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      寒假讀書感悟

      2022-10-13下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《寒假讀書感悟》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《寒假讀書感悟》。

      寒假里,閑來無事,翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》,就拿來讀了。這本書是初中學(xué)生必讀書中的一本,在我上中學(xué)時(shí),還沒有這樣的要求,所以也從沒讀過這些書。其實(shí),書對(duì)我們來說,沒有年齡的限制,只要你有需要,你就可以讀你喜歡、感興趣的書。

      愛就像空氣,雖然天天都在我們身邊,但經(jīng)常被我們忽略?!稅鄣慕逃罚v述一個(gè)叫恩利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他十個(gè)月在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。

      書中描寫了一群快樂,可愛的少年。他們的身份各不相同,有出生于富裕家庭的,有出身于貧窮家庭的,但他們互相尊敬,互相關(guān)愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。

      透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請(qǐng)你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們,請(qǐng)將你們的'真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠(chéng),但想想,我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢??jī)蓚€(gè)孩子同時(shí)犯了錯(cuò)誤,有時(shí),我會(huì)憑我直覺判斷,然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生,卻不知,受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚,也許在他們的眼里,我不再是個(gè)好老師,寬容和尊重學(xué)生,“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)怪你們”,這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無論是表揚(yáng)還是批評(píng)學(xué)生,我們的目的是教育學(xué)生,只要目的達(dá)到,又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。

      常有家長(zhǎng)拽著自己不聽話的孩子,慷慨的對(duì)老師對(duì)老師說:“他(她)要是不聽話,你就狠狠的打。”時(shí)代發(fā)展到21世紀(jì),我只能把這話理解成為善意的謊言,教師不適合充當(dāng)暴力實(shí)施者,面對(duì)一群天真的孩子,我們需要的是充分的精力去打一場(chǎng)持久戰(zhàn),老師的的一個(gè)擁抱,撫摸,對(duì)孩子來說,也許比嚴(yán)厲的批評(píng)效果更好。書中給我的啟示是:做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我的學(xué)生。

      愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的。同樣,我們對(duì)孩子的愛,不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”,而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達(dá)既是無微不至的,又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給孩子時(shí),孩子會(huì)不僅把我們當(dāng)教師,更會(huì)把我們當(dāng)作朋友,

      父母。離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,但教育必須充滿感情。

      總之,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。

      寒假讀書心得感悟

      寒假讀書心得感悟1

      《西游記》是中國(guó)古代神魔小說中的巔峰之作。小說講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)艱險(xiǎn)去西天取經(jīng)的故事,作者將古代的民間傳說與宗教神話整合在一起,為讀者構(gòu)筑了一個(gè)光怪陸離、豐富生動(dòng)的奇妙世界。

      孫悟空非常勇敢,天不怕地不怕,也是一個(gè)“驚天地,泣鬼神”的'人物,他敢作敢當(dāng),敢愛敢恨,頭腦很機(jī)智,而且喜歡打抱不平,拔刀相助。但他有一個(gè)缺點(diǎn),就是非常沖動(dòng),就因?yàn)槿绱?,唐僧就常常念緊箍咒,使得他疼痛難忍。

      唐僧心地善良,但不懂人情世故。他的優(yōu)點(diǎn)是取經(jīng)意志有堅(jiān)定,不管路上遇到什么困難,都馬不停蹄地走路,不畏艱難。但唐僧也有缺點(diǎn),他不辨真假,容易上當(dāng),如果沒有孫悟空,他可能早就被白骨精吃了。

      豬八戒好吃懶做,但他對(duì)唐僧很忠誠(chéng),關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出、愛護(hù)師傅。他幽默,取經(jīng)路上有他在,笑聲不斷。

      沙和尚任勞任怨,忠厚老實(shí),默默奉獻(xiàn)。但缺乏變通,沒有主見。

      讀了這本書,我明白了每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),大家一起辦事,把各自的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來才能把事情做得更好。

      寒假讀書心得感悟2

      今天,我又讀了《草房子》這本書,對(duì)它的內(nèi)容和意義有了更深的理解。

      《草屋》是圍繞桑桑在小學(xué)六年里遇到的一系列看似平凡卻催人淚下、感人的故事展開的。其中,有不幸青少年在與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)時(shí)的.悲傷與優(yōu)雅,有殘疾男孩在尊嚴(yán)面前的執(zhí)著與堅(jiān)持,有暮光之城老人在最后一刻閃耀的人格光彩,對(duì)死亡經(jīng)歷中生活的深刻而美好及成年人之間復(fù)雜的情感糾葛……這一切都清晰而朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑面前……第一次看的時(shí)候,我只看到了這個(gè)故事,但我沒有意識(shí)到故事的意義;直到第二次和第三次,我才開始意識(shí)到它真正想傳達(dá)給我的東西——懷念童年。懷念童年的人、事、景。

