第一篇：不同場面的主持人方法

不同場面的主持人方法

一、主持入門篇

主持人的功能：串場（承上啟下.例如：若上一場戲劇為歌仔戲，就可點出歌仔戲幾個笑點，再引出下一劇碼的特色)、笑果、互動、介紹、暖場、場控（負責處理突發(fā)狀況、掌控流程）、應(yīng)變（例如：若臺下人太 hi間h，可利用音效、燈光將注意力拉回臺上）

二、主持面面觀

司儀也是主持人的一種

正式─觀眾好接受，性質(zhì)較一致注意事項：眼睛需平視、掃場，腰要打直，站姿應(yīng)多注意.非正式─用多元化的包裝，採用較活潑的方式.會議的主持─應(yīng)注意規(guī)則的遵守、氣氛的掌控及立場的公正性

三、平日的鍛鍊

臺風、站姿、手飾、視線、掃場、小動作

個人風格：段句、速度

聲音正音：咬字要清楚斷句：注意速度、節(jié)奏 power：情緒的表達

不偏臺、不背臺

表情、肢體─夸張但不做作

主持稿：不黃不黑、不傷人

四、功力的提升

人：觀眾（身分、背景）

事：目的、氣氛、特色

時：適活動、適疲倦

地：地板、階梯、露天

物：麥克風、其他資源

了解節(jié)目內(nèi)容，隨機活潑

五、主持的實戰(zhàn)

拿麥克風以不是慣用手的那隻為主

男生可以將手放於腹部或背后

男生可以將手放於腹部或背后

女生角要交叉站重心要平均

當兩個主持人同時在場上時以靠內(nèi)側(cè)的手拿麥克風

把握機會，多練習

主持人口才

使話語充滿情趣和智慧

一、化異亂同，組合錯位甲乙兩種事物性質(zhì)原本不同，卻因某一相似交際之處而混為一談，那么，在本該用甲的地方而用上了乙，這種錯位組合勢必導(dǎo)致荒誕不經(jīng)。故意交際化異亂同，組合錯位，這是幽默“創(chuàng)作者”的慣用技法。

交際 生拉硬扯。兩個事物原本風馬牛不相及，偏要搜出一星半點的皮相相似，肆意穿鑿為有內(nèi)在聯(lián)系。一次婚禮上，人們一定要新郎回答為什么愛上了新娘，他說：“我不知道，這可能鑄成大錯。當初我只是愛上了她的酒渦，因為我貪杯，可我現(xiàn)在要同她整個人結(jié)婚了。”酒渦交際跟貪杯本來毫無瓜葛，新郎卻硬借“酒渦”的“酒”字跟貪杯即“嗜酒”的“酒”字相似來建立起因果關(guān)系，從邏輯上講，無疑是荒唐之至的；但這種極其得體的幽默既繞開了大講戀愛史的諸多不便，又博得了來交際賓們的哄堂大笑，增添了婚禮的喜慶氣氛，這真是“不經(jīng)”中自有“經(jīng)”在。

處事僵化。世間萬物都處于相互聯(lián)系之中，一切均隨時間、地點、條件的改變而改變，同樣的話語在不同的場合會有不同的含義，在此時此地行之有效的做法原封不

動地用于彼時彼地難免碰壁。但如果有意為之，效果則是奇妙的。有位老太太坐在警察局里全神貫注地讀一本書，渾身戰(zhàn)栗著。有人問她出了什么事，她笑笑說：“沒有什么，我一個人在家看這本鬼故事，怕得要命，所以到這里來，有警察保護。”在警察局固然有安全感，但這僅僅適用于免遭人身傷害，這位老太太讀鬼故事而異常害怕則屬于一種心理感受，她到警察局來尋求保護解除害怕，無疑是驢唇不對馬嘴。這不是不分場合、對象，處事僵化釀成的幽默嗎？充滿情趣，又蘊含智慧。

語意挪移。在具體的交際活動中，語言的能指和所指有時候很不一致，但角色一般均能正確理解，彼此配合也十分默契。這時，如果一方有意地無視語言特定所指，就會造成語意的挪移，交際活動亦隨之產(chǎn)生另一種效果。村里有位老人過九十九歲生日，人們前來祝賀。村長高興地向老人道喜：“老壽伯，衷心地祝賀你。我希望能給你慶賀百歲大壽?！崩先撕茏屑毜卮蛄苛舜彘L一番，然后說：“為什么不能呀？你身體好像很結(jié)實?！贝彘L所說的“我希望能給你慶賀百歲大壽”分明是預(yù)祝老人能活百歲的意思，而老人卻故意理解成“村長希望自己能再活一年”。經(jīng)過老人的語意挪移，話語中無疑增添了情趣和智慧。

二、明修棧道，暗渡陳倉在感知和思維過程中，我們常常會因為主要路徑特別明顯而滑過另一條可供選擇的路徑。明修棧道、暗渡陳倉的方法正是鉆了這種“注意滑過”的空子。具體方法有以下幾種：

目標相左。心理學(xué)表明，即便是對同一事物，由于注意目標的不同，感知的結(jié)果也必有差異。比如，有人向鄰居提出：“請你把唱機借給我一個晚上好嗎？”“當然可以，你要欣賞音樂嗎？”“不，”他回答說，“今晚我要安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺?！背獧C可放音樂，這在我們的經(jīng)驗中已經(jīng)形成了穩(wěn)定的聯(lián)系，所以一見有人要借唱機，就條件反射似地聯(lián)想到他要聽音樂，而鄰居的發(fā)問更加強化了我們的這一注意定向。結(jié)果呢，竟是為了安靜睡覺！這種情趣的產(chǎn)生不就是源于注意目標相左嗎？

夸飾逾度。抽取對象特征是感知或思維的重要一步。如果特征如實呈現(xiàn)，自無意外可言；若扭曲反應(yīng)，便有新奇趣味之感。因此，對事物的特征作極度夸飾亦為情趣追求意外的方法之一。有人這樣向醫(yī)生敘述自己雙耳被燙的經(jīng)過：“我正在燙熨斗時，電話鈴響了，我一不留神，錯把熨斗當話筒去貼在左耳上了??當時我急于叫救護車，打電話時又把熨斗當話筒去貼在右耳上了?！蹦憧矗瑢㈧俣樊斪髟捦?，燙了一次不算，還要再來一次，豈不滑天

下之大稽！然而，我們在笑過之后又會覺得：這不是對粗枝大葉的絕妙諷刺嗎？這樣說話不是智慧的表現(xiàn)嗎？

反應(yīng)乖張。感知或思維的最后一步是對照記憶經(jīng)驗作出反應(yīng)，而這反應(yīng)又總是或隱或顯地受著種種既定規(guī)范的支配。如果反應(yīng)悖于常情，就會使人覺得意外。登山時，導(dǎo)游提醒游客：“當心了，這兒很容易跌跤，一摔就會掉到萬丈深溝里去，不過??”他繼續(xù)平靜地說，“如果你真的跌跤了，下落的時候不要忘了朝右邊看，你會欣賞到在這兒看不到的景色?！睂?dǎo)游臨末所補的幾句實在有趣，給人以輕松感。

三、話中有話，弦外有音說話時本義分明在彼，卻偏偏言此，由于其間的某種伴生關(guān)系或特定關(guān)聯(lián)，讓人由此而悟到彼，這就平添了一層曲折，因而顯得含蓄幽默。幽默中的婉曲形式常見的有：

反義正說。對于“你和你的丈夫之間有什么共同之處”這個問題，有人這樣回答：“我們倆都是在同一天結(jié)婚的?！闭б豢矗覀儠婀郑航Y(jié)婚原是夫妻雙方共同的行為，而回答者竟一本正經(jīng)地將它作為他們夫妻之間的共同點，這不是等于什么也沒有講的大廢話？可再一想，不對了，這是在講他們夫妻在理想、愛好、個性等方面毫無共同點哩。你看，這不是在智慧中又體現(xiàn)出情趣的妙語嗎？

指桑罵槐。一個用膳者用手捏著一條魚的尾巴，把它從盤子里提起來，沖食堂負責人喊道：“喂，你過來問問這條魚吧，它的肉上哪兒去啦！”另一位買香酥雞的，發(fā)現(xiàn)沒有雞腿，也叫了起來：“上帝呀！這只雞沒有腿！它怎么跑到我這兒來了呢？”不難設(shè)想，在場的用膳者初聽時難免一愣：這兩位怎么想起要煮熟了的魚和雞來回答問題呢？這時，在食堂用膳常遭克扣的經(jīng)驗會使他們馬上明白過來，并報以贊賞的笑聲。反過來如果這兩個人直來直去提出質(zhì)量問題，還談什么話語中的情趣和智慧呢？

