第一篇：生命緣觀后感

生命緣觀后感

有人說，這世界有三樣?xùn)|西對人類最重要：相信、希望和愛。對這三個(gè)詞，最好的詮釋，就是醫(yī)院。

“我們必須接受失望，因?yàn)樗怯邢薜?。但千萬不可失去希望，因?yàn)樗菬o窮的。”這句話張貼在協(xié)和醫(yī)院急診搶救室的墻上。人活著要有兩個(gè)主義--理想主義和樂觀主義。如果沒了這兩個(gè)主義，人生會(huì)變得暗無天日，活得如行尸走肉。一個(gè)預(yù)備成為醫(yī)生的人，首先要有一顆仁心，然后才去訓(xùn)練他的仁術(shù)。心術(shù)不正的人，是很難成大器的。作為醫(yī)生，仁心固然重要，但仁心大于仁術(shù)，怕也不會(huì)是好醫(yī)生。在現(xiàn)代社會(huì)中，醫(yī)院就是生死戰(zhàn)場的最前沿。在《生命緣》中，記錄的就是生死之間，最具有人性光輝的真實(shí)瞬間。它比一般意義上的醫(yī)療節(jié)目加入了更多的人性的刻畫和描寫。很多故事和情感，可能作為一名觀眾，一輩子都難以遇到。而這些故事的拍攝地點(diǎn)，也是以往的醫(yī)療節(jié)目無法深度介入和長期蹲守的醫(yī)療重地：包括手術(shù)室、急診室、產(chǎn)房、重癥監(jiān)護(hù)室等等。在《生命緣》中，不僅僅是為每一次重生喝彩，更是讓觀眾們學(xué)會(huì)如何去充滿希望的生活。如何對待家人，對待親情、該如何面對疾病、面對人生的挫折?？吹侥敲炊嗳?，僅僅為活著而拼盡全力的時(shí)候，你還有怎樣的理由不去感恩，不懂珍惜呢？人的一生，職業(yè)也好，前途也好，你都有嘗試和轉(zhuǎn)變的可能，而生命，只有一次，不可逆轉(zhuǎn)。你不到絕處逢生，你不能

了解生命的意義。在我健康的時(shí)候，我體會(huì)不到健康的價(jià)值，也體會(huì)不到病人的痛苦。你只有躺在床上不能動(dòng)彈，需要?jiǎng)e人照顧，看著窗外的鳥在飛，花在開，小孩在歌唱的時(shí)候，你才知道你失去的是什么。醫(yī)生有三重境界。第一重叫治病救人，你能夠看好病人的疾病。這只能說明你是一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，一個(gè)技工，和修鞋匠、賣饅頭發(fā)糕的師傅沒任何區(qū)別。微笑服務(wù)那是小CASE，是你作為人應(yīng)該做的，根本不應(yīng)該提到評比的標(biāo)準(zhǔn)里去。第二重叫人文關(guān)懷，你不僅看好病人的病，你還有悲天憫人之心，對待病人要像親人一樣，我知道你就在這條路上行走。但我希望自己能夠做到第三重，那就是進(jìn)入病人的靈魂，成為他們的精神支柱！

第二篇：生命緣,演講稿

篇一：平凡之路——生命的意義_演講稿

“生命的意義”演講稿

平凡之路

（什么是生命？）

延續(xù)的，生生不息的，不管高低貴賤，甚至沒有高低貴賤。就像莫言在《生死疲勞》所描述的那樣，永無止境的投胎，變化的只是生命的形式，那個(gè)靈魂，那個(gè)意識(shí)的主體一直還在，時(shí)間永是流逝，而街市依舊太平，大概說的也就是這個(gè)意思。換個(gè)角度，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生命從一開始就是個(gè)很奇妙的東西。當(dāng)從數(shù)億的競爭者中奪魁的精子與成熟的卵子結(jié)合，再經(jīng)過長達(dá)兩百多天的孕育，一個(gè)你，就從此誕生，降臨到這個(gè)世界上。在這個(gè)過程里，充滿了既定與不定的因素，隨機(jī)性與決定性在此碰撞，一個(gè)不經(jīng)意的改變都會(huì)使產(chǎn)出的不是你，而是他。然而冥冥之中注定又一定必須是你。哈，就好像是人們常說的緣分一樣，所以說這個(gè)生命，應(yīng)該是我們每個(gè)人承載的一種魂，一種氣。你會(huì)知道你的生命不止于此，當(dāng)你總夢見自己從高處墜落，誰又能說那不是第一只下樹的祖猿留給我們而未被忘卻的記憶呢。

