第一篇：安全隱患報(bào)告

渠縣望溪鄉(xiāng)第二中心小學(xué)

校園安全排查的情況匯報(bào)

渠縣教育局：

近段時(shí)間以來(lái)，我們多次加強(qiáng)了校園的安全排查工作，發(fā)現(xiàn)的隱患都及時(shí)進(jìn)行了整改。4月25日全省電視電話安全工作會(huì)議召開(kāi)后，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了安全工作，大力宣傳、加強(qiáng)教育、落實(shí)責(zé)任、添補(bǔ)措施、嚴(yán)格排查，力爭(zhēng)給全體師生創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，現(xiàn)將情況匯報(bào)于下：

一、目前存在的安全隱患

1、中心校地處望石路邊，學(xué)校校門(mén)緊臨望石路，目前還沒(méi)有設(shè)置減速帶，交通警示標(biāo)志也已經(jīng)模糊不清。學(xué)校已多次向主管部門(mén)申請(qǐng)?jiān)O(shè)置，但目前還未落實(shí)。

2、為確保學(xué)生路途安全，我們本期已經(jīng)召開(kāi)了四次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，要求家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生，但收效很小，家長(zhǎng)主動(dòng)接送學(xué)生的很少。

3、我校區(qū)所轄范圍內(nèi)，公路縱橫，河塘交錯(cuò)，交通安全和防溺水安全壓力很大。

二、我校已采取的安全措施

1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班。學(xué)校抽調(diào)了一名教師做為專職門(mén)衛(wèi)，加強(qiáng)了對(duì)校園入口的管理，實(shí)行外來(lái)人員無(wú)事不許進(jìn)校園，有事也需經(jīng)過(guò)登記才能進(jìn)校園的管理，杜絕了外來(lái)人員亂進(jìn)校園的現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)的巡查力度。每天中午由行政值周帶領(lǐng)值日教師負(fù)責(zé)校園內(nèi)的巡視，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生非上課期間的管理。

3、實(shí)行了教師護(hù)送學(xué)生制度。每天上午和下午放學(xué)的時(shí)候，由全體班主任分路段護(hù)送學(xué)生離校園，護(hù)送學(xué)生過(guò)十字路口，確保學(xué)生路途安全。

4、實(shí)行校外巡查制度。針對(duì)我校區(qū)周?chē)?、塘眾多的情況，適值夏天快來(lái)臨，為防范學(xué)生上放學(xué)途中私自下河下塘洗澡，我校派出了教師對(duì)沿河路段實(shí)行了巡查。

5、實(shí)行了惡劣天氣教師護(hù)送學(xué)生過(guò)危險(xiǎn)路段制度。我校校園周?chē)方诲e(cuò)、河塘縱橫，如遇惡劣天氣，學(xué)生上放學(xué)有一定危險(xiǎn)。實(shí)施惡劣天氣護(hù)送學(xué)生過(guò)危險(xiǎn)路段制度，保證了學(xué)生的安全。

6、申請(qǐng)?jiān)O(shè)立斑馬線和標(biāo)志牌。我校校園門(mén)口就是望石公路，且校門(mén)口還是坡路，設(shè)立標(biāo)志牌和斑馬線尤其重要，我們已經(jīng)向相關(guān)部門(mén)提交了申請(qǐng)，希望能盡快落實(shí)。

二0一0年五月二十八日

第二篇：安全隱患報(bào)告

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安全隱患排查報(bào)告

作者：安全管理網(wǎng) 來(lái)源：安全管理網(wǎng) 點(diǎn)擊：8944評(píng)論： 3 更新日期：2011年10月18日

XX市人民政府：

結(jié)合XX市安全生產(chǎn)實(shí)際情況，由市安委辦牽頭，組織市安監(jiān)局、住建局、消防大隊(duì)、XX鎮(zhèn)政府等部門(mén)組成專項(xiàng)檢查組于2011年3月16—23日對(duì)全市建筑工地員工宿舍進(jìn)行安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查整治?，F(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一、工作情況

