第一篇：完美溝通讀后感

1.目標(biāo)不清，溝通不暢 2.目標(biāo)準(zhǔn)確，出口則靈

有了清晰的溝通目標(biāo)，說(shuō)話內(nèi)容就不再盲目無(wú)序；有了準(zhǔn)確的溝通目標(biāo)，說(shuō)話過(guò)程就不再茫然無(wú)措，如果再掌握適當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，溝通就不再是忙忙碌碌、無(wú)功而返了。

為何說(shuō)？

為個(gè)人發(fā)展而說(shuō)，當(dāng)仁不讓 1.為個(gè)人關(guān)系的建立

以崗位/部門(mén)的名義主動(dòng)去說(shuō) 聽(tīng)也是說(shuō)，深化關(guān)系 待人受過(guò)，擴(kuò)展關(guān)系 2.個(gè)人信息的傳達(dá)

新員工如何快速建立人際關(guān)系 案例：我不懂，就說(shuō)不懂 推心置腹，關(guān)系到位 3.個(gè)人行動(dòng)的落實(shí)

目標(biāo)不清，失言寡助 系列目標(biāo)，促成大事

為工作需要而說(shuō)，理直氣壯

1.為傳達(dá)而說(shuō)：上傳下達(dá)，協(xié)同工作（扁平化組織）

工作任務(wù)的傳達(dá)：簡(jiǎn)潔、具體、及時(shí) 案例：OEC管理法的落地難在哪里

目標(biāo)就是讓員工對(duì)于工作任務(wù)有真實(shí)、全面、準(zhǔn)確的掌握。工作信息的傳達(dá)：簡(jiǎn)潔、具體、及時(shí)

任務(wù)是按照工作制度必須要“傳”的，與工作有關(guān)的各種信息則無(wú)法硬性規(guī)定一定要“傳”。工作任務(wù)的傳達(dá)是完成工作所必須的溝通活動(dòng)，工作信息的傳達(dá)則是完成好工作的必要條件。

案例：給予豐富工作信息的說(shuō)法 2.為認(rèn)同而說(shuō)：高級(jí)的溝通目標(biāo) 建立工作的共識(shí)

案例：建筑工地，哪一個(gè)是比較適合的工作共識(shí)？

要求過(guò)低的共識(shí)內(nèi)容，不利于工作；要求過(guò)高的共識(shí)內(nèi)容，沒(méi)有作用。如何確定好共識(shí)的溝通目標(biāo)：

工作的“重大”、工作的“急迫”、工作的“興趣”。強(qiáng)化行動(dòng)的決心

說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難、萬(wàn)事開(kāi)頭難 案例：如何超額完成工作

對(duì)于內(nèi)部工作，面對(duì)看似遙不可及的目標(biāo)，首先是不能讓你的同事或隊(duì)員失去信心，其次是找到可以成功的理由，從而實(shí)實(shí)在在的開(kāi)始行動(dòng)，一步步的接近目標(biāo)，超越目標(biāo)。3.為情感而說(shuō)

對(duì)于新人來(lái)說(shuō)尤其重要，新人去與別人說(shuō)其崗位工作任務(wù)的意義與要求，是難以得到比人額外的尊重的，別人最多給予他正常的、工作制度規(guī)定的支持與協(xié)助。但是可以聚焦在單位內(nèi)部同事對(duì)其崗位的理解和個(gè)人層面上。

一是要找準(zhǔn)切入的契機(jī)。因?yàn)樵诠ぷ鲌?chǎng)所，談?wù)摴ぷ鞲星椴⒎强偸沁m宜的，尤其是當(dāng)事人與對(duì)方有較大地位差異的情況下。二是要找準(zhǔn)切入的任務(wù)。

為環(huán)境所迫而說(shuō)，見(jiàn)機(jī)行事 案例：他要不要違心支持公司的決定

從整體利益出發(fā)說(shuō)話，全體組織成員整體一致的態(tài)度。當(dāng)組織面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、困難的時(shí)候，一般都會(huì)偏向于積極樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)定組織勝利的信心。

需要行動(dòng)，可說(shuō)“假”話

案例：望梅止渴

心理學(xué)解讀：利用心理反應(yīng)克服生理困難

管理藝術(shù)：為了工作，可以適當(dāng)說(shuō)些假話，來(lái)激發(fā)員工的行動(dòng)。曹操的目標(biāo)是士兵繼續(xù)向前走，快速前進(jìn)才有出路，才能獲勝。遠(yuǎn)處有沒(méi)有梅林，多遠(yuǎn)才有梅林，已經(jīng)不重要了，部隊(duì)整體一旦重新振作起來(lái)，及時(shí)趕到戰(zhàn)場(chǎng)，獲勝的欲望又將成為新的動(dòng)力，又可以激發(fā)出新的斗志。

誰(shuí)來(lái)說(shuō)？ 主角不一定要主說(shuō) 案例：誰(shuí)的話多了 請(qǐng)權(quán)利來(lái)說(shuō)，該行就行

適用的三種情形：

1、相對(duì)于工作內(nèi)容的專業(yè)性而言，自己人微言輕的時(shí)候；

2、當(dāng)工作進(jìn)展處于關(guān)鍵時(shí)刻，需要溝通對(duì)象不容置疑、立即行動(dòng)的時(shí)候；

3、自己與溝通對(duì)象存在其他沖突的時(shí)候等。

上級(jí)來(lái)說(shuō)：切記不能事無(wú)巨細(xì)，都求領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)關(guān)大局的一般性工作分歧，先考慮自己出面溝通。

案例：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)出面裁決人際糾紛好不好 同級(jí)來(lái)說(shuō)

案例：某機(jī)關(guān)的一位青年員工，住地離單位很遠(yuǎn)，原來(lái)的單位領(lǐng)導(dǎo)為了保證工作效率，就讓他晚點(diǎn)來(lái)上班，同事們也很理解。當(dāng)然，該青年也沒(méi)有辜負(fù)大家的好意，工作十分勤奮，晚上在家通常也在做單位的工作。

