第一篇：走近福利院兒童

走近福利院兒童

——學(xué)會關(guān)愛他人，擺正生活態(tài)度

一、活動主題: “走近福利院兒童——學(xué)會關(guān)愛他人，擺正生活態(tài)度”

主題產(chǎn)生的背景：近年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，優(yōu)越的條件讓一些家長們的愛失去了理智,對孩子們的要求百依百順，最終導(dǎo)致孩子把他人無私的愛當(dāng)成了一種習(xí)慣，把他人的付出當(dāng)成了理所當(dāng)然，天經(jīng)地義，逐漸變得以自我為中心，不懂得珍惜別人的勞動成果，不懂得尊重和分享,不懂得體諒，更不懂得關(guān)愛他人的不正確的生活態(tài)度。本次活動旨在讓學(xué)生們走近福利院兒童,使學(xué)生懂得去關(guān)愛別人，用愛心去幫助需要幫助的人并能擺正自己的生活態(tài)度。

二、活動目標(biāo):

（一）認(rèn)知目標(biāo)：

讓學(xué)生了解我國兒童福利院的相關(guān)資料（福利院兒童的生活現(xiàn)狀，受教育情況、情感問題等）。

（二）能力目標(biāo)：

1、通過查閱、訪問，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會獲得信息和處理信息的能力。

2、通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)會認(rèn)真感悟生活的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)身邊的問題，思考問題以及解決問題的能力。

（三）情感目標(biāo)：

1、讓學(xué)生之間分工合作，培養(yǎng)他們合作互助的意識。

2、讓學(xué)生在平等自主的交流中，感悟生活。

3、通過了解、接觸、交流、實踐后，學(xué)生得到個人體驗，促使他們養(yǎng)成正確的生活態(tài)度。

4、通過實踐活動使學(xué)生懂得如何給予別人愛，并在付出愛中體驗到快樂。

三、實驗對象：市小學(xué)四年級

四、計劃用時：六個星期

五、活動實施過程： 第一階段：準(zhǔn)備階段

（一）確立研究問題：確立了活動主題與目標(biāo)后，讓學(xué)生圍繞“學(xué)會關(guān)愛他人，擺正生活態(tài)度”自主討論，暢所欲言，從多角度針對“福利院兒童”提出要研究的問題與方向。

例如：

1、福利院兒童的教育狀況是怎樣的？

2、福利院兒童的生活狀況是怎樣的？

3、福利院兒童有什么娛樂活動？

4、沒親人在身邊，心事向誰說？

（二）制定活動實施方案：

1、按照學(xué)生興趣和活動要求分成活動小組，制定小組活動計劃，明確自己小組的活動目標(biāo)。

2、各小組展開查閱、訪問、討論收集資料并整理好資料形成小組報告。

3、展開活動主體——教師帶隊，走入市福利院，與福利院兒童及工作人員溝通交流，建立良好的互助體系。（事先要與學(xué)校、家長、兒童福利院等溝通好，保證學(xué)生往返安全，如有條件，可多次組織該活動）

4、活動結(jié)束后，各小組整理資料形成書面報告。

5、總結(jié)交流。

（三）活動小組成立：

針對研究的問題，學(xué)生成立以下幾個小組： A組：了解福利院兒童的教育問題。B組：了解福利院兒童的生活現(xiàn)狀。C組：了解福利院兒童的課余活動。

D組：了解福利院兒童的情感生活和他們的人際交往問題。

（四）制定小組活動計劃：

各小組成立后，按照自己小組所要研究的內(nèi)容，對活動目標(biāo)、步驟、方法等做出計劃。

如：A組活動計劃：

1、活動目標(biāo)：

（1）了解福利院兒童的教育問題，是否都能受教育，接受何等教育。

（2）提高與同齡人及長輩溝通交流的能力與提高人際交往的能力。

2、活動步驟：

（1）請老師講解相關(guān)知識。

（2）通過上網(wǎng)或從報紙、書籍、報刊、電視媒體等收集資料。

（3）通過自己的親屬，熟悉兒童福利院的熟人介紹相關(guān)情況。(4)小組合作交流，整理資料寫成小組報告。（計劃用時四個星期）

3、活動方式：聽講解、查閱資料、訪問等 第二階段：實施階段：

制定計劃后，各小組在小組長的帶領(lǐng)下，利用課余時間，按計劃開始實施。關(guān)于到主體部分，則在周末在老師的帶領(lǐng)下，同其他小組一同完成任務(wù)。

