第一篇：談?wù)勚袑W(xué)生寫作的一點(diǎn)體會

談?wù)勚袑W(xué)生寫作的一點(diǎn)體會

摘要：文由心生，有感而發(fā)，寫出自已真實(shí)情感就是一篇好的文章，把健康的、有積極進(jìn)取精神的、讓讀者有收獲的內(nèi)容表達(dá)出來，通過這件事你得到了什么啟發(fā)，受到什么教育。

關(guān)鍵詞：觀察生活，作文，文由心生

指導(dǎo)學(xué)生寫作文，要用真實(shí)情感和積極樂觀的態(tài)度寫作。文由心生有感而發(fā)，寫出自已真實(shí)情感就是一篇好的文章，把健康的，有積極進(jìn)取精神的，讓讀者有收獲的內(nèi)容表達(dá)出來，通過這件事你得到了什么啟發(fā)，受到什么教育。要做到這一點(diǎn)，必須有一雙會發(fā)現(xiàn)的獨(dú)特的眼睛，有善于思考進(jìn)行探究的大腦。這樣的文章才有創(chuàng)意，立意才新。

寫好作文先學(xué)會觀察

寫作文要學(xué)會用心觀察身邊的人、事、景、物，從中獲取你作文時所需要的材料，觀察是寫作的必要前提和基礎(chǔ)。例如：一個難忘的動作，一句有啟發(fā)的話，一個讓人感動的場景等，都是寫作的材料。你要對一些看似不大，其實(shí)很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、過程和結(jié)果。一句話就是用心去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心去體會生活，用心去感受人生.只有學(xué)生平時多觀察，多積累，多思考，多寫日記（一周三篇）才能提高寫作能力，寫作時才有靈感。觀察中應(yīng)注意幾點(diǎn)：1.觀察不但用眼看，而且還要調(diào)動各個的器官，這樣的觀察才會更加細(xì)膩、深刻。2.觀察時學(xué)會用筆，記下你所獲得的知識，俗語說得好：好記性不如爛筆頭。記下你所觀察的事物其實(shí)就是知識積累的過程。3.觀察要注意持之以恒。如寫《媽媽》這篇作文，這個題目對學(xué)生來說媽媽是最熟悉，最了解的人，也是給了我們生命，給了我們愛，默默關(guān)心和支持我們的人，對于學(xué)生來說寫這樣的文章是輕而易舉的事，可是初中學(xué)生寫出的文章大多是表面現(xiàn)象，寫媽媽的臉長得怎么樣，鼻子有多大，身高是多少，做錯事媽媽教他，還嫌?jì)寢寚Z叨，甚至不回家，每個星期回家只要錢，回家后也不幫家長干活，拿錢來亂花，以為這是家長理所當(dāng)然的事，從不談自己的學(xué)習(xí)情況等，從來就沒有用心的去體會父母的辛苦和不易，更沒有思考父母為什么這樣做。所以學(xué)會觀察事物后，要學(xué)會問個“為什么”，找出這樣做的原因。這樣的文章才會更生動，更有說服力。文章中心才更明確。

有個學(xué)生這樣寫到：小學(xué)他看到爸爸，媽媽每天都早出晚歸，在烈日，狂風(fēng)，暴雨下勞作，難道他們不怕烈日，狂風(fēng)，暴雨嗎？到了初中一年級的第一個假期，他也學(xué)著像爸爸，媽媽那樣每天早出晚歸，即使是烈日，狂風(fēng)，暴雨也要堅(jiān)持，一個假期下來，皮膚變黑了，人變瘦了，手上漲滿了一層厚厚老繭。