新來(lái)的單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)這個(gè)員工常常遲到，而且?guī)缀鯖](méi)有加過(guò)班，在一次大會(huì)上批評(píng)有些年輕人松松垮垮，不成體統(tǒng)，要求人事嚴(yán)格管理。怎么辦？誰(shuí)來(lái)給領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這個(gè)員工的事情。

請(qǐng)部門(mén)里的另外一位骨干員工去向新領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，表明同事們對(duì)該年輕人的實(shí)際態(tài)度，說(shuō)明該年輕人的工作成績(jī)?？蛻魜?lái)說(shuō)

案例：大客戶為高經(jīng)理加薪成功。不是用外部的客戶來(lái)壓自己的上級(jí)，客戶的價(jià)值在于，他們既是單位業(yè)務(wù)上的利益相關(guān)體，又是單位人事上的旁觀者，所以我們認(rèn)為他們的話比較客觀。與王姐說(shuō)的：別的部門(mén)對(duì)我們的表?yè)P(yáng)才是真正的表?yè)P(yáng)。請(qǐng)關(guān)系來(lái)說(shuō)，不行也行

朋友來(lái)說(shuō)：共同的朋友，溝通效率高；對(duì)方的朋友，溝通效果好，但是操作成本也相對(duì)較高；己方的朋友，溝通成本低，但是效果難料。

第二篇：《完美教室》讀后感

《完美教室》讀后感

景山學(xué)校小學(xué)部

袁彩玲

3月份的一天，我又去學(xué)校的閱覽室看了看，豁然發(fā)現(xiàn)了一本很吸引人的書(shū)——中國(guó)的“第56號(hào)教室的奇跡”：《完美教室》。我趕緊借了這本書(shū)。”一回到家，我便迫不及待地看了起來(lái)。看完后，我有所悟，也許是自己后知后覺(jué)，也許是《完美教室》這本書(shū)更貼近我們，也許是這本書(shū)中更完整地詮釋了如何讓孩子變成愛(ài)學(xué)習(xí)的天使。

俞老師用一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴我們要想讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)，就得先培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些好習(xí)慣主要有：

一、“傾聽(tīng)是一種最美的姿勢(shì)。傾聽(tīng)是一種最美的德行。傾聽(tīng)是一種最高的智慧。”這是上一堂關(guān)于傾聽(tīng)的課時(shí)，俞老師送給百合班的孩子們的一句話。猛然想起這不就是我們第二冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容嗎？原來(lái)“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)” 不是一篇翻篇的舊文，而是應(yīng)該貫穿于我們教育教學(xué)始終，更是伴隨我們終生的好習(xí)慣。我想作為一名低年級(jí)老師，重要的不是看我們一節(jié)課完成了哪些教學(xué)任務(wù)，而是應(yīng)該關(guān)注孩子們?cè)谡n堂上專心傾聽(tīng)的表現(xiàn)。低年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)，注意力只能維持幾分鐘甚至更少，他們對(duì)于傾聽(tīng)重要性的理解不可能像百合班的孩子們那樣深刻、透徹，有思想，有見(jiàn)地，所以要讓他們養(yǎng)成傾聽(tīng)的習(xí)慣就這時(shí)得先讓他們會(huì)聽(tīng)，想聽(tīng)，愛(ài)聽(tīng)。生動(dòng)的語(yǔ)言，精妙的設(shè)計(jì)，形象的表演，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)這些一定會(huì)為我們的課堂帶來(lái)一群忠實(shí)的小聽(tīng)眾。

二、勇于表達(dá)。一堂課是師生雙方的互動(dòng)，如果只有老師的滔滔不絕，口若懸河和孩子的端端正正，鴉雀無(wú)聲，這應(yīng)該是失敗的課堂，因?yàn)檫@堂課沒(méi)有能“煥發(fā)生命的光彩”，俞老師說(shuō)：“生命的光彩是：學(xué)生靈 動(dòng)的思維的展現(xiàn)與碰撞，學(xué)生深刻的思想流露與完善?！睍?huì)聽(tīng)更要會(huì)說(shuō)，更要敢說(shuō)。俞老師把課堂上的求真看得高于一切，于是，她把舉手的事看得高于一切，她曾經(jīng)先后寫(xiě)了三封信關(guān)于舉手的故事致百合班的孩子們，在她的鼓勵(lì)之下，全班40名學(xué)生都能勇敢地舉起手來(lái)，表達(dá)自己的見(jiàn)解，追求真理，成長(zhǎng)自我。

從我們平時(shí)的聽(tīng)課不難看出，現(xiàn)在孩子在課堂上的舉手率是與年級(jí)的高低成反比的，這或許是與孩子的性格有關(guān)，但我想更重要的可能是外在原因，也許一次不恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)從此就讓孩子失去了表達(dá)的信心，也許是生硬的提問(wèn)讓孩子無(wú)所適從??想讓課堂氣氛活躍起來(lái)嗎？想看到小手如雨后春筍般破土而出嗎？想聽(tīng)到孩子們獨(dú)到的見(jiàn)解嗎？積極引導(dǎo)、有效提問(wèn)、獨(dú)特評(píng)價(jià)、幽默語(yǔ)言會(huì)給我們沉悶的課堂送來(lái)一縷清風(fēng)，會(huì)讓孩子們勇于表達(dá)，愛(ài)上表達(dá)。

三、精于作業(yè)。每天與孩子的作業(yè)親密接觸是每個(gè)老師的生活方式之一。如何使作業(yè)不再成為老師的負(fù)擔(dān)，而是享受呢？俞老師在舉行了一次作業(yè)展覽之后就和孩子們一起列出了好作業(yè)的要求：1.保持每個(gè)字書(shū)寫(xiě)工整。2.保持每句話的書(shū)寫(xiě)基本在一條直線上。3.拒絕使用橡皮、修正液和修正帶。之后她沒(méi)收了所有的涂改工具，讓孩子們自覺(jué)遵守，孩子們堅(jiān)持了半年后，作業(yè)中已不見(jiàn)一處的涂改痕跡，全班40人，人人如此。這時(shí)的作業(yè)首先從形式上做到了讓人賞心悅目。認(rèn)真對(duì)待每個(gè)漢字、每行漢字、每段漢字的習(xí)慣已在不知不覺(jué)中養(yǎng)成。

