第一篇：三年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)大全

三年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)大全

以下關(guān)于三年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)大全是由聘才網(wǎng)的小編為各位親們整理收集的，希望能給大家一個(gè)參考，歡迎閱讀與借鑒。

三年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)大全

羊隨新風(fēng)辭，猴吟錦繡春。

橫批：鵬程萬(wàn)里

紫燕展翅騰，金猴攀援上。

橫批：迎春納福

金猴方啟歲，綠柳又催春。

橫批：人壽年豐

雪消門(mén)外綠，猴到人間春。

橫批：祥光滿(mǎn)戶(hù)

羊舞豐收過(guò)，猴吟財(cái)源來(lái)。

橫批：富貴平安

七字對(duì)聯(lián)

辭舊歲三羊開(kāi)泰，迎新春六猴送安。

橫批：五福臨門(mén)

羊隨新風(fēng)辭舊歲，猴節(jié)正氣報(bào)新春。

橫批：欣欣向榮

羊獻(xiàn)銀毫?xí)輬?bào)，猴揮金捧迎新春。

橫批：瑞氣盈門(mén)

玉羊奔騰財(cái)源旺，金猴銜瑞春意濃。

橫批：富貴平安

五羊獻(xiàn)瑞人增壽，萬(wàn)猴鳴春喜盈門(mén)。

橫批：吉祥如意

八字對(duì)聯(lián)

勤羊辭舊千家同喜，頑猴鬧春萬(wàn)戶(hù)皆福。

橫批：吉星高照

神羊獻(xiàn)瑞羊年吉祥，金猴舉棒猴年如意。

橫批：辭舊迎新

金猴獻(xiàn)禮家家順利，喜鵲鬧春事事吉祥。

橫批：四季長(zhǎng)安

一元復(fù)始玉羊報(bào)春，萬(wàn)物生輝金猴增福。

橫批：紫氣東來(lái)

風(fēng)和日麗羊年平安，物阜財(cái)豐猴歲如意。

橫批：財(cái)源廣進(jìn)

九字對(duì)聯(lián)

辭群羊送來(lái)千里鵝毛，迎金猴燃起萬(wàn)家燈火。

橫批：四海同春

五更分二年年年稱(chēng)心，一夜連兩歲歲歲如意。

橫批：萬(wàn)事大吉

金猴獻(xiàn)祥瑞財(cái)源廣進(jìn)，紫燕迎春風(fēng)生意興隆。

橫批：富貴吉祥

玉燕嬉春慶九州鋪錦，金猴賀歲祝一國(guó)呈祥。

橫批：大展鴻圖

羊去春滿(mǎn)人間百花艷，猴來(lái)福臨小院四季安。

橫批：祥光滿(mǎn)戶(hù)

十二字對(duì)聯(lián)

綠酒金樽萬(wàn)戶(hù)共渡佳節(jié)良宵，春風(fēng)拂人間善良門(mén)第春常在。

橫批：四季平安

喜雨灑大地忠厚人家喜永存，春光秀色收眼底看人間幸福。

橫批：家運(yùn)亨通

精明機(jī)遇多智慧功成求幸福，敦厚是非少勤勞果碩樂(lè)康寧。

橫批：前程似錦

喜色最宜人花海人潮平地起，心聲常入耳歡歌笑語(yǔ)滿(mǎn)天飛。

橫批：闔家歡樂(lè)

羊角掛雙燈一燈吉祥一燈富，猿吭歌萬(wàn)曲千曲事業(yè)千曲情。

橫批：恭喜發(fā)財(cái)

第二篇：三年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)

過(guò)年時(shí)候我們都習(xí)慣貼春聯(lián)，這是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。下面小編帶來(lái)的是三年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)，希望對(duì)你有幫助。

三年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)

1三年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)

2三年級(jí)春聯(lián)手抄報(bào)

3春節(jié)是所有中華兒女最期盼的節(jié)日，在春節(jié)前一天，家人團(tuán)聚，貼春聯(lián)、發(fā)紅包、放鞭炮，大家都能放輕松，迎接著這一年。

貼春聯(lián)也是春節(jié)的習(xí)俗之一，家家戶(hù)戶(hù)都要貼，我家也不例外，不過(guò)我們家的春聯(lián)有點(diǎn)不一樣。

