第一篇：席鄭小學(xué)家長委員會匯報材料

家校聯(lián)動促和諧 三級共澆幸?；?/p>

——柳林學(xué)區(qū)席鄭小學(xué)家長委員會匯報材料

柳林學(xué)區(qū)席鄭小學(xué)坐落于柳林西二公里處，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，已被列入校園提升工程項目學(xué)校。我校留守兒童占學(xué)生總?cè)藬?shù)的50﹪以上，這部分孩子家長長期外出，有的由親戚照看。他們由于家長監(jiān)管缺失，致使孩子產(chǎn)生諸多問題，在學(xué)校一個樣，在家里一個樣，給老師的教學(xué)帶來很大難題。也給自身成長帶來一系列煩惱。針對這一現(xiàn)象，我校確立了“學(xué)校、家庭、社會聯(lián)合育人”的教學(xué)模式。經(jīng)過學(xué)校全體教師一致同意，嘗試在學(xué)校試行家長委員會制度，使其在學(xué)校主導(dǎo)下，發(fā)揮家長作用，成為教學(xué)的有力延伸。

2012年2月，在教育局楊俊美科長與袁朝軍科長的正確指導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)楊新民主任的關(guān)心幫助下，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校以社會威望高、文化水平高、溝通能力強、責任心強、對學(xué)校事務(wù)熱心為原則，以班為單位選取2～3名家長，全校共計16人成立家長委員會。家長委員會以村總支書記席園為名譽主任，參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督，配合學(xué)校教育學(xué)生。家委會的成立，旨在落實家長責任，營造良好的家校關(guān)系。

2012年2月21日，家委會全體成員參加了學(xué)校“教學(xué)成果暨春風進校園征文表彰會”，會上，學(xué)生、家長、老師互相交流了各自的心聲，拉近了學(xué)校與孩子的距離，使學(xué)校不在是冰涼的教室，而是充滿愛的家園。

2012年5月3日，家委會成員參加了學(xué)校“安全工作暨期中表彰會”。家委會代表五年級袁浩南媽媽在會上對孩子們上學(xué)，放學(xué)及路上安全作了細致的講解。對孩子們在家的情況向?qū)W校做了匯報。通過這次會議，家校進行了有效溝通，真正做到家校信息的無縫對接，消除影響孩子成長的瓶頸。家庭、學(xué)校擰成一股繩，為孩子的健康成長齊心協(xié)力，保駕護航。

家委會不僅出現(xiàn)在學(xué)?；顒由?，在學(xué)校日常工作中更是處處都有他們的身影。經(jīng)過學(xué)校教研組的協(xié)調(diào)，家委會走進班級，走向課堂。上學(xué)期，在我校舉辦的公開課上，處處都有家委會代表的身影，學(xué)生，老師，家長同上一節(jié)課，一時成為我校一道亮麗的風景。在課后的點評上，許多家委會代表深有感觸的說“當老師真的不容易，每一節(jié)課真的傾注了老師的大量心血”“老師對孩子的愛一點都不比我們做家長的少”“讓孩子在這樣的學(xué)校上課，我們放心了”。通過家長走進課堂，使家長對老師的看法起了根本轉(zhuǎn)變，這次活動后，他們對老師更加理解了，而老師的干勁更足了。許多家長會后紛紛表示以后對學(xué)校工作更加支持。

我校多年來一直堅持為留守兒童過生日，每月一次，雷打不動，而家委會的成立，更是多了一個家長與孩子交流的平臺。我校每次給孩子過生日，總會邀請部分家委會成員到現(xiàn)場給孩子祝福。每每看到孩子們與愛心媽媽和代理家長其樂融融的樣子，老師們都會露出會心的笑容。這種親情的力量鼓舞著孩子們，也感染著每位老師和家長。

我校成立家長委員會以來，拉近了學(xué)校和家長的距離，讓社會了解學(xué)校，讓學(xué)生理解學(xué)校，讓學(xué)生理解家長，家校交流，合作共贏。家長們通過家長委員會這一平臺，感受到學(xué)校巨大的變化和取得的成績，對學(xué)校工作滿意，對學(xué)校的未來充滿信心。

柳林學(xué)區(qū)席鄭小學(xué) 二〇一二年七月二十五日

第二篇：席鄭小學(xué)少先隊組織建設(shè)

席鄭小學(xué)少先隊組織建設(shè)

