六年級(jí)上冊(cè)演講稿

六年級(jí)上冊(cè)演講稿1

大家好！

古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份學(xué)問(wèn)的時(shí)候，我心中的那種歡快是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō)；“學(xué)問(wèn)是人類(lèi)提高的階梯?！币粋€(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的訓(xùn)練形勢(shì)，就必需讀書(shū)加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆。

一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就似乎天地間沒(méi)有陽(yáng)光；才智中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦著名于世，我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的.傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。

讀書(shū)才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的敬重，是維持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必定途徑，是提高自身素養(yǎng)的重要手段之一。

一個(gè)國(guó)家必需要有自我的國(guó)魂，一個(gè)民族必需要有自我的精神，才能把全民族的才智集中起來(lái)。

構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣闊的人們不斷提高自身素養(yǎng)，知書(shū)達(dá)禮。

千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自我的信念不會(huì)轉(zhuǎn)變，讓我們?cè)谧x書(shū)中感受人生的哲理。

多謝大家！

六年級(jí)上冊(cè)演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺坏乙卸髂磹?ài)的老師。是您打開(kāi)了智慧的大門(mén)；是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是您給了我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了?！蔽乙脙?yōu)異的成績(jī)，用一點(diǎn)一滴的`進(jìn)步來(lái)告訴您——敬愛(ài)的老師：“老師，我能行！”

我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您還在備課、批改作業(yè)，我還想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”，每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我再想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。

我的演講完畢，謝謝大家！

六年級(jí)上冊(cè)演講稿3

各位教師、同學(xué)：

大家好！

今日我演講的題目是《我與讀書(shū)》。

書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí)；書(shū)，是貯存學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是精神的養(yǎng)分品。生活中沒(méi)有了書(shū)，就似乎大地沒(méi)了陽(yáng)光；才智中沒(méi)有書(shū)，就似乎鳥(niǎo)兒失去了翅膀。

小時(shí)候，我很喜愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，所以每天晚上都纏著媽媽給我講。于是，媽媽買(mǎi)了《格林童話》和《安徒生童話》，信任大家也都讀過(guò)這兩本書(shū)。

認(rèn)字之后，我開(kāi)頭嘗試自己讀這兩本書(shū)。它們帶我看到辛德瑞拉由困難到幸福的生活，帶我目睹白雪公主戰(zhàn)勝巫婆的喜悅，帶我看到皇帝穿“新裝”游行的愚蠢。我享受童話世界的奇異旅程。于是，我開(kāi)頭反反復(fù)復(fù)地讀，樂(lè)此不疲，以至于之后我自己寫(xiě)的童話還在市里得過(guò)獎(jiǎng)哩！

書(shū)籍是當(dāng)自己在成長(zhǎng)的'道路上的指路燈，引導(dǎo)迷途的羔羊走向正確光明的路。是書(shū)，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步，是書(shū)教我明善惡、辨是非，是書(shū)，讓我懂得了生命的價(jià)值！

今日，你讀書(shū)了嗎？

我的演講到此完畢，感謝大家！

六年級(jí)上冊(cè)演講稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我是來(lái)自五（5）班的xxx，我是一個(gè)充滿自信的小學(xué)生。這天能站在那里參加學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)選，我感到十分榮幸，又十分激動(dòng)！

我的.愛(ài)好十分廣泛，我喜歡打羽毛球，跳繩，喜歡寫(xiě)作，喜歡搞小發(fā)明，還喜歡唱歌，在“敘師附小20xx慶元旦迎新春漂亮寶貝杯校園歌手大賽”中，我演唱的《種太陽(yáng)》榮獲三等獎(jiǎng)；但是，我最擅長(zhǎng)的還是畫(huà)畫(huà)，（你們看，出示獎(jiǎng)牌）在第五屆《星星杯》全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)攝影作品大展活動(dòng)中，我的“蠟筆畫(huà)”作品榮獲銅獎(jiǎng)；在第二十一屆《雙龍杯》全國(guó)少年兒童書(shū)畫(huà)大賽中，榮獲銀杯獎(jiǎng)；在第五屆《星星杯》全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)攝影作品大展活動(dòng)中，我的“鉛筆畫(huà)”作品還榮獲金獎(jiǎng)！