看來(lái)好習(xí)慣不是一蹴而就的，孩子平時(shí)在完成課堂作業(yè)時(shí)，因?yàn)橐獞?yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查我們就會(huì)提出高要求：字跡工整，書(shū)面整潔，格式統(tǒng)一化，但 2 是在面對(duì)五花八門(mén)的家庭作業(yè)卻因?yàn)榉N種借口放任自由，孰知這不但讓馬虎的作業(yè)更加“慘不忍睹”，而且扼殺了優(yōu)秀作業(yè)的積極性。要想讓孩子在作業(yè)上求精，除了給他們提高要求之外，更總要的是堅(jiān)持，過(guò)程中是需要老師不斷地督促、鼓勵(lì)，及時(shí)地評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)。

好習(xí)慣成就好性格，好性格成就好命運(yùn)，好命運(yùn)成就完美人生。俞老師說(shuō)得對(duì)：“我們的教育得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，為的是，從孩子的現(xiàn)有出發(fā)，一步步學(xué)會(huì)更好地傾聽(tīng)，享受傾聽(tīng)本身；一步步學(xué)會(huì)更好地表達(dá)，享受表達(dá)本身；一步步學(xué)會(huì)更好地作業(yè)，享受作業(yè)本身??”

是的，孩子們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了表達(dá)，學(xué)會(huì)了作業(yè)，才會(huì)愛(ài)上傾聽(tīng)，愛(ài)上表達(dá)，愛(ài)上作業(yè)，這樣他們不就變成了愛(ài)學(xué)習(xí)的天使了嗎？

而書(shū)中俞老師的工作態(tài)度也讓我佩服不已：

一是她的用心。在這本書(shū)里，我讀到了要全心全意去做一件事。這句話是俞老師對(duì)百合班的孩子說(shuō)的，我覺(jué)得更像是對(duì)我們老師說(shuō)的。開(kāi)學(xué)前一天，為每一個(gè)未見(jiàn)面的孩子寫(xiě)上一段開(kāi)啟新生活的寄語(yǔ)，直到凌晨?jī)牲c(diǎn)。那工整而灑脫的字體，那充滿期冀的話語(yǔ)，那一張張百合名片……如果不用心，怎會(huì)誕生如此有魔力的名片？我是一名班主任，也曾想給孩子在開(kāi)學(xué)第一天就能收到一份來(lái)自老師的神圣禮物?？墒?，每到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，除了將教室打掃干凈，桌椅排整齊，就再也沒(méi)有別的了。作為一名班主任，我要打造一個(gè)什么樣的班集體，需要我們?cè)谛聦W(xué)期開(kāi)學(xué)之前就計(jì)劃好。

二是她的智慧。在我們的周?chē)蝗鄙傧裼崂蠋熞粯尤娜鉃楹⒆又氲睦蠋?，但我們往往?huì)把學(xué)生推到另一個(gè)極端。我們用愛(ài)為孩子編織了一張網(wǎng)，卻束縛住了孩子。在百合班，俞老師一直在做的其實(shí)只有一件事，3 那就是不斷激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、自主思考、主動(dòng)探索。今年帶了一年級(jí)，我和孩子們約定，每天下午，只要是我的課，前10分鐘，為孩子們讀故事講故事。于是，下午我的課成了孩子們最期待的課，當(dāng)我走進(jìn)教室，看到的是坐得端端正正的孩子們，看到的是眼睛發(fā)光的孩子們。顯然，我已用故事抓住了孩子們的心。

三是她的底蘊(yùn)。讀著俞老師的文字，我覺(jué)得我是在學(xué)習(xí)語(yǔ)言。俞老師的文筆優(yōu)美，文字具有力量。她寫(xiě)給學(xué)生的一封封信，無(wú)一不是孩子們的范文，孩子們?cè)谧x信的同時(shí)也在學(xué)習(xí)語(yǔ)言。我們?cè)撚檬裁从绊憣W(xué)生，感染學(xué)生，練就一技之長(zhǎng)非常重要。我想每一個(gè)老師都應(yīng)做的一件事，那就是讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。唯有讀書(shū)才能讓我們有底氣，有智慧。

品一杯香茗，賞一篇文章，寧?kù)o也許就會(huì)慢慢將我環(huán)繞。用心去愛(ài)孩子們，用智慧去引導(dǎo)孩子們，幸福也許就會(huì)慢慢將我和孩子們一起環(huán)繞。打好地基是關(guān)鍵

朱永新教授說(shuō)，教室是扁擔(dān)，一頭挑著課程，一頭挑著生命。怎樣把我的教室打造得更完美是我這兩天思考的問(wèn)題。讀書(shū)時(shí)讀到這樣一句話，“面對(duì)生命中的一次偶遇，面對(duì)如此純真的孩子，要通過(guò)教育給予他們?cè)鯓拥囊粋€(gè)童年？這童年又將在他們一生的生命中呈現(xiàn)怎樣的色彩？”這句話對(duì)我感觸很深，作為一名教師，一名班主任，以往只是當(dāng)成一份職業(yè)，以為只要做好本職即可，然而，現(xiàn)在我又重新思考，面對(duì)一群孩子，我將怎樣潤(rùn)澤他們的生命？

第三篇：溝通讀后感

《創(chuàng)造雙贏的溝通》讀后感

本月是我院的讀書(shū)月，院部推薦了一本與我們工作息息相關(guān)的好書(shū)——《創(chuàng)造雙贏的溝通》。從書(shū)名看讓我腦海里就浮想聯(lián)翩，所謂萬(wàn)事都具有兩面性，什么時(shí)候能有雙贏了？讓我迫不及待的開(kāi)始翻閱起來(lái)，通過(guò)幾天的閱讀，劉墉用一個(gè)個(gè)小故事將如何做到雙贏的溝通講述得淋漓盡致。他將溝通比作戰(zhàn)場(chǎng)，可謂手把手的把一條條兵法交與我這個(gè)涉世不深的80后。

