第一篇：關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告的寫法

知識(shí)不僅是指課本的內(nèi)容,還包括社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、文明文化、時(shí)代精神等整體要素,才有競(jìng)爭(zhēng)力,知識(shí)是新時(shí)代的資本,五六十年代人靠勤勞可以成事；今天的香港要搶知識(shí),要以知識(shí)取勝 關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告的寫法

一、進(jìn)行“開題論證”的主要目的1．判斷該題目值不值得去做

2．判斷研究?jī)?nèi)容（從質(zhì)和量?jī)煞矫妫虿粔?/p>

3．判讀研究思路對(duì)不對(duì) 方法和措施是否可行 即判斷學(xué)生會(huì)不會(huì) 能不能完成

二、“開題報(bào)告”的重要性

1．它是理論調(diào)研和方案設(shè)計(jì)基本結(jié)束的標(biāo)志 即開題結(jié)束時(shí)

就應(yīng)該進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的“內(nèi)容完成”階段

2．可以進(jìn)一步理解課題

同時(shí)為最終確定切實(shí)可行的設(shè)計(jì)和研究方案奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

3．開題報(bào)告撰寫不好 導(dǎo)致開題通不過

將無法進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作

三、“開題報(bào)告”的樣式及內(nèi)容

1．各種開題報(bào)告的樣式及內(nèi)容 大慶高新區(qū)創(chuàng)新基金研發(fā)項(xiàng)目 申 請(qǐng) 書

一、研究開發(fā)的目的、意義

二、項(xiàng)目總體目標(biāo)、關(guān)鍵技術(shù)內(nèi)容、技術(shù)特點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)

三、國(guó)內(nèi)外相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)、市場(chǎng)需求、預(yù)期經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益分析

四、研究方法、技術(shù)路線（工藝、流程）、成果或知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)用、轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的方案

五、已具備的研究開發(fā)條件

六、項(xiàng)目預(yù)期達(dá)到的指標(biāo)

七、項(xiàng)目的年度計(jì)劃及年度目標(biāo)

大慶市科學(xué)技術(shù)計(jì)劃項(xiàng)目 申 請(qǐng) 書

一、研究開發(fā)的目的、意義 主要研究?jī)?nèi)容及技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

二、國(guó)內(nèi)外相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)

三、研究方法、技術(shù)路線（工藝、流程）

四、已具備的研究開發(fā)條件及預(yù)期經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益分析

黑龍江省自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目 申 請(qǐng) 書

一、項(xiàng)目研究意義及同類研究工作國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與存在問題(附主要的參考文獻(xiàn)及出處)

二、項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題

三、項(xiàng)目的研究方法、技術(shù)路線及可行性分析

四、項(xiàng)目學(xué)術(shù)思想及創(chuàng)新之處

五、項(xiàng)目研究所涉及的學(xué)科交叉情況

六、項(xiàng)目研究的預(yù)期目標(biāo)

七、預(yù)期成果及后續(xù)發(fā)展?jié)摿?/p>

八、項(xiàng)目的前期研究基礎(chǔ)工作

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

黑龍江省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目 申 請(qǐng) 書

一、簡(jiǎn)表

二、立項(xiàng)依據(jù)

1、項(xiàng)目的目的意義

2、國(guó)內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢(shì)

3、項(xiàng)目的應(yīng)用前景、學(xué)術(shù)價(jià)值

4、現(xiàn)有研究工作基礎(chǔ)、現(xiàn)有條件和手段

三、研究方案

1、主要研究?jī)?nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)、目標(biāo)或經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)

2、技術(shù)關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)

3、主要研究方法和技術(shù)路線

4、項(xiàng)目的進(jìn)度安排

5、提供成果的形式

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

五、項(xiàng)目組主要成員研究成果

國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目 申 請(qǐng) 書

（一）立項(xiàng)依據(jù)與研究?jī)?nèi)容 1.項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù)

2.項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo) 以及擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題

3.擬采取的研究方案及可行性分析

4.本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處

5.年度研究計(jì)劃及預(yù)期研究結(jié)果

（二）研究基礎(chǔ)與工作條件

1、工作基礎(chǔ)

2、工作條件

3、申請(qǐng)人簡(jiǎn)介

4、承擔(dān)科研項(xiàng)目情況

5、完成自然科學(xué)基金項(xiàng)目情況

（三）經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)說明

（四）其他附件清單

博士研究生學(xué)位論文 開 題 報(bào) 告

一、選題科學(xué)依據(jù)

1、選題來源、研究目的及意義

2、國(guó)內(nèi)外在該方向上的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

二、研究計(jì)劃

1、主要研究?jī)?nèi)容

2、擬采用的研究方案及可行性論證

3、可能遇到的問題及解決辦法

4、預(yù)期的研究成果及創(chuàng)新點(diǎn)

5、工作總體安排與進(jìn)度計(jì)劃

三、開題條件

1、學(xué)術(shù)（或技術(shù)）條件

2、實(shí)驗(yàn)（或試驗(yàn)）設(shè)備條件

3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算與落實(shí)情況

碩士研究生學(xué)位論文 開 題 報(bào) 告

一、選題科學(xué)依據(jù)

1、選題來源、目的及意義

2、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

二、研究計(jì)劃

1、主要研究?jī)?nèi)容

2、擬采用的研究方案（包括技術(shù)路線、技術(shù)措施、技術(shù)關(guān)鍵）

3、可能遇到的問題及解決的辦法

4、預(yù)期的研究成果及創(chuàng)新點(diǎn)

5、工作總體安排與進(jìn)度計(jì)劃

三、開題條件

1、學(xué)術(shù)（或技術(shù)）條件

2、實(shí)驗(yàn)（或試驗(yàn)）設(shè)備條件

3、經(jīng)費(fèi)概算及落實(shí)情況

2．開題報(bào)告樣式及內(nèi)容總結(jié)

開題報(bào)告的樣式多種多樣

但具體內(nèi)容不外乎：目的、意義、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)、研究水平、研究?jī)r(jià)值、研究?jī)?nèi)容、研究方法、技術(shù)路線、性能指標(biāo)、成果和關(guān)鍵技術(shù)以及創(chuàng)新點(diǎn)等等

四、“開題報(bào)告”的一般寫法

1．如何根據(jù)開題報(bào)告的具體要求和格式來將上述問題回答清楚呢？只要時(shí)刻把握四部分即可

①為什么要干？

將此問題講清楚了

勢(shì)必就回答了也必將必然圓滿回答了目的、意義、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)、研究?jī)r(jià)值和水平等問題

②干什么？

也就是回答研究?jī)?nèi)容的問題 并且一般應(yīng)細(xì)化到具體的性能指標(biāo)

③怎么干？

也就是要詳細(xì)的回答具體的研究方法、技術(shù)路線和關(guān)鍵技術(shù)等問題

④干到什么程度？

也就是回答了項(xiàng)目的研究范圍、具體的成果和性能指標(biāo)

2．一個(gè)研究題目必須要有創(chuàng)新 因此在回答上述問題時(shí) 都必須圍繞創(chuàng)新之處來組織

3．關(guān)于開題報(bào)告中的“基礎(chǔ)、條件”等 應(yīng)從人、財(cái)、物以及環(huán)境和資金等方面來寫 只寫相關(guān)的即可

另外

在具體撰寫之前

一定要反復(fù)思考和推敲“研究?jī)?nèi)容” 確定了研究?jī)?nèi)容后

其他所有部分只要圍繞著它來寫基本上就可以了

五、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告的寫法

1．調(diào)研資料的準(zhǔn)備：應(yīng)從資料的來源、數(shù)量、夠否?、合適否?、學(xué)習(xí)了什么?等方面來回答和撰寫

2．設(shè)計(jì)目的：應(yīng)從該題目的意義、用途、特色、水平、價(jià)值（理論的或應(yīng)用的）等方面來回答

（這部分考查的是“此題目值不值得去做”）

3．設(shè)計(jì)要求：關(guān)于要求 在任務(wù)書中已有 但應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化 即：應(yīng)該從干什么（研究?jī)?nèi)容）?和干到什么程度（應(yīng)達(dá)到的具體性能指標(biāo)和整體功能）?兩個(gè)方面加以細(xì)化

（這部分考查的是論文（或畢業(yè)設(shè)計(jì)）的“質(zhì)和量”的問題）

4．思路：也既是該題目的具體的“設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方案” 應(yīng)比較具體和詳細(xì)回答好怎么干? 應(yīng)從原理、方法、步驟、相應(yīng)的電路圖（至少是框圖）、流程圖等方面詳細(xì)回答和撰寫 這是開題報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容

（這部分考查的是你會(huì)不會(huì)做和能不能完成此題目）

5．預(yù)期成果：一般來說主要有“畢業(yè)論文、發(fā)表文章、產(chǎn)品（或?qū)嵨铮④浖途C述報(bào)告等

6．階段內(nèi)容和時(shí)間安排：以設(shè)計(jì)（或研究）內(nèi)容為核心 并用設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方案對(duì)其進(jìn)行細(xì)化 之后分出幾個(gè)方面和幾個(gè)階段 最后

再將所分出的幾個(gè)方面和幾個(gè)階段納入到相應(yīng)的時(shí)間段即可 這里的時(shí)間段以”幾周～幾周“的方式為標(biāo)準(zhǔn)

7．所具備的條件和因素：一般應(yīng)從如下三個(gè)方面來寫 但可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行必要的刪減 切記不要繁瑣和復(fù)雜

①學(xué)術(shù)（或技術(shù)）條件：應(yīng)從資料的準(zhǔn)備和來源、前期研究工作基礎(chǔ)、知識(shí)和技術(shù)儲(chǔ)備與準(zhǔn)備情況、國(guó)內(nèi)外聯(lián)系情況等方面來寫

②實(shí)驗(yàn)（或試驗(yàn)）設(shè)備條件：應(yīng)從場(chǎng)所、材料、元器件和設(shè)備等方面來寫

③經(jīng)費(fèi)概算及落實(shí)情況

經(jīng)費(fèi)概算：應(yīng)從材料費(fèi)、設(shè)備費(fèi)、調(diào)研費(fèi)、圖書資料費(fèi)、論文版面費(fèi)等方面來計(jì)算 并給出所需的總經(jīng)費(fèi)即可

落實(shí)情況：落實(shí)了多少 尚缺多少 怎么解決

六、樣例介紹與分析

大 慶 石 油 學(xué) 院

畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

2008 年 4 月5日

大慶石油學(xué)院學(xué)生開題報(bào)告表 課題名稱

市電電壓分段檢測(cè)及報(bào)警指示電路研制 課題來源 自擬課題 課題類型 E 指導(dǎo)教師姓名 王明吉 學(xué)生姓名 姜岸明 學(xué) 號(hào)

040901140318 專 業(yè)

電子信息工程 開題報(bào)告內(nèi)容：（調(diào)研資料的準(zhǔn)備

設(shè)計(jì)目的、要求、思路與預(yù)期成果；任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排；完成設(shè)計(jì)（論文）所具備的條件因素等）

１.畢業(yè)設(shè)計(jì)資料準(zhǔn)備

在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前

通過學(xué)校圖書館和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了大量的查閱資料工作 對(duì)課題有了初步的認(rèn)識(shí) 并且閱讀了相關(guān)資料 如：

（1）電子工程手冊(cè)委員會(huì) 集成電路手冊(cè)委員會(huì)

中外集成電路簡(jiǎn)明速查手冊(cè)

（M）.北京：電子工業(yè)出版社（2）應(yīng)百里.集成運(yùn)算放大器的非線性應(yīng)用（M）.北京：高等教育出版社

（3）謝元清.模擬集成電路應(yīng)用（M）.北京：人民郵電出版社

（4）童詩(shī)白

華成英.模擬集成電路應(yīng)用（M）.北京高等教育出版社

（5）閻石.數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（M）北京：高等教育出版社

（6）郝鴻安.555集成電路使用電路集（M）上海：上?？茖W(xué)普及出版社

２.設(shè)計(jì)目的與要求

設(shè)計(jì)目的：

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的日益提高 城市人口和建設(shè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大 各種用電設(shè)備的日益增多

廣大地區(qū)的電網(wǎng)又缺欠改造和擴(kuò)容 用電環(huán)境變得越來越惡劣 日常生活中

我們不可避免地要用到家用電器等各種各樣的電器設(shè)備 由于電網(wǎng)電壓的波動(dòng)

在較高的電壓下很有可能使電器設(shè)備受到損壞 而在低壓時(shí)電器設(shè)備不能正常工作

在這種情況下就需要有一個(gè)電壓報(bào)警指示設(shè)備

其可以及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)電網(wǎng)電壓進(jìn)行分段指示并對(duì)過、欠壓進(jìn)行指示報(bào)警 使用戶可以放心的使用各種電器設(shè)備

設(shè)計(jì)要求：

（1）掌握電壓監(jiān)測(cè)和比較電路的原理；熟悉各種報(bào)警指示電路的原理；（2）會(huì)用面包板插接成功有關(guān)電路 能夠設(shè)計(jì)、制作印刷電路板 并焊接、調(diào)試成功該裝置；（3）用PROTEL繪制電路原理圖 其它圖也必須是矢量圖

３.設(shè)計(jì)思路

該電路的設(shè)計(jì)原理是運(yùn)用橋式電路先將電網(wǎng)上的交流電轉(zhuǎn)換成直流電以提供采樣信號(hào) 并通過穩(wěn)壓電路得到穩(wěn)定度較高的直流電壓為各種器件提供工作電壓 比較電路可以使用集成電壓比較器

也可以使用集成運(yùn)算放大器搭成（本設(shè)計(jì)使用集成電壓比較器）報(bào)警電路既可以采用555芯片構(gòu)成的自激多諧振蕩器

也可以使用邏輯電路搭成環(huán)形振蕩器（本設(shè)計(jì)采用555芯片構(gòu)成自激多諧振蕩器）同時(shí)用邏輯電路控制報(bào)警電路和指示電路的工作

該電路的框圖如下圖所示

報(bào)警指示的表現(xiàn)狀態(tài)為：在正常狀態(tài)下

報(bào)警器的正常指示燈亮（設(shè)計(jì)時(shí)選用的發(fā)光二極管的顏色為綠色）報(bào)警器不報(bào)警；在過欠壓、微欠壓、微過壓、超過壓四種狀態(tài)下

代表各自狀態(tài)的指示燈亮（各狀態(tài)的指示燈可以用發(fā)光二極管的不同顏色來加以區(qū)別）代表正常狀態(tài)的指示燈不亮 報(bào)警器產(chǎn)生報(bào)警

４.預(yù)期成果

理論綜述一份；畢業(yè)論文一份（含電路圖 仿真圖）；制作成功市電電壓分段檢測(cè)及報(bào)警指示電路裝置一個(gè)

５.任務(wù)完成階段

1～4周：通過大量的理論調(diào)研 查找相關(guān)資料

寫出詳細(xì)的調(diào)研及開題報(bào)告

5～6周：進(jìn)一步進(jìn)行理論分析和方案比對(duì) 在眾多方案中選出合適的設(shè)計(jì)方案 準(zhǔn)備所需器材如：霍爾開關(guān) 電阻 電容 面包板 導(dǎo)線等

7～12周：研制電路 插接面包板 搭建電路 并進(jìn)行性能調(diào)試 無誤后進(jìn)行實(shí)物制作 制作PCD板

焊接、檢查及測(cè)試

13～14周：總結(jié)、完善、撰寫論文

15周：學(xué)習(xí)使用PPT 準(zhǔn)備論文答辯

設(shè)計(jì)并組裝一種市電電壓分段檢測(cè)及報(bào)警指示電路 用一套電路

利用開關(guān)切換的方式

同時(shí)實(shí)現(xiàn)分三段和分五段的檢測(cè)和報(bào)警指示；用各種不同顏色的發(fā)光二極管分別指示市電電壓所處的各種狀態(tài)；對(duì)于過壓和欠壓兩種情況 用同一音響電路

給出不同聲音的報(bào)警指示；對(duì)該電路的有關(guān)性能指標(biāo)進(jìn)行測(cè)試

６.完成畢業(yè)設(shè)計(jì)所具備的條件

學(xué)校圖書館中的參考書籍

校園網(wǎng)上各種信息檢索系統(tǒng)中的相關(guān)文獻(xiàn)等

指導(dǎo)教師簽名： 日期：2008年 4 月 5 日

1、課題來源：課題來源分為結(jié)合實(shí)際課題和自擬課題兩種

結(jié)合實(shí)際課題中來源于科研課題的要填寫確切基金項(xiàng)目、企事業(yè)單位項(xiàng)目 不能寫橫向、縱向課題等

2、課題類型：A-工程設(shè)計(jì)；B-科學(xué)實(shí)驗(yàn)；C-軟件開發(fā)；D-理論研究；E-應(yīng)用研究

大慶石油學(xué)院學(xué)生開題報(bào)告表 課題名稱

單峰二維溫度場(chǎng)聲學(xué)測(cè)量方法及計(jì)算機(jī)仿真研究 課題來源 自擬課題 課題類型 E 指導(dǎo)教師姓名 王明吉 學(xué)生姓名 姚長(zhǎng)慧 學(xué) 號(hào)

060901340225 專 業(yè) 應(yīng)用物理

開題報(bào)告內(nèi)容：（調(diào)研資料的準(zhǔn)備

設(shè)計(jì)目的、要求、思路與預(yù)期成果；任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排；完成設(shè)計(jì)（論文）所具備的條件因素等）

１.畢業(yè)設(shè)計(jì)資料準(zhǔn)備

在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前 經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)

通過學(xué)校圖書館和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了大量的查閱資料工作 對(duì)課題有了初步的認(rèn)識(shí) 并且閱讀了相關(guān)資料

[1]沈國(guó)清 安連鎖

張波等．聲學(xué)法重建爐內(nèi)溫度場(chǎng)的算法研究[J]．鍋爐技術(shù) 2005 36(6):52～54．

[2]Gerald Recktenwald.數(shù)值方法和MATLAB實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用.伍衛(wèi)國(guó) 萬群

張輝.機(jī)械工業(yè)出版社 2004.[3]沈國(guó)清.聲學(xué)方法重建爐內(nèi)溫度場(chǎng)的算法研究[D].北京：華北電力大學(xué)碩士學(xué)位論文 2003.12 [4]鄧建中

劉之行.計(jì)算方法[M].西安:西安交通大學(xué)出版社 2001(8):91-95.[5]解同信.最小二乘法求作擬合直線.北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)[J].2006(7).[6]姜鳳紅．三維溫度場(chǎng)聲學(xué)測(cè)量方法與技術(shù)的優(yōu)化研究[D].大慶石油學(xué)院優(yōu)秀碩士論文.2008:1-9.[7]田豐 邵富群

王福利．基于聲波的工業(yè)爐溫度場(chǎng)測(cè)量技術(shù)．沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2001 18(3)：10～11． ２.設(shè)計(jì)目的與要求 設(shè)計(jì)目的：

溫度場(chǎng)檢測(cè)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活及加熱過程等許多方面都具有十分重要的意義 然而

溫度場(chǎng)的測(cè)量又是一個(gè)十分復(fù)雜的問題

利用傳統(tǒng)的熱電偶測(cè)溫或輻射測(cè)溫技術(shù)都很難實(shí)現(xiàn)整個(gè)溫度場(chǎng)的準(zhǔn)確測(cè)量 聲學(xué)測(cè)溫作為一種新的測(cè)溫技術(shù)

由于具有快速、精確、測(cè)量范圍寬、實(shí)時(shí)測(cè)量、維護(hù)方便等優(yōu)點(diǎn) 特別是在高溫和惡劣的測(cè)溫環(huán)境中

此方法更具有傳統(tǒng)方法所無法比擬的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)

必將在工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)研究中起到越來越重要的作用 因此

本課題主要對(duì)聲學(xué)溫度場(chǎng)測(cè)量的方法及算法進(jìn)行了研究 并實(shí)現(xiàn)聲學(xué)方法對(duì)二維溫度場(chǎng)的測(cè)量重建及計(jì)算機(jī)仿真

設(shè)計(jì)要求：

（1）掌握二維溫度場(chǎng)聲學(xué)測(cè)量方法的原理和反演原理

（2）編制反演程序

對(duì)單峰二維溫度場(chǎng)聲學(xué)測(cè)量進(jìn)行計(jì)算機(jī)仿真

（3）對(duì)仿真結(jié)果進(jìn)行對(duì)比 并加以分析

３.設(shè)計(jì)思路

聲學(xué)測(cè)溫系統(tǒng)的基本原理是基于氣體介質(zhì)中聲波的傳播速度是該氣體介質(zhì)函數(shù) 同時(shí)也與該氣體組分有關(guān) 在大多數(shù)應(yīng)用條件下

氣體的組分和相對(duì)含量已知 而且在很小的范圍內(nèi)變化 因此

聲音的傳播速度可以看作氣體介質(zhì)溫度的單值函數(shù)(1)式中：

c--聲波在介質(zhì)中的傳播速度 m/s； R--理想氣體普適常數(shù) J/mol·k；

γ--氣體的絕熱指數(shù)（定壓比熱容與定容比熱容之比值）； T--氣體溫度 單位為K；

m--氣體分子量 kg/mol

圖1

用聲學(xué)法重建某一截面溫度場(chǎng)

其重建區(qū)域及測(cè)量系統(tǒng)分布如圖1 所示 其中

S1～S8 為測(cè)量系統(tǒng)的發(fā)射/ 接收傳感器

要求S1～S8 對(duì)稱均勻地安裝于截面的八個(gè)位置 且位于同一平面(以下稱此平面為”典型平面“)考慮在同側(cè)墻壁上傳感器之間的路徑上不會(huì)產(chǎn)生明顯有效的信號(hào) 因此除去本身和同側(cè)墻的接收單元

每個(gè)聲發(fā)射單元和其它接收單元可以形發(fā)射/ 接收路徑 這樣

共會(huì)形成24 條獨(dú)立有效的發(fā)射/ 接收路徑

聲波從發(fā)射傳感器到接收傳感器之間的傳輸時(shí)間TOF為：(2)

