第一篇：哈爾濱工程大學(xué)流體力學(xué)水力學(xué)報告及答案

哈爾濱工程大學(xué)

工程流體力學(xué)水力學(xué)實驗報告 實驗一 流體靜力學(xué)實驗

實驗原理

在重力作用下不可壓縮流體靜力學(xué)基本方程

或

(1.1)

式中： z被測點在基準(zhǔn)面的相對位置高度；

p被測點的靜水壓強，用相對壓強表示，以下同；

p0水箱中液面的表面壓強；

γ液體容重；

h被測點的液體深度。

另對裝有水油（圖1.2及圖1.3）U型測管，應(yīng)用等壓面可得油的比重S0有下列關(guān)系：

(1.2)據(jù)此可用儀器（不用另外尺）直接測得S0。實驗分析與討論

1.同一靜止液體內(nèi)的測管水頭線是根什么線？

測壓管水頭指，即靜水力學(xué)實驗儀顯示的測管液面至基準(zhǔn)面的垂直高度。測壓管水頭線指測壓管液面的連線。實驗直接觀察可知，同一靜止液面的測壓管水頭線是一根水平線。2.當(dāng)PB<0時，試根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，確定水箱內(nèi)的真空區(qū)域。，相應(yīng)容器的真空區(qū)域包括以下三部分：

(1)過測壓管2液面作一水平面，由等壓面原理知，相對測壓管2及水箱內(nèi)的水體而言，該水平面為等壓面，均為大氣壓強，故該平面以上由密封的水、氣所占的空間區(qū)域，均為真空區(qū)域。

(2)同理，過箱頂小水杯的液面作一水平面，測壓管4中，該平面以上的水體亦為真空區(qū)域。(3)在測壓管5中，自水面向下深度某一段水柱亦為真空區(qū)。這段高度與測壓管2液面低于水箱液面的高度相等，亦與測壓管4液面高于小水杯液面高度相等。3.若再備一根直尺，試采用另外最簡便的方法測定γ0。

最簡單的方法，是用直尺分別測量水箱內(nèi)通大氣情況下，管5油水界面至水面和油水界面至油面的垂直高度h和h0，由式，從而求得γ0。

4.如測壓管太細，對測壓管液面的讀數(shù)將有何影響？

設(shè)被測液體為水，測壓管太細，測壓管液面因毛細現(xiàn)象而升高，造成測量誤差，毛細高度由下式計算

式中，為表面張力系數(shù)；為液體的容量；d為測壓管的內(nèi)徑；h為毛細升高。常溫(t=20℃)的水，=7.28dyn/mm，=0.98dyn/mm。水與玻璃的浸潤角很小，可認(rèn)為cosθ=1.0。于是有

(h、d單 位 為mm)

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一般來說，當(dāng)玻璃測壓管的內(nèi)徑大于10mm時，毛細影響可略而不計。另外，當(dāng)水質(zhì)不潔時，減小，毛細高度亦較凈水??；當(dāng)采用有機玻璃作測壓管時，浸潤角較大，其h較普通玻璃管小。

如果用同一根測壓管測量液體相對壓差值，則毛細現(xiàn)象無任何影響。因為測量高、低壓強時均有毛細現(xiàn)象，但在計算壓差時，互相抵消了。

5.過C點作一水平面，相對管1、2、5及水箱中液體而言，這個水平面是不是等壓面？哪一部分液體是同一等壓面？

不全是等壓面，它僅相對管1、2及水箱中的液體而言，這個水平面才是等壓面。因為只有全部具備下列5個條件的平面才是等壓面：（1）重力液體；（2）靜止；（3）連通；（4）連通介質(zhì)為同一均質(zhì)液體；（5）同一水平面。而管5與水箱之間不符合條件（4），因此，相對管5和水箱中的液體而言，該水平面不是等壓面。

6.用圖1.1裝置能演示變液位下的恒定流實驗嗎？

關(guān)閉各通氣閥門，開啟底閥，放水片刻，可看到有空氣由c進入水箱。這時閥門的出流就是變液位下的恒定流。因為由觀察可知，測壓管1的液面始終與c點同高，表明作用于底閥上的總水頭不變，故為恒定流動。這是由于液位的降低與空氣補充使箱體表面真空度的減小處于平衡狀態(tài)。醫(yī)學(xué)上的點滴注射就是此原理應(yīng)用的一例，醫(yī)學(xué)上稱之為馬利奧特容器的變液位下恒定流。

7.該儀器在加氣增壓后，水箱液面將下降而測壓管液面將升高H，實驗時，若以P0=0時的水箱液面作為測量基準(zhǔn)，試分析加氣增壓后，實際壓強（H+δ）與視在壓強H的相對誤差值。本儀器測壓管內(nèi)徑為0.8cm，箱體內(nèi)徑為20cm。

加壓后，水箱液面比基準(zhǔn)面下降了，而同時測壓管1、2的液面各比基準(zhǔn)面升高了H，由水量平衡原理有

則

本實驗儀

d=0.8cm, D=20cm, 故

H=0.0032 于是相對誤差有

因而可略去不計。

其實，對單根測壓管的容器若有D/d10或?qū)筛鶞y壓管的容器D/d7時，便可使0.01。

實驗二 不可壓縮流體恒定流能量方程（伯諾利方程）實驗

實驗原理

在實驗管路中沿管內(nèi)水流方向取n個過斷面?？梢粤谐鲞M口斷面(1)至另一斷面(i)的能量方程式(i=2,3,??,n)

取a1=a2=?an=1，選好基準(zhǔn)面，從已設(shè)置的各斷面的測壓管中讀出值，測出通過管路的流量，即可計算出斷面平均流速v及，從而即可得到各斷面測管水頭和總水頭。

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成果分析及討論

1.測壓管水頭線和總水頭線的變化趨勢有何不同？為什么？

測壓管水頭線（P-P）沿程可升可降，線坡JP可正可負(fù)。而總水頭線（E-E）沿程只降不升，線坡J恒為正，即J>0。這是因為水在流動過程中，依據(jù)一定邊界條件，動能和勢能可相互轉(zhuǎn)換。測點5至測點7，管收縮，部分勢能轉(zhuǎn)換成動能，測壓管水頭線降低，Jp>0。測點7至測點9，管漸擴，部分動能又轉(zhuǎn)換成勢能，測壓管水頭線升高，JP<0。而據(jù)能量方程E1=E2+hw1-2, hw1-2為損失能量，是不可逆的，即恒有hw1-2>0，故E2恒小于E1，（E-E）線不可能回升。(E-E)線下降的坡度越大，即J越大，表明單位流程上的水頭損失越大，如圖2.3的漸擴段和閥門等處，表明有較大的局部水頭損失存在。2.流量增加，測壓管水頭線有何變化？為什么？ 有 如 下 二 個 變 化 ：

（1）流量增加，測壓管水頭線（P-P）總降落趨勢更顯著。這是因為測壓管水頭，任一斷面起始時的總水頭E及管道過流斷面面積A為定值時，Q增大，就增大，則必減小。而且隨流量的增加阻力損失亦增大，管道任一過水?dāng)嗝嫔系目偹^E相應(yīng)減小，故的減小更加顯著。

（2）測壓管水頭線（P-P）的起落變化更為顯著。因為對于兩個不同直徑的相應(yīng)過水?dāng)嗝嬗?/p>

式中為兩個斷面之間的損失系數(shù)。管中水流為紊流時，接近于常數(shù)，又管道斷面為定值，故Q增大，H亦增大，（P-P）線的起落變化就更為顯著。

3.測點2、3和測點10、11的測壓管讀數(shù)分別說明了什么問題？

測點2、3位于均勻流斷面（圖2.2），測點高差0.7cm，HP=

均為37.1cm（偶有毛細影響相差0.1mm），表明均勻流同斷面上，其動水壓強按靜水壓強規(guī)律分布。測點10、11在彎管的急變流斷面上，測壓管水頭差為7.3cm，表明急變流斷面上離心慣性力對測壓管水頭影響很大。由于能量方程推導(dǎo)時的限制條件之一是“質(zhì)量力只有重力”，而在急變流斷面上其質(zhì)量力，除重力外，尚有離心慣性力，故急變流斷面不能選作能量方程的計算斷面。在繪制總水頭線時，測點10、11應(yīng)舍棄。4.試問避免喉管（測點7）處形成真空有哪幾種技術(shù)措施？分析改變作用水頭（如抬高或降低水箱的水位）對喉管壓強的影響情況。

下述幾點措施有利于避免喉管（測點7）處真空的形成：（1）減小流量，（2）增大喉管管徑，（3）降低相應(yīng)管線的安裝高程，（4）改變水箱中的液位高度。

顯然（1）、（2）、（3）都有利于阻止喉管真空的出現(xiàn)，尤其（3）更具有工程實用意義。因為若管系落差不變，單單降低管線位置往往就可完全避免真空。例如可在水箱出口接一下垂90彎管，后接水平段，將喉管的高程降至基準(zhǔn)高程0—0，比位能降至零，比壓能p/γ得以增大（Z），從而可能避免點7處的真

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空。至于措施（4）其增壓效果是有條件的，現(xiàn)分析如下： 當(dāng)作用水頭增大h時，測點7斷面上

值可用能量方程求得。

取基準(zhǔn)面及計算斷面1、2、3，計算點選在管軸線上（以下水柱單位均為cm）。于是由斷面1、2的能量方程（取a2=a3=1）有

(1)因hw1-2可表示成此處c1.2是管段1-2總水頭損失系數(shù)，式中e、s分別為進口和漸縮局部損失系數(shù)。又由連續(xù)性方程有

故式（1）可變?yōu)?/p>

(2)式中可由斷面1、3能量方程求得，即

(3)由此得

(4)代入式(2)有(Z2+P2/γ)隨h遞增還是遞減，可由(Z2+P2/γ)加以判別。因

(5)若1-[(d3/d2)4+c1.2]/(1+c1.3)>0，則斷面2上的(Z+p/γ)隨h同步遞增。反之，則遞減。文丘里實驗為遞減情況，可供空化管設(shè)計參考。

在實驗報告解答中，d3/d2=1.37/1，Z1=50，Z3=-10，而當(dāng)h=0時，實驗的(Z2+P2/γ)=6，將各值代入式(2)、(3)，可得該管道阻力系數(shù)分別為c1.2=1.5，c1.3=5.37。再將其代入式(5)得

表明本實驗管道喉管的測壓管水頭隨水箱水位同步升高。但因(Z2+P2/γ)接近于零，故水箱水位的升高對提高喉管的壓強（減小負(fù)壓）效果不顯著。變水頭實驗可證明該結(jié)論正確。

5.由畢托管測量顯示的總水頭線與實測繪制的總水頭線一般都有差異，試分析其原因。

與畢托管相連通的測壓管有1、6、8、12、14、16和18管，稱總壓管?？倝汗芤好娴倪B續(xù)即為畢托

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管測量顯示的總水頭線，其中包含點流速水頭。而實際測繪的總水頭是以實測的值加斷面平均流速水頭v2/2g繪制的。據(jù)經(jīng)驗資料，對于園管紊流，只有在離管壁約0.12d的位置，其點流速方能代表該斷面的平均流速。由于本實驗畢托管的探頭通常布設(shè)在管軸附近，其點流速水頭大于斷面平均流速水頭，所以由畢托管測量顯示的總水頭線，一般比實際測繪的總水線偏高。

因此，本實驗由1、6、8、12、14、16和18管所顯示的總水頭線一般僅供定性分析與討論，只有按實驗原理與方法測繪總水頭線才更準(zhǔn)確。

實驗三 不可壓縮流體恒定流動量定律實驗

實驗原理

恒定總流動量方程為

取脫離體，因滑動摩擦阻力水平分離

即

式中：

hc——作用在活塞形心處的水深；

D——活塞的直徑；

Q——射流流量；

V1x——射流的速度；

β1——動量修正系數(shù)。

實驗中，在平衡狀態(tài)下，只要測得Q流量和活塞形心水深hc，由給定的管嘴直徑d和活塞直徑D，代入上式，便可驗證動量方程，并率定射流的動量修正系數(shù)β1值。其中，測壓管的標(biāo)尺零點已固定在活塞的園心處，因此液面標(biāo)尺讀數(shù)，即為作用在活塞園心處的水深。實驗分析與討論

1、實測β與公認(rèn)值(β=1.02～1.05)符合與否？如不符合，試分析原因。

實測β=1.035與公認(rèn)值符合良好。(如不符合，其最大可能原因之一是翼輪不轉(zhuǎn)所致。為排除此故障，可用4B鉛筆芯涂抹活塞及活塞套表面。)

2、帶翼片的平板在射流作用下獲得力矩，這對分析射流沖擊無翼片的平板沿x方向的動量力有無影響？為什么？

無影響。

因帶翼片的平板垂直于x軸，作用在軸心上的力矩T，是由射流沖擊平板是，沿yz平面通過翼片造成動量矩的差所致。即

式中

Q——射流的流量；

Vyz1——入流速度在yz平面上的分速；

Vyz2——出流速度在yz平面上的分速；

α1——入流速度與圓周切線方向的夾角，接近90°；

α2——出流速度與圓周切線方向的夾角；

r1,2——分別為內(nèi)、外圓半徑。，可忽略不計，故x方向的動量方程化為

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該式表明力矩T恒與x方向垂直，動量矩僅與yz平面上的流速分量有關(guān)。也就是說平板上附加翼片后，盡管在射流作用下可獲得力矩，但并不會產(chǎn)生x方向的附加力，也不會影響x方向的流速分量。所以x方向的動量方程與平板上設(shè)不設(shè)翼片無關(guān)。

3、通過細導(dǎo)水管的分流，其出流角度與V2相同，試問對以上受力分析有無影響？ 無影響。

當(dāng)計及該分流影響時，動量方程為

即

該式表明只要出流角度與V1垂直，則x方向的動量方程與設(shè)置導(dǎo)水管與否無關(guān)。

4、滑動摩擦力為什么可以忽略不記？試用實驗來分析驗證的大小，記錄觀察結(jié)果。(提示：平衡時，向測壓管內(nèi)加入或取出1mm左右深的水，觀察活塞及液位的變化)

因滑動摩擦力<5墸，故可忽略而不計。

如第三次實驗，此時hc=19.6cm，當(dāng)向測壓管內(nèi)注入1mm左右深的水時，活塞所受的靜壓力增大，約為射流沖擊力的5。假如活動摩擦力大于此值，則活塞不會作軸向移動，亦即hc變?yōu)?.7cm左右，并保持不變，然而實際上，此時活塞很敏感地作左右移動，自動調(diào)整測壓管水位直至hc仍恢復(fù)到19.6cm為止。這表明活塞和活塞套之間的軸向動摩擦力幾乎為零，故可不予考慮。

5、V2x若不為零，會對實驗結(jié)果帶來什么影響？試結(jié)合實驗步驟7的結(jié)果予以說明。

按實驗步驟7取下帶翼輪的活塞，使射流直接沖擊到活塞套內(nèi)，便可呈現(xiàn)出回流與x方向的夾角α大于90°(其V2x不為零)的水力現(xiàn)象。本實驗測得135°，作用于活塞套圓心處的水深hc’=29.2cm，管嘴作用水頭H0=29.45cm。而相應(yīng)水流條件下，在取下帶翼輪的活塞前，V2x=0，hc=19.6cm。表明V2x若不為零，對動量立影響甚大。因為V2x不為零，則動量方程變?yōu)?/p>

(1)就是說hc’隨V2及α遞增。故實驗中hc’> hc。

實際上，hc’隨V2及α的變化又受總能頭的約束，這是因為由能量方程得

(2)而

所以

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從式(2)知，能量轉(zhuǎn)換的損失實驗原理 較小時，實驗四 畢托管測速實驗

（4.1）

式中：u－畢托管測點處的點流速；

c－畢托管的校正系數(shù)；

－畢托管全壓水頭與靜水壓頭差。

(4.2)

(4.3)

聯(lián)解上兩式可得

式中：u －測點處流速，由畢托管測定；

－ 測點流速系數(shù)；

ΔH－管嘴的作用水頭。

實驗分析與討論

1.利用測壓管測量點壓強時，為什么要排氣？怎樣檢驗排凈與否？

畢托管、測壓管及其連通管只有充滿被測液體，即滿足連續(xù)條件，才有可能測得真值，否則如果其中夾有氣柱，就會使測壓失真，從而造成誤差。誤差值與氣柱高度和其位置有關(guān)。對于非堵塞性氣泡，雖不產(chǎn)生誤差，但若不排除，實驗過程中很可能變成堵塞性氣柱而影響量測精度。檢驗的方法是畢托管置于靜水中，檢查分別與畢托管全壓孔及靜壓孔相連通的兩根測壓管液面是否齊平。如果氣體已排凈，不管怎樣抖動塑料連通管，兩測管液面恒齊平。

