第一篇：中國(guó)醫(yī)學(xué)生到美國(guó)行醫(yī)全介紹

美國(guó)各州和地區(qū)在核準(zhǔn)醫(yī)生執(zhí)照時(shí)對(duì)住院實(shí)習(xí)時(shí)間的要求

要求在美住院實(shí)習(xí)需三年的州為：

Arizona Maryland2 Oregon

Colorado Mississippi Pennsyivania Delaware Missouri Rhode Island

District of Columbia Montana South Carolina Florida Nebraska Tennessee Georgia Nevada Texas Idaho New Jersey Vermont Kentucky New York Virginia

Louisiana North Carolina West Virginia Maine North Dakota3

要求在美住院實(shí)習(xí)需二年的州或地區(qū)為：

Connecticut Massachusetts Ohio Guaml Michigan South Dakota Hawaii Minnesota Washington Illnois New Hampshire Wyoming Indiana New Mexico

要求在美住院實(shí)習(xí)需一年的州或地區(qū)為：

Alabama Iowa Utah Alaska Kansas Virgin lslands Arkansas Oklahoma Wisconsin

CalifOrnia Puerto Rico

摘自：Bidese c．Appendix A．US Medical liecnsure statistic＆current License Re—

quirements：1994．AMA Publications，CHicago，IL．

如何獲得美國(guó)實(shí)習(xí)醫(yī)生職位

如何獲得美國(guó)實(shí)習(xí)醫(yī)生職位

要在美國(guó)行醫(yī)，除了必須通過(guò)3次執(zhí)照考試和臨床技能考試外，還必須根據(jù)選擇的科別，完 成為期3～7年不等的住院實(shí)習(xí)。簡(jiǎn)介

在通過(guò)了美國(guó)醫(yī)生執(zhí)照[第一步]、[第二步]和臨床技能考試后，中國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生就可 以在美國(guó)申請(qǐng)實(shí)習(xí)醫(yī)生職位。完成實(shí)習(xí)醫(yī)生工作是獲得美國(guó)醫(yī)生執(zhí)照的必經(jīng)之路。美國(guó)醫(yī)生 執(zhí)照「第三步」考試是在完成了一年左右的實(shí)習(xí)醫(yī)生任務(wù)后進(jìn)行的。并不是每一個(gè)醫(yī)學(xué)院校 畢業(yè)生在通過(guò)了相關(guān)的醫(yī)生執(zhí)照考試后，都可以按照自己的選擇獲得住院醫(yī)生職位的。總的 來(lái)說(shuō)，美國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生獲得實(shí)習(xí)醫(yī)生職位的可能性大大高于外國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生，以 1997年計(jì)，90％的美國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生和48％的申請(qǐng)到美國(guó)當(dāng)實(shí)習(xí)醫(yī)生的外國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢 業(yè)生獲得了實(shí)習(xí)醫(yī)生職位。

申請(qǐng)和獲得實(shí)習(xí)醫(yī)生職位（Residency Program）的程序，英文簡(jiǎn)稱為 The NRMP，全稱是 The National Resldency Matching Program。每年由美國(guó)“實(shí)習(xí)生鑒定委員會(huì)（The Resident Review Committee）”批準(zhǔn)的實(shí)習(xí)醫(yī)院或?qū)嵙?xí)機(jī)構(gòu)提出需要的實(shí)習(xí)醫(yī)生數(shù)量和科別，各醫(yī)學(xué) 院校畢業(yè)生根據(jù)自己的興趣、志向、條件選擇自己實(shí)習(xí)的科別和實(shí)習(xí)地點(diǎn)。每年3月份，實(shí)習(xí)醫(yī)院對(duì)申請(qǐng)者的成績(jī)和水平進(jìn)行評(píng)估，決定是否提供申請(qǐng)者實(shí)習(xí)醫(yī)生職位（英文稱 Matching）。目的 獲得實(shí)習(xí)醫(yī)生職位。

步驟

（l）索取《NRMP指南（The NRMP Directory）》，以熟悉申請(qǐng)方法和程序。

（2）索取《畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育指南（Graduate Medical EducationDirectory）》，這是一本 每年更新的，列舉所有的實(shí)習(xí)醫(yī)院和機(jī)構(gòu)名稱、負(fù)責(zé)人姓名、電話號(hào)碼，等等。

（3）具體申請(qǐng)方法，目前常使用計(jì)算機(jī)程序，名稱為：FRIE－DA，具體步驟：

①由計(jì)算機(jī)輸人本人的申請(qǐng)?zhí)枺ㄊ孪扔芍鞴軉挝话l(fā)放）。

②填寫(xiě)申請(qǐng)實(shí)習(xí)單位。通常實(shí)習(xí)單位的內(nèi)容包括醫(yī)院名稱、科別、所在地，等等。申請(qǐng)者通 常有15個(gè)選擇，列為第一選擇、第二選擇、第三選擇等。

③實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)習(xí)科別根據(jù)“擇優(yōu)錄取”的原則，首先對(duì)第一選擇的申請(qǐng)者作出評(píng)估，決定 是否提供實(shí)習(xí)醫(yī)生職位（注：實(shí)習(xí)醫(yī)院如何評(píng)估申請(qǐng)者的能力并不對(duì)外公開(kāi)）。

④一旦申請(qǐng)者被實(shí)習(xí)醫(yī)院錄?。∕atch），則申請(qǐng)者的隨后選擇自動(dòng)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上“除名”，以便使其他申請(qǐng)者獲得更多的機(jī)會(huì)。

⑤依此繼續(xù)，直到所有的實(shí)習(xí)醫(yī)生職位被填滿。對(duì)于那些沒(méi)有畢業(yè)生選擇的醫(yī)院，或者實(shí)習(xí)醫(yī)院認(rèn)為所有申請(qǐng)?jiān)撫t(yī)院的均未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，則此實(shí)習(xí)醫(yī)院或科別就成為空缺。

所有申請(qǐng)實(shí)習(xí)醫(yī)生職位的過(guò)程都由全國(guó)計(jì)算機(jī)中心網(wǎng)絡(luò)處理。整個(gè)過(guò)程快速、簡(jiǎn)便，而又很 少差錯(cuò)。

外國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生申請(qǐng)實(shí)習(xí)醫(yī)生職位是以“獨(dú)立申請(qǐng)者（Independent Applicant）”的 身份參加的。申請(qǐng)者通常在前一年 11月份前通過(guò)醫(yī)生執(zhí)照的[第一步]、[第二步] 考試。在實(shí)習(xí)后的第一年末，參加醫(yī)生執(zhí)照的【第三步】考試。申請(qǐng)者在獲得自己已被錄取的消息后，仍需保密，并有責(zé)任接受這個(gè)職位。全國(guó)在每年3月中旬同時(shí)宣布所有申請(qǐng)者的錄取結(jié) 果。獲得實(shí)習(xí)醫(yī)生職位后，申請(qǐng)者仍需作體格檢查，包括毒品檢驗(yàn)，確定申請(qǐng)者將勝任一個(gè) 醫(yī)生的角色。實(shí)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短隨科別的要求來(lái)定，最短的為家庭科、普通內(nèi)科、普通兒科，實(shí)習(xí)時(shí)間為3年；最長(zhǎng)的為神經(jīng)外科和整形外科，可長(zhǎng)達(dá)7年以上。實(shí)習(xí)醫(yī)生的起薪大約在3萬(wàn)美元左右，年薪隨實(shí)習(xí)年限增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。注意事項(xiàng)

（1）雖然在15個(gè)選擇中，申請(qǐng)者可以選擇任何科別，如家庭科、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科，等等。但經(jīng)驗(yàn)告訴我們，比較成功的申請(qǐng)者多注重一個(gè)科別。

（2）考慮到外國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生獲得實(shí)習(xí)醫(yī)生職位的可能性相對(duì)比較小，申請(qǐng)者應(yīng)當(dāng)盡量 從本人實(shí)際考慮，對(duì)諸多競(jìng)爭(zhēng)激烈的科別如麻醉科、外科、放射科等的考慮應(yīng)尤為慎重。

（3）一本專門(mén)為申請(qǐng)實(shí)習(xí)醫(yī)生寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名為（Gettin Into a ResidellCy：A GUide fof Medical Stlldent》是一本非常實(shí)用的書(shū)，不妨從圖書(shū)館借來(lái)一閱。

如果你的所有選擇均落空，你怎么辦？

（l）不要慌張，要有思想準(zhǔn)備。對(duì)于外國(guó)醫(yī)學(xué)院校的畢業(yè)生，每年有將近半數(shù)沒(méi)有被錄取，你不是唯一的一個(gè)！

（2）作為一個(gè)未被錄取的申請(qǐng)者，你會(huì)在公布結(jié)果前收到實(shí)習(xí)單位的尚空缺的名冊(cè)。這些 空缺的職位多在邊緣地區(qū)或缺醫(yī)少藥地區(qū)。如你對(duì)這些地區(qū)條件較差并不介意，或?qū)ζ淇苿e 仍感興趣的話，可準(zhǔn)備好自己的材料，打電話或者發(fā)傳真給他們。也許在幾小時(shí)內(nèi)，你就會(huì) 被錄取！

（3）有些科別不列入全國(guó)性的實(shí)習(xí)醫(yī)生職位圈里，例如防護(hù)醫(yī)學(xué)（Preventive Medicine）和核醫(yī)學(xué)（Nuclear Medicine）就不列入。如果你對(duì)這些科別有興趣的話，可以和這些科別 聯(lián)系。

（4）參加全國(guó)實(shí)習(xí)醫(yī)生職位挑選的實(shí)習(xí)單位，都是經(jīng)全國(guó)“實(shí)習(xí)生鑒定委員會(huì)”核準(zhǔn)的單 位。此外，有一些未經(jīng)這個(gè)委員會(huì)核準(zhǔn)的醫(yī)院或科別，你仍然可以申請(qǐng)去這些單位作實(shí)習(xí)醫(yī) 生，但這些實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)通常工作條件和水準(zhǔn)較差，所以選擇時(shí)應(yīng)慎重。

美國(guó)醫(yī)生行業(yè)

1美國(guó)醫(yī)生行業(yè)概況

美國(guó)醫(yī)生總的可分為兩大類：醫(yī)學(xué)博士（英語(yǔ)稱 Doctor of Medicine；簡(jiǎn)稱 MD）和骨傷科 醫(yī)學(xué)博士（英語(yǔ)稱 Doctor of Osteopathic Medicine；簡(jiǎn)稱 DO）。在 MD中可分為以下三 類。

（1）在美國(guó)醫(yī)學(xué)教育聯(lián)絡(luò)季員會(huì)認(rèn)可的126所美國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的醫(yī)學(xué)博士；（2）在美國(guó)醫(yī)學(xué)教育聯(lián)絡(luò)委員會(huì)認(rèn)可的17所加拿大醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的醫(yī)學(xué)博士；（3）其他國(guó)家醫(yī)學(xué)院校（非美國(guó)、加拿大國(guó)家醫(yī)學(xué)院校）培養(yǎng)的畢業(yè)生。

這第三類包括醫(yī)學(xué)學(xué)士、碩士和醫(yī)學(xué)博士。這里應(yīng)該指出的是，嚴(yán)格地說(shuō)，MD僅指醫(yī)學(xué)博 士。但因各國(guó)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生的學(xué)位相異頗大，在美國(guó)多以MD統(tǒng)稱。美國(guó)目前共有醫(yī)生大約70萬(wàn)人。以美國(guó)全國(guó)人口 2．6億人口計(jì)算，每10萬(wàn)人口中約有醫(yī) 生270人。表I－1列舉了美國(guó)醫(yī)生總?cè)藬?shù)以及預(yù)測(cè)的增長(zhǎng)人數(shù)。

表I －1美國(guó)醫(yī)生總?cè)藬?shù)以及預(yù)測(cè)增長(zhǎng)值

畢業(yè)院校 1986年 1990年 2000年 2010年 2020年

美國(guó)醫(yī)學(xué)院校（MD）398，880 439，890 527，960 599，620 635，400 加拿大醫(yī)學(xué)院校（MD）7，200 7，540 7，540 7，530 7，510

其他外國(guó)醫(yī)學(xué)院校（MD）115，940 125，870 146，610 152，480 146，610 美國(guó)醫(yī)學(xué)院校（DO）22，810 27，750 39，480 50，530 59，060

共計(jì) 544，830 601，150 721，590 810，160 848，580

摘自： Statistical Record of Health and Medicine． Dorgan，CA（Ed）Gale Research Inc，1995，p595

從表I－1看出，美國(guó)醫(yī)生總數(shù)在過(guò)去十幾年內(nèi)持續(xù)上升，并將會(huì)繼續(xù)增長(zhǎng)。在現(xiàn)有美國(guó)醫(yī) 生總數(shù)中，男性占62％，女性占38％。白種人占醫(yī)生總數(shù)的79％，亞裔占10．4％，非裔 占2．9％，西裔占4．6％，其他種族或混合種族占3．1％。以主要科別劃分，內(nèi)科醫(yī)生居 各科之首，占醫(yī)生總數(shù)的19％；其次是家庭醫(yī)生（9．6％），小兒科（8．3％），婦產(chǎn)科（6．0％），精神病科（6．0％），普外科（5．9％）和麻醉科（5．2％）。

美國(guó)目前共有16所骨傷科醫(yī)學(xué)院校。因?yàn)镈O獲取行醫(yī)執(zhí)照的途徑不同于MD，而外國(guó)醫(yī)學(xué)

院校畢業(yè)生還沒(méi)有可能獲得DO行醫(yī)執(zhí)照。為此，DO不在本內(nèi)容介紹之列。同樣請(qǐng)注意的是，這里的醫(yī)生總數(shù)并不包括牙醫(yī)和藥劑師。牙科醫(yī)生和藥劑師是分別由牙醫(yī)學(xué)院和藥學(xué)院?jiǎn)为?dú) 培訓(xùn)，并由不同渠道獲得行醫(yī)執(zhí)照的。因此，牙科醫(yī)生和藥劑師也不在內(nèi)容介紹之列。

2外國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生在美國(guó)行醫(yī)概況

如前所述，外國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生指的是非美國(guó)、加拿大醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生。早在1955年，美 國(guó)醫(yī)學(xué)院校協(xié)會(huì)（AAMC），美國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)（AHA），美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)（AMA）以及各州政府的醫(yī)療

管理部門(mén)就開(kāi)始對(duì)外國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生在美國(guó)行醫(yī)的可能性和對(duì)這些畢業(yè)生的質(zhì)量考核進(jìn) 行了初步評(píng)估。隨后的幾年內(nèi)，外國(guó)醫(yī)學(xué)院教育審核委員會(huì)逐步建立起來(lái)，并由此形成了一

整套對(duì)外國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生的考核辦法。這些考核的基本步驟有三點(diǎn)：

（1）必須有至少4年或4年以上在醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)的學(xué)歷。必須獲得至少是醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。（2）必須證明掌握了基本的英語(yǔ)能力；