（生命的意義是什么？）

說到生命的意義，不知道你想到了什么。而我想到了純凈，想到了高山，想到了經(jīng)幡。

的意義是什么。大都市里的熙熙攘攘，燈紅酒綠，當(dāng)?shù)罔F的閘門一打開，上班族蜂擁而至?xí)r，那草原上騰起的烏鴉，又作何感想。在北京的朋友跟我說，北京就是個(gè)熔爐，不管你如何的奇特，在這里你總能找到一個(gè)屬于你的位置?；蛟S是吧。偌大的城市，包容了所有向邇往之的生命，卻也磨平了每個(gè)人最初從家路出發(fā)，在夕陽下對著蒼老的父母親揮手告別的不羈和放肆。生命在這里終于成了現(xiàn)代生活的祭祀品。

合上書本，走在校園的操場跑道上，我還可以回憶起那個(gè)捕風(fēng)的少年，那個(gè)躍動(dòng)不息的生命，那個(gè)爬上高高的樓頂，彈著吉他，迎風(fēng)高唱的孩子。篇二：守護(hù)生命 心懷感恩演講稿

守護(hù)生命 心懷感恩

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事: 晚上好！

今天我演講的題目是:守護(hù)生命，心懷感恩

當(dāng)我們每個(gè)人從呱呱墜地的那一刻起，就與安全結(jié)下了不解之緣，寶貴的生命從此開始；當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，父母是我生活中的安全員，教我避免危險(xiǎn)讓我健康成長；當(dāng)我步入學(xué)校的時(shí)候，老師是我的安全員，教我安全行路學(xué)有所成；當(dāng)我步入工作崗位的時(shí)候，每位師傅都是我的安全員，教我安全操作，責(zé)任時(shí)刻牢記心中。的確，當(dāng)我們離開母親的攙扶，遙遙晃晃的行走在人生道路上，我們無論在任何時(shí)候都一直依賴著安全這個(gè)拐杖，沒有它我們可能就會(huì)摔跤，可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能有平安的一生。安全對于我們的重要性不言而喻，它關(guān)系著生產(chǎn)設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，關(guān)系著國家財(cái)產(chǎn)的安危，更關(guān)系著千家萬戶的幸福與歡樂。

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩；我們生活在真善美的世界里，那是我們對時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全的人和社會(huì)的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩是一種美德，是一種情懷，是一種態(tài)度，是一種信念，同時(shí)也是人生的一種使命。你感恩生活，生活將給予你燦爛的陽光。

