第一篇：優(yōu)秀班集體匯報(bào)材料

偃師市先進(jìn)班集體匯報(bào)材料

緱氏鎮(zhèn)南家村小學(xué)：二年級

（一）班

班主任：程海霞

南家村小學(xué)二年級

（一）班這26張?zhí)煺婵蓯?，純真爛漫的笑臉構(gòu)成了我們這個(gè)溫暖和諧的大家庭。這些淘氣頑皮的孩子們，經(jīng)過老師們悉心的教導(dǎo)，他們自己的努力，在低年級段已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，文明守紀(jì)的集體。

首先，我挑選了五位關(guān)心集體，熱愛學(xué)習(xí)，有一定組織能力和管理能力的同學(xué)組成班委。他們都是在行為習(xí)慣上表現(xiàn)較好的同學(xué)，能在各方面起模范帶頭作用，他們對班級和其他同學(xué)非常有責(zé)任心，看見不良的現(xiàn)象敢大膽批評、指正，沒有視而不見，怕這怕那不敢管的現(xiàn)象。每個(gè)班干部都有明確的分工，具體負(fù)責(zé)早讀、午休、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備等工作。因?yàn)橐呀?jīng)形成了嚴(yán)格的制度，班干部都能照章管理，即使老師有事不在，班級工作也能在他們的管理下有序進(jìn)行。每學(xué)期組織班級同學(xué)對班干部工作進(jìn)行考評，對于表現(xiàn)好，工作負(fù)責(zé)任的班干部進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，為其他班干部樹立榜樣。在此基礎(chǔ)上我還做好以下幾項(xiàng)工作：一，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，本班制訂了嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)行為規(guī)范。常常利用班會學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并嚴(yán)格落實(shí)到行動(dòng)上，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。平時(shí)注意觀察學(xué)生的一言一行，并利用班會課和早會課及時(shí)表揚(yáng)一些行為習(xí)慣較好的同學(xué)。如誰上課專心聽講、發(fā)言積極；誰作業(yè)書寫工整、質(zhì)量好；誰早讀認(rèn)真、聲音響亮；誰中午紀(jì)律好不吵不鬧；誰關(guān)心班級主動(dòng)撿起地上的垃圾；誰看見桌椅歪了主動(dòng)擺好；誰打掃地板又快又干凈等，號召大家向他們學(xué)習(xí)。這樣，就在班級形成了一個(gè)良性的競爭氛圍，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障，這些措施的實(shí)施在班級管理中收到了較好的效果。每天看著同學(xué)們大聲整齊的早讀，安靜有序的午休見紀(jì)律。干凈工整的作業(yè)，打掃的干干凈凈的地板，心里有說不出的高興和喜悅。

學(xué)習(xí)方面：建立了合作學(xué)習(xí)小組，小組內(nèi)成員相互合作，相互幫助，在組與組，個(gè)人和個(gè)人之間形成了你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，對每門學(xué)科都表現(xiàn)出極大的興趣，上課認(rèn)真，發(fā)言積極，按時(shí)完成作業(yè)。期末考試中，語文數(shù)學(xué)成績在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中也是名列前茅的。我班學(xué)生在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等功課的同時(shí)，還注意了課外閱讀，《安徒生童話》〉、《三字經(jīng)》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最愛，還有些學(xué)生讀起了拼音版的《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，學(xué)生的心靈得到了凈化，增強(qiáng)了榮辱感，提高了辨別是非的能力，逐步形成了良好的世界觀和人生觀。

衛(wèi)生方面：下課后衛(wèi)生小組長都能巡視班級，如有發(fā)現(xiàn)垃圾會提醒同學(xué)撿起；放學(xué)后會提醒同學(xué)清理桌斗；值日時(shí)輪流當(dāng)負(fù)責(zé)人，培養(yǎng)了他們主人翁的意識。學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)地面有垃圾主動(dòng)撿起的好習(xí)慣。每天親灑水，勤通風(fēng)，因此，每天都能保持教室的干凈、整潔。另外還定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

開展豐富多彩的活動(dòng).如：講故事比賽、跳繩比賽、下棋比賽、踢毽子比賽、閱讀交流會、小制作比賽等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。

看著這些可愛的孩子們也許他們還有許多的缺點(diǎn)，但他們有著不可替代的閃光點(diǎn)。我愛他們，他們也喜歡我。時(shí)間飛逝，人生的路很長，這群活潑可愛的孩子才剛剛上路，愿他們像樹苗一樣茁壯成長，每一天都健康、快樂、積極向上。雛鷹啊，展翅飛翔吧！

