第一篇：江濱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告

江濱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告

根據(jù)《黑龍江省創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的通知》精神，我校按照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)”中的四大項(xiàng)一百三十三個(gè)評(píng)估要點(diǎn)進(jìn)行了逐項(xiàng)自查自評(píng)，學(xué)校自評(píng)得分是 968分，超過(guò)800分，且每個(gè)一級(jí)指標(biāo)得分均達(dá)80%以上，達(dá)到省規(guī)定的“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)?！钡囊蟆，F(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、辦學(xué)條件400分，自評(píng)得分387分

（一）學(xué)校規(guī)模20分，自評(píng)得分20分

江濱農(nóng)場(chǎng)地處蘿北縣東北端的黑龍江畔。場(chǎng)區(qū)東西長(zhǎng)28.2公里，南北寬18.1公里，圖形呈元寶狀。是國(guó)家和省商品糧基地。農(nóng)場(chǎng)人口15607人，江濱農(nóng)場(chǎng)學(xué)校始建于1959年，現(xiàn)形成了“一場(chǎng)、一校、一版塊”的教育布局,是一所九年一貫制學(xué)校。目前我校在校生達(dá) 1099人，31個(gè)教學(xué)班，每班平均35.45人，基本達(dá)到《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)要求。

（二）學(xué)校設(shè)置30分，自評(píng)得分30分

江濱學(xué)校座落在農(nóng)場(chǎng)西南區(qū)域，選址合理，有安寧衛(wèi)生的周邊環(huán)境，東、南、北三面都是民用住宅，但有圍墻阻隔，南面哈蘿公路，校內(nèi)布局合理，功能齊全，環(huán)境整潔，有利于學(xué)生身心健康。校址選址規(guī)范，學(xué)生上學(xué)路線沒(méi)有鐵路干線、高速公路，校門前設(shè)有交通安全標(biāo)志和安全設(shè)施，并設(shè)置減速帶，上學(xué)、放學(xué)期間設(shè)有路障、安有監(jiān)控設(shè)備。校園設(shè)計(jì)布局合理，教學(xué)區(qū)和生活區(qū)以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)區(qū)域劃分明確，功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。

（三）用地面積30分，自評(píng)得分30分

學(xué)校占地面積11.8萬(wàn)平方米，生均44.9平方米。綠化面積2.24萬(wàn)平方米，生均12.6平方米。學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積3.69萬(wàn)平方米，生均20.7平方米。有標(biāo)準(zhǔn)的400米環(huán)形跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)，有3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的水泥籃球場(chǎng)，并有半場(chǎng)地練習(xí)籃球場(chǎng)4個(gè)，套用1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的排球場(chǎng)。有兩套體育組合器械設(shè)備，單杠、雙杠、云梯、秋千等設(shè)施應(yīng)有盡有，田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)有沙坑，滿足學(xué)生體育鍛煉和上課需要。學(xué)校有3個(gè)植物園和科技園區(qū)等10余個(gè)學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地。為學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造了便利條件。

（四）校舍面積86分，自評(píng)得分84分

學(xué)校舍面積15053平方米，生均面積13.7平方米。教學(xué)樓教室平均每室52.25平方米。專用教室和輔助用房基本俱全，并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)硬件設(shè)施已基本達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求。學(xué)校有衛(wèi)生、文明和安全的學(xué)生食堂，宿舍樓條件優(yōu)越，每寢室居住8人，每層樓均設(shè)有洗漱室、晾衣間和衛(wèi)生間。中小學(xué)各班級(jí)、宿舍配有飲水機(jī)，學(xué)生飲用持有衛(wèi)生部門許可證的純凈水。

無(wú)校園電視臺(tái)扣1分。

學(xué)校目前還沒(méi)有浴室，自評(píng)扣1分。

（五）設(shè)備設(shè)施142分，自評(píng)得分126分

1.學(xué)校圍墻、校門、校牌、國(guó)旗旗桿和升旗臺(tái)、領(lǐng)操臺(tái)、固定墻報(bào)、宣傳欄等設(shè)施齊備。

2.學(xué)生人人有符合要求的課桌椅，各班級(jí)有標(biāo)準(zhǔn)的黑板，有多媒體講桌和普通講桌，滿足上課需要。每班配有教學(xué)用計(jì)算機(jī)、實(shí)物展臺(tái)、投影儀、校園網(wǎng)綜合布線、有線廣播等多媒體電教設(shè)備，課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。其他各類輔助教學(xué)用房，根據(jù)不同的要求配備了專用桌、椅、柜、架。

3．根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配備學(xué)科專用教學(xué)設(shè)備。我校按照《黑龍江省教育技術(shù)裝備暫行標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的一類標(biāo)準(zhǔn)配備，但現(xiàn)有條件距要求尚有一定差距，物理實(shí)驗(yàn)室配備率94.4%；生物實(shí)驗(yàn)室配備率92.0%；音樂(lè)教室配備率94.1%；美術(shù)教室配備率93.8%。

4.體育器材設(shè)施按省《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》配備，配備率達(dá)93.8%。

5.音樂(lè)器材按《黑龍江省中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)（活動(dòng)）器材配備標(biāo)準(zhǔn)》配備。配備率92.8達(dá)%。

6.美術(shù)器材按《黑龍江省中小學(xué)美術(shù)教學(xué)（活動(dòng)）器材配備標(biāo)準(zhǔn)》配備。配備率達(dá)91.6%。7.衛(wèi)生器材按照國(guó)家《中、小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》標(biāo)準(zhǔn)配備，配備率達(dá)98%。有衛(wèi)生工作揭示板。

8.我校有專用綜合實(shí)踐活動(dòng)室（含技術(shù)室），開(kāi)設(shè)了自行車修理、烹飪、電工技術(shù)、花卉栽培、農(nóng)田勞動(dòng)、縫紉、校外社會(huì)實(shí)踐等綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)課程，并根據(jù)各教學(xué)內(nèi)容需要配備了必要的工具和材料。2007年，學(xué)校投資4萬(wàn)元，購(gòu)置綜合操作臺(tái)8個(gè)，使實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)器材進(jìn)一步得到完善，滿足學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)需要。9.我校建立了以寬帶為主干網(wǎng)的校園網(wǎng)，校園網(wǎng)通過(guò)路由器+上網(wǎng)行為管理，以寬帶的方式接入了互聯(lián)網(wǎng)，校園網(wǎng)通過(guò)城域網(wǎng)與教育局的城域網(wǎng)平臺(tái)相聯(lián)，可以實(shí)現(xiàn)與管局內(nèi)每一所中學(xué)校的資源共享、信息的交流。學(xué)校還設(shè)有多能功室、錄播室，可實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)錄課、課堂錄像的校園網(wǎng)內(nèi)直播。

學(xué)校還架設(shè)了圖片系統(tǒng)網(wǎng)站，通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站記錄了學(xué)校的各種活動(dòng)。學(xué)校還配備了電子圖書(shū)、校視通兩套資源庫(kù)，全體教職工都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行教學(xué)資料的查詢。

10.學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū)3.3冊(cè)，生均33.5冊(cè)，1 有各種供師生閱覽的報(bào)刊雜志184種，有工具書(shū)、教參書(shū)836冊(cè)，遠(yuǎn)超過(guò)120冊(cè)的規(guī)定，超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。2008年新增圖書(shū)8052冊(cè)，新增圖書(shū)比例達(dá)54.7%；2009年新增圖書(shū)7531冊(cè)，新增圖書(shū)比例達(dá)32.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校擁有校視通多媒體庫(kù)等完整配套的影象、聲音等多媒體材料，有適量的電子閱覽資料、音像資料和教學(xué)軟件, 能夠滿足學(xué)校的教育與管理等各方面的需要。

各功能室器材配備均按省一類標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。綜合活動(dòng)實(shí)踐儀器扣2分，理化生音體美設(shè)備扣8分，無(wú)衛(wèi)星接收設(shè)備扣2分，心理輔導(dǎo)室設(shè)備扣2分。

（六）教育投入92分，自評(píng)得分92分

農(nóng)場(chǎng)十分重視教育事業(yè)的發(fā)展，堅(jiān)持落實(shí)教育法律法規(guī)和有關(guān)政策，加大對(duì)教育的投入。教育經(jīng)費(fèi)投入達(dá)到了三個(gè)增長(zhǎng)的要求。其中，教育經(jīng)費(fèi)總支出 2007年862萬(wàn)元、2008年866萬(wàn)元、2009年1097萬(wàn)元。年度生均教育事業(yè)費(fèi)2007年2168元、2008年2996元、2009年3538元；年度生均公用經(jīng)費(fèi)2007年1440元、2008年2061元、2009年2311元。同時(shí)還落實(shí)了兩免一補(bǔ)政策，為貧困生實(shí)施了救助措施。教師工資足額發(fā)放。

農(nóng)場(chǎng)教育投入的遞增為我校創(chuàng)建省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程提供了堅(jiān)強(qiáng)的資金保障，保證了我場(chǎng)教育事業(yè)的快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、隊(duì)伍建設(shè)200分，自評(píng)得分196分

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子60分，自評(píng)得分60分

1．班子成員都具有本科以上學(xué)歷，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。都具有崗位培訓(xùn)證書(shū)，全部持證上崗。2．我校校長(zhǎng)任職符合國(guó)家規(guī)定的任職條件。尹延榮校長(zhǎng)現(xiàn)年47歲，具有教師資格，大學(xué)本科學(xué)歷，高級(jí)職稱。有較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好品行。有較強(qiáng)的組織能力、教育教學(xué)管理能力和實(shí)踐研究能力，從事教育管理工作19年，有豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，勝任我校校長(zhǎng)之職。