2.畢托管的動壓頭h和管嘴上、下游水位差H之間的大關(guān)系怎樣？為什么？ 由于

且

即

一般畢托管校正系數(shù)c=11?（與儀器制作精度有關(guān)）。喇叭型進口的管嘴出流，其中心點的點流速系數(shù)=0.9961?。所以Δh<ΔH。

本實驗Δh=21.1cm，ΔH=21.3cm，c=1.000。3.所測的流速系數(shù)說明了什么？

若管嘴出流的作用水頭為H，流量為Q，管嘴的過水?dāng)嗝娣e為A，相對管嘴平均流速v，則有

稱作管嘴流速系數(shù)。

若相對點流速而言，由管嘴出流的某流線的能量方程，可得

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式中：為流管在某一流段上的損失系數(shù)；為點流速系數(shù)。

本實驗在管嘴淹沒出流的軸心處測得=0.995，表明管嘴軸心處的水流由勢能轉(zhuǎn)換為動能的過程中有能量損失，但甚微。

4.據(jù)激光測速儀檢測，距孔口2－3cm軸心處，其點流速系數(shù)為0.996，試問本實驗的畢托管精度如何？如何率定畢托管的修正系數(shù)c？

若以激光測速儀測得的流速為真值u，則有

而畢托管測得的該點流速為203.46cm/s，則ε=0.2‰ 欲率定畢托管的修正系數(shù)，則可令

本例：

5.普朗特畢托管的測速范圍為0.2－2m/s，軸向安裝偏差要求不應(yīng)大于10度，試說明原因。（低流速可用傾斜壓差計）。

（1）施測流速過大過小都會引起較大的實測誤差，當(dāng)流速u小于0.2m/s時，畢托管測得的壓差Δh亦有

若用30傾斜壓差計測量此壓差值，因傾斜壓差計的讀數(shù)值差Δh為，那么當(dāng)有0.5mm的判讀誤差時，流速的相對誤差可達6%。而當(dāng)流速大于2m/s時，由于水流流經(jīng)畢托管頭部時會出現(xiàn)局部分離現(xiàn)象，從而使靜壓孔測得的壓強偏低而造成誤差。

（2）同樣，若畢托管安裝偏差角（α）過大，亦會引起較大的誤差。因畢托管測得的流速u是實際流速u在其軸向的分速ucosα，則相應(yīng)所測流速誤差為

α若>10，則

6.為什么在光、聲、電技術(shù)高度發(fā)展的今天，仍然常用畢托管這一傳統(tǒng)的流體測速儀器？

畢托管測速原理是能量守恒定律，容易理解。而畢托管經(jīng)長期應(yīng)用，不斷改進，已十分完善。具有結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，測量精度高，穩(wěn)定性好等優(yōu)點。因而被廣泛應(yīng)用于液、氣流的測量（其測量氣體的流速可達60m/s）。光、聲、電的測速技術(shù)及其相關(guān)儀器，雖具有瞬時性，靈敏、精度高以及自動化記錄等諸多優(yōu)點，有些優(yōu)點畢托管是無法達到的。但往往因其機構(gòu)復(fù)雜，使用約束條件多及價格昂貴等因素，從

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而在應(yīng)用上受到限制。尤其是傳感器與電器在信號接收與放大處理過程中，有否失真，或者隨使用時間的長短，環(huán)境溫度的改變是否飄移等，難以直觀判斷。致使可靠度難以把握，因而所有光、聲、電測速儀器，包括激光測速儀都不得不用專門裝置定期率定（有時是利用畢托管作率定）?？梢哉J(rèn)為至今畢托管測速仍然是最可信，最經(jīng)濟可靠而簡便的測速方法。

實驗五 雷諾實驗

實驗原理

實驗分析與討論

⒈流態(tài)判據(jù)為何采用無量綱參數(shù)，而不采用臨界流速？

雷諾在1883年以前的實驗中，發(fā)現(xiàn)園管流動存在兩種流態(tài)——層流和紊流，并且存在著層流轉(zhuǎn)化為紊流的臨界流速V’，V’與流體的粘性ν及園管的直徑d有關(guān)，即

（1）

因此從廣義上看，V’不能作為流態(tài)轉(zhuǎn)變的判據(jù)。

為了判別流態(tài)，雷諾對不同管徑、不同粘性液體作了大量的實驗，得出了用無量綱參數(shù)（vd/ν）作為管流流態(tài)的判據(jù)。他不但深刻揭示了流態(tài)轉(zhuǎn)變的規(guī)律，而且還為后人用無量綱化的方法進行實驗研究樹立了典范。用無量綱分析的雷列法可得出與雷諾數(shù)結(jié)果相同的無量綱數(shù)?？梢哉J(rèn)為式（1）的函數(shù)關(guān)系能用指數(shù)的乘積來表示。即

（2）

其中K為某一無量綱系數(shù)。式（2）的量綱關(guān)系為

（3）

從量綱和諧原理，得

L：2α1+α2=1 T：-α1=-1

聯(lián)立求解得α1=1，α2=-1 將上述結(jié)果，代入式（2），得

或

雷諾實驗完成了K值的測定，以及是否為常數(shù)的驗證。結(jié)果得到K=2320。于是，無量綱數(shù)vd/ν便成了適應(yīng)于任何管徑，任何牛頓流體的流態(tài)轉(zhuǎn)變的判據(jù)。由于雷諾的奉獻，vd/ν定命為雷諾數(shù)。

隨著量綱分析理論的完善，利用量綱分析得出無量綱參數(shù)，研究多個物理量間的關(guān)系，成了現(xiàn)今實驗研究的重要手段之一。

⒉為何認(rèn)為上臨界雷諾數(shù)無實際意義，而采用下臨界雷諾數(shù)作為層流與紊流的判據(jù)？實測下臨界雷諾數(shù)為多少？

根據(jù)實驗測定，上臨界雷諾數(shù)實測值在3000～5000范圍內(nèi)，與操作快慢，水箱的紊動度，外界干擾等密切相關(guān)。有關(guān)學(xué)者做了大量實驗，有的得12000，有的得20000，有的甚至得40000。實際水流中，干擾總是存在的，故上臨界雷諾數(shù)為不定值，無實際意義。只有下臨界雷諾數(shù)才可以作為判別流態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)。

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凡水流的雷諾數(shù)小于下臨界雷諾數(shù)者必為層流。一般實測下臨界雷諾數(shù)為2100左右。

⒊雷諾實驗得出的圓管流動下臨界雷諾數(shù)2320，而目前一般教科書中介紹采用的下臨界雷諾數(shù)是2000，原因何在？

下臨界雷諾數(shù)也并非與干擾絕對無關(guān)。雷諾實驗是在環(huán)境的干擾極小，實驗前水箱中的水體經(jīng)長時間的穩(wěn)定情況下，經(jīng)反復(fù)多次細心量測才得出的。而后人的大量實驗很難重復(fù)得出雷諾實驗的準(zhǔn)確數(shù)值，通常在2000～2300之間。因此，從工程實用出發(fā)，教科書中介紹的園管下臨界雷諾數(shù)一般是2000。⒋試結(jié)合紊動機理實驗的觀察，分析由層流過渡到紊流的機理何在？

從紊動機理實驗的觀察可知，異重流（分層流）在剪切流動情況下，分界面由于擾動引發(fā)細微波動，并隨剪切流速的增大，分界面上的波動增大，波峰變尖，以至于間斷面破裂而形成一個個小旋渦。使流體質(zhì)點產(chǎn)生橫向紊動。正如在大風(fēng)時，海面上波浪滔天，水氣混摻的情況一樣，這是高速的空氣和靜止的海水這兩種流體的界面上，因剪切流動而引起的界面失穩(wěn)的波動現(xiàn)象。由于園管層流的流速按拋物線分布，過流斷面上的流速梯度較大，而且因壁面上的流速恒為零。相同管徑下，如果平均流速越大則梯度越大，即層間的剪切流速越大，于是就容易產(chǎn)生紊動。紊動機理實驗所見的波動→破裂→旋渦→質(zhì)點紊動等一系列現(xiàn)象，便是流態(tài)從層流轉(zhuǎn)變?yōu)槲闪鞯倪^程顯示。

⒌分析層流和紊流在運動學(xué)特性和動力學(xué)特性方面各有何差異？ 層流和紊流在運動學(xué)特性和動力學(xué)特性方面的差異如下表：

運動學(xué)特性:

動力學(xué)特性:

層流: 1.質(zhì)點有律地作分層流動

1.流層間無質(zhì)量傳輸

2.斷面流速按拋物線分布

2.流層間無動量交換

3.運動要素?zé)o脈動現(xiàn)象

3.單位質(zhì)量的能量損失與流速的一次方成正比

紊流: 1.質(zhì)點互相混摻作無規(guī)則運動

1.流層間有質(zhì)量傳輸

2.斷面流速按指數(shù)規(guī)律分布

2.流層間存在動量交換

3.運動要素發(fā)生不規(guī)則的脈動現(xiàn)象

3.單位質(zhì)量的能量損失與流速的（1.75～2）次方成正比

實驗六 文丘里流量計實驗

實驗原理

根據(jù)能量方程式和連續(xù)性方程式，可得不計阻力作用時的文氏管過水能力關(guān)系式

式中：Δh為兩斷面測壓管水頭差。

由于阻力的存在，實際通過的流量Q恒小于Q’。今引入一無量綱系數(shù)μ=Q/Q’（μ稱為流量系數(shù)），對計算所得的流量值進行修正。即

另，由水靜力學(xué)基本方程可得氣—水多管壓差計的Δh為 實驗分析與討論

哈爾濱工程大學(xué)

⒈本實驗中，影響文丘里管流量系數(shù)大小的因素有哪些？哪個因素最敏感？對d2=0.7cm的管道而言，若因加工精度影響，誤將（d2－0.01）cm值取代上述d2值時，本實驗在最大流量下的μ值將變?yōu)槎嗌伲?由式

可見本實驗（水為流體）的μ值大小與Q、d1、d2、Δh有關(guān)。其中d1、d2影響最敏感。本實驗中若文氏管d1 =1.4cm，d2=0.71cm，通常在切削加工中d1比d2測量方便，容易掌握好精度，d2不易測量準(zhǔn)確，從而不可避免的要引起實驗誤差。例如當(dāng)最大流量時μ值為0.976，若d2的誤差為－0.01cm，那么μ值將變?yōu)?.006，顯然不合理。

⒉為什么計算流量Q’與實際流量Q不相等？

因為計算流量Q’是在不考慮水頭損失情況下，即按理想液體推導(dǎo)的，而實際流體存在粘性必引起阻力損失，從而減小過流能力，Q

如圖6.4所述，⒋試應(yīng)用量綱分析法，闡明文丘里流量計的水力特性。

運用量綱分析法得到文丘里流量計的流量表達式，然后結(jié)合實驗成果，便可進一步搞清流量計的量測特性。

對于平置文丘里管，影響ν1的因素有：文氏管進口直徑d1，喉徑d2、流體的密度ρ、動力粘滯系數(shù)μ及兩個斷面間的壓強差ΔP。根據(jù)π定理有

從中選取三個基本量，分別為：

共有6個物理量，有3個基本物理量，可得3個無量綱π數(shù)，分別為：

哈爾濱工程大學(xué)

根據(jù)量綱和諧原理，π1的量綱式為

分別有

L：1=a1+b1-3c1

T：0=-b1 M：0= c1 聯(lián)解得：a1=1，b1=0，c1=0，則

同理

將各π值代入式（1）得無量綱方程為

或?qū)懗?/p>

進而可得流量表達式為

（2）

式（2）與不計損失時理論推導(dǎo)得到的

（3）

相似。為計及損失對過流量的影響，實際流量在式（3）中引入流量系數(shù)μQ計算，變?yōu)?/p>

（4）

比較（2）、（4）兩式可知，流量系數(shù)μQ與Re一定有關(guān)，又因為式（4）中d2/d1的函數(shù)關(guān)系并不一定代表了式（2）中函數(shù)所應(yīng)有的關(guān)系，故應(yīng)通過實驗搞清μQ與Re、d2/d1的相關(guān)性。

哈爾濱工程大學(xué)

通過以上分析，明確了對文丘里流量計流量系數(shù)的研究途徑，只要搞清它與Re及d2/d1的關(guān)系就行了。由實驗所得在紊流過渡區(qū)的μQ～Re關(guān)系曲線（d2/d1為常數(shù)），可知μ因恒有μQ隨Re 的增大而增大，<1，故若使實驗的Re增大，μQ將漸趨向于某一小于1 的常數(shù)。

另外，根據(jù)已有的很多實驗資料分析，μQ與d1/d2也有關(guān)，不同的d1/d2值，可以得到不同的μQ～Re關(guān)系曲線，文丘里管通常使d1/d2=2。所以實用上，對特定的文丘里管均需實驗率定μQ～Re的關(guān)系，或者查用相同管徑比時的經(jīng)驗曲線。還有實用上較適宜于被測管道中的雷諾數(shù)Re>2×105，使μQ值接近于常數(shù)0.98。

流量系數(shù)μQ的上述關(guān)系，也正反映了文丘里流量計的水力特性。

⒌文氏管喉頸處容易產(chǎn)生真空，允許最大真空度為6～7mH2O。工程中應(yīng)用文氏管時，應(yīng)檢驗其最大真空度是否在允許范圍內(nèi)。據(jù)你的實驗成果，分析本實驗流量計喉頸最大真空值為多少？

本實驗若d1= 1.4cm，d2= 0.71cm，以管軸線高程為基準(zhǔn)面，以水箱液面和喉道斷面分別為1—1和2—2計算斷面，立能量方程得

則

> 0

<－52.22cmH2O，而由本實驗實測為60.5cmH2O。即實驗中最大流量時，文丘里管喉頸處真空度進一步分析可知，若水箱水位高于管軸線4m左右時，實驗中文丘里喉頸處的真空度可達7mH2O（參考能量方程實驗解答六—4）。

第二篇：哈爾濱工程大學(xué)團代會報告

推進內(nèi)涵發(fā)展

深化育人職能

為建設(shè)特色鮮明的高水平研究型大學(xué)作出新貢獻

——在共青團哈爾濱工程大學(xué)第十次代表大會上的報告

殷敬偉

（2010年5月16日）

各位代表：

現(xiàn)在，我受共青團哈爾濱工程大學(xué)第九屆委員會的委托向大會作報告，請予審議。

這次大會是在學(xué)校全面實施“十一五”規(guī)劃的最后一年，也是制定“十二五”規(guī)劃之年召開的一次重要會議。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會、團的十六大精神，銳意進取、求真務(wù)實、創(chuàng)新超越、滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要，為每名學(xué)生的成長成才創(chuàng)造一流的校園環(huán)境，為建設(shè)特色鮮明的高水平研究型大學(xué)奉獻青春與智慧。

過去五年工作的回顧與總結(jié)

五年來，校團委在學(xué)校黨委和上級團組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，致力于培養(yǎng)具有“可靠頂用”的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，在組織建設(shè)、思想教育、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育、實踐教育、校園文化建設(shè)等方面取得了驕人的成績，開創(chuàng)了嶄新的工作局面。2007年榮獲 “全國五四紅旗團委標(biāo)兵”榮譽，實現(xiàn)了我校共青團工作歷史性跨越。

下面，我從以下方面對過去五年的工作進行回顧和總結(jié)。五年來，團的自身建設(shè)不斷加強，團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷提升。學(xué)校團委緊緊圍繞“黨建帶團建”的工作思路，以打牢基礎(chǔ)建設(shè)為保障，以創(chuàng)建“五四紅旗團委”為載體，組織建設(shè)得到進一步加強，團干隊伍得到進一步鍛煉，1個學(xué)院團委獲省“五四紅旗團委標(biāo)兵”，2個學(xué)院團委獲省“五四紅旗團委”，2個團支部分獲“全國三好班級”和省“五四紅旗團支部標(biāo)兵”。先后選派20多人分別到團中央、團省委、《中國青年報》掛職和進修學(xué)習(xí)。組織專職團干部赴英、澳著名大學(xué)及國內(nèi)多所高校調(diào)研青年學(xué)生工作。有2名學(xué)生獲得“全國優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽，2名同學(xué)入選全國大學(xué)生人物候選人，3人獲中國大學(xué)生自強之星提名獎，8人獲省十佳大學(xué)生、省優(yōu)秀團干部，20人獲省優(yōu)秀大學(xué)生等榮譽稱號。先后推薦7299名優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象，為黨輸送了新鮮血液。2010年我?！捌焚|(zhì)團活”、“啟航行動”2個創(chuàng)建項目榮獲首屆“黑龍江省共青團工作創(chuàng)新獎”。