      我最喜歡的是《紙?jiān)隆愤@一章,有兩個(gè)原因,一個(gè)是像紙?jiān)?,另一個(gè)是描述非常美麗和詳細(xì)。我認(rèn)為紙?jiān)率且粋€(gè)有點(diǎn)可憐和幸運(yùn)的女孩,可憐的是在板倉(cāng)小學(xué)經(jīng)常欺負(fù)她;幸運(yùn)的是,在轉(zhuǎn)到油麻小學(xué)后,沒有人欺負(fù)她,她的許多優(yōu)勢(shì)慢慢顯現(xiàn)出來,如:寫得好,不傲慢或沖動(dòng),會(huì)背誦很多古代詩歌,體面等等。

      當(dāng)然,這里的許多句子也讓我喜歡。例如,柳樹像小貓一樣從床上爬了過來和然而,雪仍然很厚,很猛烈,這些句子使用隱喻、擬人化、夸張的技巧,非常有畫面感,仿佛身臨其境。我很高興我買了這本書,這本書讓我受益了很多。

      寒假讀書心得感悟3

      今天我讀了《大林和小林》這本書的第四十頁到六十二頁,下面我說說我心里的大林和包包。首先我講一下大林,我覺得大林十分貪婪,因?yàn)樗麨榱素?cái)富而背信棄義,背叛親人。天上沒有掉餡餅的好事。不想付出,只是一味的索取,這種回報(bào)對(duì)別人是不公平的,也是對(duì)自己無益的。我相信只有那些勤勞樸實(shí)的人,付出勞動(dòng)之后才會(huì)真正的享受到生活的快樂。所以大林越來越墮落,我覺得這樣很不好,我以后不要大林那樣貪財(cái)釀成了這樣的殺身之禍。以后我要做一個(gè)勤勉勵(lì)志的人。下面我來說一下包包,我覺得包包是一個(gè)欺軟怕硬的`人。因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上不問那個(gè)老年人打架的原因,就懲罰那個(gè)老年人,只是因?yàn)樗麄兝夏耆嗽诎嗬镏泻翢o地位權(quán)勢(shì)。所以包包等人就這樣欺負(fù)她,自古以來尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,一個(gè)不尊重別人的人,也注定不會(huì)被別人尊重。

      寒假讀書心得感悟4

      《格林童話》是一本十分好看的童話,這本書是由德國(guó)大名鼎鼎的雅各·格林和威廉·格林兄弟倆寫的,他們從小就對(duì)德國(guó)文化、語言有著濃厚的興趣,出于對(duì)德國(guó)民間的熱愛,從18開始深入民間,走訪童話講述著,在18到1822年之間連續(xù)出了三卷《德國(guó)兒童與家庭童話集》,俗稱——格林童話。

      這本書中,我最喜歡:罕斯我的刺猬,講了,有個(gè)農(nóng)夫很有錢,家中應(yīng)有的東西都有了,可就是沒有孩子,他一次進(jìn)城去,別人都嘲笑他,他回家后憤怒地說:“我要一個(gè)孩子,哪怕是只刺猬也好呀!”過了幾天后,農(nóng)夫妻子生下了一個(gè)小男孩,小男孩上身好像是只刺猬,下半身是人,太奇怪了,在他的洗禮上,教士說:“這個(gè)孩子有刺,不能睡床?!鞭r(nóng)夫聽了,讓他只睡火爐邊上的麥草上。

      于是農(nóng)夫?yàn)樗∶汉彼刮业拇题?,罕斯我的刺猬在麥草上連續(xù)睡了8年,農(nóng)夫討厭他,巴不得他死掉。但他卻活得很好。有一次農(nóng)夫去趕集,他問家人要什么東西;保姆與農(nóng)夫妻子要面包、肉、拖鞋、襪子,而罕斯我的刺猬要一個(gè)風(fēng)笛。罕斯有了風(fēng)笛后,對(duì)農(nóng)夫說:“爸爸,請(qǐng)您叫鐵匠把我的大公雞釘上掌,我要騎著它一輩子不會(huì)來了。”農(nóng)夫叫鐵匠在公雞腳上釘上掌。

      然后,罕斯騎著公雞趕著豬、驢去森林了。他每天在樹上吹著小笛,樂曲很動(dòng)聽,有一個(gè)國(guó)王迷路了,他順著聲音到了罕斯那里,罕斯為國(guó)王指了路,還要國(guó)王在王宮遇見的第一個(gè)人。結(jié)果,公主先來迎接國(guó)王,國(guó)王向公主把自己遇到的事情講了一遍。公主不愿意和罕斯在一起。罕斯仍然坐在樹上吹風(fēng)笛,放著驢、豬。

      在幾天后,又有個(gè)國(guó)王迷路了,他又像給第一個(gè)國(guó)王指路、提要求,國(guó)王說行,結(jié)果也是公主先來迎接國(guó)王,國(guó)王向女兒說了得救的'過程、要求,公主說:“我們應(yīng)該履行諾言?!?/p>

