第一篇：淺談文字材料寫作的幾點(diǎn)體會(huì)

淺談文字材料寫作的幾點(diǎn)體會(huì)

時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間工作五年了，撰寫了大量領(lǐng)導(dǎo)講話、匯報(bào)提綱、主持詞、調(diào)研報(bào)告等材料，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，單純從幾個(gè)主要的文體來(lái)看，總的感覺(jué)就是，領(lǐng)導(dǎo)講話要突出一個(gè)“新”字，匯報(bào)提綱要突出一個(gè)“亮”字，調(diào)研報(bào)告要突出一個(gè)“深”字。具體主要有這么三點(diǎn)體會(huì)。

一、領(lǐng)導(dǎo)意圖要把握得“準(zhǔn)”

寫文字材料不是為了記敘個(gè)人見(jiàn)聞，也不是闡發(fā)個(gè)人見(jiàn)解，而是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的思路和想法，結(jié)合縣里的情況撰寫而成的。因此，在文字材料起草過(guò)程上，必須通過(guò)文字表述，充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖，想方設(shè)法把領(lǐng)導(dǎo)思想完整地表現(xiàn)出來(lái)，而不能斷章取義，更不能隨心所欲。我感覺(jué)主要把握這么幾點(diǎn)。一是把握領(lǐng)導(dǎo)的高度。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全縣情況非常了解，提要求都是面向各級(jí)各部門，這就需要我們?cè)谧珜懖牧系臅r(shí)候，必須從領(lǐng)導(dǎo)的高度出發(fā)，用心琢磨領(lǐng)導(dǎo)意圖、思維方向，全面掌握，悉心揣摩。掌握得越全面、深刻，寫起來(lái)也就越順利，領(lǐng)導(dǎo)也就越滿意。做到這一點(diǎn)，首先就是學(xué)深學(xué)透上級(jí)政策，并做好與**實(shí)際的結(jié)合文章，避免寫出的材料與上級(jí)精神和政策有出入、有沖突。二要把握領(lǐng)導(dǎo)的深度。文字材料的背后是“事”，而不是單純的

—1— “字”，在寫作之前，首先就要把事研究透，把領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)研究透，如果研究不透，對(duì)有些工作不熟悉、不了解，寫出的文稿，就會(huì)很空。這就要求我們平時(shí)要多記錄，深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)，經(jīng)常提到的某些事，從研究“事”的基礎(chǔ)上，提煉管用的話、實(shí)用的話，從而使文稿更充實(shí)。三要把握領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)度。也就是領(lǐng)導(dǎo)的講話風(fēng)格，不同領(lǐng)導(dǎo)有不同的講話風(fēng)格。在寫作過(guò)程中，除了要按照講話、匯報(bào)、主持詞、致辭等規(guī)范套路撰寫外，還需要從每位領(lǐng)導(dǎo)的講話風(fēng)格入手，考慮領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō)的話，慣用的表達(dá)等，這樣的文稿才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

二、各類資料要運(yùn)用得“好”

巴甫洛夫曾說(shuō)過(guò)：“不管鳥的翅膀怎么完善，它任何時(shí)候也不能不依賴空氣飛向天空?！弊珜懳淖植牧贤瑯尤绱?，手中沒(méi)有各種有價(jià)值的資料供自己參考借鑒，沒(méi)有事實(shí)和資料作為基礎(chǔ)，只能是空對(duì)空，既不管用，也起不到應(yīng)有的效果。寫好文字材料很重要的一點(diǎn)就是要善于積累各種資料，包括上級(jí)精神、當(dāng)前形勢(shì)分析、各地領(lǐng)導(dǎo)署名文章等，學(xué)習(xí)和運(yùn)用他人經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出獨(dú)特的觀點(diǎn)，這可以叫做“借梯上樓”，或者“它山之石可以攻玉”。比如，在去年撰寫《黨校培訓(xùn)班講話》和《教育系統(tǒng)會(huì)議講話》時(shí)，因?yàn)樯婕暗?*的過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)，涉及到**縣情、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)、民生事業(yè)等各個(gè)方面，所以，我們?cè)谧珜懙倪^(guò)程中，不僅翻閱了多年的《**年鑒》，參閱了近—2— 十年的領(lǐng)導(dǎo)講話，同時(shí)還搜集了近年來(lái)各級(jí)對(duì)**的有關(guān)報(bào)道材料，另外，《印象**》、《**人在四方》等書籍也是我們參考的對(duì)象。從眾多資料中汲取我們需要的內(nèi)容，提煉需要表達(dá)的觀點(diǎn)，這樣才形成了講話材料。當(dāng)然，文稿的起草并非是對(duì)資料的物理組合，而是對(duì)資料消化吸收后的再認(rèn)識(shí)、再深化，只有文稿源于資料，而又高于資料，才能達(dá)到真正的效果，才是真正領(lǐng)導(dǎo)滿意的文稿。

三、領(lǐng)導(dǎo)思想要體現(xiàn)得“深”

思想是一切文字材料的骨干和核心，也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)某件事情的獨(dú)特見(jiàn)解和看法，沒(méi)有思想的文字材料等于沒(méi)有“靈魂”。增強(qiáng)文字材料的思想性，最重要的就是要從領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的事情上入手，從領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō)的話中提煉。只有這樣，才能把握領(lǐng)導(dǎo)的思想和意圖，才能使文字材料有血有肉，引起大家的共鳴，給人以深刻啟示。我感覺(jué)應(yīng)把握好以下幾點(diǎn)。一要有針對(duì)性。文字材料大都是圍繞問(wèn)題展開的。文字材料影響的大小，根本就在于是不是真正抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵。只有針對(duì)問(wèn)題去寫，讓聽眾知道往哪個(gè)方向努力、知道怎么干，這樣的材料才能讓聽眾感同身受，才能真正起到它的效果。因此，必須注意抓問(wèn)題、抓關(guān)鍵，有針對(duì)性地提出對(duì)策。二要有概括性。要從局部的、感性的、表面的現(xiàn)象里跳出來(lái)，用全面的、理性的、辯證的分析提煉和升華思想，總結(jié)出來(lái)帶有規(guī)律性的東西。這種高度的概括

—3— 性，是領(lǐng)導(dǎo)思想的精華，也是文字材料的亮點(diǎn)，具有畫龍點(diǎn)睛的效果。比如，原來(lái)寫的一個(gè)材料，關(guān)于增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員感情的概括是：“感情好，有事不當(dāng)事；感情差，沒(méi)事會(huì)找事。感情深，大事能化??；感情淺，小事能鬧大，大事能鬧炸。”就很令人深思、給人啟迪。而有的材料總的看上去不錯(cuò)，但又覺(jué)得少點(diǎn)什么，往往就是少幾句高度概括、凝練的話，讓人留不下深刻的印象。三要有說(shuō)理性。文字材料主要功能是來(lái)指導(dǎo)工作的，既要使聽眾聽得懂、聽得明白，又要便于聽眾準(zhǔn)確地理解和貫徹執(zhí)行。這就決定了文字材料必須透徹地講清道理。所以，必須把握好講道理的藝術(shù)，既要符合上級(jí)政策精神，又要貼近**實(shí)際；既要有對(duì)上級(jí)會(huì)議、文件精神的中肯評(píng)價(jià)和深刻理解，又要變虛為實(shí)、變大為小、變抽象為形象、變?cè)瓌t為具體，使文稿真正成為指導(dǎo)工作的方向標(biāo)。

總之，寫文字材料，任何人都不敢說(shuō)有這方面的天賦，也沒(méi)有多少巧法可言，關(guān)鍵就是在平時(shí)工作中，多學(xué)習(xí)，多記錄，所思考，多交流，我想，這就是最基本的方法。

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第二篇：會(huì)計(jì)論文寫作體會(huì)

會(huì)計(jì)論文寫作體會(huì)

引 言

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，無(wú)論你從事何種工作都離不開寫作。如寫信，寫筆記，寫計(jì)劃，寫總結(jié)，寫分析，寫合同，寫報(bào)告，寫各種申請(qǐng)書；再上一個(gè)層次就是寫通訊報(bào)道，寫參觀訪問(wèn)記，寫報(bào)告文學(xué)，寫詩(shī)歌、散文、雜文、小說(shuō)、寫各種論文等等?？梢哉f(shuō)，寫作貫穿于人們生活、工作、學(xué)習(xí)的全過(guò)程。作為一名專業(yè)人士，要想對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，就應(yīng)該筆耕不懈。

寫作是運(yùn)用書面形式進(jìn)行的一種創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)和書寫的實(shí)踐活動(dòng)。它是作者在一定思想的指導(dǎo)下，以語(yǔ)言文字為媒介，根據(jù)客觀事物和社會(huì)的實(shí)際，有目的地進(jìn)行選擇、提煉、加工和改造，以能動(dòng)反映客觀事物的一種創(chuàng)造精神產(chǎn)品的腦力勞動(dòng)過(guò)程。寫作是人們交流思想、進(jìn)行交往的重要工具。寫作是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，是進(jìn)行研究的重要表述工具，寫作活動(dòng)是直接提高人的文化素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)，寫作產(chǎn)品(文章)是作者多方面素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。它不僅體現(xiàn)了作者的文字工夫，而且涵蓋了作者的道德修養(yǎng)、政治素質(zhì)、知識(shí)素養(yǎng)、生活閱歷、思維能力等多方面的素質(zhì)。寫作是文化素質(zhì)中的重要素質(zhì)，是素質(zhì)中的素質(zhì)。從這個(gè)意義上講，寫作是人的一項(xiàng)基本能力、基本素質(zhì)。本人出于從事職業(yè)的原因以及個(gè)人愛(ài)好的關(guān)系，練筆三十多年，斷斷續(xù)續(xù)發(fā)表了少量的小型文學(xué)作品和專業(yè)論文，下面以自己學(xué)習(xí)論文寫作的經(jīng)歷，談幾點(diǎn)體會(huì)，供大家參考。

內(nèi)容提要

一、論文寫作基本知識(shí)

二、會(huì)計(jì)論文的種類、基本格式與要求

三、會(huì)計(jì)界的幾個(gè)熱門話題與會(huì)計(jì)管理工作創(chuàng)新的幾個(gè)問(wèn)題

四、本人從事會(huì)計(jì)論文寫作的嘗試

一、論文寫作基本知識(shí)

論文寫作也就是議論文寫作。議論是作者通過(guò)邏輯推理和事實(shí)材料表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，達(dá)到明辨是非和闡明事理的目的。議論反映的是事物的因果關(guān)系，完整議論的要素包括論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論點(diǎn)，是指作者的觀點(diǎn)、主張，由作者提出來(lái)，使讀者去接受它。論據(jù)，是指證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理，它在議論中是建立論點(diǎn)的依據(jù)。所以叫論據(jù)。論證，就是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程，它把論點(diǎn)和論據(jù)按照一定方式聯(lián)系起來(lái)，闡明它們之間的因果關(guān)系，以合乎邏輯的方式說(shuō)服讀者。

議論文存在多種形式，除學(xué)術(shù)論文外，如報(bào)刊的社論、評(píng)論、短評(píng)，有關(guān)機(jī)構(gòu)的各種分析報(bào)告等也屬于議論文的范疇。

（一）論文的種類

論文按主要論點(diǎn)可分為兩類：一類是以論證正面觀點(diǎn)為主的，叫做立論；一類是以駁斥反面觀點(diǎn)為主的，叫做駁論。立論與駁論不能截然分開，一般情況是：在立論的文章中，需要批駁錯(cuò)誤論點(diǎn)來(lái)進(jìn)一步闡明正面觀點(diǎn)，即立中有駁；在駁論的文章中，也要在批駁錯(cuò)誤論點(diǎn)的同時(shí)，確立正面的觀點(diǎn)，即駁中有立。它們的區(qū)別在于著重點(diǎn)不同。

論文還可按寫作用途可分為畢業(yè)論文、思想論文、專業(yè)論文等，專業(yè)論文還可以按學(xué)術(shù)領(lǐng)域劃分為經(jīng)濟(jì)論文、政治論文、其他學(xué)術(shù)領(lǐng)域論文等。

（二）論文寫作的程序 論文寫作程序有以下六個(gè)方面 ：

1、確定選題

2、準(zhǔn)備材料

3、謀篇布局

4、擬定提綱

5、撰寫初稿

6、修改定稿

1、確定選題

選題分為兩種：一種是單位、學(xué)術(shù)團(tuán)體規(guī)定的課題，由作者從中選擇適合自己研究的課題，這類選題范圍較廣，真正觀點(diǎn)還得靠作者提出；另一種是作者完全依據(jù)自身的感受，確定自己需要研究的課題。

寫論文在下筆之前應(yīng)明確自己要論述什么問(wèn)題，提出什么觀點(diǎn)，這一步對(duì)于寫好論文至關(guān)重要。選題得當(dāng)，往往事半功倍；選題不當(dāng)，則往往勞而無(wú)功。有的人因?yàn)檫x題不當(dāng)，花了很多時(shí)間精力而最終不能成篇，只好另起爐灶，這種教訓(xùn)是應(yīng)當(dāng)吸取的。怎樣才能選好題，按我個(gè)人的感受，以下幾點(diǎn)值得考慮：

（1）要貼近自已熟悉的領(lǐng)域。要根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇自己熟悉的業(yè)務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行選題。如你在總會(huì)計(jì)師崗位工作，就有一定財(cái)務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)選擇與財(cái)務(wù)管理有關(guān)題目；如你在會(huì)計(jì)核算崗位，對(duì)核算過(guò)程和會(huì)計(jì)制度比較熟悉，應(yīng)選擇與會(huì)計(jì)核算相關(guān)的題目。如果跨行業(yè)、跨領(lǐng)域進(jìn)行選題、對(duì)自己不熟悉的東西選題寫作，不僅要花相當(dāng)大的精力去熟悉情況，還要學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，寫出來(lái)的東西還不一定使人滿意。

（2）要與自己的能力相稱。有意義的問(wèn)題很多，但并非所有這些問(wèn)題都是自己搞得清楚的，要對(duì)自己的知識(shí)準(zhǔn)備作一個(gè)如實(shí)的估計(jì)。如果自己目前對(duì)某個(gè)問(wèn)題還缺乏必要的知識(shí)準(zhǔn)備，還不可能提出有價(jià)值的見(jiàn)解，就勿選這樣的題目，若勉強(qiáng)去作，實(shí)際上是給自己出難題，會(huì)使自己捉襟見(jiàn)肘，騎虎難下；即使敷衍成篇，也一定是左支右絀，提不出真知灼見(jiàn)。當(dāng)然，我也不主張把?起點(diǎn)? 定得太低。知識(shí)上的不足還可以在寫作過(guò)程中努力彌補(bǔ)，但總要估計(jì)在一定的期間內(nèi)有彌補(bǔ)的現(xiàn)實(shí)可能。硬要寫自己并沒(méi)有什么研究的東西，勉強(qiáng)去?論述?自己不可能說(shuō)清楚的問(wèn)題，效果是不好的。

（3）要符合國(guó)家的政策導(dǎo)向。寫文章不一定要趕時(shí)髦，但要符合國(guó)家政策導(dǎo)向。國(guó)家政策是根據(jù)國(guó)情制定的，建立在一定科學(xué)依據(jù)之上，不能隨便否定。只有全面理解國(guó)家的政策方針政策，才不會(huì)迷失方向。如國(guó)家稅收政策限制什么、支持什么，稅收法規(guī)制度對(duì)某個(gè)行業(yè)或某個(gè)地區(qū)有什么優(yōu)惠政策，過(guò)去又是怎樣規(guī)定的，現(xiàn)在又是怎樣規(guī)定的，如此等等都要明確。

（4）要適應(yīng)形勢(shì)的要求。國(guó)家在各個(gè)不同的歷史時(shí)期，都有其階段性的任務(wù)，會(huì)計(jì)工作也不例外。如會(huì)計(jì)制度的改革，往往在出臺(tái)前要先造輿論，這里就要要抓住時(shí)機(jī)選題目。如目前行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度系統(tǒng)改革，財(cái)政部多次發(fā)出征求意見(jiàn)稿，但因種種原因，遲遲不能正式出臺(tái)，這時(shí)你針對(duì)性擬題寫起來(lái)就不受成文的限制，能各抒己見(jiàn)，文章比較好寫。等到某項(xiàng)措施或制度出臺(tái)之后，就只能宣傳其重要意義和如何貫徹實(shí)施了，雖然也可以選題，但有局限了。由此可見(jiàn)，善于把握時(shí)機(jī)也是選題方面的基本功。

（5）要評(píng)估選題的價(jià)值。不能認(rèn)為題目越新穎越有價(jià)值，對(duì)別人沒(méi)有研究過(guò)或沒(méi)有深入研究過(guò)的問(wèn)題未必都值得研究，更不能信手拈來(lái)一個(gè)題目，而要選有對(duì)專業(yè)讀者有幫助、感興趣的題目。一般來(lái)說(shuō)，要選那種對(duì)解決實(shí)際工作中的問(wèn)題有幫助的題目，用習(xí)慣的說(shuō)法，就是選題既要有理論意義也要有實(shí)踐意義。這與題目的大小沒(méi)有必然關(guān)系，有的題目看來(lái)很大，但是大而無(wú)當(dāng)，并無(wú)多少意義。有的題目看來(lái)很小，但是真正做出結(jié)果來(lái)卻能切實(shí)地解決問(wèn)題，意義反而比較大。如小企業(yè)如何管理好發(fā)票和結(jié)算票據(jù)問(wèn)題、對(duì)城市領(lǐng)取最低生活保障金家庭提供廉價(jià)自來(lái)水是否減免增值稅問(wèn)題，就值得我們研究。有的人喜歡選大題目，例如對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的探討，對(duì)公允價(jià)值計(jì)量的探討，如果你搜集不了充分的資料，就容易流于空談，不如?縮短戰(zhàn)線?，?小題大做?，也許能把問(wèn)題研究透徹。另外，不要人云亦云，湊熱鬧，找?熱門?，要經(jīng)過(guò)深入研究，冷靜考慮，以使所選論題確有新意。