（3）必須通過(guò)相應(yīng)的醫(yī)生執(zhí)照考試。

當(dāng)一個(gè)外國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生具備了上述3個(gè)基本條件之后，他（她）就可以申請(qǐng)并取得去美 國(guó)行醫(yī)的執(zhí)照。以1996年計(jì)，外國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生共有12，124人次獲得了美國(guó)醫(yī)生執(zhí)照。其中，中國(guó)大陸醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生有881人獲得了美國(guó)醫(yī)生執(zhí)照，占總?cè)藬?shù)的7．3％。以國(guó) 家名次順序來(lái)看，中國(guó)大陸為第二位，僅次于印度（印度有 2，594人獲得執(zhí)照，占 21.4％）。仍以 1996年計(jì)，外國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生已經(jīng)獲得美國(guó)醫(yī)生執(zhí)照并去美國(guó)行醫(yī)的，約占 全美國(guó)醫(yī)生總數(shù)的20％之多，其中62％的醫(yī)生為普通內(nèi)科、兒科、精神病科、家庭科、麻 醉科、普通外科和婦產(chǎn)科的醫(yī)生。其科別分布特點(diǎn)比較著重于基礎(chǔ)保護(hù)科別，如普通內(nèi)、兒 科和家庭科；以就業(yè)特點(diǎn)來(lái)看，外國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生的絕大多數(shù)（60％）以自己開(kāi)診所或與

別人合伙開(kāi)診所為主，只有 23％在醫(yī)院工作，即受雇于醫(yī)療單位。3美國(guó)醫(yī)生行業(yè)概況

在美國(guó)諸多職業(yè)當(dāng)中，醫(yī)生和律師可謂是被人們“捧”著的職業(yè)。在美國(guó)金錢(qián)掛帥的社會(huì)里，職業(yè)的高低，也多從薪水的高低來(lái)衡量。美國(guó)醫(yī)生的平均年薪以1996年計(jì)大約為170，000 美元。而美國(guó)一般職業(yè)的平均個(gè)人收人為38，000美元。醫(yī)生工資是其他人一般工資的4．5 倍。

醫(yī)生職業(yè)的另一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)是，職業(yè)穩(wěn)定，安全系數(shù)高。眾所周知，在資本主義經(jīng)濟(jì)周期變 化中，一般企業(yè)總是面臨著“向上走”或“向下走”的運(yùn)轉(zhuǎn)周期。一旦進(jìn)入低潮時(shí)，總有一 大批員工面臨被解雇的危險(xiǎn)或困境。而醫(yī)生職業(yè)的本身特點(diǎn)決定了這種變化會(huì)小得多。醫(yī)生 職業(yè)的變化多體現(xiàn)于職業(yè)特點(diǎn)的選擇，例如以在醫(yī)學(xué)院校從事研究和教學(xué)為主的教師職業(yè)變 為以看病為主的醫(yī)院的醫(yī)生，或者從一個(gè)受雇于醫(yī)療單位的醫(yī)生變?yōu)樽约洪_(kāi)診所的醫(yī)生。職 業(yè)的另一個(gè)變化還體現(xiàn)于職業(yè)地域的選擇，在美國(guó)的一些城市中心貧困區(qū)（Inner city）或 者邊緣鄉(xiāng)村地區(qū)（Rural areas），缺醫(yī)少藥的情況仍然相當(dāng)嚴(yán)重。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，醫(yī)生 總是供不應(yīng)求的。

但是，美國(guó)醫(yī)生的工作時(shí)間長(zhǎng)也是眾所周知的。醫(yī)生的平均每周工作時(shí)間為59個(gè)小時(shí)。而 美國(guó)全職人員（Full-time）的周平均工作時(shí)間僅為40個(gè)小時(shí)。醫(yī)生的工作時(shí)間是其他全職 人員的1.5倍。

美國(guó)醫(yī)生總數(shù)與人口的比例，大約10萬(wàn)人口中有270名醫(yī)生，其中占總?cè)丝?3％的亞裔卻 在醫(yī)生總數(shù)中占有 10％。表 I－2列舉美國(guó)醫(yī)生的年薪，最高的是骨外科醫(yī)生，大約為家 庭醫(yī)生的2倍。絕大多數(shù)醫(yī)生仍以自己或與別人共開(kāi)診所作為主要工作環(huán)境。（見(jiàn)表I－3）。

表I－2 美國(guó)主要科別的醫(yī)生平均年薪（1996 年計(jì)）（美元）家庭科 124，000 婦產(chǎn)科 200，000 普通內(nèi)科 138，000 放射科 230，000 胃腸科 244，000 麻醉科 203，000 骨外科 250，000 神經(jīng)科 160，000

兒科 129，000 皮膚科 190，000

摘自： Gonzalez，ML（Ed）Physician Marketplace Statistics 1996，American Medical As-

sociation 1997，plo1

表I-3美國(guó)醫(yī)生就業(yè)分類

與別人合開(kāi)診所： 29．9％ 自己?jiǎn)为?dú)開(kāi)診所： 27．8 受雇于合營(yíng)診所或醫(yī)療中心： 11．7％ 受雇于政府部門(mén)： 8．9％

受雇于醫(yī)學(xué)院?；虼髮W(xué) 7．1％ 受雇于私立醫(yī)院： 6．4％ 獨(dú)立合同制： 4．2％

受雇于健康保護(hù)組織（HMO）： 3．1％

摘自： Gonzalez，ML（Ed）Physician MarketPlace Statistics 1996 Amercian Medical As-

Sociation 1997，P9

每1000個(gè)醫(yī)生中，每年大約有5位醫(yī)生因?yàn)檎`診或其他醫(yī)療方面的不當(dāng)行為或后果，被病 人提出法律申訴。這是一個(gè)頗為棘手，也是醫(yī)生職業(yè)中經(jīng)過(guò)面臨的具體問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)注意的是，病人提出申訴，不一定勝訴。1992年統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，勝訴的比例僅占申訴總數(shù)的31％。但 即使如此，一旦對(duì)方申訴，醫(yī)生必須找律師，準(zhǔn)備法庭文件，等等，費(fèi)力又費(fèi)時(shí)。而一旦敗 訴之后，醫(yī)生可能會(huì)面對(duì)巨額的經(jīng)濟(jì)賠償，注銷行醫(yī)執(zhí)照，或者限制執(zhí)照的行醫(yī)范圍等多種 后果。以1992年計(jì)，全美大約有900多醫(yī)生因?yàn)閿≡V而被吊銷行醫(yī)執(zhí)照。為此，作為醫(yī)生 的防范措施之一，就是必須購(gòu)買(mǎi)誤診保險(xiǎn)費(fèi)（Malpractice Premiums）。這是為防止一旦誤 診，病人申訴醫(yī)生而勝訴后，醫(yī)生必須償還病人的補(bǔ)償費(fèi)用。誤診補(bǔ)償費(fèi)用各科別差異頗大，地區(qū)差異也很大。以1997年為例，如保險(xiǎn)費(fèi)用以每年60萬(wàn)美元為最大保額，一次賠償不超過(guò)20萬(wàn)美元為計(jì)，對(duì)于一個(gè)在密執(zhí)安州（Michigan）行醫(yī)的骨傷科醫(yī)生來(lái)說(shuō)，其所付的年度誤診保險(xiǎn)費(fèi)用大約為10萬(wàn)美元。而同樣一個(gè)醫(yī)生，如在南得可達(dá)州（South Dakoda）行醫(yī)，保險(xiǎn)費(fèi)用僅為 6千美元左右。一個(gè)婦產(chǎn)科醫(yī)生如在南部的佛羅里達(dá)州（Florida）開(kāi)業(yè)，年度保險(xiǎn)費(fèi)為11萬(wàn)美元，而在加利福尼亞洲（California），僅為4萬(wàn)美元。這里應(yīng)當(dāng)注意的是，當(dāng)我們上面談到醫(yī)生的工資時(shí)，是指醫(yī)生付出了保險(xiǎn)費(fèi)之后的收入。之所以舉出上述個(gè)別州作為例子，因?yàn)槟切┦轻t(yī)生誤診保險(xiǎn)費(fèi)差別最大的州。

對(duì)于中國(guó)醫(yī)學(xué)院校的畢業(yè)生去美國(guó)獲得行醫(yī)執(zhí)照之后的行醫(yī)狀況又如何呢？除了這些醫(yī)生 具有美國(guó)一般醫(yī)生的共性（如工資較高，但工作時(shí)間長(zhǎng)，等等），還存在著對(duì)語(yǔ)言、文化上 的適應(yīng)。在美國(guó)取得行醫(yī)執(zhí)照之前，需要通過(guò)諸多的考試。英語(yǔ)考試也是必須通過(guò)的考試之 一。但就實(shí)際工作而言，語(yǔ)言上的障礙或多或少總是存在的，這不僅表現(xiàn)在口頭語(yǔ)言的表達(dá) 能力上，如與醫(yī)生同事、主管人員、病人以及病人家屬打交道方面，而且在書(shū)面表達(dá)能力上，如準(zhǔn)確、完整而且迅速地采納病史，寫(xiě)出報(bào)告，等等。這種英語(yǔ)能力方面的欠缺，在作實(shí)習(xí)醫(yī)生時(shí)就已體現(xiàn)出來(lái)了。雖然隨著對(duì)生活、文化的逐步適應(yīng)，英語(yǔ)能力會(huì)逐漸加強(qiáng)和提高。但就一般情形而論，中國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生在美國(guó)當(dāng)醫(yī)生的體會(huì)是，英語(yǔ)能力或多或少地影響 了工作上的表現(xiàn)，也會(huì)或多或少影響了與病人的溝通和聯(lián)系，在某種程度上會(huì)影響到個(gè)人的 提升和發(fā)展。

4中國(guó)醫(yī)生到美國(guó)行醫(yī)成功的實(shí)例

下面的3個(gè)實(shí)例（真實(shí)姓名已隱去），均是中國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生在美國(guó)通過(guò)醫(yī)生執(zhí)照考試后，成功地進(jìn)入了美國(guó)醫(yī)務(wù)界者。

張玉春1986年秋來(lái)美。80年代初畢業(yè)于中國(guó)北京醫(yī)科大學(xué)。之后，在北京某醫(yī)院作放射科 醫(yī)生。來(lái)美時(shí)持F－l簽證。先在波士頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室工作，年薪25，000美元．以后 又在巴爾的摩約翰·霍普金斯醫(yī)院作醫(yī)院放射科研究助理（Research Assistant），年薪 28，000美元。1990年報(bào)名參加美國(guó)執(zhí)照考試。1992年通過(guò)美國(guó)執(zhí)照第一步和第二步考試，并于1993年秋取得了美國(guó)費(fèi)城醫(yī)院實(shí)習(xí)醫(yī)生職位。1994年春通過(guò)了美國(guó)執(zhí)照第三次考試，由此獲得了美國(guó)行醫(yī)執(zhí)照。目前在費(fèi)城北郊與別人一起開(kāi)業(yè)行醫(yī)。1997年年薪160，000美元。

王莉1983年持J－1簽證來(lái)美，屬于公派。1984年完成在美國(guó)的進(jìn)修計(jì)劃之后回國(guó)。1987 年在完成了回國(guó)服務(wù)二年的限制之后，受聘于芝加哥大學(xué)醫(yī)學(xué)院作研究助理。1989年順利 通過(guò)美國(guó)醫(yī)生執(zhí)照第一步和第二步考試，又于1994年完成了三年的內(nèi)科實(shí)習(xí)醫(yī)生，并通過(guò) 醫(yī)生執(zhí)照第三步考試，先后獲得了醫(yī)生行醫(yī)執(zhí)照和內(nèi)科?？茍?zhí)照。目前在芝加哥某大學(xué)附屬 醫(yī)院作醫(yī)生。1997年年薪145，000美元。

李云1989年初持F－1簽證在美國(guó)加利福利亞大學(xué)舊金山分校作生物化學(xué)研究生。1993年 獲得生物化學(xué)博士學(xué)位后，在舊金山地區(qū)藥品研究公司作研究員，年薪6萬(wàn)美元。1994年 通過(guò)了美國(guó)醫(yī)生執(zhí)照第一、二步考試，并取得了實(shí)習(xí)醫(yī)生職位。1998年已完成了實(shí)習(xí)醫(yī)生 計(jì)劃，并通過(guò)第三步考試后取得行醫(yī)執(zhí)照，現(xiàn)在加州醫(yī)院病理科作醫(yī)生。年薪140，000美 元。

外國(guó)醫(yī)生考試

美國(guó)設(shè)立了一種外國(guó)醫(yī)生考試。若你是大陸醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，就可以參加此考試?？荚嚪?為兩部分：基礎(chǔ)和臨床。臨床方面，中美的經(jīng)驗(yàn)差不多，但基礎(chǔ)方面美國(guó)要深入細(xì)致不少。考試的通過(guò)率約為15%-20%。如果你兩部分都能通過(guò)，美國(guó)即認(rèn)可你的水準(zhǔn)相當(dāng)于美國(guó)醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生。否則你到學(xué)校里去激烈競(jìng)爭(zhēng)8年（含預(yù)科四年），直到獲得“醫(yī)學(xué)博士”。美國(guó)醫(yī)學(xué)院中的生理，病理碩士之類，屬于學(xué)術(shù)方面的研究人員，而不是醫(yī)生。(但我也知 道有碩士后拿執(zhí)照的，看病以小時(shí)收費(fèi)。)PASS后，下一步是找醫(yī)院接受訓(xùn)練，做實(shí)習(xí)醫(yī) 生。你的主攻科目是在醫(yī)院里選的。實(shí)習(xí)期限由科目不同而不同，大約是3-5年，薪水約為 3，4萬(wàn)。實(shí)習(xí)期滿，醫(yī)院會(huì)給你證書(shū)，你再出去找工作。

外國(guó)醫(yī)生能介入的科比較有限。科目的好壞，關(guān)鍵是一個(gè)“錢(qián)”字。外國(guó)醫(yī)生相對(duì)容易

進(jìn)入的有內(nèi)科，家庭科等，好的科比如骨科，耳鼻喉，婦產(chǎn)科，外科，眼科，外國(guó)醫(yī)生很難 進(jìn)入。

如果你是名校畢業(yè)，英文流利，那另當(dāng)別論。如何通過(guò)臨床技能考試（CSA）

如何通過(guò)臨床技能考試（CSA）

臨床技能考試（The Clinical Skills Assessment），簡(jiǎn)稱CSA，是美國(guó)外國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè) 生教育委員會(huì)從1998年7月開(kāi)始，新增設(shè)的一門(mén)考試項(xiàng)目，用來(lái)測(cè)試外國(guó)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生 的實(shí)際臨床能力和英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

目的通過(guò)臨床技能考試。

步驟（l）申請(qǐng)者是中國(guó)四年制醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生。其畢業(yè)院校列人世界衛(wèi)生組織（WHO）的《世界

醫(yī)學(xué)院校名冊(cè)》中。（見(jiàn)附錄2）

（2）已通過(guò)美國(guó)外國(guó)醫(yī)學(xué)院校教育委員會(huì)指定的英語(yǔ)考試或TOEFL考試。（3）已通過(guò)美國(guó)醫(yī)生執(zhí)照[第一步] 和[第二步]考試。

（4）交納報(bào)名費(fèi)。1998年規(guī)定參加費(fèi)用為1，200美元（因?yàn)橛?xùn)練“標(biāo)準(zhǔn)病人”的費(fèi)用較 高）

考試項(xiàng)目和內(nèi)容

考試的項(xiàng)目以臨床技能和英語(yǔ)口語(yǔ)能力為主。臨床技能主要體現(xiàn)在6個(gè)主要科別上，它們是 內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、小兒科、家庭科和精神病科?？荚囈浴皹?biāo)準(zhǔn)病人”