A組：

1、通過查閱訪問，了解福利院兒童是否都能受教育，接受何等教育。

2、針對問題，帶去一定的幫助（如：向福利院兒童送去自己閱讀過的書籍資料，及學(xué)習(xí)用品等。）

3、向?qū)W習(xí)優(yōu)異的福利院兒童學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

4、小組合作交流，整理資料，寫成書面報告。（計劃用時兩個星期）B 組：

1、參觀福利院，了解福利院兒童的成長環(huán)境。

2、深入與福利院兒童及工作人員交流，自己體會福利院兒童生活的艱辛。

3、攝取福利院兒童的生活剪影供全班交流體會。

4、邀請福利院兒童在休息日到自己家做客（在經(jīng)濟(jì)、父母、學(xué)校和各方面允許和支持的情況下）。

5、小組合作交流，整理資料形成書面報告。C組：

1、通過書籍資料等了解福利院兒童的課余活動情況。

2、充分利用各種途徑，盡可能和福利院兒童一起游戲，娛樂，走近他們。

3、相互交流自己的游戲形式、經(jīng)驗，將自己的課余活動介紹給他們（有可能的話，將自己的玩具與他們一同分享或贈送給他們）。

4、建立長期的聯(lián)系，相互溝通（如，每個星期一次電話溝通，每個星期一封書信等）。

5.、小組合作交流，整理資料形成書面報告。D 組：

1、向兒童福利院工作人員了解你人際交往的對象，了解其性格特征，并與之成為好朋友。

2、和福利院兒童進(jìn)行感情交流，談心。

3、建立長期聯(lián)系關(guān)系。

4、小組合作交流，形成書面報告，有可能的話，邀請幾位福利院兒童到班級做匯報交流。第三階段：交流階段

經(jīng)過六個星期的時間查閱資料、實踐等活動，同學(xué)們會收集到大量的資料，在老師和家長的幫助指導(dǎo)下，整理研究報告向其他小組同學(xué)匯報，相互交流，并談?wù)劯髯缘捏w會，提出如何幫助福利院兒童的建設(shè)性建議。

六、活動總結(jié)：

（一）亮點

1、此次綜合實踐活動是一次愛的教育、情感的教育，加強(qiáng)了學(xué)生的合作、交流、互助能力，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)愛別人，體會到了生活的不易，意識到自己不正確的生活態(tài)度并能夠擺正自己的生活態(tài)度。

2、通過此次綜合實踐活動提高和發(fā)展了學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題乃至于解決問題的能力，提高和發(fā)展了學(xué)生的收集、分析和處理信息的能力。

3、此次綜合實踐活動有效地促進(jìn)了學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的發(fā)展。

（二）不足

由于此綜合實踐活動方案是在理想化下設(shè)計的，所以在實施起前需要處理好以下問題：

1、需要在學(xué)校、家長、兒童福利院等的多方面配合下才開展。

2、每個孩子的思維、表達(dá)方式不同，這就有可能導(dǎo)致彼此的交流溝通困難，致使不能達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)，所以教師在帶領(lǐng)學(xué)生去實踐前先與學(xué)生們溝通好。