我的演講完畢,謝謝大家！篇三：生命的足跡演講稿

生命的足跡，各位尊敬的來賓、各位親愛朋友，大家下午好： 我是來自生命人壽保險(xiǎn)股份有限公司深圳分公司的業(yè)務(wù)總監(jiān)蘆源，今日非常榮幸能與一起與在座各位分享本人5年來與生命風(fēng)雨同行的足跡，首先感謝生命人壽深圳分公司各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這份榮譽(yù)，還要感謝舉辦本次活動(dòng)的相關(guān)部門對于我的信任，讓我有緣面對這么多朋友，告別校園時(shí)代至今已有5個(gè)年頭，想來真是彈指一揮間，從小到大我評價(jià)自己是一個(gè)典型的雙魚座女性，有著許多好奇心和夢想同時(shí)又用心的人，一束花開花落、一片燈火輝煌、一處高樓聳立，生活中就經(jīng)常會(huì)有所感悟，參加生命深分籌建至今已有5個(gè)年頭，與生命一起成長，與生命一同快樂，因此，今天我給大家分享的題目就叫生命的足跡?？赡苊總€(gè)朋友的心里都會(huì)有這樣的想法，如果時(shí)間能夠倒流回某一個(gè)階段，我將如何從新開始，假如真有這種可能的話，我想我會(huì)從2004年開始。05年，我的高考成績離本科院校的錄取分?jǐn)?shù)線差一點(diǎn)距離，本想重整旗鼓，但父母似乎對我失去了信心，因?yàn)樵谶@之前我已經(jīng)重整了兩次，那個(gè)時(shí)候?qū)σ患埼膽{的追求是一種潮流，現(xiàn)在想來，這種單純對文憑的追求不免有些不合時(shí)宜，但在求職過程中，尤其是一些競爭激烈的崗位，對學(xué)歷的要求依然是一個(gè)門坎，這似乎是一種證明。不過，我想告訴朋友們的是最好的證明是在現(xiàn)實(shí)中去用心成長，在不斷成長的過程中去觸摸你的夢想，一紙文憑可能是一份職業(yè)的叩門磚，而生活的大門卻要我們用心靈來開啟。07年大學(xué)畢業(yè)，因?yàn)榭陀^原因，我和同學(xué)們沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入當(dāng)時(shí)夢寐以求的外企，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)，為公司能創(chuàng)造價(jià)值、為自己絕對的負(fù)責(zé)，我只身一人來到了每個(gè)年輕人都憧憬的城市，深圳。經(jīng)過多家公司的求職，我的目標(biāo)工作沒有找到，身上的盤纏也就是1500元已經(jīng)空空如也，但是我堅(jiān)信上帝--幸運(yùn)來臨了，幸運(yùn)的是另外一扇大門向我們打開--那就是本人現(xiàn)就職的公司，生命人壽深圳分公司來到公司面試，望著中心區(qū)cbd聳立高樓大廈、仰望廠長上方的燦爛星空，心情是那樣激動(dòng)，和第一次找到工作的朋友們一樣，心情簡單而又快樂。在這里，我用心珍惜每一個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，我當(dāng)時(shí)被分配到了--由客戶經(jīng)理一線講起---因?yàn)橛眯?，平凡而單調(diào)的生活顯得多姿多彩，空曠的戈壁灘賦予了我個(gè)性上的一種從容和豁達(dá)。當(dāng)然生活沒有一帆風(fēng)順、就像一句很貼切的形容，人生就像一幅心電圖、如果沒有波瀾起伏，你就死了1，也就像一首名師中寫道的天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來，然而現(xiàn)實(shí)生活并沒有我想象的那樣順利，由于自己高不成，低不就的心態(tài)，近3個(gè)月的時(shí)間里，我都沒有業(yè)績記得有一首歌的名字叫《從頭再來》，歌詞中這樣唱到心若在，夢就在，天地之間還有真愛，論成敗，人生豪邁，只不過是從頭在來，這里我要送給朋友們一句話，在生活中，有一些財(cái)富可以用金錢來衡量，而無法用金錢衡量的財(cái)富卻更加值得我們珍惜，這里有很多好朋友，同事、領(lǐng)導(dǎo)和主管，都對我進(jìn)行了1對1的幫扶，一個(gè)月后，我以一種完全積極向上的心態(tài)成功收獲了我人生中第第一桶金，因此，我要深深感謝趙總、和公司各個(gè)部門的同事對我的關(guān)懷和照顧，因?yàn)樵谖矣眯拿鎸ι畹倪^程中，也有這樣一份愛在支持著我。當(dāng)朋友們努力跋涉在人生旅途中，不要遺忘了這份愛，它會(huì)在你尋找工作的過程中帶來一份感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)不要看輕任何一份職業(yè)，只要用心，經(jīng)歷本身就是一種財(cái)富，因?yàn)樵谙Ｍ返慕?jīng)歷為我后期進(jìn)入保險(xiǎn)行業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同與大家共同分享我的心路歷程所獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)，雖然他只是一份榮譽(yù)，10年之后他也不值一提，人生的起點(diǎn)是零，終點(diǎn)也是零，那我們拼搏是為了什么呢，只為了這份來之不易的過程，在過程中去體驗(yàn)自己付出努力所得來的認(rèn)可，所實(shí)現(xiàn)的價(jià)值！當(dāng)然，壽險(xiǎn)行業(yè)是屬于那些用心成長的人，屬于那些不甘平庸和努力奮斗的人，每年我都會(huì)為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，如今我雖不是最有錢的人，但是通過我個(gè)人的努力我已經(jīng)達(dá)成5年里的5個(gè)目標(biāo)，我擁有一個(gè)健康的體魄，我有用一份能實(shí)現(xiàn)自我的工作，我擁有了自己幸福的家庭，我擁有了溫馨的大房子，我擁有了自己的愛車，我擁有了無數(shù)個(gè)親朋好友，我擁有了屬于自己的團(tuán)隊(duì)，我始終要明白一個(gè)道理，這個(gè)世界上沒有救世主，只有用心創(chuàng)造生活的人才會(huì)真正擁有明天！常有人問我：你為什么可以這樣全能！

