第一篇：日鎏小學補充教師請示

花山鎮(zhèn)日鎏小學

關于申請補充教師的請示

北片教育指導中心：

近幾年，在上級管理部門的正確領導和大力支持下，我校的各項工作都取得了可喜的成績，然而隨著學校的發(fā)展，辦學規(guī)模的不斷擴大，現(xiàn)有的教師編制已經不能滿足教學的需求，師資問題變成了制約我校發(fā)展的首要問題。

我校現(xiàn)有7個教學班，在校學生人數(shù)為237人，定編13人，現(xiàn)有教師12人（其中有1位教師休產假，吳啟華老師由于上級安排的原因，借調到指導中心），不僅如此，我校還有1位教師將會在2018年7月退休，1位老師將會在2018年4月休產假，在本學期我校教師的每周課時工作量平均每人達到17節(jié)，甚至有部分教師為18節(jié)。

日鎏小學位處花山鎮(zhèn)南部，附近的工廠企業(yè)較多，隨著今年二胎政策的開放，適齡入學的新生人數(shù)也逐步增多，因此我校的招生壓力逐年增加，辦學規(guī)模也逐年增大。2018年經我校初步統(tǒng)計，屬于我校招生范圍的平東村一年級新生入學人數(shù)達50人左右，因此我校計劃今年的招生計劃為2個教學班90人，預計2018年9月我校的在校生人數(shù)將會達到307人左右。

綜上所述，我?，F(xiàn)缺編1人，退休1人，一年級增加一個班需要教師3人，借調1人，因此我校需補充教師6人，懇請上級予以考慮，給予補充，以緩解我校教師緊缺的局面，確保我校教育教學工作的順利開展。

特此申請，懇請領導給予解決。

花山鎮(zhèn)日鎏小學 2018年3月2日

第二篇：關于補充應急救援物資的請示

晉煤銷野字〔2014〕號

山西煤炭運銷集團野川煤業(yè)有限公司 關于補充應急救援物資的請示

高平公司調度中心：

為貫徹“安全第一、預防為主”的方針，提高煤礦職工的應急安全技術素質，根據(jù)《中華人民共和國礦山安全法》、《安全生產事故應急預案》的有關規(guī)定，結合我礦現(xiàn)有的物資情況，現(xiàn)將應急救援物資缺少項附后，請公司接到請示后為我礦解決。特此請示

山西煤炭運銷集團野川煤業(yè)有限公司 2014

年3月27日

第三篇：補充崗位人員設置的請示

菱角小學

關于補充崗位設置的請示

巫溪縣教委：

菱角小學現(xiàn)有教師編制45人，實際教師有46人，中級技術崗位指標為30%，按崗位設置要求，中級技術指標為14人，原小學高級教師二級崗位（9級專業(yè)技術）熊中銀老師因病于2010年6月死亡（文件見附件），現(xiàn)我校小學高級教師二級崗位（9級專業(yè)技術）缺一個崗位，特申請補李明華老師為小學高級教師二級崗位（9級專業(yè)技術）。

妥否，請審批！

菱

角

小

學 2010年7月10日

第四篇：補充崗位人員設置的請示

菱角小學

關于補充崗位設置的請示

巫溪縣教委：

菱角小學現(xiàn)有教師編制45人，實際教師有46人，中級技術崗位指標為30%，按崗位設置要求，中級技術指標為14人，原小學高級教師二級崗位（9級專業(yè)技術）熊中銀老師因病于2010年6月死亡（文件見附件），現(xiàn)我校小學高級教師二級崗位（9級專業(yè)技術）缺一個崗位，特申請補李明華老師為小學高級教師二級崗位（9級專業(yè)技術）。

妥否，請審批！

菱角小學

2010年7月10日

第五篇：教師補充資料

教師補充機制

據(jù)了解，葛石教辦出臺了多項舉措，以完善農村教師補充機制，優(yōu)化農村教師隊伍結構。初中學校統(tǒng)一按員生比1∶13.5配備教職工；小學在校生200人以上的學校按員生比1∶19.5配備教職工，在校生31～200人的學校按班師比1∶1.7配備教師，在校生10～30人的至少配備2名教師，在校生10人以下的配備1名教師。