他終于明白農(nóng)村的父母把自己的孩子輔大成人是多么的艱難，父母為了讓這個家的過上幸福的生活，為了能讓孩子們學(xué)到知識，為了能讓孩子們走出山溝溝，走出農(nóng)村，有個好的發(fā)展前途，苦點(diǎn)累點(diǎn)他們都心甘情愿。我們知道父母是最愛我們的人，也是我們最愛的人，為了能讓愛我們的父母過上幸福的生活，他決定返校好好戀書，長大后參加工作，把父母接到大城市去居住。這篇文章就是通過用心的觀察，用心的去體會和感受父母的愛的過程中，思考自己的責(zé)任是讓父母將來過上好日子，那么自己現(xiàn)在能做的就是把書讀好。通過事物表面現(xiàn)象抓住事物本質(zhì)，使文章主題得到升華。你學(xué)會觀察，不斷培養(yǎng)，提高的觀察能力，在寫作實(shí)踐中取得得大的進(jìn)步。

二．設(shè)計(jì)作文題目

當(dāng)給我們一個作文題目時我們應(yīng)該如何面對呢？從以下幾點(diǎn)分析： 首先，立意要專一

分析題目審題是關(guān)鍵，例如：話題作文《我們的校園》這個題目，很多學(xué)生不知從什么地方下手，我們的校園的事物太多了，到底寫那些呢？作為教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生回顧我們的校園里有那些事物，如有多少學(xué)生，多少教師，多少個教室，有幾顆樹，幾個操場，幾個食堂等等，學(xué)生不能面面俱到，也不可能面面俱到，寫的內(nèi)容太多，中心就不明確。所以老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生縮小寫作范圍，教他從最熟悉，最有感受，最拿手的方面去寫。有的學(xué)生就這樣按了個題目《我們校園里的一顆槐樹》，縮小寫作范圍，這樣中心則更集中，作文則寫的更感人。

其次，立意要新穎

立意新穎要求跳出陳舊的框框，而是以獨(dú)到的角度去審視題目中所蘊(yùn)涵的其它內(nèi)容，避開他人經(jīng)常寫的，寫別人所沒有寫的。記得有一次話題作文《力量》，很多學(xué)生的題目是《媽媽給我的力量》、《愛的力量》、《老師教會了我學(xué)會做人》等，題目很平凡，內(nèi)容也是經(jīng)常用的材料。而有個學(xué)生寫《森林里的一顆松樹》，他用童話的方式表達(dá)出來：在一個半年沒下雨的季節(jié)里，一顆生長在山崖邊的小松樹，在沒有雨水滋潤的時候，它已經(jīng)沒有生存的斗志，一天一天的消沉下去，而其它樹卻力爭上游，終于一天它把自己的想法告訴了它身邊一位的好朋友“我快支撐不住了，我不想活了”，它的朋友大吃一驚，從此每天用自己身軀為它的朋友遮蔭，森林里的其它伙伴知道他的想法后，大家用他們的自己身軀為它遮蔭，這顆小松樹感動了，努力的掙扎并向它的朋友保證“它會好好的活著，絕不放棄生命”，就這樣熬了半月，空中一道閃電，下起了傾盆大雨。

最后，立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘出更深層的意蘊(yùn)搜索跟題目有關(guān)的材料，如這顆松樹可能有許多故事，有許多用途，許多讓你懷念的地方，面對這么的材料，學(xué)生頭腦里一片混亂，作為老師應(yīng)教會學(xué)生從最熟悉，最有感受，最拿手，最能打動人的方面去寫。這樣學(xué)生才能用“心”去寫，淋漓盡致地表達(dá)自己的情感，愛要愛得真摯、強(qiáng)烈，批要批得尖銳、深刻。通過這件事你得到了什么啟發(fā)，受到什么教育，這是文章的升華也是點(diǎn)睛部分，讓讀者讀出你是一個有思想、有追求、有理想、積極進(jìn)取的人，同時讀者也會受到文章的啟發(fā)。

