第一篇：編輯應(yīng)用文寫作范例

編輯應(yīng)用文例文

☆☆☆☆考點1：編輯應(yīng)用文的概念；

編輯應(yīng)用文是應(yīng)用文的一類。所謂“應(yīng)用文”，一般是指為處理 日常生活、工作和學(xué)習(xí)中的有關(guān)實際事務(wù)而寫作的文字，大多有比較固定的格式，如行政公文、法律文書、書信、契約、單據(jù)等。編輯應(yīng)用文，則是編輯人員為處理編輯工作過程中的各種事務(wù)而寫作的應(yīng)用文。譬如，為完成選題策劃、實現(xiàn)選題方案、做好稿件加工整理等編輯工作而撰寫的選題報告、編輯計劃、審稿意見、送審報告等；為進行各種業(yè)務(wù)往來或加強同作者、讀者的聯(lián)系而寫作的編輯工作書信；為完善書刊的內(nèi)容結(jié)構(gòu)而寫作的書刊輔文；為加強對書刊的宣傳而寫作的書刊宣傳文字等，都屬于編輯應(yīng)用文。

編輯應(yīng)用文是編輯人員為履行工作職責(zé)而寫作的，所以大多具有職務(wù)作品性質(zhì)。編輯應(yīng)用文又具有很強的實用性，所以目的明確，內(nèi)容具體。編輯應(yīng)用文的篇幅因其類別的不同而不同，但以簡明扼要者為多，較少有長篇大論。

☆☆☆☆☆考點2：編輯應(yīng)用文寫作的基本要求；

寫作編輯應(yīng)用文，除了要遵循一般應(yīng)用文寫作的要求之外，根據(jù)編輯工作的特點，還須特別注意下列基本要求： 1．目的明確，觀點鮮明

編輯應(yīng)用文的寫作以解決編輯工作中的實際問題為宗旨。編輯每寫一篇應(yīng)用文都首先必須明確目的，動手寫作之前先要確定打算解決的是哪些問題、如何解決。只有做到有的放矢，才能使應(yīng)用文發(fā)揮應(yīng)有的作用。目的明確之后，編輯就可針對這些問題，鮮明地表達觀點，提出處理意見。撰寫編輯應(yīng)用文，在語言表述上絕不能含糊不清、模棱兩可，否則容易造成誤解。例如，一位編輯明明想給投稿的作者寫封退稿信，但信中表述得不夠明朗，結(jié)果使得作者誤以為是退修信。于是，作者將稿件修改后又重新寄回，使出版單位陷于被動。2．結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清晰

編輯應(yīng)用文不論長短，也不論采用什么表現(xiàn)方式，都要結(jié)構(gòu)嚴謹、條理清晰，做到中心突出、層次清楚，合乎邏輯和事理。所用的材料要能說明觀點，材料的安排順序和相互之間的銜接要合理。惟有這樣，才能使閱讀者充分了解寫作的目的、意圖及所闡述的內(nèi)容。3．文字簡練，態(tài)度平和

文字簡練是指用盡可能少的文字表達完整的內(nèi)容，如古人所說的“文簡而理周”。簡練的文字既可節(jié)省篇幅，又便于記憶，增強表達力。在提倡文字簡練的同時，也應(yīng)注意不要茍簡，因為將不該省的詞語省去，會使文句的意思不完整或不清楚。文字的簡練，須以意思表達得完整、明確為前提。

在力求文字簡練的同時，還要做到態(tài)度平和。編輯人員不能因為代表出版單位而在與人交往中持有優(yōu)越感，堅持己見也要以理服人，切忌以勢壓人，將自己的觀點強加于人。這一點在寫作編輯工作書信時尤應(yīng)注意。4．簽署完整，歸檔備查

編輯應(yīng)用文作為編輯工作過程中的業(yè)務(wù)文件，在一項工作完成或出版物正式出版之后，都應(yīng)該歸檔保存，以備日后需要時查閱。因此，編輯在撰寫應(yīng)用文時，應(yīng)該從有利于歸檔保存的角度，將姓名和時間寫上。姓名要寫得完整，不能只寫一個姓或者名字中的一個字，否則今后查閱時就會難以判斷寫作者究竟是誰。時間也要規(guī)范地按順序?qū)懭辍⒃?、日，不能只寫月、日或只寫日，以免今后無法斷定文件的確切寫作時間?！睢睢睢羁键c11：送審報告概述；

送審報告也稱“外審報告”，是編輯人員寫給本出版單位領(lǐng)導(dǎo)要求將稿件送請有關(guān)主管部門或本單位以外的專家審閱的書面文件。編輯在審稿的過程中，遇到兩種情況需寫送審報告：一是發(fā)現(xiàn)稿件中有重大的政策問題、涉外問題等，按國家規(guī)定需送有關(guān)主管部門審定；一是稿件中存在學(xué)術(shù)理論問題或?qū)I(yè)性特別強的專業(yè)問題，編輯覺得單憑自己的水平難以把握其正確性，需要送請有關(guān)專家審閱。

送審報告一般由初審編輯擬稿，經(jīng)室主任簽發(fā)后提交總編輯審批。

按國家規(guī)定須送審的稿件，一般要請上級機關(guān)轉(zhuǎn)送有關(guān)主管部門，因此須再寫公文式的送審報告隨稿件送往上級機關(guān)。公文式的送審報告必須按照公文的格式撰寫，大致包括主送機關(guān)、標題、正文、附件、發(fā)文單位及印章、發(fā)文日期、抄送單位等項內(nèi)容。

☆☆考點12：送審報告的內(nèi)容；

送審報告一般包括以下幾個方面的內(nèi)容： 1．原稿和作者的基本情況。應(yīng)概要說明原稿的來源、內(nèi)容大要、中心思想、材料的運用和安排等，還須簡要介紹作者的資歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工作單位、學(xué)術(shù)素養(yǎng)、著作情況等。2．編輯對原稿的看法。只有初審者和復(fù)審者審閱后都認為基本可用，但確有審稿者不能解決的問題存在的稿件，才考慮送審，因此編輯必須概括地寫出對原稿的初步看法，并提出存在哪些問題要請外審者解決。3．送審的原因和要求。應(yīng)簡要說明需要外審的原因和要求，如審定政策問題、涉外問題、民族問題、宗教問題、保密問題或者解決科學(xué)性問題、材料真實性問題，等等。要分類分條舉例列出要點，以便外審者明確審稿重點并作出有針對性的答復(fù)。4．送審對象。對按國家規(guī)定須送審的稿件，只要寫明擬送交的主管部門名稱。對需要請外審人員解決學(xué)術(shù)性、專業(yè)性問題的稿件，要慎重選擇擬送審的人選，必須在充分了解審稿人員水平的基礎(chǔ)上選定，以保證審稿質(zhì)量；或者可同時提出若干人選，供總編輯研究后作出決定。

例文：關(guān)于1979年版《辭海》地理條目涉外問題的送審報告

（總編輯姓名）同志：

《辭?！吠鈬乩聿糠钟腥舾蓷l目牽涉到領(lǐng)土爭端等問題。如印度與巴基斯坦有爭議的克什米爾，日、蘇有爭議的擇捉、國后、色丹、齒舞諸島（即習(xí)稱的日本北方四島），羅、蘇有爭議的比薩拉比亞地區(qū)等。這些條目的政治性強，有關(guān)國家對這些內(nèi)容都很敏感，處理不當會造成不良影響。另外，原屬我國的一些地方被帝俄侵占，如錫雷特山脈、符拉迪沃斯托克（海參崴）、布拉戈維申斯克（海蘭泡）、哈巴羅夫斯克（伯力）、尼古拉耶夫斯克（廟街）等，在釋文中如何恰當反映這段歷史事實，還沒有十分把握?，F(xiàn)將有關(guān)18條條目的原稿附上，并在原稿上提出我們的處理意見，請審核。如無不妥，擬送外交部審查后發(fā)稿。附件：

??

（責(zé)任編輯署名）××××年×月×日

[原文作者 陳光裕] ☆☆☆☆考點17：約稿信概述；

約稿信也稱“組稿信”，是出版單位約請作者撰寫稿件的信。它一般由負責(zé)落實選題的編輯撰寫，以出版單位名義發(fā)出；如果編輯與作者已經(jīng)非常熟悉，也可以由編輯署名發(fā)出。寫約稿信的目的是約請作者為本出版單位撰稿，所以必須明確地告訴作者寫什么、怎么寫、寫給誰看、有哪些資料可供參考以及對寫稿方式有哪些具體要求等。

☆☆☆考點18：約稿信的內(nèi)容；

約稿信一般包括以下幾項內(nèi)容： 1．稿件的題目。也就是選題的名稱。如果有幾個題目可供選擇，可一并寫出，供作者參考選擇。也可讓作者根據(jù)稿件內(nèi)容另定題目。2．寫作的內(nèi)容和要求。說明選題的目的要求、內(nèi)容的大致范圍、該讀物的性質(zhì)以及對體裁、文字風(fēng)格的要求等，有時還可附上一些示例性的樣稿。3．讀者對象。寫明讀者的文化層次、職業(yè)、年齡、性別等，還可提供這類讀者的閱讀特點和興趣等，供作者參考。

4．字數(shù)和交稿時間。說明全稿字數(shù)的大致幅度和交稿時間。交稿時間一般寫具體的月 份，也可寫明下限時日（最晚于何時交稿）。5．可供參考的資料。可適當介紹一些同類出版物供作者參考，并提醒作者避免與它們雷同。6．寫作中應(yīng)注意的事項。稿中內(nèi)容若可能涉及黨和國家的有關(guān)政策和規(guī)定（如民族政策、宗教政策、外交政策和有關(guān)的保密規(guī)定等），應(yīng)提請作者注意。7．對寫稿方式的具體要求。一般可要求作者先寫個提綱，有時還可要求作者試寫部分章節(jié)，以便進一步了解作者的寫作能力。

例文：《編輯實用漢語》約稿信

（作者姓名）同志：

您好！為給大學(xué)編輯學(xué)專業(yè)提供試用教材和教學(xué)參考資料，我社計劃在今后的若干年內(nèi)陸續(xù)出版一套《編輯教學(xué)叢書》?，F(xiàn)將該叢書的選題報告和編輯計劃的復(fù)印件附上，供您參考。我們從各方面了解到，您對現(xiàn)代漢語有獨到的研究，不但授課效果好，而且還出版過不少專著。經(jīng)叢書編委會研究決定，請您在百忙當中，為我們撰寫一本《編輯實用漢語》，該書是叢書中的一冊。

我們對《編輯實用漢語》一書的初步構(gòu)想如下： 1．《編輯實用漢語》不應(yīng)雷同一般的現(xiàn)代漢語類教科書?? 2．既是教材，就要追求完美的教學(xué)效果。?? 3．掌握好語言文字也要靠實踐。我們擬請您設(shè)計一些有分量有實效的練習(xí)題?? 4．對這門學(xué)科中一些有爭議的學(xué)術(shù)問題，可以不在本書中提及，只要持一種您認為可靠的說法即可?? 5．本書的字數(shù)請安排在25萬字左右。

因為本書是叢書中的一冊，要與其他幾冊保持時間上的同步，您能否在××××年×月×日之前交稿?撰寫此書有何困難，請告知，以便及時解決。

我社已指派×××同志為《編輯實用漢語》一書的責(zé)任編輯，請在方便時與他聯(lián)系。以上妥否，請賜復(fù)。即頌

撰安

（出版單位名稱和公章）

××××年×月×日

[原文作者 黑龍江教育出版社總編室] ☆☆☆☆考點13：訪問作者報告概述；

編輯人員在工作中除了要寫作與稿件處理有直接關(guān)系的業(yè)務(wù)文件外，平時還要寫一些與編輯業(yè)務(wù)有關(guān)的其他文件，其中主要是編輯參加種種社會活動的各類書面記錄。這類文件以工作報告和情況匯報的形式為主，范圍很廣，包括組稿報告、訪問作者報告、外出工作情況匯報、調(diào)研報告、信息匯報、會議紀要、工作總結(jié)，等等。這些文件都屬于編輯應(yīng)用文，而其中的訪問作者報告在編輯活動中較為常用，所以在此特作簡要介紹。

編輯人員在編輯活動過程中需要與作者保持密切的工作聯(lián)系。除通信外，編輯有時還需要登門拜訪作者，共同商討工作，交流信息，同時還能加強感情聯(lián)絡(luò)。編輯訪問作者后，應(yīng)盡可能作一些書面記錄，以備日后查考。在下列情況下，最好寫出訪問報告： 1．編輯發(fā)現(xiàn)作者的寫作較原計劃有較大改動，應(yīng)在問清改動的原因、改動的內(nèi)容并與作者充分商討是否有改動的必要后，用書面形式向室、社領(lǐng)導(dǎo)匯報。同時，對作者的改動無論贊成與否，都要給以明確的答復(fù)。2．作者向編輯提供了當前國內(nèi)外與出版社有較大關(guān)系的重要信息，編輯應(yīng)及時記錄，寫成書面報告，向室、社領(lǐng)導(dǎo)匯報，以便領(lǐng)導(dǎo)及時掌握情況，采取相應(yīng)措施。3．作者對出版社的工作或出版物提出了有一定參考價值的意見或建議，編輯應(yīng)該寫書 面報告向領(lǐng)導(dǎo)反映。

4．編輯參加較重要的學(xué)術(shù)討論會，獲得了有價值的信息，應(yīng)寫出書面報告。

☆☆☆考點19：退修信概述；

退修信是出版單位將稿件退回作者要求進行修改時寫的信。需要退修的稿件一般有兩種情況：一是經(jīng)審讀后認為基本可用但尚需作一些修改的；一是經(jīng)審讀后認為有一定基礎(chǔ)但尚未達到出版水平，需要修改后再決定取舍的。雖然稿件退修的意見也可與作者面談，但寫信告知更為適宜：一是寫信便于觀點鮮明地提出問題，道理也可說得明確、充分一些；二是便于作者隨時查看，不會忘記；三是有證可查，不致口說無憑。寫信退修的缺點，是不能當面聽取作者的意見，相互商討。

退修信一般由初審者撰寫，并綜合復(fù)審、終審的意見。大多在復(fù)審后便起草退修信，并征求終審意見后以出版單位名義正式發(fā)出。但是，對那些內(nèi)容比較復(fù)雜、難度較大的稿件，最好終審后或三個審級的人員共同討論以后再寫。

