第一篇：特色學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料(修訂稿)

學(xué)校特色創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

東疏鎮(zhèn)劉茂完小

2011年3月

鄉(xiāng) 土 文 化 特 色 學(xué) 校

文化品牌—《泥塑》

劉茂完小是一所市級(jí)規(guī)范化小學(xué)、花園式單位?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生360余人，教師27人。學(xué)校秉承“尊重每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本?！钡霓k學(xué)理念；培養(yǎng)學(xué)生會(huì)求知、會(huì)生存、會(huì)做人、會(huì)做事為育人目標(biāo)。

泥塑藝術(shù)作為一種古老的民間造型藝術(shù)在我國(guó)有著悠久的歷史。農(nóng)村學(xué)生對(duì)泥土有著一種樸素的、難以割舍的摯愛，在農(nóng)村學(xué)校開展泥塑教學(xué)，具有取材方便、學(xué)生興趣濃、參與度高等優(yōu)勢(shì)。學(xué)校經(jīng)過(guò)多次討論和深入調(diào)研，結(jié)合地方傳統(tǒng)和農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際，確定了“泥塑”為我校的特色項(xiàng)目。學(xué)校充分利用當(dāng)?shù)氐锰飒?dú)厚的地域資源，打造自己的“泥塑”特色品牌，并以它特有的內(nèi)涵加以釋放。

一、主要做法：

我校的泥塑特點(diǎn)項(xiàng)目是在學(xué)校泥塑興趣小組的基礎(chǔ)上演變而來(lái)的。我們主要采取了如下做法：

1、我們學(xué)校全面普及泥塑教學(xué)，有健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善的規(guī)章制度、豐富的校本教材、授課計(jì)劃。

2、根據(jù)特色建設(shè)的需要，我們靈活地調(diào)整了課程設(shè)置。每個(gè)年級(jí)都開設(shè)了泥塑校本課，利用校本課和大課間時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本技術(shù)和技能的訓(xùn)練。

3、為了便于泥塑教學(xué)的開展，我們對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行了校本化處理，一二年級(jí)的美術(shù)課每周上一節(jié)泥塑課，三至六年級(jí)每周0.5節(jié)。在泥塑課上，學(xué)生與自然親密接觸，盡情享受自然帶給他們的樂趣，盡情釋放內(nèi)心真實(shí)的情感，盡情體驗(yàn)創(chuàng)造成功的愉悅。

4、學(xué)校成立了泥塑興趣小組，每周定期開展活動(dòng)，每學(xué)期舉辦泥塑比賽，做到人人有泥塑作品，班班有泥塑能手。學(xué)校每周一課時(shí)在各班舉行泥塑活動(dòng)，在時(shí)間和場(chǎng)地上予以保證，要求人人參與。

5、學(xué)校讓有特長(zhǎng)的美術(shù)老師擔(dān)任指導(dǎo)教師，積極聘請(qǐng)社會(huì)上有泥塑特長(zhǎng)的民間藝人來(lái)學(xué)校進(jìn)行輔導(dǎo)，從而保證了師資隊(duì)伍和人員等落實(shí)到位。

6、學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，優(yōu)先配備了相關(guān)活動(dòng)器材，開辟了泥塑活動(dòng)室和作品展室等?，F(xiàn)在展室里存放著200多件學(xué)生作品。

7、由最初以興趣小組的形式，開展豐富多采的泥塑活動(dòng)，循序漸進(jìn)，逐步做到將泥塑納入校本課程計(jì)劃，推進(jìn)特色教育。并在實(shí)踐中有意識(shí)地總結(jié)和收集，逐步開發(fā)校本教材《泥塑》，形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)體系，形成特色。

二、主要成果：

近年來(lái)，學(xué)生作品多次參加了縣藝術(shù)節(jié)活動(dòng)展示，先后有20件學(xué)生作品在山東省小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽中獲獎(jiǎng)；在2007年專職教師劉太房同志接受寧陽(yáng)縣電視臺(tái)專訪，《泰安日?qǐng)?bào)》對(duì)他的事跡進(jìn)行了特別報(bào)道?，F(xiàn)在學(xué)校泥塑作品也有較高的知名度，深受家長(zhǎng)喜愛，提升了教育行業(yè)的口碑。

三、今后打算: 現(xiàn)在，學(xué)校泥塑特色在全體師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，為進(jìn)一步推動(dòng)這一特色的發(fā)展，讓社會(huì)都來(lái)關(guān)注泥塑教育，學(xué)校下一步將做好以下幾項(xiàng)工作：

1、根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循“以人為本”的原則，凸現(xiàn)素質(zhì)教育，依據(jù)本校泥塑特色，研究制訂校本課程體系標(biāo)準(zhǔn)。以此為標(biāo)準(zhǔn)，分解至年級(jí)組、教研組、課題組，研究和開發(fā)富有美育特色的校本課程內(nèi)容。

2、在校本課程開發(fā)的過(guò)程中，要與學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)緊密結(jié)合，使學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)在其中得到延伸、綜合、重組與提升，同時(shí)，從其中獲得的素養(yǎng)能力能夠有利于學(xué)科領(lǐng)域的拓展。要尋求學(xué)科教學(xué)與審美教育的最佳結(jié)合點(diǎn)，促使兩方面的共同提高。

3、近期目標(biāo)：兩年（2010年-2011兩年）內(nèi)，一是聘請(qǐng)當(dāng)?shù)靥沾衫纤嚾撕偷袼軒煾祦?lái)校授課，解決師資數(shù)量的不足。二是由最初以興趣小組的形式，開展豐富多采的泥塑活動(dòng)，循序漸進(jìn)，逐步做到將泥塑納入校本課程計(jì)劃，全員參與,推進(jìn)特色教育。三是在實(shí)踐中有意識(shí)地總結(jié)和收集，逐步開發(fā)校本教材《泥塑》，形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)體系，形成特色，建立良好教學(xué)秩序，加強(qiáng)學(xué)校特色創(chuàng)建的宣傳，引進(jìn)藝術(shù)教育專門人才，完善各項(xiàng)特色項(xiàng)目的創(chuàng)建制度，邊嘗試邊研究邊整改，力爭(zhēng)在氛圍在理論上為申報(bào)特色學(xué)校作好充分準(zhǔn)備。

4、中遠(yuǎn)期目標(biāo)：2011年-2013年，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，努力提升教師美育素養(yǎng)，加強(qiáng)美育與各學(xué)科教學(xué)的緊密結(jié)合，爭(zhēng)取培養(yǎng)一大批有個(gè)性、有特長(zhǎng)、有良好思想和行為素養(yǎng)的學(xué)生。努力發(fā)展與社會(huì)各界的溝通聯(lián)系，促進(jìn)泥塑特色教育逐漸步入規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的發(fā)展軌道，提升學(xué)校泥塑特色教育在本縣、市范圍內(nèi)的知名度。

我們清楚：劉茂完小打造泥塑特色要走的路還很長(zhǎng)，困難還存在?！捌肺端囆g(shù)、采擷民俗、記錄歷史”。創(chuàng)新與和諧發(fā)展、藝術(shù)與健康共榮是我們劉茂完小永遠(yuǎn)追求的藝術(shù)主題。我們?nèi)w師生有決心和能力把泥塑品牌發(fā)揚(yáng)廣大、做大做強(qiáng)，為東疏鎮(zhèn)的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

我們堅(jiān)信，只要我們持之以恒地不懈努力，在不久的將來(lái)，我校的泥塑特色教育將成為一道亮麗的風(fēng)景。

第二篇：特色學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)

讓“讀經(jīng)典、寫好字、做真人”成為每個(gè)學(xué)生的文化自覺 —— 淮安市楚州區(qū)建淮中心小學(xué)用愛的暖流滋潤(rùn)孩子的心靈 素質(zhì)教育倡導(dǎo)“育人為本，能力為重，發(fā)展為先”。近年來(lái)，該校把“建師生幸福校園，辦人民滿意教育”作為學(xué)校的辦學(xué)追求，把辦學(xué)理念定位在“育人為本”上，確立了“基礎(chǔ)扎實(shí)，彰顯個(gè)性，和諧發(fā)展，快樂成長(zhǎng)”的育人目標(biāo)。積極創(chuàng)建特色學(xué)校，致力提高育人質(zhì)量，讓“讀經(jīng)典、寫好字、做真人”成為每個(gè)學(xué)生的文化自覺。

一、注重校風(fēng)建設(shè)，打造最美的校園。

愛是最美麗的語(yǔ)言。該校從和諧社會(huì)對(duì)人才的需要出發(fā)，立足學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，為了明確校訓(xùn)和校風(fēng)的內(nèi)容，先后召開2次行政班子會(huì)和教師會(huì)進(jìn)行討論，最終確定校訓(xùn)為“大愛無(wú)疆”，校風(fēng)為“團(tuán)結(jié)，活潑，進(jìn)步，求真”。利用校會(huì)、晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話組織全校師生共同學(xué)習(xí)，使全校師生增強(qiáng)愛的情感，樹立責(zé)任意識(shí)，達(dá)到凝聚人心，共謀發(fā)展的理想境界。該校高度重視校園文化建設(shè)：一進(jìn)大門，教學(xué)樓東墻上的櫥窗里用秀麗、端莊的隸書抄寫的《弟子規(guī)》全文格外引人。漫步每間教室外邊的走廊，我們的目光總會(huì)被“學(xué)生作品展示欄”深深吸引，里面呈現(xiàn)的是學(xué)生抄寫《弟子規(guī)》的硬筆、軟筆書法、《弟子規(guī)》手抄報(bào)、學(xué)生繪畫作品等。教室的經(jīng)典閱讀文化一樣奪目，老師們把從《經(jīng)典》摘錄來(lái)的名言警句張貼在班級(jí)圖書架上，營(yíng)造了濃郁的傳統(tǒng)文化氣息。學(xué)校書法教室內(nèi)，四周懸掛著學(xué)生的優(yōu)秀書法作品，讓學(xué)生享受成長(zhǎng)的快樂與幸福，同時(shí)激發(fā)學(xué)生勤學(xué)苦練，在習(xí)字中修身養(yǎng)性，感悟人生。今年4月15日，該 1

校為楚州區(qū)教育教學(xué)第三協(xié)作片提供了三風(fēng)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，并作了專題發(fā)言，受到與會(huì)者一致好評(píng)。

二、開展師德教育，成就最美的教師。

雨果說(shuō)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！敝艺\(chéng)于人民教育事業(yè)絕不只是一句掛在嘴邊的話。在師德建設(shè)活動(dòng)中，該校通過(guò)舉行5月9日“踐行師德，爭(zhēng)做人民滿意教師”承諾簽名宣誓儀式、印發(fā)師德建設(shè)讀書活動(dòng)進(jìn)度表、教學(xué)工作月查、評(píng)選“最美的教師”等形式讓教師充分認(rèn)識(shí)音、體、美、科學(xué)、信息技術(shù)課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課同樣重要，自覺認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃、開齊開足課程，把學(xué)校確立的“敬業(yè)、愛生、篤學(xué)、反思”的教風(fēng)要求內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。該校還結(jié)合地處郊區(qū)，留守兒童普遍存在的道德失范、學(xué)業(yè)失教、心理失衡、安全失保、感情缺失等現(xiàn)狀，積極實(shí)施了“留守兒童親情結(jié)對(duì)工程”。全體教師分別擔(dān)任了114名留守兒童的親情父母，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，解決他們學(xué)習(xí)散漫、性格缺陷、心理無(wú)助等問題，教他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)和做人，使他們感受到學(xué)校的溫暖，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的熱情，樹立學(xué)習(xí)的自信心。

三、誦讀經(jīng)典讀物，激勵(lì)最美的學(xué)生。

為了讓每一個(gè)孩子心目中形成一個(gè)道德標(biāo)尺，該校積極響應(yīng)黨的十七大號(hào)召，在全校學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮，一大批孩子成了“最美的學(xué)生”。該校制定了“讀經(jīng)典，寫好字，做真人”實(shí)施方案，各班根據(jù)學(xué)校方案均制訂了各班實(shí)施計(jì)劃，計(jì)劃分為校園篇，家庭篇，社會(huì)篇三篇，在低、中、高三個(gè)年級(jí)段分別細(xì)化，做到按月突出主題、按周明確重點(diǎn)、按日細(xì)化內(nèi)容，由班主任將每日習(xí)慣養(yǎng)成要求寫進(jìn)班級(jí)黑板上的“習(xí)慣培養(yǎng)專欄”。“讀經(jīng)典”主要指讀《弟子規(guī)》，讀《古詩(shī)》，讀《論語(yǔ)》等。學(xué)校按不同年級(jí)安排不同誦讀內(nèi)容。在讀的同時(shí)，努力讓學(xué)生會(huì)講相關(guān)方面的小故事，明白孝道，懂得禮儀，學(xué)會(huì)誠(chéng)信，知道感恩，了解古人做人之道，倡導(dǎo)儒學(xué)仁愛情懷。為了強(qiáng)化教育效果，各班門前都設(shè)立了活動(dòng)成果展示園地，即一個(gè)“展示板”和一塊“學(xué)生作品展示欄”?！罢故景濉鄙显O(shè)有班集體奮斗的口號(hào)、班主任寄語(yǔ)以及“四獎(jiǎng)（思路最妙獎(jiǎng)、發(fā)言最佳獎(jiǎng)、進(jìn)步最快獎(jiǎng)、學(xué)法最巧獎(jiǎng)）一模（“讀經(jīng)典、做真人”模范學(xué)生）一星（中隊(duì)之星）”的照片，有效激勵(lì)了學(xué)生讀經(jīng)典的熱情，促進(jìn)了學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。今年3月15日，該校這一做法曾被東方少年國(guó)學(xué)院網(wǎng)站“基層經(jīng)驗(yàn)欄目”報(bào)道。

四、練習(xí)中華書法，譜寫最美的未來(lái)。

隨著電腦的普及，越來(lái)越多的人忽視了“寫字”。近年來(lái)，該校注重提高學(xué)生的寫字水平，進(jìn)而帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。把寫字按硬筆和軟筆分類，全校師生全面展開練字活動(dòng)。一是提要求。

一、二年級(jí)學(xué)生，主要練習(xí)鉛筆字，重視握筆，寫字姿勢(shì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生在田字格中認(rèn)清每個(gè)漢字的間架結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生認(rèn)真練寫描紅《習(xí)字冊(cè)》。力求把字寫規(guī)范，寫端正。三至五年級(jí)學(xué)生全部練寫毛筆字，從毛筆字的基本筆畫教起。強(qiáng)調(diào)筆順，運(yùn)筆要求。明確各年級(jí)寫字教學(xué)目標(biāo)。

