環(huán)境小學(xué)作文15篇

環(huán)境小學(xué)作文1

我長(zhǎng)的咯！我上六年級(jí)咯！隨著我心底的高呼，我來(lái)到了這嶄新的六年級(jí)。新的年級(jí)新的環(huán)境，也要用新的角度認(rèn)識(shí)啦！

環(huán)境一：

這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了三位“武林高手”――葛曉波、程自豪和楊斌。這三位可都是赫赫有名的大人物，學(xué)習(xí)超級(jí)棒！我原來(lái)的對(duì)手就夠我打上個(gè)三百回合了，現(xiàn)在又來(lái)了三個(gè)強(qiáng)敵，可夠我拼的了。每天晚上都得熬夜，我那眼睛變成了一對(duì)美麗的熊貓眼，但還是不能力敵，不能硬拼，那就智取，我就慢慢接觸他們，弄到他們的學(xué)習(xí)方法，你追我趕，沒(méi)個(gè)人都毫不遜色，都不服輸，我也就刻苦學(xué)習(xí)，這樣，我的學(xué)習(xí)才能蒸蒸日上啦。

環(huán)境二：

學(xué)習(xí)上，大家你追我趕，也要互相幫助。我們班的李常榕，做事總是比別人慢半拍。這個(gè)學(xué)期老師要求我要特別照顧他。唉，每天，除了輔導(dǎo)作業(yè)，就是督促他學(xué)習(xí)，這小子可不含糊，特別的懶，又特別的難教，沒(méi)道數(shù)學(xué)題不說(shuō)上個(gè)十來(lái)分鐘，就是怎么也弄不明白，奧數(shù)題就更折磨死我了，聽(tīng)不懂不用說(shuō)，連最最基本的計(jì)算法則都弄不明白，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊......

環(huán)境小學(xué)作文2

人生存的長(zhǎng)短與環(huán)境有關(guān)，環(huán)境的好壞與人類(lèi)有關(guān)，所以要想活得長(zhǎng)久，必須保護(hù)環(huán)境，否則人類(lèi)將要“自殺。 交 通 許多人為了追求時(shí)髦，以車(chē)代步，不論是工人還是學(xué)生。自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)，摩托車(chē)，轎車(chē)等人們用得瀟灑，可他們何曾想過(guò)，車(chē)子發(fā)出的噪聲污染了環(huán)境：天不再湛藍(lán)，云不再純潔，氣候變暖導(dǎo)致冰山融化等等。這些現(xiàn)象我們自己為了一時(shí)的方便，破壞環(huán)境?？?，一滴滴得雨水不正是地球媽媽的眼淚嗎？ 工 業(yè) 為了城市的繁榮，高樓大廈鱗次櫛比?？墒┕び袔?lái)了什么麻煩呢？為了趕時(shí)間，材料來(lái)源緊張，偷工減料。最后雖然建成了，但因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題，不但造成人員傷亡，而且浪費(fèi)資源，這些倒塌物怎么辦呢？又要污染環(huán)境嗎？所以說(shuō)”人類(lèi)將會(huì)自殺。 生 活 人們生活富裕了，生活水平也提高了，不惜花高價(jià)用樹(shù)做家具。誰(shuí)曾想過(guò)亂砍亂伐導(dǎo)致水土流失，使土地沙化，天氣惡化，造成環(huán)境污染。 這些原因再次破壞環(huán)境，然而人們不以為然，一意孤行，肆意破壞，反而認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境不一定要自己，有科學(xué)家就行了。正式他們的這種心理，環(huán)境更加惡劣。 為了生存得長(zhǎng)久，人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)吧。保護(hù)環(huán)境，人人有則。讓我們同心同德，共健美好環(huán)境。

環(huán)境小學(xué)作文3

聽(tīng)說(shuō)又要開(kāi)APEC(亞太經(jīng)合組織)峰會(huì)了。

記得上一次峰會(huì)期間，帝都持續(xù)了好一陣子的藍(lán)天白云呢。大家都戲說(shuō)它為峰會(huì)藍(lán)，玩笑之余有些無(wú)奈傷感，我們的天空怎么了?

爸爸媽媽老是講他們小時(shí)候，下完大雨后，溝溝洼洼里都會(huì)有小魚(yú)，那時(shí)候最喜歡光著腳丫提著小塑料盆去撿小魚(yú)。大雨代表著童年的一串串歡聲笑語(yǔ)。我永遠(yuǎn)感受不到他們那時(shí)候的心情，因?yàn)槲椰F(xiàn)在接觸到的是河里的的水不能直接當(dāng)飲用水了，出門(mén)要戴口罩了，冬天的溫度都變得暖了，雪景也少見(jiàn)了。天空都失去了它原本的色彩，穹頂之下的人們還怎么能笑得開(kāi)心?