      又過了幾天,罕斯在森林呆不下去了,他又把豬全殺了,把肉送給村中的人,然后他又讓父親找鐵匠給公雞釘鐵掌。罕斯我的刺猬又騎著公雞走了,他先去找第一個(gè)國(guó)王。侍衛(wèi)用刀槍和弓箭攔阻他,因?yàn)閲?guó)王下過命令,不讓他進(jìn)宮。罕斯我的刺猬很生氣,就騎著公雞飛到王宮的窗戶上。罕斯喊著、叫著,要國(guó)王把答應(yīng)的東西給他。不然就要了公主的命。

      國(guó)王害怕了,就馬上找來公主,讓她帶著六匹馬拉的車、一大批仆人與金銀財(cái)寶,在半路上,罕斯突然剝下公主的衣服,用他背上的刺,狠狠地刺公主,直到公主渾身是血,停下來,再把她扔到河里,接著,他又到第二個(gè)國(guó)王那里去了,國(guó)王的女兒早早地在城門等了,罕斯把公主扶到了大公雞背上,對(duì)她說:“請(qǐng)你幫我到賓館去開一間房間吧!”公主下了公雞在前面領(lǐng)路,公雞跟在她背后,不一會(huì)兒,公主就找到了一家賓館,然后,罕斯讓店老板在時(shí)鐘打十下時(shí)在他房間生一堆火。

      在鐘打十下時(shí),店老板在罕斯的房間生了一堆火,罕斯馬上脫下刺猬皮,把皮扔火里,霎時(shí),罕斯我的刺猬變成了一個(gè)美男子,公主見了,大驚不已。于是,罕斯帶著公主去第二個(gè)國(guó)王的國(guó)家幸福的生活著……

      這個(gè)故事讓我明白了:不履行諾言的人沒有好的下場(chǎng)。

      寒假讀書心得感悟5

      浮生六記讀后感傍晚來到房間,心有無倚之孤獨(dú)感,站立在窗前遙望天邊浮云,發(fā)呆了一會(huì)。點(diǎn)了一支煙,燃燒,不喜歡煙之苦澀,可是不抽,心中惶惶的,沒有著落感。胡思亂想一會(huì)兒之后,用毛毯做枕,舒服地躺下來,拿起那本《浮生六記》小說,翻看起來。記得先是在林語堂的小品文中看到《浮生六記》的介紹。

      林語堂曾經(jīng)說:“陳蕓(游魚注:該書作者沈復(fù)的妻子)是文學(xué)史上最可愛的女人。在生活中,陳蕓也是最令人喜愛。她生具慧才,性情灑脫,簡(jiǎn)直是文人心中理想的`妻子?!蹦菚r(shí),我記住了陳蕓這個(gè)名字。后來,我翻看《世界文學(xué)》,發(fā)現(xiàn)它將《浮生六記》列入傳世藏書,不由心生閱讀的渴望。

      此后,在各個(gè)書店留意《浮生六記》,但是遍尋不著。最后,卻在一家不起眼的書攤上看到,書都沒有瀏覽一下,就買下了。買來之后,沒有急著去讀,在床頭放了數(shù)日。我當(dāng)然不是書癡,沒有這樣的雅趣——先聞聞書香,反復(fù)撫摸書面,吊足胃口,然后才煮茶燃香靜讀。

      沒有急著讀,乃是因?yàn)榻鼇硇那椴患选,F(xiàn)在,我終于翻閱本書,果然寫得至真至情,讓人感動(dòng),文筆尤其細(xì)膩。讀了一會(huì)兒,看看前序后編,才知道這也是殘本。前四卷是沈復(fù)寫的,后兩卷是曾國(guó)藩續(xù)寫。

      我有點(diǎn)疑惑,為什么一些好書總不是全本,例如《紅樓夢(mèng)》。大概后人無比喜歡原作,就大膽地寫起續(xù)篇,有著修補(bǔ)完璧的美意。《浮生六記》其實(shí)是沈復(fù)自傳,細(xì)膩地寫了秘而不宣的閨房之樂,生死不渝的伉儷深情,還記載了浮生里種種悠閑的樂趣。何謂浮生六記?一閨房記樂,二閑情記趣,三坎坷記愁,四浪游記快,五中山記歷,六養(yǎng)生記道。

      讀《浮生六記》最大的收獲就是享受到幽閑之情趣。古人說過“人非有品不能閑”,而《浮生六記》更在閑情之中浸染了艷情。

      寫閑情,如月照苔石,寫艷情,如雨落發(fā)梢。這本書恐怕是中國(guó)文人自足常樂悠閑自得的最佳寫照,恐怕只有深得生活真味的人才能寫出這樣的自傳小說,也恐怕只有講究情趣的閑人才會(huì)靜下心讀讀本書。

      在現(xiàn)代紛紛擾擾追名逐利的社會(huì)中,讀這樣的書,有點(diǎn)逃避有點(diǎn)抗?fàn)幱悬c(diǎn)無奈。讀罷,難免感嘆——時(shí)光匆匆,浮生幾何,何不給自己留下半日悠閑,抵它十年塵夢(mèng)。總之,讀《浮生六記》可以玩味,卻不可羨慕,畢竟沈復(fù)的浮生,不是誰都可以輕易學(xué)得,畢竟古人的悠閑,不是現(xiàn)代人可以模仿的。