（StandardizedPatient，簡(jiǎn)稱 SP）為檢查對(duì)象，每個(gè)考點(diǎn)有一個(gè)不同性格、年齡、種族的 標(biāo)準(zhǔn)病人，要對(duì)10個(gè)考點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)病人逐一進(jìn)行。對(duì)每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)病人的臨床檢查時(shí)間為 15 分鐘；然后要將檢查狀況進(jìn)行記錄、整理，并回答或提出一些問(wèn)題（大約 15分鐘）。全部

CSA考試時(shí)間大約是5小時(shí)（分上午和下午進(jìn)行）。CSA必須在參加美國(guó)醫(yī)生執(zhí)照［第三步」

考試前進(jìn)行。CSA考場(chǎng)只有一個(gè)，地址是： ECFMG Clinical Skills Assessment Center 3624 Market Street

Philadelphia，PA 19104-2685

USA

考試的準(zhǔn)備

因?yàn)榭荚噧?nèi)容多為在北美州（美國(guó)和加拿大）的常見(jiàn)病、多發(fā)病以及普通病例，有一定臨床 經(jīng)驗(yàn)和熟悉美國(guó)醫(yī)生診斷及治療病人程序的人，不會(huì)有大的問(wèn)題。在考生正式向美國(guó)外國(guó)醫(yī) 學(xué)院校畢業(yè)生委員會(huì)申請(qǐng)參加臨床技能考試后，會(huì)收到考試手冊(cè)和相關(guān)的材料，幫助考生熟 悉考試的內(nèi)容和形式。每一場(chǎng)正式考試前都會(huì)給考生提供大約1小時(shí)的準(zhǔn)備考試和熟悉考試 程序和方法的時(shí)間。

參加考試

考試地點(diǎn)在美國(guó)東部費(fèi)城?？荚嚂r(shí)間多在早上或下午。5個(gè)小時(shí)的考試包括間隔性的休息和 1小時(shí)的準(zhǔn)備考試時(shí)間?？忌坏┻M(jìn)人考場(chǎng)，必須完成全部考試，即完成對(duì)10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)病人 的檢查和診斷后，才能離開(kāi)考場(chǎng)。任何人中途離開(kāi)考場(chǎng)將以未完成記分?？忌氖乘拶M(fèi)及往 返路費(fèi)均由個(gè)人自理。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

考試以“及格”或“不及格”記分。考試由標(biāo)準(zhǔn)病人和主考者共同記分。標(biāo)準(zhǔn)包括：

（1）搜集病史、既往史、家庭史的能力。

（2）體格、體征檢查的能力。

（3）相互交流的能力，特別是醫(yī)生與病人交流的能力。

（4）對(duì)病蟲(chóng)綜合、記錄、整理、采寫(xiě)的能力。

（5）英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

考試結(jié)果報(bào)告

考試結(jié)果將在考試后的第六周由美國(guó)外國(guó)醫(yī)學(xué)院校教育委員會(huì)直接寄給考生本人。如考生對(duì) 考試結(jié)果有質(zhì)疑，可直接書(shū)面發(fā)函至考試委員會(huì)，考試委員會(huì)根據(jù)考生的具體要求可以重新 對(duì)記分進(jìn)行檢驗(yàn)，但考生將為此付一定的手續(xù)費(fèi)。注意事項(xiàng)

此項(xiàng)考試除例行節(jié)假日外，每天都可舉行?？忌坏](méi)有通過(guò)臨床技能考試，可以在3個(gè)月 以后重新申請(qǐng)參加考試，參試次數(shù)不限。但考生一旦向USFMG注冊(cè)后，必須在4個(gè)月內(nèi)預(yù)定

CSA考試時(shí)間，并在一年內(nèi)參加CSA考試。而且從[第一步]到[第三步]通過(guò)的最大年限為7 年，也就是說(shuō)，從通過(guò)[第一步]考試后，7年之內(nèi)必須通過(guò)[第二步]考試、CSA考試和[第三 步]考試。

美國(guó)行醫(yī)指南

由于我本人對(duì)出國(guó)行醫(yī)興趣不大，沒(méi)有仔細(xì)論證過(guò)這些技術(shù)細(xì)節(jié)，但是方向肯定都是可行的，都有我親身接觸的成功的先例。

美國(guó)社會(huì)有兩大差別，american born VS foreign born，american graduate VS fore ign graduate，其中后者對(duì)于在職場(chǎng)中奮斗的人來(lái)說(shuō)是致命的。任何職業(yè)都會(huì)歧視外國(guó)的學(xué)歷，而對(duì)于象醫(yī)生這樣的傳統(tǒng)職業(yè)，這種歧視尤其根深蒂固。

然而，這種歧視是針對(duì)所有的非美國(guó)學(xué)歷，而非單單針對(duì)中國(guó)學(xué)歷。也就是說(shuō)，在美國(guó) 的 中國(guó)醫(yī)學(xué)生和加拿大、英國(guó)、澳大利亞、印度等國(guó)家的新移民幾乎是處在同一起跑線 上的。而且，這種歧視主要表現(xiàn)在開(kāi)始申請(qǐng)residency的過(guò)程中，一旦你在intern-resi dency 中保持了良好的記錄，將有助于你在以后的fellowship和attending中逐漸彌和與

american graduate的差距。

先簡(jiǎn)要介紹一下美國(guó)的職業(yè)醫(yī)生制度，一般在獲得bachelor degree后可以報(bào)考 4年制的 醫(yī)學(xué)院，醫(yī)學(xué)院后兩年的實(shí)習(xí)不叫internship，而叫clerkship，住院醫(yī)生的第 一年叫做 internship。成為注冊(cè)醫(yī)生必須要通過(guò)國(guó)家執(zhí)照考試（board）。這一 考試分3個(gè)階段，step1 是自然科學(xué)基礎(chǔ)，包括生物學(xué)、生化、化學(xué)、生理學(xué)等，一般美國(guó)醫(yī)學(xué)生會(huì)在2年級(jí)通過(guò) step1；step2是臨床醫(yī)學(xué)，多以案例為主，題量非常大，要求速度和熟練，美國(guó)醫(yī)學(xué)生會(huì) 在醫(yī)學(xué)院畢業(yè)、申請(qǐng)residency之前過(guò)這一考試；step3是在1年 的internship之后進(jìn)行 的，涉及內(nèi)容比較廣泛，除了醫(yī)學(xué)外，還有臨床工作中的倫理、法律等問(wèn)題。

醫(yī)學(xué)院學(xué)生在4年級(jí)通過(guò)step2后，就要開(kāi)始申請(qǐng)residency programme，一般都會(huì)申請(qǐng)若 干個(gè)甚至十幾個(gè)志愿，大部分在參考學(xué)生的在校成績(jī)、推薦信、medical board成績(jī)的同時(shí)，都會(huì)安排面試。在每年的3、4月份，有一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一的match，來(lái)決定每個(gè)學(xué)生的去向，類似我國(guó)的高考招生吧。Residency programme 的長(zhǎng)度是因?qū)？贫惖?，社區(qū)醫(yī)生可能只要3年，心臟科、外科等熱門(mén)專業(yè)可能長(zhǎng)達(dá)4~7年，定了?？频膔esident在最后1~2年叫 fellowship。至此，residency programme結(jié)束了，醫(yī)生們這時(shí)才能真正叫做professional practioner，又要開(kāi)始申請(qǐng)接下來(lái)attending programme了。Residenct 生活是非常辛苦的，每年也就3萬(wàn)多，和博士后研究人員差不多，到了attending，你才有可能拿到想像中的美 國(guó)醫(yī)生的高薪。美國(guó)是一個(gè)流動(dòng)性很大的社會(huì)，很少有人會(huì)連續(xù)兩個(gè)programme呆在一個(gè)地方。

美國(guó)醫(yī)生的社會(huì)地位和待遇最高的時(shí)期是70年代，現(xiàn)在美國(guó)也面臨醫(yī)療費(fèi)用增長(zhǎng)過(guò)快、社 會(huì)保險(xiǎn)不堪重負(fù)等問(wèn)題，醫(yī)生面臨的保險(xiǎn)公司等方面的壓力越來(lái)越大。而且美國(guó)也存 在醫(yī) 生向大城市過(guò)度集中、鄉(xiāng)村地區(qū)缺少醫(yī)療資源的問(wèn)題，美國(guó)總的來(lái)說(shuō)在實(shí)行鼓勵(lì)外國(guó)醫(yī)生到 美國(guó)行醫(yī)的政策。每年的residency programme的名額比當(dāng)年全國(guó)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生的人數(shù)會(huì)超出30~50%，這一差距主要要由來(lái)自加拿大、墨西哥、印度、東歐國(guó)家等地區(qū)的醫(yī)學(xué)生來(lái)彌補(bǔ)。當(dāng)然由于對(duì)外國(guó)學(xué)歷的歧視，絕大部分外國(guó)醫(yī)學(xué)生最終都會(huì)選擇社區(qū)醫(yī)生（medical group）或者到rural area去行醫(yī)。外國(guó)人只要考完了step1、step2就可以申請(qǐng)美國(guó)的 residency programme，不需要綠卡等身份，但是外國(guó)醫(yī)學(xué)生需要完成2年的internship。

北京就可以進(jìn)行step1 & 2的考試，詳見(jiàn)004km.cn，感興趣的同學(xué)可以多方打聽(tīng)一下，香港、臺(tái)灣也都有。英文基礎(chǔ)比較好的大醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生復(fù)習(xí)幾個(gè)月通過(guò)這兩個(gè)考試不成 問(wèn)題，當(dāng)然要得高分是另一回事。我親身接觸過(guò)九江醫(yī)專畢業(yè)生都有在美行醫(yī)的，可見(jiàn)只要 你真想，肯定可以成功。還有一種方式是不管通過(guò)什么途徑先到美國(guó)，如Ph.D、博士后、訪問(wèn)學(xué)者等等，在美國(guó)考、在美國(guó)申請(qǐng)，這樣還可以參加面試，對(duì)于獲得一個(gè)比較好的 residency programme是非常有幫助的，而且抓緊一點(diǎn)在第一年內(nèi)也完全可以完成。只要是 申請(qǐng)美國(guó)的機(jī)會(huì)，無(wú)論上學(xué)還是工作，你身在美國(guó)就會(huì)比海外申請(qǐng)者容易一千倍，美國(guó)人非 ?？粗忻嬖?。外國(guó)人一般申請(qǐng)不到非常好的residency programme（如加州和新英格蘭地區(qū)），然而，有些programme僅僅是由于地處偏遠(yuǎn)，生活單調(diào)而招不滿人，但是其學(xué)術(shù)聲譽(yù)并不差，這種地方是對(duì)外國(guó)人的比較好的機(jī)會(huì)，這種residency的經(jīng)歷對(duì)你以后申請(qǐng)比較好的attending 是非常有幫助的。前一陣CBS新聞報(bào)道 過(guò)一個(gè)Texas的專門(mén)針對(duì)外國(guó)人的 programme，培訓(xùn)兩年就可以給綠卡，當(dāng)然是專門(mén)培訓(xùn) rural doctors。

總結(jié)一下，外國(guó)醫(yī)學(xué)生可以在通過(guò)medical board step1 & 2 后直接申請(qǐng)美國(guó)醫(yī)院的 intern-residency programme。對(duì)自己的學(xué)術(shù)背景和能力比較自信的人可以在國(guó)內(nèi)參加考試 和申請(qǐng)，否則建議大家先通過(guò)M.S.,Ph.D，Postdoc Programme等先到美國(guó)再申請(qǐng)，一 般赴美第一年就可以完成，加上2年的intern，3年的residency，你可以最短用6年的時(shí) 間 成為一個(gè)全科醫(yī)生，這也是中國(guó)人在美國(guó)行醫(yī)最常走的路。作全科醫(yī)生，學(xué)術(shù)前途就談不到 了，但是生活還是滿安逸的，每天約兩三個(gè)哮喘高血壓糖尿病類風(fēng)濕的病人調(diào)調(diào)藥，到處受 人尊敬，一年10~20萬(wàn)?？梢哉f(shuō)，這時(shí)你完全有能力（時(shí)間和金錢(qián)）按照自己的興趣設(shè)計(jì)自己職業(yè)之外的生活了。

然而，許多國(guó)內(nèi)名校的畢業(yè)生恐怕并不滿足這種富足的小康生活，他們追求的更多的是事業(yè) 上的成就感。坦率的說(shuō)，這種追求需要你付出更多的努力和時(shí)間。盡管你有可能在美國(guó)阿拉 斯加北極圈內(nèi)一所著名軍隊(duì)醫(yī)院的residency的獲得良好的職業(yè)培訓(xùn)和記錄，從而得以被 某個(gè)學(xué)術(shù)聲譽(yù)較好的attending programme錄用，但是用斯坦福醫(yī)療中心耳鼻喉科主任 Dr.Villa Fee的話來(lái)說(shuō)“the incidence is almost zero”。在此能夠推薦給大家的一條可 行的路是先拿下一個(gè)美國(guó)學(xué)位再申請(qǐng)residency。你可以先讀下一個(gè)Ph.D或 MPH(Master of Public Health)，或者干脆報(bào)考美國(guó)醫(yī)學(xué)院，后者是一條可以讓你徹底擺脫foreign

graduate 劣勢(shì)背景的路。前者我想不必多說(shuō)了，在國(guó)內(nèi)考GRE直接申請(qǐng)，踏踏實(shí)實(shí)讀下去就行了。重上醫(yī)學(xué)院有兩個(gè)瓶頸，一是申請(qǐng)，二是錢(qián)的問(wèn)題。你可以到美國(guó)后中途放棄原來(lái)的programme而申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院，優(yōu)點(diǎn)是省時(shí)間，缺點(diǎn)是申請(qǐng)比較困難，而且難以申請(qǐng)到比較好的醫(yī)學(xué)院，好在美國(guó)的醫(yī)學(xué)教育比較標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)學(xué)院之間的好壞差距并不是很大。或者你干脆先拿下一個(gè)美國(guó)學(xué)位再考醫(yī)學(xué)院，缺點(diǎn)是費(fèi)時(shí)間，優(yōu)點(diǎn)是你有可能申請(qǐng)到美國(guó)的一流醫(yī)學(xué)院，從而向你在美國(guó)醫(yī)學(xué)界乃至世界醫(yī)學(xué)界樹(shù)碑立傳的夢(mèng)想跨進(jìn)一大步。至于錢(qián)的問(wèn)題，我想對(duì)于每一個(gè)身在美國(guó)的人都不是非常大的問(wèn)題，只要你在銀行又比較好的信用，而且能被醫(yī)學(xué)院錄取，自然就能申請(qǐng)到貸款。一個(gè)比較好的公立醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生一般都會(huì)背負(fù)10萬(wàn)美元左右債務(wù)，私立學(xué)?？赡軙?huì)更高甚至加倍。這筆錢(qián)你在住院醫(yī)階段可能不大可能還上，如前所述，住院醫(yī)每年也就3萬(wàn)多塊薪水。不過(guò)鑒于美國(guó)發(fā)達(dá)的銀行服務(wù)，一位象醫(yī)生這樣的有保證的還款人是不會(huì)被到處逼債的，銀行還巴不得你能夠再貸款買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房，多多借才好，反正你也要付利息，反正你當(dāng)了professional practioner后可以慢慢還。還有一條還款捷徑是畢業(yè)后進(jìn)入軍隊(duì)醫(yī)療系統(tǒng)，完全相同的intern-residency programme，但是軍隊(duì)有可能為你償付大部分求學(xué)債務(wù)（注：進(jìn)入軍隊(duì)可能有身份要求，具體不祥）。