四、五年級(jí)適當(dāng)增加字體、書體知識(shí)，圍繞書法習(xí)慣的養(yǎng)成和某些書法技法的錘煉向?qū)W

生介紹歷史上發(fā)生的書法小故事，引發(fā)學(xué)生的寫字興趣。六年級(jí)讓學(xué)生自選硬軟筆進(jìn)行練習(xí)，激發(fā)學(xué)生把習(xí)字從校園練延伸到家庭練，變要我寫，為我要寫。二是展成果。平時(shí)，學(xué)校把學(xué)生每天寫的字定期裝訂成書法作業(yè)集，把寫字進(jìn)步快的學(xué)生作品放到書法走廊上展示，優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，掛到書法教室或掛在各班教室門前的墻壁上。學(xué)校在學(xué)生中定期開展優(yōu)秀作業(yè)展。期末在學(xué)生中評(píng)選“成長(zhǎng)中的書法家”，在班級(jí)中評(píng)選“優(yōu)秀書法班”。三是練真功。為了全面提升學(xué)生的書寫水平，學(xué)校聘請(qǐng)了參加中央美院進(jìn)修的趙往青老師作為專職書法指導(dǎo)教師。定期對(duì)全校青年教師進(jìn)行書法培訓(xùn)。從而讓各班書法老師夯實(shí)書法底蘊(yùn)，更好地提高學(xué)生的書寫水平。今年五月份，該校將有300人參加省自考辦、南京藝術(shù)學(xué)院共同組織的寫字等級(jí)考試。該校將以此次學(xué)生參加省級(jí)寫字考級(jí)為契機(jī)，進(jìn)一步加大家校聯(lián)系力度，召開家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上頒發(fā)學(xué)生的寫字等級(jí)證書，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們按班級(jí)依次到書法走廊、書法室參觀。讓家長(zhǎng)把孩子的優(yōu)秀作品裝裱后帶回家，掛在墻上，讓左鄰右舍、親朋好友欣賞，使每一位家長(zhǎng)分享到孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的喜悅，激發(fā)家長(zhǎng)關(guān)心此事，支持此事。

我們相信，通過(guò)全校師生不懈的努力，一定會(huì)為學(xué)校深入開展“讀經(jīng)典、寫好字、做真人”主題活動(dòng)營(yíng)造更好的外部環(huán)境。（陳永）

第三篇：創(chuàng)建特色學(xué)校匯報(bào)材料

-創(chuàng)建特色學(xué)校匯報(bào)材料

一,創(chuàng)建特色學(xué)校的理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)

我校始建于1991年,現(xiàn)位于大慶市乘三村乘風(fēng)廣場(chǎng)南側(cè).建校二十年以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“德育為首,育人為本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,實(shí)施科學(xué)管理,使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展.但近些年來(lái),由于樓區(qū)老化,地處偏僻,生源質(zhì)量和數(shù)量連年下降.現(xiàn)在就讀于我校的學(xué)生大多數(shù)是進(jìn)城務(wù)工人員子女(大慶市本地職工子女僅占五分之一左右),這些學(xué)生的家庭背景比較復(fù)雜,受教育程度參差不齊,而且來(lái)自全省各地.由于受不同地域教育方式和質(zhì)量的影響,不少學(xué)生身上存在著許多需要改變的行為習(xí)慣.學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,缺少動(dòng)力,思想不穩(wěn)定,沒有人生遠(yuǎn)大目標(biāo),理想缺失.教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)趨向老化,大部分教師的孩子都已經(jīng)上大學(xué)或者成家立業(yè),現(xiàn)在正是衣食無(wú)憂,安于現(xiàn)狀,享受生活的階段.教師的生理和心理正在發(fā)生著微妙的變化.教師職業(yè)倦怠感比較強(qiáng),教師工作起來(lái)缺少激情.如何調(diào)動(dòng)職工工作的積極性,激發(fā)她們的工作熱情,煥發(fā)她們昂揚(yáng)向上的斗志.這是擺在我們管理者面前急需解決的問題.針對(duì)目前學(xué)?，F(xiàn)狀和國(guó)家教育環(huán)境的改變,我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域要求由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”全面轉(zhuǎn)化,各層次學(xué)校已由過(guò)去“片面追求升學(xué)率”轉(zhuǎn)變到高層次的探究培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的新路子上來(lái).推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,深化學(xué)校內(nèi)部改革,探索一條適合中學(xué)生全面發(fā)展的特色辦學(xué)路子,已成為當(dāng)前辦學(xué)過(guò)程中的焦點(diǎn)問題而嚴(yán)峻地?cái)[在了我們面前,如何將教師和學(xué)生思想教育與積極創(chuàng)新的教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),也成為時(shí)代發(fā)展的迫切要求.2008年以來(lái),我校在校內(nèi)外舉辦了多次師生集體性的合唱活動(dòng),通過(guò)組織學(xué)生課前歌曲的學(xué)習(xí)和比賽,“同唱一首歌,共做一件事”,“點(diǎn)燃激情,絕對(duì)唱響”,“慶祝建國(guó)六十周年,大慶開發(fā)五十周年,大慶建市三十周年'紅歌會(huì)'”,“情系中秋'紅歌會(huì)'”等系列活動(dòng).逐步感受到,歌唱能夠反映出一個(gè)學(xué)校的精神面貌.同時(shí),也是學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),并且通過(guò)集體演唱,可以培養(yǎng)全體師生唱歌和做事的自信心,使師生在歌唱中受到美的愉悅,美的熏陶.歌唱還能從感情上鼓舞人的士氣,激發(fā)人積極向上的精神.在這樣的一個(gè)發(fā)展過(guò)程中,逐漸形成了我校特有的辦學(xué)特色——構(gòu)建“以歌養(yǎng)德,以歌益智,以歌促體,以歌育美”的教育理念.辦好人民滿意的教育,我校將青少年合唱教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程——“以歌養(yǎng)德”:陶冶情操,美化心靈;“以歌益智”:啟迪智慧,促進(jìn)智能;“以歌促體”:增進(jìn)健康,娛樂身心;“以歌育美”:熱愛生活,美化人生.“以歌立信”:做人自信,做事自信;“以歌立誠(chéng)”:誠(chéng)以待人,誠(chéng)以待事;“以歌立志”:鼓舞斗志,樹立理想.促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展.加強(qiáng)青少年合唱教育,為造就合格的高素質(zhì)人才奠定扎實(shí)的基礎(chǔ).在歌聲中“釋放生命的活力,弘揚(yáng)生命的個(gè)性,走向生命的蓬勃”.以“唱出士氣,唱出激情,唱出快樂,唱出品味,唱出精神”為切入點(diǎn),確定“以歌立信,以歌立誠(chéng),以歌立志,讓歌聲伴我成長(zhǎng)”的育人目標(biāo).在這樣一個(gè)大的前提下,確定了我校的特色主題是:“以歌養(yǎng)德,以歌益智,以歌促體,以歌育美”,“讓歌聲伴我成長(zhǎng)”.二,創(chuàng)建特色學(xué)校過(guò)程中的具體做法

確立“以歌養(yǎng)德,以歌益智,以歌促體,以歌育美”這一主題后,我們本著樹立品牌意識(shí),打造精品理念,創(chuàng)建特色學(xué)校這一辦學(xué)思想.學(xué)校制定了“特色學(xué)校實(shí)施方案”以及“特色學(xué)校建設(shè)課題方案”,并根據(jù)方案積極開展特色學(xué)校建設(shè).(一)制定創(chuàng)建特色學(xué)校目標(biāo)

1,創(chuàng)建特色學(xué)?？偰繕?biāo).以胡錦濤總書記提出的“勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想,根據(jù)我校實(shí)際構(gòu)建“以歌養(yǎng)德,以歌益智,以歌促體,以歌育美和以歌立信,以歌立誠(chéng),以歌立志”的教育理念,以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,承受挫折能力,適應(yīng)環(huán)境的能力,美的情操和健全的人格,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,更加自覺地以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)與創(chuàng)新青少年合唱的各項(xiàng)工作,進(jìn)而逐步協(xié)調(diào),完善特色學(xué)校的創(chuàng)建工作.青少年合唱以運(yùn)用“教,聽,練,演”等教育手段以及參加一些校內(nèi)外音樂集體活動(dòng),來(lái)培養(yǎng)學(xué)生克服困難,不怕苦,不怕累的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生“自信,自強(qiáng),自立,誠(chéng)實(shí)”,有志向,有頑強(qiáng)拼搏的精神.通過(guò)

演唱愛國(guó)歌曲,增強(qiáng)學(xué)生愛黨,愛國(guó),愛集體,愛家鄉(xiāng)的思想意識(shí),以團(tuán)隊(duì)合作精神激發(fā)學(xué)生們積極向上,不甘落后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).用大慶精神,鐵人精神鼓舞教育師生.我校以青少年合唱為亮點(diǎn),以教學(xué)質(zhì)量為根本,全面提升辦學(xué)品位.促使學(xué)生提高個(gè)人素質(zhì),以達(dá)到“全面發(fā)展,夯實(shí)基礎(chǔ),以歌養(yǎng)德,凸顯特色,有效育人”的目的,實(shí)現(xiàn) “唱出士氣,唱出激情,唱出快樂,唱出品味,唱出精神”的目標(biāo).實(shí)現(xiàn)“讓歌聲伴我成長(zhǎng)”的育人目標(biāo).2,創(chuàng)建特色學(xué)校近期目標(biāo)【三年(2010—2013年)內(nèi)】

(1),2010—2011年,精選愛國(guó)歌曲,勵(lì)志歌曲,健康流行歌曲,開展全校學(xué)生大唱愛國(guó)歌曲,勵(lì)志歌曲和健康流行歌曲活動(dòng),普及率100%.通過(guò)開展“同唱一首歌,共做一件事”,“點(diǎn)燃激情,絕對(duì)唱響'紅歌會(huì)'”,“情系中秋'紅歌會(huì)'”等活動(dòng)提高全體師生審美情趣和審美水平,明白做人做事的人生道理,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),集體觀念.通過(guò)創(chuàng)新課前歌曲,打造出一個(gè)歌聲文化,歌聲校園,歌聲課堂的健康氛圍,實(shí)現(xiàn)“唱出士氣,唱出激情”的目標(biāo).(2),2012—2013年,我校師生經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐,已初見成效的情況下,同學(xué)們?cè)诟鞣N音樂活動(dòng)中得到了極大的鍛煉和提高,為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,提高學(xué)生演唱技巧,避免學(xué)生“喊唱”現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)“唱出快樂,唱出品味,唱出精神”的目標(biāo),學(xué)校創(chuàng)建“'讓歌聲伴我成長(zhǎng)'青少年合唱團(tuán)”.創(chuàng)建特色學(xué)校,從初一年級(jí)開始抓起,讓學(xué)生系統(tǒng)地,科學(xué)地學(xué)習(xí)發(fā)聲技巧,呼吸技巧,逐步掌握一定的合唱技巧,聲部歌唱能力,使全體學(xué)生合唱水平再上一級(jí)新臺(tái)階,同時(shí)也通過(guò)嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,逐步打造出一個(gè)和諧的集體,形成特色文化校園,實(shí)現(xiàn)“以歌養(yǎng)德,以歌益智,以歌促體,以歌育美”和“以歌立信,以歌立誠(chéng),以歌立志”的育人目標(biāo).3,創(chuàng)建特色學(xué)校遠(yuǎn)期目標(biāo)

三年后,即2014年,大慶市第六十四中學(xué)“讓歌聲伴我成長(zhǎng)”合唱團(tuán),將逐步成為一個(gè)比較優(yōu)秀的合唱團(tuán)隊(duì),展現(xiàn)六十四中學(xué)全體師生的良好風(fēng)貌.培養(yǎng)師生“充滿激情,昂揚(yáng)向上,敢于承擔(dān),樂于奉獻(xiàn),勇于拼搏的精神”.(二)制定創(chuàng)建特色學(xué)校工作措施

1,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)我校創(chuàng)建特色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo).組建“'讓歌聲伴我成長(zhǎng)'青少年合唱團(tuán)”,“教工合唱團(tuán)”.成立“大慶市第六十四中學(xué)'讓歌聲伴我成長(zhǎng)'創(chuàng)建特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”.領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校特色學(xué)校建設(shè)工作的統(tǒng)籌,加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)和階段總結(jié)研究,制定激勵(lì)措施.領(lǐng)導(dǎo)小組成員充分發(fā)揮廣大師生的集體智慧和作用,扎實(shí)開展建設(shè)特色學(xué)校工作.2,制定實(shí)施方案

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制定特色學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃和目標(biāo),擬定較為詳細(xì)的實(shí)施方案,并在工作的過(guò)程中結(jié)合實(shí)際情況,不斷地修訂和完善實(shí)施方案.按階段實(shí)施,做到定時(shí)間,定人員,定目標(biāo),定內(nèi)容.3,建立和完善運(yùn)行機(jī)制

圍繞“以歌養(yǎng)德,以歌益智,以歌促體,以歌育美”和“以歌立信,以歌立誠(chéng),以歌立志”的理念,實(shí)現(xiàn) “唱出士氣,唱出斗志,唱出快樂,唱出品味,唱出精神” 和“讓歌聲伴我成長(zhǎng)”的育人目標(biāo).優(yōu)化學(xué)校管理制度,制定一整套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度,建立導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制.優(yōu)化學(xué)校教育資源配置,在教師培訓(xùn),教育科研,教育評(píng)價(jià),資金投入等方面重新調(diào)整,優(yōu)化組合,使其發(fā)揮最大的功能,凸顯學(xué)校的特色.4,強(qiáng)化特色學(xué)校校本研修工作

圍繞特色學(xué)校創(chuàng)建工作,不斷完善校本研修制度,改進(jìn)工作方式,基于“特色理念”的活動(dòng)展示,基于“特色對(duì)話”的行為示范,基于“特色問題”的經(jīng)驗(yàn)反思等積極開展基于“特色項(xiàng)目”的課例研究.學(xué)校整合利用校內(nèi)外一切可以利用的資源,圍繞特色學(xué)校創(chuàng)建工作,以課題研究帶動(dòng)創(chuàng)建工作,促進(jìn)特色學(xué)校的文化形成和發(fā)展.學(xué)校文化特色重點(diǎn)是校名,校歌,?；?校旗,校牌.具有自我特色的文化理解與挖掘,校園綠化,美化,景點(diǎn),校門,各種設(shè)備,各種用具,標(biāo)語(yǔ),格言牌,張貼物,宣傳欄,宣傳材料,裝飾物,以及備課本,作業(yè)本,信封,賀年片,師生校服,文化衫,書包,獎(jiǎng)狀,證書,胸卡,學(xué)生證等等,都要有

獨(dú)具特色的標(biāo)志.5,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

樹立“教師是發(fā)展學(xué)校的動(dòng)力”的理念.教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵,是教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和具體實(shí)施者,也是學(xué)校寶貴的財(cái)富.我校要發(fā)掘校內(nèi)外教師資源,加大骨干教師,個(gè)性化教師的培養(yǎng)力度,建立激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)廣大教師苦練內(nèi)功,培養(yǎng)一支能滿足特色學(xué)校建設(shè)需要,有一定專業(yè)特長(zhǎng)的優(yōu)秀教師群體.關(guān)注青年骨干教師的培養(yǎng),注重全體教師整體業(yè)務(wù)水平的提高.在組織教師參加國(guó)家,省,市級(jí)培訓(xùn)的同時(shí),以教研組為單位認(rèn)真扎實(shí)做好校本培訓(xùn)工作.通過(guò)課堂開放日活動(dòng),專題研討活動(dòng),集體備課活動(dòng)等對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn).讓教師成為創(chuàng)建特色學(xué)校的生力軍.6,建立特色學(xué)校建設(shè)交流制度

依托中心定期舉行特色學(xué)校學(xué)術(shù)論壇,觀摩調(diào)研,經(jīng)驗(yàn)交流,論文評(píng)比等活動(dòng),及時(shí)總結(jié)我校特色學(xué)校創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn),提煉特色學(xué)校建設(shè)理論.7,改革教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度

