第一篇：工管學(xué)院論文答辯流程

工商管理學(xué)院本科畢業(yè)論文答辯流程

每位學(xué)生答辯的時(shí)間10-15分鐘（3-5分鐘的陳述，5分鐘的問答時(shí)間）

1.每組設(shè)答辯老師3位，記錄老師1位，記錄員1－2位。

2.答辯會答辯過程、答辯方式由答辯委員會決定，具體事項(xiàng)由每組的答辯組長主持。

3.答辯方式一：先由學(xué)生分別順序陳述各自論文主要內(nèi)容，然后由主答辯老師分別給出答辯問題，陳述全部結(jié)束后再分別由學(xué)生順序回答答辯所提問題；方式二：先進(jìn)行論文陳述，然后由主答辯老師提問，學(xué)生當(dāng)場回答答辯問題。

4.每位學(xué)生要求有3-5分鐘以內(nèi)的論文闡述，接下來由主答辯老師提不少于3個問題。副答辯老師提1－2個問題，也可不提。記錄員記錄問題和相關(guān)答案。

5.三位答辯老師分別根據(jù)學(xué)生答辯情況給予綜合評分。

6.每組答辯完后，由主答辯老師給予所答辯學(xué)生評語和評分。三位答辯老師都需在答辯評審表中簽名。

7.最后由答辯委員會和學(xué)校學(xué)術(shù)委員會給出評語和等級評定。

云南師范大學(xué)商學(xué)院工商管理學(xué)院

第二篇：論文答辯流程(精品)

五月的開始意味著又到了每年的畢業(yè)答辯季

你的畢業(yè)答辯準(zhǔn)備的怎么樣了？主頁君不能幫你答辯 但也想在你畢業(yè)的道路上再幫你盡一份力 今天為大家整理了答辯前后你能做的N件事 希望能幫你把答辯做的更加專業(yè) 讓你的答辯更為得心應(yīng)手

本文目錄：

一、答辯前你能做的

了解答辯流程

準(zhǔn)備自述及導(dǎo)師常問答辯問題

準(zhǔn)備答辯PPT及對應(yīng)word

【如果你想更專業(yè)一點(diǎn)】了解PPT放映快捷鍵

二、答辯現(xiàn)場你能做的

答辯現(xiàn)場內(nèi)容

回答問題技巧

答辯自述模板

三、其他你可能用到的注意事項(xiàng)

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一、答辯前你能做的

1、了解答辯流程

（一）簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容 敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思（提綱）論點(diǎn)、論據(jù)

論述方式（方法）一般約5分鐘左右 答辯老師通過你的敘述

了解你對所寫論文的思考過程 考察你的分析和綜合歸納能力

（二）即興答辯 答辯老師向你提出2-3個問題后

其中一個問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題 考察學(xué)生對引用的基本概念基本原理的理解是否準(zhǔn)確 第二個問題

一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點(diǎn) 要求結(jié)合工作實(shí)際或?qū)I(yè)實(shí)務(wù)進(jìn)行講（論）述

考察你學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識對你實(shí)務(wù)（實(shí)際）工作的聯(lián)系及幫助 即理論聯(lián)系實(shí)際的能力 第三個問題

根據(jù)學(xué)生有一定工作經(jīng)驗(yàn) 提出專業(yè)理論或?qū)崉?wù)中的問題

引導(dǎo)學(xué)生以工作實(shí)踐中遇到的案例和實(shí)務(wù)

研討理論依據(jù)或當(dāng)前所學(xué)專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點(diǎn)問題 考察學(xué)生專業(yè)方面的潛在能力

2、準(zhǔn)備答辯問題

（一）學(xué)生自述需要準(zhǔn)備的問題 答辯的準(zhǔn)備工作學(xué)生可以從下列問題（第4~14題）中 根據(jù)自己實(shí)際 選取二三個問題 作好匯報(bào)準(zhǔn)備（第1~3題必選）

時(shí)間一般不超過10分鐘 內(nèi)容最好爛熟于心中 不看稿紙 語言簡明流暢

1、自己為什么選擇這個課題？研究這個課題的意義和目的是什么？（學(xué)術(shù)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義）

2、文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)？

3、說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀 即前人做過哪些研究 取得哪些成果

有哪些問題沒有解決 自己有什么新的看法

提出并解決了哪些問題？

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

5、說明有關(guān)本課題的研究歷史與現(xiàn)狀 幾千人做了哪些研究 取得哪些成果 哪些問題沒有解決

自己在研究本課題的過程中

發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見

自己是怎樣逐步認(rèn)識的？又是如何處理的？

6、論文雖未論及

但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚 在論文中論述得不夠透徹？

8、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

9、本文的優(yōu)缺點(diǎn)？

10.論文有何創(chuàng)新之處?

