希望初中作文

希望初中作文1

別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別躲在滿是陰霾的天空下......抬起頭，向前看，那里終有屬于自己的希望！一個(gè)孩子，或許會(huì)在流言蜚語的攻擊下奔潰,又或許會(huì)在跌倒時(shí)不?？奁?，我所能說的只有“即使跌倒了一百次，也要一百零一次的站起來！”咬牙堅(jiān)持下去，前方就是希望。有的人因?yàn)樾睦锍惺懿涣硕蔀閺U人，可是有的人卻因?yàn)閳?jiān)持下來而成功！千百次的失敗沒有摧毀愛迪生那顆鐵石鑄成的心，于是一項(xiàng)又一項(xiàng)發(fā)明在輝煌了一個(gè)名字的同時(shí)也輝煌了這個(gè)世界

千百次的沮喪沒有嚇跑諾貝爾執(zhí)著的信念，于是一聲又一聲的爆炸在成就了一個(gè)偉人的同時(shí)也改變了世界的形象；十余年的貧困沒有磨滅曹雪芹的執(zhí)著，于是一頁又一頁的書稿在托起一個(gè)文豪的同時(shí)也豎起一座現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰！不要擔(dān)心什么，向前奔跑向前看，那里有希望，那里有屬于你的希望！她，是無名的小草，長相平庸，成績也平庸。但是她仿佛能看透我的心，無論我在想什么！記得那次我考試考砸了，她也一樣，但心情就體現(xiàn)的`天差地別。我愁眉苦臉，她笑面如花。心里總是有些不舒服。忍不住，說：“為什么你的心情，總是那么好？”“或許是天生吧，又或許是我懂的道理比你多一些！”“哦？”“我只知道在人生這條路上，要一直跑一直跑，如果這條路坎坷不平，心情因此不順的話，那只是因?yàn)槟氵€沒有尋找到自己的希望罷了。最后，我提一句，屬于你的希望，一直在你心中！”我的心不由被這一番話震驚，也明白了一些事，一些道理！我知道，我的希望只是被分?jǐn)?shù)陰霾遮住罷了，相信那背后定有更璀璨的星辰！我會(huì)一直跑一直跑。跑過荊棘，越過針刺，走向?qū)儆谖业南Ｍ?！瞧，那有屬于我的希?

希望初中作文2

我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。——樸樹《生如夏花》

我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室卻儼然一個(gè)碩大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我們踩著操場上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌，微笑，純得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。

這就是我們，會(huì)在枯燥乏味中找樂趣的我們，對(duì)于我們一點(diǎn)點(diǎn)小的快樂與希望都能支起整顆心的光亮。

我喜歡和朋友們抽空去畫室，我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國畫。老師會(huì)撫著我們的頭說好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹，看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。

希望，對(duì)于我們這群孩子來說，無處不在，無所不有。我們，是一群愛文學(xué)的孩子，捧讀余光中的《滿亭星月》是我們最大的幸福，感受虞姬的.愛恨情愁，幻想屈原的悲然與無奈，縱身一躍，撕開那道口子，沉沉地沉到河底，悲切與絕然，沉沉地沉到

我們心底，夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我哀心的想說那叫傳承，文學(xué)，是種精神，雖然我們在浩瀚的文學(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著，看到了嗎?那是希望。

我們，是我的朋友們，也是我未曾謀面的”朋友們”，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽。我們?yōu)樾⌒〉目鞓范械叫腋?，?huì)在知識(shí)前面吃驚地張大嘴巴，我們看著歷史，望望未來。

紅日初升，其道大光，看見太陽了么?那個(gè)充滿希望，又給你希望的太陽，是我們啊。

希望初中作文3

寬容猶如栽花，回報(bào)你的將是萬紫千紅，你的人生道路上就少了荊棘。我經(jīng)常琢磨寬容是什么？它的力量有多大？在以前，

我總是天真地認(rèn)為寬容與我無關(guān)，也不明白這個(gè)字眼的真正含義。直到那件事的發(fā)生，讓我轉(zhuǎn)變了我的.想法。

那時(shí)前年暑假的一個(gè)炎熱的下午，知了叫的我心煩意亂。暑假作業(yè)都寫完了干點(diǎn)什么好呢？這時(shí)，我想起了朋友小雪家新建了一個(gè)健身樂園，聽說特別好，景色優(yōu)美，環(huán)境宜人，于是便給小雪打電話，小雪，我是珊珊，待一會(huì)兒我去你家，咱倆一起去健身樂園玩！到了小雪家，她早已等候在樓下了，我和小雪都按奈不住內(nèi)心的喜悅立馬就去了健身樂園，大約二十分鐘，我們到了健身樂園，你還別說，這的確是挺美：花團(tuán)錦簇，綠草如茵，樹木婆娑，小糊清澈，金魚嬉戲，小橋，流水景色雅致。我倆迫不及待地投入到大自然的懷抱中，一邊說說笑笑，一邊欣賞美麗的景色。轉(zhuǎn)了一大圈我和小雪已經(jīng)是筋疲力盡了，想找個(gè)長椅坐下歇一會(huì)。這的人真多，長椅上幾乎都坐著人，真是太氣人了，我和小雪好不容易找到一個(gè)長椅，我倆看附近暫時(shí)沒人，說先喝口水，慢慢走，可計(jì)劃趕不上變化快，一位老爺爺卻先坐了上去，我頓時(shí)火冒三丈，心中極為不滿，走到長椅前故意嘟囔了一句：都那么大的年齡了，不在家里好好待著，往外瞎跑什么呀？閑著沒事干？老爺爺聽見了這話，非但沒生氣，還和藹地對(duì)我說：小姑娘，快來坐這吧！我要回家了！我的臉一下就紅了，同時(shí)一股暖流也涌上了我的心頭，我說了一聲：謝謝，爺爺。老爺爺便走了。后來我才明白，那位老爺爺為什么不生氣？因?yàn)槟俏粻敔斒菍捜莸娜恕?/p>

從那以后，我真正地明白了寬容，理解了寬容的含義，領(lǐng)悟了寬容的力量。我記得雨果說的一句話：比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是我們的心。是呀，人們的心最廣！

告訴自己學(xué)會(huì)寬容吧，以如水般純潔的心去善待一切吧，以比蒼穹更寬闊的心去包容一切吧！

希望初中作文4

人生，總會(huì)遭遇諸多坎坷，總要面對(duì)諸多不如意。但對(duì)勇敢者和樂觀者來說，生活總是充滿希望的。

不同的人，對(duì)生活的態(tài)度是不同的。有志之人，總是對(duì)生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)；而無志之人，總是對(duì)生活毫不在意，得過且過。

以前的我就是第二種人，對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)總是無精打采。我覺得，既然已經(jīng)在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現(xiàn)狀。

但前幾天，看到了語文老師發(fā)表的散文詩《迎著朔風(fēng)高歌》，我得到鼓勵(lì)，重新拾起了對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的`信心。

那首詩，讓我感受到了老師對(duì)我們的希望?！拔覀儾⒉挥薇?，我們只因一時(shí)貪玩落下了功課?！蔽覀冇芯薮蟮臐撃?，我們也可以閃現(xiàn)智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢想的人。

“所謂的快慢班其實(shí)是教育的怪胎?！边@句話道出了我們的心聲，點(diǎn)燃了我們對(duì)生活的激情，讓我們有勇氣繼續(xù)前行！“誰能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰？”“所謂的慢班將來未必會(huì)全軍覆沒?！贝_實(shí)如此啊！曾經(jīng)，我們班是全年級(jí)出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學(xué)躋身全年級(jí)前100名之內(nèi)了，這不，上學(xué)期期末統(tǒng)考，小翔同學(xué)名列年級(jí)第9名，小偉同學(xué)名列年級(jí)第18名！我們在學(xué)校舉行的“紀(jì)念‘一二·九’感恩·奮進(jìn)”歌詠比賽中，獲得了團(tuán)體總分全校第二名的優(yōu)異成績！還有，我們班的“帥哥籃球隊(duì)”在年級(jí)籃球大賽上也贏得了全年級(jí)第一……這些在別人看來也許微不足道，但對(duì)于我們班的每個(gè)同學(xué)來說，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優(yōu)勢的，我們“慢班”也能獲得成功！