☆☆考點42：新書預(yù)告概述；

新書預(yù)告是圖書出版前發(fā)出的宣傳信息，一般印在征訂單上。它對圖書有一定的介紹推廣作用，在某種意義上也可視為一種書刊宣傳廣告。不過，較之宣傳廣告，新書預(yù)告受到的限制比較多：一是字數(shù)有限制，一般控制在約兩百字之內(nèi)，宜少不宜多。二是不能作多種體裁的嘗試。三是閱讀對象基本上限于書店等書刊發(fā)行機構(gòu)的相關(guān)人員，而不是廣大的讀者。四是表現(xiàn)形式比較單一，一般只用文字，不像廣告可以圖文并茂，甚至使用多種媒體形式。

☆☆☆考點31：出版前言和編者按概述及應(yīng)注意的問題； 出版前言也稱“出版說明”、“編纂說明”、“編輯說明”等；編者按也稱“編者的話”、“編者附記”。它們的撰寫角度略有不同，而內(nèi)容大同小異，都是以出版單位的名義，從編輯工作的角度向讀者作的交代或說明。這種交代或說明，有助于讀者更準確、更深刻地理解書刊內(nèi)容。凡是書刊正文沒有明確表示而讀者又應(yīng)該了解的情況，都可考慮用這一形式來加以說明。出版前言一般是針對整本圖書的出版而言的，故常置于圖書正文之前。編者按則只針對一篇或一組文章，一般置于文章的前面或后面；如果只是針對文章中的某一段落或者引文，則也可夾于正文之中，用括號標明。編者按多用于期刊和報紙，圖書間或也使用。撰寫出版前言和編者按時應(yīng)該注意以下幾個問題： 1．寫法上可以百花齊放，亦莊亦諧，但必須與圖書或文章的個性貼切。譬如，對政治性的圖書和文章宜嚴肅穩(wěn)重些，而對生活類的圖書和文章就可以輕松活潑些；對學(xué)術(shù)類的圖書和文章宜有凝重感，而對譯自外文的圖書和文章則不妨有點異域風(fēng)情。3．交代的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)圖書或文章的特點有所側(cè)重，有所突出，而不必面面俱到?！皶r間匆促”，“水平有限”，“錯誤、缺點在所難免”之類泛泛而談、言不由衷的客套話，多數(shù)是畫蛇添足，不能說明編者的謙虛，反而讓人感到編輯工作的草率，還是不說為好。4．涉及的材料都應(yīng)該認真核實，切忌主觀臆斷。出版前言和編者按對作者、作品的評價，是代表出版單位作出的，尤應(yīng)注意立論中肯、持論有據(jù)，切忌以個人好惡隨意褒貶。5．出版前言和編者按因為是代表出版單位的，所以不署撰稿人姓名，有時可署出版社名稱或“本刊編輯部”等，而根本不署任何名稱的做法也是常見并允許的。出版前言和編者按一般由初審編輯撰稿，經(jīng)復(fù)審、終審者審定；有些重要的出版前言或編者按，往往由出版單位領(lǐng)導(dǎo)親自撰稿，以示慎重。6．有許多圖書，或者因為作者在前言（或后記）中已作了交代，或者因為圖書并不特別需要作什么說明，可以不寫出版前言。而不必撰寫編者按的文章，更是占大多數(shù)。例文一：《青年文庫》新編本出版前言 《青年文庫》是我社編輯出版的大型叢書，從1977年開始陸續(xù)出版，至1989年底，已出版120余種?，F(xiàn)在，我們從這套叢書和我社近10年間出版的其他圖書中精選出40種45冊，編為《青年文庫》新編本??

《青年文庫》新編本包括哲學(xué)社會科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、自然科學(xué)等門類的讀物，以中等文化程度的青年為主要對象。力求比較系統(tǒng)地、簡明扼要地介紹各門學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識和最新研究成果。??

我們出版這套《青年文庫》新編本，旨在為青年讀者提供一套常備的、比較系統(tǒng)的自學(xué)讀物，幫助他們學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和科學(xué)文化知識，并為我國的思想理論知識和科學(xué)文化建設(shè)貢獻自己的一份力量。

收入《青年文庫》新編本的圖書都依據(jù)最新版本??如仍有疏漏之處，敬希讀者批評指正![摘自中國青年出版社出版的本叢書] 例文二：《如何做好新形勢下高校思想政治工作〃筆談三篇》編者按

在新的歷史條件下，高校的思想政治工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，在實踐中也積累了新的認識和經(jīng)驗。下面三篇文章，從不同的側(cè)面總結(jié)了在思想政治工作中的認識和體會，相信對大家會有一定的啟示。

[摘自《求是》2000年第16期] ☆☆考點32：出版前言和編者按的內(nèi)容； 1．出版前言的內(nèi)容

通常情況下，出版前言包括以下幾方面的內(nèi)容：

（1）說明出版目的和價值。這是從出版單位的角度，說明為什么要出版該圖書。應(yīng)著重對圖書的價值所在，如內(nèi)容的創(chuàng)意、版本的珍稀、寫法的獨特等，向讀者作一總的介紹，讓讀者把握圖書的基本價值，提高讀書質(zhì)量。

（2）簡介圖書的特點。為了讓讀者認同出版單位的價值判斷，往往還需要對圖書的內(nèi)容作簡明扼要的介紹，提煉出基本特色，以加深讀者的印象。（3）說明出版過程。有些書因為各種原因而成之不易，在出版前言中說明出版經(jīng)過，能增加讀者的信任感。文集、選集的出版前言，還往往要向讀者說明材料的搜集、考訂和編纂的經(jīng)過。對于著述過程與內(nèi)容有較為密切關(guān)系的其他圖書，也要提請讀者注意成書過程。

（4）介紹作者的成就和影響。作這方面的介紹，可以幫助讀者做到“知人論書”。一般在兩種情況下需作這類介紹：或是因為作者在某一領(lǐng)域有杰出的地位（較多用于文集、選集或?qū)W術(shù)理論著作）；或是因為作者的作品富有特色卻為一般讀者所不熟悉（較多用于古籍和譯著）。

（5）表明出版單位的立場和態(tài)度。這往往意味著編輯出版者對圖書內(nèi)容有一定程度的保留。

并非每篇出版前言都要包括以上幾個方面，撰寫時應(yīng)該根據(jù)圖書的具體情況而有所取舍或側(cè)重。出版前言中有時還要寫上編寫人員以及有關(guān)協(xié)作單位等。2．編者按的內(nèi)容

編者按的內(nèi)容可大致分為三種：

（1）介紹型。編者對作者的生平、文章的背景。寫作的經(jīng)過等作簡要介紹，或者對文章中的某些材料作考訂、核實等。寫這樣的編者按，往往是因為所介紹的內(nèi)容與文章有著重要的聯(lián)系，目的是加強宣傳效果。篇二：編輯應(yīng)用文范文(選題報告及審稿意見)選題報告

一、選題報告要素 1．選題名稱 2．選題的價值

3．選題醞釀、形成的過程 4．選題的內(nèi)容和形式設(shè)想 5．讀者對象 6．擬請的作者 7．時間安排 8．經(jīng)濟效益預(yù)測 9．市場營銷建議 10.其他方面情況

11.落款（姓名、單位、時間）

二、選題報告范文

《中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)》選題報告

一、選題構(gòu)想

中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)是在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下，研究中醫(yī)各科急、重、危癥的病因病機、變化規(guī)律、診療技術(shù)和救護措施的一門學(xué)科。

中醫(yī)診治急癥，歷史悠久，已經(jīng)形成了完整的理論體系，積累了豐富的臨床經(jīng)驗，在救死扶傷的醫(yī)療保健事業(yè)中發(fā)揮了積極的作用。中醫(yī)對急癥的臨床療效，在相當?shù)纳疃扰c廣度上反映了中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平??整理當代中醫(yī)對急癥的診治經(jīng)驗，總結(jié)當代中醫(yī)急診的研究進展，特別是從療效水平和學(xué)術(shù)思想上來完善中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)，對促進中醫(yī)學(xué)術(shù)的發(fā)展、提高臨床療效、鞏固中醫(yī)隊伍、振興中醫(yī)事業(yè)具有特別重大的意 義??欣聞中醫(yī)急癥診治工作者在全國急癥協(xié)作組的帶動下，以敬業(yè)、奉獻的精神，辛苦耕耘，已取得多項國家、部（局）、省級科研成果，尤其在病毒性疾病、心腦血管疾病、免疫性疾病等領(lǐng)域均取得了可喜的成績，并研制和推廣了一批供急癥使用的中成藥，有力地推動了中醫(yī)急診學(xué)科的發(fā)展。組織該稿件的時機已經(jīng)到來??

二、同類書情況

國內(nèi)前幾年曾陸續(xù)出版過幾部有關(guān)某一專病或?qū)？浦嗅t(yī)急診的小冊子，而比較全面的急診專著只有黃星垣教授主編的《中醫(yī)急癥大成》。該書以文獻歸類摘編的形式介紹了1985年以前中醫(yī)急診的進展情況，雖有一定的特點，但也存在局限性。再說從1985年以來，中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)又有了許多新進展，增添了不少新內(nèi)容，很有必要出版一部能展示當代中醫(yī)急診學(xué)術(shù)發(fā)展水平的專著以應(yīng)臨床迫切之需。

三、本書特色 1.強調(diào)科學(xué)性與先進性。以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，臨床實踐為基礎(chǔ)，發(fā)展中醫(yī)學(xué)術(shù)為目標，保持并發(fā)揚中醫(yī)特色，突出并發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢，全面、系統(tǒng)地反映古今中醫(yī)診治各科急癥的理論、經(jīng)驗和臨床成就，使之成為一部具有較強科學(xué)性與先進性的臨床醫(yī)學(xué)專著。2.注重實用性。從臨床實際出發(fā)，以提高療效為目的，真正解決中醫(yī)對各科急癥的診治效應(yīng)，強調(diào)“救急”措施的挖掘整理和拓展運用，適當吸收全國各急癥協(xié)作組有關(guān)專病診治的最新成就，供臨床醫(yī)師參考。??

四、社會需求及發(fā)行前景預(yù)測

目前全國有中醫(yī)醫(yī)院2 230處，中醫(yī)科研機構(gòu)170家，中醫(yī)院校86所。中醫(yī)急診工作已納入國家中醫(yī)藥管理局制訂的十年規(guī)劃之中，各中醫(yī)院校、科研所和中醫(yī)院均開展急癥診療的理論與臨床研究工作，許多中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合工作者與醫(yī)科學(xué)生都期盼著能有一部指導(dǎo)急癥診療實踐的實用性專著。而由國家中醫(yī)行政管理機構(gòu)主持編寫如此大而全的中醫(yī)急診專著，新中國成立以來尚屬首次，預(yù)計會有較為樂觀的發(fā)行前景。建議首印1萬冊。

五、讀者對象

從事中醫(yī)臨床、教學(xué)、科研工作的各級各類中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)人員，西醫(yī)專業(yè)人員，在校醫(yī)科學(xué)生、研究生等。

六、組稿方向

以國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司組建的全國9個急癥協(xié)作組為主，成立編委會，由編委

會確定主編、副主編，并在適當?shù)臅r候召集編委會成員討論書稿的內(nèi)容、特點、體例，擬定編寫大綱，落實具體人員和各人的編寫任務(wù)，并聘請著名中醫(yī)急診老專家任繼學(xué)教授出任主審，以保證書稿的質(zhì)量。

七、計劃安排 1993年7月底前完成初稿撰寫，8月組織編委會成員統(tǒng)審稿件后退改，12月底前匯總交付編委會。1994年4月交付出版社。

總之，《中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)》是一部??具有較強科學(xué)性、實用性和較高權(quán)威性的學(xué)術(shù)專著，其出版意義將是重大的。特提請社領(lǐng)導(dǎo)審批通過，并作為“八五”重點圖書納入我社1994年選題計劃中。

（選題報告擬定人署名）

××××年×月×日

審稿意見

一、審稿意見要素 1．稿件的基本情況 2．作者介紹 3．內(nèi)容概述

4．稿件的價值評估和質(zhì)量判斷 5．稿件處理意見 6.落款

二、審稿意見范文

《微積分》審稿意見

本書稿是為了適應(yīng)成人高等院校財經(jīng)類各專業(yè)微積分教學(xué)之需要，由四位從事成人教育多年的骨干教師，針對成人教育學(xué)時偏少的特點編寫而成的。本書擬作為成人高等院?！敖?jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程”的教材之一。這套教材包括?? 目前有關(guān)微積分的書很多，其中也不乏高校教材，但大多數(shù)是為本科生編寫的，盡管也有大專層次的電大教材，但是為了便于自學(xué)和遠距離教育，講解十分詳細，因此從

總體上看，其結(jié)構(gòu)均顯得龐大，不適用于面授類型的成人教育。

綜觀全稿，我認為本書稿能遵照原選題設(shè)想，從教學(xué)實際出發(fā)，在保持了數(shù)學(xué)學(xué)科的科學(xué)性、系統(tǒng)性和完整性的前提下，對內(nèi)容的取舍、結(jié)構(gòu)的安排、例題和習(xí)題的選配等都作了妥善的處理，既較全面地介紹了微積分的基本概念、方法及應(yīng)用，又突出了“成人教育”和“大專層次”的特點，是一本針對性、適用性較強的成人高等院校財經(jīng)類各專業(yè)的微積分教材。

與同類書相比，本書具有四大特點： 1．篇幅符合學(xué)時要求。本書僅15.6萬字，比許多成人高等院校選用的中國人民大學(xué)出版社出版的37萬字的《微積分》教材減少了一大半篇幅，比內(nèi)容偏少的電大教材也縮減了1/4的篇幅，適應(yīng)成人教育學(xué)時偏少的特點，體現(xiàn)了既定的編寫思想。2．內(nèi)容選取適度。本書盡管篇幅小，但包含了與經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)后續(xù)內(nèi)容及經(jīng)濟類各專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課有關(guān)的全部微積分內(nèi)容。全書共八章??內(nèi)容選取確實做到了該刪的刪，當留的留，依照本書既定的編寫要求，落實了國家教委提出的成人教育的基礎(chǔ)課內(nèi)容“適度夠用”的原則。?? 本書是由四位作者合作完成的，其中有的作者缺乏著書的經(jīng)驗，因此，盡管本稿已在樣稿的基礎(chǔ)上，根據(jù)責(zé)任編輯的意見，在編寫和整理稿件時下了一番功夫，但仍存在一些不足，主要表現(xiàn)為以下幾方面的問題： 1．學(xué)術(shù)性問題。例如，本稿在定義函數(shù)極限時，對函數(shù)f（x）定義極限條件，應(yīng)該是?? 2．內(nèi)容的遺漏。在講述函數(shù)的連續(xù)判斷時，應(yīng)舉三個反例，但稿中只舉出兩個反例，應(yīng)再補充一個極限存在但不等于f（x0）的例子，就完整了，這點很重要。?? 總的看來，本書稿在政治性、科學(xué)性等方面未見有明顯失誤，全書構(gòu)思比較完整，結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰，是一本編寫得頗有特色的成人財經(jīng)類專業(yè)的教材，及早出版，將充實市場，滿足教學(xué)之急需。但是，本書稿在準確性、文字表達及技術(shù)性問題上尚有欠缺，有待解決與提高。

（審稿人署名）

××××年×月×日

《中國兵器史稿》審稿意見

1、稿件的基本情況（略）

2、作者介紹（略）

3、內(nèi)容概述

本書約24萬字，附圖1190余件。分導(dǎo)言和石兵、銅兵、鐵兵三部分敘述之。由中國石器時代開始至清末而止，記述了長短兵器、遠射兵器、防御兵器的歷史發(fā)展及構(gòu)造形式，并涉及到中國古代文化、科學(xué)、藝術(shù)及民族（種族）等問題。

4、本稿的優(yōu)缺點

優(yōu)點：

① 作者用三十多年的時間，搜集了大批的材料，在本書中分別予以詳細的敘述，頗有系統(tǒng)；

③ 所附圖一千多件大都符合實物。文字雖然陳舊但頗為通順；

④ 在政治意義上說，發(fā)揚了民族文化。

缺點：

有三類不足，一類是“理論和觀點問題”，如有“唯武器論”傾向、狹隘的民族觀點、對兵器有把玩意趣、立論欠妥??二類是“材料問題”，引證典籍隨意、有個人臆測和缺乏學(xué)術(shù)價值和政治意義的部分內(nèi)容??三類是“史實問題”，如漢代以后部分史實有疑問??

