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      高中升旗儀式講話稿

      2023-10-12下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《高中升旗儀式講話稿》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《高中升旗儀式講話稿》。

      高中升旗儀式講話稿

      高中升旗儀式講話稿 1

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx中xx屆畢業(yè)生向關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、悉心教導(dǎo)我們的所有老師表示最衷心的感謝!

      有人說,初中生活是一本太倉促的書。三年前,我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)xxx的大門,三年來,我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中,感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光,一千多頁的喜怒哀樂,就這樣匆匆翻過,但是,它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片段。以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)回望這一路的成長:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,賽場(chǎng)賽外,我們颯爽英姿;教室里,張張考卷,我們奮筆疾書;藝術(shù)舞臺(tái)上,流光溢彩,我們輕歌曼舞;科技殿堂里,火花迸濺,我們捷報(bào)迭出?;赝覀冏哌^這青春歲月留下的深深足跡,那里有盡興的歡聲笑語,有酸澀的青春煩惱,有無窮的人生啟迪,更有為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

      我們感謝母校,是母校包容了我們的懵懂無知,是母校孕育了我們的睿智果斷,在母親的`懷抱中,我們不斷成長,放飛夢(mèng)想。如果說,三年的初中生活像繁星,它們零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落,那么,母校便是那深邃的宇宙。正是它的襯托,才使得繁星更加璀璨奪目。我們感謝老師,是老師的辛勞付出,是老師的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。三年來,我們從懵懂走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。

      一節(jié)節(jié)悉心傳授,一聲聲諄諄教誨,一次次潛移默化。一千多個(gè)繁瑣的日日夜夜,讓我們懂得了立志求知,讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。有了這些幫助,我們才在通往成功的路上,腳踏荊棘,卻不覺疼痛,有淚可流,卻并不悲涼。因?yàn)槲覀儓?jiān)信:荊棘路的終點(diǎn),定是通向美好未來的出口;風(fēng)雨交加的夏天,定會(huì)迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水,將到達(dá)幸福的彼岸。鳳凰涅槃后的重生,定將燦爛輝煌!

      時(shí)光如陀螺,歲月似流水無情。三年的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn),大家從懵懂學(xué)童變?yōu)榍酀倌辍T谖磥淼娜兆永?,同學(xué)們要把“勤奮”牢記心間,“天道酬勤永遠(yuǎn)都不會(huì)是空談!在前方的路途中,大家要準(zhǔn)備好長期作戰(zhàn),一勞永逸的童話,永遠(yuǎn)不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)!”逆水行舟,不進(jìn)則退“你應(yīng)該天天默念;”聚沙成塔,集腋成裘“才能使你的學(xué)業(yè)如日中天!

      希望同學(xué)們都能用信念的鐵錘,鍛造一支理想的箭,引一張勤奮的弓,把它射向云水青天之間!

      最后,祝母校前程似錦。祝老師們安康順意。祝同學(xué)們鵬程萬里。

      高中升旗儀式講話稿 2

      各位老師,各位同學(xué)

      大家上午好!今年有32新老師,1300多位初高中新同學(xué),加入了“大附中”這個(gè)溫暖的大家庭。讓我們以掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎!

      過去的一學(xué)年,我校在各方面都取得了豐碩的成果,這是大家有目共睹的,學(xué)校的網(wǎng)站已有所反映,時(shí)間關(guān)系,在此我就不多講了。暑假期間,我們的教職員工,有的一天都沒有休息,有的大部分時(shí)間都在上班,有的一天24小時(shí)在值班,他們都是為了給全體師生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作環(huán)境。讓我們也以熱烈掌聲,對(duì)他們所做出的默默奉獻(xiàn),表示衷心的感謝!

      新學(xué)年要有新變化。下面我只講與同學(xué)們關(guān)系比較密切的三個(gè)小變化。

      一,既抓緊又放松。“抓緊”指的是要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,老師要精心規(guī)劃設(shè)計(jì)每一堂課,把每節(jié)課都上精上活,實(shí)施有效性教學(xué);對(duì)于各位同學(xué),要狠抓作業(yè)落實(shí),一定要保質(zhì)保量地完成作業(yè),基本練習(xí)要人人過關(guān);此外,要狠抓自習(xí)管理、午間管理和晚間管理,以制度確保我們的同學(xué)充分用好用足自由支配的時(shí)間?!胺潘伞?,指的是老師要在精選作業(yè)的前提下,進(jìn)一步減少作業(yè)分量,讓所布置的作業(yè)有更強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性;每天下午正課后,都至少要有一節(jié)自習(xí)課,最后一節(jié)課作為自由活動(dòng)課,讓同學(xué)們自主地開展社團(tuán)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、閱讀活動(dòng)等自己感興趣的活動(dòng)。

      二,既開放又建設(shè)。盡可能地開放學(xué)校設(shè)施,如,田徑場(chǎng)下的燈光球場(chǎng)將全天開放,不再鎖門;同時(shí),還將把游泳池前面的所有硬地籃球場(chǎng)全部改造成塑膠籃球場(chǎng),切實(shí)為同學(xué)們提供更好的活動(dòng)空間。當(dāng)然還有其他的建設(shè)項(xiàng)目。

      三,既簡約又明快。不僅老師,各職能部門,也要遵循簡約化的原則,簡化辦事程序,提高辦事效率,積極、熱情、主動(dòng)地為一線服務(wù),為師生服務(wù)。

      有了更多的自由支配的時(shí)間與空間,就要想方設(shè)法充分利用它!為此,我想簡單地提出四點(diǎn)希望。

      第一,要用好資源。學(xué)習(xí)資源是很豐富的,有自身的資源,校內(nèi)的資源,校外的資源等等。校內(nèi)的資源又可分為老師資源,同學(xué)資源,公共資源等。比如,同學(xué)資源,同學(xué)之間相互探討,共同切磋是很好的學(xué)習(xí)方法。在這里我特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要的公共資源,這就是圖書館。大家是否注意到?我校僅在去年一年就向圖書館投入了近100萬元!圖書在數(shù)量與質(zhì)量上都大幅度提高,除了有大批電子圖書外,還有13萬冊(cè)的紙質(zhì)圖書,還安裝了20臺(tái)5匹的立式空調(diào),以鋼化玻璃墻代替封閉式磚墻,使“人工環(huán)境”與“自然環(huán)境”融為一體,創(chuàng)造了舒適溫馨的閱讀環(huán)境?,F(xiàn)在,圖書館館舍優(yōu)美,設(shè)備齊全,功能完善,面貌一新。同時(shí),圖書館工作人員堅(jiān)持“讀者第一、服務(wù)至上”理念,積極引入先進(jìn)技術(shù),主動(dòng)延長開館時(shí)間,每周開館時(shí)間達(dá)54小時(shí),比上級(jí)要求多14小時(shí)。深受師生歡迎。每天約有600人利用圖書館,年生均借閱達(dá)24冊(cè)。但必須指出,雖然學(xué)校創(chuàng)造了很好的閱讀環(huán)境,但還是有部分師生不善于利用圖書館,造成了資源的浪費(fèi),實(shí)在可惜。用好資源要靠我們發(fā)揮積極性、能動(dòng)性、獨(dú)立性與創(chuàng)造性。

      古人云:“腹有詩書氣自華”。有了好的讀書條件,就要充分利用,要養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的良好習(xí)慣。要多讀書,讀好書,要通過博覽群書,拓寬視野,豐富內(nèi)涵。我相信,只要能講究方法,廣泛閱讀,勤于思考,就一定能達(dá)到“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”的境界。要讓主動(dòng)閱讀成為生活的常態(tài),學(xué)習(xí)的常態(tài),扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)起終身學(xué)習(xí)的愿望與終身學(xué)習(xí)的能力。

      第二,要轉(zhuǎn)換思維。我堅(jiān)定地認(rèn)為每一個(gè)同學(xué)的潛能都是巨大的,而如果能適時(shí)地轉(zhuǎn)換思維,就能使我們的學(xué)習(xí)狀態(tài),甚至人生狀態(tài)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在我想通俗地介紹一種思維方式,這就是側(cè)向思維,側(cè)向思維的大意是:從似乎與我們所關(guān)注的當(dāng)前問題無關(guān)的事物中獲得啟發(fā)而解決當(dāng)前問題的思維方法。它可以幫人打破思維定勢(shì)、激發(fā)靈感,從而使人豁然開朗、擺脫困境。現(xiàn)在我們不少同學(xué)的“當(dāng)前問題”是關(guān)于人生的困惑。

      現(xiàn)在,我不妨借小汽車做側(cè)向思維,分析同學(xué)們當(dāng)前可能存在的人生困惑問題。請(qǐng)注意,以下雖是一個(gè)虛構(gòu)、想象的情節(jié),但有助于我們對(duì)概念的理解。

      假定,附中有一份重要的公文,要求司機(jī)用30分鐘,送達(dá)位于xx西面金牛山附近的新辦優(yōu)質(zhì)校——xx師大xx附中?,F(xiàn)在,司機(jī)把車子開出校門,再往右拐,他發(fā)現(xiàn)越來越不對(duì)頭!因?yàn)椋瑇x是在xx的東面,他離xx越來越近了,就意味著離xx山就越來越遠(yuǎn)了。這說明,開車到交叉路口,如果沒有把握好方向就可能南轅北轍,要走許多冤枉路。這給我們什么啟示呢?人生必須建立清晰明確的方向感!如果你到機(jī)場(chǎng)售票處去,說要買一張飛機(jī)票,售票員一定會(huì)問您:“要買到哪里的機(jī)票?”如果您答不上來,那不僅很尷尬,而且什么地方也去不了。同樣道理,到了我們“大附中”這樣的重點(diǎn)校,如果還不知道自己要“往哪里去”,那就很成問題了。所以,我希望大家“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,要盡快建立起清晰明確的目標(biāo),并為之努力奮斗。

      接著,司機(jī)加速前行正要沖過一個(gè)路口時(shí),被警察攔下來了,因?yàn)樗J紅燈了,他事前已經(jīng)看到了紅燈亮卻停不下來,因?yàn)樗谠搫x車時(shí)沒有踩剎車!這說明,要開好車就必須學(xué)會(huì)及時(shí)剎車。開車如果不懂得踩剎車,不僅會(huì)被吃罰單,還會(huì)釀成大禍。這給我們什么啟示呢?這告訴我們,人生要有所不為才能有所為,我們要學(xué)會(huì)說個(gè)“不”字,學(xué)會(huì)放棄與拒絕。及時(shí)放棄不良的習(xí)慣、不當(dāng)?shù)淖非?,并努力拒絕各種誘惑。

      好了,現(xiàn)在司機(jī)剛把車子往前開了一段,就感到必須拐到一個(gè)地方呆3~5分鐘,但他不是要上廁所!那他要上哪里呢?哦,他要去加油站加油。這說明,要能讓汽車跑得遠(yuǎn),就要經(jīng)常地給他加油,再好的車子都得不斷加油!這給我們什么啟示呢?這告訴我們,在人生的旅途中,挫折與失敗是難免的,再聰明的同學(xué)都會(huì)有悲觀、失望、消沉、郁悶的'時(shí)候,重要的是,遇到這種情況一定要盡快地從中舉拔出來!要學(xué)會(huì)不斷地自我激勵(lì),及時(shí)地補(bǔ)充熱情,就象給小車加油一樣!