就像語文老師常對(duì)我們說的那樣：“不要怕走得慢，只要你一直在走著?！敝灰覀儓?jiān)持前行，只要我們一起努力，只要我們對(duì)生活充滿希望，我們“慢班”里的學(xué)生也一定能夠騰飛！

希望初中作文5

赤橙黃綠青藍(lán)紫，我唯獨(dú)忠愛綠*。綠*給我的感覺神秘，讓我懷有疑惑，綠*給我的感覺是清新，讓我充滿自信。

綠，乃**中的精靈。清晨，露水滋潤了它鮮嫩的身軀。然而面對(duì)太陽的炙烤，它卻毫不忍讓，在那一縷縷光線下散發(fā)獨(dú)特的氣息。暮從碧山下，山月隨人歸。夜晚，這活潑的精靈也毫不收斂。似乎，它想稱霸這慢慢黑夜。卻如翡翠般晶瑩剔透。

春天，這萬物復(fù)蘇的季節(jié)?！把嗖萑绫探z，秦桑低綠絲?！睅е鴮?duì)春天的思念。

綠，乃生命之*。初發(fā)芽的小草，生長的樹葉皆為綠*。生命源于藍(lán)*的浪漫之海，而這孤獨(dú)之海不愿意缺乏生機(jī)，就讓綠*給這片生命之海加以點(diǎn)綴?！熬G”，讓大海不再死寂；“綠”，讓大地不再荒蕪；“綠”讓那巍峨的山峰不再*嶇。生命因?yàn)橛辛诉@片綠*而充滿了生機(jī)。而綠*則為生命增添無限的光輝。

“魂來?xiàng)髁智?，魂返關(guān)塞黑。落日滿屋染，猶疑照顏*?！比f物有始也有終。感嘆曰：“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮?！?/p>

綠，乃希望之*。春天，這迷人的季節(jié)，綠*占據(jù)了主角。無論走在波瀾壯闊的海邊，還是走進(jìn)舒坦的平原，甚至走在荒蕪人煙的沙漠，綠*之影總會(huì)浮現(xiàn)。或許它們占據(jù)你廣闊的視野，或許它們不能助你前行。但佇立在山之巔，海之角的毅力足以讓你自豪感動(dòng)。你還會(huì)因?yàn)閼n慮而感到寸步難行嗎？還會(huì)因?yàn)楹ε露荒苜A足于未知的世界中嗎？

或許有一天，我會(huì)沉睡在綠*的海洋里。呼吸這里綠*的空氣，感受這里綠*的.氣息。讓心在這千層的綠波里蕩漾起來，讓夢在這綠*海洋里尋找屬于自己的天地。

我忠愛的綠*，生命的綠*，夢想的綠*。在我隨后的旅途中，你又會(huì)給我?guī)砟男┬缕妫?/p>

希望初中作文6

如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依然像往常一樣擺著幾盤菜肴，因?yàn)槟棠痰膼鄄蛔?，?duì)我的希望依舊……

小時(shí)候，爸媽工作忙，我基本上和爺爺奶奶生活在一起，他們不喜歡在家閑著，所以都在外忙著照顧生意。大家輪流換著吃飯，吃飯也就是一張矮凳而已。雖然日子過得有些艱辛，但卻充實(shí)快樂。

后來，我長大了，爺爺奶奶搬去了大房子，和他們見面的時(shí)間越來越少，只是每星期周末我都會(huì)去奶奶家吃飯。我發(fā)現(xiàn)每次擺在我面前的總是我最愛吃的'菜，而奶奶面前卻總是些小菜，我甚至都沒怎么注意過它們，更不用說挑上幾筷子了。并且每次奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問過奶奶，奶奶說她怕坐風(fēng)口，年紀(jì)大了，受不住。我當(dāng)然相信了，理所當(dāng)然享受著一切……

有一天我因?yàn)橛惺虑楦蟮螂娫捳f叫大家不等我回去吃飯，后來活動(dòng)取消了，我還是決定趕去奶奶家吃飯。剛到門口，我便愣住了。我聽見了媽媽和奶奶的一番對(duì)話。

“媽，我們吃飯吧。今天您孫女不來了，來，您坐中間來?！?/p>

“不，我還是坐這兒吧。那是我孫女的位置……”

一切不都明白了嗎？奶奶總是坐在桌角默默地給我關(guān)愛，看著我吃得高興，奶奶臉上也會(huì)久久漾起那慈祥的笑容。奶奶年紀(jì)大了，再也不能背著我在鄉(xiāng)間的小道上放風(fēng)箏，在那座故鄉(xiāng)的小橋上唱兒歌，在園子里拔竹筍。奶奶老了，她的雙鬢也會(huì)時(shí)常看到幾根花白的頭發(fā)；她的雙手再也不是當(dāng)年那雙厚實(shí)的給我依靠的手，現(xiàn)在只是筋脈突?！棠虒⑺械南Ｍ耐薪o我，為了心中的那份希望，奶奶傾注了她所有的愛，而她唯一能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜挪給我，這樣的愛，已經(jīng)是一種習(xí)慣。

就像杏荷，它不像貪圖熱鬧的楊柳一個(gè)個(gè)占據(jù)了水肥土美的好地方便輕飄飄地只知炫耀，它默默兀立，長成了墻角的生命。奶奶為了心中的希望，默默地在桌角施愛于我……

希望初中作文7

人一生出來，就會(huì)有許多想法。不論是剛出生的嬰兒，剛學(xué)會(huì)走路的孩子，青少年，少年，中年，老年……都會(huì)有自己的想法。

在我剛懂事時(shí)，我希望父母親可以買多點(diǎn)玩具給我玩，買多點(diǎn)東西給我吃，我現(xiàn)在卻希望家人身體健康，其他的我都不求了，只求家人平安平安，難道連這小小的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？

在我的'家庭里，我的父母把我嬌生慣養(yǎng)，把我寵得像個(gè)千金一樣。他們不讓我出去玩，于是我變得膽小了，少了很多與人接觸的機(jī)會(huì)，他們不讓我隨便吃東西，說是怕我皮膚過敏，因?yàn)閺男∥业钠つw就不好，他們不讓我玩水，怕出意外，他們在我每次出馬路時(shí)，都會(huì)叮囑一句“看著車來，要小心點(diǎn)……”!他們在家中買了所有我需要的東西，就是為了不讓我有一點(diǎn)危險(xiǎn)，他們?yōu)槲宜龅囊磺?，我都看見?

但隨著歲數(shù)得增長，我的叛逆心越來越大了。我經(jīng)常做錯(cuò)事，他們經(jīng)常教訓(xùn)我。有時(shí)教訓(xùn)的厲害時(shí)，我甚至在日記里寫道：”或許我不是他們親生的，我只是撿來的，我的親媽啊!你在哪兒??？”

在被他們批評(píng)后，我常常會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，沒有了父母的愛?？墒敲看蔚倪@個(gè)時(shí)候，他們都會(huì)哄回我，然后我們的關(guān)系更加親密了。

他們漸漸地年紀(jì)大了，身體差了，現(xiàn)在的我只希望他們能身體健康，開開心心的就好。

不是說，有付出就會(huì)有回報(bào)嗎？那么他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊?，?duì)他們的回報(bào)難道只是“身體垮了”嗎？我希望得到的不止這么少……他們?yōu)槲倚量嗔舜蟀胼呑?，我不能答謝他們什么，我唯一能做到的就是祈禱。祈禱他們身體健康。神啊!您聽到我真心呼喚了嗎？

希望初中作文8

在那時(shí)光未老的一刻，我們的希望，總會(huì)在我們失望時(shí)，出現(xiàn)一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！}記

路程遙遙無趣，我們走著，跑著，灑下希望的種子。希望如過眼云煙，或那飛流瀑布，剪不斷，卻難以抓住?？粗鴷r(shí)光飛快的身影，我們對(duì)希望的態(tài)度，漸漸成為了幻想，其實(shí)，在時(shí)光未老的時(shí)代，我們的希望總?cè)缌餍前悖瑒澠萍澎o的夜。