我性格開(kāi)朗活潑，待人熱情大方，學(xué)校和班上組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都用心參與，所以我的家長(zhǎng)，老師和同學(xué)們都很喜歡我，也很支持我，信任我！我還是一位小電腦高手呢，經(jīng)常為我的朋友們解決電腦上的疑難雜癥。當(dāng)然，我不會(huì)的，我就去請(qǐng)教我的爸爸，因?yàn)樗攀且晃徽嬲摹半娔X高手”！我明白在座的每一位選手都十分優(yōu)秀，要競(jìng)選成功不是一件容易的事，但我有信心，我會(huì)努力爭(zhēng)取！

如果我當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)一切能夠團(tuán)結(jié)的力量，奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)；如果我當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，我要努力當(dāng)好大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的小助手，獲取新信息，認(rèn)真完成交給我的每一項(xiàng)任務(wù)；如果我當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)和隊(duì)員們一齊出謀劃策，開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)；如果我當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)努力把學(xué)習(xí)成績(jī)提得更高，要想成為一名優(yōu)秀的大隊(duì)長(zhǎng)，實(shí)力必不可少。

我要更加大方、更加勇敢、更加優(yōu)秀！我要帶領(lǐng)大家從新的起點(diǎn)出發(fā)，努力做得更好！期望大家支持我，相信我，投上你們神圣的一票吧！

我的演講完畢，多謝大家！

六年級(jí)上冊(cè)演講稿5

老師同學(xué)們：

大家好！

有些同學(xué)在儀表的姿態(tài)、風(fēng)度方面，和大方的言談方面做得不夠好。上課發(fā)言，一定要流暢、大聲。聲音小的只有蚊子叫一樣，那你到底是說(shuō)給62位同學(xué)聽(tīng)還是講給自己聽(tīng)?。坎涣鲿?，有的同學(xué)一個(gè)因?yàn)橐f(shuō)不下五遍，下文還接不上去，讓人聽(tīng)著累，你說(shuō)得也累，這種感覺(jué)會(huì)讓人受不了的！也是上課發(fā)言方面，有些同學(xué)伶牙俐齒，大大方方，站有站相，而有些同學(xué)就結(jié)結(jié)巴巴，忸忸怩溺，站沒(méi)站相，首先讓人看了就不舒服。

其次會(huì)讓人認(rèn)為他沒(méi)自信，不會(huì)有更多的耐心去聽(tīng)，即使他的`回答再精彩。所以，姿態(tài)也很重要！風(fēng)度，是表現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)方面的，比如說(shuō)：春秋游中午吃飯時(shí)，你大方的呈上你的美味佳肴，與伙伴們分享；別人碰倒你的東西時(shí)，你能不計(jì)較的拾起來(lái)，不與別人爭(zhēng)論；別人撞倒你時(shí)，你對(duì)別人微笑，并告訴他你沒(méi)事，寬容別人。如果你能做到這點(diǎn)，你就是一個(gè)有風(fēng)度的人。儀態(tài)大方指的是儀態(tài)自然，要求儀態(tài)既要規(guī)則莊重，又要表現(xiàn)得得體實(shí)在。不要虛長(zhǎng)聲勢(shì)，裝腔作勢(shì)。

謝謝。

六年級(jí)上冊(cè)演講稿6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好。

今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，我先在這里祝大家節(jié)日快樂(lè)。

意味著我是一個(gè)光榮的少先隊(duì)員了，那一刻的場(chǎng)面使我一身難忘。馬上要升入初中的`我們?cè)谝膊粫?huì)有這種快樂(lè)的時(shí)光了。所以我們要好好的珍惜每一次的機(jī)會(huì)，珍惜每一刻。

在學(xué)習(xí)上的我們也有了很大的突破，以前我們?cè)趬|底，但是在我們的努力下我們有了好的成績(jī)。上帝對(duì)每一個(gè)人都很公平，你努力你就會(huì)有好的成績(jī)，你不努力你就會(huì)是倒數(shù)，全班最后，最后連你自己也沒(méi)有了信心。