5、修改意見和建議：

① 有出版價值，但必須大力修改、考訂、整理，做去偽存真的工作；

② 或只采取本書稿漢代以上部分，以《中國古代兵器史》書名出版；

③ 送專家或有關(guān)部門審閱，如考古研究所、民族事物委員會等。

（審稿人署名）

××××年×月×日篇三：編輯職稱考試應(yīng)用文范文2013年,必讀

一、選題報告

（一）選題報告要素 1．選題名稱 2．選題的價值

3．選題醞釀、形成的過程 4．選題的內(nèi)容和形式設(shè)想 5．讀者對象 6．擬請的作者 7．時間安排 8．經(jīng)濟效益預(yù)測 9．市場營銷建議 10.其他方面情況

11.落款（姓名、單位、時間）

（二）選題報告范文

《中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)》選題報告

一、選題構(gòu)想

中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)是在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下，研究中醫(yī)各科急、重、危癥的病因病機、變化規(guī)律、診療技術(shù)和救護措施的一門學(xué)科。

中醫(yī)診治急癥，歷史悠久，已經(jīng)形成了完整的理論體系，積累了豐富的臨床經(jīng)驗，在救死扶傷的醫(yī)療保健事業(yè)中發(fā)揮了積極的作用。中醫(yī)對急癥的臨床療效，在相當?shù)纳疃扰c廣度上反映了中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平??整理當代中醫(yī)對急癥的診治經(jīng)驗，總結(jié)當代中醫(yī)急診的研究進展，特別是從療效水平和學(xué)術(shù)思想上來完善中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)，對促進中醫(yī)學(xué)術(shù)的發(fā)展、提高臨床療效、鞏固中醫(yī)隊伍、振興中醫(yī)事業(yè)具有特別重大的意 義??欣聞中醫(yī)急癥診治工作者在全國急癥協(xié)作組的帶動下，以敬業(yè)、奉獻的精神，辛苦耕耘，已取得多項國家、部（局）、省級科研成果，尤其在病毒性疾病、心腦血管疾病、免疫性疾病等領(lǐng)域均取得了可喜的成績，并研制和推廣了一批供急癥使用的中成藥，有力地推動了中醫(yī)急診學(xué)科的發(fā)展。組織該稿件的時機已經(jīng)到來??

二、同類書情況

國內(nèi)前幾年曾陸續(xù)出版過幾部有關(guān)某一專病或?qū)？浦嗅t(yī)急診的小冊子，而比較全面的急診專著只有黃星垣教授主編的《中醫(yī)急癥大成》。該書以文獻歸類摘編的形式介紹了1985年以前中醫(yī)急診的進展情況，雖有一定的特點，但也存在局限性。再說從1985年以來，中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)又有了許多新進展，增添了不少新內(nèi)容，很有必要出版一部能展示當代中醫(yī)急診學(xué)術(shù)發(fā)展水平的專著以應(yīng)臨床迫切之需。

三、本書特色 1.強調(diào)科學(xué)性與先進性。以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，臨床實踐為基礎(chǔ)，發(fā)展中醫(yī)學(xué)術(shù)為目標，保持并發(fā)揚中醫(yī)特色，突出并發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢，全面、系統(tǒng)地反映古今中醫(yī)診治各科急癥的理論、經(jīng)驗和臨床成就，使之成為一部具有較強科學(xué)性與先進性的臨床醫(yī)學(xué)專著。2.注重實用性。從臨床實際出發(fā)，以提高療效為目的，真正解決中醫(yī)對各科急癥的診治效應(yīng)，強調(diào)“救急”措施的挖掘整理和拓展運用，適當吸收全國各急癥協(xié)作組有關(guān)專病診治的最新成就，供臨床醫(yī)師參考。??

四、社會需求及發(fā)行前景預(yù)測

目前全國有中醫(yī)醫(yī)院2 230處，中醫(yī)科研機構(gòu)170家，中醫(yī)院校86所。中醫(yī)急診工作已納入國家中醫(yī)藥管理局制訂的十年規(guī)劃之中，各中醫(yī)院校、科研所和中醫(yī)院均開展急癥診療的理論與臨床研究工作，許多中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合工作者與醫(yī)科學(xué)生都期盼著能有一部指導(dǎo)急癥診療實踐的實用性專著。而由國家中醫(yī)行政管理機構(gòu)主持編寫如此大而全的中醫(yī)急診專著，新中國成立以來尚屬首次，預(yù)計會有較為樂觀的發(fā)行前景。建議首印1萬冊。

五、讀者對象

從事中醫(yī)臨床、教學(xué)、科研工作的各級各類中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)人員，西醫(yī)專業(yè)人員，在校醫(yī)科學(xué)生、研究生等。

六、組稿方向

以國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司組建的全國9個急癥協(xié)作組為主，成立編委會，由編委

會確定主編、副主編，并在適當?shù)臅r候召集編委會成員討論書稿的內(nèi)容、特點、體例，擬定編寫大綱，落實具體人員和各人的編寫任務(wù)，并聘請著名中醫(yī)急診老專家任繼學(xué)教授出任主審，以保證書稿的質(zhì)量。

七、計劃安排 1993年7月底前完成初稿撰寫，8月組織編委會成員統(tǒng)審稿件后退改，12月底前匯總交付編委會。1994年4月交付出版社。

總之，《中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)》是一部??具有較強科學(xué)性、實用性和較高權(quán)威性的學(xué)術(shù)專著，其出版意義將是重大的。特提請社領(lǐng)導(dǎo)審批通過，并作為“八五”重點圖書納入我社1994年選題計劃中。

（選題報告擬定人署名）

××××年×月×日

二、審稿意見

（一）審稿意見要素 1．稿件的基本情況 2．作者介紹 3．內(nèi)容概述

4．稿件的價值評估和質(zhì)量判斷 5．稿件處理意見 6.落款

（二）審稿意見范文

《微積分》審稿意見

本書稿是為了適應(yīng)成人高等院校財經(jīng)類各專業(yè)微積分教學(xué)之需要，由四位從事成人教育多年的骨干教師，針對成人教育學(xué)時偏少的特點編寫而成的。本書擬作為成人高等院校“經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程”的教材之一。這套教材包括?? 目前有關(guān)微積分的書很多，其中也不乏高校教材，但大多數(shù)是為本科生編寫的，盡管也有大專層次的電大教材，但是為了便于自學(xué)和遠距離教育，講解十分詳細，因此從

總體上看，其結(jié)構(gòu)均顯得龐大，不適用于面授類型的成人教育。

綜觀全稿，我認為本書稿能遵照原選題設(shè)想，從教學(xué)實際出發(fā)，在保持了數(shù)學(xué)學(xué)科的科學(xué)性、系統(tǒng)性和完整性的前提下，對內(nèi)容的取舍、結(jié)構(gòu)的安排、例題和習(xí)題的選配等都作了妥善的處理，既較全面地介紹了微積分的基本概念、方法及應(yīng)用，又突出了“成人教育”和“大專層次”的特點，是一本針對性、適用性較強的成人高等院校財經(jīng)類各專業(yè)的微積分教材。

與同類書相比，本書具有四大特點： 1．篇幅符合學(xué)時要求。本書僅15.6萬字，比許多成人高等院校選用的中國人民大學(xué)出版社出版的37萬字的《微積分》教材減少了一大半篇幅，比內(nèi)容偏少的電大教材也縮減了1/4的篇幅，適應(yīng)成人教育學(xué)時偏少的特點，體現(xiàn)了既定的編寫思想。2．內(nèi)容選取適度。本書盡管篇幅小，但包含了與經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)后續(xù)內(nèi)容及經(jīng)濟類各專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課有關(guān)的全部微積分內(nèi)容。全書共八章??內(nèi)容選取確實做到了該刪的刪，當留的留，依照本書既定的編寫要求，落實了國家教委提出的成人教育的基礎(chǔ)課內(nèi)容“適度夠用”的原則。?? 本書是由四位作者合作完成的，其中有的作者缺乏著書的經(jīng)驗，因此，盡管本稿已在樣稿的基礎(chǔ)上，根據(jù)責(zé)任編輯的意見，在編寫和整理稿件時下了一番功夫，但仍存在一些不足，主要表現(xiàn)為以下幾方面的問題： 1．學(xué)術(shù)性問題。例如，本稿在定義函數(shù)極限時，對函數(shù)f（x）定義極限條件，應(yīng)該是?? 2．內(nèi)容的遺漏。在講述函數(shù)的連續(xù)判斷時，應(yīng)舉三個反例，但稿中只舉出兩個反例，應(yīng)再補充一個極限存在但不等于f（x0）的例子，就完整了，這點很重要。?? 總的看來，本書稿在政治性、科學(xué)性等方面未見有明顯失誤，全書構(gòu)思比較完整，結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰，是一本編寫得頗有特色的成人財經(jīng)類專業(yè)的教材，及早出版，將充實市場，滿足教學(xué)之急需。但是，本書稿在準確性、文字表達及技術(shù)性問題上尚有欠缺，有待解決與提高。

（審稿人署名）

××××年×月×日

《中國兵器史稿》審稿意見

1、稿件的基本情況（略）

2、作者介紹（略）

3、內(nèi)容概述

本書約24萬字，附圖1190余件。分導(dǎo)言和石兵、銅兵、鐵兵三部分敘述之。由中國石器時代開始至清末而止，記述了長短兵器、遠射兵器、防御兵器的歷史發(fā)展及構(gòu)造形式，并涉及到中國古代文化、科學(xué)、藝術(shù)及民族（種族）等問題。

4、本稿的優(yōu)缺點

優(yōu)點：

① 作者用三十多年的時間，搜集了大批的材料，在本書中分別予以詳細的敘述，頗有系統(tǒng)；

③ 所附圖一千多件大都符合實物。文字雖然陳舊但頗為通順；

④ 在政治意義上說，發(fā)揚了民族文化。

缺點：

有三類不足，一類是“理論和觀點問題”，如有“唯武器論”傾向、狹隘的民族觀點、對兵器有把玩意趣、立論欠妥??二類是“材料問題”，引證典籍隨意、有個人臆測和缺乏學(xué)術(shù)價值和政治意義的部分內(nèi)容??三類是“史實問題”，如漢代以后部分史實有疑問??

5、修改意見和建議：

① 有出版價值，但必須大力修改、考訂、整理，做去偽存真的工作；

② 或只采取本書稿漢代以上部分，以《中國古代兵器史》書名出版；

③ 送專家或有關(guān)部門審閱，如考古研究所、民族事物委員會等。

（審稿人署名）

××××年×月×日

三、新書預(yù)告

（一）新書預(yù)告要素

新書預(yù)告是出版物出版前發(fā)出的宣傳信息，一般印在征訂單

上，多用于新書，習(xí)慣稱新書預(yù)告。新書預(yù)告一般在發(fā)稿時即寫篇四：常用應(yīng)用文寫作格式及范例

常用應(yīng)用文寫作格式及范例

編輯者：梁小桃 審題者：梁軍磊

1、感謝信。是為表示感謝而寫的一種專用書信。

①標題：第一行正中寫“感謝信”三字。

②稱謂：頂格寫被感謝的單位名稱或個人姓名、稱呼，后加冒號。③正文：寫感謝的內(nèi)容，敘述先進事跡，贊揚好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果。④結(jié)尾：寫表示感謝、敬意的話。

⑤署名：寫提出感謝的單位名稱或個人姓名。

⑥日期：寫在署名下一行的右邊。

例： 感謝信

××農(nóng)科所：

在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲害，嚴重影響生長的緊急時刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來我鄉(xiāng)根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收目前作物長勢良好，豐收在望謹向你們表示衷心感謝!我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)，以實際行動答謝你們的幫助和關(guān)懷。

