第一篇：讀我高考作文

【作文題目】

有這樣一則猶太諺語：你需要經(jīng)常在口袋里裝上兩張紙條，一張上寫著“我只是一粒塵?！保硪粡埳蟿t寫著“世界為我而造”。的確，“我”很渺小，置身蕓蕓眾生之中，滄海一粟，輕如鴻毛；可“我”又很重要，立于茫茫天地之間，獨(dú)一無二，不可替代。對(duì)自我的品讀與審視，伴隨人生的始終，關(guān)乎人生的成敗。請(qǐng)以《讀我》為題寫一篇不少于600字的文章。要求：①自選角度；②自定立意；③除詩歌外，文體不限。

【佳作示范】

讀我沒有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒有大海的磅礴可以有小溪的優(yōu)雅，沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠。平凡卻不平庸，渺小卻不卑微，我，只是大海中的渺渺一粟，但，平凡同樣可以精彩，渺小同樣可以綻放光芒！

司馬遷，忍辱負(fù)重，風(fēng)雨數(shù)十載，寫就驚天地泣鬼神的《史記》，流芳百世，他書寫了人生的驚嘆號(hào)，揮就了生命的濃墨重彩?；艚?，輪椅束縛了他的身體，而他睿智的思維卻飄散在整個(gè)宇宙空間，世人為他驚嘆。

人們總是驚羨那些卓越偉人的成就，哀嘆自己的平凡與渺小，但，濃墨重彩是一種美麗，平平淡淡何嘗不是一種精彩。

公交車售票員李素麗，幾十年來堅(jiān)守崗位，用自己的關(guān)懷與細(xì)心為無數(shù)乘客提供了方便。平凡的她，一入人海便會(huì)消失不見，可同樣是平凡的她，在平凡的崗位中，綻放了不一樣的光彩，殘疾人半丁，下身全癱，這樣一個(gè)平凡得不能再平凡的人，微笑著接受了生命給予他的苦難，到處演講，激勵(lì)了無數(shù)在迷茫與苦難中徘徊的人們。

平凡不代表著一生碌碌無為，我平凡，可我也同樣是獨(dú)一無二的，冰心說過“世界上沒有一朵鮮花不美麗”，不要質(zhì)疑自己，不要看低自己，除了你自己。世界上沒有人能夠代替你；除了你自己，世界上沒有人能夠戰(zhàn)勝你；除了你自己，世界上沒有人能拯救你；除了你自己，我，便是全部的自我。

相信自己，平凡也有美麗，堅(jiān)持自己，渺小卻也是獨(dú)一無二的，既然選擇前行，便只顧風(fēng)雨兼程，既然選擇歌唱，就要讓全世界都聽到自己的聲音，既然選擇綻放，就讓青春開成最美的風(fēng)景，我們要向世界證明，我就是我，平凡并精彩著，渺小并獨(dú)特著。

生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光芒，自己的聲音，青蓮不必羨慕牡丹的富貴，白楊無須感嘆盤松的屈曲，同樣地，我們不必驚羨他人的明麗光芒，哀嘆自己的平凡與渺小。因?yàn)?，我，即是?dú)一無二的自我，平凡卻美麗著，渺小并獨(dú)特著！

讀 我君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣！可見，古人對(duì)省視自己是多么重視。是的，我們要時(shí)時(shí)刻刻地讀我們自己。

人非圣賢，孰能無過。我們要讀我們的缺點(diǎn)。智者千慮必有一失，愚者千慮必有一得，我們也要讀我們的優(yōu)點(diǎn)。裨補(bǔ)缺漏，揚(yáng)其所長(zhǎng)，我們對(duì)人生的領(lǐng)悟又得以更進(jìn)一層。

讀缺點(diǎn)，既而改之。處在一個(gè)形形色色的社會(huì)，朋友是必不可少的。朋友之間，難 1

免磕磕碰碰，我們不能一味地怪罪別人而忽視自己的過錯(cuò)。靜下心來，細(xì)細(xì)地讀自己，發(fā)現(xiàn)自己的過錯(cuò)，拋開“顏面”等詞語，與朋友“相逢一笑泯恩仇”！人生少不了的是失敗，沒有失敗的人生怎么會(huì)豐富多彩呢！其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的是在失敗后我們不能讀自己，發(fā)現(xiàn)自己方式的錯(cuò)誤而在那兒怨天尤人，所以，失敗之后不能心煩氣燥。要知道失敗乃成功之母，靜下心來，讀自己，找出自己的欠缺，加以改之，成功就在眼前。

讀優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而善之。與人無完人一樣，每個(gè)人也都有優(yōu)點(diǎn)。關(guān)鍵在于我們?cè)鯓訉?duì)待優(yōu)點(diǎn)，怎樣使用優(yōu)點(diǎn)。為自己某一方面的優(yōu)點(diǎn)引以自豪未嘗不可，但是超越了自豪的界限，演變?yōu)轵湴?，那么禍患就?huì)悄悄地向自己走來。我們也要時(shí)刻讀自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不能忘卻自己的優(yōu)點(diǎn)，記住自己的優(yōu)點(diǎn)，有用時(shí)發(fā)揮其作用，讓我們受益無窮。時(shí)刻讀優(yōu)點(diǎn)并加以改進(jìn)，可以使我們的優(yōu)點(diǎn)更加完善，使我們更加強(qiáng)大。

人們總說，別人是自己的一面鏡子、不錯(cuò)，“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！币灿腥苏f，自己就是自己最大的敵人。

是的，時(shí)刻讀我，戰(zhàn)勝自己，站立在群峰之上。

第二篇：讀高考作文題解題解

2010年福建高考語文試卷分析

今年的語文試卷在結(jié)構(gòu)編排上較去年稍有變化，即按“古代詩文閱讀”、“文學(xué)名著和文化經(jīng)典閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀：論述類和文學(xué)類、實(shí)用類文本閱讀(選考)”、“語言文字運(yùn)用”、“寫作”共五大塊順序排列，這樣的編排順序有利于考生厘清答題思路和水平的發(fā)揮。試卷充分考慮到了整卷的閱讀量、書寫量，今年的閱讀量和書寫量與去年基本持平?！皩懽鳌辈糠皱e(cuò)別字扣分，由原來的最多扣3分改為最多扣5分，引起對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的重視。

從2010年高考試卷來看，重視對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握和實(shí)際運(yùn)用的考查。今年的試題穩(wěn)中求新、中規(guī)中矩，與省質(zhì)檢的題目以及考試說明中的樣題基本保持一致，唯一感覺較難的是作文。

從題型設(shè)置上看，有一些變化：文言文多了一道對(duì)人物性格評(píng)析的客觀選擇題，主觀翻譯上少了3分；詩歌鑒賞題過去是兩道主觀題，現(xiàn)在是一道填空題，一道選擇題，再加一道主觀題；論述文閱讀，去年是一道選擇題、兩道主觀題(共12分)，而今年則是兩道選擇題、一道主觀題(共9分)，少了的3分分配到了“時(shí)文短評(píng)”上，對(duì)時(shí)政材料的評(píng)述，原來7分，現(xiàn)在增加到了10分。

在“語言運(yùn)用”部分，所選材料是我國(guó)與歐美國(guó)家之間的節(jié)日文化的交融，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注文化。材料可引發(fā)考生從多角度進(jìn)行思考，形成自己的觀點(diǎn)；試題要求用150個(gè)字加以闡述，注重考查思維和表達(dá)能力。

文言文閱讀部分設(shè)置了“內(nèi)容信息篩選”題，這種題型難度不大，但要求考生從總體上把握文本的內(nèi)容，根據(jù)需要對(duì)信息進(jìn)行篩選和整合，這種“信息閱讀”能力(包含論述類文章閱讀、科普文章閱讀)是信息社會(huì)中一種重要的能力

試卷對(duì)“文學(xué)名著”和“文化經(jīng)典”的測(cè)試形式做了探索。為了保持學(xué)生課外閱讀的積極性，保證閱卷評(píng)分的可操作性，“文學(xué)名著”的考查仍然定位于檢測(cè)學(xué)生是否“讀書”，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)作了適當(dāng)?shù)母母?，答案要求宜粗不宜?xì)?！拔幕?jīng)典”的閱讀考查則根據(jù)廣大師生的建議，適當(dāng)降低了難度，旨在考查考生了解經(jīng)典文化的情況。

試卷的優(yōu)點(diǎn)是符合考綱要求，符合考試說明的理念；但也有遺憾。

如：“文言文閱讀”出現(xiàn)陳題。還有一點(diǎn)值得提出的是這次語文試卷中的“文言文閱讀”，有不少學(xué)生看到原題，其中有幾個(gè)問題幾乎是一模一樣的，張老師認(rèn)為在這么重大的考試中應(yīng)該盡量回避試題的雷同。再如題型設(shè)置區(qū)分度不高.原本這題是試卷中最難的詩歌鑒賞題。最能拉開差距，雖然只有6分，卻最能綜合體現(xiàn)學(xué)生古典文學(xué)素養(yǎng)和對(duì)文學(xué)作品的基本鑒賞能力，語言的表述能力。但這一次的考試中選擇題部分基本可以通過簡(jiǎn)單的判斷得出正確的結(jié)論，不需要對(duì)詩歌有更深的理解。

今年高考語文卷引起社會(huì)最大關(guān)注的還是作文題目。今年的高考作文題很活，是個(gè)開放性題目，對(duì)考生來說也是個(gè)富有挑戰(zhàn)性的題目。剛一接觸這個(gè)題，考生可能一下子不明白材料說的是什么，這就需要考生深入思考用心提煉。這樣的題目不容易套題，可以檢測(cè)出考生審視材料、分析材料內(nèi)容、善于提煉材料立意的水平和能力。

想要寫出高分，首先要讀懂材料。這則材料到底有何寓意？《格林童話》產(chǎn)生于19世紀(jì)初，它是世界童話的經(jīng)典之作，自問世以來，在世界各地影響十分廣泛?！陡窳滞挕芬载S富的想象、優(yōu)美的語言給孩子們講述了一個(gè)個(gè)神奇浪漫的童話故事。想不到經(jīng)典之作，卻是“無心插柳”而成，格林兄弟起先是為了研究人類歷史而搜集的，埋頭研究卻沒有成果，而他們的朋友卻因此編了故事、出版了名著。

從格林兄弟的角度可以說永不言棄，是金子總會(huì)發(fā)光，人生總能找到自己的定位，寫成“努力與機(jī)遇”、“努力與成功”，似乎都可以，因?yàn)橛袝r(shí)候成功還是需要點(diǎn)運(yùn)氣和際遇的。

從格林兄弟本很想弄懂民間故事與歷史的關(guān)系，最終放棄了，可以寫成“欲速則不達(dá)”，“機(jī)遇青睞于有準(zhǔn)備的人?！?/p>

從格林兄弟放下該事轉(zhuǎn)而干別的事，他的朋友反而成就了經(jīng)典?？梢詫懗煞彩虏豢蓮?qiáng)求，換個(gè)角度思維等等。

從格林兄弟為證明民間童話和歷史是否有聯(lián)系，最后卻求證不了，只好把文稿束之高閣，他的朋友發(fā)現(xiàn)并且出版了他的作品，《格林童話》成為了經(jīng)典名著，可以寫成要做生活的有心人。

從《格林童話》最終成為了經(jīng)典名著的角度，“收集了很多傳說，整理出一本厚厚的文稿”，做好充分準(zhǔn)備，是抓住“機(jī)遇”的重要條件：“朋友發(fā)現(xiàn)了這些文稿并提供給了出版社”，如果沒有這個(gè)朋友的“發(fā)現(xiàn)”“并提供給了出版社”，就不會(huì)有“經(jīng)典名著《格林童話》，就此可以寫成“偶然中的必然”、“偶然與必然”、“機(jī)遇與成功”等。

一般來說，新材料作文允許多種立意，考生可以從多個(gè)角度來尋找立意。從格林兄弟不成功的角度，考生可以寫“行百里半九十”“功虧一簣”等，也可以從事例本身寫“意料之外情理之中”“失敗與成功”“站在前人的肩膀”“無心插柳柳成陰”“失之桑榆收之東隅”等等。

當(dāng)然，道理可以見仁見智，考生可以在提煉出一個(gè)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，盡可能多方面地豐富地論證和闡發(fā)這個(gè)觀點(diǎn)，使之成立，并且具有較強(qiáng)的說服力，這樣才可以寫出彩。但是千萬“不得超出材料內(nèi)容和含意”，如果無限度地穿鑿附會(huì)，隨意擴(kuò)張材料內(nèi)涵，就可能導(dǎo)致離題。

總之，這幾年福建的作文題較為新穎搶眼，好在“不按常理出牌”，題目貌似平實(shí)，其實(shí)有深刻寓意。作文人人可寫，但寫得出彩也難，這就全憑考生的閱讀功力、作文智慧了。

第三篇：我的高考作文

我的高考作文1

“愛恨就在一瞬間，舉杯望月情似天?！卑Γ@是誰在外面唱歌?。课铱稍谧鲎鳂I(yè)呀。我跑出去一看：爸爸正扯著脖子、紅著臉、唱著我的偶好像李玉剛的新歌，活活好像只“大公雞”。爸爸見我來了，笑嘻嘻地為問我：“我唱得像不像李玉剛??？”我畢恭畢敬的回答：“好像，好像極了。”心里卻想：哼，又臭美了。