實(shí)例一：廣州女士，赴美11年，在Ph.D第一年轉(zhuǎn)入internship，由于在residency其間 的杰出表現(xiàn)得以進(jìn)入某大型器官移植中心作fellow。

實(shí)例二：首都醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生，安貞醫(yī)院工作兩年，由于親屬的幫助得以直接進(jìn)入一所 美 國(guó)醫(yī)學(xué)院，現(xiàn)住院醫(yī)第三年。

實(shí)例三：首都醫(yī)大畢業(yè)生，友誼醫(yī)院碩士，比利時(shí)安特衛(wèi)普大學(xué)博士，進(jìn)入邁阿密醫(yī)學(xué) 院 postdoctoral programme，數(shù)次考medical board未果，現(xiàn)在在Las Vagus作放射科的technician。

實(shí)例四：師兄，在哥大完成博士后后又在實(shí)驗(yàn)室工作2年，論著頗豐。后申請(qǐng)residency 現(xiàn)在哥倫比亞醫(yī)學(xué)院長(zhǎng)老醫(yī)院作fellow。

實(shí)例五：復(fù)旦生化畢業(yè)生，89年赴美，94年西北大學(xué)生化Ph.D, 同年申請(qǐng)哥倫比亞醫(yī)學(xué) 院，98年畢業(yè)。現(xiàn)在在Stanford medical centre作泌尿科fellow，兩年后有望$300000 年薪。實(shí)例六：臺(tái)灣內(nèi)科醫(yī)生，赴美直接intern-residency，完成后申請(qǐng)stanford的attending 被拒，進(jìn)入stanford對(duì)門(mén)的一個(gè)社區(qū)醫(yī)療組織：Palo Alto Medical Foundation。

實(shí)例七：臺(tái)灣女士，赴美先拿下一個(gè)藥理學(xué)Ph.D，再申請(qǐng)intern，現(xiàn)已完成residency，在 VA hospital, San Francisco(舊金山榮民醫(yī)院)作耳鼻喉的attending。

實(shí)例八：國(guó)內(nèi)畢業(yè)，赴美先在UCLA拿到MPH，后進(jìn)入intern-residency trainning，現(xiàn)在 南加州私人開(kāi)業(yè)。

實(shí)例九：另一師兄，在學(xué)術(shù)交流中給美國(guó)教授留下極為深刻的印象，畢業(yè)之前考過(guò) step1, 2，畢業(yè)后直接進(jìn)入一著名醫(yī)院intern-residency programme。

象上述實(shí)例三所述的情況在美國(guó)的中國(guó)人中不在少數(shù)，放射科和超聲診斷、核醫(yī)學(xué)等影像科 室，包括病理科都有大量的臨床技術(shù)員，收入比醫(yī)生低，但是絕對(duì)比純粹的實(shí)驗(yàn)室工作起薪 要高，約6~10萬(wàn)吧。優(yōu)點(diǎn)是這些崗位準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)要低得多，而且工作中承擔(dān)的責(zé)任比醫(yī)生小。具體途徑?jīng)]有仔細(xì)研究過(guò)，但是一條是肯定的，你必須通過(guò)其它方式先到美國(guó)。

在美國(guó)的中國(guó)醫(yī)生當(dāng)中比較多的是社區(qū)醫(yī)生，其次內(nèi)科，放射科和麻醉科也不少，后2者 在 醫(yī)生中也是收入比較高的群體。能過(guò)做到外科醫(yī)生的比較少。另外，美國(guó)的骨科和燒傷是單 獨(dú)考試的系統(tǒng)，外國(guó)人罕有進(jìn)入這一系統(tǒng)的。

最后說(shuō)幾句題外話，我自以為學(xué)術(shù)背景和專業(yè)能力都比較強(qiáng)，走上這條路并不是非常困 難 的事，之所以放棄主要有三個(gè)原因。首先，是自己感覺(jué)對(duì)臨床不是非常感興趣，美國(guó)人的觀 念里興趣對(duì)職業(yè)選擇至關(guān)重要，UCSF medical school的dean----Dr.Schmid 告 訴我，他很lucky能夠找到一個(gè)他really enjoy的專業(yè)，他每天不是在work，而是在play。對(duì)于 醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)選擇了一條漫長(zhǎng)而艱苦的路，興趣和信念是支持你走下去 的堅(jiān)強(qiáng)支 柱。第二，在美國(guó)作醫(yī)生在某種程度上是一條one way ticket to U.S.。并沒(méi)有硬性的障 礙阻礙你將來(lái)回國(guó)，但是實(shí)際上你在residency中回來(lái)幾乎等于前功盡棄，而熬到了 attending之后沒(méi)有人會(huì)愿意放棄自己千辛萬(wàn)苦還來(lái)的地位和職務(wù)，而我還夢(mèng)想有 一天能夠“衣錦還鄉(xiāng)”。第三，說(shuō)出來(lái)不好意思，我到現(xiàn)在已經(jīng)讀了N年的書(shū)，有些厭倦了，希望尋 找一條路比較快的進(jìn)入產(chǎn)業(yè)界。

最后這些話絕不是打擊大家的積極性，只是自己一些比較實(shí)際的想法。臺(tái)灣人70年代開(kāi) 始 大批赴美，大陸人80年代也開(kāi)始蜂擁而至，只要你想到的路，都有人走過(guò)，而且都走 的通。

已經(jīng)有無(wú)數(shù)中國(guó)醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生現(xiàn)在通過(guò)行醫(yī)進(jìn)入了美國(guó)主流社會(huì)。原來(lái)古舊破敗的粵語(yǔ)閩 南話唐人街的形象正在逐漸改善，你在Los Angeles，South Bay Area等地區(qū) 都可以看到 大片現(xiàn)代化的講普通話的中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)，其中很可能有一個(gè)位置正在等待著你！

PS: 昨天剛剛得到的消息：according to current US policy, any foreign graduated medical student can apply to as a fifth year medical student to some certain US medical schools.After graduation, the student can apply as regular interns in US hospitals.Application Help<申請(qǐng)幫助>----基本常識(shí): 基本常識(shí): 1.什么是MD,PhD,美國(guó)與中國(guó)的醫(yī)學(xué)教育體系有什么不同? Medus:MD(Medical Doctor)用國(guó)內(nèi)的話說(shuō)就是臨床醫(yī)學(xué)博士,是在美國(guó)具備行醫(yī)資格的學(xué) 位.PhD(Doctor of Phylosophy)在國(guó)內(nèi)為傳統(tǒng)意義上的博士，如一些理學(xué)博士，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域 特指基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的博士，如遺傳，免疫，生理等．

在中國(guó)，醫(yī)學(xué)的高等教育與其他專業(yè)幾乎一致，絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)生從高考后直接進(jìn)入醫(yī)學(xué)院讀 ４－５年拿到醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，再同樣的考研，讀碩士，博士．在美國(guó)，醫(yī)學(xué)院，特別是臨床 醫(yī)學(xué)專業(yè)屬于研究生院的一部分，欲學(xué)醫(yī)的高中畢業(yè)生往往本科階段選擇生物，化學(xué)等專業(yè)，拿到學(xué)士學(xué)位后，參加ＭＣＡＴ考試，進(jìn)入醫(yī)學(xué)院，５年后畢業(yè)直接拿到ＭＤ學(xué)位，此時(shí)已 是博士，無(wú)須繼續(xù)深造，考完行醫(yī)資格考試ＵＳＭＬＥ即可行醫(yī)．

如此說(shuō)來(lái)，中國(guó)的臨床醫(yī)學(xué)本科生在醫(yī)學(xué)知識(shí)上與美國(guó)的ＭＤ是等價(jià)的＜這是２個(gè)在美國(guó)行 醫(yī)多年的校友的原話＞．

醫(yī)學(xué)生出國(guó)的4大方式: １.考ＧＲＥ，ＴＯＥＦＬ去美國(guó)攻讀ＰｈＤ，即常說(shuō)的轉(zhuǎn)基礎(chǔ)．今 后發(fā)展方向有二：在基礎(chǔ)領(lǐng)域工作，或是待有一定根基后考完ＵＳＭＬＥ在美行醫(yī)，此類情 況也有一些，并時(shí)不時(shí)有人回過(guò)介紹經(jīng)驗(yàn)．

２．公派留學(xué)１－２年，不過(guò)好象要在三級(jí)甲等醫(yī)院做到主治醫(yī)師的位置．醫(yī)院的大多數(shù)留 學(xué)歸來(lái)的教授們多屬此類情況．

３．考ＭＣＡＴ直接去美國(guó)學(xué)臨床，據(jù)說(shuō)錄取就很不簡(jiǎn)單了，更沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)費(fèi)很貴．而 且如果以前在國(guó)內(nèi)學(xué)的就是臨床，等于重復(fù)學(xué)習(xí)５年．

４．在國(guó)內(nèi)考完ＵＳＭＬＥ（原來(lái)有個(gè)說(shuō)法叫ＥＣＦＭＧ）的前兩部分，再赴美完成第３部 分，便可開(kāi)始住院醫(yī)生涯，據(jù)說(shuō)第３部分競(jìng)爭(zhēng)及其激烈． 通常的申請(qǐng)時(shí)間表: 如果把參加英語(yǔ)語(yǔ)言考試的時(shí)間計(jì)算在內(nèi)，多數(shù)人聯(lián)系自費(fèi)出國(guó)留學(xué)需要兩年時(shí)間，至少也 需要一年半的時(shí)間。假定你現(xiàn)在已達(dá)到大學(xué)四級(jí)的英語(yǔ)水平，你TOEFL學(xué)習(xí)需要2—4個(gè)月 時(shí)間，GRE學(xué)習(xí)需要4—6個(gè)月時(shí)間。TOEFL成績(jī)有效期為2年，GRE成績(jī)有效期為5年。TOEFL 考試和GRE考試二者沒(méi)有哪一個(gè)必須先考的問(wèn)題。但因?yàn)門(mén)OEFL比GRE相對(duì)要容易，所以可

以先考TOEFL，以便按部就班地學(xué)習(xí)。著急出國(guó)的人也可以同時(shí)準(zhǔn)備，在大約同一時(shí)間內(nèi)參加考試。

一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)在一年左右的時(shí)間內(nèi)解決所有英語(yǔ)語(yǔ)言考試。假如你希望2000年秋天到美 國(guó)去讀書(shū)，那么你的TOEFL考試應(yīng)該在1999年8月份以前結(jié)束。如果筆考，可以參加1998年10月和1999年1月、5月、8月的考試。GRE應(yīng)該在1998年10月或1999年4月考，這樣在聯(lián)系時(shí)，你就可以出示你的GRE成績(jī)，美國(guó)大學(xué)會(huì)更注重你?，F(xiàn)在已知道，GRE自1999年10月在中國(guó)實(shí)行計(jì)算機(jī)化的考試，這樣，你可以從容地任意挑選一個(gè)時(shí)間參加GRE的考試?？偠灾?，只要可能，你應(yīng)當(dāng)在開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)文件以前完成各項(xiàng)英語(yǔ)語(yǔ)言考試。這樣，你選擇、聯(lián)系學(xué)校時(shí)可以比較有針對(duì)性，同時(shí)也能避免你因?yàn)橐贿吢?lián)系學(xué)校一邊準(zhǔn)備考試而心煩意亂、顧此失彼。

以下是我們推薦的聯(lián)系時(shí)間表，供參考：

3月—7月：在準(zhǔn)備、參加考試的同時(shí)確定自己希望到美國(guó)去攻讀的專業(yè)，調(diào)查該專業(yè)在美 國(guó)各大學(xué)的排名和其他情況。通過(guò)Peterson's Guide等資料查詢各大學(xué)專業(yè)招生情況、要 求及地址。有條件的，也可以進(jìn)入各大學(xué)在Internet的網(wǎng)點(diǎn)查詢。在8月份以前必須選出 30—40所學(xué)校作為自己的聯(lián)系對(duì)象。在此期間，還應(yīng)該盡可能回原畢業(yè)的學(xué)校開(kāi)出中英文 的正式成績(jī)單。

8月1日—8月30日：寫(xiě)好第一封聯(lián)系信，通過(guò)郵局或E-mail發(fā)給你感興趣的學(xué)校，索取 申請(qǐng)表及相關(guān)資料?，F(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校在它們的萬(wàn)維網(wǎng)站上提供申請(qǐng)表格和其他申請(qǐng)資 料，你可以從那里下載。

9月—10月：收到校方的回信和申請(qǐng)資料，著手準(zhǔn)備各種各樣的文件。首先要對(duì)申請(qǐng)表格進(jìn) 行篩選，排除一些不合適或?qū)δ悴槐硎練g迎的學(xué)校，最后選定10—15所學(xué)校作為認(rèn)真聯(lián)系 的對(duì)象。然后按這些學(xué)校各自的要求準(zhǔn)備文件，通常這些文件包括經(jīng)校方簽章并簽封的中英 文成績(jī)單，TOEFL、GRE等語(yǔ)言考試成績(jī)單的復(fù)印件，你自己寫(xiě)的personal statement，resume，essays，你的推薦人寫(xiě)的recommendation letters，等等。

11月1日—11月30日：認(rèn)真填寫(xiě)所選出的10—15所大學(xué)的表格，為這些大學(xué)擬全部文件 和材料，在這過(guò)程中，最好為每個(gè)大學(xué)建立一個(gè)檔案，保留和該校相關(guān)的文件和文件備份，以便隨時(shí)掌握聯(lián)系的進(jìn)度。準(zhǔn)備一個(gè)大信封，把全部要寄出的資料按順序放入。這些資料包 括：

a.Cover Letter，向校方說(shuō)明全部資料已準(zhǔn)備齊全，現(xiàn)在一起寄出，希望校方認(rèn)真考慮 并給予回音。

b.申請(qǐng)費(fèi)，可到中國(guó)銀行或中信實(shí)業(yè)銀行辦理匯票，然后把該匯票附在你的申請(qǐng)表上。c.申請(qǐng)表，按照各大學(xué)的要求填寫(xiě)，有條件的可用電動(dòng)打字機(jī)打上去，如果用筆填寫(xiě)，一 定要一筆一劃寫(xiě)得很清楚。

d.Personal Statement & Resume，這兩個(gè)文件事關(guān)你的獎(jiǎng)學(xué)金，一定要把你的優(yōu)勢(shì)和 成就寫(xiě)得充分可信。e.論文或作品集。

f.TOEFL、GRE成績(jī)單，復(fù)印后簽上字，放入包封（package）中。

g.如果有一篇專業(yè)論文附在檔案中，一定會(huì)增加錄取或拿獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。學(xué)建筑等專業(yè)的 學(xué)員則應(yīng)提交作品集。

h.財(cái)力證明，不管有沒(méi)有錢(qián)，都要把該表填好放入申請(qǐng)package中。i.各學(xué)校所要求的其他資料和文件，這些文件都是要由你自己準(zhǔn)備并寄出的。下列文件不能出現(xiàn)在前段提到的大信封里，必須單獨(dú)寄發(fā)：

a.Three Recommendation Letters，把三封推薦信分三個(gè)信封裝好，并在信封口上請(qǐng)教 授簽上字。

b.中、英文對(duì)照的成績(jī)單，用學(xué)校的信封封好，封口上應(yīng)有學(xué)校的簽章。c.TOEFL、GRE 的正式成績(jī)單，必須安排國(guó)外的考試中心直接寄給學(xué)校。

