第一篇：一年級(jí)美文朗誦

一年級(jí)美文朗誦

A：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！

請(qǐng)聽(tīng)一四班美文朗誦。

B：一年/有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)/都有不同的景色。瞧，他們來(lái)了： 齊

草芽尖尖，他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我是春天?！?/p>

荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天?！?/p>

谷穗彎彎，他鞠著躬說(shuō)：“我是秋天?！?/p>

雪人大肚子一挺，他頑皮地說(shuō)：“我就是冬天。”

A：冬天來(lái)了，雪花飄呀飄呀，地上白了，樹(shù)上、房子上也白了。小動(dòng)物都興奮地跑出了家門。

B： 看，雪地里的小畫家們，正在認(rèn)真地作畫呢！齊：

下雪啦，下雪啦！

雪地里/來(lái)了一群/小畫家。(女)小雞/畫竹葉，小狗/畫梅花，(男)小鴨/畫楓葉，小馬/畫月牙。

（齊）不用顏料/不用筆，幾步就成/一幅畫。（女）青蛙/為什么沒(méi)參加？(男)它在洞里/睡著啦。A: 一四班朗誦完畢，謝謝大家！

第二篇：簡(jiǎn)短美文朗誦

熱愛(ài)生活

熱愛(ài)是風(fēng)，“貧窮而能聽(tīng)到風(fēng)聲也是好的”。熱愛(ài)是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛(ài)是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒(méi)有先民的血汗和未來(lái)人的綠夢(mèng)呢？熱愛(ài)是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒(méi)落過(guò)孩子的向往和老人的憶念呢？ 因?yàn)闊釔?ài)，我們心存感激，因?yàn)闊釔?ài)，我們滿懷憂憤；因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。忍辱負(fù)重的生，生是熱愛(ài)；大義凜然地死，死是熱愛(ài)；清清爽爽，認(rèn)認(rèn)真真地活著，活著又何嘗不是熱愛(ài)！蠟燭有心

蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來(lái)清醒的嫩綠，百花有心，于是它們能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨。閱讀

閱讀，是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜，世界的無(wú)奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無(wú)不在閱讀中相互融合又相互分離。

閱讀是一種明悟，無(wú)論是家有詩(shī)書還是窖藏老酒，無(wú)論是古韻京腔還是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ)，沒(méi)有閱讀便沒(méi)有睿智沒(méi)有深遂沒(méi)有長(zhǎng)袖闊帶的文氣沒(méi)有風(fēng)流倜儻的灑脫。

珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤石馨發(fā)出的音響以及青銅瓦當(dāng)上的裝飾畫。

珍惜閱讀，便是珍惜傳統(tǒng)，珍惜樂(lè)山大佛永樂(lè)大鐘滄州鐵獅九龍古壁以及太極八卦少林武當(dāng)颯颯英姿獵獵雄風(fēng)。

珍惜閱讀，便是珍惜美好，珍惜黃山煙云醉舊客桂林山水甲天下滄海云天鶯歌燕舞春雨秋風(fēng)綠肥紅瘦，珍惜《高山流水》之深情《十面埋伏》之危急舒勃伯特之緩緩流動(dòng)斯特勞斯之徐徐吹拂。

珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流；珍惜閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)；珍惜閱讀，閱讀便是一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡；珍惜閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠。安靜

在各種生命力中，惟有安靜最具影響力。陽(yáng)光靜靜地普照大地，人的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)任何聲響，但是它卻帶給人無(wú)限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默無(wú)聲的，它沒(méi)有機(jī)器的嘎嘎聲，鐵鏈的鏗鏘聲，也沒(méi)有引擎轟隆的噪音，然而它卻操縱著宇宙的星球按照一定的軌道運(yùn)行不已，夜晚，露水悄然而降，潤(rùn)飾每一株小草，每一片樹(shù)葉，每一朵花瓣，使他們煥然一新。電的本源不是轟隆的雷響，而是無(wú)聲的閃電。大自然的奧秘隱含在安靜之中，巨大的力量常常無(wú)息地進(jìn)行。自然界的奇跡都是在靜謐中醞釀。宇宙的巨輪無(wú)聲地運(yùn)轉(zhuǎn)。我們處在這個(gè)嘈雜的時(shí)代，如果想保持圣潔，每天必須有一段孤獨(dú)安靜的時(shí)刻。（曲可伸推薦）成熟

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。風(fēng)雨過(guò)后

風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。是什么

是什么倏倏滑過(guò)心頭，留于瞬間華彩；是什么靜靜流過(guò)心田，培植甘甜記憶；是什么輕輕扣動(dòng)心扉，留下永恒美麗；是什么讓你的心，我的心，他的心一起奏響甜美樂(lè)曲？

時(shí)間

時(shí)間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權(quán)威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無(wú)邊的海洋。然而，時(shí)間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無(wú)知的孩子變成百科全書式的學(xué)者，在自己的心中展開(kāi)一個(gè)智慧的大星空。在文學(xué)的殿堂里

在神圣的文學(xué)殿堂里，我也可以感受到恬美空靈的自然之息┄┄

我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽(tīng)柳浪與黃鶯的對(duì)答；我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花池邊欣賞如舞女裙般潔白的荷花；我可以手執(zhí)長(zhǎng)矛獨(dú)立朔漠，感受那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以在夕陽(yáng)下看那“古道西風(fēng)瘦馬” ┄┄在文學(xué)里融入自然會(huì)感到別有一番風(fēng)味。

在文學(xué)的殿堂里，我可以朝謁曹子建，拜訪李太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城，揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花南┄┄

人類那永恒的美、悲壯的愛(ài)，在歷史長(zhǎng)河中閃爍，在我的心靈中升華┄┄

我還可以欣賞戰(zhàn)國(guó)諸子蜂起、百家爭(zhēng)鳴，秦時(shí)的明月漢時(shí)的雄關(guān)，西晉竹林七賢的隱逸，唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴(yán)。許諾

不要太相信許諾/許諾是時(shí)間結(jié)出的松果/松果盡管美妙/誰(shuí)能保證不會(huì)被季節(jié)打落/機(jī)會(huì)，憑自己爭(zhēng)取/命運(yùn)，靠自己把握/生命，是自己的畫板/為什么要依賴別人著色。生命

生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以，春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)！

熱愛(ài)生命

我不去想是否能夠成功／既然選擇了遠(yuǎn)方／便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨／既然目標(biāo)是地平線／留給世界的只能是背影我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘／只要熱愛(ài)生命／一切都在意料中（馬寧推薦）綠色的心

如果說(shuō)生命只是一個(gè)不能重復(fù)花季，那搏動(dòng)的心便是一朵永不凋零的春花。早春二月，乍暖還寒時(shí)候，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著生命的勃勃，那是旭日般的青春；陽(yáng)春三月，杏花春雨時(shí)節(jié)，桃紅柳綠，柔風(fēng)拂雨，飄揚(yáng)著自然的偉力，那是如火的中年，晚春四月，芳菲漸盡之際，遠(yuǎn)山幽徑，柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著，這是晚晴的暮年。

啟程

只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。太陽(yáng)每天都不辭勞苦地升起

巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。心有明燈 心有明燈，便不會(huì)迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷┅┅

心有小窗，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。

心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹(shù)桂花知音而化為酒香。心有柵欄，然后青藤爬過(guò)，那些小秘密點(diǎn)綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢(mèng)一般，只能用花粉形容。

心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是錦言妙計(jì)，還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨(dú)不再降臨，花瓶不再寂寞。

心有圣殿，供奉著高貴，尊嚴(yán)、善良、理想和追求┅┅

這都是些美麗的神靈。由此，而不可侵犯；由此，而擁有世界和自己。讓我挺胸沐浴春天的陽(yáng)光

如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無(wú)不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽(yáng)光，無(wú)不溫暖人心，心情舒暢。當(dāng)我漫步在在春天的陽(yáng)光里，春風(fēng)輕輕拍打著我的臉，“風(fēng)兒，吹吧，讓我的黑發(fā)盡情地飛揚(yáng)，讓我的笑臉盡情地綻放?！焙鋈挥X(jué)得，我在這陽(yáng)光中已沐浴許久……

學(xué)校廣播站面試稿

怎樣喝牛奶

1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時(shí)胃腸蠕動(dòng)快，牛奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)往往來(lái)不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。

2.晚上喝奶更有利?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人體中的鈣代謝會(huì)有一個(gè)特殊的規(guī)律：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“低谷”，迫使機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)機(jī)制調(diào)運(yùn)一部分骨骼中的鈣來(lái)補(bǔ)充。這樣，血液中的鈣雖暫時(shí)得到維持，但骨骼中鈣卻有減少。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補(bǔ)償人體夜間對(duì)鈣的需求。

3.牛奶不宜加糖煮沸。在高溫條件下牛奶中的賴氨酸與糖發(fā)生梅拉德反應(yīng)，會(huì)生成一種新化合物。這種物質(zhì)非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康。

4.酸奶不能加熱飲用。喝酸奶主要吃它的營(yíng)養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營(yíng)養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。

怎樣預(yù)防感冒

秋季好發(fā)的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒等。這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過(guò)呼吸道的排泄物（如飛沫等）傳播的。那我們?cè)撊绾晤A(yù)防呢？

1、教室每天保證定時(shí)通風(fēng)換氣，保持空氣清新。

2、同學(xué)們要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抗病能力。多到戶外活動(dòng)，適時(shí)增減衣服。

3、養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開(kāi)水，多吃新鮮蔬菜和水果，把住“病從口入”關(guān)。

4、盡量減少到空氣不流通的場(chǎng)所取去。

希望每個(gè)隊(duì)員都能保護(hù)好自己的身體，有了良好的體魄，我們才能更積極愉快地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

《好習(xí)慣，益終生》

在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說(shuō)，“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！笔堑?，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，《春天里，我們?nèi)ブ矘?shù)》

春天里，我們?cè)韵乱黄嗤?，讓它們每一片綠葉綻開(kāi)春的笑靨；

春天里，我們?cè)韵乱恍行写沽?，讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂(lè)；

春天里，我們?cè)韵乱黄缕卵蠡?，讓它們潔白的花朵增添春的圣潔?/p>

春天里，我們?cè)韵乱煌萃菟蓸?shù)，讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。

我們?cè)韵麓汗?、栽下鳥(niǎo)語(yǔ)、栽下美好，我們?cè)韵滦腋！⒃韵職g樂(lè)、栽下明天??