      好了,司機(jī)把車子從加油站開出,發(fā)現(xiàn)前面的一輛大卡車擋住了去路,如果老跟在它的后面,就會(huì)耽誤時(shí)間。司機(jī)決定超車,于是就加大油門,但老是超不過去!這是什么原因呢?因?yàn)?,車子的檔位還是掛在一檔上!速度提不上去!后來,他踩油門提速換檔,最后掛到了五檔,超車成功!不久,前面出現(xiàn)了一個(gè)陡坡,正要往上沖的時(shí)候,車子突然熄火了。為什么呢?他在該減檔的時(shí)候沒有減檔!這說明,車子快不起來或突然熄火的原因往往不在于車子的性能,而是沒有適時(shí)調(diào)整檔位。這給我們的啟示是:許多同學(xué)總認(rèn)為自己笨,卻不懂得,所謂的“笨”,往往不是智力的問題,而是方法的問題。要讓我們的人生順利地跨越重重障礙,不能一味盲干,要善于動(dòng)腦筋,想辦法,及時(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和工作方法。在很早以前,曾流傳著這樣一句話:“只要思想不滑坡,辦法總比困難多!”我覺得這句話講得很有道理!

      前面,我借側(cè)向思維,是想告訴全體師生:要在新學(xué)期有全新的狀態(tài),就要注意:一,把握方向;二,抵抗誘惑;三,補(bǔ)充熱情;四,改進(jìn)方法。

      第三,要弘揚(yáng)“五氣”。學(xué)校要求每一個(gè)“附中人”都要具備五種氣質(zhì),這是需要反復(fù)不斷強(qiáng)調(diào)的五種氣質(zhì)。這就是:正氣,一定要有浩然的正氣,不要沾染邪氣;朝氣,一定要有蓬勃的朝氣,堅(jiān)決消除暮氣;靈氣,一定要有智慧的靈氣,努力去除呆氣;大氣,一定要有磅礴的大氣,千萬不要小氣;書卷氣,要有濃厚的書卷氣,不要散發(fā)銅臭氣。一個(gè)具備“五氣”的附中人,是有高度負(fù)責(zé)精神的附中人,我們要牢記校訓(xùn)“以天下為己任”,首先自覺地負(fù)起個(gè)人的責(zé)任,家庭的責(zé)任,學(xué)校的責(zé)任,進(jìn)而負(fù)起振興中華民族的重任。

      在這里,我想特別強(qiáng)調(diào)一下“大氣”!我認(rèn)為,一個(gè)在心智與道德上真正成熟的人,應(yīng)該是富有大氣的人。正如余秋雨先生所言,成熟,是明亮而不刺眼的光輝,是一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要?jiǎng)e人察言觀色的從容,一種終于停止向再向周圍申訴求告的大氣,是一種不再理會(huì)哄鬧的微笑,是一種洗刷了偏激的淡漠,是一種無須聲張的厚實(shí),是一種能看得很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度!常言道:“態(tài)度決定一切?!贝嗽捄苡械览?,但是什么決定態(tài)度呢?是高度!就是“能看得很遠(yuǎn)而又并不陡峭”的高度!就是足夠的認(rèn)識(shí)高度、思想高度、人格高度和專業(yè)高度!高度決定態(tài)度!

      一個(gè)人如果年紀(jì)輕輕的就變得小里小氣,斤斤計(jì)較,小雞肚腸,整天糾纏于芝麻蒜皮的事情,整天熱衷于瑣碎無聊的消息,怎么會(huì)有大的出息呢?怎么可能提升自己的認(rèn)識(shí)高度、思想高度、人格高度和專業(yè)高度呢?我想,他頂多只是“有小聰明而無大智慧”?!靶狻钡娜诉€特別喜歡推卸責(zé)任,他們遇事的第一反應(yīng)不是找辦法,而是找借口。而一個(gè)大氣的人,是勇于擔(dān)當(dāng)而不尋找任何借口的人!是境界高、眼界寬、心胸開闊、心懷坦蕩的人!也是更容易獲得人生的成功與幸福的人。希望各位一定要遠(yuǎn)離小氣,拒絕小氣!

      第四,要重視安全。安全無小事,安全問題再強(qiáng)調(diào)都不會(huì)過份!如果把學(xué)校安全看做一個(gè)圓的半徑的話,那么這個(gè)圓的面積就可以看成是學(xué)校的和諧,學(xué)校越是安全,則學(xué)校就越是和諧。為了創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,希望大家高度重視安全。畢竟,生命高于一切,責(zé)任重于泰山!

      好了,我該結(jié)束自己的講話了。我始終認(rèn)為,學(xué)校不應(yīng)當(dāng)成為需要通過犧牲一部分人才能成全另一部分人的地方。也就是說,我們的學(xué)校既不能犧牲學(xué)生,也不能犧牲老師!我們要同時(shí)成全老師與學(xué)生!學(xué)校應(yīng)當(dāng)是師生成長的共同體!讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)附中“尊師愛生”的光榮傳統(tǒng),精心維護(hù)“大附中”積極、溫暖、和諧、建設(shè)性的師生關(guān)系。讓我們的學(xué)校真正成為師生共享成長的歡樂,共創(chuàng)美好的未來的精神家園!希望全體師生振奮精神,實(shí)現(xiàn)新學(xué)年的良好開端!

      最后,我衷心祝愿各位同學(xué)身心健康,學(xué)業(yè)進(jìn)步!祝愿各位老師事業(yè)成功,家庭幸福!謝謝大家!

      高中升旗儀式講話稿 3

      尊敬的各位家長,同學(xué)們,老師們:

      大家上午好!

      今天,我們隆重舉行儀式,歡送即將畢業(yè)的20xx屆高中學(xué)生。首先,我向圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)榇烁冻鲂羷诘慕搪毠儽硎局孕牡母兄x!向關(guān)心、愛護(hù)、支持學(xué)校的家長們表示誠摯的問候!

      再過幾天,同學(xué)們就要走進(jìn)高考考場(chǎng),經(jīng)歷你們?nèi)松牡谝淮沃卮筇魬?zhàn),你們的高中生活也就此結(jié)束了。高中畢業(yè),標(biāo)志著你們將走向更高的人生階梯;戰(zhàn)勝高考,意味著你們將書寫更美的人生畫卷。

      同學(xué)們即將遠(yuǎn)航。無論在校期間,你們?cè)卸嗌傩老踩艨瘢卸嗌俳乖瓴话玻卸嗌儆芍再澝?,有多少憤怒抱怨,都正在過去。而那過去的事,都會(huì)變成甜蜜的回憶。我相信,你們將來不論身在何地何方,實(shí)中仍然會(huì)不時(shí)在你們的夢(mèng)境或閑談中出現(xiàn)。因?yàn)?,?shí)中有你們永遠(yuǎn)不再歸來的青春!但是,實(shí)中不能也無法注定你的命運(yùn),未來的一切都掌握在你自己的手中。

      此時(shí)此刻,作為你們的校長,在今天高中生活的最后一課上,再講幾句心里話。講話的主題詞確定為“文化”。

      在今天這樣的場(chǎng)合,我首先講文化,是我思考了很久的結(jié)果。我想起了我的童年時(shí)代,當(dāng)我們背起書包走進(jìn)學(xué)校時(shí),村里慈祥的長輩會(huì)說:“孩子們到學(xué)校學(xué)文化去了”。既使這些長輩有的是文盲,但他們把到學(xué)校的目的表述為學(xué)文化。走上校長崗位,我思考著學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生最珍貴的財(cái)富是什么?在我看來,最重要的應(yīng)當(dāng)是:學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)怎樣思考,就是希望同學(xué)們永遠(yuǎn)做一個(gè)有文化的人,也就是做一個(gè)時(shí)刻關(guān)注未來、努力創(chuàng)造未來、穩(wěn)健把握未來的人。

      關(guān)于“文化”的定義很多,我比較認(rèn)同文化就是“人化”和“化人”這個(gè)簡要表述?!叭嘶本褪前凑杖说姆绞礁淖兪澜?,使任何事物都帶有人文的性質(zhì);“化人”就是反過來,再用這些改造世界的成果來培養(yǎng)人、裝備人、提高人,使人的發(fā)展更全面、更自由。

      由此我們可知:文化并不是在人之外而獨(dú)立存在,更像是“顏色”,它使任何人的活動(dòng)都具有色彩。借用黑格爾的一個(gè)比喻來說:文化像是洋蔥頭,它的皮就是肉,肉也是皮。也就是說,文化總是有很多顯形的“體”,每一種體的形式下都負(fù)載著隱形的“魂”。

      文化之“體”,就是人的社會(huì)生活本身。文化之“魂”,就是指人在文化活動(dòng)中所追求、所把握的方向和尺度,其核心是價(jià)值或價(jià)值觀念體系。人類有史以來所做的“有形之事”都大體相同,無非是生產(chǎn)生活、社會(huì)交往、衣食住行、生老病死等。但由于“做法”不同,才造就了各種不同的文化樣態(tài)和傳統(tǒng)??梢?,“做法”比“做什么”更能代表靈魂,“做法”造就文化的特質(zhì)和面貌。

      談文化,就意味著在世界萬物中,我們永遠(yuǎn)要以人為本,面向人、理解人、為了人;文化是由人“活”出來的,靠人“做”出來的,不是單憑“想”或“說”就能造就的。

      同學(xué)們,我們講文化的重要性,講做一個(gè)有文化人的重要性,就是因?yàn)槟銈円哌M(jìn)新時(shí)代,迎接新挑戰(zhàn),必須有文化自覺和文化擔(dān)當(dāng)。文化自覺,本質(zhì)上是一種主體意識(shí)的清醒和自覺。文化擔(dān)當(dāng)意味著,要更加清醒地反省自己、定位自己。不泥古,不崇洋,不迷權(quán),不媚俗,不畏強(qiáng),不凌弱,不怕像誰,也不怕不像誰,堅(jiān)定不移辦好自己的事,走好自己的路。

      為此,提出以下幾點(diǎn),我想讓同學(xué)們將來不管行色如何匆匆,這些畫外音總在內(nèi)心響起……

      一、努力提高哲學(xué)素養(yǎng)

      法國大革命時(shí)期,法國國王路易十六在巴士底獄曾經(jīng)感慨地說:“是兩個(gè)人消滅了法國!一個(gè)叫伏爾泰,一個(gè)叫盧梭,都是哲學(xué)家?!甭芬资@句話的含義是:改變觀念就是改變世界!面對(duì)世界的態(tài)度比掌握多少知識(shí)更加重要!

