第一篇：學(xué)校文明單位匯報(bào)材料

學(xué)校文明單位匯報(bào)材料

近年來(lái)，我校按照市文明單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門尤其是市、區(qū)文明辦的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，將文明創(chuàng)建工作與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合，?以創(chuàng)建促發(fā)展，以發(fā)展促創(chuàng)建?，做到了積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)兩手抓，各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，在行業(yè)和社會(huì)上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，精神文明創(chuàng)建工作取得了顯著成效。

一、學(xué)?；厩闆r介紹：

我校位于**市**區(qū)**路**號(hào)，學(xué)?，F(xiàn)有教師**人，其中專任教師**人，高級(jí)職稱**人，中級(jí)職稱**人，有**省學(xué)科帶頭人1人，**省骨干教師1人，**省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人，市優(yōu)秀名師1人，**省優(yōu)秀教師3人，市優(yōu)秀教師6人，市優(yōu)秀教育工作者1人。學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，684名在校生。

學(xué)校先后投資147萬(wàn)鋪設(shè)了全塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，40多萬(wàn)元添置多媒體設(shè)備，5萬(wàn)元用于改善教學(xué)條件，滿足了學(xué)校快速發(fā)展的需要。

下面，我將學(xué)校文明單位連創(chuàng)情況匯報(bào)如下：

二、學(xué)校創(chuàng)建情況匯報(bào)：

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，為創(chuàng)建工作提供組織保障。在文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校專門成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把精神文明建設(shè)擺上領(lǐng)導(dǎo)班子議事日程專題研究部署，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)創(chuàng)建的全面工作，落實(shí)專人抓創(chuàng)建的常務(wù)工作。提出?以創(chuàng)建促發(fā)展，以發(fā)展促創(chuàng)建?的工作思路，發(fā)出?舉全校之力，聚全校智慧，創(chuàng)建市文明單位?的號(hào)召，秉持?以人為本，和諧發(fā)展，科研興校，追求卓越?的理念，重在提高師生素質(zhì)，樹立學(xué)校的文明形象。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況制定創(chuàng)建規(guī)劃，層層分解目標(biāo)任務(wù)，制定年度創(chuàng)建計(jì)劃，及時(shí)研究解決創(chuàng)建中的困難和問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)校文明程度的不斷提高。學(xué)校根據(jù)階段工作特點(diǎn)召開精神文明建設(shè)專題會(huì)議，廣泛動(dòng)員全體師生員工積極參與，大力推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造健康向上的輿論環(huán)境、文明和諧的校園氛圍和豐富多彩的校園文化生活。學(xué)校把精神文明建設(shè)工作列入重要議事日程和工作目標(biāo)，做到年初有安排，平時(shí)有活動(dòng)，工作有效果，年終有總結(jié)。2011年學(xué)校被評(píng)為?市初中目標(biāo)管理進(jìn)步學(xué)校?。

（二）、文化建校，以德育人，不斷提高師生文明素質(zhì)。堅(jiān)持把學(xué)校文化建設(shè)與精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合，以學(xué)校文化建設(shè)為載體和抓手，通過(guò)大力發(fā)展?和?這一學(xué)校文化，帶動(dòng)人和（人際關(guān)系和諧）、地和（社會(huì)關(guān)系和諧）、天和（與自然和諧）。學(xué)校做到了年年零投訴，創(chuàng)造了干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良環(huán)境，提升了精神文明水平，提升了教師隊(duì)伍形象，提升了學(xué)生的素質(zhì)，最終提升了教育事業(yè)。

2011年，學(xué)校把教育系統(tǒng)開展的?師德師風(fēng)轉(zhuǎn)變年?、市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作和學(xué)校文明單位建設(shè)相結(jié)合，大力弘揚(yáng)?以人為本，和諧發(fā)展，科研興校，追求卓越?學(xué)校精神，突出學(xué)校文化建設(shè)。2012年，又把?師德師風(fēng)建設(shè)年?與文明道德大講堂、學(xué)雷鋒活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、幫扶活動(dòng)相結(jié)合，使廣大師生員工的政治思想素質(zhì)不斷提高。在全校師生中開展了各種形式的遵守社會(huì)公德、做文明學(xué)生、文明教師、文明員工教育及誠(chéng)信系列教育活動(dòng)；在學(xué)生中廣泛開展做文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí)和文明校園活 動(dòng)，優(yōu)化了學(xué)生素質(zhì)；在教師中推出典型，大力表彰先進(jìn)，形成了教書育人的良好風(fēng)氣；在行政部門中加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高了服務(wù)意識(shí)和辦事效率。全校公民道德教育的全面推進(jìn)，促進(jìn)了誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)的良好風(fēng)尚的形成，取得了很好的效果。學(xué)校出臺(tái)有《學(xué)校文明教師評(píng)選辦法》《學(xué)校文明學(xué)生評(píng)選辦法》《學(xué)校文明樓院評(píng)選辦法》和《精神文明獎(jiǎng)管理辦法》，有力提升了廣大教職工參與學(xué)校精神文明創(chuàng)建的熱情。

兩年來(lái)，學(xué)校產(chǎn)生了**省文明學(xué)生1人，市文明教師1人，市文明班集體1個(gè)，市師德標(biāo)兵2人，市師德先進(jìn)個(gè)人1人。

學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)不斷提升，學(xué)校2011年被評(píng)為?市文明標(biāo)兵學(xué)校?，2011年被評(píng)為?市教育局先進(jìn)基層黨組織?，2012年被評(píng)為**市?第四批‘市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)流動(dòng)紅旗’基層黨組織?，中共**市教育局黨組?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織?。

（三）、文明創(chuàng)建，引領(lǐng)業(yè)務(wù)，推動(dòng)教育教學(xué)工作穩(wěn)步提高。

事實(shí)證明，文明創(chuàng)建不僅能提高精神文明，而且能鼓舞士氣，激發(fā)師生追求卓越的力量。精神文明與學(xué)校的教育教學(xué)工作結(jié)合的越緊密，越能發(fā)揮出精神文明的力量，越能帶動(dòng)學(xué)校的工作蓬勃發(fā)展。近年來(lái)，我校通過(guò)狠抓精神文明建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)，大力推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。扎扎實(shí)實(shí)地抓教育教學(xué)工作，努力使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)趨于制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，我校已逐步形成了?以新課程改革理念為指導(dǎo)，教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、思維訓(xùn)練為主線，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為核心?的教學(xué)模式。初步確立了?突出一個(gè)中心、完善兩項(xiàng)考評(píng)，落實(shí)三項(xiàng)制度，抓好四項(xiàng)常規(guī)工作?的教學(xué)工作思路。成功構(gòu)建了?教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)3 常規(guī)化，教研過(guò)程管理規(guī)范化，課題研究管理層次化、教育科研與教學(xué)管理一體化?的教科研管理特色。

一是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)，發(fā)展能力。二是改進(jìn)課堂教學(xué)，突出學(xué)生主體地位，切實(shí)提高課堂效率。三是改變課業(yè)方式，培養(yǎng)學(xué)生的反思性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。四是完善教學(xué)管理制度和對(duì)教師的考評(píng)制度。

學(xué)校被評(píng)為?2011年初中目標(biāo)管理進(jìn)步學(xué)校?，2011年和2012年中招成績(jī)連年攀升，2012年取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，中招成績(jī)名列全市所學(xué)校上游，同類學(xué)校前列，有兩個(gè)學(xué)科成績(jī)位于同類學(xué)校前茅。

（四）、豐富載體，突出特色，深入開展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)。

為激發(fā)全體師生的創(chuàng)建熱情，我校開展了四項(xiàng)活動(dòng)?管理規(guī)范年?活動(dòng)，?師德師風(fēng)轉(zhuǎn)變年?活動(dòng)，?師德師風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)，?學(xué)校文化建設(shè)?活動(dòng)。學(xué)校大力組織開展學(xué)雷鋒見行動(dòng)?三平?之中做貢獻(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神、?三平?精神有機(jī)融合。青年志愿者關(guān)心幫助孤寡老人，積極參與城市交通、社會(huì)公益、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)。先后組織開展了向汶川、玉樹等災(zāi)區(qū)和慈善一日捐等愛心捐助活動(dòng)。青年志愿者們積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織號(hào)召，廣泛開展?文明禮貌月?、?志愿者服務(wù)日?、志愿維護(hù)交通、擦洗欄桿、**文化節(jié)等青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，教師志愿者也參加了文明助交通活動(dòng)和志愿輔導(dǎo)農(nóng)民工子女活動(dòng)。學(xué)校積極配合市創(chuàng)建國(guó)家文明城市活動(dòng)，2011年?市文化節(jié)?節(jié)師生志愿者長(zhǎng)期在?東大門?為游客服務(wù)，2012年，?萬(wàn)名志愿者助交通?學(xué)校全體教師和學(xué)生又先后走上街頭為文明交通服務(wù)。

8、9 月，志愿者又有100多人次堅(jiān)守在交通崗。學(xué)校舉辦了7期文明道德大講堂活動(dòng)，以人文和科學(xué)精神浸潤(rùn)校園、輻射社會(huì)。每逢傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校利用文藝表演、體育競(jìng)賽、詩(shī)會(huì)等形式，把經(jīng)典文化、紅色文化、民俗文化融入到傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)之中，如春節(jié)學(xué)生們自繪年畫，為班級(jí)、辦公室送年畫，清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈、走訪老干部和困難職工，不斷滿足干部職工?求知、求美、求樂(lè)?的精神文化需求。

以教案評(píng)比、業(yè)務(wù)標(biāo)兵、優(yōu)質(zhì)課大賽、讀書交流、教學(xué)改革培訓(xùn)等為載體的系列崗位大練兵活動(dòng)，切實(shí)提高了教職工業(yè)務(wù)水平和綜合技能。每年舉辦的?

