第一篇：學院工報告2011.3.10改

學

院

工

作

報

告

——2011年3月10日在青島黃海職業(yè)學院

中層以上干部會議上

青島黃海職業(yè)學院董事長 劉常青

各位老師，同志們：

現(xiàn)在，我代表院務(wù)會向大會作學院工作報告，報告共包括兩個部分。

一、2010年工作回顧

2010年青島黃海職業(yè)學院在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，高舉中國特色社會主義偉大旗臶，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發(fā)展觀，努力調(diào)動全院師生員工的積極性，推進了學院持續(xù)健康發(fā)展。2010年我院被民政部評為“全國先進社會組織”。

（一）、學院發(fā)展有了新突破

2009年初，學院董事會審時度勢，提出爭取用兩年的時間將我院由?？圃盒x升為本科院校的發(fā)展計劃。升本工作在2009年積極籌備的基礎(chǔ)上，2010年取得了突破性進展。青島市教育局、山東省教育廳、國家教育部三級高等院校設(shè)臵評議委員會專家組分別在5月、6月、12月到我院進行實地考察。我院升本工作已進入教育部審批階段。

基礎(chǔ)建設(shè)登上了一個新臺階。經(jīng)過多年的艱苦努力，臵換靈山衛(wèi)中學土地及校舍工作在2010年取得了突破性進展。靈山衛(wèi)中學土地證已變更為由我院所有，地上建筑物的評估、所有權(quán)轉(zhuǎn)移工作正在繼續(xù)進行。學院辦公樓、體育館、大學生活動中心竣工在即，學院新圖書館、運動場已正式啟用。我院的生均占地面積、生均教學用房面積已達到或超過本科院校標準。裝有500臺微機的圖書館電子閱覽室寬敞明亮，設(shè)施先進，標志著我院的圖書館建設(shè)已躋身現(xiàn)代圖書館的行列。實驗室建設(shè)超常規(guī)發(fā)展。經(jīng)過多部門的協(xié)同努力，2010年我院先后建成了現(xiàn)代加工技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、機器人、電子創(chuàng)新、工業(yè)自動化、國際物流、財務(wù)管理、語音視聽等十幾個實驗室?，F(xiàn)代加工技術(shù)實驗室新購進的五軸五聯(lián)動設(shè)備耗資近300萬元，使我院成為第一所將該高端設(shè)備用于教學的學校。先進設(shè)備的配臵有力提升了我院實驗室的檔次和實用效應。實驗室的建設(shè)和利用，為我院的發(fā)展壯大增添了騰飛的翅膀。

領(lǐng)導班子建設(shè)和師資隊伍建設(shè)攀上了一個新水平。為了適應升本工作的實際需要，2010年我院在領(lǐng)導班子建設(shè)上加大了人才招聘力度，聘請了多位長期

從事高校領(lǐng)導工作的專家、教授加盟我院院務(wù)會，有力改善了我院領(lǐng)導干部的知識結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)，提高了院務(wù)會駕馭學院發(fā)展的綜合能力。新引進的領(lǐng)導人才在我院升本工作中發(fā)揮了極大的推動和促進作用，為廣大師生員工所稱道。2010年教師隊伍建設(shè)也取得了不俗的成績，通過引進人才和自行培養(yǎng)，教師隊伍的教學能力和學歷層次明顯提高。這一年有近百名專業(yè)教師晉升了初、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。參加在職研究生學習的青年教師越來越多，學習的積極性越來越高，通過在職學習提高個人的文化層次在我院已經(jīng)成為一種時尚。一年來，學院采用赴高校、大型企業(yè)走訪招聘和參加招聘會等形式，招聘以教授、碩士等高職稱、高學位人員為主體的新員工80余人，有效壯大了我院的教師隊伍。

（二）、教育教學質(zhì)量有了新提高

一年來，我院各級領(lǐng)導和全體教職工牢牢把握教育教學這個中心，在提高教育教學質(zhì)量上取得了明顯成效。高職學院圍繞加強基礎(chǔ)理論教學和實踐教學，進行了一系列教學改革。教務(wù)處加強教學督導力度，經(jīng)常組織督導員深入課堂聽課、評課，對課堂教學提出改進意見，提高了任課教師備好課、講好課的積極性。隨著學習積極性的不斷提高，學生的學業(yè)功底越來越扎實。學生參加專升本考試被錄取的絕對數(shù)逐年提高，2010年已達148人。交通工程系船舶工程制造專業(yè)姚軍同學和汽車制造與裝配專業(yè)吳佳龍同學，參加2010年專升本考試分別獲得本專業(yè)全省第一名、第二名的好成績。綜合學院自學考試的拿證率也在穩(wěn)步提高。2010年，我院自考本科試點學生考取本科畢業(yè)證的數(shù)量占全市的65.6%。我們一所學校的拿證人數(shù)超出其他20所學校拿證人數(shù)的總和。我院還有12人獲得了雙本科學歷，為省內(nèi)其他試點院校所少見。簡單的數(shù)字是最直白的表述，在這里成為我院試點本科教學質(zhì)量的最好佐證。

一年來，我院的學科和專業(yè)建設(shè)也有明顯進步。高職學院以精品課程建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)為核心開展教學活動，制定、實施了精品課程建設(shè)管理辦法。建筑工程系《現(xiàn)代物流設(shè)施與設(shè)備》課程被評為“省級精品課程”，實現(xiàn)了我院省級精品課程零的突破；《物流管理》專業(yè)被評為省級特色專業(yè)。

2010年我院的實踐教學又有新發(fā)展。我們充分利用實訓中心和華東培訓學校的實訓條件，安排盡量多的學生上機操作，提高學生的動手能力，充分體現(xiàn)了我院的辦學特色。學院利用暑假先后安排1380多名學生到實訓中心參加了數(shù)控銑工、車工、鉗工、電工等多個工種的實訓。據(jù)統(tǒng)計，2010年我院參加實訓中心培訓的學生，有3904人獲取了勞動技能鑒定部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書，其中高級工848人，中級工3056人。

2010年我院各單位積極組織師生參加上級組織的各種競賽比武活動，也取得了豐碩的成果。綜合學院學生馬召寧參加2010年“天華杯”全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽山東賽區(qū)比賽，榮獲一等獎，其指導教師陳江波榮獲“優(yōu)秀指導教師”稱號。高職學院機電工程系組織學生參加“全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽”山東賽區(qū)比賽，榮獲一等獎、二等獎各一項。2010年高職學院學生參加國家、省部委組織的各類競賽，共獲國家級獎項6個，省部級獎13個，為歷年來獲獎之最。

育人為本，德育為先。在學生當中開展強有力的思想教育，培養(yǎng)造就社會主義合格的建設(shè)者和接班人，是提高教育教學質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)和具體體現(xiàn)。一年來，各教學單位依據(jù)教學大綱的要求，對學生開展了科學人生觀、世界觀、價值觀教育，堅持用社會主義核心價值體系武裝學生的頭腦，堅持中國特色社會主義理論進教材、進課堂、進頭腦，教育學生真學、真懂、真信、真用。在正視課堂教育的同時，我們重視采用那些青年學生喜聞樂見的教育形式，邀請雷鋒班的三任班長來校作向雷鋒同志學習報告，組織學生聆聽青年教育家李燕杰、彭清一的演講，組織形式多樣的演唱會、歌詠會、演講比賽、征文比賽，堅持寓教于樂，讓學生的心靈在潛移默化中得到啟迪和熏陶。

