第一篇：(坤校)義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收評估學(xué)校工作匯報材料

義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收評估學(xué)校工作匯報材料

臺吉鎮(zhèn)坤頭波羅小學(xué)

一、基本情況

臺吉鎮(zhèn)坤頭波羅小學(xué)位于北票市城市西部的坤頭波羅村，共5個教學(xué)班，學(xué)生46人。招生半徑2.5公里，總戶數(shù)805戶，總?cè)丝?850人，其中非農(nóng)業(yè)人口510人。

幾年來，我們認真學(xué)習(xí)貫徹落實上級文件精神，緊密結(jié)合鎮(zhèn)情實際，經(jīng)過全校上下共同努力，先后獲得“朝陽市德育科研先進單位”、“朝陽市衛(wèi)生工作先進學(xué)?！?、“北票市教育綜合評估優(yōu)勝單位”等多項榮譽，為當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了重要貢獻。

教師全部取得教師普通話合格證。校長培訓(xùn)合格，能持證上崗。學(xué)校以“做人民滿意教師

辦人民滿意學(xué)校”為?；?，以“團結(jié)文明

開拓創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風，以“以特色辦學(xué)、以質(zhì)量取勝”為辦學(xué)目標，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗和教學(xué)常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治?！敝罚瑑A力打造 “和諧教育”，積極構(gòu)建“平安校園”、“文明校園”、“人文校園”、“書香校園”，形成了“敬業(yè)、愛生、進取、奉獻”的教風和“勤學(xué)、好學(xué)、嚴謹、博學(xué)”的學(xué)風。

二、隊伍建設(shè)存在的優(yōu)勢：

1、干部隊伍建設(shè)：

我校中層以上領(lǐng)導(dǎo)1人，中共黨員，年齡為44歲，本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱，具有20年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷。積極參與教研教改及課題研究，并都取得了一定的成果，堪稱教師中的典范。

校長具備良好的政治素養(yǎng)和思想品德，熱愛教育事業(yè)，為人師表，遵紀守法，廉潔自律，具有奉獻精神和團隊合作意識、創(chuàng)新意識及民主作風；具備比較扎實的教育學(xué)、心理學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科知識，了解和掌握教育法規(guī)、政策和現(xiàn)代教育觀念、教育規(guī)律及信息技術(shù)，具有貫徹執(zhí)行教育方針政策、推進課堂教學(xué)改革、實施素質(zhì)教育、開展科學(xué)研究、依法管理學(xué)校的能力和水平；具有教師資格和小學(xué)高級職稱，有二十年的教育教學(xué)工作

經(jīng)歷，接受了校長崗位培訓(xùn)。

2、教師隊伍建設(shè)：

我校在職教師11人，大專學(xué)歷達到100%，全部具備小學(xué)教師資格，平均年齡38.7歲。曾有2人做過區(qū)級以上的教學(xué)觀摩，9人獲得過區(qū)級以上優(yōu)秀課，8人發(fā)表過區(qū)級以上的優(yōu)秀論文，市骨干教師4人，10人參與過市級以上科研課題的研究工作，并取得一定的成果。

同時，學(xué)校嚴格按照教育教學(xué)所需配備學(xué)科教師，學(xué)科分布比較合理。為了打造專業(yè)型教師，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，在本學(xué)期繼續(xù)開展以課堂教學(xué)改革中所遇到的問題為小專題進行小課題研究活動，提高教師的教科研水平，進一步適應(yīng)課程改革的需要。

三、學(xué)校管理與質(zhì)量情況：

1、教育教學(xué)管理

學(xué)校能全面貫徹落實國家和省定的課程方案、課程計劃，嚴格按照規(guī)定開齊課程、開足課時，全面落實國家教育教學(xué)基本要求。建立了由校長領(lǐng)導(dǎo)下的教導(dǎo)處、政教處及總務(wù)處等組成的教育教學(xué)管理組織系統(tǒng)，并且明確各部門的職責分工。堅持德育為首原則,德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效，能貫穿于學(xué)校教育全過程，各學(xué)科教學(xué)能有機滲透德育內(nèi)容；推進家庭教育，加強家長學(xué)校和家庭教育指導(dǎo)隊伍建設(shè)，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德教育體系；貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生日常行為規(guī)范合格率100%；強化法制教育和生命教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣；嚴格執(zhí)行國家《課程標準》，落實《課程計劃》，開全開足規(guī)定課程。對教師的教學(xué)計劃、總結(jié)、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等常規(guī)工作和教師聽課、評課均有明

確要求，并有檢查落實和考評辦法；學(xué)校圖書、儀器、電教設(shè)備和藝、體、衛(wèi)器材有明細帳目，分類編目，存放科學(xué)，保管完善；建立使用登記帳簿，充分發(fā)揮圖書、儀器、電教設(shè)備及文體器材的使用效益；完善電子化學(xué)籍管理，學(xué)籍檔案管理電子網(wǎng)絡(luò)化，學(xué)生變動手續(xù)齊全；建立了以校為本的教研和培訓(xùn)制度，教科研活動經(jīng)常、規(guī)范、有序，有較強的針對性和實效性；有80%以上教師參與課堂教學(xué)改革、教研活動或課題研究，并獲得一定成果。

2、安全購置

學(xué)校安全管理制度健全；加強校園及周邊環(huán)境的安全管理，維護校園安全。制度健全，設(shè)施齊備并完好，措施得力，經(jīng)常對學(xué)生進行安全知識教育，學(xué)校無重大安全、責任事故。