我們要對(duì)自己說(shuō)——

快點(diǎn)兒變成綠葉，變成花朵，快點(diǎn)兒變成叢林，變成槳果，獻(xiàn)給我們美麗的祖國(guó)?? 向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)

當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露出芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”在三月五日來(lái)臨之際，我代表五年級(jí)全體同學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：

第一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級(jí)中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)地干好份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中，不計(jì)較個(gè)人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。

第二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神。在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的同學(xué)，要有愛(ài)心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小使者。

希望我們每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅僅是在每年的三月五日，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記在心，做到時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒，天天見(jiàn)效果。

植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷

今天是 3月12日植樹(shù)節(jié)，就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)植樹(shù)節(jié)吧。

3月12日其實(shí)是孫中山先生逝世紀(jì)念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國(guó)南京政府成立不久，就設(shè)立了農(nóng)林部，還頒布了我國(guó)近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規(guī)定將每年“清明”定為植樹(shù)節(jié)。

1979年2月，五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議，通過(guò)了將3月12日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)的決議，這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹(shù)造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。將孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。

看來(lái)保護(hù)綠色環(huán)境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧！

升旗手事跡（潘滸）

“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，這都是本期升旗手，六（3）班的數(shù)學(xué)課代表潘滸同學(xué)喜歡的讀書名言。事實(shí)上，潘滸同學(xué)確實(shí)是一位酷愛(ài)讀書的小書迷。正是因?yàn)樗膹V泛閱讀，認(rèn)真專注，他的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。

潘滸同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，更是一位全面發(fā)展的好學(xué)生。詩(shī)歌會(huì)上，能聽(tīng)到他聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的朗誦；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，能看到他矯健的身影；征文比賽中，優(yōu)美的文字又讓我們感受到了一位真誠(chéng)、富于思考的少年?? “一分耕耘，一分收獲”相信潘滸同學(xué)和每一位六（3）班同學(xué)，都能為夢(mèng)想而努力奮斗，并祝愿你們?cè)诋厴I(yè)會(huì)考中都能取得令自己滿意的成績(jī)，夢(mèng)想成真！

古詩(shī)欣賞

書是知識(shí)的海洋，它富饒、浩瀚又寬廣，它美麗、博大蘊(yùn)含著祖祖輩輩的希望和向往！今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首耳熟能響的古詩(shī)，你肯定會(huì)背。

春曉 孟浩然

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

夜來(lái)風(fēng)雨聲?；渲嗌?。

《春曉》這首小詩(shī)，它的藝術(shù)魅力不在于華麗的辭藻，不在于奇絕的藝術(shù)手法，而在于它的韻味?！洞簳浴返恼Z(yǔ)言平易淺近，自然天成，一點(diǎn)也看不出人工雕琢的痕跡。而言淺意濃，景真情真，就象是從詩(shī)人心靈深處流出的一股泉水，晶瑩透澈，灌注著詩(shī)人的生命，跳動(dòng)著詩(shī)人的脈搏。千百年來(lái)，人們傳誦它，探討它，仿佛在這短短的四行里，蘊(yùn)涵著開(kāi)掘不完的藝術(shù)寶藏。

<<安全出行,珍愛(ài)生命>>

安全相信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩?，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂(lè)、更加美好。

我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。因?yàn)樗疟夼诘奈恢秒x房屋太近，一不小心把四樓的一住戶的玻璃打碎了。正當(dāng)戶主把頭探出窗來(lái)看原因時(shí)，又一個(gè)沖天炮飛了上來(lái)，把戶主嚇個(gè)半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財(cái)物和生命帶來(lái)了危險(xiǎn)。

我覺(jué)得青少年應(yīng)該時(shí)刻注意安全，愛(ài)惜財(cái)產(chǎn)，珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事情，別人不注意安全要提醒；多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識(shí)，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！

養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生

“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座??

如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

第三篇：美文朗誦稿

美文朗誦稿(15篇)

美文朗誦稿1

男領(lǐng)：大江東去，浪淘盡。

男齊：千古風(fēng)流人物。

女領(lǐng)：故壘西邊，人道是，

女齊：三國(guó)周郎赤壁。

男領(lǐng)：亂石穿空，

男齊：驚濤拍岸，卷起千堆雪

女領(lǐng)：江山如畫，

女齊：一時(shí)多少豪杰。

男領(lǐng)：遙想公瑾當(dāng)年，

男齊：小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

女領(lǐng)：羽扇綸巾，談笑間，

女齊：檣櫓灰飛煙滅。

合：故園神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。

男領(lǐng)：打開(kāi)祖國(guó)的壯麗史冊(cè)，是何等豐富璀璨。

女領(lǐng)：先人們非凡的才智，留給世人寶貴的財(cái)富。

男領(lǐng)：蘇軾的生花妙筆唱出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的千古絕唱。

美文朗誦稿2

雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。

候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢？在遠(yuǎn)方，再視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她一雙翅膀。

窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)？還是做一只蝶的畫？

風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？

我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光；夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)

沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。

太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。

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人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

夜闌人靜，天籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽(tīng)到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩(shī)。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。

月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌??！像皓月，像秋陽(yáng)，淡泊而寧?kù)o。

逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒(méi)什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？

生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)！

用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無(wú)限的輕松。絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！

遠(yuǎn)離卑劣的傾軋，躲開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，走近丁冬的心泉，傾聽(tīng)心泉丁冬……

重溫一抺美麗的心情；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。

傾聽(tīng)心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽(tīng)心泉，讓生命愈加豐盈生動(dòng)。

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透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斕；

夏天，你的眼里是一片濃綠；

秋天，你的眼里是一片澄碧；

冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。

呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸?！?/p>

你是我們生活里的一支古老的歌——

你望見(jiàn)騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來(lái)了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂(lè)；

你望見(jiàn)幾個(gè)壯實(shí)的漢子，抬著笨重的木棺來(lái)了，把老人送上山坡；

你也聽(tīng)見(jiàn)：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過(guò)……

如果沒(méi)有你，誰(shuí)給我們留下自然的彩色；

誰(shuí)給我們記載山民的悲哀和歡樂(lè)呢？

透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。

當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。

你像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！

美文朗誦稿3

常在周末，乘坐地鐵，遠(yuǎn)離了鬧市區(qū)，去寧?kù)o的地方走一走。就這樣漫無(wú)目的地走，看花看草，看白云，聽(tīng)鳥(niǎo)兒從天空飛過(guò)，落下天籟般的鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)河邊的蛙鳴，蟲聲。甚至被一團(tuán)幺蛾子包圍自己，卻由唇角發(fā)出有喜悅之聲。這些聲音，仿佛來(lái)自于神諭，帶著美意。我并以此來(lái)修行自己。

我看一位文友曾寫著，無(wú)論去原野還是哪里，第一眼看到的是花。男人則看水。她說(shuō)多年的婚姻已經(jīng)懂得彼此。他們已形成一種默契?？吹竭@位文友的話，我想到了自己。我也如是。每每出去，最想看到或想遇見(jiàn)的也是花。一年四季，也總有不同的花兒等著我，那怕是一朵不知名的小野花。我也去熱愛(ài)它，去親近它，我親近這些花草們，就是親近大地。每每，他總是說(shuō)，花癡啊。我的花癡。下輩子，是花妖。嗯呢，下輩子我轉(zhuǎn)世一朵花就好，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有愛(ài)恨與病痛，。我如是說(shuō)著，而他，似乎也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的假如來(lái)世怎樣，。就如文友所說(shuō)得男人一樣，看山看水，看鳥(niǎo)。對(duì)身邊盛開(kāi)的花兒如過(guò)客。

我喜歡著，熱愛(ài)著大自然里花草。即使不去郊外，不去河岸，在我心里，永遠(yuǎn)長(zhǎng)著一片茂盛的青草，葳蕤盛開(kāi)的花兒。雖然這些野草野花不那么起眼，但那蔓草豐盈著的心里，就像滴落著清露一樣，就像遇見(jiàn)美人一般。