2010年我院的科研工作也獲得了大豐收。我院2008年獲批的兩項省教育廳科研項目《基于MCU控制的智能化、模塊化、多樣化的遙測、遙信、遙控系統(tǒng)的研發(fā)與應用》和《民辦高職院校校企合作長效機制的研究》按預定計劃在2010年圓滿結(jié)題。經(jīng)省教育廳主持鑒定，分別取得了“國內(nèi)先進”、“國內(nèi)領(lǐng)先”的鑒定結(jié)果。2010年也是我院各級科研項目立項喜獲豐收的一年，共有9項科研項目獲得省教育廳、省職業(yè)教育與成人教育研究所和省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組的審批立項，使我院目前正在研發(fā)的科研項目達到24項。一年來，我院重視各類成果的申報工作，共有11個項目獲得省市相關(guān)部門的獎勵，其中兩項獲得山東省優(yōu)秀科研成果三等獎。

2010年《青島黃海學院學報》正式揭開面紗，成為省新聞出版局正式批準的山東省連續(xù)性學術(shù)期刊，使我院躋身于省內(nèi)為數(shù)不多的擁有學報的民辦院校。

（三）、招生就業(yè)工作有了新起色

根據(jù)形勢變化需要，2010年我院對招生工作體制進行了調(diào)整，充實了力量，健全了體制，提高了效能。2010年在生源數(shù)量普遍下降的情況下，參與招生的工作人員不怕酷暑炎熱，深入招生一線辛勤工作，采取多種方法，宣傳我院辦學優(yōu)勢，向考生和家長傳播準確的招生信息。在校工作的同志自覺為招生工作

提供全方位的服務(wù)，讓考生真切體會到青島黃海職業(yè)學院是求知成才的廣闊平臺。2010年招生工作為擴大我院辦學實力，全面實現(xiàn)專升本的辦學目標作出了重要貢獻。

2010年我院有9300多名學生畢業(yè)離校，就業(yè)安排工作任務(wù)異常繁重。這一年我院就業(yè)工作繼續(xù)實行院系兩級負責制，充分調(diào)動了就業(yè)安臵指導中心和各系部兩個方面的積極性。就業(yè)指導中心按照學院的總體要求，制定相應的就業(yè)意見，并負責督促檢查。系部負責抓好學生的就業(yè)指導及就業(yè)具體工作。就業(yè)指導中心依據(jù)《青島黃海職業(yè)學院畢業(yè)生就業(yè)工作評估細則》對系部的畢業(yè)生就業(yè)工作進行量化管理，對于成績突出的系部和個人，依據(jù)《青島黃海職業(yè)學院畢業(yè)生工作獎勵辦法》給予了獎勵。

為了擴大和鞏固畢業(yè)生的就業(yè)市場，就業(yè)指導中心與系部通力合作，利用網(wǎng)絡(luò)搜集用人單位的用工信息，派員深入企業(yè)，利用一切可以利用的人脈關(guān)系，廣泛開拓就業(yè)市場。許多系部的負責同志擠出時間到青島及周邊地區(qū)考察企業(yè)，向用人單位推薦畢業(yè)生。就業(yè)指導中心的同志們夏頂烈日，冬冒嚴寒，常年在外為安臵畢業(yè)生奔波，一年來新開辟用人單位72家，直接安臵畢業(yè)生300余人。經(jīng)過努力我院畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率穩(wěn)步提升，高職畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到93.73%，中職畢業(yè)生就業(yè)率達到99.87%。

（四）、校園文化建設(shè)有了新發(fā)展

2010年的校園文化建設(shè)取得了突飛猛進的發(fā)展。3月初，學院成立了由學院主要負責同志擔任組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室和三個專項工作小組，分別負責校訓、校歌、校園景觀建設(shè)工作、社會主義核心價值體系教育、思想政治工作和各項規(guī)章制度完善工作。領(lǐng)導小組辦公室及時制定并實施了《青島黃海職業(yè)學院文化建設(shè)方案（草案）》，保證了校園文化建設(shè)的全面推進。

校訓工作小組多次召開專門會議，在全院范圍收集、篩選、討論校訓用語，反復論證、詮釋經(jīng)過遴選入圍的校訓。院領(lǐng)導邀請多位資深教授、學者親臨指導。經(jīng)院領(lǐng)導最后審議確定 “知行合一”為我院校訓，用“惟德惟能，止于至善”作為我校的校風，校訓校風的確立豐富了我院的文化內(nèi)涵，為學院的持續(xù)發(fā)展提供了強有力的精神文化理念支撐。

為了增強學院的文化氣息和文化蘊藏，今年我們征集了上千條箴語格言，從中篩選出二百多條制成牌匾，懸掛于教學樓、辦公樓、圖書館等公共場所，以社會主義核心價值觀熏陶和感染廣大師生。結(jié)合升本工作的全面推進和三期

工程建設(shè)，我們在校園中實施了全方位的綠化、美化、硬化、亮化、凈化工程，整個校園煥然一新。美不勝收的建筑小品昭示著我院的勃勃生機和發(fā)展遠景。經(jīng)過多年的不懈努力，一個建筑錯落有致，空間布局合理，道路四通八達，環(huán)境優(yōu)美典雅的現(xiàn)代校園正在逐漸進入人們的視線，呈現(xiàn)在靈山灣畔，黃海之濱。

規(guī)章制度是校園文化的重要組成部分，學院的發(fā)展離不開制度的跟進。在2005年印發(fā)《規(guī)章制度匯編》，2008年印發(fā)《規(guī)章制度匯編（續(xù)一）》的基礎(chǔ)上，2010年我們對近兩年來新產(chǎn)生的各類規(guī)章制度進行整理、歸納，印發(fā)了《規(guī)章制度匯編（續(xù)二）》，標志著我院的制度建設(shè)進入了一個新的發(fā)展時期。

（五）、后勤服務(wù)工作有了新改善

2010年我院后勤服務(wù)工作成績顯著。為了確保升本專項資金的及時到位，財務(wù)部門年初就與銀行反復進行了溝通，經(jīng)過努力工作，使銀校合作達到一個新的高度，信貸規(guī)模明顯擴大，滿足了我院專項建設(shè)和設(shè)備采購的資金需要。采購部門堅持科學談判，貨比三家，提高采購物資的性價比。為了提高我院的整體水平，相關(guān)部門合作對實驗樓、綜合教學樓、圖書館、辦公樓安裝、調(diào)整了網(wǎng)絡(luò)線路，新上136萬元的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。基建部門加快了三期工程建設(shè)。為了趕在教育部專家組來?？疾熘盎就瓿扇诠こ痰幕ㄈ蝿?wù)，院基建部門對建筑商的分包項目實行專人負責，分項督促，對中央空調(diào)、通風設(shè)備的安裝、調(diào)試加強督辦，保證了工期和建筑質(zhì)量。為了讓綜合教學樓前廣場坡地綠起來，后勤服務(wù)處的干部職工齊上陣，栽花植草，苦干半個月，一掃黃土荒坡的冷寂與荒漠。一年來，由于全體同志的共同努力，食堂管理、物資管理、水電供應、公寓管理都取得了可喜的成績，廢物利用、節(jié)水節(jié)電都達到了一個新的高度。

（六）、安全穩(wěn)定工作有了新進展

安全穩(wěn)定是學院發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。2010年我們狠抓安全穩(wěn)定工作，鞏固和發(fā)展了我院持續(xù)多年安全穩(wěn)定的好形勢。