      我始終認(rèn)為,一個(gè)人首先是一個(gè)具有哲學(xué)素養(yǎng)的人,才有可能稱得上真正的文化人。一個(gè)人如果沒有哲學(xué)素養(yǎng),就像一座雄偉壯觀的廟宇沒有神像一樣,空空蕩蕩,徒有其表。許多人將哲學(xué)理解為“愛智慧”,但哲學(xué)不只是對(duì)智慧的熱愛,而且它本身就是智慧。

      我始終認(rèn)為,教育的本質(zhì)就是進(jìn)行哲學(xué)思想的提升和思維能力的訓(xùn)練。思想成全人的偉大,思維成就人的創(chuàng)新。一個(gè)能思想的人,才是一個(gè)聰明人,而不是糊涂者、混日聊天者、自覺不自覺的助紂為虐者;一個(gè)能抽象思維的人,才是一個(gè)能撇開事物的具體現(xiàn)象而提取其本質(zhì)的人,從而有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。

      同學(xué)們都知道“曹沖稱象”的故事,也都知道阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律的故事。幾乎一樣的故事,前一個(gè)歷經(jīng)歲月,作為課本,成為一代又一代中國兒童的聰明榜樣,而后一個(gè)成為科學(xué)殿堂中閃閃發(fā)光的明珠,作為科學(xué)定律無時(shí)無刻不在造福人類。在曹沖和阿基米德之間,實(shí)際上只有一步之遙,這就是抽象思維。所以,未來的日子里,你們的學(xué)習(xí)、科研和工作,一定不要停留在“曹沖稱象”的水平上。

      二、永遠(yuǎn)保持一份純真

      我從不擔(dān)心你們沒有理想,或者理想不夠遠(yuǎn)大;我總是更多擔(dān)心,你們能否坦然面對(duì)真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活。在未來競爭激烈而且日益理性的年代,我希望你們能保持一份純真。所謂純真:一個(gè)是對(duì)內(nèi)在精神價(jià)值的看重,另一個(gè)是對(duì)外在功利的看輕。一切有效的教育都是自我教育。人自己要為自己的生命尋求一種意義,自己要為自己確定在世間安身立命的原則和方式。惟有當(dāng)你的靈魂成為你自己的導(dǎo)師時(shí),你才是真正走在你自己的路上了。

      不要把生活變成一項(xiàng)志在必得的競賽,生活不是競賽。生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途的終點(diǎn),而非起點(diǎn);不要總是拿自己同別人比,無論是昨天的同學(xué)還是明天的同事,除非你想把自己變成別人的影子,把生活變成自己的煉獄;不要被一些著名高校的牌子壓得喘不過氣來,沒有地方規(guī)定這些學(xué)校的畢業(yè)生就不能平庸,也沒有地方規(guī)定非這些學(xué)校的畢業(yè)生就不能成功!記住你父母親的話:“平平安安就是福?!庇兴非蟮豢桃?,渴望成功但也接受平凡。因?yàn)椋翰皇且磺信Χ紱]有結(jié)果,也不是一切努力都有結(jié)果,更不是最努力的就一定最有結(jié)果。

      你們?cè)跇淞⒆约豪硐胄坌牡耐瑫r(shí),首先必須界定什么是自己的成功。真正的理想往往在激情之后,它同堅(jiān)忍相伴,它同自信攜手。遭遇坎坷不平,千萬不要憤懣和抱怨,山野叢莽間的杜鵑才會(huì)讓你懂得什么是怒放。當(dāng)你抱怨時(shí),你就在毀滅你的當(dāng)下,就正在失去創(chuàng)造和享受生活的這一刻。如果你看不清這一點(diǎn),你就不會(huì)有幸福,也不配享受幸福。

      三、堅(jiān)韌頑強(qiáng)守住自己

      我從不擔(dān)心你們沒有才華,我擔(dān)心的是你們能否珍重才華的運(yùn)用。未來的航程,最危險(xiǎn)的不是漩渦、暗礁、驚濤、駭浪,而是古希臘神話中的“賽壬女妖”。她曾用迷人的歌聲誘惑那無畏的水手,導(dǎo)致過往的船只觸礁沉沒。這種誘惑,在中國的未來,可能尤為突出,與此相關(guān)的就是守住自己。學(xué)校會(huì)增加你的知識(shí),但知識(shí)不等于德性。千萬不要以為拿了學(xué)士、碩士、博士學(xué)位,就以為自己是個(gè)明白人、是個(gè)君子了。你們要知道,君子的界定是行為主義的,不是自我想象的——正如莎士比亞所說:在惡棍心里,自己也是個(gè)大好人。

      誘惑,它挑戰(zhàn)著一個(gè)人的德性和操守。如果沒有或不足,或有僥幸心理,你就把握不了自己,容易忘乎所以,隨波逐流,一不小心也可能混跡于成功人士。但要想憑此成大事,自古以來,門都沒有。

      守住自己,走你們應(yīng)該走的最長的人生道路。在實(shí)現(xiàn)理想、走向成功的路上,要清醒地認(rèn)識(shí)到,真正的成功無法復(fù)制。真正的理想,不論大小,最終都要靠成果來兌現(xiàn),否則,最多只是一個(gè)令人遺憾的、對(duì)這個(gè)世界多一個(gè)少一個(gè)都無所謂的愿望表達(dá),甚至只是一通大話、一張空頭支票。

      四、潛心閱讀大家經(jīng)典

      想到你們即將走進(jìn)國內(nèi)外著名的高等學(xué)府,聯(lián)想到著名的“錢學(xué)森之問”,我一直在思考這樣幾個(gè)問題:為什么當(dāng)文明擴(kuò)展時(shí),杰出的個(gè)體反而減少了;為什么當(dāng)知識(shí)變得每個(gè)人都容易獲取時(shí),天才反而再難見到;為什么當(dāng)不存在較低等級(jí)時(shí),較高等級(jí)也不復(fù)存在了。我想,這原因固然與物質(zhì)、技術(shù)有關(guān),但更在于人避卻思考、耽溺安樂和自我放失。在這種慵懶與散漫中,那種對(duì)深邃思想的卓越追索,對(duì)人類整體性精神出路的關(guān)切漸漸消退和淡忘,甚至被嘲弄和放逐。而這些,恰恰經(jīng)典里最多,甚至就是經(jīng)典最顯著的徽標(biāo)。

      經(jīng)典的定義無須論證,那些歷經(jīng)最糟糕的攻擊而得以劫后余生的作品就是經(jīng)典。不要將經(jīng)典局限在古今中外的文學(xué)名著上,許多人文社科類著作,包括一部分自然科學(xué)著作,都應(yīng)該成為你們閱讀的重點(diǎn)。

      經(jīng)典訓(xùn)練的價(jià)值不在實(shí)用而在文化,他給人比一個(gè)人的生命更多的`生命,從生命的深處增加生命。它堅(jiān)持要我們放棄通常的做法,放慢速度,沉浸其中,然后去獲得原來不屬于我們的寶貴經(jīng)驗(yàn),還有我們平凡人生所永遠(yuǎn)不能遭遇的嶄新體驗(yàn)。你們要把時(shí)間花在閱讀心靈最偉大的作者的作品上,他們的聲音值得你去傾聽。

      五、打造合宜生活方式

      康德曾經(jīng)說過這樣一句話:“我們的責(zé)任不是制作書本,而是制作人格;我們要贏得的不是戰(zhàn)役與疆土,而是我們行為間的秩序與安寧,真正大師的杰作是一個(gè)合宜的生活方式?!瘪R克思的歷史唯物主義理論,重要范疇不僅僅是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑,更有生產(chǎn)方式和生活方式,而且生產(chǎn)方式在很大程度上就是一定的生活方式??v觀世界發(fā)展變化,我們?cè)絹碓秸媲械馗惺艿剑喝祟惿鐣?huì)發(fā)展與進(jìn)步的程度,是以生活方式涵蓋領(lǐng)域擴(kuò)大和層次提升為標(biāo)志的。全球化的實(shí)質(zhì)就是“以一種非常深刻的方式重構(gòu)我們的生活方式”,中國現(xiàn)代化的過程也就是“以一種非常深刻的方式重構(gòu)我們的生活方式”的過程。

      眾所周知,我國建設(shè)小康社會(huì)的兩個(gè)目標(biāo)就是社會(huì)的全面發(fā)展和人的全面發(fā)展。但這兩個(gè)發(fā)展不能自動(dòng)發(fā)生轉(zhuǎn)化關(guān)系,其必不可缺的中間環(huán)節(jié)就是人的生活方式的變革。你們不要對(duì)生活方式的理解局限在“衣食住行”等日常生活層面,要將自己的生活方式呈現(xiàn)出全面性、豐富性。

      同學(xué)們!作為你們的校長,在這個(gè)時(shí)刻,我不說保重身體、刻苦學(xué)習(xí)之類的話。作為志向高遠(yuǎn)的你們,你知道命只有一條的涵義,你知道該怎么辦;你知道刻苦從來都是局外人對(duì)“刻苦者”的行為概括,而不是“刻苦者”的自我感受。

      人是在流浪的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出了“祖國”這個(gè)詞,從本質(zhì)上說,祖國是一種珍貴的懷念。我想“母?!边@個(gè)詞何嘗不是如此呢?!孩子是自己的好。同學(xué)們,我愛你們!這份承諾沒有任何的修飾和限定。當(dāng)你心里痛苦酸楚時(shí),就找那些在夜深人靜時(shí)流淚痛哭過的人,傾訴、傾訴;當(dāng)你再回母校時(shí),我會(huì)在這里長久地守候,即便是夜深了,也會(huì)給你們留著燈,留著門……

      謝謝大家!

      高中升旗儀式講話稿 4

      尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

      自兒時(shí)起,我們就在各方各樣的愛于關(guān)心中成長。父母長輩的養(yǎng)育之恩,先生師長的施教之恩,同學(xué)朋友的金蘭之誼,乃至成人后領(lǐng)導(dǎo)同事的扶助之情等等。隨著年齡的增長,學(xué)識(shí)的豐富,我們漸漸發(fā)現(xiàn)自己會(huì)常常心懷感念,對(duì)愛,對(duì)情誼,我們會(huì)自然而然的有所反響,這便是感恩之心的萌芽。

      生活不是一帆風(fēng)順的,遭遇困境,有人伸出援手,給予我們關(guān)愛的力量;面對(duì)斥責(zé)沒有惱羞成怒,試著換位思考,給了我們反思的時(shí)機(jī);受到阻撓不輕言放棄,勇敢的面對(duì),賦予我們不屈的精神;親人不能一直陪伴,不心生埋怨,慶幸他們的及早放手,迫使我們學(xué)會(huì)獨(dú)立……這是感恩之心最原始的悸動(dòng)。

      看過這樣一個(gè)故事,一個(gè)貧困的推銷員,在疲憊萬分,灰心絕望的時(shí)候敲開了一扇門,想討口水喝。開門的是一位年輕女士,微笑著遞給他了一杯濃濃的熱牛奶。推銷員的眼淚止不住流了下來,自此重新鼓起了生存奮斗的勇氣。多年后,他成了一個(gè)著名的外科醫(yī)生。一次手術(shù)中無意發(fā)現(xiàn)那位病情嚴(yán)重的病患正是那年給他那杯熱牛奶的年輕女士!當(dāng)一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的女士硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí),卻在費(fèi)用單上看到了這樣幾個(gè)字“手術(shù)費(fèi):一杯熱牛奶”?!羧盏哪贻p女士,早已不記得那個(gè)推銷員和那杯熱牛奶了。然而,這又有什么關(guān)系呢?