改變把教學(xué)成績(jī)作為衡量教師教學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)制度,建立與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系.我校將制定特色項(xiàng)目建設(shè)考評(píng)方案,對(duì)參與特色項(xiàng)目創(chuàng)建活動(dòng)的教師,進(jìn)行過(guò)程性和終結(jié)性考評(píng),并將考評(píng)結(jié)果與教師業(yè)績(jī)掛鉤,使教師們嚴(yán)格要求自己,工作上更自立,性格上更自強(qiáng),通過(guò)公正,嚴(yán)明的評(píng)價(jià),改變長(zhǎng)期以來(lái)評(píng)價(jià)教師過(guò)分注重以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橹鞯呐f模式,轉(zhuǎn)變教師們對(duì)陳舊評(píng)價(jià)的偏激認(rèn)識(shí),從而有利于學(xué)校管理和形成生機(jī)勃勃的教育教學(xué)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制.力求做到評(píng)價(jià)經(jīng)?；?規(guī)范化.8,抓好宣傳工作

要充分利用校內(nèi)外各種宣傳媒體,宣傳創(chuàng)建特色學(xué)校中的工作動(dòng)態(tài),成功經(jīng)驗(yàn),以及創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出來(lái)的典型人物,為特色學(xué)校的創(chuàng)建和發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍,不斷提升學(xué)校的整體形象.使學(xué)生,家長(zhǎng)和社區(qū)對(duì)學(xué)校工作認(rèn)同,理解和支持,真正成為有一定知名度的“以歌養(yǎng)德,以歌益智,以歌促體,以歌育美”和“以歌立信,以歌立誠(chéng),以歌立志”的特色學(xué)校,實(shí)現(xiàn)“唱出士氣,唱出激情,唱出快樂,唱出品味,唱出精神” 和“讓歌聲伴我成長(zhǎng)”的育人目標(biāo).三,特色學(xué)校的創(chuàng)建取得了階段性的效果

(一)校園文化建設(shè)有了質(zhì)的變化

每天八首課前歌曲的演唱(每節(jié)課前師生合唱一首愛國(guó)歌曲或者勵(lì)志歌曲)點(diǎn)燃了教師課堂教學(xué)和學(xué)生上課的激情,振奮師生的精神,激發(fā)師生的工作和學(xué)習(xí)熱情.使課堂教學(xué)在歌聲中進(jìn)入教與學(xué)的興奮狀態(tài).在一個(gè)不斷的堅(jiān)持和努力的過(guò)程中,“課前歌曲”由有組織的形式,逐漸成為課堂教學(xué)的常態(tài).全校同學(xué)“同唱一首歌,共做一件事”活動(dòng),已經(jīng)成為我校課前教學(xué)活動(dòng)一道亮麗的風(fēng)景.創(chuàng)作了校歌《青春的夢(mèng)想》,重新設(shè)計(jì)了?；?(?；照f(shuō)明:校徽中心部分是一個(gè)由數(shù)字“6”“4”構(gòu)成的高音譜號(hào).凸顯了學(xué)校以音樂教育見長(zhǎng)的辦學(xué)特色.高音譜號(hào)延伸出的樹葉體現(xiàn)了學(xué)校充滿生機(jī)和活力.外部則采用了中國(guó)傳統(tǒng)?；盏脑煨?---圓形,顯示了學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)作風(fēng),同時(shí)又體現(xiàn)了教學(xué)以學(xué)生為本師生共同發(fā)展的理念.校徽整體色彩豐富活潑,具有鮮明的時(shí)代特色.橙色是使人聯(lián)想到秋天豐碩的果實(shí),是一種富足,快樂,幸福的顏色.藍(lán)色代表權(quán)威,沉穩(wěn).綠色代表充滿生機(jī),再次體現(xiàn)了64中學(xué)時(shí)一所健康和諧,積極向上的學(xué)校.)

教學(xué)樓走廊墻壁上一幅幅跳動(dòng)著音樂節(jié)拍,富有音樂特色的愛國(guó)歌曲,勵(lì)志歌曲,以及標(biāo)語(yǔ),標(biāo)牌等形成了極具特色的“長(zhǎng)廊文化”.教室,辦公室布置也都體現(xiàn)了“讓歌聲伴我成長(zhǎng)”的主題.每年一屆的“紅歌會(huì)”讓“讓歌聲伴我成長(zhǎng)”更加凸顯獨(dú)具特色的辦學(xué)理念.“青少年合唱團(tuán)”,“職工合唱團(tuán)”在歌唱過(guò)程中真正地得到了美的熏陶和美的愉悅.校園環(huán)境整潔舒適.使農(nóng)民工子女的>6,建立特色學(xué)校建設(shè)交流制度

依托中心定期舉行特色學(xué)校學(xué)術(shù)論壇,觀摩調(diào)研,經(jīng)驗(yàn)交流,論文評(píng)比等活動(dòng),及時(shí)總結(jié)我校特色學(xué)校創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn),提煉特色學(xué)校建設(shè)理論.7,改革教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度

改變把教學(xué)成績(jī)作為衡量教師教學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)制度,建立與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系.我校將制定特色項(xiàng)目建設(shè)考評(píng)方案,對(duì)參與特色項(xiàng)目創(chuàng)建活動(dòng)的教師,進(jìn)行過(guò)程性和終結(jié)性考評(píng),并將考評(píng)結(jié)果與教師業(yè)績(jī)掛鉤,使教師們嚴(yán)格要求自己,工作上更自立,性格上更自強(qiáng),通過(guò)公正,嚴(yán)明的評(píng)價(jià),改變長(zhǎng)期以來(lái)評(píng)價(jià)教師過(guò)分注重以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橹鞯呐f模式,轉(zhuǎn)變教師們對(duì)陳舊評(píng)價(jià)的偏激認(rèn)識(shí),從而有利于學(xué)校管理和形成生機(jī)勃勃的教育教學(xué)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制.力求做到評(píng)價(jià)經(jīng)?；?規(guī)范化.8,抓好宣傳工作

要充分利用校內(nèi)外各種宣傳媒體,宣傳創(chuàng)建特色學(xué)校中的工作動(dòng)態(tài),成功經(jīng)驗(yàn),以及創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出來(lái)的典型人物,為特色學(xué)校的創(chuàng)建和發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍,不斷提升學(xué)校的整體形象.使學(xué)生,家長(zhǎng)和社區(qū)對(duì)學(xué)校工作認(rèn)同,理解和支持,真正成為有一定知名度的“以歌養(yǎng)德,以歌益智,以歌促體,以歌育美”和“以歌立信,以歌立誠(chéng),以歌立志”的特色學(xué)校,實(shí)現(xiàn)“唱出士氣,唱出激情,唱出快樂,唱出品味,唱出精神” 和“讓歌聲伴我成長(zhǎng)”的育人目標(biāo).三,特色學(xué)校的創(chuàng)建取得了階段性的效果

(一)校園文化建設(shè)有了質(zhì)的變化

每天八首課前歌曲的演唱(每節(jié)課前師生合唱一首愛國(guó)歌曲或者勵(lì)志歌曲)點(diǎn)燃了教師課堂教學(xué)和學(xué)生上課的激情,振奮師生的精神,激發(fā)師生的工作和學(xué)習(xí)熱情.使課堂教學(xué)在歌聲中進(jìn)入教與學(xué)的興奮狀態(tài).在一個(gè)不斷的堅(jiān)持和努力的過(guò)程中,“課前歌曲”由有組織的形式,逐漸成為課堂教學(xué)的常態(tài).全校同學(xué)“同唱一首歌,共做一件事”活動(dòng),已經(jīng)成為我校課前教學(xué)活動(dòng)一道亮麗的風(fēng)景.創(chuàng)作了校歌《青春的夢(mèng)想》,重新設(shè)計(jì)了?；?(?；照f(shuō)明:?；罩行牟糠质且粋€(gè)由數(shù)字“6”“4”構(gòu)成的高音譜號(hào).凸顯了學(xué)校以音樂教育見長(zhǎng)的辦學(xué)特色.高音譜號(hào)延伸出的樹葉體現(xiàn)了學(xué)校充滿生機(jī)和活力.外部則采用了中國(guó)傳統(tǒng)?；盏脑煨?---圓形,顯示了學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)作風(fēng),同時(shí)又體現(xiàn)了教學(xué)以學(xué)生為本師生共同發(fā)展的理念.?；照w色彩豐富活潑,具有鮮明的時(shí)代特色.橙色是使人聯(lián)想到秋天豐碩的果實(shí),是一種富足,快樂,幸福的顏色.藍(lán)色代表權(quán)威,沉穩(wěn).綠色代表充滿生機(jī),再次體現(xiàn)了64中學(xué)時(shí)一所健康和諧,積極向上的學(xué)校.)

教學(xué)樓走廊墻壁上一幅幅跳動(dòng)著音樂節(jié)拍,富有音樂特色的愛國(guó)歌曲,勵(lì)志歌曲,以及標(biāo)語(yǔ),標(biāo)牌等形成了極具特色的“長(zhǎng)廊文化”.教室,辦公室布置也都體現(xiàn)了“讓歌聲伴我成長(zhǎng)”的主題.每年一屆的“紅歌會(huì)”讓“讓歌聲伴我成長(zhǎng)”更加凸顯獨(dú)具特色的辦學(xué)理念.“青少年合唱團(tuán)”,“職工合唱團(tuán)”在歌唱過(guò)程中真正地得到了美的熏陶和美的愉悅.校園環(huán)境整潔舒適.使農(nóng)民工子女的臉上洋溢著“城里孩子”的陽(yáng)光和微笑.(二)實(shí)施了《特色學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐研究》課題

在順利完成《創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究與實(shí)驗(yàn)》的課題研究工作后,經(jīng)過(guò)三年的研究和總結(jié),取得了較好的成果,初步形成適合我校實(shí)際情況的課堂教學(xué)模式--《“四主”課堂教學(xué)模式》,在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中收到比較明顯的效果,提升了我校的教育教學(xué)質(zhì)量.為適應(yīng)教育教學(xué)和教育改革形勢(shì)的發(fā)展步伐的需要,我們把“以歌養(yǎng)德,以歌益智,以歌促體,以歌育美”作為特色學(xué)校建設(shè)的課題研究加以立項(xiàng),從而推動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)的快速發(fā)展,為創(chuàng)建特色學(xué)校尋找更加堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和更加科學(xué)的方法.(三)我校為打造歌聲學(xué)校,歌聲校園文化和創(chuàng)建特色學(xué)校創(chuàng)作了十幾首歌曲

我們從2008年開始以來(lái),從不同視角創(chuàng)作了十幾首歌曲.反映大慶本土文化,教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的《大慶啊大慶》,《乘風(fēng)湖美》,《時(shí)代廣場(chǎng)之歌》,《石油廣場(chǎng)之歌》和《大慶歡迎你》.2008年汶川地震我們創(chuàng)作了《我們共同承擔(dān)》,《伸出我們的手》,《堅(jiān)強(qiáng)的愛》和《愛的傳承》.及時(shí)教給學(xué)生們傳唱,極大激發(fā)了同學(xué)們的愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國(guó)的熱情.2009年,為紀(jì)念大慶油田開發(fā)建設(shè)50周年,繼承發(fā)揚(yáng)大慶精神,鐵人精神創(chuàng)作了《鐵人》.2009年正逢祖國(guó)建國(guó)60周年我們創(chuàng)作了《祝愿你祖國(guó)》和《自豪吧中國(guó)》.增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國(guó)情懷,感受到了祖國(guó)繁榮強(qiáng)盛的民族自豪

感.幾年來(lái),我們還創(chuàng)作了校歌《青春的夢(mèng)想》,反映學(xué)校師生校園文化生活的《在這里》.反映學(xué)生學(xué)習(xí)生活的《好好學(xué)習(xí)天天向上》等歌曲.同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情,現(xiàn)四年四班學(xué)生劉春迪同學(xué)作詞作曲的《光芒晨曦》,反映了學(xué)生對(duì)生活的感悟.還有三年三班學(xué)生張靜茹作詞作曲的《在同一片陽(yáng)光下》,是對(duì)玉樹地震后,如何共度難關(guān)的一種關(guān)愛.以下是我校幾年來(lái)的原創(chuàng)歌曲作品,也是我校特色學(xué)校創(chuàng)建的文化體現(xiàn).1,《大慶啊大慶》 作詞:尤利峰 作曲:吳巍巍

2,《乘風(fēng)湖美》 作詞:尤利峰 作曲:吳巍巍

3,《石油廣場(chǎng)之歌》 作詞:尤利峰 作曲:吳巍巍

4,《時(shí)代廣場(chǎng)之歌》 作詞:王鴻艷 作曲:吳巍巍

5,《大慶歡迎你》 作詞:尤利峰 作曲:吳巍巍

6,《我們共同承擔(dān)》 作詞:尤利峰 作曲:吳巍巍

7,《伸出我們的手》 作詞:尤利峰 作曲:吳巍巍

8,《堅(jiān)強(qiáng)的愛》 作詞:尤利峰 作曲:吳巍巍

9,《愛的傳承》 作詞:尤利峰 作曲:吳巍巍

10,《祝福你祖國(guó)》 作詞:尤利峰 作曲:吳巍巍

11,《自豪吧中國(guó)》 作詞:尤利峰 作曲:吳巍巍

12,《青春的夢(mèng)想》 作詞:尤利峰 作曲:吳巍巍

13,《在這里》 作詞:尤利峰 作曲:吳巍巍

14,《好好學(xué)習(xí),天天向上》作詞:尤利峰 作曲:吳巍巍

15,《光芒晨曦》 作詞:劉春迪 作曲:劉春迪

16,《在同一片陽(yáng)光下》作詞:張靜茹 作曲:張靜茹

四,特色學(xué)校的創(chuàng)建仍有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善

目前,我校的特色學(xué)校建設(shè)還僅僅是起步階段.未來(lái)還有很多具體的工作要做.包括特色學(xué)校理論的探討與深化,課堂教學(xué)與特色學(xué)校理論的有機(jī)結(jié)合,打造獨(dú)具特色的校園文化,“建設(shè)各具特色的校園文化,形成環(huán)境文化,制度文化,行為文化,價(jià)值文化,努力實(shí)現(xiàn)文化育人”.使學(xué)校的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)良性發(fā)展的軌道.因此說(shuō),特色學(xué)校的建設(shè)任重而道遠(yuǎn).今后,我們將按這一主題,把學(xué)校特色的創(chuàng)建工作堅(jiān)定不移地開展下去.讓我們用歌聲傳播快樂,讓我們用歌聲“唱出士氣,唱出激情,唱出快樂,唱出品味,唱出精神”,“讓歌聲伴我成長(zhǎng)”.讓我們用歌聲感染身邊的人,在校園里,唱出一片屬于我們自己的新天地.二0一0年十二月十六日

第四篇：創(chuàng)建合肥市特色學(xué)校匯報(bào)材料

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

C1—（1）

1、創(chuàng)建合肥市特色學(xué)校匯報(bào)材料

2、自評(píng)報(bào)告

3、肥西四中學(xué)校章程

4、肥西縣教育局關(guān)于肥西四中為縣級(jí)特色學(xué)校的通知

5、肥西四中被命名為“平安校園”、“依法治校示范?！蓖ㄖ?/p>

6、全面貫徹素質(zhì)教育匯報(bào)材料（附：① 課表

② 特長(zhǎng)生

③藝術(shù)節(jié)）

7、申報(bào)德育先進(jìn)單位的材料

8、肥西四中創(chuàng)建“校本研修”特色學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

9、肥西四中創(chuàng)建“校本研修”特色學(xué)校五年規(guī)劃

10、校本研修方案

11、校本研修工作計(jì)劃（2007.7—2009.7）具體安排

總結(jié)