      寒假讀書心得感悟6

      寒假,我在無意間發(fā)現(xiàn)了一本很值得我們教師去細(xì)細(xì)品讀的好書《中國(guó)教育調(diào)查》,這本書并沒有華麗的詞藻,更沒有深?yuàn)W的理論,但是字里行間流動(dòng)的確是我們教師的心聲,字字真誠(chéng),句句深刻,這本書是一本很有特色的書,它在關(guān)注青少年成長(zhǎng)空間的同時(shí),突出了素質(zhì)教育的核心,即教會(huì)孩子“學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同生活,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)生存”?,F(xiàn)今,未成年的孩子正處在人生觀、世界觀和價(jià)值觀的形成時(shí)期,而這時(shí)他們的思想可塑性極強(qiáng),所以作為老師和家長(zhǎng)的我們,應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子身心的良好發(fā)展,不應(yīng)該用膚淺的眼光和分?jǐn)?shù)的高低來論斷孩子的好壞,估算孩子的未來。

      書中有一個(gè)章節(jié)給我留下很深的印象,這一張主要是講“差生”的問題,深為老師,在平常的教學(xué)工作中經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)習(xí)不好,跟不上大家的步調(diào),課文不會(huì)背誦,甚至廣播操都學(xué)不會(huì)的“差學(xué)生”和“笨蛋孩子”,當(dāng)我們遇到這種情況的時(shí)候,我們總是在心中對(duì)該生產(chǎn)生很大的偏見與“仇恨”,甚至有時(shí)失望到想放棄,恨不得罵他一場(chǎng),揍他一頓,好解解“心頭之恨”,即便學(xué)生用真誠(chéng)乞求的眼光看著我們,我們?nèi)匀粴獾难勖敖鹦恰?/p>

      當(dāng)今中國(guó)處在一個(gè)飛速發(fā)展的階段,教育更是如此,老師在為考而教,學(xué)生在為考而學(xué),學(xué)生沒有發(fā)揮自己個(gè)性的余地,雖然說世界上沒有真正意義的笨孩子,只有等待發(fā)現(xiàn)和開發(fā)的孩子,或者說,世界上只有愚蠢的家長(zhǎng)和老師,沒有真正意義上的差生和笨孩子,只是現(xiàn)在教育體制的死板硬套,造成科目設(shè)置的呆板,使孩子失去了發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì)。但是當(dāng)大的理論被人們所認(rèn)可的時(shí)候,為什么我們的行動(dòng)總是滯后于言語,教育者們總是躡手躡腳的向前爬行,而不是大步流星的勇往直前呢?為什么教育無論怎樣改革總是逃脫不了分?jǐn)?shù)的桎梏?為什么每天都會(huì)聽到學(xué)生們痛苦的呻吟?為什么總是聽到家長(zhǎng)對(duì)自己不爭(zhēng)氣孩子的無奈與迷茫?為什么當(dāng)孩子考了好的分?jǐn)?shù)時(shí)幾乎所有的人都在用羨慕的口氣夸贊,反之總是在打罵挖苦呢?

      看來都是差生惹的禍??!沒有差生?可笑至極!有人的地方總有三六九等,沒有差生從哪里來體現(xiàn)好學(xué)生的優(yōu)秀呢?再看來我們的教育在某種程度上卻要把孩子擠壓成沒有個(gè)性特征,毫無生機(jī)的“硬幣”。既然我們的社會(huì)需要不同個(gè)性的人才,我們孩子的個(gè)性又是那樣的'豐富多彩,為什么我們的教育要違背孩子的成長(zhǎng)規(guī)律去做這種扼殺工具呢?為什么我們的教育違背孩子的成長(zhǎng)規(guī)律而扼殺人性呢?癥結(jié)在哪里?

      更有甚者,有的老師也被逼加入了這個(gè)不仁不義“喜優(yōu)惡差”的團(tuán)體中來,因?yàn)榻處熃虒W(xué)質(zhì)量決定教師個(gè)人的飯碗,而衡量教師質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)大多是學(xué)生的考分,這給老師也帶來了太大的壓力,在老師和家長(zhǎng)心中就無形中形成了一個(gè)相同的概念:知識(shí)就是孩子能否獲得幸福的籌碼,自然而然,在家長(zhǎng)的心中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)所謂的真理公式:孩子上好的學(xué)校+上大學(xué)+好工作=幸福。于是,老師的心中也會(huì)渾然天成這樣的定理:迫使學(xué)生學(xué)習(xí)+讓學(xué)生上大學(xué)=自己的名利。其實(shí),我們每一位老師都應(yīng)該去審視一下我們的學(xué)生,我們有差生嗎?我們每一位老師可能都有這樣的真實(shí)感受,許多“差生”見了老師一般都非常有禮貌,他們更能和同學(xué)友好相處,尤其是到了社會(huì)上,我們的“差生”更能適應(yīng)社會(huì),更能迅速融入社會(huì),發(fā)展自己,而平日里的好學(xué)生,由于只重視課本知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)入社會(huì)之后往往會(huì)不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,而成為平庸的人?,F(xiàn)在你能說有差生嗎?所以說評(píng)價(jià)制度不改,我國(guó)的教育不去徹底的革新,老師的壓力就一天得不到緩解,老師的壓力就得不到緩解,那么學(xué)生的負(fù)擔(dān)一天也就得不到解除,學(xué)生就始終處于“三座大山”的重壓之下,始終都會(huì)有“差生”的頻繁出現(xiàn)。