3、教學(xué)質(zhì)量

金衡發(fā)展學(xué)校建設(shè)中，內(nèi)涵建設(shè)更為重要。因此，我們緊緊扭住教育教學(xué)這個中心。我們認為教育就是文化的傳承，課改就是更好的實現(xiàn)文化傳承。我校為更好的落實課改目標，選擇了“三全三心”做為我校的德育模式。三全即：全程德育、全員德育、全面德育；三心：愛心教育、耐心教育、細心教育。實踐中我們將“三全三心”教育貫穿于教育的全過程，作為踐行新課程轉(zhuǎn)變教育功能的重要載體。圍繞這樣一個德育模式，日常工作我們多渠道、多角度的開展德育活動。

（1）、抓常規(guī)教育、傳統(tǒng)教育、實事教育，利用德育基地開展各項活動，充分利用品德課，國旗下講話宣傳教育，提高學(xué)生思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

（2）、加強校園文化建設(shè)的德育功能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。一個來，我校立足實際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，得體、醒目的標語布置，讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化、潤物無聲，卻有明確的德育導(dǎo)向性。

（3）、開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育，塑造氛圍

我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動。多次進行公益勞動，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動，增加社會公益心。兩操一舞比賽培養(yǎng)了學(xué)生堅韌毅力，集體主義精神與審美能力；班會課教研增加了學(xué)生辨別是非的思想；趣味運動會，校園藝術(shù)節(jié)等都結(jié)出了豐碩的果實。

（4）、強化德育滲透功能

我校強調(diào)各學(xué)科的德育地位，每位教師都是德育工作者，除品德課外，各科教師在備課中盡量體現(xiàn)德育內(nèi)容，并在講授知識的同時滲透其中，強調(diào)人人都是德育工作者，做到管理中育人，服務(wù)中育人。

（5）、實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。我校堅持通過家長會、家訪等形式同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合，期末發(fā)放“致家長一封信”，與家長溝通聯(lián)系，對學(xué)生進行跟蹤教育，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)，做到教書育人、管理育人、全員育人、全程育人的效果。

（6）、安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。我們始終信奉安全工作無小事的原則，制定嚴格制度，簽訂責任狀，改造校園周邊環(huán)境。與地方派出所聯(lián)系，共同整治校園周邊環(huán)境，聘請當?shù)嘏沙鏊删?，做法制安全副校長，分工負責本部門安全工作，做好日查月報制度。

在教學(xué)方面：學(xué)校加強教學(xué)管理，遵守教學(xué)常規(guī)，編制課程計劃，落實課程標準，開足、開全、開好國家、地方和學(xué)校三級課程。日常教學(xué)管理做好以下幾方面工作：（1）抓學(xué)習(xí)明要求，讓全體教師明確學(xué)校對各科備、教、輔、改、考評的各項要求。（2）抓檢查、抓落實，把學(xué)校各項規(guī)章制度及管理細則落到實處。（3）抓小結(jié)、樹典型，每學(xué)期末評選鄉(xiāng)、校優(yōu)秀教師，做到典型引路，整體推進。（4）大膽進行課堂創(chuàng)新和探索，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。根據(jù)課程改革的要求，轉(zhuǎn)變教師教的要求和學(xué)生學(xué)的方式。以防穿新鞋走老路，使我校的課堂教學(xué)能夠真正轉(zhuǎn)變。我校根據(jù)實際情況，確定了我校總的教學(xué)模式“開放交互，自主建構(gòu)”的教學(xué)模式。各科根據(jù)實際情況，確定自己的教學(xué)框架。我們要求教師把“備”的重點入在對學(xué)生了解和教材的分析上；把“教”的重點，放在學(xué)生的學(xué)法上；把“改”的重點放在分層要求，分類提高上；把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思想疏通上；把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，能健康成長。（5）堅持“教研、科研”興校方略，促學(xué)校教學(xué)工作上臺階、上檔次。在我?！伴_放交互，自主建構(gòu)”教學(xué)模式下，提出“精講多練，提高課堂效率，探究小組合作學(xué)習(xí)的最佳方法”這樣一個課題。另外，每學(xué)期積極要求教師撰寫論文，積極開展相關(guān)的教改活動和課程改革實驗及多媒體教學(xué)應(yīng)用。開展不同層次的講課大賽，每年度進行一次我校的課改大賽，教師全員參加。注重引導(dǎo)教師科學(xué)有效學(xué)習(xí)，在教學(xué)方式上，注意引導(dǎo)教師克服課改實踐中的流行?。簽E用課件、脫離文本、放任自流、表演做秀、無效討論、滿堂發(fā)問、濫用賞識、死守預(yù)案、虛假繁榮等問題。大力倡導(dǎo)科學(xué)有效學(xué)習(xí)策略的研究。以科研帶教研，以培訓(xùn)帶成長。幾年來，我校在教學(xué)工作中常抓不懈，強化管理，有效地推動了教學(xué)質(zhì)量逐年提升。

