第一篇：朱愛榮 我為教育添光彩征文

愛心訴說童心的夢想

自開展“四講一樹”活動(dòng)以來，使我進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到教師肩上的重任。

漫漫人生路，能有幾回首。通過在“四講一樹”活動(dòng)期間的學(xué)習(xí)，讓我感慨萬千。憶往昔，我參教20多年來，勤于思考，善于鉆研，理念超前，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，所帶的班級(jí)從沒有學(xué)生流動(dòng)過。每學(xué)期開始，都是深入到學(xué)生中間去，系統(tǒng)地了解學(xué)生的基本情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)分別進(jìn)行談話、家訪等，全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、家庭等情況，尊重和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，對(duì)學(xué)生實(shí)施因人施教，分類指導(dǎo)，主張教育在于揚(yáng)長避短，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，形成平等的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生的關(guān)心可說是無微不至，對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，都是耐心地教育、細(xì)心地輔導(dǎo)；對(duì)生活上有困難的學(xué)生，在力所能及的基礎(chǔ)上不僅自己為學(xué)生分憂解難，還經(jīng)常想方設(shè)法幫助學(xué)生度過難關(guān)。為了幫助貧困學(xué)生，積極動(dòng)員社會(huì)力量為家鄉(xiāng)捐資助學(xué)??在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，社會(huì)上許許多多的好心人向這些貧困孩子伸出了溫暖的手來，圓了孩子們的求學(xué)夢。在工作中不斷探索新的教育思想，在組織少先隊(duì)活動(dòng)中，充分利用國旗下的講話對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育，組織的少先隊(duì)活動(dòng)獲得了濰坊市“金星大隊(duì)”稱號(hào)，所帶的班級(jí)獲得濰坊市“金星中隊(duì)”、壽光市“優(yōu)秀中隊(duì)”等稱號(hào)。

我又是一名研究型的教育工作者。多年來，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)學(xué)生開展興趣小組活動(dòng),20年來，先后取得了壽光市教學(xué)能手、壽光市骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。在指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)的同時(shí)，也特別注重教學(xué)研究，注重平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累，以“教書育人、精益求精、博學(xué)善教、改革創(chuàng)新、勤學(xué)苦練、不恥下問”的作風(fēng)，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇地工作。二十多年來，撰寫的論文有2篇分別發(fā)表在《山東教育》、《當(dāng)代教育科學(xué)》等雜志上；撰寫的教學(xué)案例、教研論文有3篇分別獲得壽光市教育局、壽光市電教站和教科研所（室）的獎(jiǎng)勵(lì)。特別是從實(shí)施新課標(biāo)以來，在不斷探索與研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極開展少先隊(duì)工作，帶領(lǐng)隊(duì)員們走出學(xué)校，走向社會(huì)，帶領(lǐng)隊(duì)員參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。在“四講一樹”活動(dòng)期間，我更是注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，在力所能及的基礎(chǔ)上，為發(fā)展、繁榮我們的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。

展未來，我更加信心百倍，通過“四講一樹”活動(dòng)，我將更加昂揚(yáng)斗志，繼往開來，堅(jiān)持做到教書育人，服務(wù)人民，腳踏實(shí)地，努力做好讓人民滿意的教師，為教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱。

第二篇：愛潞安我為潞安添光彩征文

愛潞安我為潞安添光彩征文

以潞安集團(tuán)董事長任潤厚為首的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

集體為益民公司健康發(fā)展鋪就了康莊大道

為殘疾人撐起一片藍(lán)天

——記潞安集團(tuán)益民公司總經(jīng)理?xiàng)畈?/p>

山西日?qǐng)?bào)特邀記者 潞安礦報(bào)記者

衛(wèi)效章

八年，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以頑強(qiáng)的斗爭精神，譜寫了一部驚天地泣鬼神的抗日詩篇。同樣是八年，潞安益民公司在總經(jīng)理?xiàng)畈ǖ膸ьI(lǐng)下，產(chǎn)品一年比一年精，產(chǎn)值一年比一年高；職工一年比一年多，收入一年比一年好。實(shí)現(xiàn)了殘疾人事業(yè)的偉大跨越，開創(chuàng)了國有煤炭企業(yè)殘疾人事業(yè)的先河。2009年潞安集團(tuán)被國務(wù)院殘疾人工作委員會(huì)授予“全國扶殘助殘先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，益民公司總經(jīng)理?xiàng)畈ū槐碚脼椤奥喊布瘓F(tuán)優(yōu)秀管理者”。