11.重要引文的具體出處？

12.本文提出見解的可行性？

13.定稿交出之后

自己重讀時(shí)發(fā)現(xiàn)的缺陷？

14.寫作畢業(yè)論文時(shí)的體會？

對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想 必要時(shí)要用筆記整理出來 寫成發(fā)言提綱 在答辯時(shí)用

這樣才能做到有備無患 臨陣不慌

（二）答辯過程中老師常提出的問題：

1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法？

2、論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括

3、你選題的緣由是什么？研究具有何種現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義？

4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)？

5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做 結(jié)果又會怎樣？

6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)？最主要的理論基礎(chǔ)是什么？

7、質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實(shí)證研究的區(qū)別？

8、經(jīng)過你的研究

你認(rèn)為結(jié)果會是怎樣？有何正面或負(fù)面效果？

9、你的論文基礎(chǔ)何種研究視角？是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會學(xué)視角？

10、論文研究的對象是個體還是群體？是點(diǎn)的研究還是面的研究？

11、研究的應(yīng)然、實(shí)然、使然分別是什么？

12、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性？

13、研究對象是否具有可比性？研究框架是否符合論文規(guī)范（而不是寫書的邏輯）！

3、準(zhǔn)備答辯PPT及對應(yīng)演講材料word 關(guān)于內(nèi)容：

1、一般概括性內(nèi)容：課題標(biāo)題、答辯人、課題執(zhí)行時(shí)間、課題指導(dǎo)教師、課題的歸屬、致謝等

2、課題研究內(nèi)容：研究目的、方案設(shè)計(jì)（流程圖）、運(yùn)行過程、研究結(jié)果、創(chuàng)新性、應(yīng)用價(jià)值、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等

3、PPT要圖文并茂 突出重點(diǎn)

讓答辯老師明白哪些是自己獨(dú)立完成的 頁數(shù)不要太多 30頁左右足夠 不要出現(xiàn)太多文字

老師對文字和公式都不怎么感興趣；

4、凡是貼在PPT上的圖和公式 要能夠自圓其說

沒有把握的堅(jiān)決不要往上面貼

5、每頁下面記得標(biāo)頁碼

這樣比較方便評委老師提問的時(shí)候review

關(guān)于模板：

1、不要用太華麗的企業(yè)商務(wù)模板 學(xué)術(shù)ppt最好低調(diào)簡潔一些；

2、推薦底色白底（黑字、紅字和藍(lán)字）、藍(lán)底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字）

這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量

我個人覺得學(xué)術(shù)ppt還是白底好；

3、動手能力強(qiáng)的大?？梢宰约鹤龈胶驼n題主題的模板 其實(shí)很簡單

就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了

關(guān)于文字：

1、首先就是：不要太多?。D優(yōu)于表 表優(yōu)于文字

答辯的時(shí)候照著ppt念的人最遜了；

2、字體大小最好選ppt默認(rèn)的 標(biāo)題用44號或40號 正文用32號

一般不要小于20號 標(biāo)題推薦黑體 正文推薦宋體

如果一定要用少見字體

記得答辯的時(shí)候一起copy到答辯電腦上 不然會顯示不出來；

3、正文內(nèi)的文字排列 一般一行字?jǐn)?shù)在20～25個左右 不要超過6～7行 更不要超過10行

行與行之間、段與段之間要有一定的間距

標(biāo)題之間的距離（段間距）要大于行間距；

關(guān)于圖片：

1、圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一 整個ppt里的版式安排不要超過3種 圖片最好統(tǒng)一格式 一方面很精制