五年來，大學(xué)生科技創(chuàng)新繁榮發(fā)展，學(xué)生的創(chuàng)新能力整體性提高。校團委形成了學(xué)生科技創(chuàng)新工作“四體系一線穿”模式，即科技競賽、科研立項、創(chuàng)新課程、創(chuàng)新中心四個體系有效統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，資源配置實現(xiàn)優(yōu)化。廣大學(xué)生參與科技創(chuàng)新的意識和積極性得到進一步提高，同時取得了突出成果。校船舶結(jié)構(gòu)與水利競賽、紙橋競賽、節(jié)能減排競賽、機器人足球競賽等“一院多品”每年開展超過50項競賽，大學(xué)生科創(chuàng)沙龍舉辦100余期，“五四杯”、“啟航杯”、科創(chuàng)吉尼斯、科技展廳等多項科技創(chuàng)新品牌深入人心。學(xué)生連續(xù)9年參加亞太及全國大學(xué)生機器人電視大賽，共獲亞太第三名1次，全國亞軍2次，特別表演獎、最佳創(chuàng)意獎各1次；在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國嵌入式設(shè)計大賽、全國大學(xué)生智能車競賽、全國機器人暨RoboCup公開賽、全國Tl-DSP大獎賽等80余項國內(nèi)外賽事中獲獎400余項，4人獲“中國青少年科技創(chuàng)新獎”，學(xué)校獲得“全國科普教育基地”、“中國青年科技創(chuàng)新行動示范基地”等榮譽稱號。

五年來，創(chuàng)業(yè)教育蓬勃開展，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識明顯提升。五年來，創(chuàng)業(yè)教育工作逐步形成了以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，以創(chuàng)業(yè)大賽為牽引，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟為載體的創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)思想。2009年5月創(chuàng)辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟中以“虛擬注冊，實體運營”的方式成立的學(xué)生虛擬公司達42家。獲“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽銀獎2項、銅獎4項；中科院青年創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎1項；“賽伯樂”創(chuàng)業(yè)計劃大賽銀獎1項、銅獎1項等獎項。校團委榮獲全國青年創(chuàng)業(yè)教育先進集體、1人榮獲全國青年創(chuàng)業(yè)教育先進個人、2名優(yōu)秀學(xué)生入選全國青年創(chuàng)業(yè)案例。五年來，社會實踐工作領(lǐng)域不斷拓寬，學(xué)生服務(wù)社會能力進一步增強。校團委以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為出發(fā)點，以社會實踐和志愿服務(wù)為載體，以建設(shè)品牌活動為牽引，以構(gòu)建文明校園為目標(biāo)，大力開展社會實踐活動，社會實踐和青年志愿活動塑成品牌，極大的提升了青年學(xué)生的社會適應(yīng)能力和競爭力。先后有16篇社會調(diào)查報告獲得省級以上獎勵，共有1支服務(wù)隊獲“中國百個優(yōu)秀青年志愿服務(wù)集體”、11支服務(wù)隊被評為全國和省大中專學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)社會實踐活動優(yōu)秀服務(wù)隊”。學(xué)校先后獲“全國暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”、“第四屆全國特奧會志愿服務(wù)先進集體”和“愛心貢獻獎”、“第24屆世界大學(xué)生冬季運動會志愿者先進組織單位”等榮譽稱號。連續(xù)18年被團中央、教育部評為“全國大學(xué)生社會實踐優(yōu)秀組織單位”。

五年來，校園文化活動豐富多彩，品牌體系影響力增強。校團委以品牌活動建設(shè)為重點、以文化活動立項為牽引、以營造積極向上的校園文化氛圍為目標(biāo)，切實加強品牌體系建設(shè)，充分發(fā)揮了校園文化的育人功能。陽光論壇、船海揭密、學(xué)子論壇、《青春校園》、校園吉尼斯等全校性校園文化品牌活動影響不斷擴大。學(xué)校每年舉辦體育文化節(jié)、卡拉OK大賽、禮儀風(fēng)采大賽、校園辯論賽等20余項特色校園文化活動，各院系開展活動近百項，為營造良好的校園文化氛圍做出了積極貢獻。以學(xué)生社團管理中心為抓手，實行校院兩級中心化管理探索，加強對社團的指導(dǎo)、管理與服務(wù)。目前我校學(xué)生社團數(shù)量已過百，每年舉辦社團活動200余期、“精品社團”活動50余期，“E唯”協(xié)會榮獲“全國優(yōu)秀學(xué)生社團”稱號。

五年來，堅持以先進的理論武裝青年學(xué)生，思想政治教育扎實有效。學(xué)校堅持以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點，結(jié)合學(xué)校實際緊扣時代主題，不斷豐富教育內(nèi)容，積極探索有效形式，努力引領(lǐng)團員青年與時代同步伐、與祖國共奮進、與學(xué)校齊發(fā)展。五年來，圍繞重要紀(jì)念日和重大事件，我校各級團組織舉辦報告會、座談會400余場，演講比賽、朗誦比賽、征文活動400余次，參與人數(shù)達3萬人次。校團委建立“科學(xué)發(fā)展觀研習(xí)社”等一批學(xué)生理論研習(xí)社團，以“突出特色，增加創(chuàng)意，立足思政，服務(wù)大眾”的啟航網(wǎng)為平臺建立思政網(wǎng)站群，目前網(wǎng)站訪問量超過40萬次。學(xué)校榮獲“省青少年愛國主義教育基地”榮譽稱號。

回顧五年多我校共青團工作，總結(jié)以下基本經(jīng)驗：

——團的工作必須堅持正確的理論指導(dǎo)，始終把握堅定的政治方向。

——團的工作必須圍繞學(xué)校發(fā)展大局，把團的各項工作放到學(xué)校中心工作去思考，以滿足學(xué)生全面發(fā)展需要為第一目標(biāo)，為每個學(xué)生的成長成才創(chuàng)造一流的校園環(huán)境。

——團的工作必須堅持科學(xué)發(fā)展，與時俱進，有效整合學(xué)校各類資源，不斷增強團組織的創(chuàng)新力。

——團的工作必須煥發(fā)青春光彩，始終賦予工作以激情和夢想，始終要求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)。

在看到五年成績的同時，我們也必須清醒地看到存在的問題與不足，主要表現(xiàn)在：現(xiàn)有的共青團組織形態(tài)還不能完全適應(yīng)新時代條件下青年的群體特征，研究生團建工作還要進一步提升；基層團組織的凝聚力需要進一步加強；大學(xué)生科技創(chuàng)新高水平的普及仍需要提升，創(chuàng)業(yè)教育仍需要全面展開；團組織的服務(wù)性和團員干部的服務(wù)意識還不夠突出，與青年的需求還有一定距離。這些問題，需要我們今后更加深思并著力加以解決。

各位代表，過去的五年是我校共青團工作不斷開拓進取的五年，是碩果累累的五年。我們深切感受到，學(xué)校黨委和上級團組織對我們的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷是我校共青團工作得到不斷發(fā)展壯大的根本保證；學(xué)校相關(guān)部門、社會各界、各兄弟單位的支持幫助是我校共青團工作能夠快速發(fā)展的重要條件；全校團干部和廣大團員青年的奮斗、創(chuàng)新、奉獻、進取精神則是我校共青團工作永葆青春的力量源泉。在這里我代表共青團哈爾濱工程大學(xué)第九屆委員會向一直以來關(guān)心、幫助、支持我校共青團事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！向工作在共青團第一線的廣大團干部，向為我校共青團事業(yè)辛勤耕耘過的老團干表示衷心的感謝！向與會的各位代表，并通過你們向全校廣大團員青年致以親切的問候！

共青團工作面臨的形勢與機遇 當(dāng)前，隨著經(jīng)濟社會的深刻變革及信息化社會的深遠發(fā)展，工業(yè)化、信息化和國防現(xiàn)代化建設(shè)的要求，使得我校共青團工作面臨著新的、復(fù)雜的形式，同時也給我們開展共青團工作帶來了機遇與挑戰(zhàn)。新時期、新任務(wù)、新觀念，這就要求我們要從黨和國家發(fā)展建設(shè)全局的戰(zhàn)略高度來看待共青團工作；從服務(wù)國防、培養(yǎng)合格的建設(shè)者與可靠接班人的時代要求來看待共青團工作；從服務(wù)社會、建設(shè)龍江的經(jīng)濟建設(shè)的具體要求來看待共青團工作；從圍繞建設(shè)特色鮮明的高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)開展工作，要深刻把握當(dāng)代青年鮮明的時代特征，統(tǒng)籌兼顧、實踐創(chuàng)新，高屋建瓴地推動共青團事業(yè)實現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。

一、要堅定不移地堅持黨建帶團建，緊緊跟上黨建的步伐 新時期，共青團要以“黨建帶團建”為核心，結(jié)合學(xué)校中心工作和青年特點找準(zhǔn)共青團工作的切入點，發(fā)揮好黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，不斷夯實團的基層組織建設(shè)，促使共青團工作制度化、規(guī)范化，不斷探索團組織建設(shè)的新模式、新思路，提高團組織服務(wù)大局、引領(lǐng)青年的號召力、凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力。

二、要切實有效地堅持服務(wù)廣大青年，引導(dǎo)學(xué)生成為合格的建設(shè)者和可靠的接班人

當(dāng)前，青年的政治意識表達方式發(fā)生了新變化，針對這一挑戰(zhàn)，共青團組織只有面向廣大普通青年，靠對青年特有興趣的滿足、靠對青年未來發(fā)展過程中所需要的素質(zhì)、能力與潛力的培養(yǎng)、靠團干部的人格魅力和對青年的感情，切實增強對青年的吸引和凝聚，才能真正把青年團結(jié)在黨的周圍。要積極主動地從大處引導(dǎo)青年，從小處著手服務(wù)于青年，使他們逐步錘煉思想，提升素質(zhì)，增強使命感和責(zé)任感。

三、從圍繞建設(shè)特色鮮明的高水平研究型大學(xué)入手，創(chuàng)新性開展團的工作

培養(yǎng)高素質(zhì)的一流工程師、行業(yè)領(lǐng)軍人才和科學(xué)家等拔尖創(chuàng)新人才，是哈爾濱工程大學(xué)的育人目標(biāo)，培養(yǎng)這樣的人才，應(yīng)當(dāng)屬于精英教育的層次。共青團服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)的定位，與學(xué)校創(chuàng)建特色鮮明的高水平研究型大學(xué)目標(biāo)定位是一致的。共青團工作要在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的學(xué)風(fēng)與創(chuàng)新氛圍，要為培養(yǎng)每一名學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)造條件。

我們要推進內(nèi)涵發(fā)展，深化育人職能，切實以“推進科技創(chuàng)新，倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，搞活實踐教育，引領(lǐng)思想文化，促進精英成才”為工作指導(dǎo)，以“滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要，為每一個學(xué)生的成長成才提供服務(wù)”為共青團工作理念，使青年自覺地把個人的成長成才融入到學(xué)校和社會的建設(shè)發(fā)展事業(yè)之中，為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)貢獻力量。

譜寫我校共青團工作的新篇章

各位代表，同志們，我們正站在新的歷史起點上，今后幾年是哈爾濱工程大學(xué)創(chuàng)建研究型大學(xué)的重要階段，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是各項改革的攻堅階段。

面對新形勢、新任務(wù)，緊密結(jié)合我校工作實際，今后三年學(xué)校共青團工作總的工作目標(biāo)是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在校黨委和團省委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作和服務(wù)團員青年，以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上水平，思想教育有實效”為目標(biāo)，著力推進“思想育人、科技育人、創(chuàng)業(yè)育人、實踐育人”四大育人體系建設(shè)，進一步提升共青團工作的思想引領(lǐng)力、組織凝聚力、品牌影響力、文化輻射力，帶領(lǐng)青年團員在建設(shè)特色鮮明的高水平研究型大學(xué)的征程中建功立業(yè)。

為此，我們在工作中必須牢牢把握以下六個方面。

一、夯實青年思想建設(shè)，創(chuàng)新開展工作，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定良好的基石

我們要始終把團員青年的思想政治教育放在首位，夯實青年思想建設(shè)，堅持貼近學(xué)生、貼近實際、貼近生活的原則，積極探索新時期青年思想政治工作的規(guī)律，把思想政治教育做深、做細、做實、做透，不斷提高思想政治教育的時代性、針對性和實效性，科學(xué)構(gòu)筑共青團思想教育體系，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定良好的基石。

1、要豐富思想政治教育內(nèi)容，切實增強團組織的凝聚力。我們要深入開展理想信念主題教育，把握團員青年的政治熱情，緊跟時代主旋律。要引導(dǎo)廣大青年深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，要弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助青年正確認(rèn)識各種社會問題和熱點、焦點事件。要增強團結(jié)互助精神和社會責(zé)任意識，做好“校園文明工程”，引導(dǎo)青年學(xué)生自覺養(yǎng)成與社會相適應(yīng)的道德觀念、行為準(zhǔn)則，以更加文明的生活方式和積極向上的精神風(fēng)貌展現(xiàn)青年風(fēng)采。傳承我校軍工文化精神，開展愛校榮校教育，培養(yǎng)團員青年自強自立、艱苦奮斗的品格，引導(dǎo)廣大青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、要提高思想政治教育效果，搭建行之有效的青年自我教育平臺。要把握青年鮮明的時代特征，充分發(fā)揮學(xué)生骨干、理論社團、網(wǎng)絡(luò)陣地的作用，抓學(xué)習(xí)、抓契機、抓典型、抓載體、抓陣地，引導(dǎo)全校團員青年把思想教育與讀書活動、社會實踐、志愿服務(wù)、校園文化等結(jié)合起來。利用“五四”青年節(jié)、建黨紀(jì)念日、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，引導(dǎo)團員青年在主題思想教育活動中，培養(yǎng)愛國主義、集體主義和民族精神；引導(dǎo)青年弘揚主旋律，把握青年脈搏，促進信息交流，引導(dǎo)團員青年學(xué)習(xí)榜樣，爭做先進。要進一步深化“品質(zhì)團活”的品牌效應(yīng)，以“品質(zhì)團活”為行動載體，提升青年學(xué)生思想政治文化內(nèi)涵，良性互動，構(gòu)建起基層自我教育模式。

二、進一步落實學(xué)生科技創(chuàng)新工作要求，形成學(xué)生高水平普及的新局面

要貫徹落實學(xué)校大學(xué)生科技創(chuàng)新工作會議精神，繼續(xù)大力推進“四體系一線穿”模式，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機關(guān)、服務(wù)支持院系、組織發(fā)動學(xué)生力度，發(fā)揮牽線搭橋、催化引導(dǎo)作用，形成以課內(nèi)創(chuàng)新課程為基礎(chǔ)、創(chuàng)新中心為依托、普及型活動為保障、大學(xué)生科研立項為牽引、高水平競賽為突破的創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，完成大學(xué)生“創(chuàng)新綠卡”認(rèn)證建設(shè)。

1、加強大學(xué)生科研立項制度建設(shè)，有效做好評審、推廣。要進一步完善大學(xué)生科研立項平臺，建設(shè)項目庫、專家?guī)?，推動學(xué)生科技創(chuàng)新基礎(chǔ)工作的扎實有效開展，探索立項的管理、服務(wù)、認(rèn)定、評審工作等的制度建設(shè)，在提高數(shù)量的同時，切實有效提升質(zhì)量，確保資助的合理化使用，推薦優(yōu)秀作品申請專利，做好作品推廣工作，支持科技轉(zhuǎn)化創(chuàng)業(yè)。

2、加強學(xué)生參與競賽普及率，在國內(nèi)外高水平競賽中取得群體突破。要將校內(nèi)普及型競賽分層次分類別指導(dǎo)，支持高水平普及賽事擴大參與率；建立競賽庫、專家?guī)?，發(fā)揮專家作用，規(guī)范競賽管理機制；繼續(xù)探索承辦高水平、低成本賽事；推進“啟航行動”服務(wù)社會力度。要加大宣傳力度，營造濃厚的校園創(chuàng)新氛圍，舉辦科創(chuàng)沙龍等專題講座、報告、培訓(xùn)，加強對學(xué)生的引領(lǐng)與指導(dǎo)，增進學(xué)生在國內(nèi)外高水平競賽中的參與率，提升學(xué)校影響力，爭取在國內(nèi)能夠發(fā)揮引領(lǐng)作用。

3、完善學(xué)生科技創(chuàng)新課程體系，推動形成一批精品課程。要與教務(wù)處、實驗室與資產(chǎn)管理處等有關(guān)單位密切協(xié)作，形成一批學(xué)生科技創(chuàng)新必修課、選修課、通識課、講座等相結(jié)合的大學(xué)生科技創(chuàng)新課程體系，積極鼓勵指導(dǎo)老師參與課程指導(dǎo)，聯(lián)合評選“優(yōu)秀校級學(xué)生科技創(chuàng)新課程”，推動建設(shè)一批有特色、有操作性、參與性高的課程。

4、爭取有關(guān)單位對創(chuàng)新中心的支持，做好“四個緊密結(jié)合”。要加強與學(xué)校有關(guān)單位的溝通，爭取更多的政策、經(jīng)費、智力與項目支持。協(xié)助院系建立一批有影響、有效果、有產(chǎn)出的學(xué)生科技創(chuàng)新中心，加強科技創(chuàng)新實驗室開放。在中心建設(shè)中，要堅持課內(nèi)創(chuàng)新研究和課外創(chuàng)新活動緊密結(jié)合；本科生創(chuàng)新和研究生創(chuàng)新緊密結(jié)合；各院系“一院多品”跨學(xué)科緊密結(jié)合；校內(nèi)的創(chuàng)新中心與校外的基地緊密結(jié)合。

三、完成創(chuàng)業(yè)教育體系，進一步提升青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力