式中: a 表示聲波路徑上的空間特性 即聲速的倒數(shù);

ds 是聲音傳播路徑的微分

將整個(gè)溫場(chǎng)劃分成16 個(gè)區(qū)域 如圖1 中的虛線所示 從左至右

從下至上依次用數(shù)字i(i = 1 2...16)表示

每一個(gè)區(qū)域里的溫度是未知的 并且被假設(shè)為均勻的

溫場(chǎng)重構(gòu)的準(zhǔn)確性取決于溫場(chǎng)劃分的方法 用ΔSik表示第k 條聲波路徑穿過第i 個(gè)區(qū)域的路徑長(zhǎng)度 則(2)式可表示成

（3）式中: ai 是第i 個(gè)區(qū)域的空間特性 即聲波在該區(qū)域傳播時(shí)聲速的倒數(shù) tk 是聲波沿第K條路徑的飛行時(shí)間 其與實(shí)測(cè)值TOFk 之差為

（4）

應(yīng)用最小二乘法得

（5）

如果存在逆矩陣 則:（6）

這樣

便求出了每一分割區(qū)域的空間特性 即聲波在該區(qū)域傳播時(shí)聲速的倒數(shù) 利用(1)式可求出各區(qū)域的平均溫度 即

（7）

將各區(qū)域平均溫度作為區(qū)域幾何中心點(diǎn)的溫度 利用插值(二維插值)算法

便可擬合出整個(gè)待測(cè)二維溫度場(chǎng)

４.預(yù)期成果

畢業(yè)論文一份

5.任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排：

1周：制定畢業(yè)設(shè)計(jì)安排計(jì)劃

2～3周：調(diào)研

在圖書館和微機(jī)室查找有關(guān)聲學(xué)法二維溫度場(chǎng)測(cè)量的資料及參考文獻(xiàn) 4～5周：學(xué)習(xí)聲學(xué)法二維溫場(chǎng)重建思想 研究和推導(dǎo)相關(guān)公式

6周：復(fù)習(xí)C語(yǔ)言知識(shí) 為編制反演程序做準(zhǔn)備

7周：復(fù)習(xí)MATLAB知識(shí)

8周：根據(jù)所學(xué)的最小二乘法編制出反演程序

9周：進(jìn)行計(jì)算機(jī)仿真 對(duì)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析

10～12周：對(duì)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié) 開始寫論文

13～15周：總結(jié)日志 寫出畢業(yè)論文 并準(zhǔn)備畢業(yè)答辯

６.完成畢業(yè)設(shè)計(jì)所具備的條件

計(jì)算機(jī):MATLAB軟件 C語(yǔ)言編程軟件 并練習(xí)掌握和應(yīng)用

學(xué)校圖書館：與聲學(xué)測(cè)溫 MATLAB C語(yǔ)言

計(jì)算方法有關(guān)的圖書料

計(jì)算機(jī)房：網(wǎng)上查找各種與聲學(xué)測(cè)溫 MATLAB C語(yǔ)言

計(jì)算方法有關(guān)的圖書及文獻(xiàn)

指導(dǎo)教師簽名： 日期：2010年4月12 日

1、課題來源：課題來源分為結(jié)合實(shí)際課題和自擬課題兩種

結(jié)合實(shí)際課題中來源于科研課題的要填寫確切基金項(xiàng)目、企事業(yè)單位項(xiàng)目 不能寫橫向、縱向課題等

2、課題類型：A-工程設(shè)計(jì)；B-科學(xué)實(shí)驗(yàn)；C-軟件開發(fā)；D-理論研究；E-應(yīng)用研究

七、附加內(nèi)容

1．主要功能及性能指標(biāo)的設(shè)計(jì)

在設(shè)計(jì)題目、下達(dá)任務(wù)、開題、實(shí)際工作以及撰寫論文等整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中 我們的學(xué)生（甚至教師）很不注意功能和性能指標(biāo)的設(shè)計(jì) 最多（大多數(shù)）也只有功能 而對(duì)具體的性能指標(biāo)只字不提 甚至是不知道 這是不合適的

甚至可以說是不合格的

所謂功能及性能指標(biāo)指的是什么 下面舉一個(gè)具體的例子：

題目：熱釋電防盜報(bào)警器

功能：當(dāng)人進(jìn)入房間后 報(bào)警器及時(shí)報(bào)警

性能指標(biāo)：

運(yùn)行指標(biāo)：移動(dòng)速度（最大和最小）、作用距離、探測(cè)角度、靈敏度、響應(yīng)時(shí)間等等

性能指標(biāo)：電氣性能指標(biāo)、機(jī)械性能指標(biāo)、防護(hù)性能指標(biāo)等等

2．測(cè)量（測(cè)試）及實(shí)驗(yàn)

凡是帶有硬件部分的畢業(yè)設(shè)計(jì)

必須進(jìn)行測(cè)量：常見的是 ”功能測(cè)量“和”（電器）性能指標(biāo)的測(cè)量“ 在測(cè)量時(shí)要盡量進(jìn)行多組測(cè)量 以便進(jìn)行誤差分析

并要與理論計(jì)算值進(jìn)行對(duì)比分析

我們的很多同學(xué)都在搞電路設(shè)計(jì) 一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)某種功能的電路

當(dāng)然要對(duì)其工作原理進(jìn)行詳細(xì)的分析 但這還很不夠

你還必須對(duì)該電路的有關(guān)性能參數(shù)進(jìn)行理論分析和計(jì)算

這一方面可以判斷所設(shè)計(jì)的電路（以及各種電子元器件及其性能指標(biāo)和量值）是否合適 另一方面

也為測(cè)量做好準(zhǔn)備 即便與測(cè)量結(jié)果相對(duì)比

對(duì)于純軟件的題目也應(yīng)該進(jìn)行測(cè)試

如：界面的友好性、可靠性、安全性、實(shí)時(shí)性、實(shí)用性、適應(yīng)性、兼容性、并發(fā)性等等

①測(cè)量的地位及作用

可以說測(cè)量是打開自然科學(xué)中未知寶庫(kù)的一把鑰匙 沒有測(cè)量 就沒有科學(xué) 科學(xué)是定量的

②測(cè)量的概念

以確定被測(cè)量量值為目的的一組操作稱為測(cè)量

③測(cè)量的基本要素

完整的測(cè)量過程應(yīng)包含被測(cè)量、測(cè)量單位、測(cè)量方法和測(cè)量精度四個(gè)要素

被測(cè)量：測(cè)量對(duì)象的特定量 應(yīng)認(rèn)真分析 仔細(xì)斟酌

它是制定測(cè)量方法的關(guān)鍵依據(jù)

測(cè)量單位：簡(jiǎn)稱單位

是以定量表示同種量的量值而約定采用的特定量

我們國(guó)家的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定采用以國(guó)際單位制（SI）為基礎(chǔ)的”法定計(jì)量單位制"

測(cè)量方法：在實(shí)施測(cè)量過程中對(duì)測(cè)量原理的運(yùn)用及實(shí)際操作 廣義的說

測(cè)量方法可以理解為測(cè)量原理、測(cè)量器具（計(jì)量器具）和測(cè)量條件（環(huán)境和操作者）的總和

測(cè)量精度：測(cè)量結(jié)果與真值的一致程度 由于測(cè)量受到許多因素的影響 其過程總是不完善的

即任何測(cè)量都不可能沒有誤差

對(duì)于每一個(gè)測(cè)量值都應(yīng)給出相應(yīng)的測(cè)量誤差范圍 說明其可信程度

3．獨(dú)立

干什么?

獨(dú)立查找資料、設(shè)計(jì)方案、制定規(guī)劃、準(zhǔn)備條件、完成設(shè)計(jì)任務(wù)和研究?jī)?nèi)容、撰寫論文、填表、答辯等

為什么要獨(dú)立?

溫家寶：獨(dú)立創(chuàng)新、文理兼容（2010年五四青年節(jié) 與北大學(xué)生座談）

胡錦濤：主動(dòng)精神和創(chuàng)造性思維（2011年2月21日 中央政治局第26次集體學(xué)習(xí)）

過程重于結(jié)果

怎么獨(dú)立?

不抄襲 不雇人代做

?? ?? ?? ??

第二篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告

本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開題報(bào)告

題 目：淺析視覺營(yíng)銷在服裝賣場(chǎng)中的作用

姓 名：

學(xué) 號(hào)： xx03030331

指導(dǎo)教師：

班 級(jí)： 服 設(shè)

所在院系： 設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院

科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告內(nèi)容

課題的目的及意義

目的：

視覺營(yíng)銷的根本目的在于爭(zhēng)取目標(biāo)顧客、擴(kuò)大市場(chǎng)影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一樣，視覺營(yíng)銷也必須堅(jiān)持既定的理念和一貫的策略，并且在設(shè)計(jì)上予以充分體現(xiàn)。

意義：

視覺營(yíng)銷并不是新的“武器”，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營(yíng)銷手段，它其實(shí)一直默默“呆”在每個(gè)終端的幕后臺(tái)角，人們對(duì)它的作用了解甚少，如同一個(gè)被“雪藏”的歌手。近幾年當(dāng)我們重新審視和了解它的作用后，“視覺營(yíng)銷”就開始從幕后走到了前臺(tái)。而其更大的意義是：商家們已經(jīng)開始將作為一門獨(dú)立的學(xué)科，發(fā)掘它的潛在威力，同時(shí)在終端中進(jìn)行系統(tǒng)的運(yùn)用。

課題的主要任務(wù)；研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施

研究主要任務(wù):

1.論述服裝視覺營(yíng)銷的含義和范疇。

2.針對(duì)一個(gè)服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關(guān)的影響視覺注意力方面進(jìn)行分析

3.服裝視覺營(yíng)銷塑造消費(fèi)者心中的形象。

4.整合視覺營(yíng)銷，提升銷售業(yè)績(jī)。

可能遇到的問題:

1.現(xiàn)有資料和信息不足；

2.對(duì)現(xiàn)在服裝賣場(chǎng)中的視覺營(yíng)銷的應(yīng)用與服裝本身認(rèn)識(shí)不足。

3.視覺營(yíng)銷的應(yīng)用于賣場(chǎng)銷售是否成功。

解決方法及措施：

積極到閱覽室，圖書館等有價(jià)值的位置查閱；學(xué)習(xí)研究，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教； 從自己實(shí)習(xí)單位的情況為起點(diǎn)，然后再到各大中小型服裝賣場(chǎng)中更好的了解服裝視覺營(yíng)銷對(duì)服裝服裝賣場(chǎng)的影響狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，慢慢學(xué)習(xí)服裝視覺營(yíng)銷在賣場(chǎng)中的作用的認(rèn)識(shí)和了解，逐漸完善課題。

論文

大綱

摘要

眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達(dá)到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道。現(xiàn)代營(yíng)銷知識(shí)告訴我們，視覺營(yíng)銷是作好營(yíng)銷必不可少的營(yíng)銷手段之一。

本文旨在從服裝賣場(chǎng)角度來闡述服裝視覺營(yíng)銷的作用和影響。

xiexiebang.com范文網(wǎng)(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

abstract

as we all know, people feel the 83% of external information through visual communication to the people's mind.in other words, so that visual access to information outside of the most important and the most important channel.modern marketing knowledge tells us that the visual marketing is essential to prepare marketing of one of the means of marketing.the purpose of this paper from the clothing store clothing visual perspective on the role and impact of marketing.關(guān)鍵詞 視覺營(yíng)銷;視覺沖擊創(chuàng)造價(jià)值;無聲的銷售員

keywords visual merchandising;visual impact create value;silent salesman

正文： 引言 服裝視覺營(yíng)銷概論

1.1服裝視覺營(yíng)銷的概念

1.2服裝視覺營(yíng)銷的范疇

2視覺營(yíng)銷在賣場(chǎng)中的具體應(yīng)用

2.1服裝店鋪的整體色彩應(yīng)用技巧

2.2 服裝賣場(chǎng)的陳列設(shè)計(jì)

2.3服裝視覺營(yíng)銷塑造消費(fèi)者心中的形象視覺營(yíng)銷的一些實(shí)例分析

3.1 zara店鋪的空間設(shè)計(jì)與陳列形態(tài)

3.2 森馬

3.3 jack jones

4視覺營(yíng)銷迎來了春天

4.1視覺陳列專家韓陽(yáng)與《賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)》

5整合視覺營(yíng)銷，提升銷售業(yè)績(jī)結(jié)束語(yǔ) 致謝

前期的文獻(xiàn)資料收集、調(diào)研、實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)條件準(zhǔn)備情況

搜集關(guān)于服裝視覺營(yíng)銷和陳列設(shè)計(jì)等的相關(guān)文獻(xiàn)資料。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬賽.工業(yè)設(shè)計(jì)與展示設(shè)計(jì).中國(guó)紡織出版社,1998

[2]毛春義.服裝展示.湖北美術(shù)出版社,xx

[3]杜異，傅祎.漢諾威世界博覽會(huì)設(shè)計(jì),嶺南美術(shù)出版社,xx

[4]王春杰.世界展覽新設(shè)計(jì).湖北美術(shù)出版社,xx

[5]賴濤.服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ).高等教育出版社,xx

[6]韓陽(yáng).賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì).中國(guó)紡織出版社,xx

[7]許亮.展示設(shè)計(jì).湖南美術(shù)出版社,xx

[8]陸華祥等.最新展館展臺(tái)設(shè)計(jì).上海人民美術(shù)出版社，xx

畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作的進(jìn)度安排

1-4周 搜集，查閱與課題有關(guān)的資料,進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí).5-6周 畢業(yè)作品服裝效果圖的設(shè)計(jì)、畢業(yè)作品結(jié)構(gòu)圖

第三篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告

上 海 交 通 大 學(xué)

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告

姓 名

張龍

學(xué) 號(hào)

5030309207

指導(dǎo)教師

過敏意

專 業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

學(xué)院/系

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目

GCC編譯器在ARM處理器上的性能測(cè)試和改進(jìn)

課題來源/項(xiàng)目編號(hào)

教師自擬

開題報(bào)告（闡述課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容、研究方案、預(yù)期結(jié)果等）

目的與意義：

GCC是Unix等系統(tǒng)下主流編譯器。GCC采用的開放體系技術(shù)使其很容易移植到不同體系結(jié)構(gòu)的計(jì)算機(jī)中，因此成為嵌入式軟件開發(fā)中理想的交叉編譯器。但是在ARM平臺(tái)上的GCC編譯器與ARM的專業(yè)編譯器卻存在較大的差距，經(jīng)過測(cè)試，對(duì)于執(zhí)行速度，相差近10倍，而代碼大小則要大近10倍。因此，將GCC移植到ARM平臺(tái)，對(duì)其性能進(jìn)行評(píng)估，并最終找出優(yōu)化的方法就顯得十分必要了。

通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以了解gcc的核心原理，以及移植機(jī)制，加深對(duì)編譯原理的理解。

國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀：

ARM微處理器，已遍及消費(fèi)類電子產(chǎn)品、通信系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等各類產(chǎn)品市場(chǎng)，基于ARM技術(shù)應(yīng)用占據(jù)了32位RISC微處理器約75%以上的市場(chǎng)份額。

采用 RISC 架構(gòu)的 ARM 微處理器一般具有如下特點(diǎn)：、體積小、低功耗、低成本、高性能；、支持 Thumb（16 位）/ARM（32 位）雙指令集，能很好的兼容 8 位 /16 位器件；、大量使用寄存器，指令執(zhí)行速度更快；、大多數(shù)數(shù)據(jù)操作都在寄存器中完成；、尋址方式靈活簡(jiǎn)單，執(zhí)行效率高；

GCC是被廣泛使用的、功能強(qiáng)大、性能優(yōu)越得多平臺(tái)編譯器，它可以在多種硬件

平臺(tái)編譯除可執(zhí)行程序的超級(jí)編譯器，其執(zhí)行效率與一般的編譯器相比平均要高20%~30%。

雖然我們稱gcc是C語(yǔ)言的編譯器，但使用gcc由C語(yǔ)言源代碼文件生成可執(zhí)行文件的過程不僅僅是編譯的過程，而是要經(jīng)歷四個(gè)相互關(guān)聯(lián)的步驟∶預(yù)處理(也 稱預(yù)編譯，preprocessing)、編譯(Compilation)、匯編(Assembly)和連接(Linking)。

研究?jī)?nèi)容：

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要圍繞以下方面開展：

1． 研究GCC的移植機(jī)制；

2． 評(píng)估GCC在ARM架構(gòu)處理器上的編譯性能；

3． 分析和研究各種編譯優(yōu)化方法；

研究方案：

1． 深入理解gcc的核心原理，收集運(yùn)行表現(xiàn)的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)找出熱點(diǎn)，擬定相應(yīng)的優(yōu)化策略，實(shí)施優(yōu)化，測(cè)試優(yōu)化的結(jié)果

2． 可以按照一下層次優(yōu)化

1)基本(通用)優(yōu)化

2)針對(duì)特定處理器優(yōu)化

3)程序級(jí)優(yōu)化

4)利用配置文件優(yōu)化

預(yù)期結(jié)果：

1.對(duì)GCC在ARM平臺(tái)的性能進(jìn)行充分的評(píng)估

2.提高GCC在ARM平臺(tái)上的性能

學(xué)生簽名：

年 月 日

學(xué)生簽名：

年 月 日

指導(dǎo)教師意見

指導(dǎo)教師簽名：

年 月 日

學(xué)院（系）意見

審查結(jié)果： □ 同 意 □ 不 同 意

院長(zhǎng)（系主任）簽名：

年 月 日

第四篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告

本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開題報(bào)告

題 目：淺析視覺營(yíng)銷在服裝賣場(chǎng)中的作用

姓 名：

學(xué) 號(hào)： XX030303

31指導(dǎo)教師：

班 級(jí)： 服 設(shè)

所在院系： 設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院

科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告內(nèi)容

課題的目的及意義

目的：

視覺營(yíng)銷的根本目的在于爭(zhēng)取目標(biāo)顧客、擴(kuò)大市場(chǎng)影響和突出品牌形象，因此，絕不能只滿足于熱熱鬧鬧的促銷宣傳和心血來潮的煽情手段。同企業(yè)的所有經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一樣，視覺營(yíng)銷也必須堅(jiān)持既定的理念和一貫的策略，并且在設(shè)計(jì)上予以充分體現(xiàn)。

意義：

視覺營(yíng)銷并不是新的“武器”，而是一門被我們遺忘了的“武器”。作為一種直觀的營(yíng)銷手段，它其實(shí)一直默默“呆”在每個(gè)終端的幕后臺(tái)角，人們對(duì)它的作用了解甚少，如同一個(gè)被“雪藏”的歌手。近幾年當(dāng)我們重新審視和了解它的作用后，“視覺營(yíng)銷”就開始從幕后走到了前臺(tái)。而其更大的意義是：商家們已經(jīng)開始將作為一門獨(dú)立的學(xué)科，發(fā)掘它的潛在威力，同時(shí)在終端中進(jìn)行系統(tǒng)的運(yùn)用。

課題的主要任務(wù)；研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施

研究主要任務(wù):

1.論述服裝視覺營(yíng)銷的含義和范疇。

2.針對(duì)一個(gè)服裝店而言，在色彩、造型、聲音這些相關(guān)的影響視覺注意力方面進(jìn)行分析

3.服裝視覺營(yíng)銷塑造消費(fèi)者心中的形象。

4.整合視覺營(yíng)銷，提升銷售業(yè)績(jī)。

可能遇到的問題:

1.現(xiàn)有資料和信息不足；

2.對(duì)現(xiàn)在服裝賣場(chǎng)中的視覺營(yíng)銷的應(yīng)用與服裝本身認(rèn)識(shí)不足。

3.視覺營(yíng)銷的應(yīng)用于賣場(chǎng)銷售是否成功。

解決方法及措施：

積極到閱覽室，圖書館等有價(jià)值的位置查閱；學(xué)習(xí)研究，向指導(dǎo)老師請(qǐng)教；從自己實(shí)習(xí)單位的情況為起點(diǎn)，然后再到各大中小型服裝賣場(chǎng)中更好的了解服裝視覺營(yíng)銷對(duì)服裝服裝賣場(chǎng)的影響狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，慢慢學(xué)習(xí)服裝視覺營(yíng)銷在賣場(chǎng)中的作用的認(rèn)識(shí)和了解，逐漸完善課題。

論文

大綱

摘要

眾所周知，人們所感受的外部信息有83%是通過視覺傳達(dá)到人們心智的。也就是說，視覺使人們接受外部信息的最重要和最主要的通道?，F(xiàn)代營(yíng)銷知識(shí)告訴我們，視覺營(yíng)銷是作好營(yíng)銷必不可少的營(yíng)銷手段之一。

本文旨在從服裝賣場(chǎng)角度來闡述服裝視覺營(yíng)銷的作用和影響。

abstract

as we all know, people feel the 83% of external information through visual communication to the people's mind.in other words, so that visual access to information outside of the most important and the most important channel.modern marketing knowledge tells us that the visual marketing is essential to prepare marketing of one of the means of marketing.the purpose of this paper from the clothing store clothing visual perspective on the role and impact of marketing.關(guān)鍵詞 視覺營(yíng)銷;視覺沖擊創(chuàng)造價(jià)值;無聲的銷售員

keywords visual merchandising;visual impact create value;silent salesman

正文：引言 服裝視覺營(yíng)銷概論

1.1服裝視覺營(yíng)銷的概念

1.2服裝視覺營(yíng)銷的范疇

2視覺營(yíng)銷在賣場(chǎng)中的具體應(yīng)用

2.1服裝店鋪的整體色彩應(yīng)用技巧

2.2 服裝賣場(chǎng)的陳列設(shè)計(jì)

2.3服裝視覺營(yíng)銷塑造消費(fèi)者心中的形象視覺營(yíng)銷的一些實(shí)例分析

3.1 zara店鋪的空間設(shè)計(jì)與陳列形態(tài)