四、將計就計，倒賺入彀此法同樣可以使話語充滿情趣和智慧，它多用于角色交鋒之中?？煞譃檠赞o推演和做法仿效兩種。

言辭推演。當一方出語帶刺，甚至公然辱罵時，另一方并不正面反擊，而是將對方所說巧加推演引申，在不動聲色中倒賺對方入彀。阿凡提害眼病，看不見東西。國王偏要叫他來看這個看那個，還取笑他道：“你不論看什么，都把一件東西看成兩件，是嗎？你本來只有一頭毛驢，現(xiàn)在可有兩頭了，闊起來了，哈哈！”“真是這樣，陛下！”阿凡提說，“比如我現(xiàn)在看你，就有四條腿，跟我的毛驢一模一樣！”國王幸災(zāi)樂禍于阿凡提害眼病，出語可謂極盡刻薄之能事。對此阿凡提非但沒有大光其火，反

而表示贊同，原來阿凡提不過是以國王戲弄他的言辭為前提作了一番推演引申，就把對方射來的箭擲還給了對方，而且對方還絲毫騰挪不得。這等談話機鋒能不叫人擊節(jié)贊嘆嗎？

做法仿效。一方的做法不當引起另一方的不滿，但另一方并不立即訴諸言辭，而是按照對方的行事邏輯，故意制造一種情境，誘使對方墮入彀中，當他發(fā)出責難時，另一方則攤出底牌，這種方法同樣可以使話語充滿情趣和智慧。比如，某工人下班后在當?shù)鼐起^泡到十點多鐘才回家。還坐在桌旁等他的妻子毫不盤問責備，反而殷勤勸飯勸酒。他早已酒醉飯飽，自然不想再吃，便去睡覺。凌晨三點半，鬧鐘大作，他匆匆起床，開燈一看鐘面，不禁大為光火。其妻心平氣和地說：“要是你下班后要四小時返回家中，我想上班也需要同樣的時間：我不希望你遲到?！辈谎远鳎拮訉τ谡煞蜻t歸的底里是了然的，但她偏不挑明，而是設(shè)法讓他嘗嘗凌晨起床的滋味以示懲罰。面對這種“請君入甕”的妙招，丈夫在搖頭苦笑的同時，也會佩服妻子的滑稽多智

主持人臺詞、主持人開場白、主持人串詞大全

一場精彩的宴會或活動，離不開精彩動人的主持人開場白及主持人臺詞。那么如何獲得一篇可以為精彩的活動添彩的主持人串詞就是我們每一個活動策劃者或者主持者迫切想要了解的問題，下面將為您指點精彩主持人開場白及主持人臺詞的獲得及編寫過程。

1、主持人開場白

主持人的開場一定要和活動的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最大的魅力所在。

例如，您的主題是跨越，是征服，是挑戰(zhàn)，展現(xiàn)的是雄心和霸氣，那么您的開場白就要用氣勢磅礴的語言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。豪邁與氣勢同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行。那么主持人開場白可以寫成： 跨越，分秒之內(nèi)，或許顛覆一個世界。勇恒，在每一個人的路上.一棋，一天下，勝勢在握。更在意從心所欲的姿態(tài) 自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。奇跡-從來只在我們手中。

例如，您的主題是攜手、團結(jié)，突出團隊精神的一類主題，那么您的開場白就要動人，爭取去觸動人們心里某些柔軟且溫暖的回憶。一路有你、因為有你、攜手同行??等等都是一些可以突出團隊和個體關(guān)系的詞語和字眼，那么主持人開場白就可以寫成：

走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去 回首旅途，勝利的笑容正在蔓延 攜手今宵，高歌這一路榮耀感動 展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行

一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。

執(zhí)著、夢想、追求、團結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍！夢想從不止步。

2、主持人臺詞、主持人串詞、主持人臺本 主持人臺詞有很多種稱謂，但是歸根結(jié)底就是貫穿在晚會整體的語言脈絡(luò)，穿插在節(jié)目之間，可以承上啟下，調(diào)節(jié)氣氛，增加氛圍，為您的活動或者晚會錦上添花。好的主持人臺詞或主持人串詞仍然是與主題及中心思想環(huán)環(huán)相扣，并在節(jié)目的名稱和內(nèi)容上發(fā)揮出語言特有的渲染之勢?？梢宰尮?jié)目更加生動，活動更加完美。

在主持人臺詞及主持人串詞的編寫過程中，搜會網(wǎng)的專業(yè)人員建議您在無形中映射主題及開場中心思想。

例如：一個節(jié)目是武術(shù)表演。武術(shù)所體現(xiàn)出的氣息和關(guān)鍵字是：英武、強健、活力、熱血澎湃，與企業(yè)及精神主旨相關(guān)聯(lián)，我們自然就可以衍生出一個企業(yè)的斗志與活力，一個企業(yè)的豪邁與英姿颯爽。那么我們貫穿在這個節(jié)目之前的主持人臺詞就可以寫成：

一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊?？缙D難而含笑，厲萬險而傲然。一路走來，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。讓我們一起來欣賞中華武術(shù)。

3、主持人收場，主持人結(jié)束語

一場活動的結(jié)束必須有精彩動人的主持人結(jié)束語才算畫上完美的句號。因此與主持人的開場白遙相呼應(yīng)是必要的，對整個晚會的精彩及肯定是必要的，對美好的今宵贊頌及充滿燦爛的明朝渴望也是必要的。對于主辦單位的祝愿也是必要的。感謝之余，說一些可人溫婉的話語，拉近所有人的距離之外，也讓人對整個活動留下深深的回味。

現(xiàn)在您是否了解到一套成功精彩的主持人開場白及主持人臺詞是如何編寫并與節(jié)目良好的融合在一起了吧。搜會網(wǎng)的幾條建議只要您全部掌握就可以輕松寫出一套完美的主持人臺本哦。那么您就是一本主持人開場白，主持人臺詞、主持人串詞的大全了。

尊敬的各位嘉賓，親愛的女士先生們，人見人愛的姑娘們以及現(xiàn)場的小朋友們：

大家晚上好！

今天，我們歡聚在一起，踏著新年寧靜的鐘聲，共同迎來了一個平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老總及全體員工向您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您在這個特殊的節(jié)日里選擇與我們一起共度，一起狂歡！今晚，我們一起狂歡，一起慶祝元旦這個美好的節(jié)日。

今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;今夜，我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;

埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩, 聽，金鐘朗朗，這

是新年動人的旋律。

結(jié)束詞：

今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起；

今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起； 同時，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個圣誕晚會，和我們共同度過這個快樂、祥和的夜晚。讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美好，讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\祈禱、祝愿！盡情地高歌狂歡。

伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，新年來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。

伴著新年的鐘聲，伴著元旦快樂的歌聲，愿每一個虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。

你走來，我走來，我們走到一起來，帶著新年的祝福，我們走到一起來。愿我們的友誼地久天長。

愿大家笑口常開，歌聲常伴，愛永相隨；

祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運常在，平安快樂！

讓我們舉起杯，為美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！

朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！

因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為圣誕，讓我們承載無盡的祝福。

讓我們真心地祝愿：happy new year！新年快樂！愿我們今晚許下的所有心愿來年都一一實現(xiàn)。我們明年再見！

09年元宵節(jié)晚會主持人臺詞開場白，范例參考，提供借鑒： 男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們。合：大家下午好！

男：2009新的一年已經(jīng)到來，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

女：在這新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這美好的時光。

男：這是我們 的春天。

女：這也是我們 這個大家庭的春天。

男：這更是我們每一個人的春天。

女：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂！

男：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情！

女：讓我們一起祝愿在座各位：

合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂！

男：新的一年，我們更要攜手共進、再創(chuàng)輝煌！

女：讓我們共同祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標展翼飛翔！

男：2009年 元宵聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。

今夜我們的晚會以各種娛樂節(jié)目、游戲、猜燈謎和抽幸運獎等形式出現(xiàn)，同時對本次元宵聯(lián)歡晚會的節(jié)目進行評選和頒獎，首先對我們的評委表示感謝。祝大家好運。（請大家鼓掌?。?/p>

女：下面掌聲有請公司懂事長 為我們致辭。（請大家鼓掌?。ǘ麻L致辭）男：感謝 懂事長熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負xx懂事長的殷切期望，努力將今年的工作做得