年初，學院召開了全院安全穩(wěn)定工作會議，傳達和部署了《青島黃海職業(yè)學院關(guān)于實行安全穩(wěn)定管理目標責任制的實施方案》和《青島黃海職業(yè)學院2010年安全穩(wěn)定工作要點》。各單位、各部門研究制定了具體的貫徹意見，力求將會議精神落到實處。安全保衛(wèi)部門加強專業(yè)隊伍建設(shè)，不斷提升保衛(wèi)人員的綜合素質(zhì)，加大校內(nèi)巡查整治力度，定時檢查重點部位的防范措施，發(fā)現(xiàn)漏洞和隱患，及時堵塞和消除。校園大門口人行道安裝了護欄，規(guī)范了外出學生的行走秩序，解決了困擾我院多年的出租車在校門口亂停亂放問題。充分發(fā)揮安全信

息員的作用，及時發(fā)現(xiàn)不安定因素，有的放矢地做好安全穩(wěn)定工作，是我院多年來保安維穩(wěn)的成功經(jīng)驗。

2010年我院的安全穩(wěn)定工作取得了很大的成績，全年未發(fā)生大的安全責任事故和大的刑事、治安案件。由于工作成績突出，我院安全保衛(wèi)處被青島市委高校工委評為“青島高校安全穩(wěn)定工作先進集體”，并給予了通報表彰。

2010年是我院發(fā)展史上具有里程碑意義的一年，是我院全方位提升內(nèi)涵的一年，是我院由?？圃盒Ｏ虮究圃盒ｆ幼兊囊荒?。這些成績的取得，是省教育廳等上級領(lǐng)導部門關(guān)心支持的結(jié)果，是全院師生員工共同努力的結(jié)果，是各部門相互配合，通力協(xié)作的結(jié)果，它凝聚著全院廣大干部職工的心血和汗水，在此，我代表學院向大家致以衷心的感謝和崇高的敬意！

在充分肯定成績的同時，我們也不應忽視存在的問題，由于觀念、體制等各種因素的影響，我們離預期的目標還有一定距離。突出表現(xiàn)在：

一是機構(gòu)改革滯后。我院的機構(gòu)設(shè)臵存在著與工作需要相脫節(jié)現(xiàn)象，有的機構(gòu)重復設(shè)臵，職責交叉，責任不明，有些部門和個人隸屬關(guān)系不明確，有的部門存在著人員超編、人浮于事、效率低下問題。現(xiàn)有的機構(gòu)體系嚴重阻礙學院的正常發(fā)展，已經(jīng)到了非改不可的地步。

二是師資隊伍建設(shè)需進一步加強。我院的師資隊伍基本狀況是好的，特別是以升本為契機，師資隊伍結(jié)構(gòu)得到了進一步優(yōu)化，但還存在不容忽視的問題。突出表現(xiàn)在高水平的學科帶頭人缺乏，高端人才、引進難度大。特別是學院升本以后，我們要把高學歷、高職稱人才的關(guān)注點放在高水平上，使引進的高端人才能真正發(fā)揮相應的作用，為打造我院的本科教育品牌提供智力支持。

三是教育教學質(zhì)量需繼續(xù)提高，學科專業(yè)優(yōu)勢不突出。我院2010年的教學質(zhì)量和學科專業(yè)建設(shè)較過去領(lǐng)導更加重視，措施更加得力，已經(jīng)取得了明顯的提高。但與形勢發(fā)展要求和兄弟院校相比，還有不小的差距。與時俱進，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量，發(fā)揚傳統(tǒng)優(yōu)勢辦好本科教育，是我們面臨的新課題。

我們必須正視問題，直面挑戰(zhàn)，進一步增強憂患意識，以強烈的責任感和使命感，銳意進取，開拓創(chuàng)新，全面推進學院新一輪發(fā)展。

二、2011年主要工作任務(wù)

2011年是我?！笆濉逼陂g和順利通過“?？粕究啤苯逃拈_局之年，學校進入了新的教育轉(zhuǎn)型和發(fā)展時期，做好今年的工作具有重要意義。今年工作的總體要求是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，以建

設(shè)本科大學為動力，全面推進校內(nèi)管理體制和機構(gòu)改革、人事分配制度改革、教育教學改革；以教學為中心，以學科建設(shè)為龍頭，把提高教育教學質(zhì)量作為學院一切工作的生命線，堅持質(zhì)量立校、特色興校、人才強校戰(zhàn)略，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的道路，更新育人理念，著力培養(yǎng)素質(zhì)高、基礎(chǔ)厚、能力強的應用型、技能型人才。以優(yōu)異的工作成績向建黨90周年和建校十五周年獻禮。

（一）貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神，推進黨建工作

領(lǐng)導我們事業(yè)的核心力量是中國共產(chǎn)黨。黃海學院雖是一所民辦高校，但從根本上說也是黨領(lǐng)導下的中國特色社會主義高等教育事業(yè)的組成部分，同樣必須加強黨的建設(shè)。我們要發(fā)揮黨的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用、保證監(jiān)督作用，圍繞學院發(fā)展抓黨建、抓好黨建促進學院健康持續(xù)發(fā)展。

（二）、認真回顧學院第二個七年發(fā)展規(guī)劃實施歷程，做好學院升本科工作總結(jié)

1、認真回顧學院第二個七年發(fā)展規(guī)劃實施歷程。經(jīng)過全體黃海人的艱苦奮斗和團結(jié)協(xié)作，學院第二個七年發(fā)展規(guī)劃得以順利實施。七年來，學院的內(nèi)涵建設(shè)、辦學規(guī)模、辦學水平和社會聲譽取得了較大提升，在學院發(fā)展史上具有至關(guān)重要的地位。認真回顧學院這七年的發(fā)展歷程，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，提煉辦學理念，凝聚黃海精神，是我們今年的一項重要工作。

2、做好?？粕究乒ぷ骺偨Y(jié)。學校經(jīng)過長期建設(shè)，舉全力做好?？粕究乒ぷ?，這項工作先后通過了青島市和山東省高等學校設(shè)臵評議委員會考察評議。2010年12月28日，又迎來全國高等學校設(shè)臵評議委員會專家組考察評議，今年1月20日全國高等學校設(shè)臵評議委員會投票，確定全國17所民辦職業(yè)高校為本科院校，其中，包括青島黃海學院。3月1日至3月21日教育部將17所學校名單向社會公示，之后，審批、公布新升本科學校名單。?？粕究乒ぷ鳎趯W校發(fā)展史上有里程碑式意義，要認真、客觀總結(jié)經(jīng)驗。

3、總結(jié)黃海學院精神。黃海學院要以獨特的大學精神，凝聚合力，引領(lǐng)學校發(fā)展。結(jié)合學院辦學歷程、文化傳統(tǒng)和升本科工作體會，初步提出：“自強不息、團結(jié)奮斗、知難而上、勇往直前”的黃海學院精神。

（三）、研究制定學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃，穩(wěn)妥做好青島黃海學院揭牌和校慶籌備工作

組建制定《青島黃海學院教育改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要》領(lǐng)導小組，本學期完成規(guī)劃綱要制定任務(wù)。修訂、制訂相關(guān)規(guī)章制度。

成立青島黃海學院校牌揭牌儀式暨建校十五周年慶典領(lǐng)導小組，做好籌備工作，初定于5月下旬舉行學校揭牌和建校15周年慶典。

以上兩項工作，已于昨日正式啟動。

（四）確定本科教育發(fā)展定位、方向，扎扎實實做好教學、科研工作

1、按照民辦普通本科院校教育規(guī)律和學校實際確立學校發(fā)展定位。學校類型：定位于教學型、應用型民辦普通本科院校；發(fā)展方向：逐步形成以工科為主體的教育格局，保持和發(fā)展職業(yè)教育特色；服務(wù)面向：立足青島，面向全國，重點為區(qū)域性經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。