2、準(zhǔn)備材料

?兵馬未到，糧草先行?。寫論文第一步就是要充分觀察、搜集和占有材料，這是一個(gè)關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)，每個(gè)作者必須充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。這個(gè)環(huán)節(jié)抓不好或者跟不上，會(huì)影響文章寫作的全局。材料是構(gòu)成文章的基本要素之一，是作者為某一寫作目的，從現(xiàn)實(shí)生活中搜集、攝取以及寫入文章用以表達(dá)主題的一系列的事實(shí)和論據(jù)。寫論文要從搜集材料開始，搜集材料是基礎(chǔ)工作，是先行官。

觀點(diǎn)是從材料中提煉出來(lái)的，只有搜集到好的證明材料，才能產(chǎn)生好的論據(jù)，才有可能寫出好文章。怎樣準(zhǔn)備材料，按我個(gè)人的感受，以下幾點(diǎn)值得考慮：

（1）要善于觀察。宇宙星晨，山川草木、四季輪回、社會(huì)人生……，都可以作為我們觀察的對(duì)象和范圍。但是，用于寫作論文的觀察是帶有理性的觀察，是帶有寫作目的的觀察，是向何處搜集寫作材料的觀察。一是要全面觀察，視野開闊，不能坐井觀天，鼠目寸光。你選擇了一個(gè)課題，應(yīng)搜集國(guó)內(nèi)外對(duì)這一課題的研究動(dòng)向和研究成果，至少應(yīng)明確國(guó)內(nèi)專家學(xué)者對(duì)這一問(wèn)題的研究。其實(shí)這一問(wèn)題很好解決，你只有通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，在搜索網(wǎng)站上查找，相關(guān)信息一般可以調(diào)出來(lái)。二是要專注觀察，探索奧秘，不能斷章取義，輕易推斷。觀察是進(jìn)行推斷的基礎(chǔ)，作者能夠用來(lái)對(duì)某個(gè)問(wèn)題提出看法的基本而有效的方法，就是由觀察轉(zhuǎn)向推斷的思路，即由觀察人們周圍的事物到做出判斷的全部過(guò)程。觀察要比簡(jiǎn)單地看見(jiàn)某事物要復(fù)雜得多，它要求人們注重有關(guān)該事物與眾不同的特點(diǎn)和事物之間的聯(lián)系。如我們觀察他人與我們選定相關(guān)的課題的研究成果，要從觀察躍進(jìn)到推斷，至少有三個(gè)過(guò)程：首先要全文通讀；其次找出其論點(diǎn)和論據(jù)之間聯(lián)系；最后判斷其可借鑒內(nèi)容和能指出其不足之處。但是，任何一個(gè)寫作者都不可能觀察到世界上的一切物象，就是具體到對(duì)一人一事的觀察，也不可能連芥末之微也觀察周全。因此善于觀察的人不會(huì)強(qiáng)求自己面面俱到，而是明確目標(biāo)，選定觀察對(duì)象和范圍進(jìn)行專注觀察。三是對(duì)比觀察，多向思維，不能就事論事，因循守舊。世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，要寫出?葉子?的不同，就要靠自己認(rèn)真細(xì)致地對(duì)比觀察，找出其特殊性。所謂特征就是指事物的差異。任何事物都是共性和個(gè)性的統(tǒng)一，而個(gè)性是某種事物得以存在的基礎(chǔ)。要想寫出?獨(dú)特的觀點(diǎn)?來(lái)，就要抓住事物與眾不同的地方，要全面調(diào)動(dòng)器官，立體觀察。要通過(guò)看、聽、想進(jìn)行全方位立體式觀察。如某個(gè)行業(yè)普遍賺錢，而稅負(fù)很低，要觀察證據(jù)是否充分，是否對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)有利，政策規(guī)定的合理不合理，征收管理有無(wú)漏洞？這都要引起我們思考。

（2）要搜集資料。資料包括的范圍很廣，一切反映客觀事實(shí)的數(shù)據(jù)、圖片、圖版、圖表，摘錄的文獻(xiàn)資料，前人的結(jié)論、經(jīng)驗(yàn)、研究成果、定義、定律等等都是屬于資料范圍。會(huì)寫文章的人都是很善于搜集資料的人。否則，即使是?天才?也寫不出好文章來(lái)。面對(duì)如山似海的資料，怎樣才能迅捷地獲得我們所需要的資料，這就要了解搜集資料的途徑。一是文件資料。這里包括個(gè)人和他人收藏的以及單位檔案室的文件資料。二是書籍雜志。這里也包括個(gè)人和他人收藏的以及單位圖書室室的書籍雜志。三是網(wǎng)絡(luò)下載。網(wǎng)絡(luò)天地廣闊，幾乎無(wú)所不有，點(diǎn)擊搜索網(wǎng)站，要找的資料千萬(wàn)條，但要注意有選擇下載，對(duì)于錯(cuò)誤的和虛假的信息要能鑒別。

查找資料，要有目的有計(jì)劃地進(jìn)行，在一無(wú)所知的情況下，可以由易到難，先找現(xiàn)代的、易找的，再找古代的、難找的；先從個(gè)別文章中發(fā)現(xiàn)線索逐漸擴(kuò)展，從一個(gè)點(diǎn)到一條線到一個(gè)面，跟蹤追擊，不斷擴(kuò)大戰(zhàn)果。經(jīng)過(guò)積累，最后把所需要的資料找全，形成系統(tǒng)的索引。這種方法就是由點(diǎn)到面的查找方法；另一種方法是由面到點(diǎn)的查找方法。即先了解面上的基本情況，通過(guò)面上抓住重點(diǎn)，有計(jì)劃有步驟地深入，最后弄清所需要的個(gè)別問(wèn)題，這兩種方法都可以采用。在查找資料的過(guò)程中，知道需要某方面的內(nèi)容，卻不知道書名，可以通過(guò)查工具書解決。主要有：①利用年鑒、手冊(cè)等工具書，根據(jù)目錄、索引、文摘等檢索頁(yè)面查找。② 通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行搜索查找。這是一種最簡(jiǎn)便快速方式，只要輸入你要了解的問(wèn)題，就有成百上千條相關(guān)信息供你查閱。常用的搜索網(wǎng)站有百度（http://004km.cn）等。

(3)要調(diào)查研究。要想寫出好文章，就要深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究，不能閉門造車。調(diào)查是獲取第一手資料的主要方式。大量實(shí)用富有價(jià)值的第一手材料存在于人們的社會(huì)實(shí)踐中，有的尚未被人們用書面的形式記錄下來(lái)，這就需要我們通過(guò)實(shí)地調(diào)查去獲得。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。人的大腦記憶功能畢竟有限，當(dāng)你看到一些非常好的素材時(shí)，最好把它們隨時(shí)記錄下來(lái)，因?yàn)槟阋膊恢朗裁磿r(shí)候他們會(huì)派上用場(chǎng)，所以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，有好的細(xì)節(jié)，好的想法和靈感，就信手拈來(lái)記幾筆。否則的話可能你很快就會(huì)忘記了，等你想寫東西時(shí)發(fā)現(xiàn)大腦空空如也。而一旦你養(yǎng)成寫觀察筆記的好習(xí)慣，積累寫作素材也就變得非常容易，寫作也由此更加輕松有趣。茅盾說(shuō)，我們?cè)陂_始寫作的時(shí)候或以前，就應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻身邊有一支鉛筆和一本草簿，無(wú)論你走到哪里你要豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警覺(jué)，把你所見(jiàn)所聞隨時(shí)記下來(lái)。因此，有志寫作的人一定要養(yǎng)成寫觀察筆記的習(xí)慣，隨時(shí)記錄下生活中的精彩片段和自己的思想火花，等到寫作時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)給你帶來(lái)許多令人驚喜的靈感。當(dāng)然在科技發(fā)達(dá)的今天，觀察者不一定局限于筆記本，可以充分利用現(xiàn)代化的電傳、錄像等手段獲取更生動(dòng)、更有效的資料，為自己的寫作做好準(zhǔn)備

調(diào)查的具體方式主要有：①普遍調(diào)查。是指對(duì)論題所涉及的一定范圍內(nèi)有關(guān)情況作出全面性的調(diào)查。②專題調(diào)查。是針對(duì)某個(gè)問(wèn)題所作的專門調(diào)查。③典型調(diào)查。是根據(jù)調(diào)查目的在對(duì)被研究對(duì)象進(jìn)行全面分析的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地選擇若干具有代表性的單位，進(jìn)入深入細(xì)致的調(diào)查，探索其內(nèi)在規(guī)律性，然后以調(diào)查結(jié)果推論全面情況。俗話說(shuō)，?麻雀雖小，五臟俱全?，從典型可以看到共性，即看到一般面上的情況。④抽樣調(diào)查。是按照科學(xué)的原理和計(jì)算方法從所要研究現(xiàn)象的全部個(gè)體單位中，抽取部分個(gè)體單位作為樣本進(jìn)行調(diào)查取得資料，然后推算出全體特征的一種方法。⑤重點(diǎn)調(diào)查。是在被調(diào)查對(duì)象的全部單位中選擇一部分重點(diǎn)單位進(jìn)行調(diào)查，以求以總體狀況有一個(gè)大致的了解，所謂重點(diǎn)單位，是指在所研究的內(nèi)容中其數(shù)量比較大，占有較大的比重，而不一定要求有典型性。⑥個(gè)案調(diào)查。是對(duì)某一已經(jīng)發(fā)生的具體事項(xiàng)或案件進(jìn)行全面深入的調(diào)查。它與典型調(diào)查有許多共同之處，是一種定性研究方法而不是定量研究方法。其缺點(diǎn)是主觀隨意性較大，優(yōu)點(diǎn)是耗費(fèi)的人力、財(cái)力相對(duì)較少、調(diào)查深入細(xì)致，方法多樣，得到的資料豐富、生動(dòng)，這是其他方法所不能比擬的。⑦網(wǎng)上調(diào)查。利用互聯(lián)進(jìn)行調(diào)查。⑧會(huì)議調(diào)查。是指調(diào)查主體(調(diào)查者)通過(guò)召集一定數(shù)量的有關(guān)調(diào)查對(duì)象(被調(diào)查者)舉行會(huì)議，或直接參加有關(guān)部門舉行的一些相關(guān)會(huì)議或報(bào)告會(huì)，利用開會(huì)這種形式來(lái)搜集資料、分析和研究某一社會(huì)現(xiàn)象(調(diào)查內(nèi)容)的一種調(diào)查方法。⑨問(wèn)卷調(diào)查。是指采用郵寄、直接詢問(wèn)等方式，依據(jù)調(diào)查設(shè)計(jì)的問(wèn)題(亦稱調(diào)查問(wèn)卷)，經(jīng)調(diào)查對(duì)象作答而進(jìn)行分析從而得出結(jié)論的一種調(diào)查研究、獲取資料的方法。問(wèn)卷的設(shè)計(jì)要鮮明、準(zhǔn)確、易于填答人理解，這樣才能提高回收率。

（4）要對(duì)已掌握的材料進(jìn)行選擇與整理。材料的選擇是否恰當(dāng)，直接影響著文章的質(zhì)量。如何對(duì)材料進(jìn)行選擇，這也是寫作的重要環(huán)節(jié)。一是要選擇緊扣主題的材料。這是選材最重要的一條原則，主題是選材的依據(jù)，凡是與主題無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的資料，哪怕極為生動(dòng)，作者十分喜愛(ài)，也應(yīng)堅(jiān)決舍棄。寫文章最容易犯的毛病之一，就是不善于剪裁，對(duì)一些 自認(rèn)為生動(dòng)的材料難以?割愛(ài)?。作者的本意是想以眾多的材料全面地表現(xiàn)主題，結(jié)果主題反而為材料所淹沒(méi)了。二是要選擇典型代表的材料。要使材料充分地表現(xiàn)主題，就要善于選擇最富有特征、最有代表性、最能概括和揭示事物本質(zhì)的材料。也就是說(shuō)材料要有廣泛的代表性和說(shuō)服力。典型的材料具有以一當(dāng)十的作用，用這樣的資料，能夠很好地說(shuō)明問(wèn)題，反映本質(zhì)，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。寫文章時(shí)，選用材料不在多而在精，只要能說(shuō)明問(wèn)題本質(zhì)，解剖一個(gè)或幾個(gè)麻雀就夠了。三是要選擇新穎、生動(dòng)的材料。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，人們總是生活在新舊更替之中，新事物層出不窮。作為反映客觀事物的文章，必須用新人、新事、新成果、新經(jīng)驗(yàn)、新思想、新情況反映新面貌，講出新道理，文章才能具有時(shí)代特色。文章的材料新，思想內(nèi)容也就能新，文章才能生動(dòng)活潑，充滿朝氣。如果沿用舊材料，一味老調(diào)重彈，千篇一律，千人一面，是不受編者采用的。

搜集了大量的材料之后要及時(shí)進(jìn)行整理。材料整理的方法：(1)分類。根據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，按材料的不同性質(zhì)，將材料劃分為不同的類型，用鉛筆寫上類別，暫時(shí)拿不準(zhǔn)的材料劃入其他類，然后將相同類別材料放在一起。（2）整理。整理材料是一個(gè)不可忽視的過(guò)程。通過(guò)整理材料一是看看自己搜集的材料全不全，哪些已經(jīng)掌握了，哪些還沒(méi)有掌握，還需要補(bǔ)齊，繼續(xù)收集。通過(guò)整理了解有多少是重復(fù)的，相互抵觸的，或可以相互補(bǔ)充的；有哪些是新材料，哪些是老材料；有什么新的線索，有些什么疑問(wèn)等，做到心中有數(shù)；二是熟悉材料。對(duì)一個(gè)材料的背景、前后經(jīng)過(guò)、相互聯(lián)系、特征面貌以及細(xì)節(jié)、順序等，通過(guò)整理都熟悉了，在使用時(shí)就感到很方便；三是使材料層次化，要按自己設(shè)想調(diào)整材料的順序；四是醞釀?dòng)^點(diǎn)。寫文章的觀點(diǎn)產(chǎn)生有一個(gè)過(guò)程，在整理材料的過(guò)程中，對(duì)材料的相互關(guān)系、材料的性質(zhì)會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，并對(duì)其中一些材料發(fā)生興趣，產(chǎn)生進(jìn)一步研究以寫成文章的想法。

3、謀篇布局

在確定了論文的選題后，再經(jīng)過(guò)必要的資料準(zhǔn)備，就要進(jìn)入寫作前的構(gòu)筑階段。這個(gè)步驟的任務(wù)就是要對(duì)論題的各個(gè)側(cè)面作系統(tǒng)連貫的思索，形成論點(diǎn)、論據(jù)，找到恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，安排好論文的邏輯結(jié)構(gòu)。這一過(guò)程關(guān)鍵在于思索，不僅要對(duì)已經(jīng)掌握的材料進(jìn)行思索，還要在思索中針對(duì)問(wèn)題進(jìn)一步找材料。不僅要在占有材料的基礎(chǔ)上思索，而且要力爭(zhēng)跳出材料的框框進(jìn)行創(chuàng)造性的思索，兩方面要兼而有之。如果不詳細(xì)地占有材料，只作天馬行空式的玄想，往往流于虛妄，這不是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；但若在現(xiàn)有材料中兜圈子，只能照別人想過(guò)的路子想問(wèn)題，就會(huì)失之平庸，提不出創(chuàng)造性的見(jiàn)解。

（1）打腹稿 對(duì)所論述的問(wèn)題，一定要真正想清楚，有哪一點(diǎn)不清楚，就要下功夫把它想清楚，決不能蒙混過(guò)關(guān)，自我欺騙。要真正把問(wèn)題想清楚，是很艱苦的事。王國(guó)維在《人間詞話》里講的三種?境界?，用于描繪想問(wèn)題的艱苦也很貼切。開始時(shí)是?昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。?這時(shí)是四顧茫然，不知從何下手。繼而是?衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。?抓到問(wèn)題了，發(fā)現(xiàn)困難了，反復(fù)地苦心焦思，以至于體重都下降了。最后才是?眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈光闌珊處。?終于豁然開朗，得出明晰的結(jié)論了。這確實(shí)是很?折磨?人的。但如果受不起這種?折磨?，就永遠(yuǎn)不會(huì)有?苦盡甘來(lái)?的時(shí)候，永遠(yuǎn)寫不出高水平的論文。有了明晰、確切的觀點(diǎn)以后，就要對(duì)觀點(diǎn)安排的層次，溶入所需要的證據(jù)，把握住它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，使得論述能夠?qū)訉由钊耄竽X中形成一種層層遞進(jìn)的?腹稿?。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有他自己獨(dú)特的思維方法和表述方式，對(duì)此我們不可強(qiáng)求一律，否則就會(huì)失去文章風(fēng)格的多樣性。

