第一篇：美國加州州立大學(xué)富爾頓分校申請要求

院校簡介

加利福尼亞長灘分校是一所著名的西部綜合性大學(xué)，獲得了西部學(xué)校與學(xué)院協(xié)會的認(rèn)證，是聲名卓著的加州州立大學(xué)系統(tǒng)中的一員，可以選擇的學(xué)士與碩士課程超過150種。大學(xué)因其杰出的學(xué)術(shù)成就而連續(xù)兩年在《美國新聞與世界報導(dǎo)》的年度《全美最佳大學(xué)指南》中入榜。報告中突出強(qiáng)調(diào)了加利福尼亞長灘分校成功的大學(xué)課程、其在全國評等榜上有名的工程學(xué)院，以及高質(zhì)量的課程，這些皆可做為本大學(xué)致力于培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生以及取得卓越學(xué)術(shù)成就的最好例證。

立思辰留學(xué)360介紹：從鄰近海濱秀麗的沙灘與浪花景色到高素質(zhì)講師的個別關(guān)注，加利福尼亞長灘分校提供給國際學(xué)生的好處不僅僅是出色的教育質(zhì)量，長灘市在南加州的沙灘綿延長達(dá)10公里，除了高度發(fā)展的城區(qū)之外，還擁有迷人的海濱社區(qū)，另外長灘市的犯罪率和房價均低，稱得上是集所有優(yōu)點(diǎn)于一身。據(jù)ForecastandReview報道，長灘市以其低罪犯率，優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)，宜人的生活環(huán)境和合理的房價，成為洛杉磯地區(qū)最宜居住的城市。本區(qū)常年氣候宜人(攝氏17-27度)，在此居住，夏季可享受涼爽的海風(fēng)，而在整個冬季都可享受溫和而明媚的天氣。

申請要求

成績要求

toefl(網(wǎng)考)79 gpa 2.90

gre gmat

sat math 490 sat verbal 467

sat總分 957 act 20

立思辰留學(xué)360-A股上市留學(xué)機(jī)構(gòu)，連續(xù)8年常青藤大滿貫獲得者，公司與美國、加拿大、英國、澳洲、新西蘭、愛爾蘭、瑞士、新加坡、馬來西亞、泰國等30多個國家的800多家教育機(jī)構(gòu)簽約建立合作關(guān)系，協(xié)議覆蓋了3000多所海外大中小學(xué)。出國留學(xué) “10”人留學(xué)世界名校，至少“8”人選擇立思辰留學(xué)360；立思辰留學(xué)360名校錄取數(shù)業(yè)內(nèi)領(lǐng)先！立思辰留學(xué)360，教育部認(rèn)證的權(quán)威留學(xué)機(jī)構(gòu)，專注互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)9年。

第二篇：美國加州州立大學(xué)富爾頓分校

美國加州州立大學(xué)富爾頓分校美國教育聯(lián)盟院校簡介：

加州州立大學(xué)富爾頓分校(CaliforniaStateUniversity,Fullerton)，成立于1957年，校園面積約225英畝,位于美國加州南部人口125000人的富爾頓市內(nèi)，距離美國加州南部的第一大城市洛杉磯僅40分鐘的車程。洛杉磯是加州最大的商業(yè)、文化中心和度假勝地，四季如春，全年陽光普照，有全美最佳沙灘之稱，本校是加州州立大學(xué)23個校區(qū)中離迪斯尼樂園最近的校區(qū)。富爾頓分校屬于美國的大型大學(xué)之一，共有30,000名學(xué)生,是一所州立綜合大學(xué)，有來自全球80多個不同國家的1300多名國際學(xué)生。

該校系所完整，大學(xué)部共有55個科系，研究所共有47個科系，商學(xué)院為加州最大。加州州立大學(xué)富爾頓分校（CSUF）四十多年的歷史中，培養(yǎng)了超過13萬名精英，這些學(xué)生不乏有許多已成為杰出的創(chuàng)業(yè)家、律師、醫(yī)生、老師、百老匯表演家、艾美獎及奧斯卡等世界榮譽(yù)的得主，知名的例如凱文寇斯納等。

