第一篇：專家工作室問答

學(xué)院專家工作室有關(guān)問題答疑

1、專家工作室建設(shè)情況

我院專家工作室建設(shè)工作從今年3月中旬啟動，目前學(xué)院僅在水利系、電力系建有專家工作室，首批成立2個專家工作室于3月下旬經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)已開始建設(shè)。

2、成立專家工作室的意義（為什么要建？）

為了不斷創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，充分彰顯“亦校亦廠、師徒傳承”的辦學(xué)特色，廣泛利用行業(yè)企業(yè)專家、能工巧匠的專業(yè)知識、科技成果、先進技術(shù)、優(yōu)秀經(jīng)驗、社會資源等方面，全面發(fā)揮專家對學(xué)院專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)作用。

3、專家工作室的功能、作用

通過開展教學(xué)研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升、學(xué)生技能培養(yǎng)等活動，推動系部專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，使其成為師生創(chuàng)新實踐、教學(xué)科研、技能提高的基地，不斷提高學(xué)員人才培養(yǎng)質(zhì)量。

4、專家工作室的任務(wù)與目標(biāo)

（1）開展教學(xué)研究

專家工作室緊緊圍繞系部專業(yè)建設(shè)，以工作室成員集體智慧為依托，針對專業(yè)人才培養(yǎng)模式、技能標(biāo)準(zhǔn)、社會服務(wù)等方面進行專題研究。通過以上工作，達到工作室的基礎(chǔ)性目標(biāo)，即在一個工作周期內(nèi)至少要完成一個省級教研立項課題或重點研究課題，并撰寫出高質(zhì)量論文或?qū)Ｖ?；每年為全院師生至少舉辦一場學(xué)術(shù)講座。

（2）打造優(yōu)秀教師 專家工作室負責(zé)人是工作室成員的導(dǎo)師，負責(zé)制定本工作室工作方案和成員培養(yǎng)方案，以選定的中青年教師作為重點培養(yǎng)對象，指導(dǎo)和幫助工作室成員完成各項任務(wù)。通過以上工作，在一個工作周期內(nèi)，工作室成員應(yīng)成長為院級骨干教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)名師等。

（3）培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才

培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，使學(xué)生某方面的專項技能得到充分發(fā)展，獲得相關(guān)技能認證，在有關(guān)各類競賽中取得優(yōu)異成績。一個工作室在每屆任期內(nèi)至少要指導(dǎo)學(xué)生獲得行業(yè)主管部門組織的技能競賽一等獎一個以上，指導(dǎo)學(xué)生獲得省級教育主管部門組織的技能競賽一等獎一個，二等獎一個。

5、專家（名師）工作室的設(shè)立情況

專家工作室按高標(biāo)準(zhǔn)條件組建，寧缺毋濫，原則上建在擁有省部級以上重點專業(yè)的系部，以確保工作室的高質(zhì)量高效率運行。

專家工作室以3年為一個工作周期。每個工作室設(shè)置1名負責(zé)人（一般為專家本人）和1名聯(lián)系人（由系部自行確定），工作室成員4-8人。

（1）專家的條件

熱愛教育事業(yè)，品德高尚，樂于奉獻，在行業(yè)企業(yè)擁有較高知名度；有較強的組織、管理和指導(dǎo)能力；具有正高及以上技術(shù)職稱，具有高級工及以上技術(shù)等級或相應(yīng)的職業(yè)資格，行業(yè)工作經(jīng)歷10年以上。

（2）工作室成員的條件 熱愛教育事業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)厚實，肯吃苦、善專研，在教育教學(xué)中工作中暫露頭角，具有良好發(fā)展前景的中青年教師，年齡應(yīng)在45歲以下；具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或碩士研究生以上學(xué)歷。

6、對專家工作室怎么管理？

專家工作室由學(xué)院教育科研處宏觀指導(dǎo)，負責(zé)工作協(xié)調(diào)、資格審查、考核評估和宏觀指導(dǎo)；系部具體負責(zé)日常管理，如申請專家工作室、專家評聘，落實資金、場地和設(shè)備等。

7、專家工作室怎么考核評審？

教育科研處負責(zé)組織考核評估工作。每年進行一次過程性年度考核，每3年進行一次終結(jié)性考核?？己税从嘘P(guān)評估標(biāo)準(zhǔn)，通過查閱資料、調(diào)查訪談、成果檢驗、影響檢測等方式進行?？己藘?nèi)容主要包括工作室自身建設(shè)發(fā)展的情況、培養(yǎng)和指導(dǎo)教師、學(xué)生技能提升、教育教學(xué)科研中取得的主要成績等方面。

