第一篇：民族團結(jié)匯報材料

烏魯木齊市第二十四小學(xué) 創(chuàng)建民族團結(jié)模范單位工作匯報材料

烏魯木齊市第二十四小學(xué)為貫徹落實新時期黨的民族工作方針政策和中央新疆工作座談會及《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》，牢牢把握各民族“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”主題，結(jié)合開展“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育，我校扎實開展“民族團結(jié)模范單位”創(chuàng)建活動。現(xiàn)就創(chuàng)建活動開展情況簡要匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

烏魯木齊市第二十四小學(xué)位于奇臺路北二巷14號，始建于1972年9月，前身是抗大學(xué)校，于1979年9月正式成立烏魯木齊市第24小學(xué)。建校時是民漢學(xué)校，從1987年9月份開始改為純民語學(xué)校。2004年9月為積極響應(yīng)《國務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展少數(shù)民族教育的決定》落實《新黨發(fā)（2004）2號文〈關(guān)于大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作的決定〉》，經(jīng)沙區(qū)政府、沙區(qū)教育局研究決定改為民漢學(xué)校?，F(xiàn)有在編教職工77名，其中漢語部教師22人，民語部教師55人。代課教師9人，民8人，漢1人。教學(xué)班22個，其中民語班15個，漢語班7個，在校學(xué)生896人。其中名593人，漢303人。

二、高度重視，精心組織，周密安排

民族團結(jié)教育是我校德育教育的主要內(nèi)容之一，學(xué)校長期堅持做好民族團結(jié)工作，扎實有效地開展民族團結(jié)教育活動。為做好本次 創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了以書記、校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，精心設(shè)計了創(chuàng)建活動的實施方案，進(jìn)行了任務(wù)分解并認(rèn)真組織開展了創(chuàng)建系列活動，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，周密安排部署，使創(chuàng)建活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，突出民族團結(jié)教育的針對性和實效性，把民族團結(jié)教育貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)。

三、校園文化建設(shè)彰顯民漢一體

1、校園文化凸顯民漢融合。學(xué)校一進(jìn)門在最醒目的地方懸掛著標(biāo)語：“學(xué)習(xí)母語，弘揚民族文化；學(xué)習(xí)漢語，建設(shè)偉大祖國 ”。學(xué)校所有的宣傳版面，展示圖標(biāo)題全部使用民漢兩種語言；學(xué)校的校歌《快樂校園》使用民漢兩種語言演唱，大課間活動播放的音樂既有漢語歌曲，又有民族歌曲，大課間操既有民族歌舞，又有富有時代特點的韻律操；學(xué)校的紅領(lǐng)巾合唱團是沙區(qū)唯一一個使用民漢兩種語言演唱的學(xué)生合唱團，曾代表沙區(qū)參加區(qū)、市、自治區(qū)的各校表演比賽，獲得了多項榮譽。

2、內(nèi)在管理實行民漢一體化。學(xué)校里不分語系，制度統(tǒng)一，老師的辦公室的分配打破民漢界限，按學(xué)科組、按年級安排，師生的各項活動均以學(xué)科組、年級組、辦公室為單位。各個方面均體現(xiàn)“三個在一起”：工作在一起，學(xué)習(xí)在一起，活動在一起。

四、加強教師隊伍建設(shè)，不斷加強民族團結(jié)學(xué)習(xí)宣傳教育，推進(jìn)創(chuàng)建活動

教師隊伍的思想建設(shè)是創(chuàng)建活動的關(guān)鍵，我校召開了創(chuàng)建“民族團結(jié)進(jìn)步模范單位”專題學(xué)習(xí)動員會，由黨支部書記向全體教師進(jìn)行馬克思主義“五觀”教育和黨的民族宗教政策及《民族區(qū)域自治法》教育，宣講新疆發(fā)展的歷史及民族發(fā)展和宗教演變的歷史，引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步認(rèn)清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，使廣大教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。在每周三的政治學(xué)習(xí)中，開展“四個認(rèn)同”“新疆三史”“三個離不開”“四個意識”教育專題講座。以“民族團結(jié)是各族人民的生命線”和“誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹”為主線，以“增進(jìn)互信、增進(jìn)感情、增進(jìn)團結(jié)”和“人人都講民族團結(jié)的情，人人都說民族團結(jié)的話，人人都做民族團結(jié)的事”為抓手，教育引導(dǎo)各族教師牢固樹立“團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍”和“三個離不開”的思想，大力營造和睦相處、和衷共濟、和諧穩(wěn)定的輿論氛圍，形成促團結(jié)、保穩(wěn)定、增和諧的強大合力，形成“人人都講民族團結(jié)的情，人人都說民族團結(jié)的話，人人都做民族團結(jié)的事”的良好局面。使教師樹立立足本職，腳踏實地，培養(yǎng)好下一代，堅定走中國特色社會主義道路的信念。

