第一篇：浙江省2011年下半年教師資格考試改革試點(diǎn)政策

浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好2011年下半年 中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)工作的通知

各市、縣（市、區(qū)）教育局，有關(guān)高等學(xué)校：

按照國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)工作總體部署，教育部決定2011年下半年在浙江、湖北2個(gè)省份開(kāi)展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)工作。為做好我省中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)工作，根據(jù)《教育部關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教師函〔2011〕6號(hào)）精神，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、改革試點(diǎn)的目的意義

開(kāi)展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師職業(yè)準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)，拓寬教師來(lái)源渠道，是貫徹落實(shí)國(guó)家及省教育規(guī)劃綱要的重要舉措，是建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的重要任務(wù)，是建立健全中國(guó)特色教師管理制度的重要內(nèi)容，對(duì)于提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教師社會(huì)地位，吸引優(yōu)秀人才從教，推動(dòng)教育改革發(fā)展，具有重要意義。

通過(guò)中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，建立國(guó)家教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)考試內(nèi)容，強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素質(zhì)、教育教學(xué)能力和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，改革考試形式，加強(qiáng)考試管理，完善考試評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師教育改革，同時(shí)結(jié)合推進(jìn)新任教師公開(kāi)招聘制度改革，逐步形成“國(guó)標(biāo)、省考、縣聘、校用”教師準(zhǔn)入和管理制度。

二、改革試點(diǎn)的啟動(dòng)時(shí)間、試點(diǎn)對(duì)象及內(nèi)容

（一）改革試點(diǎn)啟動(dòng)時(shí)間

根據(jù)《教育部關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教師函〔2011〕6號(hào)）和教育部相關(guān)工作部署，我省中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)工作啟動(dòng)時(shí)間為2011年10月。

（二）試點(diǎn)對(duì)象

凡浙江省內(nèi)（含戶(hù)籍或人事檔案在浙江?。┥暾?qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員須參加國(guó)家教師資格考試。

為做好新老人員過(guò)渡和新老政策銜接，試點(diǎn)工作啟動(dòng)前已入學(xué)的全日制普通院校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，仍可以持畢業(yè)證書(shū)申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格；已取得《浙江省申請(qǐng)教師資格人員教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書(shū)》者（含幼兒園在崗教師經(jīng)培訓(xùn)后考試合格者），在規(guī)定的有效期內(nèi)，仍按原教師資格認(rèn)定渠道和辦法申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。

（三）試點(diǎn)內(nèi)容

教師資格考試改革試點(diǎn)重點(diǎn)圍繞建立國(guó)家考試標(biāo)準(zhǔn)，省級(jí)統(tǒng)一組織，改進(jìn)考試內(nèi)容，強(qiáng)化考試管理，統(tǒng)籌考試與認(rèn)定關(guān)系等進(jìn)行。由教育部制定教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和教師資格考試大綱，并負(fù)責(zé)命題工作，統(tǒng)一考試時(shí)間，規(guī)范考試科目，全面考查教師資格申請(qǐng)人身心素質(zhì)和教育教學(xué)能力。改革后教師資格考試的報(bào)考條件、考試方式、考試科目、資格認(rèn)定及考試報(bào)名與組織實(shí)施等，詳見(jiàn)《浙江省中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》（見(jiàn)附件）。

三、2011年下半年國(guó)家教師資格考試工作安排

根據(jù)教育部部署，2011年下半年我省中小學(xué)和幼兒園國(guó)家教師資格考試時(shí)間安排如下：

（一）報(bào)名方式、時(shí)間

中小學(xué)教師資格考試采用網(wǎng)上報(bào)名。筆試報(bào)名時(shí)間為2011年10月19日—30日；面試報(bào)名時(shí)間為2011年12月11日—14日。

（二）考試時(shí)間

筆試時(shí)間：2011年11月26日。

面試時(shí)間：2011年12月24日—25日（視考生報(bào)名情況適當(dāng)調(diào)整）。

四、改革試點(diǎn)工作要求

中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)政策性強(qiáng)，改革力度大，涉及人數(shù)多，社會(huì)影響大，時(shí)間緊、任務(wù)重，各地各高校要充分認(rèn)識(shí)改革試點(diǎn)工作的復(fù)雜性和艱巨性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，按照國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和《浙江省中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》的要求，認(rèn)真部署開(kāi)展試點(diǎn)工作。

教育部成立中小學(xué)和幼兒園教師資格考試委員會(huì)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全國(guó)中小學(xué)教師資格考試工作。省教育廳成立教師資格考試改革試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作的組織實(shí)施。各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)都要建立由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。教育行政部門(mén)與教育考試機(jī)構(gòu)要密切配合，結(jié)合本地實(shí)際，周密部署，切實(shí)組織好教師資格考試的各項(xiàng)具體工作。各級(jí)教育行政部門(mén)及教育考試機(jī)構(gòu)不得組織教師資格考試培訓(xùn)。

各級(jí)教育行政部門(mén)在組織實(shí)施教師資格考試改革試點(diǎn)工作中，要切實(shí)做好中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革的政策解釋與宣傳工作，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，及時(shí)答疑釋惑，有針對(duì)性地開(kāi)展對(duì)改革試點(diǎn)重要意義和各項(xiàng)政策的宣傳。要建立改革試點(diǎn)工作問(wèn)題處理應(yīng)急機(jī)制，制定應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)妥善地協(xié)調(diào)解決好試點(diǎn)工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。遇到重要情況要及時(shí)向省教育廳教師資格考試改革試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

附件：浙江省中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案

浙江省教育廳辦公室 二○一一年十月十五日

第二篇：貴州正式啟動(dòng)中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)

教師資格網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)視頻免費(fèi)試聽(tīng)：http://edu.21cn.com/kcnet2580/

9月17日，記者從貴州省教育廳獲悉，貴州省日前正式啟動(dòng)中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)制度改革試點(diǎn)。

全國(guó)試點(diǎn)的中小學(xué)教師資格考試改革要求，今后要申請(qǐng)成為中小學(xué)教師須參加全國(guó)統(tǒng)一考試,教師資格證要破除“終身制”而改為定期注冊(cè),師范畢業(yè)生也不再免試獲得教師資格。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，貴州省今年成為中小學(xué)教師資格考試改革的新增試點(diǎn)省份之一。

從今年下半年開(kāi)始，貴州省中小學(xué)教師資格考試由國(guó)家制定教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)并統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一劃定筆試合格線(面試合格線由省劃定)。教育部制定并頒布中小學(xué)和幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和教師資格考試大綱，國(guó)家、省不單獨(dú)出版和指定教材。

今后，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生(2014年后入學(xué))申請(qǐng)教師資格須參加全國(guó)教師資格統(tǒng)一考試，不再享受免試的優(yōu)惠政策。改革試點(diǎn)工作啟動(dòng)前已入學(xué)的全日制普通學(xué)校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，可按原辦法認(rèn)定教師資格。

全省中小學(xué)(包括幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校)教師資格實(shí)行每5年申請(qǐng)一次定期注冊(cè)。經(jīng)注冊(cè)的教師才可在中小學(xué)按照教師資格類(lèi)別從事教育教學(xué)工作，未經(jīng)注冊(cè)或達(dá)不到注冊(cè)條件的人員，不能從事教育教學(xué)工作。

貴州省中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)工作啟動(dòng)時(shí)間為2013年秋季。9月16日至22日，考生可在網(wǎng)上報(bào)名參加資格考試。貴州省定期注冊(cè)制度改革采用先行試點(diǎn)、逐步推進(jìn)的原則進(jìn)行，2013年下半年在遵義市啟動(dòng)試點(diǎn)工作。

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第三篇：我省全面啟動(dòng)教師資格考試改革

我省全面啟動(dòng)教師資格考試改革

》我省全面啟動(dòng)教師資格考試改革

》我省兩年內(nèi)完成教師資格定期注冊(cè)首次注冊(cè)工作 》省教育廳安排部署教師資格考試與定期注冊(cè)制度改革工作 》甘肅高考本科三批征集志愿

》嘉峪關(guān)4名教師榮獲全國(guó)希望工程園丁獎(jiǎng)

》省教育廳對(duì)2014年中小學(xué)幼兒園特級(jí)教師人選再次公示 【要聞速覽】

※我省全面改革教師資格證制度------今年秋季，我省教師資格考試將實(shí)行全國(guó)統(tǒng)考。2015年秋季學(xué)期及其以后入學(xué)的師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和全日制教育碩士，申請(qǐng)教師資格須參加教師資格考試。教師資格證制度改革的內(nèi)容包括：中小學(xué)教師資格考試由原來(lái)筆試加教育教學(xué)能力測(cè)試改為筆試加面試；筆試試題原來(lái)由我省自考辦命題，教學(xué)能力測(cè)試由各市州、縣區(qū)命題，現(xiàn)改為筆試、面試題目來(lái)自教育部考試中心題庫(kù)，筆試主要考查教育學(xué)和心理學(xué)理論知識(shí)，面試主要考查職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思想品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能?？荚嚳颇坑蛇^(guò)去全省統(tǒng)考《教育學(xué)》《教育心理學(xué)》兩科，改為體現(xiàn)各學(xué)段學(xué)科特點(diǎn)的考試科目?？荚嚦煽?jī)筆試成績(jī)由教育部統(tǒng)一劃定合格線，面試成績(jī)由省教育廳劃定合格線。根據(jù)甘肅省過(guò)渡政策，2015年秋季學(xué)期前入學(xué)的全日制普通高校師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生、全日制教育碩士仍可申請(qǐng)直接認(rèn)定與所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)段相應(yīng)的教師資格?！沂赡陜?nèi)完成教師資格定期注冊(cè)首次注冊(cè)工作------我省中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)制度今年秋天全面實(shí)行。作為我省教師資格定期注冊(cè)首次注冊(cè)的試點(diǎn)，蘭州市城關(guān)區(qū)、榆中縣教師將于2015年下半年全部首次注冊(cè)。我省教師資格定期注冊(cè)的首次注冊(cè)工作按照“試點(diǎn)先行、分批推進(jìn)”的原則，計(jì)劃用兩年的時(shí)間完成。2015年下半年，蘭州市城關(guān)區(qū)、榆中縣進(jìn)行我省教師資格定期注冊(cè)首次注冊(cè)的試點(diǎn)，2016年上半年在蘭州市全市范圍試點(diǎn)；2016下年在全省范圍內(nèi)開(kāi)展教師資格定期注冊(cè)的首次注冊(cè)，2017年完成全省的首次注冊(cè)工作?！〗逃龔d安排部署教師資格考試與定期注冊(cè)制度改革工作------8月13日下午，教育部召開(kāi)視頻會(huì)議，安排部署今年全國(guó)教師資格考試與定期注冊(cè)制度改革工作。在隨后進(jìn)行的甘肅省教師資格考試與定期注冊(cè)制度改革視頻工作會(huì)上，省高校工委書(shū)記、省教育廳副廳長(zhǎng)、省教育考試院院長(zhǎng)王智平要求，要積極穩(wěn)妥、有效有序推地進(jìn)我省的教師資格考試與與定期注冊(cè)改革試點(diǎn)工作，確?？荚嚺c注冊(cè)各項(xiàng)工作順利實(shí)施。王智平指出，這項(xiàng)工作旨在建立體系開(kāi)放、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、認(rèn)定規(guī)范、管理科學(xué)的教師職業(yè)準(zhǔn)入制度和管理制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)，提高教師職業(yè)地位和社會(huì)地位，建設(shè)一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍，逐步形成“國(guó)標(biāo)、省考、縣管、校用”的教師科學(xué)選拔和管理使用機(jī)制。王智平強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)教師資格考試與定期注冊(cè)制度改革的重要意義；要吃透政策，準(zhǔn)確把握我省教師資格考試與定期注冊(cè)制度改革的主要政策點(diǎn)；要強(qiáng)化管理，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)教師資格考試與定期注冊(cè)制度改革各項(xiàng)工作。