改革創(chuàng)新 潞安踏上康莊道 和諧發(fā)展 殘疾盼來艷陽天

2000年8月8日，被稱為小江南的潞安，碧樹紅花，紅旗招展，禮炮轟鳴，鑼鼓喧天，潞安實(shí)行了公司制改革。從此潞安踏上了快速發(fā)展的軌道。在以董事長任潤厚為首的集體領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)“國際化潞安”的宏偉藍(lán)圖正在成為舉世矚目的焦點(diǎn)?！皣H化潞安”就是要高產(chǎn)、高效、高收入、高就業(yè)，就是要能人上，庸者讓，就是要打破大鍋飯，公平競爭。企業(yè)的激烈競爭無疑和廣大職工子女的生存就業(yè)形成一對(duì)新的矛盾，尤其是職工殘疾子女的生存問題，更是成為公司制改革面臨的新難題。稍有不甚，容易形成不和諧因素。為此，集團(tuán)董事長任潤厚、集團(tuán)黨委書記王安民等班子成員多次召開會(huì)議，最終以入圍、培訓(xùn)、考試、上崗，形成了安置職工子女就業(yè)的一整套長效機(jī)制。對(duì)于身體有殘疾子女的就業(yè)問題，也擺到了議事日程上來。企業(yè)要發(fā)展，不能不考慮這些弱勢群體的安置問題。集團(tuán)董事長任潤厚思考再三，提出了讓潞安勞動(dòng)服務(wù)總公司成立一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，把這些殘疾的孩子收攏在一起，為企業(yè)做一些力所能及的事。他語重心長地說到：我們就是要讓殘疾人學(xué)會(huì)一技之長自立自強(qiáng)，變輸血為造血，從根本上解決殘疾職工生活問題。安置一個(gè)殘疾人，就等于再造一個(gè)家庭，將來非殘疾可以下崗，殘疾人不能下崗。這擲地有聲為殘疾子女就業(yè)的吶喊，讓四百多個(gè)殘疾家庭，四百多個(gè)殘疾子女看到了陽光，看到了希望。2000年的冬天是異樣的寒冷，但是潞安五萬余名職工的心情卻象火一樣的溫暖，因?yàn)榇蠹也粌H看到了潞安公司制給企業(yè)注入的活力，更看到了潞安有一個(gè)權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所某的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。

未雨綢繆 求殘疾就業(yè)之路 多方考察 繪民心宏偉藍(lán)圖

2001年正月，當(dāng)人們還都沉靜在傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛中的時(shí)候，潞安勞動(dòng)服務(wù)總公司總經(jīng)理王安芹已經(jīng)召開會(huì)議，落實(shí)集團(tuán)董事長任潤厚關(guān)于殘疾人就業(yè)的講話精神。他強(qiáng)調(diào)：殘疾人事業(yè)是潞安的民心工程，政德工程，要走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，真正從根本上解決殘疾子女的生活問題和就業(yè)問題。當(dāng)時(shí)擔(dān)任多經(jīng)局政工科長的王波勇敢地挑起了這副重?fù)?dān)。

北方的正月依舊是寒風(fēng)刺骨，冰天雪地，穿著薄薄棉衣的楊波，帶著集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，帶著多經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)的殷殷重托，一行五人踏上了北去的列車。坐在車窗口的楊波，望著車窗外奔跑的白雪籠罩的田野，思想一刻都不能平靜，自己雖然在基層任過十多年團(tuán)委書記，多經(jīng)局任過十多年的政工科長，但是如此獨(dú)擋一面還是第一次。他深知肩上的重?fù)?dān)，深知非煤產(chǎn)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)與艱辛，尤其是殘疾人事業(yè)，他暗暗告戒自己，要用千倍萬倍的勇氣與激情，把殘疾人事業(yè)做好，寫出人生好華章。

此次考察，不僅要了解掌握全國各地殘聯(lián)組織在殘疾人事業(yè)方面的管理經(jīng)驗(yàn)，更重要的是要尋求符合潞安實(shí)際的適宜殘疾人就業(yè)的生產(chǎn)項(xiàng)目。從河北中南部石家莊辛集、白溝小商品市場的咨詢，到河北南部邢臺(tái)拖布廠、保定東部高陽縣三巾（毛巾、枕巾、浴巾）廠、服裝廠工藝流程的實(shí)地考察；從河南鄭州、山東大連生產(chǎn)設(shè)備的招標(biāo)采購，到省、市殘聯(lián)可行性報(bào)告以及相關(guān)手續(xù)的審批辦理；從職工殘疾子女的摸底調(diào)查，到依據(jù)殘疾程度分類造冊(cè)登記。2001年，楊波以忘我的工作熱情，求實(shí)的工作作風(fēng)，為殘疾人繪就了一幅聚民心順民意的宏偉藍(lán)圖。

爆竹聲聲 萬事具備又東風(fēng)

自強(qiáng)自立 舊貌新顏草色青

十月懷胎，一朝分娩。2002年4月，和風(fēng)拂面，春花爛漫，在后堡周王山下的東周工業(yè)區(qū)，山西省最大的集中安置殘疾人的福利企業(yè)誕生了。這個(gè)企業(yè)就是“山西潞安益民公司”。楊波這個(gè)為殘疾人事業(yè)一路呼喊奔波的馬前卒，當(dāng)之無愧的被任潤厚董事長任命為“山西潞安益民公司”的總經(jīng)理。

接過任命書，就等于接過了潞安所有的殘疾人，接過了潞安所有殘疾家長的厚望。面對(duì)一窮二白，殘?jiān)珨啾?，碎石瓦礫，荒草一片的艱難困境，楊波帶領(lǐng)第一批進(jìn)廠的123名殘疾職工，開始了創(chuàng)業(yè)者的奮斗與艱辛。這舊貌要換成新顏，的確不是一件簡單的事。楊波曾經(jīng)要把這最苦最累的建廠勞動(dòng)承包出去，可全體殘疾職工不答應(yīng)，他們要用自己的殘疾肢體建設(shè)屬于自己的家園。要用辛勤的汗水澆灌益民公司這顆含苞欲放的花蕾。望著眼前坐著輪椅、拄著拐杖，缺腿少臂、眼盲耳聾的殘疾男女青年，只見他摘下眼鏡，用手帕擦擦雙眼，擦擦鏡片，又習(xí)慣地將眼睛戴了起來，誰都沒有注意到楊波這個(gè)向來剛強(qiáng)的男子漢，也曾為有這樣一群殘疾職工而激動(dòng)不已。因?yàn)闂畈◤乃麄兩砩峡吹降氖菤埣踩后w的自信、自立和自強(qiáng)，看到的是益民公司的未來和希望。要知道清理荒草，清楚垃圾，對(duì)于健康的人來講，是舉手之勞，是再簡單不過事。可對(duì)于肢體殘疾、癡呆聾啞的人來講，則是一種愛的奉獻(xiàn)，是人生極限的挑戰(zhàn)。他們硬是憑著常人難以想象的頑強(qiáng)毅力，發(fā)揚(yáng)螞蟻啃骨頭精神，起早貪黑，一根根，一片片，橫生的荒草在漸漸減少，干凈整潔的環(huán)境在辛勞的汗水中不斷延伸。健康人三五天完成的任務(wù)，殘疾人整整用了兩個(gè)多月。勞動(dòng)使他們丟掉了自卑，增強(qiáng)了自信，勞動(dòng)使他們封閉的心靈得到了溝通。