小學(xué)綜合實踐活動設(shè)計

方案

活動主題：走近福利院兒童——學(xué)會關(guān)愛他人，擺正生活態(tài)度

活動設(shè)計者：陸柳麗

所在班級：小教理10班

學(xué) 號：201013405127

任課教師：林春波

教師評分：

第二篇：兒童福利院

兒童福利院（ChildrenWelfareOffice）主要收養(yǎng)無人撫養(yǎng)的孤兒，棄嬰和殘疾兒童的社會福利事業(yè)單位。

1職能 兒童福利院（Children Welfare Office）是由國家民政部門舉辦，國家給予經(jīng)費，兒童的公民權(quán)利、生存、生活和受教育的權(quán)利受到法律的保護(hù)的兒童福利機(jī)構(gòu)。在過去由外國教會和社會慈善團(tuán)體所辦的育嬰堂、育嬰院、孤兒院等慈善救濟(jì)機(jī)構(gòu)均屬此類。

2現(xiàn)狀 據(jù)1991年統(tǒng)計，全國共有兒童福利院62所，收養(yǎng)孤兒、棄嬰和殘疾兒童6000多名，其中自費入院的殘疾兒童800多名，占收養(yǎng)兒童總數(shù)的13%。民政部門制定的對收養(yǎng)的兒童的方針是采取統(tǒng)一撫養(yǎng)、分類分班管理的方針。對健全兒童實行養(yǎng)與教相結(jié)合，福利院有條件的自己開班上課，無條件的送附近學(xué)校走讀，使他們在德智體美勞各方面得到全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化的、守紀(jì)律的合格人才。嬰幼兒以保育為主，同時開展學(xué)齡前教育。對肢體殘缺但智力發(fā)育健全者，實行養(yǎng)、治、教相結(jié)合。一方面給予康復(fù)治療，使其能自理生活；另一方面給予職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，為他們將來走向社會創(chuàng)造條件。對癡呆兒童，側(cè)重訓(xùn)練其自理生活和從事簡單勞動的能力。兒童福利院配備有醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)理員和文化教員，專門負(fù)責(zé)孤兒、棄嬰和殘疾兒童的生活護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練和文化教育。

改革開放以來，各地兒童福利院積極開展殘疾兒童康復(fù)工作，并取得明顯成效。據(jù)1991年統(tǒng)計，全國參加各種康復(fù)訓(xùn)練的殘疾兒童達(dá)到收養(yǎng)兒童的一半以上，有效率達(dá)80%以上。有少數(shù)殘疾兒童經(jīng)過康復(fù)訓(xùn)練和職業(yè)培訓(xùn)，成年后走上了勞動崗位。

常見問題

1、兒童福利院收容哪些兒童？

兒童福利院主要收容無依無靠、無人撫養(yǎng)的孤兒、棄嬰和殘廢兒童。還可以根據(jù)條件自費收養(yǎng)在家中實在無力照管的殘疾嬰幼兒。

2、如何向兒童福利院申請領(lǐng)養(yǎng)嬰幼兒手續(xù)？

結(jié)婚多年，并經(jīng)區(qū)縣一級醫(yī)院確診一方無生育能力，無已過繼或領(lǐng)養(yǎng)兒童，具有撫養(yǎng)幼兒的經(jīng)濟(jì)能力，持城市正式居民或農(nóng)村戶口的夫妻，可攜帶戶籍證明、區(qū)縣一級醫(yī)院出具的一方無生育能力證明，及由夫妻雙方單位加具意見的領(lǐng)養(yǎng)嬰幼兒申請書，直接前往兒童福利院申請辦理領(lǐng)養(yǎng)登記手續(xù)。經(jīng)院方審核后，即可待領(lǐng)。待有可領(lǐng)養(yǎng)嬰幼兒時，由院方通知辦理領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)。試養(yǎng)一個月后，雙方如無異議，即由院方將嬰幼兒戶口遷移證以及領(lǐng)養(yǎng)證明交領(lǐng)養(yǎng)人辦理入戶，正式確認(rèn)親屬關(guān)系。