4、學(xué)校財務(wù)管理

財務(wù)管理方面無亂收費現(xiàn)象，學(xué)校經(jīng)費收支合理，定期審計并公布結(jié)果。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)能參加財務(wù)管理及相關(guān)法律知識培訓(xùn)，使學(xué)校財務(wù)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化軌道。學(xué)校能認真執(zhí)行各項財務(wù)規(guī)章制度，科學(xué)合理編制部門預(yù)算；依法籌措事業(yè)資金；嚴格實行“收支兩條線”管理；加強會計核算，強化資金管理，提高資金使用效益；學(xué)校能嚴格執(zhí)行國家及地方各級政府規(guī)定的開支范圍及標準，各項支出按實際發(fā)生數(shù)列支，不虛列虛報，不以白條作為報銷憑證。不私設(shè)“小金庫”，不公款私存，不設(shè)立賬外賬，不坐收坐支。建立健全民主理財制度，對于大額資金的使用，由校班子集體討論審定后，上報同級教育、財政部門審批。加強資產(chǎn)日常管理工作，定期進行資產(chǎn)清查。明確責任，嚴格管理。大力開展冬季長跑活動，既起到了強身健體的作用，又培養(yǎng)了師生的團隊意識，更豐富了師生的課余文化生活。

三、存在問題

1、辦公經(jīng)費的嚴重不足；

2、隊伍建設(shè)有待進一步加強；

3、課外活動有待進一步開展；

4、學(xué)校設(shè)施設(shè)備有待進一步完善。

四、努力方向

今后，我們要進一步加大投資力度，完善教師培訓(xùn)提高機制和名師培養(yǎng)機制，積極向上級爭取，充實音、體、美師資，開展多種形式的課外活動，進一步提高我校義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教育均衡發(fā)展建設(shè)工程是在新的歷史時期提出的新目標、新要求，它將成為我們辦學(xué)治校的載體和動力，更是學(xué)校發(fā)展的新機遇、新挑戰(zhàn)。我們堅信，天道酬勤，人道酬誠，務(wù)實奮進的坤頭波羅小學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，在不遠的一天一定會給您帶來姹紫嫣紅的滿園春色。2016、3、28

第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收申請

岑溪市第十小學(xué)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展 工作驗收申請

岑溪市教育局督導(dǎo)室：

按照我市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的部署，我校扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，加大投入，不斷改善辦學(xué)條件，抓好學(xué)校的教育教學(xué)管理，取得了較好成效。按照《廣西壯族自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法》精神，對照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標評估指標體系》逐項逐條量化打分，我校辦學(xué)基本標準達標自評得分為97分；對照《廣西壯族自治區(qū)推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)評估指標體系》逐項逐條量化打分，我校均衡發(fā)展工作自評得分為99.5分。

我們認為我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已達到相關(guān)要求，特此懇請市教育督導(dǎo)室對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行評估驗收。

岑溪市第十小學(xué) 2016年10月 12日

第三篇：學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

晴隆縣學(xué)官中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展

匯報材料

根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案要求，我校認真組織學(xué)習(xí)各級政府下發(fā)的文件精神，對照縣局評估方案及相關(guān)通知，我校細致認真扎實地開展整理匯總。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報如下：

一、學(xué)校概況

學(xué)官職中位于晴隆縣城南面，距縣城20公里，是一所縣直學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于1956年5月。學(xué)校占地246畝，其中柑橘實驗園地126畝，教學(xué)建筑面積10099余平方米?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，在校學(xué)生918人，開設(shè)了18個教學(xué)班，平均班額為51人，學(xué)校從不設(shè)置重點班，從不按照分數(shù)排名，招收的新生按照性別、年齡均衡編班。教職工58人（其中專任教師41人，特崗教師13人，交流教師4人，師生比為1：16），中小學(xué)高級教師6人，中級人26，初級26人?？h級骨干教師一人。本科教師56人，?？平處?人，學(xué)歷全部合格。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)越，校園布局合理美觀，教學(xué)設(shè)備先進，校園文化氛圍濃厚。擁有一棟教學(xué)樓、一棟辦公樓，300米環(huán)形跑道，3個籃球場、乒乓球等運動場地，體育運動場地共5680平方米，生均6.2平方米，能滿足學(xué)生活動的需要。學(xué)校配設(shè)了讀書閱覽室、儀器室、實驗室、微機室、留守兒童之家、心理咨詢室、道德講堂等。

近年來，教育局為學(xué)校分配來音體美專職教師，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障，為學(xué)校增添了活力，學(xué)校始終以機制創(chuàng)新為突破口，促進師資水平均衡化。如今學(xué)校已發(fā)展成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學(xué)氛圍濃郁的學(xué)校。

學(xué)校管理：學(xué)校抓常規(guī)，教師抓師德，學(xué)生抓養(yǎng)成

學(xué)生管理：嚴中有愛，懂得感恩，持之以恒，要求適度，言而有信，率先垂范。

辦學(xué)宗旨：辦“群眾滿意的學(xué)?！薄＾k學(xué)理念：文化立校

德育鑄魂。培養(yǎng)目標：在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會是個好公民的“三好”學(xué)生。

校 訓(xùn)：修德養(yǎng)慧、教學(xué)唯真

校 風： 校長善思、教師善教、學(xué)生善學(xué) 教 風：以德樹人、嚴謹治學(xué) 學(xué) 風：尊道貴德、勤學(xué)善學(xué)

二、辦學(xué)條件達標情況

在各級政府及主管部門的不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升，運動場所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。

1、校舍及場館建設(shè)：學(xué)官中學(xué)校舍建筑面積為10099㎡，生均校舍建筑面積為11.0㎡；體育運動場面積大約為5680㎡，生均為6.2㎡；其中有300米環(huán)形跑道，籃球場3個、學(xué)生羽毛球場1個，乒乓球桌4張。近年來，各級政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面的投入，我校容校貌煥然一新。