圍繞創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的中心工作，按照“搭建創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)雙平臺，為學(xué)生在創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)上提供‘第一桶金’”的工作思路開展創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)筑“一個核心，二個支撐，三個依托”的創(chuàng)業(yè)體系，即以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以創(chuàng)業(yè)理論教育教學(xué)和實踐教學(xué)為支撐，以創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟和國家大學(xué)科技園孵化為依托，以整合資源為目標(biāo)，構(gòu)筑有層次的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系。

1、構(gòu)建完備的創(chuàng)業(yè)課程體系，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。在構(gòu)建課程體系中，以學(xué)科滲透為原則，將創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)科課程有機結(jié)合，最大限度地發(fā)揮學(xué)科教育的作用。依托陽光論壇、諾基亞創(chuàng)業(yè)大講堂、知名企業(yè)家進校園等活動舉辦創(chuàng)業(yè)講座，在學(xué)校營造良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍。申請加入國家級創(chuàng)業(yè)平臺，開設(shè)KAB創(chuàng)業(yè)教育等系列課程，逐步建立學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)基地。

2、繼續(xù)加大對創(chuàng)業(yè)大賽的指導(dǎo)，擴大學(xué)生的參與面。學(xué)校將會以“崇尚科學(xué)，銳意創(chuàng)新，在創(chuàng)業(yè)實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新精神”為指導(dǎo)思想，以校內(nèi)“五四杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽為基礎(chǔ)，以中國科學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)計劃大賽、SIFE國際創(chuàng)業(yè)大賽等其它創(chuàng)業(yè)賽事為歷練，以全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽為突破，逐步形成蓬勃發(fā)展的創(chuàng)業(yè)競賽體系。充分利用科研成果，將學(xué)生科技作品及實驗室發(fā)明專利進行包裝，參加各類創(chuàng)業(yè)計劃大賽。

3、以創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟為載體，進一步完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)平臺。要逐步規(guī)范學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)平臺，形成區(qū)域化優(yōu)勢，通過統(tǒng)籌多方資源，推進聯(lián)盟公司實體經(jīng)營和技術(shù)研發(fā)的分類指導(dǎo)。指導(dǎo)技術(shù)研發(fā)類公司廣泛吸納研發(fā)人才，增加產(chǎn)品技術(shù)含量；指導(dǎo)實體經(jīng)營類公司進行營銷創(chuàng)新，形成特色的運營模式，打造學(xué)生經(jīng)營的特色品牌。對于在創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟中運營較好的項目，將引導(dǎo)學(xué)生依托大學(xué)科技園的優(yōu)勢，對成熟的創(chuàng)業(yè)項目進行孵化。

四、加強社會實踐工作平臺建設(shè)，形成“實踐育人”工作格局 社會實踐和志愿服務(wù)是學(xué)校實踐育人的有效途徑，學(xué)校共青團立足實際，將堅持以“受教育、長才干、作貢獻”為宗旨，以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，按照“愛心文化鑄品牌，志愿服務(wù)抓普及，社會實踐重效果”的思路，探索項目化管理運作模式，緊緊圍繞“實踐育人”核心積極開展豐富多彩的主題實踐活動，努力提高廣大學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。

1、以項目化管理運作模式，加強工作機制建設(shè)。建立實踐管理運作機制，做到社會實踐的全年“實時申報、實時實施”，提高實踐體系的運行效率，進一步提高社會實踐的參與程度；不斷深化暑期社會實踐與日常社會實踐活動相結(jié)合、農(nóng)村社會實踐與企業(yè)社會實踐并舉、個體實踐與團體實踐并重的社會實踐工作格局；通過深化實踐項目指導(dǎo)體系改革，加強教師的指導(dǎo)作用，建立社會實踐和科學(xué)研究相結(jié)合，將調(diào)研結(jié)果成果化，通過開展評比優(yōu)秀調(diào)研報告活動，使社會實踐從外延式向內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)化。

2、建立和完善大學(xué)生志愿服務(wù)的長效機制。以培養(yǎng)學(xué)生奉獻精神、增強社會責(zé)任感為宗旨深入開展志愿服務(wù)活動。以組織機制創(chuàng)新為主線，探索青年志愿者協(xié)會運作、學(xué)生自主參與的志愿者組織模式，做到院系志愿者活動與品牌志愿者活動相結(jié)合，提高學(xué)生志愿服務(wù)的參與率和覆蓋率；建立有效的注冊、管理、培訓(xùn)、評估機制，創(chuàng)建志愿服務(wù)信息交流平臺，搭建校內(nèi)外信息溝通渠道；重點開展“三品一優(yōu)”工程評選工作，即品牌志愿服務(wù)隊、品牌服務(wù)項目、品牌服務(wù)基地和優(yōu)秀志愿者的評選工作；進一步做好研究生支教團和大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃等品牌項目；廣泛開展“平安龍江”志愿服務(wù)活動，促進我省的社會和諧。

五、加強團組織建設(shè)，深入推進共青團固本強基工程

團組織建設(shè)是實現(xiàn)共青團工作內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是共青團事業(yè)更好地為青年學(xué)生成長成才服務(wù)的基礎(chǔ)，也是提升共青團工作凝聚力的保障。

1、加強基層團組織的活力。完善“五四紅旗團委”、“五四紅旗團支部”的評價體系，構(gòu)筑“校團委領(lǐng)導(dǎo)、院團委協(xié)調(diào)、班級支部落實”縱向管理體制，校團委將更多的資源分配給基層?；鶎訄F委要積極爭取所在院系黨委的支持，增強創(chuàng)造性，善于思考，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，發(fā)揮首創(chuàng)精神，從實踐中提煉出新經(jīng)驗、新辦法，使團的工作不斷充滿生機和活力。要提升共青團的合作能力，樹立開放共贏的意識，實現(xiàn)資源共享、以合作求活力，以合作求突破。

2、強化兩支隊伍和學(xué)生組織建設(shè)，進一步優(yōu)化組織育人。繼續(xù)加強專職團干部和學(xué)生干部兩支隊伍建設(shè)，大力推進團學(xué)干部的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，建立健全專職團干部隊伍的培訓(xùn)和考核機制。探索“軍工英才”骨干培訓(xùn)計劃的選拔、培養(yǎng)模式，選派優(yōu)秀團學(xué)干部參加各類培訓(xùn)、交流、掛職等活動，強化學(xué)生干部的綜合能力培養(yǎng)。同時加強對學(xué)生會、研究生會等學(xué)生組織的指導(dǎo)和管理，激發(fā)活力，充分發(fā)揮學(xué)生組織在團員青年中的影響力；切實發(fā)揮學(xué)生組織的橋梁紐帶作用，在服務(wù)青年發(fā)展、維護學(xué)校穩(wěn)定和建設(shè)和諧校園等工作中做出更大的貢獻。

3、加強團的調(diào)查研究與學(xué)習(xí)工作，建立學(xué)習(xí)型團組織。全校團組織要緊密圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合共青團工作的實際，在引導(dǎo)團干部開展自學(xué)的基礎(chǔ)上，組織各種形式的培訓(xùn)和集中學(xué)習(xí)，定期組織工作經(jīng)驗交流，注重完善與工作相關(guān)合理的知識結(jié)構(gòu)。鼓勵團干部深入開展工作研究，把握青年動態(tài)，廣泛開展各類專題調(diào)研和熱點調(diào)查，撰寫高水平的研究報告，為共青團開展工作提供決策參考，努力提高共青團工作的針對性和實效性。

六、打造文化育人品牌，進一步豐富校園文化活動

校園文化建設(shè)“以學(xué)生社團為主力，以特色品牌為陣地，以活動立項為牽引”的工作思路，注重發(fā)揮校園文化凝聚青年、影響青年、引導(dǎo)青年的作用。

1、社團工作力求突破，使之成為校園文化的主力軍。繼續(xù)完善社團的二級管理機制，提高社團的質(zhì)量，把社團的數(shù)量優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為共青團工作的覆蓋優(yōu)勢，把共青團工作的覆蓋優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為共青團組織對青年的引領(lǐng)優(yōu)勢。加強特色社團的建設(shè)，重點扶持建設(shè)一批符合時代需求、反映工程大學(xué)風(fēng)貌的新型社團，規(guī)劃建設(shè)一批經(jīng)典的社團活動品牌，適度資源傾斜，引導(dǎo)社團健康和諧發(fā)展。建立健全社團的評比制度，將社團核心管理隊伍納入到學(xué)生骨干培養(yǎng)計劃中，努力培養(yǎng)一支高水平的社團管理人才隊伍。

2、繼續(xù)打造校園文化品牌活動建設(shè)。進一步完善校園文化活動的項目化運作模式，為學(xué)生搭建交流思想、豐富知識、展示才藝的平臺。要將特色項目向品牌化發(fā)展，逐步建立活動立項的長效工作機制和品牌體系。校團委將進一步整合資源，開拓思路，逐步擴大“陽光論壇”、“學(xué)子論壇”、《青春校園》等品牌活動在學(xué)生中影響力和覆蓋面。

各位代表、同志們，回顧過去，我們心潮澎湃；展望未來，我們豪情滿懷。讓我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)校黨委和上級團組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以堅忍不拔的意志和銳意進取的精神，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，推進內(nèi)涵發(fā)展，深化育人職能，擔(dān)負(fù)起建設(shè)特色鮮明的高水平研究型大學(xué)、繁榮龍江發(fā)展，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的莊嚴(yán)使命，以飽滿的熱情、昂揚的斗志和青年人特有的朝氣，用青春、熱血和汗水譜寫我校共青團事業(yè)的新篇章！

第三篇：哈爾濱工程大學(xué)電氣實習(xí)報告

1.實習(xí)安排及實習(xí)單位簡介...............................3

1.1實習(xí)安排.................................................3 1.2實習(xí)單位簡介.............................................4 1.2.1哈爾濱光宇電氣自動化有限公司.......................4 1.2.2 哈爾濱電機廠有限責(zé)任公司..........................4 1.2.3 龍江環(huán)保集團股份有限責(zé)任公司......................5 1.2.4 哈南500KV變電所..................................5 1.2.5 哈爾濱熱電有限責(zé)任公司...........................5 1.2.6 哈爾濱宏宇整流開關(guān)廠..............................6 1.2.7 羅克韋爾自動化控制集成有限公司.....................6 1.2.8哈爾濱九州電氣股份有限公司.........................6 1.2.9 哈爾濱朗昇電氣股份有限公司.........................7 2.實習(xí)過程.............................................7

2.1哈爾濱光宇電氣自動化有限公司實習(xí)過程.....................7 2.1.1 哈爾濱光宇電氣自動化有限公司規(guī)模...................7 2.1.2 哈爾濱光宇電氣自動化有限公司成就...................8 2.1.3哈爾濱光宇電氣自動化有限公司的主營業(yè)務(wù)和主要產(chǎn)品...8 2.2 哈爾濱電機廠有限責(zé)任公司實習(xí)過程........................9 2.2.1入場安全教育.......................................9 2.2.2水電分廠...........................................9 2.2.3汽發(fā)分廠..........................................10 2.2.4沖剪分廠..........................................10 2.2.5控制分廠..........................................11 2.2.6線圈分廠..........................................11 2.3 龍江環(huán)保集團股份有限責(zé)任公司實習(xí)過程..................11 2.3.1污水處理工藝簡介..................................11 2.4 哈南500KV變電所實習(xí)過程...........................12 2.5 哈爾濱熱電有限責(zé)任公司實習(xí)過程....................12 2.5.1熱電廠相關(guān)知識系統(tǒng)講座............................12 2.5.2實地參觀哈爾濱熱電廠各個系統(tǒng)組成..................13 2.6 哈爾濱宏宇整流開關(guān)廠實習(xí)過程..........................13 2.6.1哈爾濱宏宇整流開關(guān)廠產(chǎn)品..........................14 2.7.1公司講座..........................................14 2.7.2產(chǎn)品線參觀........................................14 2.8哈爾濱九州電氣股份有限公司實習(xí)過程......................15 2.8.1九州電氣生產(chǎn)車間..................................15 2.9 哈爾濱朗昇電氣股份有限公司.............................15 2.9.1 朗昇電氣主營業(yè)務(wù)與產(chǎn)品介紹........................15 3.實習(xí)總結(jié)及心得.....................................16

實習(xí)總結(jié)

2015年8月7日電氣工程及其自動化專業(yè)的暑期實習(xí)活動正式拉開帷幕。此次實習(xí)歷時14天，時間雖短，但在我看來這次活動不僅使我增長了見識，開闊了眼界；也是我對自己的專業(yè)，以及所要進入的行業(yè)有了一定的了解；與此同時此次活動經(jīng)歷也將是我以后學(xué)習(xí)和工作的寶貴經(jīng)驗。

1.實習(xí)安排及實習(xí)單位簡介

1.1實習(xí)安排

2015年8月7日哈爾濱光宇電氣自動化有限公司 2015年8月8日哈爾濱電機廠有限責(zé)任公司 2015年8月9日哈爾濱電機廠有限責(zé)任公司 2015年8月10日哈爾濱電機廠有限責(zé)任公司 2015年8月11日哈爾濱電機廠有限責(zé)任公司 2015年8月12日哈爾濱電機廠有限責(zé)任公司 2015年8月13日龍江環(huán)保集團股份有限責(zé)任公司 2015年8月14日哈南500KV變電所 2015年8月15日休假一天

2015年8月16日哈爾濱熱電有限責(zé)任公司講座 2015年8月17日哈爾濱熱電有限責(zé)任公司 2015年8月18日哈爾濱宏宇整流開關(guān)廠

2015年8月19日羅克韋爾自動化控制集成有限公司 2015年8月19日哈爾濱九州電氣股份有限公司 2015年8月20日哈爾濱朗昇電氣股份有限公司

1.2實習(xí)單位簡介

1.2.1哈爾濱光宇電氣自動化有限公司

哈爾濱光宇集團是一家以研發(fā)、生產(chǎn)、銷售各類蓄電池、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、電力電子與電力自動化等為主營業(yè)務(wù)的專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化企業(yè)集團，總資產(chǎn)近40億元人民幣，擁有哈爾濱光宇蓄電池有限公司、哈爾濱光宇電氣自動化有限公司等21家子公司和13家海外子公司及辦事機構(gòu)。集團設(shè)有光宇研究院（包括電化學(xué)研究所、電力電子研究所及電力自動化研究所）。1999年光宇國際科技有限公司在香港聯(lián)交所成功上市。光宇集團連續(xù)多年入選“中國電子企業(yè)百強”，“中國民營企業(yè)500強”。1.2.2 哈爾濱電機廠有限責(zé)任公司

公司擁有行業(yè)唯一的水力發(fā)電設(shè)備國家重點實驗室?國家水力發(fā)電設(shè)備工程技術(shù)中心?大型發(fā)電機研究機構(gòu)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定單位——大電機研究所?該所對外是全國機械工業(yè)大電機?水輪機行業(yè)技術(shù)歸口單位,是國家水力發(fā)電設(shè)備工程技術(shù)研究中心和水力發(fā)電設(shè)備國家重點實驗室的依托單位,是機械工業(yè)大型水電設(shè)備和大型電機產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢測中心的行政單位。

經(jīng)營內(nèi)容:公司主導(dǎo)產(chǎn)品有水輪機?水輪發(fā)電機?汽輪發(fā)電機?燃氣輪發(fā)電機?AP1000第三代核電及電站控制設(shè)備?產(chǎn)品遍布國內(nèi)除港澳以外所有省份,并出口到加美國?加拿大?巴基斯坦?日本?伊朗等34個國家?公司制造的大型水電機組,約占國內(nèi)生產(chǎn)的大型水電機組總裝機容量的1/2,汽輪發(fā)電機約占國內(nèi)生產(chǎn)的大型火電機組總裝機容量的1/3?公司在風(fēng)電?海洋能等新能源領(lǐng)域中也越來越多的占有市場份額。1.2.3 龍江環(huán)保集團股份有限責(zé)任公司

龍江環(huán)保集團股份有限公司，即原清華同方（哈爾濱）水務(wù)有限公司。該公司于2004年5月8日成立，企業(yè)以 “立足龍江，奉獻龍江”為發(fā)展理念；以優(yōu)質(zhì)、誠信為品牌核心；積極打造“承擔(dān)、探索、超越、忠誠、責(zé)任與價值等同”的企業(yè)文化，緊緊依靠“資本+技術(shù)+品牌”的優(yōu)勢，與黑龍江省委、省政府和各地市市委、市政府緊密合作，最大程度承擔(dān)政府賦予的水環(huán)境節(jié)能減排任務(wù)，為國家松花江流域水污染防治及我省節(jié)能減排事業(yè)做出了重要貢獻。

1.2.4 哈南500KV變電所

哈南500kV變電站為樞紐變電站?它在電力系統(tǒng)中的主要作用和功能是:1?匯集分別來自若干發(fā)電廠的主干線路,并與電力網(wǎng)中的若干關(guān)鍵點連接,同時還與下一級電壓的電力網(wǎng)相連接;2?作為大?中型發(fā)電廠接入最高一級電壓電力網(wǎng)的連接點;3?幾個樞紐變電所與若干主干線路組成主要電力網(wǎng)的骨架;4?作為相鄰電力系統(tǒng)之間的聯(lián)絡(luò)點;5?作為下一級電壓電力網(wǎng)的主要電源 500kV降壓變電站站內(nèi)一般包括500kV?220kV和35kV三個電壓等級?500kV側(cè)為受電端,可采用敞開式設(shè)備?GIS設(shè)備或HGIS設(shè)備;220kV側(cè)為送電端,可采用敞開式設(shè)備或GIS設(shè)備;35kV側(cè)一般用于電站用電和無功補償,不帶用戶負(fù)荷,采用敞開式設(shè)備? 1.2.5 哈爾濱熱電有限責(zé)任公司

哈爾濱熱電有限責(zé)任公司前身為哈爾濱熱電廠,始建于1958年,是我國第一座高溫高壓熱電廠?公司主要經(jīng)營電力?熱力產(chǎn)品;兼營電力設(shè)備安裝?調(diào)試和檢修,電力技術(shù)咨詢?服務(wù)和開發(fā),管道設(shè)備安裝?檢修,煤炭?燃油儲運,科技產(chǎn)品推廣業(yè)務(wù)?公司經(jīng)五期改擴建,現(xiàn)有在役機組四臺,總裝機容量為800MW,供熱面積1210萬平方米,供熱范圍覆蓋哈爾濱香坊區(qū)和南崗區(qū)部分區(qū)域,并為經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)提供熱源,是黑龍江省最大的熱電聯(lián)產(chǎn)企業(yè)。1.2.6 哈爾濱宏宇整流開關(guān)廠

哈爾濱宏宇整流開關(guān)廠產(chǎn)品類型:各種大功率直流電源;變壓器;高低壓配電柜;工業(yè)自動控制系統(tǒng)?數(shù)控機床控制系統(tǒng)的研發(fā)及改造;智能充電機;多功能程序控制器;各種配電設(shè)備殼體等。?