在這次對(duì)全鄉(xiāng)企事業(yè)，單位，煙花爆竹銷售點(diǎn)，超市進(jìn)行安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查中，我們重點(diǎn)對(duì)全全鄉(xiāng)的企事業(yè)單位，煙花爆竹銷售點(diǎn)，超市的消防、安全用電等情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，在這次排查整治中，共檢查了6家企事業(yè)單位、3家煙花爆竹銷售點(diǎn)、6家超市，共發(fā)出檢查意見(jiàn)書(shū)15份，查封1家煙花爆竹銷售點(diǎn)。

二、檢查發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患情況

從專項(xiàng)檢查情況發(fā)現(xiàn)，我鄉(xiāng)大部分企事業(yè)，單位，煙花爆竹銷售點(diǎn)，超市存在以下問(wèn)題：

1、煙花爆竹銷售點(diǎn)沒(méi)按相關(guān)要求落實(shí)銷售點(diǎn)的消防措施。

2、員工的消防安全意識(shí)淡薄

用人單位沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的管理和消防安全知識(shí)培訓(xùn)，消防安全意識(shí)淡薄，不了解、不掌握基本的消防知識(shí)，不會(huì)利用滅火器撲救初期火災(zāi)，不會(huì)報(bào)警、不會(huì)組織人員疏散，尤其是超市，大部分員工老板都不會(huì)使用滅火器，很難落實(shí)消防安全管理工作。

2、管理層對(duì)消防安全管理不到位

用電量大、電氣線路敷設(shè)不規(guī)范，違章安裝電氣設(shè)備、私拉亂接電氣線路現(xiàn)象較為嚴(yán)重，也有的直接將配電裝置安裝在可燃構(gòu)件上。施工單位忽略煙頭點(diǎn)火源管理，民工宿舍；建筑材料堆場(chǎng)；可燃、易燃物較多，并且雇傭的臨時(shí)民工、外來(lái)人員吸煙的隨意性強(qiáng)，一旦將煙頭丟棄在火災(zāi)危險(xiǎn)等地方，時(shí)間一長(zhǎng)，極易造成火災(zāi)。

三、措施及建議

針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患問(wèn)題，檢查組當(dāng)場(chǎng)提出整改意見(jiàn)，要求有安全隱患的建筑工地立即進(jìn)行整改。為做好我市建筑工地的安全生產(chǎn)工作，現(xiàn)提出以下建議：

1、加強(qiáng)建筑工地施工現(xiàn)場(chǎng)、室內(nèi)外裝飾裝修工程施工現(xiàn)場(chǎng)、工人宿舍、倉(cāng)庫(kù)、木作加工場(chǎng)、食堂、配電室及明火作業(yè)等防火重點(diǎn)部位的消防安全管理。合理配置足夠數(shù)量的消防滅火器材，確保消防滅火設(shè)施齊全有效，消防疏散通道的暢通，并設(shè)置醒目的消防標(biāo)志牌。建立企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和值班人員檢查、巡查制度。明確應(yīng)急處置辦法，把消防安全保衛(wèi)工作落實(shí)到具體崗位、具體人員身上，值班人員24小時(shí)在崗在位，認(rèn)真做好檢查巡查工作，并能熟練使用滅火器材和報(bào)警設(shè)施，全力實(shí)現(xiàn)防患于未然，確保消防安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

2、加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)及員工宿舍的用電管理。施工單位確定一名經(jīng)過(guò)安全生產(chǎn)和消防安全培訓(xùn)合格的具有特種作業(yè)操作證的電工正確合理地安裝及維修電氣設(shè)備，經(jīng)常檢查電氣線路、電氣設(shè)備的運(yùn)行情況，重點(diǎn)檢查線路接頭是否良好、有無(wú)保險(xiǎn)裝置、是否存在短路發(fā)熱、絕緣損壞等現(xiàn)象。

3、建設(shè)主管部門(mén)要在建筑施工行業(yè)廣泛開(kāi)展消防、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、基本常識(shí)的宣傳教育工作和培訓(xùn)，向廣大職工宣傳有關(guān)消防、安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和消防、安全生產(chǎn)常識(shí)，使廣大職工的安全生產(chǎn)、消防安全意識(shí)和防火滅火技能得到進(jìn)一步提高，形成群防群治的消防、安全生產(chǎn)局面。