3．學(xué)校班子成員分工明確，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，相互尊重。能認(rèn)真按照《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和處事原則》落實(shí)民主管理，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，團(tuán)結(jié)合作，形成合力。在師生心目中的威望高，群眾滿意率達(dá)98％。4．按要求配齊內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有教務(wù)處、政教處、總務(wù)處，配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人，中層干部6人，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠做到各司其職，通力協(xié)作，全面做好本校的各項(xiàng)工作。

（二）教師隊(duì)伍140分，自評(píng)得分136分 1．按照上級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門核定的編制配備教職工，優(yōu)化編制使用結(jié)構(gòu)，提高編制使用效率，向一線教師傾斜。各學(xué)科專任教師基本配備齊全，全部在職教師均具備國(guó)家規(guī)定的教師資格。2．學(xué)?，F(xiàn)有專任教師114人，按照編制標(biāo)準(zhǔn)折算，每班配備教師3.67人，符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。教師學(xué)歷

達(dá)標(biāo)率100％，本科學(xué)歷占95.4％，中級(jí)以上職務(wù)占教師比例67.4％。教師職務(wù)根據(jù)學(xué)科需要和文件規(guī)定合理分布。

3．學(xué)校實(shí)行教師聘任制，建立了教師崗位責(zé)任制和教職工業(yè)務(wù)檔案，制定并實(shí)施了《江濱學(xué)校教育教學(xué)考核方案》、《江濱學(xué)校教學(xué)事故處理辦法》等考核辦法，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)結(jié)合，教師年度考核合格率達(dá)100%。學(xué)校建立健全教職工的晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行。4．按照要求建立教師定期培訓(xùn)制度，并組織教師如期參加分局、總局和省里舉辦的各類培訓(xùn)，到省內(nèi)外參觀學(xué)習(xí)，并在經(jīng)費(fèi)上提供必要的保障。學(xué)校通過(guò)“學(xué)、研、用”一體化的校本培訓(xùn)模式，為教師創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，教師在課堂教學(xué)、教學(xué)反思、教育科研等一系列的校本研修過(guò)程中，創(chuàng)新思想和實(shí)踐操作能力得到鍛煉和提高。

5．學(xué)校能夠依據(jù)法律法規(guī)政策落實(shí)教師各種待遇，切實(shí)維護(hù)好教師合法權(quán)利。

6．我校圍繞師德建設(shè)，以《教師日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求教師言行，開(kāi)展了倡師德、正師風(fēng)、鑄師魂的主題教育。教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，能夠做到平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展；尊重學(xué)生的人格，不歧視學(xué)生，沒(méi)有對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。師德師風(fēng)群眾滿意率達(dá)99.2%。

三、教育教學(xué)300分，自評(píng)得分285分

（一）辦學(xué)方向40分，自評(píng)得分40分

1．學(xué)校在教育教學(xué)中全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。牢固樹(shù)立“以人為本”理念，即以師為本，以生為本，根本的是以生為本，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，做最大努力讓其成才，讓每一位學(xué)生張開(kāi)高飛的翅膀。2．校訓(xùn)、“三風(fēng)”：江濱學(xué)校在二十多年來(lái)的探索和實(shí)踐中逐步形成了學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)脈相承，學(xué)風(fēng)綿綿，熏陶了一屆又一屆江濱學(xué)子。

校訓(xùn)：文明、求實(shí)、求實(shí)、創(chuàng)新。校風(fēng)：樂(lè)學(xué)、求新、和諧、致美

教風(fēng)：博愛(ài)育人、樂(lè)教善教、互動(dòng)創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)：主動(dòng)會(huì)學(xué)、勤奮創(chuàng)新、文明善思。

校園干凈、整潔、美觀、有序；定期開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)。

3．堅(jiān)持依法治教的發(fā)展道路，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，符合有關(guān)的法律法規(guī)和政策。能依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，三年來(lái)我校無(wú)一起違法違紀(jì)現(xiàn)象。

4．學(xué)校按有關(guān)規(guī)定和要求，建立了《江濱學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)制度》，制定了《江濱學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估 2 自評(píng)方案》，使學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作責(zé)任明確，任務(wù)到人。學(xué)校督導(dǎo)室定期組織領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估，形成評(píng)估報(bào)告，提出整改意見(jiàn)，督促學(xué)校改進(jìn)。學(xué)校自評(píng)做到全員參加、全面自評(píng)、全過(guò)程評(píng)估，并定期向教育督導(dǎo)部門上報(bào)自評(píng)報(bào)告。

（二）德育工作60分，自評(píng)得分60分

1．學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以教導(dǎo)處、團(tuán)總支、少先隊(duì)組成德育組織機(jī)構(gòu)，建立以班主任為主體的學(xué)校德育工作隊(duì)伍,形成了齊抓共管的局面。我校制定了德育工作細(xì)則和德育工作規(guī)程，每學(xué)期由教導(dǎo)處制定德育工作計(jì)劃，將學(xué)期內(nèi)的德育活動(dòng)進(jìn)行安排，落實(shí)德育工作措施，期末進(jìn)行全面總結(jié)，形成經(jīng)驗(yàn)材料，并在總局、分局研討會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

2.我校依照國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》相關(guān)要求，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，以課堂為主渠道，全面落實(shí)德育必修課，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族精神等教育。注重道德教育在新課程各學(xué)科中的滲透，制定了實(shí)施方案。教師充分利用教材、課程資源中的德育因子，積極實(shí)施德育滲透。同時(shí)結(jié)合省里下發(fā)的《生命教育》教材，開(kāi)設(shè)了生命教育課程由政治老師和班主任承擔(dān)授課任務(wù)，形成教案，并結(jié)合開(kāi)展多樣的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命意識(shí)。

在實(shí)際工作中，我校緊緊圍繞《中華傳統(tǒng)美德與北大荒精神教育》、《學(xué)校美德教育與社區(qū)互動(dòng)建設(shè)》研究，開(kāi)展“八德”教育，以“三人成路，輕聲慢步”養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，圍繞“孝”、“禮”、“感恩”這三個(gè)傳統(tǒng)美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，實(shí)施“1234德育工程”，即一個(gè)途徑（“認(rèn)同——體驗(yàn)——感悟——踐行”德育途徑）；二個(gè)中心（內(nèi)容以貼近學(xué)生實(shí)際為中心，形式以實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為中心）；三個(gè)重點(diǎn)（“孝”、“禮”、“感恩”美德教育）；四個(gè)模塊（隊(duì)伍建設(shè)、明理感悟、實(shí)踐體驗(yàn)、心理支持），取得顯著成效。3．依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)德育工作，深入開(kāi)展“三人成路、輕聲漫步”文明行為養(yǎng)成教育，放學(xué)學(xué)生列隊(duì)行走，學(xué)會(huì)禮讓他人，有專人負(fù)責(zé)檢查管理，學(xué)生行為習(xí)慣得到深刻歷練，養(yǎng)成文明向上的德行修養(yǎng)，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)98.2%。

4.做好學(xué)生德育評(píng)估工作和操行評(píng)定工作，把德育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。我校制定了《江濱學(xué)校德育考評(píng)制度》。以《江濱學(xué)校學(xué)生思想道德行為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，采取每學(xué)期按百分制考評(píng)一次的辦法進(jìn)行，并作為評(píng)選“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀班干”、“十星”評(píng)比的重要依據(jù)之一。

5．加強(qiáng)德育教育活動(dòng)基地建設(shè)，與司法局、交警隊(duì)、公安局等分局十多個(gè)部門簽訂協(xié)議，使這些部門成為學(xué)校的德育實(shí)踐教育基地。教導(dǎo)處、團(tuán)總支、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)定期組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)救助、社區(qū)服務(wù)、公益勞動(dòng)和適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)。每到假期我們制定江濱中學(xué)寒、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，組織學(xué)生參加各種各樣的假期實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體教育，形成教育網(wǎng)絡(luò)整體合力。堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依托，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。學(xué)校每年召開(kāi)一次全校家長(zhǎng)大會(huì)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng)。6.成立家長(zhǎng)委員會(huì)、并定期召開(kāi)會(huì)議研究解決實(shí)際問(wèn)題，為學(xué)校的德育教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。成立家長(zhǎng)學(xué)校有針對(duì)性的對(duì)不同學(xué)年的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，家長(zhǎng)們一起交流方法和經(jīng)驗(yàn)。健全家校聯(lián)系制度，班主任通過(guò)各種方式進(jìn)行家訪，每學(xué)期不少于1次。

（三）教學(xué)工作110分，自評(píng)得分100分 1.狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）依照國(guó)家法律法規(guī)和管理規(guī)范實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理，按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了《江濱學(xué)校新課程實(shí)施方案》，自覺(jué)落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)足各類課程，使用國(guó)家審定的人教版教材和省地方教材。加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通過(guò)教案檢查、隨機(jī)錄像課、推門課、成績(jī)分析會(huì)、教學(xué)反思、家長(zhǎng)學(xué)生評(píng)教等措施實(shí)施民主科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制，起到了檢查、分析、調(diào)控和改進(jìn)作用。