2011年3月

第二篇：優(yōu)秀班集體匯報(bào)材料

優(yōu)秀班集體匯報(bào)材料

踏實(shí)奮進(jìn)，織夢前行

——優(yōu)秀班集體匯報(bào)材料

沿莊鎮(zhèn)大黃洼小學(xué)四年級2班

班主任：齊丹

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：

非常高興能站在這里以一個(gè)班主任的身份，向大家介紹大黃洼小學(xué)四年級2班！這是我教師生涯的第一個(gè)班級，時(shí)光荏苒四個(gè)春秋過去了，這個(gè)班級已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明守紀(jì)的集體，下面我將為大家做簡要介紹。

一、班級風(fēng)氣，積極向上

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，強(qiáng)大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展。我們班有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。我們班無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報(bào)等各類活動(dòng)、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。

二、以班為家，發(fā)揚(yáng)民主

班集體是學(xué)生自我充分展示自己的舞臺，也是孩子們共同的家，這一點(diǎn)在我們班得到了充分的展示。我們采取人人治班的的原則，班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

在各項(xiàng)班級活動(dòng)中，班長的作用可謂是功不可沒。班長王立達(dá)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使得各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員王溪挑起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)共同協(xié)作，班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員李紹通，在老師外出學(xué)習(xí)時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，儼然已成為一個(gè)合格的“小老師”??班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)

揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃的發(fā)展。

三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們 我們在學(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門功課，“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”是我們共同追求的目標(biāo)。從一年級到現(xiàn)在，我班的各科成績合格率都是100%，優(yōu)秀率在本鎮(zhèn)也是名列前茅。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時(shí)間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。

四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

在班級的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《相親相愛一家人》主題班會，不僅增進(jìn)了老師和同學(xué)們感情，還提高了同學(xué)們小主人的意識，在天津市現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收時(shí)獲得了專家的高度肯定，而且我們還用課本劇讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺，深受同學(xué)們的喜愛。在天津市剪紙大賽中我們班的王雪、王立達(dá)分別獲得市級銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)，種種的這些成績使我更想給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。

團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，屢次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽我班學(xué)生都積極參與，取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了“學(xué)生積極上進(jìn)，熱情主動(dòng)；師生關(guān)系、老師家長關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

薦薦薦薦綠申項(xiàng)目申色社報(bào)申

材報(bào)報(bào)區(qū)

申

料材材報(bào)

材料 真料料

(4000實(shí)

性目(800

字字聲)

明

錄)薦上市申報(bào)材料

第三篇：優(yōu)秀班集體匯報(bào)材料

踏實(shí)奮進(jìn)，織夢前行

——優(yōu)秀班集體匯報(bào)材料

沿莊鎮(zhèn)大黃洼小學(xué)四年級2班

班主任：齊丹

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：

非常高興能站在這里以一個(gè)班主任的身份，向大家介紹大黃洼小學(xué)四年級2班！這是我教師生涯的第一個(gè)班級，時(shí)光荏苒四個(gè)春秋過去了，這個(gè)班級已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明守紀(jì)的集體，下面我將為大家做簡要介紹。

一、班級風(fēng)氣，積極向上

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，強(qiáng)大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展。我們班有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。我們班無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報(bào)等各類活動(dòng)、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。

二、以班為家，發(fā)揚(yáng)民主

班集體是學(xué)生自我充分展示自己的舞臺，也是孩子們共同的家，這一點(diǎn)在我們班得到了充分的展示。我們采取人人治班的的原則，班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

在各項(xiàng)班級活動(dòng)中，班長的作用可謂是功不可沒。班長王立達(dá)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使得各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員王溪挑起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)共同協(xié)作，班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員李紹通，在老師外出學(xué)習(xí)時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，儼然已成為一個(gè)合格的“小老師”??班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃的發(fā)展。

三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們

我們在學(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門功課，“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”是我們共同追求的目標(biāo)。從一年級到現(xiàn)在，我班的各科成績合格率都是100%，優(yōu)秀率在本鎮(zhèn)也是名列前茅。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時(shí)間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。

四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

在班級的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《相親相愛一家人》主題班會，不僅增進(jìn)了老師和同學(xué)們感情，還提高了同學(xué)們小主人的意識，在天津市現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收時(shí)獲得了專家的高度肯定，而且我們還用課本劇讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺，深受同學(xué)們的喜愛。在天津市剪紙大賽中我們班的王雪、王立達(dá)分別獲得市級銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)，種種的這些成績使我更想給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。