      生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。常懷感恩心,一生無憾事。

      讓我們自問,可曾發(fā)自內(nèi)心的感謝過自己的老師?可曾感謝過幫助你的人?可曾對(duì)自己的父母說過一聲感謝?而“謝謝”這兩個(gè)字,在你我的生活中曾被重復(fù)過多少次?讓我們來回憶一下,有沒有為你的`媽媽做過一件令他們感動(dòng)的事?你知道嗎?你的一個(gè)動(dòng)作,哪怕是端一杯熱水給爸爸媽媽,他們也一定會(huì)滿心快慰。 感恩父母給了我們幸福,感恩老師給了我們知識(shí),感恩僑中給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,感恩社會(huì)給了我們一個(gè)平安成長的和諧氣氛。

      感恩是一種真實(shí)而美好的情感,感恩不做作,不刻意,發(fā)自內(nèi)心付諸行動(dòng)。贈(zèng)人玫瑰手有余香,付出我們的愛和關(guān)心,收獲的是無盡快樂和充實(shí)的生活。

      這里還有一那么小故事,作為今天演講的完畢吧。一個(gè)作家,曾遭到搶劫,損失沉重,他卻沒有大家想象的那般難過,而是在中寫下了這樣一段感悟:感謝上帝,因?yàn)?,?)我從未被打劫過;

      (2)他們雖然搶了我的財(cái)物,但未曾奪去我的性命;

      (3)我的資產(chǎn)沒有被搶完;

      (4)我是被搶的,而不是搶人的!

      謝謝大家!

      高中升旗儀式講話稿 5

      同學(xué)們:

      高中時(shí)期是人的一生中最重要的一段時(shí)間,我們不僅要經(jīng)歷身體、心理和知識(shí)的巨變,從少年走向成年,從稚嫩走向成熟,形成初步的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。更重要的是,我們將在高中迎來人生第一個(gè)重大考驗(yàn)—高考,成敗與否,直接關(guān)乎我們一生的道路和幸福。

      要想取得高考的勝利,就必須講究學(xué)習(xí)方法。

      縱觀成功人士的經(jīng)驗(yàn)以及我們老師自己的體會(huì),要想在高中階段取得優(yōu)異成績,需要綜合考慮以下幾個(gè)方面:

      第一,就是要了解高中課程的特點(diǎn)和要求。雖然不同學(xué)科特點(diǎn)各異,但概括地說,高中課程的特點(diǎn)是,課程門類多,容量大,要求高,邏輯性強(qiáng),對(duì)我們的思維能力要求比較高。了解高中課程的這些特點(diǎn),就要對(duì)高中學(xué)習(xí)的艱苦性有充分的認(rèn)識(shí),上了高中,就要做好艱苦奮斗的'準(zhǔn)備,不可能輕而易舉就取得好成績。

      第二,就是要樹立遠(yuǎn)大理想,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。“有志者事竟成”,意思是說,有志向的人,做事一定會(huì)成功。人生要自己去拼搏、去奮斗,在風(fēng)雨中百折不撓勇往直前,在人生的每個(gè)驛站上留下一段段不悔的回憶。成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗、堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求夢(mèng)想的人。根據(jù)自己的基礎(chǔ)狀況,確立一個(gè)經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的切實(shí)可行的目標(biāo),并時(shí)刻牢記、不斷強(qiáng)化這個(gè)目標(biāo),以此激勵(lì)自己不斷堅(jiān)定理想信念。

      第三,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)合理地安排時(shí)間。所謂“預(yù)則立,不預(yù)則廢”,學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性是不言而喻的。學(xué)習(xí)計(jì)劃要與教師的授課計(jì)劃相結(jié)合,與時(shí)間安排相結(jié)合,包括一周怎么安排,每天怎么安排,都要有具體的計(jì)劃,也就是說什么時(shí)間學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,用什么資料,達(dá)到什么目標(biāo),都要心里有數(shù)。不能走到哪算到哪。

      第四,要高效率地聽課。首先,要主動(dòng)預(yù)習(xí),通過預(yù)習(xí)初步了解教材的難點(diǎn)和自己遇到的問題,這樣就能在聽課時(shí)做到有的放矢;其次,是課堂以聽懂為目的,在聽懂的基礎(chǔ)上記筆記,記筆記重點(diǎn)在于記住要點(diǎn)和知識(shí)規(guī)律,不要因?yàn)橛浌P記而影響了聽講;然后,要及時(shí)練習(xí)、當(dāng)堂鞏固;最后是要學(xué)會(huì)反思總結(jié)。

      第五,就是要做到獨(dú)立思考、勤學(xué)好問,這是所有成功人士的共同經(jīng)驗(yàn)。古人云,學(xué)然后知不足。只有勤奮學(xué)習(xí),才能產(chǎn)生疑問。有了疑問就要及時(shí)問同學(xué)問老師,一遍不行問二遍,二遍不行問三遍,總之,直到把問題弄懂為止。切不可讓問題越積越多,以致影響后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

      第六,就是要強(qiáng)化記憶,加強(qiáng)訓(xùn)練。無論文科還是理科,強(qiáng)化記憶、加強(qiáng)訓(xùn)練,都是有效手段。記憶及訓(xùn)練的內(nèi)容和方法,既要多向老師請(qǐng)教,也要自己過細(xì)體驗(yàn),注意總結(jié)。記的東西多,平時(shí)訓(xùn)練有素,在考場(chǎng)上才能得心應(yīng)手。

      第七,要做到勞逸結(jié)合。一方面,我們必須有一個(gè)健康的體魄才能順利完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),另一方面,學(xué)習(xí)本來就容易產(chǎn)生疲勞,甚至出現(xiàn)所謂高原反應(yīng)。有效的辦法,就是注意勞逸結(jié)合,課間盡量起來活動(dòng)一下,每天有1個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,或跑步,或打球。周末則用半天時(shí)間進(jìn)行自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。周一至周五的鍛煉需要有所節(jié)制,而周末的運(yùn)動(dòng)則可以放下包袱放開手腳,起碼要到汗流浹背,甚至筋疲力盡,然后痛快洗個(gè)澡,美美吃一餐,好好睡一覺!明天,我們就又可以精神抖擻地開始一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活周期了!

      同學(xué)們,學(xué)習(xí)需要積極主動(dòng),需要開動(dòng)腦筋,需要勤學(xué)好問,需要總結(jié)規(guī)律,需要反思提升,我相信,只要大家胸懷理想而又腳踏實(shí)地,真正做學(xué)習(xí)的有心人,就一定能成為學(xué)習(xí)的主人,不斷掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,在知識(shí)的海洋中所向披靡,順利達(dá)到理想的彼岸!

      最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      謝謝大家!

      高中升旗儀式講話稿 6

      各位同仁,各位同學(xué):

      大家早上好!我今天發(fā)言的題目是“合理定位 ,快樂成長”。

      同學(xué)們!在我們?nèi)胄V?,師大附中是我們心目中向往的?yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)中的“清華園”,是各位優(yōu)秀學(xué)子夢(mèng)寐以求的理想高中。進(jìn)校之后,我們有的同學(xué)卻沒有得到他想要的東西,沒有找到本該屬于他的快樂。有的同學(xué)入校半年,還沒找到感覺; 有的同學(xué)入校一年半,還沒調(diào)整好狀態(tài); 有的同學(xué)入校兩年半,發(fā)現(xiàn)還是不爽;有的同學(xué)畢業(yè)回母校感嘆地說:曾經(jīng)的三年,我沒有好好把握,如果上天給再給我一次機(jī)會(huì)——高中時(shí)光可以重來,我一定要好好地讓自己“歡樂開懷”!這些同學(xué)的困惑和遺憾有多種原因,其中很重要的一點(diǎn)就是不能給自己合理的定位。

      我們有的同學(xué)總喜歡生活在過去的光環(huán)中,他們認(rèn)為初中學(xué)習(xí)拔尖,來到附中成績也應(yīng)該領(lǐng)先;殊不知,附中群英薈萃,高手如云,要成為學(xué)壇盟主,絕非易事!附中的“第一”也往往是“輪流坐莊”,沒有誰能夠每次都穩(wěn)坐“第一把交椅”!我們有的同學(xué)享受過太多的“眾星捧月”,覺得來到附中也應(yīng)該備受矚目;殊不知,附中群星璀璨,星光四射,要在眾多星星中耀眼奪目,那需要不斷發(fā)出更多的光彩!我們有的同學(xué)認(rèn)為自己原本就是為名牌大學(xué)而生的,就讀一般的大學(xué)怎能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想;殊不知,一流的學(xué)府只是給你提供了成才的良好條件,實(shí)現(xiàn)人生的美好夢(mèng)想主要還得靠自我的實(shí)干加巧干。這些同學(xué)的“志存高遠(yuǎn)”值得肯定,但不顧自己實(shí)際的“好高騖遠(yuǎn)”也急需調(diào)整。

      雁排長空,魚翔淺底,虎嘯深山,駝走大漠……世間萬物各有屬于自己的一片天地,生命的玄機(jī)是找到自己的位置,綻放屬于自我的獨(dú)特光彩。適合自己的定位才是合理的定位,才是最好的定位。

      詩仙太白居廟堂之高而被排擠,處江湖之遠(yuǎn)而顯詩情。湖光山色就是李白的位置。天姥山的雄奇、蜀道的驚險(xiǎn)使他的才思乘上想象的翅膀騰空而躍。阿諛奉承,爾虞我詐的仕途豈能流淌出“黃河之水天上來”的豪邁氣概?他找準(zhǔn)了自己的位置,創(chuàng)作了許多不朽的詩篇,為大唐的繁盛點(diǎn)綴了亮麗的一筆。南唐后主李煜“作個(gè)才人真絕代,可憐薄命作君王!”作為才人,他善詩詞,工書畫,精音律——那是相當(dāng)?shù)挠胁虐?!作為一個(gè)國主,他卻是一塌糊涂,稱得上是“天下無能第一,古今不肖無雙”了!本來不是君王的材料,卻陰差陽錯(cuò)地被擁上“九五之尊”。結(jié)果,既逃脫不了亡國罪責(zé),留下千秋的愧憾,又要終日以淚水洗面,斷送殘生,而且禍殃妻孥,真是所為何來?這一天大的`歷史誤會(huì)也從反面警示著我們合理定位的重要。

      說到這里,我特別想和大家分享一下愛因斯坦給自己的明智定位。1952年,他的老朋友、以色列首任總統(tǒng)魏茨曼逝世了。一天晚上,一位著名記者電話問他:“親愛的教授,外面?zhèn)餮?,以色列共和國將邀?qǐng)您出任總統(tǒng)。如果真是這樣,您會(huì)接受嗎?”這位正在美國某大學(xué)執(zhí)教的大科學(xué)家斷然答復(fù):“不,我當(dāng)不了總統(tǒng)。”

      過了一會(huì)兒,以色列駐美大使又從華盛頓打來電話,說是奉本國總理之命向他問詢:提名他為總統(tǒng)候選人,是否愿意接受。愛因斯坦斬釘截鐵地說:“不,我干不了?!?/p>

      對(duì)方又說:“以色列共和國的總統(tǒng)不管具體事務(wù),只是國家的象征。您是世界上最偉大的猶太人,由您出任總統(tǒng),作為這個(gè)民族、這個(gè)國家的象征,真是再理想不過了?!睈垡蛩固沟拇饛?fù)仍然是:“大使先生,我再重復(fù)一句,我干不了?!苯又肿髁私忉專骸瓣P(guān)于自然,我多多少少還能了解一點(diǎn);關(guān)于人,關(guān)于社會(huì),我真的是一無所知。一個(gè)對(duì)社會(huì)一無所知的人,怎么能夠擔(dān)任國家元首呢?”