CSUF校園非?，F(xiàn)代化，提供先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室，共有藏書654，790萬冊，有超過200的學(xué)生社團(tuán)組織，舞蹈課程十分有名。

院校特色：

學(xué)校特色：USNewsandWorldReport：地區(qū)性大學(xué)第二級；提供100種以上不同領(lǐng)域之科系；商學(xué)院為加州最大，并經(jīng)過認(rèn)證的AACSB商學(xué)院；商學(xué)院的大學(xué)部課程為全美排名第2；超過200個學(xué)生社團(tuán)組織；提供優(yōu)越先進(jìn)的設(shè)備，如：實(shí)驗(yàn)室等；舞蹈課程十分有名。

加州州立大學(xué)富爾頓分銷熱門的科系有：本校最熱門的是電腦系，為不同背景的學(xué)生提供各式教程，另外位于L.A.電腦區(qū)，其他熱門科系還有會計(jì)，財(cái)務(wù)，經(jīng)濟(jì)，行銷，資管，MBA，咨商，教育行政，心理，教育，特教，生物，化學(xué)，電腦，地理，音樂，戲劇，舞蹈等。

學(xué)生服務(wù)：

校園設(shè)施：CSUF校園非?，F(xiàn)代化，提供先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室，共有藏書654，790萬冊，有超過200的學(xué)生社團(tuán)組織。娛樂：富爾頓市距離洛杉磯約30英里，距南方的圣地亞哥只有90英里，大部分加州熱鬧的休閑娛樂勝地：迪斯尼,環(huán)球影城,MagicMountain，海洋世界都靠近該市，富爾頓校區(qū)距離海灘也非常近，可于空閑時到南加州海邊沖浪，玩水上活動。

第三篇：美國加州富樂敦州立大學(xué)冬季大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目

美國加州富樂敦州立大學(xué)冬季大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目

在目前全球化的時代，意識到文化上的差異，保持全球視野，具有流利的英語溝通能力已經(jīng)成為青年人在激烈競爭的全球市場爭取工作機(jī)會的重要條件。

2011年美國加州富樂敦州立大學(xué)冬季大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目將為國際在校大學(xué)生提供一個終生受益的獲得教育和文化經(jīng)驗(yàn)的特殊機(jī)會。該項(xiàng)目是為國外大學(xué)送出在校的任意專業(yè)本科生或研究生而設(shè)計(jì)。

該項(xiàng)目的學(xué)術(shù)和文化活動包括：

以加強(qiáng)英語理解能力和口語技能為目的的課堂環(huán)境，為將來在國外的學(xué)習(xí)建立一個堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。

知名教授授課，課程涉獵廣泛，包括領(lǐng)導(dǎo)才能、文化意識、商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和公共管理。

可以與美國學(xué)生和其他國際學(xué)生互動交流。

南加州陽光充足的地理位置和各種景點(diǎn)，比如美麗的海灘，好萊塢，迪斯尼樂園，環(huán)球影城等。

參加者資格： 符合資格的參加者必須是在國內(nèi)承認(rèn)的大學(xué)注冊的在校生，需要有一定的英文聽說讀寫能力。

項(xiàng)目日期： 2011年1月23日至2月12日（共3周）

截止日期： 2010年10月15日（名額有限，報滿為止）

項(xiàng)目收費(fèi)： 每人$3,500（美金），包括：

? 在校園內(nèi)使用圖書館和其他設(shè)施，比如Titan學(xué)生服務(wù)中心

? 實(shí)地考察的交通費(fèi)用

? 住宿：三星級賓館兩人間的住宿。如果需要單間，多余的差價需要另付。? 伙食：項(xiàng)目期間的所有早餐（歐陸式），項(xiàng)目開始時的歡迎晚宴和項(xiàng)目結(jié)束前的歡送晚宴