我會(huì)回答：

生命是一個(gè)舞臺(tái)，充滿著神奇的魔力，使我盡情展現(xiàn)自己的能力！

生命是一棵大樹 , 使我將成長的圈圈年輪銘刻于心，她記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨； 生命是一年又一年的日歷，無形中講述著我的變化；

生命像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出了動(dòng)我心弦的樂章；

篇四：演講稿事業(yè)生命之根

事業(yè)

——我的生命之根

渠縣豐樂鄉(xiāng)的第一中心小學(xué) 李學(xué)瑜

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好!此時(shí)的我心潮澎湃，感慨萬千。我想告訴在座的朋友們：“如果你崇尚事業(yè)，就應(yīng)該執(zhí)著地追求，用你高尚的師魂去陶冶學(xué)生，用你美好的心靈和言行去教育和感染學(xué)生。

兩年來。

不解之緣

教師，一個(gè)神圣的名字，一種神圣的職業(yè)。小時(shí)候，我就非常羨慕老師，敬重老師。我忘不了讀小學(xué)、初中以及師范實(shí)習(xí)時(shí)，村民們、老師們訴說學(xué)生缺乏老師所吃的苦頭——村里年年請代課，村里娃娃無人管、入學(xué)難。

“星星就是要有星的光輝，是光就要有光的輻射”。這是畢業(yè)分手時(shí)，一位同窗好友送給我的一句贈(zèng)言，而我正是這樣。師范畢業(yè)就來到了村小這塊未開墾的沃土。開始了艱辛的村小生涯。

辛勤耕耘

記得九九年秋，師范畢業(yè)的我來到了豐樂小學(xué)，學(xué)校里有一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，他們堅(jiān)定的職業(yè)信念，文明的言表風(fēng)度，科學(xué)的育人方法，精湛的教學(xué)藝術(shù)滋潤著我，激勵(lì)著我。

我毅然接過可這個(gè)所謂的“雙差班”，第一堂課，當(dāng)我來到教室，站在向往已久的講臺(tái)上?？粗婆f不堪的桌凳，坑坑洼洼的地板，嘰嘰喳喳喧鬧不已的場面。我還真有些失望，埋怨，害怕。面對42張?zhí)煺鏌o邪的面孔，面對家長無比信賴的目光，面對領(lǐng)導(dǎo)對我的期待，一種教師的責(zé)任鼓舞了我，給我無限的勇氣和力量，從此，我樂意當(dāng)上了這群孩子的“娃娃王”。一年后，我教的班在全校期末統(tǒng)考中平均分提高了幾十個(gè)大分，名次也上升了。