這邊是拔草除塵，那邊是廠房破土動(dòng)工；這邊是接水接電，那邊是鋪路植樹種花；這邊設(shè)備正在選購，那邊職工已開始技術(shù)培訓(xùn)。整個(gè)益民公司到處是一片如火如荼的繁忙景象?！耙蝗f年太久，只爭朝夕”，益民公司在總經(jīng)理?xiàng)畈ǖ膸ьI(lǐng)下，以最快、最佳、最優(yōu)的速度，建設(shè)著秀美的家園，描繪著最新最美的藍(lán)圖。以潞安集團(tuán)董事長任潤厚為首的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

集體為益民公司健康發(fā)展鋪就了康莊大道

為殘疾人撐起一片藍(lán)天

——記潞安集團(tuán)益民公司總經(jīng)理?xiàng)畈?/p>

山西日?qǐng)?bào)特邀記者潞安礦報(bào)記者 衛(wèi)效章

平易近人 總經(jīng)理成楊大哥

相儒以沫 真情寫出大愛篇

從益民公司成立的那一刻起，總經(jīng)理?xiàng)畈ň桶颜麄€(gè)身心放在殘疾人事業(yè)上，如何讓殘疾人活的幸福瀟灑，如何讓殘疾人自立自強(qiáng)，如何讓殘疾人融入到建設(shè)潞安的洪流中，已成為益民公司健康發(fā)展的關(guān)鍵所在。在益民公司走過的八年里，楊波和他的一班人，以廠為家，對(duì)殘疾人的工作生活家庭給予了無微不至的關(guān)懷。讓我們聽聽殘疾職工發(fā)自肺腑的心聲吧。

勞保車間技術(shù)員殘疾職工魏德清：“楊大哥從始到終對(duì)所有員工都是那么和藹可親，一視同仁，04年6月4日深夜，我胃穿孔住院，楊大哥得知后，連夜趕到醫(yī)院，為我預(yù)交住院費(fèi)，直至今天，只要我的殘疾腿有啥不舒服，大哥就要我趕快到醫(yī)院，我第一次見到這樣的好領(lǐng)導(dǎo)。”

日雜車間主任殘疾職工張永剛：“我是第一批招工來的，當(dāng)時(shí)一片荒草，楊大哥和我們勞動(dòng)在一起，吃住在一起，晴天一身汗，雨天一身泥，夜深人靜辦公室依舊能望見他的身影?！?/p>

勞保車間殘疾職工米俊剛：“楊大哥經(jīng)常深入食堂，關(guān)心我們的飲食衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量，我從07年參加工作以來，食堂的飯菜始終堅(jiān)持一周之內(nèi)不吃重復(fù)飯，飯菜既便宜又可口?！?/p>

線材廠廠長魏虎偉與楊波出門比較多，他說起的幾件事更是感人。一件是殘疾職工里有個(gè)叫谷胖孩的，長得肥頭大耳，膀臂三粗，就是腦袋有問題。車間里一些重活累活都是叫胖孩。每逢吃飯，楊波總要走到胖孩身邊，問吃飽了沒有？只要看到胖孩不高興，就會(huì)讓食堂的服務(wù)員再拿一份，時(shí)間一長，胖孩就餐就成為常人的兩倍了。還有一件事同樣發(fā)生在胖孩身上，那是益民公司成立第二年的一個(gè)冬夜，由于基本建設(shè)還未完備，晚上值班查崗天，發(fā)現(xiàn)谷胖孩的床位是空的，被子在床上亂堆著。當(dāng)時(shí)盡管有門房，但圍墻還有很多口子能出去。楊波、虎偉他們幾個(gè)值班領(lǐng)導(dǎo)找遍了東周、侯堡沒找見，最后兵分三路，一路向南直奔長治方向，一路向北直奔太原方向，一路向東直奔潞誠方向，不到半個(gè)小時(shí)，傳來消息，在后堡元惱嶺坡上找到了，望著又呆又傻哭著要回家找娘的谷胖孩，滿肚子惱火的楊波兩眼濕潤了，只見他趕快把自己身上的棉大衣披在了谷胖孩身上，安慰著把谷胖孩抱在了車上，并連夜送回到漳村他母親身邊。

這件事對(duì)楊波震動(dòng)很大，益民公司殘疾職工不能有任何閃失！在殘疾職工人生安全上，楊波制定了一整套“幫保制”，黨員“一包二”，健康職工“一包一”。從上下班乘坐車，從吃飯睡覺洗刷，殘疾職工在益民公司享受著父母身邊都無法得到的溫馨和厚愛。