? 國際學(xué)生服務(wù)費(fèi)和健康保險

? 橙縣境內(nèi)免費(fèi)乘坐公共汽車

欲知詳情，請聯(lián)系：

康彥女士項(xiàng)目協(xié)調(diào)官

美國加州富樂敦州立大學(xué)

繼續(xù)教育學(xué)院國際拓展部

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第四篇：富爾頓報告

1945年以后的20多年間，英國的文官制度基本無大變動，直到1968年，才開始了又一次重大改革。自二十世紀(jì)以來，隨著政府職能的擴(kuò)張，政府工作量日益增大，文官人數(shù)也隨之激增。由于國家職能日益轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)管理，特別是二次大戰(zhàn)后工黨政府實(shí)行社會主義改良政策，不斷干預(yù)國家的經(jīng)濟(jì)活動和社會活動，使文官的職能及文官隊(duì)伍的內(nèi)部結(jié)構(gòu)均發(fā)生了顯著的變化，現(xiàn)行的文官制度已不能適應(yīng)新形勢的需要，急待改革完善。

因而，威爾遜首相于1966年任命富爾頓等12人組成了富爾頓委員會，對文官制度的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，該委員會于1968年6月完成研究報告，提出如下幾條建議：

①成立新的文官事務(wù)部，并由首相兼任該部大臣，日常部務(wù)則由另一位內(nèi)閣大臣負(fù)責(zé)。將先前的文官事務(wù)委員會合并到文官事務(wù)部，委員會主任改任文官事務(wù)部的副部長。作為該部行政首長的常務(wù)次官，稱為國內(nèi)文官長。

②設(shè)立文官學(xué)院，辦理在職訓(xùn)練及職前訓(xùn)練。既為各級行政人員進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)，同時也為專業(yè)人員進(jìn)行管理知識培訓(xùn)。并建議訓(xùn)練和研究部門要實(shí)行專業(yè)化。

③各部應(yīng)有一種統(tǒng)一的官等適用于所有非工業(yè)人員，各個職位都應(yīng)向各類、各等人“開放”。錄用人員應(yīng)以工作本身的要求為原則，擇優(yōu)錄取，不得將某一類或某一級的職位保留給社會上的某一特定階層。

④各部在考選人才方面，應(yīng)有較大職權(quán)。大部分公務(wù)人員應(yīng)由各部直接任用。⑤鼓勵各部文官界與其他職業(yè)界之間的互相交流。

⑥行政管理實(shí)習(xí)專業(yè)化。主張普通級的文官，如行政級及執(zhí)行級的人員，均應(yīng)發(fā)展專長，并建議分為財(cái)經(jīng)行政和社會行政兩類?？荚嚾斡秘?cái)政及社會行政管理人員必須以是否具備專業(yè)知識為主要條件。

⑦加強(qiáng)目標(biāo)管理。在各部設(shè)置計(jì)劃單位，對長期計(jì)劃進(jìn)行研究，并考察日常行政工作是否符合這種計(jì)劃的要求。計(jì)劃單位應(yīng)主要任用專家，高級計(jì)劃顧問應(yīng)直屬大臣領(lǐng)導(dǎo)，該單位的主管為次于常在次官的部長助理。

⑧在技術(shù)部門應(yīng)增設(shè)總工程師之類的技術(shù)助理職位。

富爾頓報告可謂對英國文官制度進(jìn)行了全面的重新設(shè)計(jì)，其內(nèi)容設(shè)計(jì)主管機(jī)關(guān)、職類結(jié)構(gòu)、機(jī)關(guān)組織、人員訓(xùn)練等方面，其中心思想是以專業(yè)人員取代通才管理行政工作，并提出了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的若干方法。工黨政府于同年6月決定接受富爾頓報告，實(shí)施報告中的某些建議，如設(shè)置了文官事務(wù)部和文官學(xué)院后來又進(jìn)行了職位分類開放了次官以上的重要職位。政府機(jī)關(guān)的管理得到了改善，行政效率也有一定提高。1978年保守黨執(zhí)政后又撤銷了文官事務(wù)部，然而，1968年的這次改革仍是英國文官制度上的一次最重大的改革。