記得看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)患了絕癥的女孩，在醫(yī)院接受治療。在家人絕望的時(shí)候，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了一件事情，而這件事情也改變了女孩的一生。在女孩看報(bào)紙上的一個(gè)小說連載時(shí)，病情有好有壞。于是，醫(yī)生帶著好奇的心情，也看了那篇小說：里面的主人公何女孩一樣，患了絕癥。這篇小說也是講主人公與病魔的過程。于是，為了給女孩的病一絲希望，醫(yī)生費(fèi)盡周折，找到了作者問：“這個(gè)主人公最后會(huì)怎樣?！薄耙蛑夭《??！弊髡呷鐚?shí)回答?！罢?qǐng)改一下結(jié)局好嗎？”醫(yī)生懇求道，“這關(guān)系到兩個(gè)孩子的生命?！苯又t(yī)生做了一個(gè)很長的'解釋，終于，作者同意了。于是，在主人公出院的那一刻，女孩已經(jīng)從病魔的手里逃出來了。

就像這個(gè)故事一樣，我們的希望時(shí)時(shí)被忽然飄來的烏云所遮蓋，也曾絕望過，害怕過，恐懼過明天，可時(shí)光像一個(gè)魔術(shù)師，給了我們一個(gè)與想法不一樣的結(jié)局。在時(shí)光未老的時(shí)候，我們總想著未來，卻忘了過現(xiàn)在。當(dāng)我們帶著易碎的希望奔跑時(shí)，是否想過，下個(gè)路口，將找到成功的碎片。

青春總是充滿希望的，所以，趁時(shí)光未老，講熄滅的希望點(diǎn)燃吧！

時(shí)光未老，希望未滅，我們總有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一天，可我們是否想過“塞翁失馬，焉知非?！?，沒到時(shí)光的最后一刻，都請(qǐng)不要隨意丟棄自己的希望。在時(shí)光還未老去時(shí)，希望總是有的。

希望初中作文9

希望清晨，我背著書包向?qū)W校走去，由于鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達(dá)學(xué)校，已經(jīng)7：00了。教師內(nèi)并沒有多少人，也沒有平時(shí)的熱鬧，幾個(gè)同學(xué)聚在一起敘舊。昨天報(bào)道時(shí)老師沒有留作業(yè)，所以補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)很少，要有也是補(bǔ)寒假作業(yè)的。放下書包后，我獨(dú)自一人出去吃早飯，超市里滿是買包書紙、文具的學(xué)生，不時(shí)有幾個(gè)高年級(jí)的的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。我拿好東西，回到了學(xué)校內(nèi)。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學(xué)做著各種事情。7：30了，我們要去參加開學(xué)典禮，機(jī)械一般地執(zhí)行著開學(xué)典禮的過程：升旗、唱國歌、聽講話、宣誓、唱校歌等事宜?！爸灰邪俜种?.1的希望，就要付出百分之120的努力”，陌生的一句名言鉆進(jìn)我的耳朵，副校長講述了一位運(yùn)動(dòng)員永不言棄的動(dòng)人故事。聽過之后，我禁不住問我自己：“我的希望又會(huì)是什么？”之后，校長的一句“一年之計(jì)在于春”又留在了我迷惘的心中，緊接著，平時(shí)熟悉的.關(guān)于希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現(xiàn)出來。我不禁想起了姚明，他是美國NBA的優(yōu)秀球星，但他從不放棄，國內(nèi)許多人曾說他一定會(huì)得到“最佳新人獎(jiǎng)”，但他并沒有得到最佳新人獎(jiǎng)，在中國這個(gè)永遠(yuǎn)只記住成功者的國度，他依然被人們記住了，人們總是談?wù)撍^人的球技與高人氣。姚明說過，第一年他預(yù)計(jì)平均得10分，搶5個(gè)籃板，結(jié)果他平均得11點(diǎn)多分，搶8點(diǎn)多個(gè)籃板。姚明以他永不言棄的作風(fēng)贏得希望?；剡^神來，我搖搖頭，回到了教室。其實(shí)，我已經(jīng)知道——希望就是自己的明天……

希望初中作文10

希望是一棵小小的樹苗，無論狂風(fēng)暴雨也要長成參天大樹;希望是清晨的一縷陽光，讓一整天都充滿溫暖;希望是航行中的羅盤針，使我們在茫茫大海找到方向。每個(gè)人都應(yīng)該有希望，因?yàn)橄Ｍ蔷竦闹е?，是前進(jìn)的動(dòng)力，是人生的方向。

在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都誤解了希望，孩子們把希望當(dāng)作考出好成績時(shí)得到的獎(jiǎng)勵(lì)，大人們把希望看成努力工作而獲得的名譽(yù)上的豐收。其實(shí)不然，希望是指一個(gè)人內(nèi)心堅(jiān)定的信念，心靈上的滿足和追求，而不是一味對(duì)物質(zhì)的追求。

愛迪生經(jīng)過上萬次的實(shí)驗(yàn)與努力，最終能夠發(fā)明出碳絲電燈，是因?yàn)樗膬?nèi)心充滿希望，有著堅(jiān)定的信念。張海迪坐在輪椅上忍受病痛的折磨，但仍能刻苦努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，源于她對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的希望。

記得在《讀者》上看過這樣一篇文章，叫做《心中有思念，我的冬天不冷》。這其中所謂的“思念”，又何嘗不是一種信念一種希望呢?有了希望，再寒冷的冬天也有陽光;有了希望，再崎嶇的道路也能走向終點(diǎn);有了希望，再惡劣的環(huán)境也能得以生存。古人云：“希望乃動(dòng)力之源泉”。正是如此，有了希望，才能知道前進(jìn)的方向，才能有目標(biāo)并為之去奮斗，就像有了燈塔，大海上航行的船只才能找到回家的`方向。

但是，要想樹立或找到一個(gè)真正有意義的希望，并不是一件容易的事。首先，我們要明確自己的身份，要知道自己以什么樣的身份而活，該做些什么。其次，要熱愛生活，對(duì)生活充滿信心。再者便是找到生活的希望和目標(biāo)了。最后，也是最重要的一點(diǎn)，就是為了自己的希望和目標(biāo)堅(jiān)持，努力地奮斗。

希望是人生的指南針，愿每個(gè)人都能在希望的正確指引下，勇攀高峰，走向成功。

希望初中作文11

理想，似乎遙不可及；未來，些許過于渺茫。難道我的人生永遠(yuǎn)都只能看到那模糊的輪廓，無法直視將來宏偉的藍(lán)圖嗎？不，你能把握住今天，創(chuàng)造出那一份希望。

再次受批，心情隕落到極點(diǎn)，內(nèi)心無法掩飾住沮喪，淚水大顆大顆地涌出，腦海中回復(fù)著父母嚴(yán)厲的訓(xùn)斥?；腥婚g，想起了自己的誓言，忽然覺得，是那么可笑，那么愚蠢。

那張泛黃的紙上，記錄著幾行歪歪扭扭的文字：“現(xiàn)在一定好好讀書，將來賺大錢，好好報(bào)答父母?！蔽沂种形罩思?，再次品讀，仿佛又感到了幼時(shí)的無知，天真，經(jīng)過多年風(fēng)雨的洗禮，突然發(fā)現(xiàn)，自己的今天似乎都把握不住，父母的責(zé)罰、同學(xué)的嘲笑一時(shí)間襲卷了我的世界，我仿佛一只孤零零的小船，漂泊在無邊無際的大海之中，四周只有一片黑暗，不知該怎么辦，只好任其漂泊。

我無法逃避世界的“黑暗”，尋思著看會(huì)兒報(bào)紙解悶散心，抓起一份報(bào)紙，仔細(xì)閱覽。讀著讀著，又有些兒感慨，它改變著我那絕望的想法。那一欄中，記錄著一段奇跡：“一位活潑可愛的.小女孩被查出得了絕癥，醫(yī)生已經(jīng)告知她的父母準(zhǔn)備后事，眼看著她就要陷入無盡的深淵，再也回不到這個(gè)世界，而那名小女孩卻堅(jiān)持要住院治療，不放棄這最后的一絲希望?！苯K于，上帝憐憫了她，她，得救了，她，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