3、外國人如何從兒童福利院領(lǐng)養(yǎng)兒童？

長期在華居住或雖在本國居住但與我國有密切往來的外國官員、專家、友好人士和公民，婚后無子女，又無生育能力，并具有正當(dāng)職業(yè)，無不良企圖，經(jīng)我國有關(guān)部門批準(zhǔn)，可以從兒童福利院領(lǐng)養(yǎng)中國嬰幼兒。領(lǐng)養(yǎng)嬰幼兒只限一人。領(lǐng)養(yǎng)者須事前提出書面申請，經(jīng)我國駐外大使館或領(lǐng)使館簽證，附上本人職業(yè)各經(jīng)濟(jì)狀況的證明，辦妥本國入境證件，再報兒童福利院所在地的人民政府外事辦公室批準(zhǔn)后，才可以去兒童福利院領(lǐng)養(yǎng)。領(lǐng)養(yǎng)時須履行以下手續(xù)：（1）詳細(xì)填寫領(lǐng)養(yǎng)嬰幼兒申請表（2）由福利院派員共同帶領(lǐng)被領(lǐng)養(yǎng)的嬰幼兒去指定的醫(yī)院進(jìn)行體格檢查（3）去兒童福利院所在地的司法公證部門辦理公證手續(xù)（4）結(jié)清所有費用。

4、從兒童福利院領(lǐng)養(yǎng)的孩子是否可以退還？

領(lǐng)養(yǎng)前必須慎重考慮，一經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)，就依法確定了收養(yǎng)關(guān)系，不能任意更改。領(lǐng)養(yǎng)后，養(yǎng)父母不管什么原因，既不能將養(yǎng)子女退回兒童福利院，也不可以一起虐待子女，否則將受到法律制裁。

第三篇：兒童福利院落成

盟兒童福利院大樓落成慶典儀式隆重舉行

（口播）：9月24日，盟兒童福利院舉行大樓落成慶典儀式，自治區(qū)民政廳廳長吳金亮、副廳長馮呼和，盟委委員、政法委書記、副盟長巴圖朝魯、盟人大工委副主任贊得來、盟行署副盟長趙占軍、盟政協(xié)副主席孟和朝魯、阿拉善軍分區(qū)副政委盧小平、空軍試驗訓(xùn)練基地副政治委員張明書、空軍試驗基地政治部辦公室主任劉向陽出席慶典儀式。

（正文）：慶典儀式上，自治區(qū)民政廳廳長吳金亮與盟委委員、政法委書記、副盟長巴圖朝魯為大樓落成揭牌。自治區(qū)民政廳副廳長馮呼和指出：這次盟兒童福利院大樓的落成，標(biāo)志著阿拉善盟的兒童福利工作又進(jìn)入了一個新的階段，同時這也是全盟民政社會福利事業(yè)發(fā)展的一件大事，必將載入阿拉善民政事業(yè)發(fā)展的里程碑。馮呼和強(qiáng)調(diào)：希望阿拉善民政系統(tǒng)的同志們以兒童福利院的落成為契機(jī)，繼續(xù)抓好社會福利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及各項民政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，讓改革發(fā)展的成果惠及更多的困難群眾。為自治區(qū)社會福利事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

（正文）：盟行署副盟長趙占軍指出：在全盟上下隆重慶祝阿拉善盟建盟30周年的喜慶日子里，阿拉善盟兒童福利院的大樓落成和投入使用填補(bǔ)了阿拉善盟兒童福利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的空白，是我盟慶祝30周年的又一項重點民生工程，標(biāo)志著我盟兒童福利事業(yè)發(fā)展翻開了嶄新的一業(yè)。希望民政部門在今后的工作中努力探索創(chuàng)新，認(rèn)真細(xì)致的做好兒童的養(yǎng)育、醫(yī)療康復(fù)等福利服務(wù)工作，使我盟社會福利服務(wù)對象更多的享受改革開放的成果。

（正文）：盟兒童福利院大樓于2008年8月開工建設(shè)。2010年5月15日全部完工，項目投資1260萬元，建設(shè)規(guī)模4220平方米，床位260張。主要以突出“養(yǎng)、教、治、康”功能為重點，體現(xiàn)“以兒童為本”的建設(shè)理念，組織設(shè)計和建設(shè)。

第四篇：兒童福利院心得

鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 影像系

鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 影像學(xué)院

只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會變成美好的人間?? 鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 影像系