（2）做筆記 在思索的過(guò)程中，做筆記是很重要的輔助手段。我這里說(shuō)的做筆記，不是指平時(shí)讀書做的摘要、卡片之類，而是指記錄思索結(jié)果或思索過(guò)程的筆記。?靈感?或?思想閃光?常常是突如其來(lái)，稍縱即逝的，有時(shí)睡夢(mèng)中的奇想，在醒來(lái)時(shí)也要及時(shí)記下來(lái)。筆記是捕捉思想火花的有效手段，身邊不妨帶一個(gè)小本子，有價(jià)值的想法就應(yīng)立即記在小本子上，留待以后整理。一般說(shuō)來(lái)，這種筆記不必太講究文字，只要自己能看懂就行，目的在于加快記錄速度，當(dāng)然，如果時(shí)間允許，也不妨用比較精確的語(yǔ)言記錄自己的思想，因?yàn)檫@本身也是錘煉思想的好機(jī)會(huì)。精彩的表述往往也是可一而不可再的，丟失了就很可惜。

（3）搭結(jié)構(gòu) 當(dāng)經(jīng)過(guò)多方面的思考以后，就開始布局全文的結(jié)構(gòu)。所謂結(jié)構(gòu)，就是文章內(nèi)部的組織構(gòu)造，也就是文章組織、安排內(nèi)容的具體方式，通常稱之為謀篇布局。它是指文章中整體與部分、部分與部分之間的關(guān)系，是一種組?分?為?合?，組?局部?為?整體?的構(gòu)造藝術(shù)。文章的結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)上是組織材料的問(wèn)題。作者根據(jù)主題的需要和體裁的要求，對(duì)材料進(jìn)行合理安排，使文章觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出，成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，這就是結(jié)構(gòu)要解決的問(wèn)題。作者的思路是文章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，文章結(jié)構(gòu)的安排則是作者觀察事物、分析問(wèn)題思想活動(dòng)的條理性在文章中的具體體現(xiàn)。古人說(shuō)：?文無(wú)定法?。文章的結(jié)構(gòu)不可能按照統(tǒng)一的模式，一成不變。即使是科技文、應(yīng)用文的寫作，在實(shí)踐中形成了某些約定俗成的格式，但那也只是一個(gè)大的框框，對(duì)寫作文章來(lái)說(shuō)，仍有一個(gè)布局謀篇的問(wèn)題。

每篇文章在寫作之前，都要根據(jù)特定的寫作目的和具體的內(nèi)容，精心構(gòu)思，合理安排，以求其結(jié)構(gòu)形式的靈活多樣，引人入勝。文章的結(jié)構(gòu)是很重要的，它如同人體的骨骼，寫文章的道理也是如此，如果沒(méi)有恰當(dāng)、完整的結(jié)構(gòu)形式，那就無(wú)法按照主題的要求，將零亂、復(fù)雜的材料串聯(lián)、編織起來(lái)，組成一個(gè)和諧、統(tǒng)一的整體，使作者的意圖得到充分的表現(xiàn)。那種不成?形?、不成?體?的東西，是根本不能稱之為文章的。我國(guó)古代文論中對(duì)文章提出的基本要求是?有物有序?。所謂?有物?，就是文章要有真切、實(shí)在的內(nèi)容；所謂有?序?，就是要有條理，文章結(jié)構(gòu)要清晰嚴(yán)謹(jǐn)。古代寫文章的大家都很注重文章的章法，主張動(dòng)筆之前，要有整體的構(gòu)思，?袖手于前，始能疾書于后。?胸有全局，才能使文章?首尾開闔，繁簡(jiǎn)奇正，各極其度。?這些見(jiàn)解和做法都很值得我們借鑒。一般文章的結(jié)構(gòu)由以下部份組成：

?開頭與結(jié)尾。開頭結(jié)尾是文章重要的組成部分。由于它們的位臵特殊，因而有著特殊的功能。開頭是要給文章找到一個(gè)較好的?切入點(diǎn)?和?突破口?，又是定下?基調(diào)?的所在。開頭是文章給讀者的第一印象，如果新穎別致，就能立刻抓住讀者，使讀者急欲讀下去；否則，讀者也會(huì)因而失之交臂。結(jié)尾是文章總的歸結(jié)和收束，它的藝術(shù)表現(xiàn)功能較之開頭要更強(qiáng)一些。一篇文章，縱令開頭美妙至極，然而不能善終，收尾無(wú)力或成敗筆，則功虧一簣。不少文章的結(jié)尾之處往往是文章的題眼所在。結(jié)尾如果奇巧、精彩，就能使讀者感到余味無(wú)窮，印象深刻。

?層次與段落。層次主要指文章內(nèi)容表達(dá)的次序，體現(xiàn)作者思想開展的步驟。人們常把文章的層次叫做?意義段?、?結(jié)構(gòu)段?或稱之為?部分?。段落主要指作者行文時(shí)最小的意義單位，以換行、提頭、空格為標(biāo)志，是文章思想內(nèi)容在表達(dá)時(shí)由于轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)、間歇等情況所使用的文字停頓，人們通常把它稱為?自然段?。層次和段落關(guān)系非常密切。層次著眼于思想內(nèi)容的劃分；段落則側(cè)重于文字表達(dá)的需要。它們之間，大多數(shù)情況是一致的，即段落的劃分正好反映了文章內(nèi)容的層次：一個(gè)或幾個(gè)段落表達(dá)一個(gè)層次，這是常規(guī)。在特殊情況下也可能段落大于層次，即一個(gè)大的段落中又可細(xì)分為幾個(gè)內(nèi)容不同的層次，這是變格。?過(guò)渡與照應(yīng)。過(guò)渡和照應(yīng)是使文章前后貫通一致，銜接自然形成有機(jī)整體的重要手段。寫任何文章，都要講究承上接下，前后呼應(yīng)，這樣才能使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)周密、文脈順通暢達(dá)。所謂過(guò)渡，是指各段落、各層次間的連接和轉(zhuǎn)換，通常用?過(guò)渡段?、?過(guò)渡句?或?過(guò)渡詞語(yǔ)?來(lái)表示。文章在以下情況下需要過(guò)渡：一是當(dāng)論述的問(wèn)題有所變動(dòng)時(shí)也需要過(guò)渡。二是表論說(shuō)問(wèn)題由總到分或由分到總時(shí)，也需要過(guò)渡。

所謂照應(yīng)，是文章前后內(nèi)容的關(guān)照呼應(yīng)。也就是要瞻前顧后，首尾圓合。前面提到的問(wèn)題后面要有著落；后面說(shuō)到的內(nèi)容，前面要有所交代或暗示。照應(yīng)不僅能幫助讀者了解文章的脈絡(luò)和層次之間的內(nèi)在聯(lián)系，而且可使文章通篇渾然一體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，這樣有助于文章主題的表現(xiàn)。具體的照應(yīng)辦法一是正文與標(biāo)題照應(yīng)。有的文章在正文里多次照應(yīng)標(biāo)題，其目的是為了點(diǎn)明文章的主旨，突出中心；也有的是因?yàn)闃?biāo)題含義較深刻、含蓄，讀者一下子了解不透，這就需要在文章中加以交代、照應(yīng)。二是文章前后內(nèi)容的照應(yīng)。即在行文當(dāng)中，根據(jù)主題的需要，圍繞一個(gè)事件或一個(gè)剖析的問(wèn)題，自然而然地加以照應(yīng)。這種照應(yīng)決不是重復(fù)，而是通過(guò)多次照應(yīng)，使文章內(nèi)容一層層深入，更加鮮明地表現(xiàn)主題。三是首尾照應(yīng)。很多文章一般都是在開頭交代寫作動(dòng)機(jī)，中間層層展開，敘述主要內(nèi)容，收尾小結(jié)全文。而在收束時(shí)?；貞?yīng)開頭，使其做到前呼后應(yīng)。

4、擬定提綱

提綱是文章的骨架，體現(xiàn)著作者的總體思路。通過(guò)擬定提綱，可以規(guī)劃寫作的基本內(nèi)容，搭好基本框架，使自己的觀點(diǎn)明確、思維清晰，還可以發(fā)現(xiàn)構(gòu)思的缺陷、材料的不足、論據(jù)的不充分之處，使論文寫作少走彎路。論文提綱一般應(yīng)包括文章的基本論點(diǎn)和主要論據(jù)，反映文章的體系結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，提綱要列出一級(jí)題目、二級(jí)題目。有的人不習(xí)慣于寫提綱，提起筆來(lái)就寫初稿，結(jié)果由于構(gòu)思不成熟，往往費(fèi)時(shí)更多。所以我主張寫大的文章應(yīng)擬定提綱。提綱寫好后要不斷修改、推敲。一是推敲題目是否恰當(dāng)，是否適合；二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)是否能闡明中心論點(diǎn)或說(shuō)明主要議題；三是檢查劃分的部分、層次、段落是否合乎邏輯；四是驗(yàn)證材料是否能充分說(shuō)明問(wèn)題。這些工作完成后，便可開始動(dòng)筆寫初稿了。

5、撰寫初稿

在經(jīng)過(guò)謀篇布局、擬定提綱后，文章就要進(jìn)入實(shí)際的寫作階段，這是寫作過(guò)程中系統(tǒng)表述自己思想過(guò)程。要根據(jù)編寫的論文提綱，撰寫論文初稿。初稿撰寫有兩種方法：一是從頭到尾 不間斷不停頓一氣呵成寫完初稿，這是最為理想的方式。在這個(gè)過(guò)程中往往會(huì)冒出一些以前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的新想法、新表述，會(huì)有一種?文思泉涌?的感覺(jué)，會(huì)使你領(lǐng)會(huì)到作文的樂(lè)趣。但是，往往也有突然遇到障礙，感到寫不下去。這時(shí)你就需要停下來(lái)，冷靜地找找寫不下去的原因，把問(wèn)題解決了再寫；或者把這段話空起來(lái)，接著寫下文，回頭再來(lái)彌補(bǔ)。要緊的是要盡量避免思路的中斷。關(guān)鍵時(shí)刻遇到外界的干擾，思路被打斷了，恢復(fù)起來(lái)往往要費(fèi)加倍的氣力，甚至還恢復(fù)不了。所以力爭(zhēng)一氣呵成是很重要的。但客觀條件常常不允許你一氣呵成；文章如果不是特別短，也不可能毫不間斷地一氣呵成。遇到這種情況，至少也要力爭(zhēng)分?段?分?塊?地一氣呵成，全文的寫作過(guò)程不要有太多太長(zhǎng)的間斷。二是根據(jù)文章的層次結(jié)構(gòu)，一部分一部分地撰寫、推敲、加工修訂，全文分部分寫完后再合并起來(lái)通讀、統(tǒng)稿完成。

6、修改定稿

(1)著力修改。修改文章是寫作的一個(gè)重要方面，是提高文章質(zhì)量必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。修改文章，一般指初稿寫出后直到定稿完成一系列加工過(guò)程。好文章是修改出來(lái)的，論文初稿完成后，往往存在邏輯關(guān)系不嚴(yán)、重要內(nèi)容疏漏，表達(dá)上出現(xiàn)重復(fù)、有誤、用詞不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，這就需要反復(fù)推敲修改。古今中外，凡是文章寫得好的人，無(wú)不是在修改上下過(guò)功夫的，他們放在修改上的精力和時(shí)間比寫作的時(shí)間還要多。修改文章又是提高寫作能力的重要途徑。修改文章的過(guò)程，就是提高寫作能力的過(guò)程。不斷地修改，文章的質(zhì)量才能不斷地提高。文章的修改主要體現(xiàn)在以下方面：

①突顯主題。主題是文章的靈魂，在文章中處于?統(tǒng)帥?地位，因此，修改文章首先要考慮主題的明確、深化和升華。由于種種原因，在動(dòng)筆前或?qū)懽鲿r(shí)對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)得不夠清楚，或不夠深刻，因而文章的主題不明確甚至?xí)雒。@是不足為怪的。如有的是中心思想不明確，有的是材料不能說(shuō)明主題，有的是引用材料不當(dāng)而削弱了主題等。修改時(shí)就要從這些方面仔細(xì)考慮，是什么地方的問(wèn)題就改什么地方，使主題表現(xiàn)得更鮮明，更集中、更充分、更深刻。修改主題是關(guān)系到文章的全局性和綱領(lǐng)性的問(wèn)題，往往會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身。因此，在不少情況下是要重新構(gòu)思、另起爐灶。小修小改解決不了問(wèn)題時(shí)，就要不怕困難重新寫。

②明確觀點(diǎn)。文章的中心思想要靠各層次的觀點(diǎn)支撐。觀點(diǎn)錯(cuò)誤或片面，必然會(huì)影響中心思想的表達(dá)，所以，對(duì)觀點(diǎn)的訂正、修改也是不容忽視的。文章中凡屬帶有主觀臆斷想法或者看法不夠全面、提法不夠妥當(dāng)之處，概念模糊，推理、論證不合邏輯的地方，都應(yīng)該進(jìn)行修改。只有這樣才能準(zhǔn)確地反映客觀事物的本質(zhì)及其規(guī)律性。概念、判斷和推理是基本形式邏輯，是認(rèn)識(shí)事物的三個(gè)層次，是構(gòu)成觀點(diǎn)的骨架。首先要看概念解釋是否清楚準(zhǔn)確；判斷是否正確合理；其次是看推理結(jié)論是否正確。推理包括演繹推理和歸納推理。演繹推理是從一般性的原理、原則中推演出有關(guān)個(gè)別性知識(shí)，其思維過(guò)程是由一般到個(gè)別；歸納推理則是由個(gè)別或特殊的知識(shí)概括出一般性的結(jié)論，其思維過(guò)程是由個(gè)別到一般。如?孔雀會(huì)飛，麻雀會(huì)飛，啄木鳥會(huì)飛……孔雀、麻雀、啄木鳥都是鳥，所以，一般的鳥都會(huì)飛?則是屬于歸納性推理，如演繹推理形式：?凡是金子都閃光（大前提），這是金子（小前提），所以閃光（結(jié)論）?。

③裁剪材料。文章中的材料不在于多而在于精，材料要足以說(shuō)明觀點(diǎn)，做到觀點(diǎn)和材料的有機(jī)統(tǒng)一。凡屬不準(zhǔn)確、不真實(shí)的材料，要加以改正。凡屬平淡的、一般化的、不能反映事物本質(zhì)的材料，或雖然生動(dòng)卻不能表現(xiàn)觀點(diǎn)的材料，或堆砌過(guò)多、淹沒(méi)了觀點(diǎn)的材料，則要毫不吝惜地加以刪除；對(duì)抽象不具體的材料，則應(yīng)增補(bǔ)具體的材料。材料方面的修改，還要舍得割愛(ài)，凡對(duì)表現(xiàn)主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料，要毫不可惜地大砍大刪。

?④修整語(yǔ)言。語(yǔ)言的修改是指對(duì)文章語(yǔ)言毛病的改正和對(duì)語(yǔ)言文字的加工潤(rùn)色。修整語(yǔ)言的辦法可用?增、刪、改、調(diào)?四個(gè)字來(lái)概括。?增?就是增字增句，當(dāng)文字不足以準(zhǔn)確表達(dá)的內(nèi)容時(shí)，就需要恰當(dāng)?shù)卦鲎衷鼍?，不能認(rèn)為文字少就是簡(jiǎn)練。?刪?就是刪除意思完全重復(fù)的句子和多余的文字，以免一句話繞來(lái)繞去。改，就是將不恰當(dāng)?shù)木渥雍臀淖指鼡Q為更準(zhǔn)確表達(dá)事實(shí)和觀點(diǎn)的句子和文字。調(diào)，就是在準(zhǔn)確表現(xiàn)內(nèi)容的前提下，為使語(yǔ)言活潑并具有節(jié)奏感而調(diào)句式、調(diào)音節(jié)。調(diào)句式是為防止句式單調(diào)，使句式錯(cuò)落有致，表現(xiàn)出一種錯(cuò)綜美。文章寫出來(lái)后至少讀一遍，一般讀起來(lái)不順口，聽起來(lái)不順耳，就有語(yǔ)病，需要進(jìn)行修改。

論文最重要的是用詞準(zhǔn)確，要精心選擇最確切、最恰當(dāng)?shù)脑~匯，正確地反映客觀事物，貼切地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。只有在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，才談得上通順、生動(dòng)和簡(jiǎn)練。首先，對(duì)表現(xiàn)對(duì)象要有正確、明晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)它的外貌、性質(zhì)以及與其他事物的關(guān)系了如指掌，這樣，選用的詞語(yǔ)所代表的概念和所作出的判斷，才符合表現(xiàn)的對(duì)象的實(shí)際，這是準(zhǔn)確的前提。其次，要確實(shí)弄懂每個(gè)詞語(yǔ)的確切含義，否則不是用錯(cuò)詞就是用得不恰當(dāng)，甚至?xí)[出笑話來(lái)。再次，要認(rèn)真辨析詞義，要特別仔細(xì)區(qū)別近義詞在使用范圍、詞義輕重、詞的風(fēng)格特點(diǎn)、搭配功能等方面的細(xì)微差別。比如：?只有加強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)管，才能有效防范會(huì)計(jì)舞弊行為的發(fā)生?，不能說(shuō)成?只要加強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)管，才能有效防范會(huì)計(jì)舞弊行為的發(fā)生?，又如：?只要驕傲，你就會(huì)落后?，不能說(shuō)成?只有驕傲，你才會(huì)落后?。最后，還要注意詞語(yǔ)的感情色彩，不僅要體會(huì)、揣摩詞的褒貶意義，而且要琢磨褒貶意味的輕重和情調(diào)。