此致

敬禮

××鄉(xiāng)人民政府

×年×月×日

2、留言條。是指找人沒有找到，又沒有時間等候，只能留給對方一個簡短而明了的條據(jù)。

①稱謂：稱謂要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。

②正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。

③署名和日期：在正文右下方寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清年、月、日。例：

劉磊同學(xué)：

由于氣象臺預(yù)報星期日有中雨，所以原定星期日的春游改在星期六上午八時在校門口集合，請你準時參加。

同學(xué)：王明

×年×月×日

3、請假條。

①標題：第一行正中寫“請假條”三字。

②稱謂：頂格寫稱謂，即向誰請假，注意應(yīng)加上其職務(wù)，以示尊重。

③請假原因：空兩格，說明請假事由，如病假、事假等。

④請假起止時間：ⅹ月ⅹ日至ⅹ月ⅹ日，共ⅹ天。⑤祝頌語：如“此致 敬禮”（注：可要可不要）。

⑥請假人簽名：右側(cè)對齊。

⑦請假時間：在簽名下面，寫上請假條書寫的日期。例 ： 請假條

尊敬的李老師：

因我的生活費所剩無幾，需回家去取，特向您請假兩天（3月16、17日），請您批準。學(xué)生：張小光 2014年3月15日

4、通知

①標題：第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于xx 的通知”。

②稱呼：換行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號。

③正文：另起一行空兩格寫通知內(nèi)容，如會議通知包括會議內(nèi)容、時間、地點、出席對象和有關(guān)準備事項等。

④署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織。

⑤日期：寫在署名下一行的右邊。例：

通知

各班班主任和政治老師：

明天下午4點10分在黨支部辦公室召開班主任和政治老師會議，研究討論如何加強學(xué)校政治思想工作問題，請大家充分準備意見，準時參加。

校黨支部辦公室 2014年11月6日

5、啟事

①標題：第一行居中寫明“xx啟事”。

②正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關(guān)注意事項及辦理程序等。

③署名：正文下一行的右下方寫提出啟事的單位或個人。

④日期：寫在署名下一行的右邊。

各類啟示具體要求：

尋物（人）啟事：要將物品特征、數(shù)量、種類，人的特征，丟失的時間、具體地點和聯(lián)系方法寫清楚，用語要有禮貌。

招領(lǐng)啟事：只寫撿到的物品名稱，不涉及具體的樣式和數(shù)量，以防冒領(lǐng)，撿到物品的時間地點要寫清楚。

招聘啟事：要寫招聘的目的、對象、條件、待遇、聯(lián)系方式等內(nèi)容，用語要誠懇。

征文啟事：要寫明征文的目的和意義、征文的體裁和內(nèi)容、評選辦法、截止日期、注意事項等。

例：

《國慶特刊》征稿啟事

為了歡慶中華人民共和國xx華誕，班委會討論決定，我班出一期“國慶特刊”，希望全班同學(xué)踴躍投稿。具體要求：

一、內(nèi)容能表達我們年輕一代對祖國對黨的無限熱愛之情，體裁不限。

二、500字左右，要用稿紙謄寫清楚。

三、稿件請于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。

高二（1）班墻報編輯組 x月x日

6、申請書

①標題：第一行居中寫明“申請”或“xxx申請”，加上標明性質(zhì)的字樣。

②稱呼：換行頂格寫接收申請書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名，后用冒號。

③正文：另起一行空兩格寫申請內(nèi)容內(nèi)容應(yīng)包括三個方面：第一，申請什么，要求批準什么；第二，提出申請的目的和理由；第三，表明自己的態(tài)度（或決心、愿望等）。

④結(jié)尾：寫表示敬意之類的專用；也可寫表示感謝和希望的話，如“請組織考驗”?！罢垖?/p>

查”、“望領(lǐng)導(dǎo)批準”等。用語要懇切，有禮貌。

⑤署名：正文下一行的右下方寫提出申請的單位或個人。

⑥日期：寫在署名下一行的右邊。

【例 文】 申請書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是高二（3）班學(xué)生王芳，家住x鄉(xiāng)x村。自幼喪父，家中有四口人，祖母年邁多病，喪失勞動能力。弟弟在鄉(xiāng)初中讀書，一家人的生活全靠母親種莊稼維持。由于祖母治病常年花錢，我與弟弟上學(xué)也需花錢，所以我家生活十分困難。我平時生活儉樸學(xué)習(xí)刻苦，特向?qū)W校申請困難補助金二百元整。

此致

敬禮

高二（3）班學(xué)生 王芳 2014年11月13日

7、請柬。是用于邀請公眾參加慶典、宴會、紀念會、展覽會等活動時常用的通知性的人際交流形式。

①標題（封面）：第一行居中寫明“請柬”（封面注明請柬、恭請等）。

②正文：頂格寫被邀請人的名字及稱謂內(nèi)容另起一行，空兩格，交待活動內(nèi)容、時間、地點。

③結(jié)尾具禮、發(fā)柬者名稱及時間（有必要時，可加上入場券）。

例：

請柬

尊敬的xxx先生: 為了促進我國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會定于2012年４月25日,在廈門召開“2012中國站長論壇暨第二屆中國站長大會”邀請協(xié)會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與互聯(lián)網(wǎng)骨干網(wǎng)站站長，發(fā)表對促進互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站發(fā)展的觀點和建議，為下一步發(fā)展打好基礎(chǔ)。

特邀請您蒞臨采訪。

中國站長大會組委會 2012年3月25日

8、收條

①標題：寫在正文上方中間位置，字體稍大。

②正文：轉(zhuǎn)行空兩格處開始寫，但以“今收到”為標題的收條是不空格的正文一般要寫明下列內(nèi)容，即寫明收到的錢物的數(shù)量、物品的種類、規(guī)格等情況。

③落款：一般要求寫上收錢物的個人或單位的名稱姓名，署上收到的具體日期，一般還要加蓋公章。

例1：

收條

今收到高山公社鐵匠溝大隊馬勝田、牛興旺二同志送來的棉花技術(shù)承包合同獎金叁千元整。

××省農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院(蓋章)經(jīng)手人：張三山

一九八六年十月七日

9、倡議書。是個人或集體首先公開提出某種建議，以推動某一項任務(wù)或活動廣泛開展的專用書信。

①標題：第一行居中寫明“倡議書”三字。

②正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫依據(jù)、原因、目的；主要部分寫倡議內(nèi)容，結(jié)語寫決心與希望。③署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出倡議的單位或組織。

④日期：寫在署名下一行的右邊。

例：

議倡書

全校師生：

今年我國長江流域和嫩江流域，產(chǎn)生了建國以來的特大洪水，給國家造成了龐大的財產(chǎn)損失，給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來極大不便。

在社會主義大家庭里，“一方有難，八方支援”是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)我們倡議全校師生捐款捐物來幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)“一分錢，一件衣”，錢物有價，情義無價，貴在大家的支持希望大家盡己所能，熱情地伸出友誼的雙手，為災(zāi)區(qū)人民做出貢獻，愿意捐款的師生請到學(xué)生會辦公室聯(lián)系。

學(xué)生會

×年×月×日

10、廣播稿

廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。要注意收聽效果，內(nèi)容要有針對性，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話）；多用短語；避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產(chǎn)生誤解，如“‘希望小學(xué)’每個學(xué)生都有本《家長捐資助學(xué)調(diào)查》”；注意有些標點符號的處理（如破折號、省略號、括號、表示諷刺和否定的引號等）。要念起來順口，聽起來順耳。

廣播稿特點

（1）要通俗化、口語化。（2）簡潔明了。（3）生動活潑。（4）音調(diào)和諧。（5）新、快、短。

11、擬寫賀電。賀電的用語一般要求嚴謹、莊重，對被祝賀單位或個人的褒獎要適度，不能言過其實。

第一，標題：可以在第一行正中寫明“賀電”。第二，稱呼：寫明被祝賀的單位或個人，后用冒號。第三，正文：一般第一段是直接對被祝賀單位或個人進行祝賀、問候。第二段點明被 祝賀單位或個人的業(yè)績，成就及事件的重大意義等，最后提出希望或祝愿。第四，署名和日期。

12、擬寫歡迎詞、賀詞

歡迎詞、賀詞都是禮儀型的實用文體。歡迎詞的擬寫，要求感情真摯自然、語言簡潔得體。它的內(nèi)容包括：歡迎的對象、歡迎事由、筆者的希望和祝愿。因為歡迎詞的對象是事情未果，希望與祝愿應(yīng)成為寫作的重要內(nèi)容。

賀詞是表示向?qū)Ψ奖硎咀ＹR、贊頌的一種實用性文體。生日節(jié)日的祝頌、重大事情的成功等都是寫作的內(nèi)容。寫賀詞還要注意一定的格式：“稱呼語”頂格寫；主體部分需寫明祝賀的內(nèi)容是什么，有什么價值意義；要有祝賀語；最后是署名并注明日期。賀詞需有文筆功夫，構(gòu)思別致、富有文采。篇五：應(yīng)用文寫作教案范例

緒言 在現(xiàn)代社會里，應(yīng)用文是人們在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中交流思想、處理事務(wù)、解決問題、互通情況所經(jīng)常用運到的工具。應(yīng)用文寫作是現(xiàn) 代人必備的能力之一。葉圣陶先生 1981 年 8 月同《寫作》雜志編輯人員 談話時指出： “寫作范圍很寬廣，寫調(diào)查報告，寫工作計劃，寫經(jīng)驗總結(jié)，寫信寫通知等等，都包括在內(nèi)，當然也包括文學(xué)作品?！按髮W(xué)畢業(yè)生不 ” 一定要能寫小說詩歌，但是一定要能寫工作和生活中實用的文章，而且 非寫得既通順又扎實不可。葉圣陶先生這番語重心長的話，引起了社會 ” 各界的廣泛關(guān)注。隨著社會的發(fā)展，應(yīng)用文寫作的要求也逐步提高，文 體格式也逐步完善。寫好應(yīng)用文是當今社會人民的基本素質(zhì)之一。作為 中小學(xué)生的我們，自然也需要這樣的素質(zhì)。寫好應(yīng)用文，是衡量一個學(xué) 生語文實踐能力的重要標準，學(xué)以致用，應(yīng)用文寫作就體現(xiàn)了這一點。第一節(jié)應(yīng)用寫作概述應(yīng)用寫作的含義、特點和分類 應(yīng)用寫作是一種實用性強、使用廣泛、格式 較為固定的書面表達方式，在我國有著悠久的歷 史和豐富的經(jīng)驗。所謂應(yīng)用寫作，是指各類應(yīng)用文的寫作。它是指人們 在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，處理公事和私事經(jīng)常使用的文字表達形式。任何文章都是為時而著，因事而做的。古今中外，凡文章皆為應(yīng)用。1但是，人們并不把文學(xué)作品、一般論文等叫做應(yīng)用文，只把日常生活中 的書信、日記、條據(jù)、公約、工作計劃、調(diào)查報告、總結(jié)、簡報、公文 等列入應(yīng)用文體。應(yīng)用文作為一種文章體裁，不是一個寬泛的概念，它 有著自己特定的含義。應(yīng)用文在我國歷史悠久，從甲骨文起就已存在應(yīng)用文，《尚書》中就 存在不少應(yīng)用文體，而我們所學(xué)課本中有不少文言文也是屬于應(yīng)用問題，比如《出師表》。絕大部分史冊也應(yīng)當屬于應(yīng)用文體。新中國建立后，這 一問題又進行了規(guī)范和拓展，基本形成現(xiàn)在固定的格式。其實現(xiàn)在書信 中有許多特殊的用詞都是從古文中沿用過來的，這也說明了應(yīng)用文在中 國已經(jīng)發(fā)展了很長時間并逐步走向了成熟。在應(yīng)用文漫長的發(fā)育過程中，這樣的問題也逐漸具備了自己鮮明地個性，很容易和一般的文學(xué)作品進 行區(qū)別了。其主要特性是實用性、模式性、簡約性。實用可以說是應(yīng)用 文體最具鮮明個性的特點了，此種文體以“實用”為根本，能直接服務(wù) 于我們的工作和學(xué)習(xí)。而我們一般學(xué)習(xí)的文章基本都是側(cè)重于文學(xué)性的，強調(diào)去分析文章的語言精妙或者藝術(shù)手段高超。應(yīng)用文不過多考慮問題 的藝術(shù)性，就這一點，應(yīng)用文體就鮮明得呈現(xiàn)在我們眼前了。應(yīng)用文體 的 格式也是相對固定的，尤其是公務(wù)應(yīng)用文，各種應(yīng)用文樣式都有式可 依，而一般的文學(xué)樣式是不拘泥于格式的。應(yīng)用文的根本是服務(wù)于學(xué)習(xí)工作，因此對語言表達的準確性和簡約性也有嚴格的要求，試想，要是 學(xué)校出一則通知，需要想寫小說那樣，那會耽誤多少事?。眶斞刚f過分類有益于揣摩文章。對應(yīng)用文的分類，從適用范圍和內(nèi) 容劃分，可以分為“公務(wù)文書”“事物文書”“財貿(mào)文書”“司法文書”、、、、“外交文書”“科技應(yīng)用文”“日常生活應(yīng)用文”等等。按其形式細分，、、可以分成如下類別：