團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，屢次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽我班學(xué)生都積極參與，取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了“學(xué)生積極上進(jìn)，熱情主動(dòng)；師生關(guān)系、老師家長關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

第四篇：優(yōu)秀班集體匯報(bào)材料

優(yōu)秀班集體匯報(bào)材料 各位領(lǐng)導(dǎo)：下午好

我是馬山中心小學(xué)三（2）班的班主任，本學(xué)期我班申報(bào)了“區(qū)優(yōu)秀班集體”的創(chuàng)建。我們班是由39個(gè)天真可愛的孩子共同組成的一個(gè)溫馨的大家庭。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的集體。我們的班級名稱：“努力進(jìn)取班”。在這個(gè)溫馨的大家庭里，同學(xué)們努力為 這 個(gè) 集 體 增 光 添 彩。根據(jù)班級實(shí)際情況我制定了近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，我們的奮斗目標(biāo)是：努力拼搏，超越自我。下面就圍繞創(chuàng)建工作展開的活動(dòng)向大家作一簡要匯報(bào)。

一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

我們的班風(fēng)是“努力拼搏,超越自我” 良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此一開學(xué)，我就告訴大家，我們這個(gè)班就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是這個(gè)家庭的一份子，每個(gè)人都要為這個(gè)集體爭光添彩，不能抹黑，每個(gè)隊(duì)員牢牢記?。骸鞍嗉壥俏壹?，我愛這個(gè)家”以班級為自豪，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。為達(dá)成這一目標(biāo)，我抓了一下幾方面

1、精心布置教室。

古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境對于每個(gè)人的發(fā)展起著至關(guān)重要的影響。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵(lì)孩子們不斷進(jìn)取，我將班級奮斗目標(biāo)、班風(fēng)、班級公約等張貼在墻上。內(nèi)容豐富多彩，作品都是學(xué)生自己所創(chuàng)，有學(xué)生的書法作品，優(yōu)秀作業(yè)，創(chuàng)造性制作等等，班級還設(shè)立了“圖書角”、“綠化角”?！熬G化角”的每一盆花都是學(xué)生從自己家?guī)淼?，其中幾盆袖珍葉子是他們在花卉園參加綜合實(shí)踐活動(dòng)親手栽種的，同學(xué)們天天為它們澆水，冬天時(shí)，每天搬到室外曬曬太陽，放學(xué)時(shí)又搬回教室，這幾盆袖珍葉子好不容易度過了嚴(yán)寒的冬天，同學(xué)們視它“珍寶“。這一盆盆植物為班級帶來了勃勃生機(jī)，同學(xué)們還在綠

化角的墻壁上貼上了“做一片美的葉子?！霸姾Ｂ巍边@一塊讓學(xué)生領(lǐng)略到了古詩詞的無窮魅力，黑板報(bào)期期做到圖文并茂，讓學(xué)生一展身手。學(xué) 生 置 身 于這么美的環(huán)境中，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，真是“潤物細(xì)無聲”啊。

⒉制訂一系列的規(guī)章制度。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體一定要有一套完善的班級制度來管理，我們常常定期召開班會，共同制定了《班級公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》、《班級值日制度》等，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，設(shè)立《爭星榜》。只要每個(gè)隊(duì)員在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動(dòng)等方面表現(xiàn)突出就可得一顆星，每個(gè)月根據(jù)星星的數(shù)量評出“學(xué)習(xí)之星”、“紀(jì)律之星”、“勞動(dòng)之星”、“讀書明星”等。為此學(xué)生激情高漲，你追我趕，展現(xiàn)了好學(xué)向上、奮力拼搏班級風(fēng)貌。在校“十星級”評比中，每次都被評為“十星級”班級。

二、打造班級主題特色

我們的學(xué)生都是生活在農(nóng)村的孩子，一半的學(xué)生是外地借讀生，一部分家長對孩子的教育不夠重視，他們有的忙于生計(jì)，有的無暇顧及，有的缺乏交流的技巧。針對以上情況，我和孩子們一起，給我們班取了個(gè)響亮的名字——“努力進(jìn)取班”。并確定了以“我們愛學(xué)習(xí)”為切入點(diǎn)的班級主題，目的是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。首先我給孩子們講了一個(gè)故事就是《邱少云》，當(dāng)孩子們聽到邱少云為了遵守紀(jì)律寧愿被火活活燒死也沒挪動(dòng)半步，都被邱少云這種偉大的精神所感動(dòng)，從而懂得遵守紀(jì)律的重要性。其次對學(xué)生進(jìn)行愛國家、愛家鄉(xiāng)、愛別人的三愛教育。結(jié)合一些特定日子展開活動(dòng)，如清明、教師節(jié)，國慶節(jié)，重陽節(jié)等各種節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國教育以及傳統(tǒng)文化的教育，給學(xué)生講革命英雄的故事，使他們懂得今天的幸福生活來之不易。再次開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。豐富的隊(duì)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)使班級生活變得多姿態(tài)多彩，我跟孩子們一起活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣：有《成語接龍》、《講故事比賽》、《勞動(dòng)技能大賽》、《我們愛學(xué)習(xí)》、《安全記心中》等主題活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅拓展了孩子們的視野，增強(qiáng)了孩子們辨別是非的能力，也讓孩子們學(xué)會感受美、創(chuàng)造美，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分展示了學(xué)生的才華。