我的內(nèi)心再次被觸動(dòng)，我仿佛撥開了云霧，又望見那一輪烈陽。何必如此悲觀，你不可能預(yù)知明天，但你可以改變今天，創(chuàng)造出那一份希望！剎那間，我的世界陽光普照，孤立在小船之上的我又再次望見了太陽。遠(yuǎn)方，似乎解釋大陸。我不必放棄，應(yīng)該鼓足那一顆充滿希望的心，永往直前，愈挫愈勇。

我撿起那張見證著誓言的紙，輕輕地在上面注到：“永不放棄，等待曙光的降臨；相信自己，到達(dá)成功的彼岸。創(chuàng)造出，那一份希望！”

希望初中作文12

我希望有一天可以長大，長大了，我要做的事就是大吃大喝，環(huán)游世界。天空會(huì)變得蔚藍(lán)。草地上綴著花鋪滿整個(gè)世界。微風(fēng)會(huì)吹過，吹走塵埃和痛苦，送來另一個(gè)世界的芬芳。每個(gè)人都要微笑，不，大笑，我要每天都開開心心的笑，我希望長大，長大以后笑！

我希望有一天可以找到彼得潘，我會(huì)留在永無島，永遠(yuǎn)地堆著積木，永遠(yuǎn)地用雙手捧起海灘的細(xì)紗然后扔進(jìn)大海。永遠(yuǎn)地，我們一同守護(hù)這座幸福的小島，即使是在夜晚，我不會(huì)有害怕，樹陪著我，海陪著我，草陪著我，天陪著我。靜靜月光下，我要擁有全世界做朋友。我希望不要長大，我的世界永遠(yuǎn)都只是朋友！

我希望有一天可以成功，我會(huì)征服全世界，然后，我有我自己的.天下，任我主宰，做我掌中玩物。我要驕傲地指著天，要它聽我的，不管風(fēng)雨雷電，世界上只有唯一的王，不是它，是我！我要我統(tǒng)治的地方只有快樂，正如我要的一樣快樂！

我希望有一天可以沒有競爭與壓力。我要躺在草地上望著天空，我要呼吸花的芬芳和草的微苦，看著藍(lán)天白云，周圍要有別的什么。或許我會(huì)聽見羊群的叫聲，它們一定不要過來，我只想躺在那兒，一個(gè)人靜靜地，什么也不想。我不會(huì)沉沉地睡去，我清醒著，偶爾也許會(huì)想想從前忙碌的生活中的幸福，不想其他的了！

我還要想什么？我還要希望什么？我得快點(diǎn)了。因?yàn)樵龠^不久天就會(huì)亮，燈會(huì)亮，哨會(huì)響，我的眼睛會(huì)睜開，夢會(huì)結(jié)束！天亮以后，我要面對(duì)另一個(gè)世界，另一個(gè)自己，我只希望在忙碌了一天之后躺下來，我總會(huì)有那么多的希望，希望著……

希望初中作文13

不如初三，面臨中考，它是人生的第一次選擇。有的人會(huì)灑下歡欣鼓舞的淚水，有的則啜飲悵然流逝的光陰。無論是哪一種，苦苦酸酸、澀澀甜甜的，無法替代……

緊張，是初三的基調(diào)。

每位老師的行為都在定個(gè)化、形式化。目送著數(shù)學(xué)老師抱著卷子走出教室，正準(zhǔn)備長吁短嘆，就被抱著卷子的英語老師打斷了，偶爾物理老師會(huì)從“縫中擠進(jìn)來”揮著手中的粉筆講解試題。課下的氛圍更是讓人難以呼吸，站在講臺(tái)上掃視一遍，都在“哇哇”背著一個(gè)個(gè)英語單詞，甚至搖頭晃腦的背習(xí)古詩詞，有的.還會(huì)圍在一起為一道“二次函數(shù)”題爭論不休。這種場面已是家常便飯。嗨！這樣的教室想不緊張都難了！

無奈，是初三的情緒。

A同學(xué)：“嗨，游戲里的裝備、人物都到期了，任務(wù)好久沒做了，等機(jī)會(huì)不會(huì)下降呢？” B同學(xué)更無奈的說：“嗨，最近失去了蔡依林的行蹤，她新發(fā)的專輯到哪買?。俊毙呆呆的：“我什么都不想做，只想一覺睡它個(gè)十天半個(gè)月的……” 當(dāng)我們都在訴說自己的無奈時(shí)，小D以利劍的速度沖來，淚流滿面的：“少年愁，白了頭?。《脊治覜]玩寫作業(yè)到12點(diǎn)，早上5點(diǎn)起床，現(xiàn)在長出了少白發(fā)，嗚嗚……”嗨！初三，真無奈??！

希望，初三的狂想曲。

甲同學(xué)邊跑邊大聲喊：“有希望了，據(jù)說今年各高中擴(kuò)招呢，XX重點(diǎn)中學(xué)550分錄取分?jǐn)?shù)線……”喜訊一下子喚醒了沉醉在無奈、緊張中的我們，頓時(shí)教師像一鍋沸騰了的水……希望，我們有希望啦！

無論是多么緊張，或者都么無奈，但是抵不過信心的力量。希望——黑夜中的明燈，指引方向的路標(biāo)，然在心中的火把……。

希望，綻放在初三！

希望初中作文14

每個(gè)人的世界里都會(huì)有一些無法抵抗的灰暗，茫然；每個(gè)人也回有一些不可避免的苦澀，落寂。這是生命的過程，是青春的滋味。即使你有一千萬個(gè)理由，也要學(xué)會(huì)放棄……

我總覺得上帝對(duì)我不公平，為什么讓我小學(xué)時(shí)成績名列前茅，中學(xué)后卻一落千丈？為什么我十分依賴的人要一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去，不再屬于我？為什么我萬分相信的人如今對(duì)我總是欺騙？……太多的為什么，讓我覺得這個(gè)世界太虛偽，太善變。

于是我的生活失去了希望的色彩，我開是學(xué)會(huì)了虛偽，學(xué)會(huì)了善變，開始放縱自己，墮落自己。棉隊(duì)老師的搖頭嘆息，父母的`厲聲訓(xùn)斥，同學(xué)的冷嘲熱諷，我漠然，我不在乎！不出所料，段考42名，還有一門不及格。

為了這個(gè)成績，我又和媽媽吵了起來。我很沖動(dòng)的把書包往桌上重重一摔，在玻璃架上的白蘭花被我壓斷了枝。媽媽沒有理我。連媽媽都討厭我了，我活著還有什么意義，我感到心在滴血。

幾天后，偶然翻開筆記本，看到一片白蘭花花瓣，我猛然想起我的那些花兒。走道玻璃架前，我愣住了，在那些被壓斷了枝的花瓣里竟然長出了幾片小花瓣，那時(shí)多么富有生機(jī)的花瓣啊，它仿佛在對(duì)我說：“你看，我終于活了下來。”一切都昭示著生命的希望。

花和人都會(huì)遭遇不幸，但是命運(yùn)的長河是無止境的，為什么要放棄自己甘愿墮落呢？我錯(cuò)過了太陽，但我不傷心，因?yàn)槲也辉冈偈バ切桥c月亮。從那天起，我明白了，我不能自甘墮落。我要學(xué)會(huì)感謝傷痛，因?yàn)樗彩巧畹纳?，成長的過程。

