我與高考作文1

我是一個(gè)幸運(yùn)的人。在生活中，有一個(gè)愛我的家庭，在學(xué)習(xí)上，我遇到了一個(gè)讓我受益終生的老師。

剛來(lái)七中的時(shí)候，我沒有見到語(yǔ)文老師。到學(xué)校第二天時(shí)就直接去體育場(chǎng)軍訓(xùn)了，還是沒有見到其他老師，其他老師到底怎樣呢?我在心里想。在軍訓(xùn)開始前我們要看教練做操，由于我個(gè)子矮，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被安排到了隊(duì)伍最后面。在后面，個(gè)子高的同學(xué)把我的視線全遮住了，什么也看不到，我心里特別窩火，張口抱怨的時(shí)候，有一個(gè)和藹的聲音“飄”進(jìn)我的耳中?！澳憧梢缘阶呃饶抢锶タ囱?”“去吧，你去走廊那里看吧!”我心頭一緊，回頭一看，后面站著一個(gè)身材高大帶著眼鏡大約40多歲的人，我心里想著：“天啊!剛來(lái)學(xué)校就把老師得罪了，讓我以后怎么在學(xué)校立足啊!”我站立不動(dòng)，他好像看出了我的心思說(shuō)：“沒事，你去吧!”他那普的通話又可愛了幾分，我這才膽顫心驚地到前面看去了?？赐曛?，我用謝意的目光偷偷的望著他，感到了前所未有的親切感。

以前我從未對(duì)任何一個(gè)老師有過(guò)這種感覺。

軍訓(xùn)過(guò)后，在他給我們上的第一節(jié)課的時(shí)候，我把在小學(xué)時(shí)不敢回答問(wèn)題的心志已拋去，我盡情地舉起我的手，積極地回答問(wèn)題，在小學(xué)的時(shí)候，從未有過(guò)，這半個(gè)學(xué)期在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，成績(jī)比小學(xué)時(shí)有所提高了，我很高興，我遇到了世界上從未遇見過(guò)的一個(gè)語(yǔ)文老師，他要求并不像小學(xué)老師要求那么多。小學(xué)時(shí)老師布置的作業(yè)不但多，成績(jī)也沒有上去，來(lái)到初中，這個(gè)老師不但布置的作業(yè)少，而且我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谑藗€(gè)班級(jí)里也名列前茅。他也是我見過(guò)第一個(gè)在作文課上跟我們一起寫作的一個(gè)語(yǔ)文老師。

我遇到了一個(gè)好的語(yǔ)文老師，你說(shuō)我是不是一個(gè)幸運(yùn)的人。

我與高考作文2

今天是6月9日，高考總算結(jié)束，在這里衷心祝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們穩(wěn)定發(fā)揮，不辜負(fù)送考老師鮮紅的衣裳，不辜負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)弟學(xué)妹殷殷的目光，不辜負(fù)鳳凰花的綻放和鑰匙妹的守望，當(dāng)然，也不辜負(fù)食堂大媽給你們的免費(fèi)燉湯。

這里用“辜負(fù)”可能不太合適，有點(diǎn)重了，也無(wú)形地給你們?cè)鎏砹颂嘭?fù)擔(dān)。其實(shí)，無(wú)論你們考的理想與否，只要你們奮斗了，就對(duì)得起任何人，就不辜負(fù)B棟深夜燈火下的自己。

4年后，我也會(huì)和你們一樣，頂著無(wú)數(shù)期待的目光和內(nèi)心的向往，那時(shí)，我所期待的，除了滿意的分?jǐn)?shù)，就是老師、父母、學(xué)弟學(xué)妹能以一顆平常的心對(duì)待我和我的考試。出了考場(chǎng)，我渴望的將是一瓶冰凍的可樂而不是關(guān)于成績(jī)的盤問(wèn)；回到家，我渴望的將是可口的飯菜而不是關(guān)于試題的討論。我相信，現(xiàn)在的你們和到時(shí)候的我一樣，學(xué)了、復(fù)習(xí)了、考完了，就讓它過(guò)去吧，成績(jī)什么的，過(guò)個(gè)一兩個(gè)星期讓它自己帶著心儀大學(xué)的錄取通知書快樂地蹦蹦跳跳來(lái)找你吧。

現(xiàn)在說(shuō)這些也許有點(diǎn)早，畢竟明天還有一天。還是那句話：穩(wěn)定發(fā)揮。這就是鳳凰木下一個(gè)學(xué)弟給你們最真摯的祝福了。

至于對(duì)4年后要高考的自己說(shuō)的話，都將在這4年中用我的努力一筆一劃譜寫，寫的多了四個(gè)字：

穩(wěn)定發(fā)揮，穩(wěn)中求進(jìn)。

我與高考作文3

8年后，我成為了一名高中生，明天是我改變?nèi)松年P(guān)鍵日子——高考！

六月末，天氣已經(jīng)有些泛熱，夏風(fēng)把我吹拂到考場(chǎng)。一進(jìn)考場(chǎng)，我的心砰砰直跳，想到千千萬(wàn)萬(wàn)的人在這時(shí)改變?nèi)松唤只謴?fù)平靜。

“叮鈴——”考鈴響了。我坐在座位上等待老師進(jìn)入教室。一個(gè)黑影進(jìn)來(lái)了，我不敢抬頭，只聽到“啪”試卷“嚓——”的聲音。猶如撕碎了我的心。隨著那嚓嚓聲一個(gè)黑影走了過(guò)來(lái)，我定睛一看，呀！原來(lái)是我的小學(xué)作文老師——張祖慶。??！我穿越了嗎？我在現(xiàn)實(shí)嗎？掐了一下自己，痛的。確實(shí)是張老師。當(dāng)我看到他熟悉的面孔瞬間放松了，變得一點(diǎn)也不緊張。“同學(xué)們我會(huì)回來(lái)的，我又穿越了。”仿佛聽到了張老師幽默的作文聲音，進(jìn)入了輕松的課堂。

“請(qǐng)考生答題?！睆V播在整個(gè)學(xué)?；厥?。但我一點(diǎn)也沒有忐忑，好像又回到了我的小學(xué)作文考試。

我一看試卷的作文——寫你的未來(lái)。什么，我曾經(jīng)從張老師手下學(xué)到過(guò)的作文。我馬上回憶起老師的板書：今生到不了的“未來(lái)”；可想而暫不可及的“未來(lái)”；寫一個(gè)特別的“未來(lái)”；現(xiàn)在是過(guò)去的“未來(lái)”……

我輕輕松松就搞定了作文，抬頭朝張老師神秘地一笑，張老師也向我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我真想說(shuō)：“張老師，謝謝您，是您教會(huì)了我寫作文?！?/p>

其實(shí)，學(xué)習(xí)是一件十分漫長(zhǎng)的事，只要你慢慢積累，就如曾國(guó)藩說(shuō)的：“蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。”高考也不是難關(guān)。

我與高考作文4

長(zhǎng)安城，皇宮，唐太宗的召回，令無(wú)數(shù)文人欣喜若狂?？婆e制的開始，使唐朝走向強(qiáng)盛，屹立于世界之巔。金榜題名：是每個(gè)讀書人的榮譽(yù)，皇帝親賜的官職，衣錦還鄉(xiāng)的意氣風(fēng)發(fā)，令眾人神往。科舉制使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，公平公正的用自己的文采決斗。科舉制不僅選拔了人才，更促進(jìn)樂國(guó)家的發(fā)展。

新中國(guó)成立之后，國(guó)家開設(shè)了高考，沒過(guò)多久，卻迎來(lái)了浩劫，多年發(fā)展的成果毀于一旦，高考停辦，不僅降低樂人們的個(gè)人素質(zhì)，更拉大了中國(guó)與其他國(guó)家間的差距。直到1977年恢復(fù)高考，標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐角。高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革和社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就，高考，更促進(jìn)了國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展。

教育，是立國(guó)之本，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈。有人說(shuō)，中國(guó)與美國(guó)間的差距，要一百年才能趕上。中國(guó)之所以落后，甚至落后于經(jīng)歷過(guò)原子彈浩劫的日本，其主要原因還是因?yàn)橹袊?guó)教育落后，文盲率遠(yuǎn)高于世界平均水平。

二戰(zhàn)之后，一位美國(guó)記者在日本廣島核廢墟采訪，他看一間破爛不堪的帳篷，一位老師指著黑板為下面十幾名學(xué)生講課，學(xué)生認(rèn)真專注的神情感動(dòng)了他，他肯定地對(duì)同伴說(shuō)：“這個(gè)國(guó)家將要崛起?！?/p>