⑤排正標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言的?五官?，也是文章不可缺少的有機(jī)組成部分。它準(zhǔn)確無(wú)誤地表示語(yǔ)句間的關(guān)系，表示每句話的感情和語(yǔ)氣，使語(yǔ)言更有效地發(fā)揮作用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)需要修改的地方，主要是指：該用的沒(méi)有用；不該用的用了，或是該用這種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的卻用了那種。修改文章時(shí)應(yīng)該像對(duì)待其他方面一樣對(duì)待標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，恰到好處。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩類。點(diǎn)號(hào)有句號(hào)(。)、問(wèn)號(hào)(?)、嘆號(hào)(!)、逗號(hào)(，)、頓號(hào)(、)、分號(hào)(；)、冒號(hào)(：)七種，標(biāo)號(hào)有引號(hào)(?? ‘’)、括號(hào)(（）)、破折號(hào)(——)、省略號(hào)(……)、著重號(hào)(.)、連接號(hào)(─)、間隔號(hào)(〃)、書名號(hào)(《》、〈〉)，專名號(hào)九種。點(diǎn)號(hào)要點(diǎn)在格內(nèi)。句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)，均占一格，寫在左下方約四分之一格的地方。省略號(hào)、破折號(hào)要占兩格，寫在格子中間線上。連接號(hào)一般占一個(gè)字的位臵。著重號(hào)、專名號(hào)標(biāo)在文字的下邊。引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)等兩端各占一格。標(biāo)點(diǎn)要尾隨文末，每行第一格不得使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)，偶有回行，應(yīng)尾隨文后點(diǎn)在框線內(nèi)。引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)的前一部分不可孤零零地寫在一行之首，可與被引的最后一個(gè)字、被括的最后一個(gè)字、書名的最后一個(gè)字一起寫在框線內(nèi)或者回轉(zhuǎn)一、二個(gè)字后再加另一端符號(hào)。（2）規(guī)范文面

論文修改好后，就要規(guī)范文面，形成定稿。文面是文章的面目，是一篇文章給讀者在視覺(jué)上產(chǎn)生的總體印象。它既是文章的文字表現(xiàn)，又是一種傳播手段。文面包括行款格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用、文字書寫等等。規(guī)范完整的文面格式包括： ①標(biāo)題。標(biāo)題的排列，一是居中，如果字?jǐn)?shù)少，字與字之間可以空格；二是如果有副標(biāo)題，應(yīng)在正標(biāo)題下面一行退后兩格以破折號(hào)領(lǐng)起。副標(biāo)題較長(zhǎng)需要回行，應(yīng)與上行標(biāo)題第一個(gè)字對(duì)齊。分行時(shí)要注意保持詞和詞組的完整及字?jǐn)?shù)搭配上的勻稱，使破折號(hào)對(duì)齊正標(biāo)題。三是如果正標(biāo)題很短，則正標(biāo)題和副標(biāo)題一律按居中排列的原則安排。為了美觀醒目，標(biāo)題上下可各空一行書寫。標(biāo)題很長(zhǎng)特別是專業(yè)性文章，標(biāo)題上下可多空幾行，甚至標(biāo)題占一頁(yè)。②署名。作者署名有兩種格式：一是在標(biāo)題下面居中書寫；二是寫在文末。兩個(gè)字的名字中間要空一格。③提行。每段開始均應(yīng)提行，開頭空兩格。凡另起的序碼條目(如一、二、三或第一、第二、第三)也要提行。屬于特殊分行，如對(duì)話分析、提問(wèn)分行、稱呼分行、引語(yǔ)分行等，也都空兩格另起。④序碼。文章表示分條、分格用的序碼種類很多，經(jīng)常使用的序碼順次為：第幾章，第幾節(jié)，一、(一)、1、(1)、①；或者1-

1、1-

2、1-3……2-

1、2-

2、2-3……使用序碼根據(jù)作者習(xí)慣選擇，但一篇文章，序碼用法必須前后統(tǒng)一，編排一致，清楚地表示出內(nèi)容層次。⑤引文。文章內(nèi)的引文有段中引文和提行引文兩種。段中引文：如引的是原話要用冒號(hào)和引號(hào)，或只用引號(hào)；引原意時(shí)只用冒號(hào)不用引號(hào)。提行引文：重要的、強(qiáng)調(diào)性的或較長(zhǎng)的引文要自成一段，書寫時(shí)比正文縮兩格，即開頭縮四格，其余前后縮兩格。⑥注釋。夾注也稱段中注，指寫在正文中間，具有簡(jiǎn)短說(shuō)明、注釋的文字，要一律用括號(hào)標(biāo)示。夾注不宜太長(zhǎng)，也不宜多用。腳注又稱文中附注，把注釋文字安放在本頁(yè)下端。尾注也叫章節(jié)附注，即把注釋集中于章節(jié)末尾或全文的末尾。

二、會(huì)計(jì)論文的種類、基本格式與要求

會(huì)計(jì)論文是經(jīng)濟(jì)論文的一種。包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、電算化會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等方面內(nèi)容。

（一）會(huì)計(jì)論文的種類

1、按研究對(duì)象的范圍可劃分為宏觀會(huì)計(jì)論文、微觀會(huì)計(jì)論文。

（1）宏觀會(huì)計(jì)論文，是指研究和論及會(huì)計(jì)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中帶有普遍性、全局性問(wèn)題的論文，如論及國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算會(huì)計(jì)、社會(huì)責(zé)任會(huì)計(jì)、環(huán)境會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行關(guān)系，等等。（2）微觀會(huì)計(jì)論文，是指研究和論及企業(yè)、事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體的經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的論文，如研究企業(yè)內(nèi)部控制制度、企業(yè)長(zhǎng)期投資權(quán)益法與成本法的比較、歷史成本法下存貨計(jì)價(jià)的比較，等等。

2、按會(huì)計(jì)論文的功能可劃分為基礎(chǔ)理論型、應(yīng)用研究型、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴型和調(diào)研報(bào)告型。（1）基礎(chǔ)理論型會(huì)計(jì)論文，是指采用科學(xué)方法論對(duì)會(huì)計(jì)的基本概念、基本原則等進(jìn)行研究的論文，比如現(xiàn)代會(huì)計(jì)的目標(biāo)、建立中國(guó)特色的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論體系、知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)假設(shè)理論的沖擊、會(huì)計(jì)的穩(wěn)健性原則的理論基礎(chǔ)探討，論會(huì)計(jì)理論體系的邏輯起點(diǎn)，等等。（2）應(yīng)用研究型會(huì)計(jì)論文，是指運(yùn)用會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析并指出問(wèn)題產(chǎn)生的原因 及解決思路的論文。比如高校財(cái)務(wù)管理問(wèn)題的思考、企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部財(cái)務(wù)控制研究、壞賬損失會(huì)計(jì)處理問(wèn)題及其改進(jìn)，等等。

（3）學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴型會(huì)計(jì)論文，是指對(duì)某些會(huì)計(jì)問(wèn)題的不同見(jiàn)解和不同觀點(diǎn)進(jìn)行商榷的論文。這類論文往往是就其他會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)論文中的全部或部分所提觀點(diǎn)有不同的看法，提出自己的意見(jiàn)，進(jìn)行商榷，其對(duì)象可以確指，也可以泛指；或許是基礎(chǔ)理論問(wèn)題，或許是應(yīng)用研究問(wèn)題。比如對(duì)商譽(yù)會(huì)計(jì)的商榷、對(duì)會(huì)計(jì)委派制問(wèn)題的幾個(gè)不同觀點(diǎn)、會(huì)計(jì)國(guó)際化含義的辯析，等等。（4）調(diào)研報(bào)告型會(huì)計(jì)論文，是指通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)工作實(shí)際中某一現(xiàn)象或某一問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究后，就其發(fā)生發(fā)展的過(guò)程、產(chǎn)生的根源、變化的趨勢(shì)和規(guī)律以及應(yīng)用對(duì)策略向上級(jí)部門或社會(huì)公眾進(jìn)行報(bào)告的論文。這類論文針對(duì)性強(qiáng)，導(dǎo)向明確，比如全面預(yù)算管理在某某企業(yè)的應(yīng)用，存貨ABC分類法在某某醫(yī)院的實(shí)施，等等。

3、按論文的體式可劃分為純理論探討性論文、歷史考證性論文、方法研究性論文、調(diào)查報(bào)告性論文、案例分析性論文和爭(zhēng)鳴性論文。

（1）純理論探討性論文，是借助演繹和歸納推理等手段，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域某些概念或原則等進(jìn)行系統(tǒng)的理性分析的論文。這類論文一般是以公理、定理（包括相關(guān)學(xué)科）或會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)的基本原理為根據(jù)，對(duì)涉及問(wèn)題進(jìn)行推理，目的是得出新結(jié)論或?qū)υ欣碚撨M(jìn)行修正。比如責(zé)任會(huì)計(jì)的結(jié)構(gòu)、EVA（經(jīng)濟(jì)增加值）財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的理論分析，等等。

（2）歷史考證性論文，是對(duì)事物的本來(lái)面貌或事物的本質(zhì)的特征采用引經(jīng)據(jù)典的方法進(jìn)行考據(jù)和分析的論文。如?賬?與?帳?關(guān)系的歷史考證、四柱清冊(cè)的起源，等等。

（3）經(jīng)濟(jì)實(shí)證性論文，實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)是回答?是什么?的方法，因而，經(jīng)濟(jì)實(shí)證性論文是需要運(yùn)用大量翔實(shí)資料去誰(shuí)說(shuō)明某一觀點(diǎn)或問(wèn)題的論文。比如股權(quán)結(jié)構(gòu)與上市公司業(yè)績(jī)的關(guān)系、中國(guó)上市公司是否存在盈余管理、中國(guó)上市公司財(cái)務(wù)困境模型的研究，等等。（4）方法研究性論文，是指對(duì)會(huì)計(jì)研究中某些定量分析或定性分析的方法提出有獨(dú)到見(jiàn)解的論文。比如對(duì)現(xiàn)金流量表的綜合分析，等等。

（5）調(diào)查報(bào)告性論文，是指對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中會(huì)計(jì)某一方面的問(wèn)題經(jīng)過(guò)深入調(diào)查后，就其現(xiàn)狀及發(fā)生發(fā)展的情況進(jìn)行分析，并做出結(jié)論的論文。如會(huì)計(jì)委派制在某某地區(qū)實(shí)施情況的調(diào)研、某某企業(yè)會(huì)計(jì)信息失真的原因調(diào)查，等等。（6．）案例分析性論文，是指選定一個(gè)或多個(gè)具有代表性的典型事件來(lái)說(shuō)明某些會(huì)計(jì)問(wèn)題的論文。如標(biāo)準(zhǔn)成本法在某企業(yè)的使用情況分析、責(zé)任會(huì)計(jì)在某企業(yè)的實(shí)施情況分析，等等。（7）爭(zhēng)鳴性論文，是針對(duì)一些會(huì)計(jì)問(wèn)題的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，提出自己看法和意見(jiàn)的論文。如對(duì)會(huì)計(jì)委派制的新認(rèn)識(shí)、會(huì)計(jì)的本質(zhì)是一種管理活動(dòng)而不是信息系統(tǒng)，等等。

（二）會(huì)計(jì)論文的基本格式要求

依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)——科學(xué)技術(shù)期刊編排格式》的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范的會(huì)計(jì)論文結(jié)構(gòu)一般應(yīng)有論文的前臵部分（有的要求中英文對(duì)照）、論文的主體部分、論文的文尾三大部分構(gòu)成。前臵部分主要包括標(biāo)題、內(nèi)容摘要（或稱內(nèi)容提要）、關(guān)鍵詞，主體部分包括緒論（或引言）、本論、結(jié)論，文尾部分包括致謝、附注說(shuō)明、參考文獻(xiàn)。各部分的基本要求：

1、標(biāo)題

標(biāo)題是以最確切、最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)反映文中重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。一是要準(zhǔn)確概括論文內(nèi)容，力求題文相符；二是要有創(chuàng)新、引人入勝，力求給讀者以深刻印象。如對(duì)預(yù)期環(huán)境治理補(bǔ)償支出計(jì)量方法的探討；三是要簡(jiǎn)明扼要，使讀者一目了然，容易記住。

2、內(nèi)容摘要（或內(nèi)容摘要）

內(nèi)容摘要是對(duì)會(huì)計(jì)論文內(nèi)容以第三者的獨(dú)立角度不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。內(nèi)容摘要應(yīng)成為對(duì)正文的概括性信息。一般應(yīng)有研究的對(duì)象、運(yùn)用的方法和得出的結(jié)論等。內(nèi)容摘要自身要能夠獨(dú)立成篇，是一篇可獨(dú)立使用的完整短文，以不超大過(guò)300字為宜。若還有英文摘要，則中英文摘要必須完全對(duì)應(yīng)。

3、關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是為了便于文獻(xiàn)標(biāo)引與檢索，揭示出論文研究的范圍。一般應(yīng)選取2-5個(gè)詞作關(guān)鍵詞。如《論中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的國(guó)際化問(wèn)題》的關(guān)鍵詞是：中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 國(guó)際化。這兩個(gè)詞就揭示出標(biāo)題及論文的核心。

4、緒論（或引言）

緒論是會(huì)計(jì)論文的開頭。這里主要涉及兩項(xiàng)內(nèi)容：其一是確立中心議題，其二是闡明所研究議題的背景、目的、價(jià)值和意義等。若會(huì)計(jì)論文篇幅較長(zhǎng)，則在緒論部分還可把本論的部分內(nèi)容作一簡(jiǎn)明扼要的介紹，或?qū)⑺撌鰡?wèn)題的結(jié)論作一個(gè)提示。但必須簡(jiǎn)潔明了，不要拖泥帶水。

5、本論

本論是會(huì)計(jì)論文的主體。在這里提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出解決方案，或是詳細(xì)地闡述作者的研究成果，特別是要提出新的創(chuàng)造性的見(jiàn)解。必須依據(jù)議題的性質(zhì)來(lái)確定相應(yīng)的寫作方式，或正面立論、或駁斥不同看法，從而達(dá)到論證論文觀點(diǎn)的目的。

6、結(jié)論

結(jié)論是論文全部?jī)?nèi)容的總結(jié)。結(jié)論是從全部材料出發(fā)，經(jīng)過(guò)分析、綜合提煉而得來(lái)的具有創(chuàng)新的論文的總觀點(diǎn)，并揭示總觀點(diǎn)與分觀點(diǎn)之間聯(lián)系，以實(shí)現(xiàn)了論文的首尾呼應(yīng)，形成一個(gè)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完整的有機(jī)整體。結(jié)論中，還可以指出論文研究的不足之處，以及解決這一不足之處的研究方向，以引起同行的注意。

7、致謝

可在論文首頁(yè)或文章末尾標(biāo)注出給完成論文提供幫助的單位或個(gè)人，并表達(dá)感謝之情。

8、參考文獻(xiàn)

會(huì)計(jì)論文在文章末尾應(yīng)列出參考文獻(xiàn)，注明此論文寫作時(shí)所參考或引用的他人成果。這一方面表明作者嚴(yán)肅的寫作態(tài)度，同時(shí)也表明尊重前人的觀點(diǎn)或研究成果；另一方面指明了引用資料的出處，便于檢索。參考文獻(xiàn)注明著者、書(題或篇)名、刊名(期)、頁(yè)次、出版單位和出版時(shí)間等。

三、會(huì)計(jì)界的幾個(gè)熱門話題與會(huì)計(jì)管理工作創(chuàng)新的幾個(gè)問(wèn)題

（一）會(huì)計(jì)界熱門話題

1、循環(huán)經(jīng)濟(jì)與會(huì)計(jì)發(fā)展

建設(shè)以資源節(jié)約、環(huán)境友好為基本特征的?兩型社會(huì)?，全面啟動(dòng)，以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì)，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)乃至世界經(jīng)濟(jì)走向良性發(fā)展的方向。作為集投資、融資、資本經(jīng)營(yíng)和股利分配決策等于一體的企業(yè)財(cái)務(wù)管理層，如何適應(yīng)這一形勢(shì)變化，扮演什么角色，需要進(jìn)一步解放思想，拓寬研究領(lǐng)域，提出和實(shí)施切實(shí)可行的財(cái)務(wù)方案，研究其會(huì)計(jì)信息披露方式，推進(jìn)這一宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

2、后金融危機(jī)時(shí)代的會(huì)計(jì)規(guī)范

美國(guó)次貸危機(jī)以迅雷不及掩耳之勢(shì)演變成席卷全球的金融海嘯。這場(chǎng)全球性金融危機(jī)對(duì)現(xiàn)有的會(huì)計(jì)規(guī)范產(chǎn)生了巨大的質(zhì)疑和影響，主要是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定與實(shí)施、會(huì)計(jì)控制的制定與實(shí)施、會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量及披露等。在后金融危機(jī)時(shí)期，如何辨析會(huì)計(jì)規(guī)范的缺失，有效防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于完善我國(guó)會(huì)計(jì)規(guī)范體系具有十分積極的作用。