（次年）12月—1月：向各大學(xué)寄出所有聯(lián)系資料，并要求ETS向各大學(xué)寄TOEFL、GRE成

績(jī)單原件。在以上工作全部結(jié)束以后，可再選出10所左右一般的大學(xué)，在不交申請(qǐng)費(fèi)，不 寄TOEFL、GRE成績(jī)單原件的前提下進(jìn)行聯(lián)系，有時(shí)會(huì)有意想不到結(jié)果。

2月—4月：用通信或E-mail的方式和學(xué)校保持聯(lián)系。可能的話，向大學(xué)所學(xué)專業(yè)的教授寫(xiě) 信做自我推薦，讓那些能決定你命運(yùn)的教授了解你，以進(jìn)一步提高你被錄取和授予獎(jiǎng)學(xué)金機(jī) 會(huì)。有時(shí)校方會(huì)來(lái)函，告知缺什么文件，接到信后應(yīng)趕緊把所需文件寄過(guò)去。在接到一所學(xué) 校來(lái)的獎(jiǎng)學(xué)金后，不要急于答復(fù)，因?yàn)榭赡軙?huì)有更多更好的學(xué)校給予獎(jiǎng)學(xué)金。到4月上、中 旬再?zèng)Q定去哪一所學(xué)校，然后再把別的學(xué)?；亟^掉。

5月—6月：如果到5月份還沒(méi)有接到獎(jiǎng)學(xué)金，不用著急，但要與學(xué)校繼續(xù)保持聯(lián)系。大約 有三分之一的獎(jiǎng)學(xué)金是在5月和6月發(fā)下來(lái)的。拿到I-20表的學(xué)員，可以開(kāi)始到公安機(jī)關(guān) 辦理護(hù)照。護(hù)照拿到后，隨時(shí)可去美國(guó)大使館申請(qǐng)簽證。中國(guó)學(xué)生一般有三次連續(xù)簽證的機(jī) 會(huì)，每次簽證費(fèi)405元人民幣。獲全獎(jiǎng)的學(xué)生多能一次通過(guò)。半獎(jiǎng)或沒(méi)獎(jiǎng)的學(xué)生只要準(zhǔn)備充

分，也有相當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。

7月—8月：處理好國(guó)內(nèi)的各種事務(wù)，預(yù)定好飛機(jī)票，作身體健康免疫檢查，辦理好各種所 需要的公證文件，購(gòu)置各種所需物品，和美國(guó)大學(xué)聯(lián)系住宿問(wèn)題，做好出國(guó)準(zhǔn)備。以上粗略的出國(guó)時(shí)間表僅供大家參考使用。大家可能會(huì)碰上不同的情況，到時(shí)一定要靈活處 理。如果碰上實(shí)在棘手的問(wèn)題可以找專家咨詢。

第二篇：美國(guó)私立高中申請(qǐng)面試全介紹

來(lái)源：華聯(lián)留學(xué)

面試是申請(qǐng)美國(guó)私立高中的重要環(huán)節(jié)。面試官一方面通過(guò)面試了解考生的英語(yǔ)程度，另一方面檢測(cè)考生的溝通交流能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。美國(guó)私立高中注重的是學(xué)生綜合能力和學(xué)習(xí)潛力的考查：以考生的學(xué)術(shù)成績(jī)?yōu)橹行?，同時(shí)兼顧考生的綜合素質(zhì)和課外活動(dòng)能力的全面發(fā)展，會(huì)表達(dá)自己的同學(xué)通常比較受歡迎，如果你在運(yùn)動(dòng)或是藝術(shù)方面有特長(zhǎng)長(zhǎng)，更容易受到學(xué)校的青睞。學(xué)校面試雖然具有一定的主觀性，如若面試官對(duì)考生產(chǎn)生積極的第一印象則會(huì)大大提升考生的錄取幾率；根據(jù)華聯(lián)留學(xué)多年的美國(guó)私立高中申請(qǐng)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，只要在面試前準(zhǔn)備充分，做到知己知彼，就能將自己的最佳最真實(shí)的一面呈現(xiàn)給面試官。

華聯(lián)留學(xué)整理了家長(zhǎng)和學(xué)生比較關(guān)心的一些美國(guó)私立高中面試中常見(jiàn)的問(wèn)題和注意事項(xiàng)，供大家參考：

一、美國(guó)私立高中有哪些面試形式？

一般有以下四種不同的面試形式：

1、到美國(guó)學(xué)校拜訪和參加面試。

這是大多數(shù)美國(guó)本土學(xué)生采取的面試形式，既能夠參加面試，又能夠更充分地參觀和了解學(xué)校，一般包括一個(gè)小時(shí)左右的校園參觀和一個(gè)小時(shí)左右的面談。對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，專程到美國(guó)去參加面試可能會(huì)耽誤學(xué)校的課程，而且成本較高，所以只有較少的國(guó)際學(xué)生采取這種面試形式。但是，正因?yàn)檫@樣做的學(xué)生較少，就更容易讓美國(guó)學(xué)校留下深刻的印象。一方面可以向?qū)W校表達(dá)更強(qiáng)烈的入學(xué)愿望，一方面通過(guò)面對(duì)面的交流可以充分地展示自己，另外，還可能獲得關(guān)于申請(qǐng)的直接信息。例如，美國(guó)的一所知名私立高中，沒(méi)有公開(kāi)公布對(duì)于國(guó)際學(xué)生錄取的托福參考分?jǐn)?shù)。但是在一名中國(guó)學(xué)生到學(xué)校參加過(guò)面試，詳細(xì)介紹了自己的學(xué)術(shù)背景及諸多的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等之后，學(xué)校告知一般對(duì)于國(guó)際學(xué)生的托福要求為105分以上，但是鑒于該同學(xué)面試中的優(yōu)秀表現(xiàn)，只要托福成績(jī)達(dá)95分以上，便可考慮錄取。School visiting需要盡早和學(xué)校預(yù)約，因?yàn)閷W(xué)校一般只為每一位同學(xué)安排兩小時(shí)左右的時(shí)間，且基本都安排在上午(下午一般不接受預(yù)約)，預(yù)約較晚的話就可能錯(cuò)過(guò)理想的時(shí)間，不便于國(guó)際學(xué)生安排行程。還需要注意的是，預(yù)約School visiting一般需要在學(xué)校官網(wǎng)上提交inquiry form，并填寫(xiě)個(gè)人基本情況，之后進(jìn)行電話或者郵件預(yù)約。

2、美國(guó)學(xué)校代表拜訪中國(guó)期間，在中國(guó)參加面試。

每年的8-10月，很多私立中學(xué)的校方代表都會(huì)來(lái)到中國(guó)參加展會(huì)，或者到某些教育機(jī)構(gòu)參加宣傳活動(dòng)。有意向的申請(qǐng)人可以多關(guān)注。因?yàn)樾７酱戆菰L中國(guó)時(shí)間較短，且面試名額不多，需要盡早預(yù)約。

3、由學(xué)校的代表或校友指定地點(diǎn)在中國(guó)面試。

如果學(xué)校恰好有校友或者代表在中國(guó)，并且也在方便的城市，一般是北京、上海、廣州、香港等，也可以跟校友進(jìn)行面對(duì)面的交流。學(xué)校的校友對(duì)美國(guó)學(xué)校比較了解，非常適合篩選學(xué)校的申請(qǐng)人。

以上三種都是面對(duì)面交流的面試形式，面對(duì)面交流能夠讓申請(qǐng)人充分展示自己的自信、語(yǔ)言及體態(tài)，更能夠讓面試官留下深刻的印象。

4、電話或者skype面試。

不能參加面對(duì)面面試的申請(qǐng)人可以跟學(xué)校預(yù)約參加電話或者視頻面試。因?yàn)榭床灰?jiàn)對(duì)方，英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力就更加重要了，特別是國(guó)際電話或者網(wǎng)絡(luò)，有可能會(huì)出現(xiàn)信號(hào)不好或不清晰等情況，這就更加考驗(yàn)申請(qǐng)人的聽(tīng)力水平。采取電話面試的申請(qǐng)人需提前開(kāi)通好電話的國(guó)際長(zhǎng)途功能，并盡量使用信號(hào)清晰的長(zhǎng)途服務(wù)。采取skype面試的申請(qǐng)人需要提前跟學(xué)校溝通好skype的賬號(hào)，以便按照約定時(shí)間快速建立聯(lián)系。

二、通常美國(guó)私立高中會(huì)在申請(qǐng)的哪個(gè)階段給考生提供面試？

不同的學(xué)校會(huì)有不同的要求。美國(guó)私立高中的面試大多需要學(xué)生發(fā)郵件或者電話預(yù)約面試時(shí)間及面試方式。大多數(shù)學(xué)校是在申請(qǐng)人提交了部分申請(qǐng)資料之后（包括個(gè)人信息）即可預(yù)約面試； 部分學(xué)校像Stevenson School 是需要提供托福成績(jī)之后才能提供面試。當(dāng)然我們上面所說(shuō)的情況主要是針對(duì)off-campus面試（即在國(guó)內(nèi)電話或者skype交流工具面試）。

三、學(xué)生什么時(shí)候需要預(yù)約面試？

建議預(yù)約面試需趁早。通常來(lái)說(shuō)1月-2月中旬都是面試的高峰期。有的學(xué)生也因?yàn)檫f交材料太晚而錯(cuò)過(guò)了面試截止日期，因此喪失了提高錄取率的機(jī)會(huì)。但是對(duì)于有的要求遞交申請(qǐng)材料之后才面試的學(xué)校來(lái)說(shuō)，早預(yù)約也意味著提早準(zhǔn)備好申請(qǐng)材料（包括申請(qǐng)表格，SSAT和TOEFL成績(jī)），所以申請(qǐng)學(xué)校和參加考試也要趁早。

四、面試中會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題呢？

面試的問(wèn)題多種多樣，有很大的靈活性，主要有以下幾大類：個(gè)人情況、興趣愛(ài)好、學(xué)校生活，擇校的原因等。

五、面試是采取一問(wèn)一答的形式么？

面試過(guò)程中多是以問(wèn)與答互動(dòng)的形式進(jìn)行，和面試官的互動(dòng)是很重要的，互動(dòng)最能展示出學(xué)生的交流和隨機(jī)應(yīng)變的能力，建議學(xué)生放松心情，把面試當(dāng)成一次和面試官交流和聊天的機(jī)會(huì)。不要只用Yes和No回答面試官的問(wèn)題，我們建議學(xué)生一定要多用長(zhǎng)句來(lái)交流，而且要舉例談，增加話題的生動(dòng)性和有趣性，考生一定要抓住這有限的面試時(shí)間，盡可能地向面試官展現(xiàn)個(gè)人的才能和優(yōu)勢(shì)，激發(fā)他們對(duì)你作進(jìn)一步的了解和錄取你的最大傾向。

那么，面試需要注意哪些方面呢?

1、無(wú)論何種面試形式，英語(yǔ)的熟練程度都是很重要的。面試首要考察的也是申請(qǐng)人的英語(yǔ)能力，是否能夠適應(yīng)美國(guó)中學(xué)的課程難度。畢竟美國(guó)的中學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像我們想象的那么簡(jiǎn)單，文科的英語(yǔ)、歷史等課程、圖書(shū)館的閱讀、資料的整理，較多的報(bào)告等，對(duì)于中國(guó)學(xué)生的英文能力都是巨大的挑戰(zhàn)。所以，美國(guó)中學(xué)的申請(qǐng)人一定要注意平時(shí)英語(yǔ)的積累。

2、面對(duì)面交流首先要注意儀表，穿著正式、得體。交流的過(guò)程中要注意與對(duì)方用目光交流，加上適當(dāng)?shù)纳眢w語(yǔ)言，舉手投足間表現(xiàn)得自信大方。電話面試要注意自己的音量和聲調(diào)，用聲音去表現(xiàn)自己的自信。這些都可以通過(guò)提前多做模擬練習(xí)來(lái)消除緊張感，并提升自己面試的表現(xiàn)力。

3、除了上述的語(yǔ)言能力和儀態(tài)表現(xiàn)之外，面試的溝通內(nèi)容是最能體現(xiàn)申請(qǐng)人學(xué)術(shù)背景和綜合素質(zhì)的重要方面。申請(qǐng)人要對(duì)面試可能涉及的問(wèn)題和內(nèi)容提前做好充分的準(zhǔn)備。例如，申請(qǐng)材料上的內(nèi)容、自己就讀的學(xué)校、成績(jī)情況、興趣

愛(ài)好、閱讀的書(shū)籍及活動(dòng)經(jīng)歷等，這些都是面試時(shí)可能涉及的問(wèn)題。學(xué)校也會(huì)問(wèn)到諸如為什么會(huì)選擇該校以及對(duì)該校的了解程度方面的問(wèn)題，申請(qǐng)人也需提前搜集資料，對(duì)所申請(qǐng)的學(xué)校做充分地了解。

4、在美國(guó)私立高中面試快結(jié)束的時(shí)候，校方面試官一般會(huì)請(qǐng)你提問(wèn)題。如果你被邀請(qǐng)?zhí)釂?wèn)而不提問(wèn)，則有可能被認(rèn)為你對(duì)學(xué)校不了解，不關(guān)心，對(duì)是否被錄取可能不太在乎。而提出問(wèn)題，則有機(jī)會(huì)表現(xiàn)出你對(duì)學(xué)校了解的深度，以及你對(duì)自己未來(lái)受教育前景的關(guān)注程度。

因此，應(yīng)該在美國(guó)私立高中面試之前準(zhǔn)備三、四個(gè)可以問(wèn)的問(wèn)題，請(qǐng)你提問(wèn)時(shí)，選擇一個(gè)你認(rèn)為適合當(dāng)時(shí)情況的問(wèn)題提問(wèn)。你提出的問(wèn)題不應(yīng)該是學(xué)校簡(jiǎn)介上已有答案的問(wèn)題，或者說(shuō)一些不著邊際的話。例如你告訴對(duì)方你希望參加對(duì)方學(xué)校的水球俱樂(lè)部，而該校并沒(méi)有這個(gè)俱樂(lè)部，這不僅顯得很傻，校方也會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，你是否認(rèn)真考慮過(guò)要來(lái)該校讀書(shū)，怎么會(huì)對(duì)學(xué)校有哪些俱樂(lè)部都不知道?至少校方會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不善于收集積累信息的人。

另外，在美國(guó)私立高中面試中所提的問(wèn)題不應(yīng)該是簡(jiǎn)單的“是”或者“否”就可以回答的問(wèn)題。如不要問(wèn)對(duì)方學(xué)校是否有ESL課程，而得到的只是“有””或者“沒(méi)有”的答案，而應(yīng)該是有一定深度的，需要對(duì)方經(jīng)過(guò)思考分析后才能回答的問(wèn)題。一定不要在面試后直接問(wèn)對(duì)方自己表現(xiàn)的如何？自己是否有希望被該校錄取等那種讓校方面試官感到為難的問(wèn)題。

5、面談后給學(xué)校寫(xiě)感謝信。面試后，最好在1天內(nèi)給面談的老師寫(xiě)封感謝信——email、傳真或郵寄都可以，重點(diǎn)是要再次表達(dá)你對(duì)該校的興趣，同時(shí)感謝面談老師給你的面談機(jī)會(huì)等。