      在換湯不換藥的教育改革下,為了知識(shí),我們的學(xué)生做了教師的犧牲品,我們的教師做了社會(huì)的犧牲品,我們的家長(zhǎng)又做了孩子的犧牲品,在這場(chǎng)素質(zhì)教育的大角逐中我們都只能是一個(gè)輸家!《中國(guó)教育調(diào)查》是一本好書,深刻,簡(jiǎn)單,真實(shí),精煉,發(fā)人深思……我相信,這樣的書,不僅對(duì)教育工作者,對(duì)全社會(huì)都是有益的!

      寒假讀書心得感悟7

      放寒假時(shí),老師給我們發(fā)了三本書,我最喜歡《狼王夢(mèng)》。

      當(dāng)我翻開書的第一頁時(shí),就開始跟隨一只叫紫嵐的母狼開始了一段奇特的“旅程”。這只母狼身上的毛黑的發(fā)紫,所以叫紫嵐。紫嵐懷孕了,而且快要分娩了,它肚子里狼仔的.父親是大公狼黑桑,可它竟然死于意外。紫嵐為了不挨餓,去人類的養(yǎng)鹿場(chǎng)偷鹿,偷到了鹿,但只是因?yàn)榈攘艘幌?喝了口鹿血,被大白狗追上了,正在和大白狗打斗時(shí),紫嵐分娩了。分娩后,它把大白狗咬走后,生下來五只狼仔。一只在風(fēng)雨中死了,大公仔叫黑仔,老二叫黑魂兒,老三叫雙毛,小母仔叫眉眉。黑仔很出眾但被金雕吃了。于是紫嵐把培養(yǎng)狼王的夢(mèng)想放到了藍(lán)魂兒身上,可藍(lán)魂兒被捕獸夾夾死了。而雙毛是被狼王咬死了,最后,紫嵐為了自己的狼孫,與金雕同歸于盡了。

      讀完這本書,我很感動(dòng)。紫嵐為了讓黑仔有狼的野心,不惜讓黑仔把自己的胸房又咬又抓的,血淋淋的。甚至為了藍(lán)魂兒的品性而對(duì)它失去食物不管不問,為了雙毛的性格而斷了一條腿,最后又為了自己的狼孫,自己丈夫黑桑的遺愿,和以前吃了自己愛子的那只金雕同歸于盡了。我還感受到了狼的堅(jiān)韌和勇敢,當(dāng)紫嵐被金雕抓在空中時(shí),并沒有順從,而是反抗到流盡最后一滴血。金雕啄瞎了它的眼時(shí),也要垂死掙扎,與金雕同歸于盡。以前我聽到的有關(guān)狼的故事都是狼是個(gè)大壞蛋,聽到的成語也不好,什么狼子野心、狼心狗肺、狼狽為奸。但看了這本書我開始客觀的認(rèn)識(shí)狼,認(rèn)識(shí)狼的好品性:堅(jiān)韌、勇敢、母愛、積極向上等,不再認(rèn)為狼是惡毒的象征。

      寒假讀書心得感悟8

      《昆蟲記》是著名的科學(xué)家法布爾的作品,第一次看到這本書的時(shí)候我就被它深深的迷住了。

      看完這本書之后,我知道了青竹峰的巢住在潮濕的泥土下;螳螂的天敵是個(gè)頭最小的螞蟻;狼蛛在蜘蛛中毒性最大的,人們被它咬后會(huì)失去知覺,小動(dòng)物被它咬后就會(huì)立即死去等,還有好多我沒聽過名字的昆蟲。

      法布爾總是珍惜每一個(gè)生命,哪怕是很微小的生命,他也從不殺死它們。昆蟲和我們?nèi)祟愐粯?,也?huì)有自己可愛的小寶寶,它也有自己的家,各有各的`本領(lǐng),只不過它們不會(huì)說話。

      昆蟲的世界真奇妙?。≡谖覜]讀這本書之前,我不知道管蟲還會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線“飛”到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式甚至比人類還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲弄得不能動(dòng),失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣的話,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?動(dòng)物們夠聰明吧!

      作者之所以能寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文時(shí)候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路返回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事?,F(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察,才能做到無處不文章。瞧,小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!