2、本科教育籌備和實施。做好6個升本專業(yè)申報工作，迎接本科專業(yè)設(shè)臵專家組考察評議；精致籌謀，科學設(shè)計，做好本科教育資源配臵、教學大綱和教材、教學內(nèi)容和課程體系、任課教師選配和備課、教學法探討和研究、教育管理方式轉(zhuǎn)型、宣傳策劃、教育教學工作考察等籌備工作。對本科教育實施全程跟蹤、階段評估管理，建設(shè)特色化本科教育新機制。

3、轉(zhuǎn)變教育思想觀念，引領(lǐng)學校全面發(fā)展。教育思想觀念轉(zhuǎn)變路向是：堅持質(zhì)量立校、特色興校、人才強校戰(zhàn)略新思維；貫徹學校知行合一教育新理念；探索本科教育發(fā)展新路向；推進高等教育與職業(yè)教育互動；傳承創(chuàng)新職業(yè)教育文化；踐行學校與社會、企業(yè)深度合作等。

4、教育教學改革。按照本科教育和學校專業(yè)設(shè)臵層類多元的教育教學現(xiàn)狀和需求，認真研究各層次、各類型專業(yè)領(lǐng)域的教育教學改革，培育各自專業(yè)的教育教學亮點，推出更多的特色化教育教學品牌。加強課程體系建設(shè)力度，實現(xiàn)課程體系建設(shè)整體優(yōu)化。提高校級精品課程建設(shè)效益，為推薦省級精品課程夯實基礎(chǔ)，發(fā)揮省級精品課程建設(shè)示范作用，爭創(chuàng)國家級精品課程。

5、學科專業(yè)建設(shè)。學科專業(yè)強化內(nèi)、外兩種建設(shè)機制。對外堅持區(qū)域定位、緊跟行業(yè)發(fā)展、瞄準職業(yè)更替、判斷生源趨勢，及時調(diào)整和優(yōu)化學科專業(yè)布局。對內(nèi)加強學科專業(yè)制度建設(shè)，主要是采用集成方式，從教育教學、科學研究、人才培養(yǎng)、條件裝備、圖書資料、預算投入、強化管理等多元視角加強學科專業(yè)建設(shè)；以重點學科專業(yè)為龍頭，帶動學科專業(yè)整體發(fā)展；落實學科專業(yè)帶頭人培養(yǎng)選拔制度，充分發(fā)揮帶頭人的學術(shù)作用和對中青年教師幫扶作用；在現(xiàn)有兩個省級特色專業(yè)基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件，使條件成熟的專業(yè)適時躋身于省級特色專業(yè)行列；建立學科專業(yè)激勵、滾動發(fā)展機制，落實檢查、評估和選拔制度等，保障學科專業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展。

6、教師隊伍建設(shè)。大力引進學科專業(yè)帶頭人，擴展教師隊伍中高端人才優(yōu)勢；重點加強中青年教師培養(yǎng)，使他們盡快成為教師隊伍中穩(wěn)定的人才優(yōu)勢；“雙師型”教師隊伍建設(shè)，重在培養(yǎng)專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐能力相整合的教師，加大“雙師型”教師比重；優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，形成合理的人才梯隊；關(guān)心教師尤其是中青年教師的工作和生活，建設(shè)愛崗敬業(yè)、扎根學校、終身從教的教師群體；積極組織青年教師教學基本功競賽，評選教學能手，促進青年教師成長。

7、教育教學管理。各級領(lǐng)導要把抓好教育教學作為工作第一要務(wù)，深入第一線，堅持聽課制度，開展調(diào)查研究，及時解決教育教學問題。教學管理職能部門，要推行專業(yè)化和精細化管理，注重教學管理責任和管理過程，確保教育教學管理高效有序。建設(shè)教學質(zhì)量評估監(jiān)控體系，堅持以評促改，以評促建。加強教學督導，落實《教學督導工作規(guī)程》和《教學督導員工作制度》等文件，發(fā)揮教學督導在教學中的橋梁和紐帶作用。

8、實驗、實習和實訓教學。在升本過程中，學校加大投入，建設(shè)了一批先進實驗室。今年要繼續(xù)加強基礎(chǔ)實驗室和專業(yè)實驗室建設(shè)，并通過整合資源，實現(xiàn)資源共享和大力提升實驗開出率，強化本科和?？茖嶒灲虒W。鞏固和發(fā)展“校企合作”長效機制，為學生頂崗實習鋪平道路。加強頂崗實習教學組織管理，建設(shè)“崗前培訓、入崗指導、離崗述職”的頂崗實習全程教學體系，不斷提高頂崗實習質(zhì)量效益。加強實訓教學管理，認真落實《實訓教學管理制度》。堅持以實訓教學為中心，嚴格執(zhí)行實訓教學計劃，鼓勵學生“中、高級培訓聯(lián)報”，使學生學有所得，訓有所能，有效提高學生職業(yè)技術(shù)能力。發(fā)揮實訓基地對外服務(wù)功能，加強與企業(yè)的實訓合作，建設(shè)培訓型、生產(chǎn)型、效益型實訓基地。

9、科學研究。以升本為新起點，大力開展科學研究工作，大力支持教師和科研人員承擔科研課題和爭取外科研經(jīng)費；強化科研管理，做好各類科研項目論證和申報工作，搞好科研立項；加大對有潛力科研項目的前期培育和資助，為爭取高水平科研項目積蓄力量；對已審批立項的科研項目，按照《科研經(jīng)費管理暫行辦法》和《科研成果獎勵辦法》認真落實科研經(jīng)費，對重大科研成果實施重獎；校、系要有計劃地組織學術(shù)研討會和報告會，營造學術(shù)氛圍，加強學術(shù)交流，提升學校學術(shù)社會影響力。

10、中等職業(yè)學校、華東培訓學校、珠山科技專修學院工作。按照院本部工作計劃要點指導原則，安排本單位教育教學工作計劃。適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)

展需求，做好人才培養(yǎng)和勞動技能培訓工作，努力提高教學質(zhì)量和辦學效益。

（五）、推進改革創(chuàng)新，強化學校管理

1、推行專業(yè)團隊管理，建設(shè)現(xiàn)代大學管理制度。推行“教授治學、專家治?！钡墓芾碇贫?，發(fā)揮教授、專家在學校管理中的核心作用；推行科學管理和民主管理，提高管理水平；依法管理學校，對內(nèi)實施依法自覺辦學，對外爭取依法保障辦學，推動依法治學進程。

2、強化民辦管理機制，激活學校內(nèi)部管理運行。建設(shè)有活力的自主辦學體系，善于利用市場機制解決辦學中的問題；發(fā)揮民辦機制靈活優(yōu)勢，提高管理效益；以民辦機制為主導，努力創(chuàng)造外部教育環(huán)境，積極解決辦學條件、辦學經(jīng)費、資源配臵等辦學矛盾，增強學校辦學活力。

3、推進管理體制改革，提高管理效益。成立管理體制改革領(lǐng)導小組，進行管理機構(gòu)和教學機構(gòu)改革，人事制度和分配制度改革。完成定編、定崗、定員、定責工作，實行干部崗位聘任制度，調(diào)動教職工積極性，進一步改善教職工工作和生活條件。