美好的事物猶如天籟。這些美好，是自然的恩賜，是上帝賜予你的美意。你怎么會(huì)不去熱愛(ài)呢

野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚(yáng)婉兮。邂逅相遇，適我愿兮。

《國(guó)風(fēng)·野有蔓草》。是一首極浪漫的愛(ài)情詩(shī)。它是原野牧歌。帶著原始的質(zhì)樸，野性和自由。男女之間的浪漫邂逅，如閃電，清澈無(wú)比，格外動(dòng)人。人都說(shuō)，一千個(gè)讀詩(shī)經(jīng)的人，有一千個(gè)不同的詩(shī)經(jīng)。我對(duì)詩(shī)經(jīng)的熱愛(ài)，也是所有喜愛(ài)詩(shī)經(jīng)人的熱愛(ài)。

詩(shī)經(jīng)里的植物，總是那么有愛(ài)。令人為之動(dòng)容，難以忘懷，這些草木，如美人。如詩(shī)畫。一站就是千年。有人也這樣說(shuō)，美人如詩(shī)，草木如織。說(shuō)得真好。不知說(shuō)出這些句子時(shí)，究竟看到了什么幽境和美。但我想，他在第一眼看到了一朵花，或一棵草在他眼里的美好?；ú菔敲廊?，是詩(shī)，是畫與音樂(lè)。這來(lái)自于大地恩賜的美，不感慨怎么會(huì)對(duì)得住那一刻的美呢。

人間四月，到處是花開(kāi)，才女林徽因感慨，你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)/是燕，在梁間呢喃/你是愛(ài)，是暖，是希望/你是人間四月天！

多美啊。這人間的四月，這美麗的花兒。

在詩(shī)人眼里，說(shuō)不出的美在詩(shī)句里流淌，再流淌，就像一溪山澗溪水。就像一朵一朵流動(dòng)的白云。天是藍(lán)色的。那白色的云朵，那春天里的青草。有美女一人，站在這茂盛的青草地上，微風(fēng)吹著她飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，那個(gè)男子不一見(jiàn)鐘情！

清揚(yáng)女子。青草女子。如清露干凈清澈的女子。我愛(ài)這樣的女子。

這也許就是現(xiàn)在日用洗發(fā)用品中的那個(gè)清揚(yáng)護(hù)發(fā)水的初衷吧，雖然我不知道真正的內(nèi)涵，但在讀到野有蔓草之時(shí)，就聯(lián)想到一個(gè)清揚(yáng)女子。但她一定是象征著春天，生機(jī)，茂盛，美好和希望。

那天，我采了一把野麥草。他說(shuō)，無(wú)花不愛(ài)，怎么變了，愛(ài)上了野草？我微微一笑。沒(méi)有言語(yǔ)。等把野麥草帶回來(lái)家，插在一個(gè)瓷瓶里，那原野的美，一下子就在小屋里散發(fā)了。那美是野，是茂盛，是生機(jī)。仿佛原野就在你面前，豐盛的青草就長(zhǎng)在心里。遠(yuǎn)方的靈魂，染了青草綠，那些孤獨(dú)，憂傷，困惑與悵惘，一下子就被青草彌蓋了。

人很多時(shí)候總是生活在矛盾之中，總是在憧憬中又感到困惑和彷徨?？释謶峙轮?。愛(ài)著，又痛著。在一條世俗的道路上，而迷茫。而困惑。

楊絳先生曾說(shuō)過(guò)，我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾。到最后才發(fā)現(xiàn)。人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定和從容。我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道。世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。

是啊，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定和從容。世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。

看來(lái)，人生這一場(chǎng)修行也是很難啊。

正寫著這樣的文字，窗外正在下著細(xì)雨，細(xì)雨密集而紛飛。總讓人陶醉。就這樣醉在一場(chǎng)細(xì)雨里，也好。走進(jìn)五月的一叢榴火里，走進(jìn)一地薔薇落盡的小路上，看香樟樹(shù)伸展的枝條開(kāi)出一朵花來(lái)，凌霄花在花墻上瀲滟著，仿佛美人提著一盞紅燈籠，我借著光，看流水漫過(guò)河堤，諦聽(tīng)著晨鐘暮鼓，鳥(niǎo)啼流轉(zhuǎn)的聲音，也聽(tīng)青草在心底的輕聲淺語(yǔ)。很好。很美。

借著清風(fēng)，也邀請(qǐng)遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我寫給自然的情書。

野有蔓草，我有你。

美文朗誦稿4

男領(lǐng)：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。

男齊：不知天上宮闋，今夕是何年？

女領(lǐng)：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

女齊：起舞弄清影，何似在人間。

合：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。

男領(lǐng)：不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。

女領(lǐng)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

合：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

男領(lǐng)：李煜的《虞美人》這首詞更是名揚(yáng)天下。

女領(lǐng)：下面請(qǐng)欣賞《虞美人》————李煜

男領(lǐng)：春花秋月何時(shí)了，往事知多少。

女領(lǐng)：小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。

合：雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

男領(lǐng)：詩(shī)歌可以使我們充實(shí)。

女領(lǐng)：詩(shī)歌可以使我們明智。

男領(lǐng)：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園。

女領(lǐng)：頌中華詩(shī)文，揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷。

男領(lǐng)：讓我們的校園充滿朝氣。

女領(lǐng)：讓我們的心靈沐浴書香。

男領(lǐng)女領(lǐng)（合）七年級(jí)12班古詩(shī)文配樂(lè)朗誦到此結(jié)束，謝謝大家！

美文朗誦稿5

歲月又那么輕輕地走過(guò)一季。北方已是漫天飛雪了，南方卻還有絲絲陽(yáng)光依依殘留，或明或灰的變幻著臉龐，似乎想抓住夏的一角裙裾，渲染成最后的色彩，留給夜間那彎冷月扣鎖清秋。

喜歡在這樣的深夜漫步在城市街頭，披上白月光，迎著撲面而來(lái)的微涼，靜靜地任思緒徜徉。像這樣的獨(dú)自漫步，在我漂泊的路上應(yīng)該不是一次或幾次的事了，大多的時(shí)候我都愿意這樣一個(gè)人行走，獨(dú)享這一份心靈的寧?kù)o。街旁樹(shù)枝的葉兒已然在秋風(fēng)中蕭然飄落，只徒留光禿禿的枝干在冷月下落寞。一歲一枯榮呵，人生何嘗不是如此?聚聚散散，來(lái)來(lái)去去，道不出無(wú)情抑或有情，難料到何去何從。誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)客，誰(shuí)是誰(shuí)的宿命?只將滿腹心事寄予一簾清秋消融。

冷月，清秋，原是這般催人心生惆悵，或者這種感覺(jué)只有像我這樣的人才能體會(huì)。每當(dāng)夜幕降臨，潛在心底的悵然便拉開(kāi)了帷幕，幾乎在同一時(shí)間交錯(cuò)，夜色的美麗與心中的憂傷并存，無(wú)言中思緒籠罩清秋，蔓延到頭上這彎冷月。也許人倦累了可以閉上眼睛，將一切美好的憧憬寄予夢(mèng)中去虛幻的成全，將一切憂傷和痛苦在無(wú)知無(wú)覺(jué)中休眠。那么，這個(gè)無(wú)人痛惜的夜晚，這彎清寒的冷月，卻又是如何孤獨(dú)的離去?或許清秋或許冷月在亙古的變遷中早已淡定從容了，季節(jié)賦予它們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間特定的環(huán)境與人間不期而至，為這斑斕的世界涂上一層灰白的顏色，那么憂傷，那么倉(cāng)促，只怕霜降一過(guò)冬將來(lái)臨，朵朵嫣紅片片落葉只能沉沒(méi)在雪的靜謐之下，靜待輪回。

輾轉(zhuǎn)到這個(gè)江南的小城剛剛月余，看不到那些念想中翠綠的風(fēng)景，只有一種蕭瑟映入憂郁的眼簾?；蛟S這個(gè)城市的風(fēng)景很優(yōu)雅，又或許這個(gè)城市的故事很斑駁，燈火闌珊處也有一份溫情慰藉漂泊的心靈。然而，城市的繁華和柔情卻推開(kāi)不了一道刻意設(shè)置的冷漠心墻，形色里依然想念的是故鄉(xiāng)那條小巷，依然牽掛的是送我遠(yuǎn)行風(fēng)中揮舞著兩手的白發(fā)爹娘。

腳步不停穿梭在熙熙攘攘的塵世之中，不知道下一站是否有一盞為我徹夜燃守的燈火，或者我轉(zhuǎn)身離去的身后是否有思念掛在酸楚的臉上。倘若可以，真的愿意回首來(lái)時(shí)路，且讓時(shí)光與之一起駐留，靜靜地看著歲月流逝，追憶那些天真快樂(lè)的童真，祭奠那些不回的青春。那些沒(méi)有憂愁的日子哦，那些用淚水打濕的歡樂(lè)和痛苦哦，閉眼一想，恍如昨日，可是竟再也抓不住遠(yuǎn)去的寸影，再也無(wú)法挽留微薄的片刻，唯有暗香的芳菲夜色在一旁靜靜地詮釋著花開(kāi)花謝潮漲潮退。

不知前面已走過(guò)多遠(yuǎn)的路，卻明白將要再走的路依然漫長(zhǎng)，于是只能挺起胸膛任憑風(fēng)吹雨打，在跋涉中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)固守寂寞。那些過(guò)往已然遠(yuǎn)了，未知像一團(tuán)飄渺的云霧在前方籠罩，我不知道繼續(xù)前行將之撥開(kāi)會(huì)看到什么，其實(shí)，那又有何重要的呢?這些年跌跌撞撞一路走來(lái)不都是一樣在面對(duì)與抉擇么?不同的是，那時(shí)年少輕狂無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)無(wú)所謂輸贏，還有許多機(jī)會(huì)去改變和原諒自己。而今，不惑之年，曾經(jīng)的萬(wàn)丈豪情已被歲月腐蝕得只剩下一副千瘡百孔的身軀了，我還能一如當(dāng)初那般滄海一聲笑嗎?