更好！

女：接著以熱烈的掌聲歡迎公司總經(jīng)理xx先生為我們發(fā)言。（公司總經(jīng)理發(fā)言）

男：謝謝 真摯坦誠的言辭，我們會以xx總為核心，緊密團結(jié)，為實現(xiàn)公司的既定目標而努力！

合：下面請看 文藝表演

1、《歡天喜地迎新春》

男：新春的歌，新春的舞，新春的祝福；

女：祝福神州萬象更新

祝福中華前程似錦。

男：首先請大家欣賞供電車間的舞蹈

《歡天喜地迎新春》

2、《春之歌》

男：這是一個萬象更新、激昂豪邁的日子；

女：這是一個收獲豐收、縱情放歌的時刻；

男：春光撞響報喜的鐘聲，笑臉映出春天的絢麗。

請欣賞污治車間表演的舞蹈《春之歌》

3、《希望》

女：春天是一個播種希望的季節(jié);春天是一個大展宏圖的起點。

請聽供一車間的女聲獨唱《希望》

4、《世紀春雨》

男：清爽的風送來世紀的春雨，大地一片生機，一片新綠；

女：雨啊，帶去大地百年的塵煙，祝福千年希望之樹常綠；

男：雨啊，眺望未來收獲奇跡，期盼藍藍海峽的世紀團聚。

請欣賞由電訊和新宇聯(lián)合演出的舞蹈《世紀春雨》

5、《擁軍秧歌》

男：下面的節(jié)目是供二車間表演的《擁軍秧歌》

6、《母親》

女：慈母手中線、游子身上衣。說不盡對母親的思念，唱不完對

母親的感激。請欣賞男聲獨唱《母親》

7、《三峽，我的家鄉(xiāng)》

男：半個世紀前，偉人毛澤東曾揮手寫下：“更立西江石壁、截斷巫山云雨、高峽出平湖??”的壯美詩句；

女：如今，伴隨著三峽大壩的落成，三峽的景觀更加雄壯、秀美，令人心馳神往。山美、水美、人更美，請欣賞機關(guān)表濱舞蹈《三峽，我的家鄉(xiāng)》。

{*游戲節(jié)目}

8、《我心飛翔》

男：在供水一車間有一群朝氣蓬勃的青年人，他們踏著青春的節(jié)拍，盡顯青春的風彩。

請欣賞現(xiàn)代舞《我心飛翔》

9、《

高原紅》

女：請欣賞男聲二重唱《高原紅》

10、《新春樂》

女：馬上就要過年了，這不，一群快樂的“老太婆”也來到了我們動力之春晚會現(xiàn)場，他們模仿“皮影戲”的動作，惟妙惟俏，夸張、滑稽，看過之后，令人回味無窮??

男：那就快讓我們一飽眼福吧！請欣賞供電車間

表演的舞蹈《新春樂》。

11、《爵士舞》

女：你看過爵士舞表演嗎？

男：當然看過，電視里那些男舞蹈演員個個風流倜儻、英俊瀟灑，動作十分優(yōu)美。

女：那你看過女孩子跳爵士舞嗎？

男：沒有。

女：接下來就讓我們一起來欣賞由污治車間的姑娘們表演的《爵士舞》。

12、《天天好時光》

男：改革開放，建設(shè)小康，我們老百姓迎來了好時光； 與時俱進，開

拓進取，我們的日子一天更比一天強。請欣賞營業(yè)車間表演的舞蹈《天天好時光》。

13、《快樂青年》

女：在生產(chǎn)建設(shè)的主戰(zhàn)場上，有他們辛勤忙碌的身影；在企業(yè)文化的大舞臺上，有他們敏捷矯健的舞姿；他們就是來自維修車間的一群《快樂青年》。

{*抽獎}

請楊廠長、汪廠長、占主席抽取三等獎幸運號碼

請高廠長、劉主席抽取二等獎幸運號碼；

請史廠長為我們抽取今天的一等獎幸運號碼。

14、《走雨》

男：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍；隨著供二車間姑娘們那婀娜的舞姿，讓我們一同去領(lǐng)略一番“吳儂軟語，小橋流水”的江南風情

吧??請欣賞舞蹈《走雨》

15、《小伙、四弦、馬櫻花》

女：接下來大家將要看到的這個舞蹈節(jié)目，表現(xiàn)的是幾位少數(shù)民族小伙兒向往自由

生活、大膽追求愛情的故事情節(jié)。請欣賞供電車間表演的舞蹈《小伙、四弦、馬櫻花》

16、《幸福山歌》

男：一路走來一路唱,山歌就像那酒一杯,天地吉祥,四海同醉；

女：一路走來一路唱,山歌好比那春江水，歌聲悠悠滿天飛，幸福年年歲歲。請欣賞歌伴舞《幸福山歌》

17、《茫茫草原》

男：請欣賞機關(guān)表演的舞蹈《茫茫草原》

18、《燃燒的篝火》

女：點燃喜慶的火把，分享勝利的歡悅；

男：點燃希望的火把，照亮創(chuàng)業(yè)的前程。

掌聲有請營業(yè)車間帶給我們一段舞蹈《燃燒的篝火》 第三章 閉幕辭

男：辭舊迎新，高歌奮進，昨天的業(yè)績已成為歷史，明天的征程任重道遠。

女：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、無畏的勇氣，勵精

圖治、開拓創(chuàng)新，譜寫動力廠新一年更加輝煌燦爛的新篇章。

男：同志們、朋友們，第九屆“動力之春”聯(lián)歡晚會

到此結(jié)束。

合：祝大家新年愉快！牛年大吉！身體健康！合家歡樂！萬事如意

優(yōu)秀主持人四大口才修煉共性

——主持人“口才”是思辨之才。

他要能在各種情況下看到復(fù)雜事物的細微禾節(jié)，瞅祝銳而縝密地作出判斷和，評估，機智地適應(yīng)瞬息萬變的現(xiàn)實話題。

——主持人“口才”是捷辯之才。

也要能在不斷變化的動態(tài)語境中保持思維與表達的同步推進，應(yīng)當有令人豁然開朗的精言妙語隨口而出。

——主持人“口才”是善辯之才。

他要能在各種節(jié)目語境中審時度勢地確定表達的策略。有時以靜制動、引而不發(fā)；有時語驚四座一語中的；有時口若懸河、滔滔不絕；一句平常的話，他能夠輕描淡寫地說得恰到好處，正所謂“咳唾落九天，隨風生珠玉”。

——主持人“口才”是綜合之才。

很明顯，主持人口才不是

孤立的才能:它既是“口”才，也是“思”才、“耳”才、“眼”才......它反映了一個人的語言才能，同時也是一個人的素養(yǎng)、才智、氣質(zhì)、品格和情操的和諧流露，正所謂“言如其人”。

這就是說，口語能力并非單純技巧的運用?！扒蓩D難為無米之炊”，說話沒有內(nèi)容，再高妙的技巧也是沒有用的。因此主持人要像海綿那樣不斷吸收知識以豐富自已，這樣才能將充實的內(nèi)容和嫻熟的表達技巧融為一體。

同時，口語表達能力與人的心理素質(zhì)、思維素質(zhì)、感受素質(zhì)密切相關(guān)，因此思維訓(xùn)練和心理訓(xùn)練、體態(tài)語訓(xùn)練、表現(xiàn)能力訓(xùn)練等也不可忽視。主持人口語表達訓(xùn)練是一個艱苦而充滿樂趣的過程，我們要不懈努力，才可能比較快地提高口語表達的水平。

生活就是這樣的繼續(xù)著

很久，很久，沒寫下點什么了。是忙了，是累了，還是懶了？都不是，而是，我總是想找最精確的文字來闡述，卻怎么也找不到。每當我想寫點東西的時候，點開QQ空間，寫好標題，然后開始沉思。要在這里留下點什么呢？我的生活瑣事，我的心情日志？什么都想寫，這一切的一切就開始隨著我的回憶周旋在我的腦海中，很多，很亂，以至我無法抓住它進行描述。最后，只把這些故事在心里演繹了一遍，卻一個字也沒留下。

找了一段時間的工作，我又開始了上班族的生活。對我而言，還過得去，有我盼了許久的雙休日，能讓我睡到七點多才起床，沒有了以往的匆忙，起來聽聽音樂，慢慢的洗漱，準備帶去的午餐，八點十分準時出門，流入上班的人群中。就這樣，開始了新的一天。很平凡，沒有什么特別的插曲。

上班半個小時的車程，讓我的思緒足矣飄到很有很遠?；貞洀那埃雇磥??？粗嚧巴?，路上有不同年齡的學(xué)生，有赴工的人群，有相約出游的老人，生活就這樣的在繼續(xù)著。

在這些平常的生活場面中，總有最平凡的事情能打動你的心弦。

一個讓我感到溫馨的畫面：老伴攜手出游散步，很平凡，卻深深吸引了我的眼球。環(huán)顧一下四周，發(fā)現(xiàn)也有不少的目光投向了那對攜手散步的老人。我不想去解讀這畫面在別人眼中是怎樣的，但對我而言，那是浪漫的，溫馨的，幸福的詮釋。