以前總認(rèn)為溝通就是講話呀，但是會(huì)講話的人未必能有一套良好的溝通技巧。當(dāng)今這個(gè)科技如此發(fā)達(dá)的社會(huì)，人與人之間的關(guān)系也變得冷漠起來(lái)，人們常用手機(jī)、QQ、MSN、微博等工具代替了面對(duì)面的交流。不管我們?cè)谏钸€是工作中都不離開(kāi)溝通，可見(jiàn)溝通的重要性。

日常生活中難免會(huì)遇到些矛盾，每個(gè)人對(duì)事情的看法、觀點(diǎn)和理解都不同就會(huì)引起摩擦，當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，我們往往會(huì)先找對(duì)方的缺點(diǎn)，這樣沖突、爭(zhēng)執(zhí)，甚至拳腳等不和諧的舉動(dòng)都來(lái)了。如果我們換位思考下，拿出寬容和真誠(chéng)來(lái)以心換心，才能有效地把誤會(huì)和不解扭轉(zhuǎn)。

工作中也應(yīng)該如此，我每天面對(duì)的是病人，而且我們收治的都是老年人，老年人的心理特點(diǎn)往往是不服老，不愿意麻煩他人，但是他們面臨的安全和疾病的問(wèn)題往往又很多，這就要求我們老年病房的護(hù)士比普通病房的護(hù)士更會(huì)溝通，不僅要與病人還有家屬間的溝通，老年人住院后會(huì)覺(jué)得孤單和不被重視，而且有的家屬卻實(shí)也很繁忙，我們護(hù)士就要在工作的時(shí)候多長(zhǎng)個(gè)心眼，一碰到家屬就要將老人的近況和心理告訴他們，一是讓他們覺(jué)得家人住在這里他們很放心，二是可以讓家屬也一起來(lái)關(guān)心老人，改變他們一些錯(cuò)誤的觀念，這就要看我們護(hù)士是如何學(xué)好溝通這門(mén)藝術(shù)的了。

“要說(shuō)服他人，首先要說(shuō)服自己”，遇到任何問(wèn)題、狀況和事件時(shí)，不要怨天尤人，怪別人甚至老天對(duì)自己不公平，而是要冷靜下來(lái)先自我檢測(cè)與溝通。自我溝通，首先要知自己不足、問(wèn)題在哪里，其次是用心去感覺(jué)、去體悟，是自己的心開(kāi)放，增加自我溝通的內(nèi)在動(dòng)力，心動(dòng)不如馬上行動(dòng)，即刻就要付諸實(shí)踐，說(shuō)起來(lái)容易，自我溝通非一蹴即成，必須持續(xù)不斷一次又一次的為之，不可心急或求速效，而必須慢慢的，一步一步來(lái)，方能真正達(dá)到自我溝通的確實(shí)效果。

溝通本就不是件容易的事，透過(guò)作者簡(jiǎn)易敘述，也讓自己在無(wú)形中學(xué)到了良好的溝通技巧，使我能在細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)溝通的不足，同時(shí)也要將有效溝通運(yùn)用到我的工作中和生活中去，希望有效溝通能給我?guī)?lái)高效的工作。希望自己也通過(guò)多方面，多角度的學(xué)習(xí)來(lái)不斷充實(shí)自己，不斷提升自己，從小節(jié)做起，在以后的工作中做得更加完美。

第四篇：主持人十大溝通,讓婚禮更加完美

主持人十大溝通，讓婚禮更加完美

作為一名婚禮主持人，我們知道每一場(chǎng)婚禮都不可能做到盡善盡美，但是我們完全有能力讓一場(chǎng)婚禮變得更加完美，這種完美來(lái)自于主持人與婚慶公司、酒店、新人三個(gè)方面十個(gè)具體對(duì)象的良好溝通。

一、與婚禮策劃師溝通

如果新人選擇了策劃婚禮，那么這份策劃的主題是什么，方案的背后要表達(dá)的是什么意境，這場(chǎng)婚禮深層次的理念是什么，在臺(tái)詞、音樂(lè)或其他方面主持人應(yīng)該提前做些什么樣的準(zhǔn)備，主持人只有與婚禮策劃師有了詳細(xì)的溝通以后，才能保證在婚禮儀式中緊扣這場(chǎng)婚禮的主題，彰顯這份策劃的魅力。

二、與婚禮督導(dǎo)溝通

婚禮當(dāng)天主持人到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，首先應(yīng)當(dāng)與婚禮督導(dǎo)取得聯(lián)系，看看婚禮流程是否發(fā)生臨時(shí)性的變動(dòng)，最后核對(duì)一遍婚禮各個(gè)環(huán)節(jié)，確定婚慶公司各個(gè)工種工作人員全部到位，場(chǎng)地布置是否完成，預(yù)計(jì)婚禮開(kāi)始的時(shí)間以及其他事項(xiàng)。

三、與婚禮攝像師溝通

為了保證婚禮視頻更加完美，主持人還需要告知攝像師婚禮的大致流程、某些特殊環(huán)節(jié)需要攝像師注意的地方、主持人出場(chǎng)的位置和方式、新人入場(chǎng)的位置和方式、婚戒出現(xiàn)的方式以及整場(chǎng)婚禮大致需要多長(zhǎng)時(shí)間，以便攝像師做好充分的準(zhǔn)備。

四、與婚禮場(chǎng)布道具人員溝通

在婚禮當(dāng)中有沒(méi)有什么比較特殊的道具，比如新人點(diǎn)燭臺(tái)具體點(diǎn)什么位置、戒指以特殊方式出現(xiàn)后新人從哪里取出戒指，冷焰火擺放在什么位置（提醒新人遠(yuǎn)離），冷焰火在什么環(huán)節(jié)點(diǎn)燃更加合適，與場(chǎng)布道具人員溝通后，主持人在臺(tái)上才能自如的駕馭舞臺(tái)。

五、與酒店音響師溝通

在婚禮儀式中各個(gè)環(huán)節(jié)需要的音樂(lè)順序、音量的大小控制、某些特殊環(huán)節(jié) 1

主持人用什么語(yǔ)言提醒音響師切換音樂(lè)、遇到特殊情況主持人在場(chǎng)上和音響師溝通的各種手勢(shì)動(dòng)作，把這些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題對(duì)接好了，相信在音樂(lè)方面不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