3.2 森馬

3.3 jack jones

4視覺營(yíng)銷迎來了春天

4.1視覺陳列專家韓陽(yáng)與《賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)》

5整合視覺營(yíng)銷，提升銷售業(yè)績(jī)結(jié)束語(yǔ)致謝

前期的文獻(xiàn)資料收集、調(diào)研、實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)條件準(zhǔn)備情況

搜集關(guān)于服裝視覺營(yíng)銷和陳列設(shè)計(jì)等的相關(guān)文獻(xiàn)資料。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬賽.工業(yè)設(shè)計(jì)與展示設(shè)計(jì).中國(guó)紡織出版社,1998

[2]毛春義.服裝展示.湖北美術(shù)出版社,XX

[3]杜異，傅祎.漢諾威世界博覽會(huì)設(shè)計(jì),嶺南美術(shù)出版社,XX

[4]王春杰.世界展覽新設(shè)計(jì).湖北美術(shù)出版社,XX

[5]賴濤.服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ).高等教育出版社,XX

[6]韓陽(yáng).賣場(chǎng)陳列設(shè)計(jì).中國(guó)紡織出版社,XX

[7]許亮.展示設(shè)計(jì).湖南美術(shù)出版社,XX

[8]陸華祥等.最新展館展臺(tái)設(shè)計(jì).上海人民美術(shù)出版社，XX

畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作的進(jìn)度安排

1-4周 搜集，查閱與課題有關(guān)的資料,進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí).5-6周 畢業(yè)作品服裝效果圖的設(shè)計(jì)、畢業(yè)作品結(jié)構(gòu)圖

7-8周 畢業(yè)作品服裝制作

9-10周 服裝效果圖、結(jié)構(gòu)圖及文字說明

11-14周 論文大綱及論文資料的收集，論文的撰寫

15周 論文的目錄、縮寫稿、中英文摘要、致謝

16周 服裝動(dòng)態(tài)展示設(shè)計(jì)

17周 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的全部?jī)?nèi)容

畢業(yè)設(shè)計(jì)每周指導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)安排及畢業(yè)設(shè)計(jì)紀(jì)律要求

每周指導(dǎo)時(shí)間：

每周一、周四下午在逸夫樓四樓，不早退；不遲到。

本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告考核

一、導(dǎo)師對(duì)開題報(bào)告的評(píng)語(yǔ)：

指導(dǎo)教師 200 年 月 日

成績(jī)

二、開題報(bào)告答辯評(píng)語(yǔ)及成績(jī):

答辯小組負(fù)責(zé)人 200 年 月 日

第五篇：本科生開題報(bào)告

本科生開題報(bào)告

本科生開題報(bào)告1

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目

元數(shù)據(jù)在信息內(nèi)容整合中的技術(shù)與應(yīng)用研究

設(shè)計(jì)論文題目來源

國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(btq05025)和省自然科學(xué)基金項(xiàng)目(04jj40051)

設(shè)計(jì)論文題目類型

理論與技術(shù)研究

起止時(shí)間

XX。12。12 ——XX。05。15

1、設(shè)計(jì)論文研究意義：

隨著信息化的不斷深入，信息資源的整合已經(jīng)成為信息化的發(fā)展方向。這種信息化整合不是對(duì)已有信息資源的廢棄、重建，也不是自下而上的分散建設(shè)，而是無縫集成、應(yīng)用提升、物理分散和邏輯集中——即要無縫接入各種已有的或新建的、各種結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)信息、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)信息和應(yīng)用軟件系統(tǒng)，并通過整合支持到統(tǒng)1的門戶管理系統(tǒng)，最終達(dá)到個(gè)性化的、滿足信息用戶要求的、信息安全可控的提供給用戶所需要的信息。因此，信息內(nèi)容整合研究具有1定的理論價(jià)值與實(shí)際應(yīng)用意義。具體體現(xiàn)在：

1.可以有效消除信息化建設(shè)中的信息孤島現(xiàn)象。

2.提高了信息的利用效率，縮短企業(yè)對(duì)市場(chǎng)信息的反應(yīng)時(shí)間。

3.信息利用朝便捷化、低成本化方向發(fā)展。

4.整合的信息環(huán)境促進(jìn)了人們之間的協(xié)同。

2、論文主要研究的內(nèi)容。

1.元數(shù)據(jù)描述與識(shí)別。

2.元數(shù)據(jù)在信息內(nèi)容整合中應(yīng)用的基本框架。

3.整合技術(shù)研究----相關(guān)的智能算法。

4.應(yīng)用實(shí)例分析。

3、設(shè)計(jì)論文的研究關(guān)鍵點(diǎn)：

1.元數(shù)據(jù)描述與識(shí)別技術(shù)研究。

2.人工智能技術(shù)在信息整合技術(shù)中的的應(yīng)用。

本科生開題報(bào)告2

1.什么是開題報(bào)告?

開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研的一種說明材料。這是一種新的應(yīng)用文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報(bào)告按目填寫，避免遺漏;又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。

2.撰寫開題報(bào)告有什么意義?

撰寫開題報(bào)告，作為多層次科研工作的第一個(gè)寫作環(huán)節(jié)，非常重要，這是因?yàn)椋?/p>

通過它，開題者可以把自己對(duì)課題的認(rèn)識(shí)理解程度和準(zhǔn)備工作情況加以整理、概括，以便使具體的研究目標(biāo)、步驟、方法、措施、進(jìn)度、條件等得到更明確的表達(dá);

通過它，開題者可以為評(píng)審者提供一種較為確定的開題依據(jù)?！把远鵁o文，其行不遠(yuǎn)”，以書面開題報(bào)告取代昔日廣為運(yùn)用的口頭開題報(bào)告形式，無疑要切實(shí)可靠得多;

如果開題一旦被批準(zhǔn)，課題得以正式確立，則還可以通過它，對(duì)立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時(shí)的一種暫時(shí)性指導(dǎo);或者作為課題修正時(shí)的重要依據(jù)等。

總之，科研開題報(bào)告是選題階段的主要文字表現(xiàn)，它實(shí)際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強(qiáng)有力的紐帶。

本科生開題報(bào)告格式：

1、課題來源及研究的目的和意義;

2、國(guó)內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析;

3、主要研究?jī)?nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn);

4、研究方案及進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo);

5、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費(fèi);

6、預(yù)計(jì)研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施;

7、主要參考文獻(xiàn);

《本科生開題報(bào)告格式》是篇好參考范文，講的是關(guān)于報(bào)告、開題、課題、研究,文字、主要、選題、什么等方面的內(nèi)容，希望對(duì)大家有用。

本科生開題報(bào)告3

一、選題的依據(jù)及意義：

網(wǎng)上購(gòu)書的優(yōu)勢(shì)在于選擇面大、價(jià)格便宜、交易方便、節(jié)省時(shí)間和精力等。整個(gè)圖書市場(chǎng)一片繁榮，在這種情況下，網(wǎng)上書店的加入無疑將使得競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，但從另一個(gè)方面看，只有在這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，網(wǎng)上書店的優(yōu)勢(shì)才能得以體現(xiàn)。在中國(guó)，網(wǎng)上書店有發(fā)展的必要，也有發(fā)展的基礎(chǔ)，發(fā)展網(wǎng)上書店的各方面條件也日趨成熟，但是還存在一些問題，只有把問題解決好了，才能保證網(wǎng)上書店的蓬勃發(fā)展，

《網(wǎng)上書店購(gòu)物系統(tǒng)》，是以當(dāng)前商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化、快速化實(shí)際需求為背景，實(shí)現(xiàn)圖書購(gòu)買的方便、快捷、送貨上門等服務(wù)為前提綜合信息服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì);實(shí)現(xiàn)通過Internet互聯(lián)網(wǎng)對(duì)圖書購(gòu)買的相關(guān)信息進(jìn)行發(fā)布及圖書查詢、圖書介紹、圖書內(nèi)容瀏覽等功能。消費(fèi)者通過《網(wǎng)上書店購(gòu)物系統(tǒng)》進(jìn)行圖書的網(wǎng)上購(gòu)物和網(wǎng)上支付等活動(dòng)，這樣即方便了消費(fèi)者，又減少了企業(yè)成本。倡導(dǎo)“用戶是伙伴，多為用戶著想”的新型客戶服務(wù)理念。因此，在《網(wǎng)上書店購(gòu)物系統(tǒng)》實(shí)現(xiàn)顯示其它用戶購(gòu)買情況和瀏覽產(chǎn)品情況。這些新型客戶服務(wù)，具有與眾不同的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，將成為和用戶溝通、聯(lián)系、發(fā)展的有效的方法。

二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)(含文獻(xiàn)綜述)：

近年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速崛起，計(jì)算機(jī)日漸深刻的在改變著人們的生產(chǎn)生活方式。而互聯(lián)網(wǎng)已日益成為收集提供信息的最佳渠道，并逐步進(jìn)入傳統(tǒng)的流通領(lǐng)域。于是電子商務(wù)開始流行起來，越來越多的商家在網(wǎng)上建起在線商店，向消費(fèi)者展示出一種新穎的購(gòu)物理念。作為新型的銷售產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)上商店的許多優(yōu)點(diǎn)已經(jīng)被我們大多數(shù)人接受。網(wǎng)上購(gòu)物是一種具有交互功能的商業(yè)信息系統(tǒng)。它向用戶提供靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩類信息資源。所謂靜態(tài)信息是指那些比經(jīng)常變動(dòng)或更新的資源，如公司簡(jiǎn)介、管理規(guī)范和公司制度等等;動(dòng)態(tài)信息是指隨時(shí)變化的信息，如商品報(bào)價(jià)，會(huì)議安排和培訓(xùn)信息等。網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)具有強(qiáng)大的交互功能，可使商家和用戶方便的傳遞信息，完成電子貿(mào)易或EDI交易。這種全新的交易方式實(shí)現(xiàn)了公司間文檔與資金的無紙化交換。

隨著居民生活水平的不斷提高，網(wǎng)上購(gòu)物的不斷成熟，網(wǎng)上購(gòu)物將會(huì)呈現(xiàn)兩種不同的發(fā)展趨勢(shì)，一種是走低價(jià)格路線，像超市一樣，有物美價(jià)廉的商品;另一種是銷售高檔消費(fèi)商品。網(wǎng)上購(gòu)物作為一種新興的商業(yè)模式，正在獲得越來越多人的認(rèn)可。如今，互聯(lián)網(wǎng)無時(shí)無刻不與我們的日常生活相聯(lián)系著，從原來發(fā)電子郵件、上網(wǎng)游覽新聞，到現(xiàn)在購(gòu)買衣服、日用品，越來越多的時(shí)尚男女，開始在網(wǎng)上尋找一種生活方式。人們對(duì)于新鮮的事物總是抱著先嘗嘗看的態(tài)度，如果有甜頭給自己帶來了另外一種生活上的新鮮感，那么，這就是成功的?；ヂ?lián)網(wǎng)的下一浪，也許正是因?yàn)楦淖內(nèi)藗兊纳疃桨l(fā)受到關(guān)注。正因?yàn)槿绱?，網(wǎng)上購(gòu)物的浪潮被徹底激活。網(wǎng)上購(gòu)物擁有的優(yōu)勢(shì)在于：網(wǎng)上購(gòu)物送貨上門較方便、價(jià)格便宜、買到本地所缺的商品、節(jié)省體力和時(shí)間、商品品種較多、感覺好奇希望嘗試、比傳統(tǒng)購(gòu)物效率高。而在《20xx年中國(guó)網(wǎng)上支付研究報(bào)告》中表明，受到電子商務(wù)發(fā)展的有力拉動(dòng)，中國(guó)個(gè)人網(wǎng)上支付的市場(chǎng)規(guī)模發(fā)展迅速。

三、本課題研究?jī)?nèi)容

主要內(nèi)容

根據(jù)需求分析與系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際情況本系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)分為如下幾個(gè)模塊：

1.主頁(yè)：在這里我們可以看見本系統(tǒng)的主要功能和信息。

2.用戶注冊(cè)：在這里我們可以注冊(cè)我們的基本信息，其中電話和Email是比較重要的，因?yàn)槲覀冃枰獙?duì)這些信息進(jìn)行處理，以方便用戶的付款和郵購(gòu)。

3.用戶登陸：為了方便用戶的付款，郵購(gòu)和管理，我們需要變成會(huì)員后才可以進(jìn)行消費(fèi)。

4.書目瀏覽：成功登陸后的用戶可以分頁(yè)瀏覽圖書書目，并將想要的圖書提交到填寫訂單頁(yè)面。如果用戶還沒有注冊(cè)就直接進(jìn)入或者沒有成功登陸就進(jìn)入頁(yè)面，將被連接到“用戶登錄頁(yè)面”。

5.訂購(gòu)圖書：成功登陸的用戶可以在該頁(yè)面定購(gòu)所需要的圖書。如果用戶還沒有注冊(cè)就直接進(jìn)入或者沒有成功登陸就進(jìn)入頁(yè)面，將被連接到“用戶登陸頁(yè)面”。

6.查看訂單：成功登陸的用戶可以在該頁(yè)修改已經(jīng)訂購(gòu)的圖書。如果用戶還沒有注冊(cè)就直接進(jìn)入或者沒有成功登陸就進(jìn)入頁(yè)面，將被連接到“用戶登陸頁(yè)面”。

7.修改訂單：成功登陸的用戶可以在該頁(yè)修改或刪除已經(jīng)訂購(gòu)的圖書。如果用戶還沒有注冊(cè)就直接進(jìn)入或者沒有成功登陸就進(jìn)入頁(yè)面，將被連接到“用戶登陸頁(yè)面”。

8.書目查詢：成功登陸的用戶可以在該頁(yè)查找自己需要的圖書。如果用戶還沒有注冊(cè)就直接進(jìn)入或者沒有成功登陸就進(jìn)入頁(yè)面，將被連接到“用戶登陸頁(yè)面”。

9.修改密碼：成功登陸的用戶可以在該頁(yè)修改自己的密碼。如果用戶還沒有注冊(cè)就直接進(jìn)入或者沒有成功登陸就進(jìn)入頁(yè)面，將被連接到“用戶登陸頁(yè)面”。

10.修改個(gè)人信息：成功登陸的用戶可以在該頁(yè)修改自己當(dāng)初注冊(cè)時(shí)的信息。如果用戶還沒有注冊(cè)就直接進(jìn)入或者沒有成功登陸就進(jìn)入頁(yè)面，將被連接到“用戶登陸頁(yè)面”。

11.留言板：成功登錄的用戶可以在該頁(yè)留言。

12.管理員：查看用戶訂單，查看用戶信息，并根據(jù)用戶信息和用戶訂單對(duì)商品進(jìn)行發(fā)派。

四、本課題研究方案

1、關(guān)鍵技術(shù)：采用了基于時(shí)下比較流行的MVC模式設(shè)計(jì)，用jsp+servlet+javabean的技術(shù)，結(jié)合sqlserver20xx數(shù)據(jù)庫(kù)，開發(fā)本系統(tǒng)。系統(tǒng)穩(wěn)定性、安全性、可移植性更強(qiáng)。

2、系統(tǒng)難點(diǎn)：上傳照片涉及到SmartUpload組件上傳，以前沒有接觸過 ，是技術(shù)難點(diǎn)所在。

數(shù)據(jù)流圖如下

數(shù)據(jù)庫(kù)概念模型(E-R圖)

五、研究目標(biāo)、主要特色及工作進(jìn)度：

本設(shè)計(jì)的目標(biāo)是通過開發(fā)一套網(wǎng)上人才招聘系統(tǒng)，檢驗(yàn)自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)所得，同時(shí)為了解網(wǎng)絡(luò)招聘市場(chǎng)、選擇就業(yè)打下基礎(chǔ)。

系統(tǒng)特色： 采用mvc設(shè)計(jì)模式開發(fā) 安全性 穩(wěn)定性更好。

工作進(jìn)度安排：

序號(hào) 起止日期 任務(wù) 提交的階段成果 備注

1 第1周 調(diào)研 調(diào)研報(bào)告

2 第2，3周 查閱文獻(xiàn)資料 論文綜述

3 第4周 系統(tǒng)分析 建立系統(tǒng)業(yè)務(wù)模型，功能模型，數(shù)據(jù)模型。

4 第4周 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 功能設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，模塊設(shè)計(jì)。

5 第4、13周 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 建立程序原型

6 第14周 調(diào)試 系統(tǒng)程序

7 第14、15周 撰寫論文 論文全文

8 第16、17周 準(zhǔn)備答辯 答辯材料

六、參考文獻(xiàn)：

[1]孫衛(wèi)琴,李洪成.《Tomcat 與 Java Web 開發(fā)技術(shù)詳解》.電子工業(yè)出版社,20xx年6月:1-205

[2]BruceEckel.《Java編程思想》. 機(jī)械工業(yè)出版社,20xx年10月:1-378

[3]FLANAGAN.《Java技術(shù)手冊(cè)》. 中國(guó)電力出版社,20xx年6月:1-465

[4]孫一林,彭波.《Java數(shù)據(jù)庫(kù)編程實(shí)例》. 清華大學(xué)出版社,20xx年8月:30-210

[5]LEE ANNE PHILLIPS.《巧學(xué)活用HTML4》.電子工業(yè)出版社,20xx年8月:1-319

[6]飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心.《JSP應(yīng)用開發(fā)詳解》.電子工業(yè)出版社,20xx年9月:32-300

[7]耿祥義,張躍平.《JSP實(shí)用教程》. 清華大學(xué)出版社,20xx年5月1日:1-354

[8]孫涌.《現(xiàn)代軟件工程》.北京希望電子出版社,20xx年8月:1-246

[9]薩師煊，王珊.《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》.高等教育出版社,20xx年2月:3-460

[10]Brown等.《JSP編程指南(第二版)》. 電子工業(yè)出版社 ,20xx年3月:1-268

[11]清宏計(jì)算機(jī)工作室.《JSP編程技巧》. 機(jī)械工業(yè)出版社, 20xx年5月:1-410

[12]朱紅,司光亞.《JSP Web編程指南》.電子工業(yè)出版社, 20xx年9月:34-307

[13]賽奎春.《JSP工程應(yīng)用與項(xiàng)目實(shí)踐》. 機(jī)械工業(yè)出版社, 20xx年8月:23-294

本科生開題報(bào)告4

論文名稱 完善我國(guó)出版業(yè)稅收政策的思考

論文來源 資料閱讀 論文類型 A 指導(dǎo)教師 XXX

學(xué)生姓名 XXX 學(xué)號(hào) X 專業(yè) 稅務(wù)

開題報(bào)告內(nèi)容：（資料的準(zhǔn)備、研究?jī)r(jià)值、寫作要求、寫作思路和預(yù)期成果；論文寫作的時(shí)間安排、完成論文具備的條件等。）

資料的準(zhǔn)備：

1、文件，如《財(cái)政部國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于宣傳文化增值稅和營(yíng)業(yè)稅優(yōu)惠政策的通知》（財(cái)稅〔20xx〕153號(hào)）、《財(cái)政部國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于宣傳文化所得稅優(yōu)惠政策的通知》（財(cái)稅〔20xx〕24號(hào)）、《財(cái)政部海關(guān)總署 國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于文化體制改革中經(jīng)營(yíng)性文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)制為企業(yè)的若干稅收政策問題的通知》（財(cái)稅〔20xx〕1號(hào)）等；

2、報(bào)刊，如《中國(guó)稅務(wù)》、《涉外稅務(wù)》、《南方周末》、《文匯報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》等；

3、論文，如《國(guó)外出版業(yè)宏觀管理體系探析》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)與出版行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展》、《出版行業(yè)的稅收政策優(yōu)惠及其應(yīng)用》、《中外出版政策比較研究》、《中國(guó)出版業(yè)的現(xiàn)狀與問題》、《國(guó)家稅務(wù)局大幅調(diào)整新聞出版稅收政策》、《對(duì)提高出版經(jīng)濟(jì)效益關(guān)鍵因子的分析研究》等；

4、網(wǎng)站，如國(guó)家稅務(wù)總局網(wǎng)站、中華人民共和國(guó)新聞出版總署網(wǎng)站、中國(guó)稅務(wù)出版社網(wǎng)站、中華人民共和國(guó)財(cái)政部網(wǎng)站、中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)、中國(guó)出版網(wǎng)、、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站等。

研究?jī)r(jià)值：

發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下繁榮社會(huì)主義文化,滿足人民群眾精神文化需求的重要途徑?！倍霭娈a(chǎn)業(yè)是我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,屬于成長(zhǎng)期的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。因此,研究如何采取產(chǎn)業(yè)稅收政策來發(fā)展、壯大我國(guó)出版產(chǎn)業(yè),使它更好地為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),無疑具有深遠(yuǎn)的政治和現(xiàn)實(shí)意義。

當(dāng)前，我國(guó)出版社已基本上完成了轉(zhuǎn)企改制的工作。出版社轉(zhuǎn)企改制之后，全國(guó)出版格局將發(fā)生根本性變化，各出版社之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。各種問題也暴露了出來，這種情況下，稅收作為政府管理出版業(yè)的重要經(jīng)濟(jì)手段，通過對(duì)不同的出版企業(yè)、不同出版物征收不同的稅率，可以起到調(diào)節(jié)出版資源配置、引導(dǎo)出版業(yè)向著符合國(guó)家利益的方向發(fā)展的作用，也可以據(jù)此來規(guī)范出版社的各種行為。而且出版業(yè)仍然屬于新生產(chǎn)業(yè)，需要國(guó)家政策的保護(hù)。但是我國(guó)現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)政策對(duì)出版業(yè)的保護(hù)和支持力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要政府實(shí)施更為優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)政策以支持出版業(yè)發(fā)展。

普遍意義上來講，我國(guó)出版產(chǎn)業(yè)應(yīng)當(dāng)交納增值稅、營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、房產(chǎn)稅、車船使用稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、印花稅、契稅、關(guān)稅等,還要繳納企業(yè)所得稅,此外還有教育附加等項(xiàng)目。其中以增值稅為主要征收稅種。至今為止，我國(guó)政府為扶持出版業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)實(shí)行了一系列增值稅優(yōu)惠政策：