一大早就被媽媽叫醒了，原來(lái)今天下午是大年三十，要貼春聯(lián)了。我們家也來(lái)了幾位客人——二舅一家，父母早就買(mǎi)好了幾幅長(zhǎng)條紅紙放在桌上?？匆?jiàn)桌上的長(zhǎng)條紅紙，我不禁產(chǎn)生疑問(wèn)：“春聯(lián)呢？這紅紙有什么用？”媽媽拿出毛筆、硯臺(tái)、墨水瓶和幾張報(bào)紙，說(shuō)：“你二舅書(shū)法好，今年的春聯(lián)我們自己寫(xiě)！”“好呀！”媽媽把報(bào)紙鋪在桌子上，又準(zhǔn)備了一個(gè)小碗，倒了半碗清水放在桌上。二舅拿起毛筆沾了一下清水，在碗口撫了一下，去掉多余的水分。我則拿起墨水瓶，往硯臺(tái)里加了墨，用研石開(kāi)始磨墨，二舅教我用研石在硯臺(tái)上像畫(huà)圓圈一樣磨，過(guò)了一會(huì)兒，墨磨的差不多了。二舅用毛筆沾了幾下墨，在硯臺(tái)邊緣撫了幾下，認(rèn)真地寫(xiě)到：一……帆……風(fēng)……順……年……年……好。二舅每寫(xiě)一個(gè)字我就把紅紙往我這邊提一下，好讓二舅寫(xiě)。萬(wàn)……事……如……意……步……步……高。還差橫批，“你老爸忘了買(mǎi)了！”“要不然……”我和二舅異口同聲：“在紅格紙上先寫(xiě)，寫(xiě)完剪下來(lái)?！本瓦@樣，“吉星高照”完成了！就是大了點(diǎn)兒?！霸撐覀兞??！卑謰屇弥郝?lián)向門(mén)口走去?！坝浀靡N對(duì)稱(chēng)！”

“放心吧！”……

望著門(mén)口火紅色的春聯(lián)，我心里萬(wàn)分激動(dòng)——過(guò)年嘍！

第三篇：春聯(lián)手抄報(bào)超簡(jiǎn)單

春節(jié)即將來(lái)臨，千家萬(wàn)戶(hù)都準(zhǔn)備過(guò)春節(jié)，特別是家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都要貼上一幅紅艷艷的對(duì)聯(lián)，貼上一幅對(duì)聯(lián)象征著祥和和幸福，我們看看下面的春聯(lián)手抄報(bào)。

春聯(lián)手抄報(bào)超簡(jiǎn)單

春聯(lián)是春節(jié)家家戶(hù)戶(hù)都要貼的，但是今年，春聯(lián)對(duì)我有重要意義。

春節(jié)的前夕，我主動(dòng)向我的軟筆書(shū)法老師申請(qǐng)寫(xiě)一副春聯(lián)，因?yàn)榻衲晡业臅?shū)法成績(jī)已經(jīng)更上一層樓了，所以想一試身手。例文拿到之后，我立刻練了起來(lái)。一開(kāi)始很差，然后有一幅好的，之后就全部都是好的。有時(shí)，不用父母催，我自己就加練，一直到自己滿(mǎn)意為止。

寫(xiě)完春聯(lián)之后發(fā)生了幾件有重大意義的事情：

一是在離開(kāi)濟(jì)南回老家之前的那個(gè)晚上，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，在父親的精心指導(dǎo)下，在自家門(mén)上工工整整地貼上了自己寫(xiě)的春聯(lián)；

二是在姥姥家，大姨對(duì)我說(shuō)，她想把我給她的那幅春聯(lián)留若干年，然后賣(mài)上一些錢(qián)，這說(shuō)明我的春聯(lián)已經(jīng)寫(xiě)的很不錯(cuò)了；

三是在爸爸的辦公室里，我把春聯(lián)給了爸爸的一個(gè)同事，換來(lái)了一盒巧克力，但我收到巧克力后不忍心吃，就轉(zhuǎn)送給了一個(gè)阿姨的女兒；

四是奶奶對(duì)我的春聯(lián)大加贊賞，說(shuō)我的字粗細(xì)均勻、上下左右很整齊……

但是，我明白，大家對(duì)我的贊美，其實(shí)更多的是對(duì)我的鼓勵(lì)。我自己也能發(fā)現(xiàn)我的字依然有很多不足，比如“盤(pán)”字，不僅字寫(xiě)得特別小，而且結(jié)構(gòu)也不好。以后還要多多改正。

一幅春聯(lián)，讓我明白了許多事情，我會(huì)更加勤奮地練習(xí)。

第四篇：小學(xué)生春聯(lián)手抄報(bào)

春節(jié)離我們?cè)絹?lái)越近了，春聯(lián)當(dāng)然是春節(jié)文化中不可缺失的一部分。下面是關(guān)于小學(xué)生春聯(lián)手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

小學(xué)生春聯(lián)手抄報(bào)

1小學(xué)生春聯(lián)手抄報(bào)

2小學(xué)生春聯(lián)手抄報(bào)

3寫(xiě)春聯(lián)、送春聯(lián)活動(dòng)