8、專家工作室怎么開展工作？

由專家定期組織工作室成員圍繞專業(yè)建設(shè)的有關(guān)前沿問題、疑難問題召開專題研討會，通過申報院級以上科研項目展開研究和不定期指導(dǎo)學(xué)生專項技能訓(xùn)練等形式開展工作。

9、專家工作室未來的發(fā)展如何？

學(xué)院在把現(xiàn)有的兩個專家工作室建設(shè)好的基礎(chǔ)上，逐步面向全校各系部推行，構(gòu)建專家工作室群，并力爭同一專家工作室達到2-3名專家，構(gòu)成專家群，為學(xué)院人才培養(yǎng)提供智力支持，提升學(xué)院辦學(xué)水平。

10、對專家怎么管理（人事管理、激勵機制）？

在工作周期內(nèi)，專家不需坐班，要求每學(xué)期專家來校辦公時間不少于4次，原則上每個月1次；每年為全院師生至少作一場學(xué)術(shù)報告。學(xué)院給予每位專家發(fā)放2萬/年的薪酬，工作周期內(nèi)若成績突出，學(xué)院經(jīng)過綜合考評另行給予獎勵。

2012年4月25日

第二篇：首席醫(yī)師專家工作室工作制度

首席醫(yī)師專家工作室工作制度

一、工作室人員組成和資格標(biāo)準(zhǔn)(一)人員組成

首席專家工作室由2-3名醫(yī)學(xué)專家共同組成團隊,實行A、B角工作制。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)選派2-4名社區(qū)醫(yī)生共同參與團隊工作。

(二)資格條件

1.首席專家資格條件:(1)醫(yī)德高尚，具有求真務(wù)實和奉獻精神；有豐富、獨到的學(xué)術(shù)經(jīng)驗和技術(shù)專長，在本專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域具有較高知名度，得到同行公認。(2)具有副高以上職稱，有較強的綜合協(xié)調(diào)能力。(3)身體健康，能夠堅持臨床或?qū)I(yè)實踐，完成臨床帶教任務(wù)，近3年個人無醫(yī)療事故發(fā)生。(4)基礎(chǔ)理論扎實,醫(yī)療技術(shù)精湛，有較強的解決疑難、復(fù)雜、危重病能力，門診量及治愈率較高。

2.社區(qū)醫(yī)生條件：醫(yī)德高尚，愛崗敬業(yè)，工作扎實，具備相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格，從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作3年以上，在群眾中具有較高聲譽和較強影響力。應(yīng)由經(jīng)過全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的中級職稱及以上人員應(yīng)診。

二、專家工作室為患者提供全科醫(yī)學(xué)特性的“以病人為中心”的人格化服務(wù)及心理咨詢、生活指導(dǎo)、行為干預(yù)、預(yù)等為一體的綜合性服務(wù)。

三、診療方式為日常門診、電話預(yù)約等登記門診，對門診就診的急重癥病人開展轉(zhuǎn)診、會診工作。

四、建立并實行首席醫(yī)師專用門診日志記錄制度，書寫以問題為導(dǎo)向的門診記錄，對一年內(nèi)有三次以上就診的固定病人，醫(yī)生要書寫SOAP病歷。

五、實行保護性醫(yī)療，診區(qū)與侯診區(qū)應(yīng)保持一定距離,尊重病人的人格，保護其隱私，正確恰當(dāng)?shù)奶幚砗貌∪藢Σ∏榈闹闄?quán)，對接受治療的選選擇權(quán)，對急危重癥病人除施以積極救治和轉(zhuǎn)會診，醫(yī)生有對病人及家屬等告知和簽字的責(zé)任。