我終于找回了我生命里的那一片希望。

希望初中作文15

乍暖還寒，一個(gè)人宅在家里，手捧香茗，呆呆地坐在陽臺(tái)上，眼神迷離，在外面的世界中游走。

窗外，一陣陣疾風(fēng)呼嘯而過，與明媚的陽光格格不入，仿佛在向還未站穩(wěn)腳跟的春天挑釁。一棵棵光禿禿的樹上丫杈突兀于半空中，在狂風(fēng)中不停地?fù)u擺著。一片枯黃的樹葉引起了我的注意，它孤零零地蜷縮在枝頭，身體早已干裂，殘缺不全，仿佛用手指尖輕輕一碰便即刻散成粉末，被風(fēng)帶走，同伴們已經(jīng)相繼離去，但它依然存在，在彌留之際，雖然正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可它還是憑著一股不屈的意念殘?jiān)冢丝趟盟普脴渖献詈笠唤z希望。

風(fēng)仍在瘋狂地刮著，如同想要摧毀整個(gè)世界，一片片落葉無法抗拒，隨風(fēng)而逝;一株株小草無力改變，左右傾斜;就連平日里自稱高等動(dòng)物的人類，也被風(fēng)一頭撞個(gè)踉蹌，那片枯葉也不禁猛烈地晃動(dòng)起來。風(fēng)更加猖狂，一個(gè)俯沖，讓枯葉無從抵擋，帶著滿腔不甘，從枝頭凋落。

我輕嘆一聲，無奈地低下頭。也許這片落葉的命運(yùn)真的.無法改變，它即使度過了夏的輝煌，縱然抵抗了秋的悲涼，盡管挺過了冬的寒冷，就算春已近在咫尺，也仍無法逃過凋落的命運(yùn)，而只能帶著無奈與悲傷，再也找不到一絲希望，被困禁在無限的迷茫，就算付出再大努力，最后也只得在困難挫折面前低下高傲的頭顱，去體會(huì)沒落和絕望。

時(shí)光流逝，同樣的人，同樣的地方，又望見那棵同樣的樹，不同的是在原來樹葉凋落的位置竟奇跡般地吐出一片新綠，為整棵蕭疏的樹添了些生機(jī)。我站在原地，心中思緒萬千，我終于釋然了，那片枯葉在深秋本應(yīng)飄落，為新葉讓出位置，成為樹的養(yǎng)料，就如同失敗是為成功提供經(jīng)驗(yàn)一樣。人不也是同樣?既然失敗能孕育成功，那為何非要糾結(jié)于當(dāng)時(shí)的失望、沮喪?自認(rèn)為希望已隨風(fēng)而逝，將自己困在絕望森林，迷失了方向，卻不知希望早已在你身旁悄悄蘊(yùn)藏;何必執(zhí)著于昨天的創(chuàng)傷，那只會(huì)讓你一次次失望，抬起頭，換個(gè)方向，無需迷茫，相信吧，凋落的不是希望。

希望作文初中1

我的名字叫小飛，是一只活潑而又可愛的小鳥。我喜歡在藍(lán)藍(lán)的天空下自由地飛，喜歡看那天空之上的朵朵白云，喜歡數(shù)著明亮的夜星喃喃入睡，更喜歡我那溫暖而又舒適的'“家”！可是……

聽祖母說，在她還小的時(shí)候，一切都是那么美好。山是那么綠著，水是這樣清著，天又是這么藍(lán)著。到處皆是鳥語花香，到處都是歡歌與笑語?？墒遣痪?，高樓大廈挺立了起來，蔚藍(lán)色的天空上分明多了一條長長的“黑龍”。于是，“家”沒了！我們成了喪家之鳥。

我痛恨！我痛恨那長長的“黑龍”；我痛恨！我痛恨那臭的發(fā)黑的污水；我痛恨！更痛恨這無情的人類。是你們跋山涉水，破碎了我們安詳?shù)摹八摺?；是你們披荊斬棘，將藍(lán)藍(lán)的天空弄得不見天日；是你們無法無天，將大自然的一切破壞得不堪入目。

我們看見，天不再藍(lán)，水不再清；我們聽見，風(fēng)不再安謐，雨不再輕柔；我們聞到，空氣不再清新，氣息不再平穩(wěn)。天黑了，黑得伸手不見五指，星星也看不見，而溫度有這么熱，使得我們不再南歸，使得我們喪失了生存本能。于是，我們聽到了人們的驚恐聲：保護(hù)環(huán)境！

我并不知道狡詐的人類又再耍什么把戲，只是，我真的愿看到蔚藍(lán)色的天空之上，赫然飄立著那一朵朵白色的云，很白很白，像雪一樣……

希望作文初中2

今天我們的老師告訴我們關(guān)于希望工程的事。我們知道在農(nóng)村還有許多孩子沒有機(jī)會(huì)上學(xué)。老師說：“他們太窮了不能去上學(xué)?！毕抡n后 ，我回到家看了放有我零花錢的`小盒子。我本想為自己買一個(gè)新書包。但現(xiàn)在我想農(nóng)村的孩子渴望上學(xué)，于是我決定把我的錢寄給他們。我立刻給他們寫信，寫完后，我去郵局，把信連同我所有的零花錢寄了出去。我希望這錢能對(duì)他們有幫助。

Today our teacher told us something about the Hope Project. We heard that many children in the countryside still had no chance to go to school. “They are too poor to go,” the teacher said. After the class, I went back home and saw the little box in which I saved my pocket money. I wanted to buy myself a new school bag. But now I thought of the country children who longed to go to school. So I decided to send my money to them. I started to write a letter to them right away. After finishing it, I went to the post office and mailed the letter together with all my pocket money. I hope it could help.

希望作文初中3

希望是一支點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)燃了別人，給予了他人光明。

人生離不開希望，沒有希望的人生暗淡無光。希望隨處可見，父母的眼神飽含著希望，師長叮囑時(shí)寄托著希望，朋友交往浸透著希望，希望因人而異。希望伴隨著人的一生，只要守住心中的希望，成功離我們很近。只要擁有美好生活的希望，希望就在我們的心里。

平時(shí)乏味的教師卻儼然一個(gè)大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我踩在操場上的陽光，望著藍(lán)天，唱屬于自己的歌，微笑，沒有一絲雜質(zhì)。

這就是我，喜歡在乏味的生活中尋找樂趣，對(duì)于這一點(diǎn)點(diǎn)的快樂和希望都能撐起整顆心的光亮。

我小學(xué)的時(shí)候喜歡朗誦，老師鼓勵(lì)我好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹們，看你的了。于是就穿梭在教與被教之間，我被寄予希望，然后又播種希望，似乎就像初升的太陽，被寄予了一天的希望，也讓別人看到了希望。

父母對(duì)我的照顧無微不至，然而我卻養(yǎng)成了懶的習(xí)慣。為此，父母的工作都很忙，對(duì)于他們的叮囑與寄托的希望，我從他們的'眼睛中感受到了。

朋友們和我在一起的時(shí)候，總是感覺不到真心話的到來，看到我整天一副悶悶不樂的樣子，很杞人憂天的樣子。于是，在他們心中的希望，我感覺到了。

是種子就該有綠色的希望。

是種子就該有金色的夢想。

來吧！讓我們踏上人生之旅，希望之旅吧！

希望作文初中4

赤橙黃綠青藍(lán)紫，我唯獨(dú)忠愛綠*。綠*給我的感覺神秘，讓我懷有疑惑，綠*給我的感覺是清新，讓我充滿自信。

綠，乃**中的精靈。清晨，露水滋潤了它鮮嫩的身軀。然而面對(duì)太陽的炙烤，它卻毫不忍讓，在那一縷縷光線下散發(fā)獨(dú)特的氣息。暮從碧山下，山月隨人歸。夜晚，這活潑的精靈也毫不收斂。似乎，它想稱霸這慢慢黑夜。卻如翡翠般晶瑩剔透。

春天，這萬物復(fù)蘇的季節(jié)?！把嗖萑绫探z，秦桑低綠絲?！睅е鴮?duì)春天的思念。

綠，乃生命之*。初發(fā)芽的小草，生長的樹葉皆為綠*。生命源于藍(lán)*的浪漫之海，而這孤獨(dú)之海不愿意缺乏生機(jī)，就讓綠*給這片生命之海加以點(diǎn)綴?！熬G”，讓大海不再死寂；“綠”，讓大地不再荒蕪；“綠”讓那巍峨的山峰不再*嶇。生命因?yàn)橛辛诉@片綠*而充滿了生機(jī)。而綠*則為生命增添無限的光輝。