六、與酒店燈光師溝通

婚禮的大致流程是什么，某些特殊環(huán)節(jié)需要燈光師打出什么樣的燈光效

果，需要主持人和燈光師對(duì)接清楚。這樣既能保證現(xiàn)場(chǎng)效果，也能保證婚禮視頻的質(zhì)量。

七、與酒店服務(wù)員溝通

儀式上需要幾杯交杯酒、由誰(shuí)上臺(tái)端上交杯酒、需不需要酒店提供香檳塔

香檳酒、婚禮開(kāi)始前需不需要酒店關(guān)閉大廳燈光、儀式開(kāi)始后什么時(shí)間開(kāi)始上菜，與酒店服務(wù)員做好這些溝通，是婚禮儀式順利進(jìn)行的前提。

八、與新人父母溝通

有幾位父母能來(lái)到婚禮現(xiàn)場(chǎng)，父母在主桌具體坐在什么位置和方向、父母

在發(fā)言過(guò)程中需要注意什么、父母在婚禮當(dāng)中還有什么想法需要和婚慶人員溝通？和老人家們溝通一下也會(huì)給婚禮順利進(jìn)行提供保證。

九、與伴郎伴娘小花童溝通

儀式當(dāng)中，伴郎伴娘或者小花童站在什么位置，在上臺(tái)送戒指或送交杯酒

時(shí)，從什么位置上臺(tái)，上臺(tái)后站在什么位置，需要注意一些什么細(xì)節(jié)，與伴郎伴娘或小花童做好這些溝通，儀式中會(huì)少出現(xiàn)很多缺陷。

十、與新人溝通

與新人溝通是最重要最復(fù)雜的溝通，這個(gè)溝通越仔細(xì)婚禮效果就會(huì)越好。

以下是我個(gè)人在工作中逐漸總結(jié)整理的溝通分析問(wèn)卷題目：

你們的婚禮時(shí)間、地點(diǎn)？

你們的姓名、職業(yè)、電話：

你們是怎樣認(rèn)識(shí)對(duì)方的，戀愛(ài)多久了？

你們?cè)诠径ㄓ喠诵┦裁吹谰撸约熬频曩?zèng)送了些什么項(xiàng)目？你們喜歡分頭入場(chǎng)進(jìn)行交接后入場(chǎng)，還是直接共同入場(chǎng)？

宣誓儀式，你們喜歡自己宣讀誓言、西式正式問(wèn)答，還是搞笑幽默問(wèn)答？

你們準(zhǔn)備了一枚還是兩枚婚戒？

你們的婚戒由伴娘還是小花童送上臺(tái)，或者喜歡其他特別方式？

四位爸爸媽媽是否都到婚禮現(xiàn)場(chǎng)？如不是，請(qǐng)說(shuō)明大概原因。

爸爸媽媽是否要上臺(tái)發(fā)言，哪位上臺(tái)？

感恩環(huán)節(jié)你希望真誠(chéng)感動(dòng)流眼淚還是簡(jiǎn)單一點(diǎn)，隨便一帶而過(guò)？

是否有證婚人，如果有，他的姓名、單位、職務(wù)？

你們要不要在儀式中喝交杯酒？

你們要不要在儀式禮成時(shí)拋花球？

你們的來(lái)賓是年輕人居多還是長(zhǎng)輩居多？

你們希望主持風(fēng)格更趨于哪種？

儀式當(dāng)中，你們有沒(méi)有什么需要主持人避諱的話題或語(yǔ)言？

婚禮當(dāng)中，你們最希望對(duì)方對(duì)你做些什么？

你們希望婚禮儀式進(jìn)行多久比較合適？

新郎儀式時(shí)的襯衣、禮服是什么顏色的？

為了儀式更加圓滿美好，你們還想告訴主持人些什么？

或許，許多婚禮主持人看到這里會(huì)發(fā)現(xiàn)以上某些溝通任務(wù)其實(shí)并不屬于主

持人的職責(zé)所在，而是屬于婚禮督導(dǎo)或其他負(fù)責(zé)人的職責(zé)范圍，但是我想說(shuō)，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，如果每一個(gè)主持人都能認(rèn)真細(xì)致的做好與以上十個(gè)對(duì)象的溝通，那么你離一個(gè)優(yōu)秀婚禮主持人的距離就不遠(yuǎn)了。

以上是我個(gè)人在婚禮主持工作中總結(jié)出的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，在此寫(xiě)出來(lái)與各位同

行朋友共勉，遺漏不當(dāng)之處請(qǐng)多批評(píng)指正。最后祝愿同行朋友們身體健康，工作順利！

在跟司儀見(jiàn)面前最好稍做準(zhǔn)備，給自己的婚禮有個(gè)總體的規(guī)劃。不然就很容易出現(xiàn)一種場(chǎng)面：光聽(tīng)司儀一個(gè)人口若懸河，最后成了你們了解了司儀，而司儀對(duì)你們知之甚少，最后只記下時(shí)間地點(diǎn)和姓名。

一、新人需要向婚禮主持人介紹的情況

1、新人要把自己的基本情況，父母的名字和出席情況，進(jìn)入婚禮程序名單的來(lái)賓情況，如：名字、單位、職務(wù)、級(jí)別、軍銜等告訴主持人，還要介紹參加婚禮的人數(shù)，來(lái)賓的年齡及文化構(gòu)成。(主持人可以根據(jù)這些要素來(lái)調(diào)節(jié)婚禮的氣氛)

2、新人要提出對(duì)于婚禮的基本要求，比如：對(duì)婚禮的氣氛要求，是莊重高雅些，還是歡樂(lè)搞笑些，還是兩者都有？對(duì)婚禮儀式長(zhǎng)度的時(shí)間要求，婚禮儀式限定在多長(zhǎng)時(shí)間？是30分、40分、50分還是更長(zhǎng)？你的婚禮儀式是幾段式的？是什么形式的婚禮？燭光、草坪、中式、時(shí)尚、還是一般婚禮？

3、新人還要介紹，在婚禮儀式中你們表達(dá)感情的重點(diǎn)在哪？在哪個(gè)環(huán)節(jié)要突出？你們婚禮中有哪些體現(xiàn)個(gè)性的地方？你們自己設(shè)想了哪些特殊的環(huán)節(jié)？

