第一篇：商務(wù)英語(yǔ)復(fù)合型人才的就業(yè)形勢(shì)研究-

商務(wù)英語(yǔ)復(fù)合型人才的就業(yè)形勢(shì)研究

摘要：以貫徹實(shí)施十七大精神為目標(biāo)從商務(wù)英語(yǔ)的就業(yè)現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)外的客觀形勢(shì)、商務(wù)英語(yǔ)三個(gè)具體方向以及就業(yè)中存在的問(wèn)題出發(fā)，并結(jié)合相關(guān)調(diào)查資料，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)復(fù)合型人才的就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行理論性研究，并提出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)選擇，為更多的商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生提供更完善的信息，有利于商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)生的就業(yè)。

關(guān)鍵詞：商務(wù)英語(yǔ)；就業(yè)形勢(shì)；對(duì)外貿(mào)易

2007年，胡錦濤總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上提出：要實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。要堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，加強(qiáng)政府引導(dǎo)，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)就業(yè)觀念教育。健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)教育培訓(xùn)制度，建立統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場(chǎng)，積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。在十七大精神對(duì)就業(yè)作出部署的前提下，我們可以發(fā)現(xiàn)社會(huì)需要既具有英語(yǔ)應(yīng)用能力，又有商務(wù)專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才，所以具有較強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)能力的高素質(zhì)人才越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的迫切要求，由此商務(wù)英語(yǔ)復(fù)合型人才的就業(yè)形勢(shì)研究就顯得尤為重要。

一、商務(wù)英語(yǔ)內(nèi)涵

商務(wù)英語(yǔ)作為專業(yè)英語(yǔ)課程，即esp（english specific purposes）的一個(gè)分支，是指人們?cè)谏虅?wù)活動(dòng)中所使用的語(yǔ)言。20世紀(jì)80年代，在我國(guó)商務(wù)英語(yǔ)主要用于對(duì)外貿(mào)易，被稱為外貿(mào)英語(yǔ)?，F(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的日益全球化，現(xiàn)代商務(wù)英語(yǔ)已成為一門實(shí)用性學(xué)科，以國(guó)際商務(wù)為語(yǔ)言背景的專門用途英語(yǔ)。而且學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的人是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言和國(guó)際貿(mào)易的完美組合體。商務(wù)英語(yǔ)能力的人才具備一定的商務(wù)操作技能和業(yè)務(wù)處理能力，在國(guó)際商務(wù)工作中發(fā)揮重要作用。

二、商務(wù)英語(yǔ)就業(yè)形勢(shì)分析 1.商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀

眾所周知，社會(huì)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才具有廣泛的需求，同時(shí)商務(wù)英語(yǔ)人才素質(zhì)的通識(shí)性復(fù)合性，使商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)已成為學(xué)生選擇的熱門專業(yè)。為了解市場(chǎng)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才需求的具體要求，我們對(duì)往屆畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)對(duì)調(diào)查的分析研究我們可以得到，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生具有以下特點(diǎn)：就業(yè)地點(diǎn)分布廣泛，比較集中于私營(yíng)企業(yè)或者合資企業(yè)。就職崗位大多是外貿(mào)業(yè)務(wù)員，文員以及銷售員。

