第一篇：一年級(jí)朗誦稿

祖國媽媽

祖國媽媽 您是藍(lán)藍(lán)的天空 我們是展翅高飛的小鳥 祖國媽媽 您是廣闊的海洋 我們是海中歡快的魚群 祖國媽媽

您是富饒豐美的草原 我們是幸福頑皮的小羊 啊，祖國 您是慈祥的母親 兒女們要努力學(xué)習(xí)天天向上 從小奮發(fā)圖強(qiáng) 長大為您添彩增光

《我愛我的校園》

我愛我的校園，這里有美麗的花壇； 我愛我的校園，這里有寬闊的操場(chǎng)； 我愛我的校園，這里有可愛的同學(xué)； 我愛我的校園，這里有和藹的老師； 我愛我的校園，因?yàn)樗錆M了知識(shí)； 我愛我的校園，因?yàn)樗錆M了歡樂； 我愛我的校園，因?yàn)樗錆M了朝氣； 我愛我美麗又充滿生機(jī)的校園！

第二篇：一年級(jí)朗誦材料

小學(xué)生詩歌朗誦大全

1、《冬思》

秋風(fēng)起，落葉飄。

站在風(fēng)中微覺一絲涼意。

隨手撿起一片樹葉，心中頓時(shí)涌起一陣悲哀。

樹葉呀，樹葉。

你為何要在秋天枯萎？

你為何不？

我多希望有一天，走在樹旁不再有落葉。

我多希望有一個(gè)地方，樹常年是綠色的。

我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。

2、《祖國媽媽》

您是藍(lán)藍(lán)的天空

我們是展翅高飛的小鳥

祖國媽媽

您是廣闊的海洋

我們是海中歡快的魚群

祖國媽媽

您是富饒豐美的草原

我們是幸福頑皮的小羊

啊，祖國

您是慈祥的母親

兒女們要努力學(xué)習(xí)

天天向上

從小奮發(fā)圖強(qiáng)

長大為您添彩增光

3、《歌唱祖國》

我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴。

4、《祖國，感謝您》

祖國，感謝您！

感謝您賜予我金色的生命！

黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！

祖國，感謝您！

感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！

游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國，感謝您

感謝您傳授我淵博的知識(shí)！

學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游！

祖國，感謝您

感謝您所給予我的一切！

千言萬語，匯成一句：

——感謝您，我的祖**親！

5、《校園早晨》

風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢(mèng)中醒來了，晨風(fēng)給她揉著眼睛，寧靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來。

大姐姐走進(jìn)校園里來了，背著書包，和同學(xué)們有說有笑。

大哥哥跑進(jìn)校園里來了，拿著零食，津津有味的吃著。

小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來了，背著五顏六色的書包，和同學(xué)們玩著游戲。

動(dòng)聽的上課音樂響起來了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，校園里回蕩著朗朗的讀書聲。

老師急匆匆地走進(jìn)教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學(xué)們送來豐富的知識(shí)，新的一天開始了??

6、《母?！?/p>

偉大的母校，您是春天的太陽，慢慢升起，讓我們有了溫暖，我們被您感動(dòng)，我們因您而驕傲。

您是翅膀，帶我們?cè)谥R(shí)的太空翱翔；

您是水，悄悄地流進(jìn)我們的身體里。

您是風(fēng)，把我們吹走，讓我們

擁有美好的明天。

您無私的奉獻(xiàn)，讓我們成為世界上最炫麗的花朵。我渺小的心靈，為您綻放，愿母校越來越美麗。

7、《教師頌》

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

你是臘燭，閃耀微弱的燭光；

你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

??！

老師——

你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國發(fā)光； ??！

老師——

你教會(huì)我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！

老師，辛苦了

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

8、《老師，媽媽》

老師您是一位園丁，卻更像一位慈祥的媽媽。

在您眼里，我們都是孩子。

在您心里，我們都是寶貝。

您不僅給了我知識(shí)，還教了我做人的道理，更給了我媽媽般的愛。

在您無數(shù)個(gè)眼神里，我看到了希望。

在您燦爛的微笑里，我增添了信心。

我愛您老師，我愛您媽媽。

9、《老師的微笑》

老師的微笑 是風(fēng)中的帆 沒有風(fēng)