※李晶與廳機(jī)關(guān)第五黨支部年輕黨員談心------8月12日，省教育廳機(jī)關(guān)第五黨支部舉行了“修身與效能”談心活動(dòng)。教育廳總督學(xué)李晶指出，落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”，重在落實(shí)身邊的人，落實(shí)身邊的事。首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向和堅(jiān)定信念，關(guān)注生命、熱愛(ài)生活、體現(xiàn)責(zé)任，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中，體現(xiàn)人生價(jià)值。其次要勇于創(chuàng)新、善于駕馭、精準(zhǔn)發(fā)力。要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使頂層設(shè)計(jì)和基層需求深入融合，提高工作效能。三要立德樹(shù)人、反躬自省、遵紀(jì)守法。四要防微杜漸、心存敬畏、不碰底線。在工作和生活中自覺(jué)做到慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微、慎友“四慎”。李晶勉勵(lì)各位年輕黨員要牢牢把握人生發(fā)展“能力、為人、機(jī)遇”三要素，修身養(yǎng)心，早日成長(zhǎng)。（廳機(jī)關(guān)五支部）※甘肅高考本科三批征集志愿------8月13日晚8時(shí)，全省普通高等學(xué)校招生本科三批J段（普通類(lèi)及民族班）和K段（預(yù)科、民語(yǔ)類(lèi)、中職對(duì)口招生等）進(jìn)行征集志愿。與本科一批、二批不同的是，本科三批參加征集志愿的院校較多，且在線下30分征集的院校也較多?？傮w來(lái)看，公辦院校的獨(dú)立學(xué)院征集志愿的分?jǐn)?shù)要求較高，民辦學(xué)校征集志愿的分?jǐn)?shù)相對(duì)較低，省內(nèi)院校中，蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)長(zhǎng)青學(xué)院、蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院、蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院3所院校參加了征集志愿。其中，蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)長(zhǎng)青學(xué)院電子商務(wù)、旅游管理、酒店管理3個(gè)專(zhuān)業(yè)征集33人，要求在378分以上可填報(bào)。蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院、蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院只面向中職生征集志愿。（蘭州晨報(bào)）

※省教育廳對(duì)2014年中小學(xué)幼兒園特級(jí)教師人選再次公示------經(jīng)甘肅省中小學(xué)、幼兒園特級(jí)教師評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，省教育廳于2015年3月5日至2015年3月14日，對(duì)擬確定的2014年中小學(xué)幼兒園特級(jí)教師人選進(jìn)行了公示并提交省政府常務(wù)會(huì)議審定。根據(jù)第89次省政府常務(wù)會(huì)議精神，將審議原則通過(guò)的特級(jí)教師人選，予以再次公示，接受廣大教師、教育工作者和社會(huì)各界監(jiān)督。如發(fā)現(xiàn)有關(guān)問(wèn)題，可通過(guò)電話、來(lái)信、面談等形式反映。公示時(shí)間為8月13日8月22日，監(jiān)督電話：0931—8820648?！逃浚褐行W(xué)心理輔導(dǎo)室至少配備一名輔導(dǎo)教師------為切實(shí)發(fā)揮心理輔導(dǎo)室在提高全體學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問(wèn)題中的重要作用，近日，教育部印發(fā)《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》，明確心理輔導(dǎo)室至少應(yīng)配備一名專(zhuān)職或兼職心理健康教育教師，并逐步增大專(zhuān)職人員配比。（中國(guó)教育報(bào)）【市州動(dòng)態(tài)】

※隴南市教育局采取六項(xiàng)措施推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作------隴南市教育局結(jié)合教育工作實(shí)際，根據(jù)省委、省政府《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的意見(jiàn)》和市委市政府要求，研究制定了《關(guān)于精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃的實(shí)施方案》，強(qiáng)化六項(xiàng)工作措施，推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。一是大力改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，二是強(qiáng)化農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)，三是進(jìn)一步加強(qiáng)貧困學(xué)生資助工作，四是認(rèn)真實(shí)施貧困地區(qū)專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃，五是積極開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，六是深入開(kāi)展雙聯(lián)行動(dòng)。（隴南市教育局）

※嘉峪關(guān)4名教師榮獲全國(guó)希望工程園丁獎(jiǎng)------嘉峪關(guān)4名鄉(xiāng)村小學(xué)教師日前榮獲“2014中國(guó)名師聯(lián)盟·希望工程園丁獎(jiǎng)”。“中國(guó)名師聯(lián)盟·希望工程園丁獎(jiǎng)”由中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)和中國(guó)名師聯(lián)盟共同發(fā)起設(shè)立，旨在對(duì)長(zhǎng)期默默堅(jiān)守在全國(guó)鄉(xiāng)村一線教育事業(yè)中的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，鼓勵(lì)更多的教師投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)。此次嘉峪關(guān)市文殊鎮(zhèn)河口小學(xué)教師羅建榮、新城鎮(zhèn)野麻灣小學(xué)教師陶建兵、文殊鎮(zhèn)中心小學(xué)教師王海霞、峪泉鎮(zhèn)安遠(yuǎn)溝小學(xué)教師王文婷榮獲“2014中國(guó)名師聯(lián)盟·希望工程園丁獎(jiǎng)”。（甘肅日?qǐng)?bào)）【高校風(fēng)采】

※中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)保衛(wèi)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議在河西學(xué)院召開(kāi)------8月13日，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)保衛(wèi)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)2013-2015研究課題結(jié)題暨學(xué)術(shù)工作會(huì)議在河西學(xué)院召開(kāi)。來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)等三十余所國(guó)內(nèi)知名高校的近60名高校保衛(wèi)學(xué)專(zhuān)家及保衛(wèi)處處長(zhǎng)參加會(huì)議。會(huì)議對(duì)學(xué)會(huì)2013-2015的15項(xiàng)立項(xiàng)課題進(jìn)行了結(jié)題驗(yàn)收，與會(huì)專(zhuān)家共同分享和交流了近年來(lái)高校保衛(wèi)學(xué)的創(chuàng)新成果，共同探討了新常態(tài)下高校安全保衛(wèi)工作的新挑戰(zhàn)、新任務(wù)。（河西學(xué)院）【手機(jī)黨建】

※什么是政治的明白人？------領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量，政治頭腦是否清醒、政治立場(chǎng)是否堅(jiān)定，是衡量其能否擔(dān)當(dāng)大任、肩負(fù)重托的首要標(biāo)準(zhǔn)?？倳?shū)記向縣委書(shū)記們提出的四點(diǎn)要求中，第一點(diǎn)就是“做政治的明白人”。什么是政治的明白人？簡(jiǎn)而言之，就是對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”，堅(jiān)定自覺(jué)地同黨中央在思想上政治上行動(dòng)上保持高度一致。如何做政治的明白人？就是要堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，明辨大是大非不糊涂，始終明白“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”，始終把黨和人民放在心中最高位置，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)執(zhí)行黨的紀(jì)律和規(guī)矩，做信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部。

第四篇：浙江省計(jì)劃生育政策

浙江省計(jì)劃生育條例（修正）

（１９８９年１２月２９日浙江省第七屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十三次會(huì)議通過(guò) 根據(jù)１９９５年９月２８日浙江省第八屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議《關(guān)于修改＜浙江省計(jì)劃生育條例＞的決定》修正）

第一章 總 則

第一條 為依法推行計(jì)劃生育，控制人口增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)，使人口的增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，促進(jìn)建設(shè)富裕文明幸福家庭，根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》和國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本省實(shí)際情況，制定本條例。

第二條 本條例適用于具有本省戶(hù)籍或在本省居住的公民。

第三條 公民有實(shí)行計(jì)劃生育的權(quán)利和義務(wù)。公民實(shí)行計(jì)劃生育的合法權(quán)益受法律保護(hù)。

第四條 推行計(jì)劃生育以宣傳教育和鼓勵(lì)為主，同時(shí)采取必要的經(jīng)濟(jì)、行政和法律措施。

第五條 從事計(jì)劃生育工作的人員依法執(zhí)行公務(wù)，受法律保護(hù)，任何單位和個(gè)人不得妨礙。

第六條 本條例由各級(jí)人民政府組織實(shí)施。

各級(jí)人民政府制訂本轄區(qū)生育計(jì)劃不得突破人口規(guī)劃指標(biāo)。

各級(jí)人民政府實(shí)行計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制，具體落實(shí)到村、居民區(qū)和單位。

第七條 一切機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織都應(yīng)當(dāng)執(zhí)行本條例，并實(shí)行法定代表人負(fù)責(zé)制。各級(jí)人民政府制定的有關(guān)政策必須有利于計(jì)劃生育，有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)按照各自的職責(zé)，認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作。

[章節(jié)]第二章 生育節(jié)制

第八條 提倡晚婚，推行晚育。按法定婚齡推遲三年以上依法登記結(jié)婚的為晚婚；已婚婦女二十四周歲以上生育或晚婚后懷孕生育第一個(gè)子女的為晚育。嚴(yán)禁未到法定婚齡者結(jié)婚和生育。

第九條 已婚公民依照本條例規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)后始得生育。

第十條 除本條例另有規(guī)定外，一對(duì)夫妻只生育一個(gè)子女。違反本條例規(guī)定生育的，為計(jì)劃外生育。嚴(yán)禁計(jì)劃外生育。