茫然間仰首又望頭上這彎冷月，寂寥的天宇中愈發(fā)清亮，無(wú)言無(wú)語(yǔ)在云層里浮影浮現(xiàn)，一絲悵然又涌上心頭。這些憂傷與心底的寂寞原是骨子里潛在的東西，即便不是在這個(gè)清秋，即便頭上沒(méi)有這彎冷月，流年依然無(wú)法焚化而了，像是一只折翼的蝴蝶，蹁躚了一生也放逐不出經(jīng)典曼妙的舞姿，就算窮盡此生中一年年清秋，一彎彎冷月又怎能抵得過(guò)那游弋了千年歲月中滋生的悲涼?

是不是每一個(gè)人都有屬于自己的經(jīng)歷，是不是每個(gè)人臉上都披著面紗活著?而我每天也在時(shí)間和生命里為著溫飽為著念想疲憊的奔波，不知道在人海中算不算是一個(gè)故事?因?yàn)槲以?jīng)憧憬過(guò)太多美好的東西，比如名利，比如愛(ài)情，要知道不是每一個(gè)人都可能遇上或者長(zhǎng)久的擁有，因?yàn)檫@些東西可遇而不可求，所以只能順其自然?；蛘撸總€(gè)人能夠不用苦爭(zhēng)朝夕就可以懷揣雜陳一輩子的東西只怕就剩下憂郁和回憶了?；蛘撸ㄎ胰绱?。

世事知幾何?誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)自己的未來(lái)，每個(gè)人都在自己的舞臺(tái)上演繹一場(chǎng)獨(dú)角戲，每個(gè)人都是這場(chǎng)戲的主角，為自己寫下故事，為自己導(dǎo)演情節(jié)。順流直下，逆流而上，朝云看晨曦，暮雨傷清秋，悲中泣，喜中笑，聚也依依，散也依依，唯自己可知，唯自己能懂，任憑世事如何變遷，任憑人潮中如何擁擠，只望留下這一方小小的舞臺(tái)供自己盡情揮舞，直到落下帷幕。

一路漫步，思緒也在意念中沒(méi)有章法的飄搖。喜歡清秋更迷戀頭上這彎冷月，不僅僅是可以享受這份清涼芬芳的味道，更多的是讓我覺(jué)得這個(gè)季節(jié)符合我潛意識(shí)當(dāng)中那份情懷所寄。沒(méi)有哪一個(gè)季節(jié)象這清秋的夜晚讓我可以靜下心來(lái)，遠(yuǎn)離世間的紛塵俗念，還有心靈深處的晦澀和沉垢，沒(méi)有人會(huì)窺探你的心事，沒(méi)有人會(huì)打擾你在靜處中修復(fù)經(jīng)年殘留的傷口，就這樣踩在滿是落葉的路上，把心里那些愛(ài)的，恨的，痛的，碎的，或捂在胸口癡想或丟在風(fēng)里遺忘。且讓夜風(fēng)拂來(lái)，聆聽(tīng)那風(fēng)中的聲聲嘆息，嘆韶華遠(yuǎn)去，嘆落紅無(wú)情，嘆得才下眉頭又上心頭，只將自己寂寥的身影藏在清秋的夜色中，滿腹心事點(diǎn)點(diǎn)滴滴說(shuō)與這彎冷月知道。

清秋，有些微涼卻不寒冷，有些蕭瑟卻不頹廢，在我這種癡人心里，它是四季中最美的景色。春有些明媚，載不動(dòng)離愁，夏有些激情，靜不了心靈，冬有些寒冷，禁錮了溫暖。唯有清秋，半是空靈，半是輕盈，給人一些淡淡的憂傷卻愈發(fā)清晰地洞悉著人生的深邃，把世間的生死榮辱一一看透。

癡了，癡了，紅塵萬(wàn)般事，恰似一彎冷月鎖清秋。

美文朗誦稿6

11月18日晚7：00，由人文系主辦的第四屆中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽在教B—401順利拉開(kāi)帷幕。本次活動(dòng)到場(chǎng)評(píng)委有13級(jí)人文系主任袁潔老師，13級(jí)計(jì)算機(jī)系主任馬益昌老師。在之前幾個(gè)星期里，廣大師生就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備。都以飽滿熱情參加活動(dòng)。比賽尚未開(kāi)始，教室早已濟(jì)濟(jì)一堂，同學(xué)們滿懷期待這次精彩表演。

第一位選手給觀眾帶來(lái)了氣勢(shì)滂沱的朗誦，他精彩亮相帶來(lái)的《我愛(ài)你，中國(guó)》無(wú)不把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)國(guó)家的贊美表現(xiàn)的淋漓盡致。接下來(lái)的幾名選手有的還精心準(zhǔn)備了優(yōu)美的音樂(lè)作為朗誦伴奏，個(gè)個(gè)聲音洪亮，氣勢(shì)磅礴，情感激揚(yáng)，很有層次感，更富感染力。表現(xiàn)出了自我，展現(xiàn)出了各自的特有風(fēng)采，讓在座的觀眾深深體現(xiàn)了詩(shī)人的壯志豪情，抑或是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的抑郁之感。

每位選手把自己真摯細(xì)膩的情感融入到詩(shī)文中，讓我們聽(tīng)到了詩(shī)人的心聲，引來(lái)觀眾一陣陣的掌聲與喝彩，也獲得了評(píng)委的一致好評(píng)。在最后評(píng)委點(diǎn)評(píng)的環(huán)節(jié)中，評(píng)委們細(xì)致又獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)了各個(gè)選手的優(yōu)點(diǎn)與不足，并提出了中肯的建議。

此次活動(dòng)其目的在于提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的愛(ài)國(guó)精神，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增加文化知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng)。

大學(xué)是展現(xiàn)人生的舞臺(tái)，是展現(xiàn)自我的殿堂。在這里青春的花朵在楚楚綻放，希望的小舟在自由的遠(yuǎn)航。我們?cè)谠?shī)文誦讀的舞臺(tái)上展現(xiàn)青春的魅力，把握青春的光彩，為未來(lái)積攢力量。中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽豐富了校園文化生活，營(yíng)造出了積極向上，百花齊放，格調(diào)高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富了人文系學(xué)生的業(yè)余文化生活，不僅展現(xiàn)出人文系的團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給大家鍛煉自己，豐富自己的機(jī)會(huì)。作為新一屆大學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)積極參與活動(dòng)，同時(shí)為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

美文朗誦稿7

過(guò)了八月，便是秋天了，于是乎，八月，多了盼望收獲美好的心情，添加了幾分熬過(guò)夏天的堅(jiān)韌。

八月，荷塘依舊清香四溢，那碧綠的荷葉，生長(zhǎng)到了極致，挨挨擠擠，把整個(gè)水面都罩起來(lái)了，密不透風(fēng)的樣子，只有朵朵盛開(kāi)的荷花，執(zhí)著向往陽(yáng)光，在夏風(fēng)中搖曳。一些開(kāi)得早一些的花，已經(jīng)成了美味的蓮蓬。荷塘邊，孩子們眼直直地看著荷塘深處的蓮蓬，成了八月天成的饞嘴圖。

抬頭看看天空，陽(yáng)光耀得眼都睜不開(kāi)，剛剛低頭揉揉眼，一朵烏云飄過(guò)來(lái)，遮住了陽(yáng)光，豆大的雨滴，打得人臉生痛。八月，夏天的威力越發(fā)膨脹，把東邊彩虹、西邊雨的亂象演繹到了極致。一陣雨、一縷陽(yáng)光、一聲悶雷、一溜狂風(fēng)嗚咽，它們之間，只是一個(gè)腳步的距離，好似孩子的世界——翻臉比翻書還快。

星光更加燦爛了，銀河格外地明顯，連河岸的牛郎織女都能看得清楚。還有月亮，皎潔明亮，愚笨的蟬總以為黑夜一直未到，一個(gè)勁地在月光下嘶鳴，即便被人逮住了，還不忘“知了、知了”，其實(shí)，它壓根就不知道白天和黑夜的區(qū)別，導(dǎo)致自己成了人們的玩物，白白送了性命。