另一方面也顯示出做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度 圖片的外周

有時(shí)候加上陰影或外框

會有意想不到的效果；

2、關(guān)于格式 tif格式主要用于印刷

它的高質(zhì)量在ppt上體現(xiàn)不出來 照片選用jpg就可以了 示意圖我推薦bmp格式

直接在windows畫筆里按照需要的大小畫 不要縮放

出來的都是矢量效果 比較pro 相關(guān)的箭頭元素可以直接從word里copy過來；

3、流程圖 用viso畫就可以了

這個地球人都知道；

4、ppt里出現(xiàn)圖片的動畫方式最好簡潔到2種以下 還是那句話

低調(diào)樸素為主；

5、動手能力允許的話 學(xué)習(xí)一下photoshop里的基本操作 一些照片類的圖片

在ps里做一下曲線和對比度的基本調(diào)整 質(zhì)量會好很多 windos畫筆+ps 基本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片

4、【如果你想更專業(yè)一點(diǎn)】了解PPT放映快捷鍵

1、快速放映：無需點(diǎn)擊菜單欄中“觀看放映”選項(xiàng) 直接按F5鍵

幻燈片就開始放映

2、快速停止放映：除了按“ESC”鍵外還可以按“-”鍵 快速停止放映

3、任意進(jìn)到第n張幻燈片：在放映中如果你想回到或進(jìn)到第n張幻燈片 怎樣操作能快速實(shí)現(xiàn)？此時(shí)你只要按數(shù)字n 再同時(shí)按“+”和回車鍵 就可以實(shí)現(xiàn)

4、快速顯示黑屏

或從黑屏返回到幻燈片放映：在放映中如果你想顯示黑屏 此時(shí)你只要按一下B或者“.”鍵 就可以實(shí)現(xiàn)

此時(shí)再重復(fù)按一下B或者“.”鍵 又可從黑屏返回到幻燈片放映

5、顯示白屏

或從白屏返回到幻燈片放映：按W或者“ ”鍵

就可以從放映狀態(tài)切換到顯示白屏 再重復(fù)按一下W或者“ ”鍵

又可從白屏返回到幻燈片放映

6、隱藏和顯示鼠標(biāo)指針：放映時(shí)鼠標(biāo)指針老是出現(xiàn)在畫面上可能會讓人感覺不舒服

此時(shí)按CTRL+H就可以隱藏鼠標(biāo)指針；反過來按CTRL+A隱藏的鼠標(biāo)指針又會重現(xiàn)

7、返回到第一張幻燈片：你只要同時(shí)按住鼠標(biāo)的左右鍵2秒以上 就可以從任意放映頁面快速返回到第一張幻燈片

8、暫?；蛑匦麻_始自動幻燈片放映：對于自動放映的幻燈片 如果你想暫?；蛘咧匦麻_始自動放映 此時(shí)只要按S或者“+”鍵就可以實(shí)現(xiàn)

9、放映過程中也可以在幻燈片上書寫：a）在幻燈片的放映過程中 有可能要在幻燈片上寫寫劃劃

使用注釋筆方法：首先在幻燈片放映窗口中單擊鼠標(biāo)右鍵 出現(xiàn)圖 再依次選擇“指針選項(xiàng)”、“繪圖筆”即可 用畫筆完成所需動作之后 再按ESC鍵退出繪圖狀態(tài)

二、答辯現(xiàn)場你能做的

1、答辯現(xiàn)場內(nèi)容的組織和講解 1.PPT主要內(nèi)容不需照著念 略一停留就可進(jìn)入背景介紹 背景介紹盡量簡練 2-3頁為宜 但信息量要足

目的是給出研究背景（對應(yīng)選題意義）、現(xiàn)狀 總結(jié)當(dāng)前工作的不足 從而引出自己的工作

2.全文工作思路 1-2頁 理清邏輯

讓觀眾到此明白問題輪廓和自己的工作全貌

3.講解自己的詳細(xì)工作要突出思路和重點(diǎn) 不一定在語言表達(dá)上涉及太多細(xì)節(jié) 比如

用過多公式講解他人的工作步驟應(yīng)避免

屬于自己的工作要在視覺和語言上進(jìn)行標(biāo)注和區(qū)別 實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表示要精煉