在學(xué)習(xí)上我們要做到什么都懂，什么都會(huì)，不要被別人的一句話就被xxxx了，我們要做，最棒的學(xué)生。不管在品德，學(xué)習(xí)，美術(shù)，體育，我們都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我們都要樣樣精通。不斷的努力，會(huì)使我們的生活變的更加的豐富，多彩。學(xué)校里我們要尊敬老師，在家里我們要孝敬父母。

讓我們一起努力，最后我要祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！

謝謝。

六年級(jí)上冊(cè)演講稿7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注，于是，環(huán)境保護(hù)日漸得到了各國(guó)的重視。但是，由于環(huán)境保護(hù)在必須程度上可能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)問(wèn)題有著比較難協(xié)調(diào)的沖突，因此，近年來(lái)，對(duì)于環(huán)境保護(hù)概念的理解也日趨新穎和合理。

環(huán)境保護(hù)就是通過(guò)采取行政的.、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施，保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類(lèi)的意愿，保護(hù)和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類(lèi)勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類(lèi)生活和生存的不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的資料，一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)人類(lèi)身心的健康，防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，以及保護(hù)自然資源（包括生物資源）的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn)，以利于人類(lèi)生命活動(dòng)。

當(dāng)然，環(huán)境保護(hù)還需思考經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展，才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念。

謝謝。

六年級(jí)上冊(cè)演講稿8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《東方雄獅已醒來(lái)》。說(shuō)到祖國(guó)，我們首先會(huì)想到：龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。我們的祖國(guó)還有許多燦爛文化，如：唐詩(shī)宋詞，四大名著，女?huà)z、大禹的故事縈繞在我們的耳畔。

在歷史長(zhǎng)河中，我們的祖國(guó)卻經(jīng)歷了許多的恥辱。

從毒品戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，我們的祖國(guó)就被一些帝國(guó)主義者侵略。因?yàn)榍逭瘮o(wú)能，所以在1860年號(hào)稱“萬(wàn)園之園”的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，并且在一場(chǎng)大火中毀于一旦。1931年9月18日，日軍以中國(guó)軍隊(duì)轟炸了他們的鐵路干線為借口，向我們的“北大營(yíng)”開(kāi)始狂轟亂炸，僅僅幾個(gè)月的時(shí)間就攻占了東北。日軍又在東北組建了“731”細(xì)菌部隊(duì)，還制造了“臺(tái)兒莊”戰(zhàn)役。更讓人憤怒的是，1937年日軍攻占南京，開(kāi)始了瘋狂的殺人。刀殺、槍殺、水溺、活埋、炸死等，在幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，40多萬(wàn)中華兒女慘死在日軍的屠刀之下。

中華民族是個(gè)不屈的民族，中華兒女奮起抗?fàn)?，“東方雄獅”從噩夢(mèng)中蘇醒了。從1949年中華人民共和國(guó)成立，奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，同年“神舟七號(hào)”成功發(fā)射。世界博覽會(huì)在上海舉行，同年亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行?！吧裰凼?hào)”成功發(fā)射。更讓人激動(dòng)的`是：今年紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了盛大的閱兵儀式。我從電視里看到的時(shí)候，眼里浸滿著淚花，這種淚是激動(dòng)的淚，是自豪的淚?，F(xiàn)在，中國(guó)就像是一只雄獅正在世界的東方發(fā)威。

中國(guó)有句古話叫：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱?！蓖瑢W(xué)們，我們要銘記祖國(guó)的歷史?！拔鹜鼑?guó)恥，振興中華！”讓中國(guó)這頭雄獅的吼聲越來(lái)越震撼世界！

六年級(jí)上冊(cè)演講稿9

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好。

在我看來(lái)書(shū)是活的，書(shū)中的字字句句都有著自己的性格，讀一本書(shū)就好像和一個(gè)人的心靈對(duì)話。有人說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶。而我認(rèn)為書(shū)中的`話語(yǔ)也同樣是一個(gè)人心靈的窗戶，書(shū)本中所包含的情感總會(huì)讓人感受不同的滋味，與之產(chǎn)生心靈的共鳴。

人有不同的名字，書(shū)也有不同的名字，人有不同的職業(yè)，書(shū)也有不同的類(lèi)別，我們要從中取舍，選擇適合自己的書(shū)，每一種書(shū)都有著不同的內(nèi)涵。