今天早晨，陽(yáng)光明媚。吃過(guò)早飯，雖然學(xué)校已經(jīng)放假，但我還是早早來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校里組織我們幾個(gè)學(xué)習(xí)書(shū)法的“好手”到鎮(zhèn)上農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)舉行寫(xiě)春聯(lián)、送春聯(lián)活動(dòng)。參加活動(dòng)的共有6位同學(xué)，在學(xué)校集中的時(shí)候我們都很緊張，但更多的是興奮與激動(dòng)，因?yàn)檫@不僅是一次鍛煉書(shū)法的好機(jī)會(huì)，也是弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)。

八點(diǎn)半時(shí)，我們來(lái)到了指定地點(diǎn)，大家一個(gè)個(gè)東張西望，十分興奮，周?chē)藵u漸多了起來(lái)，大家對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，議論著，我們都有點(diǎn)膽怯。居老師在一旁反復(fù)安慰我們說(shuō)，“別怕，膽子大一點(diǎn)。就當(dāng)在學(xué)校里練習(xí)就行了”。老師的話(huà)讓我們逐漸平靜下來(lái)。

一番準(zhǔn)備后活動(dòng)開(kāi)始了，我們像模像樣地寫(xiě)了起來(lái)，人群迅速匯聚過(guò)來(lái)，議論紛紛，談?wù)撝膫€(gè)同學(xué)寫(xiě)的好，哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)的快，這給我們?cè)鎏砹嗽S多心理壓力，不過(guò)寫(xiě)著寫(xiě)著我很快就恢復(fù)過(guò)來(lái)了，我的對(duì)聯(lián)是“萬(wàn)里春光暖，日月一時(shí)新”。一會(huì)兒功夫，一副對(duì)聯(lián)寫(xiě)好了，等我擱下筆時(shí)，早已有人“拿下”，心里一陣竊喜，重新鋪紙書(shū)寫(xiě)，不出所料，以后每寫(xiě)好一張春聯(lián)，就被人迅速“搶”走了。并且，有人上來(lái)拿的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他說(shuō)“老爺爺，祝你春節(jié)快樂(lè)”；“阿姨，過(guò)年好”。雖然到最后手寫(xiě)得越來(lái)越酸，但是周?chē)娜藗兘o了我們很高的評(píng)價(jià)跟鼓勵(lì)，讓我們心里充滿(mǎn)了驕傲跟滿(mǎn)足。

不知不覺(jué)中，活動(dòng)到了尾聲。我們隨著老師興高采烈的走在回校的路上，大家興奮的談?wù)撝鴦偛诺幕顒?dòng)，評(píng)論著誰(shuí)寫(xiě)的好，誰(shuí)寫(xiě)的多，誰(shuí)又送出的多，大家相互之間都不服氣，都嚷嚷著讓老師評(píng)說(shuō)，老師們都不說(shuō)話(huà)，都笑呵呵的看著我們相互斗嘴。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅鍛煉了書(shū)法水平，更磨煉了我們的膽氣以及跟陌生人交往的能力。非常感謝學(xué)校跟老師們給了我們這次機(jī)會(huì)，以后如果還有這樣的活動(dòng)，我想我一定會(huì)積極參加的。

貼春聯(lián)的來(lái)歷

春節(jié)，在我國(guó)人民心目中是農(nóng)歷一年中的第一個(gè)也是最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春聯(lián)的歷史很悠久，它的前身叫做“桃符”。即用暗紅色的桃木削成長(zhǎng)方形的木板，在木板上畫(huà)上兩個(gè)神像———神荼跟郁壘的畫(huà)像，釘在大門(mén)兩旁，用來(lái)驅(qū)鬼辟邪，以求吉利。

到了宋代，在桃木板上寫(xiě)對(duì)聯(lián)，已經(jīng)相當(dāng)普遍了。王安石的《元日》詩(shī)中寫(xiě)的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送曖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符”，詩(shī)中反映了每到除夕之日，家家戶(hù)戶(hù)掛桃符的盛況。同時(shí)，隨著門(mén)神的出現(xiàn)跟用象征喜氣吉祥的紅紙來(lái)書(shū)寫(xiě)桃符，以往的桃符所肩負(fù)的驅(qū)邪避災(zāi)的使命逐漸轉(zhuǎn)移給門(mén)神，而桃符的內(nèi)容則演化成用來(lái)表達(dá)人們祈求來(lái)年福運(yùn)降臨跟五谷豐登的美好心愿。

春聯(lián)一詞的出現(xiàn)，則是在明代初年，其得名跟推廣跟朱元璋密不可分。大年初一的早晨，朱元璋微服巡視，挨家挨戶(hù)察看春聯(lián)。每當(dāng)見(jiàn)到寫(xiě)得好的春聯(lián)，他就非常高興，贊不絕口。春聯(lián)在朱元璋采取行政命令的辦法，頒布御旨才得以在家家戶(hù)戶(hù)推廣開(kāi)來(lái)的。隨著時(shí)間的推移，春聯(lián)成為一個(gè)廣泛的概念，出現(xiàn)了很多附屬的品類(lèi)。根據(jù)使用的場(chǎng)所，可分為框?qū)?、春條、橫披、斗方等幾種。