（1）稅率方面：《中華人民共和國(guó)增值稅暫行條例》(1993年12月13日國(guó)務(wù)院)第二條第二款規(guī)定:圖書、報(bào)紙、期刊增值稅稅率為l 3%;自20xx年1月1日起，將電子出版物的增值稅稅率由17%下調(diào)至13%。

（2）財(cái)稅（20xx）153號(hào)文規(guī)定，自20xx年1月1日起至20xx年12月31日，實(shí)行增值稅先征后退的政策以及增值稅免稅政策。

（3）我國(guó)政府于20xx 年12 月19 日發(fā)布了《關(guān)于繼續(xù)實(shí)行宣傳文化增值稅和營(yíng)業(yè)稅優(yōu)惠政策的通知》（財(cái)稅[20xx] 147 號(hào)），通知提出，享受增值稅優(yōu)惠政策的出版物主要有兩類：一類是全國(guó)影響面較大、體現(xiàn)中央輿論導(dǎo)向的，可享受增值稅100%先征后退政策的出版物；另一類是享受增值稅先征后退50%政策的出版物。而比較比較財(cái)稅（20xx）153號(hào)文發(fā)現(xiàn)，第一類中取消了“科技圖書、報(bào)紙、音像制品”，將其歸類為享受先征后退50%的范圍之列，同時(shí)增加了“老齡委的機(jī)關(guān)報(bào)紙和機(jī)關(guān)期刊”；第二類則是新設(shè)的條款。而這一政策是有期限的，僅僅針對(duì)20xx年1月1日~20xx年12月31日，是一個(gè)短暫性的稅收優(yōu)惠政策。同時(shí)，在退稅環(huán)節(jié)方面，對(duì)大部分的出版物僅僅是出版環(huán)節(jié)實(shí)行增值稅先征后退的優(yōu)惠政策，而對(duì)少數(shù)民族文字出版物的印刷或制作業(yè)務(wù)以及特定的新疆維吾爾自治區(qū)印刷企業(yè)的印刷業(yè)務(wù)實(shí)施這一優(yōu)惠政策。

（4）財(cái)政部發(fā)布的《關(guān)于繼續(xù)執(zhí)行宣傳文化增值稅和營(yíng)業(yè)稅優(yōu)惠政策的通知》規(guī)定：自20xx年1月1日起至20xx年12月31日，對(duì)各級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)紙期刊、針對(duì)老年人和少年兒童、少數(shù)民族地區(qū)等出版發(fā)行的報(bào)紙期刊以及盲文圖書出版物，在出版環(huán)節(jié)執(zhí)行增值稅100%先征后退的政策：對(duì)其他的圖書、期刊和音像制品等，繼續(xù)適用增值稅先征后退50%。

另外，國(guó)家在所得稅、營(yíng)業(yè)稅和關(guān)稅方面，都給予了出版社一定的政策優(yōu)惠：在文化產(chǎn)業(yè)支撐技術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)，減按15%的稅率征收企業(yè)所得稅；出版、發(fā)行企業(yè)庫(kù)存呆滯出版物，紙質(zhì)圖書超過5年，音像制品、電子出版物和投影片（含縮微制品）超過2年，紙質(zhì)期刊和掛歷年畫等超過1年的，可以作為財(cái)產(chǎn)損失在稅前據(jù)實(shí)扣除；為生產(chǎn)重點(diǎn)文化產(chǎn)品而進(jìn)口國(guó)內(nèi)不能生產(chǎn)的自用設(shè)備及配套件、備件等，按現(xiàn)行稅收政策有關(guān)規(guī)定，免征進(jìn)口關(guān)稅。

但是我國(guó)出版業(yè)普遍存在這樣的一些問題—— 改企轉(zhuǎn)制的國(guó)有出版公司企業(yè)所得稅全免,增值稅先征后退，而相比之下，民營(yíng)出版企業(yè)享受的優(yōu)惠較少；網(wǎng)絡(luò)書店和電子書不斷發(fā)展，實(shí)體書店出現(xiàn)萎縮趨勢(shì)；出版社庫(kù)存嚴(yán)重，發(fā)行成本增大，利潤(rùn)下降；從利潤(rùn)增長(zhǎng)率看，1978到20xx年出版系統(tǒng)（指國(guó)有企事業(yè)單位）和出版社的利潤(rùn)增長(zhǎng)一直處于波動(dòng)之中；我國(guó)出版物的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力仍舊不強(qiáng)，沒有太多的能夠真正地走出國(guó)門。而這些都是否能夠通過政府和稅務(wù)機(jī)關(guān)出臺(tái)相關(guān)政策來調(diào)節(jié)呢？面對(duì)剛由“事業(yè)單位”改制為“企業(yè)法人”的出版業(yè)各單位，國(guó)家究竟該如何針對(duì)具體的問題進(jìn)行應(yīng)對(duì)呢？而作為國(guó)外已經(jīng)有一定成效的國(guó)家，如：英、日、法，我們又有什么可以借鑒的呢？

寫作要求：

本文會(huì)采用以下研究方法和角度進(jìn)行寫作：一、文獻(xiàn)資料法，通過書籍、期刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多方途徑搜索相關(guān)資料，通過對(duì)這些資料的閱讀，加深對(duì)所選論題的理解，在資料閱讀的基礎(chǔ)之上結(jié)合自己的想法和觀點(diǎn)闡述所選論題；二、調(diào)查法，綜合運(yùn)用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個(gè)案研究、測(cè)驗(yàn)等科學(xué)方式，對(duì)選題進(jìn)行有計(jì)劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對(duì)調(diào)查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，從而提供規(guī)律性的結(jié)論。三、理論分析法，結(jié)合學(xué)過的稅法、會(huì)計(jì)等相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)方面的知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行總結(jié)分析，并給出自己的意見和建議。

寫作思路：

一、我國(guó)出版業(yè)稅收概況

（一）我國(guó)出版業(yè)稅收現(xiàn)狀

（二）我國(guó)出版業(yè)稅收優(yōu)惠政策

二、我國(guó)出版業(yè)稅收存在的問題

三、出版行業(yè)稅收政策國(guó)際借鑒

（一）英國(guó)出版行業(yè)稅收狀況及政策

（二）日本出版行業(yè)稅收狀況及政策

（三）法國(guó)出版行業(yè)稅收狀況及政策

本科生開題報(bào)告5

1，研究來源及其意義：長(zhǎng)期以來，由于多年根深蒂固的傳統(tǒng)的教授語(yǔ)言的方法束縛，高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)在很大程度上仍脫離了培養(yǎng)閱讀能力這一主要任務(wù)，成了專為應(yīng)試服務(wù)的逐句翻譯和煩瑣的語(yǔ)法分析。其現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為：閱讀課過分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解，而忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)；重教師的導(dǎo)向，而輕學(xué)生的主體性和人文精神的培養(yǎng)。其結(jié)果是，不僅忽略了課堂提問在閱讀教學(xué)中的促進(jìn)作用，學(xué)生在課堂上囫圇吞棗，死記硬背，簡(jiǎn)單地模仿句型，而且學(xué)生普遍存在對(duì)整篇文章的綜合理解，閱讀速度慢，缺乏分析問題，解決問題的能力以及積極參與閱讀教學(xué)的興趣，閱讀課堂呈現(xiàn)單調(diào)乏味的現(xiàn)象。這種現(xiàn)狀已經(jīng)阻礙了閱讀教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。根據(jù)新課標(biāo)的精神，高中階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是初中英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展聽，說，讀，寫的基本技能；側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力且新編的人教版高中英語(yǔ)教科書以閱讀課為中心，突出了高中階段閱讀教學(xué)的中心地位，體現(xiàn)了高中階段英語(yǔ)教學(xué)側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力的原則。有此可見，英語(yǔ)閱讀教學(xué)作為高中英語(yǔ)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，其目的不僅是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)言知識(shí)，獲取文章提供的信息，領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵，更重要的是使學(xué)生掌握閱讀的方法和技能，逐步培養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。而課堂提問則關(guān)系到英語(yǔ)閱讀教學(xué)的質(zhì)量，是閱讀教學(xué)過程得以順利進(jìn)行的關(guān)鍵。課堂體溫，是一種教學(xué)活動(dòng)過程。通常是教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，回答教師提出的問題，提高分析能力，從而獲得新知識(shí)的方法，是閱讀課堂教學(xué)中使用頻率最高的一種教學(xué)手段。這也正是順應(yīng)了新課標(biāo)中所倡導(dǎo)的那樣，在閱讀教學(xué)中注重素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，通過感知，體驗(yàn)，實(shí)踐，參與和合作探究等活動(dòng)方式，來完成閱讀教學(xué)的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)閱讀教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，通過課堂提問在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用，也充分體現(xiàn)了閱讀教學(xué)以學(xué)生為中心的教學(xué)思路，突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異的基本理念。據(jù)此，為改變傳統(tǒng)閱讀教學(xué)的模式，我們?cè)谶M(jìn)行閱讀課堂教學(xué)時(shí)，在閱讀前教師可以提出一系列問題，讓學(xué)生帶著問題有目的地去閱讀能激發(fā)他們的好奇心和求知欲，提高他們的閱讀能力。sefc教材所提供的文章內(nèi)容廣泛，體裁豐富，其中以敘述和論證體為主，教師應(yīng)根據(jù)不同的文體設(shè)計(jì)不同的問題，體現(xiàn)出不同體裁的特點(diǎn)。教師還應(yīng)把課堂作為學(xué)生英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的舞臺(tái)，把課文內(nèi)容作為話題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，議論，評(píng)價(jià)，延伸和借鑒等言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，從而發(fā)揮學(xué)生在閱讀教學(xué)中的主體作用，培養(yǎng)其積極的思維能力和創(chuàng)造能力。

而且，國(guó)外一些語(yǔ)言學(xué)家早在20世紀(jì)60年代初就從不同角度探討研究第二語(yǔ)言的閱讀過程，創(chuàng)立和豐富了外語(yǔ)閱讀教學(xué)理論。語(yǔ)言學(xué)家盧利亞認(rèn)為：復(fù)雜的閱讀理解至少有三個(gè)環(huán)節(jié)組成區(qū)分單詞的確切意義；把握詞與詞之間的句法關(guān)系以及由詞組成的復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。他的話指出了閱讀理解過程中語(yǔ)言知識(shí)的重要性。1967年goodman借助心理語(yǔ)言學(xué)的觀點(diǎn)，提出了嶄新的閱讀理論，他認(rèn)為閱讀是一個(gè)復(fù)雜的心理語(yǔ)言活動(dòng)過程，是作者，語(yǔ)言信息，和讀者三方面共同作用的結(jié)果。隨著心理學(xué)，心理語(yǔ)言學(xué)，應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和篇章語(yǔ)言學(xué)研究的發(fā)展，人們對(duì)閱讀理論的探討不斷深入。20世紀(jì)80年代初，carrol等人提出了現(xiàn)代圖式理論。它強(qiáng)調(diào)了讀者的文化背景知識(shí)在閱讀理解過程中所起的作用。目前，在國(guó)內(nèi)對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的研究，人們有著各自不同的看法。尤其是在閱讀教學(xué)模式方面，則主要存在著兩種不同的意見：一種是自下而上的模式，認(rèn)為閱讀教學(xué)的基本路子是先教單詞，再講句子，最后擴(kuò)展到全文。另一種是自上而下的模式，強(qiáng)調(diào)reading is a psycholingual guessing game此外，國(guó)內(nèi)的閱讀教學(xué)理論也認(rèn)為，閱讀過程是一個(gè)主動(dòng)的，有目的的，有創(chuàng)造性的心理過程。倡導(dǎo)教師在閱讀教學(xué)中應(yīng)該使學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的狀態(tài)，通過對(duì)整篇文章的整體把握來獲取文章信息，掌握語(yǔ)言知識(shí)，培養(yǎng)其閱讀能力。隨著國(guó)內(nèi)外對(duì)閱讀教學(xué)過程的不斷深入，閱讀教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的重要性將會(huì)變得顯著突出。如何在閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何使其能創(chuàng)造性地解決課文話題所引出的與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的問題，從而提高學(xué)生的閱讀水平，由應(yīng)試向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，將成為一個(gè)備受注目的亟待解決的大問題。

本課題擬在外語(yǔ)教學(xué)法的范疇內(nèi)，通過探討如何運(yùn)用課堂提問技巧，一方面為學(xué)生能夠根據(jù)問題更快，更準(zhǔn)確地把握對(duì)文章的綜合理解，更好地獲取文章的內(nèi)在信息起到了積極的促進(jìn)作用，另一方面，由于本課題的內(nèi)容在目前的英語(yǔ)閱讀教學(xué)中出現(xiàn)很少，而本課題的研究將彌補(bǔ)這一方面的不足，也為廣大教師在閱讀教學(xué)中所采用的教學(xué)技巧提供了一項(xiàng)參考。它的理論意義和實(shí)踐意義將會(huì)十分顯著。

2，研究目標(biāo)：針對(duì)課文內(nèi)容的不同，在閱讀課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)中精心設(shè)計(jì)問題，為引導(dǎo)學(xué)生能夠積極參與閱讀教學(xué)，使其能夠帶著疑問對(duì)文章進(jìn)行閱讀，并向?qū)W生提供盡可能多的直接使用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生回答問題，分析問題或就某一問題進(jìn)行討論，幫助學(xué)生在有限的課堂中最大限度地獲取文章的內(nèi)在信息，提高其閱讀速度，分析問題和解決問題的能力，從而改善閱讀課堂教學(xué)的質(zhì)量。

3，研究的內(nèi)容：主要探討如何在閱讀課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)課堂提問來吸引學(xué)生的閱讀興趣，盡可能地引導(dǎo)學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，積極參與閱讀教學(xué)，在活躍的課堂教學(xué)環(huán)境中提高學(xué)生的閱讀能力。

本課題研究主要解決以下幾個(gè)問題：

（1），對(duì)閱讀課堂教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出通過精心設(shè)計(jì)課堂提問來改善閱讀教學(xué)的必要性。

（2），根據(jù)閱讀教學(xué)過程中的實(shí)際情況，探索和總結(jié)適合于閱讀教學(xué)的課堂提問的技巧特征。

（3），總結(jié)和探索在閱讀課堂教學(xué)中適當(dāng)運(yùn)用課堂提問的技巧能否有利于優(yōu)化閱讀課堂教學(xué)的各環(huán)節(jié)。

4，研究的方法和手段：（1），方法：調(diào)查法，歸納總結(jié)法，例證法，教學(xué)觀摩法，查閱文獻(xiàn)資料法。（2），課題的研究手段主要是以實(shí)際應(yīng)用為主，兼以完善這一理論研究。

5，研究的進(jìn)度安排：統(tǒng)一按照院系領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的安排，并結(jié)合論文寫作的實(shí)際情況，認(rèn)真完成論文協(xié)作的每項(xiàng)步驟。

參考文獻(xiàn)：

1、程曉堂，鄭敏。英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略[m]、上海： 外語(yǔ)教育與研究出版社， XX

2、桂詩(shī)春。新編心理語(yǔ)言學(xué)[m]、上海： 上海外語(yǔ)教育出版社， XX

3、胡春洞，王才仁。英語(yǔ)閱讀論[m]、南寧： 廣西教育出版社，

4、束定芳，莊智象?，F(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)———理論，實(shí)踐與方法[m]、上海： 上海外語(yǔ)教育出版社， 10月第1版

5、施建萍。高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的五種問題設(shè)計(jì)[j]。中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究，XX（2）： 41。

6、遲克曉。設(shè)計(jì)創(chuàng)新問題 優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié) 培養(yǎng)創(chuàng)新思維[j]。廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào)，XX（7）： 128。

7、沈正南。高中開放式課堂教學(xué)初探[j]。中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)，XX（4）： 11。

8。何文琴。高中英語(yǔ)課堂提問藝術(shù)初探[j]。中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究，XX（2）：18。

9。楊李花。高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)[j]。天津教育，XX（11）： 54。

10。范煜華。精心設(shè)計(jì)課堂問題 提高課堂教學(xué)效率[j]。中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)，XX（6）： 22。

11。余冰清，謝建珍。充分利用新教材 培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力[j]。中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)，XX（6）： 21。

12。孫曼麗。高中閱讀課導(dǎo)入與小結(jié)的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)[j]。中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)，XX（9）： 21。

13、周春敏。談?wù)劯咧杏⒄Z(yǔ)任務(wù)型課堂教學(xué)設(shè)計(jì)[j]。中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究，XX（5）： 20。

14、林松青。創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng)情境 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性[j]?；A(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究，XX（9）： 56。

15、葛文山，朱俊爽。淺談?wù)n文教學(xué)中問題的設(shè)置[j]。中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)，XX（3）： 6。

16、朱惠芳。研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整閱讀教學(xué)策略[j]。中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究，XX（9）： 24。

17、杜星。討論式教學(xué)在sefc教材中的運(yùn)用[j]，中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究，XX（3）：13。

18、魯芬芬。高中英語(yǔ)閱讀課教法探討[j]，中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)，XX（11）： 17。

本科生開題報(bào)告6

一、國(guó)外研究現(xiàn)狀

在物流發(fā)展的同時(shí)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的物流成本控制研究經(jīng)歷了：了解物流成本實(shí)際狀況、物流成本實(shí)際核算、物流成本管理、物流收益評(píng)估、物流盈虧分析等五個(gè)階段。雖然很多物流企業(yè)開始分析其物流體系，但大多數(shù)情況下這種分析是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和直覺進(jìn)行的，分析過程中很少使用分析模型或工具。雖然西方學(xué)術(shù)界開發(fā)了許多有效的分析模型、工具和決策支持系統(tǒng)，論述這些工具、模型和決策支持系統(tǒng)的著作也很少，但是工業(yè)界還未真正了解和應(yīng)用這些技術(shù)，因而目前部分企業(yè)物流成本控制達(dá)到第四個(gè)階段，而多數(shù)企業(yè)的物流成本控制還都處于第三階段，還沒有達(dá)到第四、第五階段。雖然現(xiàn)在對(duì)物流成本構(gòu)成有了更加全面的理解，但是由于許多會(huì)計(jì)核算方法不健全成為解決物流成本的障礙，現(xiàn)在對(duì)物流過程進(jìn)行有效的成本管理控制仍然存在困難。

二、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

我國(guó)現(xiàn)代物流經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，已經(jīng)迎來了物流業(yè)的春天。近十年來國(guó)家經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的高速增長(zhǎng)、電子商務(wù)的興起、加入世貿(mào)組織等等，為我國(guó)物流業(yè)激起一個(gè)又一個(gè)的浪潮。目前由于政策環(huán)境與經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改善，企業(yè)改革日益深化，為物流企業(yè)發(fā)展建立了良好的宏觀環(huán)境與微觀基礎(chǔ)，物流事業(yè)的發(fā)展形勢(shì)越來越好。

然而對(duì)于物流成本控制而言，我國(guó)企業(yè)的物流成本控制大多還處于了解物流成本實(shí)際狀況的階段，即對(duì)物流活動(dòng)的重要性認(rèn)知的階段，只有少部分企業(yè)達(dá)到了物流成本核算，即了解并解決物流活動(dòng)中存在問題的階段（但核算水平很低，了解和解決問題的層次也不深），物流部門遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于生產(chǎn)部門，物流成本管理也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于生產(chǎn)管理。對(duì)物流成本核算的相關(guān)理論和實(shí)務(wù)探討非常薄弱，對(duì)物流成本的計(jì)算沒有明確規(guī)定，對(duì)物流成本的計(jì)算方法的研究大多是基于日本的

三、選題背景與意義

隨著人們物流管理意識(shí)的增強(qiáng)，降低物流成本已經(jīng)成為物流管理的首要任務(wù)。無論采取什么樣的物流技術(shù)與管理模式，最終的目的都不在與這種模式與技術(shù)本身，而是要通過物流系統(tǒng)的整體優(yōu)化，在保證一定的物流服務(wù)水平的前提下實(shí)現(xiàn)物流成本的降低。可以說，整個(gè)物流技術(shù)和物流管理的發(fā)展過程就是不斷追求物流成本降低的過程。

同時(shí)伴隨著新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)一體化的趨勢(shì)日益加強(qiáng)，企業(yè)面對(duì)變化無常、競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境以及顧客需求多樣化、個(gè)性化消費(fèi)水平的不斷提高，其傳統(tǒng)的、機(jī)械的采購(gòu)、生產(chǎn)、物流模式己經(jīng)難以適應(yīng)市場(chǎng)的需要。企業(yè)必須快速把握市場(chǎng)的真實(shí)需求，縮短產(chǎn)品的開發(fā)周期、采購(gòu)供應(yīng)周期、生產(chǎn)加工周期、流通配送周期，全面降低企業(yè)作業(yè)鏈過程的成本，才能提高企業(yè)的生存能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。在傳統(tǒng)的企業(yè)成本管理模式下，企業(yè)往往過于強(qiáng)調(diào)通過產(chǎn)量的擴(kuò)大來降低單位產(chǎn)品所分?jǐn)偟墓潭ǔ杀荆ㄟ^采用廉價(jià)勞動(dòng)力和原材料等措施降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，從而獲得預(yù)期的利潤(rùn)。但是，隨著企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，單純通過擴(kuò)大產(chǎn)量來形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)而不考慮市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品接受程度和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略的做法，己經(jīng)被證明是行不通的，通過改進(jìn)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和控制生產(chǎn)過程中的浪費(fèi)來降低成本的手段所能起的作用和降低成本的空間也越來越小。因此，人們意識(shí)到，為保持企業(yè)的生存能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，必須為企業(yè)尋找新的利潤(rùn)源泉。