（2）加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和利用，根據(jù)學(xué)校、社區(qū)對(duì)教育資源的開(kāi)發(fā)，我們先后開(kāi)設(shè)了《輕松發(fā)明》、《中華美德教育》、《版畫(huà)》、《高效閱讀》等20多種校本課程，并把校本課程列為正式課表，各班每周至少一課時(shí)。為培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)校先后成立了40多個(gè)課外興趣小組和訓(xùn)練隊(duì)，有科技類、藝術(shù)類、文化類、體育類，每周六每個(gè)學(xué)生都要參加至少一項(xiàng)課外小組的活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，為學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力創(chuàng)造條件。（3）通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理和有效地學(xué)科教學(xué)考查，輔助以有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)（實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)課率達(dá)100%）、綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息教學(xué)，我校保證了教學(xué)質(zhì)量逐年提高，中學(xué)畢業(yè)年級(jí)中考成績(jī)實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)保持三個(gè)突破”，即保持重點(diǎn)升學(xué)前十名中榜，重點(diǎn)升學(xué)率有所突破，比08年提高了6個(gè)百分點(diǎn)，中考高分段有重大突破，名列分局十二個(gè)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校第四名，學(xué)科成績(jī)有一定突破，六門統(tǒng)考學(xué)科中有五門成績(jī)脫離了后三名的窘境。2．積極開(kāi)發(fā)好校內(nèi)、社區(qū)、信息網(wǎng)絡(luò)、家庭教育資源，充分利用學(xué)校圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)室的育人功能，3 整合各種教育資源，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教育資源與社區(qū)、家庭的共享。3．改革課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，注重能力培養(yǎng)。（1）是搭平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。牛根生說(shuō)：“最大的培養(yǎng)在實(shí)踐，使用是最大的培養(yǎng)?！睘榇龠M(jìn)教師整體快速成長(zhǎng)，學(xué)校重點(diǎn)搭建三個(gè)平臺(tái)。一搭轉(zhuǎn)型平臺(tái)，為讓教師適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校在資金緊張的情況下，克服一切困難，支持教師參加分局組織的各級(jí)各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽，先后派出近四十名領(lǐng)導(dǎo)、教師前去哈爾濱、北京、無(wú)錫、洋思、杜郎口、濰坊、兗州一中等校參觀學(xué)習(xí)，教師在感動(dòng)中感悟，在提高中升華。二搭成長(zhǎng)平臺(tái)，為使學(xué)校青年教師實(shí)現(xiàn)“短平快”式成長(zhǎng)，做好老中青傳幫帶工作，開(kāi)展“師師牽手”活動(dòng)，組織“拜師會(huì)”，開(kāi)展“同課研究”，老教師在幫輔中提高，青年教師在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。三搭科研平臺(tái)，學(xué)校鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，適時(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)，省級(jí)課題《小學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)》則利用科研平臺(tái)，擴(kuò)大研究群體，將教師個(gè)人課題與學(xué)部課題整合相融，階段實(shí)驗(yàn)報(bào)告被評(píng)為黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十一五”課題研究一等獎(jiǎng)。

學(xué)校三個(gè)平臺(tái)的搭建，有力地促進(jìn)了中青年教師的成長(zhǎng)，分局舉辦的中學(xué)物理 “說(shuō)講評(píng)”大賽中，史文龍總分名列分局第一，并評(píng)為全國(guó)創(chuàng)意活動(dòng)“十佳創(chuàng)新型教師”；分局組織的小學(xué)數(shù)學(xué)“說(shuō)講評(píng)”大賽中，陳月華、王靜、孟宏、杜新華參賽小組榮獲二等獎(jiǎng)；張吉秀、王林湘榮獲分局?jǐn)?shù)學(xué)“說(shuō)講評(píng)”比賽一等獎(jiǎng)；楊波獲得黑龍江省首屆班主任專業(yè)比賽一等獎(jiǎng)；時(shí)淑環(huán)榮獲黑龍江省英語(yǔ)風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)。

（2）抓課堂，提高教育教學(xué)效率。課堂是教學(xué)的主陣地。學(xué)校為解決造成教育質(zhì)量低下的厭學(xué)、輟學(xué)根本問(wèn)題，讓課堂成為學(xué)生的天堂，學(xué)校實(shí)施了課堂教學(xué)改革。校長(zhǎng)開(kāi)展培訓(xùn)講座《生于憂患死于安樂(lè)》、《高效課堂教學(xué)實(shí)踐》、《統(tǒng)一思想 堅(jiān)定信念 共同走進(jìn)高效課堂教學(xué)研究》、《復(fù)習(xí)課模式學(xué)習(xí)與探討》、《高效課堂評(píng)價(jià)的“六個(gè)參與度”》等。學(xué)部開(kāi)展每周一個(gè)專題的教學(xué)論壇，從課堂教學(xué)基本模式到變式的選擇與運(yùn)用，從課內(nèi)的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練到課外的“三清”工作，從空間座位的變化到學(xué)習(xí)小組的“四個(gè)建設(shè)”，從評(píng)價(jià)方式的改變到學(xué)生的成長(zhǎng)檔案，無(wú)時(shí)無(wú)刻不顯現(xiàn)著教師追求進(jìn)步的渴望，無(wú)事無(wú)處不閃耀著教師智慧的光芒，這一切都將為學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)建特色教育，彩繪學(xué)生人生。

學(xué)校沒(méi)有奮斗愿景，就沒(méi)有發(fā)展動(dòng)力，學(xué)校沒(méi)有發(fā)展規(guī)劃，就很難有立足之地。由于學(xué)校所處的地域環(huán)境和曾經(jīng)陳舊的教學(xué)觀念成為束縛學(xué)校發(fā)展壯大的瓶頸。居安思危，學(xué)校將特色辦學(xué)、特長(zhǎng)發(fā)展作為立足支點(diǎn)，不斷提高辦學(xué)品位，以特色教學(xué)謀求發(fā)展。

（1）、開(kāi)設(shè)版畫(huà)教學(xué)，陶冶學(xué)生情操。

學(xué)校的版畫(huà)教育工作已走過(guò)了10年的光輝歷程，在師生的共同努力下，版畫(huà)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，在分局、墾區(qū)、省內(nèi)皆有較大影響。目前，普及版畫(huà)教學(xué)初具規(guī)模，有90%以上的學(xué)生能制作一種版畫(huà)；特長(zhǎng)培養(yǎng)成效顯著，今年又有七十多幅作品在全國(guó)及國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)；正在制作中的63米長(zhǎng)的大型場(chǎng)史版畫(huà)在各級(jí)檢查參觀中受到廣泛贊譽(yù)。版畫(huà)學(xué)習(xí)與制作，豐富了學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生體會(huì)到了創(chuàng)作版畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，進(jìn)一步了解了基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，抒發(fā)了自己真摯的情感。

（2）、鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)新，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力。為提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，學(xué)校在四至七年級(jí)開(kāi)設(shè)了“輕松發(fā)明”特色課程，舉辦每年一度“科技節(jié)”活動(dòng)，開(kāi)展“最佳問(wèn)題征集”“ 最佳方案設(shè)計(jì)”“最佳模型制作”比賽。09年在全國(guó)第三屆創(chuàng)意大賽中，學(xué)校獲得團(tuán)體金獎(jiǎng)，十名選手獲得七金三銀。孫夢(mèng)琪的《四合一圓規(guī)》獲得國(guó)家專利。這種創(chuàng)新教育的開(kāi)展不僅發(fā)展了優(yōu)等生，同樣挽救了弱生，激發(fā)了學(xué)生求知欲望，挖掘出學(xué)生的創(chuàng)新潛能，使他們體驗(yàn)了成長(zhǎng)、成功和勞動(dòng)的快樂(lè)。

（3）、開(kāi)展高效閱讀，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)?？焖俑咝ч喿x是從激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性入手，以規(guī)律化和量化科學(xué)訓(xùn)練為主要手段，達(dá)到迅速提高閱讀速度與閱讀效率的目的。學(xué)校承擔(dān)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)“中小學(xué)高效閱讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)” 課題，積極推行“書(shū)香校園”計(jì)劃，要求小學(xué)生每年課外閱讀總量達(dá)到100萬(wàn)字，中學(xué)生課外閱讀總量每年達(dá)到200萬(wàn)字，按照精誠(chéng)、精煉、精彩的要求寫(xiě)“一言心得”。高效閱讀有趣的訓(xùn)練，帶給師生無(wú)窮的成功體驗(yàn)，師生的妙語(yǔ)感言集被大篇幅地刊登在“中國(guó)高效閱讀資源網(wǎng)上”，凸顯出學(xué)生們厚重的文化底蘊(yùn)。在全國(guó)中小學(xué)生作文大賽中，本校有300多人獲獎(jiǎng)，并收集在《校園作家文集》中；學(xué)校同時(shí)出版了中小學(xué)《青藤文集》、《高效閱讀感言集》。小學(xué)開(kāi)展了古典文學(xué)誦讀活動(dòng)，《新三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等讓小學(xué)生在誦讀中領(lǐng)悟、體驗(yàn)與成長(zhǎng) 4．教師在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的探究過(guò)程，重視培養(yǎng)學(xué)生積極的心理體驗(yàn)、健康的情感態(tài)度、價(jià)值觀以及對(duì)社會(huì)和自然的責(zé)任感，使教學(xué)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程。

實(shí)際教學(xué)中，我校始終堅(jiān)持尊重個(gè)性，因材施教，4 讓每一名學(xué)生都得到發(fā)展。針對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展分層教學(xué)，實(shí)施差異教育，如走班分層、課內(nèi)分層、“學(xué)困生”補(bǔ)差、“糾偏補(bǔ)短”、為“特長(zhǎng)生”拓展發(fā)展空間、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)作業(yè)分層等分層教育，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長(zhǎng)，身心愉快地發(fā)展。

5．學(xué)校建立健全以校為本的教研工作制度，各學(xué)科教研組、備課組有活動(dòng)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真總結(jié)。根據(jù)本校教師實(shí)際情況確定教研主題，通過(guò)教研組集中活動(dòng)、集體備課、學(xué)科知識(shí)水平考試、教學(xué)研討、班主任論壇、教學(xué)案例分析、各類研討觀摩課、教學(xué)反思等形式實(shí)施有效地校本教研，收到顯著成效。

教研課題立足本校教學(xué)實(shí)際，針對(duì)教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展課題研究，構(gòu)成了多元化課題研究體系，形成大小課題結(jié)合，全員參加的局面。在“十一?五”期間，我校共立課題22項(xiàng)：國(guó)家級(jí)3項(xiàng)、省級(jí)4項(xiàng)、總局級(jí)6項(xiàng)、分局級(jí)6項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題三項(xiàng)，有91%教師承擔(dān)了22個(gè)課題實(shí)驗(yàn)。通過(guò)教科研實(shí)踐，解決了教學(xué)中的問(wèn)題，提高了教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