      幾天過后,大使又登門送呈以色列總理正式提請(qǐng)愛因斯坦為以色列總統(tǒng)候選人的親筆信。一看事已至此,說服無效,愛因斯坦只好在報(bào)紙上公開發(fā)表聲明,表示正式謝絕。

      這個(gè)多少人為之鉆營爭奪的總統(tǒng)寶座,現(xiàn)在,居然不費(fèi)吹灰之力跑到了屁股底下,周圍的人都艷羨不已,紛紛祝賀、勸進(jìn);可是,愛因斯坦卻一而再、再而三地?cái)嗳患右曰亟^。有人覺得,這個(gè)倔老頭兒的心態(tài)實(shí)在難以理解。其實(shí),這恰恰表現(xiàn)了他的超人智慧,也可以說是常人難以企及的自知之明。正是他的自知之明——給自己的合理定位,才沒有上演“以色列”版的“李后主”。

      合理定位需要對(duì)自己所處的環(huán)境和自我的特點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。既然附中是我省最優(yōu)秀的中學(xué),能夠考進(jìn)附中的同學(xué)就是最優(yōu)秀的學(xué)生,我們不要因?yàn)槌煽兊呐琶诤蠖倚膯蕷?,只要我們通過檢查發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣是良好的,學(xué)習(xí)方法是高效的,學(xué)習(xí)心態(tài)是積極的,也盡了最大努力,就可以問心無愧,坦然面對(duì);反之,就做好調(diào)整,因?yàn)槟氵€有很大的提升空間。在附中排名靠后,在全省卻可位居前列,高考是全省學(xué)子的比拼,我們都有美好的未來。平行班的同學(xué)不必為進(jìn)不了培優(yōu)班而苦惱,培優(yōu)班的同學(xué)不必為處在“鳳尾”而焦慮,“雞頭”有“雞頭”的風(fēng)采,“鳳尾”有“鳳尾”的美麗。培優(yōu)班有培優(yōu)班的優(yōu)勢(shì),平行班有平行班的風(fēng)味。你喜歡“狂風(fēng)暴雨”的洗禮,你就通過自己的努力,激發(fā)自己的潛能,“雞頭”變“鳳尾”,一不小心還有可能“雞頭”成“鳳頭”;你喜歡“和風(fēng)細(xì)雨”的滋潤,你就在你游刃有余的領(lǐng)地里做好你的“領(lǐng)頭羊”!你有藝術(shù)天賦,盡可以憑借它在高考中助你一臂之力;你有體育特長,盡可以借助附中文化的優(yōu)勢(shì)進(jìn)軍全國體育名校;你有外語強(qiáng)項(xiàng),盡可以通過“小語種”描繪你宏偉的人生藍(lán)圖!

      總之,我們不能盲目自戀,把位置定得太高,使自己陷入迷茫;也不能自慚形穢,把位置定得太低,失去了前進(jìn)的動(dòng)力。我們要根據(jù)自身的特點(diǎn),找到適合自己發(fā)展的位置,這樣才能擺正心態(tài),不浮躁,不焦慮,不失意。同學(xué)們,讓我們更新觀念,轉(zhuǎn)換思路,在對(duì)自己進(jìn)行全面、客觀、清醒的再認(rèn)識(shí)之后,合理定位,科學(xué)規(guī)劃,健康生活,快樂成長!

      高中升旗儀式講話稿 7

      各位老師、同學(xué)們:

      大家好!

      今天我演講的題目是《文明之果,你我共享》。

      國慶長假過后,同學(xué)們又回到熟悉的忻中校園,細(xì)心的同學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn),在學(xué)?;▓@中有一道亮麗的風(fēng)景,那就是掛滿累累碩果的山楂樹,仿佛在向我們綻放最燦爛的笑容,這笑容中更包含著對(duì)同學(xué)們愛護(hù)校園,愛護(hù)環(huán)境的贊許。

      曾記否,幾年前學(xué)校專門要求各班召開以“哭泣的山楂樹”為主題的班會(huì),那是因?yàn)橛袀€(gè)別學(xué)生在山楂果還末成熟之前,就大打出手,全然不顧個(gè)人形象和集體利益,可知當(dāng)你伸手摘果的那瞬間,你不僅僅是在摘幾顆山楂果,更是在摘走你的文明形象。時(shí)過境遷,還是那幾棵樹,如今因?yàn)槲覀兊膼圩o(hù)果實(shí)累累。在校學(xué)生會(huì)同學(xué)的和值周班的同學(xué)的建議之下,上周日晚學(xué)校將這些豐碩的山楂果分發(fā)到各班,讓全校同學(xué)共享大家共同愛護(hù)環(huán)境的文明之果。

      當(dāng)前,忻中校園文明之花處處開放,大部分同學(xué)都能做到見到廢紙主動(dòng)撿起,見到教師主動(dòng)問好,正因?yàn)橛辛诉@些看似平凡的風(fēng)景,忻中校園才顯得更加美麗。但與此形成鮮明對(duì)比的是,在我們校園中也仍存在著一些不好的現(xiàn)象,如下課后在樓道內(nèi)螬雜吼叫,在樓道內(nèi)行走互不相讓,你擁我擠,餐廳內(nèi)就餐時(shí)隨意插隊(duì),亂拋亂灑,凡此種種,都在抵消著大部分同學(xué)為創(chuàng)建文明校園的努力。究其原因,這些不文明行為其實(shí)都是一些自私的舉動(dòng),在教學(xué)區(qū)吵鬧,滿足了自我,卻影響了他人,課后搶跑,其實(shí)就是你跑得再快也快不了幾秒,卻既影響秩序又影響安全,就餐時(shí)的.不文明行為,直接影響的是學(xué)校的管理。大家都清楚,在集體環(huán)境中生活的底線就是不影響他人,而且你的一舉一動(dòng)都代表著學(xué)校的校風(fēng),學(xué)生的行為舉止就是學(xué)校文明的標(biāo)志。 正如山楂果一樣,如果大家都來愛護(hù),但到實(shí)惠和享受的則是大家,而如果被個(gè)別人摘走,滿足了個(gè)人,卻影響集體的利益。

      同學(xué)們,山楂果雖小,但它折射出的卻是整個(gè)忻中校園的校風(fēng),如果我們每個(gè)同學(xué)都能象愛護(hù)山楂樹一樣愛護(hù)校園,愛護(hù)學(xué)校的榮譽(yù),做文明忻中人,我們的校園將會(huì)因?yàn)槟阄业呐Χ用利悾∽屛拿髦ㄊ㈤_校園,文明之果你我共享!

      高中升旗儀式講話稿 8

      尊敬的各位老師、親愛的同學(xué):

      大家好!今天我演講的題目是“遠(yuǎn)離手機(jī),譜校園和諧之曲”

      時(shí)光的經(jīng)緯無聲的編織,我們穿梭于那一片又一片光亮的日子,我們可曾給自己的血液注入拼搏,為校園增幾分春色?在忻中這片芳草綠地之上,需要和諧,和由心生,諧自規(guī)起。

      但是,近日來,政教處老師們通過深入學(xué)生宿舍進(jìn)行摸查竟然查出了幾十部手機(jī)!這一部部功能齊全、款式新穎高檔的手機(jī)再次引起了我們的重視,因?yàn)楦≡趩栴}背后的是這些手機(jī)中儲(chǔ)存著大量的游戲、色情等不健康的內(nèi)容。

      誠然,手機(jī)帶來我們生活信息交流的便利,但是身為高中生的我們應(yīng)先明白,學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯(cuò)誤!借口打電話方便不顧學(xué)校明令禁止,不顧老師苦口婆心的勸解,瞞著家長偷偷攜帶手機(jī)入校,在宿舍內(nèi)利用手機(jī)閑聊、上網(wǎng)、打游戲樂此不疲;家長不給配備手機(jī)的就偷偷節(jié)省生活費(fèi)購買,助長了攀比的不正之風(fēng)!那些同學(xué)你們可曾注意到,當(dāng)你們炫耀資本一般地?cái)[弄手機(jī)時(shí),別人對(duì)你投來的那不解的眼神;你們可曾注意到,當(dāng)你們沉迷于手機(jī)內(nèi)所謂的“大千世界”里令人作嘔的不健康信息,你可曾想到別人那伏案奮筆疾書的忙碌身影;當(dāng)你們?yōu)榱耸謾C(jī)資費(fèi)流量而虛擲千金時(shí),你可曾想到父母日日風(fēng)雨里奔波的身影?

      而你是否也發(fā)覺,這校園文明正被手機(jī)悄悄侵蝕?它雖是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物,卻因社會(huì)的外界因素影響我們的身心健康,行為舉止帶來了許許多多的負(fù)面影響,而未成年的我們?nèi)松啔v、思考見識(shí)有限,深受其毒害。

      在我們的校園中就有過許許多多令人扼腕嘆息的事例,一位我校高二年級(jí)的同學(xué)連續(xù)幾周萎靡不振,上課注意力不集中,老師數(shù)次教育勸說均無所改觀。期中考試剛過,該同學(xué)的成績有兩門亮起了紅燈,在家長的重視下,終于發(fā)現(xiàn)禍根——一部充斥著游戲和不良信息的手機(jī)!更令人痛心疾首的是,該同學(xué)深受手機(jī)不良信息的毒害,那心靈的傷痕又該如何彌補(bǔ)?不健康內(nèi)容如病毒一般借手機(jī)這種介質(zhì)傳播,讓花一般的年歲籠上了可怕的陰影。

      作為一名忻中學(xué)子,在這百年薪火傳承的'忻中校園里,我們應(yīng)恪守忻中校訓(xùn)?!皳?dān)當(dāng)責(zé)任”不是一句口號(hào),它是值得我們身體力行的一種態(tài)度,一種踐行!要深知,玩物必然喪志,我們都是普通人,都需要通過服從嚴(yán)格的管理來約束自己的行為,來完善自身的缺失!要深知風(fēng)箏掙脫線的束縛,漂泊就成了可憐的宿命;萌芽離開泥土的收容,枯萎便成為必然的現(xiàn)實(shí),而學(xué)生離開組織紀(jì)律的管理,散亂就成為不可避免的結(jié)局!只有服從管理,遠(yuǎn)離手機(jī)才是我們?cè)趯W(xué)業(yè)上乘勝追擊的有力保證;只有掘棄手機(jī)帶來的誘惑,我們才能夠心無旁騖地在這寶貴的年華里拼得青春無悔!