我所居住的小城，八月總是多彩的，像一本厚厚的精裝書，封面是彩云，封底是藍(lán)色的河面，內(nèi)頁(yè)是閃爍的霓虹和高高矮矮的房屋、縱橫交錯(cuò)的街道和橋梁，還有頂著烈日討生活的人們。清晨或者傍晚時(shí)分，陽(yáng)光早早升起，遲遲不肯落山，于是乎，把白云的臉烤焦了，成了紅撲撲的模樣，云朵飄悠到穿過(guò)小城的河面上，再現(xiàn)了“半江瑟瑟半江紅”的詩(shī)意。

八月里，我們還能看到老人們?cè)跇?shù)蔭里舞蹈、聊天、打牌。那些害怕寒冷的耄耋老人，不饒人的歲月，迫使老人坐上了輪椅，還許用上了拐杖，也只有滾燙的夏天，才能出門走一走，渾身的血液才有了涌動(dòng)的感覺(jué)，人也更加年輕了。

當(dāng)然，最美的是，八月的愛(ài)情。男女衣裳單薄，女人們露出了長(zhǎng)腿，還有性感的鎖骨、脖子、美背，讓男人遐想，有了更多對(duì)愛(ài)情的追求。夏天的裙子，是最美的花朵，一會(huì)兒“開(kāi)”在公園，一會(huì)兒“開(kāi)”在街頭，一會(huì)兒“開(kāi)”在心儀的男人心里。那句“我愿拜倒在石榴裙下”的膾炙人口的話，大概只有這個(gè)季節(jié)才展現(xiàn)神奇色彩吧。

不管怎樣，八月里的夏，還是有些疲憊了，開(kāi)始心疼被酷暑煎熬的人們了。季節(jié)的變化，也讓世界看到了轉(zhuǎn)機(jī)，莊稼開(kāi)始結(jié)果，果園開(kāi)始成熟，人們開(kāi)始思考春夏季節(jié)自己做了什么，接下來(lái)又該做點(diǎn)什么。八月的時(shí)光，是一種警醒，給慵懶的人們一個(gè)失敗的預(yù)告，給勤快的人們一個(gè)收獲的提示。

站在八月的時(shí)光里，我仿佛聽(tīng)到了愛(ài)的呼喚——小河滋潤(rùn)著稻田;樹(shù)影送給人們陰涼;陽(yáng)光灌輸果園甜蜜;月亮為愛(ài)情點(diǎn)燈;彩云愿作城市衣裳......

美文朗誦稿8

愛(ài)的，不愛(ài)的，一直在告別中。

夜的潮氣在空氣中漫漫地浸潤(rùn)，擴(kuò)散出一種感傷的氛圍。

路邊那個(gè)接著電話的男人，面色清冽，蹲在地上，顯然他不想接這個(gè)電話。

他很無(wú)奈的聽(tīng)著對(duì)方的咆哮與抱怨，甚至還有一些怒火。大聲的辱罵從那個(gè)男人的話筒中傳來(lái)，他疲于應(yīng)付，只能默默的聽(tīng)著女人的訓(xùn)斥！

過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)明白了，原來(lái)是他兒子在學(xué)校打架了，他說(shuō)：“男孩子調(diào)皮很正常，孩子小不懂事，不要老是打他”。女人說(shuō)著我聽(tīng)不懂的話，不過(guò)男人的臉色是變了又變，本來(lái)沉默的男人，因?yàn)殡[忍不發(fā)而漲紅了臉。

最后這通電話，結(jié)束于男人無(wú)力而又蒼白的言語(yǔ)。他緩緩的低下頭，眼神中充滿著復(fù)雜的情感，男人緊鎖住眉頭，按揉著太陽(yáng)穴。

過(guò)了沒(méi)多久，電話又打了進(jìn)來(lái)，這次是一個(gè)小男孩。他抽泣著聲音說(shuō)：“爸，我媽讓你來(lái)接我”！男人瞬間像泄了氣的皮球，他知道他剛才的行為讓女人生氣了，并且把氣撒到了兒子的身上，聽(tīng)著兒子那發(fā)顫的聲音，應(yīng)該是被打了，他的心被撕扯著！

他說(shuō)：“不管發(fā)生什么事，爸爸都是愛(ài)你的，你要聽(tīng)媽媽的話，不要再調(diào)皮了，多幫你媽媽照看弟弟”。把電話給你媽吧，說(shuō)完，男人的淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)……

他叫著女人的名字說(shuō)：“以后不要再打我兒子了，我知道錯(cuò)了，我求你了，別打孩子”。那一瞬間，我感覺(jué)到了他的絕望還有心痛。

為了兒子，為了家，他傾盡所有的付出，甚至卑微的去祈求一生氣就亂發(fā)脾氣打他兒子的變態(tài)女人，我在想一個(gè)人到底能承受多少折磨，是什么讓他有勇氣面對(duì)這不堪的一切。

冷風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，涼意襲上我的心頭，原來(lái)“愛(ài)”一直告別中！

他說(shuō)：“兒子，爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你”……

美文朗誦稿9

男領(lǐng)女領(lǐng)合：各位老師、各位同學(xué)，大家好！

男領(lǐng)：在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。

女領(lǐng)：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞

男領(lǐng)：我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈，啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索?/p>

女領(lǐng)：它，就是我們千年的絕唱一直唱向永恒的未來(lái)。

男領(lǐng)：聽(tīng)，滾滾濤聲，氣魄宏偉。

女領(lǐng)：看，浩浩江水，似乎把我們引向?qū)Τ啾谥畱?zhàn)中一代名將周瑜的懷念之中。

美文朗誦稿10

一滴水

如果我是一滴水，

我不愿做天邊浪際的白云。

請(qǐng)讓我做清新的雨絲，

在仲春三月，

悄悄地喚醒沉睡的大地……

如果我是一滴水，

我不愿做石板橋上冰冷的晨霜。

請(qǐng)讓我做晶瑩的露珠，

沐著明媚的朝暉，

溫柔地親吻鮮花的臉龐。

如果我是一滴水，

我愿做母親甘美的乳汁。

用圣潔無(wú)私的愛(ài)，

去安撫孩子無(wú)瑕的笑容。

或者，

做男兒胸堂上揮灑的汗水，

隨著那噴張的血脈和博發(fā)的激情，

去創(chuàng)造一片壯美的天地!

我是一滴水啊，

一滴微不足道的水。

可我要投入江河奔涌的波濤，

飛濺起雪白的浪花，

推動(dòng)著遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

我是一滴水，

我要投入大壩飛瀉的閘口，

去化作電流，

帶來(lái)那驅(qū)逐黑暗的光明!

我是一滴水，

我要投入寬廣豐饒的大地，

去滋養(yǎng)了嫩綠的.秧苗，

在金風(fēng)如醉的季節(jié)里灑播著豐收的希望!

我是一滴水，

我要投入滾燙芬芳的清茶，

去滋潤(rùn)了老師干渴焦灼的喉嚨，

把知識(shí)和信心傳遞給年輕而渴求的心靈!

我雖然只是一滴水，

一滴微不足道的水。

可要是我能熄滅山林中一星肆虐的火苗，

我便是一滴驕傲的水!

要是我能合成一滴特效的藥劑，

我便是一滴珍貴的水!

或者，或者，

只要我能澆灌一株枯萎的幼苗;

能鼓起一串小魚戲嬉的氣泡;

能滋潤(rùn)小云雀快樂(lè)的歌喉;

能洗凈姑娘心愛(ài)的絲帶;

能成為家人團(tuán)聚晚餐里一勺濃郁的湯汁……

那么，我便是

一滴滿足的水!

一滴幸福的水!

一滴神圣的水!

也許，

烈火般的驕陽(yáng)會(huì)帶走我的溫柔;

極地般的嚴(yán)寒會(huì)凝固我的舞姿;

鋪天的風(fēng)沙會(huì)困住我的腳步;

沉重的泥塵會(huì)污染我的面容;

可我從不退卻!

也從不后悔!

我為自己是一滴水而歡欣，

我為無(wú)數(shù)像我一樣的一滴水而驕傲!

因?yàn)樵俳k麗的彩虹，

也只是華彩的一瞬間，

而我們浩瀚清澈的水滴，

卻能亙古養(yǎng)育整個(gè)世界!