最后祝大家與好書(shū)相遇，愛(ài)上好書(shū)，在書(shū)中與世界對(duì)話。

謝謝。

六年級(jí)上冊(cè)演講稿10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

怎樣才能使我們的`禮儀洋溢在世界的每個(gè)角落里呢？我將從以下幾個(gè)方面逐一講解：

1、在校園：升旗儀式時(shí)我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神抖擻、高唱國(guó)歌；下課休息時(shí)，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話問(wèn)好；上學(xué)時(shí)，遵守交通規(guī)則，衣服要整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

2、在家里：我們應(yīng)該孝順父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約，做熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，共建和諧、溫馨家庭。

3、在社會(huì)：我們應(yīng)該做熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在公共場(chǎng)所里，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”，共同建起綠色美好家園。

總之，無(wú)論我們身在何處，都要說(shuō)文明話，做文明事，樹(shù)立起文明禮貌形象，讓我們的校園成為文明校園，讓我們的開(kāi)縣聞名全國(guó)，讓我們的祖國(guó)在未來(lái)能夠更加輝煌！

謝謝。

六年級(jí)上冊(cè)演講稿11

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先，感謝你們給我送來(lái)了一群聰慧、可愛(ài)的孩子，盡管他們會(huì)給我?guī)?lái)麻煩.帶來(lái)憂愁.甚至帶來(lái)鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，感謝你們的信任和大力的支持。

一、匯報(bào)兩個(gè)多月里班級(jí)各項(xiàng)狀況：

各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)潔介紹一下我班兩個(gè)多月里和目前的基本狀況。

我們六(1)班本學(xué)期有學(xué)生83人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們漸漸成長(zhǎng)；目前的六(1)班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，多次被評(píng)為文明班級(jí)。

在兩個(gè)多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿足。

1、行為習(xí)慣上

兩個(gè)多月里，我們堅(jiān)持德育為首的育人理念，注意學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)生在校行為細(xì)則之要求，我班也多次獲得榮譽(yù)；同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的確定。孩子們誠(chéng)懇和善，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理，能活潑、健康的成長(zhǎng)。

2、學(xué)習(xí)狀況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛(ài)好廣泛、求知欲強(qiáng)。在兩個(gè)多月里，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校書(shū)法競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)，也有勤奮好學(xué)的呂曼、高夢(mèng)悅、宋震雷、周家興等同學(xué)，也有十一文藝匯演中起舞亮嗓的饒珊、尹曼怡同學(xué)，還有作文最高分獲的者馬廣繼等同學(xué)。還有工作專心的司光亮、張正奇等同學(xué)他們的成果太多太多了，在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我都沒(méi)有方法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào)!在兩次考試中，我班各科都取得了令人滿足的好成果.連續(xù)兩次奪得文明班的獎(jiǎng)牌，不過(guò)，這滲透著同學(xué)們的心血和汗水。

3、存在的問(wèn)題

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣也存在一些問(wèn)題。如：班容量過(guò)大，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信念缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離漸漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，賜予孩子的詳細(xì)指導(dǎo)太少；留守孩子缺少父母親，的嚴(yán)管身教，隨之而來(lái)的是祖輩們的愵?lèi)?ài)，想干什么就干什么，給學(xué)校教育帶來(lái)很大的障礙等。

二、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因

為此，今日的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子歡樂(lè)、健康地學(xué)習(xí)生活。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增加，對(duì)學(xué)問(wèn)非常渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué)；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)閷W(xué)問(wèn)的掉坎而自信念丟失，破罐子破摔，成果出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開(kāi)頭有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和隱秘，把心事都寫(xiě)在日記里，還認(rèn)真地鎖起來(lái)，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)非常憤慨、難過(guò)。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特殊薄弱，犯了錯(cuò)、違了法都不知道。

三、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：

父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到布滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育召喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

1、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀

有些同學(xué)認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會(huì)的也會(huì)了。特殊是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中，于是放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。其表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn)，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確。明顯，偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長(zhǎng)的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤熟悉，樹(shù)立崇高抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生熟悉到六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)只是漫長(zhǎng)人生中短暫的一瞬，意識(shí)到初高中乃至將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，明白只有做好每個(gè)階段的事情，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。