3、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的會(huì)計(jì)創(chuàng)新

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的全球化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、無(wú)形化特征使傳統(tǒng)會(huì)計(jì)賴以生存的社會(huì)環(huán)境發(fā)生了深刻而巨大的變化，對(duì)傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)產(chǎn)生了一定的沖擊和影響，為了與環(huán)境相適應(yīng)，會(huì)計(jì)的創(chuàng)新勢(shì)在必行。

4、建立健全內(nèi)部控制制度 2008年7月28日，財(cái)政部、證監(jiān)會(huì)、審計(jì)署、銀監(jiān)會(huì)、保監(jiān)會(huì)聯(lián)合發(fā)布了我國(guó)第一部《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》。2010年4月26日，財(cái)政部等六部門聯(lián)合發(fā)布了《企業(yè)內(nèi)部控制配套指引》，并要求各上市公司和相關(guān)大中型企業(yè)，切實(shí)抓緊建立健全本單位的內(nèi)部控制制度體系并按規(guī)定要求穩(wěn)步有效實(shí)施。內(nèi)部控制既是一個(gè)會(huì)計(jì)研究的課題，又是一個(gè)超出會(huì)計(jì)范圍的課題，國(guó)家雖然出臺(tái)了規(guī)范，更重要是結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，建立健全切實(shí)可行的內(nèi)部控制制度，這個(gè)領(lǐng)域涉及相關(guān)學(xué)科知識(shí)較多，需要解決的實(shí)際問(wèn)題也多，因此，研究探討的空間較大。還有行政事業(yè)單位和民間非營(yíng)利單位的內(nèi)部控制問(wèn)題，更是一塊處女地，需要我們?nèi)ラ_拓。

（二）會(huì)計(jì)管理工作創(chuàng)新的幾個(gè)問(wèn)題

1、財(cái)政內(nèi)部的會(huì)計(jì)監(jiān)管機(jī)構(gòu)重新定位問(wèn)題

早在上世紀(jì)末，學(xué)術(shù)界提出了政府監(jiān)管、社會(huì)監(jiān)管和單位內(nèi)部監(jiān)管的?三位一體?會(huì)計(jì)監(jiān)管體系，但是，這只是一個(gè)監(jiān)管主體的基本構(gòu)架。會(huì)計(jì)監(jiān)管體系應(yīng)是一個(gè)有機(jī)整體，應(yīng)有一個(gè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)的監(jiān)管主體，在會(huì)計(jì)監(jiān)管中起主導(dǎo)作用，這就是財(cái)政內(nèi)部的會(huì)計(jì)監(jiān)管機(jī)構(gòu)，其他機(jī)構(gòu)無(wú)法承擔(dān)如此重任。當(dāng)然，會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)也必須配備專業(yè)能力強(qiáng)的干部，才能真正履行好職責(zé)。

2、怎樣合理實(shí)行會(huì)計(jì)委派和財(cái)務(wù)集中核算制

會(huì)計(jì)委派和財(cái)務(wù)集中核算制是指有權(quán)單位對(duì)所管轄單位直接下派財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人或者將其核算工作集中至有權(quán)單位，以對(duì)管轄單位的財(cái)會(huì)工作直接實(shí)施管理，防止?內(nèi)部人?控制整個(gè)財(cái)務(wù)。在實(shí)行會(huì)計(jì)委派和財(cái)務(wù)集中核算制過(guò)程中，有的成功，有的失敗，這需要我們總結(jié)和研究。

3、總會(huì)計(jì)師走向CFO角色的職能轉(zhuǎn)換

在當(dāng)今全球化的時(shí)代，CFO的角色已經(jīng)完全超越了會(huì)計(jì)的范疇，走向了戰(zhàn)略參與、價(jià)值創(chuàng)造等更高層面，除了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等一般職能管理的角色以外，CFO的角色至少已經(jīng)向以下幾個(gè)方面延伸：價(jià)值創(chuàng)造、戰(zhàn)略規(guī)劃編制、資源優(yōu)化配臵和企業(yè)全面信息化。現(xiàn)行總會(huì)計(jì)師制度限制了總會(huì)計(jì)師職能的發(fā)揮，總會(huì)計(jì)師制度怎樣轉(zhuǎn)型為CFO管理模式，總會(huì)計(jì)師素質(zhì)怎樣滿足國(guó)際化的要求，是我們當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。

4、ERP與單位內(nèi)部會(huì)計(jì)管理模式的創(chuàng)新

ERP作為一種先進(jìn)的、適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的管理手段，在企業(yè)發(fā)展和改革中起到了很大作用。ERP導(dǎo)入從本質(zhì)上延伸了會(huì)計(jì)工作的內(nèi)涵，打通了財(cái)務(wù)管理與企業(yè)其他方面管理的便捷渠道，合理實(shí)施更嚴(yán)密的內(nèi)部控制，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作重心的轉(zhuǎn)移，即從以往封閉式的記賬算賬和報(bào)賬工作，轉(zhuǎn)向?qū)π畔⒌募庸?、再加工、深加工處理。所以，需要?huì)計(jì)工作人員要轉(zhuǎn)變思想，努力接受新鮮事物，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，在調(diào)整中明確自身定位；轉(zhuǎn)變工作職能，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)由核算型向管理型轉(zhuǎn)變。

第三篇：體會(huì)寫作格式要求

學(xué)習(xí)體會(huì)寫作的格式要求

一、紙型、頁(yè)面設(shè)置、版式和用字。

論文一律用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型紙(297mmX210mm)打印。

頁(yè)面分圖文區(qū)與白邊區(qū)兩部分，所有的文字、圖形、其他符號(hào)只能出現(xiàn)在圖文區(qū)內(nèi)。白邊區(qū)的尺寸(頁(yè)邊距)為：天頭(上)25mm，地腳(下)25mm，訂口(左)20mm，翻口(右)20mm。

頁(yè)碼在頁(yè)面底端（頁(yè)腳）居中書寫，封面不加頁(yè)碼。

文字、圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯。

使用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復(fù)合字及其他不規(guī)范的漢字。

二、封面

封面由文頭、標(biāo)題、作者、學(xué)校、日期等項(xiàng)目組成。

文頭：宋體，小三號(hào)，封面頂部居中。

標(biāo)題：二號(hào)，黑體，加粗，文頭下居中。

副題：小二號(hào)，黑體，加粗，緊挨正標(biāo)題下居中，文字前加破折號(hào)。

作者、學(xué)校（全稱）、日期等項(xiàng)目名稱：3號(hào)，黑體。

作者、學(xué)校（全稱）、日期等項(xiàng)目?jī)?nèi)容：3號(hào)，楷體，在正副標(biāo)題下適當(dāng)居中左對(duì)齊依次排列。兩字姓名中間空一全角格。

三、正文

（一）題目

1．題目：宋體，二號(hào)，加粗，居中，單倍行距。

2．作者：楷體，四號(hào)，題目下方居中，單倍行距。

（二）正文

1．標(biāo)題的結(jié)構(gòu)

一級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“

一、”，內(nèi)容：黑體，四號(hào)，加粗，左對(duì)齊，單倍行距，首行縮進(jìn)2字符獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“

（一）”內(nèi)容：仿宋，小四，加粗，左對(duì)齊，1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

三級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“1.” 內(nèi)容：楷體，小四，加粗，左對(duì)齊，1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符。獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。四級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“（1）”與正文字號(hào)、字體相同，1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符。不單獨(dú)占行，末尾加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

五級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“①”與正文字號(hào)、字體相同，1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符。不單獨(dú)占行，末尾加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.正文

宋體，小四，左對(duì)齊，1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符。

第四篇：申論寫作體會(huì)

【我的公考之路】2011年 申論組1號(hào) 親身體會(huì)：在工作中練申論，以今年黃河精神為例

管理提醒： 本帖被 田老鼠 執(zhí)行加亮操作(2011-03-20)

本人考了5年，每年申論都是40多分，一直不高，直接影響總分。2009年總分距面試線差1分多一點(diǎn)，2010年更冤，差0.3分。今年總算過(guò)了。其實(shí)也不高，申論50分，但保證了總分過(guò)線，也算有些心得吧。上周參加的面試，現(xiàn)在等最終結(jié)果。無(wú)論如何，都想拿出些經(jīng)驗(yàn)與大家分享，這里有那么多堅(jiān)持理想的人，互相支持，使我走到今天，感謝QZZN，感謝大家。

1、申論真不是東西！

與許多人一樣，我很痛恨申論。它太沒(méi)有章法和規(guī)則可循。我是個(gè)動(dòng)筆的人，工作和生活中都是。到什么程度呢？我在單位寫的東西是給領(lǐng)導(dǎo)做決策參考用的，有些被拿來(lái)直接引用，層次還挺高。我在生活中寫些小稿件投給媒體，每個(gè)月的稿費(fèi)可以支持我在北京的水電煤氣順便還能帶老婆孩子出去吃一兩頓。按理說(shuō)我寫文章應(yīng)該不成問(wèn)題。確實(shí)是，2006年第一次考時(shí)真是信心滿滿，但結(jié)果是，我的申論47分，當(dāng)時(shí)合住的兄弟平時(shí)不像我那樣大量的寫，但他考了52。

后來(lái)我就總結(jié)各種經(jīng)驗(yàn)，比如人家說(shuō)申論要有套路，我也學(xué)，學(xué)了之后，考得更低了。這幾年，每次成績(jī)出來(lái)，都恨得不行——都誰(shuí)評(píng)的卷，這幫人自己一年不寫一篇像樣的東西，有什么水平？都誰(shuí)出的評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)？這幫人自己恐怕根本就不在政府機(jī)關(guān)從事文字工作吧，他們的標(biāo)準(zhǔn)行不行??？

2、何謂“對(duì)公務(wù)員工作的模擬”？

盡管對(duì)申論的不可琢磨受傷多次，但申論是“對(duì)公務(wù)員工作的模擬”這句話，我還是認(rèn)同的。原因是，我在體制內(nèi)工作過(guò)一段時(shí)間，接重要電話后要整理出紀(jì)錄給領(lǐng)導(dǎo)看，參加會(huì)議后要做紀(jì)要，年終要總結(jié)各單位成績(jī)，日常要上報(bào)信息等等，都像是申論的一部分。為什么我的分?jǐn)?shù)一直不行呢？

我們本來(lái)內(nèi)心里都有對(duì)一件事的最本質(zhì)判斷，都有一定的見(jiàn)解和解決方案。只是我們這些年受的院校教育束縛了我們的思維，從小學(xué)時(shí)寫作文起，你參觀一個(gè)地方不是去體驗(yàn)世界學(xué)會(huì)觀察欣賞，而是要落到贊美祖國(guó)大好河山和更好建設(shè)什么的上面去，這導(dǎo)致你看張照片也能寫作文，甚至坐在教室里意淫一番也是出作文。于是我們的語(yǔ)文尖子生到了社會(huì)上即使做本行，也往往不能成個(gè)好作家好秘書好學(xué)者。

公務(wù)員必須解決問(wèn)題，尤其是中央一級(jí)的，你分析不清復(fù)雜形勢(shì)，整天把別人說(shuō)過(guò)的東西拼起來(lái)，遇到任何一點(diǎn)新情況都要請(qǐng)示，自己沒(méi)有個(gè)判斷和解決方案，肯定不行。不論級(jí)別多高、掙錢多少，合格公務(wù)員應(yīng)該是有分析判斷，有解決措施的人。

當(dāng)然，這些東西都要用你的領(lǐng)導(dǎo)理解的話和能接受的方式來(lái)表達(dá)。比如，你的下屬單位報(bào)上來(lái)一個(gè)新舉措，你覺(jué)得不錯(cuò)，想使用，在討論會(huì)上，你只要一說(shuō)出十七大報(bào)告中關(guān)于尊重人民群眾的首創(chuàng)精神這番意思，所有的人都明白，你是支持新辦法的。這就是公務(wù)員特定的表達(dá)方式。如果你不支持，你的發(fā)言或文字可能是強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定對(duì)發(fā)展的重要意義，傳承對(duì)創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)作用等等，你這樣一說(shuō)，所有的人也都會(huì)明白，你是不支持這個(gè)新主意的。

所以，“模擬”不是抄官話，而是你有見(jiàn)解，但用官話來(lái)表達(dá)。大家都推薦新人看《半月談》、《人民日?qǐng)?bào)》，為什么呢？其實(shí)公務(wù)員想上進(jìn)的人，也要堅(jiān)持看，這里面有官話包裝下的思想和解決方案，你如果堅(jiān)持看兩年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，透過(guò)一堆平和的表達(dá)，太多人在努力引領(lǐng)這個(gè)國(guó)家向某個(gè)方向發(fā)展，他們真是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，而不是抄別人的文字混職稱。當(dāng)然，表面現(xiàn)象是他們抄了大量別人的字和官方的話，但關(guān)鍵不在這里，關(guān)鍵是他們最核心想說(shuō)的幾層意思。能發(fā)在這些官方大媒體上的文章，必經(jīng)高手反復(fù)過(guò)手。如果你看中央會(huì)議發(fā)表的公報(bào)、報(bào)告，更是如此。

3、申論就是工作，申論就是生活

2009年我比較艱難，兒子出生后生活與工作都?jí)毫Υ笃饋?lái)，時(shí)間完全破碎。這一年復(fù)習(xí)沖刺時(shí)，每天做完單位的事，到家一般是晚上8點(diǎn)左右，吃完飯，兒子睡了，9點(diǎn)左右我拿出買的模擬卷，完全按時(shí)間做一套題，做到半夜，自己給自己打個(gè)分，然后睡覺(jué)。老婆也考過(guò)幾次，她拿我寫的卷子，有一次贊美，說(shuō)她認(rèn)為很標(biāo)準(zhǔn)，完全可以當(dāng)參考答案，今年肯定能考上。這一年，國(guó)考結(jié)果，申論43分。那是第四次國(guó)考，我已經(jīng)習(xí)慣了接受不好結(jié)果。

總結(jié)了一下，覺(jué)得一是太信套路。傳播學(xué)有一個(gè)理論叫“議程設(shè)置”，你用買來(lái)的題來(lái)練，實(shí)際上就是被輔導(dǎo)班那些自己也沒(méi)干過(guò)這行的人給框住了思路。

二是把工作、生活與進(jìn)取完全分離開了。其實(shí)它們是一回事。分離的結(jié)果是，工作時(shí)在想考試，過(guò)日子時(shí)在擔(dān)憂工作沒(méi)有交差，寫申論不是用心寫，而是下意識(shí)地用輔導(dǎo)班標(biāo)準(zhǔn)來(lái)寫。這個(gè)結(jié)果是，工作、生活、學(xué)習(xí)都不是我心主導(dǎo)，而是被各種浮塵所推動(dòng)，很累，很沒(méi)有感覺(jué)，很絕望。

申論不是別的，申論無(wú)非是一種考試，當(dāng)你跟未來(lái)岳母聊天，是一種考試，當(dāng)你跟客戶或者領(lǐng)導(dǎo)交流，是一種考試，當(dāng)你跟兒子一起玩耍，也是一種考試。也許申論的結(jié)果比較快，比較明顯，但工作和生活中每一種溝通，最終都是有成績(jī)的。幾十年后，有人家庭幸福，有人事業(yè)順利，有人廣結(jié)人緣生意大大，他們都是日常生活做得好：會(huì)搜集信息、分析信息、綜合利用、提出自己的方案并說(shuō)服配偶、子女、領(lǐng)導(dǎo)、客戶自然而然接受它。

2010年，我在復(fù)習(xí)中與以往最大的不同是，工作和生活中更注重用心在當(dāng)下，專心把手頭的事處理到更精深的程度，無(wú)論書面還是口頭表達(dá)，都盡量加強(qiáng)思維和條理，同時(shí)注意觀察接受者。

4、何謂正確的見(jiàn)解 表達(dá)是末流的東西。否則，以我能發(fā)表那樣多文章，能在單位承擔(dān)那樣多文字工作的經(jīng)驗(yàn)，怎么會(huì)申論不過(guò)關(guān)？關(guān)鍵是見(jiàn)解和解決方案。至于表達(dá)，它是可以熟練起來(lái)的，公務(wù)員的工作氣氛會(huì)同化人，只要你文字功底不太差，干個(gè)十年肯定會(huì)寫出很官方很熟練的東西來(lái)，但遇到問(wèn)題時(shí)如何解決卻不是日常磨練就可以的，必須動(dòng)心，不斷動(dòng)心才可以。

文章只有兩部分：論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)就是見(jiàn)解和解決思路，它們體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上，體現(xiàn)在大小標(biāo)題里。其他的，都是表達(dá)層面的東西。從普通公務(wù)員工作到高層干部的“政治意識(shí)”，都突出表現(xiàn)在見(jiàn)解與解決方案上。老百姓說(shuō)公務(wù)員是“從政的”、“政客”，相當(dāng)多的公務(wù)員自己也覺(jué)得是“在政府混”，其實(shí)政治是一種斗爭(zhēng)，比如在單位要有人事上的站隊(duì)，跟什么人，在更高層面要有治理一方的思路，與別人不同。所有的人事、路線方面的不同，體現(xiàn)在你有自己這一系統(tǒng)的思路和解決方案。而且真正有發(fā)展的從政者，往往是有自己的東西的。從幾代領(lǐng)導(dǎo)集體到地方縣市的一把手，若仔細(xì)看他們的報(bào)告，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他有主張，而且，一般是很堅(jiān)持主張的。