      我們值周班通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)就在我們的身邊,至今仍有同學(xué)對(duì)學(xué)校嚴(yán)禁攜帶手機(jī)入校的條例視而不見,對(duì)老師家長的勸解充耳不聞!一些跑校同學(xué)暗地幫助住校同學(xué)擺平了手機(jī)充電這一后顧之憂,你們可曾知道,真正的同學(xué)情不是幫助他暗渡陳倉,而是要從長遠(yuǎn)角度考慮對(duì)方利益;真正的友誼也決不是推波助瀾、掩護(hù)他步入歧途,而是及時(shí)地勸阻,理智地定奪!

      親愛的同學(xué)們,我們?yōu)橹粋€(gè)目標(biāo)而來,讓我們身披一襲燦爛,心懷一份赤誠,耐得住寂寞,抵得住誘惑,保持一份堅(jiān)持的理性,遠(yuǎn)離手機(jī),讓青春無怨無悔!

      謝謝大家!

      高中升旗儀式講話稿 9

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!今天我演講的題目是《以寸草心報(bào)三春暉》。五月十三日是,更是一個(gè)感恩的節(jié)日。在緊張的學(xué)習(xí)生活中,我們無時(shí)不在沐浴著父母關(guān)愛的陽光,無時(shí)不感受著師長關(guān)愛的微風(fēng)??晌覀冇謪s常常將他們忽略,認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的。是的!在我們學(xué)習(xí)生活中,只有父母和老師在真誠而無私的關(guān)愛著我們,當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)他們快樂,當(dāng)我們退步時(shí)他們著急。在我們的生命中,只有父母和老師在為我們的成長奔波、付出,而無怨無悔,他們的愛是那樣的深沉而博大。

      我們的老師,他們往往是用十分的辛苦換取我們一分的起步,而又常常怕因一分的疏忽導(dǎo)致我們十分的懈怠。不知同學(xué)們注意到?jīng)]有,獻(xiàn)詞中那些關(guān)于老師的感人的場(chǎng)景都人真人真事:“愛人在北京住院,病情危重,在和同事略帶哭音的訴說中仍不忘問一句:咱學(xué)校這次聯(lián)考成績?cè)鯓樱蹦潜闶俏覀兊母呷昙?jí)主任王建平老師?!白约汉⒆右苍诟呷?,英語成績不理想,每次看到成績單,也會(huì)唉聲嘆氣一番,但幫扶學(xué)困生的時(shí)間一到,他面對(duì)自己的學(xué)生,講解不厭其煩,剛剛的唉嘆煙消云散”那便于是張國英老師。在學(xué)生生病時(shí)端來親手包的餃子的是王鳳英老師,挺著大肚子“怕學(xué)校為難、怕耽誤學(xué)生”的李中梅老師,脫下婚紗就走進(jìn)教室上課的李曉琴老師。其實(shí)這些老師只是忻中眾多老師的縮影,正是我們的老師以夸父逐日般的堅(jiān)韌和精衛(wèi)填海般的耐力影響和塑造著我們,我們才能涿玉成器,化蛹成蝶。

      還有我們的父母,想必大家都經(jīng)歷過這樣的場(chǎng)景:臨近開學(xué),父母親總會(huì)在你的背包前一次又一次的細(xì)數(shù)著那一件件薄厚不一的衣服,一遍又一遍的`擺放著大包小包的零食,反反復(fù)復(fù)的叮囑你:“一個(gè)人在學(xué)校要照顧好自己,天冷了要加件衣服,學(xué)習(xí)再忙也別忘了吃飯,不要給家里省錢,想吃什么就吃什么……”可當(dāng)你不耐煩的揮手說知道了,然后頭也不回的走進(jìn)校園后,你是否知道她還在那里久久地望著,望著你漸行漸遠(yuǎn)的背影,目光中洋溢著幸福和期待。或許,我們已習(xí)慣于父母的呵護(hù),卻很少回報(bào)他們以笑容,甚至連在母親節(jié)那天向她道聲“節(jié)日快樂”都覺得矯情。在母親節(jié)即將到來之際,我們向全校同學(xué)發(fā)出建議:一、按照忻州一中學(xué)生應(yīng)做的二十件事中所要求的,為父母洗一次腳或剪一次指甲,這是忻中學(xué)子應(yīng)該具備的素養(yǎng)。二、制作一個(gè),裝上自己滿滿的愛與感恩之心,送母親一個(gè)愛的珍品,換母親一個(gè)會(huì)心的微笑。

      誰言寸草心,報(bào)得三春暉。在這個(gè)感恩的季節(jié),讓我們感謝我們的師長和父母吧!正是他們的辛勞和付出換來了我們的快樂和進(jìn)步。讓我們用點(diǎn)滴行動(dòng)溫暖他們的心,用優(yōu)異的成績和豐碩的人生卻回報(bào)他們!

      高中升旗儀式講話稿 10

      親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

      大家早上好。

      我來自62班溫暖的家庭。我叫趙若冰。今天,我很榮幸成為旗手。當(dāng)早晨第一縷陽光照射在我們的臉上,溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)校園,我們聚集在國旗下。望著緩緩升起的國旗,我們的希望在心中緩緩升起!

      今天,我非常興奮地向你介紹我們班。在62班見到你是一個(gè)活潑可愛的笑容。我們?cè)谝粋€(gè)和藹可親可敬的班主任老師,崔老師

      在我們的領(lǐng)導(dǎo)下,我們這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)一致,銳意進(jìn)取,溫暖和諧,通過我們的.努力贏得了很多榮譽(yù)。我們62班是一個(gè)愛讀書的班。豐富的課外閱讀使我們?cè)鲩L知識(shí),開闊視野。也讓我們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。我們班有一個(gè)共同的口號(hào),那就是“我讀書,我快樂!”;我們班還是干凈班。如果你來我們班,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們教室一塵不染。我們班還是快樂班。下課后,我們經(jīng)常聚在一起談笑風(fēng)生。這是我們的班級(jí),一個(gè)充滿活力和溫暖的大家庭,在這里我們健康成長,每天快樂學(xué)習(xí)。我愛我的班級(jí),我愛我的老師和同學(xué)。我相信:通過我們的努力,我們的班級(jí)會(huì)變得更好,得到更多

      榮譽(yù),獲得更好的結(jié)果!

      我們62班努力做一個(gè)能吃苦耐勞,能打硬仗的班。最后,讓我們喊出我們的口號(hào),62班強(qiáng),62班強(qiáng),強(qiáng)62班牛逼!讓老師和學(xué)生一起見證我們的成長和進(jìn)步!

      高中升旗儀式講話稿 11

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,

      大家好!今天我演講的題目是《以寸草心報(bào)三春暉》。

      五月十三日是母親節(jié),更是一個(gè)感恩的節(jié)日。在緊張的學(xué)習(xí)生活中,我們無時(shí)不在沐浴著父母關(guān)愛的陽光,無時(shí)不感受著師長關(guān)愛的微風(fēng)??晌覀冇謪s常常將他們忽略,認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的。

      是的!在我們學(xué)習(xí)生活中,只有父母和老師在真誠而無私的關(guān)愛著我們,當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)他們高興,當(dāng)我們退步時(shí)他們著急。在我們的生命中,只有父母和老師在為我們的成長奔波、付出,而無怨無悔,他們的愛是那樣的深沉而博大。

      我們的老師,他們往往是用十分的辛苦換取我們一分的起步,而又常常怕因一分的疏忽導(dǎo)致我們十分的懈怠。不知同學(xué)們注意到?jīng)]有,畢業(yè)獻(xiàn)詞中那些關(guān)于老師的感人的'場(chǎng)景都人真人真事:“愛人在北京住院,病情危重,在和同事略帶哭音的訴說中仍不忘問一句:咱學(xué)校這次聯(lián)考成績?cè)鯓?,”那便是我們的高三年?jí)主任王建平老師。“自己孩子也在高三,英語成績不理想,每次看到成績單,也會(huì)唉聲嘆氣一番,但幫扶學(xué)困生的時(shí)間一到,他面對(duì)自己的學(xué)生,講解不厭其煩,剛才的唉嘆煙消云散”那便于是張國英老師。在學(xué)生生病時(shí)端來親手包的餃子的是王鳳英老師,挺著大肚子“怕學(xué)校為難、怕耽誤學(xué)生”的李中梅老師,脫下婚紗就走進(jìn)教室上課的李曉琴老師。其實(shí)這些老師只是忻中眾多老師的縮影,正是我們的老師以夸父逐日般的堅(jiān)韌和精衛(wèi)填海般的耐力影響和塑造著我們,我們才能涿玉成器,化蛹成蝶。

      還有我們的父母,想必大家都經(jīng)歷過這樣的場(chǎng)景:臨近開學(xué),父母親總會(huì)在你的背包前一次又一次的細(xì)數(shù)著那一件件薄厚不一的衣服,一遍又一遍的擺放著大包小包的零食,反反復(fù)復(fù)的叮囑你:“一個(gè)人在學(xué)校要照顧好自己,天冷了要加件衣服,學(xué)習(xí)再忙也別忘了吃飯,不要給家里省錢,想吃什么就吃什么……”可當(dāng)你不耐煩的揮手說知道了,然后頭也不回的走進(jìn)校園后,你是否知道她還在那里久久地望著,望著你漸行漸遠(yuǎn)的背影,目光中洋溢著幸福和期待?;蛟S,我們已習(xí)慣于父母的呵護(hù),卻很少回報(bào)他們以笑容,甚至連在母親節(jié)那天向她道聲“節(jié)日快樂”都覺得矯情。在母親節(jié)即將到來之際,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:一、按照忻州一中學(xué)生應(yīng)做的二十件事中所要求的,為父母洗一次腳或剪一次指甲,這是忻中學(xué)子應(yīng)該具備的素養(yǎng)。二、制作一個(gè)賀卡,裝上自己滿滿的愛與感恩之心,送母親一個(gè)愛的珍品,換母親一個(gè)會(huì)心的微笑。

      誰言寸草心,報(bào)得三春暉。在這個(gè)感恩的季節(jié),讓我們感謝我們的師長和父母吧!正是他們的辛勞和付出換來了我們的快樂和進(jìn)步。讓我們用點(diǎn)滴行動(dòng)溫暖他們的心,用優(yōu)異的成績和豐碩的人生卻回報(bào)他們!

      高中升旗儀式講話稿 12

      尊敬的老師、同學(xué)們:

      早上好!今天我在國旗下講話的內(nèi)容是:“做一個(gè)快樂的讀書人”。

      關(guān)于讀書的樂趣,許多名人先哲曾有過精辟獨(dú)到的見解。明代的民族英雄于謙把書本比作做人,“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”;孔子有云:“知之者不如好之者,好知者不如樂知者”,這個(gè)樂字,道盡了讀書無盡的樂趣。在故人的眼里,讀書是一件高尚的、有品位的和充滿快樂的事。正所謂“讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮,拔琴一弄來熏風(fēng)。讀書之樂樂陶陶,起弄明月霜天高,讀書之樂何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心?!?/p>

      同學(xué)們,我們正處于讀書的大好年華,我們有著充沛的精力和強(qiáng)烈的求知欲。每天在安靜的`課堂上,我們的大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),眼看,耳聽,手寫,心記,全神貫注。于是就會(huì)有人說,學(xué)習(xí)很苦。是的?!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。“對(duì)知識(shí)的探索是一個(gè)漫長艱辛的過程。然而,當(dāng)我們沉下心來學(xué)習(xí)后,我們將會(huì)從這看似艱苦的背后品味出絲絲甘甜。當(dāng)你經(jīng)過艱苦的思索、解出一道難題時(shí),會(huì)感到由衷的喜悅,當(dāng)你用所學(xué)的知識(shí),在生活中解決實(shí)際問題時(shí),更會(huì)樂在其中!