---------------趙錦良 魯仁等《世界各國公務(wù)員制度》中國廣播電視出版社

1964年威爾遜出任英國首相之后，任命富爾頓負(fù)責(zé)研究并制定改革英國日益腐敗的文官制度的計(jì)劃。富爾頓是英國蘇塞克斯大學(xué)副校長，曾在牛津大學(xué)教過哲學(xué)和政治學(xué)，擔(dān)任過英國文化協(xié)會主席。第二次世界大戰(zhàn)期間，他曾同威爾遜一起戰(zhàn)斗在反法西斯侵略的前線。兩個人交往十分密切，志同道合，對英國文官制度的弊病在于迷信“通才”這一點(diǎn)尤有同感。

重視通才在英國有很久的傳統(tǒng)。統(tǒng)治階級認(rèn)為，受過優(yōu)質(zhì)高等教育的人最適合于擔(dān)任公職。而牛津、劍橋以及其他一些公學(xué)素以培養(yǎng)通才著稱。學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)英國古典文學(xué)、古代史、拉丁語和希臘文學(xué)課程。他們能言善辯。因此這些學(xué)校的畢業(yè)生在高級文官中占有很大的比重。半個世紀(jì)以來，由于國家職能日益轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)管理，特別是二次大戰(zhàn)后工黨政府實(shí)行社會改良主義政策，不斷干預(yù)國家的經(jīng)濟(jì)活動和社會活動，使文官隊(duì)伍內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生了令人注目的變化。

同美、法等國不同，英國文官中的科技人員長期處在中、低層，包攬領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的是行政管理人員。這是舉行“外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”原則的結(jié)果。19世紀(jì)的諾斯科——杜維廉報告完全沒有注意到這個方面存在的問題，只是把數(shù)十名教育部督學(xué)和稅務(wù)局稽查列為專業(yè)技術(shù)人員，而他們在整個文官隊(duì)伍中只是少數(shù)“例外”。一直到20世紀(jì)初麥克·唐奈委員會通過調(diào)查才發(fā)現(xiàn)政府機(jī)關(guān)中還有工程師、統(tǒng)計(jì)師、醫(yī)師、律師等技術(shù)專家在工作。此后不久，英國政府成立了科學(xué)和工業(yè)研究部，吸收了一大批科學(xué)家參加管理。1919年又成立了全國專業(yè)文官協(xié)會。二戰(zhàn)以后，在英國政府中任職的專業(yè)科學(xué)技術(shù)人員數(shù)量急劇增長。在國際部、環(huán)境事務(wù)部等部門已占全部文官的52%到60%。他們的作用也日益重要。但專業(yè)科技人員還是受到歧視。重通才的文官制度依然如故。

實(shí)際上，文官專業(yè)化，打破通才一絕天下的局面已成為改革文官制度的關(guān)鍵。威爾遜曾經(jīng)對富爾頓堅(jiān)決表示：“我們高舉專業(yè)化的旗幟，推到‘外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行’的體制。富爾頓委員會在它的報告中曾經(jīng)指出：‘有新的職能在等待著人們?nèi)ネ瓿伞＿@些職能需要新的組織形式，需要具有新技能的新人才?！币虼耍诙喂I(yè)革命成了英國文官制度改革的催化劑。

富爾頓委員會提出的建議主要有：

1、行政管理實(shí)行專業(yè)化

富爾頓委員會建議的首要目標(biāo)是掃除通才官僚制度及后果，實(shí)行專業(yè)化管理，也就是行

政職位的多樣化。其理由是：

首先，各個不同部門行政工作的首要業(yè)務(wù)是諸如計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、市場控制、國際貿(mào)易、工業(yè)發(fā)展、資金開支的控制以及進(jìn)行科學(xué)研究計(jì)劃的財(cái)政預(yù)算、資金分配等財(cái)政經(jīng)濟(jì)問題。不僅在財(cái)貿(mào)部、貿(mào)易部、就業(yè)部等主管部門中是如此、這些部門的財(cái)會處也都需要財(cái)經(jīng)方面的專業(yè)人員，但在委員會提出建議時政府中僅有財(cái)會人員30%。