一個讓我深省的畫面:無論在什么時候，什么地方，總能看到各種年齡的情侶。但是，穿著校服，在大街上勾肩搭背的小情侶們卻牽動的我的思緒。我是在回憶我那青澀的情感嗎？非也?？吹剿麄儯屛蚁氲讲怀墒?。是他們的情感太單純，還是??？很久很久以前，我也認為，感情可以完全不考慮外來因素，但是，我發(fā)現(xiàn)那是脫離現(xiàn)實的。

結(jié)果只是空談，浪費時間和精力?；蛟S，是我看待這些的心態(tài)不一樣了。一份感情，從你開始拾起的那一刻，就意味著背負著一份責任，試問那些年輕的少男少女們，你有條件去背負了嗎？ 心跳的感覺，你們玩不起。

大街上，四肢健全的年輕人在乞討讓我鄙視。

大街上，乞討的的老人讓我感到凄涼。

我不會看不起大街上撿垃圾的人們，不會瞧不起在掃大街的勞動者。因為他們都在憑自己的能力去努力的生活著。

二十過半的我們，不用再被追問學(xué)業(yè)。更多的是，事業(yè)、婚姻。一場婚姻的殿堂是用什么鋪墊的，情感？金錢？我想說，是用情感做鋪墊，用金錢去實踐。因為，社會就是這樣的現(xiàn)實。

路上，大大小小，高高矮矮的樓房數(shù)不勝數(shù)，哪里才是屬于我的呢？房子是很多，只怪自己囊中羞澀，呵呵。這一切讓我感到一種無形的壓力，它時時的鞭策著我，讓我不敢松懈。即使我的力量不大，但，至少我不能后退。

努力吧，奮斗吧，沒有要不起的，只有不想要的！

第二篇：場面描寫的方法

場面描寫的方法 實驗中學(xué)

劉鵬

教學(xué)目標：

1、了解場面、場面描寫的概念

2、掌握場面描寫的方法與要求

3、運用場面描寫技法，進行片段描寫訓(xùn)練 教學(xué)手段：

多媒體課件 課時安排：

兩課時

第一課時

一、導(dǎo)入

《口技》片段：

忽一人大呼：“火起！”夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

二、“場面”與“場面描寫”

1、什么是“場面”？

場面是指作品中眾多人物在一定時間和環(huán)境中的活動所構(gòu)成的畫面。它是情節(jié)發(fā)展過程的基本單位。隨著人物性格和故事情節(jié)的不斷發(fā)展，場面也不斷地轉(zhuǎn)換和變化。

2、什么是場面描寫？

場面描寫就是對在一定的時間和地點、人物與人物之間發(fā)生各種關(guān)系的生活畫面的描寫。構(gòu)成場面描寫須有兩個重要因素：其一是必須有產(chǎn)生各種關(guān)系的人物，單個人構(gòu)不成場面；其二是須在“一定的時間和環(huán)境中”，也就是說人物的活動只有在“一定的時間和地點”里才能構(gòu)成場面描寫。

3、為什么要有場面的描寫？

在一般記敘文中需要安排一些大的或小的場面描寫，這種場面描寫能展示出較為廣闊的生活畫面；再現(xiàn)出真實可信的、具有濃厚生活氣息的特定場景。場面描寫有自然環(huán)境和社會背景及人物活動描繪，這種描繪不能只扎在個別點上而忽視全貌，也不可面面俱到，主次不分。

三、場面描寫的方法：

1、場面描寫要點面結(jié)合。

點面結(jié)合，以點為主。場面描寫要勾畫出整幅場景，這是“面”，也要描繪局部細節(jié)，這是“點”。具體說，“點”，一般是指場面的中心人物；“面”往往是圍繞中心人物而活動的其他人物。點與面的關(guān)系是被襯托與襯托的關(guān)系，以“點”為主，以“面”配合；有“點”無“面”，不成其為場，只能說是人物描寫；有“面”無“點”，往往失去中心，“面”又會散亂無章。點與面必須同時具備，相互作用，才能使場面描寫重點突出，主次分明。如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中狀元橋下，兩邊觀看的街坊鄰居和鄭屠的伙計，沒有人敢上前勸阻、攔擋憤怒的魯提轄，魯達當眾怒打鄭屠的場面，既有對魯達個人的描寫，也有圍觀者的眾生相。示例：

擠

車

車來了，還沒停穩(wěn)，幾個青年人憑著力大氣粗占據(jù)了有利位置，直往車內(nèi)擠。幾個手腳敏捷的小伙子像猴一樣左跳右躍，“嗖”的一聲躥上去，霸住了車門。一大堆人正拼命地擁擠著，只見一只只白皙的手、古銅色的手、粗糙的手、柔軟的手，本能地向前伸，本能地揮舞著，都希望抓住車門。一位胖大嫂粗而短的右腿剛踏上車階，左腳便不停地往外蹬，她使出吃奶的勁兒用力地扭動著肥胖的身軀，一雙臃腫的大手拼命地抓住車門扶手。任憑她怎么努力，結(jié)果那屁股還是被車門狠狠地擠壓了一下，疼得她只叫“我的媽呀！”擠車可真是一場不同尋常的戰(zhàn)斗呀！

2、場面描寫要有明確的中心，滲透感情。

示例：

“外婆你別緊張，你一定會好的！”我含著眼淚，極力使它不滴在潔白的床單上?！叭死狭?，總會有些病，晨晨你別哭了，外婆好了還會給你燒好菜吃的” 媽媽用手拍著我的背說。這話既是安慰我，也是安慰外婆。一旁的舅舅說：“是呀，醫(yī)生說這是小手術(shù)，媽、晨晨你們都別緊張！沒事！”爸爸接茬說：“手術(shù)一定能成功！”外婆的手撫摸著我的頭，目光深情地掃過我們每一個人??

這時，醫(yī)生打斷了我們，他們要推走外婆。我望著外婆，摘下了小時候外婆送我的玉墜，給她戴上，外婆握著我的手，她懂了。當護士把外婆推進手術(shù)室的一瞬間，外婆綻出了笑容，淺淺的。此時無聲勝有聲，外婆帶著我們給她的祝福，帶著親情的力量進去了。

3、場面描寫要有合理的順序，能表現(xiàn)特定的氣氛。

示例：

緊急集合

……最令我難忘的還是到達軍營的第四個夜晚……

夜深了，很靜。

“嘟、嘟、嘟。”三聲清脆的哨音劃破了整個山谷的沉寂，也把我從夢中驚醒。是三聲！緊急集合！我隨手去拉燈繩?！皠e開燈！”不知那里來的一聲提醒了我。緊急集合是不允許開燈的。

此刻，我們住的營房可“炸了鍋”?！昂?，我的衣服呢？”“手電，快給照照！”“現(xiàn)在幾點了，還沒睡好呢！”“甭羅嗦，只有三分鐘！”……“喂，回來，你穿的是我的鞋！”“嘩啦！”“床蹋了？”“嚷什么，我把臉盆揣翻了！”……

這時的我，用熱鍋上的螞蟻來形容，是一點兒也不過分，好不容易胡亂套齊了衣服，背包卻怎么也打不上，腦門上急出一層汗。打了拆，拆了打，折騰了兩三次就是打不好。心里一慌連手指也給纏了進去。最后干脆一咬牙，橫七豎八地給被子來個“五花大綁”，住往肩上一扛，跳下地，拖拉著鞋，沖出門外…… 示例：《茅屋為秋風所破歌》

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

4、場面描寫要烘托人物性格

示例：

只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)?一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道:“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來，林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲，寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來，薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子，探春手里的飯碗都合在迎春身上，惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥?！都t樓夢·劉姥姥進大觀園》

【例文點評】

送

別(節(jié)選)

從小到大，我不知道送別過多少人，相識的或不相識的?？纱蠖嗍歉陂L輩身后，按中國古老的傳統(tǒng)，說上幾句祝愿的話，卻從未真正感受到惜別之情。

今天不同了，表哥就要去南方學(xué)習，一去就是三年。我這次來姥姥家，是專門與表哥道別的。親友們來了不少，圍著表哥問長問短。表哥還像平日一樣開朗，一一應(yīng)酬，談話間還時而眉飛色舞地說個玩笑話??