記得，那是我剛剛接到這個(gè)班（也就是五年級上學(xué)期），為了改變現(xiàn)狀，我滿腔熱情地抓常規(guī)、抓教學(xué)。然而，學(xué)生們總是瞧不起我，他們以“情趣愛好”為集團(tuán)，聯(lián)成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，無視班上紀(jì)律，我行我素，把整個(gè)班搞得烏煙瘴氣，對他們耐心批評、教育、越來越產(chǎn)生敵對情緒，甚至有辱罵老師的現(xiàn)象，學(xué)生成績未能提高，班務(wù)工作沒有起色，我感到傷心氣餒，甚至流下了眼淚。

中發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。我利用放學(xué)后、節(jié)假日走村竄戶對學(xué)生進(jìn)行家訪。通過家訪使我了解了學(xué)生，掌握了學(xué)生對老師教學(xué)的情況，傾聽教學(xué)中存在的問題。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，我度過了多少個(gè)不眠之夜，進(jìn)行了多方面的探索和總結(jié)。兩年來集下了許多筆記和資料，針對當(dāng)時(shí)我班學(xué)生文化基礎(chǔ)差、自卑心強(qiáng)等特點(diǎn)，我努力做到了“五勤”即勤跟班、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正。始終堅(jiān)持以“五心”對待學(xué)生“即對學(xué)生要有愛心、對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活要多關(guān)心、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)要細(xì)心，教育學(xué)生要耐心，解決學(xué)生無法解決的問題要熱心，始終堅(jiān)持以情感教學(xué)和嚴(yán)格管理相結(jié)合”的原則。我還認(rèn)定，對學(xué)生要熱愛、要理解、要尊重。只有理解學(xué)生，才會(huì)以體貼的心腸和孩子們一起去觀察。去傾聽、去思考、去感受周圍的世界，做他們的良師益友。老師只有尊重學(xué)生，才有教育。只有尊重他們的價(jià)值，才可能傾聽和了解他們的需要。我與他們交忘年交的朋友，與學(xué)生們同樂，多鼓勵(lì)、少批評。

無怨無悔

我深深地知道，我從事的是造就千百萬四化建設(shè)人才的偉業(yè)，肩負(fù)著歷史重任。

兩年來，每學(xué)期總是張三差幾元，李四欠十幾元，王五又差幾十元，累計(jì)起來，便是一筆不少的數(shù)目，而這些差的書本費(fèi)便由我交墊了。上學(xué)期，李小密同學(xué)，父親生病去世，狠心的母親拋下只有五歲的她而去，李小密同學(xué)沒有雙親，不得不依靠年邁的爺爺過活，她因沒有生活費(fèi)，無法完成學(xué)業(yè)，我看在眼里，急在心里，不忍心看到她因貧困而痛失求學(xué)的機(jī)會(huì)。于是悄悄地拿出錢為她解決了暫時(shí)困難。

篇五：演講稿《讓閱讀潤澤生命,讓書香伴我成長》

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！今天我演講的題目是《讓閱讀潤澤生命，讓書香伴我成長》

閱讀，是一種享受——享受鳥語花香，輕風(fēng)流水。閱讀，是一種情懷——讓人敞開心扉，親近自然。閱讀，是一種成長——既增長知識(shí)，又陶冶情操。閱讀，是一種敬重——讓我們聆聽心聲，敬畏生命！小時(shí)候，走進(jìn)《安徒生童話》——讓我知曉了人魚公主為救王子而不惜變成泡沫的執(zhí)著；丑小鴨在屢經(jīng)嘲諷、排擠之后美麗的蛻變；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子幸福邂逅的真誠回報(bào)；阿里巴巴通過“芝麻開門”取得無數(shù)珠寶的智慧；賣火柴的小女孩在大年三十的夜晚凍死街頭的凄楚；皇帝為了炫耀自己并不存在的美麗新裝光身游行的愚蠢。在一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事中，我感悟著他們的人生，體味著真、善、美的內(nèi)涵。