在了解了美國(guó)私立高中的面試形式和注意事項(xiàng)以后，我想大家一定知道該如何去準(zhǔn)備面試。關(guān)鍵是要態(tài)度認(rèn)真、準(zhǔn)備充分，在面試官面前不要過(guò)分緊張，力求在最短的時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)自己最閃亮的一面，給面試官留下深刻的良好印象。

第三篇：將中國(guó)旗袍文化營(yíng)銷到美國(guó)

將中國(guó)旗袍文化營(yíng)銷到西方

摘要：旗袍被譽(yù)為中華服飾文化的代表。是一種內(nèi)與外和諧統(tǒng)一的典型民族服裝。集滿、漢文化于一身。它以其流動(dòng)的旋律、瀟灑的畫(huà)意與濃郁的詩(shī)情，表現(xiàn)出中華女性賢淑、典雅、溫柔、清麗的性情與氣質(zhì)，是中華民族服飾文化的結(jié)晶。由于中西文化不同，再將旗袍營(yíng)銷到西方過(guò)程中，必須考慮中西文化異同，制定文化整合策略，將旗袍文化，中國(guó)文化營(yíng)銷到西方

關(guān)鍵詞：旗袍 產(chǎn)品文化 品牌文化 差異化戰(zhàn)略

中國(guó)素有“衣冠王國(guó)”的美譽(yù)，旗袍更是中國(guó)女性最具代表性的傳統(tǒng)服裝，其形制體現(xiàn)自然和諧、內(nèi)斂含蓄之美，是中華民族服飾文化瑰寶，被國(guó)際上公認(rèn)為最具有代表性的中國(guó)傳統(tǒng)服飾。通過(guò)對(duì)旗袍的研究可以看出：旗袍的獨(dú)特魅力在于它所包含的文化底蘊(yùn)。一方面是傳統(tǒng)旗袍中體現(xiàn)出來(lái)的傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)，另一方面是在旗袍發(fā)展過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的文化意蘊(yùn)。［1］而在經(jīng)濟(jì)日趨全球化，文化日益交融的今天，企業(yè)要想將中國(guó)旗袍文化營(yíng)銷到西方，必須重視營(yíng)銷過(guò)程中分析文化環(huán)境，識(shí)別不同價(jià)值觀之的差異，中西文化差異，營(yíng)銷人員 在進(jìn)行營(yíng)銷活動(dòng)的時(shí)候，一定要注意文化的差異性，最大限度地減少文化的差異給營(yíng)銷活動(dòng)帶來(lái)的負(fù)面影響，最大程度地將企業(yè)自身文化融合到當(dāng)?shù)匚幕形鞣絿?guó)民消費(fèi)的策略，在西方市場(chǎng)上營(yíng)銷旗袍文化。

一、旗袍中的中西文化差異與融合 1.旗袍表現(xiàn)不同的中西文化內(nèi)涵

旗袍行成中國(guó)女性服飾的一種民族傳統(tǒng)服飾，其重要原因是中華民族內(nèi)在凝聚力的外在表現(xiàn)。旗袍采用比例式的造型結(jié)構(gòu)，整件服裝上下、由獨(dú)塊衣料制成，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、線條流暢，沒(méi)有任何不必要的附件裝飾，正符合東方女性的身體結(jié)構(gòu)，能襯托東方女性的形體之美，這正是東方人講究和諧統(tǒng)一的文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)，抑或是中華民族統(tǒng)一團(tuán)結(jié)的自然流露。文化的發(fā)展具有歷史的連續(xù)性。旗袍歷經(jīng)滄桑而不變其神韻，而且還要流傳下去，正顯示了中華文化連續(xù)性的特征。如今旗袍在造型上采用符合中國(guó)女性體型的立體造型方式，它在保持中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的同時(shí)，大量吸收了西方的思想觀念和制衣技巧，融合并演變出東西合璧的現(xiàn)代旗袍。在20世紀(jì)90年代，西方女性穿上中式旗袍，她們只是好奇而已，興趣來(lái)了就試試。因此，旗袍無(wú)法體現(xiàn)更深層次的西方文化內(nèi)涵。但是西方也有西方的服飾文化。西方男子的晚禮服——燕尾服和女性的晚禮服都很能顯示他們的服飾個(gè)性，這也是他們的文化傳統(tǒng)。特別在女性服裝設(shè)計(jì)上表現(xiàn)大膽、豪放、飄逸、華貴，甚至不怕坦胸露乳，這都是西方意識(shí)形態(tài)的反映，也彰顯了中西文化的差異。

［8］，求同存異，制定適合2.旗袍反映了不同的中西方民族的心理

人因其所處的社會(huì)環(huán)境、文化背景、經(jīng)濟(jì)狀況和地位等原因，心理狀況是各不相同的，表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中也是千差萬(wàn)別的。在旗袍上所表現(xiàn)出的中西方民族心理狀態(tài)的差異性是顯而易見(jiàn)的。西方女性受西方文化的影響，女性走起路來(lái)是大步流星，臀部左右擺動(dòng)，抬頭挺胸以顯神氣，在服裝上竭力表現(xiàn)為崇尚人體美，追求個(gè)性。東方女性則不同，東方女性受儒家思想的熏陶，注重追求的是一種內(nèi)在修養(yǎng)的柔美和氣質(zhì)，如含蓄、莊重、典雅、溫良、重禮儀，動(dòng)作不過(guò)于夸張，走路不快不慢，臀部左右擺動(dòng)不大，呈中性化，體現(xiàn)東方女性一種含蓄之美。這些都是表現(xiàn)中西人的不同特質(zhì)。

3.旗袍在中西方女性體型上的不同表現(xiàn)

旗袍不能脫離人體而孤立存在，它必須以人的頭、頸、肩、臂、胸、腰、臀、腿、手、足等要素相協(xié)調(diào)，這樣著裝才能與人的眾多曲線巧妙結(jié)合構(gòu)成完美整體。從這一意義說(shuō)，對(duì)東西方的人體進(jìn)行分析來(lái)看旗袍是十分必要的。從解剖學(xué)的角度說(shuō)，中西人的骨骼塊數(shù)是相同的，但東西方人的身體結(jié)構(gòu)有著明顯的差異。西方女性身材高大，胸部較豐滿，臀部較寬并且翹勢(shì)較高，整個(gè)身體從側(cè)面看去成s曲線型。相比較而言，東方女性身材適中，胸部、臀部起伏不大，從側(cè)面看去成曲線型。正因?yàn)橹形魅诵误w不同，女裝基本造型不同，體現(xiàn)的氣韻風(fēng)格也不同。

雖然中西文化有很大不同，這種文化不僅體現(xiàn)我們自己的行為，而且體現(xiàn)我們對(duì)他人行為的要求［2］，但是為避免由文化差異引起的殊多矛盾與爭(zhēng)端。企業(yè)在營(yíng)銷旗袍過(guò)程中必須充分了解中西文化差異。

4.中西方文化在旗袍上的互相融合

其實(shí)，差異帶來(lái)的并不完全是分歧，處理得好，可以使文化的差異性變?yōu)橄嗷ヒ来?，相互補(bǔ)充，相互借鑒，互相促進(jìn)，推動(dòng)人類的文明和進(jìn)步。我們要認(rèn)識(shí)到，文化還有融合性的特點(diǎn)。就旗袍而言，原來(lái)的傳統(tǒng)中式旗袍在20世紀(jì)20年代和30年代就受到西式連衣裙的影響，旗袍的局部被西化，在領(lǐng)型、袖型，采用西式的處理，如用荷葉領(lǐng)、西式翻領(lǐng)、荷葉袖等，或用左右開(kāi)襟并鑲花邊。旗袍的裁法和結(jié)構(gòu)，采用了胸省和腰省，相繼出現(xiàn)了連袖式、對(duì)開(kāi)襟、琵琶襟等形式。改型后的旗袍既保持了傳統(tǒng)韻味，又能體現(xiàn)時(shí)尚之美，比傳統(tǒng)的中式旗袍更好看，也就更能顯現(xiàn)女性身形之美，這就是連衣裙的“洋為中用”，這正是一種文化的融合。文化的融合是雙向的。西方人崇尚自我，這是他們的價(jià)值觀念。在他們眼里，越是從未見(jiàn)過(guò)的，越是差異懸殊的，就越產(chǎn)生興趣，就越想嘗試，以表現(xiàn)自我。正因?yàn)檫@樣，在20世紀(jì)90年代中期，中國(guó)的旗袍也在西方各國(guó)流行，特別在西方各大高校還流行中國(guó)的立領(lǐng)、斜襟、對(duì)襟、盤(pán)花扣等。近幾年，旗袍也成為西方的一種流行時(shí)尚，這是東方文化對(duì)西方文化的滲透，西方文化也表現(xiàn)出對(duì)東方文化的接納。

二、營(yíng)銷中國(guó)旗袍文化策略 1.品牌文化整合策略

品牌文化是品牌在消費(fèi)者心中的印象、感覺(jué)和附加價(jià)值，是結(jié)晶在品牌中的經(jīng)營(yíng)理念、價(jià)值觀、審美因素等觀念形態(tài)和經(jīng)營(yíng)行為的總合［3］

。將旗袍打造成一種中國(guó)服飾品牌，是企業(yè)維系與消費(fèi)者關(guān)系的重要手段，可以給企業(yè)帶來(lái)巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。但一定要給旗袍一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠放莆幕ㄎ?，因?yàn)槿藗兛偸窍矚g與和自己具有某些共同點(diǎn)的人相處，總是容易接受與自己固有觀念和態(tài)度相符合的事物

［4］

。所以，當(dāng)消費(fèi)者遇到與自己文化理念不一致的品牌文化時(shí)，往往會(huì)根據(jù)自己慣有的心理程序?qū)ζ髽I(yè)品牌做出判斷，總是排斥、抵制與自己固有理念不同的品牌文化，而樂(lè)于接受、認(rèn)可與自己固有理念一致的品牌文化。因此，企業(yè)在旗袍文化品牌塑造時(shí)，首先要對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的文化理念采取積極的融合態(tài)度，在品牌文化中注入目標(biāo)市場(chǎng)的文化元素，減少目標(biāo)顧客對(duì)品牌文化的差異感，再逐步提高品牌文化的影響力，逐漸影響、改變目標(biāo)顧客的生活習(xí)慣。企業(yè)需要選擇恰當(dāng)?shù)钠放莆幕ㄎ唤嵌龋_定品牌文化各個(gè)要素的基本特征，進(jìn)而指導(dǎo)具體的品牌文化整合措施。

2.產(chǎn)品的文化整合

產(chǎn)品是企業(yè)提供給市場(chǎng)、用于滿足人們某種需求的任何產(chǎn)品或服務(wù)

［5］，消費(fèi)者通過(guò)使用產(chǎn)品逐步了解企業(yè)品牌。產(chǎn)品的文化適應(yīng)性將直接影響目標(biāo)顧客對(duì)品牌形象的判斷。由于目標(biāo)顧客對(duì)產(chǎn)品的需求偏好、使用方式和審美觀念等都具有特定的文化特色，因此，企業(yè)要從目標(biāo)市場(chǎng)的文化需求出發(fā)，促進(jìn)品牌產(chǎn)品的文化整合。

(1)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行適應(yīng)性改造，目標(biāo)顧客口味偏好的差異，可能會(huì)導(dǎo)致在一個(gè)市場(chǎng)中廣受歡迎的產(chǎn)品在另一個(gè)市場(chǎng)上卻存在滯銷。因此，企業(yè)應(yīng)該在跨文化營(yíng)銷調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)目標(biāo)顧客的喜好對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以滿足目標(biāo)顧客的差異性需求。在營(yíng)銷旗袍時(shí)，大可把旗袍制作收腰合體，加大開(kāi)衩，結(jié)合流行趨勢(shì)，融匯西方時(shí)裝的特點(diǎn)，既適應(yīng)禮儀活動(dòng)需要，又完美地達(dá)到了實(shí)用性

［6］。

(2)選擇合適的包裝策略

目標(biāo)市場(chǎng)的法律法規(guī)以及目標(biāo)顧客的消費(fèi)習(xí)慣和文化理念等，都會(huì)影響產(chǎn)品的包裝策略，進(jìn)而影響企業(yè)的品牌形象。企業(yè)應(yīng)該選擇合適的包裝形式，對(duì)旗袍進(jìn)行適當(dāng)程度的包裝，滿足目標(biāo)市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品外在形象的需求。有利于企業(yè)品牌的推廣。

3.廣告文化整合策略 廣告文化是指蘊(yùn)含在廣告運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的，逐漸被人們所接受和認(rèn)同的價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣等生活方式的總和，它是一種以廣告為載體，以推銷為動(dòng)力，以改變?nèi)藗兊南M(fèi)觀念和行為為宗旨的文化傳播形式，其傳播過(guò)程是一個(gè)人們共享社會(huì)文化的過(guò)程，也是一個(gè)社會(huì)價(jià)值觀念不斷被傳送：強(qiáng)化和公眾接受社會(huì)文化教化的過(guò)程

［7］

。在廣告中大力宣傳中國(guó)旗袍不僅表現(xiàn)出東方女性的柔美和氣質(zhì)，而且還能體現(xiàn)出西方女士崇尚人體美，追求個(gè)性、自由的風(fēng)格。既可以影響目標(biāo)顧客的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，又會(huì)對(duì)目標(biāo)顧客的思想意識(shí)、道德觀念和精神追求等意識(shí)形態(tài)層面起著潛移默化的作用。

4.實(shí)施文化差異化戰(zhàn)略

世界由一個(gè)市場(chǎng)組成，這個(gè)市場(chǎng)包括有多種偏好的人們

［15］，產(chǎn)生的不同偏好的消費(fèi)群體，造成了文化差異。所謂差異化戰(zhàn)略就是：企業(yè)使自己的產(chǎn)品和服務(wù)區(qū)別于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品和服務(wù)，創(chuàng)造出自身的與眾不同

［9］

。不僅僅是自己的旗袍和服務(wù)區(qū)別于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的服飾和服務(wù)，更重要的是根據(jù)文化的差異性，在自己的旗袍和服務(wù)中產(chǎn)生一定差異性。在向消費(fèi)者提供同類旗袍的過(guò)程中，同時(shí)又能使得同類旗袍存在某種差異能夠滿足主流文化差異造成不同偏好的消費(fèi)者的需求。但同時(shí)要注意亞文化的需求，因?yàn)椋骸盃I(yíng)銷人員是完全可以選擇亞文化作為他們的目標(biāo)市場(chǎng)。而且在亞文化目標(biāo)市場(chǎng)會(huì)有意外的收獲發(fā)生

［10］

。特別而且對(duì)于廣大生產(chǎn)商和零售商來(lái)說(shuō)，有些時(shí)候，刻意去培養(yǎng)少數(shù)或者是不占主流的顧客需求市場(chǎng)，就可能意味著產(chǎn)生在市場(chǎng)中生存還是被淘汰的兩種截然不同的結(jié)果

［11］。

當(dāng)企業(yè)在目標(biāo)市場(chǎng)站穩(wěn)了腳跟之后，在尊重目標(biāo)市場(chǎng)里各種有差異的文化的同時(shí)，努力尋找其與企業(yè)自身文化的差異以及嚙合點(diǎn)。

再通過(guò)有效宣傳，激發(fā)作為營(yíng)銷目標(biāo)的消費(fèi)者群體對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同，并將這種文化認(rèn)同轉(zhuǎn)化為消費(fèi)者的現(xiàn)實(shí)需求［12］