2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室和科學(xué)實驗室。學(xué)校圖書29000冊，生均32冊，圖書閱覽室面積約為150平方米，每天都對學(xué)生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學(xué)規(guī)范；另設(shè)有走廊書吧，全天對全體師生開放；科學(xué)實驗室及儀器室面積為480平方米,設(shè)備總價值為49萬元，實驗器材入柜，擺放有序，實驗室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實驗。

3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求； 我縣即將統(tǒng)一增添計算機及班班通設(shè)備，同時學(xué)校還擁有計算機教室、多媒體教室各1個，各室開課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入將在現(xiàn)有20M的基礎(chǔ)上升為50M以上的光纖。

三、教師隊伍建設(shè)情況

1、教師及校長任職情況。學(xué)校現(xiàn)有專任教師58人，大專以上學(xué)歷58人，崗位合格率為100%，中級及以上教師32人。校長參加校長崗位培訓(xùn)3人次，均取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%。

2、學(xué)校搭建多種平臺，促進教師專業(yè)成長。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師從經(jīng)驗型到學(xué)習(xí)型的轉(zhuǎn)變。堅持外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校提出“向課堂45分鐘要效益”，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，要引導(dǎo)激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，并把學(xué)生課堂參與情況作為教學(xué)有效性的重要指標，每年用于教師培訓(xùn)的公用經(jīng)費不少于總經(jīng)費的5%。

3、師德師風建設(shè)：學(xué)校歷來重視師德師風建設(shè)，校長和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，幾年來無體罰學(xué)生和違法違紀問題；學(xué)校積極加強宣傳嚴禁征訂教輔資料，和教師簽訂了不參加有償家教和亂訂教輔資料承諾書，積極做好減輕學(xué)生負擔工作。

四、辦學(xué)行為及品味

1、堅持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動的目標，開齊開足各門功課，有音體美專職教師。積極施行“陽光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時的體育鍛煉時間，以促進學(xué)生的全面健康發(fā)展，學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評估方案、標準、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評估、反饋機制，學(xué)校制定了減輕學(xué)生課業(yè)負擔措施、制度等。

2、遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。國家的教育方針和各級教育主管部門制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學(xué)行為的行動指南。一是做好“兩免一補”惠民工程宣傳工作，堅決杜絕亂收費行為；二是管理用好公用經(jīng)費，公用經(jīng)費使用做到有憑有據(jù)，不亂花費一分錢，堅持勤儉節(jié)約原則；三是嚴格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作；四是加強師生管理，學(xué)校依據(jù)績效考核制度加強管理考核，維護師生權(quán)益；五是嚴格遵守“就近免試入學(xué)”，不辦重點班不排名次的原則，杜絕擇校擇班現(xiàn)象，保障學(xué)生的受教育權(quán)。

3、堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，學(xué)校積極做好“三防”建設(shè)，安全有制度、預(yù)案、保安門衛(wèi)，學(xué)校能經(jīng)常性的開展安全宣傳工作，積極做好演練工作，我校是州級“平安校園”學(xué)校。在上級部門的統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)調(diào)下，我校主動加強與家庭、社會以及警務(wù)、交通、文化、城管等職能部門的聯(lián)系和溝通，共同營造平安和諧的校園環(huán)境，維護師生安全。

4、關(guān)愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對，成立留守兒童關(guān)愛委員會，建立了“留守兒童”之家，配備了相應(yīng)設(shè)備：電視、電話、電腦等，在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧，促進留守兒童成人成才，目前我校有留守兒童219人，分布在各個班級。

五、嘗試德育教育模式、打造特色教育，樹立窗口形象

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是內(nèi)因。學(xué)生的思想觀念不轉(zhuǎn)變，教學(xué)活動無異于空中樓閣，為此，我們嘗試探索學(xué)校德育模式。首先，把老子的《德道經(jīng)》引入課堂，把老子的許多禮儀如拱手禮作為學(xué)校的標志性禮儀，并在三個時間段集體誦讀《德道經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典。其次，推行程序化的德育教育模式。在七年級，推行“禮儀養(yǎng)成”教育，重點培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范。八年級推行“習(xí)慣養(yǎng)成”教育，把七年級已經(jīng)形成的行為規(guī)范轉(zhuǎn)變成習(xí)慣。九年級推行“理想責任養(yǎng)成”教育，重點指導(dǎo)學(xué)生對人生進行規(guī)劃。并把這種德育模式形成學(xué)校校本教材，推廣使用。再次，整合當?shù)氐掠逃Y源，充分挖掘如24道拐在內(nèi)的紅色資源，以主題教育為載體開展德育教育，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷。

教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚峰填谷。相信，有國家教育發(fā)展規(guī)劃為目標，有各級政府和教育主管部門的關(guān)愛支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。

晴隆縣學(xué)官民族職業(yè)中學(xué)

2016年12月

第四篇：學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案要求，我校認真組織學(xué)習(xí)各級政府下發(fā)的文件精神，對照縣局評估方案及相關(guān)通知，我校細致認真扎實地開展整理匯總?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報如下：