優(yōu)先補充農村小學 緊缺學科教師

為解決學校教師結構不合理的問題，允許在農村教師總體老化的情況下，按照每年教師自然減員總數(shù)30%補充急需專業(yè)的年輕教師。新的編制標準執(zhí)行后，今起3年先核增的593個編制數(shù)，優(yōu)先用于補充農村小學緊缺學科教師。

另外，我校將在確保義務教育學生不流失的情況下，合并了多處幼兒園及小學。

2008年9月 北莊完小

教師補充機制

我校采取多項政策引導、鼓勵優(yōu)秀教師從城鎮(zhèn)學校、離城鎮(zhèn)近的農村學校向邊遠農村學校、薄弱學校合理流動，以解決部分地方出現(xiàn)的骨干教師“青黃不接”問題；城區(qū)中小學選聘新教師，要優(yōu)先錄用師范類應屆畢業(yè)生，避免因城區(qū)學校向農村招聘教師而造成農村優(yōu)質教師資源向城區(qū)學校集中。

將實施農村緊缺師資代償學費計劃。凡具備相應教師資格的本科畢業(yè)生我校小學任教，服務期5年，按每人每年5000元計算，逐年退還學費，連續(xù)退費4年。

爭取要求城鎮(zhèn)辦學水平較高的學校要有計劃地安排教師，到我校支教幫扶；我校要有計劃地推薦選派教師到城鎮(zhèn)達標校、示范校和實驗校掛教培訓。我校參照當?shù)馗刹肯屡赊r村工作的補貼標準，每月給予支教掛教教師一定的生活補助和交通補貼

2009年9月 北莊完小

教師補充機制

我校利用各種資源，采取各種措施，全方位加強我校小學教師隊伍的建設，使教師隊伍的整體素質有了明顯的提高。

一、認真落實農村義務教育階段學校特設崗位計劃

為使新上崗的特崗教師迅速成為農村中小學的骨干力量，重點抓了三個環(huán)節(jié)：

一是抓好特崗教師培訓。上崗前，由設崗的縣（市）教育局組織特崗教師接受為期7天的崗前培訓，培訓包括縣情、教情和教學技能、新課程、新教法。上崗后，由設崗學校利用雙休日、寒暑假，同在職教師一道開展職業(yè)道德培訓、專業(yè)素質培訓、信息技術培訓等多種形式的培訓，有針對性地解決特崗教師在教學中遇到的問題。

二是解決特崗教師后顧之憂。通過安排報考原籍的特崗教師回原學校工作，解決了特崗教師食宿不方便的問題。對女教師采取了“成批安排”的辦法，不單獨安排，確保食宿安全、衛(wèi)生。

三是抓好日常管理與考核。設崗縣（市）把特崗教師與在編教師一道管理與考核，一視同仁。

特崗計劃實施以來，為全市的農村教師隊伍建設注入了新的活力，有效緩解了我校教師隊伍數(shù)量不足的問題，緩解了我校教師結構性矛盾和教師隊伍素質較低的問題，充實了短缺學科的教師，提升了我學的教育質量，更新了小學的教育理念，促進了我校教學質量的提高。

二、因地制宜，招聘幼兒教師

面向社會共同組織了招聘幼兒教師工作。招聘方案公布后，經過筆試、面試、政審等程序，最后錄用。

三、建立和培養(yǎng)骨干教師隊伍

一是利用域外資源采用人才項目管理的方式培養(yǎng)骨干教師；二是認真落實各項農村骨干教師的國培和省培計劃，提高我校骨干教師的整體水平；三是組織專家講學，及時傳授新的教育理念和教學方法；四是開展送教下鄉(xiāng)活動，邀請城鎮(zhèn)一批優(yōu)秀教師來我校講課，利用自身優(yōu)質資源帶動我校教師的成長。

2010年9月 北莊完小