三、八?節(jié)教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季師生運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步豐富了師生的文體生活。積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、文明餐桌、文明上網(wǎng)等教育實(shí)踐活動(dòng)，做文明有禮**人成為廣大師生的自覺(jué)行為。為對(duì)口幫扶學(xué)校2011年捐150多套課桌凳，2012年捐資金二萬(wàn)元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我校注冊(cè)登記的師生志愿服務(wù)者人數(shù)60%，參與志愿服務(wù)的師生達(dá)到100%。兩年來(lái)，學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，大大促進(jìn)了精神文明建設(shè)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，分別獲得市第二十四屆、二十五屆風(fēng)箏比賽先進(jìn)單位，市第十三屆?晨光?初中女子足球比賽第一名、籃球比賽第五名、男子軟式排球比賽第六名，市第十四屆中小學(xué)生晨光、曙光田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)，市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位，市2011年落實(shí)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)先進(jìn)單位，市2011年學(xué)校體育衛(wèi)生教育工作先進(jìn)單位，市2011年教育系統(tǒng)法制宣傳教育先進(jìn)集體，**省人民防空教育先進(jìn)學(xué)校，市優(yōu)秀（示范）家長(zhǎng)學(xué)校，市工會(huì)工作先進(jìn)單位。

（五）、完善機(jī)制，常抓不懈，形成精神文明建設(shè)工作的常態(tài)化。

我校黨支部把文明創(chuàng)建工作視為學(xué)校發(fā)展的支撐點(diǎn)和動(dòng)力 源，擺在重要位置，健全完善了創(chuàng)建工作的長(zhǎng)效機(jī)制，有力的促進(jìn)了創(chuàng)建工作的發(fā)展。

一是從精神文化建設(shè)入手，狠抓教師的政治理論教育工作。

堅(jiān)持周一升旗和國(guó)旗下演講，進(jìn)行愛國(guó)主義教育和主題教育；堅(jiān)持周四政治學(xué)習(xí)制度，深入開展理想信念教育、依法執(zhí)教教育、職業(yè)道德教育；堅(jiān)持周五主題班會(huì)，為階段重點(diǎn)工作進(jìn)行思想準(zhǔn)備。我們以先進(jìn)的文化理念建設(shè)校園環(huán)境，對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境和教室、食堂進(jìn)行了全面的人文美化，設(shè)立了宣傳欄、板報(bào)、櫥窗，增加了大量刻有名言警句的標(biāo)語(yǔ)，充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的作用，激勵(lì)廣大學(xué)子努力學(xué)習(xí)，早日成為祖國(guó)棟梁之材。

二是從制度建設(shè)入手，規(guī)范教師執(zhí)教行為。2010年起，我校開展?管理規(guī)范年?活動(dòng)。我們完善了學(xué)校的規(guī)章制度，修訂了《教職工業(yè)務(wù)考核方案》、制訂了《教職工績(jī)效考核方案》、《教職工崗位聘任方案》，把各項(xiàng)工作全面納入教職工的考核中去，加大教職工的職業(yè)道德分?jǐn)?shù)比重，每個(gè)方案中，師德分?jǐn)?shù)各占20%，師德分?jǐn)?shù)與評(píng)先、職評(píng)、聘任結(jié)合，并實(shí)行職業(yè)道德一票否決，提高了教師的師德水平，優(yōu)化了教師行為方式。

三是從環(huán)境建設(shè)入手，營(yíng)造濃厚創(chuàng)建氛圍。走在校外，你會(huì)看到學(xué)校的圍欄是一行密植的挺拔的翠柏，在路上顯得格外醒目。進(jìn)入校園，道路兩旁是蒼翠欲滴、碩果累累的女貞，左側(cè)的小花園，四季常青，三季花開，生機(jī)勃勃。在校園環(huán)境建設(shè)中，學(xué)校堅(jiān)持?建設(shè)一處、綠化一方、美化一片?的指導(dǎo)思想，把保持水土、節(jié)約資源、植綠護(hù)綠、抵制污染作為行為準(zhǔn)則，打造了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)校園。

四是從硬件建設(shè)入手，夯實(shí)創(chuàng)建物質(zhì)基礎(chǔ)。目前，我校全部實(shí)現(xiàn)了每個(gè)班有多媒體，每個(gè)辦公室通網(wǎng)絡(luò)，重新裝配了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室和美術(shù)室，完善了校史室、教工健身房和心理咨詢室，更新了綠色網(wǎng)吧的電腦，又投入147萬(wàn)修建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，達(dá)到了辦公區(qū)和生活區(qū)綠化、靚化、美化的效果。

我校雖然在創(chuàng)建工作中做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但與市級(jí)文明單位要求相比，我們依然有許多不足需要改進(jìn)，有許多困難需要克服。精神文明建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期積累和創(chuàng)造的過(guò)程，今后我們要繼續(xù)完善長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)比；要注重精神文明建設(shè)的時(shí)代特點(diǎn)、階段性重點(diǎn)和突出學(xué)校的自身特色，不斷推動(dòng)文明創(chuàng)建工作持續(xù)、科學(xué)發(fā)展。

加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的系統(tǒng)工程。目前，在校支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全體師生員工以爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位為契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以更扎實(shí)的工作為學(xué)校的更快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第二篇：學(xué)校文明單位匯報(bào)材料

道縣第六中學(xué)文明創(chuàng)建匯報(bào)材料

近年來(lái)，我校按照文明單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門尤其是縣文明辦的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，將文明創(chuàng)建工作與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合，“以創(chuàng)建促發(fā)展，以發(fā)展促創(chuàng)建”，做到了積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)兩手抓，各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，在行業(yè)和社會(huì)上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，精神文明創(chuàng)建工作取得了顯著成效。

一、學(xué)?；厩闆r介紹：

我?，F(xiàn)有教師97人，其中專任教師94人，高級(jí)職稱10人，中級(jí)職稱45人，學(xué)校有28個(gè)教學(xué)班，2100名在校生。

學(xué)校先后投資100多萬(wàn)建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所及校園文廣場(chǎng)建設(shè)，40多萬(wàn)元添置了教室多媒體設(shè)備，改善了教學(xué)條件，滿足了學(xué)?？焖侔l(fā)展的需要。

下面，我將學(xué)校文明單位創(chuàng)建情況匯報(bào)如下：

二、學(xué)校創(chuàng)建情況匯報(bào)：

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，為創(chuàng)建工作提供組織保障。在文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校專門成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把精神文明建設(shè)擺上領(lǐng)導(dǎo)班子議事日程專題研究部署，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)創(chuàng)建的全面工作，落實(shí)專人抓創(chuàng)建的常務(wù)工作。提出“以創(chuàng)建促發(fā)展，以發(fā)展促創(chuàng)建”的工作思路，發(fā)出“舉全校之力，聚全校智慧，創(chuàng)建市文明單位”的號(hào)召，秉持“崇德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的理念，突出“活力、激情、夢(mèng)想”的六中精神，提高師生素質(zhì)，樹立學(xué)校的文明形象。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況制定創(chuàng)建規(guī)劃，層層分解目標(biāo)任務(wù)，制定

創(chuàng)建計(jì)劃，及時(shí)研究解決創(chuàng)建中的困難和問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)校文明程度的不斷提高。學(xué)校根據(jù)階段工作特點(diǎn)召開精神文明建設(shè)專題會(huì)議，廣泛動(dòng)員全體師生員工積極參與，大力推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造健康向上的輿論環(huán)境、文明和諧的校園氛圍和豐富多彩的校園文化生活。學(xué)校把精神文明建設(shè)工作列入重要議事日程和工作目標(biāo)，做到年初有安排，平時(shí)有活動(dòng)，工作有效果，年終有總結(jié)。

（二）、文化建校，以德育人，不斷提高師生文明素質(zhì)。堅(jiān)持把學(xué)校文化建設(shè)與精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合，以學(xué)校文化建設(shè)為載體和抓手，通過(guò)大力發(fā)展“詩(shī)詞”這一學(xué)校文化，以“讀書、快樂(lè)、成長(zhǎng)”為主題，提升了精神文明水平，提升了教師隊(duì)伍形象，提升了學(xué)生的素質(zhì)，最終提升了教育事業(yè)。

2013年，學(xué)校把教育系統(tǒng)開展的“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”、市創(chuàng)建全國(guó)森林城市工作和學(xué)校文明單位建設(shè)相結(jié)合，大力弘揚(yáng)“活力、激情、夢(mèng)想”學(xué)校精神，突出學(xué)校文化建設(shè)。2014年，又把“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”與文明道德大講堂、學(xué)雷鋒活志愿者活動(dòng)、幫扶活動(dòng)相結(jié)合，使廣大師生員工的思想政治素質(zhì)不斷提高。在全校師生中開展了各種形式的遵守社會(huì)公德、做文明學(xué)生、文明教師、文明員工教育及誠(chéng)信系列教育活動(dòng)；在學(xué)生中廣泛開展做文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí)和文明校園活動(dòng)，優(yōu)化了學(xué)生素質(zhì)；在教師中推出典型，大力表彰先進(jìn)，形成了教書育人的良好風(fēng)氣；在行政班子中加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高了服務(wù)意識(shí)和辦事效率。全校公民道德教育的全面推進(jìn)，促進(jìn)了誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)的良好風(fēng)尚的形成，取得了很好的效果。學(xué)校制訂了《學(xué)校優(yōu)秀教師評(píng)選辦法》《學(xué)校文明班級(jí)評(píng)選細(xì)則》和《文明寢室評(píng)選細(xì)則》等一系列的制度，有力提升了廣大教職工參與學(xué)校精神文明創(chuàng)建的熱