其實(shí)，我的爸爸是一個(gè)開朗、樂觀、幽默、善良四合一的人。為什么說他開朗樂觀呢？因?yàn)樗还苁裁磿r(shí)候大部分都是笑瞇瞇的：“股票跌了還會(huì)再漲嘛，足彩沒中還會(huì)再中嘛”。為什么說他幽默呢？他時(shí)不時(shí)就給我和我媽媽講笑話，講得我們開懷大笑，上氣不接下氣。他平時(shí)也喜歡和我們出去喂貓啊狗的，小動(dòng)物爸爸都很喜歡。

最令我感動(dòng)的是爸爸的善良。那是我8歲的生日那天，爸爸媽媽帶我一起去百貨商店去選禮物。炎熱的夏日好像一個(gè)龐大的蒸籠，蟬在樹上直叫，我們好想快點(diǎn)進(jìn)入那涼爽的百貨商店?；仡^一看，爸爸不見了人影，我和媽媽又回到外面去找爸爸，外面的行人很多，我環(huán)顧了一下四周，終于找到了爸爸，“爸爸”我喊了一聲，沒有回應(yīng)——只見爸爸急匆匆的向前走，邊走邊迅速的打著手上那瓶還沒開過的礦泉水，直接來到了一個(gè)正乞討的小乞丐面前，笑容滿面的把水遞給了小乞丐，小乞丐抬頭愣愣的看著爸爸，爸爸又使勁的點(diǎn)了一下頭，似乎在告訴他：沒關(guān)系的，喝吧。那小乞丐這才怯怯地接過，張開大嘴咕隆咕隆的喝了起來。只見爸爸用手輕輕的撫摸著小乞丐的頭，親切的說：“孩子，慢點(diǎn)喝，別嗆著了。這瓶水是你的啦?！彪S后又從口袋里抓了一把零錢遞給了他。這時(shí)的我簡(jiǎn)直不敢相信，平時(shí)的爸爸對(duì)我要求可是很嚴(yán)厲的呀，今天怎么這么……我都有點(diǎn)嫉妒起這個(gè)小乞丐來了。

“爸爸”，這時(shí)爸爸回過頭向我們走來，媽媽有點(diǎn)責(zé)怪地對(duì)爸爸說：“聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一種大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。”爸爸卻說：“不管是生活所迫還是欺騙，孩子也怪可憐的，我愿意！沒有頭發(fā)誰想當(dāng)禿子?。俊卑职值囊痪湓挾簶妨宋覀?，我今天得到了一份特殊的生日禮物——爸爸的善良。

“要做一個(gè)善待他人的人”這是爸爸經(jīng)常說的話。我也要做一個(gè)好像爸爸一樣善良的人。

我的高考作文2

羅隱在唐朝出生。

政治清明的年代徐徐逝去，宦然官專權(quán)如洪水一般以勢(shì)不可擋之姿侵蝕這座表面繁華而內(nèi)里腐朽的長(zhǎng)安城。

假如說當(dāng)時(shí)的羅隱知道自身會(huì)落去歷史的夾縫中，不知他還會(huì)不會(huì)一腔孤勇北上長(zhǎng)安。

那年他剛過而立，懷揣著巍峨壯志和幾件寒衣匆匆出發(fā)，一路上披星戴月，風(fēng)餐露宿。風(fēng)塵仆仆的來到長(zhǎng)安之后出身貧寒的羅隱一日三餐果腹都難。他為何堅(jiān)持下來了？為酬七尺男兒的經(jīng)囯致世之志。

然羅隱飽讀詩書十分有才，卻也很沒有“眼力見”。

首次應(yīng)試時(shí)他諷刺當(dāng)時(shí)太守窮奢極欲，毫無疑問，他甚至連被提名的機(jī)會(huì)都沒有。羅隱沒有放棄，他又參加了第二次，第三次……屢試不第。羅隱相信科舉方案的公平，相信我們的才華可以施展。

到了羅隱北漂的第十三年，他開始慢慢領(lǐng)悟到了此時(shí)政治的詭譎之處。羈旅在外的他難免想家，“十二三年就試期，五湖煙月奈相違”短短十四個(gè)字，概括了自身十多年間屢次應(yīng)試不舉的坎坷經(jīng)歷，悔恨自身為了功名利祿而錯(cuò)失家鄉(xiāng)風(fēng)光。

但他卻不后悔自身揭露的窮奢極欲的權(quán)貴。

“長(zhǎng)的安有貧者，為瑞不宜多”犀利的反駁了視大雪為瑞兆的達(dá)官顯貴，這不過是他們?cè)诰谱泔堬栔蟛煌床话W的喟嘆而已，“不宜多”三個(gè)字輕描淡寫，不著痕跡的諷刺與批判那些不知人間疾苦的豪貴之人。

冷峻的諷刺與犀利的揭露正是羅隱的風(fēng)格。

到了羅隱北漂的后期，他愈加窮困潦倒。一日他在酒館里買罪時(shí)遇到了他在北上旅途中認(rèn)識(shí)的一個(gè)歌妓云英，云英笑道：“如何羅秀才仍在布衣？”羅隱悲從中來，歌道：“我未成名君未嫁，可能具是不如人?！?/p>

有才的羅隱為何稱為一個(gè)失敗的北漂？第一，他不懂取悅上級(jí)，不懂變通，憤世嫉俗，甚至相信當(dāng)時(shí)朝廷所說的“公平”，這些“缺點(diǎn)”造成他不一樣與世，格格不入。

后來科舉方案令他心如槁灰，“莫把阿膠向此傾，此中天意固難明”。他明白了當(dāng)時(shí)的朝廷就像黃河水一樣污濁，“天意固難明”更是將矛頭直指當(dāng)朝皇帝，辛辣大膽。

寫下這首詩后不久，他離開了長(zhǎng)安城，那個(gè)他為之傾灑熱血的地方。隨著著長(zhǎng)安城的慢慢靜默，羅隱結(jié)束了他長(zhǎng)達(dá)二十年的北漂生活。

那年他五十歲，知天命的年紀(jì)。

我的高考作文3

我喜愛大唐，滿紙滿紙的文章。醉酒潑墨的瞬間，也是多彩的芬芳；

我喜愛大唐，天生一幅浪跡江湖的模樣。盡管淺顯，可是騎驢鄉(xiāng)間，也多了田園的詩行；

我喜愛大唐，紅妝翠袖、歌舞升平，錢塘江邊漫步，也能感受淡淡的青草香；

我喜愛大唐，似乎紅是當(dāng)時(shí)的色彩?；蛘呔褪屈S，襯托著厚重，流溢著萬里青春的蓬勃向上。

我喜愛大唐，盡管也有金戈鐵馬，只是不服輸?shù)氖谴筇频尿溩?，無論什么樣的困難，都?jí)阂植蛔∧欠N拼搏頑強(qiáng)。

李白醉酒，一邊賦詩，一邊豪飲，把蓋世高才化為滿腹文章，那些傾倒世人的文筆，成了后人沒辦法企及的山峰。尋尋覓覓之間，仿佛芝蘭流芳。

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，這似乎是李白的喝彩，后來變成了大唐的音響。

李白大膽地睜開眼睛，貪婪地吮吸著世間的美好，那些青山、那些碧水、那些桃花、那些瀑布，極其一般的事物，一經(jīng)李白的手，變成了滿紙墨香。

喜愛大唐，喜愛李白，喜愛李白，喜愛大唐。

大唐乘風(fēng)破浪，李白跋扈飛的揚(yáng)；

大唐詩情畫意，李白淋漓酣暢；

李白濃墨重彩，大唐固若金湯；

李白上下求索，長(zhǎng)安街上覓酒香，大唐文采風(fēng)流，一曲霓裳醉昭陽。

喜愛大唐，宋朝和他相比輸?shù)舻氖俏淞Γ瑳]有國(guó)防的國(guó)家人民最生活沒有期望，紙醉金迷固然美好，可是商女的怨曲一遍一遍在耳邊流淌。

喜愛大唐，清朝和他相比輸?shù)舻氖抢寺?，拘?jǐn)?shù)那宄M管也曾有過康乾盛世，但是飛起的文字獄讓人彷徨。

喜愛大唐，明朝顯得很慚愧，尤其是讀書人，一直在氣節(jié)上徘徊。唐朝的讀書人灑脫，但是顏真卿式的文人，氣節(jié)比名聲愈加流芳。

喜愛大唐，那是理想的國(guó)度；滿枝的桃花，滿山的野草，滿紙的墨香；

喜愛大唐，文人舉杯流觴，世大家踴躍立功邊疆，勝作一書生，只想做百夫長(zhǎng)；

喜愛大唐，杏花村、酒旗張，還有大大小小的村寨池塘，一些隱居的士人滿臉狂狷氣，不過早已對(duì)渭水河邊的姜子牙渴望。

我向往大唐，曾經(jīng)美麗的神話在腦海中回蕩；我愛大唐，那些多彩的畫卷，演繹成瑰麗的篇章……

我的高考作文4

人總要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，面對(duì)困難，我們從不知所措到冷靜執(zhí)著;面對(duì)社會(huì)，我們從惴惴不安到談笑自如;面對(duì)一切，我們不再如從前。

踏入高中，我們?nèi)允怯字傻?，我們帶著稚氣坐在課堂上，認(rèn)真地回答老師提出的問題，在課間嬉戲打鬧，時(shí)間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼，我們迎接了新一年的到來。

高二是高中最美好的時(shí)光，在踏入高二的那一刻，我們長(zhǎng)大了，從繁重的作業(yè)里掙脫，我們開始懂得了自己的夢(mèng)想，開始懂得了父母老師們的用心良苦。開始，我們學(xué)會(huì)成熟。那一刻，我長(zhǎng)大了。

我們都各自懷著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)需要奮斗需要拼搏需要成長(zhǎng)的夢(mèng)。我們從學(xué)業(yè)的緊張中懂得了成長(zhǎng)的含義，高二，我曾看過一句話“面對(duì)夢(mèng)想，我們展翅飛翔;面對(duì)困難，我們昂首挺胸”現(xiàn)在想起，也許是這句話使我堅(jiān)持，每當(dāng)想起，心里泛起漣漪。面對(duì)所有，我開始嘗試勇敢面對(duì)。在懂得了某件事后，心里泛起一絲甜蜜，友誼的味道讓生活過得有滋有味。在失落的時(shí)候，朋友的關(guān)心讓我成長(zhǎng)。面對(duì)失敗，我開始尋找原因而不是痛哭一場(chǎng)。從踏入高三，告別高二，我開始感激高二的那一年。

曾有幾個(gè)夜晚，坐在窗臺(tái)，望著外面，我開始回想自己的曾經(jīng)，回頭望著自己走過的路，心里酸酸的，想哭，又想笑，原來自己以前是那么傻，那么天真。望向現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)，原來在我懂得回首的那一刻，我已成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的含義很多，是外表的成長(zhǎng)或思想。有的人雖是一副成熟穩(wěn)重的外表，卻有著長(zhǎng)不大的童心;有的人看起來并不成熟，說出的話卻讓人回味一生。長(zhǎng)大，是我們從小到大一直都在詮釋的兩個(gè)字。在那一刻，我們真正成長(zhǎng)。

即將告別高中，回首高二，一段美麗的時(shí)光，也是因?yàn)檫@段時(shí)光，在踏入那階梯的那一刻，我懂得了許多，也成長(zhǎng)了。對(duì)夢(mèng)想的追求，我們依然追隨，也就是在為夢(mèng)想奮斗的那一刻，我長(zhǎng)大了。

我的高考作文5

芳華如白駒過隙，悠悠三載同窗情誼轉(zhuǎn)瞬即逝，又是一年畢業(yè)季，我有許多話想對(duì)您說，我親愛的老師。

您還記得嗎，三年前我們與您從四面八方走到一起，您陪伴我們學(xué)習(xí)，陪伴我們一起玩耍，陪伴我們成長(zhǎng)。如今，時(shí)光卻從指縫中悄悄溜走，到了該分別的時(shí)候了。我知道，您站在講臺(tái)上，目光一直再默默地看著我們，是多么的不舍啊。

不，不止在講臺(tái)上，凡是有我們的地方，就有您的身影。您關(guān)心我們，呵護(hù)著我們。

我們不會(huì)忘記，每天下午您都會(huì)堅(jiān)持著和我們一起在操場(chǎng)跑步，說是要鍛煉我們，有一個(gè)強(qiáng)健的身體。我望著您矯健的身姿，多么希望您能和我們一起跑下去啊，可誰知那個(gè)身姿只和我們跑三年時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就要離開我們了。

“一日為師，終身為父”。忘不了，每次當(dāng)我遇見困難的時(shí)候，您都會(huì)突然出現(xiàn)在我面前，仿佛神兵天將一樣，帶我走出重重迷霧，帶我繞過種種暗礁，讓我邁上新的臺(tái)階。您那高大挺拔的身影，我忘不了……

老師，您還記得嗎？那次戶外活動(dòng)，我曾極力想爬上那堵高墻，可我的心一直在怦怦地跳，我怎么也沒有辦法越過心中的那道坎。于是我躲在一邊，不敢上前。您見了，走到我的身旁，對(duì)我說：“看好了”。我勉強(qiáng)抬起頭，卻看見您嗖嗖兩下子功夫，就從墻底下一躍，踩著石頭，跳到了墻的頂端。我只是呆呆地望著您，仿佛您遙不可及。