襯衣長廠長萬小霞說到他們的總經(jīng)理總是顯出幾分激動(dòng)。她說：“別的企業(yè)經(jīng)理可以罵娘，益民公司的經(jīng)理則是被別人罵的，罵了還的去哄，去說好話。楊大哥就是心地善良，不知換上別的經(jīng)理能不能做到這一點(diǎn)。在公司里，所有職工都敢找他，因?yàn)橹灰赖氖拢瑹o論大小，件件有回音，件件能落實(shí)。智障職工王晉萍因?yàn)楣ぷ鞑缓线m，要求調(diào)換工作，楊波馬上找車間主任給予調(diào)換。聾啞職工陳文，因皮膚過敏，找到楊波辦公室，用手比劃著要求調(diào)換崗位，楊波急忙與車間主任撥通電話了解情況，并即時(shí)為聾啞職工陳文重新調(diào)整了崗位”。萬小霞說：“總經(jīng)理關(guān)心殘疾職工勝過關(guān)心自己，殘疾職工王秀麗因患灰脊椎炎北京做手術(shù)，在他的帶動(dòng)下，450余名職工捐款一萬七千余元，可他的父親重病住院幾回，他都不聲不響，當(dāng)大家知道了，已經(jīng)出院了?！???

八年，2920個(gè)日日夜夜，楊波以無私的大愛，以發(fā)自心靈的真誠，以兄妹般的真情，在國際化潞安的道路上書寫著扶殘助殘的新篇章。殘疾家庭那家沒有楊波奔走的足跡！殘疾職工那一個(gè)沒有聽過楊波真誠的教誨！那一家的紅事白事沒有楊波的身影！那一個(gè)職工住院醫(yī)病沒有楊波看望的叮嚀！就是這些被常人視為不起眼的小事，卻溫暖著、感動(dòng)著、激勵(lì)著一顆顆曾經(jīng)破碎了的心。正是這無微不至的關(guān)愛，凝聚了人心，匯聚了力量，創(chuàng)造了讓常人難以想象的輝煌。

扶殘助殘 集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)重實(shí)效

支持關(guān)愛 八方同譜愛心曲

益民公司發(fā)展的八年，是舊貌新顏的八年，是日新月異的八年，是增強(qiáng)自信超越自我的八年，是由輸血變?cè)煅獜氐鬃呦蜃粤⒆詮?qiáng)的八年。八年里，益民公司占地面積由02年的十幾畝發(fā)展到今天的六十余畝；下屬的企業(yè)由02年的“五廠一部”發(fā)展到今天的“九廠五部”(線材廠、勞保廠、襯衣廠、風(fēng)筒廠、日雜廠、塑編廠、標(biāo)牌廠、標(biāo)準(zhǔn)件廠、機(jī)修廠和綜合管理部、黨群部、安全質(zhì)量管理部、財(cái)務(wù)部、后勤部)；職工由原來184名增加到今天的480余名（其中殘疾職工安置由02年的123名增至09年的336名）；銷售收入由03年的1139.94萬元增加到09年的4309.21萬元；人均收入由03年的9059.00元增加到09年的39478.06元。

八年里, 總經(jīng)理?xiàng)畈ò褜?duì)殘疾職工的愛不僅體現(xiàn)在殘疾人的生活上，更多的體現(xiàn)在產(chǎn)品的質(zhì)量和工資的提高上，他要在用足政策的前提下，讓益民公司踏上國際化的發(fā)展軌道。非煤產(chǎn)業(yè)多年的酸甜苦辣，成就了他在經(jīng)營管理上的智慧和魄力。他深知，不靠自己的雙手努力，單靠社會(huì)福利，企業(yè)永遠(yuǎn)是一灘死水，殘疾人永遠(yuǎn)談不上自立、自強(qiáng)和自尊。所以，產(chǎn)品的質(zhì)量問題，就成為益民公司生存發(fā)展的頭等大事。連綴扣子、鎖扣眼這樣的細(xì)微之處，楊波都看在眼里，急在心頭。在采訪中，楊波多次談到：任潤厚董事長“輸血變?cè)煅?、“安置型變效益型”，?shí)際強(qiáng)調(diào)的就是產(chǎn)品的質(zhì)量。質(zhì)量是什么？質(zhì)量就是國標(biāo)，質(zhì)量就是不斷創(chuàng)新，就是不斷將產(chǎn)品注入新的時(shí)代內(nèi)涵。沒有質(zhì)量，就沒有效益，沒有效益，職工的腰包就鼓不起來。人常說“酒香不怕巷子深”就是這個(gè)道理。只要我們的產(chǎn)品是國際一流的，就不會(huì)存在銷售上的困難。北京興原國際知名認(rèn)證中心，對(duì)益民公司每年一次的lso9000質(zhì)量體系認(rèn)證和質(zhì)檢員的培訓(xùn)，山西省安監(jiān)局每年一次的質(zhì)量審核，我們抓的就是產(chǎn)品的質(zhì)量。只有質(zhì)量保證了，才能真正推動(dòng)益民公司由安置型企業(yè)向效益型企業(yè)的快速轉(zhuǎn)變。八年里，集團(tuán)董事長任潤厚，集團(tuán)黨委書記王安民，集團(tuán)總經(jīng)理李晉平、集團(tuán)原黨委副書記、紀(jì)委書記曹晨明等領(lǐng)導(dǎo)多次深入益民公司問寒問暖，在政策上傾斜，在資金上保證，從十個(gè)方面為殘疾職工解決實(shí)際困難。一是產(chǎn)品保護(hù)，把殘疾人制作的產(chǎn)品納入集團(tuán)內(nèi)部定點(diǎn)產(chǎn)品；二是閑置廠房和閑置街面門市無償供殘疾人使用；三是每年為殘疾人減免30余萬元電費(fèi)；四是殘疾職工免費(fèi)乘坐礦區(qū)通勤車；五是為殘疾職工配偶安排工作；六是為失去勞動(dòng)能力的重殘職工發(fā)放生活保障金；七是為殘疾職工每年進(jìn)行一次體檢（其中殘疾女工每年另有一次婦科檢查）；八是為殘疾新婚夫婦舉行集體婚禮；九是每年兩節(jié)慰問殘疾職工，贈(zèng)送關(guān)愛禮品；十是殘疾人生病或工廠停產(chǎn)給予最底生活保障。