三．指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，獲取大量信息。從而提高學(xué)生寫作能力。學(xué)生寫作能力的提高，必須要閱讀大量得資料，寫下心得體會。學(xué)生對社會的認(rèn)識是有限的，思維是狹小的，只有大量的從書本中獲得信息，積累材料，寫作時才有話說。“讀書破萬卷，下筆如有神”只有平時的積累，把素材，思想語言的表達(dá)方式放在大腦，寫作時才能把積累在腦袋里的知識調(diào)出來用，這樣寫作就會得心應(yīng)手，順理成章，引起了學(xué)生的寫作興趣。作為教師應(yīng)每個星期給學(xué)生一節(jié)課外閱讀課，推薦一些有利于學(xué)生身心健康的讀物，如《語文報》、《青年雜志》、《青年周刊》、《小小說》、《作文成功之路》、《四大名著》等，增加閱讀量，拓寬學(xué)生的視野，積累豐富的材料，寫作時才會胸有成竹。自然，多讀還要多寫，不斷的寫作訓(xùn)練，下筆是才會熟練。寫作文是一種創(chuàng)新，必須在反復(fù)實(shí)踐中體味，才能悟出寫作的規(guī)律。要養(yǎng)成勤于動筆的習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

《中考話題作文》：吉林?jǐn)z影出版社

第二篇：中學(xué)生影評寫作

中學(xué)生怎樣寫影評

剛剛參加影評閱卷工作回來，就接到全省中學(xué)生影評活動中獲得一等獎的三篇文章。那就在此談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)該如何寫影評的問題吧。

對于大多數(shù)同學(xué)來說，影評就是觀后感，這當(dāng)然也有它的道理。然而真要寫出好的影評，這種“觀后感”就要寫出與眾不同的特點(diǎn)。如果只寫出一些大家都能寫出來或說出來的感受或看法，那就沒有多大意義了。

電影是用運(yùn)動的畫面和聲音作為元素，用蒙太奇組接的方式來講述故事，在這方面，中學(xué)生容易犯的錯誤就是——用文字再把故事的主要情節(jié)“翻譯”一遍。這不是影評，只是“復(fù)述故事型”的一種觀后感，只能證明你看懂了這個銀幕上的故事。影評有它自己的文體特點(diǎn)，用同學(xué)們較易理解的話來說，就是運(yùn)用電影常識寫作出來的議論文。在這個意義上，影評的內(nèi)容主要應(yīng)由議論性的文字構(gòu)成，而不是復(fù)述故事情節(jié)，或者更進(jìn)一步說，故事情節(jié)只能在為了證明你的某一觀點(diǎn)時，被當(dāng)成例證來使用。例如這篇《人生的加減乘除——電影〈真心〉觀后感》，雖然也是“觀后感”，但與復(fù)述故事的那種觀后感完全不同，它是對影片主人公形象進(jìn)行的評價和議論，主人公的行為（辦的事、說的話、對別人的態(tài)度等）都被當(dāng)成了說明自己觀點(diǎn)的“證據(jù)”。

除了這種基本的要求之外，要想寫出這種與眾不同的影評，首要的是選好一個較為獨(dú)特的議論角度。潘娜這篇文章的角度就相當(dāng)獨(dú)特，她選擇的是“才能和韌性要用加法”、“淚水和失敗要用減法”、“機(jī)遇和勇氣要用乘法”、“困難和失敗要用除法”這樣四個角度，從這些方面來評議影片中的主人公吳登云。

僅有獨(dú)特的角度還不夠，還必須在這樣的角度上寫出自己的深刻感受。潘娜之所以選擇那四個角度，是同她在感受上的深刻性聯(lián)系在一起的。讀她的文章你會發(fā)現(xiàn)，每一個角度都與影片的某一具體內(nèi)容緊緊相聯(lián)，并體現(xiàn)出她對正確人生態(tài)度的深刻認(rèn)識。

影評文章同其他議論文一樣崇尚寫作的個性，并且沒有什么普遍的公式或格式。但是，它有一個最基本的共同要求，那就是要“說真話”。有些同學(xué)在寫影評時，由于害怕被認(rèn)為“思想傾向不健康”，或者害怕自己批評了影片的缺點(diǎn)就可能被別人（例如領(lǐng)導(dǎo)、老師）認(rèn)為文章不好，所以往往說些連自己也不信服的假話。要知道，這樣的文章無論如何也寫不好，還不如不寫。其實(shí)，不僅批評影片的缺點(diǎn)沒什么關(guān)系（吳倩的《試評〈周恩來〉的得與失》就批評了影片的缺點(diǎn)），而且，思想傾向到底是否健康，也有辦法來自我檢驗(yàn)。