民族騰飛，靠的是教育，不論是科舉制還是高考，都是教育形式地公平體現(xiàn)。高考激揚(yáng)夢(mèng)想凝聚著幾代青年地集體記憶和個(gè)人情感，無(wú)數(shù)人為之付出了不知多少淚珠與汗水。高考是大國(guó)崛起的保障，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，一代代有志青年從高考中脫穎而出，報(bào)效祖國(guó)，投身于國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

民族騰飛，大國(guó)崛起，高考決定國(guó)運(yùn)，決定國(guó)家的未來(lái)。

我與高考作文5

我追求，我快樂?！半S風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”唱著這首激情的歌，我放縱自己盡情地飛翔，因?yàn)槲矣幸浑p夢(mèng)想的翅膀。我努力地追求，因?yàn)槲易非?，所以我快樂?/p>

我是一條歡歌而行的小溪。我從一座險(xiǎn)峻的高山流下，一路走來(lái)，我從巖石的身旁掠過(guò)，我曾滋潤(rùn)菌菌的綠草，也曾觸摸過(guò)大地的脈搏。我的追求是追尋大海的足跡，一路奉獻(xiàn)。在我前進(jìn)的路上，人們喜歡用我潔凈的身軀映照自己的臉龐，或者用我擦把臉。我至今仍能夠聽到孩子們?cè)谖疑磉呮覒虻幕匾艉湍乾槵樕峡诘南匆卢?。我在巖石間飛漱，我在平原上飛騰，我在鄉(xiāng)野間飛瀉，我一定要和大海融為一體。雖然前進(jìn)的'路上充滿艱辛，但我知道，大海是我最好的歸宿，不管追求的路上有多少痛楚等著我。只要勇敢地追求，我就會(huì)感到快樂。

我是一片樹葉。我用一生執(zhí)著地綠著，我想成就一個(gè)金色的夢(mèng)。我擁有美麗的容顏、美好的青春，我的追求是在人生舞臺(tái)的大幕合攏之際，悠然飄零，化作春泥，然后微笑著對(duì)自己說(shuō)“生命無(wú)悔”。于是，我在陽(yáng)光下經(jīng)受考驗(yàn)，我在暴雨中堅(jiān)強(qiáng)自己。當(dāng)生命的戀歌奏起，我微笑著閉上眼睛，欣然地飄落到大地母親的懷抱，沒有猶豫，沒有遲疑。因?yàn)槲抑溃@是我回報(bào)大地母親關(guān)懷的最好形式。我愿用我的生命給大地帶來(lái)新的生機(jī)和活力。

我是天空中的一片執(zhí)著追求的云，我因追求而快樂……

我是沙漠里的一株執(zhí)著追求的樹，我因追求而快樂……

我一直都記得一句話：要輸就輸給追求，要贏就贏得幸福。追求是一個(gè)美麗的過(guò)程。無(wú)論成敗，我都會(huì)追求不已。因?yàn)槲易非?，所以我快樂?/p>

我與高考作文6

每一個(gè)人都會(huì)為自己的靈魂尋找到一個(gè)圣潔的地方安放。

代表自己靈魂方面的東西，主要有信仰、信念、理想、追求、夢(mèng)想和精神等方面的內(nèi)容。

極致的個(gè)人興趣愛好，變成了一種孜孜以求的目標(biāo)，就可以為圣潔的靈魂添注生命的色彩。

四川?，樊建川?所?建?設(shè)?的建川博物館，位于四川省成都市大邑縣安仁古鎮(zhèn)。現(xiàn)?博物館群?占地約500畝，建筑面積近10萬(wàn)平方米，擁有藏品800余萬(wàn)件，其中國(guó)家一級(jí)文物404件。建川博物館，以“為了和平，收藏戰(zhàn)爭(zhēng)；為了未來(lái)，收藏教訓(xùn)；為了安寧，收藏災(zāi)難；為了傳承，收藏民俗”為四?大?主題，建設(shè)有?抗戰(zhàn)、民俗、紅色年代、抗震救災(zāi)等?四大系列30余座分館，已建成開放了24座場(chǎng)館，是目前國(guó)內(nèi)民間資本投入較多、建設(shè)規(guī)模和展覽面積較大，收藏內(nèi)容較豐富的民間博物館。

四川?宜賓?的樊?建川?，還?是?那?同?一個(gè)樊建川，汶川地震發(fā)生時(shí)只有他主持建設(shè)的工程房屋沒有倒塌。一位普通的商人，一位退伍軍人，一位曾經(jīng)的大學(xué)教師和曾經(jīng)的宜賓市常務(wù)副市長(zhǎng)，因?yàn)殪`魂深處的東西無(wú)處安放，1991年34歲時(shí)他就去下海經(jīng)商了。他現(xiàn)任四川安仁建川文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)有限公司董事長(zhǎng)，建川實(shí)業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng)、建川博物館館長(zhǎng)、汶川地震博物館館長(zhǎng)。

三十年一晃就過(guò)去了，如今的樊建川，他的靈魂已經(jīng)有適當(dāng)?shù)牡胤桨卜帕恕Ｋ撵`魂安放的方式和魅力一定會(huì)吸引千萬(wàn)人前去膜拜。

我的小菜園子，還不足以安放我的靈魂，好在我有一個(gè)參照物，那就是樊建川的博物館。

這也算作是對(duì)每一位關(guān)心小菜園子的成長(zhǎng)方向和方式的人，一個(gè)初步的答復(fù)和回應(yīng)吧！

我與高考作文7

快上初中三年級(jí)了?？粗徊揭徊奖平娜兆?，心里不由得緊張起來(lái)，不知道怎的，仿佛不知覺地迷茫起來(lái)，眼前的所有都迷糊了，我不知如何做。

經(jīng)過(guò)了初中一年級(jí)初中二年級(jí)，我跌倒過(guò)，失敗過(guò)，喜悅過(guò)，也成功過(guò)。

每當(dāng)失敗的時(shí)候，我一直默默地背靠著圍墻，悄悄地哭泣，埋怨自我的失敗，暗自地咒罵自我的沒用，悲哀欲絕，感覺整個(gè)世界都黑漆漆一片。但此刻我發(fā)覺，這都是徒勞的，哭有哪些用，只能安慰自我一下罷了。我就應(yīng)從跌倒的地方站起來(lái)，重新振作，為自我創(chuàng)造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎？我為何要跌倒？我不就應(yīng)好好奮斗嗎？此刻只不過(guò)小磨練，我就成了尸體一般，那我如何應(yīng)付將來(lái)的大考驗(yàn)？我要振作起來(lái)。努力地去奮斗，不讓我的前程再是灰蒙蒙一片，我要愈加地努力，比以前愈加地刻苦，不讓自我再悲哀，也不讓自我再留遺憾。都說(shuō)“早期的鳥兒有蟲吃”，我不怕，只須我用百倍的努力，就需要會(huì)追上去的。世界上沒一個(gè)人是完美的，所以沒絕對(duì)的天才，只須自我肯努力，勤奮，就需要會(huì)到達(dá)目的。

朝著自我的愿望走吧！身邊的人都已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的奔跑到那里了，難道自我甘愿落后嗎？我就應(yīng)朝著那里奔跑，待到了終點(diǎn)，便可以與他們會(huì)和。對(duì)。沒錯(cuò)。我就應(yīng)為自我加油。為我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火；愿望是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。愿望就是目的，目的就是奮斗的動(dòng)力源泉，我要用最完美的成績(jī)來(lái)點(diǎn)綴這口源泉。

眼前不再迷茫了，情緒也不緊張了，我了解了，這是我的愿望。愿望加油！

我與高考作文8

在生活中傾聽是一種難得的美好品格，我們都希望別人可以認(rèn)真的聽自己講話。成功時(shí)，希望別人可以分享自己的喜悅，失敗時(shí)，希望別人可以分擔(dān)自己的痛苦，但我們卻很少會(huì)有耐心的聽完別人的講話。