“魂來?xiàng)髁智?，魂返關(guān)塞黑。落日滿屋染，猶疑照顏*。”萬物有始也有終。感嘆曰：“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。”

綠，乃希望之*。春天，這迷人的季節(jié)，綠*占據(jù)了主角。無論走在波瀾壯闊的海邊，還是走進(jìn)舒坦的平原，甚至走在荒蕪人煙的沙漠，綠*之影總會(huì)浮現(xiàn)?；蛟S它們占據(jù)你廣闊的'視野，或許它們不能助你前行。但佇立在山之巔，海之角的毅力足以讓你自豪感動(dòng)。你還會(huì)因?yàn)閼n慮而感到寸步難行嗎？還會(huì)因?yàn)楹ε露荒苜A足于未知的世界中嗎？

或許有一天，我會(huì)沉睡在綠*的海洋里。呼吸這里綠*的空氣，感受這里綠*的氣息。讓心在這千層的綠波里蕩漾起來，讓夢在這綠*海洋里尋找屬于自己的天地。

我忠愛的綠*，生命的綠*，夢想的綠*。在我隨后的旅途中，你又會(huì)給我?guī)砟男┬缕妫?/p>

希望作文初中5

那么漫長的等待耗盡了最后一絲光亮，但希望之火以燎原之勢使它重新燃燒。

——題記

夏日將至，在愈來愈烈的陽光下，似乎所有的花都開了。清晨打開窗，放眼望去，各色的花瓣使瞳孔都變得五彩斑斕，迷人的芬芳在空氣中彌漫，在不經(jīng)意間沁入心脾。

望著那些千姿百態(tài)的花兒，我驚異于它們?yōu)槭裁磿?huì)如此燦爛，回頭想想，也許它們在寒冬就已經(jīng)預(yù)謀著這場美麗的綻放。

一年有四季，花真正燦爛的時(shí)光也不過兩季而已，它們等待開放的時(shí)間比開花結(jié)果的時(shí)間要長得多。在等待的時(shí)光里，它們經(jīng)歷了秋風(fēng)的蕭瑟、大雨的磅礴、雷電的'怒吼、寒冬的撕扯……有誰聽過花兒們的怨言嗎？那群看似柔弱的小仙子都默默忍了。它們等待著，煎熬著，卻也不是漫無目的的等，它們在等開放的那一刻，輝煌的一瞬間，七個(gè)月之久的等待里所做的一切努力都是為了那段不長的時(shí)間。

其實(shí)人也應(yīng)該從中悟到了什么吧。

過完了這個(gè)暑假，我就是九年級(jí)的學(xué)生了。還有整整一年，我和那些朝夕相處的同學(xué)將以青春的名義分道揚(yáng)鑣。到那時(shí)，不同的數(shù)字決定不同的路，人生的臺(tái)階登臨與否，完全就是自己的能力了。

從小學(xué)到初中，這九年的等待里我做了些什么呢？是枯萎后一蹶不振，還是像花一樣擁有一個(gè)燦爛的明天？

我在等著，非常耐心的等，我在忍著，不，應(yīng)該是克服。我努力克服了阻止我等待的各種困難，就是為了多年后輝煌的時(shí)間。

也曾沮喪，也曾難過，但卻從未放棄過。我想那等待中的花一定也是這樣，因?yàn)槲覀冃闹卸加幸坏烙篮愕墓狻Ｍ?。無限期的等待摸索出無數(shù)條道路，這希望的光照亮了正確的方向，我似乎已經(jīng)嗅到了花香。

希望作文初中6

春天，萬物都蘇醒了，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，燕子從南方飛回北方，小河嘩嘩地流淌。整個(gè)春天充滿了生機(jī)勃勃，有爆發(fā)力的氣息?！跋Ｍ驮谇胺健?！

小時(shí)候，我調(diào)皮搗蛋，不愛上學(xué)，有時(shí)甚至還逃學(xué)躲過上課。在我這樣一次又一次地逃學(xué)時(shí)，爺爺?shù)慕陶d在我的記憶中刻下里深痕。

爺爺對(duì)我的所作所為并沒有進(jìn)行呵責(zé)、打罵。一天我隨爺爺去種地，我滿地撒歡子跑，爺爺突然說“寶兒，看，看！那廣袤無垠的田野，土地啊!他們是農(nóng)民的希望，而春天便是天涯的希望啊！春天滿載希望而降臨，它賜予人們力量，賜予我們嚴(yán)寒過后無限的溫暖。寶兒記住，新的希望新的奮斗，希望是留給有準(zhǔn)備勤奮刻苦的人，而不是逃避、懶惰的人。種瓜得瓜，種豆得豆。寶兒，閉上眼睛，深吸一口氣，怎么樣，感覺是不是精神勁十足。是，對(duì)!這就是春天，播種希望的春天。充滿活力，奮斗力，拼搏勁的。孩子，和爺爺一起在這個(gè)“春天”種下自己的“希望”的`種子。

的確如此！春天，農(nóng)民辛勤的播種、施肥、覆膜。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，人們便能得到更多，更好的收成，從而得到經(jīng)濟(jì)，富裕自己的生活。

春天是希望的孕育，同時(shí)又是光明的誕生。

提起“鄧平”人人都知道中國富裕強(qiáng)大起來全靠他。在一個(gè)春天，老人在深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)播種了一顆常青樹，奇跡般的聚起了坐坐金山。埋下了一顆“種子”——思想，發(fā)展自己，關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)。發(fā)展才是硬道理。

春天的種子準(zhǔn)會(huì)開花結(jié)果，天空的黑暗總會(huì)出現(xiàn)黎明。

讓我們一起擁抱春天，播種希望，迎頭趕上它那生機(jī)勃勃、充滿活力、充滿精神勁的步伐。

讓我們一起勇往直前，把握好生命的方向盤。希望就在雨后彩虹的天際。

希望作文初中7

有人問：“希望，是什么？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執(zhí)著；希望，是堅(jiān)信自己的信念；希望是不滅的光。

當(dāng)我們能安然地坐在知識(shí)殿堂中，是因?yàn)楦改纲n予了你生的希望；當(dāng)我們能生活在這和平的年代，是國家給予了你和平的希望；當(dāng)我們能快樂地活在這個(gè)世上，是因?yàn)樯鐣?huì)賦予了你愛的希望。

站立于蒲公英的花田。一個(gè)個(gè)小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛，還有希望，交給那些“精靈”生存的動(dòng)力。

傾聽潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅(jiān)信能有活水來擴(kuò)大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的命運(yùn)，獲得重生，能在綠水藍(lán)天中暢游。

一潭小小的死水，里頭的魚兒在水枯竭之時(shí)，會(huì)給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因?yàn)橄Ｍ?，所以才可以擁有奇跡。

美國作家歐·亨利寫了一篇著名的'文章—————《最后的常春藤葉》，文章寫了兩個(gè)女孩創(chuàng)造希望的故事。因?yàn)橛辛素悹柭某４禾偃~，因而創(chuàng)造了希望。同時(shí)，貝曼爾也犧牲了，不過，卻挽救了另一個(gè)人的生命因?yàn)橄Ｍ?，有了奇跡。

滴水日日夜夜的堅(jiān)持，因而有了希望，才可滴穿那堅(jiān)固的石頭，因?yàn)閳?zhí)著，有了希望。

當(dāng)5·12地震的時(shí)候，在廢墟底下的人們懷揣著希望等待生的來臨，有了堅(jiān)持，才有了希望。堅(jiān)持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。

