第一篇:生命是一種緣故事精選
聽朋友復(fù)述已故著名作家汪曾祺先生生前所講的一個(gè)故事;
在大草原上,有事出遠(yuǎn)門的人只需背負(fù)一條生羊腿,便可以不必為一路上的食宿擔(dān)心。每當(dāng)日暮黃昏,孤獨(dú)地行走了一天的旅人,只消將背負(fù)的生羊腿獻(xiàn)給前往投宿人家的主人,便會(huì)蒙人以一飯相款、設(shè)一榻供眠;次晨客人動(dòng)身前,留客人家的主人,會(huì)主動(dòng)交給他一條新鮮的羊腿,讓其帶上繼續(xù)趕路,汪老稱,他本人就曾背負(fù)一條生羊腿,游歷草原月余,及至返回住處,手上仍拎著一條戈壁深處牧羊人家饋贈(zèng)的更大也更新鮮的羊腿。
乍聽到這個(gè)故事時(shí),我得承認(rèn),我內(nèi)心的冷暖一時(shí)是說不清楚的。如果說人生是一趟遠(yuǎn)程串門,而生命又是一個(gè)去化緣、去結(jié)緣的過程,相信沒有誰(shuí)希望自己來這個(gè)世界一遭,僅僅是為了空手而歸的。通常,我們給這個(gè)世界所能帶來的禮物,僅僅是我們自己,當(dāng)我們行將垂睫大去之際,反復(fù)檢視肩頭所負(fù)之物,倘若畢生渴望感動(dòng)人間的奔行,換來的是來自人間的更加巨大與新鮮的感動(dòng),我想那份滿意和知足,只有來自于對(duì)緣分二字的默默體認(rèn)。
居住在沙漠地區(qū)的人們,有將吃剩的西瓜皮鄭重地一塊塊覆蓋在地上的習(xí)慣——人們會(huì)讓有殘瓤的一面朝下以延緩其水分蒸發(fā)的速度,說是沒準(zhǔn)會(huì)有從沙漠深處歸來的饑渴難耐的旅入,需要它們,這是另一種人與人的結(jié)緣方式,施受雙方可能永不相識(shí)。被無緣謀面的同類遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽掛著,這又是人間怎樣一種既使人幸福又讓人帳惘的緣分??!
那年夏天,在無人區(qū)拍攝紀(jì)錄片;有一回在幫別人拖車時(shí),自己的車也陷入泥沼。有位牧民見狀二話沒說,趕來自家一群牦牛將兩輛車一并抱出了沼澤地。原來,若干年前,有過路的司機(jī),曾經(jīng)搭栽過這位牧民病重的妻子,去鄉(xiāng)醫(yī)那里救治。此后他的家便一直安在沼澤地附近,沒挪過地方,總想著,沒準(zhǔn)哪天會(huì)有哪輛過路的汽車遇到麻煩,需要他幫忙。多年以來,他把多少輛陷入沼澤的過路車給拖了出來,連他自己也說不清。但他知道的唯一一點(diǎn),便足以使人肅然起敬了,那便是“這一帶的司機(jī)師傅基本上都認(rèn)識(shí)我”!
如果說生命真是一種值得珍惜的緣分,在得人相幫之后,數(shù)十年如一日地相機(jī)助人,這又是怎樣一種令人為之動(dòng)容的惜緣方式呢?