一次，我與姐姐出去散步，走累了，我們便找了一個(gè)涼亭坐了下來(lái)。，姐姐一直在跟我說(shuō)她這一年里在公司受到的委屈。而我，則是在一旁認(rèn)真的聽，有時(shí)幫著他說(shuō)別人的壞話，有時(shí)我又會(huì)以教育的口吻去開導(dǎo)她，她便也開心了一點(diǎn)兒。我們一直聊到很晚才道別回了家，之后，她經(jīng)常會(huì)來(lái)找我談心，而我卻是她的一位聽眾，有時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)恼f(shuō)幾句話，看到了嗎?這就是傾聽的力量。相反，愛插嘴的人則不會(huì)，特別招人喜愛，有時(shí)還會(huì)被人討厭。我的一個(gè)表妹是天生的“大話精”，知不知道都要說(shuō)上好一會(huì)兒。她的問(wèn)題就像“連珠炮”一樣向你飛來(lái)，而你必須要一一回答，如果沒回答上來(lái)，她便設(shè)法讓你下不來(lái)。就因?yàn)檫@樣，姐姐就不會(huì)找同樣身為女生的表妹聊天，而是來(lái)找我。這便是一個(gè)活生生的例子，會(huì)傾聽與不會(huì)傾聽的對(duì)比，很明顯，傾聽者會(huì)更受歡迎。

其實(shí)，在我剛上小學(xué)的時(shí)候因?yàn)閻鄱嘧於煌瑢W(xué)們漠視，并且還贏得了一個(gè)“多嘴法師”的稱號(hào)，因此我的朋友越來(lái)越少，而爸爸卻在某一天里對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人可以說(shuō)話，但卻不能多嘴，這樣會(huì)讓人討厭，所以你應(yīng)該學(xué)會(huì)去聽。”于是，我便開始去聽同學(xué)們的談話，一開始她們還躲著我后來(lái)我與他們之間變得密切了，不像以前那樣總不被人看重，而是把我當(dāng)成了好朋友。

有時(shí)交一個(gè)朋友或辦一件事，不需要多么華麗的演講，只需要一個(gè)善于傾聽的耳朵和心。

我與高考作文9

將來(lái)是什么？將來(lái)是相對(duì)大家所在的下一秒、下一分鐘、下一個(gè)小時(shí)、下一天、下一年……

你想過(guò)你一個(gè)人的將來(lái)嗎？我會(huì)回答我想過(guò)，我對(duì)我們的將來(lái)有著天馬行空般的想象，當(dāng)然不光我自己，有著對(duì)將來(lái)的想象，其實(shí)世界上任何一個(gè)動(dòng)物、植物都會(huì)想象和追求我們的將來(lái)：種子的將來(lái)是破土而出，小樹苗的將來(lái)是長(zhǎng)成參天大樹，幼羊的將來(lái)是長(zhǎng)成大羊……他們都有著我們的將來(lái)。

我的將來(lái)是“五味俱全的，天天都會(huì)有很多的酸、甜、苦、辣、咸，我的將來(lái)是永遠(yuǎn)不會(huì)乏味的。不管從哪一個(gè)味里都可以品嘗出淡淡的甜”。所以不管在什么味里面都會(huì)有很多的收獲，不管哪件事情都會(huì)給我輸送著經(jīng)驗(yàn)。

我的將來(lái)是有很多種顏色混合在一塊的，但主要的顏色是黑色，每一個(gè)人都會(huì)想黑色是一種非?？植篮涂膳碌念伾?，所以有很多的人都非常討厭黑色，但我非常喜歡黑色，由于黑色會(huì)給人帶來(lái)很多的安全感，當(dāng)你睡覺的時(shí)候眼前一片烏黑，就會(huì)忘記所有令你驚醒膽顫的事情。黑夜還是黎明前的掙扎，只有掙扎之后才能不斷收獲自己。

我的將來(lái)是海浪形和三角形的，由于在將來(lái)會(huì)有很多的大風(fēng)大浪，會(huì)經(jīng)受很多的像海浪一樣的磨練。三角形是形狀中最堅(jiān)固的。它不管，受到什么樣的突擊和沖擊他都是毫發(fā)無(wú)損的，他不管遇見多大的困難和磨練，都不會(huì)斷開，不會(huì)被沖變形。它不管碰到多大的風(fēng)浪，一直都不會(huì)退縮。

我有我一個(gè)人的將來(lái)，所以我要對(duì)我們的將來(lái)負(fù)責(zé)，不可以讓我的將來(lái)就如此白白流失，從這一刻起我要?jiǎng)?chuàng)造是我一個(gè)人的美好將來(lái)！

我與高考作文10

高考，加油。

寒窗苦讀十二載，終是迎來(lái)這一方劫數(shù)。

親人的期待，同學(xué)的緊張，細(xì)雨的蒙蒙，落葉的飄揚(yáng)，世間的千山萬(wàn)水，都將在你們的心里走過(guò)。

為了高考，你們?cè)谧郎蠟⑾旅恳坏魏顾?。正如百川匯海，一次次堅(jiān)持終會(huì)匯入浩浩長(zhǎng)波，擋盡一切阻礙，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。

愿你們前途似錦，在高考這一關(guān)披荊斬棘，一路高歌。

可能結(jié)果不會(huì)盡如人意，那又如何，只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)。那么，縱然結(jié)果不堪，心也仍不悔。

九月，大學(xué)火紅的楓葉，與你不見不散。

致四年后的自己

高考了，你還好嗎。

是否一如往常的消沉，還是終于取得了些成績(jī)呢？

不知道你怎么想，但是未來(lái)的路，還很精彩。

只當(dāng)是做了一場(chǎng)夢(mèng)嗎？可是如果這是場(chǎng)夢(mèng)，又該如何結(jié)束呢？

我不想迷茫。

或許你已經(jīng)掙扎著清醒了吧，或許你慢慢學(xué)會(huì)笑了吧，或許你找到自己的方向了吧。

時(shí)間里淌著的，理應(yīng)是你我的熱血。

是否還記得你少時(shí)的大俠夢(mèng)，你我何嘗不想縱橫四海呢？

想來(lái)，你仍在為此默默努力吧。

但，除卻高考，一切顯得沒那么重要了。我希望，你是心無(wú)旁騖面對(duì)這一劫，然后努力渡過(guò)，選一個(gè)好去處。

不知你是否變成了我期待的樣子，但是，

感謝你在生活的泥潭里堅(jiān)持走了下去。

希望你從不怯懦，從不畏懼，從不妥協(xié)，從不虛偽，從不遲疑。

也希望你能繼續(xù)走下去。

祝你在這次考試中放手一搏，走向你的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

我與高考作文11

曾經(jīng)的我，無(wú)比地期待高考的到來(lái)，可是當(dāng)它離我而去時(shí)，又無(wú)比地想念曾經(jīng)那段只有星星伴我回宿舍的日子。曾經(jīng)的奮筆疾書，曾經(jīng)的抓狂，曾經(jīng)的一切，就像是夢(mèng)一般，那么地不真實(shí)，可是我知道，那不是夢(mèng)，那是我這一輩子最不愿舍棄地記憶。不管如何滄海桑田，它已經(jīng)滲入我的血液，無(wú)法消除。雖然擔(dān)心結(jié)果會(huì)怎樣，但我可以說(shuō)：我努力過(guò)了，不管結(jié)果怎樣，我可以對(duì)得起曾經(jīng)對(duì)著天空許下的諾言！清楚的記得，那天，天空很藍(lán)，云很白，我們的高考宣言很雄勢(shì)。站在國(guó)旗底下，每個(gè)一人都充滿熱血，考上大學(xué)成為我們唯一的心愿。

為了學(xué)校的升學(xué)率，所有帶畢業(yè)班的老師，每天熬夜的備課，擔(dān)心著漏了那個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有教給我們。每天上課下課，做練習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)，每周一小考，每月一大考，那種就好像是魔鬼一般的訓(xùn)練，逼著我們把成績(jī)提高。上課，我們也偶爾會(huì)犯困，也偶爾會(huì)為了一個(gè)解不開的數(shù)學(xué)題懊惱，糾結(jié)；和同桌走在往食堂的校道上也常會(huì)討論著作業(yè)上的問(wèn)題，都是為了我們能一起考上同一所大學(xué)。可親愛的我們，高中里所有的努力的，所有美好的，都已成為了曾經(jīng)。

此刻，已是大學(xué)生的我，卻是那么的懷念曾經(jīng)高中的自己，未來(lái)，我還會(huì)不會(huì)懷念現(xiàn)在的自己？高中已成為曾經(jīng)，未來(lái)，大學(xué)也必定會(huì)成為曾經(jīng)。

我與高考作文12

你，身高八尺，手執(zhí)羽扇；你，面如白云，若似神仙。蜀營(yíng)中，縱使是五虎上將，也要對(duì)你言聽計(jì)從；魏國(guó)里，縱然是一代梟雄曹操，也要對(duì)你的計(jì)謀畏之三分。