一、學(xué)校概況

xx鎮(zhèn)中心學(xué)校畔于享有“xx十景”之一“xx水韻”美譽的香湖島東側(cè)，創(chuàng)辦于1997年。XX年8月遷入xx鎮(zhèn)奚集路一側(cè)原xx中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)占地面積2xx66.67平方米，校舍建筑面積7xx5平方米，擁有一棟教學(xué)樓、一棟藝術(shù)樓、一棟綜合樓，四跑道塑膠運動場，學(xué)校配設(shè)了多媒體教室、華星愛心書屋、衛(wèi)生體育室、科學(xué)實驗室、留守兒童室、心理咨詢室、禮堂食堂等。

xx中心學(xué)校學(xué)區(qū)現(xiàn)有學(xué)生1x人，中心本部9x人，開設(shè)了x個教學(xué)班，有17個班級超過省標準班，學(xué)校從不設(shè)置重點班，從不按照分數(shù)排名，招收的新生按照性別、年齡均衡編班；芮村小學(xué)38人，開設(shè)4個班級，四門小學(xué)6人只開設(shè)2年級1個班級，教學(xué)點最大班額都不超過12人。具體見下表：

我校區(qū)域內(nèi)學(xué)齡兒童較多，學(xué)校發(fā)展教好，家長選擇意向較高。學(xué)校實行學(xué)齡兒童“零障礙”入學(xué)，同時沒有嚴格控制縣學(xué)校劃片就近入學(xué)要求，因此學(xué)校出現(xiàn)超班額現(xiàn)象。針對以上問題，我校多方征求意見，達成以下整改方案：

一、嚴格控制劃片入學(xué)，依據(jù)就近入學(xué)要求招收生源。

二、經(jīng)調(diào)研摸底本區(qū)域?qū)W齡兒童為950人左右，現(xiàn)因土地流轉(zhuǎn)、河道拓建，本區(qū)域?qū)⒂衳多戶安置到保沙倪家小區(qū)，摸底將有70多名學(xué)齡兒童移出本區(qū)域。

三、學(xué)校將根據(jù)學(xué)校均衡發(fā)展實際，爭取政府、縣局支持，增加師資，增添班級，控制班額。

從下表中反映五年里我學(xué)區(qū)學(xué)齡兒童呈逐年減少的。

0~15五年中xx中心學(xué)校學(xué)生數(shù)

我?，F(xiàn)有教職工有x人，中心本部在崗專任教師x人，x村小學(xué)在崗x人,四門小學(xué)在崗3人。學(xué)校近年來加強教師的城鄉(xiāng)交流，先后有五人上掛到城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)習(xí)，今年兩名教師回校，成為學(xué)校新的教學(xué)骨干。近年來，教育局為學(xué)校分配來音體美專職教師，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障，為學(xué)校增添了活力，學(xué)校始終以機制創(chuàng)新為突破口，促進師資水平均衡化。

xx中心學(xué)校和教學(xué)點情況分別是：中心學(xué)校本部，面積大約為2xx66.67㎡，校舍建筑面積為7xx5㎡，體育運動場面積大約為9xx8㎡，招生范圍為xx社區(qū)、清涼渡、xx、奚村、水韻、四門等6個行政村，覆蓋人口數(shù)量大約為x萬人，學(xué)齡人口預(yù)測為1x人左右；芮村小學(xué)校園面積大約為3500㎡，校舍面積為5x㎡，體育運動場面積大約為4x㎡，招生范圍主要為x村行政村，該村大約有2x0人，學(xué)齡人口預(yù)測為10人左右；x小學(xué)校園面積大約為x0㎡，校舍面積為10x0㎡，運動場面積大約為420㎡，招生范圍主要為四門行政村，該村大約有3000人，學(xué)齡人口預(yù)測為10人左右；我校整個覆蓋人口大約為x萬人，學(xué)齡人口預(yù)測為1x人左右，覆蓋面積為x平方千米。

為整合教學(xué)資源，做到均衡發(fā)展，我鎮(zhèn)目前三所學(xué)校分布大體合理，中心本部學(xué)生就學(xué)距離最遠大約為3公里左右，就學(xué)方式有接送車、騎自行車、步行、家長接送等形式，其中學(xué)校統(tǒng)計的接送車有10輛，乘坐學(xué)生為147人，線路為學(xué)校至芮村、清涼渡、奚村、雙橋、水韻、十連新塘，騎自行車的有260人，家長騎非機動車接送的有350人左右，步行（包括家長步行接送）的有210人左右。而芮村、四門就學(xué)距離最遠大約在1.5公里左右，交通方式為家長接送和步行。

如今學(xué)校已發(fā)展成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學(xué)氛圍濃郁的學(xué)校。

學(xué)校管理：學(xué)校抓常規(guī)，教師抓師德，學(xué)生抓養(yǎng)成 學(xué)生管理：嚴中有愛，懂得感恩，持之以恒，要求適度，言而有信，率先垂范。

辦學(xué)宗旨：辦“群眾滿意的學(xué)?！薄?/p>

辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生，健康生活，快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。

培養(yǎng)目標：學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造。

校

訓(xùn)：團結(jié)求真、嚴謹奮進

校

風：民主和諧、崇德兼善

教

風：以愛為源、學(xué)貴心悟

學(xué)

風：快樂學(xué)習(xí)、健康成長

二、辦學(xué)條件達標情況

在各級政府及主管部門的不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升，運動場所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。

1、校舍及場館建設(shè)：學(xué)校校舍建筑面積原共計6x5平方米，生均x.x平方米，學(xué)?，F(xiàn)在整修統(tǒng)計校舍建筑面積共計7xx5平方米，生均7.78平方米，無危房及土木結(jié)構(gòu)校舍；在原體育運動場館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎(chǔ)上；XX年新建四跑道塑膠運動場一個，面積為3x0平方米，XX年9月修整籃球場一個，學(xué)生羽毛球場2個，截止XX年9月底學(xué)校擴建整修了學(xué)生運動休閑場3x8平方米，現(xiàn)學(xué)生運動場所為9xx8平方米，生均達到10.xx平方米，基本滿足了學(xué)生運動、休閑需要。近三年，各級政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近140萬元，校容校貌煥然一新。

