第一篇：周官完小安保器材管理使用制度

周官完小安保器材管理使用制度

1、配發(fā)的保衛(wèi)警用器械主要包括防暴鋼叉、抓捕器、金屬探測(cè)器、防暴手電、防暴橡膠警棍、防暴塑鋼棍、等警用器械。保衛(wèi)警用器械是保安人員執(zhí)行任務(wù)和制止犯罪時(shí)的專用工具和武器。

2、所配發(fā)的保衛(wèi)警用器械要擺放在指定的位置，并由每班指定班組人員專人看守，嚴(yán)禁器械混亂使用。

3、所配保衛(wèi)警用器械只供當(dāng)班保安員執(zhí)勤巡邏時(shí)攜帶和在緊急情況下使用，非值班人員嚴(yán)禁佩帶和使用。在使用警械對(duì)付犯罪分子過程中，當(dāng)其失去反抗能力時(shí)應(yīng)停止再次使用。

4、嚴(yán)禁將保衛(wèi)警械提供他人，嚴(yán)禁將保衛(wèi)警用器械帶出本單位，嚴(yán)禁用警械嬉戲打鬧，嚴(yán)禁將警械交于他人玩耍，以防不慎誤傷到他人。

5、執(zhí)勤巡邏時(shí)保安員必須隨身攜帶必要保衛(wèi)警械，如防暴橡膠警棍。巡邏時(shí)警械不得隨意擱放或托他人代為保管，嚴(yán)禁丟失或損壞。

6、警械要愛護(hù)使用，如有丟失或非公損壞要予以賠償，并追究責(zé)任。誰丟失、誰損壞，誰賠償。當(dāng)分不清具體責(zé)任人時(shí)，由該崗位人員共同賠償。

7、交接班時(shí)，交接班人員要做好保衛(wèi)器械的交接驗(yàn)收工作，確保其處于安全正常使用狀態(tài)，無故障方可接收。

8、對(duì)發(fā)生損壞和丟失的器材，使用人要有書面的報(bào)告材料，經(jīng)學(xué)校審閱后根據(jù)情況酌情處理，并將報(bào)告存檔備查。

9、安保器材保管人員要定期核對(duì)器材使用情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)向?qū)W校辦公室匯報(bào)。

10、每個(gè)保安人員必須熟練掌握警械的使用性能、使用方法。

州城鎮(zhèn)周官完小

2016年9月

第二篇：安保器材管理使用制度

生祠中心小學(xué)

安保器材管理使用制度

為保證學(xué)校安保器材的正常使用，以免發(fā)生丟失和損壞現(xiàn)象，從而影響學(xué)校安全保衛(wèi)工作，特制訂本制度：

1、學(xué)校安保器材只能在保障師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全時(shí)使用。

2、學(xué)校安保器材嚴(yán)禁轉(zhuǎn)借他人或私自使用，更不允許攜帶回家占為己有。

3、學(xué)校安保器材由值班巡邏人員保管使用。

4.催淚劑由安全員保管。

5.要對(duì)安保器材經(jīng)常進(jìn)行保養(yǎng)，經(jīng)常進(jìn)行檢查與核對(duì)，以確保器材的使用期限。

6、對(duì)發(fā)生損壞和丟失的器材，使用人要有書面的報(bào)告材料，經(jīng)學(xué)校審閱后根據(jù)情況酌情處理，并將報(bào)告存檔備查。

7、安保器材保管人員要定期核對(duì)器材使用帳目，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。

8、器材如有機(jī)械故障，應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校說明情況并進(jìn)行更換。

9、以上制度須嚴(yán)格執(zhí)行，如有違反將予以嚴(yán)肅處理。

第三篇：安保器材管理使用制度

安保器材管理使用制度

為保證學(xué)校器材的正常使用，以免發(fā)生丟失和損壞現(xiàn)象，從而影響學(xué)校安全保衛(wèi)工作，特制訂本制度：

1、安保器材設(shè)專人對(duì)進(jìn)行登記、保管和發(fā)放工作。

2、各組領(lǐng)用器材采取各部主管負(fù)責(zé)制，由各部主管統(tǒng)一到安全室領(lǐng)取器材，并進(jìn)行登記。

3、各部領(lǐng)取使用的器材要經(jīng)常進(jìn)行保養(yǎng)，經(jīng)常進(jìn)行檢查與核對(duì)，以確保器材的使用期限。

4、對(duì)發(fā)生損壞和丟失的器材，使用人要有書面的報(bào)告材料，經(jīng)學(xué)校審閱后根據(jù)情況酌情處理，并將報(bào)告存檔備查。

5、安保器材保管人員要定期核對(duì)器材使用帳目，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。