。使企業(yè)在目標(biāo)市場(chǎng)取得一定的成功，之后再繼續(xù)嘗試將本企業(yè)的文化與當(dāng)?shù)匚幕嘟Y(jié)合，輸出一種代表企業(yè)自身與目標(biāo)消費(fèi)群體的文化相融合后的文化形式或價(jià)值觀。這樣，企業(yè)就可以真正抓住消費(fèi)者的心理，建立長(zhǎng)期的 消費(fèi)者忠誠(chéng)。在以本企業(yè)文化為基礎(chǔ)上進(jìn)行文化營(yíng)銷策略可以在產(chǎn)品、品牌、廣告、數(shù)字上做文化營(yíng)銷等等總結(jié)：

旗袍是中國(guó)女性的傳統(tǒng)服裝，它既有滄桑變幻的往昔，更擁有煥然一新的現(xiàn)在，它是東方文化的體現(xiàn)，也被西方文化所接受；它是為東方女性打造的，同時(shí)也為西方女性所喜愛(ài)，雖然各國(guó)的文化背景不同，傳統(tǒng)習(xí)慣也不一樣，但是，追求美的靈魂是相通的。我們希望在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，打破以往非白即黑的思維定勢(shì)，進(jìn)一步推行中西文化間的交融，讓

［14］

［13］

而其具體實(shí)施體現(xiàn)在多個(gè)方面。文化不斷創(chuàng)新和發(fā)展，一方面，讓西方了解古老燦爛的中國(guó)，另一方面，中國(guó)也要了解世界，從而在更廣泛的領(lǐng)域走向世界?？傊?，企業(yè)在營(yíng)銷旗袍時(shí)，一定形成中國(guó)旗袍特色文化，企業(yè)文化，民族文化，因?yàn)橹挥忻褡宓?，才是世界的?/p>

其實(shí)不論是旗袍文化，酒文化，飲食文化等，在營(yíng)銷過(guò)中國(guó)文化程中，中國(guó)企業(yè)一定要了解、適應(yīng)文化環(huán)境，堅(jiān)持本土化戰(zhàn)略，融入目標(biāo)市場(chǎng)的民族元素，以適應(yīng)目標(biāo)市場(chǎng)的文化需求。其次要?jiǎng)?chuàng)造全方位、高品位的的文化形象和文化氛圍，力求文化創(chuàng)新，以文化親和力啟動(dòng)市場(chǎng)，將文化定位貫穿于產(chǎn)品定位、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、包裝、經(jīng)營(yíng)等環(huán)節(jié)中，突出文化的民族特點(diǎn)和歷史內(nèi)涵。創(chuàng)造性地運(yùn)用傳統(tǒng)文化將給市場(chǎng)營(yíng)銷帶來(lái)新的活力和優(yōu)勢(shì)。最后不斷強(qiáng)化企業(yè)文化，民族文化建設(shè)，使其成為文化營(yíng)銷可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。[1]于金蘭中華旗袍［M］遼寧：遼寧民族出版社，1995.[2]甘碧群.國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)［M］.武漢：武漢大學(xué)出版社，l999.72-84.[3]孫朱立．品牌文化戰(zhàn)略研究【M】．北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社．2006．

[4]囂拉里·A·薩莫瓦爾，理查德·E·波特．跨文化交漉(第5版)[Il】．北京t北京大學(xué)出舨社．2004．

[5]市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)/赫連志魏，李航，尤振來(lái).北京機(jī)械出版社.2009.8 [6]袁杰英．中國(guó)旗袍【M】．北京：中國(guó)紡織出版社，[7]周延風(fēng)．文化價(jià)值觀對(duì)消費(fèi)者行為影響的實(shí)際應(yīng)用【J】．當(dāng)代經(jīng)濟(jì)．2002．12． [8]何偉?。袌?chǎng)營(yíng)銷中的文化因素與跨文化營(yíng)銷理論體系構(gòu)建[J】．學(xué)術(shù)研究／經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)，2000，(12)：23—27．

[9]邁克爾·波特．競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略[M]．華夏出版社，1997．

[10]菲利普·科特勒．營(yíng)銷管理(新千年版)[M]．中國(guó)人民大學(xué)出版社，2001．

[11]Glen·A·Beres．Cultural Marketing：Grabbing a Bigger Slice ofthe Pie[J]．JCK；2005，(10)：90一96．

[12]朱捍華．試論中國(guó)企業(yè)的文化營(yíng)銷[J]．西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)·人文社科版，2004，(11)：430—432．

[13]陳樹(shù)文，隋振杰．中國(guó)企業(yè)文化營(yíng)銷模式探析[J]．商業(yè)研究，2004，(18)：138—141． [14]蔡繼榮．文化營(yíng)銷——企業(yè)營(yíng)銷能力構(gòu)建的戰(zhàn)略選擇[J]．商業(yè)研究，2003，(3)：135— 137．

[15]Levitt，Theodore．The Pluralization of Consumption[J]．HarvardBusiness Review，1988，(66)：7—8．

第四篇：美國(guó)旅行介紹

海外見(jiàn)學(xué)旅行（微留學(xué)）意向調(diào)查說(shuō)明 我校每個(gè)假期都組織學(xué)生參加一些海外見(jiàn)學(xué)活動(dòng)，有韓國(guó)、日本、英國(guó)、美國(guó)等地，今年暑假計(jì)劃組織部分學(xué)生參加中學(xué)生美國(guó)短期留學(xué)體驗(yàn)15天活動(dòng)。

我們都知道“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的古語(yǔ)，行萬(wàn)里路就是社會(huì)實(shí)踐、外出游歷，在外出活動(dòng)學(xué)生的眼界開(kāi)闊了，生活自理能力加強(qiáng)了，學(xué)習(xí)了同學(xué)相處互助之道，社會(huì)體驗(yàn)帶給學(xué)生的是精神和思想的變化，因此我們把見(jiàn)學(xué)之旅稱為稱為微留學(xué)。有的同學(xué)參觀了名校，感覺(jué)到自己的差距，能夠回頭重新審視自己的學(xué)習(xí)生活，有的同學(xué)感受到國(guó)外名校的學(xué)術(shù)氛圍，定下了要去國(guó)外學(xué)習(xí)的目標(biāo)，由此也產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們學(xué)校提倡人生遠(yuǎn)足活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校日常組織的活動(dòng)有春游、拓展訓(xùn)練、科技場(chǎng)館參觀、社區(qū)公益勞動(dòng)、假期職業(yè)體驗(yàn)，我們也提倡家庭組織社會(huì)實(shí)踐。有條件的可以去國(guó)外、去外地，沒(méi)條件的北京周邊也可以，開(kāi)闊眼界，了解社會(huì)，找到自己的人生目標(biāo)，學(xué)會(huì)與人相處。寒假我校游學(xué)英國(guó)的師生匯報(bào)了他們的旅行，如在坎特伯雷小城學(xué)生要拿著英文地圖從住宿家庭自己找到學(xué)校，于是英文不太好的孩子也必須與人對(duì)話，迷了路也要想辦法找回去，高年級(jí)學(xué)生自動(dòng)成立了護(hù)送隊(duì)去接送低年級(jí)學(xué)生等等，其中發(fā)生了很多故事，孩子們從中學(xué)會(huì)了獨(dú)立、包容、互助，感受到了實(shí)踐中得來(lái)的知識(shí)才是最不容易忘卻的。

北京世紀(jì)和平國(guó)際文化教育交流中心是與西城區(qū)各校長(zhǎng)期合作的一個(gè)文化交流單位，十幾年來(lái)建立了很好的信譽(yù)，學(xué)生出國(guó)我們最擔(dān)心安全，其次擔(dān)心活動(dòng)安排是否符合學(xué)生需要，他們一直都做的不錯(cuò)，因此世紀(jì)和平公司也成為我們學(xué)校信任的一個(gè)文化教育交流機(jī)構(gòu)，寒假我校師生參加的英國(guó)和美國(guó)見(jiàn)學(xué)活動(dòng)就是他們組織的。

2012年暑假將組織的15天美國(guó)見(jiàn)學(xué)之旅，行程涵蓋了美國(guó)的著名高校和經(jīng)典文化景點(diǎn)，如哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、麻省理工、哥倫比亞大學(xué)等，我校將派本校老師帶隊(duì)以保證行程安全和教育效果。通過(guò)半個(gè)月的英美文化體驗(yàn)力圖通過(guò)異國(guó)文化的體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、獨(dú)立自主能力、英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，了解英美社會(huì)文化，為學(xué)生的人生增添一筆無(wú)形的精神財(cái)富。收費(fèi)比旅行社高，原因1：學(xué)生無(wú)購(gòu)買(mǎi)力，和旅行社組織游客四處購(gòu)物不同。原因2：不是光看景點(diǎn)，組織語(yǔ)言培訓(xùn)和高校深入?yún)⒂^。學(xué)校建議：量力而行，每個(gè)同學(xué)、每個(gè)家庭根據(jù)自己實(shí)際情況和時(shí)間安排組織同學(xué)們參加個(gè)性化社會(huì)實(shí)踐。

因出國(guó)手續(xù)需要，提前幾個(gè)月發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)同學(xué)填寫(xiě)后明天上午上交各班收齊。

第五篇：中國(guó)夢(mèng)演講稿醫(yī)學(xué)生

在我小時(shí)候，每當(dāng)我知道醫(yī)生又救治一個(gè)垂危病人，我的心里便會(huì)既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生用他們無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神奏想了時(shí)代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的生命去維護(hù)他人的健康；是他們，用高尚的品格感動(dòng)了生命之神。是醫(yī)生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責(zé)任說(shuō)服了生命，<蓮 山課件>用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根，發(fā)了芽，將來(lái)還會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。當(dāng)你降臨到這個(gè)世界里，第一眼看到的是誰(shuí)？你肯定會(huì)說(shuō): 是母親。其實(shí)不是，是醫(yī)生、是白衣天使，是他們把你的靈魂喚到人間。讓你這個(gè)新生命也來(lái)見(jiàn)識(shí)一下這個(gè)世界美麗的景色。每當(dāng)你看到他們溫和的笑臉時(shí)，你便會(huì)感到無(wú)比的親切與舒服。因?yàn)獒t(yī)生把他們無(wú)限的愛(ài)灑在我們的身上，使我們感受到春天般的溫馨，母親般的慈愛(ài)。醫(yī)生，他的每一個(gè)角落都散發(fā)著迷人的芳香，他的一切都充滿了生機(jī)與魅力。篇二：醫(yī)生中國(guó)夢(mèng)演講稿

醫(yī)生中國(guó)夢(mèng)演講稿

醫(yī)生中國(guó)夢(mèng)演講稿

健康所系，生命相托，是我們一生的信仰。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，是醫(yī)務(wù)工作者共同的夢(mèng)。

醫(yī)者仁心告訴我們：作為行醫(yī)者，必須要有一顆“仁心”，即“真誠(chéng)而又自愿”地急病人之所急，想病人之所想，以父母之心對(duì)待患者，無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)槲覀兪轻t(yī)生、是護(hù)士，是拯救人類靈魂與生命的那個(gè)人。

醫(yī)者以仁心，患者以何心？醫(yī)患矛盾、醫(yī)患糾紛日益嚴(yán)重，如何讓醫(yī)患兩者的心走近并走通，不僅僅是溝通了就能做到的，更重要的是信任，不僅要理性地面對(duì)自己，也要真誠(chéng)地面對(duì)別人，互不信任的后果只能是互相傷害。“醫(yī)生都開(kāi)始保護(hù)自己了，誰(shuí)來(lái)保護(hù)患者呢？”這句話震撼人心。

前幾年發(fā)生了一宗醫(yī)療糾紛，一位生命垂危,即將生產(chǎn)孩子的孕婦，為了保全孕婦的生命，需要行剖腹產(chǎn)，而丈夫堅(jiān)決拒絕醫(yī)院行剖腹產(chǎn)手術(shù)，面對(duì)生命垂危的病人，醫(yī)生和護(hù)士束手無(wú)策，孕婦最后死亡，卻遭家屬以醫(yī)院“不作為”起訴。這個(gè)事件的結(jié)局，不由得使醫(yī)務(wù)人員困惑，面對(duì)生命垂危的病人，病人生命的希望是留給具有專業(yè)技術(shù)的醫(yī)生，還是留給病人至親至愛(ài)的家屬？面對(duì)進(jìn)退兩難的醫(yī)務(wù)人員，是堅(jiān)守道德的情操,還是去遵守法律的尊嚴(yán)？人性要不要泯滅，法律需不需要健全？如何使傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)實(shí)法律統(tǒng)一起來(lái)?二者能否統(tǒng)一?合理不合法或合法不合理的矛盾應(yīng)該怎樣解決? 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遭遇到患者家屬的糾纏，有時(shí)病人的正常死亡，也會(huì)遭到病人家屬的無(wú)理取鬧。當(dāng)我看到我們的醫(yī)生受到家屬的辱罵毆打,我的內(nèi)心十分酸楚，我們醫(yī)生也是人啊！面對(duì)浩瀚無(wú)邊的宇宙世界，人類尚未掌握的知識(shí)太多了。作為一名醫(yī)生，當(dāng)病人病情加重的時(shí)候，我們的心情何嘗不是和病人家屬一樣呢，甚至比病人家屬更加難過(guò)，那種無(wú)力感有時(shí)令我們絕望。

在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天,“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”仍然是我們堅(jiān)持不懈的目標(biāo)。我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天，我們的人民不會(huì)在疾病面前彷徨無(wú)助,所有的患者都能得到及時(shí)合理的救治；我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天，“醫(yī)者父母心”不再成為空洞的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的行為準(zhǔn)則；我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天，我們的醫(yī)務(wù)人員能心無(wú)顧慮的全心治病，醫(yī)生依然是這個(gè)國(guó)家最最受人尊敬的職業(yè)。我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天健康的鮮花四處開(kāi)放，再也沒(méi)有病魔的蹤影。

我仿佛看到一滴滴如我一般的小小水珠，在祖國(guó)的山川大地上，匯成溪，匯成川，匯成江河，匯成奔騰不息的神川血脈。我仿佛聽(tīng)到凜冽的空氣中傳來(lái)雛鷹的陣陣哮聲，大地上一列列白衣戰(zhàn)士在新的征程上不斷出發(fā)！

巾幗英豪，明媚的春天里朝氣蓬勃； 鏗鏘玫瑰，時(shí)代的風(fēng)景里盡情綻放！

讓我們每個(gè)人都用心去播種，用愛(ài)去灌溉，營(yíng)造更加和諧的醫(yī)患關(guān)系，用愛(ài)心去包容每一位患者，用真情去對(duì)待每一位病人，真正做到醫(yī)者仁心。）篇三：衛(wèi)生系統(tǒng)中國(guó)夢(mèng)演講稿

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委： 大家好！我是來(lái)自xx縣中醫(yī)院外科的臨床醫(yī)生xx。今天我演講的題目是：中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。

“中國(guó)夢(mèng)”，在十八大后迅速成為遍及全球的熱詞。什么是“中國(guó)夢(mèng)”？習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)”歸根到底是人民的夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”必須走中國(guó)道路，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”必須凝聚中國(guó)力量。