六、開展多種形式的侯診健康教育，結(jié)合疾病進性有針對性的口頭宣傳，發(fā)放健康處方。

七、對急重癥病人在就診、轉(zhuǎn)診、會診后提供回訪性的連續(xù)服務(wù),并由經(jīng)治的全科醫(yī)生記錄回訪記錄。

八、嚴格執(zhí)行消毒隔離度，遵守?zé)o菌操作規(guī)程，堅持查對制度，防治交叉感染，做好疫情報告。

第三篇：專家培訓(xùn)工作室管理制度(三個)150714

工作室公共設(shè)備、工具、資料使用管理制度

工作室公共設(shè)備、工具、資料是公司公共資產(chǎn)，日常使用應(yīng)嚴格遵守如下制度。公共設(shè)備、工具、資料范圍

1.1 公共設(shè)備指使用公司資金購買的，工作室常設(shè)的用于試驗、培訓(xùn)等用途的設(shè)備，如計算機、PLC、診斷設(shè)備等。

1.2 公共工具指使用公司資金購買的，工作室常設(shè)的用于試驗、培訓(xùn)及現(xiàn)場作業(yè)的日用工具，如儀表、維修工具等。

1.3 公共資料指使用公司資金購買的，工作室常設(shè)的用于試驗指導(dǎo)、培訓(xùn)的專業(yè)資料，包含各類手冊、專業(yè)書籍、圖紙、軟件等。2 設(shè)備使用管理

2.1 除非生產(chǎn)現(xiàn)場臨時要求使用外，公共設(shè)備原則上使用地點限制在工作室內(nèi)，不得隨意移動場所使用。

2.2 設(shè)備使用時必須嚴格按照說明書或作業(yè)要領(lǐng)書使用，使用前應(yīng)經(jīng)過培訓(xùn)，或充分熟悉使用方法，不允許在不了解設(shè)備的情況下使用，防止意外損壞。

2.3 除在老師指導(dǎo)下進行專門訓(xùn)練外，使用中不得隨意改接設(shè)備線路、管路，對設(shè)備進行拆解、重組。

2.4 設(shè)備使用后應(yīng)進行狀態(tài)恢復(fù)，停止使用前應(yīng)恢復(fù)其原始物理狀態(tài)。作業(yè)過程未完成，不能恢復(fù)的，應(yīng)粘貼提醒標(biāo)志。

2.5 設(shè)備使用前要進行安全預(yù)知，檢查設(shè)備的基本狀態(tài)、動力條件等有無不安全因素，采取必要的安全防范措施后方可使用。2.6 接入強電的設(shè)備，使用人應(yīng)有電工操作證方可進行人工接線、拆線等試驗作業(yè)。

2.7 設(shè)備使用后要切斷動力源（電、氣等），確認設(shè)備處于安全狀態(tài)。

2.8 計算機類設(shè)備應(yīng)嚴格防范移動介質(zhì)傳播病毒，使用前用先進行病毒查殺。3 工具使用管理

3.1 公用工具專柜定置管理，使用后應(yīng)放回原來定置位置。3.2 復(fù)雜維修工具（如維修用儀表）應(yīng)按照說明書或作業(yè)要領(lǐng)書使用，使用前應(yīng)經(jīng)過培訓(xùn)，或充分熟悉使用方法，防止意外損壞。3.3 除非現(xiàn)場維修、項目試驗需要，公用工具原則上使用地點限制在工作室內(nèi)，不得帶離工作室。

3.4 工具在使用前，應(yīng)進行狀態(tài)檢查，不帶病使用，防止傷及使用人員或造成工具損壞擴大。

3.5 帶電源接入的工具，在停止使用后，應(yīng)切斷電源，拔除插頭，并恢復(fù)原狀。4 資料使用管理

4.1 公共資料實施專柜、定置存檔，專人負責(zé)管理。4.2 在工作室內(nèi)取閱資料無須辦理登記，取閱后應(yīng)放歸原位。4.3 資料借閱設(shè)置登記臺賬，本工作室成員可以辦理借閱，借閱和歸還前應(yīng)找資料負責(zé)人登記并簽字。

4.4 非工作室成員原則上不得直接借閱工作室資料，確因工作需要借閱的，應(yīng)通過工作室成員轉(zhuǎn)借，轉(zhuǎn)借人有義務(wù)負責(zé)收回資料。4.5 資料使用人應(yīng)愛惜資料，不污損、折疊、撕扯資料。除圖紙補充注釋外，不得在資料上書寫筆記、注釋。

4.6 資料最長借閱期限不超過1個月，超期未歸還的應(yīng)重新辦理登記。設(shè)備、工具、資料通用管理制度

5.1 所有公用設(shè)備、工具、資料應(yīng)建立分類臺賬，指定專人管理。5.2 管理人每個月應(yīng)對公用設(shè)備、工具、資料進行一次點檢，明確其狀態(tài)、去向。

