再回首初中作文

再回首初中作文1

我的童年是在一個(gè)叫龍須村的小村子里陪奶奶度過的，那時(shí)我們的生活過得很拮據(jù)，但奶奶也并沒有因此而貧瘠了我們的童年。

春天的時(shí)候，田野里開滿了蒲公英，這時(shí)奶奶就會(huì)一手挎著籃子，一手牽著她心愛的小孫女到田野里摘蒲公英。每年的春天，奶奶都會(huì)來這兒摘蒲公英，并把摘來的蒲公英洗干凈后腌制起來，奶奶說腌制的蒲公英既脆又甜。因此蒲公英也就成了我們桌上常見的菜肴。到了夕陽西下的時(shí)候，奶奶就會(huì)變戲法般的拿出媽媽給我從城里捎來的零食，這時(shí)，夕陽之下，就會(huì)有一老一少高高興興地挎著滿是蒲公英的籃子回家。

夏天的時(shí)候，在一棵茂盛的柳樹下，奶奶正專心地往一襖子里塞棉花，我就會(huì)拿一把蒲扇為奶奶扇風(fēng)。奶奶說：等襖子做好，我家孫女冬天就會(huì)有漂亮的新衣服嘍。我說：奶奶現(xiàn)在還是夏天，為什么要這么早做呢？奶奶說：夏天一過，冬天也就不遠(yuǎn)了，在不忙就沒時(shí)間了。這時(shí)，我就會(huì)用力的為奶奶扇著扇子，看著奶奶把一片一片的棉花塞在襖子里。那棉花在陽光的照射下顯得格外潔白，像天空中的一片片云彩。

秋天到了，奶奶去地里忙莊稼了，留我一個(gè)在家里，傍晚，奶奶回家，看見遍地狼藉的玉米棒兒，伸出她那布滿繭子的手重重的打在了我的身上。頓時(shí)，奶奶的`眼淚止不住的流出來。奶奶說：莊家是我們的命根兒，你怎么能這么浪費(fèi)呢。從那以后，我永遠(yuǎn)地記住了奶奶說的那樸實(shí)的話。

冬天到了，有的人偏愛這白的刺眼的冬天，我卻不以為然，因?yàn)槟棠叹褪窃谀莻€(gè)冬天去世的。那時(shí)，天很白，地也很白，連飄著的煙都是白的，白的可怕，白的刺眼。

回首那些往事，我不禁淚如雨下……

再回首初中作文2

人的一生好比一張白紙，等待著驛動(dòng)的你，為它精心雕拙，細(xì)細(xì)描繪，增姿添彩。我們用青春的筆墨，為逝去的年華勾勒什么色彩呢？

再回首，似水流年，樂以忘憂

盛夏時(shí)節(jié)，漫步在紅河谷的幽幽石徑上，密密層層的枝葉把整個(gè)山谷包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遮住了湛藍(lán)的天空。低頭俯瞰，水中魚兒自由自在地享受生活。分享著它們的快樂，我感受到了“小橋流水人家”的情懷。一陣風(fēng)吹過，帶來一絲涼意。漸漸地，水花蕩漾，泛起陣陣漣漪，一圈一圈的波紋訴說著蒼天厚土的美麗。此時(shí)，心頭滋生起了“后天下之樂而樂”的'韻味，樂真的可以忘憂?。?/p>

再回首，如水漫堤，無形有跡

山路上，茂盛的植被，環(huán)繞著潺潺流動(dòng)的小溪，也許這里的藤蔓若干年前就與靈動(dòng)的溪水有染，否則不會(huì)那么默契。燥熱，瞬間去的無影無蹤。好新鮮的空氣，好清涼的山風(fēng)。順著小路走到盡頭，映入眼簾的是快巨大的石壁，石壁上的大瀑布讓人驚嘆，讓人稱奇，那斗母瀑布?xì)鈩莺甏?，從峰巔傾瀉而下，我突然有了李太白“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的萬般豪情。

瀑布下是一泓汪汪的水潭，潭水清澈透底，大有“山光悅鳥性，潭影空人心”之美！潭邊“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。”我的心空靈起來，煩心事一掃而光。