改革開(kāi)放以來(lái)，我們的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，GDP增張迅速。我們生活富裕起來(lái)，從溫飽到小康，科技也發(fā)展了，神舟系列載人飛船一次次地飛向太空，向世界證明中華民族的崛起!可是，我們的環(huán)境污染了，一條條的河流被污染，一片片的天空被污染，一寸寸的土地被污染……我們唯一的地球啊，已經(jīng)滿目瘡痍。

所以，不要用經(jīng)濟(jì)來(lái)衡量我們的幸福，我們需要每天呼吸到清新的空氣，我們拒絕千奇百怪的疾病!協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，因?yàn)閻?ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們自己!

峰會(huì)藍(lán)，我們需要!

環(huán)境小學(xué)作文4

一天，小燕子飛在小河上空，遠(yuǎn)處工廠的煙囪里冒出一股股灰煙，遮著了太陽(yáng)和藍(lán)天。

漂著垃圾的小河里，小魚(yú)探出頭來(lái)，它問(wèn)道：“你知道為什么河水那么臟嗎?”小雨嫌棄的看著自己身邊的漂浮著的垃圾。

小燕子嘆了口氣說(shuō)：“那是人類(lèi)不愛(ài)護(hù)自己的家園造成的?！?/p>

“我真羨慕你，如果這個(gè)地方受污染了你還能飛到另外一個(gè)地方，而我卻只能呆在這里。”小雨無(wú)可奈何的說(shuō)。

小燕子悲憤的說(shuō)：“人類(lèi)難道不知道是大自然撫育了他們，他們難道不應(yīng)該和我們一起保護(hù)大自然嗎?”小燕子越說(shuō)越激動(dòng)!

小魚(yú)的情緒也波動(dòng)起來(lái)，憂心忡忡的說(shuō)：“地球是我們共同的家園，我們大家應(yīng)該一起呵護(hù)它!

小魚(yú)又說(shuō)：“我們雖然無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以改變自己的心情!”小魚(yú)說(shuō)完尾巴一翹就游走了。

小燕子若有所思的想著剛才小魚(yú)說(shuō)的話······

環(huán)境小學(xué)作文5

環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，所以我們每個(gè)人在日常生活中都應(yīng)該盡自己的力量來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們的生活低碳環(huán)保。

我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。洗碗時(shí)少用水和洗潔精。洗澡時(shí)少用洗發(fā)水和沐浴露。看到垃圾時(shí)應(yīng)立即把它扔到垃圾箱，不隨便亂扔一片廢紙，少用本子，用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本，看完的報(bào)紙可以練習(xí)毛筆字。如果每一個(gè)人都少用一片紙，那么我們將會(huì)多出一片綠樹(shù)。夏天時(shí)盡量少用空調(diào)。出行時(shí)，應(yīng)讓爸爸、媽媽少開(kāi)車(chē)。平時(shí)少用塑料袋，減少“白色污染”。

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我要把這句話銘記在心。我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓低碳生活來(lái)到我們身邊，讓祖國(guó)變得環(huán)保起來(lái)，讓天更藍(lán)，水更清。

環(huán)境小學(xué)作文6

杭州是一個(gè)美麗的地方，有著名的西湖，有郁郁蔥蔥的山林，還有風(fēng)景優(yōu)美的公園?？墒?，有些人不保護(hù)環(huán)境，污染環(huán)境，美麗的杭州變得不美了。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)白色污染，新聞上說(shuō)，一次性塑料袋，一次性快餐打包盒子，都是白色污染，它們是難以分解的，媽媽去買(mǎi)菜和買(mǎi)水果，要用4個(gè)塑料袋，去買(mǎi)早餐要用一個(gè)，吃快餐要用2個(gè)快餐盒，每個(gè)人一天就要用這么多，那白色污染會(huì)越來(lái)越多。還有一次性筷子，都是用樹(shù)木做的，用了一次就扔了，真是可惜，我們要盡量少用。

再說(shuō)說(shuō)空氣污染，過(guò)年要放煙花，開(kāi)店也要放，這濃濃的煙，就是有毒氣體，還有汽車(chē)的尾氣，現(xiàn)在馬路上的汽車(chē)越來(lái)越多，大量的尾氣造成現(xiàn)在的霧霾天氣。所以，我們要叫大人少開(kāi)車(chē)，選擇環(huán)保的交通工具，如，電動(dòng)車(chē)，公交車(chē)，自行車(chē)。