五、加強學(xué)生主體教育，求實求新，開展豐富多彩的民族團結(jié)教育活動

（一）緊抓宣傳，耳濡目染，創(chuàng)設(shè)良好的民族團結(jié)氛圍

1、各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點，在學(xué)科教學(xué)中滲透民族常識教育，是民族教育的必要補充和延伸。各科教師在學(xué)科教學(xué)中積極發(fā)掘民族團結(jié)教育素材，充分利用品德、語文、美術(shù)、音樂等學(xué)科的民族常識教育因素，使民族團結(jié)教育各相關(guān)學(xué)科有機地結(jié)合起來。讓學(xué)生在欣賞與參與的過程中，了解民族風(fēng)俗、地域風(fēng)情，增進(jìn)民族交流，培養(yǎng)各民族學(xué)生間的感情。

2、利用“紅領(lǐng)巾”廣播站，每天中午的讀報時間進(jìn)行民族團結(jié)故事宣講、新疆“三史”、“反邪教”、新疆民族團結(jié)模范人物宣講等內(nèi)容，讓學(xué)生耳濡目染，感受民族團結(jié)帶來的幸福生活。同時，開展“民族團結(jié)教育”黑板報、手抄報評比，利用黑板報、手抄報廣泛宣傳民族團結(jié)，加強對民族團結(jié)教育月的宣傳。

（二）開展活動，春風(fēng)化雨，讓民族團結(jié)的種子生根發(fā)芽

1、開展專項教育活動，從小學(xué)習(xí)在一起

＊ 手拉手結(jié)對班級

每學(xué)期初，組織民漢班級結(jié)成“手拉手結(jié)對班級”，并以民族團結(jié)月為契機，在校園里開展“民族團結(jié)手拉手班級聯(lián)誼活動”活動，如“三條腿跑”項目“三人籃球賽”“互贈賀卡”等學(xué)生喜聞樂見的游戲，讓民漢結(jié)對班級的同學(xué)們團結(jié)友愛，相互協(xié)作，共同完成了預(yù)定的項目，進(jìn)一步增強了民、漢學(xué)生之間的友誼，使各族學(xué)生的民族團結(jié)情意更深，也使學(xué)生懂得了民族團結(jié)應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。

＊ “民族團結(jié)一家親”為主題的開學(xué)第一課

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)上的第一課都是“民族團結(jié)一家親”。為上好開學(xué)第一課，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提前組織召開班主任會議，讓班主任結(jié)合本班實際情況、學(xué)生特點，上好第一節(jié)課，讓第一課內(nèi)容深入學(xué)生的心中，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。在開學(xué)第一課開展活動中，全校所有班級都能夠?qū)⒚褡鍒F結(jié)教育和愛國主義教育有效結(jié)合起來。一首首贊頌偉大祖國的詩歌，一支支民族團結(jié)的歌曲，一段段生動活潑的小品，一個個感人至深的民族團結(jié)的故事，讓同學(xué)們既了解了民族精神的深刻含義，又明白了祖國的繁榮昌盛、社會的和諧穩(wěn)定和民族團結(jié)分不開。

＊ 主題中隊會。

主題中隊會有“民族團結(jié) 從我做起”““弘揚新疆精神 爭做最美新疆小學(xué)生”等，形式多樣，講故事、唱歌，演短劇，演講，展示繪畫手工作品等等。通過中隊會的開展，大力宣傳民族團結(jié)。使全體隊員們牢固樹立正確的國家觀、民族觀，及“三個離不開”的思想，牢固樹立中華民族是一個和諧大家庭，營造了人人關(guān)心民族團結(jié)、人人維護(hù)民族團結(jié)的良好氛圍，從而進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)生民族團結(jié)教育活動的開展。

＊ “民族團結(jié) 從我做起”雙語演講比賽

每年5月，我校會組織開展“民族團結(jié) 從我做起”為主題的雙語演講比賽。小選手們用流利的漢語，真摯的感情抒發(fā)著對祖國大家庭的熱愛，對團結(jié)和諧校園的贊美之情。同時，小選手們在演講中還強調(diào)了增強民族團結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的重要性，向同學(xué)們發(fā)出倡議希望同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，為維護(hù)民族團結(jié)，為建立和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2、創(chuàng)新文娛體育活動，從小游戲在一起

開展創(chuàng)建活動以來，為了使民族團結(jié)活動更加符合兒童特點，我校創(chuàng)新了運動會、六一兒童匯演等活動的形式，使其更符合“民漢一體

團結(jié)一心”的理念。在運動會中，兩個民漢結(jié)對子班級為一個集體，共同去爭榮譽；六一匯演中，共同表演歌舞；合唱比賽用民漢兩種語言同唱一首歌等等，使學(xué)生在玩耍中深刻地感受到民族團結(jié)，充分發(fā)揮文體活動的德育載體功能。

3、慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，從小娛樂在一起。

“努爾肉孜節(jié)”是迎接春天的節(jié)日，也是全校學(xué)生最喜歡的節(jié)日之一。每逢節(jié)日，全體學(xué)生都會在操場上唱歌、跳舞。創(chuàng)建活動開展以來，學(xué)校更是在這個節(jié)日加大了民族團結(jié)的教育。給全校學(xué)生播放電視片，了解節(jié)日的由來特點，民漢結(jié)對子班級一起組織游戲活動，一同接受老師們發(fā)的糖果，操場上一片歡聲笑語。