6．體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作

（1）我校嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作條例”，認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)法規(guī)，開(kāi)齊、開(kāi)足藝體課程，配備專職體育教師9人，音樂(lè)教師4人，美術(shù)教室4人，任課教師全部接受教學(xué)崗位培訓(xùn)并取得培訓(xùn)證書(shū)，師資滿足教學(xué)需求。體育、音樂(lè)、美術(shù)開(kāi)展率均達(dá)100%，為學(xué)生藝體素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。（2）積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，活躍校園藝體生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。以三個(gè)基點(diǎn)校建設(shè)為依托，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，音、體、美學(xué)科的特長(zhǎng)生參加國(guó)家、省基點(diǎn)校比賽，都獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，在分局舉辦的文藝匯演中獲金獎(jiǎng)，在分局校園集體舞比賽中，獲得金牌和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生專項(xiàng)技能的提高，舉辦了各學(xué)年“唱響紅歌”文藝演出、春季長(zhǎng)跑、風(fēng)箏比賽、籃（排）球賽、繪畫(huà)（書(shū)法）比賽等活動(dòng)，學(xué)生在比賽中既提高了技能，又增進(jìn)了友誼。（3）為切實(shí)落實(shí)“確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”及“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”我校嚴(yán)格執(zhí)行一小時(shí)課外活動(dòng)及大課間活動(dòng)，豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，師生共同參與。每年召開(kāi)一次綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，每月開(kāi)展一次體育單項(xiàng)比賽活動(dòng)，推行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率達(dá)97.4%，（4）學(xué)校按照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》衛(wèi)生設(shè)施齊備，將義務(wù)教育階段學(xué)生健康體檢費(fèi)用納入義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。配備專職校醫(yī)2人，加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生安全、體質(zhì)監(jiān)測(cè)、衛(wèi)生防疫和健康保健工作。關(guān)心學(xué)生健康，每學(xué)期對(duì)學(xué)生視力情況進(jìn)行兩次監(jiān)測(cè)，每年給學(xué)生體檢一次，每天組織學(xué)生做兩次眼保健操。落實(shí)常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施，身心健康。但教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程上，極少數(shù)教師還存在問(wèn)題，需要改進(jìn)完善，扣9分。科技活動(dòng)雖然已經(jīng)開(kāi)展但還不夠完善，扣1分。

（四）評(píng)價(jià)考核45分，自評(píng)得分40分

學(xué)校根據(jù)“為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”的理念，建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，制定出《江濱學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》和《江濱學(xué)校教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)的愿望和能力、合作與交流、個(gè)性與情感以及創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力和學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)等方面。教師發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括德、能、勤 績(jī)四個(gè)方面。評(píng)價(jià)方法由過(guò)去單一的教師評(píng)價(jià)學(xué)生，變?yōu)榻處熢u(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)生互評(píng)和自我評(píng)價(jià)等多維評(píng)價(jià)模式，使得對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更有針對(duì)性、時(shí)效性和可操作性。

學(xué)校在教育觀念的更新中始終把轉(zhuǎn)變學(xué)生觀放在重要的位置，確立學(xué)生主體地位。學(xué)校分年級(jí)分別建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，組織綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組，實(shí)施學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)制度。通過(guò)建立學(xué)生綜合動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)檔案，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀，努力發(fā)掘其“閃光點(diǎn)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)和理性評(píng)價(jià)。注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用在于幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信和促進(jìn)自身全面發(fā)展提高，在于促進(jìn)教師了解教育教學(xué)效果，改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校嚴(yán)格控制每天書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)1.5個(gè)小時(shí)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。學(xué)生考試成績(jī)不排名次。注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用在于幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信、促進(jìn)自身全面發(fā)展提高，在于促進(jìn)教師了解教育教學(xué)效果、改進(jìn)教育教學(xué)方式方法和提高教育教學(xué)質(zhì)量，評(píng)價(jià)結(jié)果不作為評(píng)價(jià)學(xué)生和教師的唯一。另外，評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)內(nèi)容方法已經(jīng)建立和實(shí)施，但在細(xì)節(jié)方面還需加強(qiáng)，教師發(fā)展性評(píng)價(jià)扣3分，學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)扣2分

（五）普及程度45分，自評(píng)得分45分

學(xué)校按招生規(guī)劃積極招收適齡兒童、少年按時(shí)免試入學(xué)，并采取有力措施防止學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校本年度的入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0，17周歲人口初級(jí)中等教育完成率為100%，保留率為100%。

四、學(xué)校管理100分，自評(píng)得分100分

（一）組織管理30分，自評(píng)得分30分

1.我校具備法人條件并取得法人資格，依法承擔(dān)民事責(zé)任。

2.學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師實(shí)行聘任制，并制定了“江濱中學(xué)十一五發(fā)展規(guī)劃”，每年度都有 5 周密的工作計(jì)劃和詳實(shí)的工作總結(jié)。

學(xué)校通過(guò)建立并實(shí)施校務(wù)會(huì)議制度來(lái)落實(shí)校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度，研究決定學(xué)校重大事項(xiàng)，校務(wù)會(huì)成員由學(xué)校主任以上領(lǐng)導(dǎo)和各年組班組長(zhǎng)擔(dān)任，凡重大決策和問(wèn)題都通過(guò)校務(wù)例會(huì)集體研究決定。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求，適時(shí)調(diào)整黨組織機(jī)構(gòu)和補(bǔ)充黨建制度，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。建立十六項(xiàng)黨建工作制度，黨員考核細(xì)則，實(shí)施先鋒工程，為書(shū)記委員培訓(xùn)。在黨員中開(kāi)展評(píng)議和召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，校務(wù)、黨務(wù)工作都向群眾公示，制，實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。積極開(kāi)展安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”和“安全生產(chǎn)百日督查活動(dòng)”。每學(xué)期開(kāi)展4次以上的安全大檢查，加大安全隱患治理力度，消除一切安全隱患。加強(qiáng)安全教育，以每年的“安全生產(chǎn)月”為依托，開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，組織安全事故應(yīng)急演練，全面提高師生的安全意識(shí)和防范能力。加強(qiáng)校園治安巡邏，安排人員值班護(hù)校，保障師生安全。加強(qiáng)對(duì)傳染病防控，保證師生身心健康。

（五）學(xué)生管理15分，自評(píng)得分15分

建立民主監(jiān)督網(wǎng)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用。

我校教代會(huì)每年按時(shí)召開(kāi)一次，形成了規(guī)范的民主管理機(jī)制，教職工參與學(xué)校決策意識(shí)很強(qiáng)，發(fā)揮了教職工主人翁作用，每次教代會(huì)前都能提出合理化建議，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織在學(xué)校工作中的作用，組織知識(shí)講座、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、趣味游戲、傳統(tǒng)教育、為烈士掃墓等活動(dòng)；開(kāi)展“高唱紅歌，傳承經(jīng)典”系列活動(dòng)；評(píng)“三好”、“五好家庭”、“十星”學(xué)生等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，讓教職工感受到大家庭的幸福和溫暖，有力地保證了教學(xué)工作的穩(wěn)步提高。

3.學(xué)校堅(jiān)持依法治校，依法辦學(xué)，制定了《江濱學(xué)校規(guī)章制度匯編》，全面落實(shí)了各崗位責(zé)任制。

（二）財(cái)務(wù)管理10分，自評(píng)得分10分

農(nóng)場(chǎng)重視教育事業(yè)，嚴(yán)格按照《教育法》規(guī)定的“三個(gè)增長(zhǎng)”要求，將當(dāng)年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全額納入農(nóng)場(chǎng)預(yù)算，并確?！叭齻€(gè)增長(zhǎng)”，即：教育撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)；在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)；教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。在編制教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)，既做到明確標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)項(xiàng)目，還要將是否達(dá)到法定增長(zhǎng)要求放在首位，在資金總量上達(dá)到《教育法》的規(guī)定要求。學(xué)校設(shè)有專門財(cái)會(huì)人員崗位，兩名財(cái)務(wù)人員均此證上崗。

（三）設(shè)施設(shè)備管理10分，自評(píng)得分10分 1.學(xué)校對(duì)設(shè)施設(shè)備及教學(xué)儀器管理建立了嚴(yán)格的管理制度，并將管理責(zé)任落實(shí)到人，定期開(kāi)展學(xué)校資產(chǎn)保管狀況檢查，發(fā)現(xiàn)損壞和丟失，追究管理人員的責(zé)任。有關(guān)管理人員認(rèn)真落實(shí)檢查維護(hù)責(zé)任，保證設(shè)施設(shè)備狀態(tài)完好，性能可靠，保證教學(xué)的高效使用。

2.對(duì)儀器設(shè)備、圖書(shū)資料、文體器材、生活衛(wèi)生等物產(chǎn)都分別建有臺(tái)賬，并有專人管理。學(xué)校每年進(jìn)行一次資產(chǎn)評(píng)估和盤點(diǎn)，學(xué)校的資產(chǎn)管理到位，無(wú)流失現(xiàn)象。學(xué)校教育資源合理配置，使用效率。

（四）安全管理25分，自評(píng)得分25分

建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī) 學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理，制度健全，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)齊全，檔案完備，班額適度，有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃和政策，學(xué)生按劃定的學(xué)區(qū)入學(xué)。學(xué)校接收外來(lái)學(xué)生入學(xué)，不收取費(fèi)用。實(shí)行常態(tài)編班，不設(shè)重點(diǎn)班或奧賽班。按規(guī)定建立電子學(xué)籍且利用率高，有專職學(xué)籍學(xué)籍管理人員。

學(xué)校建立了“控輟”組織機(jī)構(gòu)，與教師和家長(zhǎng)簽訂了“控輟”責(zé)任狀，建立了“控輟”工作檔案，采取措施加大了“控輟”工作力度。