4、新人要介紹婚禮儀式開(kāi)始的時(shí)間區(qū)段，是否有接親內(nèi)容？請(qǐng)柬是否已經(jīng)發(fā)出等等。

二、婚禮主持人應(yīng)該向新人介紹的婚禮內(nèi)容

1、主持人要根據(jù)新人及來(lái)賓的特點(diǎn)來(lái)策劃婚禮。

2、主持人要介紹適合新人特點(diǎn)的婚禮流程，新人要作好記錄，并且要向主持人問(wèn)清這些婚禮流程之間的邏輯關(guān)系，因?yàn)槟阒挥卸昧诉@些儀式的含義，才可以更好的配合主持人的工作。

3、主持人要詳細(xì)說(shuō)明婚禮儀式中每一個(gè)環(huán)節(jié)的意義，及為配合每一個(gè)環(huán)節(jié)，新人在做動(dòng)作時(shí)要注意什么，說(shuō)哪方面的話，因?yàn)橐浜险障嗪蛿z像。

4、主持人往往要開(kāi)列一張婚禮儀式中所需物品的清單，由新人去準(zhǔn)備。按照約定時(shí)間，交給主持人。

5、主持人要承諾婚禮當(dāng)天他到達(dá)婚禮現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間，和所攜帶的婚禮音樂(lè)光盤(pán)。

6、新人和主持人要保持聯(lián)系，及時(shí)溝通未定下來(lái)的問(wèn)題的解決情況。

特別建議：新人應(yīng)該盡量早與婚禮主持人溝通見(jiàn)面策劃婚禮。這樣，新人就有充足的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備自己的婚禮，見(jiàn)面時(shí)間可以在婚禮前1--2個(gè)月。

1、在戀愛(ài)中有沒(méi)有特值得回味的小故事或小插曲，哪怕是幾句平實(shí)的話語(yǔ)。

2、自己或是來(lái)賓有沒(méi)有需要展示的內(nèi)容。

3、在參加別人婚禮時(shí)有那些環(huán)節(jié)是你比較厭煩的，那些是你比較欣賞的。

4、家長(zhǎng)對(duì)你們的婚禮有什么特殊的要求。

5、有沒(méi)有特別喜歡的或是特讓你們感動(dòng)的音樂(lè)。

6、來(lái)賓的組成，有哪些“人物”是否需要特殊安排。

7、新人的服裝與司儀的著裝。

8、酒店的硬件條件如何，主要是指音響設(shè)備，如果不是很好可以早做準(zhǔn)備。

在婚禮前，新人要與主持人見(jiàn)面溝通。一般

需要溝通的情況有：

1.新人的情況，如：姓名、工作單位、職務(wù)，興趣愛(ài)好，成長(zhǎng)歷程，戀愛(ài)經(jīng)歷，等等；

2.雙方家長(zhǎng)的情況；

3.參加婚禮的貴賓名單；

4.參加婚禮的人數(shù)和人員的基本構(gòu)成—文化層面、職業(yè)特征、年齡段等；

5.新人對(duì)婚禮形式的要求——中式還是西式，或是中西合璧，燭光還是草坪婚禮,個(gè)性化主題 婚禮還是模式化主題婚禮，等等；

6.新人對(duì)婚禮風(fēng)格的要求——莊重典雅還是風(fēng)趣幽默，或是喜慶熱烈還是熱情洋溢等；

7.新人對(duì)婚禮時(shí)間長(zhǎng)短的要求；

8.婚禮中的情感重點(diǎn)——愛(ài)情還是親情，或是友情，哪些環(huán)節(jié)需突出，怎樣使婚禮個(gè)性化，等等。

主持人根據(jù)新人的情況進(jìn)行策劃，提出適合新人要求的策劃方案和婚禮流程，并向新人詳細(xì) 講解，說(shuō)明每一環(huán)節(jié)的意義和注意事項(xiàng)，直到新人理解為止。這樣新人才能密切配合主持人，打 造一場(chǎng)完美精彩的婚禮慶典。

第五篇：輕輕走向完美讀后感

輕輕走向完美讀后感

輕輕走向完美讀后感

（一）：在書(shū)海中追尋完美

蘇穎

是什么，怎樣才能使自己完美呢？有誰(shuí)不想完美呢？那么有沒(méi)有什么方法讓自己逐步走向完美呢？我在作家畢淑敏《輕輕走向完美》一書(shū)中慢慢追尋著答案……

法國(guó)哲學(xué)家巴羅說(shuō)過(guò)：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的導(dǎo)師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)幽婉的安慰者。《輕輕走向完美》就是一個(gè)良好的導(dǎo)師，它開(kāi)啟了女人走向完美的門(mén)。我們需要做的就是走進(jìn)去，靜下心來(lái)，閱讀它，丈量自己與幸福女人完美女性的距離，用自己的心和行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)。我們是女人，優(yōu)雅和動(dòng)人是我們的追求，感性和溫婉是我們的資本，善用男性沒(méi)有的獨(dú)特氣質(zhì)，讓自己成為風(fēng)景，讓自己擁有自己想擁有的東西，讓自己擁有全世界最好的幸福，獨(dú)特的美好。我相信，我們都可以。

“人之初，性本善”,書(shū)中亦指出善良是女人永恒的美，但此善良并非告訴我們是一味的簡(jiǎn)單的遷就別人。書(shū)中指點(diǎn)了我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)高情商的人，如何愛(ài)自己、愛(ài)他人。愛(ài)情是從古至今一個(gè)永恒的話題，是世間男女追求的一種美好。一個(gè)真正懂得愛(ài)的女人肯定有一個(gè)幸福的婚姻，是一個(gè)幸福的女人。因?yàn)樗萌绾闻c人相處，如何處理婚姻中遇到的各種問(wèn)題，她明白不求丈夫完美無(wú)缺，只求家庭保持甜蜜溫馨。這些都需要我們女人在生活中不斷提高自己的情商，更好地處理人與人之間的關(guān)系，只有這樣才能有更好的狀態(tài)追求成功，把握幸福。