后來，您教導(dǎo)我，讓我無論面對(duì)什么困難，什么不可能完成的任務(wù)，都要盡自己最大的力量。承蒙您的教導(dǎo)，我戰(zhàn)勝了很多的挑戰(zhàn)。我覺得您似乎有一種魔力，可以帶我完成許多任務(wù)?，F(xiàn)在，我才明白，不是您有魔力，而是您在用畢生的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們不斷成長(zhǎng)，成才。

現(xiàn)如今，我們將離開您，我耳邊始終縈繞著“你們?cè)倏纯磿?，我再看看你們”這句話，它寄予了您對(duì)我們的期盼與眷念之情。在這菁菁的校園里，曾有我們歡笑以至忘情，曾有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的積極奔跑，曾有書的醇香，同學(xué)之間純真的友誼，臨行前您默默的凝望……

感謝您三年的朝夕相伴、無微不至的關(guān)懷。最后一堂課上您對(duì)我們的期望，我將銘記在心。此刻，陽光依舊，綠草如故，而我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是當(dāng)年青澀的模樣。

新的征程已經(jīng)開啟，老師啊，請(qǐng)讓我再回首，凝望您的模樣！

我的高考作文6

人類是智慧的寵兒，于是我們便總會(huì)把“我能”放在嘴邊，可是除卻一句“我能”，得與失又剩下多少？

碧綠的草坪，簡(jiǎn)潔的洗手池，甚至是華麗的雕像，這些都是我們所“能”的，在不斷積累，不斷建設(shè)中將這社會(huì)變得美好，變得生動(dòng)，陽光散在空氣里，溫暖的，你是否會(huì)因這些我們?cè)?jīng)的“能”而忍不住覺得幸福？

可是同樣的“我能”，可以用一雙時(shí)尚的旅游鞋無情地踐踏在那稚嫩的青綠上；可以用一雙潔白的手?jǐn)Q開洗手池開關(guān)然后離開，任生命之泉緩緩流逝；可以拿出高級(jí)的派克筆在雕像上留下“XXX到此一游”，初中生試寫遼寧高考作文 我能，中學(xué)生作文《初中生試寫遼寧高考作文 我能》。同樣都是“我能”，后者卻把前者的努力，一點(diǎn)點(diǎn)抹滅。

汽車飛速奔駛，一顆原子彈能換來世界和平；冰箱保存下人們辛苦的成果，科學(xué)家們的“我能”為社會(huì)造福，因?yàn)椤澳堋蔽覀兊纳钭兊镁省?/p>

只是尾氣嚴(yán)重超標(biāo)的汽車，在周圍留下圈圈“墨跡”，國(guó)際關(guān)系日益復(fù)雜，只因“我能”造出二個(gè)、三個(gè)核武器，而廢棄的冰箱，我們也能把它丟棄在一邊，其中有看不見的氣體升入天空，竟?jié)u漸有了色彩，兩種“我能”利益便聯(lián)合了他們，于是抬頭便再?zèng)]有了閃爍的星光。

我能背起書包在明亮的教室里大聲發(fā)言，我能在寬闊的街道昂首闊步享受生命的美好。我亦能在醫(yī)院得到血液捐助挽回即逝的生命?，F(xiàn)在的歷史把大多夢(mèng)變成了“能”世界都因“能”而絢爛。

但是忱于美好會(huì)使我們忘記他人困苦，人們“能”大把揮霍錢財(cái)而“忘記”山區(qū)期待未來的目光；“能”跑跳著“沒留意”焦急的需要幫助的身影，“能”心安理得的接受無償捐助而“不知道”自己也可以這樣；兩份“我能”相遇，前者滋養(yǎng)了后者，后者無情的綻放。

智慧之中，能做的太多，可我們真正需要的不是“無所不能”而是“我道德”“我善良”。

我的高考作文7

祭壇石門中的落日，落日的光輝平鋪的那一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照的燦爛。地壇，以最落魄的地方給最落魄的靈魂得以安慰。

現(xiàn)在這位看似落魄的靈魂以高調(diào)的.方式遠(yuǎn)去，20xx年12月31日，史鐵生因突發(fā)腦溢血而離開了人世，享年59歲。

這個(gè)本不太讓我感到幸福的世界又離開了一位能讓我感到幸福的人。有一位作者說過：“史鐵生用一生的苦難為我們背負(fù)了生與死的沉重答案，他用自身的苦難提升了我們對(duì)生命的認(rèn)知，而我們毫無成本地享受了來自他的生命高度?！彼?，我想說，史鐵生用一生的時(shí)間將自身的苦難化成一生的幸福，他用自己手中的筆，一分一秒地勾畫了自己的人生。

他是一個(gè)成功者，他的成功我們無法復(fù)制，但他獲得成功的態(tài)度確可以值得我們認(rèn)可。他說過：“不為別的，只為了不讓自己活成一個(gè)負(fù)數(shù)，進(jìn)而也不是零，不是花著成千上萬的藥費(fèi)，活的確像一個(gè)若有若無的人，要給自己活出價(jià)值，給家人活出安慰?！?/p>

而我們呢？看似快樂地活在這個(gè)世界上，卻從不思考人生，時(shí)間，靈魂，我們的“欲望”與史鐵生的“欲望”不同，他的“欲望”是來自生命最初的那一聲的吶喊，并歸于對(duì)生命結(jié)束的叩問！

顧城的一句詩說：“時(shí)間，是死神用來丈量生命長(zhǎng)度的?！?/p>

而我們丈量得了史鐵生的生命長(zhǎng)度嗎？

正是史鐵生對(duì)生命和苦難的認(rèn)知讓他認(rèn)識(shí)自己，又用正確的方式去做好該做的事，這才是真實(shí)的人生。

每個(gè)人的生命長(zhǎng)度無法預(yù)知，但不過也是時(shí)間洪流中的一粒微塵，我們需要思考，需要給自己的人生路找到合適的事，正如一位大師說過：“為做一件大事而來，完成一件大事而去，死而無憾矣！”

認(rèn)識(shí)自己，找對(duì)人生的方向，把握自己的每分每秒。

舒婷的詩歌《神女峰》中說道：“與其在懸崖上展覽千年，不如在愛人的肩頭痛苦一晚，千年不如一晚，不是因?yàn)闉榱诉@一晚等待了千年，一晚的情感濃縮了千年的等待?！?/p>

的確，千年的時(shí)間我們無法把握，何不濃縮成下一秒內(nèi)心的感悟，讓自己一生的時(shí)間充滿幸福與向往。

我的高考作文8

我愛項(xiàng)脊軒，更愛站在項(xiàng)脊軒的門口。

愛她那明月下的半墻，愛她那三五之夜的靜謐，愛她的窄小且簡(jiǎn)樸。

每每翻開那充滿書香的語文書，撲入眼簾的就是一座低矮但給人心靈以踏實(shí)的小軒。這里安居著追求安然、靜然的震川先生，這里綻放著一顆泰然、悠然的靈魂。站在項(xiàng)脊軒的門口，我的心也已被這安謐的氣息所陶冶，我的浮躁也儼然已經(jīng)蕩然無存。所以我只敢站在項(xiàng)脊小軒的門口，仰望那不高但又很高的他，注視著這里的一切一切，聆聽著大自然為之演奏的音樂。

站在項(xiàng)脊軒的門口，想著那借書滿架的場(chǎng)景，聽著那偃仰嘯歌的狂狷，感受著那種被書擁擠著的幸福感，然后回憶著那充滿淡淡憂郁但又美好甜蜜的過去，回憶著父母朋友同學(xué)老師甜甜的微笑，沉浸在那種人人有之但又逐漸遺忘的回憶的幸福之中!然后輕輕地哭泣，又輕輕地微笑!

站在項(xiàng)脊軒的門口，想著冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭階前，學(xué)喂食的少女，捋下袖子，揮手灑出谷子，引來那人至不去的小鳥。然后站在那里靜靜地看著，注視著，融入這片靜謐但又有著跳動(dòng)旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮靄，等待夕陽西下，庭前花開花落的那一瞬。然后腦中浮現(xiàn)小鳥珊珊可愛的神情，學(xué)著小鳥在跳動(dòng)的旋律中享受這份來自大自然的和諧。

也怪不得震川先生獨(dú)自鐘愛這破落但亦可久居的小軒，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那綿綿的愛那天長(zhǎng)地久的感動(dòng)，也怪不得震川先生有如此細(xì)膩的心靈寫出如此細(xì)膩的文章。這份鐘愛、這份感動(dòng)、這份細(xì)膩來自那甜美的回憶，來自那大自然的和諧，來自心中的那份安然，悠然!

站在項(xiàng)脊軒的門口，看著那漸高的月兒，看著那在月色中朦朧依稀的小軒，想起李樂薇的空中樓閣，想起朱自清的荷塘月色，這又何嘗不是我的心靈深處所追求的空中之閣，又何嘗不是我冥冥之中享受的荷塘月色。這份靜謐，這份和諧!

站在項(xiàng)脊軒的門口，站在回憶的轉(zhuǎn)軸上，站在大自然的琴弦上，站在自我心靈的鐘磬旁!

我的高考作文9

大家都期望有一個(gè)美好的將來。我的將來肯定是美好的，是幸福的，是最具創(chuàng)造力的！

我常常在現(xiàn)實(shí)日常做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，譬如：吃雞蛋的牛奶瓶，第一把煮熟的雞蛋殼剝掉，然后往牛奶瓶里倒?jié)M熱水搖一搖，把雞蛋放到牛奶瓶的上面，耐心等待，雞蛋會(huì)慢慢地被牛奶瓶吸進(jìn)瓶子里面。這個(gè)就是由于熱水的水蒸氣，把玻璃瓶里的空氣排了出去。放雞蛋后，雞蛋會(huì)與瓶口嚴(yán)密的閉合起來。這個(gè)密閉的瓶子冷卻后水蒸氣就會(huì)凝結(jié)成水，于是瓶?jī)?nèi)的充氣壓力降低，雞蛋就被瓶外的大方重壓壓進(jìn)瓶子里了。

還有大力士紙片這個(gè)實(shí)驗(yàn)，第一把玻璃杯倒?jié)M水，然后加幾滴色素讓它更漂亮，剪一個(gè)比杯口略大的圓形紙片，把紙片壓在瓶口上，一只手壓住紙片，另一只手抓住杯底，把杯子飛速倒過來。注意不要讓空氣進(jìn)入被子里。移開壓住紙片的手。只見紙片緊緊地“粘”在杯口上，沒掉下來。這是由于表面上看，是紙片把水托住了，事實(shí)上這是空氣的功勞，雖然大家看不到空氣，但它向四面八方都有重壓，這就是大方壓。實(shí)驗(yàn)中杯子里的水對(duì)紙片向下的重壓小于空氣對(duì)紙片向上的重壓，所以紙片托住了水。每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)都讓我受益匪淺、其樂無窮。

將來，我完成了我們的夢(mèng)想——獲得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位，成為一名享譽(yù)世界的科學(xué)家。

將來我要?jiǎng)?chuàng)造一種聞名世界的高級(jí)小轎車，車窗有一雙大雙眼，這雙大雙眼能認(rèn)出真假，如果發(fā)現(xiàn)有壞人和小偷那雙大雙眼就會(huì)射出一束強(qiáng)烈的紫外線把小偷麻痹，還會(huì)立刻通知警察立刻到現(xiàn)場(chǎng)，把小偷捉拿歸案。車上有五個(gè)不一樣顏色的按鈕，假如按下紅色的按鈕就會(huì)立刻有一雙神奇的手為你全身按摩，叫你輕松又舒服。假如按下黃色的按鈕，那雙神奇的手就會(huì)立馬為你端出各種美食，叫你大飽口福。假如你按下藍(lán)色的按鈕，小轎車就會(huì)變成一艘宇宙飛船，帶你在宇宙中遨游飛翔。假如你按下綠色的按鈕，那時(shí)候小轎車就會(huì)變成一艘潛水艇，帶你在漂亮的海底世界盡情游玩。假如你按下黑色的按鈕，那輛小轎車就會(huì)變成一架客機(jī)，帶領(lǐng)大家全家環(huán)游世界。

這就是我的將來，只須我目前勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗，我的夢(mèng)想肯定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

我的高考作文10

單反相機(jī)可能從沒想過它們會(huì)在時(shí)代的潮流中被智能手機(jī)打敗，方便面巨頭也可能沒想過越來越懶散的人會(huì)有一天竟然拒絕它們。時(shí)代并沒有給這些處在鼎盛時(shí)期的企業(yè)任何提醒就拋棄了它們，它們也沒能在時(shí)代之中看到自己的發(fā)展方向而走向下坡。所以，任何人都應(yīng)該站在時(shí)代的潮流之上，居安思危方能立于不敗之地。

代打敗你，可能并不是你違背了歷史潮流，而只是因?yàn)槟阒皇窃跁r(shí)代潮流之中不能立于潮頭。每一個(gè)“弄濤兒”只能向濤頭而立，方能“手把紅旗旗不濕”。

馬從不曾忘記奔跑，因?yàn)樗乐挥信艿每觳拍芴颖軘澈?，獲得生存；螞蟻一入秋就開始不停忙碌，因?yàn)樗乐挥蟹e累得多才能穿越寒冬；小樹在還是苗的時(shí)候就不停地向深處扎根，因?yàn)樗乐挥懈美尾拍茼數(shù)米”┯昕耧L(fēng)。動(dòng)植物尚且知道在安逸的條件下為以后的艱難做準(zhǔn)備，我們?nèi)祟惸?，不是更?yīng)該懂得，居安思危方能立于不敗之地嗎？