5.3 公用設(shè)備、工具、資料應(yīng)實行定置管理，使用后按照定置位置擺放。

5.4 公用設(shè)備、工具、資料使用人應(yīng)為工作室成員，或在工作室成員監(jiān)控下使用。

5.5 公用設(shè)備、工具、資料使用出現(xiàn)異常（損壞、丟失）時，應(yīng)及時向工作室負責(zé)人通報。

工作室經(jīng)費管理制度

集團公司贊助的工作室活動經(jīng)費（以下簡稱“經(jīng)費”）應(yīng)嚴格按照公司財務(wù)制度及工作室經(jīng)費使用制度管理。

1．經(jīng)費嚴格按照公司財務(wù)制度列支，并遵守公司財務(wù)制度，接受管理部門監(jiān)督。

2．經(jīng)費使用原則上由工作室負責(zé)人統(tǒng)籌，于每年費用下達前列出預(yù)算計劃。

3．經(jīng)費用于與工作室相關(guān)的如下項目費用的列支，?？顚Ｓ茫?1）工作室項目試驗經(jīng)費投入；

2）購買公用試驗或培訓(xùn)設(shè)備、工具、資料； 3）參加與工作室項目緊密相關(guān)的培訓(xùn)、調(diào)研。

4．工作室成員因工作需要，從事的與工作室業(yè)務(wù)相關(guān)的項目或活動需要經(jīng)費支持時，應(yīng)填寫《經(jīng)費使用申請單》，并向工作室負責(zé)人申請，由工作室負責(zé)人負責(zé)與工作室管理部門及行政領(lǐng)導(dǎo)接口，在預(yù)算框架內(nèi)使用。

5．經(jīng)費使用前，應(yīng)經(jīng)工作室歸口管理部門領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)。6．經(jīng)費實際使用情況由工作室負責(zé)人統(tǒng)一記賬，做到收支賬目清晰。

工作室活動管理制度

工作室按照既定任務(wù)安排活動，相關(guān)人員應(yīng)遵守工作室管理制度。1 工作室任務(wù)

1.1 組織新技術(shù)學(xué)習(xí)與轉(zhuǎn)化，擔(dān)當(dāng)部門設(shè)備技術(shù)培訓(xùn)工作，提升人員技術(shù)水平。

1.2 承擔(dān)和參加技術(shù)攻關(guān)項目，解決和支持制約生準(zhǔn)、生產(chǎn)的部分疑難課題。

1.3 進行知識積累，逐步建立技術(shù)部設(shè)備前期技術(shù)共享平臺。2 人員構(gòu)成管理

2.1 工作室人員加入采取自愿申請，負責(zé)人根據(jù)任務(wù)情況確認，申報部門和人事部審批的原則。

2.2 每結(jié)合任務(wù)情況，對工作室人員進行專業(yè)或領(lǐng)域分組，并指定領(lǐng)域負責(zé)人，分工完成工作。

2.3 人員每年按工作室任務(wù)需要進行一次小范圍調(diào)整。

2.4 工作室人員可以自主申請退出工作室。

2.5 長期不參加工作室活動，不接受工作任務(wù)的人員，視為主動退出工作室。3 成員義務(wù)與權(quán)利

3.1 工作室負責(zé)人作為管理人，對工作室一切事務(wù)總體負責(zé)。3.2 工作室成員承擔(dān)如下義務(wù)：

1）承擔(dān)工作室計劃中應(yīng)分擔(dān)的工作任務(wù)；

2）按時向負責(zé)人通報/抄報任務(wù)進展情況；

3）參加工作室項目的交流和相互間支持；

4）向工作室提交任務(wù)完成備證和知識積累資料；

5）參加例會；

6）參加工作室指定的培訓(xùn)。3.3 工作室成員擁有如下權(quán)利：

1）優(yōu)先使用工作室的公共設(shè)備、工具、資料資源；

2）獲得工作室的培訓(xùn)和推薦的外培機會；

3）按照流程申請使用工作室的經(jīng)費；

4）在項目工作中獲得工作室成員的相互技術(shù)支持；

5）在個人技術(shù)通道發(fā)展上，優(yōu)先獲得工作室的指導(dǎo)和推薦。4 任務(wù)計劃管理

4.1 每10-11月間，由工作室負責(zé)人組織成員研討，確認下一工作計劃。

4.2 計劃應(yīng)圍繞工作室主導(dǎo)任務(wù)選擇具體項目。每年應(yīng)組織完成或參與不少于3個生產(chǎn)準(zhǔn)備、現(xiàn)生產(chǎn)過程的項目，或疑難問題攻關(guān)。4.3 工作室所有成員都應(yīng)有具體的工作內(nèi)容。4.4 計劃完成情況通過例會制度進行點檢。