再回首，似水流年，往事如煙

身在大山中，好似另一個(gè)世界，鳥語花香，山清水秀，讓人無法抗拒，捧起一掬水，吸進(jìn)嘴里，滲進(jìn)心田，頓時(shí)沁入心脾，我的心靈變得更加純凈。吸著清新的空氣，塵世的喧鬧消逝的無影無蹤。

噢，那似水流年，如淡淡溪水細(xì)細(xì)流！

走出林子，熾熱的太陽已掛在西天。再回首，似水流年，如被春水滋潤過的麥田，細(xì)浪涌肩，抬頭凝望，一片瓦藍(lán)！

再回首初中作文3

早晨漫步在母?！皽　毙@的小徑上，陽光映照著婆娑的桂花樹影，空氣中彌漫著桂花的清香，驀然回首校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往事被再次提起，留駐在我的腦海里，這一切在今天看來是如此的生動(dòng)而美麗。

微風(fēng)吹著校舍，揚(yáng)起爬山虎的葉瀾，記憶的閘門被再次打開，耳邊似乎又傳來我們昔日的瑯瑯書聲，記憶中踏著校園操場上灰色的煤渣鋪砌的跑道，細(xì)數(shù)留下的白色橫線，那曾是我們健跑的樂園；水泥地拼做的籃球場，那是我們男孩子們捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的佳所。青春校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴留下了我們小學(xué)六年里太多的印記，軍訓(xùn)、跑操、運(yùn)動(dòng)會(huì)———————這里藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)，過去的日子在這一瞬間復(fù)活。這披著綠裝的建筑物——教學(xué)樓，就是歷史最好的見證，她六年如一日關(guān)注我們的健康成長，送走了一批又一批的莘莘學(xué)子，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)她已露出了淡淡的皺紋。

走著走著，一陣風(fēng)掠過，把我從記憶中喚醒，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，灰色的.煤渣跑道被紅色的塑膠跑道所置換，刻有清晰米數(shù)的白線異常耀眼，就連校外的社區(qū)居民也按捺不住內(nèi)心的喜悅，每天晨練總喜歡赤腳在塑膠跑道上走幾圈，標(biāo)準(zhǔn)的少兒綠色足球場、新式塑膠籃球場和城區(qū)小學(xué)相比毫不遜色，這里現(xiàn)在是學(xué)弟學(xué)妹們陽光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)的校園最愛。這個(gè)夏季她做了全面的“體檢美容”，她的綠裝脫下了，披上了迷人的彩色，還添加了不少學(xué)弟學(xué)妹們喜愛的圖案，她的皺紋被撫平了，眼睛更亮麗了（窗戶可是大樓的眼睛，過去陳舊的鋼窗如今也被漂亮的塑鋼窗代替），校門更加典雅清新（結(jié)合民國風(fēng)情一條街建設(shè)進(jìn)行了重新改造），她的年輕和活力感染了所有的人。

“湯小”校園——我的母校，她變的越來越美了，我相信她一定會(huì)成為湯山新城一道亮麗的風(fēng)景！

再回首作文

相聚，分別，再回首

“請同學(xué)到外面排好隊(duì)，準(zhǔn)備好那早點(diǎn)?！崩蠋煵痪o不慢地走進(jìn)教室，掃視了一下全體同學(xué)，并指向走廊上的一個(gè)很大的鐵桶。大家紛紛走向外面（走廊），迅速地站好隊(duì)。如果還沒有輪到自己，就在一旁與同學(xué)說說笑笑。啊，一年級(jí)時(shí)如此散漫。

我還依稀記得每到早晨的朝讀課程，班上總會(huì)傳出朗朗的讀書聲，當(dāng)然是在老師領(lǐng)讀的情況下。老師很清楚地告訴我們，將書翻到哪一面，不過，翻的倒不是什么語文數(shù)學(xué)書，而是與主課課本差不多大的《三字經(jīng)》。

老師念一句，我們跟著齊讀一句。日復(fù)一日，同學(xué)們好像會(huì)有一些厭倦，不時(shí)地改編、創(chuàng)作。依照自己想要表達(dá)的意思，亂說一氣，有時(shí)還會(huì)冒出罵人的字眼。那對我們來說，算是一種樂趣。就像這樣，我們彼此認(rèn)識(shí)，彼此進(jìn)行溝通，一下子就有了許多的朋友，大家聚在一起打打鬧鬧，很開心、充實(shí)。