第十一條 具有下列條件之一的夫妻，經(jīng)批準(zhǔn)，可以按計(jì)劃再生育一個(gè)子女：

（一）雙方均為獨(dú)生子女，已生育一個(gè)子女的；

（二）已生育一個(gè)子女，經(jīng)縣級(jí)以上病殘兒童鑒定機(jī)構(gòu)確診為非遺傳性殘疾，不能成長(zhǎng)為正常勞動(dòng)力的；

（三）婚后五年不孕，經(jīng)縣（市、區(qū)）計(jì)劃生育行政部門(mén)指定的醫(yī)療單位診斷，并經(jīng)縣（市、區(qū)）計(jì)劃生育行政部門(mén)核實(shí)為不孕癥，依法收養(yǎng)一個(gè)子女后懷孕的；

（四）一方為烈士的獨(dú)生子女，已生育一個(gè)子女的；

（五）一方未生育過(guò)，另一方再婚前已生育一個(gè)子女的；

（六）一方未生育過(guò)，另一方再婚前喪偶并已生育兩個(gè)子女的；

（七）一方連續(xù)從事礦井井下作業(yè)五年以上，只生育一個(gè)女孩，并繼續(xù)從事井下作業(yè)的。

第十二條 夫妻均系農(nóng)業(yè)戶(hù)口的農(nóng)民和漁民，具有下列條件之一的，經(jīng)批準(zhǔn)，可以按計(jì)劃生育第二個(gè)子女：

（一）一方兩代以上均為獨(dú)生子女的；

（二）女方父母只生育一個(gè)或兩個(gè)女兒，男到女家落戶(hù)，并贍養(yǎng)女方父母的（只適用于姐妹中一人）。第十三條 從事海洋作業(yè)的漁民和山區(qū)、海島縣（市、區(qū)）的農(nóng)民，夫妻均系農(nóng)業(yè)戶(hù)口，只生育一個(gè)女孩，確有實(shí)際困難的，經(jīng)批準(zhǔn)，可以按計(jì)劃生育第二個(gè)子女。但下列對(duì)象除外：

（一）進(jìn)城鎮(zhèn)自理口糧落戶(hù)的；

（二）一方為招聘干部、鄉(xiāng)以上事業(yè)單位職工或在編民辦教師的；

（三）一方為全民或縣以上集體所有制單位職工、合同制工或一年以上臨時(shí)工的；

（四）縣（市、區(qū)）人民政府根據(jù)本地實(shí)際確定的其他不批準(zhǔn)生育第二個(gè)子女的對(duì)象。

第十四條 計(jì)劃外生育得到有效控制的平原、半山區(qū)縣（市）的農(nóng)民，夫妻均系農(nóng)業(yè)戶(hù)口，只生育一個(gè)女孩，確有實(shí)際困難的，經(jīng)批準(zhǔn)，可以按計(jì)劃生育第二個(gè)子女。但下列對(duì)象除外：

（一）雙方均系鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）企業(yè)、村辦企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)等企業(yè)職工的；

（二）從事個(gè)體工商業(yè)一年以上的；

（三）雙方離開(kāi)居住地外出經(jīng)商、務(wù)工一年以上的；

（四）本條例第十三條規(guī)定的不批準(zhǔn)生育第二個(gè)子女的對(duì)象。

第十五條 少數(shù)民族的計(jì)劃生育，按《浙江省少數(shù)民族計(jì)劃生育的規(guī)定》執(zhí)行。

第十六條 歸僑、僑眷以及夫妻一方是港澳同胞、臺(tái)灣同胞或外國(guó)人的計(jì)劃生育，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十七條 對(duì)符合本條例規(guī)定條件，可以再生育一個(gè)子女，但自愿終身只生育一個(gè)子女的，應(yīng)當(dāng)提倡和表彰。

對(duì)符合本條例規(guī)定批準(zhǔn)再生育一個(gè)子女的，除第一個(gè)子女被確診為非遺傳性殘疾外，收取適當(dāng)數(shù)額的照顧生育社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。照顧生育社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)實(shí)行縣收縣管，財(cái)政、審計(jì)監(jiān)督，全部用于計(jì)劃生育事業(yè)。收取標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施步驟和管理、使用辦法由省人民政府規(guī)定。

第十八條 符合本條例規(guī)定條件可以生育的，應(yīng)由夫妻雙方提出申請(qǐng)，經(jīng)雙方所在單位或戶(hù)籍所在地村（居）民委員會(huì)簽署意見(jiàn)后，按以下規(guī)定報(bào)有關(guān)部門(mén)審批：

（一）生育第一個(gè)子女的，報(bào)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處審批；

（二）生育第二個(gè)子女的，經(jīng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處審核后，報(bào)縣（市、區(qū)）計(jì)劃生育行政部門(mén)批準(zhǔn)。其中，因第一個(gè)子女被確診為非遺傳性殘疾或因其他特殊情況申請(qǐng)生育第二個(gè)子女的，經(jīng)縣（市、區(qū)）計(jì)劃生育行政部門(mén)審核后報(bào)市（地）計(jì)劃生育行政部門(mén)批準(zhǔn)。

除具有本條例第十一條第（二）項(xiàng)、第（三）項(xiàng)規(guī)定條件外，經(jīng)批準(zhǔn)可以再生育一個(gè)子女的，生育間隔期必須在四年以上。具體間隔年限由縣（市、區(qū)）人民政府規(guī)定。

第十九條 推行優(yōu)生、優(yōu)育。禁止近親結(jié)婚。開(kāi)展遺傳咨詢(xún)門(mén)診，實(shí)行婚前醫(yī)學(xué)檢查制度。

[章節(jié)]第三章 節(jié)育措施

第二十條 有生育能力的夫妻必須按規(guī)定落實(shí)可靠節(jié)育措施。

計(jì)劃外懷孕的，應(yīng)當(dāng)采取措施中止妊娠。

第二十一條 對(duì)接受節(jié)育手術(shù)的國(guó)家工作人員和職工，在國(guó)家規(guī)定的假期內(nèi)，工資、獎(jiǎng)金照發(fā)。

國(guó)家工作人員和職工因配偶接受絕育手術(shù)需要照顧的，經(jīng)手術(shù)單位證明，所在單位可以給予三天至七天的假期，工資照發(fā)。

對(duì)接受節(jié)育手術(shù)的居民和農(nóng)民，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)照顧。具體辦法由縣（市、區(qū)）人民政府規(guī)定。

第二十二條 接受絕育手術(shù)的夫妻，因特殊情況要求再生育一個(gè)子女，并符合本條例規(guī)定條件的，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處或所在單位證明，經(jīng)縣（市、區(qū)）計(jì)劃生育行政部門(mén)批準(zhǔn)后，可以施行吻合手術(shù)。

第二十三條 計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作的綜合管理，由計(jì)劃生育行政部門(mén)負(fù)責(zé)，計(jì)劃生育的技術(shù)指導(dǎo)工作由衛(wèi)生行政部門(mén)與計(jì)劃生育行政部門(mén)共同進(jìn)行。節(jié)育手術(shù)必須由持有節(jié)育手術(shù)技術(shù)合格證的醫(yī)務(wù)人員施行。節(jié)育手術(shù)技術(shù)合格證分別由縣級(jí)以上衛(wèi)生行政部門(mén)、計(jì)劃生育行政部門(mén)頒發(fā)。施行節(jié)育手術(shù)的單位，必須嚴(yán)格遵守《節(jié)育手術(shù)常規(guī)》的規(guī)定，保證手術(shù)質(zhì)量，確保受術(shù)者的安全。

第二十四條 經(jīng)縣以上節(jié)育手術(shù)并發(fā)癥鑒定機(jī)構(gòu)確診為節(jié)育手術(shù)并發(fā)癥的，給予免費(fèi)治療。治療期間參照本條例第二十一條規(guī)定給予適當(dāng)照顧。

經(jīng)治療仍不能從事重體力勞動(dòng)的，所在單位或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)妥善安排，在工作和生活上給予照顧。對(duì)喪失勞動(dòng)能力，生活確有困難的，民政部門(mén)和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)按規(guī)定給予社會(huì)救濟(jì)。

第二十五條 有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)計(jì)劃生育科學(xué)技術(shù)研究，研制高效、安全、簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)的節(jié)育手段，適

應(yīng)計(jì)劃生育的需要。

[章節(jié)]第四章 流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理

第二十六條 流動(dòng)人口的計(jì)劃生育管理，按國(guó)家和省的規(guī)定執(zhí)行，實(shí)行政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，計(jì)劃生育部門(mén)主管負(fù)責(zé)，有關(guān)部門(mén)分工協(xié)作，并納入流動(dòng)人口的綜合管理。

第二十七條 外出經(jīng)商、從事勞務(wù)活動(dòng)的育齡夫妻和按規(guī)定需要管理的其他外出育齡人員，外出前必須向常住戶(hù)口所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處領(lǐng)取流動(dòng)人口計(jì)劃生育證明，并定期接受常住戶(hù)口所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處的檢查。

上述外來(lái)育齡人員在現(xiàn)居住地申請(qǐng)暫住證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、就業(yè)證等證照前，必須在規(guī)定的期限內(nèi)，到現(xiàn)居住地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處交驗(yàn)常住戶(hù)口所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處出具的流動(dòng)人口計(jì)劃生育證明，并接受現(xiàn)居住地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處的計(jì)劃生育管理。

第二十八條 各類(lèi)外出承包、施工、經(jīng)營(yíng)單位必須與常住戶(hù)口所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處簽訂計(jì)劃生育責(zé)任書(shū)，并確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)計(jì)劃生育管理。

各類(lèi)外來(lái)承包、施工、經(jīng)營(yíng)單位的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)向現(xiàn)居住地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處交驗(yàn)與常住戶(hù)口所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處簽訂的計(jì)劃生育責(zé)任書(shū)副本。

第二十九條 流動(dòng)人口的計(jì)劃生育工作由常住戶(hù)口所在地人民政府和現(xiàn)居住地人民政府共同管理。常住戶(hù)口所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)與外出育齡人員簽訂計(jì)劃生育合同，督促落實(shí)節(jié)育措施，簽發(fā)流動(dòng)人口計(jì)劃生育證明，建立計(jì)劃生育檔案，并負(fù)責(zé)與外出育齡人員及其現(xiàn)居住地聯(lián)系，落實(shí)管理責(zé)任。

現(xiàn)居住地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處必須將外來(lái)人員的計(jì)劃生育工作納入本轄區(qū)的管理范圍。對(duì)按規(guī)定應(yīng)當(dāng)領(lǐng)取流動(dòng)人口計(jì)劃生育證明的外來(lái)人員，應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)證明，建立計(jì)劃生育檔案，并出具查驗(yàn)證明，落實(shí)管理措施。