第五篇：春聯(lián)手抄報(bào)素材

春節(jié)離我們?cè)絹?lái)越近了，春聯(lián)當(dāng)然是春節(jié)文化中不可缺失的一部分。下面是關(guān)于春聯(lián)手抄報(bào)素材的內(nèi)容，歡迎閱讀！

春聯(lián)手抄報(bào)

1春聯(lián)手抄報(bào)

2春聯(lián)手抄報(bào)

3春聯(lián)的來(lái)歷故事

相傳在中國(guó)古代神話(huà)中的《山海經(jīng)》里，有一個(gè)鬼域的世界，中間有座山，山上有一棵覆蓋三千里的大桃樹(shù)，樹(shù)梢上有一只金雞。每當(dāng)清晨金雞長(zhǎng)鳴時(shí)，夜晚出去游蕩的鬼魂必趕回鬼域。

鬼域的大門(mén)坐落在桃樹(shù)的東北，門(mén)邊站著兩個(gè)神人，名叫神荼、郁壘。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情，神荼、郁壘就會(huì)立即發(fā)現(xiàn)并將它捉住，用芒葦做的繩子把它捆起來(lái)，送去喂虎。

因而天下的鬼都畏懼神荼、郁壘。于是民間就用桃木刻成他們的模樣，放在自家門(mén)口，以避邪防害。后來(lái)，人們干脆在桃木板上刻上神荼、郁壘的名字，認(rèn)為這樣做同樣可以鎮(zhèn)邪去惡。這種桃木板后來(lái)就被叫做“桃符”。

到了宋代，人們便開(kāi)始在桃木板上寫(xiě)對(duì)聯(lián)，一則不失桃木鎮(zhèn)邪的意義，二則表達(dá)自己美好心愿，三則裝飾門(mén)戶(hù)，以求美觀。又在象征喜氣吉祥的紅紙上寫(xiě)對(duì)聯(lián)，新春之際貼在門(mén)窗兩邊，用以表達(dá)人們祈求來(lái)年福運(yùn)的良好心愿。

唐朝以后，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶跟尉遲恭兩位唐代武將當(dāng)作門(mén)神。相傳，唐太宗生病，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外鬼魅呼號(hào)，徹夜不得安寧。

于是他讓這兩位將軍手持武器立于門(mén)旁鎮(zhèn)守，第二天夜里就再也沒(méi)有鬼魅搔擾了。其后，唐太宗讓人把這兩位將軍的形象畫(huà)下來(lái)貼在門(mén)上，這一習(xí)俗開(kāi)始在民間廣為流傳。

貼春聯(lián)的文化內(nèi)涵

春節(jié)，是中華民族“節(jié)之首”，在中國(guó)歷史文明中，慶祝春節(jié)的習(xí)俗很多，至今在民間尤其是農(nóng)村中保存最廣的習(xí)俗當(dāng)是帖春聯(lián)與貼門(mén)神。中華民族這些傳統(tǒng)慶祝活動(dòng)中最有文化底蘊(yùn)的非貼春聯(lián)莫屬。過(guò)年的時(shí)候貼春聯(lián)，慶祝新春，表達(dá)人們對(duì)新的一年的美好愿望。

傳統(tǒng)春聯(lián)是紅底黑字，穩(wěn)重而鮮艷。表達(dá)一家一戶(hù)對(duì)新年的美好愿望，諸如“六畜興旺，五谷豐登”之類(lèi)。一些春聯(lián)還注意反映不同行業(yè)、不同家庭不同的“幸福觀”。

貼春聯(lián)作為春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，增加喜慶氣氛，是我國(guó)城鄉(xiāng)人民十分喜愛(ài)的春節(jié)活動(dòng)之一，是我國(guó)獨(dú)有的富有民族文學(xué)色彩的娛樂(lè)活動(dòng)。中國(guó)人在新年開(kāi)始家家戶(hù)戶(hù)忘不了往大門(mén)上貼一幅春聯(lián)。在爆竹聲中，人們喜笑顏開(kāi)地簇?fù)碇?，把用大紅紙寫(xiě)成的春聯(lián)貼到門(mén)框上或門(mén)心里。

新年新氣象，從家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口的春聯(lián)就可以看出，紅底黑字或紅底金字的春聯(lián)，似金龍出海，狂鳳起舞，洋溢著中華民族特有的紅色喜慶跟春意。正所謂“把新桃換舊符”，春聯(lián)已成為辭舊迎新的標(biāo)志，春聯(lián)也是人們對(duì)美好未來(lái)的寄托。