哪有起航的船 是晨曦的露珠 沒有露珠

哪有折射出的七彩陽光

抱著它，暖哄哄的。上學(xué)后。

媽媽的愛藏在書包里，背著它，沉甸甸的。離家后，媽媽的愛藏在相片里，看著它，笑呵呵的。?。?/p>

媽媽的愛。

老師的微笑

是學(xué)生心中的糖

沒有糖

哪能嘗出口中的甜

老師的微笑

是夢(mèng)幻中的風(fēng)箏

沒有夢(mèng)

哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)。

10、《感恩的心》

沐浴著愛的陽光，感受著愛的滋潤，傾聽著愛的語言，走在充滿了愛的道路上。

愛，來自哪里？

來自媽媽的懷抱。

媽媽的愛是一杯濃濃的茶，媽媽的愛是溫暖的搖籃。

愛，來自哪里？

來自媽媽的一聲問候。

媽媽的愛是雨中的一把傘，媽媽的愛是寒風(fēng)里的一件棉衣。

因此，我要懷著感恩的心，去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。

因此，我要懷著感恩的心，去聽聽那一聲聲嘮叨。

我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“媽媽！”

11、《媽媽的愛》

小時(shí)侯，媽媽的愛藏在懷抱里，你無處不在，就在我身邊。

12、《只有您》 寒冷的深夜里 在馬路上奔跑的 只有您—— 母親

手術(shù)室門口 傷心哭泣的 只有您—— 母親

幼兒園門外 焦急等待的 只有您—— 母親

明朗的星期天 與我快樂奔跑的 只有您—— 母親

無論是在什么時(shí)間 無論是在什么地方 無論是有什么情緒 都是您 一直地守侯 一直地等待 一直地安慰 一直地操勞 是您—— 就是您——

我偉大的母親??

13、《不想長大》

我啊

不想長大??

我怕長大后

不能再抱著布娃娃，不能再看那本《小青蛙》。

我怕長大后

要去讀書、寫字、畫畫，不能天天跟著媽媽。

可媽媽說長大也很好。

媽媽說，長大后雖然會(huì)有很多煩惱，但換來的是友誼，微笑。

嗯

那么

我還要不要長大？

你們告訴我，好嗎？

14、《我喜歡》

我喜歡春天的花朵，從冬天孕育，在春天誕生，釋放出淡淡的幽香。

我喜歡夏天的雨水，出其不意地從天而降，在炎熱的夏天，帶來沁人心房的清涼。

我喜歡秋天的稻香，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，走出房門呼吸新鮮空氣，濃郁的稻香撲鼻而來。

我喜歡冬天的陽光，在迷茫的晨霧中展開，在寒冷的冬天，添加了溫暖、希望！

15、《我驕傲，我是中國人！》

在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

我驕傲，我是中國人！

在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血；

長城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。

我是中國人

我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘。

我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。

在我的民族中，不光有史冊(cè)上萬古不朽的

孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，還有那文學(xué)史上萬古不朽的 花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

我驕傲，我是中國人！

我是中國人

我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國的大廈里，大聲發(fā)表著中國的議論，也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，大聲高喊著“中國得分”。

當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍(lán)天，我驕傲，我是中國人！

我是中國人

我那長城一樣的巨大手臂，不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)

預(yù)言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們

夢(mèng)里也沒有到過的白云。

當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候，我驕傲，我是中國人。

我是中國人

我是莫高窟壁畫的傳人，讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

我就是飛天，飛天就是我們。

我驕傲，我是中國人！

16、《畢業(yè)了》

那棟五樓高的綠樓依舊聳立；

那棵二人抱的榕樹依然直挺。

然而

今年的木棉花提示著，僅停留六年的我們

即將別離。

一張張舊照片

記錄了六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

驚險(xiǎn)刺激的球場(chǎng)，曾經(jīng)摔傷的運(yùn)動(dòng)跑道；

彌漫恐懼氣氛的健康中心，或是充滿榮耀與自信的司令臺(tái)，依稀存在心里。

想著那天，即將邁向另一段旅程的那晚，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，婆娑面對(duì)不舍與感傷。