2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室和科學(xué)實驗室。學(xué)校原有圖書22500冊，生均22.9冊，因部分圖書損耗老化和捐贈，現(xiàn)圖書14x8冊，生均15.15冊，圖書閱覽室面積為1x.76平方米，每周都對學(xué)生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學(xué)規(guī)范；科學(xué)實驗室達到省頒二類標準，科學(xué)實驗室及儀器室面積為120平方米,實驗器材入柜，擺放有序，實驗室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實。

3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求；原教學(xué)儀器設(shè)備總值為26x00元，擁有計算機x臺，生機比為8.42：1，XX年8月省縣均衡發(fā)展在我?，F(xiàn)代化辦公投入x萬元，增添了x臺計算機和x個班班通，新建了一個在線課堂，同時學(xué)校還擁有計算機教室、多媒體教室各1個，各室開課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有20m的基礎(chǔ)上于XX年9月升為50m以上的光纖，教學(xué)軟件光盤有500課時，教學(xué)資源有1200G以上，教學(xué)軟件課時有目錄、正常使用。

三、教師隊伍建設(shè)情況

1、教師及校長任職情況。學(xué)校本部現(xiàn)有專任教師60人，本科以上學(xué)歷10人，崗位合格率為100%，中級及以上教師33人。校長參加校長崗位培訓(xùn)3人次，均取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%，依據(jù)縣級文件學(xué)校于XX年交流副校長到縣活動中心，XX年校長交流到本校。

2、學(xué)校搭建多種平臺，促進教師專業(yè)成長。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師從經(jīng)驗型到學(xué)習(xí)型的轉(zhuǎn)變。堅持外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每學(xué)期派出學(xué)習(xí)達x人次。我校提出“向課堂40分鐘要效益”，“課堂的有效性”的要求，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，要引導(dǎo)激勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，并把學(xué)生課堂參與情況作為教學(xué)有效性的重要指標，每年用于教師培訓(xùn)的公用經(jīng)費不少于總經(jīng)費的5%，XX學(xué)校用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費為3.72萬元，總公用經(jīng)費的5.7%，XX年我校教師培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算為6.75%。

3、師德師風建設(shè)：學(xué)校歷來重視師德師風建設(shè)，校長和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，幾年來無體罰學(xué)生和違法違紀問題；學(xué)校積極加強宣傳嚴禁征訂教輔資料，和教師簽訂了不參加有償家教和亂訂教輔資料承諾書，積極做好減輕學(xué)生負擔工作。

四、辦學(xué)行為及品味

1、堅持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動的目標，開齊開足各門功課，有音體美專職教師各2人，品社、科學(xué)專職3人。積極施行“陽光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時的體育鍛煉時間，以促進學(xué)生的全面健康發(fā)展，XX年學(xué)生體質(zhì)健康及時上報，合格率為99.73%，XX年學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)已于10月20日上報待審批中；每學(xué)年學(xué)校對學(xué)生進行一次體檢，及時向家長反饋情況，近些年我校一直對學(xué)生的近視率進行了跟蹤，學(xué)生的近視率明顯在上升，XX年體檢的近視率達到15.63%。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評估方案、標準、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評估、反饋機制，學(xué)校制定了減輕學(xué)生課業(yè)負擔措施、制度等。

2、遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。國家的教育方針和各級教育主管部門制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學(xué)行為的行動指南。一是做好“四免一補”惠民工程宣傳工作，堅決杜絕亂收費行為；二是管理用好公用經(jīng)費，XX年公用經(jīng)費下?lián)躼萬元，按照545元/每生預(yù)算補助；XX年下?lián)躼萬元，按照605元/每生預(yù)算補助，生均公用經(jīng)費標準逐年增加，由XX~XX年的335元/每生到XX~XX年的x元/每生，而XX年縣補貼提高增加到x元/每生；公用經(jīng)費使用做到有憑有據(jù)，不亂花費一分錢，堅持勤儉節(jié)約原則；三是嚴格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，我校有x名學(xué)生受到資助，按4元/每天補貼學(xué)生家長銀行卡上；四是加強師生管理，學(xué)校依據(jù)績效考核制度加強管理考核，維護師生權(quán)益；五是嚴格遵守“就近免試入學(xué)”不辦重點班不排名次的原則，杜絕擇校擇班現(xiàn)象，保障學(xué)生的受教育權(quán)。

3、堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，學(xué)校積極做好“三防”建設(shè)，安全有制度、預(yù)案、保安門衛(wèi)，學(xué)校能經(jīng)常性的開展安全宣傳工作，積極做好演練工作，我校是縣級“平安校園”學(xué)校。在上級部門的統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)調(diào)下，我校主動加強與家庭、社會以及警務(wù)、交通、文化、城管等職能部門的聯(lián)系和溝通，共同營造平安和諧的校園環(huán)境，維護師生安全。