4、市住建局、公安消防部門(mén)和市安監(jiān)局要按照各自職能分工，加強(qiáng)對(duì)所監(jiān)管工程安全生產(chǎn)、消防安全工作的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。對(duì)不認(rèn)真履行消防、安全生產(chǎn)職責(zé)，形成重大消防安全事故隱患和重大安全生產(chǎn)事故隱患的責(zé)任單位，要嚴(yán)肅查處，必要時(shí)，采取停產(chǎn)整頓措施，限期整改，徹底消除隱患。

XX市安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室

二0一一年四月六日

第三篇：安全隱患報(bào)告

水暖公司安置科：

我電工隊(duì)在對(duì)東港供熱隊(duì)七公司碼頭換熱站檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)高壓進(jìn)線柜存在重大安全隱患，具體情況如下：

我隊(duì)發(fā)現(xiàn)，東港供熱隊(duì)七公司碼頭換熱站在正常停電作業(yè)時(shí)，斷開(kāi)箱變進(jìn)線柜負(fù)荷開(kāi)關(guān)，柜面上顯示開(kāi)關(guān)已經(jīng)分?jǐn)?。但?shí)際情況卻是進(jìn)線柜內(nèi)的負(fù)荷開(kāi)關(guān)任然處于閉合狀態(tài)，導(dǎo)致高壓進(jìn)線柜與出線柜之間仍然處于高壓帶電狀態(tài)，存在極為嚴(yán)重的安全隱患。如果此時(shí)進(jìn)行接封地操作會(huì)造成線路對(duì)地高壓短路；如果此時(shí)操作人員在低于安全距離的位置進(jìn)行操作，則會(huì)造成極為嚴(yán)重的觸電事故，后果相當(dāng)嚴(yán)重。

經(jīng)檢查分析確定，此項(xiàng)隱患是由于高壓負(fù)荷開(kāi)關(guān)本身及與柜體之間的聯(lián)動(dòng)機(jī)構(gòu)損壞導(dǎo)致，需更換整個(gè)高壓進(jìn)線柜、內(nèi)部的負(fù)荷開(kāi)關(guān)及封地裝置，以消除此項(xiàng)隱患。

水暖公司電工隊(duì)2012年5月21日

第四篇：安全隱患報(bào)告

安全隱患報(bào)告

今天是全國(guó)安全教育日，安全隱患報(bào)告。今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命 善待自我 筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》 我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵；如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

安全隱患報(bào)告

各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。大家知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100％的安全了。作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢Ｔ谶@個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳欠繐頂D造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法（班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生）；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財(cái)物的保管；防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生，調(diào)查報(bào)告《安全隱患報(bào)告》。同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；?，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∶利?、可?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

安全隱患報(bào)告

3校園安全伴我行

漯河三中東院八五班梁棟 輔導(dǎo)老師：高宏偉

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“安全”，一個(gè)被告人們老調(diào)重談的課題，生命只能在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常生活中失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻放出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好的珍惜，不要讓它過(guò)早的凋謝。

而在我的校園旅途中，就有一件與安全失之交臂的事。那天，我們幾個(gè)同學(xué)在課間十分鐘時(shí)出去玩了。原本課間和同學(xué)玩游戲是一件很愉快的事。正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)意外降臨到我的頭上。我們是在玩手拉手轉(zhuǎn)圈，當(dāng)一個(gè)同學(xué)的手一滑，我就快甩了出去，頭一下子撞在臺(tái)階上，我雙手抱頭，蜷縮在地上，手拿開(kāi)一看，一手的鮮血，嚇得我心跳的速度已達(dá)到了彈球落地一霎那的速度。我感到一切都完了，一切都將離我遠(yuǎn)去，一切都是那么的凄涼。旁邊的幾位同學(xué)也傻了，站在那里發(fā)愣，路過(guò)的同學(xué)大叫道，引來(lái)了老師，直到老師來(lái)時(shí)，我也沒(méi)有感到一絲的疼痛。老師輕輕地把我扶起，那表情，疑惑與緊張，遞給我一張紙，我把紙按在傷口上，一路上，老師一直問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。醫(yī)生檢查了，并為我醫(yī)治，傷勢(shì)比較嚴(yán)重。從那一刻起，我知道了生命是那么脆弱，又是那么的寶貴。好好珍惜吧，生命不會(huì)有第二回！