讓人容易理解；對比試驗(yàn)要公平有說服力 對比對象要新 要有對比意義

從而體現(xiàn)自己的工作價(jià)值（這是研究方法和論文寫作階段都有的問題 但是答辯時(shí)常被質(zhì)問）講解包含可能的額外演示

4.最后一定要有總結(jié)

突出個人工作和結(jié)果；展望和工作的不足之處不宜多 淡化處理 致謝可以寫 但要簡練 并且不要照著讀 一句話即可 如：“最后

感謝所有關(guān)心和幫助過我的每一個人 感謝各位專家和評委老師”

2、回答問題技巧

（一）自述與問題回答

學(xué)生首先要介紹一下論文的概要 這就是所謂“自述報(bào)告” 須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀” 這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀 把報(bào)告變成了“讀書” “照本宣讀”是第一大忌

這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破 做到概括簡要 言簡意賅

不能占用過多時(shí)間 一般以十分鐘為限 所謂“削繁去冗留清被 畫到無時(shí)是熟時(shí)” 就是說

盡量做到詞約旨豐 一語中的 要突出重點(diǎn)

把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來 這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛 東拉西扯；三忌平平淡淡 沒有重點(diǎn)

在答辯時(shí) 學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度

這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號

如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象 就有了一個良好的開端

在聽取教師提問時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：

沉著冷靜 邊聽邊記

精神集中 認(rèn)真思考

既要自信 又要虛心

實(shí)事求是 絕不勉強(qiáng)

聽準(zhǔn)聽清 聽懂聽明

在回答問題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文” 這就要

一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)

二、有開頭主體與結(jié)尾

三、有條理、有層次

四、應(yīng)用詞確當(dāng) 語言流暢

五、應(yīng)口齒清楚、語速適度 開頭要簡潔：單刀直入 是最好的開頭

開門見山地表述觀點(diǎn) 在答辯中是最好的辦法 主體部份的表述可條分縷析

即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析 實(shí)際上是對自己掌握的材料由此及彼 由表及里地做整理

這樣的表述就不會流于表面 而能深入本質(zhì)

條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并 整理成若干條目

列成幾個小標(biāo)題：分成幾點(diǎn) 一點(diǎn)一點(diǎn)

一條一條地說出

滿碗的飯必須一口一口吃

滿肚子的道理也必須一條一條講出來 環(huán)環(huán)相扣 條條相連

令人聽完后有清楚的印象

假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱 那么沿著回答問題的主線

再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確 條理清楚 有理有例了

作為將要參加論文答辯同學(xué)

首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉

這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備

所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握 例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文

畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系 盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌” 但 參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解” 否則

就會出現(xiàn)尷尬局面

（二）論文答辯--圖表穿插

任何畢業(yè)論文

無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能 故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備

圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法 更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段 特別是對私人論文答辯委員會成員來講 長時(shí)間地聽述

聽覺難免會有排斥性

不再對你論述的內(nèi)容接納吸收 這樣

必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響 所以

應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績

（三）論文答辯--語流適中

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次 無數(shù)事實(shí)證明 他們論文答辯時(shí)

說話速度往往越來越快

以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚 影響了畢業(yè)答辯成績 故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度 要有急有緩 有輕有重

不能像連珠炮似地轟向聽眾

（四）論文答辯--目光移動

畢業(yè)生在論文答辯時(shí) 一般可脫稿 也可半脫稿 也可完全不脫稿 但不管哪種方式 都應(yīng)注意自己的目光

使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們 這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流 使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段 在畢業(yè)論文答辯會上 由于聽的時(shí)間過長

委員們難免會有分神現(xiàn)象 這時(shí)

你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來 使委員們的思路跟著你的思路走

（五）論文答辯--體態(tài)語輔助

雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主 但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會輔助你的論文答辯 使你的論文答辯效果更好

特別是手勢語言的恰當(dāng)運(yùn)用會顯得自信、有力、不容辯駁 相反

如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著 或者始終如一地低頭俯視

即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎 結(jié)論再正確

論文答辯效果也會大受影響 所以在畢業(yè)論文答辯時(shí) 一定要注意使用體態(tài)語

（六）論文答辯--時(shí)間控制

一般在比較正規(guī)的論文答辯會上 都對辯手有答辯時(shí)間要求 因此

畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握 對論文答辯時(shí)間的控制要有力度 到該截止的時(shí)間立即結(jié)束 這樣