好的影評不僅要有論點(diǎn)，而且還必須是“有理有據(jù)”的論點(diǎn)，也就是說，文章的論點(diǎn)一定要有種種依據(jù)來支持它（例如舉出事實(shí)、邏輯分析、引用權(quán)威等）。你如果發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)達(dá)到了有理有據(jù)的程度，你不僅感覺到自己的論述能說服自己，而且相信它還能說服別人（至少是能說服同學(xué)），那就用不著懷疑自己的思想傾向不健康；如果還達(dá)不到這樣有理有據(jù)的程度，則要認(rèn)真思考一下，反問或反思自己為什么會有那樣的觀點(diǎn)：是不是自己缺少唯物辯證法的思維方式，是不是自己的人生態(tài)度太消極？是不是自己的社會視野太狹窄，看問題不全面？是不是自己疾惡如仇太沖動？如此等等。在這方面，中學(xué)生最容易出現(xiàn)的毛病是自以為是，是判斷是非正誤時常常以自己相當(dāng)主觀的標(biāo)準(zhǔn)來要求客觀對象，而不考慮別人會有什么不同的觀點(diǎn)，以及別人為什么會有不同的觀點(diǎn)。一句話，就是缺乏冷靜、清醒、有理有據(jù)、實(shí)事求是的分析過程。

所謂有理有據(jù)，其實(shí)就是實(shí)事求是。吳倩的影評《試評〈周恩來〉的得與失》雖然短小，但體現(xiàn)了實(shí)事求是的態(tài)度，這篇文章對于影片本身，好處說好，不好處說不好，一是一，二是二，干脆利落，絕不遮掩或欲說還休?？陀^地說，這樣的影評文章并不難寫，難能可貴的，是養(yǎng)成在文章中說真話、講道理的好習(xí)慣。

若想做到實(shí)事求是，還要求同學(xué)要“有感而發(fā)”，文章要有與影片內(nèi)容密切相關(guān)的針對性，不能云里霧里漫說開去，以致別人讀后不知你到底想說什么。在這篇《西藏上空的云銘記著??》一文中，就可以強(qiáng)烈感受到它的針對性。文章從愛民助民、吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn)等幾個方面來評議《孔繁森》中的主人公，認(rèn)為他體現(xiàn)了江澤民總書記“三個代表”的講話精神。作者此感從何而來？它的針對性是什么？這從文章的核心論點(diǎn)可以看出來，即“孔繁森不愧為新時代愛民如子的為官者的榜樣”。這樣的正面文章往往也同時具有反面的針對性，因?yàn)橘濏灹苏嫒宋?，就等于對那些貪官污吏的無言批判。讀了這樣的文章，誰都能看出這一點(diǎn)。

對于中學(xué)生來說，影評文章若能體現(xiàn)上述這幾點(diǎn)，已經(jīng)很不容易，不應(yīng)該在文字水平上有什么過高的要求。當(dāng)然，并不是說這三篇影評文章沒什么缺點(diǎn)，例如《人生的加減乘除——電影〈真心〉觀后感》所加的“題記”純屬疊床架屋，多此一舉；《試評〈周恩來〉的得與失》在批評影片結(jié)尾不夠宏偉感人時，沒有考慮到拍攝電影的現(xiàn)實(shí)可能性；《西藏上空的云銘記著??》當(dāng)中，第三段復(fù)述故事的文字有些多余，可以刪掉等等。但這些缺點(diǎn)無關(guān)大局，只要多看看好的影評是怎么寫的，自己再練習(xí)一下就能克服。

影評同其他議論文一樣，沒什么神秘可言，只要參照上述原則，多寫幾次就能取得好成績。

第三篇：中學(xué)生寫作自我介紹

處在一個陌生場合時，時常需要我們進(jìn)行一個自我介紹，自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，下面是小編為大家整理的中學(xué)生寫作自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我叫張***，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學(xué)五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。