三、“關(guān)愛”學(xué)生，從點(diǎn)滴做起。

老師的一言一行，應(yīng)該處處體現(xiàn)出老師愛的博大。如果我們班有人病了，我總是問寒問暖，到水給他喝，然后聯(lián)系家長。這樣也大大拉近了我和學(xué)生的距離。通過這些我終于體會到，早晨，老師一句甜甜地問候，放學(xué)，老師一聲親切地叮嚀，都會讓學(xué)生銘記在心，表現(xiàn)出來的就是紀(jì)律更好了，學(xué)習(xí)更刻苦了，同學(xué)們之間更團(tuán)結(jié)了，總之，老師在點(diǎn)滴的小事中滲透自己的愛，就會有意想不到的收獲。當(dāng)教師節(jié)收到學(xué)生的一張張賀卡一束束鮮花時(shí)，我心里有一種說不出高興。我愛孩子，孩子們也非常喜歡我，課上，我們是師生，課后，我們是一家人。在我們這個(gè)大家庭中，同學(xué)們互相關(guān)心、互相愛護(hù)，融成了相親相愛的一家人。

四、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

俗 話 說，火 車 跑 得 快，全 靠 車 頭 帶，一個(gè)成 功 的 班 集 體，必 須 有 一支 能干 的 班干部隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的班干部工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，他們互相配合，共同為班集體建設(shè)出謀劃策。班長李家雪更是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，學(xué)習(xí)認(rèn)真，各項(xiàng)工作都有條不紊。勞動(dòng)委員錢嫦娟，擔(dān)負(fù)著班級衛(wèi)生工作，日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，而錢嫦娟同學(xué)不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)共同協(xié)作，班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。隨時(shí)隨刻走進(jìn)我們班，教室里總是干干凈凈、桌子整整齊齊、衛(wèi)生工具排列整齊。課余時(shí)間還常常帶著同學(xué)到我們的小菜園勞動(dòng):拔草、澆水樣樣行，從二年級開始，我們班的小菜園總是“星級菜園”。班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃發(fā)展。在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班從一年級開始，囊括了所有的優(yōu)勝獎(jiǎng)，如：廣播操比賽、跳繩比賽、踢毽比賽等等。最值得同學(xué)們驕傲的是：去年秋季，他們第一次去花卉園參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)班級分成四組參加比賽，比賽項(xiàng)目是同步合力，我們四個(gè)小組每組都是冠軍，他們開心地笑著、跳著。

五、抓住生活中的小事進(jìn)行思想教育。

有一天課間活動(dòng)，有幾個(gè)女同學(xué)折學(xué)校花壇中的小樹枝，有的折下后隨手一扔，有的幾個(gè)人一起玩，還有一個(gè)女同學(xué)把它種在地上。我發(fā)現(xiàn)后，并沒有嚴(yán)厲的批評他們，（因?yàn)樗麄冞€太小，實(shí)在是不懂事。）而是讓他們自己看看眼前被他們破壞的情景，促使他們認(rèn)識到今天的錯(cuò)誤行為。引導(dǎo)他們說說樹木對人類的好處，大家紛紛發(fā)言：樹木能擋住灰塵，減少噪音，清新空氣，美化環(huán)境......然后我指出“既然這樣，為什么還忍心去傷害我們的好朋友呢？誠懇的語言，婉轉(zhuǎn)的批評，使那些孩子漲紅了臉。事后他們在家長的引導(dǎo)下，買來了13棵小楊梅樹，栽在我們的楊梅園?，F(xiàn)在已經(jīng)第三年了，小楊梅樹逐漸長大，成了楊梅園里一道亮麗的風(fēng)景。通過這次活動(dòng)，使隊(duì)員提高認(rèn)識，改正了缺點(diǎn)。寓教育于活動(dòng)之中，收到了可喜的效果。三（2）班39位同學(xué)一起走過了許多歡樂，許多悲傷，我們在一起共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成長，已經(jīng)成為了有著深厚情誼、相親相愛的一家人。雖然，我們還有許多不足，但是我們堅(jiān)信，只要我們一直手握著手，一齊朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定會不負(fù)眾望，取得驕傲的成績回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會，一起迎接燦爛的明天！