21、條據(jù)類：借條、領(lǐng)條、收條、留條、便條等。

2、書信類：慰問信、感謝信、賀信、信件、申請書、決心書、倡議 書、請柬、介紹信等。

3、報告類：工作報告、請示、調(diào)查報告、簡報、紀要、通報、總結(jié) 匯總等。

4、計劃類：計劃、規(guī)劃、提案、方案、綱要、建議、設(shè)想等。

5、告示類：告示、布告、通告、通知、廣告、海報、簡介、預(yù)告、啟示、公告等。

6、函件類：公函、便函等。

7、命令類：命令、令、指令、通令等。

8、決議類：決定、決議、協(xié)議、指示、批復(fù)等。

9、規(guī)章類：章程、準則、條例、規(guī)定、守則、辦法、公約、須知等。

10、筆記類：筆記、日記、記錄等。

11、其他類：電報、電文、電傳、證書、表格、標語、口號、對聯(lián) 等。應(yīng)用文問題所包括的范圍廣、種類多，以上所舉，未盡其類。中小學(xué)生所學(xué)習(xí)和掌握的應(yīng)用文是指常見的日常生活應(yīng)用文，其格 式并沒有嚴格的要求，但也不是不講任何規(guī)矩的，我們現(xiàn)在給大家 所指出的正是日常 生活應(yīng)用文應(yīng)該注意的寫作方法和要求。而正式應(yīng)用文體在此不作 要求。最為中小學(xué)生，掌握一些日常應(yīng)用文是十分必要的，往往不 經(jīng)意間我們可能就在這小小的字條上犯錯，那就貽笑大方了。第二節(jié) 第一講常見生活應(yīng)用文范舉 條據(jù)（借條、收條、便條、留言條、請假條）簡單條據(jù)一般是指作為某事的憑證或依據(jù)，是日常生活中經(jīng)常3使用到的一種應(yīng)用文體，有的正式條據(jù)還具備一定的法律依作用。我們要買東西需要索要發(fā)票或者收據(jù)、向老師請假要寫書面請教條、偶遇突發(fā)事件還會用到便條等，可見正確寫好條據(jù)能幫我們解決生 活中許多的困難。今天和大家介紹的是一些簡單的條據(jù)書寫方法，隨和正式條據(jù)有一定的區(qū)別，但足夠我們平時使用了。簡單條據(jù)一般是有三部分組成，標題、正文和落款，部分還需 要稱呼。根據(jù)條據(jù)陳述和使用范圍不同，對其具體的要求也不盡相 同。但是無論何種條據(jù)，語言都必須簡潔明了，這也是所有應(yīng)用文 具備 敬禮 學(xué)生：張雨薇 2009 年 11 月 8 日也最接近私人信件。因為請假是向老師 或者領(lǐng)導(dǎo)請假，格式和措辭也就應(yīng)當規(guī) 格點，以表示誠意和對別人的尊重。標題居中書寫“請假條”字樣。轉(zhuǎn)行定格書寫稱呼，后面用冒號。另起一行空兩格書寫正文。內(nèi)容 需寫明請假原因及請假日限。正文書寫 完后另起一行空兩格書寫“此致”，再 另起一行定格書寫“敬禮”，以示尊敬。正文右下方署名日期。條據(jù)是我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬槌Ｒ姷膽?yīng)用文體之一，也是最為便捷的 傳達信息的有效方式。學(xué)會寫條據(jù)對于我們中小學(xué)生來說是很有實際作6用的。以上概括的也是條據(jù)的一般形式，我們要學(xué)會根據(jù)不同種類的條 據(jù)適當進行更改，以適應(yīng)內(nèi)容的需要。條據(jù)是私人常用的字條，因此格 式上并沒有過于嚴格的要求，除非以單位名義寫條據(jù)，一般也不需要蓋 章。條據(jù)雖然簡單，但在一定情況下卻起著法律依據(jù)的作用。試一試（1）張瀾打算請王華轉(zhuǎn)交一張便條給李明，他打算向李明借一本六年 級上語文 《教材解析》 并請王華帶給他。，請您替張瀾寫一張便條。（2）假如你今天因為家中有事，不能參加學(xué)校的運動會，請你寫一張 請假條給你的班主任老師，向他請假。大家來找茬 請找出下面條據(jù)中存在的問題，并改正。借 條今借到學(xué)?？倓?wù)處勞動工具，用于班級大掃除。過幾天 歸還。望批準。此致 五（2）班第二講通知、書信通知、書信也是我們?nèi)粘Ｉ畛Ｒ姂?yīng)用文體。這兩種文體適用范圍 很廣泛，有公用文書、外交文書、私人信件等，其格式要比條據(jù)要嚴格 一點。我們在此介紹的是生活應(yīng)用文，因此還是以簡單通知、書信為主，而公用文書則別再多談。通知 “通知”可以分為公用規(guī)范通知和簡易通知，有書面通知和口頭通7知。我們在此介紹的是簡單的書面通知。平時我們在學(xué)校公布欄里張貼 的通知實際上是最簡單的書面通知，和口頭通知內(nèi)容基本相似。如果是 上級下行的通知文件，那格式就相對嚴格一點。比如由學(xué)校行政部本下 發(fā)班級通知則就必須又相對嚴格、詳細的通知，他在形式上類似與行政 公文，但要求沒有行政公文那么嚴格。下面我們就簡單介紹兩種學(xué)校中常見的通知類型。a：簡要正式通知泰州市漁行實驗學(xué)校關(guān)于組織 2009 年慶元旦文藝匯演的通知各班班主任： 為迎接新年的到來，弘揚青少年蓬勃朝氣，增添學(xué)校文化氛圍，促 進學(xué)校素質(zhì)教育全面發(fā)展，經(jīng)校長室、教導(dǎo)處、團總支研究決定，發(fā)動 全校師生力量，組織“2009 年泰州市漁行實驗學(xué)校慶元旦文藝匯演”的 活動。具體活動安排如下：(1)各班需積極準備匯演節(jié)目，各班班主任負責(zé)組織監(jiān)督班級上班節(jié)目的 準備工作。(2)各班需準備三個節(jié)目，歌曲、相聲、小品、樂器、舞蹈、朗誦等，形 式不拘，但避免單一形式節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容需體現(xiàn)青春活力，積極向上。(3)各班需保證節(jié)目質(zhì)量，利用課余時間認真準備排練，相關(guān)老師做好積 極配合，并給予最大的幫助。一旦節(jié)目上報，除非特殊情況，節(jié)目一 律不得退出。(4)各班在 11 月 20 日之前將節(jié)目單及表演學(xué)生名單上報團總支，學(xué)校將 在 12 月 15 日下午進行節(jié)目檢查審核。此次活動是我校建立以來組織的一次大型的師生互動活動，希望各班8認真對待，積極參與，班主任做好活動的宣傳組織工作?；顒訉⒆鳛楦?班文明班級考核依據(jù)之一。泰州市漁行實驗學(xué)校（蓋章）校長室 教導(dǎo)處 團總支2008 年 11 月 1 日 注意點：標題寫在正中間，文字較多可分行書寫。標題的形式也多種多樣，可以簡單寫“通知”“緊急通知”或者“關(guān)于??的、通知”，如果是內(nèi)容型的題目，內(nèi)容需要高度概括，只需交代事件即可。通知對象的名稱寫在正文之前，頂格書寫，后面加冒號。另起一行空兩格寫正 文。正式通知的正文內(nèi)容比較詳細，除了需要明確活動內(nèi)容、活動對象、活動時間 和地點之外，對活動的具體安排也要做出具體說明。落款寫發(fā)通知的單位和時間。單位名稱、部門在上行，日期在下行。一般正式 通知需要加蓋單位公章。b：簡要非正式通知通知注意點：簡要非正式通知，正文內(nèi)容相當簡 單，口頭也能轉(zhuǎn)述。值得注意的是，正 文內(nèi)容中明確了說明對象，那么通知開 頭的稱呼就可以省略。今天下午第三、四節(jié)課將在學(xué) ?；@球常舉行廣播操會操比賽。請 各班班主任及同學(xué)和評委老師在 第二節(jié)課下后迅速到籃球場集中，做好賽前準備工作。體育教研組 2009 年 11 月 13 日9你知道嗎？ 正規(guī)的行政公文是具有權(quán)威性的，因此它的格式是有嚴格的要求 的。通知這樣的應(yīng)用文是屬于下行文體，一般只用于上級對下級 進行工作指示和安排。它除了日常通知所劇本的特點和組成部分 之外，還必須有主送機關(guān)、附件及名稱、發(fā)文機關(guān)、主題詞、抄送機關(guān)等。行政公 文還必須有紅頭標簽，指明發(fā)文單位，同時要交代清楚發(fā)文批號和字號，如果是加 密文件還需要交代清楚保密年限。對印發(fā)紙張、打印格式也有具體要求。所以印發(fā) 類行政公文要比日常使用的應(yīng)用文要復(fù)雜得多了。no。

第二篇：編輯應(yīng)用文

一、選題報告

（一）選題報告要素

1．選題名稱 2．選題的價值

3．選題醞釀、形成的過程 4．選題的內(nèi)容和形式設(shè)想 5．讀者對象 6．擬請的作者 7．時間安排 8．經(jīng)濟效益預(yù)測 9．市場營銷建議 10.其他方面情況

11.落款（姓名、單位、時間）

（二）選題報告范文

《中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)》選題報告

一、選題構(gòu)想

中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)是在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下，研究中醫(yī)各科急、重、危癥的病因病機、變化規(guī)律、診療技術(shù)和救護措施的一門學(xué)科。

中醫(yī)診治急癥，歷史悠久，已經(jīng)形成了完整的理論體系，積累了豐富的臨床經(jīng)驗，在救死扶傷的醫(yī)療保健事業(yè)中發(fā)揮了積極的作用。中醫(yī)對急癥的臨床療效，在相當?shù)纳疃扰c廣度上反映了中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平??整理當代中醫(yī)對急癥的診治經(jīng)驗，總結(jié)當代中醫(yī)急診的研究進展，特別是從療效水平和學(xué)術(shù)思想上來完善中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)，對促進中醫(yī)學(xué)術(shù)的發(fā)展、提高臨床療效、鞏固中醫(yī)隊伍、振興中醫(yī)事業(yè)具有特別重大的意義??欣聞中醫(yī)急癥診治工作者在全國急癥協(xié)作組的帶動下，以敬業(yè)、奉獻的精神，辛苦耕耘，已取得多項國家、部（局）、省級科研成果，尤其在病毒性疾病、心腦血管疾病、免疫性疾病等領(lǐng)域均取得了可喜的成績，并研制和推廣了一批供急癥使用的中成藥，有力地推動了中醫(yī)急診學(xué)科的發(fā)展。組織該稿件的時機已經(jīng)到來??

二、同類書情況

國內(nèi)前幾年曾陸續(xù)出版過幾部有關(guān)某一專病或?qū)？浦嗅t(yī)急診的小冊子，而比較全面的急診專著只有黃星垣教授主編的《中醫(yī)急癥大成》。該書以文獻歸類摘編的形式介紹了1985年以前中醫(yī)急診的進展情況，雖有一定的特點，但也存在局限性。再說從1985年以來，中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)又有了許多新進展，增添了不少新內(nèi)容，很有必要出版一部能展示當代中醫(yī)急診學(xué)術(shù)發(fā)展水平的專著以應(yīng)臨床迫切之需。

三、本書特色

1.強調(diào)科學(xué)性與先進性。以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，臨床實踐為基礎(chǔ)，發(fā)展中醫(yī)學(xué)術(shù)為目標，保持并發(fā)揚中醫(yī)特色，突出并發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢，全面、系統(tǒng)地反映古今中醫(yī)診治各科急癥的理論、經(jīng)驗和臨床成就，使之成為一部具有較強科學(xué)性與先進性的臨床醫(yī)學(xué)專著。

2.注重實用性。從臨床實際出發(fā)，以提高療效為目的，真正解決中醫(yī)對各科急癥的診治效應(yīng)，強調(diào)“救急”措施的挖掘整理和拓展運用，適當吸收全國各急癥協(xié)作組有關(guān)專病診治的最新成就，供臨床醫(yī)師參考。

??

四、社會需求及發(fā)行前景預(yù)測

目前全國有中醫(yī)醫(yī)院2 230處，中醫(yī)科研機構(gòu)170家，中醫(yī)院校86所。中醫(yī)急診工作已納入國家中醫(yī)藥管理局制訂的十年規(guī)劃之中，各中醫(yī)院校、科研所和中醫(yī)院均開展急癥診療的理論與臨床研究工作，許多中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合工作者與醫(yī)科學(xué)生都期盼著能有一部指導(dǎo)急癥診療實踐的實用性專著。而由國家中醫(yī)行政管理機構(gòu)主持編寫如此大而全的中醫(yī)急診專著，新中國成立以來尚屬首次，預(yù)計會有較為樂觀的發(fā)行前景。建議首印1萬冊。

五、讀者對象

從事中醫(yī)臨床、教學(xué)、科研工作的各級各類中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)人員，西醫(yī)專業(yè)人員，在校醫(yī)科學(xué)生、研究生等。

六、組稿方向

以國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司組建的全國9個急癥協(xié)作組為主，成立編委會，由編委會確定主編、副主編，并在適當?shù)臅r候召集編委會成員討論書稿的內(nèi)容、特點、體例，擬定編寫大綱，落實具體人員和各人的編寫任務(wù)，并聘請著名中醫(yī)急診老專家任繼學(xué)教授出任主審，以保證書稿的質(zhì)量。

七、計劃安排

1993年7月底前完成初稿撰寫，8月組織編委會成員統(tǒng)審稿件后退改，12月底前匯總交付編委會。1994年4月交付出版社。

總之，《中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)》是一部??具有較強科學(xué)性、實用性和較高權(quán)威性的學(xué)術(shù)專著，其出版意義將是重大的。特提請社領(lǐng)導(dǎo)審批通過，并作為“八五”重點圖書納入我社1994年選題計劃中。

（選題報告擬定人署名）××××年×月×日

二、審稿意見

（一）審稿意見要素

1．稿件的基本情況 2．作者介紹 3．內(nèi)容概述

4．稿件的價值評估和質(zhì)量判斷 5．稿件處理意見 6.落款

（二）審稿意見范文

《微積分》審稿意見

本書稿是為了適應(yīng)成人高等院校財經(jīng)類各專業(yè)微積分教學(xué)之需要，由四位從事成人教育多年的骨干教師，針對成人教育學(xué)時偏少的特點編寫而成的。本書擬作為成人高等院校“經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程”的教材之一。這套教材包括??

目前有關(guān)微積分的書很多，其中也不乏高校教材，但大多數(shù)是為本科生編寫的，盡管也有大專層次的電大教材，但是為了便于自學(xué)和遠距離教育，講解十分詳細，因此從總體上看，其結(jié)構(gòu)均顯得龐大，不適用于面授類型的成人教育。

綜觀全稿，我認為本書稿能遵照原選題設(shè)想，從教學(xué)實際出發(fā)，在保持了數(shù)學(xué)學(xué)科的科學(xué)性、系統(tǒng)性和完整性的前提下，對內(nèi)容的取舍、結(jié)構(gòu)的安排、例題和習(xí)題的選配等都作了妥善的處理，既較全面地介紹了微積分的基本概念、方法及應(yīng)用，又突出了“成人教育”和“大專層次”的特點，是一本針對性、適用性較強的成人高等院校財經(jīng)類各專業(yè)的微積分教材。

與同類書相比，本書具有四大特點：

1．篇幅符合學(xué)時要求。本書僅15.6萬字，比許多成人高等院校選用的中國人民大學(xué)出版社出版的37萬字的《微積分》教材減少了一大半篇幅，比內(nèi)容偏少的電大教材也縮減了1/4的篇幅，適應(yīng)成人教育學(xué)時偏少的特點，體現(xiàn)了既定的編寫思想。

2．內(nèi)容選取適度。本書盡管篇幅小，但包含了與經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)后續(xù)內(nèi)容及經(jīng)濟類各專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課有關(guān)的全部微積分內(nèi)容。全書共八章??內(nèi)容選取確實做到了該刪的刪，當留的留，依照本書既定的編寫要求，落實了國家教委提出的成人教育的基礎(chǔ)課內(nèi)容“適度夠用”的原則。

??

本書是由四位作者合作完成的，其中有的作者缺乏著書的經(jīng)驗，因此，盡管本稿已在樣稿的基礎(chǔ)上，根據(jù)責(zé)任編輯的意見，在編寫和整理稿件時下了一番功夫，但仍存在一些不足，主要表現(xiàn)為以下幾方面的問題：

1．學(xué)術(shù)性問題。例如，本稿在定義函數(shù)極限時，對函數(shù)f（x）定義極限條件，應(yīng)該是??

2．內(nèi)容的遺漏。在講述函數(shù)的連續(xù)判斷時，應(yīng)舉三個反例，但稿中只舉出兩個反例，應(yīng)再補充一個極限存在但不等于f（x0）的例子，就完整了，這點很重要。

??