      生活是寫作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是我讀完《昆蟲記》后,深刻體會(huì)到的。

      寒假讀書心得感悟9

      《幻城》這本書記錄的是做過的一個(gè)夢(mèng)。這夢(mèng)雖然是虛假的,但卻真實(shí)得讓人無法否認(rèn)。

      夢(mèng)境中的主人公是卡索與櫻花釋(名字簡(jiǎn)稱:釋)??ㄋ髋c釋是幻雪帝國(guó)僅剩的兩位皇子,因?yàn)橐粓?chǎng)“圣戰(zhàn)”,幻雪帝國(guó)的巫師、占卜師,都在這場(chǎng)圣戰(zhàn)上血戰(zhàn)而死!包括卡索和釋的'兄弟姐妹們,卡索比釋年齡大,所以,理所應(yīng)當(dāng)是卡索繼承皇位,可是卡索向往自由,不愿當(dāng)王,釋知道了以后,決定幫助哥哥,但是他用的辦法實(shí)在是可氣可恨,這才導(dǎo)致卡索在不知情的情況下,親手把釋殺了。后來釋知道了事情的真相,他當(dāng)時(shí)感到無比的痛心、后悔、愧疚。決定去幻雪神山復(fù)活釋,但是幻雪神山是個(gè)禁地,除了占星師可以去祭星臺(tái)占星之外,其他/她人都不能靠近半步??墒强ㄋ骶鹊苄那校櫜涣四敲炊?,一路上艱難險(xiǎn)阻,戰(zhàn)勝了東南西北的護(hù)法之后,最后終于成功復(fù)活了釋。但是,在卡索還沒見到釋的時(shí)候,一場(chǎng)冰族與火族的圣戰(zhàn)爆發(fā)了?;鹱寤首勇氏却驍”澹@讓卡索絕望得自殺了。當(dāng)火族皇子看來一眼卡索之后,他的記憶全都恢復(fù)了,他就是——釋。

      這本書讓我懂得了珍惜眼前的美好,珍惜所有人的愛!

      寒假讀書心得感悟10

      在寒假里,我翻開那本林海音的代表作《城南舊事》,一口氣把它看完了。其中,最讓我印象深刻的是一篇文章:《惠安館》。

      《惠安館》主要講述英子幫助秀貞找到親生女兒的經(jīng)過。英子的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館玩,他們每經(jīng)過惠安館就加快腳步,不讓英子多停留一刻。因?yàn)橛幸粋€(gè)“瘋子”呆在那里。英子才不理她們呢。在好奇心的'驅(qū)使下她悄悄地瞞著她們?nèi)セ莅拆^,于是她見到了大人所說的“瘋子”。

      她每天嘴里念念有詞,要找到她的小桂子。那個(gè)在一個(gè)不冷不熱的秋天生的可憐孩子。秀貞每年都在幫小桂子做新衣服,現(xiàn)在已經(jīng)一大包了。別人都叫她瘋子,其實(shí)她是盼著自己的女兒能早日回到自己身邊啊。那是一種多么強(qiáng)烈的感情??!

      我媽媽對(duì)我也是這樣,有雨就有傘,有冷就有衣,有錯(cuò)就有講……媽媽既慈祥又嚴(yán)格,對(duì)我十分關(guān)照。我記得很清楚,有一次出去旅游,我東走走,西逛逛,對(duì)那里的一草一木都很感興趣。我一不小心就走丟了,十分傷心,翻天覆地地尋找著。一個(gè)熟悉的身影在面前走動(dòng),原來媽媽也在找我!她也十分著急。我迅速跑到媽媽身邊,之后找到導(dǎo)游。我再也不這樣亂走了。

      讀了《惠安館》這篇課文后我意識(shí)到了:其實(shí)天下最偉大的人就是母親,最偉大的愛就是母愛。以前我經(jīng)常把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng),和媽媽鬧翻。甚至幾天都不理不睬,秀貞她等了小桂子那么長(zhǎng)時(shí)間,難道還不偉大嗎?我現(xiàn)在也要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望。

      寒假讀書心得感悟11

      寒假期間我和孩子一起讀了一些書籍,感觸挺深的。楊鎮(zhèn)宇雖然是一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的男孩,但是他有一個(gè)很大的愛好就是喜歡讀書,每次帶他去書店,他總是看了一本又一本書,不舍得離開,在家里一有閑暇時(shí)間就拿起本書來看,通過觀察發(fā)現(xiàn),他讀書時(shí),我或是爸爸坐在邊上和他一起讀,效果很好,他時(shí)不時(shí)的和你探討書中的問題,有的問題立馬答不上來時(shí),他還會(huì)告訴你答案,而且顯得很有成就感。

      我們一起讀《沒頭腦和不高興》時(shí),他笑得前仰后伏的,他說書里的內(nèi)容太好笑了,讀完后他明白了做事不能三心二意,丟三落四的。的確這本書對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說有著很重要的教育意義,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)于孩子以后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,當(dāng)我們的孩子出現(xiàn)書中類似的問題時(shí),我們要給與孩子正確的引導(dǎo)讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。