情。

學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)不斷提升，自2012年以來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為縣“文明單位”、縣“五四紅旗團(tuán)委”、市“綠色學(xué)?！?、市“書香校園”、縣“防震救災(zāi)科普教育示范?！?、“中華詩(shī)教先進(jìn)單位”、“市校園文化建設(shè)樣板?！?、省“生態(tài)文明示范學(xué)?！?，2015年被評(píng)為“永州市綠色美麗校園”。

（三）、文明創(chuàng)建，引領(lǐng)業(yè)務(wù)，推動(dòng)教育教學(xué)工作穩(wěn)步提高。事實(shí)證明，文明創(chuàng)建不僅能提高精神文明，而且能鼓舞士氣，激發(fā)師生追求卓越的力量。精神文明與學(xué)校的教育教學(xué)工作結(jié)合得越緊密，越能發(fā)揮出精神文明的力量，越能帶動(dòng)學(xué)校的工作蓬勃發(fā)展。近年來(lái)，我校通過(guò)狠抓精神文明建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)，大力推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。扎扎實(shí)實(shí)地抓教育教學(xué)工作，努力使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)趨于制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，我校已逐步形成了“以新課程改革理念為指導(dǎo)，教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、思維訓(xùn)練為主線，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為核心”的教學(xué)模式。初步確立了“突出一個(gè)中心、完善兩項(xiàng)考評(píng)，落實(shí)三項(xiàng)制度，抓好四項(xiàng)常規(guī)工作”的教學(xué)工作思路。成功構(gòu)建了“教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)常規(guī)化，教研過(guò)程管理規(guī)范化，課題研究管理層次化、教育科研與教學(xué)管理一體化”的教科研管理特色。

一是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)，發(fā)展能力。二是改進(jìn)課堂教學(xué)，突出學(xué)生主體地位，切實(shí)提高課堂效率。三是改變課業(yè)方式，培養(yǎng)學(xué)生的反思性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。四是完善教學(xué)管理制度和對(duì)教師的考評(píng)制度。

學(xué)校連年被評(píng)為“縣初中目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)?！?，多次獲得縣”教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”，自2000年來(lái)中考成績(jī)連年攀升，中考成績(jī)名列全縣同類學(xué)校前列，為更高一級(jí)學(xué)校輸送了大批優(yōu)質(zhì)生源。

（四）、豐富載體，突出特色，深入開展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)。

為激發(fā)全體師生的創(chuàng)建熱情，我校開展了“管理規(guī)范”活動(dòng)、“師德師風(fēng)轉(zhuǎn)變”活動(dòng)、“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)、“學(xué)校文化建設(shè)”活動(dòng)。學(xué)校大力組織開展學(xué)雷鋒見行動(dòng)之中做貢獻(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，青年志愿者關(guān)心幫助孤寡老人，積極組織教職員工獻(xiàn)血、送教下鄉(xiāng)、看望孤寡老人等公益活動(dòng)。先后組織開展了向?yàn)?zāi)區(qū)和慈善一日捐等愛心捐助活動(dòng)。青年志愿者們積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織號(hào)召，廣泛開展“文明禮貌月”、“志愿者服務(wù)日”、擦洗欄桿、科技創(chuàng)新等青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，教師志愿者也參加了文明助交通活動(dòng)和志愿輔導(dǎo)農(nóng)民留守學(xué)生活動(dòng)。學(xué)校積極配合市創(chuàng)建國(guó)家森林和省衛(wèi)生城市活動(dòng)，學(xué)校舉辦了4期文明道德大講堂活動(dòng)，以人文和科學(xué)精神浸潤(rùn)校園、輻射社會(huì)。每逢傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校利用文藝表演、體育競(jìng)賽、詩(shī)會(huì)等形式，把經(jīng)典文化、紅色文化、民俗文化融入到傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)之中，如元旦文藝會(huì)演、春節(jié)學(xué)生自繪年畫，為班級(jí)、辦公室送年畫，清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈、走訪退休教師和困難職工，不斷滿足老師職工“求知、求美、求樂(lè)”的精神文化需求。

以教案評(píng)比、業(yè)務(wù)標(biāo)兵、優(yōu)質(zhì)課大賽、讀書交流、教學(xué)改革培訓(xùn)等為載體的系列崗位大練兵活動(dòng)，切實(shí)提高了教職工業(yè)務(wù)水平和綜合技能。每年舉辦的“

三、八”節(jié)教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季師生運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步豐富了師生的文體生活。積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、文明餐桌、文明上網(wǎng)等教育實(shí)踐活動(dòng)。2011年為對(duì)口幫扶學(xué)校小

甲中學(xué)捐課桌椅150多套，2013年捐資金6000元。兩年來(lái)，學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，大大促進(jìn)了精神文明建設(shè)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)校先后獲得“市2013年教育系統(tǒng)法制宣傳教育先進(jìn)集體”、“省防震動(dòng)減災(zāi)示范學(xué)?！?、“縣優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。2014年省委徐守盛書記來(lái)我校看望留守學(xué)生，對(duì)學(xué)校的文明創(chuàng)建工作給予了肯定。

（五）、完善機(jī)制，常抓不懈，形成精神文明建設(shè)工作的常態(tài)化。

我校黨支部把文明創(chuàng)建工作視為學(xué)校發(fā)展的支撐點(diǎn)和動(dòng)力源，擺在重要位置，健全完善了創(chuàng)建工作的長(zhǎng)效機(jī)制，有力的促進(jìn)了創(chuàng)建工作的發(fā)展。

一是從精神文化建設(shè)入手，狠抓教師的政治理論教育工作。堅(jiān)持周一升旗和國(guó)旗下演講，進(jìn)行愛國(guó)主義教育和主題教育；堅(jiān)持周四政治學(xué)習(xí)制度，深入開展理想信念教育、依法執(zhí)教教育、職業(yè)道德教育；堅(jiān)持周五主題班會(huì)，為階段重點(diǎn)工作進(jìn)行思想準(zhǔn)備。我們以先進(jìn)的文化理念建設(shè)校園環(huán)境，對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境和教室、食堂進(jìn)行了全面的人文美化，設(shè)立了宣傳欄、板報(bào)、櫥窗，增加了大量刻有名言警句的標(biāo)語(yǔ)，充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的作用，激勵(lì)廣大學(xué)子努力學(xué)習(xí)，早日成為祖國(guó)棟梁之材。

二是從制度建設(shè)入手，規(guī)范教師執(zhí)教行為。

2011年起，我校開展“管理規(guī)范”活動(dòng)。我們完善了學(xué)校的規(guī)章制度，修訂了《常規(guī)教學(xué)檢查評(píng)比細(xì)則》、制訂了《教職工績(jī)效考核方案》，把各項(xiàng)工作全面納入教職工的考核中去，加大教職工的職業(yè)道德分?jǐn)?shù)比重，每個(gè)方案中，師德分?jǐn)?shù)各占20%，師德分?jǐn)?shù)與評(píng)先、職評(píng)、聘任結(jié)合，并實(shí)行職業(yè)道德一票否決，提高了教師的師德水平，優(yōu)化了教師行為方式。

三是從環(huán)境建設(shè)入手，營(yíng)造濃厚創(chuàng)建氛圍。

走入校園，道路兩旁是蒼翠欲滴、碩果累累的女貞，南坪的小花園，四季常青，桂花全年開放，生機(jī)勃勃，四季飄香。在校園環(huán)境建設(shè)中，學(xué)校堅(jiān)持“建設(shè)一處、綠化一方、美化一片”的指導(dǎo)思想，把保持水土、節(jié)約資源、植綠護(hù)綠、抵制污染作為行為準(zhǔn)則，打造了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)校園。

四是從硬件建設(shè)入手，夯實(shí)創(chuàng)建物質(zhì)基礎(chǔ)。

目前，我校全部實(shí)現(xiàn)了班級(jí)多媒體教學(xué)，每個(gè)辦公室通網(wǎng)絡(luò)，重新裝配了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室和美術(shù)室、心理咨詢室，更新了綠色網(wǎng)吧的電腦，又投入100多萬(wàn)修建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及校園文化廣場(chǎng)，2014創(chuàng)建了青少年活動(dòng)宮，達(dá)到了辦公區(qū)和生活區(qū)綠化、靚化、美化的效果。

我校雖然在創(chuàng)建工作中做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但與市級(jí)文明單位要求相比，我們依然有許多不足需要改進(jìn)，有許多困難需要克服。精神文明建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期積累和創(chuàng)造的過(guò)程，今后我們要繼續(xù)完善長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)比；要注重精神文明建設(shè)的時(shí)代特點(diǎn)、階段性重點(diǎn)和突出學(xué)校的自身特色，不斷推動(dòng)文明創(chuàng)建工作持續(xù)、科學(xué)發(fā)展。