兒童福利院之行心得

班級： 11醫(yī)電 姓名：夏玉含 性別：女 聯(lián)系方式：1826******* 這個城市，我們每天忙碌著，在路上迎面而來是陌生的面孔，相對的是茫然的表情，卻不知曾在幾千萬年前我們或許是親人，生活節(jié)奏快的讓我們放不慢腳步，因為我們不確定，所以我們一直在行走著，行走著找尋屬于自己的生活，自己的幸福，屬于自己的那一片天空。我們是不是常常在思考著，什么才是我們渴望的，什么才是我們真正想要的。習(xí)慣了不在乎一毛，一元的零錢，習(xí)慣了衣食無憂，習(xí)慣了會有人來關(guān)心你，習(xí)慣了奢侈和浪費。在有一天，我趴在曬在陽臺上的被子上，突然想，我能夠在這里躺著曬溫暖的太陽，沒有人打擾，能夠有工作，能夠身體健康，能吃的很好，那么就足夠了，我已經(jīng)很幸福了。

今天，在組長的帶領(lǐng)下，我們懷著好奇與渴望的心情來到了鹽城兒童福利院，當(dāng)我們進(jìn)入進(jìn)福利院時，福利院的教職工早早地等在門口，熱情地接待了我們。

但是進(jìn)入福利院以后，我們幾個人都被震撼了。因為之前我們之中也沒有一個人去過福利院之類的社會福利性機(jī)構(gòu)，也不知道里面是什么樣的。所以，當(dāng)我們看見的小孩子不是身體有缺陷就是大腦有問題的時候，我們的心顫動了一下。一時間也不知道到底該做什么，該以什么樣的語言或者是行動去開始我們所謂的“做事”。組員們都傻站在門口，面面相覷，平時很愛說話的同學(xué)現(xiàn)在一個字也吐不出來了。鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 影像系

最后，在福利院主管老師的引導(dǎo)下，我們才慢慢地移進(jìn)了門。當(dāng)我們張開雙手蹲下時，他們會跑到我們的懷抱中，有的孩子會伸出雙手，呈希望讓人擁抱的姿勢。感受最深的是這里的孩子真的很需要愛，哪怕只是一個擁抱。大家來到孩子們身邊，和孩子們一起聊天、做游戲，并把自己精心準(zhǔn)備的小禮物送給他們，活動區(qū)里熱熱鬧鬧，到處都充滿的愛的空氣。他們和我們漸漸熟了，雖然他們有缺陷，但是我們可以感覺到他們很高興，很滿足。我們都知道也相信，殘疾人跟老人比我們這些正常人跟精力旺盛的年輕人更需要人的關(guān)心與愛護(hù)。從那天我們與他們的交流中，我感受最深的就是他們每個人對外界的好奇感和內(nèi)心的孤寂。