漸漸地，隨著年齡的增長，我的閱讀視野也越來越開闊。從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的《詩經(jīng)》開始，我吟唱著風(fēng)、雅、頌；拜讀著屈原的楚辭和離騷，體味著他滿腔的愛國熱忱卻又報(bào)國無門的苦楚；敬服著荊軻那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的俠肝義膽和蒼涼悲壯。品讀著唐詩宋詞，引吭著平仄之韻，在意境深遠(yuǎn)的優(yōu)美文辭中自然沉醉，在婉約的柔美與豪放的粗獷中盡情徜徉。

聆聽他凄涼無奈的心聲，體味他那個(gè)愁緒萬千而又不朽的無眠。讀岳飛的《滿江紅》，深深折服于他“駕長沙踏破賀蘭山缺”的激昂豪邁；讀文天祥的《過零丁洋》，肅然起敬于他“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨從容。岳飛、文天祥，他們的浩然正氣、錚錚鐵骨，令人嘆為觀止！他們的慷慨豪邁、莊嚴(yán)告白，將氣貫長虹、響徹宇宙！他們的赤膽忠心將與他們的英名一起永垂史冊、流芳千古！讀四大名著，嘆孫悟空的機(jī)智勇敢、諸葛亮的足智多謀、關(guān)云長的義薄云天、林黛玉的香銷玉殘，梁山好漢風(fēng)云萬千。看今朝文壇，百家爭鳴，百花齊放。

第三篇：半生緣觀后感

看張愛玲的作品，每看一次心情就要沉重一次。細(xì)細(xì)體味張愛玲筆下那些人物，我總會(huì)驚駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)人性的至善和至惡。

小說版和電視劇版《半生緣》我都看過。張愛玲用她那一貫灰色而低沉的筆調(diào)，勾勒出了上個(gè)世紀(jì)三、四十年代發(fā)生于上海的一個(gè)凄美的愛情故事。

故事的開頭，最讓人記憶的是世均冒著大雪，半夜偷偷爬起來幫曼楨去野外尋找那只丟失的紅手套。兩個(gè)年輕人也因此由好感而產(chǎn)生愛情的火花。

“世鈞，回不去了，我們回不去了?！边@是電視劇中顧曼楨對沈世鈞最后說的話，結(jié)尾處兩人牽著各自的孩子遙遙相望，中間隔著車水馬龍，隔著這半生的緣份。

用盡一生的愛，卻只換來半生的緣份。

曼楨與世鈞是相愛的，翠芝與叔惠是相愛的，曼璐與豫瑾是相愛的。他們最后都沒有在一起，他們都用盡了愛，卻只得到半生的緣份。

本以為世均和曼楨會(huì)幸福地走到一起，卻沒想到，在那個(gè)畸形的社會(huì)里，命運(yùn)跟他們開了個(gè)一個(gè)大大的玩笑。

曼楨與世鈞于平淡中相識(shí)，于日常的點(diǎn)滴中相戀，在一切本該水到渠成的時(shí)候，曼楨卻慘遭姐夫的強(qiáng)暴，姐姐的逼迫生子，在這軟禁的一年多里，唯一支持她的就是她與世鈞之間的愛情。在她千辛萬苦重獲自由之后，得到的卻是他結(jié)婚的消息，震驚，悲傷，失望……愛情缺乏最基本的堅(jiān)持與信任，曼楨與世鈞的愛情，半生的堅(jiān)持，便也只得半生的緣份?！拔乙阒?在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的, 不管在什么時(shí)候, 不管在什么地方, 反正你知道,總有這么個(gè)人?！边@也許是書中一句經(jīng)典話語了吧！曼楨的信過了十幾年才被世均無意中仔細(xì)讀到，然而，一切早已隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)而變的模糊，我甚至懷疑過了那么多年，世均還能否清晰的記起曼楨的容顏？