加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的系統(tǒng)工程。目前，在校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全體師生員工以爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位為契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以更扎實(shí)的工作為學(xué)校的更快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第三篇：學(xué)校文明單位匯報(bào)材料

弘揚(yáng)文明新風(fēng) 共建和諧校園

創(chuàng)建市文明單位匯報(bào)材料

近年來(lái)，我校按照市文明單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，在上級(jí)主管部門和仁和鎮(zhèn)政府的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，將文明創(chuàng)建工作與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合，“以創(chuàng)建促發(fā)展，以發(fā)展促創(chuàng)建”，做到了積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)兩手抓，各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，在社會(huì)上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，精神文明創(chuàng)建工作取得了顯著成效。

一、學(xué)?；靖艣r：

我校位于仁和集鎮(zhèn)蘆龍社區(qū)，學(xué)校占地面積17806平方米，建筑面積3909平方米。學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，611名學(xué)生，初中6個(gè)教學(xué)班，242名學(xué)生，25名專任教師，大專以上學(xué)歷25人，中學(xué)高級(jí)教師5人。小學(xué)12個(gè)教學(xué)班，369名學(xué)生。34名專任教師，大專以上學(xué)歷9人，小學(xué)高級(jí)教師27人。

學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)多媒體教室，音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、物理、生化、電腦、圖書、閱覽、體育等功能室均按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)配置，能充分滿足課程改革和素質(zhì)教育的需要。學(xué)校擁有電腦72臺(tái)，學(xué)生用電腦54臺(tái)，接入10M光纖寬帶。擁有圖書近20000冊(cè)，小學(xué)生均20冊(cè)，初中生均30冊(cè)。建成建筑面積為350平方米的師生食堂，學(xué)生公寓也進(jìn)入了設(shè)計(jì)階段。

二、學(xué)校創(chuàng)建情況匯報(bào)：

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為創(chuàng)建工作提供組織保障。

在文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校專門成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把精神文明建設(shè)擺上領(lǐng)導(dǎo)班子議事日程，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)創(chuàng)建的全面工作，落實(shí)專人抓創(chuàng)建的常務(wù)工作。提出“以創(chuàng)建促發(fā)展，以發(fā)展促創(chuàng)建”的工作思路，發(fā)出“舉全校之力，聚全校智慧，創(chuàng)建市文明單位”的號(hào)召，秉持“以人為本，和諧發(fā)展，科研興校，追求卓越”的理念，重在提高師生素質(zhì)，樹立學(xué)校的文明形象。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況制定創(chuàng)建規(guī)劃，層層分解目標(biāo)任務(wù)，制定創(chuàng)建計(jì)劃，及時(shí)研究解決創(chuàng)建中的困難和問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)校文明程度的不斷提高。學(xué)校根據(jù)階段工作特點(diǎn)召開精神文明建設(shè)專題會(huì)議，廣泛動(dòng)員全體師生員工積極參與，大力推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造健康向上的輿論環(huán)境、文明和諧的校園氛圍和豐富多彩的校園文化生活。學(xué)校把精神文明建設(shè)工作列入重要議事日程和工作目標(biāo)，做到年初有安排，平時(shí)有活動(dòng)，工作有效果，年終有總結(jié)。

（二）、文化建校，不斷提高師生文明素質(zhì)。

學(xué)校在全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，長(zhǎng)期堅(jiān)持以傳統(tǒng)經(jīng)典文化教育為內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)經(jīng)典文化中汲取成長(zhǎng)的道德力量，讓學(xué)生的現(xiàn)代知識(shí)體系注入民族經(jīng)典文化基因，更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。我校提出以中華經(jīng)典文化為內(nèi)容，樹文明新風(fēng)為宗旨的“誦讀文化經(jīng)典 傳承中華文明”的特色學(xué)校創(chuàng)建主題，一個(gè)“學(xué)校有特色，教師有專長(zhǎng)，學(xué)生有特長(zhǎng)”的儒雅文明、奮發(fā)向上的氛圍正在蘆龍九年制學(xué)校形成。

2014年，學(xué)校把教育系統(tǒng)開展的學(xué)習(xí)“朱長(zhǎng)海老師先進(jìn)事跡”、滁州市師德師風(fēng)視頻報(bào)告會(huì)和學(xué)校文明單位建設(shè)相結(jié)合，大力弘揚(yáng)“以人為本，和諧發(fā)展，科研興校，追求卓越”學(xué)校精神，開展了教師的“傳遞正能量，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)”的師德主題教育，突出學(xué)校文化建設(shè)，使廣大師生員工的政治思想素質(zhì)不斷提高。在教師中推出典型，大力表彰先進(jìn)，形成了教書育人的良好風(fēng)氣，全校道德教育的全面推進(jìn)，促進(jìn)了誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)的良好風(fēng)尚的形成，取得了很好的效果。

兩年來(lái)，學(xué)校產(chǎn)生了天長(zhǎng)市文明學(xué)生9人，三好學(xué)生2人，市文明班集體2個(gè)，市師德先進(jìn)個(gè)人2人；仁和鎮(zhèn)最美教師8人。

（三）、文明創(chuàng)建，推動(dòng)教育教學(xué)工作穩(wěn)步提高。

本著“承地方靈氣，育合格英才”的辦學(xué)宗旨，以“知書、明理、盡責(zé)、成人”為校訓(xùn)，秉承“崇德、啟智、強(qiáng)體、尚美”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“正己、愛生、敬業(yè)、求精”的教風(fēng)和“勤學(xué)、善思、求精、致用”的學(xué)風(fēng)，注重提升教師的專業(yè)水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)能力，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和文化水平。多年來(lái)學(xué)校不但有教師數(shù)十人次獲市級(jí)教育教研多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，多人論文獲市一二三等獎(jiǎng)，而且還為國(guó)家輸送了一大批棟梁之才。事實(shí)證明，文明創(chuàng)建不僅能提高精神文明，而且能鼓舞士氣，激發(fā)師生追求卓越的力量。精神文明與學(xué)校的教育教學(xué)工作結(jié)合的越緊密，越能發(fā)揮出精神文明的力量，越能帶動(dòng)學(xué)校的工作蓬勃發(fā)展。近年來(lái)，我校通過(guò)狠抓精神文明建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)，大力推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。扎扎實(shí)實(shí)地抓教育教學(xué)工作，努力使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)趨于制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，我校已成功構(gòu)建了“教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)常規(guī)化，教研過(guò)程管理規(guī)范化，課題研究管理層次化、教育科研與教學(xué)管理一體化”的教科研管理特色。剛剛結(jié)束的“暢言教學(xué)能手大賽”，又有許多優(yōu)秀青年教師脫穎而出。

（四）、突出特色，深入開展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，把文明創(chuàng)建活動(dòng)貫穿教育教學(xué)工作全過(guò)程。對(duì)全體師生員工加強(qiáng)政治思想教育工作，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，進(jìn)行廉潔勤政、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、文明服務(wù)教育，樹立良好形象。2013年，我校開展了“弟子規(guī)誦讀”和“文明禮儀伴我行”主題教育，通過(guò)誦讀、演講比賽、征文等形式，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

經(jīng)常進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，樹立文明禮貌、敬老 愛幼、講道德、守信譽(yù)的良好社會(huì)風(fēng)尚。堅(jiān)持周一升旗和國(guó)旗下演講，進(jìn)行愛國(guó)主義教育和主題教育；堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)制度，深入開展理想信念教育、依法執(zhí)教教育、職業(yè)道德教育；堅(jiān)持每周召開主題班會(huì)，文明禮儀常講常新。我們以先進(jìn)的文化理念建設(shè)校園環(huán)境，對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境和教室、食堂進(jìn)行了全面的人文美化，設(shè)立了宣傳欄、板報(bào)、櫥窗，增加了大量名言警句的標(biāo)語(yǔ)牌，充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的作用，“蘆龍九年制學(xué)校校園之聲”廣播站，每年收到師生來(lái)稿近4000篇，各班參與撰稿人數(shù)多達(dá)二三十人，這就讓更多的人關(guān)注文明，參與活動(dòng)，傳播文明。長(zhǎng)假期間，我們發(fā)放了《假期跟蹤調(diào)查表》，更是把學(xué)生的文明、誠(chéng)信、規(guī)范管理由校內(nèi)延伸到校外。

開展豐富多彩的文體活動(dòng)，陶冶全體師生情操，培養(yǎng)積極向上的人生情趣。我校不但貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程，落實(shí)活動(dòng)課程，上好體育、藝術(shù)課，保證兩操、兩活動(dòng)正常開展，保證大課間活動(dòng)的有序進(jìn)行，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，而且轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，開展特長(zhǎng)生興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)課教學(xué)開展得有聲有色。如音樂(lè)組、美術(shù)組、田徑組、籃球隊(duì)等；在2013年五月舉行的市中學(xué)生文藝匯演中，我校舞蹈《俏妞鬧花鼓》獲市二等獎(jiǎng)；今年12月2日成功舉辦了第五屆蘆龍九年制學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