我會(huì)努力

圈上一個(gè)完美句點(diǎn)

勇敢得飛向那片藍(lán)色天空。

17、《大山》

山心好

心腸好

動(dòng)物朋友

最愛就是山

瀑布旁來約會(huì)

沒有人會(huì)想缺席

藍(lán)天白云

美麗非凡

綠色森林是帥氣西裝

白云送上一條羊毛圍巾

藍(lán)天織一頂神奇帽子

大紅太陽溫暖照耀

山開心的笑開懷

大自然的聚會(huì)

人人都陶醉不想離開

只想說 謝謝山

18、《小蘋果》

蘋果紅通通

像個(gè)害羞小女孩

看了就想咬一口

好甜好滋味

一口接一口

一顆又一顆

一籃蘋果

一下子吃光光

紅蘋果甜又甜

青蘋果酸酸的 都是蘋果

口味差真多

難怪

紅蘋果討人歡心

也愛吃紅蘋果

19、《水仙》

你小小深身軀

是純白色

潔白無瑕

像太陽般的 閃亮著耀眼光輝

總是冷靜的綻放

理智是它會(huì)做的事

永遠(yuǎn)做的是只有在一旁

冷靜的守候

期盼愛情的它

總是默默的在一旁

付出

純潔的心靈

是無私的愛著你

天真的長相

吸引了所有人的目光

它只是

希望有人陪而已

20、《小老鼠》小老鼠，全身灰，街道上，找食物，看見車，隨處竄。

天竺鼠，顏色美，愛干凈，臟食物，絕不吃，房子臟，不進(jìn)去，長大后，像只兔，卻叫成，荷蘭豬。

第三篇：一年級(jí)美文朗誦

一年級(jí)美文朗誦

A：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！

請(qǐng)聽一四班美文朗誦。

B：一年/有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)/都有不同的景色。瞧，他們來了： 齊

草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天?！?/p>

荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說：“我是夏天。”

谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！?/p>

雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！?/p>

A：冬天來了，雪花飄呀飄呀，地上白了，樹上、房子上也白了。小動(dòng)物都興奮地跑出了家門。

B： 看，雪地里的小畫家們，正在認(rèn)真地作畫呢！齊：

下雪啦，下雪啦！

雪地里/來了一群/小畫家。(女)小雞/畫竹葉，小狗/畫梅花，(男)小鴨/畫楓葉，小馬/畫月牙。

（齊）不用顏料/不用筆，幾步就成/一幅畫。（女）青蛙/為什么沒參加？(男)它在洞里/睡著啦。A: 一四班朗誦完畢，謝謝大家！

第四篇：一年級(jí)朗誦稿（精選9篇）

篇1：一年級(jí)的朗誦稿

走，呵護(hù)好自己

被擠壓的有些縮水的童年

擦亮我們明澈的渴求的目光

用我精心準(zhǔn)備的

鮮亮亮的語言

和一顆真摯的心

帶你們走進(jìn)課本

草兒青青的日子里

用一把愛的鑰匙把心門打開

迎接燦爛若花的朝陽

無論以什么方式走進(jìn)

都是金錢買不到的價(jià)值

這些金燦燦的文字

是飛翔的精靈鳥

它們穿梭于真理的火焰

穿梭于童話的天空

穿梭于知識(shí)的海洋

圍繞著我們先祖親手種植的品德之林

婉轉(zhuǎn)鳴叫

聲聲動(dòng)聽

美麗圣潔的花朵

就盛開在叫來的春天里

這樣的季節(jié)里

讓我們攜起手唱著歌

懷揣著夢(mèng)想

像春天的深處走去

篇2：小學(xué)一年級(jí)朗誦

《歌頌文明》

一個(gè)不懂文明的人是很難進(jìn)步的，而一個(gè)不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以，我們理應(yīng)從自身做起，擔(dān)負(fù)起一份自我改良的責(zé)任，讓文明常存于我們一言一行中。因?yàn)閾碛形拿鳎簿蛽碛辛嗣篮玫囊磺校?/p>