哈爾濱宏宇整流開關(guān)廠生產(chǎn)的主要產(chǎn)品有:35KV以下高壓開關(guān)柜,GGD?GCS?MNS等低壓開關(guān)柜,箱式變電站,低壓動態(tài)無功補償裝置及低壓變頻?軟起控制柜?大功率可控硅直流電源,大功率高頻開關(guān)直流電源,全自動交流穩(wěn)壓電源,交流電動機串級調(diào)速裝置,電力機車地面電源? 自動控制系統(tǒng)設(shè)計?制作?安裝?其中模壓臺變頻電源智能溫控裝置獲得了國家授予的專利權(quán)?變壓器?電抗器?機床及紡織機械控制系統(tǒng)?機床液壓站?勵磁水冷卻器等?標(biāo)準(zhǔn)機箱,GGD?GCS?威圖等標(biāo)準(zhǔn)柜體,各種臺體,非標(biāo)柜體。1.2.7 羅克韋爾自動化控制集成有限公司

羅克韋爾自動化有限公司(NYSE: ROK)是全球最大的致力于工業(yè)自動化與信息的公司,致力于幫助客戶提高生產(chǎn)力,以及世界可持續(xù)發(fā)展?羅克韋爾自動化總部位于美國威斯康星州密爾沃基市,在80多個國家設(shè)有分支機構(gòu),現(xiàn)有雇員約22,000人?羅克韋爾自動化控制集成有限公司(哈爾濱)主要產(chǎn)品為變頻器,具體型號為AB Power Flex 6000中壓變頻器,AB PowerFlex700交流變頻器。

1.2.8哈爾濱九州電氣股份有限公司

哈爾濱九洲電氣股份有限公司,成立于1997年,作為一家成長型的電氣企業(yè),現(xiàn)有總資產(chǎn)4億多元,員工700多人,科研生產(chǎn)基地占地55000平方米,裝備有當(dāng)代最先進電氣生產(chǎn)成套裝置和檢測設(shè)備;多年來致力于電力電氣產(chǎn)品的研發(fā)創(chuàng)新與生產(chǎn)銷售,擁有“高壓大功率變頻調(diào)速裝置”?“兆瓦級全功率風(fēng)力發(fā)電變流器”?“大功率智能型高頻開關(guān)電源”及“電氣控制自動化系統(tǒng)”等系列產(chǎn)品以及其自主知識產(chǎn)權(quán)?并且在全國建立了八大區(qū)域銷售分部和三十二個駐外機構(gòu)?產(chǎn)品已被廣泛應(yīng)用于電廠?冶金?化工?能源?交通?市政工程以及國防等重要部門領(lǐng)域和行業(yè)。1.2.9 哈爾濱朗昇電氣股份有限公司

專門從事電力產(chǎn)品的研發(fā)?制造?電力工程設(shè)計及電力工程施工的股份制企業(yè),是國家高新技術(shù)企業(yè)?下設(shè)哈爾濱瑞興變壓器制造有限公司?哈爾濱奧普特電氣有限公司?哈爾濱瑞興達物流有限公司及黑龍江省博瑞特高新技術(shù)開發(fā)有限公司(研發(fā)中心)?有進出口業(yè)務(wù)資質(zhì),產(chǎn)品遠銷至非洲?東歐?東南亞等地?另外,我公司自主研發(fā)的智能低壓開關(guān)設(shè)備和封閉電纜接頭健康診斷系統(tǒng)填補了國內(nèi)空白,市場前景廣闊。

2.實習(xí)過程

2.1哈爾濱光宇電氣自動化有限公司實習(xí)過程

2.1.1 哈爾濱光宇電氣自動化有限公司規(guī)模

哈爾濱光宇電氣自動化有限公司是由光宇國際科技有限公司投資組建的以電力系統(tǒng)自動化為研究方向和應(yīng)用領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)，注冊資金 2000 萬元人民幣，占地 4000平方米，職工 180 人，主要從事電力系統(tǒng)保護與控制產(chǎn)品的科研開發(fā)、生產(chǎn)制造、工程設(shè)計、系統(tǒng)成套、安裝調(diào)試、售后服務(wù)與市場行銷，做為一家電力自動化產(chǎn)品的專業(yè)制造商與供應(yīng)商，為電力用戶提供廠站自動化工程承攬及技術(shù)支持服務(wù)；為其它自動化設(shè)備廠商提供綜保裝置配套服務(wù)。公司具有完善的產(chǎn)品研發(fā)與客制、工程設(shè)計與成套、質(zhì)量管理與控制，現(xiàn)場調(diào)試與服務(wù)、市場策劃與行銷體系；有標(biāo)準(zhǔn)化的、系列化的綜自配套裝置；有豐富的工程設(shè)計與成套經(jīng)驗；有大量安全穩(wěn)定的運行業(yè)績，為電力系統(tǒng)廠站自動化工程提供完整、可靠的解決方案，現(xiàn)有四百多套成套工程投入運行，銷售及服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍及全國。光宇電氣同時為西門子（中國）有限公司授權(quán)的西門子綜保產(chǎn)品代理及系統(tǒng)集成商，成套高壓輸變電工程及大型發(fā)電工程。

2.1.2 哈爾濱光宇電氣自動化有限公司成就

公司自主研制的 CL2000 電站綜合自動化系統(tǒng)先后通過國家繼電器質(zhì)量檢驗測試中心的產(chǎn)品型式試驗、國家繼電保護及自動化行業(yè)歸口管理單位的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化審查及省部級產(chǎn)品鑒定；公司同時通過 ISO9001 質(zhì)量管理體系認(rèn)證、軟件企業(yè)及軟件產(chǎn)品“雙軟”認(rèn)證；入選“城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造電力自動化產(chǎn)品推薦目錄”、“中石化一級經(jīng)銷商名錄”、“中石油能源一號供應(yīng)商名錄”；并被推舉為“中國電器工業(yè)協(xié)會繼電保護及自動化設(shè)備分會常務(wù)理事單位”及“中國軟件協(xié)會嵌入式軟件分會理事單位”。

公司始終把“以市場需求為導(dǎo)向、科技創(chuàng)新為核心，以質(zhì)量求生存、差異求發(fā)展”的理念做為公司的經(jīng)營宗旨和發(fā)展戰(zhàn)略。以“為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，讓客戶省心和滿意，同時使客戶獲得效益的最大化”做為企業(yè)追求的價值取向。確立了“質(zhì)量是我們的立足之基、發(fā)展之源，努力追求產(chǎn)品及服務(wù)零缺陷，構(gòu)建市場競爭力，保持企業(yè)獲利性增長”的經(jīng)營思路。以“專業(yè)、專注、質(zhì)量、誠信”打造光宇電氣品牌，贏得了廣大客戶與合作伙伴的信賴和支持。

2.1.3哈爾濱光宇電氣自動化有限公司的主營業(yè)務(wù)和主要產(chǎn)品 主要業(yè)務(wù)范圍包括: ⒈公司自主研發(fā)制造的系列裝置的銷售? ⒉西門子電力自動化產(chǎn)品(裝置)的銷售?

⒊廠(發(fā)電廠)站(變電站?水電站)綜合自動化工程設(shè)計與成套 ⒋廠(發(fā)電廠)站(變電站?水電站)視頻監(jiān)視系統(tǒng) ⒌縣調(diào)或廠礦電力調(diào)度自動化系統(tǒng) ⒍電站自動化工程成套咨詢,工廠供電系統(tǒng)整定咨詢等服務(wù)

2.2 哈爾濱電機廠有限責(zé)任公司實習(xí)過程

哈爾濱電機廠，全稱哈爾濱電機廠有限責(zé)任公司，始建于1951年，哈爾濱電氣集團旗下子公司，現(xiàn)屬關(guān)系國家安全和經(jīng)濟命脈的重要骨干企業(yè)。公司總部設(shè)在哈爾濱，另外公司還擁有五大分部：葫蘆島水電大件基地、秦皇島核電基地、昆明中小水電開發(fā)基地以及與美國GE公司在江蘇鎮(zhèn)江和遼寧沈陽兩地成立的風(fēng)電基地。公司主導(dǎo)產(chǎn)品有水輪機、水輪發(fā)電機、汽輪發(fā)電機、燃氣輪發(fā)電機、AP1000第三代核電及電站控制設(shè)備?！笆晃濉逼陂g公司就取得國家級科研成果12項，省級科研成果13項。被評為“中國工業(yè)行業(yè)排頭兵企業(yè)”發(fā)電設(shè)備制造第一名，獲得了亞洲制造業(yè)協(xié)會頒發(fā)的“中國企業(yè)自主創(chuàng)新獎”。在三峽工程重大設(shè)備國產(chǎn)化立功競賽中成績卓著，被中華全國總工會授予“全國五一勞動獎狀”榮譽稱號。哈爾濱電機廠有限責(zé)任公司60年發(fā)展歷程創(chuàng)造了我國發(fā)電設(shè)備制造史上的無數(shù)個“第一”，贏得了“天之驕子”的美譽。2.2.1入場安全教育

進入哈電機廠，首先由工廠師傅進行安全教育。嚴(yán)禁煙火,須佩戴安全帽,不許穿高跟鞋,拖鞋,裙子,不能打鬧,注意在安全線內(nèi)參觀。場內(nèi)要穿長衣長褲，鞋要穿不導(dǎo)電的；場內(nèi)行走，要站成兩列；車間內(nèi)行走，要在安全線內(nèi)（白線）；時刻戴安全帽，注意頭頂、腳下安全；進場后不許照相，不許吸煙。

2.2.2水電分廠

水電分廠主要負(fù)責(zé)水輪發(fā)電機的生產(chǎn)，水輪發(fā)電機是哈電機的拳頭產(chǎn)品，占有相當(dāng)大的市場份額，也居于國內(nèi)領(lǐng)先水平。公司生產(chǎn)的水輪機主要類型有混流式、軸流式、貫流式、抽水蓄能式、沖擊式、斜流式、大泵等7類產(chǎn)品。我們在水電分廠主要學(xué)習(xí)了一些有關(guān)機械加工的知識，并且看到了一些加工好的水電機組部件。比如車床：工件、刀具相對直線運動用來加工回轉(zhuǎn)體、內(nèi)外圓端面；銑床：刀具旋轉(zhuǎn)，工件相對直線運動；刨床：刀具和工件之間相對直線運動且垂直。這些機床加工零件的刀具不同，其加工精度也會不同，機甲刀加工的工件精度不高，而白鋼刀加工的精度較高，每一種機床都有其獨特之處，是不可被其他機床替代的，例如：雖然銑床也能加工平面，但當(dāng)加工很薄的工件時，必須要用刨床加工，銑床達不到那么高的精度；當(dāng)工件形狀不規(guī)則且需轉(zhuǎn)孔時，轉(zhuǎn)床則是必不可少的，它可做到位置準(zhǔn)確，這是銑床做不到的。當(dāng)然，我們也看到了比較先進的彩色控制屏的現(xiàn)代化機床，刀具庫封閉，可以觀看到整個運行過程。水電分廠的最小的加工中心是國產(chǎn)的，這說明了我國小型加工器械水平已步入世界前列。水電分廠重型車間建于1997年投資10.6個億。這主要是為三峽而建。在這里我們看到了頂蓋，蝸殼，落地塔，耐磨板，立車，臥車。2.2.3汽發(fā)分廠

汽發(fā)分廠亦為火電分廠,主要生產(chǎn)汽輪發(fā)電機機組?三大動力是指:汽輪機廠,電機廠,鍋爐廠?三大電機廠是指:哈爾濱,東方,上海?五坐標(biāo)龍門加工中心?立式車床?龍門刨床和臥式車床等?再往下走我們看到了發(fā)電機的轉(zhuǎn)輪?曲柄和冷卻器。2.2.4沖剪分廠

沖剪分廠主要是沖壓硅鋼片，并對其進行上漆、烘干硅鋼片有扇形和圓形之分，前者用于發(fā)電機，后者用于電動機，起到通風(fēng)、散熱的作用。硅鋼片上漆的目的是確保絕緣。硅鋼片要先打毛刺，后上漆。硅鋼片的邊角余料可做成小型變壓器工裝分廠負(fù)責(zé)加工模具。效果非常好。冷卻器中的冷卻物質(zhì)有氫氣冷卻?水冷卻和空氣冷卻?

2.2.5控制分廠

控制工程事業(yè)部，在控制室里，電源分三部分，廠用交流、長用直流、機端反饋。勵磁實驗室:同步發(fā)電機轉(zhuǎn)子勵磁裝置分為三部分:調(diào)節(jié)裝置,整流裝置,滅磁裝置?整流裝置有風(fēng)機進行散熱?晶閘管導(dǎo)通條件:門極電壓,導(dǎo)通電壓。2.2.6線圈分廠

線圈分廠中的線圈因用途不同而形狀較有差異，在工人師傅的認(rèn)真工作下，它們被纏上了絕緣膠帶，同時在該分廠中，我們還看到了正在加工的零件，其加工后留下的金屬碎屑往往顯為紫黑色，工人師傅說那是因為加工時摩擦產(chǎn)生的高溫造成的。

2.3 龍江環(huán)保集團股份有限責(zé)任公司實習(xí)過程

2.3.1污水處理工藝簡介

一級處理,主要去除污水中呈懸浮狀態(tài)的固體污染物質(zhì),物理處理法大部分只能完成一級處理的要求?經(jīng)過一級處理的污水,BOD一般可去除30%左右,達不到排放標(biāo)準(zhǔn)?一級處理屬于二級處理的預(yù)處理?

二級處理,主要去除污水中呈膠體和溶解狀態(tài)的有機污染物質(zhì)(BOD,COD物質(zhì)),去除率可達90%以上,使有機污染物達到排放標(biāo)準(zhǔn)?三級處理,進一步處理難降解的有機物?氮和磷等能夠?qū)е滤w富營養(yǎng)化的可溶性無機物等主要方法有生物脫氮除磷法,混凝沉淀法,砂濾法,活性炭吸附法,離子交換法和電滲分析法等。

整個過程為通過粗格柵的原污水經(jīng)過污水提升泵提升后,經(jīng)過格柵或者砂濾器,之后進入沉砂池,經(jīng)過砂水分離的污水進入初次沉淀池,以上為一級處理(即物理處理),初沉池的出水進入生物處理設(shè)備,有活性污泥法和生物膜法,(其中活性污泥法的反應(yīng)器有曝氣池,氧化溝等,生物膜法包括生物濾池?生物轉(zhuǎn)盤?生物接觸氧化法和生物流化床),生物處理設(shè)備的出水進入二次沉淀池,二沉池的出水經(jīng)過消毒排放或者進入三級處理,一級處理結(jié)束到此為二級處理,三級處理包括生物脫氮除磷法,混凝沉淀法,砂濾法,活性炭吸附法,離子交換法和電滲析法?二沉池的污泥一部分回流至初次沉淀池或者生物處理設(shè)備,一部分進入污泥濃縮池,之后進入污泥消化池,經(jīng)過脫水和干燥設(shè)備后,污泥被最后利用?