我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂細(xì)胞呢。我聽了，心里美滋滋的。

我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績還行。

我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細(xì)。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭取做個更好的學(xué)生。

我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說身上有200元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹?！薄＞妥屗彦X掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”

哈哈！這就是我。

大家好，我叫xxx，今年十三歲，我畢業(yè)于xxx。我是一個大方開朗的女孩。

今天，我一直以來期望的初中生活就要馬上開始了。我抱著忐忑的心情來到這個新的學(xué)校，又換了一個新的環(huán)境，我不知道能不能很快適應(yīng)新的環(huán)境。

我的愛好也有很多，尤其對美術(shù)和游泳興趣很大，我房間的墻上都是那個小時候淘氣的我畫的畫。還有我還很喜歡游泳，每次奧運(yùn)會我必看的`節(jié)目就是游泳，那是因?yàn)槲覐男【秃芟矚g玩水，每次都弄得滿身濕透，我喜歡游泳不僅是這個運(yùn)動能夠強(qiáng)身健體，而且還能鍛煉自己的毅力和戰(zhàn)勝困難的勇氣

我的優(yōu)點(diǎn)有很多，第一我很有愛心，我很喜歡小動物。第二，我很喜歡笑，而且不喜歡生氣。當(dāng)我跨出了小學(xué)的校門，當(dāng)我第一次來到我們將要一起生活三年的中學(xué)的大門，我就喜歡上它了，那枝葉繁茂的大樹，那即將開放的操場還有那高大的教學(xué)樓，都是那么美麗，那么振奮人心，而這個班集體對我來說就像一個大家庭，雖然面對一個個陌生的面孔，我希望能很快成為你們的好朋友。

小學(xué)的六年時光過的很快，初中的三年我想也會很快的過去吧，我希望在今后的日子里和大家共同度過我們這美好而又重要的三年。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們好！我是XXX，今年XX歲，家住XXXXXX。

我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校，和各位同學(xué)老師們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快。一起度過愉快的3年初中生活。

在來到這里之前，我的小學(xué)生活豐富多彩。六年的小學(xué)生活中，有三個學(xué)期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學(xué)和睦相處，不過也有點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是我是一個小動作太多，有時候會影響到其它同學(xué)，以后在和大學(xué)相處的日子里我一定努力改正。

我比較喜歡文學(xué)還有音樂，曾經(jīng)也有文章在?？l(fā)表過，課余時間喜歡聽聽悠閑的音樂。

新的學(xué)期里，我愿和大學(xué)共同進(jìn)步，用我們最寶貴的幾年時間來完成學(xué)業(yè)，有困難相互幫助，我一定會第一個上前。請大家監(jiān)督我。

我的個人自我介紹就到這里，感謝大家！

Hello！大家好！我叫韓婧雯，現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)中學(xué)上初中，我有一張橢圓的臉，一雙烏黑的眼睛。我今年12歲了。

我的愛好是看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的同學(xué)買了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸就是不給我買。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向她去接，誰知，她說可以是可以，可要拿著動物圖書跟她換，我只好把書給她，向她要了那本書。

要說我的最愛，就數(shù)運(yùn)動了。體育成績自然很好了。五年級時，比賽跑步，跑了個第二名，體育成績得了個A。一說起這個，我的心里不由的感到榮譽(yù)感。

我的缺點(diǎn)是愛掉“金豆豆”?？?，你可別笑，這也是我的愛好勒！養(yǎng)的寵物死了，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，有落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾。”

我最大的優(yōu)點(diǎn)是不計(jì)較別人的過失。去年生日的時候，弟弟不小心打翻了墨硯，墨汁灑了我一裙子——那可是我當(dāng)天剛穿上的新裙子呀！看到我裙子被染了大大小小的黑“花”，弄得一塌糊涂時，弟弟傻眼了?？吹降艿苁肿銦o措的樣兒，我心里縱是萬般不愿意、不舒服，但也只能裝著無所謂的樣子，微微一笑，說：“沒事，下次小心點(diǎn)兒，再說這條裙子我也不怎么喜歡，正想送人呢?！?/p>