12、肥西四中近三年的課題，學(xué)校教育、教學(xué)、團(tuán)委、工會(huì)、普法工作計(jì)劃（2006—2007）

13、肥西四中2008年申報(bào)肥西縣文明單位匯報(bào)材料

C1—（2）

1、肥西四中制度匯編

2、肥西四中“校本研修”成果匯編

3、肥西四中法律進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

4、肥西四中團(tuán)委工作匯報(bào)材料

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

5、肥西四中教導(dǎo)處（2008—2009）工作小結(jié)

6、肥西四中（2008—2009）第一學(xué)期學(xué)校工作小結(jié)

7、“提升辦學(xué)品位 塑造品牌學(xué)校”宣傳材料

C1—（3）

1、《肥西報(bào)》上刊登肥西四中新校開工典禮通訊報(bào)告

2、肥西四中?？杜珊泳G》1—6期

3、肥西四中上傳教育局網(wǎng)站新聞資料匯編

4、特色教育材料—部分教師論文匯編

C2—（1）

1、肥西四中語(yǔ)言文字工作總結(jié)

2、肥西四中《提升辦學(xué)品位的實(shí)踐研究》申請(qǐng)?jiān)u議書

3、數(shù)學(xué)課題研究申請(qǐng)書

4、縣教育局關(guān)于建立新課改課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度的通知

5、縣教育局印發(fā)“肥西縣初級(jí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案”的通知

6、肥西四中部分特長(zhǎng)生記錄（2006年9月以后）

7、2008—2009學(xué)肥西四中校本研修工作總結(jié)8、2007—2008學(xué)工作計(jì)劃

9、創(chuàng)“校本研修”特色學(xué)校材料

10、創(chuàng)校本研修特色學(xué)校匯報(bào)材料

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

C2—（2）

1、關(guān)于2006年中學(xué)科研課題立項(xiàng)的通知

2、“創(chuàng)特色、升品位”教師系列活動(dòng)情況說(shuō)明

3、肥西四中校規(guī)

4、肥西四中創(chuàng)建“校本研修”特色學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

5、肥西四中創(chuàng)建“校本研修”特色學(xué)校五年規(guī)劃

6、肥西四中校本研修方案

7、肥西四中讀書沙龍—讀后感精選集

8、創(chuàng)“校本研修”特色學(xué)校問卷

9、肥西四中創(chuàng)特色課堂模式效果對(duì)照調(diào)查

C3—（1）

1、肥西四中校長(zhǎng)辦公會(huì)（部分）會(huì)議記錄

2、關(guān)于命名肥西縣第三批“平安校園”、“依法治校示范?！钡耐ㄖ?/p>

3、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校2007—2008學(xué)第一學(xué)期行事歷

4、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校2007—2008學(xué)第二學(xué)期行事歷

5、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校2008—2009學(xué)第一學(xué)期行事歷

6、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校2008—2009學(xué)第二學(xué)期行事歷

7、肥西縣教職工2008—2009學(xué)考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

8、上派鎮(zhèn)上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校06—07年第一學(xué)期總務(wù)處工作小結(jié)

9、上派鎮(zhèn)上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校2007年秋學(xué)期總務(wù)處工作總結(jié)

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

10、肥西四中（2008—2009學(xué)上）總務(wù)處工作計(jì)劃

11、肥西四中2007—2008學(xué)（上）教導(dǎo)處總結(jié)

12、肥西四中領(lǐng)導(dǎo)組成員工作分工

13、肥西四中“三風(fēng)”解讀

14、鑄造肥西四中品牌

構(gòu)建和諧穩(wěn)定校園—在一屆四次教代會(huì)上的講話

15、肥西四中創(chuàng)建“校本研修”特色學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

16、肥西四中創(chuàng)建“校本研修”特色學(xué)校五年規(guī)劃

17、肥西四中校本研修方案

18、肥西四中規(guī)章制度匯編

19、關(guān)于張寧同志工作職務(wù)的通知 20、張寧校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)情況

21、胡官平副校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)情況

22、衛(wèi)德彬副校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)情況

23、張正權(quán)校長(zhǎng)讀書筆記

C3—（2）

1、肥西四中近年來(lái)獲得的獎(jiǎng)牌照片2、2008年肥西四中高、中級(jí)教師職務(wù)聘任工作實(shí)施方案及表決結(jié)果

3、肥西四中2008屆畢業(yè)班升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)條例及表決結(jié)果

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

C4

1、張寧校長(zhǎng)特色學(xué)校教育論文選

2、胡官平副校長(zhǎng)特色學(xué)校教育論文選

3、衛(wèi)德彬副校長(zhǎng)特色學(xué)校教育論文選

4、張榮穩(wěn)主席特色學(xué)校教育論文選

5、張雪冰主任特色學(xué)校教育論文選

6、彭君武主任特色學(xué)校教育論文選

7、黃家芳主任特色學(xué)校教育論文選

8、程新主任特色學(xué)校教育論文選

9、陶鑄主任特色學(xué)校教育論文選

10、周太潮主任特色學(xué)校教育論文選

11、張世勇主任特色學(xué)校教育論文選

12、張瑞平主任特色學(xué)校教育論文選

13、劉業(yè)友主任特色學(xué)校教育論文選

14、張斌書記特色學(xué)校教育論文選

15、孟曉鴻主任特色學(xué)校教育論文選

16、張寧校長(zhǎng)特色教育讀書心得

17、胡官平副校長(zhǎng)特色教育讀書心得

18、張雪冰主任特色教育讀書心得

19、劉業(yè)友主任特色教育讀書心得 20、張寧校長(zhǎng)廣播講話選

21、胡官平副校長(zhǎng)廣播講話選

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

C5—（1）

1、肥西四中辦學(xué)理念解讀

2、肥西四中“三風(fēng)”解讀

3、肥西四中校本研修方案

4、肥西四中創(chuàng)建“校本研修”特色學(xué)校三年規(guī)劃

5、肥西四中“五五”普法實(shí)施規(guī)劃（簡(jiǎn)案）

6、肥西四中關(guān)于加強(qiáng)“三風(fēng)“建設(shè)的實(shí)施方案

7、肥西四中關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)實(shí)施方案

8、肥西四中依法治校章程

9、肥西四中依法治?；顒?dòng)實(shí)施方案

10、肥西四中依法治校規(guī)劃及法律進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

11、肥西四中法律進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

12、肥西四中創(chuàng)建園林學(xué)校實(shí)施方案

13、肥西四中團(tuán)委工作計(jì)劃、小結(jié)

14、求真務(wù)實(shí)

開闊進(jìn)取（五四紅旗團(tuán)委匯報(bào)材料）

15、肥西四中語(yǔ)言文字工作計(jì)劃、小結(jié)

16、肥西四中推普周活動(dòng)方案

17、肥西四中學(xué)生會(huì)組成機(jī)構(gòu)及其工作職責(zé)

18、肥西四中文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則

19、肥西四中《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳學(xué)習(xí)計(jì)劃 20、“肥西四中十佳青少年”評(píng)選活動(dòng)方案

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

C5—（2）

1、肥西四中近年來(lái)德育工作獲獎(jiǎng)情況匯總圖片

2、肥西四中上傳教育局網(wǎng)站新聞資料匯編

3、肥西四中首屆校園文化藝術(shù)節(jié)實(shí)施方案

4、肥西四中首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

5、肥西四中第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)實(shí)施方案

6、交通安全進(jìn)校園活動(dòng)圖片

7、肥西四中舉行網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)圖片

8、肥西四中組織師生觀看影片《大地有愛》活動(dòng)圖片

9、肥西四中開展志愿者活動(dòng)圖片

10、邀請(qǐng)團(tuán)中央知心姐姐進(jìn)校園作報(bào)告活動(dòng)圖片

11、肥西四中學(xué)生參加縣讀書演講比賽活動(dòng)圖片

12、肥西四中組織參加縣“天鑫杯”羽毛球比賽圖片

13、肥西四中開展學(xué)生體檢活動(dòng)圖片

14、肥西四中文明班級(jí)循環(huán)紅旗授旗儀式活動(dòng)圖片

15、肥西四中踴躍參加“永良杯”少兒才藝大賽活動(dòng)圖片

16、肥西四中師生參加為四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)圖片

17、肥西四中開展第十一屆推普周活動(dòng)圖片

18、肥西四中“感謝師恩”演講比賽活動(dòng)圖片

19、肥西四中舉行法制教育報(bào)告會(huì)活動(dòng)圖片 20、安全教育日宣傳圖片

21、肥西四中12.4法制宣傳日活動(dòng)圖片

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

22、肥西四中舉行第二屆冬季長(zhǎng)跑起跑儀式活動(dòng)圖片

23、肥西四中2008年廣播體操比賽

24、肥西四中組隊(duì)參加“綠色三崗萬(wàn)人休閑健康跑”活動(dòng)圖片

C6—(1)

1、肥西四中創(chuàng)“校本研修”特色學(xué)?？己朔桨?/p>

2、肥西四中“校本研修”獎(jiǎng)勵(lì)制度

3、肥西四中“校本研修”工作制度

4、肥西四中規(guī)章制度匯編

5、肥西四中創(chuàng)建“校本研修”特色學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（2006—2009）

6、肥西四中創(chuàng)建特色學(xué)校五年規(guī)劃（2009—2013）

7、肥西四中校本研修方案8、2008—2009學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

9、上派中心學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

10、肥西四中2007—2008學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

11、肥西四中2008—2009學(xué)總務(wù)處工作計(jì)劃

12、肥西四中2007—2008學(xué)總務(wù)處工作計(jì)劃

13、肥西四中2007—2008學(xué)工作計(jì)劃

14、上派中心校教育教學(xué)工作計(jì)劃（2007—2008第一學(xué)期）

15、肥西四中2008—2009學(xué)第一學(xué)期工作要點(diǎn)

16、肥西四中教學(xué)工作常規(guī)管理制度

17、印發(fā)《肥西縣中小學(xué)發(fā)展性指標(biāo)督導(dǎo)評(píng)估操作細(xì)則》的通知

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

18、上派中心學(xué)校2007—2008學(xué)工作計(jì)劃

19、上派中心學(xué)校2007—2008學(xué)第一學(xué)期行事歷 20、上派中心學(xué)校2007—2008學(xué)第二學(xué)期行事歷

21、上派學(xué)區(qū)中心校團(tuán)委工作匯報(bào)

22、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃（2006—2010）

23、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)?！皠?chuàng)建安全文明學(xué)校”規(guī)劃

24、關(guān)注未成年人的健康成長(zhǎng)

25、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)?！皠?chuàng)建安全文明學(xué)校”規(guī)劃

26、肥西四中2008—2009學(xué)第一學(xué)期工作要點(diǎn)

27、肥西四中2008—2009學(xué)第一學(xué)期團(tuán)委工作計(jì)劃

C6—(2)

1、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校關(guān)于新課改校本教研工作的幾點(diǎn)做法（2005—2006學(xué)第一學(xué)期）

2、肥西四中校本研修計(jì)劃

3、上派中心學(xué)校門衛(wèi)登記表

4、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校學(xué)生會(huì)日常執(zhí)勤記錄表

C6—(3)

1、肥西四中教師上課記錄（第9周—12周）

2、肥西四中2008—2009學(xué)（上）1—4周考勤記錄

3、肥西四中班主任簽到表

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

4、肥西四中行管教輔人員簽到表

C7—1 —(1)

1、肥西四中獲2007~2008學(xué)德育工作先進(jìn)單位的文件

2、肥西四中近年來(lái)德育工作獲獎(jiǎng)情況匯總圖片

3、關(guān)于組織全縣中小學(xué)生參加第三屆全國(guó)書信比賽的通知

4、肥西四中組織學(xué)生參加第四屆全國(guó)少兒書信比賽的資料

5、關(guān)于印發(fā)團(tuán)縣委相關(guān)主題教育方案的通知

6、關(guān)于舉辦“愛祖國(guó)、學(xué)法律、創(chuàng)和諧”青少年大型普法系列活動(dòng)的通知

7、我校李珂同學(xué)獲省級(jí)表彰證書

8、關(guān)于舉辦中小學(xué)生書法比賽的通知

9、肥西四中特長(zhǎng)生參加“永良杯”才藝大賽的資料

10、肥西四中組隊(duì)參加“綠色三崗萬(wàn)人休閑健康跑”活動(dòng)資料

11、關(guān)于組織肥西縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的通知

12、關(guān)于組織參加第十五屆合肥市青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)四項(xiàng)比賽的通知

13、肥西四中第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

C7—1 —(2)

1、肥西四中首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

2、肥西四中首屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

3、交通安全進(jìn)校園活動(dòng)資料

4、肥西四中舉行第七屆網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)資料

5、肥西四中組織師生觀看影片《大地有愛》活動(dòng)資料

6、肥西四中開展志愿者活動(dòng)資料

7、邀請(qǐng)團(tuán)中央知心姐姐進(jìn)校園作報(bào)告活動(dòng)資料

8、肥西四中學(xué)生參加縣讀書演講比賽活動(dòng)圖片

9、肥西四中文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)資料

10、肥西四中學(xué)生踴躍參加“永良杯”少兒才藝大賽活動(dòng)資料

11、肥西四中師生參加為四川災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)資料

C7—1 —(3)

1、肥西四中語(yǔ)言文字創(chuàng)建工作圖片

2、肥西四中積極組隊(duì)參加縣“天鑫杯”羽毛球比賽資料

3、肥西四中學(xué)生積極參加縣青少年校外活動(dòng)中心暑期書法繪畫培訓(xùn)班圖片

4、肥西四中開展第十一屆“推普周”活動(dòng)資料

5、肥西四中“感謝師恩”演講比賽資料

6、肥西四中團(tuán)干積極參加團(tuán)縣委主題活動(dòng)圖片

7、肥西四中舉行法制教育報(bào)告會(huì)資料

8、肥西四中開展12.4法制宣傳活動(dòng)資料

9、肥西四中舉行第二屆冬季長(zhǎng)跑起跑儀式活動(dòng)資料

10、肥西四中舉行2008年廣播比賽資料

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

11、“肥西四中十佳青少年”評(píng)選活動(dòng)資料

C7—2 —(1)

1、校報(bào)《派河綠》指導(dǎo)思想欄目設(shè)置

2、校報(bào)《派河綠》組織機(jī)構(gòu)

3、《派河綠》特刊第一期

4、校報(bào)《派河綠》第二期

5、校報(bào)《派河綠》第三期

6、校報(bào)《派河綠》第四期

7、校報(bào)《派河綠》第五期

8、校報(bào)《派河綠》第六期

C7—2 —(2)

1、《派河綠》1—6期報(bào)紙師生投稿（原件）

C7—3—（1）

1、關(guān)于開展第十一屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知

2、關(guān)于開展第十屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知

3、關(guān)于開展第九屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知

4、關(guān)于開展第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知

5、關(guān)于做好肥西縣第七屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知

6、關(guān)于印發(fā)《2008年肥西縣語(yǔ)言文字工作計(jì)劃》的通知

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

7、關(guān)于開展社會(huì)用字檢查、整治的通知

8、關(guān)于舉辦肥西縣語(yǔ)言文字工作培訓(xùn)班的通知

9、關(guān)于開展社會(huì)用字專項(xiàng)整治工作的通知

10、關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳教語(yǔ)函【2008】5號(hào)、6號(hào)通知和教政法函【2008】3號(hào)函的通知