經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛、生活環(huán)境不斷改善、生活水平不斷提高的今天，人們往往會(huì)過度沉浸于自我的優(yōu)越感之中，而忽視了來自周圍的危機(jī)和挑戰(zhàn)。要知道，糖衣炮彈有時(shí)比冷兵器的殺傷力來得更為強(qiáng)大。你的對(duì)手可能是“智能手機(jī)”“外賣”等你意想不到的對(duì)象。而作為一個(gè)人，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，如果失去了賴以生存的精神家園，失去了前進(jìn)的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證，又怎么能夠腳踏實(shí)地地向未來發(fā)起挑戰(zhàn)，又怎么能夠如初生的朝陽般充滿生機(jī)和活力，不斷向上攀登，直至達(dá)到人生的輝煌點(diǎn)？因此，摒棄盲目的優(yōu)越感，樹立必要的危機(jī)意識(shí)，我們才能在發(fā)展路上越探越深，越行越遠(yuǎn)。

永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰”的提醒，使張瑞敏率領(lǐng)海爾走向世界；“我們離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個(gè)月”的告誡，使比爾?蓋茨率領(lǐng)微軟席卷全球?！熬影菜嘉?，思則有備，有備無患”這樣豐富的哲理，不僅對(duì)國(guó)家、對(duì)企業(yè)具有警示和指導(dǎo)意義，對(duì)于個(gè)人亦然，能居安而思的人，必然是永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列，永遠(yuǎn)成為生活的強(qiáng)者，是對(duì)生活有著深刻認(rèn)識(shí)的智者。我想，只有這樣，我們才能創(chuàng)造人生的輝煌。

在順境中看時(shí)代，在危機(jī)中求生存，樹立危機(jī)意識(shí)，不斷推動(dòng)自身前進(jìn)發(fā)展，你的人生將更加穩(wěn)定和開闊，更加豐富和精彩！

我的高考作文11

立夏已過了，悶熱的天氣依然沒有退去，似乎那份清涼跟不上時(shí)節(jié)的步伐，還需要多一些等待。夜深人靜的時(shí)候，喜歡找一些淡淡的老歌來聽，總能在那些陳舊的歌聲里找到一種熟悉的感覺。善感的旋律蕩漾在我的思海，想著

所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數(shù)著青春的枝頭那一片片飄落的葉子，一次次地陷入無緒的沉思。 青春是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)你醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它已悄然離去。青春又是一本書，這本書只能看一頁撕一頁，不給你重翻的機(jī)會(huì)。青春更像是落暮的愛情，牽著她的手，卻牽不住她的心。當(dāng)我們感嘆青春的時(shí)候，往往都是青春已逝，年華不在。誰會(huì)在春天的溫暖里去想秋天的枯落凄涼呢？當(dāng)青春被肆意揮霍的時(shí)候，夢(mèng)醒時(shí)的痛苦也在不斷地增加。失去青春猶如鳥兒退化了翅膀，再不能去那充滿幻想的藍(lán)天里遨游。那些在青春的季節(jié)里埋下夢(mèng)想的種子，到現(xiàn)在還沒開出花來。如今，過了時(shí)節(jié)，它們還會(huì)吐出嫩芽來嗎？對(duì)它們的期盼也隨著青春的日漸謝幕而失去等待的信心。不知不覺中，人生的一個(gè)美麗的季節(jié)漸漸消逝在歲月的夜空里，散落成一顆顆遙不可及的星星。 夜上海的美麗，以其特有的氣質(zhì)，呈現(xiàn)在這黑幕下。曾幾何時(shí)，當(dāng)我背上行囊踏上這夢(mèng)想的天堂，帶著那種青春式的眼光審視這里的一切，接納這里的一切。那時(shí)的我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想就在這里的某個(gè)角落里，我欣喜地摸索著，尋找著。雖然這條尋夢(mèng)的路并不平坦，甚至是崎嶇不堪，但是青春的腳步并不懼怕這些。青春的心可以很好地容納悲傷與失意，并使之轉(zhuǎn)化為更為堅(jiān)定的動(dòng)力。那樣的青春充滿了激情與執(zhí)著。只是那激情燃燒著的青春，終抵擋不了光陰的催促，當(dāng)我不經(jīng)意地回頭，發(fā)現(xiàn)自己已然站在青春的邊緣，感受到的是光陰的急迫，它就像秋風(fēng)，吹著人生的枝頭，急不可待地要吹老青春的容顏。 站在窗口，望著江上過往的船只，在霓虹閃爍的倒影里，仿佛一顆顆孤單的心靈漂浮在歲月深長(zhǎng)的河上，尋找著自己的方向。我的思緒已然隨著這條寂寞的河流越淌越遠(yuǎn)，恰似我的青春，在歲月的河流上，慢慢地流過屬于它的季節(jié)。

我的高考作文12

回首間，光陰如古老的手撕日歷，化作片片不連貫的過程，如蝶紛飛，不經(jīng)意間的觸動(dòng)，便驚起了一地的黃花。

那一俯一仰之間，已成過去。

依稀記得剛開學(xué)時(shí)，前面來了一個(gè)新朋友，簡(jiǎn)單的裝束卻透著不一樣的魄力。

因?yàn)椋覀兓ハ嗬斫?，互相寬容，很快我們就打成一片?/p>

高考前夕，那時(shí)候我最喜歡夏日的傍晚，綠蜻蜓翩舞于云天之處，騎上單車，直奔校園，校園旁有一平整的土路，我喜歡從那里經(jīng)過，清風(fēng)吹著水面，帶著潮濕的涼氣，還有岸邊楊柳淡淡的清香。那時(shí)，每曾學(xué)習(xí)，生活中遇到心結(jié)，便會(huì)給我送來紙條，說想出去看看落日那時(shí)，我便會(huì)偷偷跑出來，騎上單車，她坐在后面，什么都不說，只是哼唱著現(xiàn)在很流行的歌。

我們坐在河邊，身旁是垂進(jìn)水中的柳條，在夕陽的照映下，我們的臉很快被照映得通紅。隨后，拿起一塊石子，投向湖中，從中散起無數(shù)條波紋，慢慢遠(yuǎn)去。

我理解她的心，高考，無疑是一個(gè)斷點(diǎn)，原本一條條美麗的線，卻因?yàn)楦呖紨嚅_了。

她有時(shí)也理解我，面對(duì)高考，我不是十分冷靜，無法去想想該如何從容下來。

就這樣，我們什么都沒說，只是望著天邊的晚霞。

高考的前一個(gè)晚上，在空間里閑逛，看到她的動(dòng)態(tài)，發(fā)表了一張卡通圖片，小河楊柳，落日晚霞，一輛單車斜支在那里。頓時(shí)心中一顫，仿佛歲月的石子投入了時(shí)光的湖，心間泛起層層疊疊的回憶。

成長(zhǎng)總是讓人防不勝防，仿佛沒有來得及回味，亦且便已飄揚(yáng)遠(yuǎn)去，成為那一片不可觸碰的圣潔遙遠(yuǎn)，而奔向眼前，心底的在額頭浸卷心上。茫然隨之載浮載沉。

隨后，我到她的空間里回復(fù)一條留言：因?yàn)槔斫?，我們成為了世界上最好的朋友?/p>

她回復(fù)道：祝你考上理想的大學(xué)。

高考前一天晚上，夜，很涼。

夜的微涼氤氳著盛宴的芬芳，破曉曙光蘊(yùn)含著生的希望。

歲月的長(zhǎng)河中，她用理解，凌亂浮生。

歷史的車輪里，她用理解，點(diǎn)亮余生。

我的高考作文13

夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的。

還記得一句歌詞嗎？”我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開花?！笨吹剿?，你是不是覺得有點(diǎn)熟悉呢？對(duì)，這就是張韶涵的《隱形的翅膀》。每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方。你想去何方呢？現(xiàn)在就展開翅膀飛向它吧！

說實(shí)話，我到現(xiàn)在也沒確定自己想飛去何方，由于我的夢(mèng)想總是在隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷的變化，或許，我想做個(gè)是十全十美的人吧！

曾經(jīng)，我想當(dāng)發(fā)明家，用奇思妙想改變世界’想當(dāng)科學(xué)家，學(xué)好本領(lǐng)，走進(jìn)科學(xué)，看看在神秘的UFO里是不是真的有外星人的存在……我要探索無數(shù)未知的秘密，服務(wù)社會(huì)；想當(dāng)妙手回春的醫(yī)生，奇跡般的解除病人的痛苦；擁有藝術(shù)，用美麗的創(chuàng)造詩化自己的人生。

現(xiàn)在，我有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)是想當(dāng)一名才高八斗的服裝設(shè)計(jì)師，在大街上，走到哪里都能看到人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服愉悅地走著；在衣店里，隨處都能看到我設(shè)計(jì)的衣服掛滿了墻壁，而且人們都爭(zhēng)先恐后地去買；回到家，打開電視，名模們穿著我新設(shè)計(jì)的衣服充滿自信的做秀；歌星們穿著我設(shè)計(jì)的服裝在舞臺(tái)上盡情的釋放自己的光彩。那一刻，你就會(huì)覺得多么的欣慰與自豪?。?/p>

我的第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名萬眾矚目的明星，擁有無數(shù)人的愛戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺(tái)上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀眾。那時(shí)，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭(zhēng)的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會(huì)就此被他嚇倒，你一定會(huì)好好活著的；我要用歌聲使那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活。因此，從現(xiàn)在開始我一定要努力掌握各門知識(shí)。

讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng)，讓我們展開夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開出一朵美麗的花。只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過的滿足而安詳。

我的高考作文14

我該怎么說我現(xiàn)在的心情。

我書寫了那四張結(jié)束高中的試卷，至今想起，仍像一場(chǎng)夢(mèng)。

確實(shí)，我已無數(shù)次在考后的日子里夢(mèng)見高考，竟沒有歡樂，盡是痛苦。為什么這么說呢，因?yàn)閴?mèng)里的內(nèi)容讓我無法接受，例如，今年高考不作數(shù)，重考！例如，開學(xué)了，坐在教室里學(xué)習(xí)的依然是高中課程，復(fù)雜的計(jì)算還有巨大的壓力

這些都算什么呢，就像是災(zāi)難之后的后遺癥，在夢(mèng)中掙扎不已，然后驚醒。甚至想著，如果再來一年，我就真的不學(xué)了！

因?yàn)槲沂且幻帉?dǎo)藝考生，我除了高中課程學(xué)習(xí)，還有額外的專業(yè)課學(xué)習(xí)，還有額外的專業(yè)課?？?。學(xué)藝術(shù)的孩子應(yīng)該都知道，編導(dǎo)這門藝術(shù)是文化課要求最高的，文化課、專業(yè)課兩者都不能放輕松。

我?guī)缀醵疾惶浀脧乃嚳己蟮礁呖记斑@段時(shí)間是怎么度過的。

我拿到了我最喜歡的學(xué)校的合格證，但它的文化課要求很高，高考前聽傳它招收編導(dǎo)生不分文理科，而我是一名理科生。意思就是我必須和文科生競(jìng)爭(zhēng)，不分文理，只看分?jǐn)?shù)，從高到低錄取。

那一段時(shí)間是黑暗的，我從拿到合格證的欣喜逐漸變得無奈與絕望，因?yàn)榻?jīng)歷了一段時(shí)間的藝考，成績(jī)明顯下滑，這都是不可控制的因素。真的，那時(shí)的我已經(jīng)很努力了，最終我決定放棄那所鐘愛的大學(xué)。

除了學(xué)校里的復(fù)習(xí)課程，還有每天晚上熬夜的補(bǔ)習(xí)，就是那一個(gè)月，我整個(gè)人充滿的無力與無奈，有些事情真的不是你想努力，就可以成功。

有人說，藝考是捷徑，其實(shí)呢，對(duì)大多數(shù)人來說，都是囧途。因?yàn)?，大眾只能看到那些成功的孩子，永遠(yuǎn)不會(huì)在意那些默默選擇復(fù)讀、選擇棄學(xué)的孩子，便以此以偏概全的說，藝考太簡(jiǎn)單了！

不過，我還是幸運(yùn)的，高考上了個(gè)理科二本線，被自己所愛的大學(xué)錄取。沒有什么比這個(gè)更好的，再黑暗的那段時(shí)間也算是值得。

或許我只是比普通的文化課生多了一段經(jīng)歷，但也多了一段感悟。

時(shí)隔近三個(gè)月，我仍然不能忘懷那段經(jīng)歷，也有同我一個(gè)專業(yè)的朋友，跟我一樣，也常夢(mèng)起高考重考的事情，哭著從夢(mèng)里醒來。

我的高考作文15

傾聽是一種藝術(shù)，聆聽是一種智慧，認(rèn)真聽別人說話，細(xì)心聽別人說話，虛心聽別人說話，這是一種最基本的素養(yǎng)和禮貌。在人際交往中，我們一定要保持謙遜的態(tài)度，切不可聽話只聽一半，也不能妄加揣測(cè)別人的心思，更不可一味將自己的想法付諸在別人身上，否則就會(huì)引發(fā)不必要的糾紛和麻煩。