我活潑、開朗、熱情、大方。我的性格，讓我得到了許多朋友；我的性格，又使我失去了好多知心。這就是我，一個生活中真實(shí)的我，你愿意和我交朋友嗎？

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第四篇：中學(xué)生寫作嘗試

理想，圓你美麗人生_500字

有理想的人生才美麗，有追求的陽光才絢爛，有信念的生活才充實(shí)。

在求學(xué)的路上，我想是人一生中面臨的最大的挑戰(zhàn)，沒有親身體驗(yàn)過的人永遠(yuǎn)不會了解。在這說大就大，說小就小的學(xué)海里，我乘著一葉用辛苦編織的小舟獨(dú)自一人遨游，天氣變幻莫測，時而風(fēng)平浪靜，時而雷電交加，而我卻不想低頭，寧呆在風(fēng)雨中挺立，因?yàn)槲也幌霝橐粋€靠氣勢壓人的敵人而戰(zhàn)敗，我會繼續(xù)走，不后悔，當(dāng)?shù)竭_(dá)一個又一個成功的驛站時，我都會明白是理想讓我撐到這一關(guān)，也只有理想才能讓我有追求與信念和以后的美麗人生。

我不想說人無完人，但這卻是不爭的事實(shí)，但我卻認(rèn)為自己能因理想而改變。我會記得年少輕狂的我為瑣事而暴跳如雷，偷懶不做功課，享受安逸的生活；我會記得我因?qū)W習(xí)累而放棄這條有火把的路，卻在黑暗中酣睡，用條條大路通羅馬來安慰和掩飾自己；我更會記得因?yàn)槔硐?，我的人生重新閃亮，以往的嬌縱變?yōu)槌墒?，相信在以后的路上，她仍是我的良師益友，患難之交。

沒錯，千百年來，與理想同行而發(fā)生奇跡的故事比比皆是。周恩來的為中華崛起而讀書，讓我領(lǐng)略了一代偉人的風(fēng)范；柏林選擇自己的事業(yè)，而放棄月薪800美元的工作，讓我知道理想有多高，成功就有多大。如果沒有阿姆斯特朗兒提時的登月夢想，又怎能有人類歷史上的新突破，種種的一切，已讓理想的超能力成為亙古不變的事實(shí)。

愛因斯坦說；每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向，就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作目的的本身這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。而在我看來，理想這個奇異的變形人，變幻莫測的魔法師，讓我們有了追求，追求中又確定了堅(jiān)定的信念，最后擁有了美麗的人生，用數(shù)學(xué)中的等量代換定理來說，就是：

理想，圓你美麗人生。.

第五篇：中學(xué)生寫作嘗試

理想的路上_300字

我是一個擁有理想的女孩，為了心中的那片光芒，我愿奉獻(xiàn)我的一生。但是在追求理想的路上并不是毫無坎坷地，在實(shí)現(xiàn)理想的路上是要經(jīng)過狂風(fēng)和暴雨的考驗(yàn)后才可以讓心中的那片光芒釋放

擁有了理想，就要奮斗！

于是，我日日夜夜地在書香中度過。雖然，我的理想并不不偉大，知識成為一名作家。但是，我了解，要想成為一名合格的作家。只有閱讀無數(shù)的書籍并汲取每一位名家的著作中的精華，去實(shí)踐……一步一個腳印地走向理想的終點(diǎn)站。

在無數(shù)的書籍中，我開始汲取營養(yǎng)……

在理想的路上我奮斗了，并且有了一點(diǎn)成績！但是我知道要想成為真正的作家，這根本不夠，所以我會在理想的路上繼續(xù)奮斗。

當(dāng)那片光芒照耀大地時，我會向全世界宣布：在理想的路上我超越了自己！.