就目前就業(yè)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)目前的主要方向是三資企業(yè)，也就是在中國(guó)境內(nèi)設(shè)立的中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)、中外合作經(jīng)營(yíng)企業(yè)、外商獨(dú)資經(jīng)營(yíng)企業(yè)三類外商投資企業(yè)，另外還有涉外企業(yè)與私人企業(yè)。具某院校調(diào)查結(jié)果顯示，畢業(yè)生認(rèn)為最理想的工作：29%選擇公務(wù)員、23%選擇公司經(jīng)理，48%認(rèn)為是企業(yè)家和經(jīng)理。從近幾年公務(wù)員考試的情況來(lái)看，學(xué)生在公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)中還處于劣勢(shì)，真正能進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的比例相當(dāng)?shù)?。在理想職業(yè)的背后，畢業(yè)生實(shí)際情況則是54%的大學(xué)生進(jìn)入私人企業(yè)，24%的大學(xué)生進(jìn)入涉外企業(yè)，只有極少部分的學(xué)生能進(jìn)入政府部門、國(guó)有企事業(yè)單位，這反映了整個(gè)社會(huì)對(duì)職業(yè)需求的變化。當(dāng)前寧波及周邊地區(qū)私人企業(yè)、涉外企業(yè)不斷發(fā)展，為大量商務(wù)英語(yǔ)的畢業(yè)生提供了就業(yè)崗位，吸引了許多畢業(yè)生。其中，畢業(yè)生主要從事的是文員（占35%）、秘書（占17%）和外貿(mào)跟單（15%），而從事中英文翻譯、公關(guān)策劃人員不多，這些職位多需要的1綜合技能和專業(yè)技能明顯比公司文員、秘書等要求更高。也需要更為專業(yè)的知識(shí)。而學(xué)生更適合在基層從事文秘或與外貿(mào)相關(guān)的工作，如外貿(mào)跟單、報(bào)關(guān)、外貿(mào)業(yè)務(wù)員等相關(guān)職位。

2.國(guó)際、國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要商務(wù)英語(yǔ)復(fù)合型人才 當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，經(jīng)濟(jì)全球化仍是世界不變的主題，而中國(guó)自加入wto以來(lái)已經(jīng)邁開(kāi)了國(guó)際化步伐，慢慢向國(guó)際接軌。隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，中國(guó)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)人才的需求會(huì)與年俱增，就業(yè)前景是非常樂(lè)觀的。更為重要的是，在我國(guó)與世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易接軌并不斷發(fā)展的前提下，對(duì)于英語(yǔ)人才尤其是商務(wù)英語(yǔ)復(fù)合型人才的需求不斷增長(zhǎng)。高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)所作的調(diào)查顯示，傳統(tǒng)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃所培養(yǎng)的學(xué)生，由于只具備 單一的英語(yǔ)技能，已經(jīng)不能滿足當(dāng)今社會(huì)用人單位的需要，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在用人單位的優(yōu)勢(shì)逐漸減弱。因此，英語(yǔ)專業(yè)單一人才培養(yǎng)模式必須轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求。近年來(lái)，商務(wù)英語(yǔ)逐漸從單一的英語(yǔ)專業(yè)分離出來(lái)，并脫穎而出，優(yōu)勢(shì)日益凸顯，在全國(guó)的影響力與日俱增，培養(yǎng)出的學(xué)生，在熟練掌握英語(yǔ)的前提下，更加注重對(duì)商務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從以往的單一型人才逐漸發(fā)展成為能夠兼容經(jīng)濟(jì)，商務(wù)的復(fù)合型人才，在就業(yè)方面有著明顯的優(yōu)勢(shì)。我國(guó)對(duì)外開(kāi)放和建設(shè)海峽兩岸經(jīng)濟(jì)區(qū)需要大量既懂英語(yǔ)又懂外貿(mào)的復(fù)合型人才。

3.縱向分析商務(wù)英語(yǔ)三個(gè)方向的就業(yè)前景（1）國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向

本方向人才掌握商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)所必需的商務(wù)知識(shí)和專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)，具備較強(qiáng)的商業(yè)運(yùn)作能力，能從事國(guó)際貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易、商務(wù)談判、涉外文秘等工作。這個(gè)方向從事的工作范圍很廣泛，就業(yè)前景樂(lè)觀。主要在外資企業(yè)、國(guó)際商務(wù)公司、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、跨國(guó)公司中國(guó)分公司、境外中國(guó)公司、涉外機(jī)構(gòu)、銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、政府、行政事業(yè)單位就職。從事外貿(mào)人員的工資差距較大，沿海發(fā)達(dá)城市工資較高，有經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)證件的人員工資較高。例如：報(bào)關(guān)員，具備報(bào)關(guān)員證，加之經(jīng)驗(yàn)充足，并具備流利的口語(yǔ)，月薪一般在3 000元以上。