顯得有準(zhǔn)備

對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路

容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象

故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)

當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn) 應(yīng)該重視

（七）論文答辯--緊扣主題

在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯 往往辯手較多 因此

對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說

他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解 有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉 因此

在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行 能否最后扣題就顯得非常重要了 另外

委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)行提問

如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗 對你的畢業(yè)論文給予肯定

（八）論文答辯--人稱使用

在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題 我建議盡量多地使用第一人稱

如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的 用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料 特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的

所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們” 如果是這樣

會使人有這樣的印象：東西是你的 工作做了不少！

3、答辯自述模板 尊敬的各位評委老師：

大家好！我是來自......的學(xué)生** 我的論文題目是《......》

我當(dāng)時(shí)之所以選擇研究......是因?yàn)?.....主要表現(xiàn)在：......在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候 我針對......這個命題

大量閱讀相關(guān)方面的各種資料 對......的概況有了大致了解 縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向 然后與老師商討

確定論文大致思路和研究方向 然后

為了完成論文

本人收集了大量的文獻(xiàn)資料

其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料 在......導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下 經(jīng)過閱讀主要參考資料 擬定提綱

寫開題報(bào)告初稿

畢業(yè)論文初稿 修改等一系列程序

于****年*月*日正式定稿

具體來說

我的論文分為以下四個部分：

第一部分 主要概述了......第二部分

是在對......進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上 運(yùn)用......法對......的深入挖掘

第三部分

運(yùn)用......法對......的深入挖掘

第四部分......經(jīng)過本次論文寫作 我學(xué)到了許多有用的東西 也積累了不少經(jīng)驗(yàn) 但由于學(xué)生能力不足 加之時(shí)間和精力有限

在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處 與老師的期望相差甚遠(yuǎn)

許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索 借此答辯機(jī)會

萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見 多指出本篇論文的錯誤和不足之處 學(xué)生將虛心接受

從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究 使該論文得到完善和提高 在論文的準(zhǔn)備和寫作過程中

我閱讀了大量的關(guān)于......的相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)期刊

這得益于我們學(xué)校圖書館豐富的參考書籍和學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文 本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿 在這期間

我的論文指導(dǎo)老師......教授對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正 并給予我許多寶貴的建議和意見 在這里

我對他表示我最真摯的感謝和敬意！

以上就是我的答辯自述

希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價(jià)和指正 謝謝！

三、其他你可能用到的注意事項(xiàng)

1.PPT內(nèi)容信息應(yīng)完整 包含回答問題所需素材 如出現(xiàn)文獻(xiàn)

應(yīng)給出該參考文獻(xiàn)和方法名稱

2.必要的細(xì)節(jié)應(yīng)保留在ppt中 體現(xiàn)自己的工作量

但這部分可以根據(jù)情況少講或不講

3.不要進(jìn)行掃盲式講解 畢業(yè)論文中的第二章應(yīng)根據(jù)需要略過不講 除非需要在他人的基礎(chǔ)上改進(jìn) 那么應(yīng)給出自己的起點(diǎn)位置

講解自己工作的時(shí)候應(yīng)注意區(qū)分別人的工作

4.PPT上切忌大段文字 一定要精簡

文字少（讓觀眾直接抓住要點(diǎn) 細(xì)節(jié)并不重要

比如用于背景和現(xiàn)狀介紹）口頭上可以補(bǔ)充

文字多（留余地給提問和體現(xiàn)工作量）口頭要精簡

5.PPT最好都按序播放 不要點(diǎn)擊跳來跳去 這種形式會擾亂觀眾

并且回答問題時(shí)會帶來不必要的麻煩

6.ppt在20頁左右 重點(diǎn)講解大約15頁

7.要提前到答辯現(xiàn)場試機(jī)