11、關(guān)于舉辦國(guó)家通用語(yǔ)言文字法規(guī)及語(yǔ)文規(guī)范知識(shí)大賽的通知

12、關(guān)于參與“我與漢語(yǔ)拼音”征文活動(dòng)的通知

13、關(guān)于推薦《安徽省實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法》學(xué)習(xí)讀本的函

14、關(guān)于印發(fā)1999年縣語(yǔ)委工作計(jì)劃的通知

15、關(guān)于開展我縣教育系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)和語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意義

16、關(guān)于普通話水平等級(jí)要求的有關(guān)規(guī)定

17、關(guān)于調(diào)整肥西語(yǔ)言文字工作委員會(huì)成員的通知

18、“推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化”宣傳教育活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽題（學(xué)生組）

19、關(guān)于調(diào)整肥西縣語(yǔ)言文字工作委員會(huì)成員的通知 20、肥西縣“全國(guó)首屆推廣普通話宣傳周“活動(dòng)情況總結(jié)

21、肥西縣“推廣普通話宣傳周“活動(dòng)安排

C7—3—（2）

1、肥西四中語(yǔ)言文字規(guī)范化工作“十一·五”規(guī)劃

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

2、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校2006—2007學(xué)語(yǔ)言文字工作小結(jié)

3、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校2007—2008學(xué)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃

4、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校2006—2007學(xué)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃

5、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校2007—2008學(xué)語(yǔ)言文字工作小結(jié)

6、肥西四中2008—2009學(xué)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃

7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)提升學(xué)校辦學(xué)品位—肥西四中語(yǔ)言文字工作總結(jié)

8、肥西四中2008—2009學(xué)第一學(xué)期工作行事歷

9、普通話證書復(fù)印件

10、肥西四中語(yǔ)文辦人員名單

11、肥西四中語(yǔ)文辦工作條例

12、肥西四中語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)組工作條例

13、肥西四中關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定

14、肥西四中檔案管理制度 普通話測(cè)試圖片

C7—3—（3）

1、肥西四中“第十一屆全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)計(jì)劃

2、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校“第十屆推廣普通話宣傳周”活動(dòng)方案

3、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)?！暗诰艑猛茝V普通話宣傳周”活動(dòng)方案‘

4、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)?！暗诎藢猛茝V普通話宣傳周”活動(dòng)方案‘

5、關(guān)于舉辦肥西四中“推普周”學(xué)生硬筆書法比賽的通知

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

6、肥西四中“感謝師恩”演講比賽規(guī)程

7、肥西四中“感謝師恩”演講比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生名單

8、全國(guó)第十屆“推普周”活動(dòng)肥西縣“推普周”宣傳站設(shè)置地點(diǎn)

9、普通話宣傳手冊(cè)

10、合肥市第十屆全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳材料

11、推廣普通話宣傳口號(hào)

12、推廣普通話宣傳提綱

13、肥西四中語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)競(jìng)賽試題（教師卷）

14、推廣普通話圖片資料

C7—3—（4）

1、肥西縣語(yǔ)言文字工作材料匯編

2、肥西四中參加縣語(yǔ)言文字匯報(bào)演出小品—考試之后

3、強(qiáng)化管理、常抓不懈努力做好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作—肥西縣語(yǔ)委辦語(yǔ)言文字工作匯報(bào)

4、語(yǔ)言文字工作培訓(xùn)手冊(cè)

5、語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件、材料

匯編之一

6、語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件、材料

匯編之二

7、語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件、材料

匯編之三

8、語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件、材料

匯編之四

9、語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件、材料

匯編之六

10、文字規(guī)范手冊(cè)

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

11、現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表

12、簡(jiǎn)化字表

13、《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》

14、語(yǔ)言文字工作相關(guān)材料總匯

15、推廣普通話宣傳提綱

C7—3—（5）

1、肥西四中關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定

2、肥西四中語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)組工作條例

3、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校課堂教學(xué)比賽評(píng)分表

4、肥西縣第三屆“教學(xué)能手”評(píng)選計(jì)分表

5、肥西四中“感謝師恩”演講比賽規(guī)程

6、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)?！爸腥A經(jīng)典古詩(shī)文朗讀比賽”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

7、合肥市第二屆“關(guān)玉蘭”中小學(xué)生經(jīng)典古詩(shī)文朗讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

8、肥西四中語(yǔ)言文字工作管理?xiàng)l例

9、肥西四中語(yǔ)委辦工作條例

10、班主任工作條例

11、肥西四中2008—2009學(xué)第一學(xué)期工作行事歷

12、肥西四中測(cè)試點(diǎn)培訓(xùn)室、備測(cè)室、測(cè)試室所在樓層示意圖

13、合肥市肥西縣2008年第二批普通話培訓(xùn)簽到薄

14、肥西四中普及普通話工作要求

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

15、肥西四中語(yǔ)言文字工作迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

16、肥西四中語(yǔ)委辦人員名單

17、肥西四中“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！眲?chuàng)建工作

C7—3—（6）

1、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校教職工普通話登記測(cè)試登記表

2、肥西四中關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定

3、肥西四中語(yǔ)言文字工作管理制度

4、班主任工作條例（草案）

5、部分教師普通話證書復(fù)印件

C7—3—（7）

1、學(xué)生書法作品

2、教師備課手冊(cè)

3、學(xué)生筆記

4、學(xué)生作業(yè)

5、學(xué)生《基礎(chǔ)訓(xùn)練》

6、學(xué)生作文

7、學(xué)生課外作業(yè)

C7—3—（8）

1、文字照片

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

2、《派河綠》特刊第一期

3、《派河綠》第二期

4、黑板報(bào)照片

5、肥西四中語(yǔ)言文字工作管理制度

6、肥西四中關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的有關(guān)規(guī)定

7、班主任工作條例

8、肥西四中第三屆“教學(xué)能手”評(píng)選記分表

9、肥西四中語(yǔ)委辦人員名單

10、肥西四中語(yǔ)委辦人員名單

11、肥西四中語(yǔ)言文字工作迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

12、肥西四中語(yǔ)委辦采購(gòu)物品發(fā)票單據(jù)

13、肥西四中政府采購(gòu)計(jì)劃申報(bào)書

14、肥西四中語(yǔ)委辦經(jīng)費(fèi)開支明細(xì)表

C7—4—(1)

1、08年廣播體操比賽競(jìng)賽規(guī)程

2、第五屆廣播體操比賽隆重舉行 圖文材料

3、陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)教育局文件

4、陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式

5、第五屆廣播體操比賽出場(chǎng)順序

6、廣播體操比賽得分表

7、廣播體操比賽評(píng)分表

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

8、廣播體操比賽獲獎(jiǎng)名單

9、“天龍綠海杯”中小學(xué)象棋大賽成績(jī)記錄表10、2006年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)及比賽成績(jī)記錄表

11、市九運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)證書（四中部分參賽學(xué)生）

C7—4—(2)

1、學(xué)生作品

2、學(xué)生獲獎(jiǎng)證書

3、學(xué)生活動(dòng)

C8—(1)

1、肥西四中學(xué)科帶頭人

2、肥西四中2008—2009學(xué)（上）第三屆業(yè)務(wù)競(jìng)賽和“教學(xué)能手”評(píng)選工作一等獎(jiǎng)教師名單

3、城關(guān)教研分會(huì)各中學(xué)“教學(xué)能手”評(píng)選安排表

4、肥西四中部分骨干教師材料

5、肥西四中中高級(jí)教師證書、聘書復(fù)印件

6、肥西四中一級(jí)教師證書、聘書復(fù)印件

7、肥西四中部分教師學(xué)歷證書復(fù)印件

8、肥西四中部分骨干教師獲獎(jiǎng)情況

9、肥西四中教師花名冊(cè)、教職工信息采集表

10、肥西四中第三屆業(yè)務(wù)競(jìng)賽和“教學(xué)能手”一等獎(jiǎng)及在縣比賽安排

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

C8—(2)

1、肥西四中部分教師論文匯編

C8—(3)

1、肥西四中2007—2008學(xué)（下）教育教學(xué)工作總結(jié)

2、肥西四中2006—2007（下）學(xué)班主任工作小結(jié)

3、肥西四中2007—2008（上）學(xué)班主任工作小結(jié)

4、肥西四中2007—2008（下）學(xué)班主任工作小結(jié)

C8—(4)

1、上派中心校教研組2007—2008學(xué)（上）工作小結(jié)

2、上派中心校教研組2007—2008學(xué)（下）工作小結(jié)

3、肥西四中教研組2008—2009學(xué)（上）工作小結(jié)

4、上派中心校2007—2008學(xué)（上）教育教學(xué)工作小結(jié)

5、上派中心校2007—2008學(xué)（下）教育教學(xué)工作小結(jié)

C8—(5)

1、肥西四中部分教師各類獲獎(jiǎng)證書（復(fù)印件）

2、肥西四中部分教師學(xué)歷及培訓(xùn)證書

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

C9—1—(1)

1、上派鎮(zhèn)中小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案

2、肥西四中學(xué)生成長(zhǎng)記錄表（部分）

3、關(guān)于訊飛杯合肥市第二十四屆青少年計(jì)算機(jī)競(jìng)賽報(bào)名工作的通知

4、訊飛杯合肥市第二十三屆青少年計(jì)算機(jī)參賽報(bào)名表

5、關(guān)于開展第十四屆全縣青少年“迎奧運(yùn)、促和諧”愛國(guó)主義讀書活動(dòng)五項(xiàng)比賽的通知

6、“訊飛杯”合肥市第二十三屆青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況通知

7、關(guān)于組織開展2008年全縣中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的通知

8、關(guān)于2005年全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽（肥西縣）結(jié)果的通知

9、關(guān)于2003年“天原杯”初中化學(xué)競(jìng)賽肥西縣獲獎(jiǎng)情況的通報(bào)

10、肥西縣2002年英語(yǔ)競(jìng)賽肥西縣獲獎(jiǎng)情況通報(bào)11、2004年全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽（肥西縣）結(jié)果的通知

12、關(guān)于2003年初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽的通知13、2004年英語(yǔ)競(jìng)賽肥西賽區(qū)獲獎(jiǎng)情況的通報(bào)14、2005年初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)通知15、2004年初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)通知

16、安徽省2002年初中作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況的通報(bào)

17、安徽省2003年初中作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況的通報(bào)

18、安徽省2004年初中作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況的通報(bào)

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

19、第13屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽（合肥賽區(qū)）獲獎(jiǎng)情況 20、第14屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽（合肥賽區(qū)）獲獎(jiǎng)情況

21、第15屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽（合肥賽區(qū)）獲獎(jiǎng)情況

22、第16屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽（合肥賽區(qū)）獲獎(jiǎng)情況

23、肥西四中部分特長(zhǎng)生記錄

24、各類獲獎(jiǎng)證書和獲獎(jiǎng)名單

C9—1—(2)

1、縣青少年校外活動(dòng)中心書法繪畫培訓(xùn)班暑期開辦（圖片材料）

2、全國(guó)中小學(xué)電腦作品評(píng)選推薦作品

3、肥西四中組織參加合肥市“訊飛杯”計(jì)算機(jī)競(jìng)賽

4、“永良”杯少兒才藝大賽圖片記錄

5、肥西四中部分學(xué)生書法繪畫作品

6、“說(shuō)普通話 用規(guī)范字”小品排練

7、肥西四中“感謝師恩”演講比賽

8、肥西四中“校本研修”活動(dòng)課記載

9、初中生學(xué)習(xí)生活相關(guān)調(diào)查問卷

C9—2—(1)

1、印發(fā)《肥西縣中小學(xué)發(fā)展性指標(biāo)督導(dǎo)評(píng)估操作細(xì)則》的通知

2、關(guān)于印發(fā)《肥西縣義務(wù)教育階段學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施意見（試行）》的通知

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

3、肥西四中校本研修方案

4、肥西四中新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組名單

5、肥西四中常規(guī)管理制度

6、肥西四中課堂教學(xué)示范課

7、肥西四中課研與活動(dòng)課安排表

8、肥西四中教學(xué)案例、教育敘事各學(xué)科評(píng)選結(jié)果

9、肥西四縣中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

10、教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)課堂展示

C9—2—(2)

1、教育教學(xué)應(yīng)用光盤資料

2、肥西四中現(xiàn)代教育資源利用

3、網(wǎng)絡(luò)資源的搜索和FTP的使用培訓(xùn)講稿

4、教師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)照片

5、肥西四中學(xué)習(xí)洋思課堂教學(xué)模式課例研究活動(dòng)6、2007—2008現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)名單7、2007—2008現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃8、2007—2008現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)時(shí)間安排表

9、PowerPoint多媒體課件制作講稿

10、公開課教案

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

C9—2—(3)

1、肥西四中06—07（上）各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、備課筆記檢查匯總

2、肥西四中06—07（下）各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、備課筆記檢查匯總

3、肥西四中07—08（上）各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、備課筆記檢查匯總

4、肥西四中07—08（下）各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、備課筆記檢查匯總

5、肥西四中08—09（上）各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、備課筆記檢查匯總

C9—2—(4)

1、物理學(xué)科學(xué)洋思課堂教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

2、英語(yǔ)學(xué)科學(xué)洋思課堂教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

3、信息學(xué)科學(xué)洋思課堂教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

4、數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)洋思課堂教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思

C9—2—(5)

1、2008年肥西四中“學(xué)、議、教、練”課堂教學(xué)模式學(xué)生問卷調(diào)查

2、七年級(jí)各學(xué)科任課教師教學(xué)狀況評(píng)估表

3、八年級(jí)各學(xué)科任課教師教學(xué)狀況評(píng)估表

4、九年級(jí)各學(xué)科任課教師教學(xué)狀況評(píng)估表

C9—2—(6)

1、關(guān)于舉辦2008年全縣優(yōu)秀教育技術(shù)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)方案、多媒

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

體教學(xué)軟件、農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究等8項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選活動(dòng)的通知

2、關(guān)于核發(fā)2007—2008學(xué)教師校本結(jié)業(yè)證的通知

3、關(guān)于開展全縣中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨三屆“教學(xué)能手”評(píng)選工作的通知

4、肥西四中現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度

5、安徽省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)工作項(xiàng)目管理九項(xiàng)規(guī)章制度

6、現(xiàn)代教育資源應(yīng)用計(jì)劃

7、肥西四中2007—2008學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（教師）培訓(xùn)計(jì)劃

8、肥西四中2007—2008學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)（教師）培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排

9、農(nóng)遠(yuǎn)工程教育教研計(jì)劃10、2007—2008學(xué)第二學(xué)期教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)（第一模塊）簽到表11、2007—2008學(xué)第二學(xué)期教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)（第二模塊）簽到表

12、肥西四中英特爾未來(lái)教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃

13、肥西四中暑期校本培訓(xùn)制度

14、肥西四中2007暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃

15、肥西四中遠(yuǎn)程教育繼續(xù)培訓(xùn)簽到表

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

C9—2—(7)