      俗話說:“沒有苦中苦,哪來甜上甜?!睂?duì)于學(xué)習(xí)來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對(duì)立的、統(tǒng)一的。理解這一點(diǎn),我們就能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦,不被暫時(shí)的困難所嚇倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”,而艱苦奮斗。只有這樣,才能在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,奮斗拼博,才能享受到勝利者無限的幸福和歡樂。

      如果說人生好比四季,那么少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天,這正是學(xué)習(xí)知識(shí)打基礎(chǔ)的階段,基礎(chǔ)就好比是建筑的墊基石?;A(chǔ)打牢了,上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來。因此我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。除了端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法就顯得萬分重要。

      1、學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)??鬃诱f“學(xué)而時(shí)習(xí)之?!睂W(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注意基本訓(xùn)練。要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)練好基本功。切忌好高騖遠(yuǎn),一味去鉆偏題、難題,這是十分有害的。

      2、學(xué)習(xí)必須勤于思考。高中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,要防止那種死記硬背,不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么,一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面去思考,做到舉一反三,融會(huì)貫通。

      3、學(xué)習(xí)必須一絲不茍,切忌似懂非懂,不懂裝懂。例如習(xí)題做錯(cuò)了,這本是常有的事,重要的是能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。切勿一再拖拉,積重難返。

      4、學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一個(gè)單元,總結(jié)很重要,不同的學(xué)科總結(jié)的方法不盡相同。常做總結(jié)和反思可幫助你進(jìn)一步理解你所學(xué)的知識(shí),形成較完整的知識(shí)框架。

      5、學(xué)習(xí)必須持之以恒。最好制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。常常自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求,每天檢查是否完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)的熱情,三天打魚,兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。

      除了學(xué)習(xí)方法,還要善于激發(fā)自身的潛能,調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性。那么我們?nèi)绾尾拍茏龅竭@些呢?

      1、目標(biāo)激勵(lì)。每日激勵(lì)自己離目標(biāo)又近一步了。我們一定要有自己的理想,有自己的追求,珍惜青春,揮灑汗水,為將來的發(fā)展積蓄力量。

      2、學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩的心。愛你的父母,你的老師,你就會(huì)懂得體諒父母的辛苦,老師的付出。更重要的是你就會(huì)知道什么是責(zé)任,這會(huì)使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

      3、進(jìn)行生活體驗(yàn)。感受社會(huì),認(rèn)識(shí)到在社會(huì)的大舞臺(tái)上,每個(gè)人都要扮演一個(gè)角色。我們將會(huì)扮演什么角色,我們自己說了算。為此,我們就要有自己的目標(biāo),找準(zhǔn)自己的位置,將來為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

      同學(xué)們,“學(xué),然后知不足”,從現(xiàn)在開始,用樂觀飽滿的精神迎接每天的學(xué)習(xí)吧,“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,讓我們揚(yáng)起學(xué)習(xí)之帆,在知識(shí)的海洋里暢游吧,做一個(gè)快樂的讀書人!

      我的講話完畢,謝謝大家!

      高中升旗儀式講話稿 13

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們、同學(xué)們:

      大家上午好!又是一年桃李香,校園再奏畢業(yè)曲。首先,我代表學(xué)校,向經(jīng)過三年拼搏努力、即將圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們,表示熱烈的祝賀;向?yàn)橥瑢W(xué)們的健康成長,傾注了愛心、汗水和智慧的老師們,表示親切的慰問!向一直關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位中學(xué)校長,致以最誠摯的感謝!

      相聚不覺時(shí)光短,別離方知情意濃。同學(xué)們,你們是我來到實(shí)驗(yàn)高中第一批,從高一看著一步步成長起來的學(xué)生。二十天后,你們即將離開母校,一個(gè)個(gè)可愛的身影,一張張燦爛的笑臉和一聲聲“校長好”的真心的問候,都將離我遠(yuǎn)去。我忘不了你們晨曦中步履匆匆,夜色中掩卷夜歸的情景;忘不了你們默默地俯下身子揀拾起地上的廢紙,忘不了你們從母親手中接過送來的熱乎乎的飯菜時(shí),臉上洋溢的笑容;忘不了你們運(yùn)動(dòng)會(huì)上為本班運(yùn)動(dòng)員忘情、夸張的吶喊助威,也忘不了因考試偶爾失利,躲在樓角啜泣的女生;也忘不了放學(xué)鈴聲響起,您們健步如飛的沖上餐廳;也忘不了你們?cè)谖亦]箱里發(fā)來對(duì)食堂的不滿……

      親愛的同學(xué)們,我還要衷心地感謝你們。正是因?yàn)槟銈?,才使得我們的校園充滿朝氣和希望,使我們的工作充滿挑戰(zhàn)和激情,是你們成就了學(xué)校的發(fā)展和老師的成長。感謝你們給予老師的無數(shù)次深深的感動(dòng)和喜悅,感謝你們讓家長們擁有更多的`幸福和期待。你們當(dāng)中有獲得全市今年唯一的數(shù)學(xué)奧賽全國一等獎(jiǎng);有以全省突出成績獲得清華大學(xué)招生加30分加分;有以全國第一名的好成績,通過清華、北大專業(yè)考試的體育特長生;有獲得中國國際超級(jí)模特大賽的一等獎(jiǎng)……在我心里,你們都是好樣的,高三的畢業(yè)生都是最強(qiáng)的。母校的昨天,已經(jīng)留下了你們不平凡的一頁;母校的歷史,也將因你們而厚重、光榮;你們將是母校的榮耀和自豪!

      同學(xué)們,我還要衷心地感謝你們的老師。每天清晨,他們比你們起的還要早;每天夜晚,你們睡下,他們才悄悄地離開,有的老師還要在公寓里陪伴著你們;無論早晚、白天,你們總能看見他們忙碌的身影。他們自己的孩子也還小,他們的父母也已經(jīng)年邁,他們的身體也許并沒有你們看到的強(qiáng)健,但他們卻無怨無悔的、默默無聞的與你們朝夕相處,用他們的勤奮和敬業(yè),影響、帶動(dòng)、陪伴著你們。你們的一舉一動(dòng)、一頻一笑無不牽動(dòng)著老師的心;你們的每一點(diǎn)成績、每一個(gè)進(jìn)步,都會(huì)讓老師感到莫大的欣慰。也許老師曾錯(cuò)怪過你,曾誤解過你,現(xiàn)在請(qǐng)理解他們!理解他們“盼鐵成鋼”的善良,理解他們“欲栽大木”的急切,理解他們精益求精的執(zhí)著!若干年后,你們腦海中偶而閃過的記憶碎片,定會(huì)跳躍著他們的可愛與可敬!

      同學(xué)們,你們就要離開母校游學(xué)四海,建樹八方,作為校長,我捫心自問,實(shí)驗(yàn)高中究竟給了同學(xué)們什么?也許只是校訓(xùn)的四個(gè)字:誠、恕、智、勇。我真誠的希望你們仰望星空,腳踏實(shí)地,“思誠”,“懷恕”,“智”“勇”兼?zhèn)?。常思肩?fù)之責(zé),永存自信之心;胸懷大愛之心,恪守文明之約;飽讀圣賢之書,常行君子之事。母校期待你們超越先輩,創(chuàng)造偉業(yè),為父母爭光,為老師爭光,為母校爭光,為祖國爭光!

      詩人泰戈?duì)栒f:“無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起?!辈还芡瑢W(xué)們身在何處,身居何位,請(qǐng)同學(xué)們相信:在你們前進(jìn)的道路上,母校會(huì)一直關(guān)注、支持、祝福著你們。愿母校常青的香樟、挺拔的水杉,醉人的花香、清脆的鳥鳴,愿母校的優(yōu)良的校風(fēng)、教師默默的奉獻(xiàn)精神、同學(xué)之間的純真友情、師生交往的濃濃情誼,永駐你們心田,伴隨你們終身,激勵(lì)你們不斷走向新的成功,不斷步入新的輝煌!

      同學(xué)們,再過20天,你們就要在高考考場(chǎng)內(nèi)經(jīng)天緯地,奮勇一搏。我想告訴同學(xué)們,經(jīng)歷過高考的人生才是完整的人生,高考的歷練是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富。同學(xué)們,大家都知道亮劍精神,其精髓就在于不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手,首先要敢于亮出自己的寶劍,要敢于亮出自己的氣勢(shì)。我堅(jiān)信,二千二百名同學(xué)的出色表現(xiàn),必將給母校帶來新的榮耀!

      同學(xué)們,今天的畢業(yè)典禮,不是一個(gè)結(jié)束,而是你們?nèi)松猛镜囊粋€(gè)新起點(diǎn)。同學(xué)們將從這里起航,去譜寫更加壯美的人生樂章,去實(shí)現(xiàn)更加絢麗的人生夢(mèng)想。最后,祝同學(xué)們?cè)谖磥淼臍q月里宏圖大展、人生豪邁,祝你們的青春永遠(yuǎn)美麗多彩!

      謝謝大家。

      高中升旗儀式講話稿 14

      新學(xué)期迎來了一個(gè)新的班級(jí)。啟動(dòng)班的啟動(dòng)工作是一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年乃至整個(gè)高中階段班級(jí)工作成功的關(guān)鍵。好的開始是成功的一半,這是經(jīng)驗(yàn)。初級(jí)班有那么多事情要做,從哪里開始?