沒(méi)有主張的申論是沒(méi)有魂的。關(guān)鍵是，何謂正確的主張。

我的一個(gè)感受是，真正正確的主張不是我的主張。原因是，我的經(jīng)驗(yàn)總是有限的，我總會(huì)下意識(shí)地站在自己的角度思考問(wèn)題。小到上學(xué)時(shí)班里商量一個(gè)事，大到工作后全單位整體發(fā)展方向的討論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有些意見(jiàn)與你不同，有時(shí)甚至是領(lǐng)導(dǎo)、大多數(shù)與你不同。于是有分歧和矛盾出來(lái)。太多單位的人事斗爭(zhēng)也往往由業(yè)務(wù)沖突轉(zhuǎn)向人際沖突。從公司到政府，太多太多。申論中正確的主張從何而來(lái)？

1）資料中會(huì)有一部分，你需要憑日常工作和學(xué)習(xí)積累去判斷。有些主張聽起來(lái)很有道理，但不能實(shí)行。比如加大投入，你這個(gè)工作面會(huì)有多大？每個(gè)點(diǎn)多投一千塊錢，老百姓自己不覺(jué)得，政府還一下子花出去幾千萬(wàn)，這就不是個(gè)好主張。

2）日常經(jīng)驗(yàn)中會(huì)產(chǎn)生一部分，這就是我建議申論工作化、生活化的原因。今年我給單位寫一個(gè)大報(bào)告，第一稿被批判得狗血噴頭，批我的外請(qǐng)專家說(shuō)完給我推薦了一篇文章：

文化自覺(jué) 文化自信 文化自強(qiáng)-劉云山.rar(26 K)下載次數(shù):36，一位領(lǐng)導(dǎo)同志在很官方的一個(gè)媒體上發(fā)的文章，相當(dāng)長(zhǎng)。我下載了回家看了兩遍。感覺(jué)有些思路一下子就打開了?？纯慈思椅恼碌慕Y(jié)構(gòu)、思路、表達(dá)，申論若能寫成這樣，想不得高分也難。大家不妨看看，看完之后，你再想想怎么寫黃河精神那篇無(wú)主題申論，是不是思路開闊許多？ 3）一些“無(wú)用功”會(huì)激發(fā)出一部分。申論中正確的見(jiàn)解，一定是站在國(guó)家全局視角的，它不會(huì)因?yàn)槟銈€(gè)人的經(jīng)歷而使總體發(fā)展出現(xiàn)偏激，也不會(huì)因?yàn)槟闼诘胤降囊稽c(diǎn)個(gè)別經(jīng)驗(yàn)而帶著全國(guó)都去冒然推行。工作和生活中太多“無(wú)用功”會(huì)幫助你了解這個(gè)國(guó)家，比如你認(rèn)真看業(yè)務(wù)資料，聯(lián)系著看，發(fā)現(xiàn)一處不合理就尋找相關(guān)的更多資料，直到聯(lián)系到全國(guó)、世界總體市場(chǎng)、政治形勢(shì)的誘因；比如你在食堂與同事聊八卦，你下意識(shí)地想這種現(xiàn)象的原因是什么，說(shuō)明什么，你如果分管這個(gè)工作，如何解決?？葱侣勔埠茫鰳I(yè)務(wù)也好，跟老師同學(xué)相處也好，太多機(jī)會(huì)等著你從整體角度思考問(wèn)題。相當(dāng)多的時(shí)候，你在思考這些問(wèn)題是不要把自己當(dāng)成一個(gè)學(xué)生、一個(gè)辦事員、一個(gè)公司新人，而要把自己當(dāng)成部長(zhǎng)、總理、行業(yè)協(xié)會(huì)主席、校長(zhǎng)，至少也得個(gè)系主任或縣長(zhǎng)來(lái)思考問(wèn)題。不是讓你當(dāng)官迷，而是培養(yǎng)你超越自我去發(fā)現(xiàn)正見(jiàn)。

5、練習(xí)。

1）不發(fā)牢騷。無(wú)論老婆還是領(lǐng)導(dǎo)讓你不高興，同學(xué)讓你如何不屑或憤怒，職場(chǎng)待遇如何不公，都不要發(fā)牢騷。因?yàn)槔悟}不是正確見(jiàn)解，也不產(chǎn)生解決問(wèn)題的方案。牢騷的習(xí)慣會(huì)使你的申論帶有火氣，不論你信不信，有火氣的文章在高速閱卷也是一腦門子火氣的閱卷人那里得不到認(rèn)可。

2）勤于思考。事無(wú)大小，都盡量把根本上分析，往大處分析。日常至少要想這樣的問(wèn)題：老師、領(lǐng)導(dǎo)為什么這樣辦？他所處的環(huán)境以及他的上級(jí)會(huì)怎樣要求他？想通了，你就可以理解一些事，從而在處理這些事，寫相關(guān)文字時(shí)更明白方向在哪里。

3）熱愛(ài)生活。公務(wù)員上為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，下為百姓服務(wù)，如果你不喜歡工作環(huán)境，對(duì)“刁民”煩得不行，對(duì)家庭很沒(méi)有感覺(jué)，你文字一定是應(yīng)付的。你的見(jiàn)解無(wú)根，不知為誰(shuí)解決問(wèn)題，也不知為何要用這段或那段官話。自己不知道哪些東西從實(shí)際出發(fā)必須堅(jiān)持，為此要變換表達(dá)讓人接受，哪些東西他們不對(duì)，你必須想辦法委婉化解，或找到更高領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)慢慢把它放開。哪些東西你推也推不掉，不理解也得執(zhí)行，但在執(zhí)行中可以盡量讓它更符合整體利益。

4）交鋒包容。練申論需要每天看每天寫，這個(gè)我不需要多說(shuō)。還有一種日常練法，就是不斷跟人交鋒。你可以泡時(shí)政論壇、QZZN、微博，也可以在食堂在宿舍跟人交流不同見(jiàn)解。原因很簡(jiǎn)單，不同見(jiàn)解會(huì)激發(fā)你思考，不同解決會(huì)不斷帶給你新信息。在交鋒中你會(huì)慢慢學(xué)會(huì)怎樣形成和表達(dá)自己的主張。不要非得說(shuō)服別人，不要非得達(dá)成一致，不要認(rèn)為自己一直正確或一直不正確，就是不斷交流，再交流。如果怕別人煩，或者身邊沒(méi)有對(duì)手，就多用網(wǎng)。在這種交流中一定要有容，不斷修正、不斷擴(kuò)展。這個(gè)練習(xí)非常重要。練一段你就能感覺(jué)到，看到一萬(wàn)多字沒(méi)條理甚至互相矛盾的資料時(shí)，你能迅速判斷主流，形成見(jiàn)解和方案。5）找到自己。申論要有風(fēng)格，否則你就是套路。我那位曾經(jīng)考過(guò)52分申論，當(dāng)年就考上中央某委的室友，論文字不如我熟，但就是有觀點(diǎn)，有風(fēng)格。這很重要。風(fēng)格早期可以學(xué)別人，但后期還是看自己的性格與經(jīng)歷，不要非得讓自己成為什么樣的人。你是要考公務(wù)員，但公務(wù)員也是有千萬(wàn)種風(fēng)格的，不是你成為另一個(gè)人就“穿越”成公務(wù)員了。我們不斷練習(xí)，不斷爭(zhēng)鋒，就是去掉二三十年塵世經(jīng)歷和院校束縛給我們的套路，讓我們?cè)诹私飧嘈畔⒑透嘁?jiàn)解過(guò)程中慢慢找到自己。當(dāng)然，這個(gè)自己可能包裝在官話和互相給面子的職場(chǎng)大氣氛下，但你一定要清楚自己是怎么回事。不要因?yàn)閹兹f(wàn)塊錢就變了主張，不要因?yàn)閹拙滟澝酪粋€(gè)小小提升就忘了自己是個(gè)什么人，也不要因?yàn)閹状未煺劬筒幌嘈抛约簩?lái)能做成事。你就是那個(gè)身無(wú)半畝心憂天下的人，你就是上天選來(lái)使世界因你而不同的人。你考上，或者考不上，你經(jīng)手的事務(wù)都會(huì)因你的不懈申論練習(xí)而大大不同，它們會(huì)改觀你公司的收益，提升你單位的業(yè)績(jī)，使你更受領(lǐng)導(dǎo)和同事接納，更與家人朋友融成一體。

宣講了一上午（最近有個(gè)朋友指責(zé)我“好為人師”，決定與我斷交了，呵呵呵），現(xiàn)在我們一起來(lái)思考一下： 什么是黃河精神？你能不能用自己的話概括出來(lái)，如果不能，去練習(xí)吧。從最近幾年你自己學(xué)習(xí)和工作的狀態(tài)反思一下，什么是我這幾年一直在堅(jiān)持的理念？如果這個(gè)也回答不好，換一個(gè)角度，這幾年我做大多數(shù)事時(shí)出發(fā)點(diǎn)是為了什么？

如果讓我跟孩子們推廣我自己這幾年的理念，我怎么讓他們接受？未必要像考題那樣做出一個(gè)明確的宣傳方案來(lái)，但你一定要清楚，怎樣才能真讓他們接受你的主張。

如果這兩個(gè)問(wèn)題你都在工作和生活中思考過(guò)了。那么，把它們串成一篇文章吧：黃河精神是什么，現(xiàn)在為什么許多地方不能把它貫徹，各種偏頗在哪里，我們應(yīng)該如何去改變。這些問(wèn)題用標(biāo)題和段落串起來(lái)，就是最后的大文章了。

我的答案在前面所加的那個(gè)鏈接里： 什么是黃河精神？這是“文化自覺(jué)”的問(wèn)題。

如何弘揚(yáng)黃河精神？這是“文化自信”與“文化自強(qiáng)”的問(wèn)題。

至于措施與路徑，可以被高度概括為“不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)”。

為什么出這樣的題？國(guó)際金融危機(jī)以來(lái)中國(guó)的硬實(shí)力如此上升，軟實(shí)力卻跟不上，你看各種報(bào)道、各種報(bào)告，中國(guó)需要在軟實(shí)力方面如何著手？

這些都是答好本年題目的關(guān)鍵。這些問(wèn)題離我們的工作與生活遠(yuǎn)嗎？我們自己如何想清楚自己是怎么回事（自覺(jué)），如何堅(jiān)守和發(fā)展（自信與自強(qiáng)），如何變得不偏激變得能創(chuàng)新（吸收外來(lái)、面向未來(lái)），這些問(wèn)題難道不是在日常就有的嗎？

世上本沒(méi)有申論，世上處處是申論，我所寫的，也并非什么申論技巧。不知各位是否認(rèn)同。你贊同，或不贊同，它都在那里。

祝福各位同志（這個(gè)詞真好，為共同理想而奮斗的人?。乙呀?jīng)過(guò)了年齡，今年如果面試不過(guò)，也不會(huì)再考了，祝福你們，如果考上，多給老百姓辦幾件好事。如果沒(méi)考上，不要放棄努力。崗位、年齡、職位可以由別人而設(shè)界限，但我們一顆不斷修煉提升的心是無(wú)界的。2011年3月11日修訂補(bǔ)充：本人通過(guò)面試了，體檢之后，正在等下一步的消息，附幾個(gè)其他方面的經(jīng)驗(yàn)，供弟弟妹妹們參考，人人有異，不可全信。

第五篇：論文寫作體會(huì)

文章千古事，得失寸心知

論文寫作心得體會(huì)思考是一個(gè)痛苦的過(guò)程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，論文撰寫已經(jīng)塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲?；叵胝撐淖珜懙哪切┤兆?，一切都?xì)v歷在目，在實(shí)驗(yàn)室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，有過(guò)山窮水盡疑無(wú)路困惑，有過(guò)柳暗花明又一村的激動(dòng)，也有過(guò)撥開烏云見(jiàn)日出的喜悅，論文寫作是一個(gè)艱難的過(guò)程，我痛苦并快樂(lè)著，這是一個(gè)一邊思考和一邊探索的過(guò)程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文的文獻(xiàn)綜述、開題、中期檢查、預(yù)答辯各個(gè)環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會(huì)，下面談?wù)剬?duì)論文撰寫的幾點(diǎn)體會(huì)，純屬個(gè)人看法，僅供學(xué)習(xí)交流。

一、選題要準(zhǔn)確。俗話說(shuō)，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目是寫好論文的關(guān)鍵之一。萬(wàn)事開頭難，就是在選題的時(shí)候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢(shì)，緊跟時(shí)代的步伐，有一定的新意，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值；又要符合自身的實(shí)際情況，自己有一定的專業(yè)知識(shí)的沉淀，或自己感興趣。在選題時(shí)一定要進(jìn)行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒(méi)法寫下去，又不能過(guò)于膚淺，研究?jī)r(jià)值不大。這就是要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標(biāo)和信心，堅(jiān)定的寫下去，在寫作過(guò)程中遇到困難在所難免，我們只有進(jìn)一步調(diào)查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬(wàn)不得已的情況下，不要中途換題，這樣會(huì)分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫作的動(dòng)力和支撐。

二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動(dòng)順序，還是邏輯順序，這根據(jù)自己論文的實(shí)際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對(duì)論文的一個(gè)把握，不會(huì)讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。根據(jù)研究的思路，我們可以列出論文的各級(jí)標(biāo)題。

三、觀點(diǎn)要鮮明。論文寫作過(guò)程中，要善于用簡(jiǎn)明扼要的話總結(jié)自己的觀點(diǎn)，要敢于亮出自己的觀點(diǎn)，就是在論文的三級(jí)標(biāo)題之間對(duì)自己的觀點(diǎn)要有所體現(xiàn)，切

忌把觀點(diǎn)隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。切忌人云亦云，泛泛而談，說(shuō)了半天，不知道要表達(dá)什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)服務(wù)的。

四、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點(diǎn)在于解決“是什么”，而論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實(shí)，舉例子進(jìn)行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來(lái)的，都可以用來(lái)論證，論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳。

五、找準(zhǔn)自己論文的創(chuàng)新點(diǎn)。論文的創(chuàng)新點(diǎn)或進(jìn)步點(diǎn)，就是你論文的閃光點(diǎn)，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創(chuàng)新點(diǎn)一般為3-5個(gè)即可，這必須站在一定的高度，進(jìn)行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點(diǎn)的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和論文質(zhì)量，也是你論文答辯時(shí)必須重點(diǎn)匯報(bào)的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。

六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻(xiàn)的同時(shí)，要借鑒他人的強(qiáng)處，進(jìn)一步進(jìn)行研究。牛頓說(shuō)過(guò)，我之所以看的更遠(yuǎn)，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟?。我們?cè)谡撟C的時(shí)候，一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法，當(dāng)看到幾個(gè)相似的觀點(diǎn)時(shí)，我們可以進(jìn)行歸納和總結(jié)，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點(diǎn)。從他人研究的一個(gè)內(nèi)容，我們可以進(jìn)行聯(lián)想和演繹，是不是對(duì)我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時(shí)，一般要遵循一個(gè)原則，引用了人家的論點(diǎn)，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點(diǎn)，這樣可以避免不必要的麻煩。

七、詳略要恰當(dāng)。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長(zhǎng)短，有新意就行。在論文寫作中，千萬(wàn)莫以字?jǐn)?shù)論英雄，字?jǐn)?shù)只是個(gè)門面，關(guān)鍵是內(nèi)容，在論文創(chuàng)新的地方，應(yīng)該重點(diǎn)論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當(dāng)，有張有弛，重點(diǎn)內(nèi)容，濃墨重彩，相關(guān)內(nèi)容，蜻蜓點(diǎn)水，切忌一碗水端平，我們要學(xué)會(huì)彈鋼琴。真正一篇好的論文，就像你見(jiàn)到的一個(gè)美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字?jǐn)?shù)，可要可不要的東西，堅(jiān)決刪除，別留著占版面，浪費(fèi)讀者的時(shí)間。

八、定性與定量分析結(jié)合。大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)論文，基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說(shuō)服力是不夠的，我們要借用數(shù)學(xué)的、計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行定量的分析，計(jì)算和模擬出結(jié)果，這也是自然科學(xué)研究的精神，用事實(shí)說(shuō)話，切忌偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù)，這是學(xué)術(shù)道德不允許的。

九、巧妙運(yùn)用圖表。圖標(biāo)的功能就是簡(jiǎn)明扼要，能形象的反應(yīng)出研究的問(wèn)題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話，那么圖標(biāo)就是電影的插曲，是相當(dāng)重要的，沒(méi)有圖標(biāo)的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就是有點(diǎn)不過(guò)癮，就像只有一種純顏色，沒(méi)有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點(diǎn)滄桑，論文中的圖表的作用相當(dāng)重要。

十、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過(guò)論文寫作中標(biāo)注出來(lái)了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標(biāo)明文獻(xiàn)的出處，具體到頁(yè)碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言，把意思表達(dá)出來(lái)。文章千古事，得失寸心知。論文撰寫沒(méi)有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過(guò)！篇二：畢業(yè)論文寫作心得

畢業(yè)論文寫作體會(huì)