總的看來，本書稿在政治性、科學(xué)性等方面未見有明顯失誤，全書構(gòu)思比較完整，結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰，是一本編寫得頗有特色的成人財經(jīng)類專業(yè)的教材，及早出版，將充實市場，滿足教學(xué)之急需。但是，本書稿在準確性、文字表達及技術(shù)性問題上尚有欠缺，有待解決與提高。

（審稿人署名）××××年×月×日

《中國兵器史稿》審稿意見

1、稿件的基本情況（略）

2、作者介紹（略）

3、內(nèi)容概述

本書約24萬字，附圖1190余件。分導(dǎo)言和石兵、銅兵、鐵兵三部分敘述之。由中國石器時代開始至清末而止，記述了長短兵器、遠射兵器、防御兵器的歷史發(fā)展及構(gòu)造形式，并涉及到中國古代文化、科學(xué)、藝術(shù)及民族（種族）等問題。

4、本稿的優(yōu)缺點 優(yōu)點：

① 作者用三十多年的時間，搜集了大批的材料，在本書中分別予以詳細的敘述，頗有系統(tǒng)； ② 作者在本書中引證的典籍不下二百種，頗稱淵博； ③ 所附圖一千多件大都符合實物。文字雖然陳舊但頗為通順； ④ 在政治意義上說，發(fā)揚了民族文化。缺點：

有三類不足，一類是“理論和觀點問題”，如有“唯武器論”傾向、狹隘的民族觀點、對兵器有把玩意趣、立論欠妥??二類是“材料問題”，引證典籍隨意、有個人臆測和缺乏學(xué)術(shù)價值和政治意義的部分內(nèi)容??三類是“史實問題”，如漢代以后部分史實有疑問??

5、修改意見和建議：

① 有出版價值，但必須大力修改、考訂、整理，做去偽存真的工作； ② 或只采取本書稿漢代以上部分，以《中國古代兵器史》書名出版； ③ 送專家或有關(guān)部門審閱，如考古研究所、民族事物委員會等。

（審稿人署名）××××年×月×日

三、新書預(yù)告

（一）新書預(yù)告要素

新書預(yù)告是出版物出版前發(fā)出的宣傳信息，一般印在征訂單上，多用于新書，習(xí)慣稱新書預(yù)告。新書預(yù)告一般在發(fā)稿時即寫好并發(fā)出。

新書預(yù)告通常有固定格式，包括書名、作者、類別、出版社、版別（初版可略、出版時間、字數(shù)、圖版數(shù)、讀者對象、開本、定價、內(nèi)容介紹等項目，主要是給發(fā)行單位的訂貨人員看的。

新書預(yù)告的主體是兩三百字的內(nèi)容介紹，應(yīng)以最精煉的文字說明出版物的主要內(nèi)容和特點。

（二）新書預(yù)告范文

《語言文字規(guī)范使用指南》出版預(yù)告

〔滬目×××－×××/×〕 上海辭書版

《語言文字規(guī)范使用指南》

語言文字類 李行健、費錦昌等執(zhí)筆

大32開 367千字 427頁 2001年7月出版 ISBN 7－5326－0762－3 定價：22.00元

語言文字的規(guī)范化、標準化與社會經(jīng)濟、政治、科技、文化的發(fā)展關(guān)系日益密切。本書收錄包括2001年開始實施的 《中華人民共和國國家通用語言文字法》在內(nèi)的國家有關(guān)語言文字的重要法律法規(guī)和規(guī)范標準，并對它們的制定背景及使用上的重點、難點作了提綱挈領(lǐng)的提示和說明。書中內(nèi)容涉及字形、字音、漢語拼音正詞法、計量單位名稱用字、漢字統(tǒng)一部首表、標點符號用法、出版物數(shù)字用法等各個方面。本書可作為文字工作者規(guī)范使用漢語言文字的重要參考工具書。

發(fā)行對象：中學(xué)語文教師、高等院校中文系師生、新聞出版工作者、廣告媒體工作者等。

四、出版前言

（一）出版前言要素：

1.說明出版目的和價值 2.簡介圖書的內(nèi)容和特點 3.說明出版和創(chuàng)作過程 4.介紹作者的成就和影響 5.表明出版單位的立場和態(tài)度

（二）出版前言范文

《一氓書緣》出版說明

李一氓（1903—1990）是老革命，又是文學(xué)家，還是一位諳熟版本目錄學(xué)的學(xué)者。在上世紀八九十年代，我店出版過豎排本《一氓題跋》、《存在集》、《存在集續(xù)編》等著作，其中《存在集》 及續(xù)編的內(nèi)容主要是一氓先生晚年所寫的隨筆、序跋、讀書記等，有的含有很高的史料價值，有的則體現(xiàn)出深厚的學(xué)養(yǎng)，還有不少文章談及書人書事，意趣盎然，頗得讀書人喜愛。

八十年代版的《存在集》現(xiàn)已極為稀見。今將《存在集》和《存在集續(xù)編》中與讀書有關(guān)的若干篇章匯集為 《一氓書緣》，大略按內(nèi)容編次，改為橫排出版，以飧今日之讀者。

五、退修信

（一）退修信要素

退修信就是要求作者修改稿件的信

1.肯定稿件的優(yōu)點 2.指出稿中的不足之處 3.提出修改的意見或建議 4.提供參考資料

（二）退修信范文

×××同志：

您好！尊稿《歷代回文詩詞選》已拜讀。回文詩詞為循漢字性能所創(chuàng)特殊詩體，誠可賞心怡情。但究其極，實為韻文體之文字游戲，歷代大家偶爾操觚，亦僅喜其可爭奇斗巧，顯示才情，偶為之而不以正宗視之也。故 “前言” 揄揚，似微過。但選成一集，使今日讀者知古詩詞中有此一體，亦非無謂。竊以為尊選不妨擴大，兼選藥名詩、數(shù)字詩、干支詩、離合詩、藏頭詩、頂針詩、寶塔詩等，使諸體蔚為大觀，或改名為《中國古代異體詩選》，于讀者當更有吸引力。為此，則原選回文詩詞部分宜適當壓縮，以清人所作為下限?！扒把浴币嘁寺约有薷?，易去溢美之辭，還其本來面目。并對增選各體，略作析述，部分篇目，或可就其創(chuàng)作背景作簡要說明，當更能益讀者之智。

以上意見或未盡墨，僅供酌擇。何如，祈察裁見示為盼。

（出版單位名稱和公章）

××××年×月×日

第三篇：出版資格考試編輯應(yīng)用文寫作要點

第一節(jié)內(nèi)部編輯業(yè)務(wù)文件:

一、選題報告：1.選題名稱、2.提出選題的原因、依據(jù)及目的；3.選題價值；4.選題形成的過程；5.內(nèi)容及形式設(shè)想6.讀者對象；7.擬請作者；8.同類出版物比較；9.時間安排；10.效益預(yù)測11.市場營銷建議；12.其他。形式：表格、文本。

二、編輯計劃：1.編輯方針、2.讀者對象；3.大致內(nèi)容與篇幅；4.分工情況；5.組織班子編寫力量；6.組織活動和經(jīng)費預(yù)算；7.工作日程；8.裝禎、插圖及附錄。

三、審稿意見：1.稿件的基本情況（名稱、來源）；2.作者簡介；3.內(nèi)容簡介（范圍、門類、特點）；4.稿件的價值評估和質(zhì)量判斷；5.稿件處理意見；6.不足之處的修改意見；7.說明待處理的問題。表述方式：觀點鮮明、意見具體、調(diào)理清楚、文字簡明通暢。

四、送審報告：1.原稿、作者的基本情況（來源、內(nèi)容、中心/材料運用，作者簡歷/職務(wù)/單位）；2.編輯對原稿看法；3.送審的問題、章節(jié)、頁碼；4.送審對象。

五、調(diào)研報告：

（一）基礎(chǔ)1.準備方案；2.實施階段；3.數(shù)據(jù)處理。

（二）寫作：

1.要反映調(diào)查研究的過程和成果；2.要有一定的結(jié)構(gòu)：導(dǎo)言、正文、結(jié)論。3.注意事項：實事求是、不能主觀臆斷、觀點材料統(tǒng)一、講究語言文字的運用。4.說明待處理的問題。

第二節(jié)編輯工作書信：

一、約稿信：1.稿件的題目；2.寫作的內(nèi)容和要求；3.讀者對象；4.字數(shù)和交稿時間；5.可參考的資料；6.寫作中應(yīng)注意的事項；7.對著作方式的具體要求。

二、退修信：一般由初審者寫。1.肯定稿件優(yōu)點；2.指出不足；3.提出修改意見建議；4.提供參考資料。注意：1.意見明朗，情辭懇切；2.尊重作者的學(xué)術(shù)觀點；

3.祥略得當，突出重點。

三、退稿信：一般由初審者寫，以出版社名義發(fā)出。說明原因：1.質(zhì)量、2.重復(fù)了；3.內(nèi)容不符我社。注意：1退稿不退人；2.表明目的。

四、日常聯(lián)系信：

（一）內(nèi)容。

（二）注意：1.聯(lián)系要及時；2.注意用什么名義寫；

3.注意健全書稿檔案制度；4.內(nèi)外有別。

五、答讀者信：

（一）來信的幾種情況：1.對出版物提出意見；2.對出版工作提出希望或建議；3.探討問題；4.聯(lián)系出版事宜；5.要求幫助聯(lián)系作者。

（二）寫法：

1.公函形式；2.日常書信形式。

第三節(jié)書刊輔文：

一、內(nèi)容提要：

（二）類型：1.評論型；2.說明型（介紹、解釋性）；3.梗概型；

4.懸念型。

（三）注意：1.抓住關(guān)鍵，“提”出“要”點；2.文字簡練，吸引讀者；

3.把握分寸，實事求是。

二、出版前言：1.說明出版目的和價值；2.簡介圖書的內(nèi)容和特點；3.說明出版以及創(chuàng)作過程；4.介紹作者的成就和影響；5.表明出版單位的立場和態(tài)度。注意：

1.與圖書個性貼和；2.篇幅以短為宜；3.交代內(nèi)容有所側(cè)重；4.涉及材料核實，切忌主觀；5.不署撰稿人名。

三、編者按

（一）概述：提示或考證。

（二）類型：1.介紹型；2.提示型；3.評論型。

（三）注意：由責(zé)編撰稿，復(fù)審者審定。1.以短為宜，力求簡練；2.評價慎重。

四、凡例

（一）概述：義例、例言，用于工具書。

（二）特點：1.有一定使用范圍；2.重點介紹體例；3.分條分款列出。

（三）注意：要求明確、通俗、具體，逐條解釋舉例。

五、作者簡介

（一）概述：作者小傳，作者具體情況簡要說明。

（二）類型：1.作者自己寫的，編輯寫的，他人寫的；2.單辟專門頁面的，放于勒口、底封的。

（三）內(nèi)容：出生年月、籍貫、學(xué)歷、工作經(jīng)歷，專業(yè)技術(shù)職務(wù)，行政職務(wù)、主要成就貢獻、著作和獲獎情況以及其他。

（四）寫法：1.突出重點，不求全面；2.形式多樣、不拘一格。

（五）注意：1.材料要真實；2.評價要恰當；3.注意穩(wěn)定性；4.文字要簡明。

六、出版后記

（一）概述：編后記、編后絮語。

（二）內(nèi)容：短小精悍、不宜長篇大論。不與跋重復(fù)。

第四節(jié)宣傳文字：

一、出版消息

（一）出版消息概述：真、實、短、快、活。

（二）出版預(yù)告：1.字數(shù)有限，200資內(nèi)；2.不能做多種體裁的嘗試；3.閱讀對象基本上限于出版物發(fā)行機構(gòu)相關(guān)人員；4.形式單一。

A內(nèi)容：表格式：書名、作者、類別、出版社、版別、出版時間、字數(shù)、圖版數(shù)、讀者對象、開本、定價、內(nèi)容介紹等。200字左右。

B注意：提煉思想核心內(nèi)容，并根據(jù)當時形勢和消費者需要，突出重點宣傳。

（三）出版物簡介：1.特點：與預(yù)告不同：1）簡介時間自由；2）簡介發(fā)表園地

寬廣；3）簡介字數(shù)限制更寬；4）簡介往往是直接給消費者看的；5）簡介一般開本字數(shù)的介紹酌選，重內(nèi)容。

（四）出版簡訊1.內(nèi)容：簡介緊扣出版物內(nèi)容和特點來寫；而簡訊寫別人對它的評論、反映等側(cè)重于消息報道。由記者或編輯撰寫。2.注意：講究新聞價值；短小精悍；客觀實在。

二、廣告文字1.內(nèi)容：為推銷自己出版物而采用的一種大眾宣傳形式。2.特點：針對性、時效性、地域性、媒體適應(yīng)性。3.類型：出版物外包裝宣傳語；單頁廣告文字；廣告小冊子。4.注意：1)實事求是；2)要精練易記；3)選擇合適形式。

三、出版物評論

（一）概述：針對出版物所寫的評論文章。簡稱書評。

（二）寫作：全面了解，客觀公正，觀點明確。

第四篇：評論書評編輯應(yīng)用文寫作

郁達夫和他的短篇小說集《沉淪》

王鵬

現(xiàn)代作家郁達夫的短篇小說集《沉淪》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一本短篇小說集。郁達夫早年留學(xué)日本，1921年曾與郭沫若、成仿吾等組織創(chuàng)造社。從1923年起，他先后編輯《創(chuàng)造季刊》、《創(chuàng)造周報》、《中華新報·創(chuàng)造日》，并在北京大學(xué)、武昌師范大學(xué)、廣州中山大學(xué)執(zhí)教。1927年他主持創(chuàng)造社出版部工作，次年與魯迅合編《奔流》月刊并秘密加入太陽社??胡愈之曾這樣評價郁達夫：“在中國文學(xué)史上，將永遠銘刻著郁達夫的名字，在中國人民反法西斯戰(zhàn)爭的紀念碑上，也將永遠銘刻著郁達夫烈士的名字。”（注：說明了小說集《沉淪》本身以及郁達夫在文學(xué)史上的重要地位。）

《沉淪》是1921年10月15日由上海泰東圖書局出版的，收錄三篇短篇小說，即《沉淪》、《南遷》、《銀灰色的死》，另有一篇“自序”。（注：向讀者介紹了《沉淪》里包含的三篇短篇小說。）