第五篇：優(yōu)秀班集體匯報(bào)材料

幸福的港灣

——我的優(yōu)秀班集體匯報(bào)材料

八面學(xué)校

杜克峰

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》精神，加強(qiáng)我縣班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任的道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作藝術(shù)和理論水平，強(qiáng)化優(yōu)良的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，更好地發(fā)揮班主任在青少年思想道德建設(shè)中的主力軍作用，經(jīng)研究決定在我縣開展2014年中小學(xué)優(yōu)秀班集體創(chuàng)建評選活動(dòng)，激發(fā)班主任工作的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。

二、學(xué)期總目標(biāo)

本班本學(xué)期創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的總目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生健康、積極的心理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、禮貌、生活、交際等習(xí)慣，為形成健全的人格奠定基礎(chǔ)。通過本次活動(dòng)打造一個(gè)健康、文明、積極、向上、團(tuán)結(jié)、幸福的班集體。

三、月重點(diǎn)目標(biāo)：

三月份利用早自習(xí)時(shí)間熟記《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，“小學(xué)生一日常規(guī)”和“三管十不”，使學(xué)生樹立正確的是非觀，為養(yǎng)成教育奠定基礎(chǔ)；

四月份利用班隊(duì)會、晨會和平時(shí)評比使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣； 五月份利用班隊(duì)會、晨會、家長會和平時(shí)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育； 六月份積極參加學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)，樹立積極向上、文明進(jìn)取形象，打造一個(gè)快樂幸福的班集體。

四、周安排

第一周“制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃”； 第二周召開班隊(duì)會“我為班級添光彩”；第三周“普及安全知識，確保生命安全”；第四周召開班隊(duì)會“培養(yǎng)健康的心理，形成健全的人格”；第五周召開班隊(duì)會“如何培養(yǎng)強(qiáng)大的心理”；第六周培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；第七周培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；第八周召開班隊(duì)會“我們緣是一家人”；第九周“快樂學(xué)習(xí)健康成長”；第十周文明行為的養(yǎng)成教育——開展“凈化語言環(huán)境消滅語言污染”的活動(dòng)；第十一周組織召開家長會，溝通與家長的關(guān)系，進(jìn)行對學(xué)生心理問題的滲透；第十二周在文體活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。第十三周開展感恩教育；第十四周開展“三愛三節(jié)”教育；第十五周召開大型班隊(duì)會“中國夢

強(qiáng)國夢”進(jìn)行愛國主義教育；第十六周快樂六一，快樂生活；第十七周培養(yǎng)學(xué)生的愛心責(zé)任感——開展關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力；第十八周開展幸福教育，“我們五年一班是一個(gè)幸福的班集體”。

五、創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的具體措施

（一）班風(fēng)建設(shè)：

樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體的口號是：“快樂學(xué)習(xí)，健康成長?！边@也是我們的學(xué)風(fēng)。主要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生心理和生理健康意識。

班風(fēng)是：“我們是相親相愛的一家人”。加強(qiáng)班集體的團(tuán)隊(duì)合作意識和凝聚力。學(xué)唱歌曲、召開《我為班級添光彩》、《我們緣是一家人》主題班隊(duì)會、組織活動(dòng)例如游戲等。

（二）學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)：

作為一名班主任認(rèn)為成績很重要，但是有比成績還重要的東西，一是“做人”；二是學(xué)習(xí)興趣；三是學(xué)習(xí)習(xí)慣；四是學(xué)習(xí)方法；五是教學(xué)手段的運(yùn)用。作為班主任教育學(xué)生如何“做人”是第一要?jiǎng)?wù)，我們一切教育的真諦就是教育學(xué)生“做人”，如果學(xué)生不會“做人”那就是我們教育的失敗。其二學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是學(xué)生一切學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，是支持學(xué)生學(xué)習(xí)的精神支柱。我通過生動(dòng)的語言、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)手段、和諧的師生關(guān)系、鮮活的主題班隊(duì)會等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使習(xí)慣成自然，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們不會覺得學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)有一定的規(guī)律性，自然就習(xí)以為常了。例如預(yù)習(xí)作業(yè)的訓(xùn)練就是很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