2009秋工商管理本科 谷紅玉

日子在指尖流過(guò)，光陰一去不復(fù)返，走過(guò)了三年電大遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，即將告別校園了。早就想象著如何對(duì)走過(guò)三年的兄弟姐妹說(shuō)再見(jiàn)，想象終歸是想象，只有真的到了跟前，心中的那份糾結(jié)和不舍才那樣真切。當(dāng)老師宣布該寫畢業(yè)論文時(shí)，離別的氣息就開始彌漫了，一切的一切都讓人覺(jué)得彌足珍貴，老師、朋友、同學(xué)乃至母校的一草一木仿佛都象站在月臺(tái)前的親人，而我就象游子即將踏上列車，駛向遠(yuǎn)方........很早我就在整理論文了，按照指導(dǎo)老師曹萍的要求很快就選好題目并擬好初稿，可真正完成時(shí)卻有了重新?lián)Q題目的念頭。因?yàn)槲疫x的題目涉及面太廣，很難抓住重點(diǎn)，論文寫出來(lái)多少有點(diǎn)小兒科，難度明顯不夠，抱著試試看的心態(tài)把初稿拿給曹老師過(guò)目，曹老師立刻提出幾個(gè)重要觀點(diǎn)讓我重點(diǎn)分析論證，并提醒我盡量不要換題目，既然有了觀點(diǎn)，就在這方面下工夫多查些資料。知識(shí)面和思路狹窄是很難撰寫出高質(zhì)量的論文的，盡量多查些名人的有關(guān)論述，有關(guān)政策、文獻(xiàn)等，對(duì)準(zhǔn)確有力地闡述論點(diǎn)大有益處，能反映出現(xiàn)實(shí)工作中面臨的多種問(wèn)題。因此，研究一切現(xiàn)實(shí)問(wèn)題都必須占有和清楚這方面的材料，否則會(huì)出現(xiàn)與黨的方針、政策不一致的言論，使論文出現(xiàn)很大的缺陷。經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，我明確了論文的目標(biāo)和方向，經(jīng)過(guò)多次修改，終于圓滿完成了。通過(guò)這次論文的寫作，我對(duì)畢業(yè)論文有個(gè)總體的認(rèn)識(shí)；畢業(yè)論文既是有特定的審定標(biāo)準(zhǔn)的論文，對(duì)選題、中心論點(diǎn)、資料論據(jù)、眶架結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表述有明確的規(guī)定和要求。畢業(yè)論文又是和專家的對(duì)話，要有自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。

通過(guò)論文的完成，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的許多不足之處：

1、工作不夠細(xì)心，做會(huì)計(jì)管理猶忌粗心，這在工作崗位必須杜絕。

2、依賴性強(qiáng)，不能獨(dú)立，這次如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，是不會(huì)圓滿完成的。

3、理論和實(shí)際聯(lián)系不夠，不能把學(xué)到的知識(shí)全部運(yùn)用到工作生活中，因?yàn)橹挥性诠ぷ髦卸噙\(yùn)用，才能進(jìn)一步使知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。

論文完成了，預(yù)示我們真的要畢業(yè)了，面對(duì)人生的選擇，明天是個(gè)不可逃避的東西，我想我一定會(huì)成為一個(gè)全新的我，也繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的走我自己的人生之路。面對(duì)生活，我們沒(méi)有退路，我們?nèi)匀荒贻p，我們還可以激情萬(wàn)丈，生活是實(shí)實(shí)在在的，每一個(gè)人都很普通，很平凡。夢(mèng)想就像天空里可以遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，但追求過(guò)高也難免于飄零。所以，還是腳踏實(shí)地的好，我們應(yīng)該明白，峰回路轉(zhuǎn)，兩岸的風(fēng)景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌舵人的手里。多少支歌唱過(guò)，多少首詩(shī)寫過(guò)，又有多少人經(jīng)歷過(guò)？不必惶恐，也不必驚訝，生命總是會(huì)給我們答案的。

說(shuō)再見(jiàn)我舍不得，我只說(shuō)珍重，一路順風(fēng)！

通過(guò)論文寫作指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)和這段時(shí)間學(xué)年論文的寫作情況，我總結(jié)了一下我的寫作經(jīng)驗(yàn)。一、一定要選一個(gè)自己有感覺(jué)，會(huì)讓自己有熱情的題目。論題要大小適中，題目不要太大，要切實(shí)可行，考慮客觀條件，盡量“小題大做”。研究角度要有新意，要從新的角度去研究、研究以前沒(méi)有人研究過(guò)的問(wèn)題，或者是研究過(guò)探討過(guò)但說(shuō)法不一的問(wèn)題去分析論證，才會(huì)得出與眾不同的結(jié)論，才會(huì)見(jiàn)出新意。

二、根據(jù)論文題目，搜集查找資料。資料要包括與論題直接相關(guān)的原始材料、他人對(duì)該論題或相關(guān)論題的研究成果和與論題有關(guān)的社會(huì)、文化、語(yǔ)言、歷史背景等。材料收集完成后，要進(jìn)行整理分析比較，對(duì)資料進(jìn)行推敲、篩選，留下最能反映本質(zhì)、最有說(shuō)服力的材料，以幫助自己形成論點(diǎn)。

三、提出的論點(diǎn)及態(tài)度要明確，不易產(chǎn)生岐義?？梢浴捌嫠济钕搿?，但不可以“胡思亂想”。要避免人云亦云。已被大量事實(shí)及資料證明正確的命題或結(jié)論不能成為自己的觀點(diǎn)，只能從某個(gè)角度或就某方面進(jìn)行補(bǔ)充論證。

四、要認(rèn)真做論文提綱。論文提綱可以是簡(jiǎn)單提綱，也可以是詳細(xì)提綱。簡(jiǎn)單提綱只是概括地提示論文的要點(diǎn)；詳細(xì)提綱則是把論文的主要論點(diǎn)和展開部分較詳細(xì)的列出來(lái)，這樣寫作時(shí)就能更順利完成。

五、論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息，必須要做到準(zhǔn)確得體、簡(jiǎn)短精煉、外延和內(nèi)涵恰如其分及醒目。

六、正文一般包括三大部分：緒論、本論和結(jié)論。緒論是論文的開頭部分，一定要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔扼要，開門見(jiàn)山，引人注目。

本論是論文的主體，主要是展開論題，對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行分析論證，是表達(dá)見(jiàn)解和研究成果的中心部分。因此，要寫好這一部分就必須注意以下幾點(diǎn)：

1、論點(diǎn)是明確新穎、深刻、嚴(yán)肅的。論點(diǎn)不管是否需要論證，都必須是可以論證的。

2、論點(diǎn)必須有材料的支撐，必須有可用來(lái)證明使其成立的材料。

3、論證必須根據(jù)論題的需要選擇不同的論文結(jié)構(gòu)形式，不同的論證結(jié)構(gòu)形式，決定了本論部分的結(jié)構(gòu)。

4、論證邏輯要嚴(yán)密。合乎邏輯的論證，別人是無(wú)法駁倒的。

結(jié)論是論文全文的總結(jié)，總體的結(jié)論，是全篇論文中分析、論證的問(wèn)題綜合性概括，是論文的精華所在。所以，結(jié)論要完整、明確，不能含糊其詞、模棱兩可；不能與本論相矛盾，應(yīng)與緒論呼應(yīng)；對(duì)成果的評(píng)價(jià)要恰如其分，不能自鳴得意或借故貶低他人；語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔、干凈利落。

七、用詞要做到準(zhǔn)確、無(wú)誤，合乎事實(shí)。要注意辨析詞義，要仔細(xì)區(qū)別近義、同義詞在含義上和用法上的細(xì)微差別。要注意區(qū)別詞語(yǔ)的感***彩，在選詞、用詞上注意掌握“分寸感”。漢語(yǔ)詞匯極其豐富，要想從這浩瀚的詞匯海洋中，選取唯一的、完善的詞語(yǔ)來(lái)準(zhǔn)確地?cái)⑹隆⒀晕?、表情、達(dá)意，是一項(xiàng)十分艱苦的勞動(dòng)。因此，我們?cè)趯懻撐牡倪^(guò)程中，在沒(méi)有搞清詞義之前，絕不能輕易落筆。造句要合乎語(yǔ)法規(guī)則。如果造句能夠文從字順各司其職，那么論文的語(yǔ)言就達(dá)到最起碼的要求了。句子結(jié)構(gòu)是不是正確，取決于事理說(shuō)得對(duì)不對(duì)，合不合語(yǔ)法規(guī)則，用詞不當(dāng)、詞序不妥、句子成分殘缺、語(yǔ)言不合邏輯，就會(huì)使意思含糊不清。這就要做到句子成分要完整，詞語(yǔ)要搭配得當(dāng)，詞序要有條理，事理要合乎規(guī)則。

語(yǔ)言要簡(jiǎn)捷明快，以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)盡可能豐富的內(nèi)容。寫作的藝術(shù)就是提煉的藝術(shù)，若要使語(yǔ)言簡(jiǎn)練，最要緊的是盡量節(jié)約用字。少用字，同時(shí)還要把意思表達(dá)完善，就必須在寫作時(shí)注意選擇提取那些經(jīng)過(guò)干錘百煉的最精粹的詞語(yǔ)。語(yǔ)言也要生動(dòng)形象，這就不僅要使用形象化的語(yǔ)言，而且用詞要新，并適當(dāng)?shù)氖褂眯揶o。

八、正文初稿寫好以后，一定要多修改幾遍，對(duì)整篇論文逐行逐句逐段反復(fù)推敲，檢查每一個(gè)具體論點(diǎn)、論據(jù)、論證是否恰當(dāng)有力，表達(dá)是否合乎邏輯，是否有用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、錯(cuò)別字。不能怕麻煩，偷懶，寫過(guò)之后就不再理睬，放置在一邊。

以上幾點(diǎn)即為我的心得體會(huì)，還需要同大家交流，以促進(jìn)論文寫作水平的提高。

文章千古事，得失寸心知

論文寫作心得體會(huì)思考是一個(gè)痛苦的過(guò)程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，論文撰寫已經(jīng)塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲?；叵胝撐淖珜懙哪切┤兆?，一切都?xì)v歷在目，在實(shí)驗(yàn)室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，有過(guò)山窮水盡疑無(wú)路困惑，有過(guò)柳暗花明又一村的激動(dòng)，也有過(guò)撥開烏云見(jiàn)日出的喜悅，論文寫作是一個(gè)艱難的過(guò)程，我痛苦并快樂(lè)著，這是一個(gè)一邊思考和一邊探索的過(guò)程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文的文獻(xiàn)綜述、開題、中期檢查、預(yù)答辯各個(gè)環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會(huì)，下面談?wù)剬?duì)論文撰寫的幾點(diǎn)體會(huì)，純屬個(gè)人看法，僅供學(xué)習(xí)交流。

一、選題要準(zhǔn)確。俗話說(shuō)，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目是寫好論文的關(guān)鍵之一。萬(wàn)事開頭難，就是在選題的時(shí)候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢(shì)，緊跟時(shí)代的步伐，有一定的新意，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值；又要符合自身的實(shí)際情況，自己有一定的專業(yè)知識(shí)的沉淀，或自己感興趣。在選題時(shí)一定要進(jìn)行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒(méi)法寫下去，又不能過(guò)于膚淺，研究?jī)r(jià)值不大。這就是要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標(biāo)和信心，堅(jiān)定的寫下去，在寫作過(guò)程中遇到困難在所難免，我們只有進(jìn)一步調(diào)查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬(wàn)不得已的情況下，不要中途換題，這樣會(huì)分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫作的動(dòng)力和支撐。

二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動(dòng)順序，還是邏輯順序，這根據(jù)自己論文的實(shí)際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對(duì)論文的一個(gè)把握，不會(huì)讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。根據(jù)研究的思路，我們可以列出論文的各級(jí)標(biāo)題。

三、觀點(diǎn)要鮮明。論文寫作過(guò)程中，要善于用簡(jiǎn)明扼要的話總結(jié)自己的觀點(diǎn)，要敢于亮出自己的觀點(diǎn)，就是在論文的三級(jí)標(biāo)題之間對(duì)自己的觀點(diǎn)要有所體現(xiàn)，切忌把觀點(diǎn)隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。切忌人云亦云，泛泛而談，說(shuō)了半天，不知道要表達(dá)什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)服務(wù)的。

四、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點(diǎn)在于解決“是什么”，而論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實(shí)，舉例子進(jìn)行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來(lái)的，都可以用來(lái)論證，論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳。

五、找準(zhǔn)自己論文的創(chuàng)新點(diǎn)。論文的創(chuàng)新點(diǎn)或進(jìn)步點(diǎn)，就是你論文的閃光點(diǎn)，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創(chuàng)新點(diǎn)一般為3-5個(gè)即可，這必須站在一定的高度，進(jìn)行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點(diǎn)的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和論文質(zhì)量，也是你論文答辯時(shí)必須重點(diǎn)匯報(bào)的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。

六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻(xiàn)的同時(shí)，要借鑒他人的強(qiáng)處，進(jìn)一步進(jìn)行研究。牛頓說(shuō)過(guò)，我之所以看的更遠(yuǎn)，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟?。我們?cè)谡撟C的時(shí)候，一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法，當(dāng)看到幾個(gè)相似的觀點(diǎn)時(shí)，我們可以進(jìn)行歸納和總結(jié)，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點(diǎn)。從他人研究的一個(gè)內(nèi)容，我們可以進(jìn)行聯(lián)想和演繹，是不是對(duì)我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時(shí)，一般要遵循一個(gè)原則，引用了人家的論點(diǎn)，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點(diǎn)，這樣可以避免不必要的麻煩。

七、詳略要恰當(dāng)。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長(zhǎng)短，有新意就行。在論文寫作中，千萬(wàn)莫以字?jǐn)?shù)論英雄，字?jǐn)?shù)只是個(gè)門面，關(guān)鍵是內(nèi)容，在論文創(chuàng)新的地方，應(yīng)該重點(diǎn)論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當(dāng)，有張有弛，重點(diǎn)內(nèi)容，濃墨重彩，相關(guān)內(nèi)容，蜻蜓點(diǎn)水，切忌一碗水端平，我們要學(xué)會(huì)彈鋼琴。真正一篇好的論文，就像你見(jiàn)到的一個(gè)美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字?jǐn)?shù)，可要可不要的東西，堅(jiān)決刪除，別留著占版面，浪費(fèi)讀者的時(shí)間。

八、定性與定量分析結(jié)合。大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)論文，基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說(shuō)服力是不夠的，我們要借用數(shù)學(xué)的、計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行定量的分析，計(jì)算和模擬出結(jié)果，這也是自然科學(xué)研究的精神，用事實(shí)說(shuō)話，切忌偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù)，這是學(xué)術(shù)道德不允許的。

九、巧妙運(yùn)用圖表。圖標(biāo)的功能就是簡(jiǎn)明扼要，能形象的反應(yīng)出研究的問(wèn)題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話，那么圖標(biāo)就是電影的插曲，是相當(dāng)重要的，沒(méi)有圖標(biāo)的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就是有點(diǎn)不過(guò)癮，就像只有一種純顏色，沒(méi)有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點(diǎn)滄桑，論文中的圖表的作用相當(dāng)重要。

十、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過(guò)論文寫作中標(biāo)注出來(lái)了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標(biāo)明文獻(xiàn)的出處，具體到頁(yè)碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言，把意思表達(dá)出來(lái)。文章千古事，得失寸心知。論文撰寫沒(méi)有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過(guò)！

論文寫作心得

羅湘元

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！在論文寫作方面，我覺(jué)得我們學(xué)校的老師水平很高，也寫了很多精彩的文章，令我很佩服；本人雖然教書時(shí)間比較長(zhǎng)，寫得也比較多，但總覺(jué)得還沒(méi)寫出過(guò)真正令自己滿意的論文，深感慚愧！今天在這里班門弄斧，還望老師們不吝賜教！

一、好論文的標(biāo)準(zhǔn)

依個(gè)人看有以下兩點(diǎn)：

1． 有價(jià)值，有吸引力。2． 形式與內(nèi)容做到有機(jī)地結(jié)合。

這個(gè)方面就不打算多說(shuō)了，下面著重講第二點(diǎn)。

二、怎樣寫出好的論文

第一個(gè)方面：選擇寫什么樣的論文。

教育科研論文一般可以分為“學(xué)術(shù)論文”和“經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”兩大類。學(xué)術(shù)論文是專業(yè)性和理論性較強(qiáng)的論文。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式論文比較容易成文，又可即讀即用，根據(jù)個(gè)人的體會(huì)，我覺(jué)得工作在教學(xué)第一線的老師，由于受到主客觀條件的限制，以寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式論文為宜。

第二個(gè)方面是寫作的準(zhǔn)備。

第一點(diǎn)：平時(shí)多積累在工作中思考，并把新的觀點(diǎn)、想法、體會(huì)和得失記錄下來(lái)，為寫作積累素材。第二點(diǎn)是多讀書籍報(bào)刊，加深理論修養(yǎng)，獲取信息，得到啟迪。一是要多讀教育經(jīng)典；二是廣泛涉獵，不局限于教育類的書籍，以避免使自己孤陋寡聞；三是訂閱報(bào)紙雜志。在教育雜志里面，我個(gè)人覺(jué)得《人民教育》和《福建教育》這兩本比較好，里面經(jīng)常有一些很好的論文，對(duì)論文寫作方面有參考價(jià)值。