1、上派鎮(zhèn)中心學(xué)校微機(jī)房上機(jī)課記錄

2、網(wǎng)絡(luò)及農(nóng)遠(yuǎn)資源使用情況記錄表

3、電子備課室使用情況記錄表

4、形勢(shì)教育大課堂收看情況記錄表

5、肥西四中網(wǎng)絡(luò)IP地址使用管理

6、肥西四中“農(nóng)遠(yuǎn)工程”應(yīng)用設(shè)備保障

7、關(guān)于上好“形勢(shì)教育大課堂”后續(xù)課程的通知

8、農(nóng)遠(yuǎn)工程資源接收目錄

9、教育教學(xué)應(yīng)用軟件光盤

10、教學(xué)光盤應(yīng)用登記表

11、機(jī)房物品及維修登記表

12、遠(yuǎn)程教育設(shè)備登記表

13、遠(yuǎn)程教育資源刻錄登記表

14、電教軟件征訂表

C9—2—(8)

1、2006—2007學(xué)（上）學(xué)生作業(yè)情況調(diào)查表2、2006—2007學(xué)（下）學(xué)生作業(yè)情況調(diào)查表3、2007—2008學(xué)（上）學(xué)生作業(yè)情況調(diào)查表4、2007—2008學(xué)（下）學(xué)生作業(yè)情況調(diào)查表5、2008—2009學(xué)（上）學(xué)生作業(yè)情況調(diào)查表

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

C9—3—（1）

1、上派中心學(xué)校中學(xué)生學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案

2、我縣開展第二屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)通知

3、肥西四中第五屆廣播體操比賽出場(chǎng)順序

4、肥西四中開展五屆廣播體操比賽比賽新聞圖片

5、合肥市九運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)證書

6、肥西四中2006年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)

7、肥西縣天龍綠海杯中小學(xué)生象棋大賽

8、迎“五·一”書畫作品參賽通知及獲獎(jiǎng)名單

9、書畫作品獲獎(jiǎng)證書

10、部分學(xué)生書畫作品

C9—3—（2）

肥西四中學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)

C9—3—（3）

1、肥西縣2006屆初中教育教學(xué)質(zhì)量表彰通報(bào)2、2006—2007各年級(jí)期末成績(jī)分析3、2006初中升學(xué)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

4、各年級(jí)前200名成績(jī)5、2006—2007各年級(jí)期末成績(jī)6、2006九年級(jí)一期、二期成績(jī)

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

7、九年級(jí)抽樣考試成績(jī)8、2007屆畢業(yè)生中考模擬安排表9、2007—2008（上）期末九年級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)

10、肥西四中2007—2008年第二學(xué)期期中考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)

C9—3—（4）

1、七年級(jí)各學(xué)科學(xué)生成績(jī)表

2、八年級(jí)各學(xué)科學(xué)生成績(jī)表

3、九年級(jí)各學(xué)科學(xué)生成績(jī)表

C9—4—(1)

1、肥西四中2008—2009學(xué)（下）關(guān)愛“留守兒童”工作計(jì)劃

2、關(guān)注未成年人的健康成長(zhǎng)

3、肥西四中“留守兒童”信息匯總表

4、肥西四中“留守兒童”調(diào)查問卷

5、肥西四中“留守兒童”臨時(shí)監(jiān)護(hù)人基本狀況的問卷調(diào)查

6、肥西四中留守學(xué)生行為問卷表（班主任填寫）

7、肥西四中留守兒童情況調(diào)查表2006—2007學(xué)

8、肥西四中學(xué)生家長(zhǎng)問卷調(diào)查—教師有無(wú)有償家教調(diào)查

C9—4—(2)

1、肥西四中“留守兒童”臨時(shí)監(jiān)護(hù)人基本狀況的問卷調(diào)查

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

2、肥西四中“留守兒童”調(diào)查問卷

3、肥西四中留守學(xué)生行為問卷表（班主任填寫）

C9—4—(3)

1、肥西四中“留守兒童”臨時(shí)監(jiān)護(hù)人基本狀況的問卷調(diào)查

2、肥西四中“留守兒童”調(diào)查問卷

3、肥西四中留守學(xué)生行為問卷表（班主任填寫）

C10—1—(1)

1、校本研修領(lǐng)導(dǎo)組

2、校本研修研修方案

3、校本研修實(shí)施方案

4、校本研修考核方案

5、教研組活動(dòng)安排

6、校本研修工作制度

7、校本研修獎(jiǎng)勵(lì)制度

8、學(xué)洋思計(jì)劃

9、課例研究

10、肥西四中校本研修工作計(jì)劃（2007~2009三學(xué)）

11、肥西四中校本研修工作小結(jié)（2007~2009二學(xué)）

C10—1—(2)

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

1、肥西四中“學(xué)、議、教、練”示范課及評(píng)議表

2、肥西四中2008—2012教師培訓(xùn)計(jì)劃

3、肥西四中學(xué)洋思教學(xué)活動(dòng)記實(shí)圖片12張

4、肥西四中課堂示范課安排表

5、“學(xué)、議、教、練”公開課課件6份

6、“學(xué)、議、教、練”公開課部分教師教案匯編

7、校本研修教導(dǎo)處工作小結(jié)

8、校本研修工作總結(jié)（2007---2008）

（2008上）

C10—1—(3)

1、“學(xué)、議、教、練”部分教師論文匯編

2、創(chuàng)“校本研修”特色學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃匯編

（一）3、創(chuàng)“校本研修”特色學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃匯編

（二）C10—1—(4)

1、“提升學(xué)校辦學(xué)品位的實(shí)踐與研究”實(shí)施方案

2、七年級(jí)專題小結(jié)匯編

3、八年級(jí)專題小結(jié)匯編

4、九年級(jí)專題小結(jié)匯編

5、《提升辦學(xué)品位的實(shí)踐研究》活動(dòng)記錄

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C10—2—(1)

1、肥西四中開展學(xué)洋思活動(dòng)紀(jì)實(shí)

2、肥西四中“學(xué)洋思”課例研究之教學(xué)案例

3、肥西四中“學(xué)洋思”課例研究之教學(xué)設(shè)計(jì)

C10—2—(2)部分教學(xué)案例（設(shè)計(jì)）及評(píng)選結(jié)果匯編

C10—2—(3)09年“學(xué)、議、教、練”課例之案例匯編

C11—（1）

1、合肥市關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的意見

2、關(guān)于建立新課改課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度的通知

3、關(guān)于加強(qiáng)校本研究制度建設(shè)的意見

4、發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估基礎(chǔ)性指標(biāo)體系及操作細(xì)則

5、關(guān)于印發(fā)《肥西縣普通初級(jí)中學(xué)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案（修訂）》的通知

6、關(guān)于開展2007—2008學(xué)（上）期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估工作的通知

7、關(guān)于開展全縣中學(xué)課堂教學(xué)示范課的通知

8、肥西縣普通初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案（修訂）（討論稿）

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

9、肥西縣初中教育教學(xué)管理評(píng)價(jià)細(xì)則

10、關(guān)于公布肥西縣“農(nóng)遠(yuǎn)工程”教學(xué)應(yīng)用新星、優(yōu)秀管理員和應(yīng)用研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選結(jié)果的通知

11、城關(guān)教研分會(huì)2006年中華經(jīng)典古詩(shī)文朗讀評(píng)比通報(bào)

12、肥西2006屆初中教育教學(xué)質(zhì)量表彰函報(bào)

13、對(duì)初中2006—2007學(xué)教育教學(xué)管理評(píng)價(jià)工作的小結(jié)

14、對(duì)初中2007—2008學(xué)教育教學(xué)管理評(píng)價(jià)工作的小結(jié)

15、肥西四中創(chuàng)建“校本研修”特色學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

16、肥西四中創(chuàng)建“校本研修”特色學(xué)校五年規(guī)劃

17、經(jīng)營(yíng)學(xué)校、打造品牌 2007—2008學(xué)工作計(jì)劃

18、學(xué)洋思 立足課堂教學(xué)、抓研修 著眼特色創(chuàng)建 2008—2009教導(dǎo)處工作計(jì)劃

19、教育教學(xué)工作計(jì)劃（2006—2007）20、教育教學(xué)工作計(jì)劃（2007—2008上）

21、教育教學(xué)工作計(jì)劃（2007—2008下）

22、學(xué)校工作行事歷（2007—2008上）

23、學(xué)校工作行事歷（2007—2008下）

24、肥西四中教研工作制度

25、肥西四中教研組工作管理方案

26、肥西四中校本研修工作方案

27、肥西四中校本研修工作計(jì)劃（2007.7—2009.7）

28、肥西四中校本研修發(fā)展性教師評(píng)價(jià)方案

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

29、上派鎮(zhèn)中心學(xué)校校本教研課題研究工作制度 30、肥西四中教學(xué)工作常規(guī)管理制度

31、上派中心校班主任工作要求（上墻制度，各辦公室、實(shí)驗(yàn)室、功能教室制度圖片）

32、肥西四中創(chuàng)“校本研修”特色學(xué)?？己朔桨?/p>

33、肥西四中校本研修獎(jiǎng)勵(lì)制度

34、考勤、考課工作實(shí)施方案

35、獎(jiǎng)懲制度（討論稿）

36、肥西四中2008屆畢業(yè)班升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)條例

37、請(qǐng)求批準(zhǔn)《上派鎮(zhèn)上派學(xué)區(qū)中心校中級(jí)教師職務(wù)聘任實(shí)施方案》的報(bào)告

38、肥西四中高、中級(jí)教師職務(wù)聘任工作實(shí)施方案39、2008肥西四中高、中級(jí)教師職務(wù)聘任工作實(shí)施細(xì)則

C11—（2）

1、“學(xué)洋思 見行動(dòng)”----教師反思課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

2、教師競(jìng)教評(píng)選結(jié)果 3、2008暑期校本培訓(xùn)工作

4、英特爾未來(lái)教育核心課程培訓(xùn)方案

5、四中選派優(yōu)秀班主任參加國(guó)家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)

6、骨干教師（英語(yǔ)）參加合肥市培訓(xùn)

7、物理教研組“學(xué)洋西”的幾點(diǎn)思考

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

8、案例、敘事評(píng)選結(jié)果

C11—（3）

英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等教研組活動(dòng)記錄：

學(xué)習(xí)洋西前后，課堂模式、教案設(shè)計(jì)的對(duì)比討論資料

C11—（4）

1、關(guān)于班級(jí)管理工作的問卷調(diào)查 附：調(diào)查小結(jié)一份

調(diào)查表若干份

2、家長(zhǎng)評(píng)教：教師教育教學(xué)狀況問卷

3、肥西四中任課教師教學(xué)狀況評(píng)估問卷調(diào)查

C11—（5）1、2007—2008學(xué)教職工考核領(lǐng)導(dǎo)組

2、考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)

3、創(chuàng)特色學(xué)校教師自我反思與評(píng)價(jià)

（一）4、部分教研組對(duì)教師參與“校本研修”的評(píng)價(jià)

C12—(1)

1、肥西四中骨干教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組

2、肥西四中骨干教師培訓(xùn)制度

3、肥西四中骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

4、肥西四中骨干教師輔導(dǎo)青年教師工作方案

5、肥西四中骨干教師考核細(xì)則

6、肥西四中校本培訓(xùn)（青年教師培訓(xùn)）工作總結(jié)

7、上派中心中心學(xué)校教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽與第三屆“教學(xué)能手”評(píng)選工作安排

8、上派中心學(xué)校課堂教學(xué)、優(yōu)質(zhì)課、評(píng)比、教壇新星評(píng)分細(xì)則及記分表

9、城關(guān)教研分會(huì)各中學(xué)“教學(xué)能手”評(píng)選安排表

10、肥西縣2007年教學(xué)能手評(píng)比上派中心校競(jìng)賽點(diǎn)授課班級(jí)安排

11、肥西縣初中課堂教學(xué)示范課課程安排表

12、關(guān)于評(píng)選推薦教研工作先進(jìn)集體的通報(bào)

13、肥西四中教導(dǎo)處獲先進(jìn)教研集體

14、關(guān)于開展全縣中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨第三屆“教學(xué)能手”評(píng)選工作的通知

15、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)有關(guān)問題的說(shuō)明

16、肥西四中課堂教學(xué)示范課安排表

17、肥西四中課堂教學(xué)示范課圖文資料

18、肥西四中部分特長(zhǎng)生資料

19、部分骨干教師獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件

C12—（2）

1、關(guān)于開展2008中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的通知

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

2、中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容及時(shí)間安排

3、中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)管理制度

4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)教材、講稿

5、我校六位教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)獲獎(jiǎng)文件

6、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件

7、關(guān)于做好“英特爾未來(lái)教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目”校級(jí)培訓(xùn)工作的通知8、2007年英特爾培訓(xùn)計(jì)劃9、2008年英特爾培訓(xùn)方案

10、肥西縣2008年教育技術(shù)培訓(xùn)簽到薄

11、部分參加英特爾培訓(xùn)教師結(jié)業(yè)證書復(fù)印件

12、關(guān)于2008中小學(xué)教師培訓(xùn)工作安排的通知

13、關(guān)于做好2008年中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)審驗(yàn)工作的通知

14、上派中心學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組

15、上派中心學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

16、上派中心學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理方法及考核細(xì)則

17、遠(yuǎn)程教室管理制度

18、關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教師現(xiàn)場(chǎng)操作能力考核方案

19、合肥市2008中小學(xué)教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育學(xué)習(xí)須知 20、肥西四中遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)簽到表

21、合肥教師教育網(wǎng)使用手冊(cè)

22、部分教師結(jié)業(yè)證書復(fù)印件

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

23、上派中心學(xué)校專任教師繼續(xù)教育情況登記表（2006—2007學(xué)）

C12—（3）

1、教育部辦公廳關(guān)于組織實(shí)施2008年中小學(xué)班主任國(guó)家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃的通知

2、關(guān)于2008年“萬(wàn)名中小學(xué)班主任國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”中期課程集中答疑工作若干問題的公告

3、關(guān)于成立2008年中小學(xué)班主任國(guó)家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)縣級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作小組的通知

4、關(guān)于認(rèn)真做好“教育部2008年中小學(xué)班主任國(guó)家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃”準(zhǔn)備工作的通知

5、關(guān)于組織實(shí)施2008年中小學(xué)班主任國(guó)家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)的工作方案6、2008中小學(xué)班主任國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)須知

7、參訓(xùn)班主任指標(biāo)分配表

8、部分參訓(xùn)教師作業(yè)獲獎(jiǎng)證書復(fù)印及作業(yè)復(fù)印件

9、關(guān)于舉辦第二十期洋思教學(xué)模式觀摩研討會(huì)的邀請(qǐng)通知

10、肥西四中開展形式多樣的學(xué)習(xí)“洋思”活動(dòng)圖文資料

11、肥西四中學(xué)習(xí)“洋思”課堂教學(xué)模式課例研究材料

12、學(xué)洋思、立足課堂教學(xué)

抓研修、著眼特色創(chuàng)建

肥西四中2008—2009學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

C12—（4）

1、上派中心中學(xué)校暑期校本培訓(xùn)制度（2007年）

2、上派中心中學(xué)校暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃（2007年）

3、上派中心中學(xué)校暑期校本培訓(xùn)名單（2007年）

4、上派中心中學(xué)校暑期校本培訓(xùn)反饋分析（2007年）

5、2008年校本培訓(xùn)實(shí)施方案6、2008年校本培訓(xùn)安排7、2008年校本培訓(xùn)相關(guān)報(bào)告8、2008年校本培訓(xùn)部分簽到薄9、2008年校本培訓(xùn)教師分組討論記錄