由其使用寬屏顯示器進(jìn)行編輯的PPT在臺式顯示器上顯示可能會有問題 另外

建議搞兩套配色 一個淺色系

適合投影效果很好的地方；一個深色系（對比強(qiáng)烈）適合投影不佳的場所 如果ppt有插件

確保在答辯機(jī)器上可以工作（可備份一個筆記本電腦）

8.再次強(qiáng)調(diào) 在答辯和總結(jié)時(shí) 界定個人工作要準(zhǔn)確

不是自己提出的一定不要隨便說“提出了” 到底是“改進(jìn)”還是“采用” 都必須嚴(yán)格界定 當(dāng)然

這些要和論文寫作保持一致

答辯ppt中引用他人的圖表一樣要注明（本頁ppt下方）所有在論文和ppt中出現(xiàn)的工作、術(shù)語等內(nèi)容要能解釋和說明 以備問題回答階段

用人要看他的忠誠度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度，希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少，如果這三樣?xùn)|西都是對的，我們企業(yè)會給他非常大的機(jī)會去發(fā)展。

第三篇：論文答辯工作流程

2006年春季論文答辯工作程序 1、2006年6月19日當(dāng)天，參加答辯人員到校集中，由論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行答辯工作安排，宣布分組情況及名單。9:00正式進(jìn)入答辯程序。

2、首先由答辯小組主持人宣布答辯程序和要求。每個答辯人的答辯時(shí)間為30分鐘左右，答辯人用10～15分鐘介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究概況及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容。要出示有關(guān)報(bào)告、圖表、數(shù)據(jù)或?qū)嵨?，自述畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要特點(diǎn)、分析和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要依據(jù)與結(jié)論，設(shè)計(jì)（論文）寫作中的體會等。鼓勵答辯人采用電子文稿（PPT）介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究概況及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容。

3、在答辯人的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究范圍內(nèi)，按照實(shí)事求是的原則，“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、公正合理”的精神，當(dāng)場提出3～5個與答辯人的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的相關(guān)問題后，由答辯人進(jìn)行當(dāng)場回答。

4、答辯過程中，答辯教師和答辯秘書應(yīng)做好記錄供評定成績時(shí)參考。

5、答辯結(jié)束后，答辯教師對答辯人答辯的情況進(jìn)行當(dāng)場點(diǎn)評。

6、答辯人對答辯教師的點(diǎn)評表示自己的意見。

7、答辯小組根據(jù)答辯人的答辯情況當(dāng)場給出答辯成績。

8、答辯人根據(jù)自愿原則可以旁聽其他學(xué)生的答辯全過程，但要保持答辯會場秩序。

9、答辯委員會舉行會議，其他與會人員暫時(shí)回避。答辯委員會在統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)的原則下，對各答辯小組學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯成績進(jìn)行最終商議和協(xié)調(diào)，并認(rèn)真撰寫和修改答辯評語。

第四篇：論文答辯流程及須知

論文答辯流程及須知

一、答辯前的準(zhǔn)備

1、熟練掌握自己大作業(yè)（論文）的主要內(nèi)容和基本框架。

2、理解自己運(yùn)用的理論、觀點(diǎn)、原理和公式。

3、明確自己的結(jié)論。

4、圍繞自己的大作業(yè)（論文）準(zhǔn)備答辯材料，理清思路，列出答辯要點(diǎn)。

5、向指導(dǎo)教師提出答辯申請。并請指導(dǎo)教師完成相關(guān)分?jǐn)?shù)的給定。

6、向?qū)W校上交3份相關(guān)論文材料或作品。

二、答辯須知

1、學(xué)生在指定教室集中（布置答辯工作）。

2、答辯開始后，學(xué)生首先用普通話作自我介紹，并對選題的背景、目的、工作過程、主要運(yùn)用的理論、主要的成果及體會等作簡明扼要的陳述（不能照搬論文內(nèi)容摘要）。時(shí)間5—10分鐘。

3、答辯老師在學(xué)生論文所涉及的范圍內(nèi)提出三個質(zhì)疑問題，要求學(xué)生回答。若發(fā)現(xiàn)答辯學(xué)生抄襲他人或由他人代寫、代做便取消該生答辯資格，令其重新再做，做好后，由學(xué)生提出答辯申請，經(jīng)答辯委員會同意后方可答辯。