翠芝與叔惠其實(shí)是相當(dāng)般配的，翠芝的驕縱任性，叔惠的溫和。但在那個(gè)社會(huì)，他們又是最不般配的，翠芝家境富裕，衣食無憂，叔惠卻家境貧寒。他們互相都有好感，卻由于家人的阻擾，彼此都選擇了沉默，這一段愛，只能被深深地掩藏，埋在各自的心底。翠芝草草地于世均結(jié)了婚，叔惠也就賭氣去了美國。翠芝與叔惠再相見時(shí)，兩人都若有所失，有此生虛度之感。

曼璐與豫瑾從小就認(rèn)識(shí)，可以說是青梅竹馬，兩小無猜。因?yàn)榧依镓毨?，曼璐不得不早早出來做了舞女，徘徊于聲色場所。曼璐原本可以嫁給豫瑾，卻因?yàn)樽约旱奈枧矸?，拒絕了這份愛。曼璐是偉大的，她用青春，用尊嚴(yán)，甚至用愛情來回報(bào)家人。但為了留住祝鴻才，她卻又不惜把妹妹往火坑里推。對于曼璐，我恨不起來，同樣是女兒，曼楨可以上大學(xué)，結(jié)交朋友，可以跟自己喜歡的人戀愛。曼璐卻要出賣肉體，出賣靈魂來養(yǎng)活這個(gè)家，供弟弟妹妹上學(xué)。到最后卻還換來一家人的不諒解與看不起。而承擔(dān)這一切的原因，只因?yàn)樗情L女。她的一生都在付出，卻從未得到。從這一點(diǎn)上看，曼璐是被那個(gè)畸形的社會(huì)所逼迫的，她最初是迫不得已。不知死前，她是否又想起了豫瑾，又想起了少年時(shí)那段不了情。

張愛玲用她那一貫蒼涼的筆調(diào)，為我們講述了七八十年前幾個(gè)上海的小人物的愛情故事。也許，時(shí)間會(huì)沉淀一切，那些刻骨銘心的愛情，只能留在人們的心底，默默地塵封……

第四篇：生命是一段緣

有人說，生命是一段緣。一段緣，書寫一段人生的傳奇。每個(gè)人都生活在茫茫人海之中，人與人相遇、相處、相知，不能不說是一種緣分，好像生前就有過約定似的。正如佛說，前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過。我今生今世將遇見你，必然和你成為同學(xué)、同事、戰(zhàn)友、親朋，甚至?xí)蔀橄噱σ阅姆蚱蓿皇悄吧穆啡?。在我們一生中，生活有時(shí)會(huì)像河流一樣，和另一條河流遇合了，又分開了，帶來了某一種情緒的波流，永遠(yuǎn)縈繞著我們的心靈，淡淡的，卻難忘！有一種風(fēng)景，即使未曾謀面，卻似乎與它有過約定；有一種感受，即使未曾體味過他的真諦，卻似乎與它有過同樣的呼吸。緣分，是一種人與人之間無形的連結(jié)，是某種必然存在的相遇的機(jī)會(huì)和可能。到底什么是緣？或許是人生不同階段人與人相會(huì)的驛站。兩個(gè)人將各自的生命計(jì)劃一起放進(jìn)生活的磨盤里，在歲月的碾磨之下，最后達(dá)到你中有我，我中有你，共同度過人生最美麗的時(shí)光。這可以是最甜蜜的夫妻生活，也可以是最親密的親人和最要好的朋友。緣是什么？冥冥之中，緣仿佛是一雙無形的大手，抓住你和我，把我們緊緊捏在一起，想分都分開，是緣使我們擁抱在一起。如同樹根和樹葉、春風(fēng)和春雨、秋風(fēng)和落葉、寒風(fēng)和冰雪，都是一種緣使然，它們難以截然分開。緣是什么？緣是線，人是珠，是緣把分散的珠穿在一起，形成了珠的美麗。緣可遇不可求，隨遇而緣，茶余飯后，隨便一遛達(dá)，兩個(gè)人不約而同碰到一塊兒，你一言，我一語，一搭訕，挺投緣，笑意里的默契，眼神中的交流，兩人于是由陌生而熟悉，情投意合，遂結(jié)為知己。俗話說的好：“有緣千里來相會(huì)，無緣對面不相逢?！眱鹤诱f，我曾經(jīng)想做一片云，隨心所欲，無牽無掛；可父親說，我希望你是一只風(fēng)箏，你可以盡情高飛。但請你保留我們永遠(yuǎn)的牽念。這種父子親情之緣是無法割斷的。一對夫妻，離婚、復(fù)婚，再續(xù)前緣。一面之緣，一生之緣，一切皆源自緣。在人生中遇到了緣，還要學(xué)會(huì)惜緣和把握住緣，不能讓緣在我們身邊悄悄溜走。珍惜情愿，就是珍惜生命。珍惜每一個(gè)和父母共度的溫馨日子，珍惜上蒼賜與你有些調(diào)皮的孩子，珍惜與你同甘共苦、共數(shù)晨昏的愛人，珍惜和每位親人心與心的交流，珍惜每一個(gè)曾經(jīng)付出真情的朋友。這種種情感使生命之旅誘人而璀璨。和身邊每一個(gè)接觸過的人好好相處，如此，你就把握了快樂的人生！天涯地角有窮時(shí)，只有緣分無盡處，恰似那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠......