（六）和諧校園10分，自評(píng)得分10分

1.建立積極的校園文化，通過(guò)發(fā)揮墻壁、走廊、櫥窗等教育功能，以學(xué)年為單位開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建設(shè)書(shū)香型校園，開(kāi)展讀書(shū)節(jié)評(píng)比活動(dòng)等措施，打造高品位的校園文化。

2.依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，如教代會(huì)落實(shí)民主管理、按照婦女權(quán)益保障法讓婦女享受各種權(quán)利和待遇、每年為全校教職工體檢、調(diào)資不拖不欠、簽定勞動(dòng)用人合同等舉措，有效維護(hù)了教職工的合法權(quán)益。

3.學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)民主管理，為教師專業(yè)、提高教育質(zhì)量發(fā)展服務(wù)。體現(xiàn)以人為本，體現(xiàn)人文關(guān)懷，形成和諧的人際關(guān)系。關(guān)心教職工思想和生活狀況，抓好福利待遇，為教職工排憂解難，有效地調(diào)動(dòng)所有教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

五、自評(píng)結(jié)果

對(duì)照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)研究討論，我校的自評(píng)各項(xiàng)得分如下：

1．辦學(xué)條件得分為387分，占分值的97%； 2．隊(duì)伍建設(shè)得分為196分，占分值的98%； 3．教育教學(xué)得分為285分，占分值的95%； 4．學(xué)校管理得分為100分，占分值的100%

合計(jì)得分為968分，占總分值的96.8%，達(dá)到黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)自評(píng)報(bào)告

廣饒縣大王鎮(zhèn)第六小學(xué) 2013年04月25日

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)是一所縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校在辦學(xué)思想、學(xué)校管理、素質(zhì)教育、教育思想等方面有了長(zhǎng)足的發(fā)展。幾年來(lái)，當(dāng)?shù)卣鶕?jù)山東省普通中小學(xué)《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》不斷加大對(duì)教育的投入，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)校從校園建設(shè)到教學(xué)設(shè)施、儀器配備等都達(dá)到辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求。學(xué)校根據(jù)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況評(píng)估方案》以及市、縣教育局要求，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組自評(píng)整改工作小組，制定了自評(píng)整改計(jì)劃和方案，進(jìn)行了全員參與的分層自評(píng)和小組專項(xiàng)自評(píng)工作，做到了邊自評(píng)邊整改?，F(xiàn)將自評(píng)工作情況匯報(bào)如下：

一、準(zhǔn)備工作

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，首先制定了“大王鎮(zhèn)第六小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案”，成立了“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”各專項(xiàng)評(píng)估小組：

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長(zhǎng)：*** 副組長(zhǎng)：*** *** 成 員：班子成員 專項(xiàng)評(píng)估小組：（1）學(xué)校設(shè)置與校舍 組長(zhǎng)：*** 成員：*** *** ***（2）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及室外設(shè)施 組長(zhǎng)：*** 成員：*** *** ***（3）教育教學(xué)裝備 組長(zhǎng)：*** 成員：*** *** ***

件（套）、投資7.93萬(wàn)元購(gòu)置所缺技術(shù)教室（綜合實(shí)踐）設(shè)備與器材126件（套）、資77.55萬(wàn)元購(gòu)置所缺教育信息化設(shè)施151件（套）。所有器材配備都符合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

4、教師配備情況：學(xué)?，F(xiàn)有教師51人，專任教師50人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，2010年新進(jìn)教師2人，2012年新進(jìn)教師4人，這三年來(lái)共進(jìn)教師6人，新進(jìn)教師學(xué)歷均為有教師資格證書(shū)的師范類本科畢業(yè)生。

三、學(xué)校設(shè)置與校舍

1、學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)是一所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校，組建于二零一零年八月，學(xué)校占地面積34782.76平方米，校舍面積5361.48平方米，綠化面積3450平方米，生均綠化用地面積3.13平方米。學(xué)?，F(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1103名，專任教師50名，教師學(xué)歷合格率100%。該校服務(wù)于大王鎮(zhèn)西區(qū)46個(gè)自然村，現(xiàn)學(xué)校位于位于原西營(yíng)鄉(xiāng)政府駐地（廣饒縣小王路123號(hào)），學(xué)校南門緊鄰新改建的廣饒縣南外環(huán)，交通方便，環(huán)境幽雅，是教書(shū)育人的理想場(chǎng)所。

2、校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)有教學(xué)樓4幢（其中一幢與大王鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)合用、一幢于大王鎮(zhèn)西營(yíng)幼兒園合用），校舍建筑及附屬設(shè)施建設(shè)嚴(yán)格按照建筑設(shè)計(jì)常用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并及時(shí)維護(hù)維修，校舍非常安全；校舍檔案、基建檔案（均存于大王鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)）齊全、規(guī)范。

3、普通教室

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)普通教室應(yīng)有23間，實(shí)有23間，總面積1564平方米，單間使用面積60平方米。其中2009年以前建設(shè)的普通教室23間，單間使用面積不達(dá)標(biāo)的有0間，普通教室平均班額為48人，標(biāo)準(zhǔn)班額為45人。

3、學(xué)科專用教室

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)學(xué)科專用教室應(yīng)有6類6間，實(shí)有6類8間，總面積883.7平方米，其中2009年以前建設(shè)的有4間，總面積303平方米，2009年以后建設(shè)的有4間，總面積630平方米；科學(xué)教室應(yīng)配1個(gè)，實(shí)有1個(gè)，單間使用面積應(yīng)有71平方米，實(shí)有82.5平方米；科學(xué)教室輔助用房有1個(gè)；綜合實(shí)踐活動(dòng)室應(yīng)配1個(gè)，實(shí)有2個(gè)，單間使用面積應(yīng)有86平方米，實(shí)有69平方米；綜合實(shí)踐活動(dòng)室輔助用房應(yīng)有1個(gè)，實(shí)有 0個(gè)；音樂(lè)教室應(yīng)配1個(gè)，實(shí)有1個(gè)，單間使用面積應(yīng)有86平方米，實(shí)有157.5平方米，音樂(lè)教室輔助用房應(yīng)配 1個(gè)，實(shí)有0個(gè)；美術(shù)教室應(yīng)配1個(gè)，實(shí)有1個(gè)，單間使用面積應(yīng)有86平方米，實(shí)有157.5平方米，美術(shù)教室輔助用房應(yīng)配1個(gè)，實(shí)有0個(gè)；舞蹈教室：應(yīng)配1個(gè)，實(shí)有1個(gè)，單間使用面積應(yīng)有 86平方米，實(shí)有157.5平方米；微機(jī)室：應(yīng)配1個(gè)，實(shí)有2個(gè)，單間使用面積應(yīng)有86平方米，實(shí)有69平方米。微機(jī)室輔助用房應(yīng)配1個(gè)，實(shí)有0個(gè)。

4、公共教學(xué)用房

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)公共教學(xué)用房應(yīng)有4 類4間，實(shí)有5類5間，總面積385.2平方米。其中2009年以前建設(shè)的有5間，總面積385.2平方米，圖書(shū)閱覽室應(yīng)有面積170平方米，實(shí)有面積220平方米。閱覽室座位數(shù)應(yīng)有72個(gè)，實(shí)有75個(gè)。學(xué)校閱覽室應(yīng)設(shè)置教師座位16個(gè)，實(shí)有19個(gè)；閱覽室應(yīng)設(shè)置學(xué)生座56個(gè)，實(shí)有56個(gè)。體育活動(dòng)室應(yīng)有面積300平方米，實(shí)有面積157.5平方米，綜合電教室（多功能室）應(yīng)有面積100平方米，實(shí)有面積89平方米?？萍蓟顒?dòng)室應(yīng)有面積39平方米，實(shí)有面積49.5平方米。心理咨詢室應(yīng)有面積18平方米，實(shí)有面積36.3平方米。衛(wèi)生保健室應(yīng)有面積28平方米，實(shí)有面積36.3平方米。

三、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及室外設(shè)施

1、田徑場(chǎng)、籃排球及其它運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)有一塊田徑場(chǎng)地（與大王鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)合用），田徑場(chǎng)地規(guī)格：環(huán)型跑道應(yīng)為300 米，實(shí)為300米，直跑道應(yīng)為100米，56-

第三篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

明光市女山湖中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

根據(jù)省、市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，我校小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作嚴(yán)格按照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織實(shí)施硬、軟件建設(shè)，各項(xiàng)工作按計(jì)劃有條不紊地展開(kāi)，逐步取得成效。現(xiàn)將我校小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報(bào)如下：

一、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的組織和實(shí)施

（一）認(rèn)真研讀標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有關(guān)文件，明確目標(biāo)

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是造福于師生、造福于人民、造福于社會(huì)的好事，它的實(shí)施和落實(shí)，可以給教育事業(yè)帶來(lái)均衡發(fā)展，給農(nóng)村教育事業(yè)帶來(lái)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。為了把好事辦好，我校對(duì)明光市教育局《關(guān)于開(kāi)展“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評(píng)估的通知》和《“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等文件進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)和研討。學(xué)校利用周一行政例會(huì)的時(shí)間宣講文件精神，使大家明確了小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要意義：進(jìn)一步鞏固和提高我市普及九年義務(wù)教育成果，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，責(zé)任到位

為了更好地落實(shí)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，學(xué)校集體討論，制定了《女山湖小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案》，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，責(zé)任落實(shí)到人，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有序進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

（三）完善資料，及時(shí)檢視，落實(shí)整改 完善資料可以做到建設(shè)工作的步步留痕，便于檢視和回顧工作中存在的缺憾，能夠及時(shí)整改。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的分工，誰(shuí)負(fù)責(zé)某一方面，誰(shuí)就負(fù)責(zé)收集相關(guān)的資料，由領(lǐng)導(dǎo)小組集體審視資料的完善情況，發(fā)現(xiàn)資料問(wèn)題或發(fā)現(xiàn)建設(shè)工作中的問(wèn)題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