大隊長：席貝奇

委員：袁浩南

姚苗苗

中隊長：席貝奇袁浩南

魏宇豪席彎彎

席艷艷曹秀麗

第三篇：席鄭小學(xué)校本教研工作匯報

柳林學(xué)區(qū)席鄭小學(xué)校本教研工作匯報

一所學(xué)校的成功并不僅在于它有多少漂亮美麗的建筑，而在于它有多少愛教育、愛孩子、愛學(xué)校的好教師。我們學(xué)校并不要求每個老師都卓越，但希望每個老師都能沖擊卓越、追求卓越。我們憑借著“校本教研”這一平臺，凸顯“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，切實做到把學(xué)校作為研究基地，將教研重心置于具體的學(xué)校工作情境中，促進了教師的實踐反思和專業(yè)成長。近期來，我們在學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，在中心小學(xué)的指導(dǎo)下，在組織校本教研、探索教研規(guī)律與內(nèi)容、途徑與方法等方面做了積極的嘗試，取得了較明顯的效果。下面將學(xué)校所作的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一個匯報。

一、確定了校本教研的目標

突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，促進三個提高，圍繞四個突破、達到五個結(jié)合。

一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心 兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

三個提高：教師課堂教學(xué)能力的提高；教師教研水平的提高；教師科研能力的提高。

四突破、四建設(shè)：以校本教研為突破，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織；以寫字研討為突破，建設(shè)新的教學(xué)模式；以自主合作探究學(xué)習(xí)為突破，建設(shè)新的學(xué)習(xí)方式；以學(xué)生評價為突破，建設(shè)新的評價體系。

五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合；教研與科研相結(jié)合；學(xué)習(xí)與考核 1 相結(jié)合；教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合；點上突破與面上推進相結(jié)合。

二、完善了三級校本教研制度

一級———校長、教導(dǎo)處校本教研工作制度

1、在校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校校本教研制度與計劃，發(fā)動全體教師參與校本教研，督促和評價校本教研。

2、帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦專題講座，指導(dǎo)各部門開展校本教研，校長每月堅持深入課堂，教務(wù)主任每月聽 10 節(jié)課并堅持參加學(xué)科組的教研活動。成為教師的真誠的同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一。、根據(jù)新課程改革，與教學(xué)中遇到的實際問題形成學(xué)校的教科研課題，并逐級落實。、發(fā)動全體教師從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理論，注重聯(lián)系實際，加強對實踐成果的經(jīng)驗總結(jié)。

二級——教研組（長）校本教研工作制度

教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級教學(xué)要求，制定學(xué)期教研組計劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計劃、年級教學(xué)進度計劃，并嚴格執(zhí)行。

2.組織教師進行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績考核評定及等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。3、積極開展教學(xué)研究活動，根據(jù)教學(xué)實際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組和個人每學(xué)期的研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織安排好組內(nèi)教學(xué)研究課、公開展示課，及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文。、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。

7、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學(xué)時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施。期中要協(xié)助教研室檢查落實情況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作。真正創(chuàng)建嚴肅活潑，刻苦鉆研，文明和諧的教研組。

三級——教師校本教研工作制度

教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師素養(yǎng)促進教師專業(yè)化的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點和歸宿。教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動、認真地進行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。、認真參加學(xué)校各級教研組織組織的各項教研活動，態(tài)度端正。認真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。、每位教師認真完成教研組交給自己的備課任務(wù)，在教研組討論時要認真準備，積極發(fā)言。認真參加聽課、說課、評課活動。、在教學(xué)實踐的同時，要堅持做到：“六個一”每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，完 成一份教案，寫一篇課堂教學(xué)敘事案例，撰寫一篇以上教研論文。、要熟悉課程標準、教科書及必要的教參資料，認真制定好一學(xué)期的授課計劃。能把握好課程標準和教材要求，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案。

三、抓好教師隊伍建設(shè)。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，學(xué)校課改進展如何，關(guān)鍵也在于教師。因此抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

（1）培養(yǎng)好青年教師

本學(xué)期要求我們的青年教師在“課改”中，必須率先更新教學(xué)觀念，提升學(xué)習(xí)品位，做“課改”的先行者，努力做好：①自我研讀，做好筆記。②帶著問題廣泛收集相關(guān)資料，不斷解決新問題。③借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提倡青年教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)和積極交流。④每學(xué)期每位教師各上一堂足以反映自身水平的公開課。⑤認真撰寫教學(xué)反思。⑥力爭在相關(guān)學(xué)科競賽中脫穎而出，取得好成績。