河水污染，人們都希望生活在山清水秀的地方，但是，人們?yōu)榱朔奖?，在河里洗衣服，往河里掉垃圾，在路上邊走邊扔垃圾，馬路上的清潔工人很辛苦，但有些人，還是不環(huán)保。

課文中告訴我們，如果人類(lèi)不斷地破壞環(huán)境，總有一天，會(huì)受到大自然的懲罰，我們每個(gè)人心里都知道這個(gè)道理，但是我們很難做到，希望我們都愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，維護(hù)生態(tài)平衡。

環(huán)境小學(xué)作文7

這個(gè)惡魔島的名字叫“疾病”。島上有許多惡魔，個(gè)個(gè)都十分兇狠，它們總是威脅著人類(lèi)的健康。終于有一個(gè)勇士，它叫做“智慧”，它挑戰(zhàn)著惡魔島的“惡魔”，它用它的智慧，一次又一次地取得了勝利。但它驕傲了，不再向往美好的環(huán)境，讓惡魔島的“惡魔”有機(jī)可乘。終于人類(lèi)遇到了一個(gè)強(qiáng)大的敵人，它就是“癌癥”。

于是來(lái)了一場(chǎng)人類(lèi)與“癌癥”的斗爭(zhēng)，無(wú)數(shù)人躺在病榻上呻吟著。人類(lèi)與之戰(zhàn)斗著，盡管人類(lèi)擁有戰(zhàn)勝它的“武器”，但它的肆瘧不停地向著人類(lèi)宣戰(zhàn)。這是多么令人悲傷的事啊？星星直搖頭，月亮直嘆氣，都想知道究竟是為什么？難道健康終究是一個(gè)夢(mèng)嗎？人類(lèi)受到疾病的威脅，活生生的生命就這么倒下，這是誰(shuí)之過(guò)？

答案是人類(lèi)自己，是人類(lèi)長(zhǎng)期以來(lái)不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的。新鮮的空氣，優(yōu)良的水質(zhì)，無(wú)污染的水果蔬菜，良好的生態(tài)環(huán)境，這美麗的世界快回來(lái)吧！ PS：寫(xiě)的不好，請(qǐng)大家多多諒解。我會(huì)改正的~~~

環(huán)境小學(xué)作文8

湛藍(lán)的天空，綠茵茵的草地，清新的空氣，這應(yīng)該是所有人都感到愜意的環(huán)境。可是我們身邊的有些地方，總是唱著反調(diào)，那么令人失望。

周末，父母帶我去一個(gè)小公園散步。我看著徘徊在我頭上的靈巧的鳥(niǎo)兒，聽(tīng)著它清脆的鳴聲，心里別提有多高興了?？墒?，突然有一股難聞的臭味真沖我的鼻子，我忍不住緊皺雙眉，嘟囔了起來(lái)：“究竟哪兒飄來(lái)的怪味？”我邊走邊猜，呀，就在一棵大樹(shù)下！龐大的樹(shù)根早已緊緊扎入泥土，新枝葉也生機(jī)勃勃地抽了出來(lái)，可就在樹(shù)旁堆滿了垃圾，有煙頭、塑料盒、尼龍袋、礦泉水瓶等，有些已腐爛，一半伸入泥土，還有一半露在外面，隨風(fēng)狂妄地?fù)u蕩著，剛探出腦袋的小草也被壓彎了腰。真是不堪入目啊。原本這個(gè)小公園的春天郁郁蔥蔥，百花齊放，但這一景象真是大煞風(fēng)景啊。公園里明明擺放著幾個(gè)顯眼的垃圾桶，為什么這些隨意扔垃圾的人不好好利用呢？我不想再盡情地呼吸了，甚至想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)地方，心里總不是個(gè)滋味。

我們所處的環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，但是優(yōu)美的環(huán)境需要我們每人來(lái)自覺(jué)地保護(hù)。善待環(huán)境，就是善待我們自己??！

環(huán)境小學(xué)作文9

吃過(guò)晚飯，媽媽說(shuō)要帶我們散步，想到老師布置的垃圾分類(lèi)任務(wù)還沒(méi)有完成，抓住暑假的尾巴，趕緊行動(dòng)起來(lái)！

說(shuō)干就干，在家里找到一個(gè)塑料袋，領(lǐng)著弟弟們一起出發(fā)啦，開(kāi)始我還有點(diǎn)扭捏，甚至都不敢把袋子拿出來(lái)，媽媽蹲下身來(lái)摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“撿瓶子并不是什么丟人的事情，這不僅是愛(ài)護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)，也是一種自我鍛煉，還為社會(huì)貢獻(xiàn)了一份自己的力量，是一種榮譽(yù)，寶貝，你特別棒！”。雖然我不是特別明白。但是我感覺(jué)自己突然有了一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。