國(guó)外有一檔很火爆的綜藝節(jié)目名為《了不起的孩子》，在一次采訪中，善良可親的主持人遇到了一個(gè)幽默、聰慧、伶俐的孩子，而這個(gè)小小男子漢在節(jié)目中表現(xiàn)的很是得體，尤其是他那邏輯清楚、思維明晰的古靈精怪的樣子，更是惹得一席人捧腹大笑。不過當(dāng)主持人問了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的話題時(shí)，這個(gè)孩子更是語出驚人，給人留下了深深的震撼。

主持人問孩子長(zhǎng)大以后想要做什么，孩子就不假思索、明明確確地表示說自己以后想要當(dāng)一個(gè)酷酷的飛行員，他這個(gè)勇敢、高尚的夢(mèng)想讓很多人都自愧不如，于是大家都熱情的用掌聲來鼓勵(lì)他。主持人又問他說在飛翔中不幸遇到飛行事故的時(shí)候，他應(yīng)該怎么處理呢?面對(duì)這個(gè)困難復(fù)雜的問題，小小的孩子就理智、敏銳的回答說自己會(huì)提醒乘客先系好安全帶，然后自己就會(huì)立馬去跳傘。聽到這樣出乎意料的回答，大家都忍不住被孩子的天真和可愛給逗樂了，因?yàn)樵谒麄冃闹行⌒〉暮⒆舆€不懂責(zé)任、無私和奉獻(xiàn)是什么。

可是大人們的笑聲并沒有打亂主持人的節(jié)奏，因?yàn)殡x孩子最近的他知道孩子還有話要說，所以他就安靜、認(rèn)真、慈愛的豎起耳朵來等待孩子的解釋。果不其然，純潔稚嫩的小孩雙眼含淚、抽抽噎噎地繼續(xù)地解釋說自己還會(huì)回來的，所以他會(huì)讓乘客先保護(hù)好自己，然后安心等待他去尋找燃料。聽到這個(gè)意料之外、震撼人心的回答，在看著孩子臉上清亮冰涼的眼淚，主持人和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都忍不住紅了眼睛，因?yàn)樗麄冊(cè)趺匆矝]有料到這個(gè)孩子居然可以那么勇敢、那么堅(jiān)強(qiáng)、那么無私、那么有擔(dān)當(dāng)。

這個(gè)故事告訴我們一定要耐心、認(rèn)真地去聽別人講話，決不能故意去曲解人家未說完的話，也不能將自己的意志強(qiáng)加到別人的身上，不然就會(huì)平白無故誤會(huì)他人，然后造成無可挽回的局面。

總之，學(xué)會(huì)傾聽是一種基本的技能，也是一場(chǎng)艱難的修行，不管怎么樣，我們一定要做一個(gè)懂得尊重他人、理解他人的智者，而不要做一個(gè)不懂得傾聽的急躁者。

第四篇：我看高考作文

我看高考作文通用

我看高考作文通用1

有人說，高考是一個(gè)寬大的舞臺(tái)，任憑他展現(xiàn)自我；有人說，高考是一紙文件，無情地將學(xué)生轉(zhuǎn)為刷題機(jī)器；有人說，高考豐功偉業(yè)，成名者收獲良多。

而我認(rèn)為，年輕破繭成蝶，高考讓我們重獲新生。六年，三年，又三年。十二年寒窗，“毛毛蟲”等待著，等待著……

高考是一場(chǎng)考試，幾張?jiān)嚲碛涗浵履闶甑呐?。高考又是一?chǎng)磨煉，“十年磨一劍，霜刃未曾試?！笔堑巧铣晒r失敗的最后一級(jí)階梯。

學(xué)子苦讀，為了這重要一刻。毛毛蟲萬分掙扎，也為了掙脫束縛。破繭并未那么簡(jiǎn)單，堅(jiān)持者方能得到成蝶后天之驕子的眷顧。

是的，高考是決定這個(gè)人命運(yùn)與前途的機(jī)會(huì)。一分耕耘一分收獲。高考是一次公平的機(jī)會(huì)。有人說，這也許也是最后一次最公平的機(jī)會(huì)。踏上社會(huì)，你將遇到不公；看臉，看錢，比勢(shì)力……也許你會(huì)丟失許許多多機(jī)遇。這時(shí)回頭看那高考倒計(jì)時(shí)，你會(huì)倍感親切。

其實(shí)，高考也是實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。它照亮了一條明確的閃光之路，我們一直朝著這一方向奮斗。

高考是一次最好的成人禮。在這兒，不僅收獲了未來，更得到了成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用十二年的青春，換取九個(gè)小時(shí)后的'微笑。是的，既然走上了這條路，就要堅(jiān)持到最后。

慢慢的，我們會(huì)明白，世界是個(gè)大機(jī)械，我們的祖國(guó)是一個(gè)巨大齒輪。我們每個(gè)人都會(huì)是齒輪上的一齒，支持著祖國(guó)的運(yùn)轉(zhuǎn)。破繭成蝶的我們，雙翼上反射的并不止新生的晨曦，閃爍著的更是民族的希望。激揚(yáng)著夢(mèng)想，探索著，因?yàn)楦呖?，心頭得以拂去塵埃的涅槃。我看高考，它雖是磨煉，但卻激勵(lì)我鼓起勇氣。

我看高考，它讓我擦亮利劍，明白寶劍鋒從磨礪出。

我看高考，我們是否應(yīng)該為了破繭成蝶，為了展翅長(zhǎng)空而發(fā)奮努力呢？

我看高考作文通用2

長(zhǎng)安城，皇宮，唐太宗的召回，令無數(shù)文人欣喜若狂?？婆e制的開始，使唐朝走向強(qiáng)盛，屹立于世界之巔。金榜題名：是每個(gè)讀書人的榮譽(yù)，皇帝親賜的官職，衣錦還鄉(xiāng)的意氣風(fēng)發(fā)，令眾人神往。科舉制使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，公平公正的'用自己的文采決斗?？婆e制不僅選拔了人才，更促進(jìn)樂國(guó)家的發(fā)展。

新中國(guó)成立之后，國(guó)家開設(shè)了高考，沒過多久，多年發(fā)展的成果毀于一旦，高考停辦，不僅降低樂人們的個(gè)人素質(zhì)，更拉大了中國(guó)與其他國(guó)家間的差距。直到1977年恢復(fù)高考，標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐角。高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革和社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就，高考，更促進(jìn)了國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展。

教育，是立國(guó)之本，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈。有人說，中國(guó)與美國(guó)間的差距，要一百年才能趕上。中國(guó)之所以落后，甚至落后于經(jīng)歷過原子彈浩劫的日本，其主要原因還是因?yàn)橹袊?guó)教育落后，文盲率遠(yuǎn)高于世界平均水平。

二戰(zhàn)之后，一位美國(guó)記者在日本廣島核廢墟采訪，他看一間破爛不堪的帳篷，一位老師指著黑板為下面十幾名學(xué)生講課，學(xué)生認(rèn)真專注的神情感動(dòng)了他，他肯定地對(duì)同伴說：“這個(gè)國(guó)家將要崛起?！?/p>

民族騰飛，靠的是教育，不論是科舉制還是高考，都是教育形式地公平體現(xiàn)。高考激揚(yáng)夢(mèng)想凝聚著幾代青年地集體記憶和個(gè)人情感，無數(shù)人為之付出了不知多少淚珠與汗水。高考是大國(guó)崛起的保障，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，一代代有志青年從高考中脫穎而出，報(bào)效祖國(guó)，投身于國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

民族騰飛，大國(guó)崛起，高考決定國(guó)運(yùn)，決定國(guó)家的未來。

我看高考作文通用3

俗話說“高考遠(yuǎn)在天邊，卻近在眼前”。這句話相信很多人都很熟悉，道理也很易懂，可是細(xì)細(xì)的思考一下，還是很有韻味的。

若是改變成另一種說法，高考就是多年來考試的縮影罷了。不過是題量增加，綜合應(yīng)用而已。

高考的最后一課考后，我從車窗外俯視，那鐵門就似水閘，考生們從中呼啦啦擁出，仿佛一股江水得到了解放，真可謂是“開閘泄洪”般壯觀。

再看那群人，似乎并沒有過多的悲傷或喜悅，也并沒有你一言我一語的討論題目，從容而淡定，緩緩邁出考場(chǎng)的大門。或許他們經(jīng)歷了中考的磨礪吧，我想。

“今天怎么出來了那么多要飯的？”我扭過頭，才知這句話是從一個(gè)牽著媽媽的手的男孩說出的，他才六、七歲光景。

乞丐？哪有？畢竟小孩子的話不帶修飾，很真實(shí)，我環(huán)顧四周，卻并未發(fā)現(xiàn)什么討飯的。

同學(xué)見我這個(gè)行為，當(dāng)即明白了我的用意，哭笑不得道：“什么乞丐，小孩的話你也信，他們是那些考生的爺爺奶奶，姥姥姥爺?！?/p>

我微微瞪大了眼珠，算是恍然大悟了。路邊的確有許多年邁的人坐在人行道的石階上，眉頭擰在一起，手時(shí)不時(shí)架在腿上又支在地上。看樣子，坐在考場(chǎng)里的不是自己的.孫子孫女，而是他們自己在緊張地作答。可見這高考真是異常重要。

當(dāng)然了，著急的不只是祖輩們，父母?jìng)円哺琴M(fèi)盡了心思。新聞上有報(bào)道稱某一地區(qū)有一棵“求過樹”，一天有上千萬人去點(diǎn)香祈禱，后果·卻是這棵樹支撐不了父母?jìng)兿驑渖贤对S愿紅包的數(shù)量，“壓力山大”，導(dǎo)致樹枝斷裂而點(diǎn)著了樹下的香，這書也就“英勇”在火中變?yōu)榱送粱?。這些考生會(huì)不會(huì)考不好呢？我不知道，但是這些父母在日后孩子的大型考試中，大多數(shù)會(huì)讓他們的孩子好好學(xué)習(xí)、備考，不再靠“神樹”許愿來彌補(bǔ)自己的不努力了吧？

臨陣現(xiàn)磨槍的確有時(shí)會(huì)很起效，但不是長(zhǎng)久之計(jì)；就算有千人在場(chǎng)外等待，真正答題的只能是自己；靠后的議論也不會(huì)改變成績(jī)。太大的道理我不明白，可我知道一點(diǎn)：從今天開始，一步一步，腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)！

第五篇：我的高考作文

我的高考作文

我的高考作文1

高考每年都是一個(gè)熱門的話題，高考我們都經(jīng)歷過，很多人都說高考很辛苦但卻是很難忘的。高考是我們?nèi)松粋€(gè)重要的關(guān)卡，在學(xué)校里老師、同學(xué)們與我們一起奮斗，在家里父母親為我們操心。每年高考緊張的不僅是學(xué)生與老師，家長(zhǎng)是最緊張的。他們?cè)谠噲?chǎng)外面沒有任何怨言地等待著，每天定時(shí)定點(diǎn)為自己的孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)餐，我在江門EVA廠家工作的父母親也一樣，那年的高考他們?yōu)槲腋冻龊芏嗪芏唷?/p>

那年春節(jié)離高考大約還有四個(gè)月的'時(shí)間，那時(shí)的天氣很冷就算放假在家里我還是拿著書看不停的做著各種類型的試卷，每天晚上母親都會(huì)為我煮一杯暖暖的牛奶。我的父母親都是沒有什么文化的，他們不懂的怎樣上網(wǎng)，但是為了我他們每天晚上回家都會(huì)呆在房間里學(xué)習(xí)上網(wǎng)，他們學(xué)會(huì)上網(wǎng)的目的就是幫我看學(xué)校，為我準(zhǔn)備各種各樣的營(yíng)養(yǎng)餐，當(dāng)我知道的時(shí)候我的心很溫暖，很感動(dòng)，我不會(huì)再父母親面前流淚因?yàn)榈奈倚θ菔撬麄冏畲蟮男腋?。每天他們?cè)诮TEVA廠家面對(duì)都是一些光電材料，對(duì)于一些先進(jìn)的技術(shù)是一竅不通的，看著他們?yōu)槲疫@樣的努力，給了我很大的鼓勵(lì)，我知道我是不會(huì)讓他們失望的。

在班里我的成績(jī)不是最好的，但是高考我考上了一間重本學(xué)校，這是連我自己都意想不到的。大學(xué)所讀的學(xué)校以及專業(yè)我都是跟父母親一起商量的，他們參與了我的高考，他們就要參與我的大學(xué)選擇了，對(duì)父母金錢永遠(yuǎn)只是物質(zhì)的東西，他們最需要的是我貼心的問候，是我陪伴在他們身邊的幸福。

我的高考作文2

“小華，加油!小華，加油!”熱鬧的操場(chǎng)上傳來一陣堅(jiān)強(qiáng)有力的聲音。這既是給小華的鼓勵(lì)，也是為勝券在握的勝利而歡呼!