八年來，正是由于集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，集團(tuán)上下形成了一個(gè)扶殘助殘的新熱潮，無論是老礦還是新建廠礦，無論是地面廠處還是新整合礦井，都為殘疾人不懈的奮斗精神所感動(dòng)，都為殘疾人開辟銷售市場敞開綠燈，周圍好多企業(yè)都爭相來益民公司定貨，因?yàn)橐婷窆镜漠a(chǎn)品從大小、式樣都以人為本，質(zhì)量、價(jià)格都令客戶滿意，是信得過的產(chǎn)品。

在益民公司成立不到兩年的時(shí)間里，就有七對(duì)殘疾職工喜結(jié)良緣。冬日的益民公司皚皚白雪，刺骨寒風(fēng)，可益民公司的襯衣車間卻紅燈高懸，溫暖如春，殘疾職工別開生面的集體婚禮正在這里舉行。證婚人就是集團(tuán)董事長任潤厚，就是集團(tuán)黨委書記王安明。

八年來，總經(jīng)理?xiàng)畈ň褪前堰@份來自各方的沉甸甸的厚愛，化作一種激情，化作一種動(dòng)力，職工可以殘疾，但產(chǎn)品不能殘疾，殘疾職工正是懷著一顆感恩的心，用比常人千遍萬遍的細(xì)心，耐心和誠心，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有關(guān)愛扶持殘疾事業(yè)的人。

關(guān)漫道 跨越創(chuàng)新無止境

追求卓越 益民一步一層天

益民公司從殘?jiān)珨啾?，荒草滿院，一派狼籍的艱難起步，到房舍整潔，碧草綠樹，風(fēng)景如畫的奮發(fā)圖強(qiáng)；從受人鄙視，心態(tài)扭曲，喪失自信的心靈撫慰，到受人尊重，心態(tài)健康，充滿自信的自我超越；從項(xiàng)目考察，設(shè)備選購，安裝調(diào)試的辛苦奔波，到批辦手續(xù)，員工培訓(xùn)，組織生產(chǎn)的配套成龍；從殘疾職工柴米油鹽生活小節(jié)關(guān)注，到衣食住行宏觀方面的政策優(yōu)惠；從衣來伸手，飯來張口，靠輸血生存的被動(dòng)安置，到自立自強(qiáng)，技術(shù)全面，創(chuàng)造價(jià)值，變輸血為造血的安置效益型企業(yè)??總經(jīng)理?xiàng)畈ê退臍埣猜毠?，用八年漫長的時(shí)間，攻克了道道雄關(guān)，搭起了通向勝利的橋梁。在殘疾事業(yè)的道路上，塑起了一塊新的里程碑。

浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流，成功的花環(huán)靠信念和汗水來編織。八年來，益民公司全體員工用自己的辛勤和智慧贏得了多項(xiàng)榮譽(yù)：03年益民公司被省安監(jiān)局指定為“山西省勞動(dòng)防護(hù)用品指定單位”；04年被長治市殘疾人聯(lián)合會(huì)表彰為“綜合考核先進(jìn)單位”：05年產(chǎn)品質(zhì)量順利通過lso9000質(zhì)量體系認(rèn)證；06年被長治市工商行政管理局表彰為“守合同重信用單位”；07年被當(dāng)?shù)叵逶h人民政府表彰為“先進(jìn)單位”；08年被潞安集團(tuán)工會(huì)表彰為“模范職工之家”； 2010年楊波總經(jīng)理被表彰為“潞安集團(tuán)優(yōu)秀管理者”??這閃光的榮譽(yù)，既是“愛”的結(jié)晶，更是“嚴(yán)”的升華。

八年，沒有白天黑夜，沒有春夏秋冬，只有早生的華發(fā)，只有眉間平鋪的皺紋，只有一步一步的攀登與創(chuàng)新。楊波用真抓真干真拼的精神，實(shí)踐著在他看來“人生唯有的一次機(jī)遇”。

原省委副書記、紀(jì)委書記金銀換，原省人大副主任、副省長王欣，省政協(xié)副主席、原長治市委書記呂日周等領(lǐng)導(dǎo)來了，中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、中國礦業(yè)報(bào)、山西電視臺(tái)等新聞媒體來了，著名表演藝術(shù)家姜昆來了??潞安的殘疾人事業(yè)引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，得到了來自四面八方的支持與關(guān)愛。