6、本部門器材嚴(yán)禁轉(zhuǎn)借他人或私自使用，更不允許攜帶回家占為己有。

7、器材如有機(jī)械故障，使用各組應(yīng)及時(shí)到內(nèi)保處說明情況并進(jìn)行更換。

8、以上制度須嚴(yán)格執(zhí)行，如有違反將予以嚴(yán)肅處理。

第四篇：文體器材管理使用制度

文體器材管理使用制度

一．文體器材的添置，以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù)，由教務(wù)處提出品名、數(shù)量、規(guī)格，經(jīng)主管校長(zhǎng)審批（1000元以上由學(xué)校行政會(huì)議審定），由總務(wù)處統(tǒng)一購買。

二．體育器材要建立健全《體育器材明細(xì)賬》、《體育器材借用賬》，每學(xué)期清查一次，嚴(yán)格做到賬物相符。

三．建立文體器材目錄，平時(shí)購置的器材隨時(shí)增補(bǔ)到目錄中，以方便借用。

四．任何個(gè)人不得借用文體器材帶回家中。

五．體育服裝、鞋，任何人不得因私而以任何借口借用。

六．體育器材、服裝的使用，應(yīng)本著勤儉節(jié)約的原則。先用舊的，待完全報(bào)廢后再動(dòng)用新的。體育代表隊(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)主管校長(zhǎng)同意，可以優(yōu)先動(dòng)有新的。

七．因使用不當(dāng)或保管不善，造成損壞，由責(zé)任者賠償原價(jià)的100％。

八．確因工作需要，必須借用器材，應(yīng)嚴(yán)格辦好借用手續(xù)，并注明送回日期，到期不還者，延期一天罰款100元。

九．文體器材外借時(shí)，應(yīng)經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，方可外借。

十．在執(zhí)行以上各條時(shí)，凡因保管員不堅(jiān)持原則，不按規(guī)定辦理，發(fā)現(xiàn)一次扣保管員200元。

第五篇：周官完小創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

周官完小創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“四亮四創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng)

實(shí)施方案

為把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，切實(shí)把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)落實(shí)到教書育人，管理服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才，充分發(fā)揮廣大教師特別是黨員教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的先鋒模范作用。按照教育局黨委、中心學(xué)校黨總支創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制訂周官完小開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“四亮四創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、“四亮四創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng)目標(biāo)

進(jìn)一步深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“四亮四創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“五好、五帶頭”要求，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，不斷加強(qiáng)我校黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，黨員在教育教學(xué)、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧方面的重要作用，樹立更加務(wù)實(shí)、高效的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證、組織保證和政治保證，進(jìn)一步辦好好人民滿意的教育。

二、“四亮四創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng)內(nèi)容載體

我校深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“四亮四創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng)，是在創(chuàng)建“五好”先進(jìn)基層黨組織和爭(zhēng)當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員基礎(chǔ)上，全面開展亮流程、亮職責(zé)、亮承諾和自己評(píng)、群眾評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、組織評(píng)“四評(píng)”活動(dòng)，形成為師生及家長(zhǎng)誠心實(shí)意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事的濃厚創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍。

（一）“四亮四評(píng)”活動(dòng)內(nèi)容

1、四亮

一是亮流程。黨政工等部門要通過擺放牌標(biāo)、聯(lián)系服務(wù)卡片及網(wǎng)站等公開工作流程和辦事程序，特別是學(xué)生休轉(zhuǎn)學(xué)程序。

二是亮身份。開展“黨員示范窗口”、“黨員先鋒崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”等活動(dòng)，通過擺放席卡、佩戴黨員標(biāo)志牌、等方式，實(shí)施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程，引導(dǎo)廣大教師黨員“把黨員身份亮出來、讓黨員稱號(hào)響起來、使黨員形象樹起來”，突出黨員示范，接受師生及社會(huì)各界監(jiān)督。

三是亮職責(zé)。學(xué)校要通過展板，對(duì)工作職責(zé)、履職要求、工作時(shí)限進(jìn)行公開；工作人員要亮明各自崗位職責(zé)。

四是亮承諾。學(xué)校要把對(duì)廣大家長(zhǎng)和師生的服務(wù)承諾內(nèi)容、工作兌現(xiàn)要求等，通過公開欄、廣播等形式進(jìn)行公開。

2、四評(píng)

一是自己評(píng)。學(xué)校支部每月要召開組織生活會(huì)、工作分析會(huì)、工作評(píng)議會(huì)等，查找存在問題和不足，對(duì)黨員和工作人員的履職情況、承諾事項(xiàng)等進(jìn)行評(píng)議，開展好自評(píng)和互評(píng)。

二是群眾評(píng)。學(xué)校通過向師生員工、社會(huì)各界發(fā)放測(cè)評(píng)表、問卷調(diào)查、社會(huì)滿意度調(diào)查等，讓廣大師生和人民群眾能夠及時(shí)、簡(jiǎn)便地對(duì)教育教學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，廣泛征求群眾意見，及時(shí)改進(jìn)工作。三是領(lǐng)導(dǎo)評(píng)。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨員工作的工作情況定期點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)要按照實(shí)事求是、當(dāng)場(chǎng)議問題、集中評(píng)效果、整改抓落實(shí)等程序進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，實(shí)事求是肯定取得的成績(jī)，指出問題，提出改進(jìn)意見，明確努力方向。