4.5 由工作室負責(zé)人統(tǒng)籌跟蹤和推進計劃的執(zhí)行情況。4.6 計劃上報工作室歸口管理部門。

4.7 計劃完成情況作為向公司和集團輸出成果的依據(jù)。5 例會制度

5.1 工作室定期（月度或季度）或不定期組織例會，階段性總結(jié)和通報任務(wù)完成情況。5.2 例會討論如下課題：

1）工作室建設(shè)：如工作室制度、業(yè)務(wù)運行、經(jīng)費使用情況等；

2）通報、點檢項目階段性完成情況；

3）培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)完成情況；

4）技術(shù)問題研討；

5）下達任務(wù)和要求；

6）成員發(fā)展需求，等。

5.3 每次會議應(yīng)出具會議紀要，并存檔。7 培訓(xùn)

7.1 工作室每年應(yīng)編制培訓(xùn)計劃，針對工作室成員進行培訓(xùn)，并由工作室成員對公司、部門培訓(xùn)給予支持。

7.2 工作室成員應(yīng)積極參加工作室面向成員的專項培訓(xùn)。7.3 工作室成員每年應(yīng)有支持公司或部門的培訓(xùn)，并不少于8課時/人。

7.4 工作室每年應(yīng)開發(fā)不少于3門課程，并提交標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)課件。

第四篇：Gocheck論文檢測專家常見問題問答

Gocheck論文檢測專家常見問題回答：

如何申請免費論文檢測？

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Gocheck.cn論文檢測的結(jié)果準(zhǔn)確么？

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系統(tǒng)比對資源數(shù)據(jù)庫涵蓋哪些范圍？

系統(tǒng)資源庫包含：論文庫，中文期刊庫（涵蓋中國期刊論文網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、中文重要學(xué)術(shù)期刊庫、中國重要社科期刊庫、中國重要文科期刊庫、中國中文報刊報紙數(shù)據(jù)庫等）、Tonda論文庫（涵蓋中國學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩博論文數(shù)據(jù)庫、部分高校特色論文庫、重要外文期刊數(shù)據(jù)庫如Emerald、HeinOnline、JSTOR等）、自建庫功能。系統(tǒng)比對資源庫已整合超過1億篇學(xué)術(shù)期刊和學(xué)位論文文獻，同時包含數(shù)十億中英文互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁內(nèi)容。

系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫是否包括碩博論文？

我們已經(jīng)整合了碩博論文資源，感謝您的使用。

如何使用Gocheck.cn檢測論文？

您在登錄Gocheck.cn網(wǎng)站后，需要注冊申請一個用戶名和密碼，注冊成功并且登錄后，根據(jù)所要檢測的論文字數(shù)進行充值。充值成功后即可按操作提示提交檢測論文。

Gocheck.cn能檢測已發(fā)表論文嗎？

Gocheck.cn可以檢測已發(fā)表論文，并將針對職稱評定用戶的特定使用習(xí)慣不斷開發(fā)相應(yīng)的功能。

系統(tǒng)為什么要收取一定的檢測費用？

用戶需對“完全免費”的論文抄襲自查服務(wù)保持警惕性。有些網(wǎng)站提供完全免費的論文抄襲自查服務(wù)，但卻私自把用戶提交的論文出售。所以“免費”的代價可能超出你的預(yù)想。Gocheck.cn從來不利用、轉(zhuǎn)售或者分享用戶提交的論文，用戶的所有操作痕跡也都可由用戶自行徹底刪除。通過多年的運營，我們已經(jīng)贏得了中文寫作版權(quán)保護服務(wù)領(lǐng)軍者的聲譽。

免費檢測和付費檢測的結(jié)果一致么？

我們致力于為廣大論文寫作者提供最精準(zhǔn)的論文抄襲自查服務(wù)，所以免費檢測和付費檢測在檢測結(jié)果上是完全一致的，唯一的區(qū)別是免費檢測最多只可檢測3000字，而付費檢測按照提交檢測論文的實際字數(shù)計費，沒有字數(shù)限制。