“女子無(wú)才便是德”,早已成為歷史。新時(shí)代的女性一定要有才，智慧能成為女人內(nèi)在的強(qiáng)大力量。我們有著張揚(yáng)的個(gè)性與獨(dú)立，我們?cè)诤鮾?nèi)心的真正需求與感受，我們有屬于自己的思想。豐富的知識(shí)讓我們可以更加智慧的生活著，讓我們可以生活得更加從容，讓我們的心性在歲月的磨礪下同樣具有優(yōu)秀的涵養(yǎng)。

在女性同樣撐起半邊天的今天，女性參與社會(huì)活動(dòng)的范圍也相應(yīng)擴(kuò)大，交際中的我們?cè)鯓影l(fā)揮自己與身俱來(lái)的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為我們女人急切探討的熱點(diǎn)話題。謙和、溫柔、細(xì)膩幾乎是每一個(gè)女人的天性，這些性格讓與我們交往的人感到輕松、愉快，無(wú)形中成為我們女人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)追求成功的一大資本。人際交往中不只是蘊(yùn)涵著大量的成功機(jī)會(huì)，更重要的是擴(kuò)充和豐盈了我們的人生。所以我們女人要想在事業(yè)上獲得進(jìn)一步的發(fā)展和提升，一定要學(xué)會(huì)編織并維護(hù)好自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)?！遁p輕走向完美》一書(shū)中指點(diǎn)我們?cè)鯓泳幙椇途S護(hù)人際關(guān)系網(wǎng)，并歸納總結(jié)出女性容易犯的人際錯(cuò)誤，讓我們少走彎路。女人擁有強(qiáng)大的社交資本是離不開(kāi)她強(qiáng)大的語(yǔ)言資本做后盾的。語(yǔ)言能征服世界上最復(fù)雜的東西，那就是人的心靈。做一個(gè)舌綻蓮花的女人，講究說(shuō)話的藝術(shù)與技巧，贏得對(duì)方的好感，你才有可能得到你想獲得的東西。一個(gè)好口才的女人，可以將語(yǔ)言作為一種武器，去解決生活中的矛盾，與他人更好的溝通。而一個(gè)不諳此道的女人，有可能把一個(gè)并不難解決的矛盾復(fù)雜化，甚至造成更大的誤會(huì)，給自己的工作和人生都帶來(lái)許多不必要的麻煩。所以女人與人交往中，一定要用好語(yǔ)言這把雙刃劍，在通往成功的道路上披荊斬棘。

隨著社會(huì)趨勢(shì)的轉(zhuǎn)變，女性在工作上越來(lái)越多地與男性處于平等地位，在收入方面也開(kāi)始與同等職位的男性不相上下。經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立已經(jīng)成為女性獨(dú)立的一大特征，“干得好不如嫁得好”的傳統(tǒng)觀念也在慢慢的轉(zhuǎn)變。因此，財(cái)商在女人的資本里也會(huì)越來(lái)越重要。書(shū)里，指出我們女人常有的理財(cái)誤區(qū)，并細(xì)心列出居家常用的理財(cái)方法，鼓勵(lì)女人閱讀更多的財(cái)務(wù)咨詢，擁有自己的財(cái)務(wù)規(guī)劃。現(xiàn)在瞬息萬(wàn)變的世界讓時(shí)間的流逝比我們想象中要快很多，我們的將來(lái)是可預(yù)知的，因此我們必須做好今天，為未來(lái)做一個(gè)保障。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)！尊敬的老師們，為了學(xué)生，為了自己，讓我們博覽群書(shū)，看世界豁然開(kāi)朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，繽紛一片，遠(yuǎn)離喧囂和浮躁，靜靜地回歸自我，去追尋一份完美人生！堅(jiān)持讀書(shū)，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)碓谀愕念i間。

輕輕走向完美讀后感

（二）閑暇時(shí)的閱讀是消遣，忙碌時(shí)的閱讀是跳躍。閱讀，從來(lái)不是讀讀而已，一次成功的閱讀，是會(huì)讓你從中得到些什么。慢慢、細(xì)細(xì)品讀畢淑敏的《輕輕走向完美》，真真切切讓我感受到作為一名女性的愉悅，這本讀物是給生活在喧囂、忙碌、現(xiàn)實(shí)中的我們思考、體味女性玫瑰人生的心靈雞湯，讓我們不自覺(jué)地想讓自己從不完美走向完美，讓自己成為更好的自己。

喜歡《輕輕走向完美》書(shū)皮上幾行字“我們就像一個(gè)命運(yùn)的繡女，心中存著完美的圖案，平心靜氣一針一線寧?kù)o地繡下去……”字里行間既充盈著對(duì)理想未來(lái)的向往、追求，又透露著女人淡然處世的平和、大氣。自序篇首語(yǔ)“春風(fēng)拂面，你我在書(shū)中相逢”,便覺(jué)在溫暖的季節(jié)，遇到一個(gè)故人，亦或是知己，于是便漸漸敞開(kāi)了自己的內(nèi)心，接受這輕風(fēng)的撫慰、心靈的洗滌……追尋完美，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，書(shū)中幾個(gè)章節(jié)從《做女人，很美》《我很重要》，到《走出黑暗巷道》《提醒幸?！罚俚健蹲屓松昝馈吠瑯邮菑恼J(rèn)知自我到肯定自我，再到超越自我的進(jìn)階。貫穿其中的，是心中有愛(ài)的信念和對(duì)追求美好的堅(jiān)持。

愛(ài)不是與生俱來(lái)的，愛(ài)是一門(mén)需要窮盡一切手段打磨和精耕細(xì)作的藝術(shù)。在大多數(shù)人的眼中，和男性相比，女性是弱者，可是作為女性，我們不能這么理解自己，女性和男性應(yīng)該是同等的，生活中、工作中，我們只是各自發(fā)揮著自己的所長(zhǎng)，家庭中，每個(gè)角色的扮演都應(yīng)該是充滿愛(ài)的本色演出。