伴和朋友的全新觀念。學(xué)校教研水到渠成地實現(xiàn)了教研工作重心的下移，從“輸血功能”到“造血功能”的轉(zhuǎn)變。

以上是我們學(xué)校近期來在校本教研中的一些主要做法，懇請教科所的各位專家對我們的前段工作多提出寶貴的意見，同時對我們以后的工作多作指導(dǎo)和幫助。校本教研我們要做的事情還有很多很多，我們將憑借“校本教研”這一平臺，在執(zhí)著教學(xué)的背后癡心不改地探索教育的真諦，升華教學(xué)的行為，用行動去擦亮教育的夢想天空。

第四篇：席鄭小學(xué)2012-2013第一學(xué)期總結(jié)

柳林學(xué)區(qū)席鄭小學(xué)

2012-2013學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本我校教師16人，全校學(xué)生420余人，開設(shè)９個教學(xué)班。本學(xué)期開學(xué)以來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“村小提升工程”，對學(xué)校各方面進行亮化，美化，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚優(yōu)良的校風、教風、學(xué)風，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。

一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。

加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔任主課。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師對教學(xué)沒興趣。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作，建設(shè)文明校風

德育是五育之首，本學(xué)我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學(xué)生進行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容；

5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進行德育教育。

7、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)實際情況，調(diào)整夏季大課間時間為晨讀課后進行陽光禮儀訓(xùn)練，并制定了計劃和細則，并準備以此編寫德育校本教材。

四、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。本學(xué)期開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

（2）做好學(xué)籍管理工作。

（3）進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周例會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

（4）以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“養(yǎng)成”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。

（5）積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學(xué)競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的迎春文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

（6）加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

五、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一學(xué)期來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

5、利用迎春文藝匯演的機會，召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會”，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計，以及希望通過村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善。

六、堅持財務(wù)制度，積極開展勤工儉學(xué)。

1、學(xué)校嚴格按照上級文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》

2、學(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

3、學(xué)校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。

4、學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。

七、認真做好村小提升工作 做為亳州市村小提升工程的項目學(xué)校，我校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，合理利用資金，嚴把資金流向，把有限的資金用在刀刃上，借助村小提升工程的契機，對學(xué)校進行合理規(guī)劃，對于各項提升項目，嚴把質(zhì)量關(guān)，使學(xué)校的亮化、美化提升一個新的層次。

七、存在問題

回顧一學(xué)期來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)期，存在問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不到位。第二，學(xué)校校園規(guī)劃陳舊，綠化率低，影響學(xué)校的整體形象?；@球場四圍急需平整。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在學(xué)區(qū)、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為我校努力譜寫教育新篇！

柳林學(xué)區(qū)席鄭小學(xué)

二〇一三年一月十八日

第五篇：家長委員會匯報材料

尊敬的家長代表： 大家好!首先，感謝各位家長百忙之中參加這次的家長委員會會議，這是對我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我代表學(xué)校想各位家長做工作匯報，以求指導(dǎo)。

一、學(xué)?；厩闆r 遜讓鄉(xiāng)中心學(xué)校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積42662平方米，建筑面積10664平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班12個，在校學(xué)生1556名，其中寄宿生580人。專任教師94人，聘請教師學(xué)前教育教師14名。其中高級職稱的6人，本科學(xué)歷31人，專任教師學(xué)歷合格率為100%。在上級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的精心指導(dǎo)下，全校師生的努力下，學(xué)校以“一切為學(xué)生的健康發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，堅持“依法治校、以德立校、教研興校、質(zhì)量強?！钡闹涡７铰?，形成了團結(jié)、進取、務(wù)實、創(chuàng)新的校風，敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的教風，勤勉、樂學(xué)、多思、獨創(chuàng)的學(xué)風。各項工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致認可。學(xué)校榮獲縣安全文明校園、市標準化學(xué)校、縣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校先進單位，連續(xù)三年獲“目標管理先進單位”，是一所發(fā)展中的農(nóng)村中心學(xué)校。

二、近年來學(xué)校工作的主要做法及成效

（一）黨政重視，辦學(xué)條件不斷改善

我們一直把辦學(xué)條件的改善作為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在發(fā)展中得到了各級黨委政府的大力支持，一年來，先后投入600多萬元用于我校改善辦學(xué)條件，擴建校園、改建了女生宿舍樓，完成了圍墻建設(shè)，新修了校門、廁所。新建了勞技室、音樂室，添置了生物、化學(xué)、物理、圖書等室的全套設(shè)施器材，并對校園進行了綠化規(guī)劃，下學(xué)期實施。目前，校園綠化面積3800平方米，生均9.87平方米，圖書室藏書20960冊，生均18冊，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理，多媒體室、理化生實驗室、計算機室、語音室、音樂室、美術(shù)室等各種功能教室齊全、設(shè)施完善，為教育教學(xué)提供了有力的保障，為師生的學(xué)習(xí)、生活提供了理想的平臺。