2、注意養(yǎng)成教育

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)稱為小皇帝，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特殊關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、敬重愛(ài)護(hù)師長(zhǎng)、關(guān)心照看他人。

除此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特殊留意孩子學(xué)習(xí)成果的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成果呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，專心與否、刻苦與否、時(shí)間支配、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括很多方面的.內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培育：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充足、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣確定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從詳細(xì)的時(shí)間支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操、晨讀，下午放學(xué)后游玩、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應(yīng)當(dāng)給孩子規(guī)定一些詳細(xì)任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，漸漸成為習(xí)慣。 第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深學(xué)問(wèn)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素養(yǎng)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難把握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：

(1)、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人；

(2)、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思索，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；

(3)、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要專心思索，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)詳細(xì)地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在導(dǎo)：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的診斷，從孩子的思維障礙動(dòng)身，一個(gè)一個(gè)地加以排解，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三、要幫助孩子把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段許多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有許多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不疼惜文具，隨便損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題，這些毛病假如說(shuō)在最初還不非常明顯的話，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步，我們家校一定要相互協(xié)作，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成專心負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

3、了解、重視孩子的心理健康教育

對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)預(yù)防為主，及早發(fā)覺(jué)，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提示的是，也不可談虎色變，只有我們的心理健康了，孩子們才可能健康。

4、針對(duì)以上狀況，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

對(duì)家長(zhǎng)的十一點(diǎn)建議：

(1)必需有很強(qiáng)的責(zé)任心

(2)要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)育兒學(xué)問(wèn)，提高家教水平

(3)要多了解孩子

(4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

(5)要有良好的素養(yǎng)，做孩子的榜樣

(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：

讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家

建立良好的親子關(guān)系

(7)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到三明即文明、開(kāi)明、聰慧

(8)具有現(xiàn)代父母六要素：

關(guān)心愛(ài)撫孩子；

讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主

讓孩子感到歡樂(lè)；

正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成果

給孩子留面子；

做孩子的朋友

(9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

(11)理解敬重學(xué)校與教師的教育行為。

六年級(jí)上冊(cè)演講稿12

老師同學(xué)們：

大家好！

理想是人生的太陽(yáng)，沒(méi)有陽(yáng)光的普照、生命的作用，地球就會(huì)變成石頭。對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。

理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。生活的'理想，就是為了理想的生活。人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類(lèi)就變得無(wú)知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)。因?yàn)槔硐胧切拍?、信仰、道德、?zé)任、風(fēng)尚、習(xí)慣所形成的一種意識(shí)，它直接支配著一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。

謝謝大家！

六年級(jí)上冊(cè)演講稿13

各位教師、各位同學(xué)：

你們好！今日我給大家演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。

書(shū)是人類(lèi)才智的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書(shū)可以讓我們更加豐富起來(lái)，成熟起來(lái)。

俗話說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事。”讀書(shū)可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限奇妙，埃及金字塔的絢爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯麗和震撼，海洋世界的浩瀚和富裕，而不必親臨其境；讀書(shū)使我們可以超越時(shí)空的局限與人類(lèi)歷一些先賢偉人進(jìn)展無(wú)聲的溝通和探討，而不必回到過(guò)去，回到從前。

讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們慢慢地高尚起來(lái)，純凈起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的.人談話?！?/p>

我也曾切身感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。受家庭的熏染，我從小就愛(ài)讀書(shū)，由于父親和母親都是書(shū)迷，一天到晚都在看書(shū)寫(xiě)作。而且我家的書(shū)比擬多，父母親單位圖書(shū)館更有數(shù)不清的好書(shū)，只要我想讀都能讀得到。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣倪@句至理名言曾鼓勵(lì)著很多學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。書(shū)中有很多樂(lè)趣，我們讀著也感到歡樂(lè)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們宏大祖國(guó)的進(jìn)步和富強(qiáng)，讓我們一起讀書(shū)吧！

我的演講完畢了，感謝大家！

六年級(jí)上冊(cè)演講稿14

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

世界上，每一天都有超多的物品被生產(chǎn)出來(lái)，也有超多的物品變成一堆堆沒(méi)有用的垃圾，在這個(gè)科技發(fā)展迅速的21世紀(jì)，我們?cè)趺茨懿粸榄h(huán)保而著想呢？