系統(tǒng)如何收費？支持哪些付款方式？

系統(tǒng)收費標(biāo)準(zhǔn)為1元購買1積分可檢測1000字。目前系統(tǒng)已開通支付寶、網(wǎng)銀直付、手機充值碼支付，可支持所有銀聯(lián)卡直付！

系統(tǒng)中各項檢測指標(biāo)分別是什么意思？

總相似比即類似于其他系統(tǒng)的重合率?？傁嗨票燃此蜋z論文中與檢測范圍所有文獻相似的部分（包括參考引用部分）占整個送檢論文的比重；引用率即送檢論文中被系統(tǒng)識別為引用的部分占整個送檢論文的比重（系統(tǒng)識別引用部分一般指正確標(biāo)示引用的部分）；自寫率即送檢論文中剔除雷同片段和引用片段后占整個送檢論文的比重，一般用于對論文的原創(chuàng)性和新穎性評價；復(fù)寫率即送檢論文中與檢測范圍所有文獻相似的部分（不包括參考引用部分）占整個送檢論文的比重。

計算公式為：總相似比=復(fù)寫率+引用率； 自寫率=1-復(fù)寫率-引用率

復(fù)寫率與引用率超過多少會被認定為抄襲？

每個學(xué)校相關(guān)規(guī)定不同，部分學(xué)校規(guī)定復(fù)寫率與引用率30%以下，部分學(xué)校規(guī)定在20%以下，多數(shù)學(xué)校規(guī)定在10%以下；而期刊部一般超過30%，則直接退稿。具體規(guī)定請參照各單位要求。

引用率算不算抄襲率？

引用率不能等同于抄襲率，不能作為判斷是否抄襲的依據(jù)，它僅反映引用部分占整個論文的比重，但引用率過高將可能是引用過度，該行為亦是學(xué)術(shù)不端的一種，具體規(guī)定請參考各單位要求。

檢測的論文是否會被添加到比對數(shù)據(jù)庫？

不會。Gocheck.cn不會將您提交的任何文件添加到比對數(shù)據(jù)庫。因此，如果您或您的導(dǎo)師將您的論文提交到Gocheck.cn進行檢測，系統(tǒng)只會將報告進行合理的展現(xiàn)，而不會進行任何的收錄。

我的導(dǎo)師能看到我論文檢測報告嗎？

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第五篇：外國文教專家管理政策問答

外國文教專家管理政策問答

2016/03/31

近日，國務(wù)院發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于第二批取消152項中央指定地方實施行政審批事項的決定》（國發(fā)〔2016〕9號），決定取消省級外國專家歸口管理部門高等?？埔韵陆逃龣C構(gòu)及國務(wù)院履行出資人職責(zé)企業(yè)以外的企業(yè)聘請外國專家單位資格認可，發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于取消13項國務(wù)院部門行政許可事項的決定》(國發(fā)〔2016〕10號)，取消國家外專局實施的本科及以上教育機構(gòu)、非教育機構(gòu)聘請外國專家單位資格認可事項。同時自《關(guān)于印發(fā)<國家外國專家局行政許可受理單>等七項工作規(guī)范的通知》實施以來，各地方外專局針對文教專家管理提出了有益的意見和建議。為了做好外國人來華就業(yè)和外國專家許可合一過渡時期外國文教專家管理工作，現(xiàn)就有關(guān)問題解答如下：

1.國務(wù)院發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于第二批取消152項中央指定地方實施行政審批事項的決定》（國發(fā)〔2016〕9號）和《國務(wù)院關(guān)于取消13項國務(wù)院部門行政許可事項的決定》(國發(fā)〔2016〕10號)下發(fā)后聘專單位資格許可取消如何把握？

省級外國專家歸口管理部門負責(zé)的高等?？埔韵陆逃龣C構(gòu)及國務(wù)院履行出資人職責(zé)企業(yè)以外的企業(yè)聘請外國專家單位資格認可、國家外專局負責(zé)的本科及以上教育機構(gòu)、非教育機構(gòu)聘請外國專家單位資格認可事項，自通知下發(fā)之日起一律取消。各省級外專局要會同省級審改部門抓緊研究本區(qū)域設(shè)立聘請外國專家單位資格認可的必要性，需要設(shè)立的按照文件要求通過制定地方性法規(guī)和臨時規(guī)章依法設(shè)立。