做文明的人是一種無所失落的選擇，是對(duì)宇宙秩序與人類的深刻理解。因?yàn)槲拿鞅旧砭褪禽p松、灑脫、實(shí)在，“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起地球！”文明有時(shí)就像這位偉大的科學(xué)家所說的那樣不可思議。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

這些小小細(xì)節(jié)，來自于平常生活，也許并不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風(fēng)，心靈潤澤。

也許，發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易，但是，如果多多發(fā)現(xiàn)到那些出自于對(duì)他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對(duì)惡習(xí)的譴責(zé)更能凈化心靈，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。

在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代，一個(gè)稱呼、一句問候、一個(gè)舉動(dòng)，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對(duì)他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落

小學(xué)一年級(jí)朗誦（2）：

《爐中煤》

郭沫若

啊，我年青的女郎！

我不辜負(fù)你的殷勤，

你也不要辜負(fù)了我的思量。

我為我心愛的人兒

燃到了這般模樣！

啊，我年青的女郎！

你該知道了我的前身？

你該不嫌我黑奴鹵莽？

要我這黑奴的胸中，

才有火一樣的心腸。

啊，我年青的女郎！

我想我的前身

原本是有用的棟梁，

我活埋在地底多年，

到今朝才得重見天光。

啊，我年青的女郎！

我自從重見天光，

我常常思念我的故鄉(xiāng)，

我為我心愛的人兒

燃到了這般模樣！

篇3：一年級(jí)詩歌的朗誦稿

母親的詩歌

母親是本厚重的書，足夠一生去品讀!