其中《沉淪》是“描寫一個病態(tài)的青年的心理，也可以說是青年憂郁病的解剖，里邊也帶敘現(xiàn)代人的苦悶”（見“自序”）。主人公“他”，是一個酷愛自由的中國留日青年學(xué)生，有著多愁善感和富于幻想的性格。在日本，“他”時時感到作為一個弱國子民的委屈和自卑，整天過著孤獨和寂寞的精神生活，終于患了日趨嚴重的憂郁癥?！八毕仁桥艿饺僳E罕至的大自然中去尋找安慰，繼而又渴望得到人們的理解、同情，渴望得到美好的愛情。然而，人們不理解他，甚至說“他”染上了精神病。這種追求人類的愛和同情而得不到的境遇，促成了“他”的心理變態(tài)，萌發(fā)了自殺的念頭，在和這冷冰的世界告別時，“他”望了望遠在大洋彼岸的祖國，發(fā)出了令人心碎的呼喊，希望祖國趕快富強起來。作品主人公的這種苦悶，代表了“五四”時期那些受壓迫、開始覺醒而自身又帶病態(tài)的知識青年的共同心理。因此，它帶有明顯的時代特征。（注：簡介了《沉淪》的故事梗概，透徹的剖析了作者在短篇《沉淪》里的想表達的東西，指出了該短篇的時代性，表達了那個時期，年輕人的苦悶。從而也說明了該短篇之所以在文學(xué)史上有一定地位的原因。）

此外，《南遷》寫留日學(xué)生伊人在C夫人處療養(yǎng)時發(fā)生的故事，他的苦悶、追求及變態(tài)心理；《銀灰色的死》寫留日學(xué)生Y君與酒館侍者的一段感情糾葛，最后Y君因腦溢血而死。上述三篇小說，深受日本“私小說”的影響，體現(xiàn)著他所主張的“文學(xué)作品，都是作家的自敘傳”的文學(xué)觀，因此有很強的自傳性，從小說主人公的身上都可以看到作者自己的影子。短篇小說集《沉淪》之所以在當時產(chǎn)生影響，是他利用小說寫出了他那個時代，突出了“時代病”，具有普遍與廣泛的意義。（注：從小說本身剝離出作者的寫作態(tài)度主張。）

短篇小說集《沉淪》出版后，立即引起國內(nèi)文壇的強烈震動。成仿吾指出：《沉淪》“不僅在出世的年月上是第一，他那驚人的取材與大膽的描寫，就是一年后的今天，也還不能不說是第一?！惫粢舱f：“他的清新的筆調(diào)，在中國的枯槁的社會里面好像吹來了一股春風(fēng)，立刻吹醒了當時的無數(shù)青年的心?！鄙驈奈膭t說：郁達夫的名字當時“成為一切年青人最熟悉的名字了。??人人皆可從他的作品中，發(fā)現(xiàn)自己的模樣”。不少青年讀者追捧《沉淪》，有的從鎮(zhèn)江等地連夜坐火車專程到上海購書，有的仿效書中主人公的衣著言行，還有的甚至摹仿它的風(fēng)格寫出許多類似的作品。但在文壇上對《沉淪》的評價頗有分歧，周作人于1922年3月26日在《晨報副刊》發(fā)表《自己的園地》一文，為其申辯。他認為，《沉淪》“是一件藝術(shù)的作品，??已經(jīng)受過人生的密戒，有他的光

與影的性的生活的人，自能從這些書里得到希有的力”；“還有那些不知道人的嚴肅的人們也沒有誦讀的資格，他們會把阿片去當飯吃的”。周作人的申辯，澄清了一些糊涂的認識，也給予那些“憑了道德的名來批判文藝”的人們以有力的回擊。此后，對《沉淪》的非議逐漸平息下去，而《沉淪》的影響則越來越大。上海泰東圖書局一直把《沉淪》作為暢銷書，至1935年已印刷十五版之多，累計印數(shù)達8萬余冊，其發(fā)行量在昔日是相當可觀的。（注：陳述了當時《沉淪》一書的風(fēng)靡情況，以及郁達夫人人皆知的盛況。引用了沈從文的一段話，有力的證明了評書人對小說以及郁達夫的看法。

▲中華讀書報

小結(jié)：書評者對《沉淪》的感悟、升華和更深的洞見，形成書評獨立的思想性和價值感。

蟄伏在黑暗中

《金鎖記》書評

曾有一個笑話風(fēng)靡一時，講的是一個天才，一生如霓虹燈一樣璀璨亮麗毫無敗筆，后來他活得不耐煩了，要從樓上跳下來自殺，沒想到還壓死了一個在逃的殺人犯。這個天才最后絕望地說了一句話：我這一生最大的遺憾就是沒有遺憾。（注：拿一個笑話引出下文）

這話聽起來酸溜溜的，聽得人心里不是滋味。事實上，這個天才已經(jīng)實現(xiàn)了他的人生價值的最大化，這樣說，無異于那些了不起的人訴說著自己要過平凡生活的希望，矯情！我猜，這笑話八成是為了博得不能成為天才的凡人們阿Q式的一笑而特意創(chuàng)制的。世界上并沒有這樣的天才，也絕無沒有遺憾的人生，這笑話講的雖是天才的事情，目的卻是在安慰平凡的人們：你看，他都天才了也還是會有缺憾，所以當天才也不是什么好事，倒不如作個凡人。

這就是我們的思維習(xí)慣，總愛把最好的掐去，或者挑出其中的不足，然后告慰自己說，瞧瞧，也有瑕疵嘛，原來大家都一樣，于是便心安理得地繼續(xù)著有瑕疵的小日子，也不論這瑕疵的性質(zhì)和程度有沒有什么不同?？吹借Υ貌⒉皇菈氖拢拖袢艘惨獣r時處處檢點自己的不足一樣，正如圣人所曰：“吾日三省吾身”。但檢點和審視并不等同于沉溺其中，并以此為借口而忘掉了身后還有那可追求的大片大片美好。我們就如一個被指責(zé)到自卑的孩子，因為自卑而忘記了上進。更有甚者，因為自身的自卑得到了寬容或諒解，就如得到了金牌令箭一樣護住了實則怯弱的靈魂。如此的自卑，與其說是不得已的，不如說是有意識的：有意識地耽于被保護，被理解，從而把本無意識的自卑成了有意圖的依賴。好比一個孩子因為哭泣而無意中得到了糖果，于是他為了能再次得到就故意去哭去示弱，這種孩子式的耍賴皮，顯示的卻是一種精神上的疲態(tài)，一種虛弱。（注：用幾個形象的例子，結(jié)論了人性的劣性之處，看的出書評者的社會閱歷以及對這些的深刻思考。）

“明知掙扎無益，便不掙扎了，執(zhí)著也是徒然，便舍棄了。這是道地的東方精神：明哲與解脫，可同時是卑怯、懦弱、懶惰、虛無。”這是傅雷在《論張愛玲的小說》中提出的觀點，以此來批評張某些過于沉溺于“寂寂的死氣”中的中篇小說，從而從反面凸顯出了唯獨在《金鎖記》里表現(xiàn)得尤為突出的那種因掙扎而產(chǎn)生的絕望的力量感。其實，曹七巧也未能逃脫所謂的“徒勞”的命運，這和張其他小說里的主人公沒有什么本質(zhì)的不同。唯一的大區(qū)別就在于，曹七巧卑微的出生和市井底層的生活反而使她的身上帶有一種強烈的原始欲望，傅雷更明確了這欲望指的就是“情欲”，那種有些風(fēng)騷又有些潑辣的對愛與性的渴望。曹七巧的悲

劇是從嫁入姜家開始的，這里所謂的“悲劇”，如若用世俗的眼光來分辨，倒不如說是喜劇。七巧在姜家的地位與日俱增，從側(cè)室到正室，一雙兒女更是加強了她了從姜氏家族中搶奪屬于她的份額的能力。但低微的出身和誘惑力極大的物質(zhì)卻讓她無法擺脫，對于物質(zhì)生活的渴望，亦或說是求生的渴望，與她與身俱來的熱烈情欲，形成了一對強大的正反作用力。小說題為“金鎖記”，金指的是金錢，更可理解為物質(zhì)，所謂金鎖，指的就是被物質(zhì)桎梏住的東西，這東西，就是情欲。（注：指出曹七巧在一般人的放棄掙扎的情況中，屬于異者，她強烈的掙扎，頑抗命運，但是卻也是“徒勞”的。從而又詳細的解釋了曹七巧的掙扎為何又是徒勞，甚至還沒物質(zhì)清欲桎梏住了。書評者犀利的表達了，對于“金鎖記”的理解。）

作品之所以有如此之強的沖擊力，即是這被鎖住的欲望所產(chǎn)生的破壞性，這種破壞性是極其大的，它不僅毀了曹七巧的一生，也毀了她的愛情，兒女，甚至是兒女的一生。當欲望本身被壓制到一定的程度，它就會以另一種力量與之勢均力敵的形式出現(xiàn)，那就是復(fù)仇；而當復(fù)仇的對象無法成為一個具體的可捕捉的對象時，復(fù)仇的對象便轉(zhuǎn)化成了自身，也就是以自殘的形式出現(xiàn)。其實，就大多數(shù)的個體來說，相對于生存外部環(huán)境而言的物質(zhì)需求與來自人內(nèi)部的情欲幾乎是同時，并以同等的能量出現(xiàn)在生命中的，當物質(zhì)與情欲可以相互轉(zhuǎn)換彼此補足時，人將處于一種非常平衡且幸福的狀態(tài)；就如我們所熟悉的王子與公主的美麗童話，便是以物質(zhì)欲望的完美結(jié)合所呈現(xiàn)出來的。但若這兩者發(fā)生了沖突，比如《金鎖記》里的故事，那么這兩方的斗爭就只能是以殘骸自身作為唯一的結(jié)局。也就是說，人在生存的過程中，本身就存在著自我毀滅的可能性，并且我們無法主觀地消除或減弱這種可能性，就如我們無法改變命運一樣。（注：深刻的解釋出《金鎖記》之所以有沖擊力的原因，）

《金鎖記》的瑰麗，就在于它能呈現(xiàn)出在物質(zhì)的重壓下仍能頑強掙扎的情欲的強大，這是人自身在面對生存環(huán)境時所顯現(xiàn)出的巨大力量，雖然這力量在小說中是以病態(tài)壓抑的破壞摧毀的形式表現(xiàn)出來的，但這也正印證了人存在本身不可回避的悲劇性。而《金鎖記》，又或者說是張愛玲的獨特，也正在于她創(chuàng)造了這個病態(tài)、壓抑而晦澀的世界，這是扎根在向往陰處弱處的民族習(xí)性之上的，而當這種習(xí)性一旦遭遇了上世紀30年代物欲橫流的都市生活，它的隱晦和墮落便更以一種奇異且畸形的姿態(tài)展現(xiàn)出來。同樣是對命運和人性悲劇性的深刻挖掘，若說張愛玲的小說主題和西方傳統(tǒng)的英雄悲劇主題有何不同，那便在于張筆下的人物是命運與自身雙重折磨下生長起來的產(chǎn)物，這樣的人物本身便無法披上英雄主義的外衣，他們以更為絕望的姿態(tài)出現(xiàn)，絲毫沒有自我翻身或者超越的可能性，他們的微弱呼吸只能存在于黑暗中。（注：書評者表達了自身對《金鎖記》以及張愛玲小說的悲劇色彩的理解，認為只是具有劣性的民族習(xí)性在一個滋養(yǎng)病態(tài)隱晦的環(huán)境中，必然會產(chǎn)生的畸形姿態(tài)。）

小結(jié)：從內(nèi)容上看這篇書評屬于思想型書評。這篇書評可以當做是一次創(chuàng)作，書評人文筆風(fēng)騷掩映下迸射而出的獨到而銳利的思想的光芒。源于書評人的個人修為，得自于對被評作品的深刻理解。

火焰是真的，海水也是真的《一半是海水，一半是火焰》書評

在朔爺?shù)臅?/p>

這應(yīng)該是我最印象深刻的一本

吳迪真是個讓人心疼無比的女孩兒

單純

不管是一開始放棄身為學(xué)生會會長的男朋友而對張明輕易就以身相許的她

還是被張明傷透了心后 淪為共犯 一點紅唇萬人嘗的她

自始至終都傻得可憐

她所以為的愛情和報復(fù)均同想象中的相去甚遠

她的身體拴不住一個男人 更不要說一個張明那樣的男人

她的墮落也無法讓張明痛徹心扉 頂多就是起初的些許不快和憤怒。

（注：書評者指出吳迪的可憐之處不是來自于張明，而是來自于吳迪本身對愛情的想象，以及愛情本身的盲目性。）

倔強

吳迪知道張明做得那些違法的事兒還是死心塌地的想隨他一輩子

撞見張明和亞紅睡在一起之后 歇斯底里 瞬間爆發(fā)

放棄妥協(xié)和糾纏的機會 與張明分手

走進他們那個圈子 和每一個男人上床 再讓自己的身體同樣淪為他們犯罪的工具那一檔事正是吳迪早先苦口婆心勸張明抽離于其中的我說我羨慕這個女孩兒 因為她擁有真正的愛情

在她還沒來得及向現(xiàn)實的男女關(guān)系妥協(xié)之前

就香消玉損了

帶著她一直堅守的理想中的完美愛情

盡管她為之毀滅的是她自己

而我們誰又能如此決絕如此極端

（注：書評者帶了很大的個人感情色彩。）

感性

這女孩兒真可謂百分之百的感性

我若對她講愛情不是生活的全部

一定就像一縷風(fēng)飄過她耳邊

自她遇到張明之后 愛情就成為了她生活的全部

為它笑 為它哭 為它活 為它死

如果我是個男人 我一定覺得這樣的女人最女人

最飄渺 最美 如水一般

可惜這也不現(xiàn)實

沒有一個男人敢保證有一輩子的耐心去承載這個女孩兒所有的情感

成為她生命的全部

就像吳迪終歸是個書中的角色供人遠遠欣賞

脆弱

脆弱得一塌糊涂

表面上看起來已墮落到毫不在乎 甚至沒了廉恥之心

可以在飯桌上對張明--那個她愛得刻骨銘心的男人--肆意嘲諷

卻在割腕的前一晚溜進張明的房間 赤身裸體的趴在他床邊痛哭

她說 讓我再好好看看你

自始至終吳迪做得一切都是為了這個男人和他們的愛情

無論她做的是多么愚蠢多么錯的事情

我想那樣的生活和那樣的自己注定是要逼她去另一個世界的離開的時候 她放著那盤磁帶 里面記錄的是她和張明相愛的美好時光也許在血液漸漸流失的某一刻吳迪會陷入昏迷的狀態(tài) 時光倒回般得再現(xiàn)當時的一切（注：書評者讀出了小說中吳迪這一個角色的感性錯若的性格，但是從書評者的敘述方式，更能看出本身的感性之處，不夠理性，對于寫書評來說，有一定的阻礙。）