正確學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)會使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率事半功倍。教師不但要想自己怎么教，還得琢磨學(xué)生怎么學(xué)。我們的教育目的是讓學(xué)生學(xué)會知識、學(xué)會學(xué)習(xí)，有些知識不是我們教會的，而是學(xué)生自己學(xué)會的。只有學(xué)生自己去動(dòng)腦，自己去思考才能學(xué)會知識。找到竅門、巧記重點(diǎn)，舉一反

三、學(xué)以致用、提出疑問，小組探究等方法，讓學(xué)生從多方位多角度感知知識，所以效率很高。

教學(xué)手段的運(yùn)用也必不可少，也是教學(xué)藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式。成績不是一天兩天就能獲得的。所以我非常重視平時(shí)積累。我充分利用班級小組長的作用，讓小組長每天認(rèn)真檢查作業(yè)，然后把每個(gè)人的作業(yè)情況反映在平時(shí)作業(yè)排行榜上，在進(jìn)行評比優(yōu)秀小組給予獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。對不認(rèn)真完成作業(yè)的給予批評。

在紅花榜上把學(xué)生每次完成的成績分不同學(xué)科不同等級進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。而且每個(gè)學(xué)生都有自己的期望值達(dá)到期望值給與獎(jiǎng)勵(lì)。過期望值給予超獎(jiǎng)勵(lì)等。再一個(gè)是多媒教學(xué)的運(yùn)用。本學(xué)期我充分利用多媒體教學(xué)，我制作了大量的課件，學(xué)生興趣高漲，學(xué)習(xí)效率迅速提升，深受學(xué)生喜歡。

（三）班級紀(jì)律的培養(yǎng)：

主要有以下幾個(gè)措施：1.樹立口號：“班級只是學(xué)習(xí)的地方，不是別的地方！”在班級只有學(xué)習(xí)，沒有嬉戲，打鬧，閑談等。2.科學(xué)合理使用人才，把有管理能力的人提上來，抓班級紀(jì)律，專人專管。制定合理的獎(jiǎng)懲制度。3.重點(diǎn)人員重點(diǎn)處理，對于一些不遵守紀(jì)律的學(xué)生要重點(diǎn)教育。4.把學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)、一日常規(guī)、三管十不、小學(xué)生守則經(jīng)?；箤W(xué)生樹立正確的是非觀。

（四）班級衛(wèi)生管理：

主要分三級管理，班主任抓組長和衛(wèi)生委員，組長和衛(wèi)生委員抓組員，組員抓包干。在宿舍也要把自己的內(nèi)務(wù)搞好，做到干凈整潔。把責(zé)任落實(shí)到位，各司其職，誰出現(xiàn)問題誰處理，只有每個(gè)人都做好了，班集體才是優(yōu)秀的班集體。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識集體意識和主人翁意識。在班級管理中，我們提出從最基本的開始抓起：掃好地，走好路，做好操。做到每天干干凈凈、清清爽爽。值日生排成表張貼上墻，對照檢查，一著不讓，每天早上一進(jìn)教室首先整理抽屜、地柜，然后交作業(yè)，最后讀書。

（五）養(yǎng)成教育的培養(yǎng)：

主要有以下幾個(gè)措施：1.樹立形象，什么樣的人才是學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)或應(yīng)該做的人。首先教師得樹立一個(gè)良好的形象：例如謙虛、博學(xué)、仁愛、文明、穩(wěn)重等。同

時(shí)學(xué)生中也樹立形象。例如：目標(biāo)明確、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、講文明、講衛(wèi)生等。2.“不以惡小而為之，不以善小而不為。”把學(xué)生的一個(gè)個(gè)壞的習(xí)慣，壞的行為扼殺在萌芽之中。同時(shí)發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，以表揚(yáng)的方式激勵(lì)他們。3.經(jīng)常開班隊(duì)會，以靈活多樣的形式開班會，可以是主題班會，可以是隨時(shí)開班會，只要是發(fā)現(xiàn)問題，就及時(shí)處理。4.特殊學(xué)生特殊照顧，與家長及時(shí)溝通共同教育學(xué)生。5.養(yǎng)成教育每日化，每天都抓，不給換氣的機(jī)會，久而久之，形成好的習(xí)慣。