初讀《三國(guó)演義》，對(duì)你不想出茅廬，不是很理解，是你沽名釣譽(yù)，并無(wú)真才實(shí)學(xué)……后來(lái)讀著讀著，才漸漸了解了你。從火燒博望坡到火燒赤壁，都是對(duì)你神機(jī)妙算最好的詮釋，讀到《出師表》中“只求茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”才讀懂你那顆淡泊功名利祿的心，在高位厚祿前，你能保持心中的平靜，恪守心中的凈土，令我敬佩?？傁霝槟愠赘瑁椎?，沒有雜質(zhì)的歌。

面對(duì)魏軍的大兵壓境，你獨(dú)守空城，若戰(zhàn)，結(jié)果必?cái)o(wú)疑；若逃，存活的幾率也少之又少。面對(duì)生命的懸崖，你仍保持冷靜，羽扇一揮，良謀已久，空城計(jì)一擺，接著你又坐在閣上清閑的彈琴。琴聲中，沒有絲毫的慌亂，你硬是憑借空城一座嚇跑魏國(guó)大軍。在存亡難料的時(shí)刻，你仍能從容鎮(zhèn)定，機(jī)智應(yīng)對(duì)。從古以來(lái)，能做到這些者，能有幾何？總想為你唱首歌，唱支如你琴聲般從容不迫的歌。

劉備死后，匡扶漢室的重任又落到了你的肩上，縱然后主劉禪是多么的昏庸無(wú)恥，但六出祁山，七擒孟獲的路上，你依然那樣執(zhí)著，總是生命的最后時(shí)刻你也“鞠躬盡瘁，死而后已”，這一切的一切，只為報(bào)先帝的知遇之恩，你病死于五丈原后，你可知我為此留下多少淚水？總想為你唱首歌，一支凜然正義的歌，一首屬于英雄的悲壯挽歌。

孔明，我總想為你唱支歌，或許，謳歌你的從容、淡泊；你的機(jī)智、盡責(zé)；或許，你就是一首歌，一首飄揚(yáng)在廣大讀者心中智慧的歌。

我與高考作文13

高考，我的夢(mèng)想“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

然而，悲傷快樂卻是因人而異，由自己來(lái)決定的。快樂也是一天，悲傷也是一天，何不笑著面對(duì)人生呢？所以，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望世界上所有的人都快樂！都可以微笑著走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。

布雷頓說(shuō)：“世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品?！蔽⑿κ强鞓返南笳?，笑口常開，人見人愛；愁眉苦臉，人見人煩。

因此，人生路上要少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。笑代表心靈與心境的年輕；笑是樂觀自信的體現(xiàn)；笑是積極向上的人生態(tài)度。

笑是沮喪者的白天；笑是悲傷者的陽(yáng)光；笑是美的姐妹；笑是藝術(shù)家的嬌兒。從古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚；有仰天大笑出門去的豪邁；有我自橫刀向天笑的磅礴。

一幅油畫《蒙娜麗莎》流芳千古；一首歌曲《笑比哭好》至今傳唱。朋友！如果你笑對(duì)高考，你會(huì)成為生活的強(qiáng)者；高考是感受，高考考的是心境。

高考是一種感覺，只有自己親身體驗(yàn)，才能享受著美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的。

高考的開關(guān)總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂之神才能時(shí)時(shí)降臨。高考，那是智慧的表現(xiàn)，樂觀的感悟。

這就是我的夢(mèng)想，或許并不偉大，然而高考卻是我為夢(mèng)想插上翅膀的最好途徑。淡淡的，時(shí)時(shí)刻刻提醒我用最真的微笑面對(duì)美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個(gè)人永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)微笑。

衷心的祝愿所有的人學(xué)會(huì)快樂，創(chuàng)造快樂，擁有快樂，享受快樂，快樂每一秒，每一分，每一時(shí)，每一天，每一年，快樂一生，讓我們快樂的成長(zhǎng)，快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的工作……。

我與高考作文14

高考的鐘聲一天天逼近，逼得考生們心慌慌。這是人生中最重要的一次考試，好比蛹在破繭而出的那一剎那，成敗只在一念間。

還記得童年的夜晚，我依偎在媽媽的懷里，數(shù)著永遠(yuǎn)也數(shù)不完的星星。電話鈴?fù)蝗豁懥?，那是大姑媽打?lái)的。媽媽告訴我，表姐今天參加高考，發(fā)揮得不錯(cuò)。

“高考，高考。”我不斷念著這個(gè)陌生的詞語(yǔ)，“媽媽，高考是什么啊？”

“等你念完高中后，要選擇自己想要去的大學(xué)。高考就是作為選擇的標(biāo)準(zhǔn)。它可是一次重要的考試喲！因此，高三會(huì)很累很累的?！?/p>

我樂呵呵地想著，高考離我那么遙遠(yuǎn)，我可以幸福好久了哦！

帶著微笑睡去……

沉睡就一定會(huì)有蘇醒。

去年，表哥參加高考。他告訴我，在高考的前一天晚上，肚子疼得厲害，然后一整夜沒睡好，早晨差點(diǎn)遲到。就在匆匆忙忙中，他結(jié)束了考試。當(dāng)然，結(jié)果在意料之中：二本。

表哥聽到這個(gè)消息時(shí)，毅然決定：重讀。

我很不理解。在那么幽深的黑夜里，在判若地獄的生活里，他過(guò)得還不夠嗎？

“我曾經(jīng)也是這么想。如今已經(jīng)走到這一步，重讀是迫不得已啊?！北砀绲淖旖菕煊械男θ?。其實(shí)誰(shuí)都知道，他這是在掩飾，掩飾自己心底無(wú)盡的痛苦，掩飾自己胸腔內(nèi)將要噴出的血。

我終于從沉睡中緩緩醒來(lái)。

原來(lái)，不知不覺中，我已經(jīng)快要念初三了。

參加高考是學(xué)生的迫不得已。如果不參加這次最重要的考試，怎么創(chuàng)造幸福的生活，怎么使自己的前途更加輝煌？制定高考亦是國(guó)家的迫不得已。如果不用這種較殘酷的手段，怎么從眾人中選出優(yōu)秀的人才來(lái)建設(shè)國(guó)家？怎么改變國(guó)家的現(xiàn)狀？

高考，迫不得已的高考。

我愿每個(gè)人在破繭的那一剎那絢麗到極致。

畢竟，高考始終都要面對(duì)……

我與高考作文15

生活中的許多人來(lái)來(lái)往往，真正停留在你身邊的人并沒有幾個(gè)。但是有一個(gè)人卻令我感激不盡。

那是在六年級(jí)時(shí)的一天晚上，我們正在晚自休。數(shù)學(xué)張老師急匆匆地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“等一會(huì)兒要數(shù)學(xué)考試?！边@簡(jiǎn)短的幾個(gè)字使全班鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽得見！過(guò)了一會(huì)兒我才意識(shí)到我今天沒有帶尺子！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我急忙向周圍的同學(xué)和朋友們借，可他們都說(shuō)沒有，更可氣的是有些平日和我總是像蜂蜜一樣黏在一起的朋友只是從鼻子里發(fā)出“哼”的一聲就走開了。這時(shí)候我感受到自己是多么無(wú)助，我情不自禁地捂住嘴巴想該怎么辦，但是眼淚像斷了線的珍珠簌簌滾下，我眼看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走向了考場(chǎng)，只剩下我和另一個(gè)同學(xué)。

她叫張雪，名如其人。她像雪一樣冷，對(duì)人冷漠，向來(lái)都是板著臉，很少笑。同學(xué)們都把她這種冷血?jiǎng)游锝凶鰴C(jī)器人。她一直盯著我看，我的臉上火辣辣的，好像她看穿我心里正在想什么。過(guò)了一會(huì)兒，她不再看著我，我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷像雪花一樣飄飄散散地落到我臉上，成績(jī)的差和老師的批評(píng)再次向我沖來(lái)。這時(shí)，她從她的文具盒里掏來(lái)她的新尺子，走到我面前?！芭尽钡囊宦暟殉咦诱鄢蓛砂?，她把長(zhǎng)的一半遞給我了，并且沖我笑了笑，便走向了考場(chǎng)。剎那時(shí)全身有一股暖流流遍我的全身，我對(duì)她說(shuō)了一聲謝謝也快速走向了考場(chǎng)。