      對(duì)于《蝴蝶豌豆花》兒童詩集配著彩色的畫面,更是愛不釋手?!兜谝淮伟l(fā)現(xiàn)頻臨危機(jī)的'動(dòng)物》,使他明白了,要愛護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,還有《十萬個(gè)為什么》也是他的最愛,從書中學(xué)到了很多知識(shí)?!陡窳滞挕肥撬刻炫R睡前必讀的書。

      通過陪孩子讀書,讓我了解到了孩子的所求所需,更加拉近了和孩子的距離,所以說作為家長(zhǎng)的我們,從自身做起,閑暇時(shí)候拿起一本書靜靜的讀,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍,同時(shí)也給孩子做一個(gè)好的表率,讓孩子也養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

      在讀書的過程中可以認(rèn)識(shí)大量的生字,擴(kuò)大孩子的識(shí)字量,楊鎮(zhèn)宇的識(shí)字量就不少,除了書本上學(xué)的,其它的基本上都是在日常讀書中學(xué)得,一個(gè)生字連續(xù)出現(xiàn)幾次,基本上就記住了,尤其再配有畫面的記憶更加深刻。

      通過讀書也可以掌握大量的好詞好句,為以后的作文打下良好的基礎(chǔ),通過讀書也可以提高自己的語言表達(dá)能力,擴(kuò)大自己的知識(shí)面。總歸讀書有百利而無一害,讓我們家長(zhǎng)和小朋友們一起愛上讀書吧!

      寒假讀書心得感悟12

      我利用這個(gè)寒假的時(shí)間閱讀了《沉思錄》和《瓦爾登湖》這兩本書。雖然這兩本書都讓我受益匪淺,但是相對(duì)于《沉思錄》嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼軐W(xué)思考,《瓦爾登湖》里作者恬淡的生活和自我重塑的過程讓我感觸更深。

      在一個(gè)變化迅速的時(shí)代,真有一種危險(xiǎn),那就是信息靈通和有教養(yǎng)是互相排斥的兩件事情。要信息靈通,就必須很快閱讀大量只是指南手冊(cè)之類的書。而要有教養(yǎng),就必須讀比較少量的書,那是不同尋常地發(fā)生過,思考過,感覺過的人寫成的書,這樣的書必須慢慢地讀,并且慢慢地去欣賞。而《瓦爾登湖》正是這樣一本值得慢慢欣賞的書。

      書中梭羅用質(zhì)樸的聲音,歡快自信的語調(diào)告誡我們,一億人當(dāng)中才能一個(gè)人生活得詩意而神圣。讀過《瓦爾登湖》才懂得何謂深邃純凈無雜質(zhì),有時(shí)我覺得它比蒙田的隨筆,紀(jì)伯倫的先知更能使我感悟,領(lǐng)略智慧之美。梭羅心中充滿理想與激情,他的字里行間洋溢著一種信念,相信人的天性純潔,人可以返璞歸真,達(dá)到完美境界,堅(jiān)信只有在簡(jiǎn)樸的生活中才能感覺上帝的存在,投身自然之中才能尋找自我。

      《瓦爾登湖》是真正偉大的作品,它能夠直通你的心靈,深入你的骨髓,熔鑄到你的整個(gè)品性和人格,甚至成為你生命的一部分,當(dāng)然,你得用心去進(jìn)入。梭羅在《湖》中這樣寫到:“瓦爾登湖的風(fēng)景是卑微的,雖然很美,卻并不是宏偉的,不常去玩的人,不住在它岸邊的人未必能被它吸引?。坏沁@樣一個(gè)湖以深邃和清澈著稱,值得給予突出的描寫。這是一個(gè)明亮深綠色的湖,半英里長(zhǎng),周圍約一英里又四分之三,面積約61英畝半?!蓖撟匀辉倨匠2贿^了,但它時(shí)刻喚醒著我們記憶中的那份風(fēng)景?!八f話語氣很輕,帶著幾分癡傻:我也沒有像鳴禽一般地歌唱,我只靜靜地微笑,笑我幸福無涯?!?/p>

      梭羅眼中的湖不僅僅是一個(gè)湖,而且是一個(gè)充滿著性情的湖。因?yàn)椤耙粋€(gè)湖是風(fēng)景中最美的,最有表情的姿容。它是大地的眼睛;望著它的人可以側(cè)出他自己天性的深淺。湖所產(chǎn)生的湖邊的樹木就睫毛一樣的'鑲邊,而四周森林蓊郁的群山和山岸是它的濃密突出的眉毛?!倍嗌俅危乙策@樣欣賞風(fēng)景,我的心中的湖,然而我卻常常是失望的。后來我明白了,世界上只有一個(gè)瓦爾登湖,而且是梭羅的瓦爾登湖。