從制度建設(shè)入手，規(guī)范教師執(zhí)教行為。2014年我校進(jìn)一步完善了學(xué)校的規(guī)章制度，修訂了《蘆龍九年制學(xué)校教職工考勤制度》、《蘆龍九年制學(xué)校教職工業(yè)務(wù)考核方案》、制訂了《蘆龍九年制學(xué)校教職工績(jī)效考核方案》、《蘆龍九年制學(xué)校教職工崗位聘任方案》，我校還開展學(xué)生評(píng)教師教育教學(xué)、教師評(píng)班子的德勤能績(jī)、社會(huì)評(píng)學(xué)校的辦學(xué)行為的“三評(píng)議”評(píng)價(jià)體系。把各項(xiàng)工作全面納入教職工的考核中去，加大教職工的職業(yè)道德分?jǐn)?shù)比重，每個(gè)方案中，師德分?jǐn)?shù)各占20%，師德分?jǐn)?shù)與評(píng)先、職評(píng)、聘任結(jié)合，并實(shí)行職業(yè)道德一票否決，提高了教師的師德水平，優(yōu)化了教師行為 4 方式。

搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化辦公環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美的辦公場(chǎng)所和學(xué)習(xí)家園。團(tuán)總支、少先隊(duì)還成立了學(xué)生“文明志愿者”隊(duì)伍，爭(zhēng)做校園文明使者。以“奉獻(xiàn)、友愛、文明、進(jìn)步”的志愿者精神為宗旨，提高學(xué)生的自我管理、自我教育能力，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)他人的意識(shí)。通過(guò)校園志愿服務(wù)活動(dòng)，大力發(fā)揮志愿者行動(dòng)的價(jià)值輻射作用，帶動(dòng)和促進(jìn)全校師生為創(chuàng)建和諧校園、文明校園作出積極的貢獻(xiàn)。

我校雖然在創(chuàng)建工作中做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但與市級(jí)文明單位要求相比，我們依然有許多不足需要改進(jìn)。精神文明建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期積累和創(chuàng)造的過(guò)程，今后我們要繼續(xù)完善長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)比；要注重精神文明建設(shè)的時(shí)代特點(diǎn)、階段性重點(diǎn)和突出學(xué)校的自身特色，不斷推動(dòng)文明創(chuàng)建工作持續(xù)、科學(xué)發(fā)展。

加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的系統(tǒng)工程。目前，學(xué)校全體師生員工以爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位為契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以更扎實(shí)的工作為學(xué)校的更快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

蘆龍九年制學(xué)校 2014.12.12 5

第四篇：創(chuàng)建文明單位匯報(bào)材料學(xué)校

九間樓鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作

匯 報(bào) 材 料

我校在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下和精心指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針、社會(huì)主義辦學(xué)方向，以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)為契機(jī)，帶領(lǐng)全校師生積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)精神文明建設(shè)的新途徑，為創(chuàng)辦人民群眾滿意的學(xué)校提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。歷史的車輪在飛速向前，時(shí)代的挑戰(zhàn)，驗(yàn)證了深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我們這所農(nóng)村小學(xué)唯一正確的選擇。近幾年來(lái)，我校在規(guī)范學(xué)校管理、兩個(gè)文明建設(shè)創(chuàng)建上狠下功夫，取得一些較好的成績(jī)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

我校創(chuàng)建于1930年，是一所擁有77年奮斗史，發(fā)展史的老牌學(xué)校，現(xiàn)學(xué)校占地面積22534平方米，建筑面積2426.29平方米，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班351名學(xué)生，教職工35人，大專以上學(xué)歷34人，教師平均年齡35歲，學(xué)校擁有圖書室，實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室，體育器室等，計(jì)算機(jī)教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)已納入常規(guī)教學(xué)，這里的一墻一壁在說(shuō)話，一草一木皆育人，優(yōu)美校園環(huán)境和獨(dú)具特色的校園文化構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線，處處綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，整潔優(yōu)美，寬敞舒適的校園環(huán)境令人肅然起教，流連往返。學(xué)校因地制宜從“教育性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性”出發(fā)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行“綠化、美化、凈化”。目前，整個(gè)校園布局合理，設(shè)計(jì)精巧，營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。幾年來(lái)我校堅(jiān)持改革，堅(jiān)持發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)。大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂(lè)、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德；大力倡導(dǎo)尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勤奮、自律自強(qiáng)的校園美德。在 全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和諧、積極向上，既有壓力、動(dòng)力，又有活力，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。2004年，學(xué)校被評(píng)為市級(jí)精神文明單位。

二、豐富管理理念，明確創(chuàng)建工作的方向。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“十六大”精神和江澤民同志“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，不斷豐富管理理念，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、開放意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。我們主動(dòng)了解教師的內(nèi)心需求，特別是精神上的需求，并最大限度地加以滿足，想他們所想，急他們所急，使他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生信任感和安全感，用我們自己的人格魅力去影響他們，引導(dǎo)他們。在具體的工作中，我們尊重教師的人格，尊重教師的個(gè)性，給教師一個(gè)適當(dāng)?shù)摹白杂啥取保M量為他們營(yíng)造一個(gè)寬松的工作氛圍。我們認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作主要是服務(wù)，為教育教學(xué)工作服務(wù)是我們的責(zé)任，要為教師搭建施展才華實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，把提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)骨干教師作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)使教師也認(rèn)識(shí)到，只有不斷提高自己，發(fā)展自己，才能在今后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)進(jìn)修的自覺(jué)性和積極性。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師、發(fā)展教師的思想為出發(fā)點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺(jué)性不斷增強(qiáng)。

2、落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，推進(jìn)學(xué)校民主施政的進(jìn)程?！叭齻€(gè)代表”的重要思想是十六大精神的靈魂，體現(xiàn)在學(xué)校管理上就是為教師著想，為學(xué)生服務(wù)。在學(xué)校的工作中充分發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，樹立教師主人翁意識(shí)。我們進(jìn)一步完善了學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開監(jiān)督小組，對(duì)于有關(guān)學(xué)校發(fā)展和教師切身利益的重大事件，都通過(guò)教代會(huì)廣泛向教師征求意見。在學(xué)校管理中，我們始終把創(chuàng)建文明單位擺到學(xué)校工作的重要議事日程，專門成立了由書記為首的創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)不同階段制訂創(chuàng)建目標(biāo)和具體的創(chuàng)建計(jì)劃，并通過(guò)各種形式向全體教師宣講創(chuàng)建的意義、目標(biāo)、條件。定期組織教師分析我校創(chuàng)建工作的有利條件及存在的差距，提出整改意見。這樣使創(chuàng)建工作深入人心，變領(lǐng)導(dǎo)意圖為教師群眾的自覺(jué)意愿，進(jìn)而化作實(shí)際行動(dòng)。然后我們把創(chuàng)建工作的任務(wù)作具體分解，層層落實(shí)，分頭實(shí)行。使整個(gè)創(chuàng)建工作有一個(gè)明確的方向，朝著既定的目標(biāo)，規(guī)范、有序地進(jìn)展。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)有力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能認(rèn)真帶頭貫徹黨的教育方針，做到既教書，又育人。一直非常重視“兩個(gè)文明”建設(shè)，而我們單位作為育一代新人的特殊環(huán)境，精神文明建設(shè)顯得更為重要。我們年年把精神文明建設(shè)納入學(xué)?？傮w規(guī)劃，把勤工儉學(xué)創(chuàng)收工作落到實(shí)處，把創(chuàng)建文明單位的工作列入重要議事日程，成立了創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了創(chuàng)建責(zé)任目標(biāo)。為此，我們從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，工作上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，富有凝聚力、戰(zhàn)斗力。生活上廉潔奉公，嚴(yán)于律已。如學(xué)校堅(jiān)持每周四晚上召開行政例會(huì)，總結(jié)本周工作，布置下周工作，上下協(xié)調(diào)一致；重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。工作上既有明確分工，更有通力合作。

四、堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)方向，走“育人為本”的辦學(xué)路子，創(chuàng)造良好的思想道德風(fēng)尚

學(xué)校為了在師生當(dāng)中形成良好的道德風(fēng)尚，堅(jiān)持了以“德育為首”的辦學(xué)方向，走“育人為本”的辦學(xué)道路。學(xué)校以政教處為龍頭，開展了以“中小學(xué)德育大綱”為綱，以愛國(guó)主義教育為主旋律，以行為養(yǎng)成教育為本，以創(chuàng)“五文明”為榮的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做四有“新人”。如開展“愛共產(chǎn)黨、愛祖國(guó)、愛人民”的三熱愛活動(dòng)中，要求必須從“愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛師生”做起。創(chuàng)“五文明”活動(dòng)中，開展了“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人、創(chuàng)文明班、建文明?！被顒?dòng)，極大地增強(qiáng)了師生的創(chuàng)建文明意識(shí)。每年還開展了文明班級(jí)、文明教研組、“五好家庭”、“好媳婦”等評(píng)選活動(dòng)。目前，全校已形成良好的尊師愛生、尊老愛幼、鄰里和睦的好風(fēng)尚。學(xué)校工作以德育為首，因此，學(xué)校德育工作涵蓋了綜合治理，工青婦，少先大隊(duì)，愛國(guó)衛(wèi)生等一系列與精神文明息息相關(guān)的活動(dòng)，我校是民漢合校，民族團(tuán)結(jié)工作，反分裂工作，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，結(jié)合法制講座等每學(xué)期分專題進(jìn)行，常抓不懈，一團(tuán)帶隊(duì)，少先隊(duì)工作生動(dòng)活潑，利用主題隊(duì)會(huì)對(duì)環(huán)保，疾病預(yù)防，校園好人好事等適時(shí)進(jìn)行宣傳，宣傳工作聲勢(shì)浩大，綜合治理工作在總務(wù)處協(xié)助下持之以恒效果顯著，手拉手活動(dòng)已見成效，在鞏固世紀(jì)文明單位的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備在申請(qǐng)地區(qū)級(jí)文明單位。