“細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定精彩”。注重細(xì)節(jié)教育。注重起身邊的小事，從小事做起。把小事做細(xì)，把細(xì)事做透。在日常生活中，學(xué)生身上往往存在著很多問題，有的學(xué)生生活沒有條理，書桌、書包亂糟糟；有的學(xué)生只向本班老師打招呼，見了其他老師則目不斜視地擦肩而過??我利用晨會、班會課時(shí)間有計(jì)劃地設(shè)計(jì)了行為習(xí)慣訓(xùn)練課。內(nèi)容如：怎樣使自己的儀表整潔、舉止得體，怎樣收拾課桌、書包，怎樣行禮、怎樣走路、怎樣做值日等等。并找學(xué)生做示范，大家反復(fù)訓(xùn)練。有時(shí)還采用表演的方式，學(xué)生編小品，通過這些生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂見的形式，將行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

（六）心理健康教育主要分以下幾個(gè)方面：

1、教師心理必須健康，教師需保持熱愛學(xué)生，熱愛職業(yè)的心態(tài)，排除雜念，一心為了學(xué)生。

2、關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，因?yàn)閷W(xué)生是成長的，所以得用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，不要用一層不變的眼光看待學(xué)生。到什么樣的時(shí)期就得有什么樣的疏導(dǎo)。

3、關(guān)愛學(xué)生，只要播下“愛”的種子就有“愛”的收獲。得讓學(xué)生知道你所做的一切都是為了他們好。針對共性的心理問題召開全體班隊(duì)會，疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。例如《培養(yǎng)健康的心理，形成健全的人格?！贰度绾闻囵B(yǎng)強(qiáng)大的心理》等。

4、加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。利用家長會或家訪的機(jī)會使家長認(rèn)識學(xué)生心理健康，交給家長處理心理健康問題的方法。做到把課堂延伸到家里，把教育延伸到家長。

（七）班級文化建設(shè)：

本班的班級文化建設(shè)的主旨是鮮明、生動(dòng)、實(shí)用、實(shí)效。本班的口號是：“快樂學(xué)習(xí)，健康成長；努力在今天，幸福在明天?！逼渲饕繕?biāo)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，抓平時(shí)積累，促結(jié)果提高。具體做法是：利用班級墻報(bào)，設(shè)立作品展示欄、星光榜、紅花榜、平時(shí)作業(yè)排行榜。作品展示主要展示學(xué)生繪畫，折紙等方面的才智；星光榜是表揚(yáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、品德、勞動(dòng)、才藝、進(jìn)步、文明禮貌等方面優(yōu)秀的學(xué)生，而且每項(xiàng)設(shè)三人，盡量讓多人有機(jī)會受到表揚(yáng)；紅花榜分語、數(shù)、外、愛心、平時(shí)活動(dòng)、和期望值六部分，對達(dá)到不同標(biāo)準(zhǔn)的給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)，超過標(biāo)準(zhǔn)的給予超高獎(jiǎng)勵(lì)，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的沒有獎(jiǎng)勵(lì)等。例如過60分一朵小紅花，過70分稍大一點(diǎn)小花，過80分再大一點(diǎn)小花，過90分的最大一朵花等。平時(shí)作業(yè)排行榜是利用小組長檢查家庭作業(yè)的機(jī)會，給各個(gè)小組排行，然后獎(jiǎng)勵(lì)，通過這個(gè)形式，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)平時(shí)積累。

（八）組織活動(dòng)：

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)。開學(xué)以來學(xué)校組織了“走復(fù)興路，圓中國夢，抒愛國情?！笔殖瓐?bào)比賽，書畫比賽，講故事比賽，又開展了課間操比賽，跳繩比賽等，在手抄報(bào)比賽中本班有兩位同學(xué)取得了二、三等獎(jiǎng)成績，在書畫比賽本班有四名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，并且有兩名被選送參加市級比賽；講故事比賽征文中劉琪獲得一等獎(jiǎng)，在期中測試年組前五名的排榜中本班就有四名，課間操比賽又獲優(yōu)秀獎(jiǎng)等。通過各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)他們能力，同時(shí)也為班級增添了光彩！為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體樹立了積極向上的形象。

在進(jìn)行“陽光體活”的活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起玩游戲，通過玩游戲加強(qiáng)同學(xué)之間的集體意識、團(tuán)隊(duì)意識。在鍛煉身體的同時(shí)，使學(xué)生能學(xué)到技能，還能受到熏陶。

（九）班級建設(shè)：

充分發(fā)揮班委會和骨干的核心力量，班級干部是一個(gè)班級的骨干力量，起著至關(guān)重要的作用，所以在選用人才的時(shí)候我很是下了一番功夫。我們要讓班干部明確他們的職責(zé)。對他們的要求主要有三條：一是事事帶頭，沖鋒陷陣,起到模范帶頭作用；二是做好本職工作的前提下,幫助配合其他班干部搞好班級工作；三是聯(lián)系全班同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的團(tuán)結(jié)融洽.四是任勞任怨,有愛心、有責(zé)任心、有耐心、無私奉獻(xiàn)。