所以說(shuō)上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個(gè)人擁有一次的生命的機(jī)會(huì)，讓我們明白生命只有一次，讓我們關(guān)愛(ài)，還讓我們明白校園的安全是不可以忽略的。

我忠心希望大家愛(ài)護(hù)自己的生命，并注意安全

安全隱患報(bào)告

4校園安全不能忘

敬愛(ài)的叔叔阿姨：

你們好！非常高興借校園安全伴我行這樣一個(gè)活動(dòng)的機(jī)會(huì)給你們寫(xiě)信，說(shuō)出自己的心聲，說(shuō)出自己的想法。

太陽(yáng)，給我們送來(lái)了光明和溫暖；清泉，給我們帶來(lái)了涼爽與滋潤(rùn)；平安，給我們帶來(lái)了幸福，快樂(lè)。平安的校園為我們的快樂(lè)、健康成長(zhǎng)保駕；平安的校園為我們潛心學(xué)習(xí)護(hù)航。

晨曦下，我們踏上了學(xué)校門(mén)前的“平安橋”，它真像交警叔叔長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膀，把我們從校外的那頭安全地護(hù)送到校園的這頭。

校園內(nèi)，“平安之路”路路平安，狹小昏暗的樓道被寬敞明亮的樓道取代，平緩、寬寬的樓梯再不會(huì)擁擠，厚厚的軟軟的塑膠操場(chǎng)的上我們開(kāi)心地追逐、奔跑、游戲，再不用擔(dān)心摔倒磕破了皮，清朗的天空充溢著歡聲和笑語(yǔ)。

校園內(nèi)，“平安之花”處處盛開(kāi)，處處洋溢著和諧的氛圍。理解、寬容、互助、友愛(ài)是我們的主題，爭(zhēng)吵、打斗、嫉妒、惡作劇已經(jīng)走出我們的舞臺(tái)。

校園內(nèi)，“平安之聲”處處洋溢，平安知識(shí)講座、健康知識(shí)講座，平安板報(bào)、防治流行病宣傳畫(huà)，時(shí)時(shí)提醒安全，刻刻敲響警鐘。

校園外，“平安之符”處處在，周邊再?zèng)]有了兜售三無(wú)小食品的流動(dòng)小商販，再?zèng)]有招攬未成年人的網(wǎng)吧，再?zèng)]有了在上課時(shí)從工地發(fā)出的嘈雜的施工聲。

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)！花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)平安校園的歡樂(lè)樂(lè)章！

此致

敬禮

安全隱患報(bào)告

5安全伴我行

安全對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)比學(xué)習(xí)還要重要。只要有了安全保障，才會(huì)有學(xué)習(xí)效率的保障。當(dāng)然，在校園的安全也是十分重要的。

我想大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一條制度吧：上下樓梯靠右行，不擁擠。就這樣一條制度，校內(nèi)的各個(gè)走廊都貼遍了。校領(lǐng)導(dǎo)與老師也多次提醒過(guò)同學(xué)。但有些同學(xué)卻絲毫不在意，當(dāng)做了耳旁風(fēng)，依然是隨心所欲，想走哪就走哪，想打就打，想鬧就鬧。