第三十條 各級(jí)計(jì)劃生育行政部門(mén)和公安、工商、建設(shè)、勞動(dòng)、人事、民政、衛(wèi)生、交通、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等部門(mén)必須按規(guī)定的職責(zé)和權(quán)限，落實(shí)對(duì)流動(dòng)人口計(jì)劃生育的管理責(zé)任。

有關(guān)部門(mén)審批暫住證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、就業(yè)證等證照時(shí)，應(yīng)當(dāng)核查外來(lái)育齡人員所持的現(xiàn)居住地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處出具的計(jì)劃生育查驗(yàn)證明，并將審批結(jié)果通報(bào)暫住地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處計(jì)劃生育辦公室。對(duì)應(yīng)當(dāng)有而沒(méi)有計(jì)劃生育查驗(yàn)證明的外來(lái)育齡人員，有關(guān)部門(mén)不得為其辦理暫住證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、就業(yè)證等證照，任何單位和個(gè)人不得錄用、聘用、雇用，也不得為其辦理租賃、買(mǎi)房手續(xù)。外來(lái)人員較多的地方，可以由計(jì)劃生育、公安、勞動(dòng)等部門(mén)聯(lián)合辦公，統(tǒng)一辦理外來(lái)人員的計(jì)劃生育、暫住登記和勞動(dòng)就業(yè)等事項(xiàng)。

[章節(jié)]第五章 獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

第三十一條 晚婚晚育的，應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)和照顧，具體辦法由縣（市、區(qū)）人民政府規(guī)定。

國(guó)家工作人員和職工男女雙方晚婚的，增加婚假十二天；晚育的，男方可以享受五至七天護(hù)理假。對(duì)晚婚晚育的，分配住房，應(yīng)當(dāng)在同等條件下優(yōu)先照顧，三十五周歲以上未婚的應(yīng)當(dāng)視同已婚參加分房。第三十二條 生育一個(gè)子女并已采取可靠節(jié)育措施的育齡夫妻，經(jīng)本人申請(qǐng)，村民委員會(huì)、居民委員會(huì)或所在單位核實(shí)，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處發(fā)給《獨(dú)生子女父母光榮證》。

有下列情況之一的夫妻，不再生育的，也應(yīng)當(dāng)發(fā)給《獨(dú)生子女父母光榮證》：

（一）一方未生育過(guò)，另一方再婚前已生育一個(gè)子女的；

（二）按規(guī)定條件已生育兩個(gè)子女，死亡一個(gè)的。

第三十三條 國(guó)家工作人員和職工持有《獨(dú)生子女父母光榮證》的，可以享受下列獎(jiǎng)勵(lì)和照顧：

（一）領(lǐng)取每年不低于一百元的獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)，從領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》當(dāng)年起至子女十四周歲止。女方產(chǎn)假期滿后撫育嬰兒有困難的，經(jīng)本人申請(qǐng)，所在單位可以給予六個(gè)月的哺乳假，工資按本人工資的百分之八十發(fā)給，不影響晉級(jí)、調(diào)整工資，并計(jì)算工齡。

（二）有條件的單位，可以給予女方產(chǎn)后一年假期（含法定產(chǎn)假），工資照發(fā)，不影響晉級(jí)、調(diào)整工資，并計(jì)算工齡。

上述第（一）項(xiàng)、第（二）項(xiàng)不能同時(shí)享受。

第三十四條 獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)由夫妻雙方所在單位各發(fā)百分之五十。夫妻一方是農(nóng)民或夫妻一方亡故的，獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)由另一方所在單位全數(shù)發(fā)給。

享受前條第（二）項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和照顧，夫妻不在同一單位工作的，男方所在單位應(yīng)當(dāng)在兩年以?xún)?nèi)將按前條第（一）項(xiàng)規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)付給女方所在單位。

第三十五條 農(nóng)民持有《獨(dú)生子女父母光榮證》的，應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)和照顧，具體辦法由縣（市、區(qū)）人民政府規(guī)定。

農(nóng)村應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行獨(dú)生子女父母和女兒戶(hù)父母養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。

農(nóng)村年老喪失勞動(dòng)力的獨(dú)生子女父母，所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村應(yīng)當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)和生活方面的照顧，實(shí)行養(yǎng)老金制度的地方可以適當(dāng)增加養(yǎng)老金。

農(nóng)村的獨(dú)生子女，可以?xún)?yōu)先進(jìn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）企業(yè)工作。

第三十六條 單位和房管部門(mén)分配住房、農(nóng)村審批宅基地，獨(dú)生子女按兩人計(jì)算。農(nóng)村承包土地和山林等，在同等條件下優(yōu)先照顧獨(dú)生子女家庭。農(nóng)村扶貧，應(yīng)當(dāng)把貧困的獨(dú)生子女戶(hù)和女兒戶(hù)作為重點(diǎn)對(duì)象。第三十七條 符合本條例規(guī)定可以再生育一個(gè)子女，但自愿終身只生育一個(gè)子女并領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的夫妻，除享受本條例有關(guān)優(yōu)惠待遇外，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，具體標(biāo)準(zhǔn)由縣（市、區(qū)）人民政府規(guī)定。第三十八條 對(duì)計(jì)劃生育工作作出顯著成績(jī)的集體和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)給予精神和物質(zhì)鼓勵(lì)。

對(duì)獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)開(kāi)支較大、集體經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過(guò)重的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村，縣（市、區(qū)）財(cái)政應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)補(bǔ)助。省級(jí)財(cái)政應(yīng)當(dāng)安排必要經(jīng)費(fèi)，補(bǔ)助計(jì)劃生育事業(yè)。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）統(tǒng)籌費(fèi)應(yīng)當(dāng)有一定比例用于計(jì)劃生育事業(yè)。

第三十九條 對(duì)計(jì)劃外生育的，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處按以下標(biāo)準(zhǔn)征收計(jì)劃外生育費(fèi)：

（一）計(jì)劃外生育第二個(gè)子女的，五年內(nèi)每年按男女雙方年總收入的百分之二十至百分之五十的標(biāo)準(zhǔn)征收；計(jì)劃外生育第三個(gè)以上子女（含計(jì)劃外生育第三個(gè)子女）的，加重征收。

（二）符合本條例規(guī)定條件，可以再生育一個(gè)子女，但未滿當(dāng)?shù)匾?guī)定生育間隔期提前生育的，每年按男女雙方年總收入的百分之二十至百分之五十的標(biāo)準(zhǔn)征收，至間隔期滿止。提前生育不到一年的，按一年計(jì)算。

（三）未滿法定婚齡非法同居生育第一個(gè)子女的，每年按男女雙方年總收入的百分之二十至百分之五十的標(biāo)準(zhǔn)征收，至依法登記結(jié)婚止。已滿法定婚齡非法同居生育第一個(gè)子女的，按男女雙方年總收入的百分之二十至百分之四十的標(biāo)準(zhǔn)征收。

（四）登記結(jié)婚后未經(jīng)批準(zhǔn)生育第一個(gè)子女的，按男女雙方年總收入的百分之十至百分之三十的標(biāo)準(zhǔn)征收。

第四十條 計(jì)劃外生育第二個(gè)以上子女（含計(jì)劃外生育第二個(gè)子女）的，除按前條第（一）項(xiàng)規(guī)定征收計(jì)劃外生育費(fèi)外，并征收超生子女社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。

超生子女社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，子女系城鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶(hù)口的，每一計(jì)劃外生育的子女三千元至五千元；農(nóng)業(yè)戶(hù)口的，每一計(jì)劃外生育的子女一千元至三千元。

第四十一條 征收計(jì)劃外生育費(fèi)和超生子女社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)具體標(biāo)準(zhǔn)，由縣（市、區(qū)）人民政府在本條例規(guī)定的幅度內(nèi)規(guī)定。

第四十二條 對(duì)計(jì)劃外生育第二個(gè)以上子女的國(guó)家工作人員和職工，除按本條例有關(guān)規(guī)定征收計(jì)劃外生育費(fèi)和超生子女社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)外，產(chǎn)假期間不發(fā)工資，妊娠、分娩、產(chǎn)褥期的一切費(fèi)用自理，取消其他生育福利待遇，男女雙方各處以降級(jí)以上行政處分，直至開(kāi)除公職。

對(duì)計(jì)劃外生育第二個(gè)以上子女的居民和農(nóng)民，除按本條例有關(guān)規(guī)定征收計(jì)劃外生育費(fèi)和超生子女社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)外，縣（市、區(qū)）人民政府可以規(guī)定其他限制措施。城鄉(xiāng)個(gè)體工商戶(hù)計(jì)劃外生育第二個(gè)以上子女，情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門(mén)吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

第四十三條 已享受獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)和照顧，符合本條例規(guī)定條件，要求再生育一個(gè)子女的，經(jīng)批準(zhǔn)后，收回《獨(dú)生子女父母光榮證》和已領(lǐng)取的獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)。

對(duì)已享受獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)和照顧，又計(jì)劃外生育的，收回《獨(dú)生子女父母光榮證》和已領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)，并按本條例有關(guān)規(guī)定處理。

第四十四條 嚴(yán)禁棄嬰、溺嬰。嬰兒死亡的，應(yīng)當(dāng)由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道以上醫(yī)院出具死亡證明；未經(jīng)醫(yī)院診療死亡的，其父母應(yīng)當(dāng)在四十八小時(shí)內(nèi)報(bào)告鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處查證核實(shí)。

棄嬰、溺嬰以及嬰兒出生后去向不明或懷孕后胎兒下落不明的，按計(jì)劃外生育處理。

棄嬰、溺嬰構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第四十五條 禁止非法收養(yǎng)。非法收養(yǎng)的，按計(jì)劃外生育處理。

第四十六條 嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人未經(jīng)市（地）計(jì)劃生育行政部門(mén)或衛(wèi)生行政部門(mén)批準(zhǔn)進(jìn)行胎兒性別鑒定。擅自進(jìn)行鑒定的，由縣（市、區(qū)）計(jì)劃生育行政部門(mén)沒(méi)收其非法收入，并按以下規(guī)定處理：

（一）對(duì)非法鑒定胎兒性別活動(dòng)的鑒定人、介紹人及其他參與人，每例分別處以二千元至一萬(wàn)元的罰款，并由有關(guān)部門(mén)給予行政處分；情節(jié)嚴(yán)重的，由衛(wèi)生行政部門(mén)依法取消執(zhí)業(yè)資格；個(gè)體行醫(yī)的，并沒(méi)收其鑒定設(shè)備。