通過多年的研究，發(fā)現(xiàn)在企業(yè)物資的流動(dòng)過程中所發(fā)生的成本并不會(huì)增加顧客的價(jià)值，并且企業(yè)物流活動(dòng)所發(fā)生的成本占企業(yè)總成本的比例較大。由此引發(fā)了學(xué)術(shù)界對(duì)企業(yè)物流的研究，同時(shí)，實(shí)務(wù)界也在積極地研究如何規(guī)劃和實(shí)施本企業(yè)的物流戰(zhàn)略。另一方面，各國(guó)政府為搞活本國(guó)的經(jīng)濟(jì)，通過“大流通促進(jìn)大生產(chǎn)”，希望對(duì)本國(guó)基礎(chǔ)建設(shè)的投資來帶動(dòng)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也迫切需要研究如何發(fā)展物流戰(zhàn)略。通過幾十年研究的積累，物流學(xué)界對(duì)企業(yè)物流成本管理的認(rèn)識(shí)，形成了“第三利潤(rùn)源”、“物流冰山”、“效益背反”等理論。國(guó)內(nèi)企業(yè)一般沒有單獨(dú)對(duì)物流成本進(jìn)行核算，往往都是和企業(yè)其它成本一同核算，沒有單獨(dú)設(shè)立核算項(xiàng)目。即使有些企業(yè)將物流成本劃分出來進(jìn)行單獨(dú)核算也往往應(yīng)用比較傳統(tǒng)的分步法或品種法等，導(dǎo)致物流成本核算的嚴(yán)重失真。

對(duì)于恩希愛這個(gè)外資企業(yè)，雖然在日本的市場(chǎng)已經(jīng)完全打開，但對(duì)于中國(guó)這個(gè)陌生市場(chǎng)，要打開這個(gè)市場(chǎng)就必須降低成本，提高競(jìng)爭(zhēng)力。由于長(zhǎng)期以來企業(yè)重生產(chǎn)和銷售，輕流通，導(dǎo)致企業(yè)的物流成本偏高。目前，我國(guó)生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)中直接勞動(dòng)成本占總成本的比重不到10%，而物流費(fèi)用達(dá)到了40%。在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，物流成本的降低比銷售額的提高更容易。這意味著在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中誰(shuí)降低了物流費(fèi)用，誰(shuí)就降低了成本，誰(shuí)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

從分析物流成本入手，進(jìn)行物流成本管理，改善企業(yè)物流，具有重要的意義。物流成本計(jì)算是物流成本管理的基礎(chǔ)，但在我國(guó)現(xiàn)行的會(huì)計(jì)制度下，難以按照物流成本的內(nèi)涵完整地計(jì)算出物流成本，而且按照傳統(tǒng)成本法分?jǐn)偝鰜淼奈锪鞒杀荆膊荒軡M足物流管理的需要。這種狀況不僅打擊企業(yè)進(jìn)行物流成本計(jì)算的積極性，更重要的是由于缺乏物流成本這一基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，影響了企業(yè)物流管理、物流系統(tǒng)再造等決策的科學(xué)性和正確性，從而制約了企業(yè)物流管理水平的提高和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的加強(qiáng)。

因此，開展企業(yè)物流成本計(jì)算研究，確定其成本構(gòu)成，可以有效地降低企業(yè)成本，提高資金利用率和提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

四、研究目的與內(nèi)容

傳統(tǒng)的物流成本核算方法或是以一定比例和標(biāo)準(zhǔn)從總成本中抽取，或只是部分的記錄、核算物流成本，無法準(zhǔn)確的計(jì)算企業(yè)物流真實(shí)成本。本文在借鑒、分析現(xiàn)有物流成本及其計(jì)算的相關(guān)理論基礎(chǔ)上，對(duì)我國(guó)企業(yè)物流成本的構(gòu)成進(jìn)行深入剖析，并在揭示我國(guó)企業(yè)物流成本核算的現(xiàn)狀和存在的主要問題后，試圖在不改變現(xiàn)行財(cái)務(wù)制度的條件下，為企業(yè)提供適合自己的物流成本核算方法，以便激勵(lì)企業(yè)進(jìn)行物流成本核算，實(shí)施物流成本管理，從而提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

本文主要從以下幾個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行研究：

（1）物流成本的概念、企業(yè)物流成本的影響因素與特征和我國(guó)企業(yè)物流成本核算的現(xiàn)狀；

（2）企業(yè)物流成本分類及物流成本的構(gòu)成和物流成本的核算范圍；

（3）物流成本核算的方法和幾種方法之間的差異和比較；

（4）用會(huì)計(jì)和統(tǒng)計(jì)相結(jié)合的方法對(duì)恩希愛有限公司的物流成本分析。

本科生開題報(bào)告7

一、設(shè)計(jì)依據(jù)及研究意義

1.《橋梁工程》 人民交通出版社

2.《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》人民交通出版社

3.《公路鋼筋混凝土與預(yù)應(yīng)力混凝土橋涵設(shè)計(jì)規(guī)范》(JTG D62-20xx)

4.《公路橋涵設(shè)計(jì)通用會(huì)犯》(JTG D60-20xx)

5.《公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》(JT B01-20xx)

6.《公路橋涵設(shè)計(jì)手冊(cè)——墩臺(tái)與基礎(chǔ)》

7.《公路橋涵設(shè)計(jì)手冊(cè)——橋梁》

通過設(shè)計(jì)xxxxx，熟悉相關(guān)規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實(shí)踐中常用的方法，對(duì)橋梁的設(shè)計(jì)步驟，設(shè)計(jì)要求等有初步的了解。對(duì)橋梁設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)，并熟練掌握對(duì)其的運(yùn)用。學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題的能力以及動(dòng)手能力都會(huì)得到很大的提升，還可以培養(yǎng)自己綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)技能，解決具體問題的能力。以達(dá)到具備初步專業(yè)工程人員水平，為將來的工作學(xué)習(xí)打下來那個(gè)號(hào)的基礎(chǔ)。

二、設(shè)計(jì)主要研究?jī)?nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、完成期限和預(yù)期進(jìn)度

第一，完成橋梁的方案比選及總體設(shè)計(jì)。針對(duì)給定的資料，對(duì)橋位提出可行性方案，然后進(jìn)行技術(shù)、經(jīng)濟(jì)分析比較，選出推薦方案。

第二，進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算和驗(yàn)算。針對(duì)選定的設(shè)計(jì)方案完成以下內(nèi)容：1、上部結(jié)構(gòu)尺寸擬定;2、橋面板計(jì)算;3、全橋節(jié)段劃分;4、恒載和活載內(nèi)力計(jì)算;5、其他因素引起的內(nèi)力計(jì)算;6、內(nèi)力組合的確定;7、配筋計(jì)算;8、預(yù)應(yīng)力束的布置及相關(guān)計(jì)算;9、梁截面特性計(jì)算;10、強(qiáng)度及應(yīng)力驗(yàn)算;11、撓度及預(yù)拱度計(jì)算;12、橋墩設(shè)計(jì)計(jì)算;13、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)計(jì)算。

第三，進(jìn)行相應(yīng)圖紙的繪制。

整個(gè)設(shè)計(jì)過程于5月28日完成，并于6月9日前完成計(jì)算書和圖紙的整理工作。設(shè)計(jì)完成后提交計(jì)算書和圖紙，圖紙包括橋梁總體布置圖、上部結(jié)構(gòu)一般構(gòu)造圖、主體結(jié)構(gòu)鋼筋布置圖、橋墩構(gòu)造圖、橋臺(tái)構(gòu)造圖。

20xx年4月6日，審閱開題報(bào)告

4月7日至4月17日，方案比選及總體設(shè)計(jì)

4月18日至5月20日，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算和驗(yàn)算

5月21日至5月28日，施工設(shè)計(jì)

5月29日至6月9日，計(jì)算書、圖紙整理及設(shè)計(jì)總結(jié)和答辯準(zhǔn)備

6月10日，答辯

三、設(shè)計(jì)的研究重點(diǎn)及難點(diǎn)

安全、經(jīng)濟(jì)、適用、美觀是橋梁設(shè)計(jì)中的主要考慮因素，安全尤為重要。所以研究的重點(diǎn)在橋梁方案比選及總體設(shè)計(jì)，以及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算和驗(yàn)算。

本次設(shè)計(jì)是第一次對(duì)整座橋梁進(jìn)行全面的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)過程包括了橋梁外觀、橋梁結(jié)構(gòu)和橋梁施工三個(gè)方面。難點(diǎn)有三點(diǎn)，第一，由于

缺乏經(jīng)驗(yàn)，截面尺寸的擬定難以合適地把握，配筋可能存在不合理的地方。第二由于對(duì)軟件的熟悉程度不夠，設(shè)計(jì)中的電算部分可能出現(xiàn)錯(cuò)誤。第三，由于對(duì)規(guī)范不夠熟悉，設(shè)計(jì)中可可能出現(xiàn)不合理的設(shè)計(jì)操作。

四、設(shè)計(jì)研究的方法及步驟

按正常使用極限狀態(tài)設(shè)計(jì)，以承載力極限狀態(tài)驗(yàn)算。

步驟：1、方案的比選;2、上部結(jié)構(gòu)尺寸擬定;3、橋面板計(jì)算;4、全橋節(jié)段劃分;5、恒載和活載內(nèi)力計(jì)算;6、其他因素引起的內(nèi)力計(jì)算;7、內(nèi)力組合的確定;8、配筋計(jì)算;9、預(yù)應(yīng)力束的布置及相關(guān)計(jì)算;10、梁截面特性計(jì)算;11、強(qiáng)度及應(yīng)力驗(yàn)算;12、撓度及預(yù)拱度計(jì)算;13、橋墩設(shè)計(jì)計(jì)算;14、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)計(jì)算。

五、進(jìn)行設(shè)計(jì)所需要的條件

1.《橋梁工程》 人民交通出版社

2.《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》人民交通出版社

3.《公路鋼筋混凝土與預(yù)應(yīng)力混凝土橋涵設(shè)計(jì)規(guī)范》(JTG D62-20xx)

4.《公路橋涵設(shè)計(jì)通用會(huì)犯》(JTG D60-20xx)

5.《公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》(JT B01-20xx)

6.《公路橋涵設(shè)計(jì)手冊(cè)——墩臺(tái)與基礎(chǔ)》

7.《公路橋涵設(shè)計(jì)手冊(cè)——橋梁》

8. 微型計(jì)算機(jī)及相關(guān)計(jì)算和繪圖軟件

本科生開題報(bào)告8

一、選題的根據(jù)：

1）本選題的理論、實(shí)際意義。

2）綜述國(guó)內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動(dòng)態(tài)和自己的見解。

1.傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)使得師生在課堂中均處于被動(dòng)地位，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效率不高。尋求一條提高課堂教學(xué)效率的有效途徑成了現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)的重要課題。本文作者從新形勢(shì)下的實(shí)際情況出發(fā)，提出了無為之教的策略，并研究了采取無為之教的原因，分析了當(dāng)前課堂教學(xué)中無為之教實(shí)施的狀況和原因，最后重點(diǎn)探討了實(shí)施這一策略的原則和策略！

2.不可否認(rèn)，迄今為止，完整、系統(tǒng)地用純理論來論述無為之教的并不多見，但無為之教也并非無源之水，無本之木。在西方，盧梭的自然主義教育思想，杜威的民主教育思想和兒童中心論以及中國(guó)孔子的“因材施教”法，老莊的“無為而治”和“北魏南李”（魏書生和李鎮(zhèn)西）教學(xué)法等都在一定程度上與無為之教相通或類似。筆者在詳閱其它相關(guān)資料，并借鑒成功的教育典范的基礎(chǔ)上，運(yùn)用綜合、提煉、類比等方法完成了此文的創(chuàng)作，意義深遠(yuǎn)！

二、研究?jī)?nèi)容：

擬將本文分為四大部分。

第一部分是闡釋無為之教的內(nèi)涵及其基本特征。

第二部分分析初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中實(shí)施無為之教的必要性、優(yōu)越性和可行性。

第三部分指出初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中實(shí)施無為之教的現(xiàn)狀及其造成現(xiàn)狀的原因。

第四部分探討初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中實(shí)施無為之教的原則與策略。

三、研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析。

（一）研究方法

1.文獻(xiàn)研究法。

2.行動(dòng)研究法（教育實(shí)習(xí)。

3.調(diào)查研究法。

（二）可行性分析

1.符合新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

2.符合現(xiàn)代教育的“主導(dǎo)”、“主體”理論

3.符合辯證唯物主義的內(nèi)外因辯證關(guān)系

4.成功的教改經(jīng)驗(yàn)和先行者的探索為我們提供了借鑒和參考

四、進(jìn)程安排和采取的主要措施：

3/20--4/7圍繞選題，撰寫提綱，并完成初稿，并交指導(dǎo)老師審閱。

4/7 --4/23充分聽取指導(dǎo)老師的建議后，修改論文，完成二稿。

4/23--4/30在老師指導(dǎo)下，在二稿的基礎(chǔ)上對(duì)論文的各個(gè)方面，尤其是論文格式規(guī)范予以完善，基本定稿。

5/1以后準(zhǔn)備論文答辯。

五、主要參考文獻(xiàn)（不少于10篇）：

1.韋志成。語(yǔ)文課程教育學(xué)

武漢：華中師范大學(xué)出版社，20xx.

2.熊生貴。理想的語(yǔ)文課

四川：四川大學(xué)出版社，20xx

3.張鵬舉。顏振遙初中語(yǔ)文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)

濟(jì)南：山東教育出版社，

4.蔡澄清、張鵬舉、陳軍。蔡澄清中學(xué)語(yǔ)文點(diǎn)撥教學(xué)法

濟(jì)南：山東教育出版社，1999

5.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)

北京：北京師范大學(xué)出版社，20xx

6.陳夢(mèng)稀。現(xiàn)代教育學(xué)

長(zhǎng)沙：湖南教育出版社，20xx

7.紀(jì)大海。教育漫語(yǔ)：現(xiàn)代教育生活的領(lǐng)悟

南京：南京師范大學(xué)出版社，1999

8.閻廣華。“無為”而教：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中思想政治課教學(xué)的“另類”謀略[J]電化教育研究，20xx

9.李鎮(zhèn)西。民主與教育：一個(gè)中學(xué)教師對(duì)民主教育的思考[D]四川：四川少年兒童出版社，20xx

10.B、A蘇霍姆林斯基。育人三部曲

北京：人民教育出版社， 《本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告書》出自：

本科生開題報(bào)告9

關(guān)于品牌

從國(guó)際化的角度來分析品牌的發(fā)展，在19世紀(jì)的早起美國(guó)，產(chǎn)生了品牌的萌芽。一些藥品生產(chǎn)商從那時(shí)就開始對(duì)于自己的產(chǎn)品命名，并且以此作為產(chǎn)品的標(biāo)識(shí)來提高聲譽(yù)。而在歐洲，也產(chǎn)生了有如 西門子 等一些經(jīng)久不衰的國(guó)際大品牌。20世紀(jì)是品牌的大發(fā)展時(shí)期，然而人們對(duì)于品牌的關(guān)注也并不是始終如一。在20世紀(jì)初期，無論是商家還是消費(fèi)者對(duì)于品牌的認(rèn)同度越來越高，一方面，消費(fèi)者青睞那些代表著高質(zhì)量、優(yōu)良服務(wù)的品牌;另一方面，商家對(duì)于品牌越來越重視，品牌的推廣手段越來越廣，越來越專業(yè)化。廣告的一度繁榮很好的反映了當(dāng)時(shí)人們對(duì)于品牌的認(rèn)識(shí)。然而，兩次世界大戰(zhàn)是的品牌理論的陷入了一個(gè)停滯不前的狀態(tài)，高效率，低成本的產(chǎn)品當(dāng)時(shí)商業(yè)的主流傾向。隨著世界經(jīng)濟(jì)的逐漸恢復(fù)和繼續(xù)發(fā)展，物質(zhì)產(chǎn)品的日漸豐富，人們對(duì)于消費(fèi)產(chǎn)品的要求不再簡(jiǎn)單的局限于價(jià)格和質(zhì)量，對(duì)于精神層次的要求也逐漸的體現(xiàn)出來。美國(guó)人大衛(wèi)-奧格威首次提出了高于傳統(tǒng)品牌的概念，他認(rèn)為品牌是一個(gè)綜合的概念，是一個(gè)復(fù)雜的表達(dá)著企業(yè)內(nèi)涵的象征。從此人們對(duì)于品牌的概念進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代。世界各國(guó)的學(xué)者也投入了大量的精力到品牌的研究領(lǐng)域中。并且在很多方面取得了重要成果，為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了強(qiáng)大推動(dòng)力。

品牌的定義

著名學(xué)者麥克唐納對(duì)于品牌的定義是： 一個(gè)成功的品牌能幫助顧客識(shí)別產(chǎn)品、服務(wù)、人員或地方。把品牌加載產(chǎn)品、服務(wù)、人員或地方身上，能使購(gòu)買者或使用者最好地滿足他們需要的相關(guān)的獨(dú)特的增加價(jià)值，而且，品牌的成功源于其在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，能持續(xù)地保持這些增加的價(jià)值。大衛(wèi)-奧格威對(duì)于品牌的界定打破這種傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，這也可稱為現(xiàn)代品牌理念的啟蒙思想?，F(xiàn)代相關(guān)理論學(xué)者逐步形成了對(duì)于品牌內(nèi)涵的基本共識(shí)： 品牌是質(zhì)量的表達(dá)，并且是一個(gè)更為復(fù)雜的概念，現(xiàn)代品牌理論中主要包含了六個(gè)內(nèi)涵，主要是指特征、利益、文化、個(gè)性、價(jià)值以及消費(fèi)者選擇。

理論發(fā)展

學(xué)術(shù)界對(duì)于品牌的關(guān)注度越來越高，涉及到各個(gè)領(lǐng)域。營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、心理學(xué)以及價(jià)值工程學(xué)的發(fā)展也給品牌理論的成長(zhǎng)注入了活力。品牌價(jià)值的確定、消費(fèi)者與品牌的關(guān)系等等都是研究的熱點(diǎn)。本文主要關(guān)注研究企業(yè)品牌建設(shè)策略。

布朗在1995年提出： 在信息社會(huì)里，由于信息的傳遞途徑和成本非常低，所以在品牌的建設(shè)和傳遞過程中，起到核心作用的是信息的質(zhì)量而不是以往所強(qiáng)調(diào)的數(shù)量問題。 魯賓斯基對(duì)于企業(yè)品牌的核心價(jià)值的傳遞進(jìn)行了深入的研究。其研究成果強(qiáng)調(diào)了， 企業(yè)內(nèi)部對(duì)于品牌價(jià)值的理解，著重于從員工入手，遵循著人本位的核心思想進(jìn)行企業(yè)的品牌建設(shè)和價(jià)值傳遞過程。 美國(guó)學(xué)者切納特十分關(guān)注新技術(shù)革命對(duì)于企業(yè)品牌理念和建設(shè)的影響，強(qiáng)調(diào)了, 品牌對(duì)于新環(huán)境的適應(yīng)能力以及在品牌建設(shè)和管理過程中的快速反應(yīng)能力。 麥克唐納對(duì)于不同行業(yè)的品牌進(jìn)行了對(duì)比性研究，區(qū)分了產(chǎn)品制造業(yè)和服務(wù)行業(yè)中品牌建立、傳遞和管理的不同途徑和主要問題工商管理本科畢業(yè)論文開題報(bào)告工商管理本科畢業(yè)論文開題報(bào)告。美國(guó)學(xué)者大衛(wèi)-愛格曾一度是這一領(lǐng)域的領(lǐng)頭人，在他的著作中，對(duì)于品牌的內(nèi)涵、建設(shè)和傳遞過程都做了系統(tǒng)的闡述。其中關(guān)于品牌維度構(gòu)成的透徹分析對(duì)于企業(yè)的品牌建設(shè)有重要的理論支持作用。

品牌理論的發(fā)展一直沒有停下腳步，品牌的理念不斷深入人心，在世界范圍內(nèi)引起了廣泛的關(guān)注。品牌理論的進(jìn)步不僅僅來源于學(xué)術(shù)界的系統(tǒng)研究，也來自于企業(yè)的自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和知識(shí)的創(chuàng)新。幾乎絕大部分國(guó)際大企業(yè)都十分注重品牌的建設(shè)和管理，其中 可口可樂 公司對(duì)于品牌的認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)值得所有企業(yè)借鑒。 可口可樂 雄踞福布斯世界品牌價(jià)值榜三甲之列，并連續(xù)多年獲得品牌價(jià)值估算桂冠。其公司的成功經(jīng)驗(yàn)也在實(shí)踐中檢驗(yàn)了相關(guān)理論并極大的推動(dòng)了品牌建設(shè)和管理理論的發(fā)展。

國(guó)內(nèi)研究進(jìn)展

核心理論

品牌理論的發(fā)展也引起了國(guó)內(nèi)許多學(xué)者的關(guān)注。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，改革的不斷深化，我國(guó)的市場(chǎng)對(duì)于品牌的需求凸現(xiàn)出來。消費(fèi)者選擇品牌，企業(yè)需要品牌，日益激烈的國(guó)內(nèi)甚至國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)需要品牌。學(xué)者黃富昌認(rèn)為： 品牌是一個(gè)系統(tǒng)，包括了產(chǎn)品和服務(wù)功能要素，是企業(yè)，產(chǎn)品和消費(fèi)者三者的結(jié)合。 艾豐則明確指出了品牌所應(yīng)該具有的五個(gè)特征， 其中包括無形與有形的統(tǒng)一;簡(jiǎn)單與復(fù)雜的統(tǒng)一;結(jié)實(shí)和脆弱的統(tǒng)一;以及實(shí)體與精神的統(tǒng)一。是一個(gè)綜合的概念。鄭昭認(rèn)為品牌可以被分層次來認(rèn)識(shí)，分為標(biāo)識(shí)層、信息層、概念層和文化層。

近些年，我的品牌快速發(fā)展，但是依然面臨著很多問題。張學(xué)引認(rèn)為， 我國(guó)目前的品牌還普遍存在競(jìng)爭(zhēng)力較弱的問題，缺乏規(guī)模，缺乏國(guó)際影響力。 康曉光認(rèn)為， 由于我國(guó) 代工 ， 貼牌 產(chǎn)業(yè)的普遍存在，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)弱化，缺乏自主創(chuàng)新能力，缺乏核心知識(shí)產(chǎn)權(quán)，也就使得品牌的作用被大大弱化了。 而且在實(shí)踐過程中，我國(guó)的品牌建設(shè)，尤其是中小型企業(yè)的品牌建設(shè)還存在著許多誤區(qū)。李正良認(rèn)為， 我國(guó)企業(yè)在品牌建設(shè)過程中，普遍存在，輕視自身能力、品牌理念謬誤、偏重產(chǎn)品生產(chǎn)以及夸大品牌作用的現(xiàn)象，嚴(yán)重阻礙了品牌的推廣和發(fā)展。