只要是傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校都會像這樣組織同學(xué)們一起過，以此來促進(jìn)彼此的了解，激發(fā)全體師生“熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛家鄉(xiāng)”的情感。

我校自開展“民族團結(jié)模范單位創(chuàng)建”工作以來，師生的民族政策常識水平明顯提高，學(xué)生的愛國主義情感進(jìn)一步加深，增進(jìn)了相互的了解，民族團結(jié)工作更上了一層樓。今后，我們將一如繼往地把創(chuàng)建“民族團結(jié)進(jìn)步模范單位”工作長期進(jìn)行下去，以創(chuàng)建促和諧，不斷為社會和諧做出新的更大的貢獻(xiàn)。

烏魯木齊市第二十四小學(xué)

2014.6.24

第二篇：民族團結(jié)匯報

特克斯縣高級

民族團結(jié)工作匯報材料

特克斯縣是多民族聚居的牧業(yè)縣。哈薩克族、漢族、維吾爾族、蒙古族和柯爾克孜族等民族共同生活在這片土地上，特克斯縣按照族別先后創(chuàng)辦了五所完全中學(xué)。2007年，特克斯縣為了整合高中教學(xué)資源，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，五所學(xué)校合并為特克斯縣高級中學(xué)。學(xué)校占地面積65畝，教學(xué)樓、宿舍樓、學(xué)生食堂、實驗室、多媒體教室、圖書室等基礎(chǔ)設(shè)施基本齊全。三年來，學(xué)校多方籌資、不懈努力，學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)一步完善，師資力量逐步增強?，F(xiàn)有教學(xué)班43個，學(xué)生2200余人，其中漢語班學(xué)生數(shù)占51%；哈語班學(xué)生數(shù)33%；維語班學(xué)生數(shù)占10%；柯語學(xué)生數(shù)占6%。學(xué)校在編教職工187人，男職工101人，女職工86人，其中漢語73人，哈語60人，維語30人，柯語16人，蒙語8人。

民族團結(jié)、民漢一家親是學(xué)校各項工作的生命線。一年來，學(xué)校始終把民族團結(jié)工作做為學(xué)校工作的頭等大事，把民族團結(jié)工作與學(xué)校教學(xué)工作相結(jié)合，堅持以人為本，全員育人理念，形成了各族文化相互交融的辦學(xué)特色。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視民族團結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)勤奮、求真務(wù)實、敢抓實干。領(lǐng)導(dǎo)班子共有六名成員，四個民族一條心，分工明確、各司其職。學(xué)校校長，趙璐凡，漢族；學(xué)校黨支部書記，依瑪拉力，哈族；分管教學(xué)副校長，魏延林，漢族；分管德育副校長，孜拉塔力，哈族；分管后勤副校長，哈力木拉提，維族；分管宿舍副校長，桃連，柯族。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注全體教職工的幸福感受，每年組織一次女職工體檢，把關(guān)心教職工的身心健康落到實處；利用節(jié)假日，積極開展健康有益的文體活動，豐富了教職工業(yè)余文化生活；后勤積極做好保障工作，為教師訂閱教學(xué)雜志，同時大力改善辦公條件；學(xué)校黨支部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”的核心理念，以教師的發(fā)展為要務(wù)，時時處處事事關(guān)懷教職工，生病住院、孩子出生，紅白喜事、生老病死，無不送去關(guān)懷；每到節(jié)假日，深入到教職工家 1

中噓寒問暖、解決困難、送去愛心，以感情打動人，以關(guān)心換熱心，讓每一位老師感受到大家庭的溫暖，激發(fā)他們主人翁精神，使每一位教職工都能全身心投入工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“大事講原則、小事講風(fēng)格”的工作作風(fēng)，共同協(xié)商、集體研究、分工協(xié)作的工作方式，互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的工作態(tài)度，“以校為家、愛生如子、獻(xiàn)身教育”的工作熱情，帶領(lǐng)2100余名學(xué)生和200余名教職工擰成一條繩、攥緊一個拳頭、形成一股合力，為了學(xué)校的發(fā)展盡心盡力、獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

二、學(xué)校不斷加強全體教職工的政治理論學(xué)習(xí)，努力提高每一位教職工的思想覺悟和工作熱情。自合校以來，我校就高度重視民族團結(jié)工作，像愛護(hù)自己眼睛一樣珍視民族團結(jié)。

1.我校認(rèn)真開展了政治理論學(xué)習(xí)教育活動，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會精神和胡錦濤在新疆干部大會上的講話把“科學(xué)發(fā)展觀”的要求落實到學(xué)校的教育改革中去。全校各族師生深入學(xué)習(xí)“三個離不開”“五個相互”，認(rèn)真貫徹民族團結(jié)精神，堅持民漢老師結(jié)對子、民漢班級結(jié)對子，黨員老師“三幫一”等民族團結(jié)活動。不利于民族團結(jié)的事不做，不利于民族團結(jié)的話不說。