2.4 哈南500KV變電所實習(xí)過程

500kV變電站一般為樞紐變電站。它在電力系統(tǒng)中的主要作用和功能是:

1、匯集分別來自若干發(fā)電廠的主干線路，并與電力網(wǎng)中的若干關(guān)鍵點連接，同時還與下一級電壓的電力網(wǎng)相連接;

2、作為大、中型發(fā)電廠接入最高一級電壓電力網(wǎng)的連接點;

3、幾個樞紐變電所與若干主干線路組成主要電力網(wǎng)的骨架;

4、作為相鄰電力系統(tǒng)之間的聯(lián)絡(luò)點;

5、作為下一級電壓電力網(wǎng)的主要電源。

500kV降壓變電站站內(nèi)一般包括500kV、220kV和35kV三個電壓等級。500kV側(cè)為受電端，可采用敞開式設(shè)備、GIS設(shè)備或HGIS設(shè)備；220kV側(cè)為送電端，可采用敞開式設(shè)備或GIS設(shè)備；35kV側(cè)一般用于站用電和無功補償，不帶用戶負(fù)荷，采用敞開式設(shè)備。

500kV變電站的500kV部分一般使用3/2 斷路器接線，即兩個元件引線用三臺斷路器接往兩組母上，每一回路由兩臺斷路器供電，合環(huán)運行時。3/2 斷路器接線的主要優(yōu)點包括運行安全可靠性高、調(diào)度靈活、倒閘操作方便等。

2.5 哈爾濱熱電有限責(zé)任公司實習(xí)過程

2.5.1熱電廠相關(guān)知識系統(tǒng)講座

我們認(rèn)識實習(xí)所去的哈爾濱熱電廠使用的燃料是煤，是凝汽式發(fā)電廠。其生產(chǎn)過程中的能量轉(zhuǎn)化是把燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿倪^程。整個生產(chǎn)過程可分為以下三個階段:（1）燃料的化學(xué)能在鍋爐中轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，加熱鍋爐中的水使之變?yōu)檎羝?，稱為燃燒系統(tǒng)；（2）鍋爐產(chǎn)生的蒸汽進入汽輪機，推動汽輪機旋轉(zhuǎn)，將熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能，稱為汽水系統(tǒng)；（3）由汽輪機旋轉(zhuǎn)的機械能帶動發(fā)電機發(fā)電，把機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，稱為電氣系統(tǒng)。2.5.2實地參觀哈爾濱熱電廠各個系統(tǒng)組成

火電廠燃燒系統(tǒng)流程示意圖

2.6 哈爾濱宏宇整流開關(guān)廠實習(xí)過程

哈爾濱宏宇整流開關(guān)廠是一家跨地區(qū)，集科、工、貿(mào)為一體的高新技術(shù)企業(yè)。工廠技術(shù)力量雄厚，多次攻克技術(shù)難題，為多種進口設(shè)備配套產(chǎn)品。工廠具有先進的生產(chǎn)工藝和完善的檢測設(shè)備。并與中國科學(xué)院、上海電科所、天津電氣傳動研究所、沈陽電氣傳動研究所、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等科研單位建立了長期的技術(shù)合作關(guān)系。2.6.1哈爾濱宏宇整流開關(guān)廠產(chǎn)品

哈爾濱宏宇整流開關(guān)廠生產(chǎn)的主要產(chǎn)品有:35KV以下高壓開關(guān)柜,GGD?GCS?MNS等低壓開關(guān)柜,箱式變電站,低壓動態(tài)無功補償裝置及低壓變頻?軟起控制柜?大功率可控硅直流電源,大功率高頻開關(guān)直流電源,全自動交流穩(wěn)壓電源,交流電動機串級調(diào)速裝置,電力機車地面電源。自動控制系統(tǒng)設(shè)計，制作，安裝。

2.7 羅克韋爾自動化控制集成有限公司實習(xí)過程

2.7.1公司講座

羅克韋爾自動化(中國)有限公司(NYSE: ROK)是全球最大的致力于工業(yè)自動化與信息化的公司，致力于幫助客戶提高生產(chǎn)力，以及世界可持續(xù)發(fā)展。羅克韋爾自動化總部位于美國威斯康星州密爾沃基市，在全球80多個國家設(shè)有分支機構(gòu)，現(xiàn)有雇員約22,000人。

1988年羅克韋爾自動化進入中國，目前已擁有超過2200多名雇員，并設(shè)有37個銷售機構(gòu)（包括香港和臺灣地區(qū)），5個培訓(xùn)中心，1個位于上海的全球研發(fā)中心，大連軟件開發(fā)中心，深圳、上海和北京OEM應(yīng)用開發(fā)中心，位于上海和哈爾濱的三個生產(chǎn)基地。公司與國內(nèi)幾十家授權(quán)渠道伙伴及60多所重點大學(xué)開展了積極的合作，共同為制造業(yè)提供廣泛的世界一流的產(chǎn)品與解決方案、服務(wù)支持及技術(shù)培訓(xùn)。2.7.2產(chǎn)品線參觀

AB Power Flex 7000中壓變頻器,AB Power Flex 6000中壓變頻器 ?Power Flex 7000使用6.5KV 800A/1500A 的對稱門極換流晶閘管(SGCT),變頻器所用逆變開關(guān)器件數(shù)量比其他任何中壓變頻技術(shù)的器件數(shù)量都少.功率結(jié)構(gòu)為無熔斷器,具有電流抑制DC電抗器?其結(jié)果是更簡單,牢固,可靠之產(chǎn)品?Power Flex 7000 具有四象限工作的能力,電機可正反方向以電動機或發(fā)電機方式運行?發(fā)動機工作時,能量可回饋電網(wǎng),電機再生制動?適用于四象限工作的應(yīng)用(如窯?皮帶傳輸?shù)?及大慣量負(fù)載(如離心式風(fēng)機)負(fù)載的快速調(diào)整?

2.8哈爾濱九州電氣股份有限公司實習(xí)過程

哈爾濱九洲電氣股份有限公司，成立于1997年，科研生產(chǎn)基地占地55000平方米，裝備有當(dāng)代最先進電氣生產(chǎn)成套裝置和檢測設(shè)備；多年來致力于電力電氣產(chǎn)品的研發(fā)創(chuàng)新與生產(chǎn)銷售，擁有“高壓大功率變頻調(diào)速裝置”等系列產(chǎn)品以及其自主知識產(chǎn)權(quán)。產(chǎn)品已被廣泛應(yīng)用于電廠、冶金、化工、能源、交通、市政工程以及國防等重要部門與領(lǐng)域。2.8.1九州電氣生產(chǎn)車間

九洲電氣的車間共有4個廠子生產(chǎn)，其中電子制造分廠是核心部分，該分廠有設(shè)置模塊、監(jiān)控模塊、操作模塊。生產(chǎn)出來的產(chǎn)品要進行72小時3000V的耐壓實驗，這也是產(chǎn)品合格與否的關(guān)鍵檢驗。另三個車間主要從事訂單式設(shè)計、數(shù)控立體倉庫、組裝整體裝配工作。

2.9 哈爾濱朗昇電氣股份有限公司

2.9.1 朗昇電氣主營業(yè)務(wù)與產(chǎn)品介紹

朗昇公司的主導(dǎo)產(chǎn)品有：氣體絕緣真空斷路器柜、箱式變電站、高中低壓開關(guān)柜、配電變壓器、直流屏、電纜分支箱、高壓起動柜、動態(tài)無功補償裝置、智能封閉母線、電纜橋架、電力配件等。公司具有機電工程Ⅴ級承裝、承修、承試資質(zhì)，承接電力施工工程。有進出口業(yè)務(wù)資質(zhì)，產(chǎn)品遠銷至非洲、東歐、東南亞等地。另外，我公司自主研發(fā)的智能低壓開關(guān)設(shè)備和封閉電纜接頭健康診斷系統(tǒng)填補了國內(nèi)空白，市場前景廣闊。

3.實習(xí)總結(jié)及心得

本次認(rèn)識實習(xí)主要目的是認(rèn)識和了解大型電機的制造工藝流程和認(rèn)識了解熱電廠的電氣設(shè)備，對熱電廠主要發(fā)電設(shè)備有一個初步直觀的認(rèn)識，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

通過這幾周的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實際生產(chǎn)有了更多的了解，增強了專業(yè)知識的感性面及認(rèn)識面對所學(xué)的專業(yè)有了新的認(rèn)識。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，有些甚至在書本中無法學(xué)到。有些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。隨著實習(xí)的結(jié)束，我覺得自己過得很充實，也學(xué)到了很多東西，擴展了自己的知識面和眼界。

我相信這是我走入電力系統(tǒng)行業(yè)領(lǐng)域的第一站，能夠在哈電集團和熱電廠實習(xí)，我深感自豪。這次實習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。

第四篇：《工程流體力學(xué)》教學(xué)大綱

《工程流體力學(xué)》教學(xué)大綱

英文名稱：Engineering Fluid Dynamics

學(xué)時：64 學(xué)時（其中實驗8學(xué)時）

先修課程：工程熱力學(xué)、高等數(shù)學(xué)、普通物理

教學(xué)對象：熱能動力工程及相關(guān)專業(yè)本科生

教材：工程流體力學(xué)（山東工業(yè)大學(xué)孔瓏主編）（中國電力出版社）工程流體力學(xué)（歸柯庭等編）（科學(xué)出版社）

教學(xué)目的：

本課程是熱能動力工程專業(yè)本科生必修的三大專業(yè)基礎(chǔ)課之一，是學(xué)生學(xué)習(xí)后繼專業(yè)課程和從事本專業(yè)的科研、生產(chǎn)工作所必備的理論基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握各種熱力和其它設(shè)備中的流體平衡和流動的基本規(guī)律，深入了解流體繞過物體或流過某種通道時的速度分布、壓強分布、能量損失及流體同固體間的相互作用，為以后從事相應(yīng)的科學(xué)研究、工程應(yīng)用和實際操作提高分析問題和解決問題的能力，提供堅實的理論基礎(chǔ)。

教學(xué)要求：

本課程的教學(xué)與學(xué)習(xí)側(cè)重于掌握流體力學(xué)的基本概念、基本規(guī)律、基本的計算方法和實驗技能，會推導(dǎo)一些基本的公式和方程，明確這些公式的物理意義，同時結(jié)合課后的習(xí)題練習(xí)和實驗操作，學(xué)會熟練應(yīng)用這些基本公式，加深對流體平衡和流動的理解，為進一步研究特殊流體的流動和流體在熱力設(shè)備中的特殊流動規(guī)律及相應(yīng)的工程應(yīng)用服務(wù)。本課程的前三章內(nèi)容是整個課程的基礎(chǔ)，必須重點掌握，第四章是流體力學(xué)試驗研究的理論基礎(chǔ)，第五、六章是熱能動力工程中常見的管流計算，必須熟練應(yīng)用，最后三章是前述內(nèi)容的更深入化，為分析和進一步研究工程實際中的復(fù)雜流動奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容：

第一章緒論（4學(xué)時）

1、流體的定義和特征

2、流體連續(xù)介質(zhì)的假設(shè)

3、作用在流體上的力

4、流體的特性及主要物性參數(shù)（粘性、密度等）

5、液體的表面性質(zhì)

基本要求：

掌握流體連續(xù)介質(zhì)的假設(shè)，了解作用在流體上的力和流體的主要物理性質(zhì)、液體的表面性質(zhì)。

重點：

流體的定義和特征、連續(xù)介質(zhì)的假設(shè)、作用在流體上的力、流體的主要物理性質(zhì)、液體的表面性質(zhì)。

難點：

流體的連續(xù)介質(zhì)的假設(shè)、流體的粘性和液體的表面張力等都是以前未曾接觸過的新概念，必須準(zhǔn)確理解。

第二章流體靜力學(xué)（6學(xué)時）

1、流體的靜壓強及特性

2、流體平衡微分方程式

3、流體靜力學(xué)基本方程式

4、絕對壓強、計示壓強、液柱式測壓計

5、液體的相對平衡

6、靜止液體作用在平面和曲面上的總壓力

7、靜止液體作用在物體上的浮力

基本要求：

掌握流體的靜壓強及特性、流體平衡微分方程式和流體靜力學(xué)基本方程式的主要推導(dǎo)過程。了解工程上常用的壓強的計示及測量方法。了解靜止液體作用在平面和曲面上的總壓力和靜止液體作用在物體上的浮力。

重點：

掌握流體處于平衡狀態(tài)的條件和壓強的分布規(guī)律、平衡微分方程式、靜力學(xué)基本方程式。

難點：

流體處于平衡狀態(tài)的條件和壓強的分布規(guī)律、平衡微分方程式、靜力學(xué)基本方程式。

第三章流體運動的基本概念和基本方程（8學(xué)時）

1、研究流體流動的方法

2、流動的分類

3、跡線與流線

4、流管、流束、流量

5、系統(tǒng)與控制體

6、連續(xù)方程、動量方程與動量矩方程、能量方程

7、伯努利方程及其應(yīng)用

8、沿流線主法線方向壓強和速度的變化

9、粘性流體總流的伯努利方程

基本要求：

掌握流體運動的基本概念和基本方程以及研究流體流動的方法。廣泛地深入地理解連續(xù)方程、動量方程與動量矩方程、能量方程。熟練掌握伯努利方程及其應(yīng)用。

重點：

連續(xù)方程、動量方程與動量矩方程、能量方程、伯努利方程及其應(yīng)用。

難點：

準(zhǔn)確理解連續(xù)方程、動量方程與動量矩方程、能量方程的推導(dǎo)過程。熟練掌握伯努利方程及其應(yīng)用。

第四章相似原理和量綱分析（4學(xué)時）

1、流動的力學(xué)相似

2、動力相似準(zhǔn)則

3、流動相似條件

4、近似的模型試驗

5、量綱分析法

基本要求：

掌握流體流動的力學(xué)相似性、動力相似準(zhǔn)則、流動相似條件。熟練應(yīng)用量綱分析法。

重點：

流體流動的力學(xué)相似性、動力相似準(zhǔn)則、流動相似條件。熟練應(yīng)用量綱分析法。幾個重要的準(zhǔn)則數(shù)（雷諾數(shù)、歐拉數(shù)、馬赫數(shù)、柯西數(shù)、韋伯?dāng)?shù)等）的物理意義及其表達式。

難點：

相似原理和量綱分析法是以前未曾接觸過的，但它們是最基本的試驗研究的理論處理方法，必須熟練掌握。

第五章管流損失和水力計算（6學(xué)時）

1、管內(nèi)流動的能量損失

2、粘性流體的兩種流動狀態(tài)、層流流動與紊流流動

3、管道入口段中的流動

4、沿程損失與局部損失

5、管道水力計算

6、液體的出流

7、水擊、氣穴、氣蝕簡介

基本要求：

熟練掌握工程上常見的和基本的流體流動的能量損失（沿程損失與局部損失）的計算過程，熟練應(yīng)用莫迪圖。準(zhǔn)確理解粘性流體的兩種流動狀態(tài)（層流流動與紊流流動）的基本概念、分類。熟練計算管道中流體的水力過程。

重點：

基本的流體流動的能量損失（沿程損失與局部損失）的計算過程，莫迪圖的應(yīng)用。粘性流體的兩種流動狀態(tài)（層流流動與紊流流動）的基本概念、分類。熟練計算管道中流體的水力過程。

難點：

流體流動的能量損失的計算。粘性流體的層流流動與紊流流動的基本概念、分類。管道中流體的水力計算。

第六章氣體的一維流動（6學(xué)時）

1、微弱擾動的一維傳播、聲速、馬赫數(shù)

2、氣流的特定狀態(tài)和參考速度、速度系數(shù)

3、正激波

4、變截面管流

5、等截面摩擦管流、換熱管流

基本要求：

掌握流體一維流動中的聲速和馬赫數(shù)的基本概念和計算過程。了解氣流的特定狀態(tài)和參考速度、速度系數(shù)，以及正激波的概念。掌握變截面管流、等截面摩擦管流、換熱管流中相應(yīng)的一些定義量的概念和計算。

重點：

微弱擾動的一維傳播、聲速、馬赫數(shù)是本章的基本點。變截面管流、等截面摩擦管流、換熱管流中相應(yīng)的一些定義量的概念和計算是以后工程上經(jīng)常碰到的基本工程問題的處理，必須深刻理解和掌握。

難點：

微弱擾動的一維傳播過程。變截面管流、等截面摩擦管流、換熱管流中相應(yīng)的一些定義量的概念和計算。

第七章理想流體的有旋流動和無旋流動（10學(xué)時）

1、微分形式的連續(xù)方程、有旋流動、無旋流動

2、理想流體的運動微分方程、伯努利方程、定解條件

3、渦線、渦管、渦束、渦通量的介紹

4、速度環(huán)量、斯托克斯定理等

5、有勢流動、速度勢和流函數(shù)

6、幾種簡單的不可壓縮流體的平面流動、平面無旋流動的疊加

7、平行流繞過圓柱體無環(huán)流的平面流動、有環(huán)流的平面流動

8、葉柵的庫塔—儒可夫斯基公式、庫塔條件

基本要求：

掌握流體理想流體的有旋流動和無旋流動、相應(yīng)運動微分方程和伯努利方程及其定解條件。了解有勢流動、速度勢和流函數(shù)的概念。了解簡單的不可壓縮流體的平面流動、平面無旋流動的疊加，以及平行流繞過圓柱體無環(huán)流的平面流動、有環(huán)流的平面流動。