什么是“美好”美好是上班前溫暖的早餐，美好是瞌睡時(shí)的一杯咖啡；美好是朋友間的相互鼓勵(lì)，美好是家人的一個(gè)擁抱；美好是小孩出生時(shí)的第一聲啼哭，美好是孩子牙牙學(xué)語(yǔ)的第一聲“爸爸”或“媽媽”……書(shū)中，畢淑敏用柔軟而真誠(chéng)的筆觸，分享了青春、成長(zhǎng)、愛(ài)情、工作、幸福、美好、快樂(lè)等生活中那些微小而溫暖的瞬間，那些走過(guò)的路、愛(ài)過(guò)的人、流過(guò)的淚、經(jīng)歷過(guò)的美好，一一化作筆尖的溫情，撫慰疲憊的內(nèi)心?！遁p輕走向完美》讓我明白：一個(gè)人的強(qiáng)大，不是外在的堅(jiān)硬盔甲和假裝堅(jiān)強(qiáng)的面具，而是內(nèi)心的堅(jiān)韌和從容。在這個(gè)世界上，除了厚實(shí)的衣物，溫暖的居所，可抵御歲月苦寒的，還有心底的信念和愛(ài)。

什么是“完美”從未停止追求完美的腳步，即完成美好。完美只是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，心中充滿愛(ài)，愛(ài)自己、愛(ài)別人，美好的事物多了，也就相對(duì)完美。書(shū)中最后一篇《讓人生慢慢完美》中有這么幾句話“完美就是終極，可以列為目標(biāo)，但是不必想著完美指日可達(dá)。只要完美的生命沒(méi)有完結(jié)，完美的過(guò)程就是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)……”“我們就像一個(gè)命運(yùn)的繡女，心中存著完美的圖案，平心靜氣一針一線寧?kù)o地繡下去，便會(huì)日臻完美。到了生命結(jié)束的那一天，完美謝幕?！?/p>

相信美好、珍惜當(dāng)下，也許一個(gè)人的世界，裝不下那么多驚天動(dòng)地，我們所需要的不過(guò)是把握住一份恰到好處的幸福，讓我們一起輕輕走向完美吧！

（銅梁區(qū)人民醫(yī)院兒科張小嬌）

《輕輕走向完美》讀后感

（三）《輕輕走向完美》這本書(shū)，是女作家畢淑敏用自己的親身經(jīng)歷和切身體會(huì)，專門(mén)為女性朋友寫(xiě)的一本關(guān)于對(duì)人生、愛(ài)情、事業(yè)、家庭心靈感悟的文章，書(shū)中的許多故事都能引起我的共鳴。正如這本書(shū)中所寫(xiě)：“我們的人生肯定會(huì)有很多不完美的地方，就像這個(gè)世界從來(lái)都不是完美的。完美只是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。所以，慢慢走向完美吧?！币粋€(gè)女孩，從呱呱墜地的那天起，就像是一株嬌嫩的幼苗，給這個(gè)世界增添了一抹風(fēng)景。無(wú)論是生長(zhǎng)在富庶的城市還是貧瘠的鄉(xiāng)村，每個(gè)女人都應(yīng)努力地生長(zhǎng)，綻放出屬于自己的色彩；努力扮演好自己的角色，好好走好自己路才是關(guān)鍵。

作為一名普通的護(hù)士，20年前從護(hù)士學(xué)校畢業(yè)來(lái)到了急診這個(gè)大家庭，這里是醫(yī)院中重癥病人最集中、病種最多、搶救任務(wù)最重的科室。急診科是醫(yī)院的一線科室，具有高強(qiáng)度、高風(fēng)險(xiǎn)、高應(yīng)激性、無(wú)規(guī)律、暴力事件多的特性。每天在這幾十平米的大廳里穿梭，復(fù)雜的環(huán)境，病人的呻吟聲，家屬的反復(fù)詢問(wèn)，患兒的哭鬧聲吵雜聲充斥著神經(jīng)。

曾經(jīng)有人問(wèn)我為什么選擇這樣有辛苦又沒(méi)固定時(shí)間休息的工作，我的心中一下子就百味難陳。每每看到病人來(lái)時(shí)痛苦的表情，垂死邊緣掙扎在生命邊緣的病人，經(jīng)過(guò)我們的搶救、治療、護(hù)理，又挺過(guò)來(lái)后，他們和家屬的一聲聲輕言道謝。這時(shí)候的我們，更多的感受是幫到了有需要的人，那種成就感在心底是油然而生，感覺(jué)自己積德了。所以，護(hù)士這份職業(yè)，就算再苦、再累、再委屈也是值得的。

我們每天做的都是平凡事，但，卻能在其中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。默默地奉獻(xiàn)自己的一份汗水，一份真情，換來(lái)了千家萬(wàn)戶的幸福和健康，這時(shí)候的我們，就像“天使”.盡管有的時(shí)候病人會(huì)誤解我們，但只要想想他們是身患疾病承受痛苦的病人，也就不和他們過(guò)多計(jì)較了。

對(duì)于每位就診的病人，我們要在最短的時(shí)間內(nèi)做出準(zhǔn)確的評(píng)估，作出準(zhǔn)確的判斷，根據(jù)病人情況盡快分流，危重的病人開(kāi)放綠色通道進(jìn)行搶救，待病情穩(wěn)定就馬上聯(lián)系?？剖罩巍?duì)于一些沒(méi)家屬的病人，我們一邊搶救的同時(shí)一邊為病人聯(lián)系家屬，做好他們的心理護(hù)理，消除的恐懼感。急診病人和家屬經(jīng)常表現(xiàn)出緊張，焦慮、易怒的情緒，在工作的時(shí)候我們要急病人所急、想病人之所想，多考慮一下病人的困境，多為病人著想，為病人減輕痛苦，使病人恢復(fù)健康，是我們最大的心愿，這樣才無(wú)愧于我們白衣天使的稱號(hào)！

我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道尊重生命，平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一病人。護(hù)理事業(yè)，讓我懂得照顧人、使人恢復(fù)健康，是我們的最終目標(biāo)。工作的嚴(yán)謹(jǐn)、日夜排班的顛倒，會(huì)讓我的生活、工作壓力比其他行業(yè)大很多。但生命能在我們的手上延續(xù)下去，感受更多的是，活著就是一種美麗。我期盼自己的能量能攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過(guò)，收獲他人重獲新生的喜悅與幸福。

急診科-王艷芳