五、師生遵紀(jì)守法，校園安定團(tuán)結(jié) 學(xué)校制定了《九間樓鄉(xiāng)中心小學(xué)綜合治理暫行規(guī)定》、《教師常規(guī)教學(xué)規(guī)定》，配以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度，規(guī)范學(xué)校管理，使廣大師生養(yǎng)成了良好的遵紀(jì)守規(guī)習(xí)慣。學(xué)校每年組織教職工學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律，如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，每學(xué)期聘請(qǐng)司法部門作法制報(bào)告，極大地增強(qiáng)了師生的法制觀念。近幾年學(xué)校未發(fā)生任何重大經(jīng)濟(jì)或刑事案件，無(wú)重大治安事故和責(zé)任事故，并且學(xué)校被九間樓鄉(xiāng)派出所列為重點(diǎn)保護(hù)單位。

六、陶冶師生情操，開展形式多樣的德育教育

為了豐富校園文化，陶治師生情操，學(xué)校堅(jiān)持美化與校園文化建設(shè)相結(jié)合。有既定的辦學(xué)目標(biāo)（將我校辦成“師生喜愛、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信賴的德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的文明學(xué)校）和辦學(xué)宗旨（敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流）；張貼了名人、偉人畫像；在班級(jí)醒目位置張貼了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及格言警句、在辦公室醒目位置張貼了《教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)校開辦了廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳渠道，向師生宣傳發(fā)生在身邊的好人好事，激勵(lì)他們從我做起，從現(xiàn)在做起，少先大隊(duì)的升降旗制度，堅(jiān)持有效，通過(guò)班會(huì)，隊(duì)會(huì)，節(jié)慶日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義，集體主義，社會(huì)主義的教育，學(xué)校每學(xué)期都組織專題教育活動(dòng)，使孩子們從心靈深處增強(qiáng)法制，紀(jì)律觀念，努力爭(zhēng)做遵紀(jì)書法的學(xué)生?！異畚壹蚁?，美化校園“演講比賽，“國(guó)歌，隊(duì)歌，”演唱比賽，“學(xué)英雄” 故事大賽，迎“六.一”、“七一”、“十一”、大型文藝演出，“手拉手”、雛鷹實(shí)踐活動(dòng)的展開，滋潤(rùn)了學(xué)生的心田，使其能夠健康發(fā)展。我校實(shí)現(xiàn)了“校標(biāo)、校牌、校訓(xùn)、校旗、校服”五大系列化，以此美化校園，陶冶師生情操。學(xué)校每年舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，“六.一”、“教師節(jié)”文藝晚會(huì)，豐富了師生的文體生活。學(xué)校還建有工會(huì)活動(dòng)室，娛樂(lè)器材齊全，活動(dòng)內(nèi)容健康多樣，杜絕了封建迷信、抹牌賭博等歪風(fēng)邪氣。

七、大力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的育人環(huán)境

我校布局合理，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分開。投資100多萬(wàn)元建了三棟平房。投資近20萬(wàn)元完成了綠化、美化、道路硬化、校園文化建設(shè)。對(duì)所有規(guī)劃到位的地方因勢(shì)就形，栽種各種花草樹木，做到花樹相間，落葉與常綠相間，實(shí)現(xiàn)了“路面硬化、校園綠化、環(huán)境美化”的校園規(guī)劃，被烏蘇市、塔城地區(qū)授牌為“花園式學(xué)校”，市級(jí)“綠色學(xué)校”。

八、深入開展創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明形象

近年來(lái)，我校在創(chuàng)建“文明單位”上狠下功夫，在學(xué)生當(dāng)中開展了諸如“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明教室”等評(píng)選活動(dòng)；在教師當(dāng)中開展了“文明教研組”、“五好家庭”、“好媳婦”、“模范教師”等評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校出現(xiàn)了管理日趨完善、教師素質(zhì)明顯提高、辦學(xué)條件不斷完善、教育教學(xué)效果較好的局面，各項(xiàng)工作位居全市前列。

九、全校全面發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展措施。

一、硬件設(shè)施：

我校實(shí)驗(yàn)室配備達(dá)到國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)，體育器材室，圖書室的配備準(zhǔn)達(dá)三類標(biāo)準(zhǔn)，美術(shù)室的配備有待于完善，信息技術(shù)室的微機(jī)有待于升級(jí)，校園規(guī)劃的操作有待于修整，安裝設(shè)施。

二、軟件設(shè)施：

教師的學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，政治素質(zhì)業(yè)務(wù)素質(zhì)良好，思想穩(wěn)定，敬業(yè)愛崗，學(xué)生初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣團(tuán)結(jié)友愛和睦相處，每年都有教師在不同級(jí)別的雜志上發(fā)表論文，有學(xué)生在不同的市級(jí)以上競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)去，全校師生已形成了在成績(jī)面前不驕傲，挫折面前不退縮的良好心理。

發(fā)展措施：

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師理論水平和執(zhí)教水平。

2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，為辦學(xué)提供保障。

3、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，建立健全評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)師生全面發(fā)展。

十、實(shí)施課程改革，提升創(chuàng)建工作的內(nèi)涵。

1、豐富德育內(nèi)容，拓展德育內(nèi)涵，加強(qiáng)德育行為。把愛國(guó)主義、集體主義等思想道德教育細(xì)化，使其融入到全市上下“爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市”的行動(dòng)中去，提高學(xué)生“小公民”意識(shí)。進(jìn)一步完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)文化氛圍。規(guī)范少先隊(duì)日常工作，加強(qiáng)班集體特色建設(shè)，創(chuàng)建班集體特色文化，推進(jìn)班級(jí)特色風(fēng)采展示活動(dòng)。學(xué)校給班級(jí)以更多時(shí)間和空間，提倡在班主任老師的指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的幫助下創(chuàng)建班集體的特色文化，不少班級(jí)通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)的形式展示了“快樂(lè)的雙休日”、“快樂(lè)的假日小隊(duì)”、“亮出自己”、“交通安全知識(shí)”等為主題的特色活動(dòng)。

2、加強(qiáng)學(xué)校全面質(zhì)量管理，完善新課程教學(xué)機(jī)制，以質(zhì)取勝。努力營(yíng)造適合于新課程實(shí)施的“時(shí)空”，為教師實(shí)施新課程搭建平臺(tái)。施展才華。我們“因校制宜”構(gòu)建較為合理的課程設(shè)置和時(shí)間結(jié)構(gòu)，并探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法。以實(shí)驗(yàn)校區(qū)為試點(diǎn)，根據(jù)需要，開設(shè)了“師生互動(dòng)交流”、“午間自助勞動(dòng)”、“校本課程自主練習(xí)”等校本課程，并適當(dāng)調(diào)整時(shí)間安排，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了豐富的時(shí)空。同時(shí)對(duì)考試改革也作了大膽嘗試。改變了卷面設(shè)計(jì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生應(yīng)試的精神負(fù)擔(dān)。同時(shí)改進(jìn)命題思路，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)出新的人才觀、質(zhì)量觀。評(píng)價(jià)方式也體現(xiàn)平等自主，著力于學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、興趣等方面的激勵(lì)和導(dǎo)向，體現(xiàn)尊重學(xué)生的個(gè)性差異。與此同時(shí)，我們加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施的投入與運(yùn)用，為新課程的實(shí)施插上有力的“翅膀”。

3、“教學(xué)要上去，科研為動(dòng)力”，這已在我校形成一個(gè)共識(shí)。在教科室的精心組織下，全校教師共同參與，憑借學(xué)校的現(xiàn)代設(shè)施，學(xué)校的教科研工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。另外，在第一輪班集體建設(shè)研究已取得顯著成效的基礎(chǔ)上，我們又進(jìn)入了新一輪的研究，《班集體建設(shè)與教學(xué)相關(guān)性研究》，這一課題將班集體建設(shè)納入新課程改革的正常軌道，融德育于學(xué)科教學(xué)之中，把班集體建設(shè)推向了更深的領(lǐng)域。

4、藝術(shù)教育活動(dòng)既是我校的特色，對(duì)啟迪學(xué)生智慧陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展起到了重要作用，又是對(duì)外宣傳的一個(gè)窗口。近年來(lái)，我校藝術(shù)教育豐富多彩，音樂(lè)、書畫教學(xué)更是上了一個(gè)新的臺(tái)階。2005年在我鄉(xiāng)舉辦的文化廣場(chǎng)的演出中我校的文藝節(jié)目得到了觀眾的陣陣掌聲，2006年文藝節(jié)目中我校的節(jié)目分別獲得第一第二的好成績(jī)。

5、體育工作再傳捷報(bào)，成果突出，通過(guò)科學(xué)有效的訓(xùn)練，在2002年市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得男、女團(tuán)體總分第一的好名次。確立了我校田徑在烏蘇市的強(qiáng)校地位。在培養(yǎng)尖子的同時(shí)，始終沒(méi)有忽視我校群眾性體育活動(dòng)的開展，定期安排跳繩、拔河、冬季長(zhǎng)跑、廣播體操比賽等群眾性體育比賽，還向上級(jí)學(xué)校輸送了體育人才。衛(wèi)生工作扎實(shí)有效，成績(jī)突出。在全市上下爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市活動(dòng)中，進(jìn)一步落實(shí)了《衛(wèi)生工作條例》，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一些好的習(xí)慣我們繼續(xù)保持，保證了學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。受到了上級(jí)部門的表?yè)P(yáng)。學(xué)校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，與所在社區(qū)緊密配合，加強(qiáng)法制教育，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，學(xué)校師生無(wú)違法亂紀(jì)現(xiàn)象，也未出現(xiàn)安全事故。