小華是班里的運(yùn)動(dòng)健將，用俗話來說，就是“動(dòng)如猛虎，靜如帝鱷”。別看他那兩條精瘦的竹竿腿，跑起步來可是像風(fēng)一樣。此時(shí)的情形，就是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。這東風(fēng)，便是小華。也正是因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班才一改安靜的氣氛，變得熱鬧起來，拿毛巾的`拿毛巾，送水的送水，人人都在忙活，只為讓“東風(fēng)”跑得更快一些。然而今天，“東風(fēng)”好像遇到了什么困難……

“啊!小華，沒事吧?”“天哪，怎么摔成這樣啊!”剛才的熱鬧仿佛一下子變成了沉寂，小華在跑步時(shí)，想為班級(jí)獲得榮譽(yù)之心迫切，一不小心，腳被絆了一下，整個(gè)身子像前滾翻一樣在塑膠跑道上翻了個(gè)圈，膝蓋和手臂被擦開了皮，鮮紅的鮮血流淌而出，小華受傷了。

此刻，大家關(guān)心的并不是“東風(fēng)”的速度，而是小華的安危。墻角的磚縫里，小苗正頑強(qiáng)地鉆了出來。小華輕松而又堅(jiān)強(qiáng)地說：“男子漢大丈夫，這點(diǎn)痛算什么!一點(diǎn)兒也不疼!”

我坐在小華的斜上方，我清楚地看見小華在輕松地說不痛的同時(shí)，右手的拳頭正緊緊地握著——他在強(qiáng)忍著自己的疼痛。

整個(gè)世界都好像安靜了，我似乎能聽到自己的心跳：一，二，三……

但老天對(duì)小華的考驗(yàn)仍舊沒有結(jié)束，漫長(zhǎng)的400米還在等著他，“請(qǐng)參加男子400米跑的同學(xué)到檢錄處檢錄!”全班急得像熱鍋上的螞蟻，讓小華去也不是，讓別人代跑也不是。剛才的那份寂靜頓時(shí)化為烏有，全班都在激烈地討論著……

“砰!”槍聲響了，小華仍舊像離弦的箭一樣沖了出去，兩條受傷了的飛毛腿依舊快速地躍著，一雙受了傷的手臂也加速擺動(dòng)……小華是第一名。

上場(chǎng)的依舊是小華，他帶著自己的體育夢(mèng)和那份堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)持不懈，跑完了400米，取得了沉甸甸的成績(jī)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這個(gè)既熱鬧又安靜的日子里，我銘記了堅(jiān)強(qiáng)。

我的高考作文3

有人認(rèn)為，英雄應(yīng)是站在榮耀之巔，享受無上的榮光和贊美。但我認(rèn)為真正的英雄應(yīng)是這樣的。

春秋戰(zhàn)國(guó)，在亂世中，戰(zhàn)火四起，中原各國(guó)內(nèi)訌不止。北方狄人、南方蠻族、東部戎族、西部夷族紛紛入侵中國(guó)。

人心渙散，眾志成灰，唯有一人獨(dú)具清明；眾人陷溺其中，唯有一人保持清醒。

“微管仲，吾將被發(fā)左衽乎！”管仲，他在亂世中嶄露頭角，統(tǒng)一了九州諸侯，一統(tǒng)天下！他曾侍奉于公子糾，面對(duì)公子糾的敗亡，他面臨一個(gè)選擇：生存還是犧牲。是選擇以死表達(dá)忠誠(chéng)，還是保全自己的名譽(yù)，繼續(xù)為理想而奮斗？他的同僚們選擇了犧牲：寧死不屈。而管仲選擇了生存：請(qǐng)囚。他深知，他不能輕言放棄，他要為更偉大的事業(yè)而努力，他的眼光超越了眼前的困境。

“管夷吾治于高傒，使相可也?！彼晒α耍A得了齊桓公的信任，被任命為卿相。他協(xié)助小白達(dá)成了北杏之盟、荊之盟，使齊桓公成為春秋時(shí)期的一霸，與宋公、衛(wèi)候、陳人、蔡人等一同稱霸天下，實(shí)現(xiàn)了他的治世理想。這才是真正的英雄，不受困于細(xì)節(jié)，懷有偉大的抱負(fù)和理想，并有與之匹配的.才華。管仲，以民族大義為重，以仁義為本，拯救中原！

當(dāng)?shù)胰朔バ?，是否?yīng)該出兵相救？救援邢國(guó)，對(duì)齊國(guó)有何益處？邢國(guó)位于千里之外，路途遙遠(yuǎn)，出兵將耗費(fèi)大量資源，士兵疲憊，勝負(fù)難料，單是出征的花費(fèi)就可能拖垮齊國(guó)的經(jīng)濟(jì)。不出兵，狄人離齊國(guó)遙遠(yuǎn)，短時(shí)間內(nèi)或許無法對(duì)齊國(guó)構(gòu)成威脅。該救還是不救？管仲的回答是：“救?！薄耙牡也蚶遣豢蓞捯?，諸夏親昵不可棄也，宴安酖毒，不可懷也?！彼J(rèn)為，應(yīng)該救援邢國(guó)，以遵從禮義之道。齊國(guó)遂派兵援助邢國(guó)。

從本國(guó)利益出發(fā)，或許不出兵更為明智，但從仁義和中原文化的角度看，救援是必然的選擇。如今禮義崩壞，中原文化岌岌可危。如果不出兵相救，將導(dǎo)致千古仁義毀于一旦，千年文明蕩然無存。管仲深知此理，因此毅然決定“縱千萬人，吾往矣”。這才是真正的英雄，在大局面前不計(jì)個(gè)人得失。

在歷史興衰之際，能洞察時(shí)局變化，做出符合天下利益的抉擇，這才是真正的英雄。真正的英雄應(yīng)以仁義為準(zhǔn)則，以天下為重任，這才是真正的英雄。

我的高考作文4

看著初中同學(xué)一個(gè)個(gè)的在空間里發(fā)高考的動(dòng)態(tài)心里止不住的心酸。

大家都在網(wǎng)上發(fā)微博聊曾經(jīng)的高考而我的記憶里只有初三那次的中考。同樣是燥熱的天氣，我的中考分?jǐn)?shù)只有五百一十多分上不了我們那里的重點(diǎn)高中，恰好碰上爸媽離婚不久，老爸又辭職換工作，家里很不穩(wěn)定。于是我被逼迫去讀了一個(gè)本省的職高。我在職高過得很不快樂?，F(xiàn)在想起來很后悔當(dāng)初為什么不以死相逼去讀高中，因?yàn)槲以崴偷模恢故莻€(gè)人的前途，還有三年最美好的青春。因?yàn)檫@個(gè)，我和我喜歡的`男生越走越遠(yuǎn)，和我最要好的摯友感情越來越淡，我的心靈越來越空虛。

過了三年，我以為我心里會(huì)好受一些，大部分時(shí)候也不去想了，直到今天看到他們?yōu)榱俗约豪硐氲拇髮W(xué)奮斗的時(shí)候我的悔恨又如野草般瘋長(zhǎng)起來。我的恨永遠(yuǎn)都沒有盡頭，它將會(huì)一直折磨我，直到我死去的那一天。

我的高考作文5

冷冬。

行走在冷冰冰的街上，孤伶伶，路旁的樹搖曳著光禿禿的枝干，寂寞的。這樣的天空，沉默的令人窒息。輕輕嘆口氣。

自從大年初一無聊的睡了一整天后，沒休息的我便開始了家---培訓(xùn)班兩點(diǎn)一線的生活忙碌起來。剛剛爺爺打來電話，說家中來了客人，我便匆匆趕回。靜靜的環(huán)視四周，空曠的大街上讓我倏然有種想要大喊的無助感，很壓抑。

當(dāng)我回到家中，桌上已擺滿酒菜，幾杯尚有余溫的熱茶，一縷縷繚繞的清香。爺爺正熱鬧的與客人們聊著。見我回來便向我介紹：“這是你二舅老爺和三舅老爺，這是我孫女……”幾分贊許中，我僵硬的`扯了個(gè)笑容。我所謂的三舅老爺面上總掛著笑，有幾分和善的樣子。而那個(gè)二舅老爺就有些面無表情了，只是幾次看著我。聽爸爸說，他家很窮，爺爺奶奶也不怎么待見，再有我對(duì)他并無好感，便理所當(dāng)然的把他無視了。爺爺與三舅老爺談得很融洽，二舅老爺?shù)哪抗鈪s把我盯得直縮脖子。最終，我受不了壓抑，僅扒了幾口飯，便去寫作業(yè)了。有時(shí)寫的累了，只是抬頭望望天，但，天還是灰蒙蒙的，死氣沉沉。

時(shí)間似水流過，鬧鐘一響，我猴急的抓起包，胡亂塞了幾樣便往外跑，“等一下”，一句充滿滄桑的話語，我被扯到門旁，這里有些冷清，爺爺他們還在聊。那只扯住我胳膊的手，緊緊地，青筋突起，有點(diǎn)黑，一雙飽受滄桑的手啊。抬頭，又是一張蒼老的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的，皮膚皺在臉上，露出顴骨，鼻子與面龐不太稱，像平原上的高大山峰。眉宇間卻有絲縷當(dāng)年殘留的豪勇之氣，那雙眼睛閃爍著光，不很大，卻讓我不敢直視。這樣的面部搭配很突兀，卻又讓人感覺不出矛盾?！拔沂悄愣死蠣?！”他沙啞的聲音打斷了我的思緒，我這才想起他的身份，很可笑，不是嗎？二舅老爺，這個(gè)陌生又熟悉的稱謂……

我剛想問他有什么事，他卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)塞在我口袋里一個(gè)東西，是錢！“這么多年一直沒給你，這點(diǎn)壓歲錢你就留下吧，買點(diǎn)需要的東西什么的……”他說話時(shí)卻有些不好意思?！安恍校@怎么能收呢？”“你留下吧！”……

幾番推脫，終是他趁我不注意一把將錢塞給我，用力將我推出門，重重將門關(guān)上。我站在門外，不知所措，腦中有段空白，他并不富有，甚至是貧窮……

行走在冷冰冰的街上，只身一人。抬頭仰望天空，有一絲紅暈，含蓄著一縷黃光。不是陰天了嗎？轉(zhuǎn)晴了？我知道是那雙蒼老的手慢慢扯出天空一片藍(lán)，絮出一片片潔白的云朵兒。

風(fēng)依舊在颯颯的吹過，卻是柔和了很多，我拉拉衣帽，心中某處被幸福填滿。

眼前不禁浮現(xiàn)那雙塞給我錢時(shí)，將我扯出門時(shí)的手，為什么會(huì)想起？我不知道。但我明白，我愿握住那雙飽經(jīng)歲月的手，給予他同樣的溫暖。

我的高考作文6

正如冰心奶奶所說：“生命不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦的，快樂和痛苦是相生相成的”，其實(shí)我們的生活不也是這樣嗎？苦中有樂，樂中也會(huì)摻雜著苦的，這大概就是生活的真啼吧！

本學(xué)期在我們9年級(jí)學(xué)習(xí)了《愚公移山》著篇課文，這是一個(gè)廣為流傳的故事，讀后感觸很深，也許大家都會(huì)推崇愚公這種人定勝天的思想，但是我不僅疑惑了，以現(xiàn)在的高新工具若要“移”此二山，也不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工程，且愚公“年且九十”，正如智叟所說：“以你殘年余立，曾不能毀山之一毛，有奈王屋土石何”。這就不得不讓我們深思，了，是什么力量讓他去移山呢？難道僅僅是為了“直通豫州，達(dá)于漢陰”而“畢生平險(xiǎn)”嗎？什么力量讓他由于如此毅力去干呢？也許是移山的'樂趣促使他這樣做的吧！

移山固然苦，但愚公能持之以恒的堅(jiān)持下去是因?yàn)椤坝袠反嫜伞卑?，是這種樂趣打消了移山之苦，樂和苦相生相成使愚公有了精神上的動(dòng)力，促使愚公為了生活而去移山。

有時(shí)候我就想，我們學(xué)習(xí)真是苦。的確，是很苦的，星期天幾乎算是沒有過，早晨5或6點(diǎn)就要起床，晚上又有晚自習(xí)，作業(yè)占去了所有空閑時(shí)間，課本搶走了整個(gè)思維，真是苦啊，但是與其說我有毅力堅(jiān)持下來了，不如說那是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上找到了樂趣，才促使我去不斷的學(xué)習(xí)的啊！

也許我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，例如：別人說：數(shù)學(xué)是枯燥的，如果你一心鉆研它，努力解決它等到結(jié)果算出來以后，你就會(huì)有一種成就感的，那時(shí)枯燥無味的數(shù)學(xué)也會(huì)為你帶來樂意的。即使是學(xué)習(xí)是苦的，但是，如果不屑努力的話，相信吧，成功的花環(huán)也會(huì)博得你笑容的！

我們不難發(fā)現(xiàn)快樂和痛苦永遠(yuǎn)給予每個(gè)人都是公平的，就好像今天我在這里苦想作文一樣，如果說也這算一種苦的話，我是苦了些，但是馬上就要?jiǎng)?chuàng)作完成的文章會(huì)給我?guī)順啡さ摹?/p>

所以，在我看來，樂和苦構(gòu)成了我們的整個(gè)生活。

我的高考作文7

時(shí)間如指縫中的細(xì)沙，悄悄地劃過。不知不覺中，自己已經(jīng)年近知天命了。

曾經(jīng)有段時(shí)間，忙得下班都是走得最晚。每天穿過空蕩蕩的辦公樓走廊，燈光將我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。下班后穿行在華燈初上的街道和小巷，腳步匆匆的走入了歸家的人群中，那是三十而立之年時(shí)。那時(shí)候整天忙忙碌碌，也不知道自己立了沒有，只知道前面的路還很長(zhǎng)，還得風(fēng)雨兼程。