第二篇:生命是一段緣
有人說,生命是一段緣。一段緣,書寫一段人生的傳奇。每個(gè)人都生活在茫茫人海之中,人與人相遇、相處、相知,不能不說是一種緣分,好像生前就有過約定似的。正如佛說,前世五百次的回眸,才換來今生的擦肩而過。我今生今世將遇見你,必然和你成為同學(xué)、同事、戰(zhàn)友、親朋,甚至?xí)蔀橄噱σ阅姆蚱?,而不是陌生的路人。在我們一生中,生活有時(shí)會(huì)像河流一樣,和另一條河流遇合了,又分開了,帶來了某一種情緒的波流,永遠(yuǎn)縈繞著我們的心靈,淡淡的,卻難忘!有一種風(fēng)景,即使未曾謀面,卻似乎與它有過約定;有一種感受,即使未曾體味過他的真諦,卻似乎與它有過同樣的呼吸。緣分,是一種人與人之間無形的連結(jié),是某種必然存在的相遇的機(jī)會(huì)和可能。到底什么是緣?或許是人生不同階段人與人相會(huì)的驛站。兩個(gè)人將各自的生命計(jì)劃一起放進(jìn)生活的磨盤里,在歲月的碾磨之下,最后達(dá)到你中有我,我中有你,共同度過人生最美麗的時(shí)光。這可以是最甜蜜的夫妻生活,也可以是最親密的親人和最要好的朋友。緣是什么?冥冥之中,緣仿佛是一雙無形的大手,抓住你和我,把我們緊緊捏在一起,想分都分開,是緣使我們擁抱在一起。如同樹根和樹葉、春風(fēng)和春雨、秋風(fēng)和落葉、寒風(fēng)和冰雪,都是一種緣使然,它們難以截然分開。緣是什么?緣是線,人是珠,是緣把分散的珠穿在一起,形成了珠的美麗。緣可遇不可求,隨遇而緣,茶余飯后,隨便一遛達(dá),兩個(gè)人不約而同碰到一塊兒,你一言,我一語(yǔ),一搭訕,挺投緣,笑意里的默契,眼神中的交流,兩人于是由陌生而熟悉,情投意合,遂結(jié)為知己。俗話說的好:“有緣千里來相會(huì),無緣對(duì)面不相逢?!眱鹤诱f,我曾經(jīng)想做一片云,隨心所欲,無牽無掛;可父親說,我希望你是一只風(fēng)箏,你可以盡情高飛。但請(qǐng)你保留我們永遠(yuǎn)的牽念。這種父子親情之緣是無法割斷的。一對(duì)夫妻,離婚、復(fù)婚,再續(xù)前緣。一面之緣,一生之緣,一切皆源自緣。在人生中遇到了緣,還要學(xué)會(huì)惜緣和把握住緣,不能讓緣在我們身邊悄悄溜走。珍惜情愿,就是珍惜生命。珍惜每一個(gè)和父母共度的溫馨日子,珍惜上蒼賜與你有些調(diào)皮的孩子,珍惜與你同甘共苦、共數(shù)晨昏的愛人,珍惜和每位親人心與心的交流,珍惜每一個(gè)曾經(jīng)付出真情的朋友。這種種情感使生命之旅誘人而璀璨。和身邊每一個(gè)接觸過的人好好相處,如此,你就把握了快樂的人生!天涯地角有窮時(shí),只有緣分無盡處,恰似那遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水悠悠......
第三篇:詩(shī)歌 相遇是一種緣
相遇是一種緣
人海中擦肩而過的行人,車流中匆匆而走的路人,路燈下急切等車的夜歸人,他們都是有緣人。因?yàn)橄嘤鍪且环N緣,不管是擦間而過,還是一次美麗的邂逅,都是一種緣。
藍(lán)天下兩只美麗的小鳥,相遇在空中,也是源于緣份。
而你我雖然相距千里,正所謂:人海茫茫,猶如浩瀚之星斗,這是多么的不易,卻依然相識(shí),相知,相愛,這不是因?yàn)橛芯墕幔?/p>
緣份讓我們彼此來自不同地方的人走到一起,無論是從陌生到熟悉,還是離開到相聚,這都是緣。
緣份是一份守候,一份期望,一份美麗,需要我們彼此細(xì)心呵護(hù),精心澆灌。不需許下誓言,也不必要求承諾。
緣份是一種偶然,無論來的偶然,去的偶然,都如煙花一樣,給我們留下美好的回憶,讓我們的生活絢麗多彩,看那靜謐的星空群星閃爍,只是為了照亮你我!
第四篇:三級(jí)閱讀 生命也是一種緣專題
【課題】生命也是一種緣
【課型】閱讀 【年級(jí)】三級(jí) 【教師】袁飛
【教學(xué)目標(biāo)】
1、理解文章中對(duì)“緣”的解釋;
2、鞏固在文章中做批注;
3、通過閱讀,懂得珍惜生命的緣?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
1、理解文章中對(duì)“緣”的解釋;
2、鞏固在文章中做批注?!窘虒W(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)與引入
(一)復(fù)習(xí)
1、什么叫做批注?
2、批注有哪些種類?
3、記號(hào)批注有哪些?
4、批語(yǔ)批注有哪些?
根據(jù)學(xué)生回答的情況,適當(dāng)給予提示,并對(duì)回答的好的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)引入
上節(jié)課我們體會(huì)了《白色的山茶花》中山茶花的美麗,體會(huì)了文中山茶花生命的美麗,這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)關(guān)于生命的文章,現(xiàn)在請(qǐng)大家打開閱讀教程P93《生命也是一種緣》
二、新課學(xué)習(xí)
(一)閱讀文章
師:生命也是一種緣,在這里,我想問大家,這里的“緣”是什么意思呢? 生:??