4、學(xué)生回答老師的提問。要求學(xué)生主要圍繞自己的工作過程和相關(guān)內(nèi)容做答老師的提問，不可閑聊與答辯無關(guān)的內(nèi)容。確實(shí)難以解答則應(yīng)虛心請教答辯老師，不要不懂裝懂。

5、獲半數(shù)以上答辯小組成員通過即獲通過。

6、答辯后一般不及時(shí)公布成績，市電大終審后再宣布成績。

7、完成答辯的畢業(yè)論文要交學(xué)校教務(wù)處存檔。

8、答辯未獲通過的論文，學(xué)生應(yīng)根據(jù)答辯小組意見重寫或修改，何時(shí)復(fù)答辯聽學(xué)校通知。

9、最終解釋權(quán)歸上海電視大學(xué)信息與工程系。如尚存有疑問，請與相關(guān)教師聯(lián)系。

2011-2-18

第五篇：論文答辯流程6564130

信息科學(xué)與工程學(xué)院

2013屆本科畢業(yè)論文答辯流程

畢業(yè)論文答辯工作按照學(xué)生報(bào)告、提問答辯、綜合評分的程序進(jìn)行

一、答辯小組組長宣布答辯程序、答辯場紀(jì)律和學(xué)生答辯次序

二、答辯正式開始

每位學(xué)生的論文答辯包括以下幾個環(huán)節(jié)：

1、學(xué)生自述

由答辯學(xué)生介紹畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）情況 時(shí)間一般不超過5分鐘 包括四方面內(nèi)容：

（1）畢業(yè)論文選題目的和意義

（2）畢業(yè)論文選題的主要研究方法、手段和主要資料情況

（3）畢業(yè)論文選題研究的主要內(nèi)容

（4）畢業(yè)論文選題研究的主要創(chuàng)新點(diǎn)和價(jià)值意義

2、接受提問 答辯學(xué)生自述完畢后

由答辯委員會成員給答辯學(xué)生提問 答辯問題數(shù)量不少于三個

3、（1）所提問題主要是與學(xué)生所寫畢業(yè)論文緊密相關(guān)的問題 答辯問題應(yīng)能夠反映學(xué)生論文寫作真?zhèn)?并體現(xiàn)知識的積累及應(yīng)用能力

主要目的在于進(jìn)一步了解學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識和基本技能 分析問題和解決問題的能力

進(jìn)一步論證有關(guān)結(jié)論和方法是否正確

（2）答辯學(xué)生要做好問題的記錄 如有必要

可以請?zhí)釂柸酥貜?fù)一次

3、問題準(zhǔn)備

答辯學(xué)生記錄好所提問題后 到答辯準(zhǔn)備室（席）做準(zhǔn)備

（1）準(zhǔn)備時(shí)間不超過20分鐘

（2）準(zhǔn)備期間可以查閱自帶的畢業(yè)論文和書籍資料

（3）準(zhǔn)備期間可以將每個問題的回答要點(diǎn)書寫在紙張上并帶入答辯席

4、回答問題

答辯學(xué)生進(jìn)入答辯席向答辯小組教師回答相關(guān)問題

（1）準(zhǔn)備回答問題的學(xué)生在后2位同學(xué)自述完畢后開始回答問題

（2）回答問題的時(shí)間不超過5分鐘

（3）在回答問題過程中 如有需要

答辯小組教師成員可以追加提問 追加提出的問題由答辯學(xué)生即席回答

5、教師點(diǎn)評

提問教師可針對學(xué)生答辯情況進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評（3分鐘）

三、答辯過程中

答辯秘書（或指定相關(guān)學(xué)生）要做好學(xué)生答辯記錄

四、全部答辯結(jié)束后 答辯小組應(yīng)認(rèn)真評議 逐一填寫答辯意見

并按照《湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評定標(biāo)準(zhǔn)》給出最終評定成績 答辯完成后

由答辯組長總結(jié)答辯情況

由組長將相關(guān)材料上交學(xué)院或系

信息科學(xué)與工程學(xué)院基礎(chǔ)系

2013年4月14日

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用人要看他的忠誠度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度，希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少，如果這三樣?xùn)|西都是對的，我們企業(yè)會給他非常大的機(jī)會去發(fā)展。