中小型企業(yè)我國(guó)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中不可或缺的重要力量，品牌對(duì)于提高我國(guó)的中小型企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力有著至關(guān)重要的意義。何忠保強(qiáng)調(diào)了， 企業(yè)需要建立正確的品牌觀念，走出去，引進(jìn)來，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，才能保障品牌建設(shè)的順利實(shí)施。 徐麗瑛認(rèn)為， 加強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，形成自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)是品牌建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)。企業(yè)需要圍繞自己的核心生產(chǎn)環(huán)節(jié)，有所創(chuàng)新，才能真正建立起企業(yè)所需求的品牌效應(yīng)。 丁家永則從品牌建設(shè)與心理學(xué)相結(jié)合，著重強(qiáng)調(diào)了對(duì)于消費(fèi)者個(gè)性化的足夠關(guān)懷和滿足。天雙全、陳永麗則從實(shí)踐的角度闡述了， 品牌建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而兼具的系統(tǒng)化工程，需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃并且要與公司的利益緊密結(jié)合起來。

品牌建設(shè)

西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施給眾多西部地區(qū)中小型企業(yè)提供了千載難尋的好機(jī)會(huì)。而品牌就像是橫在他們面前的一座大山。規(guī)模小、家族化經(jīng)營(yíng)、資本流通速度慢以及管理經(jīng)驗(yàn)和手段嚴(yán)重滯后都極大的影響了企業(yè)品牌建設(shè)以及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。許多學(xué)者也在致力于研究相關(guān)的內(nèi)容，希望能為廣大西部中小企業(yè)提供智力支持。謝付亮提出的品牌策劃的五大關(guān)鍵點(diǎn)， 品牌就是一種投資;品牌建設(shè)的環(huán)節(jié)必須是可控的;做品牌不意味著大投資; 事、市、勢(shì) 結(jié)合;策劃人本身的素質(zhì)。 這就為企業(yè)品牌建設(shè)拓寬了思路。為實(shí)踐環(huán)節(jié)打好了預(yù)防針。

課題背景及開展研究的意義

課題背景

品牌戰(zhàn)略對(duì)于企業(yè)來說有著至關(guān)重要的意義，尤其是面對(duì)著日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)甚至國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于企業(yè)來說都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，能否把握機(jī)會(huì)，在商戰(zhàn)中屹立不倒，品牌的對(duì)于企業(yè)的意義尤為重要。相對(duì)而言，在國(guó)家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，使得西部企業(yè)面臨前所未有的發(fā)展良機(jī)，國(guó)家的政策支持和越來越多的融資機(jī)會(huì)并不能完全開發(fā)西部企業(yè)的能力。在這個(gè)特殊的時(shí)期，尤其是在企業(yè)發(fā)展的初期，企業(yè)就更需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的品牌戰(zhàn)略，日積月累才能最終成就一個(gè)真正的品牌。XXXX公司正式在這種環(huán)境下日益成長(zhǎng)一個(gè)西部民營(yíng)企業(yè)。其主要產(chǎn)品是XX。公司擁有非常豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較為先進(jìn)的制造技術(shù)，并且得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС郑谖鞑康貐^(qū)的同類企業(yè)中有一定的影響力工商管理本科畢業(yè)論文開題報(bào)告工作報(bào)告。然而，日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)，包括資金雄厚的國(guó)有大型企業(yè)，甚至一些小規(guī)模的國(guó)際企業(yè)都加入了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境來。傳統(tǒng)的依靠低成本和便捷的售后服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在人力成本的增加和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手規(guī)模化經(jīng)營(yíng)的策略下蕩然無存。企業(yè)在深入分析了當(dāng)前所處的形式后，不斷的進(jìn)行改革，企業(yè)對(duì)于品牌建設(shè)的意識(shí)越來越濃。只有一個(gè)深入人心的品牌才能使企業(yè)擺脫困境。

XX公司的具體情況具有一定的代表意義。當(dāng)?shù)囟嗉移髽I(yè)，包括部分 國(guó)改民 的大型企業(yè)都面臨著相同的困境。如何探索出一條適合當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的品牌化之路?是這些企業(yè)迫切需要解決的任務(wù)

課題意義

在具體分析了XXXX公司所處的案例環(huán)境之后，本文旨在能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展提供一些可行性建議，并在此建議的基礎(chǔ)上希望能夠總結(jié)出模式化的初步策略，如此一來：

a. 能夠使XXXX公司的狀況有所改善，為得企業(yè)將來的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，甚至是注入強(qiáng)大的前進(jìn)動(dòng)力。

b. 能夠與周邊企業(yè)進(jìn)行對(duì)比，在可行性建議的基礎(chǔ)上形成模式化成果，為其他企業(yè)提供咨詢幫助。對(duì)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，起到了一定的作用。

c. 從實(shí)踐中檢驗(yàn)品牌理論的效果。通過對(duì)于企業(yè)的改造和所取得成果進(jìn)行比較，總結(jié)失敗環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)于理論實(shí)踐化具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)的作用。

本科生開題報(bào)告10

標(biāo)題：在中的多重效應(yīng)

一、課題的來源及意義

(一)、課題的研討來源

在立體廣告設(shè)計(jì)中，通常都會(huì)以各種圖形符號(hào)常作爲(wèi)意象的載體呈現(xiàn)，來表達(dá)內(nèi)在特定含義和信息。除掉具象等一些罕見的意象表現(xiàn)方式外，還有一類特殊的意象表現(xiàn)方式，那就是“留白”意象。留白可被視爲(wèi)意象表達(dá)的一類特殊方式，自創(chuàng)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)中“留白”的特殊表現(xiàn)辦法，應(yīng)用留白來營(yíng)建出相關(guān)意象。假如設(shè)計(jì)師把這種處置手法引入到立體廣告設(shè)計(jì)中，可以更好的提升和強(qiáng)化作品的傳達(dá)效果，增強(qiáng)作品的風(fēng)格情味，加強(qiáng)作品的意蘊(yùn)美和方式美，使立體廣告作品取得最佳的畫面表現(xiàn)效果。作爲(wèi)一名立體設(shè)計(jì)班的畢業(yè)生，我發(fā)如今設(shè)計(jì)中留白的運(yùn)用可以傳達(dá)更豐厚的意蘊(yùn)和信息，從而取得更好的設(shè)計(jì)效果。

(二)、課題的研討意義

1、“留白”并不是代表著沒有，它是版式設(shè)計(jì)中不可短少的一局部。留白藝術(shù)在立體廣告設(shè)計(jì)中有重要的價(jià)值，它同時(shí)也意味著在廣告設(shè)計(jì)中一種新的應(yīng)戰(zhàn)。它解脫了圖形言語(yǔ)和文字的約束，以“無”替代“有”的審美價(jià)值。在看似空白的中央展示“有”的有限意境。這種以“虛”的處置手法，不只長(zhǎng)篇大論的展示作品，而且使得設(shè)計(jì)到達(dá)以少勝多的目的。

2、在設(shè)計(jì)中，在畫面上拔出適當(dāng)?shù)目瞻?，就可以起到緩沖的作用，加重視覺疲勞，滿足人們心思上的需求。特別是在如今古代生活節(jié)拍的放慢，被各種各樣的，五花八門的信息所解圍著。很容易在視覺上和心思上發(fā)生疲倦。適當(dāng)?shù)牧舫觥翱瞻住?有利于強(qiáng)化觀者的感受，喚起人們情感上的共鳴，并取得視覺上的輕松。

3、立體廣告設(shè)計(jì)都是以傳達(dá)信息爲(wèi)目的，間接的表達(dá)法往往會(huì)顯得單調(diào)無味，意境是設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作中孜孜以求的藝術(shù)效果，經(jīng)過留白獲取意象以增強(qiáng)作品的'風(fēng)格情味可以更好地凸顯畫面中的虛與實(shí)。只要具有深遠(yuǎn)意境的作品才有感染力，才干引人遙想、引人入勝，才干使觀者發(fā)生心靈的共鳴。

二、課題的國(guó)際外開展情況

(一)國(guó)際開展情況

中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)并不像東方美學(xué)那樣過多考究對(duì)感性的認(rèn)知和推理，而更多的是以理性的方式來領(lǐng)悟自然體味人生。早在中國(guó)現(xiàn)代，許多畫家都能將留白巧妙地運(yùn)用到本人的創(chuàng)作之中，留白的技法已成爲(wèi)中國(guó)極具傳統(tǒng)影響力的一種特殊藝術(shù)審美心思，具有宛轉(zhuǎn)而又共同的審美境界，最終成爲(wèi)古代藝術(shù)的一種重要手腕。比方齊白石畫蝦，幾只通明生動(dòng)的小蝦四周大片空白，沒有畫水，但人們覺得四周空白處都是水。以少勝多、由此及彼、言簡(jiǎn)意賅、以一當(dāng)十，正所謂空白的力氣。我們可以將留白藝術(shù)引入立體設(shè)計(jì)中，研討其在立體設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，就可以創(chuàng)作出效果更好的立體設(shè)計(jì)作品。在香港著名立體設(shè)計(jì)巨匠靳埭強(qiáng)的設(shè)計(jì)作品中以《跨越中西》爲(wèi)例，在畫面上運(yùn)用少量的彩色兩色留白，而正是這些留白空白的運(yùn)用而營(yíng)建出具有中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)作風(fēng)的心情意向，表現(xiàn)我國(guó)胸?zé)o點(diǎn)墨的傳統(tǒng)文明以及歷史印象。由此看來，從中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中提煉的“空白”這種藝術(shù)表現(xiàn)方式對(duì)古代設(shè)計(jì)有一定的自創(chuàng)作用是無須置疑的。

(二)國(guó)外開展情況

美國(guó)的《時(shí)代》周刊就是嫻熟地運(yùn)用空白的典型。該周刊標(biāo)題是復(fù)雜“TIME”,以高調(diào)特寫照片爲(wèi)主打，居于兩頭，與之照應(yīng)的文字則置于中下地位，?正好與圖片中淺色彩的局部銜接，而圖片深色彩的四周則緊靠著大片的空白，似乎給人留下寬廣的夢(mèng)想空間。美國(guó)《財(cái)富》圖片總監(jiān)米切爾。麥克娜麗關(guān)于《財(cái)富》設(shè)計(jì)的封面爲(wèi)何可以抓住讀者的視野是這樣答復(fù)的：“我們?cè)陬伾倪\(yùn)用上是很慎重的，普通多以黑、白、灰爲(wèi)主，對(duì)其他顏色的運(yùn)用也無限度。我們多采用白色，也就是留白?！彼?，不一定用得顏色越多就越好，在如今的立體廣告設(shè)計(jì)中，應(yīng)該盡能夠的用較少的顏色去表現(xiàn)更完滿的藝術(shù)效果，合理的運(yùn)用留白藝術(shù)是很重要的，可進(jìn)步設(shè)計(jì)的品嘗，更能展示出立體廣告設(shè)計(jì)的魅力。

三、課題的研討目的與內(nèi)容

(一)研討目的

留白可被視爲(wèi)意象表達(dá)的一類特殊方式，自創(chuàng)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)中“留白”的特殊表現(xiàn)辦法，應(yīng)用留白來營(yíng)建出相關(guān)意象。讓傳統(tǒng)的留白藝術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)面廣告設(shè)計(jì)的實(shí)際相結(jié)合，構(gòu)成了獨(dú)具特征的設(shè)計(jì)意象，讓設(shè)計(jì)師在立體廣告設(shè)計(jì)中更好的運(yùn)用留白藝術(shù)的表現(xiàn)手法。

(二)研討內(nèi)容

1、“留白”可以豐厚立體廣告設(shè)計(jì)的構(gòu)圖方式

(1)我國(guó)現(xiàn)代繪畫論說：“疏可走馬，密不透風(fēng)。”也就是說在疏密的布局上走點(diǎn)極端。該密則密，該疏則疏，該隔離則隔離，以強(qiáng)化觀眾的某種感受，發(fā)明本人的作風(fēng)。畫家極端注重“留白”,以真假相生的處置手法構(gòu)成一種特殊的畫面意境方式。

(2)現(xiàn)如今大少數(shù)廣告設(shè)計(jì)的構(gòu)圖都比擬“密”,沒有空間感，顯得很壓制。而構(gòu)圖是繪畫的根底，也是廣告設(shè)計(jì)的根底。廣告構(gòu)圖的成功與否間接影響廣告的視覺傳達(dá)，不同的廣告構(gòu)圖作風(fēng)表現(xiàn)出不同的廣告氣氛;共同而由創(chuàng)見的構(gòu)圖能發(fā)生意想不到的廣告效果。留白帶給人輕松感，最大的作用是引人留意。在廣告設(shè)計(jì)中，巧妙地留白，考究空白之美，是爲(wèi)了更好地烘托主題、集中視野和形成版面的空間層次。

(3)版面中的空白與修建中的真假空間類似，實(shí)形、虛形是一個(gè)矛盾的兩個(gè)方面，它們是同等重要。在一個(gè)版面中，不能只看到圖形，字組而不注重空白;不能只看到字體的筆畫，而無視筆畫之間的空擋。正是由于空白的烘托，才使得視覺得以集中。我們可以把立體廣告作品中的二維空間分爲(wèi)實(shí)空間和虛空間。其中實(shí)空間是指畫面各實(shí)體視覺元素所占空間的局部，虛空間則是指除此之外的其他局部。虛空間則是指的“留白”的空間局部。

2、“留白”可以提升立體廣告設(shè)計(jì)的信息傳達(dá)

(1)立體廣告設(shè)計(jì)以傳達(dá)信息爲(wèi)次要目的。設(shè)計(jì)作品往往需求在短工夫內(nèi)惹起觀眾的留意，給人們留下深入的印象。僅靠間接的表述往往顯得單調(diào)有趣，而且意象的意是難以窮盡的，因而恰外地運(yùn)用“虛”與“實(shí)”的比照可以到達(dá)很好的傳達(dá)效果。也就是說設(shè)計(jì)師經(jīng)過對(duì)畫面停止特殊的表現(xiàn)處置可以更好的完成傳達(dá)的目的。理論證明，畫面經(jīng)過留白獲取意象以增強(qiáng)作品的風(fēng)格情味來提升立體廣告的吸引力是設(shè)計(jì)中屢試不爽的利器之一。

(2)設(shè)計(jì)師在作品中經(jīng)過精心營(yíng)建出留白的空間生成一種宛轉(zhuǎn)的意象來傳達(dá)特定的廣告主題內(nèi)容，由于這種處置辦法所能起到特殊的畫面效果，使得作品愈加容易吸引觀眾的視角，激起聽他們激烈的獵奇心，一步步的引導(dǎo)觀眾去掌握和承受畫面?zhèn)鬟_(dá)的種種信息外延，從而使立體廣告作品的信息傳達(dá)效果可以逐漸的提升和強(qiáng)化。

3、“留白”可以加強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)的文明外延

(1)優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)不只僅與人的情感樹立了深層聯(lián)絡(luò)，還由此延伸出其它情味，這些情味雖然不能稱作情感，但是可以喚起觀者積極的心思感受，經(jīng)過留白的意象處置手法可以更好的感染群眾，喚起人們情感上的共鳴，使他們?cè)诟惺茏髌凤L(fēng)格情味的同時(shí)不經(jīng)意間掌握住主題外延。

(2)經(jīng)過留白獲取意象以增強(qiáng)作品的風(fēng)格情味來提升立體廣告的吸引力并且可以更好、更豐厚的加強(qiáng)設(shè)計(jì)作品中的文明外延。使畫面取得了一種“此時(shí)無聲勝有聲”的效果，也使畫面流入出一種濃濃的意蘊(yùn)美，不只明白明晰的傳達(dá)了主題內(nèi)容也增強(qiáng)了畫面的藝術(shù)性，給觀眾視覺以及心思一種美的享用。

四、課題的辦法和手腕

本論文采用的實(shí)際與理論、文獻(xiàn)搜集和實(shí)地調(diào)研、案例的比擬等研討的辦法。一步一步的歸結(jié)和總結(jié)留白在立體廣告設(shè)計(jì)中的多重效應(yīng)，運(yùn)用各種方式的手法。來啟示閱讀者的想象。從而得出應(yīng)用留白藝術(shù)，可以讓設(shè)計(jì)師和閱讀者更好地依據(jù)本人的創(chuàng)意想法，去發(fā)明出更優(yōu)秀的立體作品。

五、課題的進(jìn)度布置

(一)20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日：搜集材料并考慮論文標(biāo)題;

(二)20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日：確定論文標(biāo)題;

(三)20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日：填寫《開題報(bào)告》和《方案進(jìn)程》表;

(四)20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日：完成論文初稿;

(五)20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日：畢業(yè)論文中期反省，并填寫《中期報(bào)告》;

(六)20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日：畢業(yè)論文定稿，并構(gòu)成完好的文本;

(七)20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日：依據(jù)學(xué)院指導(dǎo)審核，反應(yīng)意見，畢業(yè)論文左后整改;

(八)20xx年xx月xx日-xx月xx日：畢業(yè)論文辯論。

六、課題研討的可行性剖析

(一)古代社會(huì)，立體設(shè)計(jì)在人們心中占據(jù)了大局部的地位，時(shí)時(shí)辰刻與人們打交道，在立體廣告設(shè)計(jì)中運(yùn)用“留白”藝術(shù)，空白不只是題材內(nèi)容的需求，而且應(yīng)用“空白”的有形力氣和無聲的美可以發(fā)明意境，使作品具有深遠(yuǎn)意境，才有感染力，才干引人入勝，才干使觀者發(fā)生心靈的共鳴。

(二)經(jīng)過學(xué)校的圖書館，查閱相關(guān)的書籍，搜集重要材料。并經(jīng)過網(wǎng)上查詢，找到立體廣告設(shè)計(jì)中發(fā)明留白的相關(guān)材料，加以研討和總結(jié)。爲(wèi)當(dāng)前研討人士提供重要材料，給予參考及自創(chuàng)

七、詳細(xì)參考文獻(xiàn)

[1]?，?，張寶，許凱明。立體廣告設(shè)計(jì)中的空白藝術(shù)[J].電子學(xué)報(bào)，20xx,4:182-184.

[2]王受之。世界立體設(shè)計(jì)史[M],北京：中國(guó)青年出版社，20xx:95.

[3]尹定邦。設(shè)計(jì)學(xué)概論[M].長(zhǎng)沙：湖南迷信技術(shù)出版社，20xx:38-41.

[4]馬鐵儷。中國(guó)繪畫藝術(shù)中“空白、真假”之魅力[J],臨沂師范學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx,4:77-79.

[5]威廉。荷加斯美的剖析[D]中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社，1984.12

[6](美)科斯特尼克。羅伯茨。視覺言語(yǔ)設(shè)計(jì)：職業(yè)傳達(dá)者戰(zhàn)略。[M]周勇譯。北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，20xx.06.01

[7]段永智?？瞻祝和ㄏ蛩囆g(shù)之美的窗口[J],昭鳥達(dá)蒙族師專學(xué)報(bào)，20xx:89

[8]馮柯。試論視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中“空白”留取的藝術(shù)價(jià)值[J].平頂山工學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx,3:1-3.

[9]馬本和。藝術(shù)空白與審美意境的生成[J],美苑，20xx,(3)：91-92.

[10]王戰(zhàn)，田中陽(yáng)。古代廣告設(shè)計(jì)理念與辦法[M].長(zhǎng)沙：湖南師范大學(xué)出版社，20xx:233-235.