2.文教類聘專單位應(yīng)符合什么條件？

教科文衛(wèi)領(lǐng)域聘請外國專家單位應(yīng)具有獨立法人資格并取得合法的行業(yè)資質(zhì)認可，公立教育機構(gòu)應(yīng)具有教育行政部門成立批復(fù)，民辦學(xué)校應(yīng)取得《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》，外資和港澳臺出資合資舉辦的機構(gòu)取得商務(wù)主管部門或工商管理部門批準(zhǔn)從事非學(xué)歷教育的視為取得行業(yè)許可，文化新聞出版機構(gòu)應(yīng)持有廣播電視、新聞出版等主管部門頒發(fā)的行業(yè)許可，醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)取得衛(wèi)生主管部門頒發(fā)的《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》。

3.聘專單位應(yīng)遵循何種具體的系統(tǒng)操作方法？ 目前具備聘請外國專家資格的單位維持原有賬戶不變，可輸入單位注冊時使用的用戶名和密碼登陸。忘記密碼的單位可使用頁面上提供的“忘記密碼”功能，或與本單位的辦證機關(guān)聯(lián)系。

初次聘請外國專家單位請輸入URL地址：http://fewpa.safea.gov.cn/login.php，訪問《外國專家來華工作許可管理系統(tǒng)》，登記聘專單位名稱、地址、法定代表人、業(yè)務(wù)聯(lián)系人等基本信息并按要求上傳相關(guān)證件即可聘請外國專家。具體流程如下： 第一步：詳細閱讀系統(tǒng)使用條款。用人單位必須同意該協(xié)議內(nèi)容方可注冊用戶。閱讀內(nèi)容完畢后，點擊“我同意”進入下一步。

第二步：為自己選擇一個適當(dāng)?shù)挠脩裘兔艽a。用戶名長度不應(yīng)超過25個字符或漢字。如果其他用戶已先期使用該用戶名，系統(tǒng)將提示您重新輸入。密碼長度必須大等于8位，而且必須包含字母與阿拉伯?dāng)?shù)字，以保證相對的使用安全。

第三步：提供完整的用戶信息。表單中的所有事項完整提供后方可提交。必填項已使用紅色小雙星標(biāo)注。注意：單位注冊信息使用的電子郵件地址必須是可用的。系統(tǒng)將適時把審批信息發(fā)送到該郵件地址。找回密碼時也需要該電子郵件地址。建議使用單位專用郵箱地址，而不是操作人員個人郵箱地址，以免因個人工作變動給單位辦證工作造成影響。

第四步：系統(tǒng)提示注冊成功，單位務(wù)必仔細閱讀提醒信息。使用剛輸入的用戶賬號和密碼登錄系統(tǒng)。下載《聘請單位登記申請表》，單位負責(zé)人簽字，加蓋單位公章，掃描后通過系統(tǒng)提供的界面上傳。同時需要上傳的還有：組織機構(gòu)代碼證書掃描件（單位登記改革試點地區(qū)可以免予上傳）；法人證書掃描件（企業(yè)提供營業(yè)執(zhí)照掃描件）；法定代表人身份證掃描件；行業(yè)許可證書掃描件。

聘請單位在注冊結(jié)束后請務(wù)必仔細閱讀提醒信息。注冊信息后用戶賬號和密碼已立即可用并可登錄系統(tǒng)，請單位務(wù)必將自己的用戶名和密碼書寫下來保管好。第一次辦理外國專家來華工作許可時，用人單位應(yīng)持組織機構(gòu)代碼證書、法人證書、法定代表人身份證、行業(yè)許可證書原件、復(fù)印件及簽字蓋章的《聘請單位登記申請表》供辦證部門核驗。

4.已獲國家外專局和省級外專局代理類機構(gòu)資格的單位業(yè)務(wù)如何開展？

已獲國家局和省級外專局代理類機構(gòu)資格的單位可以繼續(xù)聘請外國專家。各省外專局可以協(xié)調(diào)公安、外事部門支持部分有渠道優(yōu)勢、有經(jīng)營實力的聘請外國專家單位從事代理類業(yè)務(wù)，經(jīng)與公安部門協(xié)商一致可由代理類機構(gòu)試點外國專家兼職的業(yè)務(wù)模式。