（2）國(guó)際商務(wù)管理及翻譯方向

本方向畢業(yè)生能掌握商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)所必需的管理知識(shí)和商務(wù)理論知識(shí)，具備極強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用技能及商業(yè)運(yùn)作能力，能從事商務(wù)管理與項(xiàng)目策劃工作的高等應(yīng)用型人才或成為公司外事部的翻譯人才。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運(yùn)作的知識(shí)與技能，并熟練運(yùn)用英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)從事國(guó)際商務(wù)及翻譯工作，工薪較高，就業(yè)前景樂(lè)觀。一般在外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、國(guó)際商務(wù)公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國(guó)公司、金融國(guó)貿(mào)等單位就職。從事翻譯的人員的工資要視個(gè)人能力水平而定，具體看具備哪個(gè)等級(jí)的口譯筆譯翻譯證書，并且不同地區(qū)的翻譯工資也不同，沿海及發(fā)達(dá)城市工資較高，大致上月薪在2 500-8 000元左右。

（3）英語(yǔ)教育方向

本方向人才能掌握商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的各項(xiàng)基礎(chǔ)技能，同時(shí)，具備一定的英語(yǔ)輔導(dǎo)，教授的能力，有著較為良好的發(fā)展前景，并有著超出一般老師的優(yōu)勢(shì)。適合在高等院校、新聞出版社、教育機(jī)構(gòu)、科研部門、旅游等部門從事研究、教學(xué)和管理等工作。從事教育人員的工資也隨著地區(qū)的差異不等，上海、北京等發(fā)達(dá)城市工資較高，待遇優(yōu)厚，一般在5 000-8 000元。

4.商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生就業(yè)中存在的問(wèn)題

對(duì)外經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，給我們帶來(lái)了機(jī)遇的同時(shí)，也帶 來(lái)了挑戰(zhàn)。有關(guān)資料預(yù)測(cè)：我國(guó)入世后，對(duì)我國(guó)沖擊最大的不是汽車業(yè)，也不是制造業(yè)，而是教育，特別是職業(yè)技術(shù)教育。從事對(duì)外貿(mào)易的企業(yè)的數(shù)目大量的增加，結(jié)果必將使得國(guó)際商貿(mào)人才尤其是具有扎實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言功底、熟練掌握語(yǔ)言技能和交際能力，又通曉國(guó)際經(jīng)貿(mào)知識(shí)和規(guī)范的商務(wù)英語(yǔ)人才的大量短缺。目前，在我國(guó)擁有進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)權(quán)的企業(yè)約36萬(wàn)家，而國(guó)內(nèi)取得外銷員資格證書者卻不到10萬(wàn)名，其中最主要的就是商務(wù)英語(yǔ)人才職業(yè)技能不高。從事外貿(mào)業(yè)務(wù)的公司一般都應(yīng)有數(shù)名、甚至上百名懂得商務(wù)英語(yǔ)的外貿(mào)人才。而目前，在我國(guó)的很多外貿(mào)企業(yè)專職從事外貿(mào)進(jìn)出口的人員在1 500人左右，一些外貿(mào)進(jìn)出口業(yè)務(wù)量大的企業(yè)雖然設(shè)有進(jìn)出口公司，但缺乏真正“科班”出身的人才。學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)生由于既要學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，又要具備外貿(mào)能力，使他們不能將專業(yè)學(xué)精，導(dǎo)致英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，外貿(mào)能力欠缺的現(xiàn)象出現(xiàn)。這和外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展極其不相稱。缺乏高素質(zhì)的專業(yè)人才，將嚴(yán)重影響對(duì)外經(jīng)貿(mào)的快速持續(xù)發(fā)展。