重點：

理想流體的有旋流動和無旋流動、相應(yīng)的運動微分方程和伯努利方程及其定解條件。有勢流動、速度勢和流函數(shù)的概念。簡單的不可壓縮流體的平面流動、平面無旋流動的疊加，以及平行流繞過圓柱體無環(huán)流的平面流動、有環(huán)流的平面流動。

難點：

有旋流動和無旋流動、相應(yīng)的運動微分方程和伯努利方程及其定解條件。有勢流動、速度勢和流函數(shù)的概念。簡單的不可壓縮流體的平面流動、平面無旋流動的疊加，以及平行流繞過圓柱體無環(huán)流的平面流動、有環(huán)流的平面流動。

第八章粘性流體繞過物體的流動（10學(xué)時）

1、不可壓縮粘性流體的運動微分方程

2、不可壓縮粘性流體的層流流動

3、邊界層、層流邊界層及其微分和積分方程

4、邊界層的位移厚度和動量損失厚度

5、平板的層流邊界層、紊流邊界層、混合邊界層的近似計算

6、曲面邊界層的分離現(xiàn)象

7、繞過圓柱體的流動、卡門渦街；物體的阻力及阻力系數(shù)、邊界層的控制

8、小雷諾數(shù)時繞過靜止圓球的定常平行流

9、自由淹沒射流

基本要求：

掌握不可壓縮粘性流體的運動微分方程，明確邊界層的概念與分類及其微分方程和積分方程，熟悉流過平板的層流邊界層、紊流邊界層及混合邊界層的近似計算。了解邊界層的分離現(xiàn)象、繞過圓柱體的流動和卡門渦街的概念、以及流體的阻力和阻力系數(shù)的計算。了解邊界層的控制方法。

重點：

邊界層是粘性流體繞過物體流動時最基本的現(xiàn)象，而不可壓縮粘性流體的運動微分方程，建立邊界層的微分方程和積分方程是最基本的分析方法。必須熟悉流過平板的層流邊界層、紊流邊界層及混合邊界層的近似計算。了解邊界層的分離現(xiàn)象、繞過圓柱體的流動和卡門渦街的概念、以及流體的阻力和阻力系數(shù)的計算，了解邊界層的控制方法，為進一步分析工程實際和深入的試驗研究時出現(xiàn)的邊界層問題提供基本的理論基礎(chǔ)。

難點：

不可壓縮粘性流體的運動微分方程、邊界層的微分方程與積分方程和流過平板的層流邊界層、紊流邊界層及混合邊界層的近似計算是本章的難點。

第九章氣體的二維流動（2學(xué)時）

1、微弱擾動在空間的傳播、馬赫錐

2、微弱擾動波

3、斜激波

4、激波的反射和相交

5、激波與邊界層的相互干擾

基本要求：

本章為超音速流動過程中出現(xiàn)的一些主要現(xiàn)象的描述和計算，只作一般了解。

實驗安排（8學(xué)時）

1，流線演示2學(xué)時

2，沿程阻力的測定2學(xué)時

3，繞流圓柱體壓力分布的測定2學(xué)時

4，伯努里方程的應(yīng)用2學(xué)時

參考教材

1，華大學(xué)工程力學(xué)系編，流體力學(xué)基礎(chǔ)，北京，機械工業(yè)出版社，上冊1980，下冊1982。

2，西安交通大學(xué)流體力學(xué)教研室編，江宏俊主編，流體力學(xué)，上下冊，北京，高等教育出版社，1985。

3，（美）J.W,戴萊，D.R.F.哈里曼著，流體力學(xué)，郭子中，陳玉璞等譯，北京，人民教育出版社，1983。

第五篇：工程水力學(xué)教案

前言 導(dǎo)讀與解答

第一章 工程水力學(xué)概論(2學(xué)時)第一節(jié) 工程水力學(xué)的定義、用途、簡史

第二節(jié) 液體的物理力學(xué)性質(zhì)

第三節(jié) 連續(xù)介質(zhì)和理想液體的概念

第四節(jié) 作用在液體上的力

第五節(jié) 工程水力學(xué)的研究方法

本章考試內(nèi)容

技能訓(xùn)練題

第二章 靜水壓力計算(10學(xué)時)第一節(jié) 靜水壓強及其特性 第二節(jié) 靜水壓強的基本規(guī)律 第三節(jié) 靜水壓強的表示方法及測算 第四節(jié) 作用于平面壁上的靜水總壓力 第五節(jié) 作用于曲面壁上的靜水總壓力 第六節(jié) 浮力、浮體的平衡與穩(wěn)定 本章考試內(nèi)容 技能訓(xùn)練題

第三章 水流運動的基本原理(8學(xué)時)第一節(jié) 描述水流運動的兩種方法

第二節(jié) 恒定總流連續(xù)性方程

第三節(jié) 恒定總流的能量方程

第四節(jié) 能量方程的應(yīng)用

第五節(jié) 恒定總流的動量方程

本章考試內(nèi)容

技能訓(xùn)練題

第四章 水流型態(tài)與水頭損失計算(10學(xué)時)第一節(jié) 水頭損失根源、分類及邊界影響 第二節(jié) 水流兩流態(tài)及hf隨v的變化規(guī)律

第三節(jié) 均勻流層流的切應(yīng)力和流速分布規(guī)律

第四節(jié) 均勻流紊流過水?dāng)嗝娲咕€上的切應(yīng)力及流速分布

第五節(jié) 沿程水頭損失分析與計算

第六節(jié) 局部水頭損失的分析與計算

第七節(jié) 繞流阻力與升力

本章考試內(nèi)容

技能洲練題

第五章 管流水力計算(10學(xué)時)第一節(jié) 概述

第二節(jié) 簡單管道的水力計算

第三節(jié) 復(fù)雜管路水力計算 第四節(jié) 壓力管道中的水擊 本章考試內(nèi)容 技能訓(xùn)練題

第六章 明渠恒定均勻流水力計算(6學(xué)時)第一節(jié) 概述

第二節(jié) 明渠均勻流的特性及其產(chǎn)生條件

第三節(jié) 明渠均勻流的計算公式及有關(guān)問題

第四節(jié) 明渠水力計算類型

本章考試內(nèi)容

技能訓(xùn)練題

第七章 明渠恒定非均勻流水力計算(12學(xué)時)第一節(jié) 概述

第二節(jié) 明渠非均勻流的一些基本概念

第三節(jié) 緩流、急流的轉(zhuǎn)換現(xiàn)象——水跌與水躍

第四節(jié) 明渠恒定非均勻漸變流基本方程 水力學(xué)的性質(zhì)任務(wù)及其發(fā)展沿革

水力學(xué)是研究水的平衡和運動規(guī)律及其應(yīng)用的一門科學(xué),它既是自然科學(xué),又與工程應(yīng)用密切結(jié)合[1].水力學(xué)是研究水的平衡和運動規(guī)律及其應(yīng)用的門科學(xué),它是在人類與水、旱災(zāi)害作斗爭的過程,伴隨著水利工程的發(fā)展而發(fā)展的。遠在幾千年,古埃及就開始修建灌溉渠系,我國廣為流傳的大禹治水”的傳說記載了古人與洪水作斗爭的故,這些歷史記載表明,古人對水流運動已有了樸素認(rèn)識。18世紀(jì)以后,隨著經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展,水力學(xué)始形成自己的理論體系,20世紀(jì)初,隨著現(xiàn)代工技術(shù)的進步,水力學(xué)實驗迅速發(fā)展,提供了大量水學(xué)理論計算所需要的經(jīng)驗系數(shù),從而為水力學(xué)的程應(yīng)用開辟了廣闊的天地。近幾十年來,我國修建數(shù)萬座水庫、大壩和水電站。工程建設(shè)極大地促進水力學(xué)的發(fā)展,水力學(xué)在我國取得了長足的進步水力學(xué)學(xué)科的提高、完善和走向現(xiàn)代化又為工程建的順利進行并取得輝煌成就打下了堅實的基礎(chǔ)。

在探索知識的過程中,自然科學(xué)以宇宙中的自然現(xiàn)象為研究客體,重在認(rèn)識自然現(xiàn)象的客觀本質(zhì)和運動規(guī)律.作為流體力學(xué)的一門分支學(xué)科,水力學(xué)屬于物理學(xué)范疇.數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)是自然科學(xué)的四大主要門類,習(xí)慣上被稱為純理論學(xué)科或基礎(chǔ)學(xué)科.自然科學(xué)的發(fā)展史以物理學(xué)為開端,物理學(xué)則以力學(xué)為開端.公元1594年,意大利物理學(xué)家伽利略(Domino Galileo Galilei)出版了首本力學(xué)專著《Della Scienza Meccanica》,經(jīng)典力學(xué)從此開始建立其知識體系,在大量觀察實驗的基礎(chǔ)上形成了一套完善的定律、原理、定理、方程及其數(shù)學(xué)方法.到十九世紀(jì)末期,經(jīng)典力學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一門相當(dāng)成熟的學(xué)科.該知識體系傳承至今,仍是工程應(yīng)用的理論基礎(chǔ)[2,3].水力學(xué)既與基礎(chǔ)研究有關(guān),又與水利、土木、機械等工程活動密切結(jié)合,它在基礎(chǔ)理論和工程應(yīng)用兩個領(lǐng)域起雙重作用,就此而言,水力學(xué)屬于應(yīng)用科學(xué).然而,工程不僅限于對自然科學(xué)知識的應(yīng)用,工程的全過程包含研究、設(shè)計、建造、運行、維修、以及產(chǎn)品銷售等,其中每一環(huán)節(jié)無不直接或間接受到社會中人類活動要素的影響,如安全、經(jīng)濟、環(huán)境、傳統(tǒng)、法律等.換句話說,工程應(yīng)用包括了自然科學(xué)和社會科學(xué)兩個領(lǐng)域,學(xué)習(xí)現(xiàn)代水力學(xué),必須建立工程應(yīng)用的概念.水力學(xué)的應(yīng)用范圍十分廣泛,除水利工程外,土建、交通、能源、機械等行業(yè)都需要水力學(xué)知識.針對不同的專門問題,水力學(xué)學(xué)科又形成許多具有相對獨立知識體系的分支學(xué)科,如高速水力學(xué),明渠水力學(xué),施工水力學(xué),道橋水力學(xué),環(huán)境水力學(xué),等等.以水利水電工程為主要應(yīng)用對象的水工水力學(xué),主要是解決水利水電樞紐中的泄洪和輸水建筑物的水力學(xué)問題,如高壩大流量泄洪消能,高速水流的沖刷、空蝕、摻氣、霧化等.水力學(xué)是一門歷史悠久的學(xué)科.幾千年前古埃及就開始修建灌溉渠系,二千年前阿基米德就提出了著名的浮力定理.兩千多年前我國人民就修建了都江堰工程,建成的“魚嘴”及“飛沙堰”,巧妙地利用了近代水力學(xué)中所闡明的彎道環(huán)流及堰流的理論,將洪水按一定比例分別泄入內(nèi)江和外江,洪水中的泥沙則通過“飛沙堰”排入外江,為防洪及灌溉起到了良好的控制作用.這些事例說明,古代人民對水流運動規(guī)律已有了相當(dāng)深入的了解.十六世紀(jì)以后,隨著經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展,水力學(xué)開始創(chuàng)立自己的理論體系,十八世紀(jì)以后開始形成一門獨立的學(xué)科,并沿著以應(yīng)用嚴(yán)格的數(shù)學(xué)工具而發(fā)展的經(jīng)典流體力學(xué)及以實驗為主的實驗水力學(xué)兩個方向發(fā)展.二十世紀(jì)初,隨著現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的進步,水力學(xué)實驗迅速發(fā)展,提供了大量水力學(xué)理論計算所需要的經(jīng)驗系數(shù),從而為水力學(xué)的工程應(yīng)用開辟了廣闊的天地.1904年普朗特提出了邊界層理論,開創(chuàng)了認(rèn)識真實流體運動與邊界間相互作用的新篇張.相似理論及量綱分析理論的發(fā)展,以及現(xiàn)代量測儀器的研制,使水力學(xué)實驗技術(shù)有了長足的進步.近幾十年來,我國修建了數(shù)萬座水庫、大壩和水電站.工程建設(shè)極大地促進了水力學(xué)的發(fā)展,而水力學(xué)的提高和現(xiàn)代化又為工程建設(shè)的大發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)[4].現(xiàn)代水力學(xué)是以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)的.二十世紀(jì)六十年代,高速電子計算機的問世使許多過去難以用手工計算完成的計算課題得以順利實現(xiàn),流場數(shù)值模擬能算出水流內(nèi)部任一點的所有流動參數(shù),為探討復(fù)雜流動現(xiàn)象的內(nèi)部機理開辟了新天地.現(xiàn)代流體量測技術(shù)的發(fā)展極大地促進了實驗水力學(xué)的發(fā)展,激光流速儀、動態(tài)信號分析儀等測量儀器的出現(xiàn),使從前無法獲得的流場各項流動參數(shù)的測量得以實現(xiàn),如時均流速及脈動流速、脈動壓強等等.現(xiàn)代科學(xué)在理論上的創(chuàng)新與突破為現(xiàn)代水力學(xué)的發(fā)展提供了豐富的理論手段,如概率論與統(tǒng)計理論,多相流理論,紊流理論,數(shù)值計算的理論與方法等.現(xiàn)代科技手段使傳統(tǒng)水力學(xué)跨上了新臺階,在思想方法上由傳統(tǒng)的只能了解少數(shù)平均流動參數(shù)的總流的概念轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化的可以把握流場內(nèi)各時刻流動情景的流場的概念,在技術(shù)手段上由傳統(tǒng)的經(jīng)驗公式和經(jīng)驗系數(shù)的方法轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)模型和數(shù)值模擬的方法.理論研究、實驗研究和數(shù)值模擬計算是現(xiàn)代水力學(xué)的三大支柱.進入21世紀(jì),工程水力學(xué)將繼續(xù)沿著理論與實踐相結(jié)合,為國民經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),推進科學(xué)技術(shù)進步的道路前進.在新的世紀(jì)中,工程建設(shè)必將提出諸多更新、更大、更復(fù)雜的水力學(xué)技術(shù)問題,水力學(xué)學(xué)科必須更迅速地發(fā)展,以迎接時代的挑戰(zhàn).工程水力學(xué)屬于應(yīng)用力學(xué)的分支學(xué)科。力學(xué)既是自然科學(xué),又是工程學(xué)科。在探索知識的過程中,自然科學(xué)以宇宙中的自然現(xiàn)象為研究客體,重在認(rèn)識自然現(xiàn)象的客觀本質(zhì)和運動規(guī)律;而工程學(xué)科則要研究包含設(shè)計、建造、運行維修等每一個環(huán)節(jié)的應(yīng)用問題。此外,工程技術(shù)問題還要受到人類社會各種要素的影響,如安全、經(jīng)濟、法律等。水力學(xué)的應(yīng)用范圍十分廣泛,除水利工程外,土建、交通、能源、機械等行業(yè)都需要水力學(xué)知識。針對不同的專門問題,水力學(xué)學(xué)科又形成許多具有相對獨立知識體系的分支學(xué)科,如高速水力學(xué),明渠水力學(xué),施工水力學(xué),道橋水力學(xué),環(huán)境水力學(xué)等。以水利水電工程為主要應(yīng)用對象的水工水力學(xué),主要是解決水利水電樞紐中的泄洪和輸水建筑物的水力學(xué)問題,如高壩大流量泄洪消能高速水流的沖刷空蝕摻氣霧化等。

進入世紀(jì)工程水力學(xué)將繼續(xù)沿著理論與實踐相結(jié)合,為國民經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),推進科學(xué)技術(shù)進步的道路前進。在新的世紀(jì)中,水利水電工程建設(shè)必將提出諸多更新、更大、更復(fù)雜的水力學(xué)技術(shù)問題,水力學(xué)學(xué)科必須更迅速地發(fā)展,以迎接時代的挑戰(zhàn)。現(xiàn)代水力學(xué)在理論上的新發(fā)展

在21世紀(jì),水力學(xué)的理論框架將發(fā)生根本性變革,研究對象將從自然尺度向細觀尺度發(fā)展,突破傳統(tǒng)的連續(xù)均勻介質(zhì)的假設(shè),從而使我們能更深入地認(rèn)識實際水流運動的真實現(xiàn)象,在以下幾個理論領(lǐng)域?qū)⒂兄匾M展。