手把針線仔細(xì)牽，

春衫猶恐漏風(fēng)寒。

辛勤恨不生雙翼，

剪盡青燈望眼憐。

人們常說：前世的五百次回眸

才換得今生的擦肩而過

我不知道攢了多少次回眸

才換得與您的這份母女深情

母親啊您以博大的愛，給了我生命

四十幾年的生命歷程中

我一直用自己獨(dú)特的方式解讀著您

您質(zhì)樸豐厚的內(nèi)涵

值得我一生去領(lǐng)悟和欣賞

母親啊，是您的愛伴隨著我成長

篇4：一年級(jí)詩歌的朗誦稿

您那滄桑的背影，經(jīng)歷了多少夕暮煙雨

您那布滿皺紋的臉龐，鐫刻近一個(gè)世紀(jì)的滄桑

您那深邃的目光，讀遍了人間的雨雪風(fēng)霜

那長滿老繭的雙手，曾編織過多少的希望

那滿頭的青絲呀，歲月已將她染成了白霜

風(fēng)吹來了蒼老的歲月，那是在訴說流去的時(shí)光

您那堅(jiān)強(qiáng)的步履，曾經(jīng)翻過了多少坎坷的山梁

溢出的那塊夢(mèng)之版圖，仍放射著耀眼的光芒

那彎曲的脊梁上，背負(fù)過多少痛苦和憂傷

悠悠的歲月，承載著你一生的夢(mèng)想

因?yàn)榇葠邸悄鷪?jiān)強(qiáng)的翅膀

篇5：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的朗誦稿

露珠

路邊的小草舉著水珠一顆一顆。

每顆水珠，

光亮閃爍。

一只小螞蟻，

從小路經(jīng)過，

它說：太陽已經(jīng)出來了，

點(diǎn)這多的路燈干什么？

篇6：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的朗誦稿

霧

貪玩的云溜下地，

躲在山谷里，

做著游戲。

太陽媽媽找來了，

他才依依不舍地離去。

篇7：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的朗誦稿

日出

是誰剝開一個(gè)巨大的橘子，

鮮紅，鮮紅，

擱在東邊的.山峰。

皮，

一片，一片，

撒滿了天空。

篇8：適合一年級(jí)小學(xué)生的朗誦稿

我們可以欺瞞別人 卻無法欺瞞自己

當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月 青春便不再是一個(gè)謎 向上的路

總是坎坷又崎嶇 要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫 真是不容易

有的人悲哀，有的人欣喜 當(dāng)我們跨越了一座高山 也便跨越了一個(gè)真實(shí)的自己 適合一年級(jí)小學(xué)生的朗誦稿 篇9 理想的翅膀，在夢(mèng)里悄然撐起， 祝福的歌聲，在胸中激情回蕩；

我們是新世紀(jì)的少年，是祖國明天的希望， 我們是新世紀(jì)的主人，是祖國建設(shè)的棟梁！ 黑夜里，我們?cè)跓粝率銓懤杳鞯慕k爛， 寒風(fēng)中，我們用溫暖喚醒沉睡的太陽； 時(shí)光似箭，我們用知識(shí)編織夢(mèng)的花園； 歲月如歌，我們用生命筑就理想天堂。 我們以無畏的勇氣開拓著前進(jìn)的道路， 我們以無限的忠誠孕育著未來的夢(mèng)想。 我們用美好的.心靈塑造著人生的追求， 我們用不變的信念指導(dǎo)著成功的方向！ 在昨天與今天之間鋪設(shè)通向成功的大道， 在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起通向未來的橋梁。 成功的大道需要智慧鋪設(shè)，未來的橋梁需要勤奮堅(jiān)強(qiáng)。

用最美的音樂給理想譜上金曲， 用最強(qiáng)的節(jié)奏為明天奏出音強(qiáng)。 用最寬闊的胸懷，擁抱未來的太陽 用最洪亮的聲音，呼喚心中的理想！

理想，我說不清你的模樣，但我知道，你一定更美，更麗！ 理想，我畫不出你的色彩，但我知道，你一定更絢，更亮！ 理想，我聽不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！ 理想，我看不到你的容顏，但我知道，你一定更俏，更靚！ 紙已展開，我們揮動(dòng)巨筆描繪未來， 路已鋪平，我們昂首闊步奔向遠(yuǎn)方。 莘莘學(xué)子，承載著中華民族的未來， 棵棵幼苗，寄托著民族發(fā)展的希望。 伸出我們的雙手，挺起我們的胸膛， 邁著堅(jiān)定的步伐，放飛我們的理想 只為心中那神圣的夢(mèng)，美好的理想 只為明天那壯麗的事業(yè)、更加輝煌！

篇9：適合一年級(jí)小學(xué)生的朗誦稿

小鳥愛藍(lán)天，魚兒愛大海，

小草愛大地，花兒愛陽光，

我們小朋友從小愛祖國，

我愛祖國高高的'大山，

我愛祖國長長的大河，

我愛祖國美麗的花兒， 爸媽發(fā)花白，陪你少時(shí)日。

童年一去，多留戀。

童年一去，多想念。

老樹梢，黃草叢，引來蜻蜓獨(dú)自飛。 野山林，小路荒，兒童少年看童年。 家里忙，離家忙，身上心上忙。

做朋友一個(gè)伴，陪爸媽一頓飯。

童年一去，哪里回家？

童年一去，哪里回家？

童年一去，沒有家！

第五篇：一年級(jí)春天朗誦稿

《期待下一個(gè)春天》

作者：飛絮無情

這是一場(chǎng)怎樣的劫難

臺(tái)風(fēng)從遙遠(yuǎn)的大海

像一個(gè)惡魔一樣闖入我們的家園

踐踏一切 肆虐一切 毀滅一切

合抱的柳樹被一棵棵拔起

晾曬在岸邊 甚至攔腰折斷

人們?cè)隗@愕之余

費(fèi)力地清理著戰(zhàn)場(chǎng)