表弟也來了。我們?nèi)齻€從小一起長大。??可是偏偏此時此刻，有滿腹的話要說，都不知如何開口。畢竟是做了十多年的大哥，表哥提起個話頭，于是我們?nèi)齻€又你一言、我一語地爭論起來。一談起來，心里的話就一瀉千里，再也收不住了。從小時候那頑皮的故事，談到將來美好的憧憬，從學(xué)校的小事談到國際的風云大事，海闊天空，滔滔不絕。我們早已忘卻了時間的飛逝，轉(zhuǎn)眼天色已晚。

吃過那頓不尋常的晚飯，我和表弟該回家了。表哥依依惜別，將我們送出門外，話兒又上來了，“此去經(jīng)年”的種種擔憂、種種疑惑都傾訴出來。作為弟弟、妹妹、我們也只能鼓勵和勸慰。不知不覺，表哥送我們走了好遠了，是該說再見的時候了。“你能行，要有信心！”“我們會常給你寫信的?！蔽覀円痪涓哌^一句的鼓勵使表哥那緊鎖的眉頭舒展開了。送君千里，終有一別。終于，我們松開了緊握的手，踏上了自己的路。

點評：

這篇習作描寫了一個話別的場面。作為場面描寫還是有其特點的。首先是點面結(jié)合，以點為主。與表哥送別的“親友們來了不少，圍著表哥問長問短”，這是從“面”的角度寫送別的場面，只廖廖數(shù)語，交待出描寫的中心。然后把重點轉(zhuǎn)移到“我”、表弟與表哥的話別上，從開始的片刻無語到“滔滔不絕”，再到“一句高過一句的鼓勵”，寫出了送別的全過程。由于是送別，感情真摯與豐富構(gòu)成了這一場面描寫的又一特點。文中所表現(xiàn)出的依依惜別之情、感傷慨嘆之情、樂觀向上之情、勸慰與鼓勵之情都是真摯而由衷的。

稍感欠缺的是這個場面描寫片斷對“表哥”這樣的一個主要人物描寫過少，讓人只感受到了送別人依依惜別之情，但是，沒有更深的感受到被送別人的依依惜別之情，應(yīng)該適當?shù)膹娀幌聦Ρ砀绲拿鑼憽?/p>

四、實戰(zhàn)訓(xùn)練

1、寫一個交通事故的場面。

2、寫一個吵架的場面。

3．寫一個生日宴會的場面。

第三篇：不同環(huán)境防制方法

不同環(huán)境防制方法

一、清除鼠類孳生地：加強環(huán)境衛(wèi)生治理，堵塞鼠洞，地面硬化，減少鼠類棲息場所；搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，保證垃圾日產(chǎn)日清；食品制售企業(yè)管理好食品和水源，斷絕鼠糧。

二、物理滅鼠方法：使用粘鼠板、捕鼠籠、鼠夾、電貓等方法進行滅鼠。

三、藥物滅鼠：

1、滅鼠藥物：溴敵隆餌劑和大隆蠟塊。溴敵隆餌劑主要用于單位、居民區(qū)及外環(huán)境；大隆蠟塊主要用于下水系統(tǒng)。

2、投藥方法

投藥前投藥員必須參加技術(shù)培訓(xùn)。藥餌投放在鼠洞、鼠道、出入口、轉(zhuǎn)角位等鼠容易遇到地方，盡量干凈、干爽、隱蔽，全面、連續(xù)、足量投藥。室內(nèi)每15平方米投入1~2堆，室外每5~10米投放1堆，每堆15~25克。

3、不同場所投藥方法

居民區(qū)、機關(guān)、企事業(yè)單位辦公樓：投藥重點是一樓和地下室；二樓以上，只對有鼠戶投放毒餌；高層建筑內(nèi)可沿墻基放置粘鼠板。

商店、副食店、飯店、農(nóng)貿(mào)市場：使用毒餌盒投藥（特殊標記），見鼠洞應(yīng)增加投藥量。

鐵路、公路、園林等公共場所、城鄉(xiāng)結(jié)合部和三不管地區(qū)：如遇雨應(yīng)預(yù)先有裝遮毒餌的設(shè)施，以防毒餌失效。

建筑工地：重點為民工宿舍。

城區(qū)下水道、窨井、河道兩側(cè)等：投放溴鼠靈蠟塊（大?。美K子穿過蠟塊中間的小孔掉掛在窨井、出入口內(nèi)邊離水3~5厘米處，高度以鼠易吃到又不會被水淹為宜。每個出入口掛一塊（25克）。河道兩側(cè)投放蠟塊毒餌，投藥時間同步進行。

糧食交易市場：溴敵隆或溴鼠靈水果型毒餌。

4、藥物滅鼠注意事項：

投藥前清除雜物，堵塞鼠洞，斷絕鼠糧。做好滅鼠的宣傳工作。

做好藥物保藏工作，滅鼠毒餌應(yīng)有特殊警戒顏色。防止人畜中毒：投藥前向市、區(qū)各醫(yī)院提供滅鼠劑使用說明書和中毒的急救說明資料，各醫(yī)院做好相關(guān)的急救準備工作。一旦發(fā)現(xiàn)人中毒或誤服，就近報告醫(yī)院并積極救治。

及時收集死鼠，以街道為單位集中進行無害化處理。做好滅鼠前、后鼠密度調(diào)查工作，填寫統(tǒng)計表格。查漏補缺：投藥滅鼠15天后，按照國家標準規(guī)定的方法進行檢查，對滅鼠工作效果進行評價，找出差距和薄弱環(huán)節(jié)，進行整改，直至達到標準要求。

四、有防鼠 應(yīng)有防鼠設(shè)施的場所

重點單位和一般單位的重點場所應(yīng)有防鼠設(shè)施，包括廚房、配餐間、熟，糧食、食品倉庫，糕點、米面、肉類加工場所，中西藥庫（房），配電房等。上述場所的門、窗、下水道及墻上的孔洞必須有防鼠設(shè)施。

合格的防鼠設(shè)施標準

（1）下水道口：設(shè)置穩(wěn)固的金屬防鼠欄柵，欄柵條間距小于1.3厘米，欄柵與下水道口邊縫小于1.3厘米。

（2）門：關(guān)閉良好，門縫小于0.6厘米。

糧食、食品倉庫及配電房的木質(zhì)門，向外側(cè)下方由地面起要鑲嵌30厘米高的金屬片。如因地面不平而使門縫超過0.6厘米時，應(yīng)加設(shè)5厘米高水泥或金屬門坎，門坎與門之間的縫隙小于0.6厘米。大型食品、糧食倉庫的門應(yīng)同時用光滑金屬板安裝60厘米高防鼠閘板。

（3）窗口完好能密閉。

（4）墻上的通風口應(yīng)安裝金屬防鼠網(wǎng)，網(wǎng)眼直徑小于1.3厘米。通上下水、煤氣、電線、空調(diào)等的墻上孔洞，應(yīng)封閉。

五、滅鼠考核 ⑴資料考核內(nèi)容

有政府有關(guān)文件和宣傳資料；密度監(jiān)測資料完整、可靠，上報及時；滅鼠經(jīng)費落實；查滅鼠鞏固工作覆蓋率、到位率、施藥率；有專題工作總結(jié)。

⑵滅鼠現(xiàn)場考核：以區(qū)為單位進行鼠密度等情況抽樣調(diào)查，考核滅鼠效果，按照全國愛衛(wèi)會制定的《鼠、蚊、蠅、蟑螂控制考核辦法》執(zhí)行：

六、現(xiàn)場考核內(nèi)容

1、粉塊法檢查

共布放粉塊400塊，其中抽20個重點單位布260塊，10個一般單位布放140塊，重點單位包括：農(nóng)貿(mào)市場、飯店、賓館、飲食店、副食店、食品加工廠、釀造廠、屠宰場、糧庫、醫(yī)院、機場、港口、火車站等。

2、鼠跡法檢查檢查 ⑴室內(nèi)鼠跡檢查

200間房間（15平方米折算為一間，以實際查到的面積計算間數(shù)，下同）。其中重點單位占60%，一般單位占40%。

⑵室外環(huán)境鼠跡檢查

檢查城區(qū)內(nèi)的建筑工地、垃圾收集站、公園、綠地、河流湖泊沿岸、堤壩渠壁、鐵道兩側(cè)、學(xué)校、單位院內(nèi)、住宅間空地等累計2000延長米外環(huán)境中的鼠跡（包括鼠洞、鼠糞、鼠咬痕及鼠道），每檢查點不少于50延長米。

3、防鼠設(shè)施檢查

檢查重點單位場所的門、窗、下水道（地溝）及通風口等處防鼠設(shè)施狀況。

滅蟑螂達標技術(shù)