（二）對(duì)管理不嚴(yán)、出現(xiàn)非法鑒定胎兒性別活動(dòng)的單位，每例處以二千元至一萬(wàn)元的罰款，由其主管部門(mén)予以通報(bào)批評(píng)，并對(duì)單位法定代表人給予行政處分。

非法鑒定胎兒性別，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第四十七條 突破計(jì)劃生育控制指標(biāo)的地區(qū)或出現(xiàn)計(jì)劃外生育的單位，當(dāng)年不得評(píng)為先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)（文明）單位。出現(xiàn)計(jì)劃外生育第二個(gè)以上子女的男女雙方所在的機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位，由縣（市、區(qū)）計(jì)劃生育行政部門(mén)每例分別處以五百元至一萬(wàn)元的罰款，并可以提請(qǐng)有關(guān)部門(mén)對(duì)單位法定代表人給予行政處分。

第四十八條 有下列行為之一的，由縣（市、區(qū)）計(jì)劃生育行政部門(mén)處以罰款：

（一）偽造、變?cè)旎蝌_取計(jì)劃生育證明的，每例處以三千元至五千元罰款。

（二）為他人出具計(jì)劃生育假證明、施行假節(jié)育手術(shù)，每例處以五千元至一萬(wàn)元罰款。

（三）擅自為他人取環(huán)或破壞其他節(jié)育措施的，每例處以五千元至一萬(wàn)元罰款。

（四）有其他破壞計(jì)劃生育行為的，每例處以五百元至一萬(wàn)元罰款。

有上述行為的，并可按有關(guān)規(guī)定給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第四十九條 當(dāng)事人對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處、縣（市、區(qū)）計(jì)劃生育行政部門(mén)依照本條例作出的罰款和征收計(jì)劃外生育費(fèi)、超生子女社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的決定不服的，可以在收到?jīng)Q定書(shū)之日起十五天內(nèi)，向縣（市、區(qū)）人民政府或上一級(jí)計(jì)劃生育行政部門(mén)申請(qǐng)復(fù)議。縣（市、區(qū)）人民政府或上一級(jí)計(jì)劃生育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在收到復(fù)議申請(qǐng)書(shū)之日起兩個(gè)月內(nèi)作出復(fù)議決定。

對(duì)復(fù)議決定不服或復(fù)議機(jī)關(guān)逾期沒(méi)有作出復(fù)議決定的，當(dāng)事人可以自接到復(fù)議決定書(shū)之日起或自復(fù)議期滿之日起十五天內(nèi)，向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。

當(dāng)事人逾期不申請(qǐng)復(fù)議或起訴，又不執(zhí)行決定的，作出決定的機(jī)關(guān)可以申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。

第五十條 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處和縣（市、區(qū)）計(jì)劃生育行政部門(mén)依照本條例規(guī)定征收的計(jì)劃外生育費(fèi)和超生子女社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，應(yīng)當(dāng)實(shí)行鄉(xiāng)收縣管，財(cái)政、審計(jì)監(jiān)督，全部用于計(jì)劃生育事業(yè)。具體辦法由省計(jì)劃生育委員會(huì)會(huì)同有關(guān)部門(mén)規(guī)定。

第五十一條 拒絕、阻礙計(jì)劃生育工作人員依法執(zhí)行公務(wù)或侵犯計(jì)劃生育工作人員人身、財(cái)產(chǎn)安全，違反治安管理的，由公安機(jī)關(guān)依法處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

計(jì)劃生育工作人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和本條例，秉公執(zhí)法。對(duì)濫用職權(quán)、徇私舞弊、玩忽職守的，依照有關(guān)規(guī)定予以行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第五十二條 任何單位和個(gè)人不得挪用計(jì)劃生育經(jīng)費(fèi)及收取的計(jì)劃外生育費(fèi)、超生子女社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)、照顧生育社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。對(duì)貪污、挪用、揮霍浪費(fèi)上述費(fèi)用的，按有關(guān)規(guī)定給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

[章節(jié)]第六章 機(jī)構(gòu)和人員

第五十三條 省、市（地）、縣（市、區(qū)）計(jì)劃生育行政主管部門(mén)，主管本轄區(qū)的計(jì)劃生育工作。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和街道辦事處的計(jì)劃生育管理機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)的計(jì)劃生育工作。

機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位設(shè)計(jì)劃生育管理機(jī)構(gòu)或配備專(zhuān)（兼）職計(jì)劃生育工作人員。

村民委員會(huì)和居民委員會(huì)可以設(shè)計(jì)劃生育管理小組和計(jì)劃生育服務(wù)員。

第五十四條 市（地）、縣（市、區(qū)）的計(jì)劃生育宣傳技術(shù)指導(dǎo)站，隸屬于同級(jí)計(jì)劃生育行政主管部門(mén)，其任務(wù)是開(kāi)展計(jì)劃生育的宣傳教育、技術(shù)服務(wù)、藥具管理、人員培訓(xùn)等工作。

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的計(jì)劃生育服務(wù)站、行政村的計(jì)劃生育服務(wù)室，負(fù)責(zé)為育齡人群提供計(jì)劃生育服務(wù)。上一級(jí)計(jì)劃生育指導(dǎo)站應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)下一級(jí)指導(dǎo)站、服務(wù)站、服務(wù)室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

第五十五條 省、市（地）、縣（市、區(qū)）和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、街道、居民區(qū)以及企業(yè)事業(yè)單位可以成立計(jì)劃生育協(xié)會(huì)，協(xié)助各級(jí)人民政府推行計(jì)劃生育。

第五十六條 各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)計(jì)劃生育工作隊(duì)伍的建設(shè)，切實(shí)解決計(jì)劃生育工作中的實(shí)際困難。

[章節(jié)]第七章 附 則

第五十七條 本條例的具體應(yīng)用問(wèn)題由省計(jì)劃生育委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

第五十八條 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、街道、居民區(qū)以及企業(yè)事業(yè)單位可以根據(jù)本地、本單位實(shí)際，在與本條例不相抵觸的前提下，制訂有關(guān)計(jì)劃生育的守則、公約。

第五十九條 本條例自公布之日起施行。１９８５年２月４日浙江省第六屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)的《浙江省計(jì)劃生育條例》同時(shí)廢止。（１９８９年１２月２９日浙江省第七屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十三次會(huì)議通過(guò) 根據(jù)１９９５年９月２８日浙江省第八屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議《關(guān)于修改＜浙江省計(jì)劃生育條例＞的決定＝修正＝

第五篇：浙江高考改革新方案2017-浙江省高考改革試點(diǎn)方案解讀

浙江高考改革新方案2017 為深入貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)）要求，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和工作原則

（一）指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的教育方針，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多樣化高素質(zhì)人才的需要，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔各類(lèi)人才和維護(hù)社會(huì)公平出發(fā)，實(shí)施高?？荚囌猩贫染C合改革，構(gòu)建更加公平公正、科學(xué)高效和靈活多樣的高?？荚囌猩贫?。

（二）工作原則。遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面而有個(gè)性的發(fā)展作為改革著力點(diǎn)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。強(qiáng)化分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)和多元錄取機(jī)制，增加學(xué)生的選擇性，分散學(xué)生的考試壓力。加強(qiáng)政府宏觀管理，健全社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，確保高?？荚囌猩焦?。

二、基本內(nèi)容

全面深化統(tǒng)一高考招生改革，進(jìn)一步完善高職提前招生、單獨(dú)考試招生和“三位一體”招生改革，加快建立多類(lèi)型、多元化考試招生制度。

（一）統(tǒng)一高考招生。

實(shí)行統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)高中學(xué)考）相結(jié)合，考生自主確定選考科目，高校確定專(zhuān)業(yè)選考科目及其他選拔條件要求，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

1.科目與分值。

必考科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)。外語(yǔ)分為英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。

選考科目：考生根據(jù)本人興趣特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校及專(zhuān)業(yè)的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）等7門(mén)設(shè)有加試題的高中學(xué)考科目中，選擇3門(mén)作為高考選考科目。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門(mén)滿分150分，得分計(jì)入考生總成績(jī)；選考科目按等級(jí)賦分，每門(mén)滿分100分，以高中學(xué)考成績(jī)合格為賦分前提，根據(jù)事先公布的比例確定等級(jí)，每個(gè)等級(jí)分差為3分，起點(diǎn)賦分40分?？忌偝煽?jī)滿分750分。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)當(dāng)次有效，外語(yǔ)和選考科目成績(jī)2年有效。

2.考試。依據(jù)高校人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，突出能力立意。主要考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立思考與分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試于每年6月進(jìn)行。外語(yǔ)每年安排2次考試，1次在6月與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同期進(jìn)行，考試對(duì)象限于當(dāng)年高考考生；1次在10月與選考科目同期進(jìn)行。選考科目每年安排2次考試，分別在4月和10月進(jìn)行。外語(yǔ)和選考科目考生每科可報(bào)考2次，選用其中1次成績(jī)。

3.錄取。

高校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，分專(zhuān)業(yè)類(lèi)或?qū)I(yè)確定選考科目范圍，但至多不超過(guò)3門(mén)，并在招生2年前向社會(huì)公布；考生選考科目只需1門(mén)在高校選考科目范圍之內(nèi)，就能報(bào)考該專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）。高校沒(méi)有確定選考科目范圍的，考生在報(bào)考時(shí)無(wú)科目限制。

高校可對(duì)考生高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提出要求，作為錄取參考。

考生志愿由“專(zhuān)業(yè)+學(xué)?！苯M成。

錄取不分批次，實(shí)行專(zhuān)業(yè)平行投檔。填報(bào)志愿與投檔按考生成績(jī)分段進(jìn)行。

（二）高職提前招生。實(shí)行考生自主報(bào)考。普通高中學(xué)生以高中學(xué)考成績(jī)?yōu)榛疽罁?jù)，中職學(xué)生以全省統(tǒng)一組織的職業(yè)技能考試成績(jī)?yōu)榛疽罁?jù)。

高校根據(jù)有關(guān)規(guī)定確定報(bào)考條件、選拔評(píng)價(jià)辦法和錄取規(guī)則，并在招生章程中公布。高校對(duì)考生文化素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)性進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

考生可報(bào)考多所高校，并可同時(shí)被多所高校擬錄取，考生選擇確認(rèn)1所錄取高校。已被錄取的考生不再參加其他考試招生。

（三）單獨(dú)考試招生。

高職院校面向中職學(xué)校包括中專(zhuān)學(xué)校、技工學(xué)校招生，實(shí)行文化素質(zhì)和職業(yè)技能相結(jié)合，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。探索把試點(diǎn)范圍有計(jì)劃擴(kuò)大到普通高校應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)。