1． 多練筆，提高寫作基本功。

（一）寫作過(guò)程中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)

第一個(gè)環(huán)節(jié)是選題篇三：畢業(yè)論文寫作心得

畢業(yè)論文寫作心得

2004春會(huì)計(jì)?？?韓艷

日子在指尖流過(guò)，光陰一去不復(fù)返，走過(guò)了三年電大遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，即將告別校園了。早就想象著如何對(duì)走過(guò)三年的兄弟姐妹說(shuō)再見(jiàn)，想象終歸是想象，只有真的到了跟前，心中的那份糾結(jié)和不舍才那樣真切。當(dāng)老師宣布該寫畢業(yè)論文時(shí)，離別的氣息就開始彌漫了，一切的一切都讓人覺(jué)得彌足珍貴，老師、朋友、同學(xué)乃至母校的一草一木仿佛都象站在月臺(tái)前的親人，而我就象游子即將踏上列車，駛向遠(yuǎn)方........很早我就在整理論文了，按照指導(dǎo)老師曹萍的要求很快就選好題目并擬好初稿，可真正完成時(shí)卻有了重新?lián)Q題目的念頭。因?yàn)槲疫x的題目涉及面太廣，很難抓住重點(diǎn)，論文寫出來(lái)多少有點(diǎn)小兒科，難度明顯不夠，抱著試試看的心態(tài)把初稿拿給曹老師

過(guò)

目，曹老師立

刻提出幾個(gè)重要觀點(diǎn)讓我重點(diǎn)分析論證，并提醒我盡量不要換題目，既然有了觀點(diǎn)，就在這方面下工夫多查些資料。知識(shí)面和思路狹窄是很難撰寫出高質(zhì)量的論文的，盡量多查些名人的有關(guān)論述，有關(guān)政策、文獻(xiàn)等，對(duì)準(zhǔn)確有力地闡述論點(diǎn)大有益處，能反映出現(xiàn)實(shí)工作中面臨的多種問(wèn)題。因此，研究一切現(xiàn)實(shí)問(wèn)題都必須占有和清楚這方面的材料，否則會(huì)出現(xiàn)與黨的方針、政策不一致的言論，使論文出現(xiàn)很大的缺陷。經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，我明確了論文的目標(biāo)和方向，經(jīng)過(guò)多次修改，終于圓滿完成了。通過(guò)這次論文的寫作，我對(duì)畢業(yè)論文有個(gè)總體的認(rèn)識(shí)；畢業(yè)論文既是有特定的審定標(biāo)準(zhǔn)的論文，對(duì)選題、中心論點(diǎn)、資料論據(jù)、眶架結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表述有明確的規(guī)定和要求。畢業(yè)論文又是和專家的對(duì)話，要有自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。

通過(guò)論文的完成，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的許多不足之處：

1、工作不夠細(xì)心，做會(huì)計(jì)管理猶忌粗心，這在工作崗位必須杜絕。

2、依賴性強(qiáng)，不能獨(dú)立，這次如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，是不會(huì)圓滿完成的。

3、理論和實(shí)際聯(lián)系不夠，不能把學(xué)到的知識(shí)全部運(yùn)用到工作生活中，因?yàn)橹挥性诠ぷ髦卸噙\(yùn)用，才能進(jìn)一步使知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。

論文完成了，預(yù)示我們真的要畢業(yè)了，面對(duì)人生的選擇，明天是個(gè)不可逃避的東西，我想我一定會(huì)成為一個(gè)全新的我，也繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的走我自己的人生之路。面對(duì)生活，我們沒(méi)有退路，我們?nèi)匀荒贻p，我們還可以激情萬(wàn)丈，生活是實(shí)實(shí)在在的，每一個(gè)人都很普通，很平凡。夢(mèng)想就像天空里可以遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏，但追求過(guò)高也難免于飄零。所以，還是腳踏實(shí)地的好，我們應(yīng)該明白，峰回路轉(zhuǎn)，兩岸的風(fēng)景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌舵人的手里。多少支歌唱過(guò)，多少首詩(shī)寫過(guò)，又有多少人經(jīng)歷過(guò)？不必惶恐，也不必驚訝，生命總是會(huì)給我們答案的。

說(shuō)再見(jiàn)我舍不得，我只說(shuō)珍重，一路順風(fēng)！篇四：論文寫作感想

論文寫作感想

按照學(xué)校要求，我們從 年 月開始進(jìn)行畢業(yè)論文寫作相關(guān)工作，行進(jìn)至今，終于完成了自己人生的第一部學(xué)術(shù)作品，為美好的大學(xué)生活抹上了最后的一筆?；叵雽懽鬟^(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是感慨頗多。

一開始，總覺(jué)得寫論文對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)淺薄的我們來(lái)說(shuō)是那么困難的一件事。所幸的是，我們的論文指導(dǎo)老師 老師專業(yè)且極富責(zé)任心與耐心，一路走來(lái)給了我們不少的指引。也是 老師的教導(dǎo)讓我對(duì)論文寫作有了新的理解：它絕不僅僅是單純的寫作過(guò)程，更重要的是從中提升自己的學(xué)習(xí)與分析總結(jié)能力，并樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)鉆研精神。對(duì)于論文寫作的正確理解讓我在寫作過(guò)程中變得更加積極主動(dòng)收獲更多。

寫作過(guò)程分為兩個(gè)階段，上學(xué)期主要進(jìn)行選題的討論與確定以及資料的收集，本學(xué)期則進(jìn)入寫作的關(guān)鍵時(shí)期。在整個(gè)過(guò)程中，我查閱了大量的文獻(xiàn)和資料并進(jìn)行相關(guān)的思考，讓我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)多角度的看待分析問(wèn)題。當(dāng)然，在這里還必須感謝曹老師不辭辛勞的每周都與我們進(jìn)行論文內(nèi)容的討論與指導(dǎo)。幫助我們?cè)诿悦５臅r(shí)候走出困境，走出自己的定勢(shì)思維。一路走來(lái)，論文改寫了好幾次：開始時(shí)是大綱內(nèi)容冗雜重心不明確進(jìn)行修改；之后是對(duì)內(nèi)容上不必要的重復(fù)進(jìn)行刪減；也曾因?yàn)橹匾~匯措辭不當(dāng)進(jìn)行改進(jìn)；還有因?qū)Ω拍罾斫忮e(cuò)誤各小節(jié)劃分缺乏邏輯進(jìn)行的重新推敲??每一次的批評(píng)與改進(jìn)，都讓我對(duì)自己的選題有進(jìn)一步的思考與理解，就這樣，在曹老師的精心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，我的寫作思路由渾濁變得清晰，內(nèi)容由空泛變得充實(shí)，語(yǔ)言由粗糙變得相對(duì)精煉，格式由業(yè)余變得規(guī)范。通過(guò)這次畢業(yè)論文的寫作，我不但加強(qiáng)了對(duì)專業(yè)知識(shí)的更深入的理解，還學(xué)會(huì)了檢索信息，收集材料，電腦排版，論文格式等多方面知識(shí)，更加學(xué)習(xí)到了曹老師那種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、務(wù)實(shí)規(guī)范的治學(xué)之風(fēng)。這是我四年大學(xué)極為重要的一課。

本次論文的寫作，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)和技能，也讓我明白，不論做什么事情都必須抱著務(wù)實(shí)謹(jǐn)慎不怕困難的態(tài)度，精益求精。當(dāng)然，在本次的寫作過(guò)程中，也讓我感受到了自己作為本科生在知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上的匱乏，管是對(duì)于我所研究的“中小企業(yè)融資難問(wèn)題”還是金融學(xué)的其他知識(shí)，我們所要學(xué)習(xí)的都還有太多太多！作為天才學(xué)子，我們決不能停止學(xué)習(xí)的步伐，在將來(lái)的工作與生活中，依然要抱著學(xué)海無(wú)涯的求知態(tài)度不斷完善與提升自己。篇五：對(duì)論文寫作課的一點(diǎn)感受

對(duì)論文寫作課的一點(diǎn)感受

剛開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)寫論文，有很多東西還是似懂非懂，對(duì)怎樣寫好一篇論文還是沒(méi)有把握?？戳艘恍推诳娇丛接X(jué)得自己是置身于茫茫文海，無(wú)法確定自己的寫作方向。選修了這門課，姜老師給我們傳授了對(duì)科研和論文寫作的一些方法，感悟甚至是形象生動(dòng)的研究經(jīng)歷，為我們對(duì)研究的認(rèn)識(shí)開啟了一扇天窗。我們了解到其實(shí)研究的題目或方向來(lái)源于我們平時(shí)學(xué)習(xí)生活中思維思考的積累沉淀，只有勤思考，善于聯(lián)系，我們的大腦才能迸發(fā)出研究的靈感。如果能做到這點(diǎn)，論文寫作就不是一間困難的事。用一顆平靜的心態(tài)去面對(duì)，只要在平時(shí)的工作中多學(xué)習(xí)，多觀察，多記憶，多從實(shí)際生活中去體驗(yàn)、感悟。多寫多練，多找名師砌搓點(diǎn)撥，堅(jiān)持不懈，將會(huì)從黑暗的困境中走出來(lái)。

以前在撰寫論文時(shí)使我最畏懼的是心中無(wú)貨倒不出來(lái)，抓不住題,主次不分,跑題,寫上兩三句就不知怎樣寫了,想得多,寫不好,思路混亂,覺(jué)得不知從何下手，不知寫什么好。課上我對(duì)論文寫作的框架以及各個(gè)部分的基本寫作方法有了初步的認(rèn)識(shí)。發(fā)現(xiàn)論文文寫作首先是構(gòu)建框架。只要將框架用真實(shí)，有血有肉的內(nèi)容填充豐富起來(lái)，在經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)和反復(fù)的修改才成型。所以從論文各部分談一下我對(duì)論文寫作及這門課的認(rèn)識(shí)。

首先是選題。對(duì)于選題有些人認(rèn)為應(yīng)選擇現(xiàn)實(shí)關(guān)系緊密一些的問(wèn)題，那些自己比較熟悉和有較多體會(huì)的問(wèn)題或新穎的論題。有或者選那些社會(huì)上或?qū)W術(shù)界爭(zhēng)論較多、亟待解決而自己又有一定認(rèn)識(shí)的問(wèn)題選那些自己積累資料較多，而且具有一定見(jiàn)解的問(wèn)題以及那些與本學(xué)科建設(shè)關(guān)系密切的問(wèn)題。這些問(wèn)題對(duì)我們而言可能是新問(wèn)題，也可能是老問(wèn)題，可能是大問(wèn)題，也可能是小問(wèn)題。對(duì)于新問(wèn)題，前人研究的成果很少，沒(méi)有什么學(xué)術(shù)資料可供借鑒，需要我們開拓自己的思路，展開自己的聯(lián)想，在這方面的研究，但也比較容易出成果。對(duì)于老問(wèn)題，前人研究很多，積攢的學(xué)術(shù)成果也非常多，卻不意味著沒(méi)有什么問(wèn)題可供研究。因?yàn)檫@諸多的標(biāo)準(zhǔn)不能全部都體現(xiàn)在一篇論文中。我們現(xiàn)階段的選題經(jīng)常游離于著諸多的標(biāo)準(zhǔn)之間，一時(shí)難以確定自己的選題。

為我們初學(xué)者在寫作的過(guò)程中往往偏重于情感性的漫游，這個(gè)漫游的過(guò)程甚至是不自不覺(jué)的，突然回過(guò)頭來(lái)看，覺(jué)得寫得已經(jīng)很偏題了。學(xué)習(xí)了論文提綱的大致寫法以后，認(rèn)識(shí)到提綱對(duì)于寫出一篇好論文的重要性。提綱在整體上體現(xiàn)論文題目的目的性，要從各個(gè)方面圍繞主題來(lái)論述，論證所要解決的主要問(wèn)題，使論文和題目緊扣起來(lái)。因提綱應(yīng)當(dāng)是深思熟慮的結(jié)果，它體現(xiàn)了審慎的理性。

引言部分，需要告訴讀者的是：你的研究為什么重要？前人有何發(fā)現(xiàn)？尚存在什么科學(xué)問(wèn)題？你的假設(shè)是什么？前兩個(gè)問(wèn)題相對(duì)容易撰寫，后兩個(gè)問(wèn)題是論文立題的基礎(chǔ)和核心，但往往易被忽略，導(dǎo)致引言變成了文獻(xiàn)羅列。材料和方法部分通常是科技論文寫作中最容易的部分，但仍需要告訴讀者：你的研究對(duì)象是什么？采用何種實(shí)驗(yàn)方法、計(jì)算程序。文獻(xiàn)的總結(jié)回顧。一方面要把該領(lǐng)域內(nèi)的過(guò)去和現(xiàn)在的狀況全面的概括總結(jié)出來(lái)，不能有絲毫的遺漏，特別是最新的進(jìn)展和過(guò)去經(jīng)典文獻(xiàn)的引用。然后就是分析過(guò)去研究的局限性并且闡明自己研究的創(chuàng)新點(diǎn)，這是整個(gè)引言部分的高潮所在。闡述局限性的時(shí)候，需要客觀公正評(píng)價(jià)別人的工作，不要把抬高自己研究的價(jià)值建立在貶低別人的工作之上，闡述自己的創(chuàng)新點(diǎn)時(shí)，要僅僅圍繞過(guò)去研究的缺陷性來(lái)描述，完整而清晰的描述自己的解決思路。我們寫文章的時(shí)候，總是先寫正文介紹自己的工作，最后才寫引言部分。這樣寫通常是為了省事方便。但具體有沒(méi)有什么缺陷，有待老師的指正。

正文是論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”（how）這個(gè)問(wèn)題。正文應(yīng)充分闡明論文的觀點(diǎn)、原理、方法及具體達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的整個(gè)過(guò)程，并且突出一個(gè)“新”字，以反映論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要，論文可以分層深入，逐層剖析，按層設(shè)分層標(biāo)題。不要求文字華麗，但要思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢;內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話;凡用簡(jiǎn)要的文字能夠說(shuō)清楚的，應(yīng)用文字陳述，用文字不容易說(shuō)明白或說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的，應(yīng)由表或圖來(lái)陳述。

研究方法部分一般可以按照實(shí)驗(yàn)對(duì)象、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)分析方法等幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行組織。實(shí)驗(yàn)對(duì)象一般是人或者動(dòng)物或者是一些組織等等，它們的基本信息要描述明確。

結(jié)論不應(yīng)是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)，它應(yīng)該以正文中的試驗(yàn)或考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù)，由此完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出： 由對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性； 研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題；與先前已經(jīng)發(fā)表過(guò)的（包括他人或著者自己）研究工作的異同；本論文在理論上與實(shí)用上的意義與價(jià)值；對(duì)進(jìn)一步深入研究本課題的建議。不少人在寫論文的時(shí)候會(huì)把results和discussion兩部分放在一起寫，但是大多數(shù)的論文都是分成兩個(gè)部分。對(duì)于具體采用哪種方法，希望得到老師建議。這方面首先要有類似結(jié)果的對(duì)比，說(shuō)明自己結(jié)論的獨(dú)特性。其次，就要系統(tǒng)的闡述為什么會(huì)有這樣的結(jié)果，方法可以有多種：從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的角度，從理論原理的角度，從分析方法的角度，或者借鑒別人分析的方法等等。沒(méi)有一定的規(guī)則，重要的在于將這個(gè)問(wèn)題深入的闡述清楚，不能讓人有意猶未盡之感。

對(duì)于初寫英語(yǔ)論文的人來(lái)講，老師強(qiáng)調(diào)最好不要對(duì)原中文論文進(jìn)行直譯。不要使用外國(guó)人沒(méi)有使用過(guò)的句型.即使這樣的句子在語(yǔ)法上沒(méi)有問(wèn)題。語(yǔ)法部分我們可以通過(guò)反復(fù)修正盡量做到?jīng)]有差錯(cuò)，但要寫出一篇用詞語(yǔ)句完全符合英美國(guó)家說(shuō)話習(xí)慣，地道的論文來(lái)還是有一定難度的。英文寫作對(duì)于任何一個(gè)英語(yǔ)為非母語(yǔ)國(guó)家的科技人員而言都是困難的，更何況科技論文寫作與日常對(duì)話、撰寫信件或文學(xué)作品間存在較大的差異。希望老師能告訴我們?nèi)绾慰朔@一類的困難。

前沿的東西不要僅依賴數(shù)據(jù)庫(kù)資源。網(wǎng)上這些數(shù)據(jù)資源都是周期性更新的且周期還比較長(zhǎng)。希望老師給我們介紹一些更新頻率較高的，權(quán)威好用的數(shù)據(jù)資源。另外，我們?cè)诳雌诳墨I(xiàn)的時(shí)候，是看整本的期刊還是選擇性得看比較好，經(jīng)常糾結(jié)于這個(gè)問(wèn)題。

寫論文的時(shí)候（尤其是綜述性的）要查閱很多資料，至少要搞清楚這個(gè)領(lǐng)域研究的脈絡(luò)以及目前的研究狀態(tài)，但是如果這個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)比較成熟，那么這方面的論文很可能如汪洋大海般多，魚龍混雜、很難確定哪篇是經(jīng)典，這樣每篇都找來(lái)讀是不現(xiàn)實(shí)的。