第五篇：大邦-秦緣：觀后感[范文]

《同上一堂課·雷鋒告訴我》觀后感

今年的3月5日是第52個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日。這一天下午，廣水市大邦中心小學(xué)的全體學(xué)生一道準(zhǔn)時(shí)收看了湖北教育頻道專題電視教育片《同上一堂課·雷鋒告訴我》。這個(gè)教育片深深地震撼了我們每一位同學(xué)的心。

課堂上第一位率先登臺(tái)的是奧運(yùn)冠軍、體育明星楊威，他以不懼挑戰(zhàn)、為祖國榮譽(yù)拼搏的經(jīng)歷為主線，用簡單樸素而又風(fēng)趣的語言作了一場激情洋溢的的勵(lì)志演講，贏得了全場陣陣熱烈的掌聲。他還與現(xiàn)場的同學(xué)們親密互動(dòng)，首次在全省中小學(xué)生面前展示奧運(yùn)金牌，鼓勵(lì)我們在困難面前堅(jiān)持夢想、砥礪不屈踐行雷鋒精神。

堅(jiān)守平凡的“心靈導(dǎo)盲師”張龍則給同學(xué)們分享在盲校默默扎根組建武漢盲童啟明藝術(shù)團(tuán)，開設(shè)形體訓(xùn)練課的親身經(jīng)歷。她用開創(chuàng)性的方式幫助盲童打開認(rèn)知世界的窗口，用她對盲童無私奉獻(xiàn)事跡告訴我們，“雷鋒”不只是一個(gè)名字，更是一種精神；雷鋒精神不止是一種奉獻(xiàn)，更是一種責(zé)任。

最后一位壓軸上場的主講“老師”是湖北省慈善形象大使孫汀娟，她用集善成山，匯聚社會(huì)愛心共同拯救“1斤半早產(chǎn)兒”壯壯的故事，結(jié)合她自身的實(shí)際行動(dòng)為孩子們詮釋新時(shí)代的雷鋒精神，扶貧濟(jì)困、樂于助人的雷鋒精神就在你身邊，人人都能做新時(shí)代的雷鋒。短短數(shù)分鐘，在孫汀娟極富感染 力的演講中，流露出來對學(xué)生們的諄諄教誨、殷殷叮嚀，讓我們無不倍受感動(dòng)。演講最后，她深情寄語，希望我們在新的學(xué)期以及今后的人生中，都能將雷鋒精神作為動(dòng)力，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。作為一名五年級的小學(xué)生，我要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從一件件小事做起，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后做一個(gè)像雷鋒一樣對人民對社會(huì)對祖國有貢獻(xiàn)的人。