防制對象以德國小蠊、美洲大蠊為主，通過清除孳生地輔之以殺滅蟑螂以遏制蟑螂的繁殖，只在特殊情況下才針對蟑螂進行化學(xué)及其它防制。

一、滅蟑技術(shù)措施

堅持環(huán)境整治、物理防制、化學(xué)藥物防治相結(jié)合的綜合防治方針，控制蟑螂密度，鞏固達標成果。

1、環(huán)境整治

（1）減少蟑螂的食源：食品倉庫和廚房保持通風，室內(nèi)保持干燥；灶臺、餐桌、地面不留食物殘渣和污物，食物和食品原料要密閉藏好。

（2）減少蟑螂的棲息環(huán)境：經(jīng)常清理廢棄物，清除蟑跡，堵洞抹縫、修補門窗等。

2、物理防制：

適用于不便使用殺蟲藥劑和蟑螂密度低的場所使用，常用的物理方法有：

（1）粘捕：適合醫(yī)院、托兒所、動物房、微機房等。（2）燙殺：適用廚房和食堂等場所，用開水或蒸汽直接灌入可能隱藏蟑螂的縫隙和角落。

（3）手工剝除蟑螂卵莢：清除抽屜中的蟑螂卵莢。

3、化學(xué)防治：常用硼酸制劑和擬除蟲菊酯類殺蟲劑。（1）滯留噴灑：主要用于蟑螂侵害嚴重的如廚房、洗滌間、雜物間等場所，以及外環(huán)境下水道、化糞池等。噴灑施藥應(yīng)加強自身防護。一般每2名以上施藥人員組成1個工作小組。

（2）投放毒餌：主要用于居民戶和各單位的衣柜、書柜、文件柜、辦公柜、商店貨架、餐柜等場所。施藥統(tǒng)一時間、統(tǒng)一行動，不漏一戶居民，不留一處死角。施藥前應(yīng)將食物收藏好，桌面和地面打掃干凈，以提高毒餌誘殺效果。投放毒餌應(yīng)量少、點多、面廣、長期保留，一包（8克）毒餌約放5-8個點，可將毒餌放在啤酒瓶蓋中，每個抽屜布放2-3個。

（3）藥筆封涂：主要用于環(huán)境干燥、涂畫不影響美觀的場所。涂畫在蟑螂棲息的縫、洞、角落等地方，藥筆封涂線寬度不少于0.7厘米，用藥筆劃“0”或“井”字，形成一個封閉圈。藥筆線盡量保留20天以上。

（4）煙霧熏殺：主要用于外環(huán)境如倉庫、下水道、垃圾槽、化糞池等場所。煙霧熏殺要特別注意安全操作，做好防火、防爆炸、防人中毒工作。

三、蟑螂效果考核 ⑴資料考核內(nèi)容

有政府有關(guān)文件和宣傳資料；密度監(jiān)測資料完整、可靠，上報及時；滅蟑經(jīng)費落實；查滅蟑鞏固工作覆蓋率、到位率、施藥率；有專題工作總結(jié)。

⑵滅蟑現(xiàn)場考核：以區(qū)為單位進行蟑螂密度、滋生地等情況抽樣調(diào)查，考核滅蟑效果，按照全國愛衛(wèi)會制定的《鼠、蚊、蠅、蟑螂控制考核辦法》執(zhí)行： 現(xiàn)場考核內(nèi)容

全市檢查房間400間，其中重點單位占60%，一般單位占20%，居民住宅占20%。

采用藥激法和目測法檢查成若蟲、卵鞘、蟑跡（糞便、蛻皮、空卵鞘殼、死尸等）。

第四篇：幾種不同的記憶方法（本站推薦）

幾種不同的記憶方法

一、從時間角度講，包括：

1、瞬時記憶法。也就是在接觸識記材料的一瞬間，同時有意識地記憶。我們可以做這樣一個實驗：把一則材料讀給同學(xué)們聽，預(yù)先告訴他們只要聽聽就行了不必記，聽完后看看他們記住了多少內(nèi)容；再拿同等難度的材料來讀，預(yù)先則告訴他們聽完立即要求復(fù)述，然后看他們記住了多少內(nèi)容。你會發(fā)現(xiàn)，后者記住的內(nèi)容遠遠超過前者，這里就充分體現(xiàn)著有意識的瞬時記憶的效果。

2、即時記憶法。老師每講完一個要點，即在腦子里迅速回憶一遍；每 節(jié)課下來，即用一至三分鐘時間在腦子里將有關(guān)內(nèi)容回顧一遍；每天晚上臨睡前，將一天學(xué)的主要內(nèi)容及重要細節(jié)“過電影”，想不起來、沒記準的，立即再看看；第二天早上醒來，立即回憶頭天晚上記的內(nèi)容，想不起來的再看看。如此即時、反復(fù)記憶，效果極佳，一旦養(yǎng)成習慣，將受益終生。

3、間隔記憶法。每隔三四天或一周、一個月，集中復(fù)習有關(guān)材料，查 漏補缺、強化鞏固。

4、大塊時間記憶法。能自由支配的時間較多、較集中時使用，比如自習課、晚上、休息日、考前復(fù)習階段等。

5、零碎時間記憶法，即見縫插針法。如吃飯前后，散步時，乘車、排隊、等人的時候，都可有意識地追憶識記材料。

6、最佳時間記憶法。許多人以為早晨是最佳記憶時間，一點不錯。而 事實上不少人晚上的思維也很活躍，記憶效果很好。還有黃昏時分，在幽雅清凈的花園里，記憶也會特別有效。尋找盡量多的最佳時間去積極識記，正是很多優(yōu)秀學(xué)生的特點。

二、從空間角度講，主要是空間轉(zhuǎn)移記憶法。在學(xué)校，教室、閱覽室、宿舍、操場、花園，只要不是上課時間，都可以通過轉(zhuǎn)移學(xué)習地點的方式來調(diào)節(jié)情緒，提高記憶效率。若在校外，則可以選擇離家近的清靜地方，一條石凳、一處臺階、一方草坪、一片樹陰，還有其他能讓你放松的處所，都可以成為你記憶的天堂。我上大學(xué)時甚至還曾看到，一位政治系的高才生跑到鞋匠鋪里，半躺在床上，拿著書喃喃自語。只因那個鞋匠很隨和、風趣，他喜歡那里，能在那里忘乎所以地背書。當然，轉(zhuǎn)移空間后很容易分心，因此需要培養(yǎng)很強的自制能力，將注意力高度集中在記憶材料上。

三、從姿勢角度講，包括：

1、獨坐記憶法。這種姿勢相對穩(wěn)定，是最常規(guī)的方式，好處是有利于 保持注意力。但時間過長很容易疲勞，因此必須適當調(diào)整：伸伸懶腰、打打哈欠、做做深呼吸，或者站起來活動活動，都有助于消除疲勞，增進記憶。

2、散步記憶法。如果學(xué)校離家比較近，最好走路上下學(xué)，而且留出充 足的時間在路上，讓“趕路”變成“散步”。邁著輕松的步子，帶著雀躍的心情，回想剛剛學(xué)到的識記材料。如果手中拿著相應(yīng)的書、筆記、卡片等，能隨時看看，效果更好。若不愿在路上如此“招眼”，路上可以只回想，等到家或到校后再看，及時查漏補缺。

3、踱步記憶法。不管是在自己的書房還是在戶外，不一定只是坐著記 憶。可以站起來，小范圍來回踱步，這樣既有利于活動身體各關(guān)節(jié)部位，更有利于活躍大腦思維。

4、躺臥記憶法。身體已經(jīng)困倦，頭腦還比較清醒的時候，躺下來，或 仰或附、俯仰交替，讓身體盡量舒適，大腦則一刻不停地回想，偶爾瞥一眼材料作為提示、印證。多年前黑龍江一位高考理科狀元在一篇談學(xué)習經(jīng)驗的文章里也推薦了這種方法，他戲稱之為“運籌帷幄”法。當然，為保護視力起見，此法僅限于復(fù)習鞏固有關(guān)知識，不適合接觸新的記憶材料，以免給眼球帶來過重負擔。

四、從聯(lián)想的角度講，包括：

1、文字畫面轉(zhuǎn)化法。由眼前文字聯(lián)想到具體畫面，讓識記材料一下子鮮活起來，記起來就容易得多，印象也深刻得多。

2、由此及彼法。由一個材料聯(lián)想到另一個相似、相關(guān)、相反的材料，彼此引發(fā)記憶。

3、舉一反三法，也可叫膨脹法。由一個材料聯(lián)想到多個材料，類似于“將薄書讀厚”。

4、撮要法，也叫凝縮法。先分析枝干，歸納整理出要點，記住了要點，其他內(nèi)容也會跟著想起來了，類似于“將厚書讀薄”。

五、從具體手段講，包括：

1、讀記法，即邊讀邊記?？梢源舐曌x記，李陽《瘋狂英語》也極力倡導(dǎo)這種方法，好處是增加肺活量，調(diào)動全身心參與，適宜于早晨讀記；也可以小聲讀記，好處是保護嗓子，適宜于較長時間的記憶；還可以默默讀記，好處是保護嗓子，還不影響他人。三種讀法交替使用，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，效果更佳。

2、寫劃法。邊讀記，邊用筆在紙上寫寫劃劃，或用手指在紙上、桌上、空中寫寫劃劃。動手的過程，更好地牽動了大腦的活動，效果極為明顯。

3、聽記法。聽老師講、同學(xué)念或背，利用錄音機、復(fù)讀機等，邊聽邊記，充分發(fā)揮聽力作用。

4、吟唱法。類似于古人吟誦詩文，哼唱自己喜歡的曲調(diào)，或自編的小調(diào)，將識記材料變成歌詞一并哼出來，使記憶活動有了韻律、美感，效果自然非同一般。