三、商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生如何進(jìn)行就業(yè)選擇

1.根據(jù)能力定就業(yè)方向

商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己掌握專業(yè)知識(shí)的多少來(lái)選擇 就業(yè)，在既掌握英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，又具備商務(wù)貿(mào)易能力的基礎(chǔ)下，要根據(jù)你專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)來(lái)抉擇，例如你的英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，那么你可以在就業(yè)時(shí)選擇偏向英語(yǔ)教育方面。而你的英語(yǔ)水平不如你的商務(wù)貿(mào)易能力，你在商業(yè)運(yùn)作及商務(wù)與秘書工作上具有較強(qiáng)的能力，可以選擇在國(guó)際商務(wù)方面有所發(fā)展，例如外資企業(yè)、國(guó)際商務(wù)公司、三資企業(yè)等。

2.興趣是最好的老師

古人云，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。這個(gè)道理在我們上中學(xué)的時(shí)候老師就教給我們，只有當(dāng)你對(duì)一個(gè)事物產(chǎn)生興趣的時(shí)候，你才會(huì)用心把它做好，學(xué)習(xí)是這樣，就業(yè)亦是如此。當(dāng)我們畢業(yè)去找工作的時(shí)候，每天都在面臨著不同的選擇，最理想最完美的工作不是這個(gè)工作能賺多少錢，這個(gè)工作有多風(fēng)光，而是這個(gè)工作是不是你真正熱愛(ài)的，你內(nèi)心真正感興趣的。我們都明白，當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間地做某一件工作是會(huì)枯燥乏味的，可為什么還是有那么些人會(huì)為了他自己的工作奉獻(xiàn)出畢生的精力呢，原因在于他是真正愛(ài)著他的職業(yè)他的工作。只有當(dāng)你了解這個(gè)職業(yè)就是我熱愛(ài)的，我對(duì)它有強(qiáng)烈的興趣，我想把它攻破，這個(gè)時(shí)候你才會(huì)真正把它做好！所以大學(xué)生應(yīng)該與自己進(jìn)行一次心靈對(duì)話，找到什么才是自己真正感興趣的，想要窮其一生把它做好的，這才是你的職業(yè)。

3.心中要有明確的規(guī)劃

要利用有限的大學(xué)四年時(shí)間創(chuàng)造自己的簡(jiǎn)歷，而不是畢業(yè)時(shí)編寫自己的簡(jiǎn)歷。要想走更遠(yuǎn)的路，既要馬不停蹄地趕路，還要盡量不走彎路。不走彎路就是捷徑。為了不走彎路，一開(kāi)始就要明確自己的目標(biāo)，并且矢志不渝地朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。沒(méi)有目標(biāo)注定要兜圈子，目標(biāo)不能恒久也照樣可能南轅北轍。不思進(jìn)取自甘墮落的人我們或許會(huì)“怒其不爭(zhēng)”，而自強(qiáng)不息勤奮刻苦的人如果因?yàn)樽吡颂嗟膹澛范罱K一無(wú)所獲，我們更加會(huì)“哀其不幸”。為了進(jìn)入不同的領(lǐng)域，大學(xué)四年要作的準(zhǔn)備是不一樣的，因此，及早規(guī)劃人生方向縮短大學(xué)里的迷茫期，利用有限的時(shí)間創(chuàng)造自己的簡(jiǎn)歷，在就業(yè)時(shí)就多了一份保障。

第二篇：復(fù)合型人才求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我叫孟果，19歲，性格活潑，開(kāi)朗自信，是一個(gè)不輕易服輸?shù)娜?。帶著十分的真誠(chéng)，懷著執(zhí)著希望來(lái)參加貴單位的招聘，希望我的到來(lái)能給您帶來(lái)驚喜，給我?guī)?lái)希望。