二、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作及效果

（一）學(xué)?？傮w概況情況

明光市女山湖中心小學(xué)，位于明光市東北部千年古鎮(zhèn)---女山湖鎮(zhèn)，地處兩省三縣交界，東鄰淮河，南托七里湖，西、北依女山湖。學(xué)校占地面積33300㎡，建筑面積4719㎡，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1056人，在職教師67人（中高1人，小高32人）。1998年9月，何綿國(guó)同志調(diào)任校長(zhǎng)，2003年洪水淹沒(méi)了沿淮4村，2004年加快移民建校并校，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。

我校是“明光市辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校”、“明光市文明單位”、“明光市綠色學(xué)?！?、“滁州市綠色學(xué)?！薄ⅰ俺菔惺智蛱厣珜W(xué)?！?、“安徽省少兒手球訓(xùn)練基地”、“中國(guó)·上海同洲聯(lián)盟手球訓(xùn)練基地”、“滁州市示范小學(xué)”、“安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！?、“安徽省體育專項(xiàng)特色學(xué)?！?、“中國(guó)手球協(xié)會(huì)手球傳統(tǒng)學(xué)校”、“全國(guó)特色學(xué)校”。幼兒園被評(píng)為“滁州市二類園”。我校有多人獲省、滁州市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。如闞鳳老師2007年被評(píng)為“滁州市優(yōu)秀班主任”；何綿國(guó)校長(zhǎng)自2008年以來(lái)被評(píng)為“安徽省優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員”、“滁州市少先隊(duì)事業(yè)熱心支持者”、“滁州市學(xué)科帶頭人”、“滁州市師德先進(jìn)個(gè)人”；2009年肖海老師獲安徽省“模范教師”光榮稱號(hào)；2010年李娟老師被評(píng)為“安徽省農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星”。

（二）教學(xué)裝備

學(xué)校共有24個(gè)教室，另外計(jì)算機(jī)教室1個(gè)（共32臺(tái)），多媒體教室2個(gè)，有供教師使用的計(jì)算機(jī)48臺(tái)，并建立校園網(wǎng)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，儀器室1個(gè)，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。教學(xué)儀器的購(gòu)置達(dá)到了教育部規(guī)定的《中小學(xué)校理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中制度規(guī)范，有《實(shí)驗(yàn)員工作守則》、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)教師崗位責(zé)任制度》、《實(shí)驗(yàn)員的職責(zé)》、《安全衛(wèi)生制度》等。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)設(shè)率為100%。

圖書(shū)館、閱覽室各1個(gè)。藏書(shū)量22000冊(cè)，生均20冊(cè)以上，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書(shū)、報(bào)刊和電子圖書(shū)。每年新增圖書(shū)比例不少于藏書(shū)量標(biāo)準(zhǔn)的1%。

學(xué)校每一個(gè)班級(jí)配備了多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備。應(yīng)用效果良好，師生從中受益頗多。

體育、音樂(lè)、美術(shù)教室各一個(gè)，并配備了一定數(shù)量的器材。

（三）學(xué)校建設(shè)

現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校生1056人，班額符合國(guó)家和省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；擁有兩棟教學(xué)樓，校園建筑面積4719平方米，校園面積33300平方米，生均31平方米；學(xué)?，F(xiàn)有300米環(huán)形田徑場(chǎng)1個(gè)，（現(xiàn)正在籌建塑膠跑道）標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)1個(gè)；塑膠手球場(chǎng)地一個(gè)；學(xué)校正在建設(shè)一個(gè)1600多平方米的塑膠手球場(chǎng)地；學(xué)校的北廁所系水沖廁，既安全又衛(wèi)生。

（四）師資配備

我校屬于股級(jí)單位的學(xué)校，學(xué)校校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)及其他中層領(lǐng)導(dǎo)由教育局任免。他們能夠按照要求進(jìn)行干部崗位培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工67人，其中，中學(xué)高職教師1人，小學(xué)高職教師32人；本科學(xué)歷14人，大專學(xué)歷32人。英語(yǔ)專職教師5人，音樂(lè)、體育、美術(shù)專職教師各1人。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，選用上級(jí)部門指定或推薦教學(xué)用書(shū)，建立課程評(píng)價(jià)制度，開(kāi)發(fā)校本課程，并充分利用。按省頒課程文件制定課程實(shí)施計(jì)劃。建立學(xué)校，各處室和教研組三級(jí)教學(xué)管理體制，對(duì)教學(xué)進(jìn)行全程管理。

（五）學(xué)校管理

學(xué)校建立健全了各部門崗位責(zé)任制，建立覆蓋了所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。圖書(shū)、儀器、多媒體、音體美器材等都有管理制度和責(zé)任人，并有使用記錄。發(fā)揮其在教育教學(xué)中的作用，并提高了其使用效率。

我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，以“創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”為辦學(xué)理念，發(fā)揮我校地理優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)遇，努力創(chuàng)建文明學(xué)校，創(chuàng)辦讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的學(xué)校，進(jìn)一步明確把我校建設(shè)成為一所小學(xué)達(dá)標(biāo)校的辦學(xué)目標(biāo)，形成辦學(xué)特色。

我校高度重視學(xué)校教科研工作。近年來(lái)，滁州市級(jí)課題《建立轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有效管理機(jī)制的研究》和省級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)推廣和普及小手球運(yùn)動(dòng)的研究》分別于2008年3月和2010年10月揭題。其中省級(jí)課題獲教課研二等獎(jiǎng)。

學(xué)校手球特色更是碩果累累，在2008—2012年在滁州市教育局和體育局聯(lián)合舉辦的五屆小學(xué)生手球比賽中，女子手球隊(duì)2次冠軍、3次亞軍；在2006—2012年省教育廳和體育局聯(lián)合舉辦的第七屆小學(xué)生手球錦標(biāo)賽中，獲2次冠軍、2次亞軍、1次第五、1次第六；在2006—2012年全國(guó)小學(xué)生六屆手球錦標(biāo)賽中，獲1次冠軍、2次亞軍、3次第四（含男子2次）、1次第五。手球在全省打出了品牌，為明光、滁州、安徽贏得了榮譽(yù)。對(duì)特別優(yōu)秀選手直接輸送到專業(yè)學(xué)校訓(xùn)練。如何磊（現(xiàn)已進(jìn)國(guó)青隊(duì)）、閆沖、周松松、張園等省級(jí)體校訓(xùn)練手球，袁玉在滁州體校訓(xùn)練。

學(xué)校成立了財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)收支審批手續(xù)，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支全面負(fù)責(zé)。嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費(fèi)，代辦項(xiàng)目必須規(guī)范操作程序，并發(fā)放家長(zhǎng)征求意見(jiàn)書(shū)。

衛(wèi)生工作是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，為了美化校園、凈化環(huán)境、營(yíng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，制訂學(xué)校衛(wèi)生管理制度、班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校總務(wù)處、少先大隊(duì)進(jìn)行每天一檢查，每周一評(píng)比。

三、存在問(wèn)題

1、學(xué)校還缺少一些有一定高知名度的教師；教師隊(duì)伍建設(shè)還需要加強(qiáng)。

2、信息技術(shù)與學(xué)科整合還缺乏創(chuàng)新性和突破性的進(jìn)展.3、學(xué)校的教學(xué)資源平臺(tái)的便利性、實(shí)效性和互動(dòng)性還有待進(jìn)一步提升和完善。

4、學(xué)校辦學(xué)特色成績(jī)突出，但手球館、塑膠跑道等硬件設(shè)施跟不上。

5、學(xué)校青年教師越來(lái)越多，教師住房存在很大問(wèn)題。

6、由于我校漁民子女多，漁民生產(chǎn)作業(yè)流動(dòng)性大，致使?jié)O民子女的上學(xué)、生活存在問(wèn)題。

四、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)秀教師，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，盡快的培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的教育教學(xué)人才。同時(shí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師的專業(yè)能力和基本素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步加大信息化建設(shè)的力度，提升學(xué)校信息化和學(xué)科整合的水平。建立完善的、互動(dòng)的校本資源庫(kù)，建立和完善學(xué)校與社會(huì)、家庭交流平臺(tái)，提升信息化和學(xué)科整合的層次。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)與名校的交流與互動(dòng)，拓寬辦學(xué)視野。在與其交流互動(dòng)中，不斷拓寬我們辦學(xué)的視野。

4、積極向教育局、體育局爭(zhēng)取資金，建設(shè)手球館、塑膠跑道。

5、積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門爭(zhēng)取資金，盡快解決青年教師的周轉(zhuǎn)房問(wèn)題。

6、積極向上級(jí)有關(guān)部門爭(zhēng)取資金，建立寄宿制學(xué)校，使?jié)O民子女的能寄宿學(xué)校，安心學(xué)習(xí)。

明光市女山湖中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 2012、10

第四篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

東營(yíng)市勝利第六十二中學(xué) 二〇一〇年五月

標(biāo) 準(zhǔn) 化 建 設(shè) 自 評(píng) 報(bào) 告

東營(yíng)市勝利第六十二中學(xué)

為了，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。我校高度重視學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，成立以校長(zhǎng)董玉奎為組長(zhǎng)的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)致的自檢自查。結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)，對(duì)我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施情況做了認(rèn)真的評(píng)估，結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校?，F(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下： 第一部分:學(xué)校概況

東營(yíng)市勝利第六十二中學(xué)是一所位于黃河尾閭、渤海之濱的初級(jí)中學(xué)，始建于1991年?，F(xiàn)有東西兩個(gè)校區(qū)，共占地129畝；教學(xué)班38個(gè)，在校學(xué)生2000余；專任教師143人，其中高級(jí)職稱29人，中級(jí)職稱86人，碩士研究生6人，教師學(xué)歷合格率為100%。

