小學(xué)手工活動計(jì)劃

小學(xué)手工活動計(jì)劃1

新礦小學(xué)朱高麗為豐富學(xué)生學(xué)校生活，培養(yǎng)小學(xué)生動手、動腦及創(chuàng)新能力，我校專門組織、實(shí)施小學(xué)生手工制作活動。希望通過活動使學(xué)生的創(chuàng)新能力、思維能力、動手能力得到有機(jī)的結(jié)合與有效的發(fā)展，學(xué)校特組織一次手工制作作品展，具體情況如下：

一、活動宗旨：

1、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

2、通過動手制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化兒童的心靈，促進(jìn)兒童個性化發(fā)展。

二、活動內(nèi)容：

手工制作

三、活動時間：

20xx年11月下旬——20xx年12月初

四、活動地點(diǎn)：

四樓美術(shù)活動室

五、活動要求：

單人或兩人一組完成一幅手工制作作品，內(nèi)容題材不限，最后評選出優(yōu)秀作品在校園展出。

六、活動分四個階段進(jìn)行：

第一階段：布置任務(wù)和準(zhǔn)備材料

第二階段：制作

第三階段：整理完成

第四階段：評選出優(yōu)秀作品并在校園展出

新礦小學(xué)

新礦小學(xué)手工制作活動過程

新礦小學(xué)朱高麗活動流程：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、討論活動計(jì)劃，老師學(xué)習(xí)小手工制作以便可以在活動上教同學(xué)們制作，確定活動日期和活動人員。

2、通知學(xué)生說明我們活動的主要內(nèi)容和活動意義，希望學(xué)生能提前做好準(zhǔn)備積極參加我們的活動以保證活動的.順利進(jìn)行。

3、物品購買：購買獎勵同學(xué)們的活動獎品（本子，筆，小禮物等）及活動制作過程中所需要的材料（折紙膠帶針線剪刀等）。

（二）活動內(nèi)容：

活動步驟：

1、準(zhǔn)備活動的相關(guān)流程及活動制作過程中所需的材料。

2、根據(jù)具體參與活動的學(xué)生多少將學(xué)生分組，然后每組派一位或幾位人員教同學(xué)們小手工制作。首先我們會用卡紙教同學(xué)們做卡通娃娃，相信小朋友們肯定會喜歡。接著我們會分別教同學(xué)們折玫瑰。星星。風(fēng)鈴等不同小手工，既簡單有好玩，相信同學(xué)們定有所收獲，并且樂在其中。獎項(xiàng)設(shè)置：同學(xué)們在活動過程中制作的小手工由我們的專業(yè)評審打分，按照慣例去掉一個最高分和一個最低分，最后求平均分。分別選出冠、亞、季軍并頒發(fā)獎品以資鼓勵。

后期總結(jié)：

1、活動后及時做好活動的總結(jié)工作，整理好活動照片，并及時上交活動材料；

2、相關(guān)人員做好活動報道工作。

注意事項(xiàng)：

1、維持現(xiàn)場秩序，注意制作過程中同學(xué)們的安全，防止意外傷害；

2、注意相關(guān)人員安排及合理協(xié)調(diào)。

七、手工制作活動工作總結(jié)

新礦小學(xué)朱高麗本學(xué)期的手工興趣小組活動手工制作教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種折紙手工制作，鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn)，每次活動，

他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區(qū)增加了一抹亮色。

2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手做一些作品等。

3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

小學(xué)手工活動計(jì)劃2

為了提高學(xué)生的探究興趣,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力,開拓學(xué)生的`思維能力,豐富學(xué)生的課余文化生活，本學(xué)期學(xué)校特組建興趣小組,為今后培養(yǎng)人才起到添磚加瓦的作用，本學(xué)期手工制作興趣小組活動計(jì)劃如下：

一、活動目標(biāo)

本學(xué)期開設(shè)的手工制作興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機(jī)會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我校的科技發(fā)展。提高學(xué)生的動手能力及創(chuàng)造能力。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作樂趣。

二、活動方式:

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周星期五的5、6節(jié)課開始活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)活動室。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

三、活動內(nèi)容

1、折紙

2、剪紙

3、小制作

四、具體安排如下:

第三周:清點(diǎn)人數(shù)，整頓組員，通知學(xué)生準(zhǔn)備材料，工具。

第四、五周：剪紙活動，教給學(xué)生簡單的剪紙方法。

第六、七周：折紙活動，教給學(xué)生簡單的折紙方法。

第八、九周：小制作（用橡皮泥制作）。

第十周：慶?！拔?、一”勞動節(jié)。

第十一、十二周：剪紙（對邊折剪、蘋果、柿子、菠蘿、西瓜）。

第十三、十四：選拔（1-3）年級手工制作比賽選手。

第十五周：歡慶“六、一”國際兒童節(jié)。

第十六周：手工小制作。

教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。讓學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心設(shè)計(jì)，精心制作，多出佳作，多出精品。

小學(xué)手工活動計(jì)劃3

手工興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對手工制作的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期手工制作小組的活動安排制定如下：

一、教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)生學(xué)會手工操作的基本技巧和方法。

2、鍛煉學(xué)生的動手能力，陶冶情操。

3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。

4、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

5、通過這項(xiàng)活動，讓學(xué)生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。二、活動措施

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周一、周二、周三、周五下午三節(jié)課后開始活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)活動室。

3、手工制作小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，

不準(zhǔn)做與手工制作無關(guān)的.事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護(hù)室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動時間

20xx年3月10日20xx年5月20日

四、活動對象、人數(shù)

以四、五年級為活動對象，人數(shù)為10人左右

五、活動安排

一、二、三、四、五六活動安排制定計(jì)劃，確定活動內(nèi)容，組建活動小組，確定活動小組人員，活動地點(diǎn)，活動時間。確定以手工制作，色卡紙拼貼民族服飾為活動內(nèi)容。拼貼中國56個民族服裝。讓學(xué)生了解我國的民族服飾和一些文字資料。指導(dǎo)學(xué)生怎樣制作民族服飾輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行制作總結(jié)回顧，評選優(yōu)秀作品布置六一畫展

六、評價方法

評價方法應(yīng)多樣化、全方位，多給學(xué)生一些鼓勵，要注重實(shí)用性、藝術(shù)性以及環(huán)保意識的滲透。在評價等級的設(shè)定上，要適當(dāng)放松、放寬，讓學(xué)生能夠從中體驗(yàn)到樂趣。

小學(xué)手工活動計(jì)劃4

指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》文件精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項(xiàng)活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

工作目標(biāo)：

1、教學(xué)生學(xué)會手工操作的基本技巧和方法。2、鍛煉學(xué)生的.動手能力，陶冶情操。

3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。

4、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

5、通過這項(xiàng)活動，讓學(xué)生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

興趣小組成員名單：

小學(xué)手工制作活動計(jì)劃

一、活動目的

為了豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)小學(xué)生動手、動腦及創(chuàng)新能力，我校專門組織實(shí)施小學(xué)生手工制作活動。希望通過活動使學(xué)生的創(chuàng)新能力、思維能力、動手能力等得到有機(jī)的結(jié)合，有效的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生心靈手巧，善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的意識觀念。

二、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項(xiàng)活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

三、學(xué)情分析

本興趣小組成員包括一到五年級的學(xué)生，年齡跨度比較大，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點(diǎn)，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級要求。

四、負(fù)責(zé)人：

五、活動地點(diǎn)：

六、活動時間： 每周四課外活動時間

七、活動準(zhǔn)備： 學(xué)生自己準(zhǔn)備所需材料