志存高遠(yuǎn) 云天萬里書豪志 推陳促新 再繪益民新藍(lán)圖

益民公司日新月異的發(fā)展，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了任潤厚董事長“變輸血為造血”的跨越，已由原來“單純安置型企業(yè)“，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤鞍仓眯б嫘推髽I(yè)”。這是潞安集團(tuán)黨政領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展意見》的最好回答。站在新的歷史起點(diǎn)，楊波和他的領(lǐng)導(dǎo)集體思考最多的是：如何用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)發(fā)展了的殘疾人事業(yè)？如何搶抓機(jī)遇，突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)殘疾人事業(yè)新發(fā)展、新跨越？如何以更優(yōu)異的成績，為國際化潞安建設(shè)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出新貢獻(xiàn)？“十一五”“6421”（產(chǎn)值6000萬元；在崗人均工資40000元；實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)兩個(gè)效益雙豐收；建成一個(gè)全省一流、全國先進(jìn)的福利企業(yè)。）的目標(biāo)已成為定局。“十二五”怎么辦？益民公司按照集團(tuán)公司和中小企業(yè)發(fā)展部的要求，作出了“十二五”遠(yuǎn)景規(guī)劃，再用5年時(shí)間，銷售收入突破2億元；人均工資突破8萬元；安置殘疾職工突破600人；新項(xiàng)目開發(fā)由9項(xiàng)增至15項(xiàng)。楊波總經(jīng)理在成績面前沒有止步，在榮譽(yù)面前沒有驕傲，他要拓展生產(chǎn)規(guī)模，拓寬銷售市場，提升產(chǎn)品質(zhì)量，打造益民品牌。他瞄準(zhǔn)的是山西一流，全國一流！他要讓產(chǎn)品走出潞安，走出山西，邁向全國！他要讓折斷了羽翼的孤雁藍(lán)天飛翔。

第三篇：我為教育添光彩范文

我為教育添光彩

——三項(xiàng)整肅學(xué)習(xí)心得體會(huì)

韓放

懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)教師職業(yè)的崇高敬意，2004年大學(xué)畢業(yè)后我毅然參加了我市教師招聘考試，順利的成為一位人民教師。回顧我不到兩年的教學(xué)工作，對(duì)當(dāng)今的教育現(xiàn)狀感慨頗多。

農(nóng)村打工潮造成“留守學(xué)生”較多和多數(shù)學(xué)生接受隔代教育的現(xiàn)狀。在農(nóng)村，家庭教育與學(xué)校教育失去了應(yīng)有的聯(lián)系，使許多的學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，失去了遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念，在不良的社會(huì)大環(huán)境下為數(shù)不少的學(xué)生迷失了自我，對(duì)自己的前途毫無計(jì)劃、得過且過。針對(duì)這些現(xiàn)狀，我們作為農(nóng)村教育工作者，不能滿腹牢騷，應(yīng)正視現(xiàn)實(shí)，積極正確的看待、評(píng)價(jià)自己的工作，以自己微薄的力量盡力為學(xué)生著想，樹立良好的教師形象，做到“德高為師，身正為范”，為我們的農(nóng)村教育事業(yè)增光添彩。

作為教書育人的學(xué)校，教育學(xué)生成人成材更是義不容辭的。在新的歷史轉(zhuǎn)型時(shí)期，教育要與時(shí)俱進(jìn)，把關(guān)注留守學(xué)生作為一個(gè)全新課題去研究，去行動(dòng)。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活冷暖；關(guān)心他們的心理、身體健康；關(guān)心他們的思想品行、行為習(xí)慣。

關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活冷暖。這點(diǎn)我們必需要完善自己的業(yè)務(wù)水平，要給學(xué)生一碗水，教師必需要有一桶水。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者。新課程、新理念背景下，我們教師要學(xué)習(xí)更多好的教學(xué)方法，使得學(xué)生更容易接受新的知識(shí)。學(xué)生是教育的主體，我們要以學(xué)生為本。從學(xué)生的角度出發(fā)，對(duì)他們的日常學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

“留守學(xué)生”的學(xué)習(xí)費(fèi)用和生活費(fèi)用基本無憂，可是深藏其后的一些問題不能不令人關(guān)注。缺乏正確的輔導(dǎo)與監(jiān)督，可造成“留守學(xué)生”成績下滑?！傲羰貙W(xué)生”中９０％以上由爺爺奶奶照顧，而爺爺奶奶又沒有多少文化，再加上對(duì)孫輩的溺愛，所以爺爺奶奶在學(xué)習(xí)上不能輔導(dǎo)他們，又缺少嚴(yán)格的監(jiān)督，學(xué)習(xí)成績下滑在意料之中。這也要求我們廣大教師要從學(xué)習(xí)和生活兩方面給予他們更多的關(guān)懷。我們必需把這些學(xué)生當(dāng)作自己的親生子女看待，要求他們自己建立有效的有約束力的學(xué)習(xí)計(jì)劃，老師督促他們按日完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們班有個(gè)叫楊磊的學(xué)生，父親外出打工，母親離家出走，奶奶照顧他的起居飲食。該生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，但學(xué)習(xí)上比較懶散，學(xué)習(xí)成績一度是倒數(shù)排名。經(jīng)過老師的幾次談話，給他制定了學(xué)習(xí)成績目標(biāo)，并在一段時(shí)間內(nèi)時(shí)常提醒他，督促他學(xué)習(xí)。在上期期末成績達(dá)到目標(biāo)并且養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本期學(xué)習(xí)情況一直較穩(wěn)定。

教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，努力提升自身素質(zhì)，為人師表。教師作為社會(huì)中人也會(huì)受到來自社會(huì)各個(gè)方面的影響，不可否認(rèn)面對(duì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和急劇變化，教師也會(huì)感到困惑，甚至無所適從。教師在課堂，比較注意自己的角色，師生關(guān)系處于高尚、純潔、積極的狀態(tài)，帶給學(xué)生的是良好的精神陶冶。而在課后與學(xué)生的交往中，往往會(huì)流露出與之不協(xié)調(diào)、不一致的情緒，造成了學(xué)生的困惑，特別是“留守學(xué)生”，由于自身?xiàng)l件的限制，更會(huì)受到影響，甚至出現(xiàn)雙重人格，言與行的不一致。因此廣大教師應(yīng)意識(shí)到，教師的勞動(dòng)是復(fù)雜的、創(chuàng)造性的勞動(dòng)，是通過自身品德、智慧、學(xué)識(shí)，在與其教育對(duì)象的共同活動(dòng)中影響學(xué)生，這種影響是直接的、持續(xù)的，甚至?xí)绊憣W(xué)生一生。這就要求教師與時(shí)俱進(jìn)，道德上要高定位，勇于舍棄一己之利，率先垂范，以自身優(yōu)秀的素質(zhì)去感染學(xué)生。