10、關(guān)于核發(fā)2007—2008學(xué)教師校本結(jié)業(yè)證的通知

11、部分教師結(jié)業(yè)證書復(fù)印件

C12—（5）

1、2008年暑期校本培訓(xùn)總結(jié)匯編（語(yǔ)文組）

2、2008年暑期校本培訓(xùn)總結(jié)匯編（數(shù)學(xué)組）

3、2008年暑期校本培訓(xùn)總結(jié)匯編（英語(yǔ)組）

4、2008年暑期校本培訓(xùn)總結(jié)匯編（政歷地組）

5、2008年暑期校本培訓(xùn)總結(jié)匯編（生化組）

6、2008年暑期校本培訓(xùn)總結(jié)匯編（物理組）

7、2008年暑期校本培訓(xùn)總結(jié)匯編（藝體組）

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄8、2008年暑期校本培訓(xùn)總結(jié)匯編（信息組）

C12—（6）

1、部分教師獲獎(jiǎng)?wù)撐?/p>

2、肥西縣2006年教研成果評(píng)比優(yōu)秀作品集春華秋實(shí)

C13—(1)

1、肥西四中“校本研修”特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組

2、張校長(zhǎng)在校本研修會(huì)上的講話

3、肥西四中校本研修工作制度

4、肥西四中骨干教師培訓(xùn)方案

5、肥西四中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比工作安排

6、肥西四中爭(zhēng)創(chuàng)校本研修特色學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

7、肥西四中爭(zhēng)創(chuàng)校本研修特色學(xué)校五年規(guī)劃

8、肥西四中爭(zhēng)創(chuàng)校本研修特色學(xué)校部署安排

9、肥西四中校本研修教育教學(xué)工作計(jì)劃系列

10、肥西四中校本研修方案

11、肥西縣關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度的通知及素質(zhì)教育評(píng)價(jià)細(xì)則

12、肥西四中校本研修活動(dòng)記載

13、肥西四中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果通報(bào)及教學(xué)評(píng)價(jià)報(bào)告

14、肥西四中教學(xué)能手評(píng)比安排表

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

15、肥西四中系列工作行事歷表

16、肥西四中系列教學(xué)開放周活動(dòng)表及課表

17、肥西四中校本研修激勵(lì)制度

18、肥西四中校本研修獎(jiǎng)勵(lì)制度

C13—（2）

1、張校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)上的講話

2、肥西四中家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度

3、肥西四中家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度

4、肥西四中家長(zhǎng)學(xué)校監(jiān)督、檢查、反饋制度

5、肥西四中家長(zhǎng)委員會(huì)簽到薄系列

6、肥西四中家長(zhǎng)學(xué)校成員登記表

7、肥西四中家長(zhǎng)會(huì)系列活動(dòng)

8、肥西四中教學(xué)管理家長(zhǎng)反饋表

9、肥西四中教學(xué)開放周家長(zhǎng)反饋表

10、肥西四中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“學(xué)、議、教、練”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)

C13—(3)

1、肥西四中學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

2、肥西四中校本研修學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部活動(dòng)系列

3、肥西四中文明班級(jí)評(píng)比制度說(shuō)明

4、肥西四中學(xué)生會(huì)活動(dòng)—國(guó)旗下的講話

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

5、肥西四中團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃

6、肥西四中學(xué)生會(huì)值勤活動(dòng)記錄表

7、肥西四中校歌

8、肥西四中學(xué)生會(huì)衛(wèi)生、公布檢查記錄表

9、肥西四中學(xué)生成長(zhǎng)記錄表

10、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生補(bǔ)缺補(bǔ)差工作情況記錄

Ｃ１４

1、肥西四中創(chuàng)建“校本研修”特色學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

2、肥西四中創(chuàng)建“校本研修”特色學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃

3、肥西四中校本研修方案

4、肥西四中創(chuàng)特色學(xué)校經(jīng)費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)組

5、肥西四中創(chuàng)特色學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理制度

6、肥西縣第四中學(xué)創(chuàng)特色學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障（之一）肥西縣人民政府投入建設(shè)項(xiàng)目

7、肥西縣第四中學(xué)創(chuàng)特色學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障（之二）學(xué)校投入相關(guān)票據(jù)復(fù)印件

8、肥西四中創(chuàng)特色學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障——相關(guān)報(bào)告、合同 9、2008年預(yù)算編制綜表

10、肥西四中創(chuàng)特色學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況一覽表（08）

11、2008年秋學(xué)期學(xué)校采購(gòu)部分物品登記

12、創(chuàng)特色學(xué)校經(jīng)費(fèi)部分票據(jù)分類

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

Ｃ１５

1、肥西四中硬件設(shè)施統(tǒng)計(jì)表

2、肥西縣第四中學(xué)創(chuàng)特色學(xué)校配套教學(xué)設(shè)施介紹及設(shè)計(jì)圖

3、肥西縣第四中學(xué)辦學(xué)基本情況統(tǒng)計(jì)表

4、肥西縣第四中學(xué)教學(xué)設(shè)施位置設(shè)置安排

5、派河綠（特刊第一期）學(xué)校相關(guān)設(shè)施介紹

6、肥西第四中學(xué)招標(biāo)采購(gòu)項(xiàng)目使用情況登記表

7、肥西第四中學(xué)招標(biāo)采購(gòu)項(xiàng)目預(yù)算及合同

8、肥西縣第四中學(xué)各學(xué)科實(shí)驗(yàn)儀器藥品清單

9、肥西四中特色教育實(shí)踐活動(dòng)圖片

10、肥西縣第四中學(xué)教學(xué)設(shè)施位置使用情況圖片

Ｃ１６（１）

1、肥西四中圖書室管理人員簡(jiǎn)介

2、肥西四中圖書相關(guān)制度

3、肥西四中圖書館2008年工作總結(jié)

4、肥西四中新建數(shù)據(jù)化圖書室報(bào)告

5、肥西四中2008年春學(xué)期采購(gòu)圖書總目錄

6、肥西縣第四中學(xué)圖書室圖書采購(gòu)合同（2007年招標(biāo)采購(gòu)）

7、2007年招標(biāo)采購(gòu)圖書驗(yàn)收說(shuō)明

8、肥西四中圖書館藏圖書采購(gòu)情況

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

9、肥西四中圖書室工作記實(shí)圖片

10、肥西四中圖書室教師借閱圖書登記表

11、肥西四中圖書閱覽登記表

Ｃ１６（２）

1、肥西四中圖書借閱登記表

2、肥西四中部分學(xué)生教師借書證

3、肥西四中2008年、2009年雜志目錄及發(fā)放安排

4、肥西四中圖書館藏圖書總目錄

C17—(1)

1、肥西四中新課程改革領(lǐng)導(dǎo)組

2、上派鎮(zhèn)中心學(xué)校中學(xué)生學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案

3、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校教導(dǎo)處近三年來(lái)教育教學(xué)研究工作匯報(bào)

4、肥西四中教研工作制度

5、合肥市關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的意見

6、義務(wù)教育課程設(shè)置表

7、關(guān)于加強(qiáng)校本研究制度建設(shè)的意見

8、肥西四中校本研修工作計(jì)劃（2007.7—2008.1）

9、關(guān)于建立新課改課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度的通知

10、印發(fā)《肥西縣中小學(xué)發(fā)展性指標(biāo)督導(dǎo)評(píng)估操作細(xì)則》的通知

11、肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組

12、肥西四中教研組工作管理方案

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

13、關(guān)于印發(fā)《肥西縣普通初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案（修訂）》的通知

14、上派中心學(xué)校關(guān)于課程改革實(shí)驗(yàn)的幾點(diǎn)做法

15、肥西四中教師對(duì)校本課程的評(píng)價(jià)和建議

16、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色評(píng)價(jià)調(diào)查表

17、課程表

C17—(2)

1、中學(xué)數(shù)學(xué)試題解析

2、物理試題匯編

3、地理學(xué)科試題研究匯編

4、歷史學(xué)科試題研修匯編

5、中考滿分作文（我校教師馬舒曼主編）

C17—（3）

1、語(yǔ)文學(xué)科：《經(jīng)典閱讀》 《云鳥集》

2、數(shù)學(xué)學(xué)科：《生活中的數(shù)學(xué)》

3、英語(yǔ)學(xué)科：《讀與練》

4、物理學(xué)科：《學(xué)與練》

5、化學(xué)學(xué)科：《化學(xué)與社會(huì)》

6、生物學(xué)科：《綠色家園》

7、歷史學(xué)科：《史海拾貝》

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

8、地理學(xué)科：《地球之旅》

9、政治學(xué)科：《和諧的大家庭》

10、體育學(xué)科：《中學(xué)生游戲匯編》

11、信息學(xué)科：《加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)、努力提高辦學(xué)品位》

12、養(yǎng)成教育：《中學(xué)生民防教育讀本》 《公共安全教育》

C18—（1）

1、肥西四中創(chuàng)建“校本研修”特色學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

2、肥西四中創(chuàng)建特色學(xué)校五年規(guī)劃

3、肥西四中2008—2009學(xué)第一學(xué)期工作要點(diǎn)

4、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校2007年暑期校本培訓(xùn)方案

5、上派學(xué)區(qū)中心學(xué)?！皠?chuàng)建安全文明學(xué)校”規(guī)劃

6、肥西四中2008年暑期全體教職工“校本培訓(xùn)、校本教研”活動(dòng)實(shí)施方案

7、肥西四中校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組及成員

8、肥西四中校本研修工作制度

9、肥西四中校本研修工作計(jì)劃(2007.7—2008.1)

10、校本研修工作計(jì)劃(2008.2—2008.7)

11、校本研修工作計(jì)劃(2008.7—2009.1)

12、肥西四中“校本研修”激勵(lì)制度

13、肥西四中教研組工作計(jì)劃（2007至2009年）

C18—（2）

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

肥西四中班主任工作計(jì)劃(2007至2009年)C18—（3）

肥西四中學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃(2007至2009年)C18—（4）

肥西四中學(xué)科工作計(jì)劃

C18—（5）

肥西四中教研組教研活動(dòng)記錄(數(shù)學(xué)、英語(yǔ))C18—（6）

肥西四中教研組教研活動(dòng)記錄(語(yǔ)文、政史地、藝體)C18—（7）

肥西四中教研組教研活動(dòng)記錄(理化生)

C19—1—(1)

1、關(guān)于建立新課改課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度的通知

2、關(guān)于印發(fā)《肥西縣普通初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案（修訂）》的通知

3、肥西四中教研工作制度

4、肥西四中教研組工作管理方案

5、關(guān)于加強(qiáng)校本研究制度建設(shè)的意見

6、肥西四中校本研修方案

7、肥西四中創(chuàng)“校本研修”特色學(xué)校考核方案

8、肥西四中開放周學(xué)生家長(zhǎng)和外校教師登記表

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄9、2006—2007學(xué)（上）教學(xué)開放周活動(dòng)方案10、2006—2007學(xué)（下）教學(xué)開放周活動(dòng)方案11、2007—2008學(xué)（上）教學(xué)開放周活動(dòng)方案12、2007—2008學(xué)（下）教學(xué)開放周活動(dòng)方案13、2008—2009學(xué)（上）教學(xué)開放周活動(dòng)方案14、2008—2009學(xué)（下）教學(xué)開放周活動(dòng)方案

15、讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與課堂教學(xué)

C19—1—(2)

1、課件制作材料

2、公開課材料、聽課材料、評(píng)議材料

3、語(yǔ)文教研組教師校本培訓(xùn)《教學(xué)設(shè)計(jì)》對(duì)照之研究

4、上派中心學(xué)校教學(xué)開放周家長(zhǎng)反饋表

C19—2—(1)

1、《提升學(xué)校辦學(xué)品位的實(shí)踐研究》子課題申請(qǐng).評(píng)審書

2、“提升學(xué)校辦學(xué)品位的實(shí)踐研究”實(shí)施方案

3、提升學(xué)校辦學(xué)品位課題階段性小結(jié)

4、關(guān)于“有效推進(jìn)合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展”課題研究首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題結(jié)題和評(píng)估驗(yàn)收工作安排的通知

5、關(guān)于公布2008年全縣優(yōu)秀教育技術(shù)論文等八項(xiàng)教師電教學(xué)術(shù)

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

作品評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果的通知

6、肥西四中“提升學(xué)校辦學(xué)品位的實(shí)踐研究”課題研究工作計(jì)劃表

7、肥西四中《提升辦學(xué)品位的實(shí)踐研究》課題組研究活動(dòng)概況記錄

8、關(guān)于合肥市“教師專業(yè)化發(fā)展”課題研究督察工作安排的通知

9、《有效推進(jìn)合肥市地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展》課題研究基本狀況調(diào)查表

10、肥西四中創(chuàng)建“校本研修”特色學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（2006.9—2009.8）

11、肥西四中校本研修方案

12、肥西四中創(chuàng)建特色學(xué)校五年規(guī)劃（2009—2013）

13、肥西四中2007—2008學(xué)（下）教導(dǎo)處工作計(jì)劃14、2008—2009學(xué)第一學(xué)期團(tuán)委德育工作計(jì)劃

15、學(xué)洋思，立足課堂教學(xué)

抓研修，著眼特色創(chuàng)建—2008至2009學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃16、2008—2009學(xué)第一學(xué)期團(tuán)委工作計(jì)劃

17、有效推進(jìn)合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展課題研究實(shí)施方案

（一）18、有效推進(jìn)合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展課題研究實(shí)施方案

（二）19、上派中心學(xué)校2007—2008學(xué)第二學(xué)期行事歷

20、關(guān)于合肥市“教師專業(yè)化發(fā)展”課題研究督察工作安排通知

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

C19—2—(2)

1、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制綜表

2、肥西四中圖書采購(gòu)合同書

3、肥西縣上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校教學(xué)設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)項(xiàng)目預(yù)算表、設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告單、合同協(xié)議書

4、肥西四中經(jīng)費(fèi)管理制度

5、肥西四中校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則

6、關(guān)于請(qǐng)求追加新增學(xué)生均用經(jīng)費(fèi)的報(bào)告等

7、肥西四中2008創(chuàng)特色學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況一覽表

8、肥西四中2008創(chuàng)特色學(xué)校經(jīng)費(fèi)部分票據(jù)復(fù)印件

C19—2—(3)

1、肥西四中近年來(lái)的部分教學(xué)成果

2、肥西四中師生風(fēng)采

3、城關(guān)教研分會(huì)2007年第二屆中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀評(píng)比通報(bào)

4、肥西四中2006屆初中教育教學(xué)質(zhì)量表彰通報(bào)

5、城關(guān)教研分會(huì)2006年中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀評(píng)比通報(bào)6、2007年肥西縣農(nóng)村“留守孩子”、“家庭教育”論文評(píng)比結(jié)果通報(bào)

7、城關(guān)教研分會(huì)對(duì)初中2006—2007學(xué)教育教學(xué)管理評(píng)價(jià)工作的小結(jié)8、2004年中考肥西中學(xué)統(tǒng)招達(dá)線139人 位居全縣第一（肥西報(bào)