建校以來(lái)，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。1998年成為勝利油田初中首批山東省規(guī)范化學(xué)校。先后被評(píng)為勝利石油管理局德育先進(jìn)學(xué)校、東營(yíng)市文明校園、山東省《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、山東省初中教學(xué)先進(jìn)單位、山東省初中語(yǔ)文教改先進(jìn)單位，中國(guó)石油天然氣總公結(jié)司教育培訓(xùn)先進(jìn)單位、全國(guó)推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》先進(jìn)單位。

第二部分:自查情況

一、F、前置否決項(xiàng)

學(xué)校無(wú)D級(jí)危房。校園內(nèi)無(wú)明顯安全隱患，連續(xù)幾年被評(píng)為中心安全學(xué)校。

教師不缺編。學(xué)校資產(chǎn)帳實(shí)相符。次五項(xiàng)都達(dá)標(biāo)。

二、A1

B1學(xué)校仙河鎮(zhèn)友愛(ài)小區(qū)和團(tuán)結(jié)小區(qū)選址合理，交通便利，是全鄉(xiāng)的中心，校園周邊環(huán)境良好，學(xué)校功能區(qū)分布合理，功能齊全，環(huán)境優(yōu)美。此項(xiàng)自評(píng)為A

B2學(xué)校建筑與設(shè)計(jì)合理，且2012年剛進(jìn)行了抗震加固。此項(xiàng)自評(píng)為A

B3、普通教室為56間，由于面積只有57平方，與標(biāo)準(zhǔn)有差距。此項(xiàng)評(píng)為B

B4、學(xué)科專用教室9類20間，綜合實(shí)踐室正在建設(shè)中，還沒(méi)有完全使用。此項(xiàng)自評(píng)為B

B5、公共教學(xué)用房7類，9間，面積等超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)。此項(xiàng)自評(píng)為A B6、學(xué)生生活用房，能為學(xué)生提供熱水，學(xué)生宿舍面積2467，因?yàn)闆](méi)有學(xué)生住校，所以食堂等沒(méi)有開(kāi)。此項(xiàng)評(píng)為A

B7、田徑場(chǎng)地規(guī)格：環(huán)跑道為 400米，為 150米，跑道材質(zhì) 塑膠，實(shí)有31000㎡。此項(xiàng)評(píng)為A

B8、田徑場(chǎng)內(nèi)設(shè)置投擲場(chǎng)2個(gè)，地跳高場(chǎng)地2個(gè)跳遠(yuǎn)場(chǎng)地1個(gè)，附近有排球場(chǎng)地1個(gè)。另外西校區(qū)另有跳高、跳遠(yuǎn)以及籃球場(chǎng)地。此項(xiàng)評(píng)為A.B9、實(shí)驗(yàn)儀器器材，2012年中心按標(biāo)準(zhǔn)配備。由于學(xué)生數(shù)量增加，有些類數(shù)量略有不足。此項(xiàng)為A

B10、圖書(shū)室藏書(shū)還沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，生均藏書(shū)為24冊(cè)，此項(xiàng)評(píng)為B

B11、教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)生用機(jī)房完善、教師用機(jī)人守一臺(tái)，教室和專用教室都安裝了多媒體。此項(xiàng)自評(píng)為A。

B12、綜合實(shí)踐室中心2012年按省標(biāo)準(zhǔn)配備。儀器齊全，但房間面積小。此項(xiàng)自評(píng)為B.B13、體衛(wèi)藝教學(xué)設(shè)備，基本達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)。此項(xiàng)自評(píng)為A.B14、教育教學(xué)裝備，管理規(guī)范，利用率高。賬目相符。圖書(shū)借閱率高，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%。此項(xiàng)自評(píng)為A。

近幾年，通過(guò)積極向教管中心爭(zhēng)取資金和向周邊主體單位支持等辦法，多方籌措資金，不斷加大對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的頭圖。2011年，中心為學(xué)校配置物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、綜合實(shí)踐室等儀器設(shè)備，143，5998萬(wàn)元。2012年，中心加大了投入，政府采購(gòu)多媒體“班班通”47套，共計(jì)87萬(wàn)元。體育器材5.446萬(wàn)元。音樂(lè)器材8類19個(gè)，共計(jì)人民幣84060元。學(xué)生用微機(jī)51臺(tái)，人民幣17.85萬(wàn)元。教師用微機(jī)11臺(tái)，4.62萬(wàn)元。圖書(shū)5大類共1995冊(cè)，5.9萬(wàn)元。配置實(shí)驗(yàn)儀器2.5697萬(wàn)元。在中心投入的基礎(chǔ)上，學(xué)校自籌資金900萬(wàn)元，改造了學(xué)校操場(chǎng)，鋪上了塑膠跑道。自籌資金2011年購(gòu)買圖書(shū)396冊(cè)，1.2364萬(wàn)元，2012年自購(gòu)圖書(shū)252冊(cè)，1.0314萬(wàn)元。

第五篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

我校認(rèn)真對(duì)照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)細(xì)則》，并嚴(yán)格按照考評(píng)內(nèi)容和考評(píng)要求對(duì)學(xué)校的全面工作進(jìn)行了自評(píng)，自評(píng)分第二項(xiàng)指標(biāo)為45分，第三項(xiàng)指標(biāo)為20分，第四項(xiàng)指標(biāo)為20分，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

固鎮(zhèn)縣徐郢小學(xué)坐落在磨王路園藝一場(chǎng)大橋北側(cè)。學(xué)校占地面積8000平方米，校舍面積585平方米。學(xué)校轄徐郢、陳莊、前任、后任四個(gè)自然村，開(kāi)設(shè)七個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生170名；專任教師9人，?？埔陨蠈W(xué)歷8人，崗位合格率100%。近年來(lái)，俆郢小學(xué)在縣教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展，始終堅(jiān)持素質(zhì)教育辦學(xué)方向促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以自主教育為中心，以體驗(yàn)教育為特色，不斷引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體師生的共同努力下，俆郢小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，學(xué)校管理逐步完善。我校從2004至2009連續(xù)六年被評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位，同時(shí)多次被縣文明委授予“文明單位”稱號(hào)。

二、自評(píng)工作的實(shí)施過(guò)程

近年來(lái)，徐郢小學(xué)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，依法治校，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作，銳意進(jìn)取，初步達(dá)到管理規(guī)范、質(zhì)量上揚(yáng)、辦學(xué)主題鮮明的鄉(xiāng)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將自評(píng)的實(shí)施過(guò)程做如下分析，謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。第二項(xiàng)，辦學(xué)條件：

4、學(xué)校規(guī)模、班額符合辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

6、田徑場(chǎng)地、籃球場(chǎng)。該項(xiàng)自評(píng)為8分。

7、教學(xué)儀器自評(píng)為2分。

8現(xiàn)代教育裝備。學(xué)校有一套多媒體設(shè)備，一套遠(yuǎn)程教育電視機(jī)、DVD播放機(jī)，一臺(tái)筆記本電腦。一臺(tái)英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

9、圖書(shū)室、圖書(shū)。學(xué)校圖書(shū)室有圖書(shū)2800冊(cè)。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

10、音體美器材。學(xué)校一臺(tái)電子琴，四副乒乓球臺(tái)。該項(xiàng)自評(píng)為2分

11、學(xué)校按規(guī)定在核定的編制內(nèi)配備教職工，無(wú)臨時(shí)聘用人員。校長(zhǎng)符合任職條件。學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員和心理健康教育教師。該項(xiàng)自評(píng)為5分。

12、學(xué)校加強(qiáng)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)和支持教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校外交流。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

第三項(xiàng)、學(xué)校管理：

13、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，無(wú)節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象，無(wú)分重點(diǎn)班和違規(guī)招收擇校生等問(wèn)題。該項(xiàng)自評(píng)為3分。

14、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校組織健全。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

15、建立健全教職工會(huì)議制度，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度和崗位責(zé)任制加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。該項(xiàng)自主評(píng)為4分。

16、建立健全對(duì)校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書(shū)資料、文體器材、生活和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施的管理制度，合理配制教育資源，提高使用效率。建立健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，合理使用經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。該項(xiàng)自評(píng)為3分。

17、建立健全各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制。落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。定期開(kāi)展安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展安全應(yīng)急演練。加強(qiáng)安全教育和健康教育，培養(yǎng)師生自護(hù)、自救和互救能力。該項(xiàng)自評(píng)為2分。

18、學(xué)?？茖W(xué)合理安排作息時(shí)間，保證小學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。該項(xiàng)自評(píng)為0.5分。

19、學(xué)校組織服務(wù)區(qū)適齡兒童免試就近入學(xué)，實(shí)行常態(tài)編班。做好學(xué)額鞏固工作。建立學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)，配備兼職學(xué)籍管理人員。該項(xiàng)自評(píng)為2分。

第四項(xiàng)、教育教學(xué)：

20、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。使用國(guó)家或省級(jí)教材審定部門審定的教材。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

21、堅(jiān)持德育為先。重視校園文化建設(shè)，樹(shù)立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校文化活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校園文化藝術(shù)活動(dòng)。該項(xiàng)自評(píng)為3分。

22、建立校本教研制度，組織教師開(kāi)展集體備課以及互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。該項(xiàng)自評(píng)為2分。

23、學(xué)校重視體育、美育和勞動(dòng)教育。開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。該項(xiàng)自評(píng)為3分。

24、學(xué)校建立與學(xué)生家庭聯(lián)系制度。做好“留守兒童”的教育工作。建立家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展家庭教育知識(shí)培訓(xùn)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家庭共同創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。該項(xiàng)自評(píng)為3分。

25、建立班主任管理制度。定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，表彰優(yōu)秀班主任。建立班主任、科任教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系制度，每常年到每個(gè)學(xué)生家庭訪問(wèn)或和家長(zhǎng)聯(lián)系不少于1次。該項(xiàng)自評(píng)為2分。