4、加快教育開放步伐，擴大對外交流。加強與國內(nèi)外高等教育機構(gòu)開展教育培養(yǎng)、培訓合作，擴大對外交流。關(guān)注區(qū)域性經(jīng)濟社會發(fā)展，繼續(xù)與社會和企業(yè)增進教育合作。

5、做好招生和學生就業(yè)工作。招生和學生就業(yè)是學校發(fā)展的重要指標，招生和學生就業(yè)職能部門，要科學安排，做好招生就業(yè)宣傳、培訓等工作，各職能部門和教學單位要通力合作，高質(zhì)量完成招生和學生就業(yè)任務(wù)。

（六）、堅持以人為本，努力改善辦學條件，營造優(yōu)良的育人氛圍

1、加強校園和工程建設(shè)質(zhì)量管理，不斷改善辦學條件。繼續(xù)加強校園綠化、美化、硬化工作，保障新植花木的成活率，搞好環(huán)境治理，建設(shè)生態(tài)化和人文化校園環(huán)境。加強第三期工程建設(shè)質(zhì)量監(jiān)管工作，保障質(zhì)量標準，并盡快投入使用。按照學院發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)拓展新的建設(shè)施工項目，為學校發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

2、關(guān)注民生，多為師生辦好事、辦實事。我們有1000余名教職工在黃海工作和生活，黃海學院就是我們的家。我們要創(chuàng)造條件，為廣大教職工提供更加廣闊的發(fā)展空間，提供舒適的生活服務(wù)，讓同志們舒心地在黃海學院安家立業(yè)。我們要盡量多為廣大師生做好事、做實事，讓全院師生共享黃海學院發(fā)展的成果。今年學院要做好以下幾件與師生切身利益密切相關(guān)的事情：一是推進人事分配制度改革，進一步提高教職工的工資水平，改善教職工的各項福利待

遇。二是成立安居工程領(lǐng)導小組，籌建教職工公寓。三是在現(xiàn)有的教職工公寓附近新建自行車、摩托車停車棚，方便教職工的出行。四是加強師生餐廳的管理，采取相應措施，增加飯菜的品種，進一步提高師生餐廳的飯菜質(zhì)量。五是購臵體育器材，籌建室內(nèi)健身房，創(chuàng)造條件為師生強身健體提供活動場所。六是啟用新建的多功能體育館，滿足師生開展豐富多彩文體活動的需要。七是健全完善學生的資助體系，面向社會，引進行業(yè)企業(yè)和個人的捐贈，成立各種貧困助學和獎學項目，不讓學生因貧困而輟學。八是千方百計拓寬學生就業(yè)渠道，強化專業(yè)對口就業(yè)，加強創(chuàng)業(yè)教育，提高學生的就業(yè)質(zhì)量和滿意率。

3、加強和改善學生思想政治工作，堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入學生思想政治工作全過程。發(fā)揮專兼職輔導員和班主任在學生思想政治工作中的主導作用和教職工教書育人、管理育人和服務(wù)育人的重要作用。

4、結(jié)合實際、強調(diào)實效，開展慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年、紀念辛亥革命100周年、繼續(xù)向雷鋒同志學習等重大活動，以革命史實和榜樣力量激發(fā)學生愛國精神和思想進步。

5、做好安全穩(wěn)定工作。安全穩(wěn)定是創(chuàng)造和諧校園的重要保障，全校要高度重視安全穩(wěn)定工作，以預防為主，落實應急預案，保障師生不受意外傷害，為師生提供良好教育環(huán)境，開創(chuàng)安全穩(wěn)定新局面。

6、強化以學生為主體的教育觀念，面向全體學生做好管理工作。圍繞學生關(guān)心的熱點、難點問題，以愛的方式做好思想引導工作；采用寬嚴相宜的管理方式，給學生釋放更多自主管理、自主學習空間，倡導學生通過自我意識鍛煉，追求個人內(nèi)在發(fā)展和多樣化發(fā)展。

7、圖書館要通過“讀好書、好讀書、讀書好”等有效方式，在大學生中形成讀書新風尚，為學生全面發(fā)展助力。

8、組織開展有益于學生鍛煉成長和成才的活動。認真開展學生心理咨詢服務(wù)，使學生形成健康的心理素質(zhì)；努力辦好科技文化藝術(shù)節(jié)、大學生田徑運動會；積極參加由青島團市委主辦的“黃海學院杯青年創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”活動；在我院承辦由青島市教育局主辦的“2010屆試點自考本科畢業(yè)證書頒發(fā)”儀式；開展豐富多彩的專業(yè)、文藝、體育等競賽活動，發(fā)揮學生會和學生社團作用，激勵學生的學習興趣和發(fā)展特長，引導學生實現(xiàn)全面發(fā)展和個性發(fā)展的統(tǒng)一。

（七）切實加強管理干部隊伍建設(shè)

為全面完成2011年的各項工作任務(wù)，必須進一步加強管理干部自身建設(shè)。

努力建設(shè)學習型管理干部、務(wù)實型管理干部和廉潔型管理干部隊伍。

1、加強學習，努力建設(shè)學習型管理干部隊伍

管理干部必須進一步增強學習的緊迫感、使命感，把學習當成一種境界、一種追求、一種生活方式，力戒浮躁、力戒玩風。弘揚學以致用的學風，加強調(diào)查研究，增強思路的前瞻性、工作的創(chuàng)造性和決策的科學性，為學院領(lǐng)導決策做好參謀。真正做到終身學習、全員學習、全程學習。打造學習型管理干部隊伍，是全面提升我院管理干部隊伍綜合素質(zhì)、形象及服務(wù)水平的重要手段。面對新知識、新要求乃至新問題越來越多，如果不學習新知識，不領(lǐng)會新政策，不把握新精神，就很難跟上形勢的發(fā)展變化，就難以有所作為。學習政治理論，進一步增強政治敏銳性，培養(yǎng)堅定的政治立場、與時俱進的政治品格。學習教育教學理論，不斷豐富業(yè)務(wù)知識，成為教育管理的行家里手。學習實踐技能，當理論與實踐相結(jié)合的表率。學習領(lǐng)導和管理知識，不斷提高領(lǐng)導素質(zhì)和管理水平。

2、轉(zhuǎn)變作風，建設(shè)務(wù)實型管理干部隊伍

堅持求真務(wù)實，不斷改進工作方法和工作作風。學院又好又快發(fā)展呼喚求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神，只有腳踏實地，真抓實干，才能把握機遇，不辱使命。因此，在學院發(fā)展的新形勢下，特別要牢固樹立求真務(wù)實之風，堅決反對形式主義、作表面文章、夸夸其談、不深入基層、敷衍了事的工作作風。個別同志整天無所事事，對干實事出成效的同志還評頭論足、說長道短，在群眾中喪失了威信，損害了干部的形象，這種人如不能改變，必須待崗。牢固樹立效率意識，改進文風、會風，努力提高工作效率。牢固樹立創(chuàng)新意識，要攻堅克難，敢于正視矛盾，直面困難，在努力開創(chuàng)工作局面上下功夫，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的新風尚?，F(xiàn)在有一些部門和同志，思想僵化，不發(fā)揮主觀能動性，僅僅扮演“傳聲筒”的角色，有時工作上還打折扣，這種現(xiàn)象必須扭轉(zhuǎn)。牢固樹立服務(wù)意識，切實轉(zhuǎn)變管理職能，自覺為廣大師生員工服務(wù)。牢固樹立大局觀念，嚴明工作紀律，做到令行禁止，確保學院各項制度和決策落到實處。