記得那一次，我依然記憶猶新。那是一個(gè)星期一的早晨······

那一天照例要舉行升國(guó)旗儀式，需要快些趕到學(xué)校。我很早就去學(xué)校，但到校一看還是晚了！大批人馬已開(kāi)始從樓上往操場(chǎng)趕了。我匆匆往樓上趕，去放書(shū)包，可是，當(dāng)我走到一樓拐角處時(shí)，竟發(fā)生了嚴(yán)重的堵塞現(xiàn)象：樓上一年級(jí)的小同學(xué)們排著隊(duì)從樓上往下走，由于人太多擠滿了整個(gè)樓梯，再也沒(méi)有了“上下樓梯靠右行”的理念了。幾名五年級(jí)的同學(xué)背著書(shū)包硬擠著往樓上擠，而且是靠著左邊的護(hù)欄，這讓本不通暢的樓道變得更加擁擠了，想上的上不去，想下的下不來(lái)，樓上的向上擠，樓下的向上涌，互不相讓。整個(gè)樓梯像是用瓶塞堵住了一樣，水泄不通。由于我很著急也想向上擠一擠，但是我又看了看這一副擁擠的場(chǎng)景，腦海中立馬閃現(xiàn)了那一組令人后怕的畫(huà)面;一所中學(xué)在晚自習(xí)后，上樓去睡覺(jué)時(shí)發(fā)生了踩踏事件，在這次事故中死去了許多可愛(ài)的、無(wú)辜的生命，打破了許多家庭原來(lái)幸福的生活······想到這兒我忽然斷掉了這一個(gè)及其危險(xiǎn)而又可怕的念頭。心里面反而對(duì)那些人產(chǎn)生了一種抱怨：你們難道沒(méi)有看到哪里的“上下樓梯右行禮讓”的標(biāo)志嗎？真不文明！于是，我站在一個(gè)角落里面，等待樓梯的暢通。

不知到底過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，這里的交通變得好一些了—準(zhǔn)備下樓的一年級(jí)同學(xué)已經(jīng)在慢慢地向下移動(dòng)。不一會(huì)兒，交通徹底通暢了。我急忙往教室里趕去。

我想這應(yīng)該是一件小事吧!雖然這是一件看似渺小的事情，卻給我們一個(gè)巨大的啟示：上下樓梯右行禮讓。

我們?cè)谶@看似和諧的校園內(nèi)也要注意我們自身的安全。安全隱患不止這一處，還有許多，例如：看似好玩的玩具會(huì)給我們?cè)斐晌：?私自帶打火機(jī)會(huì)引起火災(zāi);下課時(shí)追逐打鬧也會(huì)誤傷他人······好多呢!

我們雖然身處美麗的校園，但是同樣也要注意自身的安全。請(qǐng)大家一定要記住:讓安全伴我行！

安全隱患報(bào)告

6校園安全主題隊(duì)會(huì)

今天下午我們班舉行了校園安全知識(shí)主題隊(duì)會(huì)，我和曹美慧擔(dān)任主題隊(duì)會(huì)的主持人，我們這個(gè)主題隊(duì)會(huì)在下午第二節(jié)課進(jìn)行。

首先，進(jìn)行的是第一項(xiàng)報(bào)告人數(shù)，每個(gè)小組的組長(zhǎng)都來(lái)向我報(bào)告人數(shù)，最后是由我向中隊(duì)輔導(dǎo)員（楊老師）報(bào)告：“我中隊(duì)實(shí)有人數(shù)６５人，實(shí)到人數(shù)６４人?！?/p>

接下來(lái)，我們出了隊(duì)旗，唱起了隊(duì)歌，到了同學(xué)們互動(dòng)回答問(wèn)題的時(shí)候，我們的隊(duì)會(huì)到了同學(xué)們最期盼的時(shí)候！

曹美慧給同學(xué)們提的第一個(gè)問(wèn)題——課間時(shí)的安全，下課鈴聲響了，老師宣布下課，你和同學(xué)們用超級(jí)快的速度向教室外跑去，可是門(mén)只有那么大，人卻越擠越多，有的同學(xué)被踩著腳，有的同學(xué)被撞倒桌子上，但是也要注意一下安全。請(qǐng)同學(xué)們回答，誰(shuí)知道課間要注意一些什么？