2.按照上級要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)民族團結(jié)教育年的文件精神，根據(jù)我校實際，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)關(guān)于新疆穩(wěn)定的有關(guān)文件。要求教師守住陣地、站好立場、防止?jié)B透，強化對學(xué)生的民族團結(jié)教育、愛家鄉(xiāng)教育。

3.上好民族團結(jié)教育課，把民族團結(jié)滲透到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，校本課程、民族理論常識、主題班會，各學(xué)科滲透，各項任務(wù)貫徹，形成人人講團結(jié)、人人重團結(jié)的良好氛圍。

4.認(rèn)真實施民族團結(jié)教育“十個一”活動。讀一本有關(guān)民族團結(jié)的書，寫一篇民族團結(jié)的文章等活動已經(jīng)在我校有序開展。

三、民漢教職工親如一家，各族教師共處一個辦公室，共同備課，教研

活動共同討論，新課改共同探索，學(xué)?；顒右黄饏⒓?，學(xué)校每周三第八節(jié)課45歲以下的民語教師集中學(xué)習(xí)，專人授課，每天學(xué)習(xí)一句漢語、兩個漢字，采取多種方式、努力提高漢語水平，適應(yīng)不斷發(fā)展的教育改革趨勢；漢語老師每星期學(xué)會一句哈語日常用語。在學(xué)習(xí)過程中加強了民漢老師的聯(lián)系，增進(jìn)了了解。

學(xué)校先后成功舉辦了以年級組為單位的籃球賽、排球賽、拔河比賽，比賽場上的教職工不分民族，通力合作；場下觀眾各年級老師吶喊助威，其樂融融。在不斷的交流和了解中各族教職工有如兄弟姐妹般，校園里洋溢著濃濃親情。

四、民漢班級結(jié)對子活動自合校以來從來沒有間斷，在實際操作中已經(jīng)經(jīng)常化、制度化，以“民族團結(jié)”為主題的班會課每班每學(xué)期不少于2次，并且要求班主任必須有班會課教案。每學(xué)期班級結(jié)對子活動不少于30次。同學(xué)們用歌聲傳達(dá)著各種聯(lián)誼活動的舉辦，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，而且使各族學(xué)生增進(jìn)了彼此了解，增強了彼此的友誼。

五、校園文化是學(xué)校生存、發(fā)展的靈魂和精神支柱，是學(xué)校用之不竭的動力源泉，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校以文化為源頭，以活動為載體，以課堂為陣地，把民族團結(jié)教育融入到學(xué)校的各項工作之中。

1.利用教室學(xué)習(xí)園地、樓道墻壁、學(xué)校宣傳欄、黑板報和學(xué)校廣播大力宣傳民族團結(jié)，營造教育氛圍。

2.舉辦以“民族團結(jié)”為主題的手抄報、書法、繪畫比賽，加深廣大學(xué)生對民族團結(jié)的理解。

3.舉辦各族風(fēng)情知識競賽增強各族學(xué)生間的了解。

4.成功舉辦了兩屆民族團結(jié)文藝匯演，培養(yǎng)了各族學(xué)生的協(xié)作互助的民族團結(jié)精神，增進(jìn)了彼此的友情。

5.幾年來，各民族師生親如一家，互相學(xué)習(xí)、共同提高，連年高考，漢語成績穩(wěn)中有升，哈語、維語高考成績居全州前列，柯語高考成大幅提高，穩(wěn)居第一。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子正確帶領(lǐng)下，在各族師生共同努力下，學(xué)校的校風(fēng)校貌、教風(fēng)學(xué)風(fēng)有了很大改變，育人環(huán)境得到優(yōu)化，同時也得到了社會各界的肯定和認(rèn)同。2010年8月7日自治區(qū)黨委書記張春賢同志來我校視察指導(dǎo)工作，9月2日國務(wù)委員劉延?xùn)|又親臨我校視察指導(dǎo)工作，均對我校教育教學(xué)工作、民族團結(jié)工作做出了較高的評價，并對學(xué)校的發(fā)展寄予厚望。高級中學(xué)各民族團結(jié)、共同進(jìn)步必將成為古老的八卦城里一道新興的亮麗風(fēng)景。

特克斯縣高級中學(xué)

2012年4月25日

第三篇：民族團結(jié)匯報材料

東買里鄉(xiāng)莫因古則爾村小學(xué)民族團結(jié)教育匯報材料

我校是一所民漢合?！，F(xiàn)有學(xué)校教職工59人，其中民族教師19人。在校學(xué)生240人。共有9個教學(xué)班。長期以來，在校黨支部、校領(lǐng)導(dǎo)的有力領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的民族政策、宗教政策，狠抓民族團結(jié)教育，特別是在每年的民族團結(jié)教育月之際，我校開展了形式多樣的教育活動，民族團結(jié)之花在我校處處開放。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視精心組織，使教育活動深入人心