走了幾步我看到了一棵樹(shù)旁邊一個(gè)瓶子，我小聲的告訴了媽媽?zhuān)胱寢寢屓臀覔炱饋?lái)，可媽媽默不作聲的看著我，用眼神支持我自己去做，一旁的弟弟也看到了瓶子，他飛快的跑過(guò)去就把瓶子撿起來(lái)了，我覺(jué)得很意外，不過(guò)看到弟弟都這么有勇氣，我覺(jué)得自己一下子變得勇敢十足了，幫弟弟把瓶子踩扁放進(jìn)了袋子里。有了一個(gè)開(kāi)始后面就順利多了，我?guī)е艿軅冞呑哌厯?，不一?huì)十多個(gè)瓶子收入袋中。

不知不覺(jué)走了很遠(yuǎn)，塑料袋也已經(jīng)裝滿。

環(huán)境小學(xué)作文10

在動(dòng)物王國(guó)，有一片美麗的森林，那兒樹(shù)木蔥綠，空氣清新。在那遼闊的草地上，百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛、色色俱全。小動(dòng)物們開(kāi)心、快樂(lè)地嬉戲、玩耍。

一天，一個(gè)令人欣喜若狂的消息在動(dòng)物王國(guó)傳開(kāi)了，第一家商店------“小豬樂(lè)樂(lè)”就要開(kāi)業(yè)了！這個(gè)商店給動(dòng)物王國(guó)增添了許多熱鬧的氣氛。

“小豬樂(lè)樂(lè)”商店開(kāi)業(yè)的第一天，來(lái)商店購(gòu)買(mǎi)商品的小動(dòng)物們?nèi)肆魅绯薄④?chē)水馬龍。這家商店從此成了熱鬧非凡的地方。

可是，好景不長(zhǎng)，人們來(lái)到了這里。他們?cè)谶@兒砍樹(shù)，亂扔垃圾，砍下來(lái)的樹(shù)用來(lái)造房子。隨著房子逐漸變多，樹(shù)木也就逐漸減少。就這樣，一天一天過(guò)去了......

漸漸地，森林里的樹(shù)木幾乎都砍光了，森林許多地方變成光禿禿的一片。許多小動(dòng)物都無(wú)家可歸，“小豬樂(lè)樂(lè)”商店漸漸冷清了下來(lái)。

終于有一天，空氣、河流污染特別嚴(yán)重，“小豬樂(lè)樂(lè)”也最終倒閉了，大森林也變成了干旱地。

這個(gè)故事告訴我們：我們要保護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)，不能破壞環(huán)境，破壞森林，這是大自然不允許的。

環(huán)境小學(xué)作文11

我們的校園真美麗。校園中心有一個(gè)“五角星”的大花壇。

從遠(yuǎn)處就能聞見(jiàn)一陣陣清香，讓人以為是橡皮花，走進(jìn)一看，哦，原來(lái)是學(xué)校種下的小月季，它那一個(gè)個(gè)花朵數(shù)不清，花朵擠在一起，好象在比賽誰(shuí)長(zhǎng)得更美，花兒的顏色真多??！有淡白的，有淡黃的，有深黃的，有紅的，有橙黃色的……美得就象天上的彩虹五彩繽紛。它讓人不得不去摘它，當(dāng)我們看見(jiàn)莖上的'刺就停止對(duì)它采摘。一朵花上有四五片花瓣，好像一個(gè)清涼去熱的電風(fēng)扇。花的中心的花蕊，花蕊上有一根根須的東西，我想早上花兒上有露珠的時(shí)候肯定更美了。月季花的葉子也很美，有的是深綠色的，有的是淡綠色的，葉子的邊上有一個(gè)個(gè)小三角星組成的東西，就像一把鋒利的鋸子。我也知道葉子能美化環(huán)境，也能生產(chǎn)出人們需要的氧氣。校園的西面有一塊草坪，草坪上有二棵松樹(shù)對(duì)著校園的大門(mén)，好象是保衛(wèi)校園兩位高大的衛(wèi)兵。左邊有一棵石榴樹(shù)，有象吃飯用的勺子， 上面有一些花蕾，象一個(gè)“十”字，好象要被太陽(yáng)曬得裂開(kāi)了，石榴樹(shù)上有一些像喇叭的石榴花，我想再過(guò)一段時(shí)間，我們就可以吃到石榴了。