十一、提高教師政治素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)建工作的開展。學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會(huì)一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。因此，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。全體教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高了教師的整體素質(zhì)，逐步樹立“學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意，社會(huì)尊重，同行佩服”的教師形象。在這過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團(tuán)員的先鋒模范作用。

教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，直接影響著下一代接班人，我校重視教師思想政治教育工作，堅(jiān)持每周一集體政治學(xué)習(xí)，每學(xué)期八篇筆記和心得體會(huì)。

教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)采取了校內(nèi)外集合的評(píng)價(jià)，堅(jiān)持做到每學(xué)期一次家長(zhǎng)意見征求活動(dòng)，全面了解家長(zhǎng)對(duì)教師師德和業(yè)務(wù)水平的評(píng)價(jià)，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)校，家庭，社會(huì)方面合作育人，家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期都分批對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校工作思路，規(guī)章制度以及學(xué)生的家庭教育指導(dǎo)等，有利地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

近幾年我們?cè)趧?chuàng)建中做了不少工作，也取得了一定的成績(jī)。但社會(huì)主義精神文明重在建設(shè)，貴在堅(jiān)持，今后我們將在新的起點(diǎn)上重新起步，再接再厲，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會(huì)主義精神文明建設(shè)作出不懈的努力。

九間樓鄉(xiāng)中心小學(xué)

2008年3月

第五篇：學(xué)校文明單位匯報(bào)材料修改

深化課程改革 銳意創(chuàng)新進(jìn)取 開創(chuàng)學(xué)校文明建設(shè)工作的新局面

——嫩江縣第二中學(xué)申報(bào)省級(jí)文明單位匯報(bào)材料

嫩江縣第二中學(xué)是一所有著50年光榮歷史的學(xué)校，校園占地面積40500平方米，校舍建筑面積11719平方米。學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在校生人數(shù)為2160人，教職工155人。其中高級(jí)教師 51人，中級(jí)教師 88人，初級(jí)教師 8人，專任教師學(xué)歷合格率為100 ℅，普通話和信息技術(shù)培訓(xùn)合格率為100℅。

近幾年，在政府和教育局的大力支持下，政府先后投資三千三百余萬(wàn)元，擴(kuò)建了校園、加固了教學(xué)樓、鋪設(shè)了全塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（南、北）、安裝電子白板，學(xué)校也多方自籌資金添置多媒體設(shè)備、完善各功能室建設(shè)、美化綠化硬化校園環(huán)境、改善教學(xué)條件，這一切滿足了學(xué)?？焖侔l(fā)展的需要。學(xué)校聲譽(yù)不斷提升，學(xué)校先后被評(píng)為黑河市文明單位標(biāo)兵、黑河市師德建設(shè)先進(jìn)集體、黑龍江省道德先進(jìn)集體、省縣級(jí)行風(fēng)測(cè)評(píng)群眾滿意單位、市級(jí)創(chuàng)建“未成年人零犯罪”活動(dòng)先進(jìn)單位，2014年末我校又晉升為“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！?。

近年來(lái)，我校按照省級(jí)文明單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門尤其是省市縣文明辦的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，將文明創(chuàng)建工作與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合，“以創(chuàng)建促發(fā)展，以發(fā)展促創(chuàng)建”，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持 經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體，總體布局，各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，在行業(yè)和社會(huì)上發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，精神文明創(chuàng)建工作取得了顯著成效。

下面，將學(xué)校文明單位創(chuàng)建情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，為創(chuàng)建工作提供組織保障 在文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校專門成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長(zhǎng)武建平同志負(fù)責(zé)創(chuàng)建的全面工作，提出“以創(chuàng)建促發(fā)展，以發(fā)展促創(chuàng)建”的工作思路，發(fā)出“舉全校之力，聚全校智慧，創(chuàng)建省級(jí)文明單位”的號(hào)召，秉持“以人為本，科研興校，追求特色，面向未來(lái)”的辦學(xué)理念，重在提高師生素質(zhì)，樹學(xué)校文明形象。

學(xué)校把精神文明建設(shè)工作列入重要議事日程和工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際情況制定創(chuàng)建規(guī)劃，層層分解目標(biāo)任務(wù)，制定創(chuàng)建計(jì)劃，及時(shí)研究解決創(chuàng)建中的困難和問(wèn)題。做到年初有安排，平時(shí)有活動(dòng)，工作有效果，年終有總結(jié)。學(xué)校根據(jù)階段工作特點(diǎn)，通過(guò)召開專題會(huì)議、學(xué)習(xí)資料（《黑龍江省文明單位建設(shè)條例》、《文明單位評(píng)比暫行辦法》）、校園廣播、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳，廣泛動(dòng)員全體師生員工積極參與，大力推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造健康向上的輿論環(huán)境、文明和諧的校園氛圍和豐富多彩的校園文化生活。真正做到創(chuàng)建意義、創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建要求、文明規(guī)范“四個(gè)明確”。學(xué)校黨支部還向全體師生發(fā)出如下號(hào)召：全校師生員工要以強(qiáng)烈的責(zé)任感、飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和扎 實(shí)的工作，積極投身到文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，舉全校之力，樹文明新風(fēng)，以知行合一，建文明校園，傾師生之情，創(chuàng)文明單位。

二、強(qiáng)化師德，提升形象，不斷提高教師文明素養(yǎng) 師德師風(fēng)直接影響著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我校以文明單位創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提升我校精神文明水平，提升我校教師隊(duì)伍形象，從而打造一支業(yè)務(wù)精良、德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。

開展創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校以來(lái)，我們完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂了《教師教學(xué)量化考核細(xì)則》、《班主任量化考核細(xì)則》，把各項(xiàng)工作全面納入教職工的考核中去，加大教職工的職業(yè)道德分?jǐn)?shù)比重，每個(gè)方案中，師德分?jǐn)?shù)各占20%，師德分?jǐn)?shù)與評(píng)先、職評(píng)、聘任結(jié)合，并實(shí)行職業(yè)道德一票否決，提高了教師的師德水平，優(yōu)化了教師行為方式。

我們把“師德師風(fēng)建設(shè)”與“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“志愿者活動(dòng)”、“幫扶”活動(dòng)相結(jié)合，使廣大師生員工的政治思想素質(zhì)不斷提高。堅(jiān)持周四政治學(xué)習(xí)制度，深入開展理想信念教育、依法執(zhí)教教育、職業(yè)道德教育。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及教師行為“六條禁令”、師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”等，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會(huì)活動(dòng)，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比 業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的活動(dòng)，在教師中推出典型，大力宣傳表彰，形成了教書育人的良好風(fēng)氣。開展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做最美教師”主題教育，全校教師積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫心得談體會(huì)，形成“做最美老師”的良好氛圍。開展“手拉手”活動(dòng)，要求教師結(jié)對(duì)幫扶困難生，對(duì)困難學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上幫困助學(xué)，在思想上引導(dǎo)教育，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)鼓勵(lì)，并定期走訪困難學(xué)生家庭。這些活動(dòng)增強(qiáng)了教師培養(yǎng)每一位學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的責(zé)任感。

另外，學(xué)校出臺(tái)《嫩江二中精神文明建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，有力激發(fā)了廣大師生參與學(xué)校精神文明創(chuàng)建的熱情。學(xué)校每學(xué)期評(píng)比一次文明科室（標(biāo)兵）、文明教師（標(biāo)兵）、文明班級(jí)（標(biāo)兵）、文明學(xué)生（標(biāo)兵），對(duì)選出的文明科室、班級(jí)和文明個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。全校文明科室達(dá)到95℅、文明教師達(dá)到100℅、文明班級(jí)達(dá)到94℅、文明學(xué)生標(biāo)兵達(dá)到100℅。

我校的師德師風(fēng)建設(shè)得到了社會(huì)的認(rèn)可，受到了上級(jí)行政部門的多次表?yè)P(yáng)。我校30多人次獲得市、縣級(jí)師德標(biāo)兵、“三育人”先進(jìn)個(gè)人和“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

三、豐富載體，突出特色，深入開展形式多樣的德育活動(dòng) 學(xué)校認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》、中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等法律法規(guī)，立德樹人，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。我校將每學(xué)期三月和九月定為學(xué)生文明禮儀教育月，教育學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，一伸手，一 彎腰，爭(zhēng)做校園文明學(xué)生。全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；利用校園廣播、國(guó)旗下講話、班級(jí)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)課及其它集體活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生文明禮儀的要求、宣講和檢查評(píng)比，評(píng)選文明學(xué)生、文明班級(jí)；利用周一班會(huì)課，班級(jí)召開《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)。這些活動(dòng)使全體學(xué)生都能按照行為規(guī)范要求，自覺(jué)規(guī)范自己的行為，做一名講文明懂禮儀的學(xué)生。

為激發(fā)全體師生的創(chuàng)建熱情，學(xué)校大力組織開展了豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。青年志愿者先后組織開展了向汶川、玉樹等災(zāi)區(qū)及貧困學(xué)生愛心捐助活動(dòng)；關(guān)心幫助孤寡老人，到敬老院慰問(wèn)活動(dòng)；優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；雷鋒服務(wù)隊(duì)到社區(qū)打掃衛(wèi)生活動(dòng)、為手拉手學(xué)校捐贈(zèng)桌椅、圖書活動(dòng)；倡導(dǎo)文明上網(wǎng)活動(dòng)等。目前我校注冊(cè)登記的師生志愿服務(wù)者人數(shù)60%，參與志愿服務(wù)的師生達(dá)到100%。