因?yàn)槟愕男闹袘延幸环菪拍?，那么希望也不遠(yuǎn)了。

懷有一份希望，為自己喝彩，為自己加油，為自己的未來用希望譜寫一曲最華麗的贊歌。

希望作文初中8

希望之火永生不滅，希望之光普照大地，希望之石永堅(jiān)不碎。只要你心中有希望，它就能幫助你沖出黑暗的束縛。

一個(gè)愉快的暑假過去了，我背著新書包，穿著新衣服，臉上的笑容像花兒一樣燦爛。我滿懷期望走進(jìn)嶄新的校園，開始了六年級(jí)的新生活。

可開學(xué)沒幾天，我的希望便被一盆冷水澆滅了。

在科學(xué)課上，我沒有取得同學(xué)們的信任，因此，組長之位便離我而去，在美術(shù)課上，我第一次當(dāng)美術(shù)課代表，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，做起事來手忙腳亂的，有時(shí)還會(huì)幫倒忙，最近上課總不在狀態(tài)，作業(yè)上有好多錯(cuò)題都是粗心引起的，還有------

天陰沉沉的，還下著小雨。

我做在放學(xué)的.校車上，回想前幾天的表現(xiàn)，唉!真是糟糕透了。唉!算了，自我安慰一下吧：科學(xué)組長有什么稀奇的，不當(dāng)就不當(dāng)，有什么了不起的;美術(shù)課代表當(dāng)不好就不當(dāng)，讓老師撤了我，換一個(gè)人吧，每天，我都有充足的睡眠，再?zèng)]有精神，我也沒辦法了;其它的也隨它去吧，發(fā)正也沒什么大不了的------想著想著，突然，一叢叢顯眼的嫩綠色映入我的眼簾，我睜大眼睛一看，原來是一些被砍掉枝干的樟樹又長出新的嫩芽了，那一簇簇的多么綠，多么嫩，多么美，充滿生機(jī)。對(duì)啊!小小的樹木被砍斷枝條，都不放棄，努力長出新枝，我也應(yīng)該向樹學(xué)習(xí)，永不放棄，要對(duì)自己充滿希望，才遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)小事，怎么可以放棄呢?去應(yīng)該用努力和實(shí)力向同學(xué)們，向老師證明我可以，我能行，我最棒!

加油!做回一個(gè)對(duì)自己充滿希望的快樂女孩吧!

希望作文初中9

一年前，帶著父母的叮嚀和囑咐，來到我向往已久的學(xué)校。告別了朝夕相處的同學(xué)與老師。走進(jìn)新的學(xué)校有了新的感覺，有一種壓力，一種寄托，一種期望

由原來的天真爛漫，變成了逐漸走向成熟的學(xué)生。如今，已經(jīng)沒有了歡樂。每天，每時(shí)，每分。都在刻苦學(xué)習(xí)。炎熱的夏天，知了在樹上聲聲的叫，可我依然在教室里努力學(xué)習(xí)。

第一次月考完了，可我的心卻怎么也平靜不下來。心里默默地祈禱著。如意，如意當(dāng)老師當(dāng)著全班同學(xué)公布成績時(shí)，我的手心捏出了一把汗。當(dāng)讀到xx語文：不及格。數(shù)學(xué)：良我的心全涼了。

為什么？為什么，老天怎么這么不公平。這一夜徹底失眠了。我想了很多，很多。該怎么面對(duì)含辛茹苦的父母，和辛勤培育我的老師一切的一切都成了x?；氐郊依?，母親見我臉色蒼白，話到嘴邊又咽下去了。只有爸爸對(duì)我說：只要努力，就行了，可我心里明白，我是家里唯一的希望。哎，我無語

后來經(jīng)過班主任的關(guān)心，和各代課老師的幫助下，我掌握了許多學(xué)習(xí)的方法。經(jīng)過一段時(shí)間的努力。在中考時(shí)原本成績平平的我，這時(shí)又一次成為班級(jí)的驕傲。可是班主任告誡我：不要驕傲。功夫不負(fù)有心人，在最后的`考試中，我以優(yōu)異的成績考入理想的學(xué)校。

花兒開了，夏河流淌了，太陽又一次升起來了。拿到錄取通知書時(shí)，我興奮的跳了起來。母親臉上洋溢著燦爛的笑容。

我可以自豪的說，我是父母眼中的希望。我戰(zhàn)勝了困難，更戰(zhàn)勝了自己人心中必須要樹立希望，因?yàn)橹挥羞@樣，才能崔人奮進(jìn)。

人總要向前看，因?yàn)橄Ｍ傇谇胺健?/p>

希望作文初中10

希望指引著我們前進(jìn)。它帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們能夠成功。它帶給我們面對(duì)挫折的勇氣，讓我們一往無前，它帶給我們失敗后的信心，讓我們擁有鍥而不舍的精神。

“叮叮?！?，晚修時(shí)間結(jié)束了，我背著書包，低著頭，緩緩的走出了校園，云朵是灰蒙蒙的一片，天空如此灰暗，就連星星跟月亮也都黯然失色。莫非是月亮、星星也能感受到我失落的心情，也更著我一起失落嗎？仿佛整個(gè)世界都拋下了我，我總是與班級(jí)合不來，跟班級(jí)的同學(xué)格格不入。也不知何時(shí)開始，我就成了班級(jí)同學(xué)的攻擊目標(biāo)和嘲笑對(duì)象，無論我做的是對(duì)是錯(cuò)總會(huì)遭到質(zhì)疑和謾罵。想著想著我的眼眶就不覺的濕潤了，嘴角閃過一絲苦笑，內(nèi)心一陣絕望，我抹了抹淚水，便加快了回家的腳步，免得被他們看到，不然又要被嘲笑了。

“噼里啪啦……”一陣磚頭碎裂的聲音傳入了我的耳朵，我順著聲音望去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)獨(dú)臂少年在賣藝求生，他的頭發(fā)很亂，整個(gè)身體黃幾幾的，臉上沒有一點(diǎn)血色，但眼睛里充滿了希望。只見他用僅有的`一只手把磚頭拿起，拍在了左手的胳膊頭上，磚頭應(yīng)聲碎裂，我心想這得多疼啊，內(nèi)心便生出一絲憐憫，將身上所有的錢全部給了他，便詢問起他的斷臂，才知道他的左手是因?yàn)樗〉姆孔拥顾?，壓到了他的手臂，被救出后進(jìn)行了截肢手術(shù)，讓他失去了一只手臂。

回到家后，我的心情豁然開朗了，心想：他失去了一只手臂，不一樣憧憬著未來嗎？我只是被否認(rèn)而已，難道我就要絕望嗎，我應(yīng)該振作起來，讓大家接受我才對(duì)，而不是自甘墮落。想到著我的內(nèi)心再次充滿了希望……

希望作文初中11

不要放棄希望，希望是人生當(dāng)中自信心的源泉，是人生當(dāng)中的一盞明燈，是人生當(dāng)中的方向盤。希望，它使我們有信心，讓我們重新開始人生。

不要放棄希望，希望使人正視困難與失敗。困難與失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人失去希望，失去與之斗爭的勇氣。屈原愛國，“上下而求索”；一旦楚國滅亡，他便失去了希望，只剩跳入汩羅江這條絕望之路了。

不要放棄希望，希望使人憧憬美好的未來。有了希望，才會(huì)產(chǎn)生未來的向往，才會(huì)產(chǎn)生對(duì)美好生活的追求。德高詩人海涅在一首詩中動(dòng)情地寫道：“嚴(yán)冬劫掠去的一切，新春會(huì)給你還來。”

不要放棄希望，希望使人增添前進(jìn)的動(dòng)力。古今中外，有多少仁人志士，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗。雙耳失聰?shù)呢惗喾野l(fā)出“我要勒住命運(yùn)的喉嚨”的壯語，譜寫不朽的《英雄》樂章。

有句話說的好：“鳥要緊的是翅膀，人要緊的是理想?！笔茄?，每一個(gè)人都有希望，只不過自己沒有去把握。傳說有一個(gè)人希望能找到一份好工作?？墒且恢睕]有達(dá)成，于是他放棄了。父親讓他去觀察已經(jīng)枯萎的一棵樹，而樹的'根卻深深的泥土中。到了春天，這棵樹又長出了綠葉，于是他悟出了道理，找到了一份很好的工作。這個(gè)故事雖然語言樸素，但卻蘊(yùn)涵著深刻的道理。

不要放棄希望，它使生活繁多的事中折射出許多人生哲理。即使所有的枝條都枯條也不要緊，只要樹根不曾枯死，就不愁不出新枝。是呀，只要有希望，不放棄希望，把握住希望，你的夢想就不會(huì)飛遠(yuǎn)。

希望作文初中12

忙碌的一周過去了,終于結(jié)束了家長會(huì),只是心里卻并沒有如釋重負(fù)的輕松.送走最后一位家長,我有些恍惚.出去吃晚飯的路上,我沉默著,聽著旁邊祿祿解脫后愉悅地笑談,心里的低落也難以排遣.她勸慰著,也許她不會(huì)明白我現(xiàn)在的心情,語言只是一種負(fù)荷.