果然，試卷上有一道10分的畫圖題和5分的連線題，要是當(dāng)初她沒有把尺子借給我，我恐怕都不能及格了吧。

謝謝你，張雪。你已經(jīng)向我證明了你不是機(jī)器人。那半把尺子就是我們之間的友誼，你是最讓我感激的人！謝謝你！

我與高考作文

我與高考作文1

20xx年高考剛剛結(jié)束，與往年一樣，作文成為最受人們關(guān)注的話題。飲料下蘊(yùn)藏的甘甜無(wú)人能確定是否終能品到，男兒，就應(yīng)為夢(mèng)想頂天立地！“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷！” 司馬遷啊，若時(shí)光重現(xiàn)，你依舊會(huì)堅(jiān)信苦飲料背后有甘甜么？

一瓶味淡的飲料，他從商店里買走，人們說(shuō)，他叫季羨林。

把飲料裝進(jìn)心，他把煩惱釋懷，說(shuō)那里頭的淡充斥著歷經(jīng)漫漫人生的平庸味道。突然，他落筆《八十述懷》，飲料便與他一起悉數(shù)往日的點(diǎn)滴。紙頁(yè)上，飲料默然地看他提筆，然而，飲料卻令他陷入山重水復(fù)時(shí)，想起自己生命中亦有杏花春雨，遇到塞北秋風(fēng)時(shí)，想起自己生命中亦有絕處逢生……

會(huì)欣賞季老先生對(duì)人生的感悟，但更多的是嘆服他回憶人生的心態(tài)——要知道，淡飲料里淡而不淡的滋味，不是碌碌人輕易可感，人生，不枉就此走一遭！“人活得太久，對(duì)眾生的相，看得透透徹徹，反而鼓舞時(shí)少，嘆息時(shí)多。”季先生啊，若有來(lái)生，你依然會(huì)用淡飲料品出不淡的人生么？

飲料沒錯(cuò)，錯(cuò)的是世上少有了解它的主人。商店琳瑯的飲料就像人生旅途繁華的選擇題，所謂的選項(xiàng)沒有對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的是你未懂在選擇后回首感悟。正如顧城所說(shuō)：“我相信，一切都是種子，只有經(jīng)過(guò)埋葬，才能發(fā)芽?！?/p>

飲料沒錯(cuò)，而你又可否能把它飲入心田？

我與高考作文2

艷陽(yáng)高照的春季，百花爭(zhēng)艷，但那僅僅一種一般的美；秋風(fēng)蕭瑟，枯葉鋪成的毛毯黃中泛青，在偏遠(yuǎn)的角落綻開著比春季百花更奪目的美，它的輝煌溫暖了秋季的一絲凄涼。

蕭瑟的秋風(fēng)中樹技搖曳著，一片又一片黃葉半空中飛舞，我的心緒也隨著飛向遠(yuǎn)方考試分?jǐn)?shù)出來(lái)，我的成績(jī)發(fā)展啦，可議論文是我明白我并沒有保證最好是，考試消沉的我望著窗前的院子，心里那顆期盼取得成功的種子一時(shí)失去太陽(yáng)。我的眼光瞥向院子里一個(gè)清靜的角落，忽然發(fā)覺那邊也有一叢綠色的小學(xué)一年級(jí)植物，我好奇心的離開了以往。

一株又一株，三片小編排成了一大片，一片又一片，重重疊疊，沉重的把枝干都折彎了腰。它是一粒被遺棄的種子，自身造就了一片天地！上邊沒有一個(gè)花苞，我心中略微有一絲取笑：你能開花嗎？它好像看得出了我的思緒，緩緩的擺了擺枝干，綠葉子更為精神抖擻了，它好像在信心地說(shuō)：我要開花給你看！我一些震撼人心，心里射了一縷陽(yáng)光，那麼奪目

從那時(shí)起，我還在每一分每一秒中堅(jiān)持不懈著這一信心，時(shí)間久了，每每我覺得懈怠時(shí)，腦子里都會(huì)閃過(guò)出小菊花我要開花給你看的模樣。我堅(jiān)持不懈著并勤奮在學(xué)習(xí)中找尋快樂，在班級(jí)一位位尖子生的身上，我看到了小菊花的精神實(shí)質(zhì)固執(zhí)。

一天早上，在庭院中我意外的驚喜地看到黃菊花綠色的樹梢上擎著一個(gè)有一個(gè)小小的黃中發(fā)白的花蕾，外面還披著似有似無(wú)的綠紗，它就必須盛開了！

我與高考作文3

生日時(shí)，大家都會(huì)對(duì)生日的人說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”在一個(gè)特殊的時(shí)刻，說(shuō)源于我的愿望，表達(dá)的是對(duì)明天對(duì)將來(lái)完美的希冀與向往。大家每一個(gè)人都有自我的愿望。而且，在不同的時(shí)間階段，大家還常常會(huì)有不同的愿望。愿望一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步。持續(xù)的愿望，不斷前進(jìn)的生活。

上幼兒園時(shí)的我，一直期望每一天有糖果吃，幾乎每一天放學(xué)都纏著母親，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的愿望，這個(gè)愿望太幼稚了，但它是甜蜜的，由于那個(gè)幻想“糖果屋”的小姑娘畢竟只有五歲。溧陽(yáng)市社渚阿林—溧陽(yáng)文學(xué)tal—food。

時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的愿望日漸無(wú)味了。九歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的女生了。當(dāng)我從老師那里得知，有很多小朋友都沒感受過(guò)課堂的溫馨與快樂，于是我又有了愿望，這個(gè)愿望是讓中國(guó)所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這部分貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)愿望是“偉大”的，就如此，我那甜蜜的愿望由“偉大”的愿望代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。

時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春秋就像照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，現(xiàn)在我已經(jīng)十三歲了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的愿望也發(fā)生了大變化，這個(gè)愿望非?，F(xiàn)實(shí)，非常成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門，由于我已經(jīng)知道了用常識(shí)改變運(yùn)勢(shì)。

我此刻的任務(wù)就是好好念書，奮發(fā)向上，為了這個(gè)愿望而努力奮斗！我深信：這不是夢(mèng)！

我與高考作文4

愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最好看的的花朵；愿望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的期望；愿望，像一束光線，投放在茫茫的夜空中，盡管它微弱，卻可以放射出燦爛的光芒。

我的愿望，先不對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你猜一猜，一只手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，游離在花園和家兩點(diǎn)一線上。

你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業(yè)——老師，說(shuō)對(duì)了，但還差一點(diǎn)喲，對(duì)你說(shuō)們吧，我的志向不僅僅是當(dāng)一名老師，還要成長(zhǎng)為學(xué)校校長(zhǎng)呢！

時(shí)間飛逝到了，也就是我26歲的時(shí)候，已經(jīng)攻讀完了博士。從美國(guó)回到了中國(guó)，拿源于我的獎(jiǎng)學(xué)金——5000萬(wàn)美元建造一所小學(xué)，還購(gòu)置了上千萬(wàn)的書籍。

學(xué)校非?？炀徒ê?，校內(nèi)的設(shè)置是先進(jìn)的，可沒老師呀！我立即招聘了老師，擬好了考試題目，并分為四等級(jí)擇優(yōu)錄?。?/p>

1、等級(jí)是副校長(zhǎng)，

2、等級(jí)是年段主任，

3、等級(jí)是年段長(zhǎng)，

4、等級(jí)是老師。

測(cè)試結(jié)束了，我招齊了二名副校長(zhǎng)，十二名年段主任，六名年段長(zhǎng)，一百名老師。

有老師沒學(xué)生也不可以??！我立刻召開會(huì)議，進(jìn)行主角分工、分班，做到合理化管理，再讓小孩們前來(lái)報(bào)名入學(xué)，這下就有兩千六百多名學(xué)生在我的學(xué)校里學(xué)習(xí)了。

之后，我就把在美國(guó)努力研究的數(shù)字教育，同時(shí)引用萬(wàn)物的規(guī)律串聯(lián)游戲進(jìn)行著智商開發(fā)，小孩們樂此不疲地愛上了學(xué)習(xí)，我的學(xué)校成為小孩們成長(zhǎng)的樂園，幾年后，中國(guó)的小孩也與國(guó)際接軌，當(dāng)年，大家得到美國(guó)的數(shù)字教育但是一個(gè)點(diǎn)，充其量把點(diǎn)串起來(lái)但是一條線，此刻卻是一個(gè)面??！我成功了，成了中國(guó)教育界的代表，領(lǐng)到300萬(wàn)美元諾貝爾獎(jiǎng)金，我的愿望最后達(dá)成，我在夢(mèng)里都笑醒了。