這就是我們可愛(ài)的校園！你到了我學(xué)校，不禁會(huì)贊嘆：“校園的環(huán)境真美！”

環(huán)境小學(xué)作文12

我躺在床上，一個(gè)人迷迷糊糊的睡著了。

我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我坐在土地上，這片土地既沒(méi)有花也沒(méi)有草，只有黑黝黝的泥土和許多木樁子，我心里想：“這里的大樹(shù)一定被人們砍伐光了?！蔽曳叛圻h(yuǎn)眺，看見(jiàn)了遠(yuǎn)處有家工廠，在大肆的排放毒氣，毒氣向我飄來(lái)，我被嗆的喘不過(guò)氣來(lái)。我來(lái)到一條小河邊，我發(fā)現(xiàn)人們?cè)趤y排污水，河里的小魚(yú)露出了悲哀的眼神，小蝦在水里不停的掙扎，好像在說(shuō)：“我在這條河里生活不下去了”。我真想跳下水，把它們救上來(lái)，但這水太渾濁了，我一下水肯定會(huì)變成落湯雞的，只好眼睜睜的看著它們死去。突然龍卷風(fēng)來(lái)了，我準(zhǔn)備抱住大樹(shù)，可這里的大樹(shù)已經(jīng)被刮走了，我被驚醒了。

我們一定要好好保護(hù)環(huán)境，否則地球的末日就會(huì)向我們一步步逼近。

環(huán)境小學(xué)作文13

我家周?chē)緛?lái)是一片美好在景象，小草小花長(zhǎng)得非常茂盛，大樹(shù)長(zhǎng)得結(jié)實(shí)、挺拔?？墒鞘艿搅碎_(kāi)發(fā)在影響，周?chē)沫h(huán)境就發(fā)生了巨大在變化。

我家旁的空氣原本因?yàn)榍懊嬗泻脦状狈孔诱趽?，所以空氣并不怎么好，也不怎么清新。后?lái)，我們對(duì)面在那幾幢房子拆掉了，空氣也就好了許多，我也能在前面跳跳繩、踢踢毽子等等的娛樂(lè)活動(dòng)了。離家不遠(yuǎn)的地方，又開(kāi)始建房子了！從那時(shí)開(kāi)始，我們一刻都不得安寧，那邊每天都傳來(lái)叮叮咚咚的響聲。每天還會(huì)有許許多多的向我們這邊飄來(lái)。門(mén)和窗，都被沙灰吹了一層又一層，直到看不清外面的世界為止。地板也被沙灰欺負(fù)地很慘，它的原來(lái)的樣子，已經(jīng)看不出來(lái)了，只能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容：面目全非。我們被灰層吹得直流眼淚?？磥?lái)灰層來(lái)者不善。

家后面有一片桃林。可是后來(lái)，不知什么原因，桃林沒(méi)人管了，桃樹(shù)上全是蟲(chóng)子。桃林被一個(gè)伯伯用鋒利的斧頭一棵一棵地砍下來(lái)了。從此往后，我們后面的空氣就光禿禿的了。

同學(xué)們，為了保護(hù)我們共同美麗的家園，讓我們一起攜手努力，創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境吧！

環(huán)境小學(xué)作文14

我的家鄉(xiāng)在吐魯番，以前路旁有樹(shù)木，有草，有花，有些小區(qū)里面還有小溪呢。

有一次，我到廣匯去玩，真要去找朋友，我走呀走呀，聞到了一股刺鼻的味道，我一看，原來(lái)是廣匯小區(qū)里的小溪有這種味道，之后我捏著鼻子跑了，去找伙伴了。

我跟朋友說(shuō)過(guò)事情后，她告訴我說(shuō)：“以前，這里是清澈見(jiàn)底的，可以洗臉也可以洗手，但人們就在這里洗衣服，洗拖把，還有的把臟東西往這里往這里到，也倒一些很臭的垃圾。”我聽(tīng)了以后就說(shuō)：“我們應(yīng)該放一些捕魚(yú)的網(wǎng)，那樣可以把垃圾都拉上來(lái)。也可以弄一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)勿往水里倒垃圾，倒污水，洗臟東西，否則罰五百元!