為扎實有效地開展好民族團結(jié)教育活動，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，及時成立了民族團結(jié)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織實施，周密安排部署，突出“抓學(xué)習(xí)、求團結(jié)、樹典型、結(jié)對子、思穩(wěn)定、求發(fā)展”的主題，使教育活動富有成效。校黨支部通過動員會、座談會、教師征文、板報、專欄、民族校園集體舞、懸掛橫幅標(biāo)語等多種形式，形成了強有力的宣傳聲勢。組織評選“民族團結(jié)先鋒”和“雙語教學(xué)先鋒”活動，樹立民族團結(jié)的典范，每年召開民族團結(jié)表彰大會。

二、以群眾性活動為載體，不斷把教育活動推向高潮

我校以“送溫暖、強團結(jié)”活動為載體，寓民族團結(jié)教育于學(xué)校各項活動之中。全校舉辦了民族團結(jié)專題學(xué)習(xí)動員會，由民族團結(jié)宣講員向全校師生進(jìn)行馬克思主義“五觀”“六史”教育，使廣大干部職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。開展“四認(rèn)同”宣傳教育專題座談會，使廣大干部職工切實把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山川，同做好本職工作，實現(xiàn)中華民族的偉大

復(fù)興，全面建設(shè)小康社會統(tǒng)一起來。組織開展了《民族團結(jié)教育條例》的學(xué)習(xí)，“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動，不僅提高了全

校各族職工的憲法意識和法制觀念，同時也增強了民族團結(jié)，增強了

凝聚力。

三、實施民心工程，增進(jìn)各民族的交融

我校結(jié)合民族團結(jié)教育活動大力實施得民心工程，深入扶貧幫困

在校生，開展扶貧幫困活動，切切實實為農(nóng)民群眾辦實事、辦好事。

采取結(jié)對方式，建立了貧困民族學(xué)生救助專項資金，使民族學(xué)生能順

利完成學(xué)業(yè)。校領(lǐng)導(dǎo)還利用家長會向困難家長介紹當(dāng)前新疆的大好形

勢和黨的扶貧幫困政策，鼓勵農(nóng)民要樹立早日脫貧致富的信心。

為了促進(jìn)民族團結(jié)工作的深入穩(wěn)定，我校采取民漢混合編班，民

漢共同辦公、共同教研、民漢教師結(jié)對子等形式，在強化民語教師漢

語水平，提高民語教師整體素質(zhì)的同時，增強各民族的交流。以“手

拉手”活動為契機，民漢班級之間結(jié)成聯(lián)誼班級，各民族學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互尊重。為解決民族教師就餐問題，校領(lǐng)導(dǎo)專門聘請少數(shù)民族

大師傅開設(shè)清真食堂，方便少數(shù)民族教師和學(xué)生就餐。針對今年一年

級新生中少數(shù)民族學(xué)生較多，并且部分學(xué)生沒有漢語基礎(chǔ)的現(xiàn)狀，學(xué)

校研究決定，安排學(xué)校最好的雙語教師為他們每周開設(shè)六節(jié)漢語強化

課，縮小民漢學(xué)生在語言上的差距，解除了家長的后顧之憂。在每個

少數(shù)民族的節(jié)日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會親自上門去慰問，以表心意。在這次

困難教職工“勵耕計劃”救助活動中，同等條件下，校領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)先

考慮解決少數(shù)民族老師，共3個名額，民族教師就有2個。

四、民族團結(jié)教育形式多樣

民族團結(jié)教育是一個深入、持久的教育過程，我校把民族團結(jié)教

育貫徹于每一個學(xué)期中，有計劃、有步驟地開展了形式多樣的教育活

動。

1、加強了輿論宣傳力度。通過校園廣播、櫥窗、板報，把民族

團結(jié)政策、宗教政策知識進(jìn)行宣傳。開展民族團結(jié)先進(jìn)事跡演講活動，把身邊發(fā)生的和報紙上登載的民族團結(jié)事例記載下來，宣傳典型，樹

立榜樣。

2、堅持每學(xué)期開展關(guān)于反對民族分裂、加強愛國主義、民族團

結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一的主題班會，讓學(xué)生始終明白一個真理—“新疆自

古以來就是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分”，學(xué)會尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)

慣。

3、在民族教育月，我校每年都要舉行板報墻報展，舉行全校間的知識競賽，使他們通過這些直觀生動的活動，把民族團結(jié)教育落到

實處。

4、在學(xué)生中評選“民族團結(jié)之星”，使全校都能樹立民族團結(jié)的思想，做民族團結(jié)的好事，講民族團結(jié)政策，樹民族團結(jié)楷模。

5、利用家長學(xué)校、家長會向家長宣傳民族政策法規(guī)，宣傳黨的富民政策，宣傳學(xué)校雙語教學(xué)的成果，增強家長的政治意識和大局意

識。

6、將民族團結(jié)教育與課堂教學(xué)相結(jié)合。不僅在思想品德和品社

課上加強教育，其他學(xué)科也要不斷滲透。

7、利用每年清明，給學(xué)生發(fā)放文明祭祀倡議書，利用每周升旗

儀式的大好時機，舉行演講比賽、聽老師講故事等活動舉辦形式多樣的“愛國主義”、“集體主義”、“民族團結(jié)”的教育。

通過一系列長期性的活動開展，使我校民族團結(jié)蔚然成風(fēng)，民漢

學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同進(jìn)一步，有效地促進(jìn)了我校教育教學(xué)