肥西四中創(chuàng)合肥市“校本研修”特色學(xué)校資料目錄

專欄刊登）

9、2005年中考肥西中學(xué)統(tǒng)招人數(shù)達(dá)線位居全縣第一（肥西報(bào)專欄刊登）

10、2006年中考肥西中學(xué)統(tǒng)招達(dá)線158人 位居全縣第一（肥西報(bào)專欄刊登）

11、2007年中考肥西中學(xué)達(dá)線260人 位居全縣第一（肥西報(bào)專欄刊登）

12、上派中心學(xué)校2003年以來(lái)教師外出學(xué)習(xí)交流情況記錄

13、上派中心校2003年9月至今論文發(fā)表登記表

14、?？杜珊泳G》特刊第一期

15、上派中心學(xué)校體育課教學(xué)實(shí)施方案

16、縣公安局出具的我校教師無(wú)犯罪記錄的證明

C19—2—(4)

1、校本研修組織結(jié)構(gòu)圖

2、“提升學(xué)校辦學(xué)品位的實(shí)踐研究”實(shí)施方案

3、《有效推進(jìn)合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展》課題研究基本情況調(diào)查表

4、肥西四中校本研修方案

5、肥西四中校本研修工作計(jì)劃（2007.7—2009.7）

6、肥西四中課題研究與實(shí)踐指導(dǎo)性文件

7、?？杜珊泳G》刊登我?！坝行W(xué)?！弊诱n題研究和實(shí)踐工作

第五篇：創(chuàng)建素質(zhì)教育特色學(xué)校匯報(bào)材料

創(chuàng)建素質(zhì)教育特色學(xué)校匯報(bào)材料

許昌縣蘇橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、【學(xué)校概況】：

蘇橋中心小學(xué)創(chuàng)建于2001年，校園占地面積7923平方米，建筑面積2128平方米。教學(xué)環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。目前共有11個(gè)教學(xué)班，在校生437人，教職工28人，大中專以上27人，小學(xué)高級(jí)職稱16人，省、市、縣級(jí)骨干教師8人。我們學(xué)校堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)；保持“嚴(yán)謹(jǐn)、博愛、樂教、敬業(yè)”的教風(fēng)；培養(yǎng)“勤學(xué)、慎思、誠(chéng)實(shí)、活潑”的學(xué)風(fēng)，本著使學(xué)生“快樂成長(zhǎng)”的目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成方向正、校風(fēng)好、紀(jì)律嚴(yán)、校園美、質(zhì)量高為特色的現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)?！白尯⒆映蔀樽詈玫淖约骸笔俏覀兊霓k學(xué)理念。首先，我們堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持實(shí)施規(guī)范化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)工作。通過(guò)科學(xué)決策，民主制校，情感激勵(lì)，經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)等方式，推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作不斷進(jìn)步。其次，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)?，F(xiàn)在學(xué)校辦公室電腦已連網(wǎng)，便于老師備課，設(shè)有多媒體教室兩個(gè)，有效地利用了現(xiàn)代化多媒體教學(xué)。圖書、儀器、體育器材、勞動(dòng)用具配備齊全，確保了教學(xué)工作的順利進(jìn)行，另外，我校正在努力實(shí)現(xiàn)班班通工程。良好的育人環(huán)境，教師素質(zhì)的提高，科學(xué)有序的管理，使我校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步上升。

二、【具體做法】：

獨(dú)具特色的育人環(huán)境確保了我校素質(zhì)教育工作的實(shí)施，我們的具體做法是“三抓三促”。

（一）、抓“環(huán)境育人”，促素質(zhì)教育工作全面發(fā)展。

優(yōu)美的環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。因此，我們十分注重環(huán)境育人。

1、校園環(huán)境優(yōu)美宜人。我們的校園進(jìn)行了合理的規(guī)劃，整潔優(yōu)美，布局精巧，花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。逸夫樓、綜合樓美觀整潔，交相輝映，充滿現(xiàn)代化氣息。進(jìn)入校門，“育人為本、全面發(fā)展、尊師愛生、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“勤學(xué)、慎思、誠(chéng)實(shí)、活潑”的學(xué)風(fēng)映入眼簾。板報(bào)欄設(shè)計(jì)美觀大方，內(nèi)容豐富，“安全文明校園知識(shí)宣傳欄”、“法制教育宣傳欄”、“三風(fēng)”和各種積極向上，爭(zhēng)做文明學(xué)生的版面不僅色彩鮮明，而且內(nèi)容豐富，具有較強(qiáng)的導(dǎo)向性和教育性。

2、校園“溫馨話語(yǔ)”隨處可見。為了讓每塊墻壁活起來(lái)，讓每個(gè)角落充滿人性化，我們?cè)跇菍蛹靶@內(nèi)都設(shè)計(jì)、張貼了許多名人佳句和溫馨提示話語(yǔ)。如：“上下樓梯請(qǐng)靠右行”；“為了一切學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)不要上樓接送孩子”；和“出門走好路，開口說(shuō)好話，動(dòng)手做好事”；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；“提筆要寫規(guī)范字，開口請(qǐng)說(shuō)普通話”等。充分利用這一良好的育人環(huán)境來(lái)時(shí)刻警示學(xué)生如何從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生學(xué)習(xí)等習(xí)慣，做到從細(xì)微處著想，從小事中育人，從言行中培養(yǎng)。

（二）、抓“管理育人”，促孩子健康成長(zhǎng)。

學(xué)校總體施行“分層管理”，形成教育網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于一個(gè)擁有近500名學(xué)生的鄉(xiāng)村學(xué)校，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育并非是一件輕而易舉的事，這需要全校師生多管齊下，并制定橫向和縱向的管理措施，分層管理，形成一個(gè)“教育網(wǎng)絡(luò)”，只有這樣，學(xué)生的養(yǎng)成教育才能逐步見成效，學(xué)生才能在這種教育網(wǎng)絡(luò)中得到健康成長(zhǎng)。

（1）值周教師管理樓層。當(dāng)老師花了大量的時(shí)間和精力將學(xué)生的良好行為習(xí)慣形成以后，有時(shí)往往又會(huì)在你不經(jīng)意間“反彈”，這就需要我們持之以恒，尤其在上學(xué)與放學(xué)這一時(shí)間里，學(xué)生比較悠然自得，對(duì)自己的要求也往往會(huì)隨之放松。因此，我們?cè)诿總€(gè)樓層都設(shè)立了安全監(jiān)督崗，每天在上、下班30分鐘前后均安排了值周老師督促、巡查與記載，這樣，學(xué)生無(wú)論是在課間還是在課堂，隨時(shí)都有老師提醒；同時(shí)也能及時(shí)處理一些突發(fā)事件，確保學(xué)生安全。

（2）值日學(xué)生巡校園。學(xué)校各樓層有了“監(jiān)督崗”還不夠，校園也必須設(shè)立“巡查”點(diǎn)，這樣，即便學(xué)生隨心所欲地亂丟亂畫，追逐打鬧等也無(wú)機(jī)可乘了。所以，我們每天安排學(xué)生檢查組在整個(gè)校園站崗、巡查和記載。這天，他們既是值日生，又是環(huán)保小衛(wèi)士，要求他們既要督促、檢查同學(xué)的文明衛(wèi)生行為，又要隨時(shí)撿起地上的紙屑等，這樣，他們既為全校同學(xué)做出了表率，又為校園環(huán)境的整潔出了一份微薄之力。

（3）“評(píng)比通報(bào)”樹典型。我們認(rèn)為，形成了這種管理網(wǎng)絡(luò)還不夠，還必須將老師和學(xué)生每天記載的內(nèi)容，在每天的紅領(lǐng)巾廣播站如實(shí)廣播，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹立典范。少先隊(duì)成立檢查組，每天對(duì)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比。結(jié)果，在意的不僅是學(xué)生，老師也如此。經(jīng)過(guò)“教育網(wǎng)絡(luò)”近一年的努力，如今，學(xué)生基本已形成了一種良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，全校已形成了一種比“優(yōu)良班風(fēng)”，趕“優(yōu)良班風(fēng)”，超“優(yōu)良班風(fēng)”的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。

（三）、抓“活動(dòng)育人”，促師生素質(zhì)的提高。

我們本著全面提高師生素質(zhì)為宗旨，以愛國(guó)主義教育為主旋律，扎扎實(shí)實(shí)地開展健康有益、豐富多彩的系列活動(dòng)：

1、“愛崗敬業(yè)、為人師表”系列活動(dòng)鼓舞人心。我們始終以鄧小平教育理論、江澤民的“三個(gè)代表”和胡錦濤的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，組織廣大黨員、教師經(jīng)常開展以“修師德，強(qiáng)師能”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。如：“知榮辱、鑄師魂”演講活動(dòng)，讓廣大教師在聲情并茂的演講中進(jìn)一步強(qiáng)化了“榮辱觀”；“班主任工作經(jīng)驗(yàn)談”交流活動(dòng)，使班主任老師進(jìn)一步豐富了各種經(jīng)驗(yàn)，提高了育人藝術(shù)，升華了教育理論；新《義務(wù)教育法》知識(shí)搶答賽活動(dòng)，讓教師既明確了教育法的幾大亮點(diǎn)，又為我們依法執(zhí)教指明了方向；每學(xué)期我們學(xué)校都要舉行“三課”活動(dòng)，通過(guò)教師間相互聽課、評(píng)課、交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；教師充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣。深化了教學(xué)改革，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)……通過(guò)系列活動(dòng)的開展，廣大教師既提高了思想文化素質(zhì)，又施展了才華。

2、“學(xué)習(xí)做人、強(qiáng)健體魄”系列活動(dòng)提高素質(zhì)。教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！彼?，我們?cè)趯W(xué)生中圍繞“學(xué)習(xí)做人、強(qiáng)健體魄”等主題開展了如下活動(dòng)：

“六節(jié)”：即每分季節(jié)舉行“感恩節(jié)”（三八節(jié)每人為媽媽奉獻(xiàn)上一份禮物）；“祭掃節(jié)”（清明節(jié)去烈士陵園掃墓）;“娛樂節(jié)”（六月份慶“六.一”文藝娛樂活動(dòng)）；“愛國(guó)節(jié)”（十一國(guó)慶節(jié)舉行愛國(guó)演講比賽）；“體育節(jié)”（十一月下旬舉行的校運(yùn)動(dòng)會(huì)）；“藝術(shù)節(jié)”（元旦舉行迎新年聯(lián)歡會(huì)）。通過(guò)這“六節(jié)”活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

“四百”：即觀看百部影片；唱百首優(yōu)秀革命歌曲；講百個(gè)革命故事；看百本優(yōu)秀圖書。通過(guò)各種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，為他們的精神生活提供了豐富的食量。

“兩會(huì)”：即每周的主題班會(huì)或主題隊(duì)會(huì)。班級(jí)工作、少先隊(duì)工作和校教導(dǎo)處教育活動(dòng)有計(jì)劃地協(xié)調(diào)開展。每學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部還組織各中隊(duì)1——2次大型主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，從而發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，弘揚(yáng)孩子們的個(gè)性。

1征文活動(dòng)成績(jī)喜“三賽”：即征文賽、讀書故事、美術(shù)書法賽?！鹑?。我校學(xué)生真可謂是思想品德好，文化素質(zhì)高、參與意識(shí)強(qiáng)。在學(xué)校的精心組織下，在老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，學(xué)生多次參加省、縣級(jí)中華魂讀書征文活動(dòng)，屢次獲得好成績(jī)，學(xué)校也多次被評(píng)為省級(jí)、縣級(jí)“優(yōu)秀組2上級(jí)有關(guān)部門組織的有關(guān)愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)，我們學(xué)?？棯?jiǎng)”；○不僅能積極組織、指導(dǎo)學(xué)生參加，而且每次活動(dòng)——講故事、演講等成績(jī)斐然，在省、市、縣級(jí)參賽中，我校學(xué)生都能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。讀書活動(dòng)的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，又為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

“三個(gè)一”：“一幫”：幫助學(xué)困生、后進(jìn)生思想轉(zhuǎn)化，成績(jī)提高。素質(zhì)教育一再?gòu)?qiáng)調(diào)“兩全一主動(dòng)“，即面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，我們進(jìn)行了“學(xué)困生”心理健康教育活動(dòng)，即通過(guò)“鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”、“等級(jí)制評(píng)價(jià)”、“學(xué)困生”進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)等活動(dòng)，大大減輕了他們思想、學(xué)習(xí)壓力，消除了他們的自卑、無(wú)望心理，培養(yǎng)了他們健康向上的學(xué)習(xí)心態(tài)。“一星”：即“規(guī)范行為”，爭(zhēng)創(chuàng)“校園之星”。從上學(xué)期開始，學(xué)校開展“每周一星”的評(píng)比活動(dòng)，而且將大家公認(rèn)的“星”的事跡材料和照片，通過(guò)學(xué)校報(bào)欄向全全校進(jìn)行宣傳、報(bào)道，這樣一來(lái)，激勵(lì)了更多的文明學(xué)生“蠢蠢欲動(dòng)”。同時(shí)，我們還進(jìn)行了“優(yōu)秀班干部”和“三好學(xué)生”的評(píng)比活動(dòng)，并將他們的簡(jiǎn)要事跡和照片張貼于學(xué)校報(bào)欄，從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和進(jìn)取心?！耙话病保簽樘岣邚V大學(xué)生交通安全意識(shí)，了解更多的交通安全知識(shí)，我們將文明安全教育活動(dòng)常抓不懈。我校與當(dāng)?shù)嘏沙鏊㈣F路公安聯(lián)合進(jìn)行了一次“保護(hù)生命，安全出行”大型教育宣傳啟動(dòng)儀式，強(qiáng)調(diào)交通安全及提高交通安全防范意識(shí)的重要性，向同學(xué)們介紹了一些交通安全常識(shí)，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，注意人身安全。

我校以創(chuàng)建“陽(yáng)光校園”和“素質(zhì)教育示范?！睘槠鯔C(jī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，開展了別開生面的“歡樂大課間”活動(dòng),對(duì)如何將學(xué)生培養(yǎng)成為全方位人才做了積極的探索。隨著每天上午第二節(jié)下課鈴聲的響起，校園拉開了長(zhǎng)達(dá)30分鐘的“歡樂大課間”活動(dòng)的序幕，活動(dòng)全程由音樂和口令統(tǒng)一指揮。首先是入場(chǎng)曲，之后是“初升的太陽(yáng)”廣播操、自編舞蹈“火花”、“兔子舞”,在優(yōu)美的樂曲聲中整個(gè)校園全體師生活躍起來(lái)。15分鐘后自由活動(dòng)開始，轉(zhuǎn)眼之間，校園便沸騰起來(lái)，各班在劃定區(qū)域分組開展豐富多彩的活動(dòng)。全體師生情不自禁的投入，師生們陶醉在歡樂的海洋中，體驗(yàn)著和諧與歡樂，形成了一道獨(dú)具一格的亮麗風(fēng)景線。

三、【取得成效】：

通過(guò)“三抓三促”工作的開展，學(xué)校形成了一個(gè)完整有序的育人網(wǎng)絡(luò)，且卓見成效，全校形成了“校園美，師風(fēng)正，教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)優(yōu)，班風(fēng)秀”的學(xué)習(xí)、工作氛圍，在校園的每個(gè)角落盛開文明之花。

在創(chuàng)建特色校園活動(dòng)中，我們學(xué)校做了很多努力和探索，也取得了一些成效，教育質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)均不斷提高，塑造了教育良好的社會(huì)形象，得到了人民群眾的認(rèn)可。在今后的工作中，我們將加大素質(zhì)教育特色學(xué)校建設(shè)，將學(xué)生培養(yǎng)成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新時(shí)代小學(xué)生，創(chuàng)辦人民真正滿意的特色教育。

2011-10-13