1.科目與分值。

文化考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)2門(mén)，單獨(dú)命題、單獨(dú)考試。擬報(bào)考有外語(yǔ)要求的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的考生，可選擇參加全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試一級(jí)（PETS—1)考試。

職業(yè)技能考試：分17個(gè)大類(lèi)，全省統(tǒng)一組織，分點(diǎn)實(shí)施。學(xué)生可自主選報(bào)1—2個(gè)類(lèi)別?？荚嚸磕杲M織1次。同類(lèi)考試允許學(xué)生至多參加2次。成績(jī)2年有效。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每門(mén)滿分150分，職業(yè)技能滿分300分，均以原始分記入考生總成績(jī)。外語(yǔ)不記入總成績(jī)?？偝煽?jī)滿分600分。

2.錄取。

高校分專(zhuān)業(yè)類(lèi)或?qū)I(yè)確定文化和職業(yè)技能考試成績(jī)要求，也可提出外語(yǔ)成績(jī)以及其他要求，并在招生章程中公布。

考生志愿由“專(zhuān)業(yè)+學(xué)?！苯M成。

錄取不分批次，按考生總成績(jī)，分大類(lèi)實(shí)行專(zhuān)業(yè)平行投檔。

（四）“三位一體”招生。

高校依據(jù)考生統(tǒng)一高考、高中學(xué)考和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)按比例合成綜合成績(jī)，擇優(yōu)錄取。

高校確定報(bào)考條件、綜合素質(zhì)測(cè)試內(nèi)容和實(shí)施辦法、綜合成績(jī)合成比例、錄取規(guī)則等，在招生章程中公布。高考成績(jī)占比原則上不低于綜合成績(jī)的50%。

考生自主向相關(guān)高校報(bào)名，參加高校的綜合素質(zhì)測(cè)試，并按規(guī)定參加高考。高校組織專(zhuān)家組，根據(jù)考生高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等材料，進(jìn)行初次遴選；按照隨機(jī)匹配、相互制約、全程錄像、公平公正的要求，組織綜合素質(zhì)測(cè)試，進(jìn)行再次遴選；按照綜合成績(jī)，擇優(yōu)錄取。

三、保障措施

按照循序漸進(jìn)、積極穩(wěn)妥的原則，穩(wěn)步實(shí)施各項(xiàng)改革。2014年啟動(dòng)職業(yè)技能考試，2015年10月開(kāi)始實(shí)施選考科目多次考試，2016年10月開(kāi)始實(shí)施外語(yǔ)科目多次考試，2017年開(kāi)始全面實(shí)施高校考試招生制度綜合改革。

（一）加強(qiáng)政府宏觀管理。各級(jí)政府及教育行政主管部門(mén)要切實(shí)轉(zhuǎn)變管理觀念，改進(jìn)管理方式，提高管理能力。認(rèn)真制定綜合改革試點(diǎn)的各項(xiàng)細(xì)則，建立健全管理制度和基礎(chǔ)教育評(píng)估體系、督導(dǎo)制度，引導(dǎo)中小學(xué)校積極開(kāi)展素質(zhì)教育。明確高校與政府在考試招生中的權(quán)責(zé)關(guān)系，在發(fā)揮高校招生評(píng)價(jià)選拔主體作用的同時(shí)，完善監(jiān)督管理體系。健全各級(jí)各類(lèi)考試招生機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，提高統(tǒng)一高考、高中學(xué)考、職業(yè)技能考試和高校綜合素質(zhì)測(cè)試的科學(xué)化水平。

（二）保障招生公平公正。完善考試安全體系，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，強(qiáng)化部門(mén)協(xié)作機(jī)制，切實(shí)維護(hù)公平、有序、高效的考試秩序。深入實(shí)施高校招生陽(yáng)光工程，落實(shí)公開(kāi)責(zé)任，及時(shí)公開(kāi)招生政策、高校招生資格、招生章程、招生計(jì)劃、考生資格、錄取程序、錄取結(jié)果、咨詢(xún)及申訴渠道、重大違規(guī)事件及處理結(jié)果、錄取新生復(fù)查結(jié)果等信息。高校綜合素質(zhì)測(cè)試要建立健全各部門(mén)相互制約、考評(píng)人員與考生隨機(jī)匹配、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)全面監(jiān)督的機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)公開(kāi)公示、涉密工作嚴(yán)格保密、利益相關(guān)人員回避、全程監(jiān)控錄像等制度，確保測(cè)試公平公正。

（三）加強(qiáng)宣傳咨詢(xún)指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)政策、規(guī)定和要求的宣傳解讀，凝聚改革共識(shí)，營(yíng)造良好氛圍。加強(qiáng)中學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主選擇能力。創(chuàng)新咨詢(xún)服務(wù)形式，提高咨詢(xún)服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)考生、教師及工作人員的誠(chéng)信教育和管理，健全個(gè)人、學(xué)校考試招生誠(chéng)信檔案，積極營(yíng)造誠(chéng)信考試、公正選才的良好環(huán)境。

浙江省高考改革試點(diǎn)方案解讀

來(lái)源浙江教育廳

一、為什么改革選在浙江先行試點(diǎn)？

這次深化高校考試招生制度綜合改革，由教育部統(tǒng)籌進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，“選擇有條件的省市”開(kāi)展試點(diǎn)。改革試點(diǎn)之所以選擇浙江，與我省高中課改和高考招生改革有良好基礎(chǔ)有關(guān)。近些年來(lái)，我省進(jìn)行的一系列比較成功的改革實(shí)踐，為推進(jìn)這次高考招生制度綜合改革試點(diǎn)創(chuàng)造了條件。

浙江省高考改革試點(diǎn)方案解讀

1.我省已實(shí)施了多元化高考招生改革。2008年開(kāi)始部分高考科目實(shí)行平時(shí)考，考生每科可參加2次考試，并自主選用考試成績(jī)。2009年起實(shí)行高考分類(lèi)考試，考生可自主選擇考試類(lèi)別。2011年起率先嘗試三位一體招生，實(shí)行綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。此外，我省平行志愿、高職提前招生、單考單招等改革均已有多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2.我省已在普通高中全面推行了學(xué)生選課和走班制教學(xué)。從2012年開(kāi)始，我省實(shí)施深化普通高中課程改革。改革的重心是加強(qiáng)選修課建設(shè)，同時(shí)實(shí)行學(xué)分制、走班制和彈性學(xué)時(shí)等制度。這與這次高考招生改革推進(jìn)學(xué)生和高校選擇考試科目、實(shí)行高考必考科目與選考科目結(jié)合的思路完全一致。

3.我省已全面建立了普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。從2013年開(kāi)始我省實(shí)施與課改相適應(yīng)的普通高中學(xué)業(yè)水平考試。由考試招生機(jī)構(gòu)按照高考要求組織管理。考試安排在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)、考場(chǎng)進(jìn)行；實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一施考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評(píng)定成績(jī)；全科開(kāi)考、一年2次，學(xué)生每科可自主選擇參加2次考試，并選用其中一次成績(jī)；成績(jī)報(bào)告采用等級(jí)制。這為學(xué)考成績(jī)納入高考選拔評(píng)價(jià)體系提供了制度支撐。4.我省已形成了比較完備的確保公平的制度體系。多年來(lái)，我省高校招生全面推行陽(yáng)光工程，相繼建立了嚴(yán)格的工作管理目標(biāo)責(zé)任制、“三個(gè)一律”剛性計(jì)劃管理制度、數(shù)據(jù)信息“三備份、三分離”制度、政策加分“三級(jí)審核、三級(jí)公示”制度、高校綜合素質(zhì)測(cè)試的“三項(xiàng)機(jī)制四個(gè)制度”等，形成了考試招生各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的管理和監(jiān)控體系。這些制度為全面深化高考綜合改革提供了比較完備的公平制度保障。

此外，我省在前期已進(jìn)行了扎實(shí)的高考招生改革準(zhǔn)備。自2012年深化普通高中課程改革開(kāi)始，我省就著手醞釀與之相配套的高考招生改革方案；按照教育部總體部署，我省從2013年7月正式開(kāi)始研究新一輪高考招生制度綜合改革試點(diǎn)方案，進(jìn)行了比較充分的前期調(diào)研和準(zhǔn)備；方案制訂廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)建議，集思廣益，不斷完善。

二、改革貫穿的教育理念是什么？

我省這次設(shè)計(jì)高考招生制度綜合改革試點(diǎn)方案，著力彰顯選擇性教育理念，以利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、利于高校科學(xué)選拔人才、利于維護(hù)社會(huì)公平公正。

好的教育，必然是在學(xué)生、學(xué)校不斷選擇中實(shí)現(xiàn)的。近幾年，我省推行的深化高中課程改革已經(jīng)貫徹了這一思想，并已取得明顯成效。高考招生改革強(qiáng)調(diào)把更多選擇權(quán)交給學(xué)生和學(xué)校，旨在實(shí)現(xiàn)教育改革從選課到選考的進(jìn)一步推進(jìn)。在方案設(shè)計(jì)中，首先考慮是否有利于學(xué)生選擇，是否有利于高校自主權(quán)擴(kuò)大。通過(guò)學(xué)生學(xué)校的雙向選擇，促使招生公平從已有的程序公平、機(jī)會(huì)公平進(jìn)一步走向內(nèi)容公平。

三、改革主要想解決哪些問(wèn)題？

高考招生改革受多方面因素影響，往往是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，不可能一蹴而就。深化高考招生改革應(yīng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。本次改革近期主要致力于解決三個(gè)問(wèn)題：

一是擴(kuò)大學(xué)生高校雙向選擇權(quán)。把更多的選擇權(quán)交給學(xué)生，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能；有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性向，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)及發(fā)展方向；同時(shí)，也有助于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。把更多的選擇權(quán)交給高校，有助于高校選拔適合自身培養(yǎng)要求的學(xué)生，有助于高校及學(xué)科專(zhuān)業(yè)辦出特色，實(shí)現(xiàn)多樣化發(fā)展。

二是推進(jìn)綜合評(píng)價(jià)選拔。統(tǒng)一高考招生實(shí)行高考與學(xué)考、必考與選考相結(jié)合，高職提前招生實(shí)行高中學(xué)考或職業(yè)技能與綜合素質(zhì)相結(jié)合，單獨(dú)考試招生實(shí)行文化素質(zhì)與職業(yè)技能相結(jié)合，三位一體招生實(shí)行統(tǒng)一高考、高中學(xué)考和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合。四類(lèi)考試招生模式均強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)選拔的綜合性，推進(jìn)人才評(píng)價(jià)選拔從單一向綜合轉(zhuǎn)變。三是弱化一考定終身現(xiàn)象。多種考試招生模式給學(xué)生提供了多種升學(xué)發(fā)展選擇通道；自主選擇選考科目可實(shí)現(xiàn)“考其所長(zhǎng)”、“考其所好”；大部分科目有2次考試機(jī)會(huì)，使一次考試的重要性降低，一考定終身得到弱化。