四是組織評(píng)。學(xué)校通過開展“月之星、季度之星”活動(dòng)，探索建立月評(píng)、季評(píng)、年表彰的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，努力形成黨組織 “天天有行動(dòng)、月月有動(dòng)力”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)生動(dòng)局面。

（二）“四亮四評(píng)”活動(dòng)載體

學(xué)校以開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 “師愛進(jìn)萬家”活動(dòng)為載體，扎實(shí)推進(jìn)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，提升黨員、干部的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教育工作崗位上創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，抓好“四亮四評(píng)”活動(dòng)。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動(dòng)和影響教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校要發(fā)展，教師隊(duì)伍是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵、是核心，教師隊(duì)伍素質(zhì)高低直接決定著教育發(fā)展速度快慢、質(zhì)量高低。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)以來學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、有活動(dòng)；師德高尚、敬業(yè)愛崗、勤勉尚教的專業(yè)化、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

2、深入開展“師愛進(jìn)萬家”活動(dòng)。

“師愛進(jìn)萬家”活動(dòng)的意義是要讓家訪這種直接的家校聯(lián)系方式進(jìn)一步延伸到家庭、社會(huì)，不斷創(chuàng)新家訪形式。變過去被動(dòng)“告狀”家訪為主動(dòng)談心家訪，在愉快、輕松的氣氛中，密切家校關(guān)系，創(chuàng)建新型的師生關(guān)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)密切配合學(xué)校教育的重要積極作用。

通過教師的每一次家訪、每一次談心、每一次引導(dǎo)、每一次疏導(dǎo)，將師愛播撒到孩子們的心田，使師愛這種神圣的情感真正成為“家校同心、師愛育才”的橋梁，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)充滿希望，讓孩子對(duì)自己的成長(zhǎng)充滿希望。

三、工作要求

全面開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“四亮四評(píng)”活動(dòng)，要在實(shí)施“云嶺先鋒”工程，深化鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化、細(xì)化、硬化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做深、做細(xì)、做實(shí)，滿足人民群眾對(duì)教育的需求，提升科學(xué)文化水平和綜合素質(zhì)。

1、明確工作重點(diǎn)。學(xué)校將按照“四亮”要求，著力營造良好的教育環(huán)境，要提高教學(xué)效率，加強(qiáng)細(xì)化管理，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，推進(jìn)教育教學(xué)工發(fā)展。

2、建立健全考評(píng)機(jī)制。一是要研究制定量化、科學(xué)、操作性強(qiáng)的“四評(píng)”制度，建立月考，季評(píng)、年表彰的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。二是要強(qiáng)化日常管理。認(rèn)真梳理各年級(jí)和班級(jí)的工作，明確自身發(fā)展目標(biāo)和趕超方向，引導(dǎo)黨員和工作人員適時(shí)開展自查自評(píng)，對(duì)存在違紀(jì)違規(guī)、失職失責(zé)的，要嚴(yán)肅問責(zé)。三是要建立領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)機(jī)制，積極探索組織點(diǎn)評(píng)方式，適時(shí)組織好領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。對(duì)存在違紀(jì)違規(guī)、失職失責(zé)的，要嚴(yán)肅問責(zé)。四是要激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，使廣大教師和工作人員都感到有壓力，有動(dòng)力。

3、提高群眾滿意度。一是要健全家校聯(lián)系制度，創(chuàng)新聯(lián)系群眾方式，不僅要求班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，而且明確要求科任教師就自己在工作中遇到的學(xué)生問題直接與家長(zhǎng)溝通，求得共同教育。二是要切實(shí)增強(qiáng)做好新形勢(shì)下教育工作的能力和本領(lǐng)，要深入師生，廣泛調(diào)研、聽取意見，及時(shí)了解廣大師生和人民群眾的新要求，努力為師生員工排憂解難。三是要及時(shí)總結(jié)提煉并推廣“四亮四評(píng)”活動(dòng)的有效做法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)向縱深發(fā)展，提高群眾的滿意度。

四、組織保障

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視“四亮四評(píng)”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合校內(nèi)實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)工作措施，確保各項(xiàng)制度和措施落到實(shí)處。

2、健全保障機(jī)制。建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制，把創(chuàng)建活動(dòng)納入黨建目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)一步健全完善“四亮四評(píng)”活動(dòng)考核評(píng)價(jià)長(zhǎng)效機(jī)制。

3、營造良好氛圍。充分利用好校園廣播、宣傳欄，大力宣傳“四亮四評(píng)”活動(dòng)的具體要求和做法、經(jīng)驗(yàn)，營造良好的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍。

二0一一年九月十二日