其次，住房、城市計(jì)劃、教育、種族，社會安全、勞資關(guān)系、人事管理、罪犯改造等等有關(guān)社會行政的工作目前也都已成為專門職業(yè)。在這些工作中，至少行政類人員要先實(shí)行專業(yè)化，然后再作進(jìn)一步的分工，以掃除通才哲學(xué)和通才哲學(xué)和通才官僚的流弊。這種行政工作的專業(yè)化雖然不能代替經(jīng)濟(jì)學(xué)家和工程技術(shù)人員，更無從代替科學(xué)家，但此后的行政管理人員不應(yīng)再是通才，則是可以肯定的。

這一建議的目的無疑是要對文官考試任用制度實(shí)行改革。今后考試任用財(cái)政及社會行政管理人員必須以是否具備專業(yè)知識，而不是以是否讀過歷史或古典文學(xué)為條件。這就是要求大學(xué)畢業(yè)生、研究生和其他同等學(xué)歷的人不能再是什么都可以干，什么都不專的“萬金油”。沒有專業(yè)知識的人可以到文官學(xué)院或其他大學(xué)研究所去進(jìn)修。

2、在各部門設(shè)置計(jì)劃單位

計(jì)劃單位是對長期計(jì)劃進(jìn)行研究，并考慮日常行政工作是否符合這種計(jì)劃要求的機(jī)構(gòu)。它考慮的是未來的問題，可以稱作是一種“目標(biāo)管理”。

計(jì)劃單位應(yīng)主要啟用專家，主持計(jì)劃研討尤其必須是專家。高級計(jì)劃部門應(yīng)直屬大臣領(lǐng)導(dǎo)，以保證他們發(fā)揮作用。

3、從社會、商業(yè)、大學(xué)、國營企業(yè)等哥哥方面吸收專門管理人才，活躍行政管理工作，提高效率，破除上層文官腐敗的官僚作風(fēng)。

4、應(yīng)該允許大臣到任時隨時帶自己任命的高級政治人員。目的是削弱通才對大臣的影響，增強(qiáng)大臣在決策方面的實(shí)力。因?yàn)檫@些人員可以提供與其他文官不同的意見，使大臣們在進(jìn)行決策時更為主動。

這些建議固然有理，但受到重要的客觀因素的制約。這就是英國專家不像美國和法國的專家那樣有豐富的管理知識和經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)人員如果參與管理就需要補(bǔ)修管理學(xué)方面的知識。文管學(xué)院的任務(wù)之一也就是給專家補(bǔ)修“管理課”，使他們得以勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。

這幾項(xiàng)建議如能實(shí)行，行政管理領(lǐng)導(dǎo)必須是具備與工作相應(yīng)的資格的業(yè)務(wù)內(nèi)行，實(shí)現(xiàn)行政管理人員同科技專業(yè)人員一體化，外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的局面必須得到改變。

上述建議的中心內(nèi)容是以專業(yè)人員取代通才管理管理行政工作。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的方法

是：行政人員專業(yè)化；行政人員考試專業(yè)化；設(shè)置以專業(yè)化的高級政策顧問為首的計(jì)劃單位；行政人員接受專門訓(xùn)練；取消專業(yè)人員服從行政人員的組織體制等等。同改革通才體制有緊密聯(lián)系的是，富爾頓委員會還就開放結(jié)構(gòu)，即廢除官職方面大量分立的門類和等級的問題提出了建議。

英國文官在橫向方面有行政與技術(shù)各類之分，縱向方面有上、中、下各級之分。各類各級之間不可逾越，自成一種具有鮮明的官階性、階級性和官僚性的封閉型體制。工黨自稱他們改革的目的就是要取消文官中的“階級”。