每當(dāng)人們隨地吐一口痰，每當(dāng)人們把隨地亂扔垃圾，我的心里就無(wú)法平靜，如果人人都明白環(huán)保很重要的話，我們的世界將會(huì)更完美！

我們來(lái)做一個(gè)設(shè)想，如果全中國(guó)人每人每一天亂扔一個(gè)垃圾，那么世界上就多出14億無(wú)家可歸的`垃圾，這還只是中國(guó)，如果是全世界那又是一個(gè)大數(shù)字，并且無(wú)環(huán)保意識(shí)的人一天還不止亂扔1個(gè)垃圾，這樣算下來(lái)，那又是一個(gè)大數(shù)字，這還只是一天，如果這樣下去，地球豈不是就成了一堆垃圾的星球？

通過(guò)剛剛的設(shè)想，讓我覺(jué)得很不可思議，我都不敢繼續(xù)往下想了，繼續(xù)往下想那又是一串天文數(shù)字，所以，為了我們共同的家園，讓我們保護(hù)環(huán)境吧，我們要向環(huán)衛(wèi)工人那樣學(xué)習(xí)他們的精神，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

最后，我想說(shuō)：為了我們一個(gè)共同的地球，讓我們開(kāi)始保護(hù)環(huán)境吧；為了我們能呼吸到新鮮的空氣，讓我們撿起無(wú)家可歸的垃圾吧，讓它們也有家，不讓它們污染環(huán)境。大家開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，地球會(huì)變得更美麗！

環(huán)保，人人有責(zé)，誰(shuí)都不例外。

謝謝。

六年級(jí)上冊(cè)演講稿15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！

理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？

每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó)；有的人想當(dāng)老師，培育人才；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)＜摇?/p>

現(xiàn)今世界上仍有不少國(guó)家，地區(qū)，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液螅乙龅牡谝患戮褪翘嫠麄兘鉀Q溫飽問(wèn)題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸（也就是DNA）上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來(lái)30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因，使人體各部分得到良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的`成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。

這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。因?yàn)槲抑?，要成為一個(gè)基因?qū)＜?，必須要有淵博的知識(shí)方可。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

演講稿六年級(jí)上冊(cè)1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

世界上，每一天都有超多的物品被生產(chǎn)出來(lái)，也有超多的物品變成一堆堆沒(méi)有用的垃圾，在這個(gè)科技發(fā)展迅速的21世紀(jì)，我們?cè)趺茨懿粸榄h(huán)保而著想呢？

每當(dāng)人們隨地吐一口痰，每當(dāng)人們把隨地亂扔垃圾，我的心里就無(wú)法平靜，如果人人都明白環(huán)保很重要的話，我們的世界將會(huì)更完美！

我們來(lái)做一個(gè)設(shè)想，如果全中國(guó)人每人每一天亂扔一個(gè)垃圾，那么世界上就多出14億無(wú)家可歸的'垃圾，這還只是中國(guó)，如果是全世界那又是一個(gè)大數(shù)字，并且無(wú)環(huán)保意識(shí)的人一天還不止亂扔1個(gè)垃圾，這樣算下來(lái)，那又是一個(gè)大數(shù)字，這還只是一天，如果這樣下去，地球豈不是就成了一堆垃圾的星球？

通過(guò)剛剛的設(shè)想，讓我覺(jué)得很不可思議，我都不敢繼續(xù)往下想了，繼續(xù)往下想那又是一串天文數(shù)字，所以，為了我們共同的家園，讓我們保護(hù)環(huán)境吧，我們要向環(huán)衛(wèi)工人那樣學(xué)習(xí)他們的精神，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

后，我想說(shuō)：為了我們一個(gè)共同的地球，讓我們開(kāi)始保護(hù)環(huán)境吧；為了我們能呼吸到新鮮的空氣，讓我們撿起無(wú)家可歸的垃圾吧，讓它們也有家，不讓它們污染環(huán)境。大家開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，地球會(huì)變得更美麗！