人心都是肉長的，他們也有自己的情感世界，只是與我們這些正常人的表達(dá)方式不同罷了。他們有的不會說話，有的不會走路，也有的不會自己吃東西，也因此整天被禁錮在幾間狹窄的房間里。有的孩子很可愛，才幾個月大，根本就沒有什么問題，但是他們的父母就把他們拋棄了...每一個孩子都有一段讓人心酸的經(jīng)歷，聽到這里的我們，心里面很復(fù)雜，一方面感覺到自己有一個健康的身體，一定要珍惜；另一方面看到這些孩子是那么的天真善良，還這么脆弱，就已經(jīng)遭受了比我們想象的大很多的苦難，我們一定要尋求更多的社會愛心人士來幫助他們。因為他們并沒有失去生活的信心，他們比很多健康的人更想生存下去.......在這里我想說的主要有三點:第一，現(xiàn)在的社會中，有許多的父母根本沒有盡到做父母的義務(wù)，孩子你生出來了，是你們身上掉下來鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 影像系 的肉，不管是好是差，總之是你的，現(xiàn)在的社會是以人為本的社會，孩子有生存的權(quán)力！在你們丟棄孩子的那一瞬間，你們的母愛和父愛去哪里了？你們的人性去哪里了？不知道感恩的人是永遠(yuǎn)得不到社會或者是個人的感恩的。請那些還想丟棄自己認(rèn)為不滿意的孩子的父母們想想吧！第二，我們應(yīng)該特別的感謝那些幫助和關(guān)心殘疾兒童的人士，是他們給了孩子以生存的希望和勇氣；是他們給了孩子們生存所需要的物質(zhì)條件。他們，是孩子生存下去的精神和物質(zhì)保障。第三，不得不提福利院工作的阿姨們了，要知道，照顧一個小孩子是很費力氣的事情，要帶好一群小孩子更不是件容易的事情，而要照顧好一群“不一樣”的孩子，對于一般的人來說，可以講是一件不可能完成的任務(wù)。但是這些阿姨完成了，她們自己也有孩子，在福利院照顧這些殘疾的孩子以后，她們基本就沒有時間去照顧自己的孩子了，所以在和我們談?wù)撨@個問題的時候，她們也表現(xiàn)出了對自己的孩子的一種愧疚之感。但是她們并沒有什么怨言，用她們的原話來說：“看見這么多的殘疾孩子，我們也很心酸?。∷?，把他們照顧好了，我們也據(jù)沒有什么好想的了?！痹捳Z雖然樸實，但是卻給我們極大的震撼啊。要是大多數(shù)的人都能這樣，我們的社會該是多么美好的一幅畫面??！

在此，我希望通過這次活動，同學(xué)們都能學(xué)會怎么去關(guān)愛一個人。也呼吁社會各界人士能換個角度多為那些真正需要關(guān)心而容易被忽略的人著想，多去關(guān)心他人。

離開時，我們帶著不舍和祝福，希望我們有機(jī)會再去那里，奉獻(xiàn)我們微薄的力量。雖然短暫的實踐已經(jīng)結(jié)束，但這段經(jīng)歷使我終身難鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 影像系

忘，這些收獲也使我受益終生。社會上還是有很多弱勢群體需要我們的幫助，需要我們的關(guān)心。我們在開心生活的同時，也別忘記了奉獻(xiàn)自己一點愛心給這些孤殘兒童，給他們鼓勵，教他們一些生存技能。只要奉獻(xiàn)一點點，孩子們都會無比開心、無比幸福。讓我們也牢記胡錦濤主席的一句話：使殘疾兒童和其他小朋友一樣，在祖國的一片藍(lán)天下健康幸福的成長。

只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會變成美好的人間??

第五篇：西藏兒童福利院

西藏兒童福利院

西藏兒童福利院是國家民政部福利彩票公益金資助建設(shè)的西藏第一所公辦兒童福利機(jī)構(gòu)。該院占地面積15000平方米，建筑面積4761平方米，總投資1259萬元，建設(shè)床位150張。西藏兒童福利院，2000年10月1日正式建成投入使用，截止今年底，共收養(yǎng)全區(qū)孤殘兒童134名，目前在院孤兒有95名，年齡最大的17歲，最小的2歲；考入大學(xué)的9名、在讀中學(xué)生51名（內(nèi)地西藏班18名）、小學(xué)生32名、幼兒12名；家庭寄養(yǎng)12名、送養(yǎng)10名；殘疾孤兒18名；應(yīng)征入伍8名、安置大齡孤兒12名。

西藏兒童福利院辦院10年以來，得到了自治區(qū)黨委、政府的高度重視、得到了相關(guān)部門的大力支持、得到了社會各界的普遍認(rèn)可，得到了人民群眾的由衷稱贊。收養(yǎng)兒童在生活、教育、醫(yī)療、康復(fù)、娛樂、安置等各個方面都得到了切實保障，都能和其他兒童一樣同在一片藍(lán)天下幸?？鞓返厣睢Ｎ鞑貎和＠旱慕ㄔO(shè)，孤殘兒童基本生活的保障，為西藏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧發(fā)揮了積極的作用，取得了良好的政治效益和社會效益。