很長一段時間內(nèi)，英國把行政人員分為行政級、執(zhí)行級和文書級，他們同科技人員各成系統(tǒng)，科技人員是被置于行政人員領(lǐng)導(dǎo)之下的，地位相當(dāng)于執(zhí)行級。富爾頓委員會認(rèn)為這種結(jié)構(gòu)助長了通才官僚體制，埋沒了專業(yè)人員的能量，委員會建議從下至上全面建立“開放結(jié)構(gòu)”，使這兩種人員結(jié)為一個整體。實(shí)現(xiàn)辦法是：

1、錄取和選用人員以工作本身的要求為標(biāo)準(zhǔn)；

2、用人以擇優(yōu)為原則；

3、不得以某一類或某一級的職位保留給社會上的某一個階層。取消現(xiàn)在的類別和等級制，除非工作需要。

具體改革措施首先是消除行政與科技的橫向分類。富爾頓委員會認(rèn)為這種分類的目的在于把科技人員排斥在領(lǐng)導(dǎo)層之外，使領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)永遠(yuǎn)地、牢固地為通才官僚所把持。其次，要改變橫向的上下等級制，制定一個自下而上包括一切非工業(yè)部門的職位在內(nèi)的統(tǒng)一的等級結(jié)構(gòu)，即不同的等級，共約二十多級。這種等級的確定必須嚴(yán)格地根據(jù)工作責(zé)任輕重、難易程度、重要性大小、需具備的資格和經(jīng)驗(yàn)。

各個職位都對所有具備最佳資格的人開放，他們可能是專家式的行政人員，或受到管理訓(xùn)練的專業(yè)人員。開放結(jié)構(gòu)不僅適用于高級文官，也適用于中級乃至下級文官。委員會認(rèn)為，一體化的等級制度或開放結(jié)構(gòu)有許多好處：

1、能提高效率，加強(qiáng)文官的責(zé)任感；

2、能更經(jīng)濟(jì)地使用人材；

3、能建立更好的提升制度；

4、能代替現(xiàn)存的一千四百種職位；

5、能精簡人員；

6、有利于人員調(diào)動；

7、能充分發(fā)揮科技人員在決策過程中的作用；

財(cái)政部則認(rèn)為這一建議一時難以實(shí)現(xiàn)，主張只對次官以上的高級職位開放。但委員會認(rèn)為，職位若不能向所有有才能的人開放，整個改革方案就將難以實(shí)現(xiàn)。如果方案能付諸實(shí)現(xiàn)，定能摧垮通才官僚壟斷決策的體制。

為了實(shí)現(xiàn)上述改革，富爾頓委員會提出了有關(guān)組織保證的幾點(diǎn)建議：

1、設(shè)立文官學(xué)院，為各級行政人員進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)，同時也為專業(yè)人員進(jìn)行管理知識培訓(xùn)、訓(xùn)練和研究部門要專業(yè)化。

2、設(shè)立文官事務(wù)部來推行改革方案，并由首相兼任該部大臣。日常工作則由一位內(nèi)閣大臣負(fù)責(zé)。為了防止個別大部特殊化，應(yīng)把行政各部作為一個整體來治理，文官事務(wù)部要有自己的專家。

委員會充分估計(jì)到這次根本改革會遭到文官，尤其是高級文官的抵制，因?yàn)樗麄兪歉母锏膶ο?。但改革?jì)劃又需要他們來執(zhí)行。委員會的報告直到威爾遜首相在眾議院宣布內(nèi)閣決定采納委員會建議時才正式公布。

富爾頓委員會報告和諾斯科——杜維廉報告同樣都是歷史的產(chǎn)物。它深刻地反映了英國自由資本主義發(fā)展到壟斷資本主義后，社會對文官制度提出的新要求。正如報告所說的：“今日英國文官制度基本上還是諾斯科——杜維廉報告中的19世紀(jì)哲學(xué)的產(chǎn)物，然而它面臨的卻是20世紀(jì)后半期的任務(wù)，這是我們發(fā)現(xiàn)的，也是我們所要加以補(bǔ)救的現(xiàn)狀?！?/p>