那時(shí)候覺得自己的確似那激流中的舟子，被或明或暗的水流推著涌著，急匆匆一路向前，急得甚至無暇顧及兩岸的風(fēng)景，更不用說那來時(shí)的路了。

記得上個(gè)世紀(jì)八十年代初，看潘虹和達(dá)式常主演的電影《人到中年》時(shí)，那時(shí)候我們還是“書生意氣，揮斥方遒。”看劇中的主人公終日奔波忙碌，為了事業(yè)，為了生活，為了家庭。我心里默默地思考，不知道自己到了中年時(shí)是不是也會(huì)這樣艱辛？后來，我也和所有的人一樣，戀愛、結(jié)婚、生子。兒子的出世，延續(xù)了我的人生。每當(dāng)看見孩子無邪的笑臉，心中總是涌起陣陣暖流。人生中所有的希望，遺憾在此刻變得無足輕重。兒子讀幼兒園的時(shí)候，我每天接送，牽著兒子的小手，一路走著，說著，聽著他咯咯的笑聲，那是我一生中最愜意的時(shí)刻?？梢徽Ｑ鄣墓Ψ?，兒子也成家立業(yè)了，突然間失落感油然而生。

誰知?dú)q月飛逝，人生腳步匆匆。不知不覺中作別了青春，走過了不惑之年，自身卻懵然不覺。終于有一天，百煉青銅中映出了眼角的魚尾紋，某一天突然發(fā)現(xiàn)自己也有了第一根白發(fā)，才倏地有了“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”的感慨，心中不由地生出了些許悵然：青春真的離我而去了么？細(xì)數(shù)眼角的皺紋，不得不承認(rèn)歲月的殘酷。我們不管怎樣想扯住青春的尾巴，它仍是越去越遠(yuǎn)了。盡管在心態(tài)上仍覺得自己還年輕，難以歸入中老年的行列，但歲數(shù)擺在那，又確是無法忽略的。

“來去匆匆，忘了感受”。這是一句著名的詩，它表達(dá)了一種深深的遺憾，意思是說想感受時(shí)才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，而有機(jī)會(huì)時(shí)又偏偏忘了感受。人生苦短，我們沒有太多的時(shí)間去苦思冥想，猜疑算計(jì)。人啊人，往往是失去了才覺得珍貴，擁有時(shí)卻不懂得好好去珍惜。有一句廣告詞很好“人生好比一趟旅程，不要在乎目的地，要在乎沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情?！蔽液苡型小Ｈ?，不能向生活稱臣，人，要做生活的.主人?？缮钍鞘裁茨?？是歡笑，是淚水，是美妙的歌，還是苦澀的酒……每個(gè)人都有自己的答案。

人到中年，對(duì)人生的感悟也愈加深刻。切身體會(huì)到了人生苦短的失落和無奈。不管愿不愿意承認(rèn)，無情的歲月已經(jīng)把你拖離了青年人的隊(duì)伍，拉進(jìn)了中年人的行列。傷懷也好，感嘆也罷，我們成為中年人已是不爭(zhēng)的事實(shí)。也許我仍有一顆年輕的心，抑或仍有著許多的幻想與憧憬，而事實(shí)上，已經(jīng)不自覺地有了中年人的思維和行為方式，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的人生演變過程。

人的一生就像日出日落。人到中年，好似午后三四點(diǎn)鐘的太陽，光芒雖淡了些，但變得溫和，不再那樣灼人。我學(xué)會(huì)了善待自己。我把少年時(shí)代沒有圓的夢(mèng)想，趁現(xiàn)在想辦法去圓夢(mèng)；把年輕時(shí)來不及看的書，現(xiàn)在開始慢慢地閱讀。年休假，可以和朋友結(jié)伴旅游；雙休日，找一些攝友一起去郊外拍一些照片。然后挑選自己滿意的圖片發(fā)在自己的博客里，自我欣賞，自我陶醉。

我們都知道，人的一生中生老病死乃是人生的自然規(guī)律，這些道理人人都清楚，然而人人都?jí)粝胫啻河礼v。人到中年，我覺得對(duì)生活追求的是一種態(tài)度。那些身外之物如地位、榮譽(yù)、名利場(chǎng)再也沒有引起我去爭(zhēng)逐的興趣了。

時(shí)間老人啊！你跑得太快了，你能否慢點(diǎn)走？

我總是來不及反省，來不及演繹，甚至來不及后悔，就已經(jīng)匆匆地走過了人生一大半的路程，走過了青春最浪漫的一截。

今后，我會(huì)懂得怎樣去生活，怎樣去做好每一件事。怎樣帶著一種寬容、超然的態(tài)度，在人生的道路上繼續(xù)走下去。我堅(jiān)信只要自己不停地行走，歲月才會(huì)不斷地更替、交疊與嬗變，我們的人生才會(huì)享受到溫暖怡人的春天，陽光明媚的夏天，成熟豐腴的秋天，嚴(yán)妝素裹的冬天。

我的高考作文8

做作業(yè)的時(shí)候，一位男同學(xué)不小心把我的筆碰掉了。我心中升騰起一股怒火，舉起手想要打他?？蛇@時(shí)我看到了同桌的臉，心中的怒火平息了下來。

我漸漸地進(jìn)入了沉思。不久前的一天，同桌從課桌邊經(jīng)過時(shí)，她的大衣角把我新買的改正帶拂到了地上。只聽“啪”的一聲，改正帶摔了個(gè)粉碎。那是我最喜歡的改正帶，我跑了幾家店才買到的，而且還很貴。我的`心如同改正帶一樣——碎了!我勃然大怒，沒等她開口，我那重重的巴掌已經(jīng)打在了她的身上。我像一只兇猛的老虎惡狠狠的瞪著她。她捂住被我打過的地方，緊張的看著我，嘴角微微顫動(dòng)著，想要說什么似的。我一轉(zhuǎn)身，頭也不回的走了。

沒走幾步，我又悄悄地折回來，默默的注視著她的一舉一動(dòng)。只見她蹲在那里，輕輕的撿起已經(jīng)摔得粉身碎骨的改正帶，把它扔進(jìn)垃圾桶。然后，掏出錢包，把里面的錢一分不少的放在了我的桌子上。她就像一只可憐巴巴的小兔子回到座位上，如同煮熟的面條軟綿綿的趴在桌子上。我看到一顆顆晶瑩的淚珠從她的臉上滾落到她的桌子上。看到這，我的心里就像壓了一塊大石頭，沉重極了，很不是滋味。

昨天，我的鋼筆突然不出墨了，我用力的甩著。突然，一滴墨水像一只箭“嗖”的一下飛到她的胳膊上，她穿的可是新衣服。我原以為她會(huì)像我以前對(duì)待她那樣報(bào)復(fù)我，我挺直了身子，直直的看著她，等待著暴風(fēng)雨的到來?？伤齾s友好的沖我笑了笑，柔聲說：“沒事的，洗洗就好了?！彼拖骂^，又開始做作業(yè)，好像什么事都沒發(fā)生一樣。我真不敢相信自己的眼睛和耳朵，揪了一下自己的腿。哎呀，好痛!這一切是真的!此時(shí)，我心里升騰起一股感動(dòng)，也有自責(zé)和愧疚。

之前，我的心就像一塊冰，寒冷無比，不可接近。在她的影響下，那塊冰漸漸融化。

今天面對(duì)男同學(xué)碰掉我的筆，我不再憤怒，我對(duì)男生微微一笑，跟同桌一樣，說了句“沒事的”。他的嘴驚成了山洞狀，可能沒想到我竟然這么大度。

是同桌用寬容把我的寬容引誘出來了，讓我學(xué)會(huì)了寬容。感謝同桌，感謝寬容讓我們的生活更美好!

我的高考作文9

方了，高樓卻直上云霄；圓了，橋墩卻聳起驕傲；缺了，寶劍卻四射寒光；碎了，道路卻伸向遠(yuǎn)方；毀了，四野卻多了土壤……――――題記

我是一塊普普通通的石頭。我雖平凡但我卻有著自己的信念、思想與夢(mèng)想。

自上帝創(chuàng)造這個(gè)世界起，我和許多非生物靜靜地沉睡在一片靜寂的世上，直到有一天，地球上出現(xiàn)了人類，打破了死寂的天空，帶來了勃勃生機(jī)……于是，我蘇醒過來，開始了人類文明風(fēng)雨共濟(jì)的旅程……

我的信念和思想與人類同步“進(jìn)化”，漸漸地，我的家族形成了一種“石頭精神”，以種種姿態(tài)存在于大千世界的各個(gè)領(lǐng)域，貢獻(xiàn)著自己的全部……

作為世界上平凡而又唯一的我，從小就被灌輸著“奉獻(xiàn)”思想，于是，我的夢(mèng)想開始萌芽，滋長(zhǎng)……

我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天能讓高樓攀上云霄；為建筑事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力，等攀上云霄的那一天，我能為石頭家族而自豪；

我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天能讓橋墩聳起藍(lán)天，為橋面的高度付出自己的全部，等橋墩聳立于藍(lán)天的那一天，我能為石頭家族而自豪；

我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天能讓寶劍四射寒光，為了寶劍的絢姿犧牲自己的體形，等寶劍寒光四射的那一天我能為石頭家族而自豪；

我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天能讓道路伸向遠(yuǎn)方，為了道路的延伸捧出自己平凡的身軀，等道路伸向更遠(yuǎn)處的那一天，我能為石頭家族而自豪；

我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天能讓四野增添土壤，為了四野的肥沃，捐出自己殘疾的身體，等四野的土壤又增加了質(zhì)量兼體重的那一天，我能為石頭家族而自豪……

我有一個(gè)夢(mèng)想，即在上帝創(chuàng)造我的那一瞬起，去完成自己漫漫人生路上等待著我的使命，“人盡其材，物盡其用”，這是最基本的人生坐標(biāo)軸的方向。

在浩瀚的.大千世界中，我攜著自己的信仰、思想與夢(mèng)想去描繪人生路上的精彩，不求花開花謝，只為自己的夢(mèng)想而奔馳于世間……

我有一個(gè)夢(mèng)想，成為人類文明路上一塊平凡而不可缺少的石頭――這就是我的追求與旗幟……

后記：石頭已不僅僅是一塊石頭，它的信仰、思想與夢(mèng)想將世間的恒定律呈現(xiàn)給人類――做最好的自己！

夢(mèng)想牽著靈魂的手，奔向最燦爛的明天……

我的高考作文10

當(dāng)夏日的絲絲暖光透過窗欞照射在面帶淺笑，依然熟睡的年輕人身上時(shí)，古老的南京城正在悄然蘇醒。

在這個(gè)十三朝帝王青睞的古都身上，早已留下了太多西洋或樸素或華麗的文化古跡。慢步在剛剛蘇醒的南京路上，身邊經(jīng)過的只有喚醒這座城市的人們。行至大學(xué)城，這里流淌著青春的血液，彌漫著文化的氣息。對(duì)面貓咪咖啡廳的女主人卻早早地提著灑水壺梳洗著掛在店門口的綠蘿。那嬌秀的葉片似還未蘇醒的嬰孩，葉邊如睡著的少女縮起的腳，向內(nèi)略略彎曲，枝蔓下垂，纏纏繞繞，頗有些杜牧的”綠蘿長(zhǎng)新蔓，裹裹垂作隅?！钡囊馕?。

在這繁忙的南京，在這摩肩接踵的路上，她就似那輕輕雨滴潤(rùn)著一方凈土，她頭頂?shù)奶炜站拖竦稳霗幟屎蟮乃{(lán)錦葵，湛藍(lán)的使人心舒暢。

步進(jìn)店內(nèi)，女人的一雙明眸穿過前臺(tái)帶著些許驚訝，亮精的瞳孔就好似掉入波浪中的海洋之心。她悄闔桌面上的書，滿帶歉意的俯了俯身，表示著到來的不巧。靜臥在沙發(fā)上腳邊的布隅貓迷茫的藍(lán)綠眼睛表示著困乏，一切都剛好，恬靜的早晨從這里開始。忙碌的南京似乎也并有想象中糟糕的情況。

坐在女人精心布置的布藝沙發(fā)，竹條編制的精致可愛的小球躺在肚皮翻上的虎紋貓的懷里，偶爾有游客行至門前逗弄小貓，或有學(xué)生，白領(lǐng)走進(jìn)店內(nèi)，靜坐細(xì)品一杯百味含混的濃沉醇厚的咖啡。形形色色的人仿佛被女主人施了魔法般，他們不再步履匆匆，都在一種心情中自然陶醉。

女人捧來一杯卡布，香濃的奶泡順著絲滑的咖啡滴入味蕾深處。女人笑著望我，在披頭士的`音樂下讓人不禁放松?！拔冶疽詾槟暇┑姆泵?huì)因他的繁華而成倍增長(zhǎng)，卻不曾在您這里到有一方極樂凈土?！彼p手輕撫著臥在旁邊的加菲，眼眸中流轉(zhuǎn)著不一樣的星光：“古都的繁榮在一片喧囂中終會(huì)歸于平靜的不是嗎？”

盲目的相信世界的繁忙，只能讓你自己越陷越深，掉進(jìn)深不見底的沼澤，只能靜靜聆聽上帝的玩笑，但倘使學(xué)得自由一點(diǎn)，平靜一點(diǎn)，放下腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活輕松很多，風(fēng)景就在生邊。