我與高考作文5

8年后，我成為了一名高中生，明天是我改變?nèi)松年P(guān)鍵日子——高考！

六月末，天氣已經(jīng)有些泛熱，夏風(fēng)把我吹拂到考場(chǎng)。一進(jìn)考場(chǎng)，我的`心砰砰直跳，想到千千萬(wàn)萬(wàn)的人在這時(shí)改變?nèi)松?，不禁又恢?fù)平靜。

“叮鈴——”考鈴響了。我坐在座位上等待老師進(jìn)入教室。一個(gè)黑影進(jìn)來(lái)了，我不敢抬頭，只聽到“啪”試卷“嚓——”的聲音。猶如撕碎了我的心。隨著那嚓嚓聲一個(gè)黑影走了過(guò)來(lái)，我定睛一看，呀！原來(lái)是我的小學(xué)作文老師——張祖慶。?。∥掖┰搅藛?？我在現(xiàn)實(shí)嗎？掐了一下自己，痛的。確實(shí)是張老師。當(dāng)我看到他熟悉的面孔瞬間放松了，變得一點(diǎn)也不緊張?！巴瑢W(xué)們我會(huì)回來(lái)的，我又穿越了?！狈路鹇牭搅藦埨蠋熡哪淖魑穆曇?，進(jìn)入了輕松的課堂。

“請(qǐng)考生答題?！睆V播在整個(gè)學(xué)?；厥?。但我一點(diǎn)也沒有忐忑，好像又回到了我的小學(xué)作文考試。

我一看試卷的作文——寫你的未來(lái)。什么，我曾經(jīng)從張老師手下學(xué)到過(guò)的作文。我馬上回憶起老師的板書：今生到不了的“未來(lái)”；可想而暫不可及的“未來(lái)”；寫一個(gè)特別的“未來(lái)”；現(xiàn)在是過(guò)去的“未來(lái)”……

我輕輕松松就搞定了作文，抬頭朝張老師神秘地一笑，張老師也向我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我真想說(shuō)：“張老師，謝謝您，是您教會(huì)了我寫作文。”

其實(shí)，學(xué)習(xí)是一件十分漫長(zhǎng)的事，只要你慢慢積累，就如曾國(guó)藩說(shuō)的：“蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒?！备呖家膊皇请y關(guān)。

我與高考作文6

高考，我的夢(mèng)想“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

然而，悲傷快樂卻是因人而異，由自己來(lái)決定的。快樂也是一天，悲傷也是一天，何不笑著面對(duì)人生呢？所以，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望世界上所有的人都快樂！都可以微笑著走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。

布雷頓說(shuō)：“世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品?！蔽⑿κ强鞓返南笳鳎诔ｉ_，人見人愛；愁眉苦臉，人見人煩。

因此，人生路上要少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。笑代表心靈與心境的年輕；笑是樂觀自信的體現(xiàn)；笑是積極向上的人生態(tài)度。

笑是沮喪者的白天；笑是悲傷者的陽(yáng)光；笑是美的姐妹；笑是藝術(shù)家的嬌兒。從古至今，有回眸一笑百媚生的柔媚；有仰天大笑出門去的豪邁；有我自橫刀向天笑的磅礴。

一幅油畫《蒙娜麗莎》流芳千古；一首歌曲《笑比哭好》至今傳唱。朋友！如果你笑對(duì)高考，你會(huì)成為生活的強(qiáng)者；高考是感受，高考考的是心境。

高考是一種感覺，只有自己親身體驗(yàn)，才能享受著美妙的瞬間。心境是自己的，感受也是自己的。

高考的開關(guān)總是自己掌握，只有自己主宰自己，快樂之神才能時(shí)時(shí)降臨。高考，那是智慧的表現(xiàn)，樂觀的感悟。

這就是我的夢(mèng)想，或許并不偉大，然而高考卻是我為夢(mèng)想插上翅膀的最好途徑。淡淡的，時(shí)時(shí)刻刻提醒我用最真的微笑面對(duì)美好的明天，用最美的微笑感染所有的人，讓每一個(gè)人永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)微笑。

衷心的祝愿所有的人學(xué)會(huì)快樂，創(chuàng)造快樂，擁有快樂，享受快樂，快樂每一秒，每一分，每一時(shí)，每一天，每一年，快樂一生，讓我們快樂的成長(zhǎng)，快樂的生活，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的工作……。

我與高考作文7

我有我的夢(mèng)，我也希望我的夢(mèng)能插上翅膀，帶我飛到夢(mèng)想之巔。我慶幸，人生有你相伴，我即將攀上高峰，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——大學(xué)夢(mèng)。

然而，曾經(jīng)的我沒有翅膀，我只能生存在大地上，而不能翱翔于天空。我也常在我的夢(mèng)中尋找我的路，但始終找不到。我知道，并不是地上沒有路，只是，我還沒有找尋到那條正確的路。幽深的山谷何時(shí)才有出口？遼闊的天際何時(shí)才有盡頭？我就這樣，行走在自己的夢(mèng)鄉(xiāng)，孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助，春去秋來(lái)，人生仍無(wú)色。

我時(shí)常一個(gè)人茫然的發(fā)呆，思考著怎樣才能攀上，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

直到你的出現(xiàn)，徹底改變了我的人生。

你說(shuō)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但每個(gè)人都不可憑著自己一個(gè)人的力量走向夢(mèng)想。

我慶幸，人生有你相伴。

你已有百年的歷史，歲月的痕跡讓你變得滄桑，而這些在我們學(xué)子心中卻覺得會(huì)讓你更具吸引力。

常與你同行，與你一起行走在美麗的林蔭道上。有撲面的輕風(fēng)，抬頭有藍(lán)天白云，側(cè)身一看，有你和藹的笑臉伴我同行。

我慶幸，人生有你相伴。

你把我從茫然中拉出，你將我從黑暗推向光明，三年了，因?yàn)槟愕南喟?，讓我更加?jiān)定了追夢(mèng)的信心，是你，讓我重拾勇氣，直面人生路上的挫折、坎坷；是你，讓我收獲毅力，明白人生因堅(jiān)持不懈而美好；是你，讓我感受快樂，體會(huì)除父母朋友外，由你給予我的真誠(chéng)……

如今的你，將移居他地，那兒依舊有刻苦努力的學(xué)子，而你也將為他們的追夢(mèng)之路護(hù)航。

什么時(shí)候可以到達(dá)我們的終點(diǎn)，此時(shí)尚且難測(cè)。但我遇到了你，是你讓我明白，人生之路是不可以一個(gè)人行走的，圓夢(mèng)之路，需要有人伴我同行，而你正是那位助我圓夢(mèng)的貴人。

我慶幸，在我的人生征途中遇上了你。我更慶幸，在追夢(mèng)路上由你伴我同行。

我與高考作文8

每一個(gè)人都會(huì)為自己的靈魂尋找到一個(gè)圣潔的地方安放。

代表自己靈魂方面的東西，主要有信仰、信念、理想、追求、夢(mèng)想和精神等方面的內(nèi)容。

極致的個(gè)人興趣愛好，變成了一種孜孜以求的目標(biāo)，就可以為圣潔的靈魂添注生命的色彩。

四川?，樊建川?所?建?設(shè)?的建川博物館，位于四川省成都市大邑縣安仁古鎮(zhèn)?，F(xiàn)?博物館群?占地約500畝，建筑面積近10萬(wàn)平方米，擁有藏品800余萬(wàn)件，其中國(guó)家一級(jí)文物404件。建川博物館，以“為了和平，收藏戰(zhàn)爭(zhēng)；為了未來(lái)，收藏教訓(xùn)；為了安寧，收藏災(zāi)難；為了傳承，收藏民俗”為四?大?主題，建設(shè)有?抗戰(zhàn)、民俗、紅色年代、抗震救災(zāi)等?四大系列30余座分館，已建成開放了24座場(chǎng)館，是目前國(guó)內(nèi)民間資本投入較多、建設(shè)規(guī)模和展覽面積較大，收藏內(nèi)容較豐富的民間博物館。

四川?宜賓?的樊?建川?，還?是?那?同?一個(gè)樊建川，汶川地震發(fā)生時(shí)只有他主持建設(shè)的工程房屋沒有倒塌。一位普通的商人，一位退伍軍人，一位曾經(jīng)的大學(xué)教師和曾經(jīng)的宜賓市常務(wù)副市長(zhǎng)，因?yàn)殪`魂深處的東西無(wú)處安放，1991年34歲時(shí)他就去下海經(jīng)商了。他現(xiàn)任四川安仁建川文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)有限公司董事長(zhǎng)，建川實(shí)業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng)、建川博物館館長(zhǎng)、汶川地震博物館館長(zhǎng)。