4、關(guān)愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對，成立留守兒童關(guān)愛委員會，建立了“留守兒童”之家，配備了相應(yīng)設(shè)備：電視、電話、電腦等，在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧，促進留守兒童成人成才，目前學(xué)校有留守兒童x人，分布在各個班級；對三類殘疾兒童學(xué)校對他們特殊關(guān)照，在班級安排，學(xué)習(xí)和生活上提供方便，給予資助、輔導(dǎo)等，學(xué)校XX~XX有三殘兒童x人，聽殘、肢殘各x人，分布在501、503、602、603四個班級，現(xiàn)有三殘兒童2人，分布在601、603班。

五、打造特色教育，樹立窗口形象

以素質(zhì)教育為突破口，促進教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進素質(zhì)教育。通過深化和諧育德教育創(chuàng)新工程、大力推進體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作、開展“陽光體育”活動，堅持每天鍛煉一小時，開發(fā)實施校本課程、完善課業(yè)負擔減輕機制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測評估，確保學(xué)生健康幸福成長，促進學(xué)校教育水平提升。二是著力打造特色學(xué)校。以“特色項目—學(xué)校特色”為思路，通過專家支持、項目扶持、經(jīng)費資助等形式，形成以“國學(xué)經(jīng)典”、“硬筆書法”特色。晨誦、午讀、暮省，“每日一幅字，每周一展臺”讓學(xué)生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國學(xué)經(jīng)典的同時，充分挖掘孩子潛能，對少數(shù)孩子進行特色訓(xùn)練，XX年學(xué)校申請成為xx市擊劍基地，擊劍隊的小運動員各類比賽中取得優(yōu)異成績。對于一些有音樂天賦和愛好的孩子，學(xué)校成立了合唱團，小演員們在縣市各類舞臺上展示了不凡的風采。三是全面加強教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級教研中都積極承擔公開課，示范課，參與課題研究。

教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚峰填谷。相信，有國家教育發(fā)展規(guī)劃為目標，有各級政府和教育主管部門的關(guān)愛支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。

第五篇：學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

XXX學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

（2016年X月X日）

一、學(xué)校簡介

XXX學(xué)校地處XXXX，是一所XXXX學(xué)校。學(xué)校占地面積XXX平方米，建筑面積XXX余平方米。學(xué)校秉承“辦人民滿意教育”的理念，彰顯我?！癤XXXXXXXXXXXXX”的特點，強化安全管理，全面深化素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。有力促進了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，曾先后被上級部門授予文明單位、平安單位、實施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量先進單位等20余項榮譽。

二、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達標情況

（一）學(xué)生、班級情況:學(xué)校開設(shè)X個年級X個教學(xué)班，在校學(xué)生XX人，其中中學(xué)學(xué)生XX人，女生XX人；小學(xué)學(xué)生XX人，女生XX人。住校學(xué)生XX人，女生XX人，留守兒童XX人,占全校學(xué)生的XX%，無“三類”殘疾兒童，每班平均XX人，無大班額。有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生XXX人，其中XXX人享受家庭經(jīng)濟困難生活補助，XXX%。

（二）教師情況:學(xué)校現(xiàn)有教職工XX人，專任教師XX人，教師平均年齡XX歲，女教師XX人，本科學(xué)歷XX人，占教師總數(shù)的XX%，學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，積極組織教師參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，年培訓(xùn)費占學(xué)校公用經(jīng)費的X%。

（三）辦學(xué)條件

1、教學(xué)及輔助用房：普通教室使用面積達到86平方米，理化生實驗室、計算機教室(語音室)各1個，使用面積均達到86平方米，圖書室使用面積96平方米，達到省定評估標準。

2、體育運動場：面積XXX平方米，生均XXX平方米設(shè)有200米環(huán)跑道、100米直跑道，場地全部硬化、跑道軟化。設(shè)2個籃球場、1個小型足球場、1個排球場和1個羽毛球場，達到省定評估標準。

3、教學(xué)儀器設(shè)備配置：學(xué)校設(shè)置功能部室24個，包括理化生實驗室，計算機教室，圖書室，音樂室，舞蹈室，美術(shù)室，科技活動室，地理教室等，每個功能部教學(xué)設(shè)施配備齊全；每間教室都安裝了交互式電子白板，實現(xiàn)了班班通教學(xué)。常規(guī)通用設(shè)備、學(xué)科專用設(shè)備，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備等滿足教學(xué)需要，達到省定教學(xué)儀器配備標準。

4、計算機臺數(shù)：全校學(xué)生用計算機XX臺，每百名學(xué)生擁有計算機15臺，達到省定評估標準。

5、圖書數(shù)：學(xué)校共有圖書XXX冊，生均圖書小學(xué)XX冊，初中XX冊，達到省定評估標準。

6、師生比：在校教職工XX名，師生比小學(xué)部為X:X，初中部師生比為X:X，達到省定評估標準。

7、專任教師學(xué)歷：學(xué)校有專任教師XX人，其中初中部教師XX人，本科以上學(xué)歷XX人，學(xué)歷達標率XX%，小學(xué)部教師XX人，大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷XX人，達標率XX%，達到省定評估標準。

8、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例：學(xué)校一級職稱教師22人，中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為41.5%，達到省定評估標準。

9、高級專職教師及骨干教師比例：縣級以上骨干教師6人，占教師總數(shù)的11.3%，達到省定評估標準。

學(xué)校辦學(xué)條件達到均衡發(fā)展九項“門檻”指標。

（四）經(jīng)費情況

2015至2016學(xué)學(xué)校公用經(jīng)費寄宿制學(xué)校小學(xué)生均XXX元，按學(xué)期足額撥付到位。按照“量入支出、勤儉節(jié)約”的原則，做到預(yù)算管理，規(guī)范使用，保證了教育教學(xué)工作需要。按照“一補”相關(guān)要求，嚴格辦理程序，全體學(xué)生均按相關(guān)規(guī)定享受營養(yǎng)午餐，營養(yǎng)午餐實行專人、專賬管理。