1.1非經(jīng)典介質(zhì)理論

水力學(xué)中有均勻流與非均勻流,恒定流與非恒定流等,“非”字當(dāng)頭的研究內(nèi)容比沒有“非”字的要復(fù)雜得多?，F(xiàn)代水力學(xué)理論的發(fā)展,又出現(xiàn)了一些以“非”字起頭的新理論,如非經(jīng)典介質(zhì)理論,非線性理論,非確定性理論等。經(jīng)典力學(xué)一般將所研究的流體介質(zhì)視做連續(xù)均勻介質(zhì),這是經(jīng)典力學(xué)的一項重要的基本假設(shè)。而實際流體往往摻雜有氣體、固體或其它流體等各種雜質(zhì),它是一類尚未被現(xiàn)有力學(xué)理論適當(dāng)描述的介質(zhì),可稱之為非經(jīng)典介質(zhì)。無論是從發(fā)展力學(xué)理論的角度,還是解決真實介質(zhì)流體的實際問題,開展非經(jīng)典介質(zhì)流動的研究都是十分必要的。如摻氣水流,空化與空蝕,河流泥沙運動,污染物在水體中的運動等流動現(xiàn)象,它們都屬于二相流,但過去往往不考慮相間作用力,而是采用一定假設(shè),使問題得以簡化?，F(xiàn)代水力學(xué)應(yīng)該著眼于實際流動現(xiàn)象,引進多相流體動力學(xué)理論,建立全新的知識體系。例如,研究高速摻氣水流,其關(guān)鍵是如何確定水與氣二相流體之間的相互作用力,而單相流體的假設(shè)很難反映這種相間作用力;現(xiàn)代滲流理論應(yīng)建立在研究水與多孔介質(zhì)之間、相互作用的基礎(chǔ)上,因此,必須突破傳統(tǒng)水力學(xué)的均勻連續(xù)介質(zhì)的假定。

1.2 非線性理論

非線性行為是近代力學(xué)基礎(chǔ)研究的重要前沿課題。湍流和混沌理論是典型的非線性問題。描述水流運動的N-S方程是非線性的微分方程。過去的水力學(xué)計算,往往要用還原和疊加的方法對基本方程式作線性化處理,因而不能準(zhǔn)確反映真實水流現(xiàn)象。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進步,非線性理論有了突飛猛進地發(fā)展。非線性理論是揭示具有非線性本質(zhì)的各類水流現(xiàn)象的有力工具,也是開發(fā)非線性問題數(shù)學(xué)模型的有力工具。

1.3 非確定性理論隨機水力學(xué)

水流運動,特別是紊流,有大量的不確定性因素,水流脈動壓力一般可以被視為完全隨機的現(xiàn)象,紊流過程則具有混沌的特性。混沌是一種界于完全隨機性現(xiàn)象與完全確定性現(xiàn)象之間的自然現(xiàn)象。傳統(tǒng)水力學(xué)一般只研究確定性的水流現(xiàn)象,對于隨機性水力參數(shù),往往采用統(tǒng)計平均的方法加以處理,從而抹煞了水流運動的隨機特性。現(xiàn)代水力學(xué)重視發(fā)展非確定性理論,動水荷載的設(shè)計方法將由定值設(shè)計法逐步轉(zhuǎn)為可靠性設(shè)計法,概率理論和優(yōu)化決策理論將在工程設(shè)計中廣泛應(yīng)用,風(fēng)險分析的概念將作為規(guī)劃、設(shè)計的重要理論基礎(chǔ)。

1.4 紊流力學(xué)

水利工程中的絕大多數(shù)流動現(xiàn)象都屬于湍流(水力學(xué)中的習(xí)慣稱謂為‘紊流’)。湍流是自然科學(xué)中的八大難題之一,由于其復(fù)雜性,全世界同行學(xué)者協(xié)力研究,歷時長達百年,至今尚未攻克。湍流作為一種既典型又廣泛存在的復(fù)雜流動,其非線性規(guī)律有超越力學(xué)范圍的普遍性。我們知道,紊流是由大大小小不同尺度的漩渦組成的,漩渦尺度的量級差別很大。最大漩渦尺度的量級可達數(shù)公里,而最小漩渦的尺度不過幾毫米,但不同尺度的漩渦在結(jié)構(gòu)上往往具有自相似性,最近發(fā)現(xiàn)的標(biāo)度律,反映了紊流現(xiàn)象的這種混沌特征。無論從基本理論,還是從實際應(yīng)

用考慮,湍流研究都是21世紀(jì)面臨的緊迫課題。

水利工程中的水流基本上都屬于紊流。研究紊流特性,可簡要歸納為以下幾類問題:第一,邊壁切變紊流;第二,漩渦與分離流;第三,分離再附流動;第四,流動穩(wěn)定性問題。要大力開發(fā)紊流數(shù)學(xué)模型,用數(shù)值模擬方法逐步取代物理模型實驗。

1.5 細觀水力學(xué)

傳統(tǒng)水力學(xué)在自然尺度下研究水流的運動規(guī)律,現(xiàn)代水力學(xué)要突破傳統(tǒng)水力學(xué)的常規(guī)尺度,從自然尺度向細觀尺度延伸,發(fā)展細觀水力學(xué)。一般地說,物理、化學(xué)的研究對象往往在其物質(zhì)分子的尺度上,可稱之為微觀尺度,細觀水力學(xué)的研究尺度雖然遠小于自然尺度,但仍遠大于水分子的尺度,故稱為細觀。傳統(tǒng)水力學(xué)常采用總流的概念,它屬于自然尺度,細觀水力學(xué)深入研究水流內(nèi)部的運動特性,水流與混摻其中的固體、氣體、污染物等其它物質(zhì)的相互作用,水流與固體邊界的相互作用及空蝕、沖刷破壞機理等,使水力學(xué)的研究深度與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相銜接。流場的精細數(shù)值模擬也可以視為細觀水力學(xué)。

多相流體與固體力學(xué)的交叉學(xué)科研究產(chǎn)生和形成了一些新的學(xué)科方向,界面力學(xué)就是其中之一。界面力學(xué)以界面的力學(xué)建模、界面區(qū)域應(yīng)力分布規(guī)律以及界面結(jié)構(gòu)強韌度研究與破壞分析為主要內(nèi)容。界面層是裂紋和損傷等破壞容易產(chǎn)生并發(fā)展的區(qū)域,界面微區(qū)的力學(xué)問題研究需發(fā)展細觀尺度與微觀尺度的實驗測試技術(shù),近年來,界面力學(xué)的研究已越來越多地引起人們的關(guān)注與重視。水力學(xué)數(shù)學(xué)模型的新發(fā)展

60年代以來,計算機技術(shù)的迅速發(fā)展為整個科學(xué)技術(shù)的進步提供了強有力的工具,計算機與數(shù)值分析法的結(jié)合使科學(xué)技術(shù)的發(fā)展如虎添翼。水力學(xué)也不例外,它很快從這個新的科學(xué)成就中獲得了活力,并迅速地推廣應(yīng)用于水利工程實踐。計算機的功能今后將有更大的發(fā)展,水力學(xué)與計算機結(jié)合將極大地增強解決疑難問題的能力。必須加強水力學(xué)的算法研究和軟件開發(fā),把計算機和水力學(xué)密切結(jié)合起來,這是現(xiàn)代水力學(xué)的重要標(biāo)志之一。這一領(lǐng)域的主要發(fā)展方向有: 2.1 數(shù)值方法研究

有限差分法、有限元法、有限容積法是計算水力學(xué)的基本方法。近年來,為了提高計算精度,求解更復(fù)雜的水流現(xiàn)象,數(shù)值方法有很大發(fā)展。具有突變現(xiàn)象的流動,其解是間斷的。不同間斷現(xiàn)象的數(shù)值方法各有特點,這方面還有許多問題需要解決。水利工程中有大量的河渠淺水二維流,明渠或管道中的二維非恒定流問題,這類問題的數(shù)值模擬方法至今仍很不完善,其計算格式的優(yōu)化,邊界條件的處理,都有很多需要深入研究的課題,也已出現(xiàn)了許多新算法。

2.2 流場可視化技術(shù)

流場可視化在工程應(yīng)用中有重要意義。展現(xiàn)研究成果,無論是理論成果、實驗成果,還是數(shù)學(xué)模型計算成果,都需要流場可視化技術(shù)。我國目前可視化技術(shù)的水平還比較低,需要大力發(fā)展。

2.3 水力信息學(xué)

現(xiàn)代技術(shù)不斷向綜合化和智能化發(fā)展,大型水利設(shè)施的運行管理需要引進現(xiàn)代信息論的理論和方法。由此產(chǎn)生了一個新的交叉學(xué)科方向,水力信息學(xué)。水力信息學(xué)的研究內(nèi)容和應(yīng)用目標(biāo)可簡述如下:水力學(xué)數(shù)學(xué)模型與系統(tǒng)管理、控制方面的知識相結(jié)合,即可構(gòu)成專門化的專家系統(tǒng)。應(yīng)用現(xiàn)代計算機技術(shù)將這種集成化的專門知識變成動態(tài)的信息資源,就可以用來進行大型防洪系統(tǒng)的預(yù)報與調(diào)度,大型水利工程的施工組織,大型灌溉系統(tǒng)或水庫群的運行調(diào)度。21世紀(jì)人類將全面進入信息時代,信息的獲取、處理和傳輸是生產(chǎn)組織的主要任務(wù)。水力信息學(xué)的核心是相關(guān)水力學(xué)知識的集成、打包,以及集成知識的信息資源化。計算機多媒體技術(shù)是最普遍的信息處理技術(shù),在水力信息學(xué)的發(fā)展中將發(fā)揮重要作用。信息資源化的主要手段是建立專業(yè)化的信息網(wǎng)絡(luò),但也可借助已有的信息網(wǎng)絡(luò)。水力學(xué)實驗研究

實驗在水力學(xué)研究中具有基礎(chǔ)和支撐作用。模型實驗可以為理論和計算模型的建立提供依據(jù)和支持,也可以對已有的理論結(jié)果提出修正或質(zhì)疑,并以此推動這一領(lǐng)域的研究深入發(fā)展。在實驗中要對許多水力學(xué)參量進行量測,如水深、流量、時均與脈動流速、時均與脈動壓強、摻氣水流的摻氣濃度、含沙水流的含沙量等。發(fā)展和建立高分辨率、高精度的水力學(xué)測量儀器,是發(fā)展實驗水力學(xué)急需加強的薄弱環(huán)節(jié)。我國引進了一些具有當(dāng)代國際先進水平的流體量測儀器,如激光流速儀、動態(tài)粒子成像測速儀(PIV)、動態(tài)信號分析儀等。我國還不惜耗費巨資,建造了一些大型水力實驗裝置和數(shù)個大型水力學(xué)實驗基地,為提高我國水利工程的科技水平做出了應(yīng)有的貢獻。在吸收、消化國際先進技術(shù)的同時,今后

要繼續(xù)努力研制新型測量儀器,發(fā)展自己的水力學(xué)實驗技術(shù)。在實驗研究方面,急需解決的問題有: 3.1 水力學(xué)模型相似率

目前,我國工程設(shè)計中的多數(shù)重大水力學(xué)問題仍是通過水力學(xué)模型試驗解決。試驗?zāi)Ｐ屯ǔ０粗亓ο嗨茰?zhǔn)則設(shè)計。大量模型試驗證明,水工模型能夠預(yù)演大多數(shù)原型工程的復(fù)雜三元水流現(xiàn)象。但對高速水流問題,除重力相似外,還須考慮其他物理量的相似性。如高速水流的摻氣與霧化、脈動壓力與流體激振現(xiàn)象、輸水道通氣、巖基沖刷等問題,其模型相似率至今尚未解決?？栈跎囼炓话阍跍p壓箱內(nèi)進行,以空化數(shù)相等為準(zhǔn)。但最新研究表明,初生空化數(shù)和模型的大小與水流速度有關(guān),不同的模型,既使水流空化數(shù)相等,空化初生現(xiàn)象也不一定相似。高

速水流的模型相似率問題困惑著模型實驗,是工程水力學(xué)急待解決的技術(shù)難題。在這方面已做了不少研究,如摻氣與通氣的相似性,水流脈動壓強的相似性, 霧化的相似性等,但至今尚無可靠的理論與方法。

解決高速水流的相似率問題,一方面有賴于更深入的基礎(chǔ)理論研究,而原型觀測與模型試驗進行對比則是更為實際、有效的方法。借鑒已有同類工程的經(jīng)驗,對解決待建工程問題具有重大意義。目前所開展的原型觀測,已大量應(yīng)用現(xiàn)代化的理論、方法及觀測儀器,如應(yīng)力、應(yīng)變、位移、速度、摻氣濃度等各種類型的傳感器,當(dāng)代最先進的信號分析測試儀器,衛(wèi)星定位、遙感遙測技術(shù)等。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國已在100多個大、中型水利樞紐中的近200個泄水建筑物上進行了原型觀測,已積累了較豐富的觀測成果,主要集中在泄洪霧化、空化空蝕、脈動壓力、水流摻氣與通氣等方面。原型觀測需消耗大量的人力、物力和財力,需要周密的預(yù)先設(shè)計和現(xiàn)場組織,也需要借助許多現(xiàn)代化的先進測試儀器。但為了提高水力

學(xué)的研究水平,今后仍需大力開展原型觀測工作。3.2 高速水流關(guān)鍵技術(shù)問題的基礎(chǔ)研究

我國待建的大型水利水電工程多具有水頭高、流量大、河谷狹窄的特點,高壩大流量泄洪消能是各項工程共有的技術(shù)難題。在這方面雖已做了大量研究,但工程中仍有許多技術(shù)難題,因其機理復(fù)雜,目前的方法仍難以準(zhǔn)確預(yù)測實際情況,尚待進一步研究:(1)多股淹沒射流流態(tài)結(jié)構(gòu)與水墊消能機理。

攔河筑壩必須保證洪水的正常下泄,為了防止高速水流的沖刷破壞,泄洪必須滿足消能要求。泄洪水流的多余能量,絕大多數(shù)是在大壩下游的消能水體中(挑流消能水墊塘或底流消能消力池)通過水流的紊動混摻而消耗掉的。壩身多股泄洪在水墊塘內(nèi)形成多股淹沒射流。水墊塘內(nèi)的流態(tài)結(jié)構(gòu)與水墊消能效率及水流作用于水墊塘邊壁動水荷載的大小有十分密切的關(guān)系。高速強紊動水流的消能效率高,但對固體邊壁的沖刷破壞力也大,既要實現(xiàn)高效消能,又要防止沖刷破壞,其根本途徑是優(yōu)化消能水體中多股淹沒射流的流態(tài)結(jié)構(gòu)。消能機理的研究是創(chuàng)造新型消能工的源泉。為此,既要加強泄洪消能機理的基礎(chǔ)理論研究,也要在消能工體型優(yōu)化方面做出創(chuàng)新性的實用成果。

(2)水流動力荷載與流固耦合振動。

脈動壓強研究的基本問題有:脈動壓力產(chǎn)生機理,脈動壓力隨機分析方法,脈動壓力的模型相似率,點、面脈動壓強的轉(zhuǎn)換等。不同的過水建筑物,其脈動壓強的動力特性也有所區(qū)別。盡管過去對上述問題都做過研究,但其知識的系統(tǒng)性、可靠性都還不能滿足工程應(yīng)用的需要。水流誘發(fā)的結(jié)構(gòu)振動,工程實例很多。但由于結(jié)構(gòu)和水流條件的復(fù)雜性和多變性,振動型式和種類也非常復(fù)雜,實驗?zāi)M和數(shù)學(xué)模型計算都有很多困難。研究問題主要有:振動形成機理及激勵力的分析,水彈性模型試驗的理論與技術(shù),工程流彈振動的仿真研究等。

(3)高速水流的摻氣與霧化。

近年來,在減蝕摻氣設(shè)施的摻氣特性方面作了大量研究,如摻氣空腔的水力特性、卷吸空氣量、保護長度等。摻氣對脈動壓強及消能的影響至今說法不一,尚無定論。關(guān)于水氣二相流的數(shù)值模擬計算,現(xiàn)已建立起理論嚴(yán)密的二相流運動方程式,但由于水和空氣的密度相差懸殊,加之對水氣兩相之間的相間作用力尚無深入研究,成功的數(shù)值模擬結(jié)果很少。最近的大量原型觀測表明,挑流泄洪的霧化問題對水工建筑物及河岸岸坡的安全有嚴(yán)重威脅,霧化問題的預(yù)測研究越來越受到重視。關(guān)于霧化問題的研究力度將會加強。

(4)泄水建筑物的沖刷、空蝕與磨損破壞。

挑流消能沖刷坑深度及大小的預(yù)測有重要工程意義,幾十年來雖做過大量研究,但至今仍無成熟、可靠的解決方法。我國近年研究提出的能量法和巖塊放大法使這方面的研究有了新的進展。對于高水頭大流量工程,一般都要修建混凝土襯砌的水墊塘,關(guān)于混凝土水墊塘的沖刷破壞模式問題,尚待進行深入研究。高水頭泄水建筑物的空蝕破壞在工程中屢見不鮮,含沙水流對過水建筑物的磨損給許多工程的運行維修造成很大困難?？瘴g和磨損往往同時發(fā)生并相互促進,使破壞程度急劇增加。隨著我國大量高水頭泄水建筑物的建成運行,沖蝕、空蝕與磨蝕問題將會越來越多,并不斷受到重視。