“學(xué)高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心。五年的大學(xué)深造使我樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀，形成了熱情，上進(jìn)，不屈不撓的性格和誠(chéng)實(shí)，守信，有責(zé)任心，有愛(ài)心的人生信條，扎實(shí)的人生信條，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)給我的“輕叩柴扉”留下了一個(gè)自信而又響亮的聲音。

誠(chéng)實(shí)做人，忠實(shí)做事是我的人生準(zhǔn)則，“天道酬勤”是我的信念，“自強(qiáng)不息”是我的追求。復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)使我能勝任社會(huì)上的多種工作。我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的 淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值。在莘莘學(xué)子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)，這才是最重要的。

追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績(jī)，我的自信，來(lái)自我的能力，您的鼓勵(lì)；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。

您一刻的斟酌，我一生的選擇！

誠(chéng)祝貴單位各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

第三篇：復(fù)合型人才自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)閱讀這封自薦信。

我是哈爾濱理工大學(xué)測(cè)控技術(shù)及通信工程學(xué)院XX屆畢業(yè)生。在此臨近畢業(yè)之際，我希望能得到貴單位的賞識(shí)與栽培。為了發(fā)揮自己的才能，特向貴單位自薦。

自從今日大學(xué)之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，因?yàn)槲业膹男麻_(kāi)始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。時(shí)光飛梭，我講到這童年的夢(mèng)想、青年的理想離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位。大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年?；萦诶砉ご髮W(xué)的濃厚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。

在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，曾參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并取得佳績(jī)。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，而且順利通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)信息職業(yè)資格中級(jí)考試和微軟ATC認(rèn)證考試。在英語(yǔ)方面，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，并且參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)。此外，我積極投身學(xué)生會(huì)和廣播站等學(xué)生組織為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越，曾先后榮獲校級(jí)“優(yōu)秀三好學(xué)生兼優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工作者”等稱號(hào)。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我真誠(chéng)地希望加盟貴公司，我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠(chéng)合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁(yè)附履歷敬請(qǐng)勘酌，懇請(qǐng)接納，回函是盼，我恭候您的佳音！

此致

敬禮！

自薦人：XX

XX年XX月XX日

第四篇：2012屆復(fù)合型人才自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！

我是x大學(xué)xx學(xué)院2012屆畢業(yè)生，自從今日大學(xué)之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，因?yàn)槲业膹男麻_(kāi)始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。時(shí)光飛梭，我講到這童年的夢(mèng)想、青年的理想離開(kāi)學(xué)校，走上工作崗位。大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年?；萦诶砉ご髮W(xué)的濃厚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。

在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，曾參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并取得佳績(jī)。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，而且順利通過(guò)國(guó)家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)信息職業(yè)資格中級(jí)考試和微軟ATC認(rèn)證考試。在英語(yǔ)方面，通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，并且參加英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)。此外，我積極投身學(xué)生會(huì)和廣播站等學(xué)生組織為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越，曾先后榮獲校級(jí)“優(yōu)秀三好學(xué)生兼優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工作者“等稱號(hào)。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我真誠(chéng)地希望加盟貴公司，我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠(chéng)合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁(yè)附履歷敬請(qǐng)勘酌，懇請(qǐng)接納，回函是盼，我恭候您的佳音！

此致

敬禮！

第五篇：復(fù)合型人才需求量上升

復(fù)合型人才需求量上升

泓泉 炬剛 錦霞 王曦煜 2005-9-8

2005年9月17日，杭州市人才開(kāi)發(fā)中心和杭州高新區(qū)人才中心將聯(lián)合舉辦杭州第5屆高新技術(shù)人才招聘會(huì)。華為3COM等80余家知名企業(yè)將招聘軟件開(kāi)發(fā)、通訊電子和環(huán)境技術(shù)等專業(yè)的800多名技術(shù)和管理人才。

從高新企業(yè)提供的崗位需求信息看，對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的需求仍占據(jù)主流。同時(shí)，用人單位對(duì)復(fù)合型人才的需求量繼續(xù)上升，對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的外語(yǔ)水平要求也日益普遍。