我們要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的宣傳者，提醒家人，朋友，同學(xué)，要保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家鄉(xiāng)，保護(hù)我們的地球，保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從自我做起，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

環(huán)境小學(xué)作文15

我們?nèi)祟?lèi)，動(dòng)物、植物生活在一個(gè)美麗壯觀、和藹可親的地球上。這個(gè)生命的搖籃本來(lái)是舒適、美麗的。但是現(xiàn)在卻變成了一位“病人”。

地球母親穿著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”，但現(xiàn)在，這件水藍(lán)色“紗衣”就要消失了，是什么原因讓“紗衣”慢慢地變薄了呢？是因?yàn)榇髿馕廴尽６?，從太空遙望地球，大部分的黃色與少數(shù)的綠色交叉在一起，這又是為什么呢？是因?yàn)橥恋鼗哪谝惶焯鞌U(kuò)大，所以，才會(huì)是土黃色看起來(lái)要碧綠色多。造成這些原因的罪魁我收拾——————人類(lèi)。

在地球上，人類(lèi)為了自己的利益，什么事都做得出來(lái)：瘋狂的砍伐樹(shù)木，不加節(jié)制的開(kāi)采資源。。。。。。

還有一個(gè)全世界的都關(guān)注的污染環(huán)境的問(wèn)題：全球變暖。

導(dǎo)致全球變暖的原因是又是什么呢？是因?yàn)楝F(xiàn)在是21世紀(jì)了，人類(lèi)的工業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)了，發(fā)明了超音速飛機(jī)。超音速排放的煙霧到大氣層，大氣層因此進(jìn)一步溫度變高。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個(gè)大家園，保護(hù)我們賴以生存的地球！

小學(xué)六年級(jí)作文

我們欠你太多了，地球

淮土中小 六（3）張艷麗

指導(dǎo)教師：李元水

同學(xué)們，大家都知道自然界給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難，多數(shù)自然災(zāi)害是大自然自身運(yùn)動(dòng)深化所造成的，但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，有些自然災(zāi)害是由人類(lèi)活動(dòng)引發(fā)的，有些災(zāi)害則因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)環(huán)境的破壞而加劇。干旱、土地沙漠化，海平面上升，北極冰架崩塌??哪一件離得開(kāi)我們?nèi)祟?lèi)？

隨著煤炭、石油和天然氣大量消耗，大氣中的二氧化碳急劇增加；樹(shù)木被大量砍伐，全世界的森林面積在快速減少，使森林吸收大氣中二氧化碳的能力下降。保護(hù)我們安危的臭氧層面紗，被我們無(wú)情地“撕”了兩個(gè)大洞??

我們的母親―――地球，發(fā)燒了??對(duì)不起！我們欠你太多了，地球。

森林資源告急：在過(guò)去1000年中，因?yàn)槟銈兊目撤?，使我的面積減少了三分之一?，F(xiàn)在全世界每分鐘還在減少21公頃森林，每年消失1100萬(wàn)公頃森林??人類(lèi)啊，別再對(duì)森林亂砍濫伐了。

礦產(chǎn)資源告急：按人類(lèi)目前無(wú)節(jié)制消耗的速度，煤炭只夠開(kāi)采約200年，天然氣只夠用約70年，石油僅夠開(kāi)采約50年，礦石將在本世紀(jì)中葉采完，銀、鋅、鉛、硫等只夠用20~~30年??由于過(guò)度采掘，過(guò)度消耗，地球上的不少同胞已經(jīng)資源短缺，有的已近于枯竭??快救救地球吧！

人類(lèi)啊，想想吧，我們還能給子孫留下什么？地球?qū)⒈晃覀儭皵　背墒裁礃樱?/p>

再說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物吧。一個(gè)物種往往需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了不知多少代才變成這樣子的。一旦一個(gè)物種滅絕，這個(gè)物種身體內(nèi)部的遺傳物質(zhì)就不存在了。近100年來(lái)，物種以前所未有的速度從地球上消失滅絕。物種滅絕的速度超出自然滅絕速度的1000倍，而且這種速度仍在加快。更糟糕的是，一種物種的滅絕還會(huì)影響到其它物種的生存。全世界近9000種樹(shù)木面臨著生存威脅。幾十年來(lái)，我國(guó)已有200多種的植物滅絕，還有5000多種植物處于瀕危狀態(tài)。這也就是說(shuō)更多的生物也隨之滅絕或處于瀕危狀態(tài)了。17~~19世紀(jì)的300年間，平均6年有1種以上的動(dòng)物滅絕。20世紀(jì)以來(lái)，平均第年有1種以上的動(dòng)物滅絕和，植物滅絕的數(shù)目更多，速度也更快，這是多么令人吃驚的事實(shí)?。?/p>