四、試點(diǎn)方案是怎樣產(chǎn)生的？

黨的十八屆三中全會(huì)《決定》為深化考試招生制度改革指明了方向，此后教育部就高考招生改革作出重要部署。

我省2013年7月正式啟動(dòng)研究高考招生制度綜合改革試點(diǎn)方案。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，于當(dāng)年年底形成了試點(diǎn)方案初稿。先后召開(kāi)一系列座談會(huì)，分赴11個(gè)設(shè)區(qū)市直接聽(tīng)取意見(jiàn)建議，廣泛征求了市縣教育局長(zhǎng)，本專(zhuān)科高校、普通高中和中職學(xué)校校長(zhǎng)和部分教師、專(zhuān)家，招考機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，人大代表，政協(xié)委員等各方面的意見(jiàn)，高中學(xué)校負(fù)責(zé)人絕大多數(shù)都參加了討論。

每次聽(tīng)取意見(jiàn)后都對(duì)方案作了進(jìn)一步修改。試點(diǎn)方案制訂歷時(shí)一年多，前后數(shù)十易其稿。

五、試點(diǎn)方案什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)施？

試點(diǎn)方案規(guī)定的各項(xiàng)改革內(nèi)容和要求，將從2014年秋季入學(xué)的高中學(xué)生開(kāi)始，分年逐步實(shí)施。2014年啟動(dòng)職業(yè)技能考試，先實(shí)施9類(lèi)，再在3年內(nèi)展開(kāi)至17類(lèi)。2015年10月開(kāi)始實(shí)施選考科目多次考試。2016年10月開(kāi)始實(shí)施外語(yǔ)科目多次考試。2017年開(kāi)始全面實(shí)施高校考試招生制度綜合改革。

六、為什么把學(xué)考納入高考招生選拔體系？

這是黨的十八屆三中全會(huì)《決定》和國(guó)務(wù)院《實(shí)施意見(jiàn)》提出的要求。目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門(mén)課程，避免發(fā)生嚴(yán)重偏科，同時(shí)也為高校科學(xué)選拔人才創(chuàng)造條件。

而且學(xué)考實(shí)行平時(shí)考，一考兩用，既用于評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)水平，又用于高考招生，可以一定程度地緩解考生的統(tǒng)一高考?jí)毫Α?/p>

七、高考錄取會(huì)不會(huì)主要取決于語(yǔ)數(shù)外成績(jī)？

我省方案不會(huì)發(fā)生這個(gè)問(wèn)題。試點(diǎn)方案考生成績(jī)總分與現(xiàn)行高考“3+綜合”相同，語(yǔ)數(shù)外分值未變，占比未變。選考科目分值所占比例為高考總成績(jī)的40%，且每科均設(shè)有加試題，并將等級(jí)細(xì)化賦分，提升了選考科目的區(qū)分度。

選考科目分值比例的確定，既與這些學(xué)科的高中教學(xué)時(shí)間比例大體相當(dāng)；又與擴(kuò)大選擇性、體現(xiàn)學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng)、弱化一考定終身等改革價(jià)值取向密切相關(guān)。必考3門(mén)是普遍性要求，而選考3門(mén)是學(xué)生自身選擇，能夠反映學(xué)生的興趣、志向和學(xué)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)。

八、哪些方面擴(kuò)大了考生的選擇權(quán)？

考生升入高校的通道有了選擇?？忌筛鶕?jù)實(shí)際情況，在四種考試招生模式中選擇比較適合自己的模式。高職提前招生中，考生可同時(shí)報(bào)考多所高校，一檔多投，并可同時(shí)被多所高校擬錄取，由考生選擇確認(rèn)其中1所錄取高校。

考生參加考試有了更多的選擇。在統(tǒng)一高考招生中，考生可根據(jù)本人興趣特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校及專(zhuān)業(yè)要求，自主選擇選考科目，及外語(yǔ)、選考科目的考試次數(shù)、時(shí)間。在單獨(dú)考試招生中，考生可自主選擇職業(yè)技能考試的類(lèi)別、次數(shù)和時(shí)間，還可選擇是否參加英語(yǔ)考試。

考生對(duì)自己考試成績(jī)的使用也有了選擇。選考科目、外語(yǔ)科目、職業(yè)技能的2次考試成績(jī)中，考生可自主選用1次考試成績(jī)計(jì)入高考總分。

考生報(bào)考高校專(zhuān)業(yè)的選擇權(quán)得到了更充分的尊重。在統(tǒng)一高考招生和單獨(dú)考試招生中，實(shí)行“專(zhuān)業(yè)+學(xué)?！敝驹?，按專(zhuān)業(yè)平行投檔，考生可以自主選報(bào)專(zhuān)業(yè)。

九、哪些方面擴(kuò)大了高校的自主權(quán)？

高校可以根據(jù)辦學(xué)定位，選擇不同考試招生模式；確定是按專(zhuān)業(yè)類(lèi)還是按專(zhuān)業(yè)招生錄取。高校還可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)需要，確定招生要求。包括選考科目范圍、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用等。

在三位一體招生和高職提前招生中，高校確定綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及方式。

十、哪些方面減輕了考生負(fù)擔(dān)？

高考招生改革減輕考生負(fù)擔(dān)，主要是通過(guò)增加考生對(duì)考試和招生的選擇性和增加機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

一是選擇增加了。按照試點(diǎn)方案，考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況，在高校多種考試招生模式中選擇適合自己的升學(xué)發(fā)展通道；在統(tǒng)一考試招生模式中，考生可自主確定考試科目、時(shí)間、次數(shù)并選擇其中1次成績(jī)記入總成績(jī)。在單獨(dú)考試招生模式中，考生可自主選擇職業(yè)技能考試類(lèi)別。在高職提前招生中，考生選報(bào)多所高校，最終確認(rèn)選擇1所錄取高校。選擇多了，壓力就相對(duì)減輕了。在教育中，考試負(fù)擔(dān)可分為腦力體力負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。我們常?？梢杂^察到這樣一種現(xiàn)象，并不是考生花時(shí)間最多就是負(fù)擔(dān)最重，而是他沒(méi)有興趣學(xué)的東西負(fù)擔(dān)最重。在高考改革中推行選考，讓考生選自己想學(xué)且自己認(rèn)為學(xué)得好感興趣的科目進(jìn)行考試，“考自己所長(zhǎng)”、“考自己所好”，相比較心理負(fù)擔(dān)就會(huì)減輕。二是機(jī)會(huì)多了。統(tǒng)一高考招生中，外語(yǔ)和選考科目每年安排2次考試，每個(gè)考生都有2次考試機(jī)會(huì)，選考科目在平時(shí)進(jìn)行。盡管與高考掛鉤，但與現(xiàn)行集中高考相比，對(duì)考生的心理影響及產(chǎn)生的負(fù)擔(dān)是不一樣的；有2次機(jī)會(huì)，1次考試的重要性將降低，一考定終身將會(huì)得到弱化。第1次考試時(shí)，認(rèn)為還有第2次，第2次考試時(shí)，第1次考試已經(jīng)有了一個(gè)基本的分?jǐn)?shù)，考生的焦慮度、心理負(fù)擔(dān)會(huì)明顯減輕。考生的負(fù)擔(dān)減輕了，家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)就會(huì)減輕，繼而全社會(huì)動(dòng)員組織的負(fù)擔(dān)也會(huì)減輕。

十一、外語(yǔ)與選考科目成績(jī)兩年有效期怎樣計(jì)算？

外語(yǔ)與選考科目成績(jī)兩年有效期，是以考生參加6月份全國(guó)統(tǒng)一高考首日為基準(zhǔn)日期，倒推兩年的時(shí)間來(lái)計(jì)算的，以方便考生結(jié)合自身實(shí)際，統(tǒng)籌安排修習(xí)學(xué)業(yè)和考試的時(shí)間。

十二、選考科目什么時(shí)候選定？為什么？

每一門(mén)選考科目，可由考生自己在考前選擇，具體在實(shí)際報(bào)考該科目時(shí)確定。在這個(gè)時(shí)候來(lái)選定，可有利于引導(dǎo)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)時(shí)就能按個(gè)人興趣特長(zhǎng)合理規(guī)劃和安排，有利于學(xué)生在共同的基礎(chǔ)上學(xué)有所長(zhǎng)。如果在考后再來(lái)選定，那么很多人會(huì)選擇把多個(gè)科目甚至全部7個(gè)科目都作為選考科目參加考試，這勢(shì)必不利于引導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng)的養(yǎng)成，也會(huì)大大增加學(xué)生學(xué)習(xí)和考試負(fù)擔(dān)。

十三、怎樣選報(bào)選考科目？

考生可以結(jié)合自己的興趣特長(zhǎng)，根據(jù)擬報(bào)考學(xué)校專(zhuān)業(yè)要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）等7個(gè)高中學(xué)考科目中，選擇3科作為選考科目，每科至多參加2次考試。

十四、選考科目為什么要考必考題又考加試題？

作為高中學(xué)考，該科目考生只需考必考題，必考題考試內(nèi)容為該科目必修內(nèi)容。作為高考選考科目，該科目考生除了需考必修內(nèi)容還需考加試題，加試題考試內(nèi)容既包括科目必修內(nèi)容又包括選修內(nèi)容。設(shè)置加試題，主要是為了利于學(xué)生更充分展現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)水平和學(xué)科特長(zhǎng)，利于學(xué)生為進(jìn)入高校后的學(xué)習(xí)奠定較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)；同時(shí)增加了考試區(qū)分度，也有利于高?？茖W(xué)選拔。

十五、選考科目為什么采用等級(jí)賦分？

選考科目按等級(jí)賦分，每門(mén)滿分100分，以高中學(xué)考成績(jī)合格為賦分前提，根據(jù)事先公布的比例確定等級(jí)，每個(gè)等級(jí)分差為3分，起點(diǎn)賦分40分。選考科目不使用卷面得分，主要因?yàn)椋?1.不同科目的卷面得分缺乏可比性。選考科目由考生自主選擇，不同科目考試內(nèi)容和難度會(huì)不同，把不同科目考試卷面得分機(jī)械相加合成總成績(jī)給考生排序顯然不夠合理。