積極滿足家長要求另設(shè)尕漏教學(xué)點，目前有五個走教點，學(xué)校聘請走教點老師，配備低桌凳、電視機、VCD進行教學(xué)，基本村級解決學(xué)前教育。爭取資金解決了三公里以外的580名學(xué)生的住宿，并與家長、班車司機聯(lián)系協(xié)商，解決了中心學(xué)校小學(xué)部一二年級學(xué)生的走讀問題。積極修建學(xué)生食堂，營養(yǎng)餐實行食堂供餐，蛋奶工程繼續(xù)實施，這樣基本能保證學(xué)生吃到熱飯，補充營養(yǎng)方面提供了可靠的保障。

（二）重視文化，育人環(huán)境內(nèi)涵豐富 學(xué)校始終堅持德育為首，育人為本，不斷深化德育改革，切實增強德育工作的實效性和針對性。一年來，我們依托良好的硬件設(shè)施，在進一步完善各項設(shè)施的基礎(chǔ)上，著力加強校園文化建設(shè)。我們采取學(xué)習(xí)、查找、研討等多種形式，師生全員參與，確定了走廊、梯級、墻壁的名言警句、百科知識、三字經(jīng)、古典詩詞、成語故事及“仁、義、禮、智、信”的制作與裝飾。各班制作了精美的班級發(fā)展目標、班級標語。我們始終堅守“讀書立身、文化立?！?，用傳統(tǒng)文化熏陶學(xué)生、用名言警句激勵學(xué)生、用科學(xué)知識引領(lǐng)學(xué)生，營造了良好的文化育人氛圍。以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”訓(xùn)練和培養(yǎng)“六大行為習(xí)慣”為重點，分年級、分階段、分重點，從“小事”抓起，抓訓(xùn)練促養(yǎng)成；以月主題班會為載體，根據(jù)班級的具體情況，精心設(shè)計，形成班級特色；以家長學(xué)校為平臺，充分發(fā)揮法制副校長、德育基地的作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)；以“校園之聲”廣播站、校園歌曲大家唱等為舞臺充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生管理學(xué)生、學(xué)生評價學(xué)生、學(xué)生引領(lǐng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力；組織開展比賽、合唱比賽、文藝演出等豐富多彩的文娛活動，開展“陽光體育”活動，跳繩及球類競賽，陶冶了學(xué)生情操，形成了終身健體意識，促進了學(xué)生全面發(fā)展。同時，我們開展了“結(jié)伴誦經(jīng)典，雅言傳文明”讀書節(jié)活動，讓師生在閱讀中放飛理想，感悟歷史，沐浴書香，潤澤人生。師生的文化素養(yǎng)得到了提升。

（三）全力以赴，隊伍建設(shè)成績斐然

加強行政班子建設(shè)。要求行政“靜下心來教書、潛下心來育人、沉下心來管理”，不斷提高、完善自我。充分發(fā)揮班子成員年富力強的特點，在職業(yè)道德、教學(xué)業(yè)務(wù)、進取意識、創(chuàng)新能力等方面爭當師生表率。用心想事、用智謀事、用力做事。工作中，做到淡泊名利，以誠相待，做到辦事公正、公平、公開，對學(xué)校財務(wù)收支、人事安排、評優(yōu)晉級、基本建設(shè)等重大事項實行民主決策，接受各種監(jiān)督。對待教師知人善任，揚長避短，讓人人找到自信，實現(xiàn)價值。加強教師隊伍建設(shè)。健全教師學(xué)習(xí)制度。利用例會、集會、講座等形式開展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《大通縣中小學(xué)教師“十六不準”》和省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》等內(nèi)容的專題學(xué)習(xí)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)。

王彩云老師參加說課比賽，獲一等獎。理化生教研組在全縣校本教研中獲一等獎、趙玉清老師參加青年教師創(chuàng)新教學(xué)大賽，獲一等獎。包曉花、趙玉清老師評為西寧市優(yōu)秀班主任、王三輩被評為青海省骨干教師?！案呱械穆殬I(yè)道德，先進的教育理念，合理的知識結(jié)構(gòu)，高超的育人藝術(shù)”正成為每一位教師追求的目標，一支朝氣蓬勃、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的教師團隊，為學(xué)校的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（四）加強管理，辦學(xué)水平逐步提升

1．加強制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。根據(jù)學(xué)校實際情況，制定、完善了學(xué)校管理各項規(guī)章制度，并編印了《遜讓鄉(xiāng)中心學(xué)校管理制度匯編》一書。