美文朗誦稿11

期盼

只剩下期盼 期盼夏日的月會(huì)更圓 更亮

照亮古木柴房里燦開(kāi)的曇影

期盼空中劃出的傷痕能使宇宙的痛苦久留一會(huì)

期盼冬天吹起的寒風(fēng)也能昭示春的來(lái)臨

期盼愛(ài)人經(jīng)過(guò)我思念的幽僻小徑

拾起垂落的憂愁 放在乳白的鼻翼下

問(wèn)一問(wèn) 為了我 曾努力付出的一生

拈著一片脆弱的花瓣 輕放在胭紅的唇上

纖手拂動(dòng)路邊的垂柳 低吟著一首新雅小調(diào)

她紫紅色的裙裾掩蓋草葉上的露珠

隨著舞動(dòng)的瓔珞挽著柳葉柔弱的手

她攜著一份春末的憂郁

深邃含怨的明眸直透我無(wú)簾的心扉

如一陣清風(fēng)吹入我緊閉的思想之所

歡欣,滿足,愜意,舒適

這世間的所有美感 一瞬間

我全享受過(guò) 還有什么可抱怨

有什么可沉默地對(duì)待天神

若是她在幻想的桃林里消逝—

在拐角 桃樹(shù)的枝葉上都會(huì)呈有一滴至純的淚

每一夜青綠上都題有一首至情的詩(shī)……

美文朗誦稿12

蘋果園寫意

布谷鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀花，輕翔而來(lái)

喚醒了果園的春天

那些虬龍盤曲的鐵青枝椏上

蘋果花銅鈴般競(jìng)相開(kāi)放

小黃蜂嚶嚶嗡嗡在花蕊上流連

黃腿的螞蚱在草叢間彈跳

蟋蟀悠閑地努起小嘴吹奏口琴

昆蟲在扇動(dòng)翅翼梭織多彩的流風(fēng)

仿佛傾訴著無(wú)限的愛(ài)戀和憧憬

沿著它們的蹤跡

我的思緒如花雨般紛飛

一個(gè)童話悠然入夢(mèng)

秋風(fēng)吹進(jìn)這座果園

蓬蓬茂密的綠葉隨風(fēng)搖動(dòng)

蘋果從葉縫中探出渾圓的笑臉

那些粉紅，那些金黃

落盡眼底，我嗅到它溢出香氣的妖嬈

我驚異于這奇妙的變化

打量這枚鮮亮的蘋果

寧?kù)o地審度它微妙的內(nèi)心

是花瓣籠著夢(mèng)的幽秘等待破譯

我隱約看到微小的水系

在果實(shí)里潺潺地流動(dòng)

依稀聽(tīng)到表皮內(nèi)

漿汁沖刷著果肉的聲音

細(xì)胞慢慢膨脹，日漸充盈

有幾粒黑色的種子

隱藏在子房?jī)?nèi)部

以濃縮的方式背誦蘋果的家譜

我由此看到果園春意盎然的源頭

一粒種子落地

就開(kāi)始生生不息地傳遞

當(dāng)蘋果遠(yuǎn)離果樹(shù)母體

就含蓄地表達(dá)背叛的意念

使自己在繁衍中不辱使命

朗朗秋空，秋風(fēng)凜冽

幾枚蘋果懸掛在枝頭

形單影只，幾分蕭索

在青翠與枯萎

收獲與腐朽的臨界點(diǎn)上

我仿佛看到它那求助的雙眼

飽含了兩顆痛楚的淚珠

我撫摸著這枚金燦燦的蘋果

像打開(kāi)一部生命之書

根從地下?lián)u動(dòng)果樹(shù)

從開(kāi)花到結(jié)蒂沐浴雨水和陽(yáng)光

愛(ài)的繁衍與生植

貫穿著蘋果的苦旅生涯

我試圖攀上它的高枝

尋找生活的甜蜜

甜蜜的蘋果，醉人的花香

吮吸過(guò)的果核

從枝葉間簌簌而落，回歸泥土

宛若呢喃細(xì)語(yǔ)

芬芳如故地沁透我的心胸

美文朗誦稿13

人，只有在最孤獨(dú)的時(shí)候才會(huì)還原自己，才會(huì)暴露出他心底的渴念、欲求。不孤獨(dú)或不會(huì)孤獨(dú)的人，總是被一些浮名小利包裹著，總是處于熱熱鬧鬧的狀態(tài)下，總是不由自主地表演著。

我一向以為孤獨(dú)比寂寞高出一個(gè)境界。寂寞其實(shí)很容易不寂寞，找上幾個(gè)朋友，喝上幾盅濁酒，或吼幾句流行歌、跳幾曲勁舞，看一場(chǎng)通宵電影，打一夜撲克麻將，寂寞就不了了之;而孤獨(dú)是脫俗的，俗人很少孤獨(dú)，孤獨(dú)的靈魂一般是飄于空中的，他或者思想起前、激進(jìn)，或者行為怪誕、奇詭，或者情感至純、極致，或者身體變異、受殘，表現(xiàn)形式不一，內(nèi)容千奇百怪，但都有一個(gè)共同點(diǎn)：不為身邊的人所理解或身邊的人理解不到那么深刻、全面。這種孤獨(dú)像一把雙刃劍，擔(dān)當(dāng)者有兩種結(jié)局：要么沖上去，做英雄，精神國(guó)王;要么敗下來(lái)，做凡人，生活奴隸。事實(shí)上，做英雄的少，做凡人的多。

這粒“孤獨(dú)的雨，死掉的雨，雨的精魂”。

“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，大凡真正的孤獨(dú)者都是這樣的。唯一與非孤獨(dú)者迥異的是，他們“潔來(lái)潔去”，卻留下了提升人類的精神資源及文化意義。托翁開(kāi)辟的路是建立在塵世之上的，所以鮮有人效法。

孤獨(dú)，注定常常要一個(gè)人上路。遠(yuǎn)方傳來(lái)幾聲問(wèn)候，幾句鼓勵(lì)，這個(gè)孤獨(dú)的行人就算是很幸福的了。

美文朗誦稿14

十年之前，我用一顆蠢動(dòng)的心，容納你滿腔的幽怨，成就了艷羨的愛(ài)情。十年之后，我用一段背叛的情，燃燒你無(wú)限的期盼，幻化了冥頑的婚姻。

愛(ài)情，是上帝的一滴淚，只有在祈禱時(shí)，方能看到她五彩的光輝。當(dāng)我們步入殿堂的那一刻，心中所企盼的是此生無(wú)絕期的相守，膜拜著金指環(huán)，愿它能鎖住那根連著心的指，纏住彼此。在那一刻，神圣永遠(yuǎn)定格在了永久，是啊，當(dāng)我們被繁華的世界紛擾之時(shí)，幾時(shí)想過(guò)，曾經(jīng)有一個(gè)瞬間，我們?cè)S下了諾言，即使天地為合，怎敢與君絕?但時(shí)間是一個(gè)打磨愛(ài)情的機(jī)器，它能將璀璨的愛(ài)情，在婚姻這塊砂紙上刨光，研磨出一種叫平淡的印模。

愛(ài)情，掉進(jìn)了墳?zāi)?。有多少人為了這句話，苦苦掙扎，他們只為求證一個(gè)定論，婚姻是愛(ài)情的延續(xù)?？稍浄?，十年之前，在雪地中，你用凍得紅腫的雙手寫下我的名字，上面加了個(gè)大號(hào)的心，掬起你臉，已是淚漣漣，你說(shuō)，不離不棄到永遠(yuǎn)?？稍浄?，我用自行車把你迎進(jìn)大門，沒(méi)有名車，沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有鞭炮，只有你那雙死死扣住我腰的手，綿綿的化解了你被親朋冰冷的心，你說(shuō)，我只要兩人相愛(ài)到永久。可曾記否，一個(gè)月的工資，你卻省衣縮食，買來(lái)啤酒，看著我暢快的喝下，滿足寫在你臉上，你說(shuō)，苦日子終究有頭，只要我們手挽手。我們不能不承認(rèn)，愛(ài)情像一件華麗的外衣，被生活的灰塵弄臟時(shí)，總要退下來(lái)漿洗，于是，愛(ài)情便在婚姻的池沼中變了色彩。

平淡和婚姻結(jié)了連理。在平淡中，婚姻是一塊面包，無(wú)論我們?cè)鯓尤ゴ蚶恚际撬魅粺o(wú)味。有人給它加上了奶酪，婚姻中有了一絲甜甜的味道。有人給它加上雞肉和蔬菜，婚姻便成了漢堡包。殊不知，在荏苒的時(shí)光中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)有那個(gè)閑情去調(diào)換。于是，婚姻就成了我們?nèi)c(diǎn)一線的平庸，家——單位——菜市。有多少婚姻是在豪華車中、五星級(jí)里延續(xù)著愛(ài)情呢?當(dāng)我們習(xí)慣了這種平庸的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，婚姻真的成了愛(ài)情的墳?zāi)?，沒(méi)了激情。十年婚姻兩茫茫，不思量，自難忘。

背叛成了婚姻的另一調(diào)味品，而且，它華麗的外表，讓人覺(jué)得又是愛(ài)情新的開(kāi)始。在背叛中，我們學(xué)會(huì)了欺騙，欺騙那些我們以為能永遠(yuǎn)相伴的人;也學(xué)會(huì)了溫柔，溫柔那些不該溫柔的心，仿佛這樣可以永遠(yuǎn)。我們麻木著自己，疲憊著身心，把這一時(shí)的繁華，想象成了真正的愛(ài)情，以前發(fā)過(guò)的誓言，如今變得蒼白無(wú)力。紙醉金迷中，是凄涼眼神期盼著你的回歸;繁華落盡后，是孤獨(dú)孩子甜甜叫喊你的到來(lái)。曾經(jīng)看過(guò)《溫柔的背后》，每個(gè)溫柔的背后，已沒(méi)有溫柔的結(jié)局，那一張張擰曲的臉，昭示的是瘋狂的人性。

如果真的給愛(ài)情定個(gè)性的話，我會(huì)說(shuō)，愛(ài)情是一杯咖啡，會(huì)品的人知道，飲過(guò)之后，記住就可以了，不要上癮，上癮只會(huì)傷身銷骨?；橐鍪切前涂?，其實(shí)，平淡過(guò)久后，就是一種親切，沒(méi)什么理由，就是喜歡他，喜歡那里的氣氛，喜歡那里的味道。