每逢傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校利用文藝表演、體育競(jìng)賽、演講比賽、征文比賽等形式，把經(jīng)典文化、紅色文化、民俗文化融入到傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)之中，如3月5日開展“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”、“我為學(xué)校添光彩”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人、為人民服務(wù)的精神品質(zhì)； 4月5日清明節(jié)祭掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，樹立正確的榮辱觀、人生觀和價(jià)值觀；5月1日舉辦環(huán)城賽、6月份的乒乓球比賽、羽毛球比賽、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)，不但豐富了學(xué)生的課外生活，而且培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)；5月4日“繼承五四精神，我為團(tuán)旗增輝”入團(tuán)宣誓儀式；7月1日“黨在我心中”歌詠比賽；9月10日慶祝教師節(jié)文藝演出暨金秋藝術(shù)節(jié)；10月1日以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的征文比賽；12月9日秉承“一二九”精神，弘揚(yáng)愛國(guó)主義傳統(tǒng)演講比賽以及寒暑假的讀書活動(dòng)等。通過(guò)參與和體驗(yàn)這些寓教于樂(lè)的德育實(shí)踐活動(dòng)，全校學(xué)生在潛移默化中受到思想教育。

結(jié)合時(shí)代發(fā)展，我校還開展了主題教育系列活動(dòng)，如踐行“三愛三節(jié)”主題教育，在這一活動(dòng)中，通過(guò)開展手抄報(bào)評(píng)比、《踐行“三愛三節(jié)”，爭(zhēng)做祖國(guó)棟梁》演講比賽、《踐行“三愛三節(jié)”，做文明學(xué)生》主題班會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成好習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想，從我做起，從身邊小事做起，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗。如培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育，在這一活動(dòng)中，通過(guò)開展《社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心間》主題班會(huì)、“愛我校園，爭(zhēng)當(dāng)文明好少年”主題征文比賽、“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講比賽等活動(dòng)，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

軍警民共建，保證文明工作的順利開展。學(xué)校以營(yíng)造奮發(fā)向上的校風(fēng)為核心，以創(chuàng)建健康的校園環(huán)境為目的，與鐵西派出所、縣消防大隊(duì)、森警大隊(duì)結(jié)成共建對(duì)子，定期開展聯(lián)誼活動(dòng)。首先，我校每年都對(duì)入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，鍛煉學(xué)生的意志，使他們養(yǎng)成吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，有助于他們優(yōu)良風(fēng)氣的形成、文明禮貌行為的養(yǎng)成。派出所、交警隊(duì)定期到學(xué)校，利用班會(huì)課對(duì) 學(xué)生進(jìn)行文明法治教育，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，做新時(shí)代的守法公民。派出所、交警隊(duì)長(zhǎng)期對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理，確保校園師生安全?？h消防大隊(duì)定期到校給同學(xué)們傳授消防知識(shí)，提高學(xué)生安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)安全事故的能力。軍警校共建，給學(xué)生思想政治教育工作注入活力。其次，學(xué)校非常重視社會(huì)的力量，提出社會(huì)力量辦學(xué)的理念，開辦了家長(zhǎng)學(xué)校開放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)，說(shuō)出去，群策群力，為文明學(xué)校的建設(shè)助力。加強(qiáng)軍校共建，警校共建，社區(qū)共建，我們實(shí)現(xiàn)了拓展學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育模式，也加快了我校和諧校園建設(shè)的步伐。

幾年來(lái)，學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，大大促進(jìn)了精神文明建設(shè)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，被教育部授予中小學(xué)書法繪畫比賽先進(jìn)集體、被黑龍江省教育廳授予紅孩子書屋、獲得省縣級(jí)群眾滿意學(xué)校、市級(jí)軍警民共建先進(jìn)集體、市縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)委、市縣級(jí)巾幗文明示范崗、黑河市家教工作先進(jìn)集體、嫩江縣中小學(xué)主題讀書活動(dòng)先進(jìn)集體、縣安全生產(chǎn)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

四、文明創(chuàng)建，引領(lǐng)業(yè)務(wù)，推動(dòng)教育教學(xué)工作穩(wěn)步提高 事實(shí)證明，文明創(chuàng)建不僅能提高精神文明，而且能鼓舞士氣，激發(fā)師生追求卓越的力量。精神文明與學(xué)校的教育教學(xué)工作結(jié)合的越緊密，越能發(fā)揮出精神文明的力量，越能帶動(dòng)學(xué)校的工作蓬勃發(fā)展。近年來(lái)，我校已逐步形成了以新課程改革理念為指導(dǎo)，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維訓(xùn)練為主線，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為核心，“導(dǎo)學(xué)案”為載體的“先學(xué)后教，以學(xué)導(dǎo)教，當(dāng)堂訓(xùn)練” 的課堂教學(xué)模式。初步確立了“突出一個(gè)中心、完善兩項(xiàng)考評(píng)，落實(shí)三項(xiàng)制度，抓好四項(xiàng)常規(guī)工作”的教學(xué)工作思路。成功構(gòu)建了“教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)常規(guī)化，教研過(guò)程管理規(guī)范化，課題研究管理層次化、教育科研與教學(xué)管理一體化”的教科研管理特色。

每學(xué)期開展以教案評(píng)比、業(yè)務(wù)標(biāo)兵、優(yōu)質(zhì)課大賽、說(shuō)課大賽、讀書交流、教學(xué)改革培訓(xùn)等為載體的系列崗位大練兵活動(dòng)，切實(shí)提高了教職工業(yè)務(wù)水平和綜合技能，打造了一支學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

近年來(lái)，我校劉麗紅被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師，許明輝等5人被評(píng)為黑河市“十二五”期間教育科研骨干，杜霞等13人被評(píng)為嫩江縣“十二五”期間教育科研骨干，武建平被評(píng)為市級(jí)骨干校長(zhǎng)，李志剛等5人被評(píng)為市級(jí)名優(yōu)教師。學(xué)校先后被評(píng)為黑河市義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)改革先進(jìn)集體、黑河市教育教學(xué)先進(jìn)單位、黑龍江省教科研實(shí)驗(yàn)先進(jìn)校、黑龍江省創(chuàng)新教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。涌現(xiàn)出關(guān)丹丹等12名中考狀元，全縣重點(diǎn)高中錄取人數(shù)連續(xù)7年位居榜首，屢創(chuàng)佳績(jī)，在整個(gè)縣域引發(fā)了良好反響，城鄉(xiāng)學(xué)生都以到二中學(xué)習(xí)為榮，我們也深感驕傲與自豪。

創(chuàng)建省級(jí)文明單位，我們享受過(guò)程，也享受結(jié)果，創(chuàng)建給我們啟迪，也促進(jìn)了學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展：

學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)顯著。文明創(chuàng)建工作推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的蓬勃發(fā)展，近年來(lái)，在思想道德、校風(fēng)校紀(jì)、校園文化、設(shè)施建設(shè)、治安秩序、校容校貌等方面都取得了一定的成績(jī)，我校教 育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，得到各級(jí)政府及教育部門的肯定，在社會(huì)贏得了廣泛的好評(píng)和贊譽(yù)。

教職工敬業(yè)精神、工作責(zé)任心明顯增強(qiáng)。隨著文明創(chuàng)建工作的不斷深入，我校教職工的主人翁責(zé)任感得到強(qiáng)化，校興我榮成為廣大教職工的工作準(zhǔn)則和自覺(jué)行動(dòng)，教師的精神風(fēng)貌得到張揚(yáng)，聰明才智得到發(fā)揮，個(gè)性得以釋放。廣大教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，合作共事，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。近年來(lái)，一大批青年教師脫穎而出，并把自己的目標(biāo)定位為“名師”。

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，提出了“以人為本，科研興校，追求特色，面向未來(lái)”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，從抓細(xì)節(jié)入手，從抓過(guò)程管理入手，從抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)入手；大事講原則，小事講風(fēng)格，心往一處想，勁往一處使，分工協(xié)作，步調(diào)一致，盡職盡責(zé)地為教育教學(xué)服好務(wù)，為師生員工服好務(wù)。

我校雖然在創(chuàng)建工作中做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但與省級(jí)文明單位要求相比，我們依然有許多不足需要改進(jìn)，有許多困難需要克服。如部分硬件尚需改造、教師辦公環(huán)境還需優(yōu)化、檔案建設(shè)要繼續(xù)規(guī)范、管理制度應(yīng)進(jìn)一步完善、文明創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)投入不足等。

精神文明建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的系統(tǒng)工程，目前，在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全體師生員工以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位為契機(jī)，深化課堂改革，銳意創(chuàng)新進(jìn)取，努力開創(chuàng)學(xué)校文明建設(shè)工作 的新局面，以更扎實(shí)的工作為學(xué)校的更好更快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。今后我們要繼續(xù)克服困難，改進(jìn)不足，完善長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)比；注重精神文明建設(shè)的時(shí)代特點(diǎn)、階段性重點(diǎn)和突出學(xué)校的自身特色，不斷推動(dòng)文明創(chuàng)建工作持續(xù)、科學(xué)發(fā)展！