3、勤政廉政，建設(shè)廉潔型干部隊伍

牢固樹立勤政廉政意識，進一步加強對管理干部的教育、管理和監(jiān)督，切實做到情為師生所系、權(quán)為師生所用、利為師生所謀。有個別干部，他們沒有認真考慮如何使用好權(quán)力，怎樣對工作和事業(yè)負責，而是只想到如何為自己撈好處。有個別系主任外出吃飯，經(jīng)常讓系里的老師甚至學生買單；有個別系主任和個別部門領(lǐng)導利用為教師算工資的權(quán)力，采取各種手段謀取錢財；有個別

系主任巧立名目，非法收取學生錢財，等等。這樣的人連一名合格的教育工作者都不配，一旦查實，應立即停職反省，直至開除。因此，我們必須進一步加強思想道德教育和法紀教育，增強反腐倡廉的自覺性，不斷完善監(jiān)督機制，加大責任追究力度，建立群眾舉報制度，大力推行問責制度，堅決查處各類違法亂紀事件，建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強的管理干部隊伍。

同志們，春回大地，欣欣向榮。新的一年，新的起點，帶來新的希望。2011年全年的工作任務(wù)艱巨、責任重大。學院發(fā)展的光明前景需全院師生奮力開創(chuàng)；帶領(lǐng)全院師生開拓前進的重大任務(wù)需在座的各位奮勇承擔。讓我們在學院董事會、院務(wù)會的領(lǐng)導下，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為不斷開創(chuàng)學院建設(shè)與發(fā)展的新局面而努力奮斗！

第二篇：糧食局企業(yè)工改調(diào)研報告

企業(yè)緣何對“工改”缺少熱情

xx市糧食局

企業(yè)工改，說起來十分重要，誰都不否認它的積極作用，誰也不否認它是整治企業(yè)的良方，每年列入工作要點，今年再次作為工作重點，但風吹過多遍，會開過幾輪，至今尚未破題。究其原因，存在四大障礙:

1、職工有“三怕”。一怕工資減少。部分職工想，最好別改，實在要改，也不能減我的錢，他們對企業(yè)的效益關(guān)心不多，對企業(yè)前途有些漠然。二怕拉開檔次。部分職工認為，工資檔次不能拉，各工種不能拉，各崗位不能拉，不管對企業(yè)貢獻大小不能拉。三怕丟面子。少數(shù)職工認為內(nèi)部分配改革，自己原有崗位可能貶值，少了錢丟了面子，不想看到別人比自己拿錢多。

2、領(lǐng)導有“三慮”。一慮話說不響。企業(yè)工改，領(lǐng)導一般不會減錢，部分領(lǐng)導怕職工說是為領(lǐng)導而改，怕職工起哄提意見。二慮造成不安定。改革是件難事，難免會出現(xiàn)一些波動，部分領(lǐng)導寧可維系暫時的平靜，寧肯讓企業(yè)潛伏著危機，不想通過改革求得長遠的安定。三慮工作難做。改革肯定是難的，將有大量的思想工作要做，將有很多麻煩問題要處理，部分領(lǐng)導害怕改革“自找麻煩”。

3、原有工資底盤大。企業(yè)這幾年來連續(xù)多次進行了工資調(diào)整，但是仍然帶有齊步走的痕跡。原先崗位技能工資改革所產(chǎn)生的效果，就被后來一次一次的檔案工資的調(diào)整淡化了，抵消了。在分配問題上，逐步向平均主義倒退。致使工資基數(shù)越加越大，給工資改革增加了難度。

4、固有差距帶入重組企業(yè)。由于原先的企業(yè)效益不一，工資水平相差兩倍，成了一家人后，差距依然存在，原來高的自然降不下來，原來低的一心想趕上去，很難統(tǒng)一認識。

針對這些問題，可從四個方面入手：

1、企業(yè)領(lǐng)導于部要從思想認識上徹底解決問題。不會搞分配就不會當干部。工資改革不是你想不想辦、愿不愿辦、能不能辦的問題，而是必須辦好的問題。改革如同大家坐公共汽車。車上人滿了，有坐著的，有站著的，坐著的就是既得利益者。那么現(xiàn)在要讓大家統(tǒng)統(tǒng)下車，然后再重新上車，坐著的不愿意，站著的很愿意。再上來以后，坐著的就不一定再有座位了，所以他希望維持現(xiàn)狀。改革就是要普遍地使大家的收入水平有一定幅度的提高，但有相當一部分職工要相對地降低。人們在心理上有可能容忍得了絕對的貧困，但容忍不了相對貧困。大家都窮的時候，只要我比你好一點點，我就感到很高興，很滿足了；但是都富了，富的程度不一樣，你比我更富，我就受不了。這一次分配制度改革肯定有一部分職工的既得利益受到?jīng)_擊，所以難度就非常之大。如果說有阻力的話，不是來自工人，而是來自現(xiàn)在手中掌握一定權(quán)力的人，來自那些能夠或多或少地影響我們這次分配制度改革的同志。所以領(lǐng)導的認識必須統(tǒng)一，沒有企業(yè)領(lǐng)導的積極性，分配改革就無從談起。

2、搞好宣傳發(fā)動。改革要一桿子到底，不留死角，一定要擁有最廣泛的群眾基礎(chǔ)，要讓我們的干部、職工理解為什么企業(yè)要這樣做。不改革行不行，企業(yè)能否生存下去。通過改革，盡管大家所得多少不一樣，但收入都增加了。讓一部分技術(shù)人才、經(jīng)營管理人才的收入上去，并不是以損害你的利益為前提，相反，它能給你帶來更大的經(jīng)濟利益，更長遠的經(jīng)濟利益。這個道理請務(wù)必給大家講清楚。絕不能籠統(tǒng)地、簡單地把其理解為調(diào)工資，那樣就會使改革的意義受到很大的局限。這樣的話改革就是能成功，其效益也要打折扣。

3、科學制定改革方案。對改革的有關(guān)措施千萬不要機械、教條地生搬硬套，要創(chuàng)造性地來實施。要充分地、認真地結(jié)合本企業(yè)實際情況搞一個實施方案，確保改革萬無一失。一是幅度適度范圍廣。工資改革從整體來講增幅要適度。同時，改革涉及到的范圍要廣，雖然每個人增的多少不一，但要保證人人都有得增，人人都是受益者，改革方案才會有廣泛的群眾基礎(chǔ)。二是拉大復雜勞動和簡單勞動在分配上的差距。復雜勞動者，主要是指從事生產(chǎn)經(jīng)營、管理工作的這部分人和從事經(jīng)營銷售和技術(shù)這部分人，也就是指管理人才和技術(shù)人才。從某種程度上講觀念決定效率，我們要進行工資改革必須先轉(zhuǎn)變觀念，尤其是要轉(zhuǎn)變對復雜勞動的認識。三是擴大工資中“崗位”的含義。所有的工作都可視為崗位，掃地也可以視為崗位，當經(jīng)理主任同樣也是崗位。你從事什么崗位的工作，就拿什么崗位的工資。就是說這個崗位，不論誰來干，不管你是高工還是助工，不管是博士還是文盲，誰能干好這個工作，誰就來拿這份相應的工資。四是適當?shù)丶骖櫮旯べY，也就是說老的工資被部分保留。由于現(xiàn)有企業(yè)趨于老齡化，不考慮年功工資，有些干部職工心理上不好接受，但是占的比重要小一些，可放在每年10——15元，這是一種妥協(xié)。從另一方面講也考慮了一個人在企業(yè)里連續(xù)工作的年限，年功工資的保留也有積極意義。五是實行績效考核，或者分設(shè)效益獎和效率獎。所謂效益獎，簡單地講就是賺不賺錢，這是針對經(jīng)理主任的。效率獎是只對工人，并且必須是對工人的，其它的輔助人員不享受，科