本科生開題報(bào)告11

1、立題意義，主要研究?jī)?nèi)容及擬解決的關(guān)鍵性問題

2、論文主要研究?jī)?nèi)容：群的cayley圖及其hamilton圈及路徑的存在性問題，主要是對(duì)一些特殊和常用的群進(jìn)行了歸納與總結(jié)。

3、立題意義：1.將高度抽象的群具體化，變成對(duì)應(yīng)于群的結(jié)構(gòu)的可見模型。2.本文在兩個(gè)現(xiàn)代重要學(xué)科“群論”與“圖論”之間建立了聯(lián)系。3.本文還讓我們對(duì)群的一些“老朋友”——循環(huán)群，兩面體群，群的直積，生成元及其運(yùn)算關(guān)系有了進(jìn)一步的了解與復(fù)習(xí)。4.更重要的是，研究該問題會(huì)讓你覺得趣味橫生。

4、解決的關(guān)鍵性問題：將一些特殊的群的圖形表示及其hamilton圈及路徑的存在性問題進(jìn)行了歸納與總結(jié)，試著從圖形中證明我們已熟悉的定理并推出一些結(jié)果。對(duì)hamilton群中hamilton路徑及cayley（{（a,0），（b,0），（e,1）}:q4+zm） 中hamilton圈的存在性，對(duì)圖cayley（{（a,0），（b,0），（e,1）}: q8+zm） 中hamilton圈的存在性進(jìn)行了證明。總結(jié)一下有兩個(gè)生成元組成的無向cayley圖及其相關(guān)性質(zhì)，特別的對(duì)s6的cayley圖及其hamilton圈的存在性進(jìn)行了討論。

5、立論根據(jù)及研究創(chuàng)新之處：在本文中引進(jìn)了群的cayley圖的概念并對(duì)一些常用的群進(jìn)行研究及歸納。研究群的cayley圖會(huì)使我們對(duì)抽象的群有形象化的認(rèn)識(shí)，觀察一些特殊群cayley圖的優(yōu)良性質(zhì)。研究該題不僅可以對(duì)循環(huán)群，兩面體群，群的直積，生成元及其運(yùn)算關(guān)系有了進(jìn)一步的了解與復(fù)習(xí)，而且覺得十分有趣。

研究創(chuàng)新之處就是將特殊群的一些cayley圖表示出來，并且通過圖來觀測(cè)群與群之間的關(guān)系（比如群的直積），對(duì)一些特殊群的hamilton圈及路徑的存在性進(jìn)行證明與推廣。比如hamilton群，q4+zm, q8+zm,s6的cayley圖及其hamilton圈的存在性。

6、考文獻(xiàn)目錄

本科生開題報(bào)告12

1、論文擬研究解決的問題

明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。

明確指出國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問題已經(jīng)提出的觀點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……

評(píng)述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。

提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法，簡(jiǎn)述初步理由。

你的觀點(diǎn)或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報(bào)告的目的就是要請(qǐng)專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個(gè)問題，可以是一個(gè)大問題下的幾個(gè)子問題，也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問題。

2、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

只簡(jiǎn)單評(píng)述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述則在文獻(xiàn)綜述中評(píng)述?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。

3、論文研究的目的與意義

簡(jiǎn)介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡(jiǎn)單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。

基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。

4、論文研究主要內(nèi)容

初步提出整個(gè)論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

本科生開題報(bào)告13

學(xué)院名稱： 專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)信息管理

學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師：

(內(nèi)容：課題的來源及意義，國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r，本課題的研究目標(biāo)，研究方法研究手段和進(jìn)度安排，實(shí)驗(yàn)方案的可行性分析和已具備的實(shí)驗(yàn)條件以及主要的參考文獻(xiàn))

人類已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與管理技術(shù)的提高，生產(chǎn)信息的多元化、復(fù)雜化，信息量越來越大，社會(huì)的組織化和生產(chǎn)社會(huì)化的程度越來越高，因此，對(duì)信息的處理和管理工作也就邊的很重要，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文經(jīng)典范文。可以說，現(xiàn)代管理的核心就是決策，而決策的基礎(chǔ)，就是各種各樣的信息。要想隨時(shí)了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中的各種運(yùn)行情況，并且能及時(shí)的作出正確的決策，就必須全面而系統(tǒng)的掌握企業(yè)的各種生產(chǎn)管理信息，這就需要有科學(xué)的管理信息系統(tǒng)來進(jìn)行企業(yè)信息的統(tǒng)一管理，為企業(yè)決策提供科學(xué)的依據(jù)，在這種情況下，結(jié)合了現(xiàn)代管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科，形成了一門新興的邊緣性科學(xué)---管理信息系統(tǒng)科學(xué)。管理信息系統(tǒng)是管理科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)相融合的一門新興的邊緣性科學(xué)，是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代化管理相結(jié)合的產(chǎn)物建設(shè)一計(jì)算機(jī)為主要手段的管理信息系統(tǒng)，已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)、公司、政府部門等各類組織實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、提高自身素質(zhì)的戰(zhàn)略措施管理信息系統(tǒng)的開發(fā)是系統(tǒng)建設(shè)中最重要的一個(gè)階段，同時(shí)也是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工作，論文寫作《計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文經(jīng)典范文》。國(guó)內(nèi)外許多歷史事實(shí)告訴人們，管理信息系統(tǒng)建設(shè)的道路坎坷許多已經(jīng)建立的系統(tǒng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期的效益和期望，反而因?yàn)樵陂_發(fā)當(dāng)中由于工作安排不當(dāng)，導(dǎo)致耗用了大量的資金，致使后期系統(tǒng)維護(hù)工作困難，在系統(tǒng)使用過程中，出現(xiàn)大量錯(cuò)誤，使使用單位的效益受到了嚴(yán)重的影響，也沒有實(shí)現(xiàn)了所開發(fā)系統(tǒng)應(yīng)達(dá)到的目的。

管理信息系統(tǒng)是一個(gè)由人和計(jì)算機(jī)等組成的能進(jìn)行信息收集、傳遞、加工、保存、維護(hù)和使用的系統(tǒng)，他是現(xiàn)代組織有效管理、正確決策和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理的重要手段。作為一門新興的學(xué)科，它綜合了許多科學(xué)的方法和概念，包括如現(xiàn)代管理科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代運(yùn)籌學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等許多學(xué)科的概念和技術(shù)。

目前，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速滲透到全社會(huì)的各個(gè)部門，社會(huì)醫(yī)療體系也面臨市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型，醫(yī)院將不再是過去計(jì)劃體制下的行政事業(yè)單位，而是一種經(jīng)濟(jì)服務(wù)部門。提高工作效率，改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，以提高經(jīng)濟(jì)效益，是醫(yī)院管理的新課題。基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息系統(tǒng)，將成為醫(yī)院運(yùn)營(yíng)的必要技術(shù)支撐環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施。本論文描述了“邯鄲人民醫(yī)院管理信息系統(tǒng)”的開發(fā)過程，通過收集和調(diào)查有關(guān)資料，利用我所學(xué)到的管理信息系統(tǒng)領(lǐng)域的知識(shí)，對(duì)如何開發(fā)一個(gè)上述的管理信息系統(tǒng)，進(jìn)行了初步的研究和設(shè)計(jì)，主要包括該系統(tǒng)的系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)實(shí)施，系統(tǒng)管理以及系統(tǒng)維護(hù)。本論文詳細(xì)描述了在該系統(tǒng)開發(fā)過程中所采用的如：面向?qū)ο箝_發(fā)技術(shù)，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，計(jì)算機(jī)通信技術(shù)，信息資源管理技術(shù)，信息系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)等新興的系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)。鑒于本人知識(shí)和精力有限，本論文側(cè)重于描述住院信息管理。該系統(tǒng)開發(fā)主要采用power bulding 6.0完成，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)主要采用總線型網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，并和internet互聯(lián)，運(yùn)行環(huán)境為中文windows98或和windows xp。

以上是我的畢業(yè)論文，參 考 文 獻(xiàn)

[1] 甘仞初，《信息信息開發(fā)》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，。

[2] 黃梯云，《管理信息系統(tǒng)》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，。

[3] 陳禹， 《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》，電子工業(yè)出版社，1985年。

本科生開題報(bào)告14

一、選題依據(jù)（目的、意義、學(xué)術(shù)價(jià)值、該課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、本人學(xué)術(shù)準(zhǔn)備情況）

（一）選題目的

1、通過對(duì)該課題的研究和探討，深化對(duì)行政法和行政程序法兩個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)和把握，努力探求行政程序立法和程序法治化的內(nèi)在規(guī)律。

2、通過對(duì)國(guó)內(nèi)外行政程序法治化的歷史與現(xiàn)狀比較分析，總結(jié)并提出我國(guó)行政程序法治化的對(duì)策、建議。

3、系統(tǒng)檢驗(yàn)自己參加法學(xué)理論在職研究生學(xué)習(xí)以后，在法學(xué)研究方面的學(xué)習(xí)收獲，特別是行政法領(lǐng)域的研究能力。

（二）選題意義

1、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家需要研究該課題的理論和實(shí)踐問題，這是“依法治國(guó)”方略的客觀需要。

2、依法行政，打造法治政府需要該課題的研究，這是建設(shè)社會(huì)主義政治文明的內(nèi)在要求。

3、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)需要該課題的研究，這是中國(guó)社會(huì)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的核心和關(guān)鍵所在。

（三）學(xué)術(shù)價(jià)值

1、豐富和完善我國(guó)在行政程序立法方面的理論研究成果，為推動(dòng)我國(guó)行政程序立法進(jìn)程的加快提供法理借鑒。

2、深刻認(rèn)識(shí)行政程序法治化所具有的四種價(jià)值屬性，即正義價(jià)值、效益價(jià)值、平衡價(jià)值以及透明價(jià)值，對(duì)于依法治國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、遏制政府“尋租”行為、保障公民權(quán)利以及與國(guó)際接軌等，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（四）研究現(xiàn)狀

1、自20世紀(jì)80年代開始，我國(guó)行政法學(xué)界掀起了行政程序法研究的熱潮。一時(shí)間，各種比較行政程序法學(xué)著作相繼出版。比較突出的是青年學(xué)者楊寅的新著《中國(guó)行政程序法治化——法理學(xué)與法文化的分析》，它為中西行政程序法的理論研究鋪設(shè)了橋梁，對(duì)指導(dǎo)我國(guó)未來的行政程序立法都有重要的現(xiàn)實(shí)意義。近年來，圍繞程序正義與合法等問題，對(duì)行政程序法治化的涵義、價(jià)值、目標(biāo)等問題的研究應(yīng)運(yùn)而生，討論日趨激烈。在行政程序法治化的價(jià)值屬性、實(shí)現(xiàn)途徑等方面都研究成果雖不是十分繁榮，但也不乏有價(jià)值的學(xué)術(shù)論著問世。

2、“程序應(yīng)當(dāng)成為中國(guó)今后法制（治）建設(shè)乃至社會(huì)發(fā)展的一個(gè)真正的焦點(diǎn)”，已成為我國(guó)行政法學(xué)界的普遍共識(shí)?！耙?guī)劃制定一部適合我國(guó)國(guó)情的行政程序法是我國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要，也是中國(guó)法治現(xiàn)代化勢(shì)在必行的重要步驟”。

中國(guó)行政法治實(shí)踐需要，在全面論述我國(guó)行政程序立法的必要性與可行性基礎(chǔ)之上，充分吸收借鑒了國(guó)外行政程序立法及研究成果，為制定統(tǒng)一的行政程序法勾勒出基本框架。

3、目前，有些比較行政程序法著作只停留于一般性的法條比較，對(duì)域外行政程序研究中的理論爭(zhēng)鳴、學(xué)說觀點(diǎn)介紹的不多；有關(guān)行政程序法治化的著作和討論還顯得十分蒼白，與立法實(shí)踐的要求還有很大的差距；有些研究只關(guān)注“程序法典”規(guī)劃、制訂與頒布，而對(duì)“法治化”的內(nèi)涵和外延關(guān)注不足。

（五）個(gè)人準(zhǔn)備

1、材料準(zhǔn)備情況：搜集并閱讀的論著主要有：羅豪才、王錫鋅：《行政程序法與現(xiàn)代法治國(guó)家》；楊寅《中國(guó)行政程序法治化——法理學(xué)與法文化的分析》；應(yīng)松年主編《外國(guó)行政程序法匯編》；萬華著《行政程序法研究》；楊海坤著《中國(guó)行政法基本理論研究》。

2、閱讀的法典有《德國(guó)基本法》、《日本國(guó)憲法》、美國(guó)《聯(lián)邦行政程序法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》。

3、研究的主要方法：本課題的基本思路遵循行政法與行政程序法理念——制度——技術(shù)的三個(gè)層次，運(yùn)用規(guī)范分析、比較分析和實(shí)證三大基本方法，逐步展示出行政程序立法理論在以上三個(gè)方面對(duì)行政程序法治化的重要支撐。

二、論文結(jié)構(gòu)框架（主要觀點(diǎn)）

前言（內(nèi)容提要）

第一部分行政程序法治化的理論基礎(chǔ)

一、行政程序法治化的概念

（一）行政程序的的概念

（二）行政程序的基本特征

（三）行政程序法治化的定義

二、行政程序法治化的功能

（一）依法規(guī)范行政權(quán)力

（二）依法明確行政責(zé)任

（三）推進(jìn)行政法治建設(shè)

三、行政程序法制化的根本目標(biāo)

（一）實(shí)質(zhì)公正的目標(biāo)

（二）行政民主化的目標(biāo)

（三）提高行政效率的目標(biāo)

第二部分行政程序法治化的現(xiàn)實(shí)必要性之分析

一、行政程序法治化是打造法制政府的必由之路

（一）開辟公民直接參與行政權(quán)行使的途徑

（二）促使行政相對(duì)人權(quán)利保障的具體化

（三）監(jiān)督行政主體依法行使職權(quán)

二、行政程序法治化是行政法治原則的客觀要求

（一）規(guī)范約束行政主體的行政行為

（二）有效監(jiān)控行政主體自由裁量權(quán)的實(shí)施

（三）真正體現(xiàn)法治精神的本質(zhì)要求

三、行政程序法治化是提高行政效力的根本保證

（一）行政程序法治化本身已具備了提高行政效率的特質(zhì)

（二）高度的規(guī)范性和權(quán)威性也是程序法具有效率功能的重要條件

（三）時(shí)間限制是其效率功能的最佳體現(xiàn)

第三部分行政程序法治化的途徑探討

一、確立法治理念是前提

（一）要努力實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)觀念向現(xiàn)代法治觀念的轉(zhuǎn)變

（二）要大膽借鑒和吸收西方行政程序法制化的經(jīng)驗(yàn)

（三）要切徹底根除“人治”與“法治”的模糊認(rèn)識(shí)

二、完善程序立法是根本

（一）行政程序立法的可行性分析

（二）行政程序立法的理論與實(shí)踐

（三）行政程序立法急需解決的問題

三、健全監(jiān)督制約機(jī)制是保障

（一）建立和完善法律監(jiān)督

（二）規(guī)范和強(qiáng)化司法審查

（三）健全深化法律救濟(jì)機(jī)制

主要觀點(diǎn)：

法治理念的確立較之程序立法更為重要和艱難；追求結(jié)果公正與程序正義的高度統(tǒng)一是行政程序法治化的核心目標(biāo)；健全法律救濟(jì)

本科生開題報(bào)告15

邊塞詩(shī)作為一種詩(shī)歌流派，其起源和發(fā)展可謂源淵流長(zhǎng)?！斑吶币辉~最早見于漢代《史記三王世家》：“大司馬去病昧死再拜上書皇帝陛下：陛下過聽，使臣去病侍罪行間。宜專邊塞之思慮，暴骸中野無以報(bào)?！边吶?shī)作為詩(shī)學(xué)國(guó)度中重要的一員，以其獨(dú)特的思想內(nèi)容、文體形式、表現(xiàn)方法、語(yǔ)言等豐富著古代詩(shī)學(xué)。中國(guó)古代頻發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅與人們的現(xiàn)實(shí)生活休憩相關(guān)，而且由此所產(chǎn)生的邊塞詩(shī)也是詩(shī)人抱國(guó)壯志與立功邊疆情懷的體現(xiàn)，因而，與其他的詩(shī)歌派別相比，往往會(huì)有不同的情感內(nèi)涵孕育其中。另外，邊塞詩(shī)本身的紀(jì)事性反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，尤其是戰(zhàn)爭(zhēng)狀況與民族交流史況，因而也具有極重要的史料價(jià)值。

邊塞文學(xué)的研究尤其是邊塞詩(shī)學(xué)的研究歷來頗受關(guān)注，但是對(duì)與邊塞詩(shī)相關(guān)的其他諸方面研究卻稍嫌薄弱。本文以唐代這個(gè)詩(shī)學(xué)發(fā)展繁盛，詩(shī)藝精湛的朝代為背景，根據(jù)分析研究唐代幾個(gè)詩(shī)期內(nèi)具有代表性的邊塞詩(shī)人的入幕經(jīng)歷及其邊塞詩(shī)作，重點(diǎn)研究唐代的幕府制度對(duì)邊塞詩(shī)人及其詩(shī)作的影響。本文通過分析這些代表性詩(shī)人的邊塞詩(shī)作及其入幕原因，以期揭示幕府與邊塞詩(shī)二者之間的獨(dú)特關(guān)系及邊塞詩(shī)作特有的韻味！希望此論文能夠充實(shí)邊塞詩(shī)的研究，但因才力有限，不足之處還望各位專家批評(píng)、指正!

目前，國(guó)內(nèi)對(duì)于唐代邊塞詩(shī)的研究文獻(xiàn)頗豐，但多為以下三種情況：第一，對(duì)邊塞詩(shī)發(fā)展脈絡(luò)的分析與梳理，如佘正松、王勝明《淵源流長(zhǎng) 歷久彌新———簡(jiǎn)論先秦邊塞詩(shī)對(duì)唐邊塞詩(shī)的影響》（四川師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）1999年第6期）、佘正松《中國(guó)邊塞詩(shī)史論（先秦至隋唐）》（四川大學(xué)，20xx）；第二，是對(duì)某一邊塞詩(shī)人邊塞詩(shī)作的分析與研究，如戴偉華《論岑參邊塞詩(shī)獨(dú)特風(fēng)格形成的原因文學(xué)》（《文學(xué)遺產(chǎn)》1997年第4期）、王志清《王維邊塞詩(shī)：雄悍逸放的人格塑型一一兼論所受鮑照詩(shī)的影響》（《晉陽(yáng)學(xué)刊》1994年第2期）；第三，重點(diǎn)分析唐代文人入幕原因及所處社會(huì)背景的研究與分析，如楊國(guó)宜、陳慧群《唐代文人入幕成風(fēng)的原因》（《安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1991年第3期）、《唐代幕府文人的境遇》（《天府新論》1991年第5期）。另外較有新意的是戴偉華所著《唐代幕府與文學(xué)》，將唐代幕府與文學(xué)二者的關(guān)系進(jìn)行研究，可謂首開先河，但另人遺憾的是，對(duì)唐代幕府制度與邊塞詩(shī)二者的關(guān)系研究卻并不深入，但僅例一小節(jié)以述之，難成系統(tǒng)。本文既著眼于此，在研讀有關(guān)唐代幕府制度與邊塞詩(shī)文等相關(guān)典籍的前提下，著力探討唐代幕府與邊塞詩(shī)的關(guān)系，將二者的關(guān)系做一個(gè)系統(tǒng)、全面、深入地分析，這樣才更能充分理解邊塞詩(shī)的獨(dú)特性，才能使邊塞詩(shī)的研究更充實(shí)，并走向不斷發(fā)展、完善的道路！

本論文選題將對(duì)唐代幕府制度的內(nèi)涵、發(fā)展脈絡(luò)及其與邊塞詩(shī)的關(guān)系等方面做系統(tǒng)地分析。重點(diǎn)研究唐代幕府制度對(duì)邊塞詩(shī)人人生體驗(yàn)的豐富及詩(shī)作題材的開拓，邊塞詩(shī)人入幕原因的分析，通過對(duì)唐代部分具有代表性的邊塞詩(shī)人詩(shī)作的全面解讀分析，揭示二者之間的關(guān)系。 本文擬分為四個(gè)部分，研究的內(nèi)容及重點(diǎn)如下： 緒論：分析幕府制度的內(nèi)涵、緣起及發(fā)展，介紹選題的意義、價(jià)值、研究現(xiàn)狀。

第一章：分析唐代幕府制度的產(chǎn)生與發(fā)展，探究其源流，梳理其發(fā)展脈絡(luò)。

第二章：研究分析唐代入幕邊塞詩(shī)人及其詩(shī)作，著重研究其入幕的經(jīng)歷及入 幕期間創(chuàng)作的邊塞詩(shī)；

第三章：分析邊塞詩(shī)人入幕的原因。重點(diǎn)分析其入幕與唐代的社會(huì)風(fēng)氣、文 學(xué)風(fēng)氣的關(guān)系，將其置于唐代整個(gè)大時(shí)空背景之下，從整體上對(duì)其進(jìn)行觀照分析。

第四章：探討入幕對(duì)唐代邊塞詩(shī)人及其詩(shī)作的影響。重點(diǎn)論述入幕對(duì)邊塞詩(shī) 人人生體驗(yàn)的豐富、詩(shī)作題材的開拓及雄壯、渾厚藝術(shù)個(gè)性的形成。

緒論

邊塞詩(shī)依其內(nèi)容而分，有狹義與廣義之說，狹義說認(rèn)為：“邊塞詩(shī)以地域而言，主要指長(zhǎng)城一線及河西隴右的邊塞之地。以作者而言，要有邊塞生活的親身體驗(yàn)。以作品而言，要是他們作品的主要成就部份。”①1 廣義說認(rèn)為：“舉凡從軍出塞，保土衛(wèi)邊，民族交往，塞上風(fēng)情，或抒發(fā)報(bào)國(guó)壯志，或發(fā)反戰(zhàn)呼聲，或借詠史以寄意，或論現(xiàn)世之事伯；上自軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化，下及朋友之情，夫婦之愛，生離之痛、死別之悲，只要與邊塞生活相關(guān)的，統(tǒng)統(tǒng)可歸于邊塞詩(shī)之列?！雹?它不僅包涵狹義邊塞詩(shī)之內(nèi)涵，而且因邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)而引發(fā)的與社會(huì)種種緊密聯(lián)系亦歸于此類。二者之言均有其合理之處。但就本文而言，為更好地體現(xiàn)邊塞詩(shī)在唐代所具有的典型意義，更深入地揭示唐代幕府制度與邊塞詩(shī)二者之間的關(guān)系，筆者更取狹義之說，即在唐代這個(gè)特定的時(shí)代背景和時(shí)空環(huán)境下，終唐一朝，由有過入幕或從軍邊塞親身經(jīng)歷的詩(shī)人所創(chuàng)作的、反映唐代邊疆戰(zhàn)爭(zhēng)和描寫邊塞風(fēng)光的詩(shī)歌。 縱觀整個(gè)唐代詩(shī)歌發(fā)展史，可以很清晰地看到：大凡名家（無論詩(shī)人、散文家、傳奇作者）均十之七八都有過莫府生活的經(jīng)歷，如駱賓王、陳子昂、王維、孟浩然、李白、杜甫、高適、岑參、李益、盧綸、韓愈、杜牧、李商隱、李公佐等等，觀其所作，有很多優(yōu)秀杰出的作品也是做于幕府之中或入幕期間的，陳子昂《登幽州臺(tái)歌》將滿腔的郁悶和不甘化入茫茫無盡的時(shí)空之中，成千古絕唱；李白《永五東巡歌》：“試借君王玉馬鞭，指揮戎虜坐瓊筵。南風(fēng)一掃胡塵靜，西入長(zhǎng)安到日邊?！币囡@其“挽狂瀾于既倒”的氣魄。高適、岑參也是因?yàn)橛羞^多次入幕邊塞的經(jīng)歷才成為赫赫有名的邊塞詩(shī)人而流芳千古的，由此可見唐代幕府制度與邊塞詩(shī)二者關(guān)系的重要性，對(duì)二者關(guān)系進(jìn)行深入、細(xì)致和系統(tǒng)的分析研究就頗有必要了。