5、提問討論法。這種方法，會使尚未扎根的記憶和沒有自信的記憶，經(jīng)由交談、提示而變成確實的記憶，固定在腦海里。但不可對這種方法有太強的依賴性，否則離了合作者就不能較好地獨立記憶了。

6、冥想法。如佛家講的“坐禪”，我更喜歡稱它為“進入氣功狀態(tài)”。省卻一切動作，摒棄一切雜念，一心一意在腦子里“過電影”，將有關(guān)內(nèi)容從頭到尾、仔仔細細地回憶一遍又一遍。

7、強刺激記憶法。具有震撼力的記憶是最不容易忘記的，把所要記憶的事物，造成一種能發(fā)生震撼的效果，便能牢牢地記在腦海中。

8、提示法。多功能筆記本、卡片甚至小紙條等，隨時提示，有益于準確、快速、方便地識記。

六、從提示的內(nèi)容看，包括：

1、文字提示法?？梢允鬃痔崾?、要點提示、易錯易忘易混處提示，借寥寥數(shù)字數(shù)語，喚起對相關(guān)內(nèi)容的記憶。

2、列表法。將材料分類整理，列成表格，可以一目了然。表格一般力求簡單，使識記變得輕松。

3、圖示法。借助箭頭、連線、圖形幫助記憶。，根據(jù)需要，可以畫成流水形、扇形、樹形、輻射形、多角形、地圖形、金字塔形、多級扇形、復(fù)合形、交叉勾連形等等。提到其中的樹形，很容易想到魏書生老師畫的著名的“語文知識樹”，那簡直是可以申請專利的智慧成果，是一棵枝繁葉茂的“參天大樹”。，我們平時也可以就許多或簡單或復(fù)雜的識記材料，根據(jù)其從屬關(guān)系，畫出各種各樣的“小樹”，千千萬萬棵小樹可以組合成記憶的森林，那是很壯觀的。

七、從嘗試的角度講，包括：

1、分類整理法。分類整理是記憶的第一步。記憶力好的人，他的記憶 庫一定排列得井然有序。記憶力不好的人，則往往不加分類地把事物亂堆。如果我們時時留意，把想記憶的事物一一加以分類整理，在識記和再現(xiàn)材料時就比較容易了。

2、眉批法。在讀書時，遇到非常重要而必須記憶的地方，除了劃上醒 目的線外，最好能把它的重點寫在空白的地方。因為書寫可以助記憶，不但重新又思考一次，而且寫出來的重點也能在視覺上引起更多的注意。

3、分析枝干法。很多時候看到一大段文章就想把它逐字背下來，其實 在沒有背它之前，最好先思考一下，把重要的內(nèi)容挑出，跳躍似地記入腦中，使它們成為記憶的主干。然后再在這些主干上，添滿枝葉等次要的內(nèi)容。這種做法有助于思考，同時，文章的枝干也是考試命題的焦點所在。

4、分段記憶法。分段之后，各段的內(nèi)容比全文的內(nèi)容更容易把握。把 握住各段的主旨之后，全文的主旨就很容易了解了。

5、以背帶讀法。有項實驗表明，用四倍于讀的時間來背誦，比讀熟后 再背誦的效率要高得多。以上所講都是比較常用且行之有效的記憶方法。事實上，記憶的方法遠不止這些，每個學(xué)習者都可以在借鑒的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。最后，還需要強調(diào)一下運用記憶法必須掌握的幾個原則：

1、自信原則。永遠不要懷疑自己的記憶能力，應(yīng)該相信，如果原來記 得不好，只能說明你的記憶方法不合適，需要改進。

2、嘗試原則。任何一種方法，可能都有一定的合理性、有效性，但是 不是最好的那種呢？所以不可迷戀固有的一種，要勇于嘗試新方法，找到最佳的那種。

3、保持原則。行之有效的好方法，不能輕易放棄，要保持下去，養(yǎng)成習慣，好習慣帶來好回報。

4、靈活原則。不同的識記材料有不同的記憶方法，另外，隨著年齡、閱歷、、環(huán)境、心境的不同，也需要調(diào)整記憶方法。只有多種方法靈活運用，不斷推陳出新，才會達到記憶的理想效果，讓自己受益多多。記憶，就是過去的經(jīng)驗在人腦中的反映。它包括識記、保持、再現(xiàn)、回憶三個基本過程。其形式有形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運動記憶等。記憶的大敵是遺忘。提高記憶力，實際就是盡量避免和克服遺忘。在學(xué)習活動中只要進行有意識的鍛煉，掌握記憶規(guī)律和方法，就能改善和提高記憶力。

下面介紹增強記憶的十種方法。

1.注意集中。記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

2.興趣濃厚。如果對學(xué)習材料、知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。

3.理解記憶。理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記的牢、記得久。僅靠死記硬背，則不容易記住。對于重要的學(xué)習內(nèi)容，如能作到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會更好。

4.過度學(xué)習。即對學(xué)習材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。過度學(xué)習的最佳程度是150%。

5.及時復(fù)習。遺忘的速度是先快后慢。對剛學(xué)過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。

6.經(jīng)?；貞?。學(xué)習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學(xué)習內(nèi)容難點記的更牢。閑暇時經(jīng)常回憶過去識記的對象，也能避免遺忘。

7.讀、想、視、聽相結(jié)合。可以同時利用語言功能和視聽覺器官的功能，來強化記憶，提高記憶效率，比單一默讀效果好的多。

8.運用多種記憶手段。根據(jù)情況，靈活運用分類記憶、特點記憶、諧音記憶、爭論記憶、聯(lián)想記憶、趣味記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、做筆記、卡片等記憶方法，均能增強記憶力。

9.掌握最佳記憶時間。一般來說，上午9～11時，下午3～4時，晚上7～10時，為最佳記憶時間。利用上述時間記憶難記的學(xué)習材料，效果較好。

10.科學(xué)用腦。在保證營養(yǎng)、積極休息、進行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上，科學(xué)用腦，防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵。使注意力集中的方法和訓(xùn)練 兩項大滿貫得主瑪麗皮爾斯在獲97年意大利公開賽冠軍后曾說過這樣一段話：“我花了很長的時間來訓(xùn)練我集中注意力的能力，現(xiàn)在我已經(jīng)開始感覺到在這一方面的提高了。我想關(guān)鍵是在于不去想過去和將來，不去想你會輸或者贏。在這以前我總是不能控制自己去想這些事情?，F(xiàn)在我所想的就是盡我最大的能力，做得最好。當我能做到這一點的時候，我就能打好球了。” 保持注意力集中 按照皮爾斯所說，把注意力集中在現(xiàn)在，也就是集中在比賽中的能力，就是“不去想過去和將來”的能力。從根本上來說，注意力集中就是保持三個統(tǒng)一： 1，個體的統(tǒng)一 我只想自己。2，地點的統(tǒng)一 我在這里。3，時間的統(tǒng)一 我在現(xiàn)在。聽到選手這樣的抱怨是很平常的：“我總是注意周圍的人?！被蛘摺敖裉煳也恢雷约涸谀膬??！?，或者“在整個第二盤，我完全不能集中自己的注意力，因為我總是想著在第一盤的盤點時，我打丟的那個很容易的截擊。” 在上面的三個例子中，很明顯個體的統(tǒng)一（自己），地點的統(tǒng)一（這里），時間的統(tǒng)一（現(xiàn)在），沒有被遵守，這就是選手注意力不能集中的原因。這就是我們所說的不能集中注意力。