可憐么 可憐

卻讓人遙不可及 現(xiàn)實中的我們只能將身邊的人換了再換

愛了再愛

幾乎不可能像吳迪一般為了一場愛情轟轟烈烈

我說我喜歡張明

他的確不是一個好男人 也不是個值得去愛的男人

只怪朔爺把這角色塑造的太好

張明是個罪犯 犯得卻算不得是傷天害理的事兒---勒索嫖客

可他還是個會在公車上為懷抱小孩子的婦女讓座的青年

（注：書評者細致入微，指出了張明這個角色的完整性，一個完整的角色總不會是個徹徹底底的好人，也不會是一個十足的壞人。）

張明虛偽不實在 卻能在短時間內(nèi)讓一個女孩迅速陷到愛情里

他說我敢和你睡覺 他敢么他說我愛上你了 雖然多半兒是調(diào)戲他理直氣壯的讓吳迪目睹自己和亞紅睡在一起又告訴過自己哥們兒 我確實喜歡她

是呀 比起其他女人 張明的確對吳迪有了不太一樣的感覺吧

只是他也從未想過對這個女孩兒負責(zé)跟這個女孩兒認真罷了

他在得知吳迪也被卷入圈子的時候拿著刀子要去捅了帶她進來的人 這憤怒實實在在后來從容面對 這灑脫也沒有半點偽裝

他自以為是個名副其實的浪子

其實恐怕也高看了自己的超脫

兩年后他對于吳迪的來去無法釋懷 被困其中的精神劫難 想必他是萬萬預(yù)料不到的你能說他的感情是假得么

吳迪若知道張明也曾為自己痛得這般真真切切也該會有絲絲安慰了吧

（注：書評者寫出了張明的內(nèi)心矛盾：自以為是浪子，其實不然。）

小結(jié)：該書評從內(nèi)容上看應(yīng)該屬于情感型書評。書評人對被評書籍的直接情感體驗成為了這篇書評主要脈絡(luò)。書評者讀出了小說中主人公的性格特性，但是帶了過多的個人感情色彩。書評的要求是：立論要盡量中正、情感要盡量無私、棱角要盡量分明，書評人的眼睛穿透原創(chuàng)作者的眼睛，締造出了另外一個澄凈的世界?？偟膩碚f這篇書評不太符合要求，而且寫作格式不夠規(guī)范，內(nèi)容局限于人物性格，不夠深入。

第五篇：編輯應(yīng)用文

選題報告

一、選題報告要素

1．選題名稱 2．選題的價值

3．選題醞釀、形成的過程 4．選題的內(nèi)容和形式設(shè)想 5．讀者對象 6．擬請的作者 7．時間安排 8．經(jīng)濟效益預(yù)測 9．市場營銷建議 10.其他方面情況

11.落款（姓名、單位、時間）

二、選題報告范文

《中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)》選題報告

一、選題構(gòu)想

中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)是在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下，研究中醫(yī)各科急、重、危癥的病因病機、變化規(guī)律、診療技術(shù)和救護措施的一門學(xué)科。

中醫(yī)診治急癥，歷史悠久，已經(jīng)形成了完整的理論體系，積累了豐富的臨床經(jīng)驗，在救死扶傷的醫(yī)療保健事業(yè)中發(fā)揮了積極的作用。中醫(yī)對急癥的臨床療效，在相當?shù)纳疃扰c廣度上反映了中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平??整理當代中醫(yī)對急癥的診治經(jīng)驗，總結(jié)當代中醫(yī)急診的研究進展，特別是從療效水平和學(xué)術(shù)思想上來完善中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)，對促進中醫(yī)學(xué)術(shù)的發(fā)展、提高臨床療效、鞏固中醫(yī)隊伍、振興中醫(yī)事業(yè)具有特別重大的意義??欣聞中醫(yī)急癥診治工作者在全國急癥協(xié)作組的帶動下，以敬業(yè)、奉獻的精神，辛苦耕耘，已取得多項國家、部（局）、省級科研成果，尤其在病毒性疾病、心腦血管疾病、免疫性疾病等領(lǐng)域均取得了可喜的成績，并研制和推廣了一批供急癥使用的中成藥，有力地推動了中醫(yī)急診學(xué)科的發(fā)展。組織該稿件的時機已經(jīng)到來??

二、同類書情況

國內(nèi)前幾年曾陸續(xù)出版過幾部有關(guān)某一專病或?qū)？浦嗅t(yī)急診的小冊子，而比較全面的急診專著只有黃星垣教授主編的《中醫(yī)急癥大成》。該書以文獻歸類摘編的形式介紹了1985年以前中醫(yī)急診的進展情況，雖有一定的特點，但也存在局限性。再說從1985年以來，中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)又有了許多新進展，增添了不少新內(nèi)容，很有必要出版一部能展示當代中醫(yī)急診學(xué)術(shù)發(fā)展水平的專著以應(yīng)臨床迫切之需。

三、本書特色

1.強調(diào)科學(xué)性與先進性。以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，臨床實踐為基礎(chǔ)，發(fā)展中醫(yī)學(xué)術(shù)為目標，保持并發(fā)揚中醫(yī)特色，突出并發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢，全面、系統(tǒng)地反映古今中醫(yī)診治各科急癥的理論、經(jīng)驗和臨床成就，使之成為一部具有較強科學(xué)性與先進性的臨床醫(yī)學(xué)專著。

2.注重實用性。從臨床實際出發(fā)，以提高療效為目的，真正解決中醫(yī)對各科急癥的診治效應(yīng)，強調(diào)“救急”措施的挖掘整理和拓展運用，適當吸收全國各急癥協(xié)作組有關(guān)專病診治的最新成就，供臨床醫(yī)師參考。

??

四、社會需求及發(fā)行前景預(yù)測

目前全國有中醫(yī)醫(yī)院2 230處，中醫(yī)科研機構(gòu)170家，中醫(yī)院校86所。中醫(yī)急診工作已納入國家中醫(yī)藥管理局制訂的十年規(guī)劃之中，各中醫(yī)院校、科研所和中醫(yī)院均開展急癥診療的理論與臨床研究工作，許多中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合工作者與醫(yī)科學(xué)生都期盼著能有一部指導(dǎo)急癥診療實踐的實用性專著。而由國家中醫(yī)行政管理機構(gòu)主持編寫如此大而全的中醫(yī)急診專著，新中國成立以來尚屬首次，預(yù)計會有較為樂觀的發(fā)行前景。建議首印1萬冊。

五、讀者對象

從事中醫(yī)臨床、教學(xué)、科研工作的各級各類中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)人員，西醫(yī)專業(yè)人員，在校醫(yī)科學(xué)生、研究生等。

六、組稿方向

以國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司組建的全國9個急癥協(xié)作組為主，成立編委會，由編委會確定主編、副主編，并在適當?shù)臅r候召集編委會成員討論書稿的內(nèi)容、特點、體例，擬定編寫大綱，落實具體人員和各人的編寫任務(wù)，并聘請著名中醫(yī)急診老專家任繼學(xué)教授出任主審，以保證書稿的質(zhì)量。

七、計劃安排

1993年7月底前完成初稿撰寫，8月組織編委會成員統(tǒng)審稿件后退改，12月底前匯總交付編委會。1994年4月交付出版社。

總之，《中醫(yī)急診醫(yī)學(xué)》是一部??具有較強科學(xué)性、實用性和較高權(quán)威性的學(xué)術(shù)專著，其出版意義將是重大的。特提請社領(lǐng)導(dǎo)審批通過，并作為“八五”重點圖書納入我社1994年選題計劃中。

（選題報告擬定人署名）××××年×月×日

審稿意見

一、審稿意見要素

1．稿件的基本情況 2．作者介紹 3．內(nèi)容概述

4．稿件的價值評估和質(zhì)量判斷 5．稿件處理意見 6.落款

二、審稿意見范文

《微積分》審稿意見

本書稿是為了適應(yīng)成人高等院校財經(jīng)類各專業(yè)微積分教學(xué)之需要，由四位從事成人教育多年的骨干教師，針對成人教育學(xué)時偏少的特點編寫而成的。本書擬作為成人高等院?！敖?jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程”的教材之一。這套教材包括??

目前有關(guān)微積分的書很多，其中也不乏高校教材，但大多數(shù)是為本科生編寫的，盡管也有大專層次的電大教材，但是為了便于自學(xué)和遠距離教育，講解十分詳細，因此從總體上看，其結(jié)構(gòu)均顯得龐大，不適用于面授類型的成人教育。

綜觀全稿，我認為本書稿能遵照原選題設(shè)想，從教學(xué)實際出發(fā)，在保持了數(shù)學(xué)學(xué)科的科學(xué)性、系統(tǒng)性和完整性的前提下，對內(nèi)容的取舍、結(jié)構(gòu)的安排、例題和習(xí)題的選配等都作了妥善的處理，既較全面地介紹了微積分的基本概念、方法及應(yīng)用，又突出了“成人教育”和“大專層次”的特點，是一本針對性、適用性較強的成人高等院校財經(jīng)類各專業(yè)的微積分教材。

與同類書相比，本書具有四大特點：

1．篇幅符合學(xué)時要求。本書僅15.6萬字，比許多成人高等院校選用的中國人民大學(xué)出版社出版的37萬字的《微積分》教材減少了一大半篇幅，比內(nèi)容偏少的電大教材也縮減了1/4的篇幅，適應(yīng)成人教育學(xué)時偏少的特點，體現(xiàn)了既定的編寫思想。

2．內(nèi)容選取適度。本書盡管篇幅小，但包含了與經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)后續(xù)內(nèi)容及經(jīng)濟類各專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課有關(guān)的全部微積分內(nèi)容。全書共八章??內(nèi)容選取確實做到了該刪的刪，當留的留，依照本書既定的編寫要求，落實了國家教委提出的成人教育的基礎(chǔ)課內(nèi)容“適度夠用”的原則。

??

本書是由四位作者合作完成的，其中有的作者缺乏著書的經(jīng)驗，因此，盡管本稿已在樣稿的基礎(chǔ)上，根據(jù)責(zé)任編輯的意見，在編寫和整理稿件時下了一番功夫，但仍存在一些不足，主要表現(xiàn)為以下幾方面的問題：

1．學(xué)術(shù)性問題。例如，本稿在定義函數(shù)極限時，對函數(shù)f（x）定義極限條件，應(yīng)該是??

2．內(nèi)容的遺漏。在講述函數(shù)的連續(xù)判斷時，應(yīng)舉三個反例，但稿中只舉出兩個反例，應(yīng)再補充一個極限存在但不等于f（x0）的例子，就完整了，這點很重要。

??

總的看來，本書稿在政治性、科學(xué)性等方面未見有明顯失誤，全書構(gòu)思比較完整，結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰，是一本編寫得頗有特色的成人財經(jīng)類專業(yè)的教材，及早出版，將充實市場，滿足教學(xué)之急需。但是，本書稿在準確性、文字表達及技術(shù)性問題上尚有欠缺，有待解決與提高。

（審稿人署名）××××年×月×日

《中國兵器史稿》審稿意見

1、稿件的基本情況（略）

2、作者介紹（略）

3、內(nèi)容概述

本書約24萬字，附圖1190余件。分導(dǎo)言和石兵、銅兵、鐵兵三部分敘述之。由中國石器時代開始至清末而止，記述了長短兵器、遠射兵器、防御兵器的歷史發(fā)展及構(gòu)造形式，并涉及到中國古代文化、科學(xué)、藝術(shù)及民族（種族）等問題。

4、本稿的優(yōu)缺點 優(yōu)點：

① 作者用三十多年的時間，搜集了大批的材料，在本書中分別予以詳細的敘述，頗有系統(tǒng)；

② 作者在本書中引證的典籍不下二百種，頗稱淵博； ③ 所附圖一千多件大都符合實物。文字雖然陳舊但頗為通順； ④ 在政治意義上說，發(fā)揚了民族文化。缺點：

有三類不足，一類是“理論和觀點問題”，如有“唯武器論”傾向、狹隘的民族觀點、對兵器有把玩意趣、立論欠妥??二類是“材料問題”，引證典籍隨意、有個人臆測和缺乏學(xué)術(shù)價值和政治意義的部分內(nèi)容??三類是“史實問題”，如漢代以后部分史實有疑問??

5、修改意見和建議：

① 有出版價值，但必須大力修改、考訂、整理，做去偽存真的工作； ② 或只采取本書稿漢代以上部分，以《中國古代兵器史》書名出版； ③ 送專家或有關(guān)部門審閱，如考古研究所、民族事物委員會等。

（審稿人署名）××××年×月×日

出版前言

一、出版前言要素：

1.說明出版目的和價值 2.簡介圖書的內(nèi)容和特點 3.說明出版和創(chuàng)作過程 4.介紹作者的成就和影響 5.表明出版單位的立場和態(tài)度

二、出版前言范文

《一氓書緣》出版說明

李一氓（1903—1990）是老革命，又是文學(xué)家，還是一位諳熟版本目錄學(xué)的學(xué)者。在上世紀八九十年代，我店出版過豎排本《一氓題跋》、《存在集》、《存在集續(xù)編》等著作，其中《存在集》 及續(xù)編的內(nèi)容主要是一氓先生晚年所寫的隨筆、序跋、讀書記等，有的含有很高的史料價值，有的則體現(xiàn)出深厚的學(xué)養(yǎng)，還有不少文章談及書人書事，意趣盎然，頗得讀書人喜愛。

八十年代版的《存在集》現(xiàn)已極為稀見。今將《存在集》和《存在集續(xù)編》中與讀書有關(guān)的若干篇章匯集為 《一氓書緣》，大略按內(nèi)容編次，改為橫排出版，以飧今日之讀者。

退修信

一、退修信要素

退修信就是要求作者修改稿件的信

1.肯定稿件的優(yōu)點 2.指出稿中的不足之處 3.提出修改的意見或建議 4.提供參考資料

二、退修信范文

×××同志：

您好！尊稿《歷代回文詩詞選》已拜讀?；匚脑娫~為循漢字性能所創(chuàng)特殊詩體，誠可賞心怡情。但究其極，實為韻文體之文字游戲，歷代大家偶爾操觚，亦僅喜其可爭奇斗巧，顯示才情，偶為之而不以正宗視之也。故 “前言” 揄揚，似微過。但選成一集，使今日讀者知古詩詞中有此一體，亦非無謂。竊以為尊選不妨擴大，兼選藥名詩、數(shù)字詩、干支詩、離合詩、藏頭詩、頂針詩、寶塔詩等，使諸體蔚為大觀，或改名為《中國古代異體詩選》，于讀者當更有吸引力。為此，則原選回文詩詞部分宜適當壓縮，以清人所作為下限?！扒把浴币嘁寺约有薷?，易去溢美之辭，還其本來面目。并對增選各體，略作析述，部分篇目，或可就其創(chuàng)作背景作簡要說明，當更能益讀者之智。以上意見或未盡墨，僅供酌擇。何如，祈察裁見示為盼。

（出版單位名稱和公章）

××××年×月×日