記住，繁華落盡成一夢(mèng)，夢(mèng)醒凄慘處。

美文朗誦稿15

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹過(guò)來(lái)一股涼風(fēng)。

風(fēng)里夾著呼呼的響聲。

側(cè)耳仔細(xì)聽(tīng)，那像是某一種音樂(lè)，我分析了很久，確定那是嫡子的聲音，因?yàn)槭挼穆曇魶](méi)有那么清晰，也沒(méi)有那么高揚(yáng)。

由于來(lái)得遙遠(yuǎn)，使我對(duì)自己的判斷感到懷疑;有什么人的笛聲可以穿透廣大的平野，而且天上還有雨，它還能穿過(guò)雨聲，在四野里擴(kuò)散呢?笛的聲音好像沒(méi)有那么悠長(zhǎng)，何況只有簡(jiǎn)單的幾種節(jié)奏。

我站的地方是一片鄉(xiāng)下的農(nóng)田，左右兩面是延展到遠(yuǎn)處的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音樂(lè)顯然是來(lái)自麻竹林，而后面的遠(yuǎn)方仿佛也在回響。

竹林里是不是有人家呢?小時(shí)候我覺(jué)得所有的林間，竹林是最神秘的，尤其是那些歷史悠遠(yuǎn)的竹林。因?yàn)樗械臉?shù)林再密，陽(yáng)光總可以毫無(wú)困難的穿透，唯有竹林的密葉，有時(shí)連陽(yáng)光也無(wú)能為力;再大的樹(shù)林也有規(guī)則，人能在其間自由行走，唯有某些竹林是毫無(wú)規(guī)則的，有時(shí)走進(jìn)其間就迷途了。因此自幼，父親就告訴我們“逢竹林莫人”的道理，何況有的竹林中是有亂刺的，像刺竹林。

這樣想著，使我本來(lái)要走進(jìn)竹林的腳步又遲疑了，在稻田田硬坐下來(lái)，獨(dú)自聽(tīng)那一段音樂(lè)。我看看天色尚早，離竹林大約有兩里路，遂決定到竹林里去走一遭——我想，有音樂(lè)的地方一定是安全的。

等我站在竹林前面時(shí)，整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂(lè)震攝了，它像一片樂(lè)海，波濤洶涌，聲威遠(yuǎn)大，那不是人間的音樂(lè)，竹林中也沒(méi)有人家。

竹子的本身就是樂(lè)器，風(fēng)是指揮家，竹于和竹葉的關(guān)系便是演奏者。我研究了很久才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)竹子灑過(guò)了小雨，上面有著水漬，互相摩擦便發(fā)生尖利如笛子的聲音。而上面滿天搖動(dòng)的竹葉間隙，即使有雨，也阻不住風(fēng)，發(fā)出許多細(xì)細(xì)的聲音，配合著竹子的笛聲。

每個(gè)人都會(huì)感動(dòng)于自然的聲音，譬如夏夜里的蛙蟲鳴唱，春晨雀鳥(niǎo)的躍飛歌唱，甚至刮風(fēng)天里濤天海浪的交響。凡是自然的聲音沒(méi)有不令我們贊嘆的，每年到冬春之交，我在寂靜的夜里聽(tīng)到遠(yuǎn)處的春雷乍響，心里總有一種喜悅的顫動(dòng)。

我有一個(gè)朋友，偏愛(ài)蟬的歌唱。孟夏的時(shí)候，他常常在山中獨(dú)座一日，為的是要聽(tīng)蟬聲，有一次他送我一卷錄音帶，是在花蓮山中錄的蟬聲。送我的時(shí)候已經(jīng)冬天了，我在寒夜里放著錄音帶，一時(shí)萬(wàn)蟬齊鳴，使冷漠的屋宇像是有無(wú)數(shù)的蟬在盤飛對(duì)唱，那種經(jīng)驗(yàn)的美，有時(shí)不遜于在山中聽(tīng)蟬。

后來(lái)我也喜歡錄下自然的聲籟，像是溪水流動(dòng)的聲音，山風(fēng)吹撫的聲音，有一回我放著一卷寫明《溪水》的錄音帶，在溪水琤琮之間，突然有兩聲山鳥(niǎo)長(zhǎng)鳴的銳音，盈耳繞梁，久久不滅，就像人在平靜的時(shí)刻想到往日的歡愉，突然失聲發(fā)出歡欣的感嘆。

但是我聽(tīng)過(guò)許多自然之聲，總沒(méi)有這一次在竹林里感受到那么深刻的聲音。原來(lái)在自然里所有的聲音都是獨(dú)奏，再美的聲音也僅彈動(dòng)我們的心弦，可是竹林的交響整個(gè)包圍了我，像是百人的交響樂(lè)團(tuán)剛開(kāi)始演奏的第一個(gè)緊密響動(dòng)的音符，那時(shí)候我才真正知道，為什么中國(guó)許多樂(lè)器都是竹子制成的，因?yàn)闆](méi)有一種自然的植物能發(fā)出像竹子那樣清脆、悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)的聲音。

可惜的是我并沒(méi)有能錄下竹子的聲音，后來(lái)我去了幾次，不是無(wú)雨，就是無(wú)風(fēng)，或者有風(fēng)有雨卻不像原來(lái)配合得那么好。我了解到，原來(lái)要聽(tīng)上好的自然聲音仍是要有福分的，它的變化無(wú)窮，是每一刻全不相同，如果沒(méi)有風(fēng)，竹子只是竹于，有了風(fēng)，竹于才變成音樂(lè)，而有風(fēng)有雨，正好能讓竹子摩擦生籟，竹子才成為交響樂(lè)。

失去對(duì)自然聲音感悟的人是最可悲的，當(dāng)有人說(shuō)“風(fēng)景美得像一幅畫”時(shí)，境界便低了，因?yàn)楫嬍庆o的，自然的風(fēng)景是活的、動(dòng)的;而除了目視，自然還提供各種聲音，這種雙重的組合才使自然超拔出人所能創(chuàng)造的境界。世上有無(wú)數(shù)藝術(shù)家，全是從自然中吸取靈感，但再好的藝術(shù)家，總無(wú)法完全捕捉自然的魂魄，因?yàn)樽匀皇怯新曇粲挟嬅妫€是活的，時(shí)刻都在變化的，這些全是藝術(shù)達(dá)不到的境界。

最重要的是，再好的藝術(shù)一定有個(gè)結(jié)局。自然是沒(méi)有結(jié)局的，明白了這一點(diǎn)，藝術(shù)家就難免興起“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的寂寞之感。人能繪下長(zhǎng)江萬(wàn)里圖令人動(dòng)容，但永遠(yuǎn)不如長(zhǎng)江的真情實(shí)景令人感動(dòng);人能錄下蟬的鳴唱，但永遠(yuǎn)不能代替看美麗的蟬在樹(shù)梢唱出動(dòng)人的歌聲。

那一天，我在竹林里聽(tīng)到竹子隨風(fēng)吹笛，竟忘記了時(shí)間的流逝，等我走出竹林，夕陽(yáng)已徘徊在山谷。雨已經(jīng)停了，我卻好像經(jīng)過(guò)一場(chǎng)心靈的沐浴，把塵俗都洗去了。

我感覺(jué)到，只要有自然，人就沒(méi)有自暴自棄的理由。

第四篇：朗誦美文

傷感凄美的愛(ài)情故事

一個(gè)男孩在一家快餐店里當(dāng)服務(wù)生,不知從什么時(shí)候起,他注意上一個(gè)經(jīng)常到店里來(lái)的顧客,她是小男孩見(jiàn)過(guò)的最漂亮的女孩.每次那個(gè)女孩一來(lái),男孩就會(huì)搶上前去幫她點(diǎn)吃的,借機(jī)和她說(shuō)兩句話.只要她坐在店里,男孩就覺(jué)得心里特別充實(shí),干活特別有勁.有時(shí)候,女孩似乎是無(wú)意地對(duì)他笑笑,就能讓男孩興奮上好半天.男孩二十一歲生日快到了,他終于下定決心,要在這一天和自己心愛(ài)的女孩說(shuō)上幾句話,告訴她自己是多么喜歡她.主意打定,男孩就掰著手指等待生日這天的來(lái)到,他還把見(jiàn)到女孩后要說(shuō)的話練習(xí)了好多遍.生日這天終于來(lái)到了!這天早晨,男孩睜開(kāi)眼睛,卻發(fā)覺(jué)頭痛得快要裂開(kāi)了,一摸額頭,火燙火燙的,嗓子里像是在冒煙,發(fā)不出一點(diǎn)聲音來(lái),他得了重感冒.男孩想掙扎起來(lái),可試了好幾次都不行.這時(shí),男孩突然想到:“我必須去上班!要不,今天就見(jiàn)不到那個(gè)女孩了!不知怎么的,一想到那個(gè)女孩,男孩身上就來(lái)了力氣.他從床上下來(lái),走進(jìn)浴室,認(rèn)真地洗了洗臉,把頭發(fā)梳整齊,然后趕緊穿上衣服.他看了一下表,九點(diǎn)三十分.“糟了！她快要來(lái)了！”因?yàn)榕⒚刻於际蔷劈c(diǎn)半左右到快餐店來(lái)的。