環(huán)保，人人有責(zé)，誰(shuí)都不例外。

謝謝。

演講稿六年級(jí)上冊(cè)2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼的話，那么我在學(xué)校的生活一定是其中美的一枚。在這里我從一個(gè)不事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的`好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。

我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)生的追求。我愛(ài)校園的美麗風(fēng)景，但我愛(ài)的是洋溢在校園的一種精神，那就是無(wú)畏、拼搏、創(chuàng)新。

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在學(xué)校的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

我愛(ài)我的集體，我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗錆M歡樂(lè)。我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)！如果你問(wèn)我，你的母校怎么樣，我會(huì)自豪地對(duì)你說(shuō)：“它是我心中的樂(lè)園！”

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

演講稿六年級(jí)上冊(cè)3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自華鎮(zhèn)小學(xué)六（1）班的xxxx，你們看，我的名字中間有一個(gè)“夢(mèng)”字，是呀，我從小就是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩。

曾經(jīng)我夢(mèng)到過(guò)自己變成了一只色彩斑斕的蝴蝶，在一望無(wú)垠的花海中翩翩起舞。漸漸地，我長(zhǎng)大了，我就像一只蝴蝶一樣穿梭遨游在浩翰的書(shū)海中，那一陣又一陣的書(shū)香讓我流連忘返。

曾經(jīng)我夢(mèng)到過(guò)我有一只哆啦A夢(mèng)一樣的口袋，從里面可以掏出無(wú)窮無(wú)盡的神奇的東西來(lái)幫助更多的人。記得那次我從夢(mèng)中醒來(lái)，我把這個(gè)美妙的夢(mèng)告訴了我的爸爸媽媽。他們靜靜地聽(tīng)我講述完，然后爸爸撫摸著我的頭，說(shuō)：“我們就是你的功能口袋，你想要什么，我們都可以給你?！蹦翘煳抑挥X(jué)得我是世界上幸福的一個(gè)孩子。

我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是做一名為孩子們寫(xiě)書(shū)的校園作家，或是做一名像安徒生一樣的`專門(mén)創(chuàng)作童話故事的童話作家。我要在我們每一個(gè)人的心里播下“愛(ài)”的種子，播下“善”的種子，讓我們的每一天都過(guò)得暖暖的，樂(lè)樂(lè)的。

有一首歌這樣唱：“淋雨一直走，是塊寶石就會(huì)再閃爍，人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛?！笔堑?，就讓我們每一個(gè)人都懷揣夢(mèng)想，為了早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力吧！

謝謝大家！

演講稿六年級(jí)上冊(cè)4

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，從書(shū)中我領(lǐng)悟到人生百態(tài)，從書(shū)中我見(jiàn)識(shí)到永不可摧的精神，從書(shū)中我了解到各種奧秘，從書(shū)中……

我讀過(guò)許多書(shū)，但在每本書(shū)中都獲得不同的收獲。

《小貓茉莉》中的小貓因長(zhǎng)得丑，不受人歡迎，它在動(dòng)物界中處處受排擠，但它依然保持著一顆開(kāi)朗的心，后它以它高尚的品質(zhì)，征服了所有人。在故事情節(jié)中茉莉自然大方，樂(lè)于奉獻(xiàn)，肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā)：不管外表多么丑陋，只要心靈美，走到哪兒，總會(huì)有人會(huì)敬佩你，喜歡與你交朋友。

《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài)，生活了長(zhǎng)達(dá)xxxx年，他用他的聰明才智，臨危不懼，生存能力強(qiáng)……深深觸發(fā)了我的心靈，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂(lè)觀地生活，才能成長(zhǎng)。

一路書(shū)香伴我成長(zhǎng)，使我人生途中更順利，書(shū)中知識(shí)運(yùn)用到生活，使生活更豐富多彩，錦上添花。書(shū)是我的`朋友，它陪伴著我度過(guò)每一段時(shí)光，書(shū)是我的老師，它教誨著我如何做人，書(shū)是我的親人，在困難時(shí)給予我鼓勵(lì)?？偠灾?，書(shū)是我的良師益友。時(shí)代不斷更新，社會(huì)不斷進(jìn)步，只有多讀書(shū)，多了解，才能與時(shí)俱進(jìn)。