26、建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，對(duì)于學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。該項(xiàng)自評(píng)為2分。

三、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法

（一）、以“爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘槟繕?biāo)，認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)，舉全校之力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程。

2009年，俆郢小學(xué)順利通過(guò)“縣教育局工作目標(biāo)綜合考核”工作。為了能夠切實(shí)增強(qiáng)俆郢小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，近年來(lái)，俆郢小學(xué)以“養(yǎng)成教育”為主線，以“健康教育”為切入點(diǎn)，以“夯實(shí)教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，各項(xiàng)工作都取得一定的成績(jī)。在磨盤張中心校的支持和信任下，為了能夠使俆郢小學(xué)辦學(xué)條件、辦學(xué)水平再上新臺(tái)階，俆郢小學(xué)又以“爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)?！睘槟繕?biāo)，承擔(dān)起 迎接縣教育局“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收”的任務(wù)。在接到任務(wù)之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、全校動(dòng)員大會(huì)，科學(xué)的安排布署迎檢工作，提高教師對(duì)于“標(biāo)準(zhǔn)化”的理解與認(rèn)識(shí)，把“標(biāo)準(zhǔn)化”扎根在每位教師的各項(xiàng)工作當(dāng)中。多年來(lái)，俆郢小學(xué)積攢了豐富的教育教學(xué)資料，為了能夠使這些資料能夠符合“標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估方案”的標(biāo)準(zhǔn)，使其更系列化、條理化，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教師分工合作，把各項(xiàng)資料進(jìn)行了分類、分項(xiàng)的整理、編排，很多教師加班、加點(diǎn)的工作，犧牲了大量的休息時(shí)間，為俆郢學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收”工作，做出自己的貢獻(xiàn)。

（二）、以“縣標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收”為契機(jī)，以“素質(zhì)教育”為目標(biāo)，夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

如果說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是學(xué)校各項(xiàng)工作的推動(dòng)劑的話，那么“特色辦學(xué)”就在學(xué)校各項(xiàng)工作當(dāng)中起到了拉動(dòng)的作用。近年來(lái)，俆郢小學(xué)充分利用三名新招考的專職英語(yǔ)教師資源，努力開(kāi)辦英語(yǔ)特色教學(xué)。在特色建設(shè)當(dāng)中，俆郢小學(xué)的老師和學(xué)生都以此為平臺(tái)，不斷地進(jìn)步著、成長(zhǎng)著。在特色教育中，孩子們汲取知識(shí)、鍛煉能力，培養(yǎng)特長(zhǎng)，在俆郢小學(xué)這個(gè)大集體中健康茁壯地成長(zhǎng)。以“英語(yǔ)特色”為牽動(dòng)，學(xué)校的其它各項(xiàng)工作也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。在下一步的學(xué)校特色建設(shè)當(dāng)中，俆郢小學(xué)將以“縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘橥苿?dòng)，以“素質(zhì)教育”為目標(biāo)，進(jìn)一步提高俆郢小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。

盡管俆郢小學(xué)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)上取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，還有差距，俆郢小學(xué)將在此基礎(chǔ)上，不懈努力，在標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的道路上意氣風(fēng)發(fā)、闊步前進(jìn)，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)再上新臺(tái)階！

四、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)與問(wèn)題

對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》，俆郢小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主要存在以下薄弱環(huán)節(jié)與問(wèn)題：校舍建設(shè)方面，主要表現(xiàn)為學(xué)校專用教室和教學(xué)公共用房嚴(yán)重不足，面積不達(dá)標(biāo)，缺少教學(xué)輔助用房。體育場(chǎng)地方面和體育器材方面，各種場(chǎng)地嚴(yán)重不足，體育器材嚴(yán)重匱乏。教學(xué)儀器設(shè)備方面，無(wú)實(shí)驗(yàn)室、無(wú)各類專用教室、教學(xué)儀器和器材配備嚴(yán)重不足，設(shè)施不配套，缺項(xiàng)多，綜合實(shí)踐活動(dòng)及科學(xué)探究器材嚴(yán)重缺乏?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備方面，數(shù)量不足，僅有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，多媒體設(shè)備嚴(yán)重不足。圖書(shū)裝備方面，藏書(shū)數(shù)量不足，結(jié)構(gòu)不合理且內(nèi)容陳舊，更新緩慢，無(wú)圖書(shū)室、閱覽室。教師配備方面，教師職稱結(jié)構(gòu)不盡合理，存在教師結(jié)構(gòu)性缺編的矛盾。

盡管還存在許多薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題，但標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)促進(jìn)了學(xué)校全面發(fā)展，盡一步規(guī)范和指導(dǎo)了學(xué)校辦學(xué)行為。今后我們將加強(qiáng)與改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的措施，深化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，爭(zhēng)取辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

五、加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的措施

（一）、學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)—管理精細(xì)化。

關(guān)注細(xì)節(jié)，已經(jīng)成為俆郢小學(xué)教職工的行為習(xí)慣，它引領(lǐng)著全校教師的教育教學(xué)思想。2005年學(xué)校經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)了“學(xué)校精細(xì)化管理要求”。讓學(xué)校管理走向精細(xì)化，學(xué)校形成了“人人都是管理者，個(gè)個(gè)都是責(zé)任人” 良好管理局面。學(xué)校實(shí)行精細(xì)化管理的要求：

1、開(kāi)展“有效”教學(xué)研究，精細(xì)流程管理。

有效教學(xué)的三原則：讓學(xué)生想學(xué)、讓學(xué)生會(huì)學(xué)、讓學(xué)生學(xué)好；課堂教學(xué)策略：先學(xué)后教，過(guò)程前移；課堂教學(xué)模式：自學(xué)展示(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)—探究學(xué)習(xí)(研究問(wèn)題)—課堂整理（解決問(wèn)題）—當(dāng)堂練習(xí)(信息反饋)

2、分層要求提升，打造了一支精良的教師隊(duì)伍。

對(duì)骨干教師實(shí)行“風(fēng)格”培養(yǎng)。對(duì)青年教師實(shí)行“升格”培養(yǎng)。對(duì)新教師實(shí)行“入格”培養(yǎng)。

3、強(qiáng)化細(xì)節(jié)要求、重視習(xí)慣“養(yǎng)成”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。“月月有主題” “周周有中心” “天天有內(nèi)容”。

（二）、學(xué)校的持續(xù)發(fā)展—校園文化建設(shè)

學(xué)校是傳承文化的陣地。學(xué)校無(wú)論在校園建設(shè)、教師管理、學(xué)生管理方面都體現(xiàn)人文關(guān)懷和“美”的享受。走進(jìn)俆郢小學(xué)，抬頭可見(jiàn)教室走廊住上的“名人名言條幅”和各班級(jí)墻壁張貼的“字畫(huà)、守則、制度”，這是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)格的要求，是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中所需要具備的各種優(yōu)秀品質(zhì)的互為補(bǔ)。

（三）、學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力----教師隊(duì)伍建設(shè)

教師是學(xué)校的主人。教師的專業(yè)化發(fā)展不僅是教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的需要，更是他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，增強(qiáng)生活幸福指數(shù)的需要。俆郢小學(xué)要求教師要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。在教師的職業(yè)生涯中，學(xué)習(xí)就是工作，學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的“保鮮劑”，是知識(shí)不斷豐富的“充電器”；教師要在研究中成長(zhǎng)；教師要在反思中成長(zhǎng)。學(xué)校努力打造有凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部像雁陣的頭雁一樣，既要認(rèn)明方向，又要吃苦在前，能上能下，和老師們共同前進(jìn)；要具備獨(dú)擋一面的工作能力，效率高，成效好，做到分工合作，指責(zé)明確，保證政令暢通；普通教師要樂(lè)于思考，勤于鉆研，工作精益求精，提升教育教學(xué)能力；所有老師要像雁陣的群雁一樣互相依存、互相幫助，向著共同的學(xué)校愿景前進(jìn)。

六、對(duì)學(xué)校發(fā)展的思考

1、教師發(fā)展

以往我們只顧埋頭于教學(xué)工作，悉心于學(xué)校管理，自顧自我學(xué)習(xí)，并不太注意教師的發(fā)展。認(rèn)為把成績(jī)搞上去了，教育教學(xué)的全部使命就算完成了，忽視了對(duì)教師的培養(yǎng)，現(xiàn)在看來(lái)，這樣的定位是狹隘和淺薄的，對(duì)教育價(jià)值的認(rèn)識(shí)太片面了。在以往的教育教學(xué)管理中，我深刻感悟到學(xué)校開(kāi)展教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的迫切需要，學(xué)校必須建立和完善教師的培訓(xùn)機(jī)制，大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn)，促進(jìn)其教育思想和教育觀念的根本改變。學(xué)校還要?jiǎng)?chuàng)造一切條件，采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，邀請(qǐng)縣教壇新星來(lái)校做專題講座，上示范課；骨干教師要以教育科研能力的形成和發(fā)展為重點(diǎn)，通過(guò)參與教育科學(xué)研究，促進(jìn)他們成長(zhǎng)；組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，促使青年教師盡快成長(zhǎng)；組織教師參加各類型的競(jìng)賽活動(dòng)，為老師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)；充分發(fā)揮中老年教師的傳幫帶作用，并抓好中老年教師自身的再提高工作。

2、學(xué)校管理

學(xué)校要發(fā)展，目標(biāo)是方向，制度是基礎(chǔ)。我們學(xué)校必須從根本上改變以前“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的混亂狀態(tài)，必須結(jié)合我們自己的具體情況，完善和健全各項(xiàng)常規(guī)管理制度，做到管理有法可依，有規(guī)可循。如教學(xué)常規(guī)管理制度、班主任工作制度、教職工聘任制、崗位責(zé)任制等等，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。同時(shí)，制度的制定要充分遵循以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，要使制度成為調(diào)動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng)造性的有力工具，要之成為促使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。