工作。

今后我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策和國家的民族法律法規(guī)，一如繼往地將民族團結(jié)教育推向深

入，為新疆的穩(wěn)定和發(fā)展、為新疆的民族團結(jié)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：民族團結(jié)教育匯報材料

民族團結(jié)宣傳教育

工作匯報

我校深入開展學(xué)生民族團結(jié)教育活動，引導(dǎo)師生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間相互離不開”的民族團結(jié)觀念。深入貫徹落實中宣部、教育部、國家民委印發(fā)了《關(guān)于在學(xué)校開展民族團結(jié)宣傳教育活動的通知》。利用學(xué)校班會課課積極開展民族團結(jié)教育工作，通過舉辦民族主題班隊會、民族知識競賽等活動，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)民族歷史，了解民族文化，提高民族團結(jié)意識，弘揚民族精神，增強學(xué)生的民族自豪感，現(xiàn)將學(xué)校民族團結(jié)宣傳教育活動工作匯報如下：

一、牢固樹立民族團結(jié)思想，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，抓指導(dǎo)，扎實有效的開展民族團結(jié)教育活動

學(xué)校以開展群眾性愛國主義教育活動為契機，深入進(jìn)行民族團結(jié)宣傳教育。成立了以校長為組長，副校長為副組長，各處室主任為成員的“民族團結(jié)教育”領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校長總負(fù)責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)、全體老師齊抓共管的良好局面，加強教師隊伍建設(shè)，建立保障機制，促進(jìn)學(xué)校民族團結(jié)宣傳教育有序、有效開展，大力推進(jìn)學(xué)校民族團結(jié)宣傳教育工作順利開展，使民族團結(jié)教育活動落到實處，收到實效。

二、開展民族團結(jié)主題系列教育活動，增強學(xué)生維護(hù)社會穩(wěn)定的責(zé)任感。我校豐富多彩的班隊活動為開展民族團結(jié)教育拓寬了天地。

1、利用學(xué)校廣播室，開展“偉大的多民族國家”主題演講比賽，在學(xué)生中樹立多民族國家的自豪感。

2、開展民族歌舞表演活動，以藝術(shù)之美陶冶學(xué)生熱愛多民族國家的情操。

3、開展了“知我民族、愛我中華”黑板報比賽。

4、開展“團結(jié)的民族燦爛的文化”演講活動，“民族燦爛文化”知識競賽等民族團結(jié)教育系列活動。通過活動，激發(fā)了學(xué)生了解民族知識的興趣，更增強了學(xué)生的民族自豪感。

5、利用班會時間組織了“民族團結(jié)”主題班會、“社會治安綜合治理”主題班會等，班會圍繞學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)社會治安綜合治理條例》開展了形式各樣的活動。另外，本學(xué)期德育處還通過舉辦 “民族團結(jié)”圖片展，宣傳民族團結(jié)理論，宣傳“三個離不開”的思想，并利用課余時間組織學(xué)生觀看了圖片展，取得了良好的效果。

6、開展民族團結(jié)專項教育、手拉手、教師大走訪、校長、書記進(jìn)萬家等系列活動、開設(shè)民族政策常識課、讓學(xué)生充分認(rèn)識民族團結(jié)是新疆穩(wěn)定的生命線。

三、學(xué)校堅持將民族團結(jié)教育內(nèi)容融入課堂教學(xué)

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道。因此，在課堂教學(xué)中加強民族團結(jié)方面的教學(xué)，是深化民族團結(jié)教育的重要方法。在各學(xué)科教材中，有著豐富的民族團結(jié)教育的素材。學(xué)校對教研組有明確的要求，根據(jù)各學(xué)科的特點，深入發(fā)掘民族團結(jié)教育滲透點，在教學(xué)目標(biāo)中注意培養(yǎng)學(xué)生的民族團結(jié)意識和維護(hù)民族團結(jié)、國家統(tǒng)一的責(zé)任感。

四、以“感恩、融情、塑人”教育為抓手，激發(fā)學(xué)生“熱愛偉大祖國、建設(shè)好家園”的情感。

（一）堅持“以人為本”德育先行和以素質(zhì)教育為特色的教育理念，積極探索新形勢下學(xué)生管理的新思路，新方法，不斷加強對學(xué)生思想教育工作，全方位營造良好的育人環(huán)境，通過校園文化建設(shè)、思想道德教育、法制教育、生命安全教育、心理健康教育、廉政文化進(jìn)校園、《弟子規(guī)》、文體活動等規(guī)范學(xué)生的行為，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，德育處通過國旗下的講話、黑板報、主題班隊會、手抄報、座談會、演講、文體活動、愛國主義教育片等形式進(jìn)行宣傳教育