三十年一晃就過(guò)去了，如今的樊建川，他的靈魂已經(jīng)有適當(dāng)?shù)牡胤桨卜帕恕Ｋ撵`魂安放的方式和魅力一定會(huì)吸引千萬(wàn)人前去膜拜。

我的小菜園子，還不足以安放我的靈魂，好在我有一個(gè)參照物，那就是樊建川的博物館。

這也算作是對(duì)每一位關(guān)心小菜園子的成長(zhǎng)方向和方式的人，一個(gè)初步的答復(fù)和回應(yīng)吧！

我與高考作文9

高考的鐘聲一天天逼近，逼得考生們心慌慌。這是人生中最重要的一次考試，好比蛹在破繭而出的那一剎那，成敗只在一念間。

還記得童年的夜晚，我依偎在媽媽的懷里，數(shù)著永遠(yuǎn)也數(shù)不完的星星。電話鈴?fù)蝗豁懥?，那是大姑媽打?lái)的。媽媽告訴我，表姐今天參加高考，發(fā)揮得不錯(cuò)。

“高考，高考?！蔽也粩嗄钪@個(gè)陌生的詞語(yǔ)，“媽媽，高考是什么啊？”

“等你念完高中后，要選擇自己想要去的大學(xué)。高考就是作為選擇的標(biāo)準(zhǔn)。它可是一次重要的考試喲！因此，高三會(huì)很累很累的。”

我樂呵呵地想著，高考離我那么遙遠(yuǎn)，我可以幸福好久了哦！

帶著微笑睡去……

沉睡就一定會(huì)有蘇醒。

去年，表哥參加高考。他告訴我，在高考的前一天晚上，肚子疼得厲害，然后一整夜沒睡好，早晨差點(diǎn)遲到。就在匆匆忙忙中，他結(jié)束了考試。當(dāng)然，結(jié)果在意料之中：二本。

表哥聽到這個(gè)消息時(shí)，毅然決定：重讀。

我很不理解。在那么幽深的黑夜里，在判若地獄的生活里，他過(guò)得還不夠嗎？

“我曾經(jīng)也是這么想。如今已經(jīng)走到這一步，重讀是迫不得已啊。”表哥的嘴角掛有淡淡的笑容。其實(shí)誰(shuí)都知道，他這是在掩飾，掩飾自己心底無(wú)盡的痛苦，掩飾自己胸腔內(nèi)將要噴出的血。

我終于從沉睡中緩緩醒來(lái)。

原來(lái)，不知不覺中，我已經(jīng)快要念初三了。

參加高考是學(xué)生的迫不得已。如果不參加這次最重要的考試，怎么創(chuàng)造幸福的生活，怎么使自己的前途更加輝煌？制定高考亦是國(guó)家的迫不得已。如果不用這種較殘酷的手段，怎么從眾人中選出優(yōu)秀的人才來(lái)建設(shè)國(guó)家？怎么改變國(guó)家的現(xiàn)狀？

高考，迫不得已的高考。

我愿每個(gè)人在破繭的那一剎那絢麗到極致。

畢竟，高考始終都要面對(duì)……

我與高考作文10

那天是星期天，我背著自己心愛的吉他曲學(xué)習(xí)吉他的彈法。來(lái)到琴行，付老師對(duì)我說(shuō)：“你先練習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的2曲子，今天學(xué)的曲很難，你要好好學(xué)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

“好了，我們開始學(xué)新的曲子?！崩蠋熯呎f(shuō)邊拿起譜子?！敖裉煳覀儗W(xué)習(xí)一首《天鵝湖場(chǎng)景》的曲子，要仔細(xì)聽哦！”“好！”我們高聲回答。

“Am會(huì)壓吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭?！澳荊、Em、F和玄都會(huì)壓吧?！蔽矣悬c(diǎn)點(diǎn)頭……大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，上半段曲子就學(xué)完了。我心想：“上半段那么簡(jiǎn)單，老師為什么說(shuō)這個(gè)曲子很難彈呢？”

“先休息一下，一會(huì)學(xué)下半段?！备独蠋熣f(shuō)?！昂??！拔一卮鸬馈?/p>

“好了，我們開始學(xué)下半段曲子?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。“下半段有幾個(gè)難壓的和玄，你要仔細(xì)再仔細(xì)地聽。”“Am(5)和B(7)是這首曲子的難處，Am（7）先用食指把第一品都?jí)鹤≡佟瑽（7）和Am（7）差不多。”“??！原來(lái)這么難！”我心想?！昂昧耍约涸倬氁痪?，把Am（7）和B（7）壓好了?！?/p>

每當(dāng)彈到B（7）和Am（7），我就彈不響，一彈不響我就抓一抓耳朵。

“這可怎么辦呀？”我心想。突然我想起了“不懂就問(wèn)”這句話，我便請(qǐng)教付老師，付老師說(shuō)：“壓Am(7)和B（7）時(shí)食指不用使很大勁，越使勁越彈不響。”我便聽著老師的話試了試，果然彈響了。

這件事還告訴了我一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

我與高考作文11

高考就像一場(chǎng)不流血的戰(zhàn)役，勝了，自是心生歡喜；敗了，明年也還能重來(lái)。

題記

高考這個(gè)詞語(yǔ)，熟悉卻也陌生。熟悉，是因?yàn)樽孕《炷茉敗Ｕl(shuí)落榜了？誰(shuí)通過(guò)了？高考結(jié)果像安了擴(kuò)音器似的，我總能從長(zhǎng)輩口中聽說(shuō)。至于陌生，自是因?yàn)樽约簭臎]經(jīng)歷過(guò)吧！

從字面上理解，高考其實(shí)就是一次考試，與我們平時(shí)的考試似乎無(wú)異。但它又有一種不尋常的特性在其中，它是考生們努力的結(jié)晶，稍不留神，就會(huì)變成，，甚至更多。

或許正因?yàn)槿绱?，?977年高考制度恢復(fù)以來(lái)，人們千罵萬(wàn)罵，認(rèn)為應(yīng)該考查這個(gè)人的真正實(shí)力而不是僅憑一張卷子就決定他的去留?？墒?，如果那些知識(shí)你真的掌握了，又何必畏懼一張卷子呢？連紙上談兵都做不到，又何談?wù)嬲蠎?zhàn)場(chǎng)呢？這種看似正確的偽正義，不過(guò)是那些知識(shí)匱乏、內(nèi)心空虛的人們?yōu)樽约赫业慕杩冢?/p>

這時(shí)候就有人要推出馬云，韓寒這一類人物了。馬云高考兩次落榜，第三次才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，現(xiàn)在人家創(chuàng)立阿里巴巴成為首富；至于韓寒，人家高中都沒畢業(yè)，現(xiàn)在多成功！看來(lái)，高考也不決定命運(yùn)嘛！

對(duì)，高考不決定命運(yùn)，但只針對(duì)極少數(shù)人。你沒有馬云的經(jīng)歷，你讀的書也超不過(guò)韓寒，又如何能保證成功？他們的成功，是與自小經(jīng)歷有關(guān)的，是與知識(shí)水平有關(guān)的，是與個(gè)人理想有關(guān)的，我們又如何能照葫蘆畫瓢恰到好處地成功呢？在將來(lái)社會(huì)，在一個(gè)滿是研究生博士后抑或是富家子弟的年代，你，又該以什么樣的方式存活呢？

我想，高考這個(gè)制度可能并不完美，但它卻是一個(gè)相對(duì)公平的制度，成千上萬(wàn)的學(xué)生通過(guò)努力，就可以踏進(jìn)理想的殿堂！

那么，拿起武器，隨時(shí)準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗吧！

我與高考作文12

有人說(shuō)，高考是一個(gè)寬大的舞臺(tái)，任憑他展現(xiàn)自我；有人說(shuō)，高考是一紙文件，無(wú)情地將學(xué)生轉(zhuǎn)為刷題機(jī)器；有人說(shuō)，高考豐功偉業(yè)，成名者收獲良多。

而我認(rèn)為，年輕破繭成蝶，高考讓我們重獲新生。六年，三年，又三年。十二年寒窗，“毛毛蟲”等待著，等待著……

高考是一場(chǎng)考試，幾張?jiān)嚲碛涗浵履闶甑呐Α８呖加质且粓?chǎng)磨煉，“十年磨一劍，霜刃未曾試?！笔堑巧铣晒r失敗的最后一級(jí)階梯。