      其實(shí),世界上的每一個(gè)人都在尋找自己的瓦爾登湖。

      當(dāng)然,梭羅不是那種不食人間煙火的隱士,而我們卻從他那里發(fā)現(xiàn)許多的光亮。他在《閱讀篇》中寫到:“一個(gè)人如果不能相信每一天都有一個(gè)比褻瀆過的更早,更神圣的曙光時(shí)晨,他一定是已經(jīng)對(duì)于生命失望的了,正在摸索著一條降入黑暗的道路。”在《春天》中他又說:“我們需要看到我們突破自己的限度,需要在一些我們從未漂泊過的牧場(chǎng)上自由地生活?!焙孟袼诮o我們眾生指明道路,“那末,走你自己的路吧?!彼罅_好像對(duì)生活有一種妙悟,是的,一種真正的人生妙悟。這種妙悟不是從天而降,而是從瓦爾登湖那里思得來的。誠(chéng)如他在書中的《結(jié)論》指出那樣:“至少我是從實(shí)驗(yàn)中了解到:一個(gè)人若能自信地向他夢(mèng)想的方向行進(jìn),努力經(jīng)營(yíng)他所期望的生活,他是可以獲得通常還意想不到的成功的。”

      梭羅《瓦爾登湖》的意蘊(yùn),恐怕只有在日本文學(xué)中才能找到同感的典型。尤其是川端的小說,怎一個(gè)“細(xì)”字,“淡”字了得,那是另一種審美體驗(yàn)的全面與細(xì)致。梭羅詩意的散文與川端散文的小說都要在虛靜中閱讀的,在虛靜中才能體悟到其中的好處。

      在這本書的扉頁上有這樣一段話。

      “不管你的生命多么卑微,你要勇敢的面對(duì)生活,不用逃避,更不要用惡語詛咒它,它并不像你想得那么壞,當(dāng)你最富有之時(shí),卻是你最貧瘠之日,喜歡吹毛求疵的人,哪怕在天堂之中他都能找到錯(cuò)誤,你縱然是貧窮,也要喜愛你的生活,即使在濟(jì)貧院里,你依然還擁有喜悅、開心和榮幸的時(shí)光。黃昏的霞光照射到濟(jì)貧院的窗戶上,如同照射在富戶家的窗上一樣耀眼奪目,門前那早春的積雪同在消融,我親眼目睹,一個(gè)心靜知足的人,在那里生活的宛如皇宮里一樣,生活的若此開心而又如此滿足”。

      只愿我們都能像梭羅一樣,在寂寞的人生中活出充實(shí)的自己。

      寒假讀書心得感悟13

      讀了這個(gè)故事,我覺得托爾斯泰是個(gè)非常有善心的人,就像他說的那樣大地上有成千上萬的`人在受苦受難,可你們?yōu)槭裁慈荚诖苏樟衔ㄒ坏牧蟹?、托爾斯基呢?還有可憐的貝多芬他一直走進(jìn)了可怕的境界,藝術(shù)竟和野性與古怪的元素混合在一起。

      而且,讀了這個(gè)故事,我還知道了看書時(shí)一定要先看看前言,明白一下作者的感想,你說這該學(xué)習(xí)嗎?

      寒假讀書心得感悟14

      今晚我讀了《禿禿大王》這個(gè)故事的一百零二到一百二十二頁,我覺得東哥兒是一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人。在他的家人都被禿禿大王抓走后,他雖然痛苦,但他并不是一直沉浸在這痛苦之中不能自拔,而是聯(lián)合小明一起想辦法救助他們的親人。天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。我相信在生活中也是一樣的,就是那些不被困難打敗的人,最終才會(huì)被戰(zhàn)勝困難。我覺得禿禿大王十分兇殘霸道,他甚至將自己的自子民都吃掉。而且想將甘甘占為己有,想將世界上一切的好東西都占為己有,我覺得這根本是不可能的。禿禿大王的自私貪婪讓我覺得就是好可笑,他現(xiàn)在通過自己的`牙齒得到的一切都不是他本該擁有的,而是強(qiáng)取來的,如果有一天他失去了牙齒,這些東西也會(huì)跟著消失。

      寒假讀書心得感悟15

      暑假的每一天,每一刻每一秒,我?guī)缀醵荚诳匆槐緯?,他是四大名著之一,這本書的.書名是《西游記》。

      這本書主要講,孫悟空出世,拜師學(xué)藝,再大鬧天宮,然后被如來佛祖壓在五指山下,壓了五百年,唐僧來到此地收悟空為徒,繼而又收八戒.沙僧為徒,又收白龍馬為坐騎,經(jīng)過九九八十一難,取得真經(jīng)。

      其中,我最喜歡孫悟空。以為他為唐僧?dāng)匮?,取得了真?jīng),也算是功德圓滿了,因此他也被封為斗戰(zhàn)神佛。其次,我也喜歡沙僧,因?yàn)樗种艺\(chéng),取經(jīng)的信念堅(jiān)定不移,就是有一次孫悟空被趕出師門,唐僧被妖怪抓住,才有了散伙的念頭。

      剩下的兩位我也不一一細(xì)講,一位老是想著散伙,另一位心胸狹隘,但他的信念卻是堅(jiān)定不移,不用說你也知道這兩位是誰了吧。

      我想學(xué)習(xí)就像取經(jīng)一樣,也會(huì)有許多困難和挫折。

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