人們總說(shuō)要環(huán)保，可誰(shuí)實(shí)施過(guò)呢？人類(lèi)啊，醒醒吧！

當(dāng)?shù)厍蛏献詈笠恢焕匣⒃谌斯ち种型絼诘貙で笈渑?；?dāng)最后一只未留下后代的雄鷹從污濁的天空墜向大地；當(dāng)麋鹿的最后的哀鳴聲，在干涸的沼澤上空回蕩??人類(lèi)，也就看到了自己的結(jié)局！

地球，我們欠你的太多了！

評(píng)語(yǔ)：這篇作文寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)自于作者經(jīng)常性的課外閱讀，從反面對(duì)環(huán)境進(jìn)行介紹，反映了人類(lèi)對(duì)地球的破壞，寫(xiě)作角度新穎。文中列舉了許多的數(shù)字，讓人感到觸目驚心，同時(shí)邊說(shuō)明，邊述說(shuō)對(duì)地球的虧欠。作者對(duì)地球的深深地表達(dá)了作者的對(duì)地球的愛(ài)，號(hào)召大家都來(lái)保護(hù)地球。

我的家鄉(xiāng)

淮土中小六（3）張淑清

指導(dǎo)教師：李元水

我的家鄉(xiāng)是個(gè)人才出眾的地方，那就是寧化縣淮土鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村，那里是我成長(zhǎng)的家園。從小，我就在那里茁壯成長(zhǎng)，那里的山碧綠碧綠的，猶如一塊美麗的翡翠；那里的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，還可以看見(jiàn)水里的細(xì)石子呢！

我最喜歡春天了，因?yàn)榇禾靵?lái)了的時(shí)候，楊樹(shù)換上了翠綠的新裝，不時(shí)在微風(fēng)中擺動(dòng)著優(yōu)美的身姿，漫山遍野開(kāi)滿了花朵，像一個(gè)個(gè)嬰兒的笑臉??

每天清晨，我和小伙伴跑到山上，眺望遠(yuǎn)方，深吸大自然的氣息。那新鮮的空氣使我們心曠神怡，那美麗的景色印入我們腦海里，同時(shí)也印入我們心眼里，那甜蜜的歡笑 聲回蕩在我們耳邊??

天氣熱的時(shí)候，我們挽起褲角，在小溪里來(lái)回穿梭，像小魚(yú)兒在水中游玩，那時(shí)候，我們真像在過(guò)潑水節(jié)！水花濺得我們一身，我們毫不介意，常常要到全身濕透才肯回家。回家以后當(dāng)然是不了家人的“緊箍咒”啰，我們都是左耳進(jìn)右耳出，過(guò)一會(huì)兒就好像什么事也沒(méi)有發(fā)生似的。

水果成熟的季節(jié)，我就和晶晶去山上采果子。我爬上樹(shù)，用樹(shù)枝把一個(gè)個(gè)水果打下來(lái)，晶晶在樹(shù)下?lián)?，把水果撿進(jìn)籃子里。我們臉上洋溢著甜美的笑容?！熬ЬЫ又?，這不，我又從樹(shù)上打下水果了。晶晶敏捷地跑著。我們叫著、喊著，歡笑聲回蕩在果園中??

家鄉(xiāng)的人熱情好客，假如有客人來(lái)，他們就會(huì)熱情招待行客人，客人總是滿意地離開(kāi)。??！我愛(ài)家鄉(xiāng)??

點(diǎn)評(píng)：小作者在描寫(xiě)家鄉(xiāng)時(shí)，語(yǔ)句生動(dòng)活潑，充滿樂(lè)趣。文中沒(méi)有直接交代夏天和秋天，顯得更新穎。小作者抓住了樹(shù)、水、人來(lái)寫(xiě)，有詳有略處理得當(dāng)，并且動(dòng)靜結(jié)合。

我的家鄉(xiāng)

淮土中小六（3）廖廷昊

指導(dǎo)教師：李元水

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)人杰地靈的小山村。

每到春夏，小溪的兩岸桃紅柳綠，草色青青。微風(fēng)拂過(guò)，那柳條翩翩起舞，就像少女飄動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)。朵朵花兒含羞怒放，像兒童燦爛的笑臉。再加上綠油油的小草，相映成趣，這景色多像一幅五彩斑斕的畫(huà)呀！

溪水在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼，如同一張網(wǎng)。溪水清澈見(jiàn)底，水中魚(yú)兒自由自在地追逐著，嬉戲著。它們靠在一起，好像在交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。綠樹(shù)芳草間，鳥(niǎo)兒正在唱歌。林陰道上，三三兩兩的人們結(jié)伴而行，正聚精會(huì)神地欣賞著美麗的自然風(fēng)光。