學(xué)子苦讀，為了這重要一刻。毛毛蟲萬(wàn)分掙扎，也為了掙脫束縛。破繭并未那么簡(jiǎn)單，堅(jiān)持者方能得到成蝶后天之驕子的眷顧。

是的，高考是決定這個(gè)人命運(yùn)與前途的機(jī)會(huì)。一分耕耘一分收獲。高考是一次公平的機(jī)會(huì)。有人說(shuō)，這也許也是最后一次最公平的機(jī)會(huì)。踏上社會(huì)，你將遇到不公；看臉，看錢，比勢(shì)力……也許你會(huì)丟失許許多多機(jī)遇。這時(shí)回頭看那高考倒計(jì)時(shí)，你會(huì)倍感親切。

其實(shí)，高考也是實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。它照亮了一條明確的閃光之路，我們一直朝著這一方向奮斗。

高考是一次最好的成人禮。在這兒，不僅收獲了未來(lái)，更得到了成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用十二年的青春，換取九個(gè)小時(shí)后的微笑。是的，既然走上了這條路，就要堅(jiān)持到最后。

慢慢的，我們會(huì)明白，世界是個(gè)大機(jī)械，我們的祖國(guó)是一個(gè)巨大齒輪。我們每個(gè)人都會(huì)是齒輪上的一齒，支持著祖國(guó)的運(yùn)轉(zhuǎn)。破繭成蝶的我們，雙翼上反射的并不止新生的晨曦，閃爍著的更是民族的希望。激揚(yáng)著夢(mèng)想，探索著，因?yàn)楦呖?，心頭得以拂去塵埃的涅槃。我看高考，它雖是磨煉，但卻激勵(lì)我鼓起勇氣。

我看高考，它讓我擦亮利劍，明白寶劍鋒從磨礪出。

我看高考，我們是否應(yīng)該為了破繭成蝶，為了展翅長(zhǎng)空而發(fā)奮努力呢？

我與高考作文13

我追求，我快樂?！半S風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”唱著這首激情的歌，我放縱自己盡情地飛翔，因?yàn)槲矣幸浑p夢(mèng)想的翅膀。我努力地追求，因?yàn)槲易非?，所以我快樂?/p>

我是一條歡歌而行的小溪。我從一座險(xiǎn)峻的高山流下，一路走來(lái)，我從巖石的身旁掠過(guò)，我曾滋潤(rùn)菌菌的綠草，也曾觸摸過(guò)大地的脈搏。我的追求是追尋大海的足跡，一路奉獻(xiàn)。在我前進(jìn)的路上，人們喜歡用我潔凈的身軀映照自己的臉龐，或者用我擦把臉。我至今仍能夠聽到孩子們?cè)谖疑磉呮覒虻幕匾艉湍乾槵樕峡诘南匆卢?。我在巖石間飛漱，我在平原上飛騰，我在鄉(xiāng)野間飛瀉，我一定要和大海融為一體。雖然前進(jìn)的路上充滿艱辛，但我知道，大海是我最好的歸宿，不管追求的路上有多少痛楚等著我。只要勇敢地追求，我就會(huì)感到快樂。

我是一片樹葉。我用一生執(zhí)著地綠著，我想成就一個(gè)金色的夢(mèng)。我擁有美麗的容顏、美好的青春，我的追求是在人生舞臺(tái)的大幕合攏之際，悠然飄零，化作春泥，然后微笑著對(duì)自己說(shuō)“生命無(wú)悔”。于是，我在陽(yáng)光下經(jīng)受考驗(yàn)，我在暴雨中堅(jiān)強(qiáng)自己。當(dāng)生命的戀歌奏起，我微笑著閉上眼睛，欣然地飄落到大地母親的懷抱，沒有猶豫，沒有遲疑。因?yàn)槲抑?，這是我回報(bào)大地母親關(guān)懷的最好形式。我愿用我的生命給大地帶來(lái)新的生機(jī)和活力。

我是天空中的一片執(zhí)著追求的云，我因追求而快樂……

我是沙漠里的一株執(zhí)著追求的樹，我因追求而快樂……

我一直都記得一句話：要輸就輸給追求，要贏就贏得幸福。追求是一個(gè)美麗的過(guò)程。無(wú)論成敗，我都會(huì)追求不已。因?yàn)槲易非?，所以我快樂?/p>

我與高考作文14

成長(zhǎng)的路上，有很多很多的人，物，事一直在我不同的年齡階段陪伴著我，他們的相伴使我的成長(zhǎng)道路變得多資多彩。有這樣一群朋友，他們?cè)谖矣浭缕鹁鸵呀?jīng)和我成為了朋友。書籍——我無(wú)言的朋友......

我喜歡讀書、看書和聽書。無(wú)論是漫畫書、小人書、故事書還是科普書，我都很喜歡。海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。

小的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)拿著一本厚厚的《童話故事》給我講“青蛙王子”“睡美人”“皇帝的新裝”的故事。聽著一個(gè)個(gè)故事，我總是似懂非懂的睡著了。

等我再大一點(diǎn)，我已經(jīng)能自己看書了。我喜歡看《寓言故事》《成語(yǔ)故事》，喜歡“狐假虎威”里狐貍的機(jī)智勇敢，喜歡“高山流水”里俞伯牙和鐘子期知音的相知相惜。讀小學(xué)的時(shí)候，我喜歡上了長(zhǎng)篇小說(shuō)，什么《西游記》，《霧都孤兒》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等等，都是我的最愛?，F(xiàn)在正在讀初二的我當(dāng)然并不滿足于這些，我喜歡讀世界名著，喜歡讀楊紅纓的搞笑，喜歡讀魯迅先生的認(rèn)真，更喜歡讀馬克·吐溫的幽默。 “書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睕]錯(cuò)，在我成長(zhǎng)的歲月里，最親密的就是書了。它伴隨著我度過(guò)春夏，轉(zhuǎn)眼到秋冬，又是春夏……盡管它不會(huì)說(shuō)話，但是它卻是最真摰的伙伴，最忠誠(chéng)的朋友。擁有書，就像擁有了整個(gè)世界;擁有書，就像擁有了一個(gè)美好的明天。

我愿與書交朋友，讓它帶著我在遼闊的天空里展翅飛翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪，它使我的成長(zhǎng)路上縈繞縷縷書香!我的青春，書香相伴!

我與高考作文15

每一個(gè)人都有愿望，有的愿望就像彩虹一樣五彩繽紛，有的愿望就像太陽(yáng)一樣光芒四射，沒愿望就像行駛的船沒帆一樣，生活毫無(wú)意義，所以我的愿望就是做一名出色的人民教師。

我的愿望是做一名老師是由于老師是一份神圣的職業(yè)，平凡而又偉大。老師是蠟燭，燃燒自己照亮其他人；老師是園丁辛苦培育祖國(guó)的花朵，哺育大家茁壯成長(zhǎng)；老師是大船把大家送向成功的彼岸；老師是人類靈魂的工程師……

我夢(mèng)想當(dāng)一名老師是由于我想讓我的學(xué)生承載著常識(shí)的夢(mèng)想飛得更高，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。

我夢(mèng)想當(dāng)一名老師是想成為我的生活道路上的指明燈，成功時(shí)送上我真誠(chéng)的祝福，失敗時(shí)我會(huì)告訴他們“不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹，無(wú)人能隨隨便便成功”的道理。

我夢(mèng)想當(dāng)一名老師是由于我感覺老師是幸福的，當(dāng)看到我們的學(xué)生離開學(xué)校在各個(gè)崗位展示我們的生活；當(dāng)看到我們的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺就像看見自己家里果園里，一棵棵的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是老師的幸福。

做一名出色的老師，不但要有豐富的常識(shí)和足夠的耐心，還要有無(wú)私的愛心。我的班主任老師就是這樣，她像媽媽一樣奉獻(xiàn)給大家無(wú)私的愛。她不但傳授大家豐富的常識(shí)，還教大家做人的道理。我浮躁時(shí)她嚴(yán)厲地批評(píng)我；我膽怯時(shí)她耐心地鼓勵(lì)我；使我變的勇敢自信，她陪大家游戲時(shí)的耐心甚至超越我的母親……所以我更立志做一名像鞏老師一樣出色的老師。

我知曉夢(mèng)想不僅僅是空談，只有付出不懈的努力好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步一點(diǎn)才會(huì)離夢(mèng)想更近一步，相信通過(guò)我的努力肯定會(huì)夢(mèng)想成真！