出了咖啡廳，一人，一傘，一陽光，品歲月靜好，原來我還在這里。

我的高考作文11

說起自信，應(yīng)該有很多人會(huì)想到自己的學(xué)習(xí)吧。是自信點(diǎn)亮我的心，使我奮勇前行。

那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，也是讓我看到希望的冬天。記得在那時(shí)，我上的是六年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，也可以說是很差的，因?yàn)樵谀菚r(shí)我還不知道學(xué)習(xí)的重要性，整天只知道玩耍，對(duì)考入一個(gè)初中并無自信。直到有一天，考試完的第二天，數(shù)學(xué)老師找我去談我的成績(jī)，分析我考不好的原因，她對(duì)我說：“現(xiàn)在已經(jīng)到了一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把心思放到學(xué)習(xí)上，不懂就問，一定要有學(xué)習(xí)的力量?！甭犃酥笪疑钍軉l(fā)，在那個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬天里我變了，變的有了自信。

“叮，叮，叮！”放學(xué)的.鈴聲響了，我獨(dú)自一人走在月光照耀下那潔白的雪上，思考著老師的話，我記在了心上。我一回到家就奮筆疾書，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)知識(shí)缺乏，就導(dǎo)致有些數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是我就去找爸爸請(qǐng)教。他做的工作與數(shù)學(xué)息息相關(guān)，他一看就明白了，他用不同的方法給我講，可是我就是不明白，那時(shí)的我總會(huì)流下眼淚想要放棄。直到有一天，教數(shù)學(xué)的王老師給我媽打了電話，讓我去他那里補(bǔ)課，學(xué)習(xí)奧數(shù)，此時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)充滿了信心，我的心仿佛被點(diǎn)亮了。

從此之后，我每天和我的幾個(gè)同學(xué)一同去補(bǔ)課，學(xué)習(xí)奧數(shù)，在那個(gè)半明半暗的小房子里，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒有人住，很寒冷，我的手每天都被凍得紅撲撲的，寫字時(shí)手還會(huì)瑟瑟發(fā)抖。就在那個(gè)小屋子里，我寒窗苦讀，不斷努力，數(shù)學(xué)逐漸逐漸的好了起來，直到有一天，在考試中，我的數(shù)學(xué)考了滿分，自信再次點(diǎn)亮我的心。

我拿著那張滿分的數(shù)學(xué)卷兒，奔跑回家，當(dāng)時(shí)爸爸也在家，當(dāng)他看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，他流下了驕傲的眼淚。從此之后，爸爸對(duì)我的看法就變了，決定把我培養(yǎng)成才，是我的自信換來了這些，我認(rèn)為是非常值得的。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我即將走進(jìn)小升初的考場(chǎng)，我踏了進(jìn)去，對(duì)這次考試充滿了自信，最終我考入了一個(gè)有名的初中學(xué)校。

從那時(shí)起，我的學(xué)習(xí)態(tài)度就改變了，為了使自己變的更好，每天都做一些難的數(shù)學(xué)題來提高自己，那時(shí)，我活在“雞兔同籠，牛吃草，工程問題，行程問題”等自信的世界里，只有這樣，我才能更加自信，站得更高，望得更遠(yuǎn)。

在那個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬天里，是自信點(diǎn)亮了我的心，使我歸到了優(yōu)秀生的名單里，我為自己感到驕傲。那個(gè)冬天使我難忘，時(shí)間飛逝，很快三年過去了，我將踏入中考的考場(chǎng)，仿佛那時(shí)的學(xué)習(xí)力量又回來了，自信又回來了，自信再次點(diǎn)亮了我的心，使我奮勇拼搏，為中考而努力！

我的高考作文12

曾經(jīng)的我，無比地期待高考的到來，可是當(dāng)它離我而去時(shí)，又無比地想念曾經(jīng)那段只有星星伴我回宿舍的日子。曾經(jīng)的奮筆疾書，曾經(jīng)的抓狂，曾經(jīng)的一切，就像是夢(mèng)一般，那么地不真實(shí)，可是我知道，那不是夢(mèng)，那是我這一輩子最不愿舍棄地記憶。不管如何滄海桑田，它已經(jīng)滲入我的血液，無法消除。雖然擔(dān)心結(jié)果會(huì)怎樣，但我可以說：我努力過了，不管結(jié)果怎樣，我可以對(duì)得起曾經(jīng)對(duì)著天空許下的諾言！清楚的記得，那天，天空很藍(lán)，云很白，我們的高考宣言很雄勢(shì)。站在國(guó)旗底下，每個(gè)一人都充滿熱血，考上大學(xué)成為我們唯一的心愿。

為了學(xué)校的升學(xué)率，所有帶畢業(yè)班的老師，每天熬夜的備課，擔(dān)心著漏了那個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有教給我們。每天上課下課，做練習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)，每周一小考，每月一大考，那種就好像是魔鬼一般的'訓(xùn)練，逼著我們把成績(jī)提高。上課，我們也偶爾會(huì)犯困，也偶爾會(huì)為了一個(gè)解不開的數(shù)學(xué)題懊惱，糾結(jié)；和同桌走在往食堂的校道上也常會(huì)討論著作業(yè)上的問題，都是為了我們能一起考上同一所大學(xué)?？捎H愛的我們，高中里所有的努力的，所有美好的，都已成為了曾經(jīng)。

此刻，已是大學(xué)生的我，卻是那么的懷念曾經(jīng)高中的自己，未來，我還會(huì)不會(huì)懷念現(xiàn)在的自己？高中已成為曾經(jīng)，未來，大學(xué)也必定會(huì)成為曾經(jīng)。

我的高考作文13

一艘巨輪，要經(jīng)受住暴風(fēng)雨的侵襲，才會(huì)抵達(dá)彼岸；一只蝴蝶，需要眨上幾十次的眼睛，才能飛向浪漫的花海。而一個(gè)人，要突破多少阻礙，才能到達(dá)自我所向往的遠(yuǎn)方？

“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！痹谖覀冞@段被禁錮的時(shí)光里，這句話常被同學(xué)們視為真理。是的，“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰?！边h(yuǎn)方，有我所要追求的風(fēng)景；遠(yuǎn)方，有我所要企及的高度；遠(yuǎn)方，有一個(gè)更完美的我，正以最美的姿態(tài)，迎候我的到來。

可是，如果我們不堅(jiān)定自我的腳步，不勇敢的向前邁出腳步，那么遠(yuǎn)方也始終就是遠(yuǎn)方，終點(diǎn)線不會(huì)因?yàn)槿魏蔚膽z憫，而向你靠近半分。一把寶劍所需的鋼，不一樣于田家耕地所用的鋼料，那種好鋼需要上萬次的反復(fù)錘煉，才能具有寶劍削鐵如泥的韌性與堅(jiān)硬。同樣，如果我們還在原地等候，那么夢(mèng)想也終究是夢(mèng)想，成功的果實(shí)也永遠(yuǎn)會(huì)懸掛在枝頭，是你遙不可及的`方向。

奔跑，不只需要充沛的體力，更需要耐力與意志力，是對(duì)精神的雙重考驗(yàn)。人生路漫漫，總要有個(gè)活著的理由。如果不去拼搏，去奔跑，去奮斗，那么這個(gè)人的人生，就像被人為解救出來的蝶，生命將不會(huì)完整。

《阿甘正傳》中的主角阿甘，寂靜一生都在奔跑，從美國(guó)的東海岸橫穿到了南部，他到達(dá)終點(diǎn)后說了這樣一句話：“我無法停止奔跑，我會(huì)一向沖刺?！备求w現(xiàn)了人對(duì)夢(mèng)想與追求的執(zhí)著。

我也在不斷的奔跑，也不止一次的體會(huì)到了苦盡甘來的滋味，就算是在全力沖刺后的疲軟期中，喜悅之情也溢于言表。我想要找到屬于自我的一片天地，我會(huì)奮力一搏。

因?yàn)槲仪宄杭热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我的高考作文14

寬容比藍(lán)天更藍(lán);寬容比大海更深;寬容比大地更神圣;寬容比沙漠相當(dāng)寬闊;寬容比圓圓更皎潔;寬容比星星更閃耀;寬容比主星更溫暖。

在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是極不會(huì)寬容。比如別人碰了我，假如別人碰的輕自己我就罵他幾句;他人假如別人碰的重我就痛打。在那時(shí)我經(jīng)常欺負(fù)我們班最大者六班的同學(xué)，恐怕是時(shí)間過得太久了，我從前都記不起來了。但是他的兩件作法，讓我學(xué)會(huì)了寬容。第一件是我在廠里比賽跑步的好事，我和曉光他們比賽跑步，被我欺負(fù)的那個(gè)人也在。“預(yù)備，開始!”隨著一聲令下，我們開始跑，在我的跑道上有一塊石頭，我沒有注意所以我被跘了一跤，腳出血了?；锇閭円灰妭€(gè)個(gè)都直言：“對(duì)不起，我有一件非常重要的事情，先走了，”我傷心得哭出來，這時(shí)鞋子一雙熟稔的鞋子在我的眼前出現(xiàn)，是他。他把我扶到他的家大門前對(duì)我說：“請(qǐng)你等我一下，我上去拿藥，”不到一會(huì)，他就把藥拿下來，用碘酒幫我刮了一下傷口，還用創(chuàng)可貼幫我上貼上，我明明想不到我平時(shí)老打他，他還對(duì)我這么好，這讓我那冰冷的心變得開始溫暖起來。

第二件是在布季謝我們準(zhǔn)備開始小考的時(shí)候，老師要我們帶尺子等等一些必備的`東西，可老天好像在跟我作對(duì)，我的尺子卻找來不到了，可同學(xué)們好像被老天爺上身似的都不肯借，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣急。這時(shí)一把時(shí)價(jià)遞給我，是他，并說：“我的尺子給你用吧。"考試完后，老師將習(xí)題發(fā)了下來，我看了他的試卷，啊!他的卷子上那些圖形題之上他都沒有做，原來他只有這么一把尺子，這時(shí)我的心仿佛變成多顆溫暖的心了。雖然這些件小事已經(jīng)過去事多年了，但是我沒有忘記，我要這些之事永遠(yuǎn)的駐在我心里。

“只要你謙虛中讓三分，就會(huì)天地寬廣?！边@是卡將耐爾先生的話。有人說自省是冬天的一杯熱茶，有人也會(huì)說寬容是夏天冰鎮(zhèn)里的一杯冰水。依我說：“寬容是人生道路上的一個(gè)里程碑?！弊屛覀?nèi)紝W(xué)會(huì)寬容吧!

我的高考作文15

古人云：“國(guó)富則民強(qiáng)，民強(qiáng)則國(guó)盛，國(guó)盛則民安，民安則天下太平。”其中之意便是說國(guó)力強(qiáng)大必將使人民受益。而所謂強(qiáng)盛大國(guó)，既是人民生長(zhǎng)的沃土，更是人民生存發(fā)展的依托。

何為強(qiáng)盛大國(guó)？其中一點(diǎn)便是有一定的國(guó)際話語權(quán)，能維護(hù)民族利益與人民尊嚴(yán)。如此，這個(gè)民族才能立于世界民族之林。

有國(guó)家的有力依托，人方有尊嚴(yán)可言。百余年前的神州大地飽受列強(qiáng)欺凌，土地被瓜分，人民被奴役。那時(shí)，國(guó)人被蔑稱為“東亞病夫”，國(guó)家無國(guó)際地位可言，無民族尊嚴(yán)可言。大街上國(guó)民呆滯麻木的眼神，是被奴役被欺凌的表現(xiàn)；一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的條約是中國(guó)國(guó)力孱弱的體現(xiàn)；日寇刺刀下喪生的百姓更是國(guó)家實(shí)力弱小的體現(xiàn)。顯然，國(guó)之弱小，難蔭其人；國(guó)之所存，危矣難矣！

是堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢聰明的.中國(guó)人民改變了這種局面。如今，屈辱與血腥已成為歷史，卻留下了“居安思?！钡暮憔镁耘c“落后就要挨打”的至明真理。中國(guó)人民依靠艱苦奮斗與頑強(qiáng)拼搏的精神，使國(guó)家實(shí)力大幅提升，強(qiáng)盛的國(guó)力為中國(guó)帶來了國(guó)際外交上的一席之地，贏得了一個(gè)能為中國(guó)人說話、為中國(guó)公民權(quán)益說話的“麥克風(fēng)”。外交部記者會(huì)上，我國(guó)外交部發(fā)言人就中國(guó)公民權(quán)益問題義正詞嚴(yán)的回應(yīng)響徹耳畔；聯(lián)合國(guó)大會(huì)上，我國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整的決心從未動(dòng)搖；邊疆問題上，我國(guó)堅(jiān)決維護(hù)邊疆穩(wěn)定，保護(hù)國(guó)土的決心不曾減弱……

同時(shí)，在中華民族偉大復(fù)興的路上，我們不僅是被保護(hù)者，更是締造者與續(xù)寫者。無數(shù)勞動(dòng)者共同創(chuàng)造著屬于中華民族的神奇與偉大，輝煌的歷史、中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)都少不了這些平凡的“趕路人”。我們是中華民族的“赤子”，亦當(dāng)有保衛(wèi)國(guó)家、奮斗實(shí)干的責(zé)任與義務(wù)。

國(guó)為海，民為浪，在海的有力依托中我們健康成長(zhǎng)，得其蔭護(hù)，與此同時(shí)，我們也將接過時(shí)代的接力棒，續(xù)寫國(guó)之強(qiáng)盛。