總之，教師的責(zé)任是重大的，時(shí)代賦予教師的使命是神圣的，只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，那么教師的高素質(zhì)就體現(xiàn)在能博采眾長，施教有方，滿足學(xué)生的不同需求，使學(xué)生吸取到各個(gè)方面的營養(yǎng)，啟迪和幫助他們?nèi)プ非笳胬?、探索科學(xué)、鍛煉能力，適應(yīng)新時(shí)代的需要。幫助更多的學(xué)生全面發(fā)展，為教育添點(diǎn)滴光彩，也是教師自身價(jià)值所在。

關(guān)心他們的心理、身體健康。在“留守學(xué)生”這一群體中，不少學(xué)生存在著行為、學(xué)習(xí)、心理等方面的問題，而問題學(xué)生的心理健康問題則是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)。變化情況記錄下來，落實(shí)重點(diǎn)對(duì)象的幫“困”措施，開展個(gè)案研究。根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況在開展調(diào)查分析基礎(chǔ)上，我們?yōu)樾睦斫】荡嬖谝欢▎栴}的學(xué)生建立專門檔案，把問題學(xué)生的基本情況以及各階段，我們?cè)O(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)，對(duì)那些經(jīng)幫教而進(jìn)步較快的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。我們深入問題學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，跟問題學(xué)生交朋友，重點(diǎn)突破。在“留守學(xué)生”中，有些情況比較嚴(yán)重：逃學(xué)，夜游，對(duì)立情緒......經(jīng)個(gè)別教育，效果仍不明顯的，從學(xué)生的心理問題著手，逐個(gè)分析存在的問題及問題產(chǎn)生的可能原因。然后與代理監(jiān)護(hù)一起，共同商討教育措施；找問題學(xué)生面對(duì)面交談，了解學(xué)生的思想狀況，幫助解決學(xué)生的實(shí)際問題。多管齊下，分解落實(shí)，力求重點(diǎn)突破。在問題學(xué)生的教育過程中，我還請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)出面幫助解決，效果會(huì)更好。

關(guān)心他們的思想品行、行為習(xí)慣。這就要求我們教師言傳身教，自身先起到典范作用。初中學(xué)生正處于思想行為定型時(shí)期，所以教師的思想品行和行為習(xí)慣會(huì)影響學(xué)生的一生，尤其是留守學(xué)生。他們?nèi)狈Ω改傅年P(guān)心和愛護(hù)，和老師在一起的時(shí)間更多。所以這也要求我們廣大教師在行為習(xí)慣上面嚴(yán)格要求自己，真正做到身正為范。

新時(shí)期的教師面臨了許多的新的教育問題，我們要努力完善自我，用心去發(fā)現(xiàn)問題，盡力去解決問題。從學(xué)生的利益出發(fā)，一切以學(xué)生為重，在教學(xué)的第一線為我黨的教育事業(yè)增添光彩！

第四篇：我為教育添光彩

做一個(gè)不輕松的老師

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)干了13年的教師了。這些年中我一直在探索，教師是一種什么樣的職業(yè)。有人說，教師是鑄造人類靈魂的工程師；有人說，教師是人類百花園中的辛勤園?。挥腥苏f，教師是向野蠻和無知發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的統(tǒng)帥。教師，就是那一顆顆默默無聞的碎石，就是那塊塊埋入地下的基石，就是那辛勤勞作的育花人。教師的一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響有多么重大，因此，我們?cè)趯W(xué)校的一舉一動(dòng)一言一行都要慎之又慎。

有首歌唱到：“沒有人能隨隨便便成功”。教師，不可能很輕松，一個(gè)很輕松的教師，不可能成為優(yōu)秀的教師；教師，不可能很富有，一個(gè)很富有的教師，不可能是一個(gè)高尚的教師，因?yàn)榻虝耸侨缦灎T和春蠶般奉獻(xiàn)的事業(yè)；如果，教師把輕松和富有作為幸福追求，那么肯定永遠(yuǎn)都不幸福。

去年媽媽突然生病住院。在動(dòng)手術(shù)的當(dāng)天我有兩節(jié)課，按理說我應(yīng)該陪在媽媽身邊，但我覺得離媽媽動(dòng)手術(shù)還有一段時(shí)間，我能上完這兩節(jié)課，我就匆匆忙忙的趕到了學(xué)校。上完課風(fēng)塵仆仆的趕到醫(yī)院，媽媽已經(jīng)進(jìn)了手術(shù)室，等動(dòng)完手術(shù)望著媽媽那被病魔折磨的痛苦，我心亂如麻。作為女兒，我應(yīng)該請(qǐng)假守在媽媽的身邊，照顧媽媽。作為老師，我責(zé)無旁貸。在媽媽生病的那幾天中，我夜里照顧媽媽，白天堅(jiān)持上課，忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但功夫不負(fù)有心人，學(xué)生在期末統(tǒng)考為我爭了氣，我也為學(xué)校爭了光。

在有些人的心目中，教師的幸福應(yīng)該是沒有夜以繼日的作業(yè)批改，沒有嘔心瀝血的教案準(zhǔn)備，沒有沒完沒了的瑣事糾纏。其實(shí)我認(rèn)為教師的幸福很簡單，就是一節(jié)課的成功，是一次學(xué)生的微笑，是一次效率很高的課堂，是被學(xué)生喜愛……教師是一種最沒自我的職業(yè)，每一位合格的教師都是活在學(xué)生的喜怒哀樂之中。