這樣的相遇，成為了不能舍去的記憶。

“嘿，同學(xué)，四年級(jí)要分班呢！你知道這個(gè)事嗎？”我的一位好朋友在我面前神神秘秘地說了這樣一句話。我只是茫茫然、漫不經(jīng)心的回答：“祝你分個(gè)好班！”同學(xué)看到我臉上那副毫不在意的表情，有點(diǎn)不服氣。先是有些小憤怒，后來還是面帶微笑，問：“你說，我和你會(huì)分在一個(gè)班嗎？說不定，會(huì)分別哦！”我愣了一下，總會(huì)記得那時(shí)的陽光多么刺眼，多么懶散。“

”就像你說的一樣，也許吧，也許真的不在一個(gè)班了。“我埋著頭，聲音越發(fā)低沉，沒有什么>勇氣抬頭一樣。

”不要那樣啦，我只是隨口說一下的啊！“看著我一臉的不好受，那位同學(xué)努力地帶動(dòng)著氣氛?？墒牵覅s什么都沒有說，就走進(jìn)教室，坐在自己的座位上。同學(xué)看我那副摸樣，也沒再說什么，回到了座位。

我一直以為那個(gè)時(shí)間還沒到，還早著呢?？墒侨f萬沒想到，現(xiàn)在想起來，像昨天的事??

三年級(jí)的時(shí)期結(jié)束，開學(xué)第一天，我努力地尋找著自己的所在班級(jí)。呀！找到了！我指著我的名字，順便看了下有多少位以前的同學(xué)跟我在同一個(gè)班集體。沒有看到她，她不在我們班，那位可愛的朋友。我有些失望。什么？開玩笑嗎？我將那表中的名單看了好幾次。真的沒有，她的名字。

心情有些沉重，我的步子也變得緩慢起來。不知道什么時(shí)候，我進(jìn)了我的新班級(jí)，每個(gè)人的臉上都帶著興奮，而我卻仍是感覺這只是一場夢，等到夢醒來的時(shí)候，我就會(huì)再次看見她沖著我微笑。

開學(xué)的第一天，漫不經(jīng)心，好像什么事都與我無關(guān)，只會(huì)靠在桌子上發(fā)呆。我步入的這個(gè)新班級(jí)，大家都很好，讓我很快地適應(yīng)下來，好不容易適應(yīng)下來。一年過去，轉(zhuǎn)折點(diǎn)可真多啊。又出現(xiàn)了新的班級(jí)：五（7）班。這是優(yōu)生班，我還沒有在原班待夠，就??如我描述的一樣，我進(jìn)了五（7）班，不舍，不舍，還是不舍?？偸遣簧徇@個(gè)詞纏著我，我很難受，有些痛苦。不過，我并不像以前一樣，情緒低沉，而是提起精神面對五（7）班再一次面對新同學(xué)。

再等一年，我以為什么都不會(huì)變了，可是，再次分班。說實(shí)在的，我有點(diǎn)崩潰。此時(shí)，我與原來不一樣了。只是順其自然，愛分哪個(gè)班就分哪個(gè)班吧！只不過又得適應(yīng)一段時(shí)間。小學(xué)六年級(jí)的生活貌似很快就到期了。

現(xiàn)在的我，馬上要面臨的是畢業(yè)?；厥琢甑男W(xué)生活，酸甜苦辣、豐富多彩。唯一的不足是：時(shí)間太快了。想想以前吧，那跟浪費(fèi)時(shí)間一個(gè)樣。我不想再浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)在你不注意的時(shí)候逃走，想找回來嗎？還是，珍惜現(xiàn)在吧！

六年，從相聚到分別，從分別到回首，再次回首從前，好多都已淡忘。相聚——分別——再回首，循環(huán)下去，一直這樣，時(shí)間是公正的，對每個(gè)人都是如此，現(xiàn)在不準(zhǔn)備好好珍惜嗎？那就請等待著分別的時(shí)刻吧！