（五）安全管理情況

學(xué)校一直把安全管理作為各項工作的前提，以創(chuàng)建省級平安校園為抓手，加大人防、物防、技防力度。學(xué)校設(shè)有警務(wù)室和門衛(wèi)室，配置有覆蓋校園全境的視屏監(jiān)控系統(tǒng)，配齊了安防設(shè)施。經(jīng)常開展師生安全教育和安全演練，由于安保工作成績突出，學(xué)校被授予“平安單位”等榮譽。

三、特色和亮點

（一）以藝術(shù)課程校本開發(fā)為抓手，借人之智發(fā)展自己，逐漸形成藝術(shù)特色品牌。為了使孩子們的愛好、特長和個性得到充分發(fā)揮和彰顯，促進全面發(fā)展。學(xué)校將藝術(shù)課程校本開發(fā)作為一項重要工作來抓，從打造專業(yè)師資團隊入手，曾先后派遣多名教師到XXX大學(xué)、XXX大學(xué)等高等院校和一些培訓(xùn)機構(gòu)進修學(xué)習(xí)，提高了本校教師藝術(shù)課程教學(xué)水平，更重要的是學(xué)校和XXXX大學(xué)藝術(shù)學(xué)院強強聯(lián)手，建立實習(xí)基地，并邀請體育、音樂、舞蹈、美術(shù)等學(xué)院的專業(yè)教師定期到校開展教學(xué)。圍繞此項工作，學(xué)校組建了12個學(xué)生社團;充分利用已有部室和場地，積極開展相關(guān)活動。經(jīng)過近兩年的實施，孩子們在專業(yè)教師的引領(lǐng)下變化明顯。能歌善舞，活潑陽光、言語文明、善于交流、學(xué)習(xí)熱情和主動性明顯增強，行為習(xí)慣明顯改善，尤其在學(xué)校舉辦的各項活動中，參與率和活動質(zhì)量明顯提高，現(xiàn)在的校園處處充滿了生機，處處洋溢著藝術(shù)所折射的魅力。轄區(qū)的家長們對學(xué)校工作非常滿意，紛紛感慨：孩子在家門口的學(xué)校就能學(xué)到城市學(xué)校相同的東西，城鄉(xiāng)在教育上已經(jīng)沒有差異了。

（二）注重校園文化打造，提升了辦學(xué)品味。我校以義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建為契機，對校園文化進行了規(guī)劃，注重加強了人文文化建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)。一方面從加強校史資料的挖掘、收集、整理和陳列入手，呈現(xiàn)學(xué)校的艱苦創(chuàng)業(yè)的人文精神，積極挖掘了學(xué)校自身的閃光點，通過板報、校園宣傳欄、校園廣播，全方位、多角度宣傳廣大師生開拓奮進、敢為人先的精神風貌，使全體師生自然產(chǎn)生強烈的榮譽感和自豪感進而形成了我校特色的人文景觀；另一方面精心打造和潤雅潔的環(huán)境文化。以師生道德教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育為重點，把握了無論是種植花木，還是懸掛圖片標語，都堅持從審美的角度深入規(guī)劃的原則，充分挖掘其潛移默化的育人功能，巧妙地對校園進行綠化美化，設(shè)置大石雕，建設(shè)校訓(xùn)墻、文化長廊和《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等幕墻，并在校園內(nèi)設(shè)置多處中外名人名言和關(guān)于傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容的壁畫，在樓梯設(shè)置能影響和帶動師生的來源于他們身邊的優(yōu)秀、典型人物榮譽牌，真正做到了讓學(xué)生視線所看到的地方，都帶有教育性，使校園不僅成為一道亮麗的風景線，又是一處“春風化雨、潤物無聲”的德育園。切實提升了學(xué)校教育內(nèi)涵、促進可持續(xù)發(fā)展。

（三）注重了現(xiàn)代班級建設(shè)，強化了學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。班級建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的基本單位，是學(xué)校良性發(fā)展的重要因素，為此，一是我校夯實了德育隊伍建設(shè)，以班主任的培訓(xùn)、定期交流研討為基礎(chǔ)經(jīng)常性開展班會課賽教活動，切實提高了班主任管理水平。二是充分發(fā)揮了學(xué)生的主體意識，進一步培養(yǎng)了學(xué)生自主能力。我們嘗試讓班主任只做一名參與者和引導(dǎo)者，在班干部輪流擔任的前提下，放手讓學(xué)生自己管理班級日常事務(wù)，自己組織開展班級活動，有效的鍛煉了每個孩子的協(xié)調(diào)能力和管理能力，形成了人人有事做，事事有人做的良好局面。三是大力開展了班級特色文化建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生從班級圖書角、心愿樹、班級風采、榮譽墻、衛(wèi)生角等部位的設(shè)計和布置入手進行裝點，打造了各具特色的班級文化，一股濃郁的和諧風氣已經(jīng)形成，有效促進了孩子的全面成長。

四、存在的問題和今后的努力方向

雖然我校在促進義務(wù)教育均衡發(fā)展方面做了大量的工作，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的駕馭能力還有待提高。今后我們將加強師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用技能的培訓(xùn)，進一步發(fā)揮教育資源的最大的效益，全面提高教育質(zhì)量。