（三）圍繞一個主題開展熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園教育活動，利用宣升國旗儀式，組織學(xué)生撰寫以“祖國，我為您驕傲”為主題的觀后感，用優(yōu)美的語言和歌聲謳歌偉大的祖國，表達(dá)對祖**親的熱愛之情和美好祝愿。

（四）堅持以人為本，加強職業(yè)道德規(guī)范的教育，配合校長、書記抓教師對國家法律法規(guī)，新《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求，認(rèn)清社會轉(zhuǎn)型期如何堅守教師的精神家園，人人懷師愛之心，創(chuàng)育人之本，修師德之道。

（五）重視校園的凈化、美化，號召全體學(xué)生爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。通過“愛我校園”的主題班會，增強了學(xué)生對校園綠化的保護(hù)意識，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生的情操。

在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)認(rèn)真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56各民族的燦爛文化在學(xué)生的心靈中發(fā)芽結(jié)果，努力把學(xué)校辦成“管理目標(biāo)高，學(xué)生素質(zhì)高，教育質(zhì)量高”的一流學(xué)校。

第五篇：學(xué)校民族團結(jié)匯報材料

精品文檔

學(xué)校民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動匯報材料

Xx學(xué)校創(chuàng)建于xx年。學(xué)?，F(xiàn)有教職工xx名，漢族教師xx人，x族xx人。x族教職工占x%。多年來，xx學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力援助下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實際工作，深入開展民族團結(jié)教育活動，為促進(jìn)我校民族團結(jié)進(jìn)步、創(chuàng)建平安校園，為xx縣民族教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，提高認(rèn)識保穩(wěn)定。

為進(jìn)一步加強學(xué)校民族團結(jié)教育工作，創(chuàng)建平安校園，幾年來我校根據(jù)教育局黨委對民族團結(jié)工作的要求和學(xué)校實際，牢固樹立“三個離不開”思想，將民族團結(jié)工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，嚴(yán)格制定扎古錄九年制學(xué)校民族團結(jié)工作計劃，各項工作措施落實到位，促進(jìn)了民族團結(jié)工作蓬勃發(fā)展。

1、我校及時成立民族團結(jié)示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記xx和校長xx二位同志任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，教研組長、班主任為主要成員。并進(jìn)一步建立和完善了工作責(zé)任制，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好格局。

為加強民族團結(jié)和相互了解，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的配備中充分考慮到少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部指數(shù)，校領(lǐng)導(dǎo)班子11人中，漢族x名，x族x名；切實加強了民族干部隊伍建設(shè)。

做最好的自己

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2、校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，加強民族團結(jié)教育，推動學(xué)?？焖侔l(fā)展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從自身做起，經(jīng)常檢查班子成員在貫徹執(zhí)行黨的民族政策和加強民族團結(jié)方面的情況，開展批評與自我批評。

校黨支部則緊緊圍繞發(fā)展穩(wěn)定的大局，采取多種渠道宣傳，使全體教職工正確認(rèn)識民族團結(jié)進(jìn)步是國策，民族文化是祖國文化不可缺少的一部分，以及學(xué)習(xí)使用藏族語言文字有其重要性。

3、學(xué)校政教處、少先隊、教研組等各部門各負(fù)其責(zé)，密切配合，把民族團結(jié)教育工作當(dāng)作事關(guān)大局的頭等大事，積極抓好各項措施的落實。

二、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，全面落實學(xué)校思想教育工作任務(wù)。

1、統(tǒng)一思想，德育先行，加快學(xué)校發(fā)展步伐。

近年來我校不斷發(fā)展，從領(lǐng)導(dǎo)到教師、到學(xué)生，藏漢族各占一定的比例，大到辦學(xué)理念，小到生活、工作習(xí)慣均有不同，學(xué)校又承受著家長、社會能否認(rèn)可的壓力。歷任校長深知，要使學(xué)校在快速、穩(wěn)健中發(fā)展，辦出特色來，團結(jié)是基礎(chǔ)，穩(wěn)定是關(guān)鍵。奉行這一思路，在學(xué)校管理工作中，都將德育管理放于首位，讓思想教育工作先行，以清晰的管理思路推出德育先行的管理原則，為學(xué)校平穩(wěn)發(fā)展，各項工作有序運行創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

2、依法治校，加大德育工作力度，創(chuàng)建規(guī)范、民主和諧的文明校園。

（1）幾年來，學(xué)校采取多種形式開展民族精神教育、理想信念教育、誠信教育、愛國主義教育、中華美德教育、法制紀(jì)律教育、做最好的自己

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公共道德教育、環(huán)境保護(hù)教育、心理健康教育以及行為習(xí)慣教育等；樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的觀念，不斷提高漢族及少數(shù)民族學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

（2）向教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的民主和諧的規(guī)范化校園邁進(jìn)。學(xué)校在總結(jié)中積累，將空洞的德育管理具體為師生的日常生活行為習(xí)慣養(yǎng)成。使學(xué)校德育工作融入生活，落到實處；教代會制度、校務(wù)財務(wù)公開制度、財務(wù)管理制度等逐漸步入科學(xué)化、制度化軌道。