中國(guó)夢(mèng)具有最大限度為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福而凝聚人心的偉力。無(wú)論面對(duì)多少挑戰(zhàn)，多大困難，始終以中華民族深厚的文化沉淀和歷史智慧為底蘊(yùn)，給人以希望，給人以信心，給人以力量?！爸袊?guó)夢(mèng)”里有強(qiáng)國(guó)，也有富民；“中國(guó)夢(mèng)”里有期盼，也有實(shí)干。中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，只有民族，國(guó)家的全面發(fā)展，個(gè)人夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。同樣，只有每個(gè)人都充滿激情與夢(mèng)想，“中國(guó)夢(mèng)”才夠美麗，才夠堅(jiān)實(shí)。生活在我們偉大祖國(guó)、偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生精彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。

臨床醫(yī)生的“中國(guó)夢(mèng)”是醫(yī)學(xué)復(fù)興之夢(mèng)。從《黃帝內(nèi)經(jīng)》到《本草綱目》它們?cè)涗浟酥袊?guó)醫(yī)學(xué)的發(fā)展和成就。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)面前，我們?nèi)绾卫^續(xù)成為醫(yī)中翹楚？當(dāng)然我們知道在也許醫(yī)患關(guān)系失和曾讓我們心生失望，也許有時(shí)面對(duì)疑難雜癥我們手足無(wú)措；也許夜以繼日的工作讓我們疲憊不堪。但是，在我們心中的最高處依舊堅(jiān)定的留存著一份信仰，那就是救死扶傷，讓更多的人脫離疾病的魔爪走出痛苦，讓世界充滿愛(ài)的氣息。積極釋放內(nèi)心的正能量，社會(huì)就會(huì)多一份溫暖，世界就會(huì)充滿陽(yáng)光，世界就會(huì)多一份希望。熟人皆知每個(gè)人的前途和命運(yùn)都與國(guó)家的前途與命運(yùn)緊密相連。女航天員劉洋這樣說(shuō)：“我們每個(gè)人都是“中國(guó)夢(mèng)”中的一顆螺絲釘。只要我們每個(gè)人做好螺絲釘?shù)穆氊?zé)，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)一定不會(huì)遙遠(yuǎn)?！痹谧穼ぁ爸袊?guó)夢(mèng)”的道路上，我，一個(gè)臨床一線醫(yī)生，將牢牢記住曾獲“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”的吳孟超醫(yī)生的話：要以病人為中心，全心全意為病人解除痛苦，對(duì)工作精益求精，對(duì)患者極端負(fù)責(zé)，淡泊名利，關(guān)愛(ài)病人等于奉獻(xiàn)。無(wú)論境遇多么艱難，都將始終堅(jiān)守我的醫(yī)學(xué)夢(mèng)。繼續(xù)堅(jiān)守家族醫(yī)學(xué)使命，繼續(xù)奉獻(xiàn)仁心仁術(shù)，繼續(xù)執(zhí)著前行??

“中國(guó)夢(mèng)，我的醫(yī)學(xué)夢(mèng)”，你是我前行的正能量。我將以“奮斗”為左臂，“堅(jiān)持”為右膀，助我實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。澎湃吧！讓我們以“厚德、尚學(xué)、精醫(yī)、濟(jì)世”為畫(huà)筆，共繪東方騰飛的巨龍。加油吧！中華的醫(yī)生們，為了自己的夢(mèng)，為了中國(guó)夢(mèng)！篇四：2016我的中國(guó)夢(mèng)演講稿醫(yī)生篇

2016我的中國(guó)夢(mèng)演講稿醫(yī)生篇

我的中國(guó)夢(mèng)演講稿醫(yī)生篇由第一公文網(wǎng)整理，中國(guó)夢(mèng)是我國(guó)當(dāng)代的主旋律，是我們的翅膀，對(duì)于一位醫(yī)生來(lái)說(shuō)，醫(yī)生的中國(guó)夢(mèng)就是心甘情愿的為需要的人提供幫助。

我的中國(guó)夢(mèng)演講稿醫(yī)生篇

中國(guó)夢(mèng)——白衣天使的藍(lán)之夢(mèng)

習(xí)總書(shū)記在參觀《復(fù)興之路》時(shí)深情闡述了中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代的中國(guó)人共同為之努力?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)前進(jìn)。一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。正因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)坎坷依然前進(jìn)，正因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。

在中央電視臺(tái)主辦的2016年尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生大型公益活動(dòng)中，行走在魔鬼之路上的鄉(xiāng)村醫(yī)生居馬泰·俄白克，是新疆唯一獲最美鄉(xiāng)村醫(yī)生此殊榮的醫(yī)生。20年來(lái)，他幾乎在與世隔絕的海拔4000多米的雪山之巔里工作。在茫茫的雪域高原，他一個(gè)人騎著馬艱難的在暴雪中前行;在溝深水急的峽谷，一個(gè)人帶著馬從一根鋼繩做的索道上飛過(guò);在陡峭的絕壁，腳下是萬(wàn)丈深淵，一個(gè)人引著馬在牧民開(kāi)鑿出只有50公分的山路上爬行。這不是紅軍翻越雪山、飛奪盧定橋，更不是現(xiàn)在的驢友在挑戰(zhàn)自我，而只是新疆唯一入選全國(guó)最美鄉(xiāng)村醫(yī)生特克斯縣巴扎墩牧民醫(yī)療點(diǎn)醫(yī)生居馬泰二十年來(lái)每天工作的一點(diǎn)縮影而已。居馬泰從衛(wèi)校一畢業(yè)就被分配到了不通公路、不通郵、不通電的深山牧區(qū)，無(wú)怨無(wú)悔，扎根牧區(qū)，用自已的愛(ài)挽救了不知多少牧民兄弟姐妹的生命。20年間，居馬泰與當(dāng)?shù)啬撩窠⒘饲闈庥谒年P(guān)系，在牧民眼里，居馬泰是親人、健康保護(hù)神;在居馬泰心里，牧民和這片土地，早已是自己生命的一部分，他離不開(kāi)他們。2016年5月15日，我縣受到強(qiáng)降雨的襲擊，全縣/fanwen/1545各鎮(zhèn)都遭受了不同程度的水浸，其中遙田、沙田、回龍、黃礤鎮(zhèn)受災(zāi)最嚴(yán)重，許多村民的房屋、田地被洪水淹沒(méi)，有的甚至被沖毀，被洪水沖刷過(guò)后的村莊到處一片狼藉，慘不忍睹。

災(zāi)情就是命令，責(zé)任重于泰山。水災(zāi)過(guò)后最容易引發(fā)傳染病發(fā)生，為確保災(zāi)區(qū)人民有病能及時(shí)得到醫(yī)治和大災(zāi)之后無(wú)大疫。災(zāi)情發(fā)生后的第二天一早，災(zāi)區(qū)的村民就發(fā)現(xiàn)村里多了一些身穿白大衣、肩上背著噴霧器的身影，這正是我們的衛(wèi)生防疫消殺員!當(dāng)洪水剛退就第一時(shí)間帶著消毒藥品，背上噴霧器，深一腳淺一腳踩著泥濘的路，走村串戶，親自到受災(zāi)農(nóng)戶家派發(fā)消毒藥品，指導(dǎo)、幫助災(zāi)民進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境、水井衛(wèi)生消毒，向?yàn)?zāi)民宣傳災(zāi)后防病知識(shí)。為了搶得最佳的衛(wèi)生防疫時(shí)間，我們的衛(wèi)生防疫消殺員每天早出晚歸奔走在各個(gè)受災(zāi)點(diǎn)的第一線。路程遠(yuǎn)的每天七點(diǎn)鐘前就得坐車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)奔赴各個(gè)

受災(zāi)地，頭頂雨水或烈日、腳踏污泥開(kāi)始一天忙碌的衛(wèi)生防疫工作，中午吃干糧、快餐充饑，有的同志因連續(xù)吃干糧、快餐，嘴都吃起了血泡。工作一天下來(lái)，消殺員們身上的白大衣濕得像剛洗過(guò)一樣，分不清是汗水、雨水還是污水，肩上被噴霧器背帶勒出了兩道深深的血痕，兩條腿像灌了鉛一樣重，累得一坐下就直犯困，晚上回到家早已是萬(wàn)家燈火。盡管工作這樣辛苦、勞累，但我們的衛(wèi)生消殺員們不喊苦叫累，稍作休息一晚后，又精神抖擻的開(kāi)始了新一天的工作。

最美麗的鄉(xiāng)村醫(yī)生居馬泰·俄白克，災(zāi)區(qū)的衛(wèi)生防疫消殺員，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，甘心情愿地為百姓筑牢生命的堤壩。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!以上這篇我的中國(guó)夢(mèng)演講稿醫(yī)生篇為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。更多演講盡在：精彩演講望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝篇五：護(hù)士醫(yī)生中國(guó)夢(mèng)演講稿

大家好，我是來(lái)自泰來(lái)縣人民醫(yī)院的白衣天使：xxx，今天，我給大家演講的題目是：中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)美。

夢(mèng)想是人們對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?！@是每個(gè)中華兒女內(nèi)心深處的夢(mèng)想和渴望。每個(gè)人都有夢(mèng)想，雖然看似平凡無(wú)奇，但匯集在一起時(shí)卻閃耀著璀璨的光芒，這就是——中國(guó)夢(mèng)！每個(gè)人都有追求，雖然看似微不足道，但編織在一起時(shí)卻書(shū)寫(xiě)著絢爛的篇章，這就是——?jiǎng)趧?dòng)美！

“人間萬(wàn)事出艱辛，越是美好的未來(lái)，越需要我們付出艱辛的努力和勞動(dòng)?！? 實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，繼而實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，每個(gè)中國(guó)人自己的夢(mèng)。這是時(shí)代賦予勞動(dòng)者的光榮使命。通過(guò)踏實(shí)努力的勞動(dòng)追逐中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。讓勞動(dòng)之美在這個(gè)時(shí)代迸發(fā)出最猛烈最持久的正能量！

習(xí)主席曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是幸福的源泉，也是財(cái)富的源泉。人世間美好的夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能破解；生命中的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就?！蔽易鳛橐幻o(hù)士，中國(guó)夢(mèng)的一名實(shí)踐者，心中不禁感慨萬(wàn)千！天使們正輕唱著南丁格爾的誓言、邁著輕盈的步伐、巡回在一個(gè)個(gè)病人的床前。天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因?yàn)樗拿利?，而是因?yàn)樗芙o人們帶來(lái)美好幸福的生活。護(hù)士，這個(gè)平凡的職業(yè)，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅是因?yàn)樗齻兩碇鴺闼囟利惖陌滓?，還因?yàn)樗齻儜{著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念，像春風(fēng)，佛去人們的疾苦；用熱血，溫暖寒冷的心靈；用勞動(dòng)，用愛(ài)的絲線，去縫合病人身心的創(chuàng)傷。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要靠勞動(dòng)，要靠我們每個(gè)人辛勤的雙手。若有人問(wèn)我:“誰(shuí)的手最美”？我會(huì)毫不猶豫的回答：“是我們護(hù)士的手”。我們護(hù)士的雙手，為患者減輕了痛苦、保證了患者的舒適與安全，時(shí)時(shí)刻刻做到輕、準(zhǔn)、穩(wěn)，用辛勤美麗的雙手承載著生命之重。在我很小的時(shí)候，夢(mèng)想很泛濫。公主夢(mèng)、童話夢(mèng)、夢(mèng)想遇到白馬王子、夢(mèng)想他帶著我環(huán)游世界，總會(huì)憧憬著自己很多未來(lái)，但從未想過(guò)自己有一天會(huì)穿上護(hù)士服、戴上燕尾帽成為一名護(hù)士。自從踏入衛(wèi)校，選擇護(hù)理專業(yè)的那天起，成為一名出色的白衣天使就成了我的夢(mèng)想和為之奮斗的目標(biāo)。我永遠(yuǎn)記得在畢業(yè)授帽儀式上，第一次戴上燕尾帽的那一幕，是如此美麗、圣潔。護(hù)士是神圣的職業(yè)，白色的護(hù)士帽象征著純潔和高尚，干凈的沒(méi)有一絲浮塵。帶著這種感覺(jué)，從帶著些許的童稚畢業(yè)后我就來(lái)到泰來(lái)縣人民醫(yī)院！回首從護(hù)的日日夜夜，細(xì)數(shù)著生命的來(lái)來(lái)去去，在忙碌的護(hù)理工作中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。我深知護(hù)理工作的繁重與勞累，理解了護(hù)士華彩外表的背后有更多心酸和困

惑。我深深體會(huì)到：護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價(jià)值，在細(xì)節(jié)中描繪高尚，在瑣碎中鑄就輝煌。我是一名護(hù)士，但我也是一個(gè)平凡的女人。遇見(jiàn)血淋淋的病人，我膽怯過(guò)；被病人罵了，委屈過(guò)；“三基”、實(shí)操考試沒(méi)過(guò)，我彷徨、后退。但隨著時(shí)間的推移和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我深信我所能做的就是：摒棄一切雜念，讓患者減輕傷痛，讓生命遠(yuǎn)離病魔；因?yàn)樾闹心莻€(gè)“白衣天使”的夢(mèng)想。

我現(xiàn)在在醫(yī)院xx科工作，每天的工作是更換床單、掛吊瓶、打針、發(fā)藥；給病人翻身、喂食等日?；A(chǔ)護(hù)理，雖然工作枯燥乏味，但能夠看到通過(guò)我的勞動(dòng)，能為病人減輕病痛，病人康復(fù)后那滿意的微笑，我覺(jué)得把每一件簡(jiǎn)單的事情做好，它就不簡(jiǎn)單了；平凡的事情做好它就不平凡了！

“醫(yī)生的嘴，護(hù)士的腿”，我們的工作很辛苦，沒(méi)有節(jié)假日、沒(méi)有固定的休息時(shí)間；白班、前夜班、后夜班、還要備班。就拿夜班來(lái)說(shuō)，一個(gè)夜班下來(lái)相當(dāng)于走了二三十里路，腿都跑腫了！好多姐妹們都有靜脈曲張。在醫(yī)院消毒水的刺鼻氣味中、在慘不忍睹的傷口旁、在無(wú)數(shù)個(gè)靜謐的夜晚，我們走過(guò)了清純的少女時(shí)代、走過(guò)了熱血沸騰的青春年華、把自己把愛(ài)奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)病患，一個(gè)偉大而崇高的護(hù)理事業(yè)！

“三分治療，七分護(hù)理”；“拉開(kāi)人生序幕的是護(hù)士，拉上人生帷幕的也是護(hù)士”;在工作中我越來(lái)越能夠感覺(jué)到護(hù)理工作的重要性。護(hù)士的工作是一門(mén)技術(shù)，在做好各種治療和護(hù)理，寫(xiě)好護(hù)理記錄的同時(shí)，我們還要懂得怎樣做好與病人，家屬的溝通，以及病人的心理護(hù)理。更需要我們護(hù)士一句溫暖的話和一個(gè)燦爛的微笑。

“護(hù)士要有一顆溫暖同情的心，更要有一雙愿意工作的手”。既然當(dāng)初自己毅然決然的選擇了這個(gè)職業(yè)，我就會(huì)用盡自己最大的能量去釋放自己那份熱情。在春秋輪回的日子里，也許我會(huì)很快變成“黃臉婆’、”“熊貓眼”，但我不后悔我的選擇，讓我能夠如此貼近生命、聆聽(tīng)生命、感悟生命，讓我學(xué)會(huì)尊重和珍惜生命！“中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)美”，讓勞動(dòng)托舉中國(guó)夢(mèng)。幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想也不會(huì)自動(dòng)成真。