第一章、幕府制度的發(fā)展與演變

第一節(jié)、唐前幕府制度的興起與發(fā)展

（一）、幕府釋義 本部份主要根據(jù)現(xiàn)有資料及前人的考證成果，追溯幕府制度的緣起及其內(nèi)涵，進(jìn)而探究唐代唐代幕府制度產(chǎn)生之源。 據(jù)《辭源》意：“軍旅無因定住所，以帳幕為府署，故稱‘幕府’”，“后世稱衙署為幕府”；在將帥幕府中參謀、書記等稱“幕友”，以后“因地方軍政政官司員延聘辦理文書、刑名、錢谷等佐理人員的通稱”，故又稱“幕客”、“幕僚”。 “幕府”一名最早見于《史記》，《史記李牧傳》載：“李牧者，趙之北邊良將 也。常居代雁門，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費(fèi)?！保ㄗⅲ捍颂帯澳蓖ā澳弧保?，由此可知，最早在戰(zhàn)國(guó)之際就已經(jīng)有“幕府”這一機(jī)構(gòu)?！秲?cè)府元龜》亦持此說，“戰(zhàn)國(guó)之際，始謂將帥所治為‘幕府’”。

（二）、唐前幕府制度的發(fā)展與演變

本部分主要分析和梳理唐代以前幕府制度的發(fā)展與演變，從整體上把握和理 解幕府制度發(fā)展演變的過程。

唐代以前，幕府制度的發(fā)展，主要經(jīng)歷了春秋戰(zhàn)國(guó)、漢和魏晉南北朝等幾個(gè)時(shí)期。春秋戰(zhàn)國(guó)是幕府制度的緣起時(shí)期，主要是因戰(zhàn)爭(zhēng)而興趣的養(yǎng)士之風(fēng)，可視為幕府制度的萌芽。漢代幕府制則更趨完善，進(jìn)一步發(fā)展為辟召征舉制度。宋人對(duì)這一時(shí)期幕府制度有較為詳盡的描述，“漢代公卿群守，皆得自舉其屬（即幕僚），中舉興之后，辟召尤盛，故當(dāng)時(shí)幕府彬彬然多賢才焉?！蔽簳x南北朝時(shí)期，作為幕僚制度核心的辟署制度，辟署制度是官員自主用人，選擇人的一種重要方式，也是朝廷選官入仕的重要途徑之一。辟署制度仍沿用漢制而又呈現(xiàn)新的特點(diǎn)。主要是辟署制與九品中正制相結(jié)合。

第二節(jié)、唐代幕府制度的發(fā)展與興盛

本部分主要論述幕府制度在唐代的進(jìn)一步發(fā)展與興盛，為后文揭示幕府制度與邊塞詩(shī)二者之間的關(guān)系做好鋪墊。 隨著隋朝一統(tǒng)天下，中央集權(quán)的加強(qiáng)，幕府制度曾一度消亡。到唐朝，日趨完善的科舉制度成為中央明令的選拔官吏的正途。但唐朝初期，為保土戍邊，緣邊設(shè)節(jié)度使，主帥皆設(shè)幕；中晚唐時(shí)期，各地藩鎮(zhèn)林立，各方藩鎮(zhèn)為進(jìn)一步增強(qiáng)自己的實(shí)力，各自開幕招攬才俊，并蔚然成風(fēng)，客觀上促進(jìn)了幕府制度的發(fā)展與興盛。

第二章、唐代入幕邊塞詩(shī)人舉隅

本部分主要是選取初唐（陳子昂、王之渙）、盛唐（王昌齡、高適、岑參）、中晚唐（李益、陳陶）等七位代表性詩(shī)人進(jìn)行論述。著重論述和分析其入幕經(jīng)歷及其代表性邊塞詩(shī)作，從中探究幕府制度對(duì)邊塞詩(shī)人詩(shī)歌創(chuàng)作的影響。

第一節(jié)、初唐

（一）、念天地之悠悠，獨(dú)滄然而涕下——陳子昂（659—700）

陳子昂曾先后兩次親歷安西和幽薊邊塞。垂拱二年從喬知之北征原屬突厥，后歸附唐朝的同羅、仆固等部；萬歲通天元年再次入武攸宜幕，為參謀，討契丹。其詩(shī)歌不僅主張堅(jiān)決反擊外來的侵?jǐn)_，但對(duì)武周王朝主動(dòng)挑起的對(duì)外不義之戰(zhàn)，又堅(jiān)決反對(duì)。

（二）、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)——王之渙(688--742)

王之渙主要游歷過蒲州、洛陽(yáng)、長(zhǎng)安、玉門關(guān)、薊庭等地，多次邊塞的游歷經(jīng)歷，極大地豐富了王之渙的人生體驗(yàn)，因而其詩(shī)作中最高成就的是“歌從軍，吟出塞”之作。

第二節(jié)、盛唐

（一）、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還——王昌齡(698--757)

王昌齡于開元十五年（727）中進(jìn)士，其游西北邊塞，當(dāng)是在他中進(jìn)士前后這段時(shí)間里。他在西北邊塞，到過蕭關(guān)、臨洮、碎葉等地，親歷戰(zhàn)場(chǎng)，在其詩(shī)作中較全面真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的邊塞生活，他尤擅長(zhǎng)用七言絕句描述邊塞生活和戰(zhàn)況，這是他對(duì)唐詩(shī)的一個(gè)重要貢獻(xiàn)。

（二）、相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛——高適(700--765)

高適不同于同時(shí)代的其他從軍邊塞的詩(shī)人，有唐一代，只有高適是“以詩(shī)人為戎帥，險(xiǎn)難之際，名節(jié)不虧”的（《舊唐書》本傳）。高適生平以天寶十二年（753）為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。前半生，雖有過多次邊塞的游歷經(jīng)歷，雖有為國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)，但卻因仕途坎坷報(bào)國(guó)無門。天寶十二年，高適由節(jié)度判官田良丘之薦，入河西節(jié)度使哥舒翰幕，充翰府掌書記。廣德元年（763），高適任劍南西川節(jié)度使，時(shí)吐蕃乘唐王朝內(nèi)亂之機(jī)，大肆侵?jǐn)_，適雖盡力抵抗，終因力量相差懸殊而師出無功。永泰元年（765）正月，即逝世于長(zhǎng)安。

高適在其作品中較深刻地反映了盛唐時(shí)期各種復(fù)雜的社會(huì)矛盾和現(xiàn)實(shí)，特別是邊塞斗爭(zhēng)生活，這是其作品的主要價(jià)值所在。

（三）、丈夫三十未富貴，安能終日守筆硯——岑參(715--770)

天寶三載（744），岑參因中進(jìn)士被授予右內(nèi)率府兵曹參軍職務(wù)，天寶八年（749）即赴安西（今新疆葉魯番縣西二十里），充安西四鎮(zhèn)節(jié)度使高仙芝掌書記。十三載（754）又隨安西四鎮(zhèn)節(jié)度使封常清再度去邊陲，岑參在常清幕府中充安西北庭節(jié)度判官。前后兩次在輪臺(tái)北庭等地生活了近六年。邊塞風(fēng)光，使他擴(kuò)大了眼界，心胸亦為之開擴(kuò)。岑參的邊塞詩(shī)，不僅氣勢(shì)磅礴，音調(diào)高昂，反映出唐帝國(guó)軍威的強(qiáng)盛，而且善于攝取新奇事物的特點(diǎn)，描寫了邊塞奇特的異域風(fēng)景。

第三節(jié)、中晚唐

（一）、平生報(bào)國(guó)憤，日夜角弓鳴——李益(748--827)

李益曾五次出佐戎幕，豐富了其文學(xué)創(chuàng)作。建中元年（780），李益進(jìn)入朔方（治所為今寧夏靈武）節(jié)度使崔寧幕府。他曾隨崔寧“巡行朔野，到過鹽州（陜西定邊）、夏州（內(nèi)蒙烏審旗南）、靈州、豐州（內(nèi)蒙臨河?xùn)|）以及受降城（內(nèi)蒙包頭和托克托附近）等地。李益的不少邊塞詩(shī)作都作于這次從軍時(shí)，這些詩(shī)作奠定了詩(shī)人在唐代邊塞詩(shī)派以及在唐代詩(shī)壇上的重要地位。貞元二年（786），李益入鄜坊節(jié)度使（治所為今陜西富縣）張獻(xiàn)甫幕。約貞元十三年（797），游河?xùn)|、河北，至幽州，節(jié)度使劉濟(jì)辟為從事，后進(jìn)為營(yíng)田副使。李益是中唐最杰出的邊塞詩(shī)人，其詩(shī)作從多方面反映了當(dāng)時(shí)邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)際。

（二）、黃金鎖子甲，風(fēng)吹色如鐵——貫休(823——912年)

釋貫休是晚唐創(chuàng)作邊塞詩(shī)為數(shù)最多、成就最高的一位。其邊塞詩(shī)的特點(diǎn)是多為樂府體組詩(shī)，總體上顯現(xiàn)出規(guī)模宏大、內(nèi)容雄渾、含蘊(yùn)深沉的特色。體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)唐代邊戰(zhàn)的深層思考。這在“理想破滅，主客觀徹底分離，主觀才真正忽視客觀，轉(zhuǎn)向自我封閉”時(shí)代精神和封閉心態(tài)下實(shí)屬難能可貴。

第三章、邊塞詩(shī)人入幕原因分析

第一節(jié)、詩(shī)人入幕與社會(huì)風(fēng)氣 本部分主要分析詩(shī)人入幕與當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣的原因，著重介紹社會(huì)風(fēng)氣對(duì)詩(shī)人入幕的影響。

唐代詩(shī)人入幕，以中唐以后最為突出。但唐前期主要的文學(xué)大家?guī)缀醵既脒^幕，入幕的經(jīng)歷給他們的人生旅程帶來了很大影響。這主要是受當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣的影響。唐代方鎮(zhèn)林立，遍布全國(guó)，競(jìng)相招納才俊。于劭《送孟司戶赴山南序》云：“今之天府，急賢為事者多矣?！狈芥?zhèn)在唐朝有極大的自主權(quán)，對(duì)待幕僚禮賢下士，所謂“韋公虛中下體，愛敬士大夫，故四方文行忠信，豪邁倜儻之士，奔走接武，麇至幕下”（《劍南西川幕府諸公寫真贊并序》），這在客觀上也比較符合那些在朝廷不得意的文人的心意，而且入幕方鎮(zhèn)，從軍邊塞也可以實(shí)現(xiàn)自己功名和報(bào)國(guó)的理想和壯志，整個(gè)社會(huì)開始形成了入幕的風(fēng)氣。

第二節(jié)、詩(shī)人入幕與文學(xué)風(fēng)氣

本部分主要分析詩(shī)人入幕與當(dāng)時(shí)文學(xué)風(fēng)氣的原因，著重介紹文學(xué)風(fēng)氣與詩(shī)人入幕的關(guān)系。 入幕文人是一群體，故而其創(chuàng)作常表現(xiàn)為帶群體性特征的文化行為。如幕府文人的詩(shī)歌唱和以及與幕府相關(guān)的大量送別詩(shī)的產(chǎn)生就是此類現(xiàn)象。因而，入幕對(duì)當(dāng)時(shí)的文學(xué)風(fēng)氣尤其表現(xiàn)在邊塞詩(shī)的創(chuàng)作上，起了相當(dāng)?shù)耐苿?dòng)作用。反之，未曾入幕的詩(shī)人或因友人從軍入幕而亦有唱合之作，這從另一方面也對(duì)當(dāng)時(shí)的文學(xué)風(fēng)氣有一定的影響。第四章、入幕對(duì)邊塞詩(shī)人的影響 大量文人的入幕，從軍邊塞，成為方鎮(zhèn)的幕僚，不僅為其實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)壯志提供了機(jī)會(huì)，在文學(xué)方面，因其入幕的經(jīng)歷，或親歷戰(zhàn)爭(zhēng)，或漫游塞外，對(duì)邊塞詩(shī)歌的題材是一種極大的豐富。如岑參的詩(shī)，不僅僅只把邊塞詩(shī)看作反映邊地苦寒和對(duì)邊地戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度，而且在邊塞詩(shī)中展現(xiàn)了西北邊地的奇異風(fēng)光、中亞的風(fēng)俗人情，大大拓展了邊塞詩(shī)的表現(xiàn)領(lǐng)域。

第一節(jié)、人生體驗(yàn)與詩(shī)作題材的豐富

本部分主要分析入幕從軍邊塞對(duì)邊塞詩(shī)人人生體驗(yàn)的豐富與詩(shī)作題材的開拓的影響。 終唐一朝，邊關(guān)和國(guó)內(nèi)戰(zhàn)事不斷，而作為入幕文人，尤其是經(jīng)歷了盛唐到中晚唐的巨大變化和落差后，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感受特別深重。而到過邊塞的詩(shī)人，不僅有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深刻感受，對(duì)邊塞的異地風(fēng)情也是用筆描寫，將二者有機(jī)結(jié)合起來。總結(jié)起來，唐代邊塞詩(shī)所反映出來的基本特征是：內(nèi)容集中反映邊疆將士的戰(zhàn)斗場(chǎng)景、自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的體悟以及對(duì)邊塞異域風(fēng)景的描寫，與邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的各種社會(huì)問題，表現(xiàn)出雄壯、剛勁、崇高和渾厚之美的藝術(shù)特點(diǎn)。

第二節(jié)、雄壯、渾厚藝術(shù)個(gè)性的形成

本部分主要分析入幕不僅影響邊塞詩(shī)人人生體驗(yàn)的豐富與詩(shī)作題材的開拓，而且因?yàn)槿肽粡能姸ぐl(fā)其胸中豪情，表現(xiàn)出來，則成為了邊塞詩(shī)歌雄壯、渾厚藝術(shù)個(gè)性，這是入幕對(duì)邊塞詩(shī)藝術(shù)風(fēng)格的影響。

本文通過對(duì)唐代幕府制度與邊塞詩(shī)二者關(guān)系的研究，力求充分揭示唐代幕府制度對(duì)邊塞詩(shī)人的影響、唐代邊塞詩(shī)的思想內(nèi)涵、創(chuàng)作與藝術(shù)特點(diǎn)等諸多方面，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，撰寫出一篇具有一定價(jià)值的論文。

（一）研究難點(diǎn) 唐代邊塞詩(shī)研究雖多，而且研究與邊塞詩(shī)相關(guān)的其他方面也不少，但與幕府制度二者之間的關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)詳細(xì)的研究卻是第一次，所以可供參考的文獻(xiàn)與資料不多，加之能力所限，故而在著手研究時(shí)有一定難度。

（二）研究創(chuàng)新點(diǎn)

1、對(duì)唐代幕府制度的發(fā)展脈絡(luò)的系統(tǒng)分析

2、對(duì)唐代邊塞詩(shī)人入幕經(jīng)歷的深入分析。

3、對(duì)唐代代表性邊塞詩(shī)人入幕前后詩(shī)作變化情況的詳細(xì)分析 迄今為止還沒有學(xué)者系統(tǒng)地研究唐代幕府制度與邊塞詩(shī)二者之間的關(guān)系，對(duì) 唐代邊塞詩(shī)作的全面系統(tǒng)地研究可以有助于對(duì)唐詩(shī)的全面深入研究，并充實(shí)古代詩(shī)學(xué)的研究。

（一）文獻(xiàn)梳理法。搜集并整理有關(guān)唐代邊塞詩(shī)詩(shī)話及相關(guān)本事記載，對(duì)唐代代 表性邊塞詩(shī)人的詩(shī)作進(jìn)行分析研究。

（二）文本閱讀法。通過對(duì)唐代代表性邊塞詩(shī)人詩(shī)作的研讀，分析邊塞詩(shī)的寫作 背景、寫詩(shī)場(chǎng)所及所反映的思想內(nèi)容。由于至今還沒有學(xué)者對(duì)唐代幕府制度與邊塞詩(shī)二者的關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)的研究與討論，加之本人能力所限，所以分析起來一定困難，故而采取比較的方法，挑選具有代表性的詩(shī)人同題材的詩(shī)作作從藝術(shù)構(gòu)思、表現(xiàn)手法、語(yǔ)言、意象等方面作細(xì)致地分析，采用典型分析，對(duì)比研究的方法對(duì)邊塞詩(shī)人的入幕期間所作詩(shī)歌風(fēng)格做比較分析，以期凸顯入幕對(duì)詩(shī)人詩(shī)作的影響。

（三）整合研究法。與地理學(xué)、歷史學(xué)相結(jié)合進(jìn)行跨學(xué)科研究。

（一）20xx年3月初定題，按照預(yù)定設(shè)想，構(gòu)筑論文的初步研究框架。

（二）4月到6月底，搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料，修改完善自己的構(gòu)思，認(rèn)真聽取各位 專家和導(dǎo)師的意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，形成大致的寫作思路。

（三）7月到9月初，繼續(xù)深入研究，在具體論文寫作中解決各種困難，使論文 初步定稿。

（四）10月份，校對(duì)初稿，呈導(dǎo)師審閱。

（五）11月份至學(xué)期末，結(jié)合各位導(dǎo)師的寶貴意見重新修改，反復(fù)多次。

（六）20xx年2月初繼續(xù)修改完善論文，于3月底定稿，準(zhǔn)備答辯。

著作：（僅例四十項(xiàng)）

1、《陳子昂集》．[M]．北京：中華書局徐鵬校本．1960．

2、劉煦等《舊唐書》卷一四六《王緯傳》．[M]．北京：中華書局校點(diǎn)本．1975．

3、（宋）計(jì)有功．《唐詩(shī)紀(jì)事》卷二六《王之渙》．[M]．北京：中華書局本．1965．

4、傅璇琮．《唐代詩(shī)人叢考靳能所作王之渙墓志銘跋》．[M]．北京：中華書局版．1980．

5、《全唐詩(shī)》卷一四0至一四三．[M]．北京：中華書局本．1990．

6、《全唐文》卷三三一．[M]．廣雅書局光緒辛丑版．

7、（唐）殷璠．《河岳英靈集》．《唐人選唐詩(shī)》（十種）本．上海古籍出版社．1978．

8、戴偉華．《唐方鎮(zhèn)文職僚佐考》．桂林：廣西師范大學(xué)出版社．20xx．

9、張國(guó)剛．《唐代藩鎮(zhèn)研究》增訂版．北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社．20xx．

10、（元）文辛房．《唐才子傳》．[M]．上海：古典文學(xué)出版社．1998．

11、譚優(yōu)字．《邊塞詩(shī)泛論》．（《唐邊塞詩(shī)論文集粹》）．[M]．蘭州：甘肅教育出版社．1988年．

12、（明）胡震享．《唐音癸簽》．[M]．上海：古典文學(xué)出版社．1958．

13、（明）胡應(yīng)麟．《詩(shī)藪》．[M]．上海：上海古籍出版社本．1979．

14、劉昫等《舊唐書》卷一一一《高適傳》．[M]．上海：中華書局標(biāo)點(diǎn)本． 1975．

15、高適．《高常侍集》．[M] ．四部叢刊本．

16、周勛初．《高適年譜》．[M]．上海：上海古籍出版社版．1980．

17、彭蘭．《高適系年考證》．[M]．《文史》第三輯．1963．

18、佘正松．《高適研究》．[M]．北京：中華書局．20xx年10月版．

19、（后晉）劉煦等《舊唐書》卷七0《岑參傳》．[M] ．北京：中華書局校點(diǎn)本．20xx．

20、《全唐詩(shī)》卷一九八至二0一．[M]．北京：中華書局本．1992．

21、《岑嘉州詩(shī)集》．[M]．《四部叢刊》本．

22、（宋）歐陽(yáng)修、宋祁．《新唐書》卷七二《宰相世系表》．[M]．北京：中華書局校點(diǎn)本．1975．

23、（清）沈德潛．《說詩(shī)晬語(yǔ)》．[M]．上海：中華書局上海編輯所《清詩(shī)話》本．1992．

24、《聞一多全集》丙集《岑嘉州系年考證》．[M]．武漢：湖北人民出版社．1994．

25、陳鐵民、候忠義．《岑參集校注》．[M]．上海：上海古籍出版社版．

26、陳伯海．唐詩(shī)學(xué)引論．[M]．上海：東方出版中心．1988．

27、（唐）李益．《李尚書詩(shī)集》．[M]．《叢書集成》本．

28、呂慧鵑、劉波、盧達(dá)．《中國(guó)歷代著名文學(xué)家評(píng)傳》．[M]．第二卷（隋唐五代卷）．濟(jì)南：山東教育出版社．1983年．

29、孟彥弘．《唐代幕府制度研究》書評(píng)[A] ．榮新江．唐研究：第九卷[C]．北京：北京大學(xué)出版社．20xx．

30、石云濤．《唐代幕府制度研究》．[M]．北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社．20xx．

31、（宋）馬端臨．《文獻(xiàn)通考．選舉考》．[M]．北京：中華書局．1986．

32、（唐）杜佑．《通典．職官十一》．[M]．北京：中華書局．1988．

33、傅璇琮．《唐代科舉與文學(xué)》．[M]．西安：陜西人民出版社，1986．

34、戴偉華．《唐方鎮(zhèn)文僚佐考》．[M]．天津：天津古籍出版社，1994．

35、戴偉華．《唐代幕府與文學(xué)》．[M]．北京：現(xiàn)代出版社．1990．

36、戴偉華．《唐代使府與文學(xué)研究》．[M]．桂林：廣西師范大學(xué)出版社．1998．

37、（宋）王欽若等編修《冊(cè)府元龜》卷四七九《辟署》．[M]．鳳凰出版．20xx．

38、（清）錢大昕．《二十二史考異》卷五十八《職官志》．[M]．廣雅書局刊．

39、（宋）洪邁《容齋三筆》卷一六《唐世辟僚佐有詞》．[M]．萬卷出版公司．20xx．

40、（宋）洪邁《容齋續(xù)筆》卷一《唐藩鎮(zhèn)幕府》．[M]．萬卷出版公司．20xx．