三、堅持正確的辦學(xué)方向，以科學(xué)管理求特色、謀發(fā)展。

1、近年來學(xué)校就對辦學(xué)方向作了明確定位：堅持民族團結(jié)進(jìn)步，全面實施素質(zhì)教育，在教學(xué)上走出了一條成功之路。

2、用科學(xué)有效的管理制度去落實和發(fā)展民族教育事業(yè)。

我校在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，總結(jié)多年來的辦學(xué)經(jīng)驗，在不斷深化教育改革和科學(xué)管理的實踐中，本著“以人為本”的原則，總結(jié)出了一套符合學(xué)校實際的方案。使學(xué)校每個辦公室、每個崗位、每一項工作都納入監(jiān)督考評之中，層層落實，步步推進(jìn)，事事有人管，人人有事做，構(gòu)建了一種公開、公正、公平的有序競爭氛圍，激發(fā)了教育教學(xué)管理的活力。

3、強化教職工隊伍建設(shè)，以教師素質(zhì)的提高作為立校之本。我校校長xx經(jīng)常鼓勵教師為適應(yīng)現(xiàn)代教育要求在職自修，通過學(xué)習(xí)不斷地提升自己的認(rèn)識與知識層次。學(xué)校還組織實施培養(yǎng)青年做最好的自己

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教師，成為xx學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)提高的一大亮點。

4、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

近年來，學(xué)校硬、軟件建設(shè)發(fā)生了翻天覆地的變化，圖書、教學(xué)儀器的配齊率均達(dá)到國家二類標(biāo)準(zhǔn)。建成了校園教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享；多媒體室、科學(xué)實驗室、物理化學(xué)實驗室都投入使用。優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)與良好的辦學(xué)質(zhì)量贏得了社會的廣泛認(rèn)可，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)條件日趨優(yōu)越，為學(xué)校發(fā)展走向更高的目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

四、開拓創(chuàng)新，民族團結(jié)教育形式多樣、內(nèi)容豐富。

近年來，學(xué)校積極探索加強民族團結(jié)的新思路、新方法，通過堅持不懈地開展民族團結(jié)教育活動，學(xué)校各族師生互相支持，親如一家，保持了學(xué)校穩(wěn)定團結(jié)的大好局面，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。主要做法有：

1、抓輿論宣傳，充分利用橫幅、宣傳欄、黑板報等宣傳工具，在校園內(nèi)加大宣傳力度，廣泛宣傳黨的民族政策，宣傳民族團結(jié)教育的重要性，使廣大師生受到了民族團結(jié)的教育，營造和諧民族氛圍。

2、結(jié)合學(xué)校實際工作，開展多種形式的民族團結(jié)教育活動。

（1）通過周一國旗下的講話，宣傳民族英雄事跡，教育學(xué)生我國是一個多民族國家，各少數(shù)民族兄弟為中國革命、改革開放、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們各民族人民一定要相親相愛，攜手共進(jìn)。

做最好的自己

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（2）開展“民族團結(jié)”等主題教育系列活動，幫助廣大師生充分認(rèn)識民族歷史和傳統(tǒng)，深入了解各族人民為了家鄉(xiāng)的解放事業(yè)作出的英勇犧牲，以及為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出的突出貢獻(xiàn)，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

3、堅持以民族團結(jié)為核心，大力表彰為民族團結(jié)作出貢獻(xiàn)的教師、學(xué)生，教師的評優(yōu)選先，以是否堅持維護(hù)民族團結(jié)為硬指標(biāo)。處處從民族團結(jié)的大局出發(fā)，實現(xiàn)民族教育優(yōu)勢互補。

五、校園里處處盛開民族團結(jié)之花。

近年來，學(xué)校在大力加強民族團結(jié)教育的過程中，涌現(xiàn)出了一大批民族團結(jié)先進(jìn)集體和個人。2017年5月份，我校被xx縣委、縣政府評為xx縣民族團結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動模范集體。在這個溫暖、和諧的大家庭里處處蕩漾著同學(xué)情、兄弟情、師生情、民族情，民族團結(jié)之花綻放在校園的每一個角落。老師們的默默付出，詮釋了作為一名人民教師的民族團結(jié)情，也深深地感染著身邊的每一位學(xué)生。

多年的實踐，使我校深刻認(rèn)識到抓好民族團結(jié)能有效地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，而學(xué)校的穩(wěn)定快速發(fā)展又為民族團結(jié)奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。一直以來，全校教職工團結(jié)一致，嚴(yán)于律己，恪盡職守，無任何不安全事故發(fā)生，教職工無違法違紀(jì)行為；在教育教學(xué)等各項工作中，積極進(jìn)取，教育教學(xué)成績優(yōu)異，贏得了社會和廣大家長的信賴與贊譽。

時光飛逝，不變的是民族情，年復(fù)一年，永恒的是兄弟誼，xx學(xué)校這棵芳香馥郁的校園民族團結(jié)之花，正以她更火紅的笑臉迎接做最好的自己

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著美好的明天！

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