那么如何讓學(xué)生德智體各方面快樂健康的發(fā)展呢？首先教師要突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，提高教學(xué)水平。傳統(tǒng)教育把教師當(dāng)作傳授書本知識(shí)的工具，教師按照教學(xué)大綱、教學(xué)參考資料的要求備課，按照教材的內(nèi)容照本宣科，毫無新意。新的教育要求沖破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)向自主轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身對(duì)教材的理解和具體教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)使教學(xué)目標(biāo)具體化，從而將抽象的教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。即教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備和實(shí)施教學(xué)過程加進(jìn)自己的主觀改造，內(nèi)化成自身的素質(zhì)，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和差異靈活地進(jìn)行處理，允許學(xué)生對(duì)已有的結(jié)論和標(biāo)準(zhǔn)答案提出質(zhì)疑，從而在師生的相互思想碰撞中產(chǎn)生新的結(jié)論。

在課堂教學(xué)中，教師的魅力還體現(xiàn)在教師的語言表達(dá)能力上。語言準(zhǔn)確生動(dòng)，清楚明白，表達(dá)得體，使學(xué)生愿聽并能引起共鳴，此時(shí)的語言就具有感染力和說服力。所以我們老師不僅要成為人類靈魂的工程師，還有成為“語言大師”，課堂氣氛單調(diào)沉悶，學(xué)生紛紛逃課。因而，“學(xué)會(huì)說話”也成為教師塑造人格魅力的重要內(nèi)容。

“十年樹木，百年樹人”。教育是一輩子的事業(yè)。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我們一定要注意與各位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，有問題大家共同想辦法解決。在教學(xué)工作中，同科教師間要互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同解決教學(xué)中遇到的疑難問題。學(xué)校的工作就是我們大家的工作，為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了學(xué)校的未來，我們作為學(xué)校大家庭中的一員，都有責(zé)任有義務(wù)來為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，保質(zhì)保量地完成任務(wù)，為學(xué)校爭光，為校領(lǐng)導(dǎo)分憂。

我為教育添光彩征文

做一個(gè)不輕松的老師

壽光市上口鎮(zhèn)南邵小學(xué)

崔春紅

第五篇：我為教育添光彩

我為教育添光彩

我是一名普通的小學(xué)班主任老師，現(xiàn)年43歲，本科學(xué)歷。從教20多年，所帶班級(jí)曾多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，本人獲得壽光市優(yōu)秀班主任，壽光市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。

在工作中我始終認(rèn)為做為一名教師，尤其是班主任教師要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識(shí)，才能成為一名合格的教師，因此，在教育教學(xué)中，我愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以“只問耕耘，不問收獲”為自己的座右銘，把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。為了上好課，我和老師們一起認(rèn)真?zhèn)湔n、查資料。和學(xué)生一起早讀，放學(xué)后，我總是堅(jiān)持布置好作業(yè)，安排好衛(wèi)生值日，關(guān)上教室門后才離開，一做就是20年，從來沒有后悔過。但是對(duì)于家人尤其是我的女兒充滿了愧疚，認(rèn)為自己不是一個(gè)合格的媽媽。女兒幼兒園三年，我從來都沒有去接過她一次，也難得為家人做一頓飯。作為語文老師，為了帶領(lǐng)學(xué)生朗讀，提高他們的朗讀水平，我的嗓子經(jīng)常嘶啞，嚴(yán)重的時(shí)候都是口里含著潤喉片才能堅(jiān)持上課。暑假的時(shí)候都要到醫(yī)院進(jìn)行吐霧治療。有一次，嗓子失聲了，但想到在教室等她上課的60多名學(xué)生，我還是堅(jiān)持走進(jìn)了教室，在黑板上寫下了講課的內(nèi)容。我對(duì)學(xué)生的愛，也換來了學(xué)生對(duì)我的尊重，因?yàn)槲野颜麄€(gè)身心都撲在了學(xué)生身上。

作為農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生的家庭背景較為復(fù)雜，家長的學(xué)歷層次較城區(qū)家長還是有較大差別的，這無形之間也加大了教育教學(xué)工作的難度。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不盡如人意，所以學(xué)生中后進(jìn)生還是占一定比例的。為了提高班級(jí)整體的學(xué)習(xí)水平，我精心備課，在教師中做好表率，同時(shí)協(xié)調(diào)好各任課老師的關(guān)系，重?fù)?dān)自己主動(dòng)分擔(dān)，贏得了搭班老師的理解和支持。如何 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，其實(shí)問題的關(guān)鍵是根據(jù)學(xué)生的個(gè)性對(duì)癥下藥，耐心加愛心，基本就能解決問題了。我曾經(jīng)遇到這樣的一名學(xué)生，腦子是大家公認(rèn)的靈活，但上課就是不能做到注意力集中，和同學(xué)講話，影響到同學(xué)聽課和老師上課，作業(yè)還經(jīng)常不做。遇到這樣的學(xué)生，的確很頭疼，經(jīng)過冷靜的思考，我心中有了自己的想法。該同學(xué)在我的語文課上表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，我決定從表揚(yáng)開始，先置學(xué)生、老師們的異議于不顧。課上經(jīng)常喊他回答問題，表揚(yáng)他聽課認(rèn)真。由于他的聰明，很快他的學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高。課后，我經(jīng)常和他談心，還讓他中午管紀(jì)律，一下子他的積極性有了很大的提高。后進(jìn)生的工作，需要的是加倍的耐心，這個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)化成功更堅(jiān)定了我堅(jiān)持以正確方法和保持恒久耐心做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的決心。