2.不同科目實(shí)行等級(jí)分相對(duì)可比。等級(jí)分，是根據(jù)事先確定并公布的各科相同的比例，先按考生的卷面得分劃定相應(yīng)等級(jí)，再按等級(jí)賦分，相同的等級(jí)分?jǐn)?shù)相同，進(jìn)而使不同科目的分?jǐn)?shù)具有相對(duì)可比性。

3.實(shí)行等級(jí)分在浙江已有實(shí)踐基礎(chǔ)。我省在三位一體和高職提前招生中使用等級(jí)分都已多年。

還需要補(bǔ)充的是，考生考什么科目、什么時(shí)候考試，使用哪次考試成績(jī)都由自己決定，對(duì)于實(shí)行等級(jí)分來(lái)說(shuō)，考生選擇機(jī)會(huì)和權(quán)力是平等的。

十六、選考科目等級(jí)起點(diǎn)賦分為什么設(shè)置為40分？

我省高考選考科目以高中學(xué)考成績(jī)合格為賦分前提，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，體現(xiàn)高考與學(xué)考相結(jié)合，體現(xiàn)高中教學(xué)的基本要求，利于學(xué)生為進(jìn)入高校學(xué)習(xí)打下更扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。

選考科目的學(xué)考部分為必考題，必考題滿分70分，按占比60%左右的分?jǐn)?shù)作為考試合格標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)選考科目采用等級(jí)賦分時(shí)，設(shè)置高中學(xué)考成績(jī)合格賦分40分，相對(duì)比較合理。

十七、高校什么時(shí)候公布招生要求？

高校應(yīng)在招生2年前向社會(huì)公布分專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）的招生選考科目范圍，科目數(shù)至多不超過(guò)3門(mén)。而對(duì)考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況等要求，高?？稍诋?dāng)年招生章程中予以明確。

十八、考生的選考科目需要全部符合高校要求嗎？為什么？

考生的3門(mén)選考科目中，只需1門(mén)符合報(bào)考高校選考科目要求，即可報(bào)考該校相關(guān)專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）。

這樣做，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，可以增加選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的覆蓋面，有助于擴(kuò)大考生選擇權(quán)。對(duì)高校來(lái)說(shuō)，既保證了專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的必需，又可使符合該專(zhuān)業(yè)的生源相對(duì)充足，有利于招生選拔。

十九、高校無(wú)選考科目要求時(shí)考生怎樣報(bào)考？

高校沒(méi)有確定選考科目范圍，那就表示考生在報(bào)考該專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）時(shí)無(wú)科目限制，均可報(bào)考。

但考生要注意：由于你的總分是由必考科目和選考科目構(gòu)成的，所以你仍需參加選考科目考試，以獲得相關(guān)成績(jī)。

二十、怎樣填報(bào)志愿？ 在統(tǒng)一高考招生、單獨(dú)考試招生中，考生按“專(zhuān)業(yè)+學(xué)?！碧顖?bào)志愿?？忌谶x報(bào)“專(zhuān)業(yè)+學(xué)?！敝驹笗r(shí)，自己的選考科目與高校要求的選考科目至少需有1門(mén)一致方可報(bào)考。其中“專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）”志愿，既可以報(bào)考同一個(gè)高校中的不同專(zhuān)業(yè)（類(lèi)），也可以是不同高校的同一專(zhuān)業(yè)（類(lèi)），還可以是不同高校不同專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）。

在高職提前招生中，考生可以報(bào)考多所高校，一檔多投；同時(shí)被多所高校擬錄取的，由考生選擇確認(rèn)其中1所錄取高校。

在三位一體招生中，考生可根據(jù)自己的統(tǒng)一高考、高中學(xué)考和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等“三位”綜合情況，有針對(duì)性地自主選擇填報(bào)相關(guān)高校志愿。

二十一、中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高校選拔中起什么作用？

開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是普通高中課程改革的重要內(nèi)容。試點(diǎn)方案重視與高中課程改革相銜接，把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取參考條件，并將具體使用權(quán)交給高校。

在三位一體招生中，作為報(bào)考條件和初次遴選的主要依據(jù)之一，高校可以從學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)、特長(zhǎng)表現(xiàn)情況、選修課程情況、社會(huì)實(shí)踐情況等多方面提出要求，或納入綜合成績(jī)；在高職提前招生中，高校將中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為選拔錄取參考，納入到綜合評(píng)價(jià)內(nèi)容；在統(tǒng)一高考招生中，高?？墒孪葘?duì)考生高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提出要求，作為錄取參考。

二十二、什么是三位一體招生？

三位一體招生將統(tǒng)一高考、高中學(xué)考和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)三者結(jié)合對(duì)考生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

方法是，由高校依有關(guān)要求確定統(tǒng)一高考、高中學(xué)考和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)三部分成績(jī)?cè)诳忌C合成績(jī)中的各自權(quán)重，以及高校綜合素質(zhì)測(cè)試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及方法，并具體組織實(shí)施綜合素質(zhì)測(cè)試?？忌灾鬟x擇報(bào)考高校，經(jīng)初次遴選通過(guò)后參加高校的綜合素質(zhì)測(cè)試。高校根據(jù)事先公布的章程，按綜合成績(jī)，擇優(yōu)錄取。

其中，高校綜合素質(zhì)測(cè)試注重對(duì)學(xué)生中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容，以及與進(jìn)入高校專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)性向、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)的考核。二十三、三位一體招生綜合成績(jī)?cè)鯓佑?jì)算？

三位一體招生綜合成績(jī)是由統(tǒng)一高考、高中學(xué)考、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)按比例合成。具體合成比例，由高校根據(jù)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)確定，報(bào)省教育考試院備案后在本校招生章程中向考生及社會(huì)公布。其中，統(tǒng)一高考成績(jī)占比原則上不低于綜合成績(jī)的50%。二

十四、普通高中畢業(yè)生可以報(bào)考單獨(dú)考試招生嗎？

不可以。與其他三種考試招生模式不同的是，單獨(dú)考試招生是為適應(yīng)中職教學(xué)特點(diǎn)和中職學(xué)生成長(zhǎng)需要專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的，實(shí)行單獨(dú)命題、單獨(dú)考試、單列計(jì)劃、單獨(dú)錄取，只有中職學(xué)校（含中專(zhuān)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校等）畢業(yè)生可報(bào)考單獨(dú)考試招生。

二十五、哪些考生需要參加職業(yè)技能考試？怎樣報(bào)考？

考生若報(bào)考單獨(dú)考試等有職業(yè)技能考試要求的高校，以及報(bào)考有職業(yè)技能要求的高職提前招生、三位一體招生的高校，需按要求參加職業(yè)技能考試。

我省統(tǒng)一組織職業(yè)技能考試，每年1次。職業(yè)技能考試共分17個(gè)大類(lèi)，考生可以自主選報(bào)1-2個(gè)類(lèi)別；各類(lèi)別考試分理論知識(shí)和技能操作兩部分，職業(yè)素養(yǎng)基本要求體現(xiàn)在其中，成績(jī)滿分300分；同一大類(lèi)考生可參加2次考試，成績(jī)2年有效。

二十六、高中學(xué)考怎樣安排？

高中學(xué)考調(diào)整到每年4月和10月安排考試。首次考試在2015年10月進(jìn)行，具體考試時(shí)間和科目另行公布。

這樣調(diào)整，有利于學(xué)生有更充足的時(shí)間用于課程學(xué)習(xí)；有利于避免學(xué)校過(guò)于偏科教學(xué)和學(xué)生過(guò)于偏科學(xué)習(xí)現(xiàn)象的發(fā)生。二

十七、往屆生、社會(huì)人員及異地生怎樣報(bào)考？

往屆生、社會(huì)人員以及外省籍在我省異地高考考生，如參加2017年及以后的高考招生錄取，需按我省高考招生改革試點(diǎn)方案和高中學(xué)考實(shí)施辦法參加各項(xiàng)考試。

二十八、怎樣保證高中學(xué)考的公信力？

在這方面，我省已經(jīng)有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從2008年開(kāi)始，我省高考英語(yǔ)聽(tīng)力、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目就已向考生提供1年2次考試機(jī)會(huì)；2013年我省高中學(xué)考也開(kāi)始提供多次機(jī)會(huì)，全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一施考、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評(píng)定成績(jī)；成績(jī)報(bào)告采用等級(jí)制。這為學(xué)考成績(jī)納入高考選拔評(píng)價(jià)體系提供了制度支撐。

目前，我省標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)考場(chǎng)建設(shè)已有了確保考試安全的技術(shù)支撐。學(xué)考考試管理與高考一樣，全部在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)和考場(chǎng)進(jìn)行，考試全程監(jiān)控錄像。

二十九、高考改革怎樣確保公平公正？

以制度保障公平。做到政策制訂傾聽(tīng)民意，政策形成廣而告之，政策實(shí)施規(guī)范透明；實(shí)行剛性計(jì)劃管理；考試全部實(shí)行全面監(jiān)控、全程錄像。高校組織的綜合素質(zhì)測(cè)試嚴(yán)格實(shí)施考生與考場(chǎng)、考官隨機(jī)匹配、利益相關(guān)人員回避和全程監(jiān)控錄像等制度。以公開(kāi)促進(jìn)公平。招生工作全程在陽(yáng)光下運(yùn)行，招生政策、招生計(jì)劃、招生章程、錄取程序、投檔分?jǐn)?shù)線等全面向社會(huì)公開(kāi)。政策加分考生、特殊類(lèi)型招生考生名單實(shí)行多級(jí)審核、多級(jí)公示。

以監(jiān)督維護(hù)公平。招生工作始終處于監(jiān)督和制約之下。紀(jì)檢部門(mén)進(jìn)駐命題、錄取和高校綜合素質(zhì)測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)，全程監(jiān)督；設(shè)立舉報(bào)電話，自覺(jué)接受媒體和社會(huì)監(jiān)督。形成內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督、監(jiān)督和自律、監(jiān)督和制約相結(jié)合的完備的監(jiān)督制約機(jī)制和體系。

三

十、高考改革對(duì)高中段教育有哪些影響？

正面影響，會(huì)積極促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。會(huì)促進(jìn)高中段教育更加注重個(gè)性化。每個(gè)學(xué)生選考科目不一樣，要求學(xué)校從課程安排到課程教學(xué)，必須更加重視學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性，更多地實(shí)施因人施教。

負(fù)面影響，會(huì)增加學(xué)校組課組班的難度，個(gè)別學(xué)?？赡苓€會(huì)出現(xiàn)唯考試安排學(xué)科、安排課程。這點(diǎn)必須避免，也可以避免?？梢酝ㄟ^(guò)合理安排高中學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間來(lái)防止，還可以通過(guò)教育行政管理來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題。