男孩騎上摩托車，飛快的開(kāi)上公路。他的頭有點(diǎn)暈，可他現(xiàn)在什么也顧不上了，為了早點(diǎn)見(jiàn)到那個(gè)女孩，他把摩托車開(kāi)得飛快。

男孩的全部心思都在快餐店里，所以，前方有人橫穿公路，也沒(méi)有引起他的注意。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)到那個(gè)人的時(shí)候，本能地猛踩了一下剎車，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)“哐”的一聲他和那個(gè)行人一起被拋向了空中。

男孩在離開(kāi)摩托車很遠(yuǎn)的地方落下來(lái)了。他的神智還清醒，可以通過(guò)眼角看到被他撞上的那個(gè)人。他看到了那個(gè)人長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和腳上穿的高跟鞋，他一下楞住了：被撞的正是那個(gè)他朝思慕想的女孩！

“我真該死！”男孩在心里罵了自己一句，可是他一動(dòng)也不能動(dòng)，他感覺(jué)到自己的身體已經(jīng)不存在了。他閉上眼睛，無(wú)可奈何地躺著。

周圍的人們很快聚攏過(guò)來(lái)了，他們想幫助兩個(gè)車禍的受害者。他們?cè)诎涯莻€(gè)女孩抬上救護(hù)車的時(shí)候，有人眼尖，發(fā)現(xiàn)她手里緊緊握著一張卡片，上邊清秀的筆跡寫著：“二十一歲生日快樂(lè)，小伙子！”?

最好的一直在眼前,請(qǐng)珍惜

男孩和女孩是一對(duì)青梅竹馬的戀人。

有一天，男孩女孩牽著手去逛街。當(dāng)經(jīng)過(guò)一家首飾店門口時(shí)，女孩一眼看見(jiàn)了擺在玻璃柜中里的那條心形的金項(xiàng)鏈。女孩心想：我的脖子這么白，配上這條項(xiàng)鏈一定好看。男孩看見(jiàn)了女孩眼中的那依依不舍的目光，他摸摸自己的錢包，臉紅了，拉著女孩走開(kāi)了。

幾個(gè)月后，女孩的20歲生日到了。在女孩的生日宴會(huì)上，男孩喝了很多酒，才敢把給女孩的生日禮物拿出來(lái)，那正是女孩心儀的那條心形的金項(xiàng)鏈。

女孩高興地當(dāng)眾吻了一下男孩的臉。過(guò)了半晌，男孩才憋紅著臉，搓著手，囁嚅地說(shuō)： “不過(guò)，這、這項(xiàng)鏈?zhǔn)??銅的??” 男孩的聲音很小，但客廳里所有的客人都聽(tīng)見(jiàn)了。女孩的臉驀地漲得通紅，把正準(zhǔn)備戴到自己那白皙漂亮的脖子上的項(xiàng)鏈揉成一團(tuán)隨便放在了牛仔褲的口袋里?！皝?lái)，喝酒！”女孩大聲說(shuō)，直到宴會(huì)結(jié)束，女孩再也沒(méi)看男孩一眼。

不久后，一個(gè)男人闖進(jìn)了女孩的生活。男人說(shuō)，他什么也沒(méi)有，只有錢。當(dāng)他把閃閃發(fā)光的金首飾戴到女孩身上時(shí)，同時(shí)也俘虜了女孩那顆愛(ài)慕虛榮的心。他們很快便在外面租了一間房子同居了。男人對(duì)女孩百依百順，女孩暗暗慶幸自己在男孩和男人之間的選擇。

對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)，那真是一段幸福的日子。但是好景不長(zhǎng)，在女孩發(fā)現(xiàn)自己懷孕了的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)男人失蹤了。當(dāng)房東再一次來(lái)催她繳房租時(shí)，她只得走進(jìn)了當(dāng)鋪，把自己所有的金首飾擺在了柜臺(tái)上。老板瞇著眼睛看了一眼說(shuō)：“你拿這么多鍍金首飾來(lái)干什么？”

女孩一下子愣住了。接著老板的眼睛一亮，扒開(kāi)一堆首飾，拿出最下面的那條項(xiàng)鏈說(shuō)：“嗯，這倒是一條真金項(xiàng)鏈，值一點(diǎn)錢?！迸⒁豢矗@不正是男孩送她的那條假金項(xiàng)鏈嗎？ 當(dāng)鋪老板把玩著那條心形的項(xiàng)鏈問(wèn)：“喂，你打算當(dāng)多少錢?！迸⒑鋈灰话褗Z過(guò)那條項(xiàng)鏈就走了。

愛(ài)是不需要理由的奉獻(xiàn)

曾經(jīng)有有個(gè)女孩深愛(ài)著一個(gè)男孩，但那個(gè)男孩卻毫不知情。情人節(jié)快要到了，這個(gè)男孩 委托女孩送一束花給另一個(gè)女孩。當(dāng)男孩把花交到女孩手里的時(shí)候，女孩哭了，但她并沒(méi)有 讓男孩知道。女孩知道，男孩愛(ài)的不是她，而是別人，唯一能做的就是在男孩的身邊默默地 為他祝福，幫助他。

有一次，男孩為了能向另一個(gè)女孩表白，就借著和朋友一起出來(lái)的幌子。同時(shí)，也邀請(qǐng)了女孩，當(dāng)男孩過(guò)馬路的時(shí)候，突然一輛失控的轎車迎面而來(lái)，女孩想也不想，擋在了男孩的前面，女孩因躲閃不及，生命垂危。男孩頓時(shí)傻了眼了，在去醫(yī)院的路上，女孩一直握著男孩的手不放，因?yàn)榕⑶逦刂雷约嚎焖懒耍湍泻⑾嗵幍臅r(shí)間沒(méi)有多少了。男孩傷心地對(duì)女孩說(shuō)：”你怎么這么傻啊？“女孩說(shuō)：”為了自己喜歡的人，可以什么都放棄，甚至是自己的生命。"男孩這時(shí)才明白，原來(lái)一直在身邊默默支持自己的不是別人，正是女孩，可惜一切都太晚了，女孩因失血過(guò)多，導(dǎo)致死亡。女孩跟男孩說(shuō)的最后一句話是：愛(ài)是不需要理由的奉獻(xiàn)。

愛(ài)情感悟

※

愛(ài)不需要解釋，卻又可以解釋一切。雖然愛(ài)情只是眾多情感中的一類，但它遠(yuǎn)比其它來(lái)得深刻，來(lái)得無(wú)奈。

※

愛(ài)情，只有情，可以使人敢于為所愛(ài)的人獻(xiàn)出生命；這一點(diǎn)，不但男人能做到，而且女人也能做到 ※

如果你們已經(jīng)在一起了，就要去努力的相信對(duì)方，不要因?yàn)橐患∈戮腿ズ鷣y猜疑，那樣一點(diǎn)好處都沒(méi)有，也是你對(duì)你自己不自信的一種表現(xiàn)，反而會(huì)讓對(duì)方對(duì)你逐漸失去信心?！?/p>

真正的愛(ài)，是接受，不是忍受；是支持，不是支配；是慰問(wèn)，不是質(zhì)問(wèn)；真正的愛(ài)，要道謝也要道歉。要體貼，也要體諒。要認(rèn)錯(cuò)，也好改錯(cuò)；真正的愛(ài)，不是彼此凝視，而是共同沿著同一方向望去。其實(shí)，愛(ài)不是尋找一個(gè)完美的人。而是，要學(xué)會(huì)用完美的眼光，欣賞一個(gè)并不完美的人。

※

愛(ài)情是會(huì)冷卻的，在平淡的日子里，最重要的是經(jīng)常給兩顆相互依偎的心加加溫；愛(ài)情是會(huì)沉淀的，在相處的日子里，要記得時(shí)不時(shí)搖晃一下盛裝愛(ài)情的水杯哦！

※

時(shí)間，可以淡忘一切，也可以讓某些記憶加深，有些人，說(shuō)好忘記，卻做不到；有些感情，走了一圈，還是會(huì)回到原點(diǎn)。

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不要等到失去了，才懂得珍惜；不要等到受傷了，才懂得原諒；不要等到淋濕了，才懂得遮擋；不要等到病入膏肓，才懂得保養(yǎng)，因?yàn)槿松性S多等待，不可以重來(lái)。

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第五篇：經(jīng)典美文朗誦稿

經(jīng)典美文朗誦稿（1）

雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。

候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢？在遠(yuǎn)方，再視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她一雙翅膀。

窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)？還是做一只蝶的畫？

風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？ 我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光；夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)`````````

沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。

太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。經(jīng)典美文朗誦稿（2）： 心泉丁冬

人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

夜闌人靜，天籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽(tīng)到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩(shī)。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。

月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋陽(yáng)，淡泊而寧?kù)o。

逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒(méi)什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？

生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)！

用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無(wú)限的輕松。絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！

遠(yuǎn)離卑劣的傾軋，躲開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，走近丁冬的心泉，傾聽(tīng)心泉丁冬……

重溫一抺美麗的心情；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。

傾聽(tīng)心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽(tīng)心泉，讓生命愈加豐盈生動(dòng)。