看到教室里為數(shù)不多的家長,我感到心在迅速冷卻.我提醒自己,把失落掩藏起來,就算只有一位家長,我也要認(rèn)真接待.整個(gè)晚上我都保持著笑臉.直到所有家長都離開,感覺臉都僵硬了,心里的悲涼在無聲地泛濫.好想找個(gè)角落痛快渲泄我的委屈,盡情釋放我的淚水.我捫心自問,是我做得還不夠嗎?為什么那些家長昨晚明明答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì),今天卻看不到他們的身影?!為什么他們孩子的學(xué)習(xí)和成長他們可以如此漠視?!這樣的家長又怎么可以做好孩子的表率?!難道家長的責(zé)任就僅僅是掏點(diǎn)學(xué)費(fèi)嗎?!這樣的家長,我該怎樣才能教育好你們的孩子?!教育的希望在哪里?我的眼里,腦海里都只是一片迷茫,慢慢在擴(kuò)散!我自問我盡心盡力,可我也無力創(chuàng)造教育界的神話!

當(dāng)耀陽的媽媽感慨地說：“張老師,我的孩子很難教,你費(fèi)心了。我知道你是一個(gè)負(fù)責(zé)的`好老師”時(shí),當(dāng)看到到會(huì)的家長肯定的笑容時(shí),當(dāng)聽到家長笑言孩子的進(jìn)步時(shí),我心里也會(huì)為之觸動(dòng).家長的理解,肯定與支持便是我最大的動(dòng)力,我愿以此為支點(diǎn),去尋覓教育渺茫的希望!

希望作文初中13

生活中，人與人之間難免會(huì)有磕磕碰碰，爭爭吵吵。而寬容，是早春里的一抹新綠，是炎炎夏日的一絲清涼，是寒冬里的一縷溫暖的陽光。生活中，寬容是公共汽車上腳被踩時(shí)的“沒關(guān)系”，是無意間被別人絆倒時(shí)的“下次注意”。寬容是別人嘲諷時(shí)你坦然相向，是被別人冒犯時(shí)你的微笑…… 有人說，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的.胸懷。是的，寬容是一種境界，它能使人躍上新的臺(tái)階。就像古人所說的一句話：“海納百川，有容乃大?！?/p>

如果世界有了寬容，生活就將如藍(lán)天碧水，一塵不染，沒有絲毫雜質(zhì)。你的心會(huì)靜如水，闊如天。即使有一點(diǎn)雜塵，你也輕輕撣去，然后一笑了之。

晨曦初露，那是一天的新開始，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容吧；

嬰兒的第一聲哭啼，那是生命的新開始，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容吧；

踏進(jìn)校園，那是學(xué)習(xí)的新開始，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容吧；

笑迎每一個(gè)人，那是生活的新開始，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容吧；

烏發(fā)染霜，那是生命新階段的開始，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容吧；

……

希望風(fēng)兒能把我這些愿望吹到每個(gè)人的心中，吹到世界的每個(gè)角落，讓寬容之心把大家連接起來吧！讓我們攜手共建美好、溫馨的大家庭吧！我相信寬容是風(fēng)，能吹散濃密的云；寬容是云，能化作甘甜的雨水；寬容是雨，能滋潤干涸的土地。

希望作文初中14

希望是什么?是無垠的黑暗中閃爍了一盞小小燈，是刺骨的嚴(yán)寒中送過來的一絲溫馨，或是摔倒后再次站立起來時(shí)泛起的一股力全?是的，這就是期待，潘朵拉的小箱子里除開災(zāi)禍而僅留有的一星期待。

幾乎每一次，在大家面臨崩潰的與此同時(shí)，期待就到來了。在我們陷進(jìn)了無路可走的窘境，期待如同一位充斥著明智的老人，向大家指導(dǎo)著那柳暗花明又一村的路。期待在協(xié)助每一個(gè)無助的人時(shí)，最先便是一劑清除痛楚無助的靈丹妙藥，使你的雙眼終止落淚，使你的創(chuàng)口終止出血。

隨后，期待就給與你總體目標(biāo)。擁有總體目標(biāo)，你也就不會(huì)再會(huì)舍棄日常生活，你了解自身還能夠去試著些哪些。

最終，期待便變成你的驅(qū)動(dòng)力。因?yàn)槟銚碛锌傮w目標(biāo)，你了解務(wù)必為此拼搏，為此竭盡所能。因此你帶上期待，投人工作中，投人學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從不成功一步步邁向取得成功。

有著期待的`人，是幸福的;給他人產(chǎn)生期待的人，是崇高的。當(dāng)社會(huì)發(fā)展社會(huì)各界用善心搭起了希望工程，當(dāng)成千上萬熱心人集資款讓殘廢的遺孤恢復(fù)正常，當(dāng)鍛煉身體的話上的世界記錄接二連三的被擺脫，當(dāng)慈替熱線電話嘟嘟嘟嘟地傳來，是多少期待在我們心里燒開!期待，遍及地球上的每一個(gè)角落里，世界上的每一顆內(nèi)心。當(dāng)一個(gè)人播撒了期待，那麼，他自身是一種期待。

冬季早已到了，春季還會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)嗎?以那樣一種絕不毀滅的期待，大家跋山涉水在艱辛的旅途上。以那樣一種百折不撓的期待，大家終究會(huì)喜悅地見到冰雪融化后第一簇奪目的綠意。期待，是心靈深處的春季，絕不消失。

希望作文初中15

愛笑的人運(yùn)氣總不會(huì)太差，自信的人總能拿下成功。

生活中總能見到有人似乎從不掉下眼淚，再大的打擊下也能充滿信心與希望，及時(shí)一而再，再而三的失敗，高漲的激情似乎也不會(huì)減少一分。他們是以什么為資本而成為這樣的人的呢？只不過是自信罷了。

也許會(huì)有誰質(zhì)疑自信的力量，但自信的人一定不會(huì)輕易低頭?！皠e低頭，王冠會(huì)掉：別流淚，壞人會(huì)笑?！弊孕诺娜祟^上那頂無名、無形的王冠，也許會(huì)支持著他們一路走下去。那是什么樣的一頂王冠呢？是有強(qiáng)大的精神力和毅力所凝成的一頂比繁星更璀璨的的`王冠，而固化劑就是自信。(原創(chuàng)投稿 )

“天行健，君子以自強(qiáng)不；地勢坤，君子以厚德載物?！惫湃说脑捳Z傳遞這中華民族五千年來永不言棄的性格特點(diǎn)。勾踐臥薪嘗膽，數(shù)十年如一日，終一鳴驚人；漢高祖劉邦屈人身下，暗自拼搏，終一統(tǒng)江山。林則徐無畏權(quán)貴，艱苦卓絕，才有了虎門銷煙；有了無數(shù)烈士無盡的奮斗，無窮的熱血，才換來了中華民族今天的繁榮昌盛……而如今的我們，卻會(huì)因?yàn)橐恍凹埨匣ⅰ倍员┳詶墶?/p>

考試考差了，沒事，重新來過；難題攻不破，沒事，總有結(jié)果；處于無盡的絕望，沒事，總有希望。

今天的我們生活在最好的時(shí)代，也生活在最壞的時(shí)代。溫室般的環(huán)境讓我們失去了“愛拼才會(huì)贏”的“沖勁”，失去了自信。失去了自信，就好比雄鷹沒了翅膀，猛虎沒了利爪，失去了賴以生存的本領(lǐng)。

所以，從今天起，從零開始，拾回自信，乘**浪。