第三篇：教 研 教 改 工 作

教 研 教 改 工 作

簡報

第期

新化職中辦公室二0一三年四月二日 四月二日下午，英語教研組組長方鑫組織全組老師學習《英語課程標準》，并認真研討了本期該組教研活動開展的具體方案和措施，王超良主任親臨會場指導工作，老師們獻言獻策，各抒已見，同時老師們也學到了《課標》里的很多理論知識，這次會議精神得到了學校的充分肯定和大力支持。

附圖片：

第四篇：采制樣工試題改

采制樣工試題

一、選擇

1、根據(jù)皮帶煤流情況以一次或兩到三次采一個子樣，每個子樣不少于（B）Kg。A．2 ； B.4 ； C.5

2、采樣縮制依據(jù)的國標是（A）。A.GB474-1996 ； B.GB475-1996

3、煤樣從采樣到做完篩分試驗的時間，不應超過（A）天。A.15 ； B.20

4、煤是一種重要的固體燃料，它主要由（A）組成。A.碳、氧、氫 ； B.碳、硫、氮

5、子樣質(zhì)量超過規(guī)定值后，（B）提高采樣精確度。A.能 ； B.不能

6、在煤流中采樣時，分兩次或三次采樣時，按（A）的順序循環(huán)進行。A.左、中、右 ； B.左、右、中

7、煤樣裝瓶量不能超過瓶容積的（A）。A.3/4 ； B.1/2

8、制樣室應為水泥地面，堆摻縮分區(qū)還需要在水泥地面上鋪以厚度（B）以上的鋼板。A.3mm ； B.6mm

9、水分大時影響進一步破碎、縮分時，應事先在低于（A）℃溫度下適當進行干燥。A.50 ； B.150

10、灰分大于（A）的煤，需要用浮煤進行分析試驗時，應將粒度小于3mm的原煤煤樣放入重液中減灰。A:20%； ； B:10%

11、收到煤樣后，必須（A）制樣。A.立即 ； B.隔日

二、填空

1、采樣人員應嚴格遵守（安全規(guī)程），確保人身安全。

2、采樣工具的尺寸以煤的粒度倍數(shù)來確定，一般為粒度的（2—3.5）倍。

3、在煤堆上采樣時，低部點應距地面（0.5米），在采樣點上應先除去（0.2）米的表層煤，然后采樣。

4、采取煤泥水試樣，應截取水流斷面的全寬，以均勻的間隔取樣，每小份試樣不得少于（1）Kg。

5、全水分煤樣在采取后應立即制樣或立即裝入口蓋嚴密的（鍍鋅鐵桶）中，并盡快制樣，也可以用（塑料袋）裝樣密封，在滿批量后盡快制樣。

6、送化驗室進行分析的煤樣必須由磨料到粒度上限不超過（0.2）毫米的煤組成，這種煤樣叫（分析煤樣）。

7、制樣人員在制備煤樣過程中應穿（專用靴），以免污染煤樣。

8、分析煤樣的重量不少于（100）克。

9、取全水煤樣時，煤樣應破碎到規(guī)定粒度，捎加摻和扒平后用（九點縮分法），全水分煤樣的制備要迅速。

三、判斷1、2、分析煤樣必須全部通過0.2mm的篩子。（√）

人工采樣時，如一次采出的子樣重量不足國家標準規(guī)定的最小重量應棄掉，再采一次作為一個采樣單元。（×）3、4、5、6、7、8、9、煤按變質(zhì)程度的不同，可分為三大類：褐煤、煙煤、無煙煤。（√）煤的化學性質(zhì)主要包括煤的熱分解和氧化。（×）煤中礦物質(zhì)是煤中水分以外的有機物的總稱。（×）煤中的無機組分有水和礦物質(zhì)兩部分。（√）大于２５mm的煤樣，未經(jīng)破碎不允許縮分。（√）煤是由古代植物組成的。（√）制樣室鋪設(shè)的鐵板厚度為6mm。（√）

10、儲存煤樣的房間不應有熱源，不受強光照射，無任何化學藥品。（√）

11、在破碎成0.2毫米的煤樣之前，通過0.2毫米篩子的煤立即裝瓶。（×）

12、使用二分器縮分煤樣，縮分前不需要混合。（×）

四、簡答

1、什么叫采樣？

答：按照在規(guī)定的位置上，分別采取少量煤樣，集合成一個煤樣以供分析實驗用，這個抽取過程叫做采樣。

2、標準煤樣是什么？

答：具有高度均勻性、良好穩(wěn)定性和準確量值的煤樣。

3、全水分是什么？

答：煤在外在水分和內(nèi)在水分的總和。

4、為什么大于25mm的煤樣未經(jīng)破碎不得縮分？

答：因為煤炭是一種很不均勻的固體混合物，顆粒越大，越不均勻。質(zhì)量相同時，粒度越小，顆粒數(shù)目就越多，就越容易分散均勻，縮分后留、其兩部分煤樣的性質(zhì)就越容易達到一致。從這一角度考慮，縮分時煤樣粒度越小越好，所以要求試樣具有一定的分散度，以達到足夠的縮分精密度。

5、一個煤樣應分幾部分處理？為什么各部分必須以同一比例留樣？

答：因為煤炭是不均勻物料，各部分的組成和特性可能相差較大，若不按同一比例劉樣，則合成煤樣將在組成和特性上與原樣相差較大而失去代表性。

五、論述

1、論述采取煤樣前有哪些準備工作和要求？

答：首先要仔細平整煤層表面，平整后的表面必須垂直頂，底板，采樣點前面的底板必須清理干凈，然后在平整過的煤層表面上，沿著與煤層層理相垂直的方向，由頂至低用粉筆和直尺化四條線，當煤層厚度在1.3米以上時，直線間的距離為100mm，當煤層厚度在1.3米以下時為150mm，若煤層松軟，第二、三條線的距離可適當放寬，在第一、二條線之間采取分層煤樣，在三、四條間采取可煤樣，可槽均為50mm。

2、論討在煤流中的采樣過程？

答：在煤流中采樣時，可根據(jù)煤流流量的大小，以一次或分兩次三次，橫斷煤流的斷面，采取一個子樣，分兩次或三次采樣時，按左右或左中右的順序進行，采樣的部位均不得有交錯重復，采樣器必須緊貼皮帶，不允許懸空鏟取煤流。

3、敘述堆錐四分法縮分煤樣的操作要點？

（1）從錐堆頂上一小部分一小部分的灑落下來，（2）將煤樣錐堆攤平（3）縮分時，最好用十字分樣法，并且將之放在扁平堆正中。

4、為什么二分器的縮分精密度大于堆錐四分法？

用二分器縮分時，煤樣是以煤流的形式往復擺動均勻給入二分器。每擺動一次，就擺過一定數(shù)目的格槽，煤樣被分成一定數(shù)目的子樣，加和各次擺動略過的格槽數(shù)目即為縮分時的子樣總數(shù)目。二分器縮分是以多子樣數(shù)目和大溜樣量為基礎(chǔ)，并且不存在堆錐四分法混合煤樣時的粒度離析現(xiàn)象，所以，二分器的縮分精密度大大高于堆錐四分法。