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，有的說(shuō)“不要再教室走廊追逐打鬧?！庇械恼f(shuō)“下課不要擁擠在教室門(mén)口，要文明謙讓。”還有的說(shuō)“不要在樓梯上互相推拉瘋逗。”......我的第二個(gè)問(wèn)題——不要怕圍墻和柵欄，這一條我們主要針對(duì)男生，假設(shè)下午是自由活動(dòng)時(shí)間，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上打球，對(duì)手一個(gè)猛殺，由于用力過(guò)大，皮球飛到圍墻外面去了，可是為了簡(jiǎn)單方便，有一個(gè)同學(xué)直接爬過(guò)圍欄去撿球，這樣做是非常危險(xiǎn)的，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)會(huì)造成什么樣的后果？

主持人的話音剛落，很多同學(xué)們都舉手搶答“一旦失手、失足落下會(huì)摔傷。”“可能會(huì)流血、骨折、癱瘓，造成嚴(yán)重后果?！薄皷艡陧敳慷加屑怃J的鐵刺，會(huì)被刺傷?！?/p>

曹美慧又給同學(xué)們提了第三個(gè)問(wèn)題——上下樓梯莫打鬧。同學(xué)們上課鈴響了，有的同學(xué)和小伙伴們拿著籃球飛快的朝教室里跑，嘴里還喊著“看誰(shuí)先到教室......”便不顧一切的向前沖，周?chē)耐瑢W(xué)差點(diǎn)被撞倒，同學(xué)們都該知道這樣是很危險(xiǎn)的，應(yīng)該怎么做？

“要遵守上下樓梯靠右邊走?！薄耙粋€(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的走，不要一步邁兩個(gè)臺(tái)階，那樣容易跌倒?！薄安灰褬翘莸姆鍪之?dāng)滑梯，因?yàn)楹芪ｋU(xiǎn)?！蓖瑢W(xué)們按著我們的點(diǎn)名一一回答。

我來(lái)提第四個(gè)問(wèn)題——不拿小石子、小木棒和文具互相打鬧。文具本來(lái)是用來(lái)學(xué)習(xí)的，有的同學(xué)卻把它們當(dāng)成了玩具或武器打來(lái)打去，如果傷到眼睛怎么辦？這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們回去思考。

最后有六道搶答題，是哪個(gè)小組搶答快、回答正確就發(fā)給哪個(gè)小組一朵小紅花。

最后我們的校園安全主題隊(duì)會(huì)是在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束的！自評(píng)：其實(shí)，在學(xué)校里也有許多危險(xiǎn)地事情，大家千萬(wàn)不要做喲！這樣的“校園安全主題隊(duì)會(huì)”真好！

安全隱患報(bào)告

第五篇：安全隱患整改報(bào)告

安全隱患整改報(bào)告1、23#樓木工棚內(nèi)的電鋸鋸片，現(xiàn)已派人更換新鋸片，同時(shí)把廢料清理干凈。

2、24#樓施工隊(duì)負(fù)責(zé)人已派架子工把8—9層的樓梯防護(hù)欄桿用4米鋼管支搭好并符合要求，電梯井門(mén)固定牢靠，水平兜網(wǎng)恢復(fù)原狀。3、23#樓的垃圾已派馬坡車(chē)隊(duì)拉走，施工隊(duì)負(fù)責(zé)人已及時(shí)派人把木方按規(guī)格尺寸碼放整齊。

4、對(duì)24#樓鋼筋工已進(jìn)行安全教育，澄清后果的嚴(yán)重性，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須帶好安全帽。

5、對(duì)24#樓混凝土工已進(jìn)行消防知識(shí)安全教育，消防器材嚴(yán)禁它用。

6、對(duì)23#樓架子工已進(jìn)行安全教育，高空作業(yè)必須系好安全帶，不要存僥幸心理，按規(guī)定要求做，防止出現(xiàn)意外事故發(fā)生。

7、24#樓的施工負(fù)責(zé)人已派架子工把四層、九層水平網(wǎng)內(nèi)的廢料、雜物清理干凈。

8、23#樓的施工負(fù)責(zé)人已派架子工把水平網(wǎng)內(nèi)的材料、廢料、雜物清理干凈，陽(yáng)臺(tái)臨邊的材料清理到安全可靠的地方。

二建項(xiàng)目第十八工程部

2006年9月18日