      第一,完善組織,盡快形成班級(jí)。首先班主任要了解大一新生的各方面情況,并在此基礎(chǔ)上成立班委,盡快形成班級(jí)核心,完成班組長和部門代表,原則上一切有專人負(fù)責(zé)。同時(shí),有意識(shí)地組織集體活動(dòng),如自我介紹講座、打掃衛(wèi)生、布置教室、分發(fā)書籍等。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)干部,增進(jìn)新生之間的聯(lián)系和了解,建立團(tuán)結(jié)向上的群體。

      第二,制定班級(jí)工作計(jì)劃,確立奮斗目標(biāo)。班主任開學(xué)時(shí),對(duì)班級(jí)工作有個(gè)大概的想法,既有短期目標(biāo),也有長期規(guī)劃。利用班會(huì)和黑板報(bào)制造輿論,從開學(xué)第一天起,就應(yīng)該把文明班級(jí)的創(chuàng)建變成學(xué)生的自覺行動(dòng)。

      三、正規(guī)教育從零開始,搞好五個(gè)一。良好的行為習(xí)慣是從第一次開始養(yǎng)成的。班主任要第一次升國旗,第一次廣播練習(xí),第一次眼保健操,第一次打掃衛(wèi)生,第一次打掃衛(wèi)生

      要高度重視課堂,明確要求,親自把關(guān),這是課堂活動(dòng)從無序到有序的起點(diǎn)。及時(shí)指出第一次活動(dòng)的不足,提出努力的方向,讓學(xué)生知道該做什么不該做什么,也是對(duì)學(xué)生干部的一個(gè)積極的建議,為學(xué)生以后的自理和自主打下基礎(chǔ)

      四、根據(jù)高中生的心理,做好第一次學(xué)法律的工作?,F(xiàn)代高中生在開始上課時(shí)談?wù)搶W(xué)習(xí)方法是必要的??梢越o學(xué)生講課,尤其是第一堂課。本文介紹了高中必修課和選修課分開設(shè)置的必要性和方法;本文介紹了“課前準(zhǔn)備,認(rèn)真聽講——課后復(fù)習(xí),獨(dú)立做作業(yè)”的常規(guī)學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。必要時(shí)可以介紹心理學(xué)、邏輯學(xué)、哲學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí),引導(dǎo)他們自覺科學(xué)地學(xué)習(xí)。

      五、全過程管理,建立記錄檔案。在目前的'學(xué)籍管理方法中,班主任每學(xué)期填寫一次學(xué)籍表,主要包括品行和整體評(píng)價(jià)結(jié)果。這張表只能是一個(gè)學(xué)生在校情況的“簡筆畫”。

      為了一步一步地“咨詢”學(xué)生的行為,建議班主任在開學(xué)后給每個(gè)學(xué)生一個(gè)記錄作品集,并準(zhǔn)備好每個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃,每月的思想學(xué)習(xí)總結(jié),每天活動(dòng)的記錄,入學(xué)、期中和期末考試成績的跟蹤記錄。班主任可以組織保管,每學(xué)期在家長會(huì)上與家長見面一次,讓家長了解孩子在校的詳細(xì)情況,有針對(duì)性的配合學(xué)校。期末,班主任可以以此為依據(jù),不必費(fèi)心“作曲”。

      高中升旗儀式講話稿 15

      老師們、同學(xué)們:

      大家上午好!

      剛剛結(jié)束了緊張的高考,我們又迎來了高中畢業(yè)典禮這一隆重的時(shí)刻,在此,我代表學(xué)校,向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)、圓滿完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀,向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們致以崇高的敬意!

      同學(xué)們,你們?cè)诙袑W(xué)習(xí)、成長的這三年,是學(xué)校發(fā)展最快、發(fā)展最好的三年,你們見證了二中的跨越和壯大!學(xué)校硬件設(shè)施雄厚,師資隊(duì)伍精良,管理科學(xué)精細(xì),教育質(zhì)量突飛猛進(jìn),已發(fā)展成為全市辦學(xué)規(guī)模最大、進(jìn)步最快、后勁十足的學(xué)校,成為環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、發(fā)展迅猛、質(zhì)量一流的現(xiàn)代化強(qiáng)校。這三年也是你們成長最快、成長最好的三年,你們長大了,你們懂事了!母校將永遠(yuǎn)記住你們青春的笑臉!初中三年緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,在平?jīng)龆羞@所現(xiàn)代化的校園里,在良好校風(fēng)的熏陶下,在老師們的耐心指導(dǎo)下,同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛,勤奮、刻苦,積極、向上,從少年走向了青年,從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上,留下了你們青春的風(fēng)采,執(zhí)著的追求,拼博的熱情,收獲的喜悅。同學(xué)們用自己的言行,調(diào)和著最豐富的色彩,描繪著最絢麗的青春。在這里你們學(xué)到了豐富的知識(shí),在這里你們懂得了做人的道理,在這里你們理解了生命的意義。

      不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。同學(xué)們知道,母校的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng),成就了我們的勤奮刻苦與頑強(qiáng)拼搏,唯有勤奮才能超越他人,創(chuàng)造輝煌?;叵朐趹?yīng)戰(zhàn)中考的日子里,學(xué)校給大家一次又一次的定目標(biāo),提要求,取消節(jié)假日,加班加點(diǎn)補(bǔ)救弱科,大強(qiáng)度地訓(xùn)練,所有這些,都是為了使同學(xué)們美好的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),為了讓更多的學(xué)生考上高中,這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長的過程中,我們苦過,我們付出了艱辛與努力,今天,我們就坦然,心里就踏實(shí)。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛,最純潔語言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學(xué)習(xí)過程誠然辛苦,但苦盡甘來的幸福會(huì)更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻,那些語重心長的教誨,還有銘心刻骨的批評(píng),都才會(huì)化作一種美好的記憶,銘刻在我們的心間。

      一千多個(gè)日日夜夜,對(duì)每個(gè)同學(xué)來說,有成功的喜悅,也有失敗的苦惱。但這一切都已經(jīng)過去,惟有這三年的體驗(yàn)留在我們的記憶里,它永不消失,它會(huì)為我們留下許多值得思考的東西。高中學(xué)業(yè)雖已結(jié)束,但求知之路未窮,理想的實(shí)現(xiàn)還要靠同學(xué)們鍥而不舍的'努力。中考只是一次選拔考試,是走向成功人生的第一次選擇,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素質(zhì),特別是創(chuàng)新的思維方式和責(zé)任意識(shí),這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過考試來衡量的。在此我首先預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,夢(mèng)想成真,借此機(jī)會(huì),我也向同學(xué)們提出幾句希望。

      第一句,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。21世紀(jì)是一個(gè)必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。高中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié),恰恰相反,它是新的學(xué)習(xí)的開始,很多新的疑難要我們?nèi)ソ鉀Q,很多新的高峰要我們?nèi)ヅ实牵覀円囵B(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著,要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長,你就一定不能停止學(xué)習(xí)!第二句,把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助,對(duì)我們都有恩情。感恩,讓我們以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩,讓我們發(fā)現(xiàn)生活的富有和豐厚;感恩,讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩,你就學(xué)會(huì)了處世,學(xué)會(huì)了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任,你就可以縱橫天下!跨出學(xué)校大門,開始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈,照亮通往成功的征程。

      態(tài)度決定一切,方法決定成敗

      各位老師、同學(xué)們,早上好,我今天講話的題目是《態(tài)度決定一切,方法決定成敗》。心理學(xué)認(rèn)為,“態(tài)度是對(duì)事物或人的一種喜歡或者不喜歡的評(píng)價(jià)性反應(yīng),它在人們的信念、情感和傾向中表現(xiàn)出來。”由此可知,做任何事情,都需要有正確的態(tài)度。作為中學(xué)生,學(xué)習(xí)是現(xiàn)階段最重要的事情之一。而學(xué)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)又復(fù)雜的腦力勞動(dòng),對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度顯然直接決定學(xué)習(xí)的效果。

      學(xué)習(xí)的重要性不言而喻,不學(xué)習(xí)就會(huì)成為現(xiàn)代文盲,將與世界隔離。學(xué)習(xí)的迫切性顯而易見,否則你將很快被別人趕超,成為落伍者。學(xué)習(xí)的終身性已成共識(shí),知識(shí)的爆炸性增長,需要活到老學(xué)到老。

      有人說過,不努力的男人只有兩種結(jié)果,抽不完的低檔煙和干不完的體力活;不努力的女人只有兩種結(jié)果,穿不完的地?cái)傌浐凸洳煌甑牟耸袌?chǎng)!這也許是態(tài)度決定人生的通俗解釋吧。那么,我們中學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)該是怎樣的態(tài)度呢?我認(rèn)為有以下幾方面:

      1.聚精會(huì)神。有的同學(xué)玩手機(jī)、打游戲、看玄幻小說等,偶爾為之倒還可以,若沉迷其中,必將成為不努力的人,也必將得到不努力的結(jié)果。2.主動(dòng)學(xué)習(xí)?!耙覍W(xué)”和“我要學(xué)”是兩種截然不同的態(tài)度,肯定會(huì)有不同的學(xué)習(xí)效果。有的同學(xué)喜歡享受家庭暫時(shí)的富足條件,學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,成為被家長、老師逼迫學(xué)習(xí)的對(duì)象,一定不會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績。

      3.樹立自信。學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到困難,要學(xué)會(huì)心理堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝困難。多問同學(xué),多請(qǐng)教老師,及時(shí)解決學(xué)習(xí)疑難點(diǎn),一點(diǎn)一滴積累,一步一步成功。

      4.規(guī)劃人生。學(xué)會(huì)理性思考,設(shè)計(jì)自己的人生選擇。有的同學(xué)家境不好,認(rèn)為高中和大學(xué)的教育經(jīng)費(fèi)投入比較大,不如現(xiàn)在輟學(xué)打工,還可以賺錢(去年高一年級(jí)有的兩個(gè)學(xué)生就這樣選擇的)?,F(xiàn)在打工,也只能干體力活,這里絲毫沒有貶低做體力活這項(xiàng)工作的意思,只是我們的人生選擇問題,是不是選擇一輩子就做這種工作的問題。

      有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,還未必能夠取得理想的成績,這就涉及到學(xué)習(xí)方法問題。給同學(xué)們幾點(diǎn)建議:

      1.認(rèn)真聽課:課堂上緊跟老師教學(xué)節(jié)奏,積極思考,主動(dòng)思維,最大限度地參與學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.勤學(xué)好問:學(xué)習(xí)上遇到疑難問題是正常的,如果不聞不問,必然越聚越多。如果及時(shí)問老師,掃除障礙,就可以學(xué)好每天的內(nèi)容。3.獨(dú)立思考:學(xué)習(xí)中不能一直停留在簡單模仿階段,這是學(xué)習(xí)的低級(jí)層次。要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,刻苦鉆研,才能嘗到學(xué)習(xí)的快樂,收獲學(xué)習(xí)的成果。

      4.限時(shí)作業(yè):有的同學(xué)抱怨考試不能發(fā)揮平時(shí)的水平,其實(shí),這是因?yàn)槠綍r(shí)的作業(yè)或考試沒有嚴(yán)格做到限時(shí)獨(dú)立,更多的是思維放松、遇到難題討論、延遲上交等,衡水中學(xué)的作業(yè)考試化的做法值得借鑒。

      5.反思提煉:每天晚上九點(diǎn)半后養(yǎng)成對(duì)當(dāng)天內(nèi)容的歸納反思習(xí)慣,提煉要點(diǎn),化解難點(diǎn),做到學(xué)習(xí)任務(wù)天天清。建議各個(gè)年級(jí)認(rèn)真督查“九點(diǎn)半”工程,如果能夠切實(shí)落實(shí)到位,必將有很大的收獲。當(dāng)然,這涉及到各科作業(yè)的適量和平衡問題。態(tài)度決定選擇,態(tài)度決定高度,態(tài)度決定命運(yùn),態(tài)度決定一切。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,以積極的態(tài)度和科學(xué)的方法來勇于超越自我,不斷完善自我!最后,祝愿高一同學(xué)迅速適應(yīng)高中學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),形成良好習(xí)慣;希望高二同學(xué)平衡語數(shù)外與必修科目學(xué)習(xí),奪得小高考的勝利;祝愿高三學(xué)子穩(wěn)扎穩(wěn)打,調(diào)節(jié)心態(tài),提升效率,沖刺180天,決勝2016年高考。

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