5.如何加強對聘專單位的后續(xù)管理服務(wù)機制？ 國家局和各省區(qū)市外專局逐步建立聘專單位社會信用體系，涉及“三非”等違法違規(guī)行為和以欺騙、賄賂、提供虛假材料等不正當(dāng)手段取得外國專家來華許可的單位，按照《入境出境管理法》等法律法規(guī)處置后實行記錄、查詢、公示，與獎懲機制將實現(xiàn)聯(lián)動。

建立隨機抽查事后監(jiān)管機制。國家外國專家局從外國專家證件辦理系統(tǒng)中隨機抽取一定比例的外國專家來華許可做為檢查對象，省級外專局受國家外國專家局委托牽頭，在本行政區(qū)域內(nèi)聯(lián)合當(dāng)?shù)毓病⑼廪k、行業(yè)主管部門，對被抽查單位進行實地檢查，約談法定代表人和業(yè)務(wù)辦理人員，發(fā)現(xiàn)并核實違法違規(guī)行為的，按照《入境出境管理法》、《行政許可法》等法律法規(guī)嚴肅處理，加強抽查結(jié)果應(yīng)用。

建立完善投訴處理機制，暢通多元投訴渠道。建立全國和區(qū)域范圍的舉報投訴平臺，暢通多層級投訴渠道，設(shè)置投訴信箱、舉報熱線電話，完善信訪接待處置機制。國家外國專家局、省級外專局對被舉報單位或個人及時進行調(diào)查處理，查實存在違法違規(guī)行為的依法嚴肅處理。

建立完善聘專單位分類管理機制。各地區(qū)根據(jù)本地實際建立完善聘專單位分類管理，協(xié)調(diào)公安、教育、外事等部門，科學(xué)分類，細化管理和服務(wù)措施，加強對法定代表人和業(yè)務(wù)辦理人員的培訓(xùn)，提高聘專單位管理的規(guī)范化水平。

建立完善外國文教專家社會信用體系，完善外國文教專家在華黑名單制度，記錄與評估專家失信行為并在辦證系統(tǒng)中公示，提高監(jiān)管效能。

6.辦理文教專家來華許可申請材料中的“最高學(xué)位證明”要求使館認證，目前部分使館還無法及時認證或認證時間過長，這種情況如何處理？

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<國家外國專家局行政許可受理單>等七項工作規(guī)范的通知》，新辦外國專家來華工作許可證及外國專家證申請材料要求“最高學(xué)位證明一定要提供，非中文證明需經(jīng)中國駐外使、領(lǐng)館認證”，兩證合一過渡階段以下三情況視為同等效力：申請人所在國駐華使、領(lǐng)館認證為真實有效的；申請人最高學(xué)歷學(xué)位證明經(jīng)由所在國公證機構(gòu)認定為真實有效的；申請人最高學(xué)歷學(xué)位證明經(jīng)由中國教育部有關(guān)部門認證真實有效的。最高學(xué)歷學(xué)位證書原件丟失的應(yīng)持申請人最高學(xué)位學(xué)校出具的證明或?qū)W校簽注的成績單復(fù)印件進行認證或公證。取得最高學(xué)歷學(xué)位的學(xué)校需列入中國教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的國外院校名錄。

7.高層次外國文教專家是否可以簡化辦理手續(xù)？ 按照中共中央《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》的精神，各地對高層次外國文教專家可以簡化程序，減少需要提供的手續(xù)，副教授或副研究員以上職位的外國專家無法提供學(xué)歷學(xué)位證明的，可以由聘用單位出具推薦函，與學(xué)歷學(xué)位認證和公證具有同等效力。

8.國家外國專家局認可的國際語言教學(xué)資質(zhì)證書包括哪些？

除國家外專局國外人才信息研究中心頒發(fā)的TEFL in China證書，在兩證合一過渡階段，符合以下標(biāo)準(zhǔn)的語言教學(xué)資質(zhì)證書我局予以認可：經(jīng)由國外社會培訓(xùn)機構(gòu)和教育機構(gòu)培訓(xùn)測試獲得國際語言證書的，培訓(xùn)課時需達到120小時以上，授課內(nèi)容需涵蓋課堂管理、課程計劃、語法、詞匯學(xué)、音系學(xué)等語言教師必要技能培訓(xùn)，申請者應(yīng)同時提供該培訓(xùn)課程的網(wǎng)站相關(guān)界面供查詢；對于取得國外高校相關(guān)國際語言資格證書的，該高校需列入中國教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)公布的國外院校名錄。

國家外國專家局教科文衛(wèi)專家司 2016年3月31日