謝謝。

演講稿六年級(jí)上冊(cè)5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

光明似箭，日月如梭，眼間，我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說(shuō)“拜拜”了，去迎接畢業(yè)，去經(jīng)過(guò)更多老師的錘煉，成為國(guó)家的棟梁之材。

回憶過(guò)去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過(guò)去的多少喜怒哀樂(lè)，回憶過(guò)去的多少酸甜苦辣?，F(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯?。老師，您可否記得？那次拔河比賽，面?duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們絲毫不氣餒，因?yàn)?，您告訴我們，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要堅(jiān)持，一定會(huì)獲得勝利的！

老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們?nèi)⒂^古靈臺(tái)，并為我們一一去講解，使我們不忘在靈臺(tái)也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績(jī)排名全級(jí)第一，這都離不開(kāi)您的`辛勤培育?。〉?，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長(zhǎng)空，我們終還是要走出校園展翅高飛！

三尺講臺(tái)記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛(ài)心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹(shù)，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長(zhǎng)青。相見(jiàn)時(shí)難別亦難！

謝謝！

演講稿六年級(jí)上冊(cè)6

大家好！

度過(guò)了輕松而又愉快的假期生活，我們又回到了美麗的校園！我們又將開(kāi)始緊張而又快樂(lè)的學(xué)期生活！在雄壯的國(guó)歌聲中，在冉冉升起的五星紅旗下，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，我們又擁有了一個(gè)新的起點(diǎn)。

在今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我代表我校的六年級(jí)學(xué)生在這里表態(tài)，在新的`學(xué)期里，第一，我們要勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)是社會(huì)、家庭交給我們的任務(wù)，在新的學(xué)期里，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力取得新的進(jìn)步，希望到期末的時(shí)候，我們回過(guò)頭來(lái)看看，都能發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有新的進(jìn)步，新的提高。第二，我們要遵守紀(jì)律。我們每個(gè)小學(xué)生都要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。希望同學(xué)們來(lái)比一比，誰(shuí)的行為文明，誰(shuí)的言語(yǔ)文明，誰(shuí)的心靈美麗。第三，我們要注意安全，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校規(guī)定按時(shí)到校，按時(shí)離?；丶?，下課時(shí)，不做危險(xiǎn)游戲，不在走廊奔跑追逐，上下樓梯互相禮讓，靠右邊行走，不進(jìn)電子游戲室。不吸煙，不喝酒，不參加迷信活動(dòng)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不私自到江、河、湖泊游泳玩水。

快樂(lè)的新學(xué)期，成功的新起點(diǎn)，讓我們多讀書(shū)，多參與，多欣賞，一起攜手走向成功。

謝謝大家！

演講稿六年級(jí)上冊(cè)7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

回首六年，日子一天天在指縫中流走，轉(zhuǎn)眼間就到了分別的日期。我們共同走過(guò)六年，走過(guò)兩千個(gè)白晝，日子很長(zhǎng)卻又過(guò)得如此之快。開(kāi)心時(shí)一起笑，難過(guò)時(shí)一起哭，我們相約走過(guò)生命中美的花季。

還記得，我們第一次走進(jìn)學(xué)校的`場(chǎng)景嗎？和藹可親的老師，窗明幾凈的教室，天真活潑的同學(xué)，一切一切都是那樣的新奇。六年來(lái)，老師在學(xué)習(xí)和生活中無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，悉心地呵護(hù)著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，從一個(gè)個(gè)天真的孩子成長(zhǎng)為花季少年。也正是在六年的學(xué)習(xí)與生活中，我們建立起了無(wú)比珍貴的友誼。

今天，我們就要從這里畢業(yè)，踏入中學(xué)的大門(mén)。讓我們用飽滿的熱情，書(shū)寫(xiě)飛揚(yáng)的青春！分別在即，希望我們能把彼此的那段記憶放進(jìn)永遠(yuǎn)壞不了的保鮮盒里，永遠(yuǎn)珍惜、永遠(yuǎn)珍藏我們相處的每分每秒。作為一名xxxx學(xué)子，我們一定會(huì)在中學(xué)努力奮斗，今天我們以母校為榮，明天，讓母校以我們?yōu)闃s！

謝謝。