暴力記憶

1、首先，使用一支筆或者文字處理軟件用完整的短句寫下記憶要點。

2、把你的筆記（紙質(zhì)版）帶到一個安靜的房間，關(guān)上門，杜絕一切干擾。

3、看著筆記大聲讀出筆記中的第1句話。然后，閉上你的眼睛，不看筆記，復(fù)述。

4、重復(fù)上一步，記憶前2句。

5、再記憶前3句，并以此類推，直到你記住了筆記中所有的內(nèi)容。

6、完成了一遍之后，小睡一會兒。一會兒后，再一次重復(fù)這一技巧以求最大化記憶。

下面是對注意力集中機制的總結(jié)：

個體的統(tǒng)一 自己——他人 注意力集中 地點的統(tǒng)一 這里——別處 時間的統(tǒng)一 過去——現(xiàn)在——將來

我們可以進一步總結(jié)為： 自己 這里 現(xiàn)在 如果你在一場比賽中不能集中注意力，你一定是在這三個方面的一個或幾個方面出了問題。首先知道是在哪個方面出了問題非常重要，下面是鑒別的方法： 1，是否你周圍的人使你注意力分散：觀眾，對手，裁判，隔壁場地的選手，父母，朋友，或教練等等。2，你的思緒是否跑到了別處：隔壁場地，你的家，辦公室，學(xué)校，俱樂部等等。3，是否你的思緒回到了過去（剛才你才丟的那一分），或者你在想將來的事（下一個你想要參加的巡回賽，如果你輸了，你就失去機會了。）發(fā)現(xiàn)你注意力不集中的原因是使你注意力再度集中的關(guān)鍵，下一步就是把注意力集中到： 自己 這里 現(xiàn)在 那么象注意力這樣無形的東西，又是怎樣在比賽中發(fā)揮作用？而注意力又在選手的比賽中扮演什么樣的角色呢？ 集中注意力說白了，就是把注意力集中在一個選手所擁有的技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)，生理和心理的能量上。我們可以用激光的例子來做個簡單的說明：拿一束分散的光，我們把它集中到一個點，然后壓縮壓縮再壓縮到極限，我們就獲得了一束激光。激光的能量之強足以能切割鋼鐵。那完全的注意力的集中也和激光一樣的威力無窮。完全的注意力集中能成倍的使你有意識的能量得到完美發(fā)揮的同時，它還能激發(fā)你無意識的能量，包括你的創(chuàng)造力，你的直覺。當你聽到一個選手說：“我狀態(tài)好得不得了?！被蛘摺敖裉煳沂裁辞蚨加?，感覺真是棒極了?！蹦蔷褪钦f他或者她在經(jīng)歷著注意力非常集中的階段。那些真正的冠軍經(jīng)歷這種階段的次數(shù)遠比其他選手經(jīng)歷的次數(shù)多得多。這就是他們?yōu)槭裁纯偰艹阶晕?，充分發(fā)揮的原因。那又是什么使他們能達到這種注意力完全集中的境界呢？他們是不是天生就有這種能力呢？當然，每個人在出生后就有著個體的不同，集中注意力的能力也有區(qū)別。但皮爾斯已經(jīng)告訴你了，你可以花時間去訓(xùn)練和提高它。所以唯一你需要做得就是練習。練習你所要練習的就是把你的注意力集中到特定的也是唯一的物體上，關(guān)鍵是：一個物體，只有一個。下面就是你在比賽中可以把注意力集中于的物體： 在對打中： ——球 ——球在球場上的彈跳聲和擊球聲 ——你的呼吸 分與分之間： ——拍弦 ——對自己重復(fù)的一個字或一句話 ——你的呼吸 你的大腦必須完全被你的注意力所集中于的物體填滿，不能有其他的有意識的東西進入。訓(xùn)練方法 五個在場下訓(xùn)練注意力集中的方法： 1，拿一個網(wǎng)球，把它放在你面前，盯著它看，把你的注意力完全集中在它的上面。讓你的腦子里只有這個網(wǎng)球，試著逐漸增加訓(xùn)練的時間。（外部視覺的）2，閉上雙眼，用你的想象來想象這個球，并把注意力集中在上面，試著逐漸增加訓(xùn)練的時間。（內(nèi)部視覺的）3，拿一個節(jié)拍器，打開它，把你的注意力集中在節(jié)奏上，讓你的腦子里充滿這個節(jié)奏，如果你的腦子里有別的東西出現(xiàn)，就讓它象一片云一樣飄過。（外部聽覺的）4，選一句話或一個字，最好是比較積極的，然后重復(fù)對自己說。在你的腦子里象放錄音一樣一遍遍地反復(fù)。試著逐漸增加訓(xùn)練的時間。（內(nèi)部聽覺的）5，注意你的呼吸。去感覺空氣進出你的肺，并且讓呼吸使你平靜。每一次你吸氣時，就好象你使你注意力集中的能力增大，每一次呼氣時，就好象把其他的雜念都呼了出去。用鼻子吸氣，用嘴呼氣。（外部聽覺的和內(nèi)部動覺的）五個在場上訓(xùn)練注意力集中的方法： 1，把注意力集中在飛行中的球上。讓你的腦子里充滿這個運動的球，別讓別的東西進入。保持注意力并全部集中在球上。（外部視覺的）2，把你的注意力集中在球的彈跳聲或你和你的對手的擊球聲上，并跟上這個節(jié)奏。（外部聽覺的）3，當你對手擊球的時候吸氣，當你擊球的時候呼氣。把注意力集中在呼吸上，并讓呼吸使你平靜。（內(nèi)部動覺的和外部聽覺的）4，在對打過程中，在擊球前，在心里對自己說“進攻”，“迎上去”或者類似的話，讓這句話充滿你的腦子。（內(nèi)部聽覺的）5，在分與分之間，讓一個不動的或動的想象的形象出現(xiàn)在你的腦子里，比如一個特別的戰(zhàn)術(shù)安排，或你自己滿斗志的形象。

第五篇：主持人練聲方法

主持人練聲方法

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《主持人練聲方法》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：播音主持初學(xué)者一定要從氣息練習開始，再練習聲音的飽滿度和共鳴，也只有經(jīng)過系統(tǒng)的練習，才不會產(chǎn)生聲音疲勞及聲帶小節(jié)的問題。下面我整理了，供你閱讀參考。一、倒吸氣練聲法：

...播音主持初學(xué)者一定要從氣息練習開始，再練習聲音的飽滿度和共鳴，也只有經(jīng)過系統(tǒng)的練習，才不會產(chǎn)生聲音疲勞及聲帶小節(jié)的問題。下面我整理了，供你閱讀參考。

一、倒吸氣練聲法：

1.氣吸練習：要求身體站穩(wěn)，慢慢吸氣，直到胸腔飽滿之后，一方面，盡力保持胸廓飽滿，另一方面動用橫膈膜和腹肌的快速收訖進行吸氣和呼氣。開始練習時，速度可以慢一些，練習時間可以短一些，熟練了之后可以加快速度。練習時間再長一些。感覺勞累的是腹部，舒服的是嗓子。這個練習可以解決歌唱中的氣息問題。2.基音練習：要求用倒吸氣時喉部的位置練習音階，加上頭腔共鳴。這種方法可以讓聲音很集中，高音時不費力氣，對聲音發(fā)虛和聲音無力有很好的作用!

二、哇音練聲法：

1.哇音練習：要求身體站穩(wěn)，模仿京劇中的 tang 音，從低音到高音。由弱到強，從輕到亮練習，注意的是開始有點不習慣，有些憋氣的感覺，這其實是正常現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)的練習，就能很好的改善憋氣的毛病!2.白聲練習：在練習好上面的哇音后，因為到高音后聲音需要用白聲，而一般

專業(yè)聲過聲樂的朋友都已經(jīng)不是白聲，則需要再好好的練習白聲，如果你沒有正統(tǒng)的學(xué)習過聲樂，那么就不必要練這種音樂，有不懂的可以模仿“王菲”和“孫楠”的高音就是用特別白聲的!這種方法能很好的解決高音的問題，不過過于刺耳，所以在唱抒情的時候可以適當?shù)氖找稽c，這樣就很好了!

三、關(guān)閉練聲法：

氣泡音練習：吸氣放松聲帶，發(fā)出類似水面上冒出無數(shù)氣泡一般的聲音，要求氣息要平穩(wěn)，氣泡由大到小。這個練習能提高聲帶的技能，能使低音更加純美。

2.推舌骨練習：微笑，張嘴，用中指和食指按住舌骨，將舌頭推出(舌頭自然伸出口外，舌頭本聲不用力)。這個練習可以解決喉頭的緊張問題，使聲音更加明亮。

3.哼咽音練習：收小腹，胸部飽滿有精神，微笑露上牙，脖子繃緊，小腹一拎象喊人一樣“噯!”用音標是發(fā)“ei”的音，感覺聲音好象是在眉心處發(fā)出來，從鼻子后面直通頭頂。練熟以后可以加上一些音階練習。

4.“蛤蟆氣”練習：要求身體站穩(wěn)，慢慢吸氣，吸到胸腔飽滿以后，一方面盡力保持胸廓飽滿狀態(tài)，另一方面動用橫膈膜和腹肌的快速收訖進行吸氣和呼氣。開始練習時速度可以慢點，練習時間可以短些，熟練了速度再加快。練習時間再長一些。感覺勞累的是腹部，舒服的是嗓子。這個練習可以解決歌唱中的氣息問題。

5.張口練習：要求用手固定下巴，頸部稍微前傾，用抬頭的方法促使嘴巴自然張開，頭往上抬，眼睛往上看，然后嘴巴自然閉合，如此反復(fù)，每

次練習幾十次，這個練習可以解決唱高音時的口型和頭腔共鳴，能增大音量，使音色更加甜美。