富爾頓委員會在報告中提出了一百五十八項(xiàng)建議，其中許多在形式上已經(jīng)付諸實(shí)施。例如：文官事務(wù)部成立了，人事管理職能脫離財(cái)政部轉(zhuǎn)移到一個獨(dú)立的部門，文官學(xué)院開辦了，改進(jìn)了培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)了文官培訓(xùn)正規(guī)化，政府機(jī)關(guān)的管理事實(shí)上得到了改善。行政效率提高了。但是，委員會提出的最終目的沒有達(dá)到，權(quán)利重心還在官僚通才一邊。眾議院概算委員會在它的名為《響應(yīng)富爾頓》報告中根本沒有觸及文官同大臣的關(guān)系這個核心問題，“通才”的字樣雖然沒有再使用，但問題并沒有解決，統(tǒng)一的等級結(jié)構(gòu)也是有名無實(shí)，開放結(jié)構(gòu)只在次官以上的最高層次中部分地實(shí)行。1972年雖然把一千多種職位作了簡單的分類，可是縱向官職體制還是保存了下來，次官以上的行政類人員仍然嚴(yán)格控制著決策權(quán)，專家進(jìn)入決策層的寥寥無幾。1979年保守黨執(zhí)政后又撤銷了文官事務(wù)部，一次雄心勃勃的改革流產(chǎn)了。

這次改革失敗的原因，雖然既不是由于政府準(zhǔn)備不足，領(lǐng)導(dǎo)不力，也不是因?yàn)樨?cái)政困難或社會阻撓。改革的失敗歸根結(jié)底是因?yàn)樵獾街邢聦有姓藛T同高級文官的共同抵制，理由再簡單不過了：如果實(shí)行全面的開放結(jié)構(gòu)，中下層文官的晉升要受到技術(shù)人員強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。執(zhí)行政府政策的文官拒不執(zhí)行矛頭針對自己的改革，他們陽奉陰違，原則贊同，實(shí)際反抗；

部分接受，根本否定，把政治上的責(zé)任推給了政府，葬送了改革。

——————————————————————————李盛平等《各國公務(wù)員制度》光明日報出版社

第五篇：2017美國加州大學(xué)爾灣分校申請條件

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立思辰留學(xué)360介紹，加利福尼亞大學(xué)歐文分校（University of California, Irvine縮寫UCI）建于1965年，屬于加州大學(xué)系統(tǒng)(University of California)十大綜合實(shí)力最為強(qiáng)勁的分校之一，屬于世界最知名且極賦聲譽(yù)的最頂尖公立大學(xué)。加利福尼亞大學(xué)歐文分校位于南加州，洛杉磯以南約50英里的橘郡（Orange County）的爾灣市（Irvine），是加大系統(tǒng)十所分校中第二年輕的校區(qū)，因?yàn)槌闪⑤^晚，校風(fēng)開放。完美的地理位置，極佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以及被譽(yù)為南加州硅谷的橘郡的大量高科技企業(yè)的支持，使該校成為系統(tǒng)中成長最快的分校。加州大學(xué)歐文分校雖然建校時間短，但加州大學(xué)內(nèi)部排名卻緊追加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)戴維斯分校和加州大學(xué)圣地亞哥分校之后，名列全美公立常春藤，在2015年USNEWS 排名中位居第43，而在公立大學(xué)排名中與伊利諾伊大學(xué)香檳分校，德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校以及位于西雅圖的華盛頓大學(xué)不分伯仲，并列于第13位。

互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)360介紹，申請條件

本科申請條件

開學(xué)時間：每年9月

申請截至日：每年11月30日

IELTS分?jǐn)?shù)要求：7.0

SAT平均：1867

GPA平均：4.05

錄取率：34.4%

申請費(fèi)：80.0美元

研究生申請條件

開學(xué)時間：每年9月

申請截至日：每年2月/3月左右，不同學(xué)院不同

IELTS分?jǐn)?shù)要求：7.0（梅里吉商學(xué)院：7.0）每項(xiàng)小分不低于6

TOEFL（IBT）分?jǐn)?shù)要求：80.0

GRE平均：615

GPA平均：3.67

004km.cn

錄取率：23%

申請費(fèi)：150.0美元