班長孫天威：穩(wěn)重、勤奮、善良、團(tuán)結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異等； 副班長劉琪：多才多藝、精明能干、認(rèn)真負(fù)責(zé)等；

學(xué)委王海影：勤奮、博學(xué)、開朗、活潑、負(fù)責(zé)、成績優(yōu)異等； 體委徐曉宇：活潑、勤快、負(fù)責(zé)等； 紀(jì)律委員張?zhí)鞄洠悍e極、拿事、負(fù)責(zé)等；

文委寧微：多才多藝、組織能力強(qiáng)、人緣好、成績優(yōu)異等； 勞委王吉洋：任勞任怨、積極肯干、吃苦在前享樂在后等；

衛(wèi)委王佳楠：非常愛干凈、工作積極認(rèn)真、態(tài)度和藹、深受同學(xué)們的喜歡。這些班級干部都有所長，班委會成員能團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)生中有很高的威信；與同學(xué)們之間的關(guān)系相處得十分融洽，所以本班形成了一個(gè)積極、和諧的氛圍。這種氛圍為培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系奠定了良好的基礎(chǔ)。這些班級干部都能及時(shí)想我反映情況，我們之間也及時(shí)溝通，共同研究處理問題。我們不定期的召開班委會，遇到問題一起解決，班級干部能夠擰成一股繩共同使勁，所以我們班級非常團(tuán)結(jié)。

（十）非智力因素的培養(yǎng)：

最后是非智力因素的培養(yǎng)也是情商的培養(yǎng)。我的做法是“春風(fēng)化絲雨，潤物細(xì)無聲?！庇谩皭邸比ゴ騽?dòng)一切，用“愛”去感化一切。我的愛是多方面的：講課時(shí)是博學(xué)多才的”師愛”；游戲時(shí)是可以共享甘苦的“友愛”，一起品嘗勝利的喜悅，走進(jìn)他們的心里一起成長；學(xué)生生病時(shí)是體貼入微的“母愛”，為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空，保護(hù)她們的安全。教育是一門藝術(shù)，愛是教育的源動(dòng)力。尊重、信任是愛的基礎(chǔ)；關(guān)心誘導(dǎo)是愛的行動(dòng)；一視同仁是愛的深化；嚴(yán)格要求又是愛的責(zé)任。只要我們教師心中充滿愛，我們的教育就是愛的教育，有了愛就有了就有了信任，有了信任就有了和諧有了和諧就有了幸福，一個(gè)幸福的班級體就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

六、結(jié)束語：

一個(gè)優(yōu)秀的班集體不是一天兩天就能創(chuàng)建成的，而是一天又一天，一年又一年一點(diǎn)一滴長年累月用心澆筑而成的。不是不是幾句漂亮的話說出來的。班級的每一次活動(dòng)，每一次欄目的布置，每一個(gè)學(xué)生的成長都是班主任用心培育的。只有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)才能取得實(shí)實(shí)在在的收獲。

通過本學(xué)期的努力，我們五年一班變成了一個(gè)友愛的的班集體，團(tuán)結(jié)的班集體，文明的班集體，向上的班集體，一個(gè)幸福的班集體；我們五年一班變成了相親相愛的一家人，我們五年一班變成了一個(gè)幸福的港灣?？粗⒆觽兛鞓沸腋５男δ槪匆娝麄兡軌蚪】档某砷L，聽見她們一句真摯的問候我覺得我的付出是值得的。我播撒出了愛的種子收獲了愛的果實(shí)幸福遍全身，這就是我作為一名班主任最大的幸福。

.幸福的港灣

——我的優(yōu)秀班集體匯報(bào)材料

八

面 學(xué) 校

杜克峰

提綱:

一、指導(dǎo)思想：

二、學(xué)期總目標(biāo)

三、月重點(diǎn)目標(biāo)：

四、周安排

五、創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的具體措施

（一）班風(fēng)建設(shè)；

（二）學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)；

（三）班級紀(jì)律的培養(yǎng)；

（四）班級衛(wèi)生管理；

（五）養(yǎng)成教育的培養(yǎng)；

（六）心理健康教育主要分以下幾個(gè)方面；

（七）班級文化建設(shè)；

（八）組織活動(dòng)；

（九）班級建設(shè)；

（十）非智力因素的培養(yǎng)；

六、結(jié)束語：