一棵棵柳樹被電鋸削凈了長發(fā)

如一個(gè)個(gè)做了化療的癌癥患者

我聽到了低低地哭泣聲

哀傷籠罩在整個(gè)河堤之上

小河也在低沉地嗚咽

人們正動(dòng)用機(jī)械

把那光禿禿的樹干重新挪回樹坑里

并用鐵架子支撐好

如一個(gè)個(gè)從戰(zhàn)場(chǎng)上下來的傷病員

在這一刻我不得不感謝人類

此時(shí)我想起一句俗語：

無心插柳柳成蔭

于是我確信：

明年春天你定會(huì)長出一頭秀發(fā)

鵝黃淡綠 那是春的色彩

春風(fēng)里你會(huì)對(duì)著河面梳理你的長發(fā)

婀娜多姿 盡顯你的嫵媚

我還會(huì)徘徊在這長長的堤岸

陶醉在你的懷抱

眷戀著你的溫柔

如今看你變成這般模樣

憂傷也悄悄爬上了我的心頭

這個(gè)秋天我將看不到秋葉飛舞

但我確信生命不增隕落

《春天的風(fēng)》

作者：遙遙長安

春天的風(fēng)，溫柔輕盈。

藍(lán)天里拂去冬云，大地上送走寒冷。

嫩草探頭笑，嬌花待日紅。

讓原野著上新綠，使冰河融化歡騰。

春天的風(fēng)，執(zhí)著熱忱，融雪中揮灑勤奮，開凍時(shí)奉獻(xiàn)忠勇。

呼出千山青，喚起萬物生。

為人間送來溫馨，給大地播下深情。

寫給春天

作者：是默

最后一場(chǎng)雪

與窗外的樹巔遙望

枝丫噴出的霧氣

悄然滴成春天的斑斕

拱出凍土的嫩芽

輕叩著大地的`門扉

一個(gè)巨大的生命力

呼喚出滿花蝶飛的美麗山河

芬芳濕潤的土壤

掀去厚重的冬裝

迎接每個(gè)探尋者的造訪

溫暖和煦的清風(fēng)

像一只靈巧的燕子

夾帶著報(bào)春的信息

飛過山川原野、摩天大廈和海島村莊

嬌艷明媚的陽光

拋撒人間

如同一只溫暖的巨手

輕柔撫摸大地的每寸肌膚

簇?fù)碓谶h(yuǎn)方的春姑娘

在河畔悠然徜徉

清新柔和的空氣

包裹著潤土的清香

艷陽的溫暖、和風(fēng)的舒爽

無拘無束地投向春的世界

奔向春的故鄉(xiāng)

淅瀝的雨絲

像六弦琴

在春風(fēng)輕撫下

叮叮咚咚，優(yōu)雅飄灑

班駁的樹影，夢(mèng)的森林

滿是花季的芬芳

雨的清新，心的陽光

引領(lǐng)我走進(jìn)五彩的神秘

春天的巨手

一支神奇的畫筆

盡情畫點(diǎn)五彩繽紛的顏色

為三山五岳搭起一座斑斕的畫廊

哦

北國的青翠，江南的嫩綠

已將田野山川盡染春色

一座神圣的殿堂

江河的琴弦

撥出流暢的樂章

峻嶺的鼓號(hào)

奏出歡快的交響

燕子呢喃了明媚

喜鵲報(bào)出了序曲

讓久違的心情放飛

揮手作別昨夜的寒冬

給冬眠的心插上翅膀

去與春天約會(huì)

揉著惺忪的睡眼

輕叩門聲

漫近一股暖流

挾著釅釅的芬芳

推開心扉

在和煦的陽光下跳躍

踏上高高的山坡

越過潺潺的溪水

揚(yáng)起一條腿，系上紅綢帶

盯著芽孢，含了甜沫

紫色的夢(mèng)幻，愛說話的眼睛

心靈的穿越

就在這芬芳的空氣里沉醉!

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