2．堅持校務(wù)公開，實施“陽光工程”。把校務(wù)公開作為學(xué)校凝聚力工程建設(shè)的重要組織部分。建立領(lǐng)導(dǎo)小組，通過各種形式，規(guī)范公開教職工廣泛關(guān)心的規(guī)章制度、工作情況、經(jīng)費收支、人事變動、評優(yōu)晉級、考核等內(nèi)容，增強學(xué)校工作的透明度。務(wù)實開好一年一度的教職工代表大會，充分發(fā)揮廣大教師的主人翁意識、參政、議政意識。

3．推進教育改革，提升教學(xué)質(zhì)量。（1）嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育課程標準》，開齊課程，開足課時，不隨意增減課時。（2）引導(dǎo)和督促教師精心備好每一節(jié)課、精心上好每一堂課、精心改好每一次作業(yè)，堅決杜絕不備課進課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等現(xiàn)象。對教師的備課、作業(yè)批改、聽課每月定期檢查與平常抽查相結(jié)合，并將檢查結(jié)果在例會上講評，對存在問題限期改正。學(xué)校行政和有關(guān)人員有針對性的下到課堂，對年輕教師進行現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)。深入學(xué)生，了解情況，聽取意見，把常規(guī)工作落到實處。強化安全工作。學(xué)校設(shè)立“安全辦”，對教學(xué)安全、設(shè)施、食品、衛(wèi)生、交通、消防等安全工作全面管理。成立了以校長為組長，安全辦成員及各班主任為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《遜讓鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作方案》和《遜讓鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》，開展安全教育，定期開展安全排查，及時排除安全隱患，做到防患于未然。一年來未發(fā)生一起安全責任事故。

堅持科研興校。大力開展課堂教學(xué)改革，積極探究六步教學(xué)課堂教學(xué)模式，推進課堂教學(xué)創(chuàng)新，不斷提升課堂效率。組建課堂改革研究小組。開展教學(xué)改革，反響良好?！拔覅⑴c、我表達、我快樂”的理念成功應(yīng)用到我校教育教學(xué)實踐，效果明顯。學(xué)校逐步形成了教導(dǎo)處-教研組-備課組一體的教研體系，開展“聽、說、評”、“研討、示范、競賽”課系列教研活動。活動做到“五定三有”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員、定中心發(fā)言人，有對照、有重點、有總結(jié)，營造了良好的教研氛圍，形成了良好的教研模式。

三、當前學(xué)校存在的不足和亟待解決的問題

1、家長教育觀念落后，缺乏對學(xué)生的教育意識，流失生多。

2、學(xué)生教育得不到家長的支持，養(yǎng)成教育跟不上。

3、住校生的家長關(guān)愛自己孩子的意識淡薄，與學(xué)校要求的文明宿舍的要求達不到，學(xué)校在做宿舍文化建設(shè)方面很被動。

4、水源緊缺，三四月份學(xué)校斷水，無法保障全校1700多名師生的飲用水。

四、后段工作思路

（一）以讀書活動為導(dǎo)向，促進校園文化建設(shè)

1．著重班級文化建設(shè)。做到黑板報專題化、系列化，精心美化教室。2．舉行“讀書節(jié)”活動。把“讀書成為習(xí)慣”、“想讀書、會讀書、讀好書”作為活動主題和目標，開展誦背《三字經(jīng)》、經(jīng)典古詩文等系列活動，繼續(xù)打造書香校園。

3．繼續(xù)落實“創(chuàng)設(shè)大語文教學(xué)環(huán)境，努力提升學(xué)生素質(zhì)”各階段的目標。創(chuàng)辦土鄉(xiāng)情韻?？Ｓ山虒?dǎo)處組織語文組落實完成。把?？鳛槌浞诛@示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色及師生個人才藝展示的平臺，為校園文化建設(shè)添上了亮麗的色彩。

（二）以高效課堂為抓手，推進素質(zhì)教育 1．全面實施課堂教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)效率。2．轉(zhuǎn)變觀念，讓“課堂成為學(xué)堂”，讓學(xué)生獲得張揚個性、展示能力、展現(xiàn)成果的權(quán)利。把學(xué)習(xí)空間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的快樂還給學(xué)生。3．全力開展以“高效課堂”為目標的教學(xué)研討，發(fā)揮年級組、教研組的作用，促進常規(guī)管理規(guī)范有序。

（三）以平安校園為主線，打造生命安全“樂土” 1．貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。2．進一步加強寄宿部的管理，杜絕安全事故的發(fā)生。3．加強食品衛(wèi)生監(jiān)督和管理，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生標準。各位家長，我們的目標是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的目標。