5、制樣室應具備哪些條件？

答：為了保證煤樣縮制的準確度，制樣室應當寬大敞亮，能避風雨侵襲，及其他外來的灰塵的干擾，要防塵，放毒設(shè)施，制樣室內(nèi)所有的房間都用水泥地面，粗碎房間進行堆鏟的地方，還需要在水泥地面鋪以適當面積的后6mm以上的鋼板。

6、為什么要對分析煤樣的空氣干燥狀態(tài)做出量的規(guī)定？

答：做出該規(guī)定的原因有兩方面，一是為了保證制備出的分析煤樣達到穩(wěn)定狀態(tài)后再進行各個項目的測定，以保證測試結(jié)果的穩(wěn)定性和可靠性；二是因為隨著煤質(zhì)分析方法、煤炭利用和對外貿(mào)易的發(fā)展，空氣干燥煤樣的水分，已不只作為一個其它基的換算依據(jù)，而已成為煤炭利用和貿(mào)易種的一項重要指標。

7、剛磨制成的0.2mm的煤樣是否可以立即裝瓶，為什么？

不能。因為剛磨出的煤樣水分還為與周圍環(huán)境濕度達到平衡，一方面回使稱取煤樣時，質(zhì)量長時間不能穩(wěn)定下來難于稱準；另一方面，會時煤樣失水或吸水，而影響某些測定準確和精密度。

8、常用的煤的基準有哪四種？含義是什么？

答：常用煤的基準有；收到基，空氣干燥基，干燥基和干燥無灰基四種。收到基是煤中全部的組合。不計算水分，其余成分的組合稱為干燥基。不計算不可燃成分（水分和灰分），其余成分的組合稱為干燥無灰基。

9、何謂外在水分，內(nèi)在水分和結(jié)晶水？

答：以機械方式附著在煤表面上及較大毛細孔（直徑大于10－5cm）中的水分稱為外在水分。以化學力吸附在煤的內(nèi)部小毛細管（直徑小于10-5cm）中的水分稱為內(nèi)在水分。與煤中礦物質(zhì)分子相結(jié)合的水稱為結(jié)晶水。

10、何謂真密度、堆積密度？

答：在20℃ 時，不包括內(nèi)、外表面 空隙的煤的質(zhì)量同溫度、同體積的質(zhì)量比，稱為真密度。在20℃時，自堆積的煤的質(zhì)量與同溫度、同體積水的質(zhì)量比稱為堆積密度。

11、煤中水分對燃燒有什么影響？

答：水分的存在使煤中可燃物的含量相對減少。在燃燒過程中、水分因蒸發(fā)、汽化和過熱而消耗大量汽化熱。因此，煤中有效利用的熱量隨水分的增加而降低。水分含量過高，會使煤著火困難，影響燃燒速度，降低爐膛溫度，增加化學和機械不完全燃燒熱損失，同時使爐煙體積增加，從而增加了爐煙排走的熱量和引風機的能耗。當水分大于45%時，燃燒無法進行。

12、何謂煤的的自燃？有哪些影響因素能引起這種現(xiàn)象發(fā)生？

答：當煤在空氣中長期堆放發(fā)生氧化時，由于氧化過程放出的熱量不能很好地散失掉。煤堆溫度就會愈來愈高，當達到該煤的著火點時，堆煤就發(fā)生燃燒，這種現(xiàn)象稱為煤的自燃。影響煤的自燃的因素有：煤質(zhì)本身、溫度的影響、受空氣中臭氧的影響、粒度的影響、煤水分的影響。

13、何為煤的著火點？影響煤的著火點的因素有哪些？

答：在有氧化劑共存的條件下，將煤加熱到開始燃燒時的溫度，就是煤的著火點。影響煤的著火點的因素有煤的揮發(fā)分含量愈低，著火點愈高；煤的灰分含量高，著火點高；風化后的煤的著火點下降；對于黃鐵礦含量高的煤，因其易于氧化，著火點下降。

14、在火車上對洗中煤和粒度大于100mm的塊煤，應該用什么方法取樣？

答：在火車上取樣時，對洗中煤和粒度大于100mm的塊煤不論車皮容量大小，按斜線方向的五點循環(huán)法采取一個子樣。

第五篇：浙江大學生工食品學院

浙江大學生工食品學院

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動生工系本科生黨支部支部公開承諾書

為了貫徹、響應浙江省委及浙江大學關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的號召，根據(jù)相關(guān)文件精神和工作要求，圍繞學院“創(chuàng)先爭優(yōu)勇當標兵，服務(wù)發(fā)展爭創(chuàng)佳績”的主題，爭創(chuàng)學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，結(jié)合本支部的工作計劃和實際情況，本支部作出如下承諾：

一、強化理論學習，深化思想認識，不斷提高思想政治覺悟

1、定期舉行黨內(nèi)學習活動，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的支部活動，及時學習黨中央下達的最新文件與政策、鞏固掌握黨章、黨史的內(nèi)容與要求，進一步提高支部成員的思想覺悟。

2、創(chuàng)建黨建網(wǎng)絡(luò)學習園地，發(fā)布理論學習資料、入黨流程、支部動態(tài)、通知公告等內(nèi)容，建立群眾互動交流平臺。

3、組建生工0801黨章學習小組，規(guī)范積極分子的理論學習，及時制定學習計劃、發(fā)布活動新聞稿，以便支部監(jiān)督。

4、邀請思想較先進的優(yōu)秀入黨積極分子參與支部學習活動，提前了解體驗支部學習生活，借此機會樹立本支部良好形象，提高支部后備軍的思想水平。

二、抓好組織發(fā)展，堅持適度規(guī)模，嚴格發(fā)展程序和要求

1、以創(chuàng)建生工食品學院“五好黨支部”為目標，完善并落實“三會一課”、黨費的繳納、黨員信息統(tǒng)計、黨員思想?yún)R報整理等日常管理制度。

2、通過組建支部黨內(nèi)QQ群等活動平臺，方便支部成員日常交流和學習活動，為支部成員對其所見所聞進行及時的討論和分析提供一個便捷的網(wǎng)絡(luò)平臺。

3、堅持成熟一個發(fā)展一個的原則，嚴格考察入黨積極分子的入黨動機、思想動態(tài)等，從嚴把握入黨門檻與標準，為支部吸收優(yōu)秀的黨員后備人才。

4、支部成員自覺遵守黨的章程和紀律，執(zhí)行黨的決議和決定，自覺踐行學生的職責使命，從而樹立黨支部在學生中的威信，使黨支部有良好的群眾口碑。

5、結(jié)合學院制定的黨委委員聯(lián)系支部的工作，及時向聯(lián)系人匯報支部黨員的思想動態(tài)和實際問題，并接受其指導和幫助。

三、以身作則，服務(wù)同學，力求工作實效

1、每個支部成員從自身做起，從寢室開始，優(yōu)化學院學風，積極督促身邊學業(yè)成績差，學習態(tài)度不積極的同學并對其進行心理輔導，端正其學習態(tài)度。

2、推動學業(yè)輔導計劃，支部成員積極參與團委開展的“春雨計劃”，對大三大四有過退學警告的同學進行重點督促和學業(yè)輔導，實行一對一的結(jié)對幫助。

3、倡導捐獻教材資料計劃，在07、08級同學中發(fā)起教材資料傳遞活動。

4、實施職業(yè)領(lǐng)航計劃，包括對08級同學針對就業(yè)、深造等人生職業(yè)規(guī)劃進行指導，并協(xié)助學院做好07級畢業(yè)班同學就業(yè)和深造的引領(lǐng)工作。

生工食品學院生工系本科生支部2010年9月6日