山上的樹(shù)木茂盛，數(shù)以百計(jì)的樹(shù)木在陽(yáng)光的照射下的好像 披上了一層金色的紗衣，顯

得格外的高貴、美麗。那挺拔的松樹(shù)就像一個(gè)巨人，矗立在山上，紋絲不動(dòng)，好像在眺望著遠(yuǎn)方。那山上的花和草相映成彰，簡(jiǎn)直就是一個(gè)人間天堂，美不勝收，沉浸在其中，讓人流連忘返。

每到夏天，農(nóng)民伯伯在充滿著勞動(dòng)氣息的田野里，像小蜜蜂一樣辛勤地勞動(dòng)著。一會(huì)鋤草，一會(huì)施肥。農(nóng)民伯伯忙得不可開(kāi)交，汗流浹背。小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫，好像在給農(nóng)民伯伯伴奏呢！

啊，美麗的家鄉(xiāng)，樸實(shí)、勤勞的農(nóng)民，我愛(ài)你們。

評(píng)語(yǔ)：小作者用語(yǔ)簡(jiǎn)略而又生動(dòng)，活潑，善用修辭。全用短句，很有跳躍感和節(jié)奏感。全文以人杰地靈總起全文，再依次寫(xiě)到小溪，花草樹(shù)木和農(nóng)民。動(dòng)與靜相互融合，充滿情趣。很自然地表達(dá)出小作者對(duì)家鄉(xiāng)的濃濃的贊美和熱愛(ài)。

大自然————我們的家

寧化淮土中小六（3）謝偉淋

指導(dǎo)教師：李元水

同學(xué)們，你們還記得一則公益廣告嗎？一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)在可憐地唱著：“我想有個(gè)家，我想有個(gè)家，我想有個(gè)家??家！在哪里兒呢？”相信這個(gè)情景給大家留下很深的印象！

美好的環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富，植物是大自然的天然屏障、動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，淡水是我們的生命之泉?？墒侨藗兛偸前循h(huán)保掛在嘴邊，而沒(méi)有采取保護(hù)行動(dòng)。每當(dāng)我看見(jiàn)草坪被人們踐踏，愛(ài)護(hù)花草的標(biāo)語(yǔ)牌被人們踢倒時(shí)，我的心就像刀割似的！如果失去了花草樹(shù)木，我真不敢想象失去世界變成什么樣子！

在烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭，舒舒服服地沖涼時(shí)，你們知道嗎？你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量；當(dāng)你沖洗馬桶時(shí)，你的一次用水量相當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均用水量；當(dāng)粗心的你們沒(méi)有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于缺水地區(qū)的居民多少人的日用水量??水資源，是多么的寶貴?。?/p>

但是，在我的家鄉(xiāng)，環(huán)顧四周，破壞水資源、污染水資源的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，就拿我家門(mén)后的那條河來(lái)說(shuō)吧！據(jù)老人們說(shuō)：“很久以前，我們這兒的河是那么清澈見(jiàn)底，那么美麗，猶如一條碧綠的絲帶。河里，魚(yú)在快活地流動(dòng)；岸邊，人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那干凈的河水，品嘗那肥美的魚(yú)蝦。夏天，河里滿是盡情嬉戲的人們。幾十年過(guò)去了，我們這兒的河變了，河水不再清澈，魚(yú)蝦不再肥美，人們也不敢再直接飲用河水。這些都是可恨的人類(lèi)一手造成的！幾十年來(lái)，人們不斷地向河里傾倒垃圾，不斷地向河里排泄廢水??日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們這兒的河，已變得渾濁不清、傷痕累累！有的地方的河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝?！贝藭r(shí)此刻，我的心是無(wú)比的疼痛。

同學(xué)們，大自然已經(jīng)向人類(lèi)發(fā)出了危險(xiǎn)的警告，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境的話，是會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)的。為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們要珍惜大自然送給我們的每一份禮物。從小事做起、從自己做起，保護(hù)有限的資源，保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境。我希望人們能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失。

評(píng)語(yǔ)：小作者在文中表露出了對(duì)環(huán)境惡化的痛心疾首。小作者的條理很清楚，先是用歌

詞引入，接著寫(xiě)大自然給人類(lèi)的恩惠，可人類(lèi)卻不珍惜，通過(guò)老人的話真實(shí)地反映近幾十年的環(huán)境惡變，最后對(duì)人類(lèi)提出希望。文中，用老人的話來(lái)述說(shuō)過(guò)去的環(huán)境，很真實(shí)，手法恰當(dāng)。這樣就通過(guò)對(duì)比，說(shuō)明人類(lèi)是破壞環(huán)境的主要因素。文章表達(dá)有理有據(jù)，充滿著感情。

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