誠(chéng)信方面，有的學(xué)生對(duì)父母、老師說謊話，做錯(cuò)了事不敢承認(rèn)并改正，誠(chéng)信意識(shí)淡薄。

通過調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)形成不良行為的原因，大多是由于社會(huì)的不良影響造成的，社會(huì)上一些腐朽沒落的生活方式、行為習(xí)慣是造成學(xué)生不良行為的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

（二）采取多種措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。了解學(xué)生當(dāng)前的思想道德狀況，結(jié)合校情，采取多種教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

1、利用課堂學(xué)科進(jìn)行教育。

思想品德課本是根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)編寫的適合小學(xué)生思想道德教育的一門教材，內(nèi)容淺易，通俗易懂。我們充分利用這門教材內(nèi)容，結(jié)合身邊實(shí)例，生動(dòng)形象、直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。同時(shí)結(jié)合語文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科，利用各種圖畫文字，向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛革命領(lǐng)袖愛集體的教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)公德，教會(huì)他們棄污取益，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小樹立遠(yuǎn)大理想，有正確的價(jià)值觀、人生觀和具有高尚的道德品質(zhì)。

2、利用少先隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

少先隊(duì)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要陣地，充分利用少先隊(duì)組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發(fā)揮其組織作用，運(yùn)用其特有的教育手段，通過隊(duì)員當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動(dòng)來進(jìn)行教育，例如：通過開展“好書伴我成長(zhǎng)計(jì)劃”，廣泛開展讀書，用書活動(dòng)，開展各種書畫比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；開展“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生，有禮貌的行為習(xí)慣；開展“團(tuán)結(jié)互助”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體、團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)；開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”的體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，孝敬父母、珍惜勞動(dòng)果實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)；開展“比學(xué)習(xí)，不比吃穿”的活動(dòng)教育學(xué)生勤儉節(jié)約，努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；開展“我為人人，人人為我”為主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行誠(chéng)信教育，要求他們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。利用各種節(jié)慶日開展活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在“六一”節(jié)期間開展少先隊(duì)隊(duì)史宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的發(fā)展歷程，了解少年英雄事跡，從而激發(fā)向少年英模學(xué)習(xí)的欲望，樹立要珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理望。

3、開展“愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛他人”的主題隊(duì)會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義。

利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度》以及各種法律法規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生道德規(guī)范和提高學(xué)生法規(guī)意識(shí)。在學(xué)生中創(chuàng)建少先隊(duì)監(jiān)督崗，維護(hù)學(xué)生自身的基本權(quán)利。成立紀(jì)律檢查小組、衛(wèi)生檢查小組，開展文明班集體的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的基本文明行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。利用少隊(duì)報(bào)，黑板報(bào)，國(guó)旗下講話，爭(zhēng)當(dāng)升旗手等形式表?yè)P(yáng)和倡導(dǎo)“好人好事”和良好的道德規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性和自覺性，從而形成良好的行為習(xí)慣。

（三）、充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)學(xué)生的思想道德教育。

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)年期初都要調(diào)整家長(zhǎng)委員會(huì)成員，制定家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)年計(jì)劃，召開兩至三次家長(zhǎng)委員會(huì)議，一般由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)學(xué)校工作計(jì)劃及取得的成績(jī)、聽取委員會(huì)成員的合理化建議等。

2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期學(xué)校都要召開家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上家長(zhǎng)們首先聽取學(xué)校的工作報(bào)告，其次聽取本班任課教師的情況介紹，會(huì)后，每位家長(zhǎng)還要填寫家長(zhǎng)意見反饋表，學(xué)校把各班家長(zhǎng)的意見匯總，由各年級(jí)進(jìn)行答復(fù)。

3、定期表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。在學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)中，得到了很多家長(zhǎng)的大力支持，為此，學(xué)校每學(xué)年都要表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。

4、開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。這是學(xué)校開展創(chuàng)新型家庭教育的又一內(nèi)容。教學(xué)“開放日”活動(dòng)起到了四個(gè)促進(jìn)作用。一是促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高。每當(dāng)“開放日”到來之時(shí)，每一個(gè)教師都要認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，都想在家長(zhǎng)面前匯報(bào)一下自己的教學(xué)技藝，提高自己。二是促進(jìn)了家長(zhǎng)教育孩子責(zé)任感的不斷強(qiáng)化。家長(zhǎng)在課堂上看到自己的孩子活潑主動(dòng)地學(xué)習(xí)，都非常高興。三是促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)?！伴_放日”活動(dòng)振作了孩子們的精神，激起了努力學(xué)習(xí)的情趣，課堂上，人人積極思考，大膽地回答老師的問題，課堂氣氛活躍。四是促進(jìn)了教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間關(guān)系的優(yōu)化?！伴_放日”活動(dòng)讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長(zhǎng)做模范家長(zhǎng)，家長(zhǎng)教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面。

5、為了培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)，每年請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校給我校師生上法制課，提高法律意識(shí)，使教師能依法治教，讓學(xué)生知法守法，做一個(gè)自覺遵守法律法規(guī)的好少年。

（四）加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。

俗話說：“學(xué)高為師、身正為范”，教師職業(yè)道德的高低，直接影響素質(zhì)教育的順利實(shí)施，教師的一言一行，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用。為了強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，我校做了大量的工作:首先，組織學(xué)習(xí)，先后組織教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍管理和職業(yè)道德建設(shè)的通知》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)的意見》的精神。組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師的法律意識(shí)。其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，大力表彰師德高尚和教學(xué)成績(jī)卓著的教師，嚴(yán)肅處理品行不良、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、玩忽職守、影響惡劣，違反教師職業(yè)道德的教師。再次，樹立典范，采取幫教等形式對(duì)教師進(jìn)行教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，把“身教、嚴(yán)教、樂教、愛教”作為學(xué)校教風(fēng)，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。為做好學(xué)生的思想政治工作，各教師都應(yīng)看著是自己應(yīng)盡的神圣義務(wù)和崇高責(zé)任。

總之，對(duì)未成年人的思想道德教育工作是件艱巨而長(zhǎng)期的工作“百年樹人”就說明了思想教育的持久性，也說明了未成年人的思想教育的重要性，只有重視學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，才能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)有理想、有道德、守紀(jì)律、遵紀(jì)守法的創(chuàng)新人才。

謝謝大家！