師:雖然緣有很多意思,但是在這里緣指的是“緣分”的意思,緣分實(shí)際上指的是人與人之間的關(guān)系,在這里作者說生命也是一種緣,那我們就來看看,生命究竟是什么樣的一種緣?,F(xiàn)在請(qǐng)大家齊聲朗讀文章。
(二)學(xué)習(xí)文章
師:現(xiàn)在我們一起來找一下,文章中把生命比如作什么? 生1:種子 生2:葉子 生3:水 生4:橘子
師:很棒,大家都找出來了,在文章中,作者將生命比作種子、葉子、水、橘子。這種方法叫做比喻。什么叫做比喻呢?就是把一樣?xùn)|西比作另一樣?xùn)|西,比如說:小紅走起路來蹦蹦跳跳的,真像一只小兔。在這里,把小紅比作小兔。大家也不妨舉幾個(gè)例子看看。
生:舉例
師:好,大家剛才都說得很好。現(xiàn)在,我要請(qǐng)大家思考一個(gè)問題:為什么作者要將生命比作這些東西呢?
生1:因?yàn)檫@些東西好看。
生2:因?yàn)檫@些東西我們都很熟悉。生3:??
師:剛才大家都說了很多答案,答案也各有各的道理,現(xiàn)在,我們一起來分析一下為什么要用這些東西來打比方。
師:首先,我們能看得見、摸得著、聞得到“緣”嗎? 生:不能
師:好,作者將生命說成是一種緣,那么這里的生命也是看不見、摸不著、聞不到的對(duì)不對(duì)?
生:是的
師:很棒。現(xiàn)在,我有要問大家,種子能看見不?葉子呢?水呢?橘子呢? 生:都可以看見
師:很好,這樣一來是不是把看不見、摸不著、聞不到的東西用看得見、摸得著、聞得到的東西來解釋了。這樣一解釋,文章中能不能看見“緣”的存在呢?
師:請(qǐng)大家想一想,種子能夠發(fā)芽是不是它遇到了春天,并且撒入了泥土,這樣它才發(fā)芽的,如果是在冬天,它就變成了鳥食。種子能發(fā)芽是不是因?yàn)樗芯壟c春天相見,并且撒入泥土了,這樣才能發(fā)芽的?
生:是的
師:好的,我們按照相同的方法請(qǐng)同學(xué)起來分析下面的三個(gè):葉子、水、橘子。生:??
總結(jié):葉子只有長(zhǎng)在樹上才能保持生命力,落到土中就成為泥;水變成霧或冰都還是水,沒有改變;橘子在江南才成為橘子,在江北就成為枳。
師:大家都分析得很棒,現(xiàn)在給大家五分鐘的時(shí)間,再次閱讀這篇文章,把好詞佳句畫下來,并且要做批注,看誰(shuí)做得最好,做得最好的有獎(jiǎng)勵(lì)。
三、總結(jié)
通過文章我們知道:世間萬物在不同的境遇里就有不同的結(jié)果,這說明生命之緣是非常珍貴的,我們必須珍惜這生命之緣。
板書設(shè)計(jì)
生命也是一種緣
錢萬成
一、復(fù)習(xí)批注
二、比喻:種子——發(fā)芽與鳥食、葉子——葉子與泥土、水——霧與冰、橘子——橘子與枳。
體現(xiàn)了生命之緣的可貴。
三、做批注
第五篇:微笑,是一種生活態(tài)度故事
生活并沒有拖欠我們?nèi)魏螙|西,所以沒有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿感激,至少,它給了我們生命,給了我們生存的空間。
微笑是對(duì)生活的一種態(tài)度,跟貧富、地位、處境沒有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整日憂心忡忡,而一個(gè)窮人可能成天心情舒暢;一個(gè)殘疾人可能坦然樂觀,而一位處境順利的人也可能會(huì)終日愁眉不展。
人的情緒受環(huán)境的影響,是很政黨的。但沒必要苦著臉,老是一副苦大仇深的樣子,這對(duì)處境不會(huì)有任何的改變。相反,假如微笑著去生活,那會(huì)增加你的親和力,別人更樂于跟你交往、融洽,得到的機(jī)會(huì)也就更多了。
心里有陽(yáng)光,就能感受到現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光,如果連自己都??嘀?,那生活如何美好?生活始終是一面鏡子,照到的是我們的影像,當(dāng)我們哭泣時(shí),生活在哭泣,當(dāng)我們微笑時(shí),生活也在微笑。
微笑發(fā)自內(nèi)心,不卑不亢,既不是對(duì)弱者的愚弄,也不是對(duì)強(qiáng)者的奉承。奉承時(shí)的笑容,是一種假笑,而面具是不會(huì)長(zhǎng)久的,一旦有機(jī)會(huì),它們便會(huì)摘下面具,露出本來的面目。
微知沒有功利目的,無論是對(duì)上司,還是對(duì)門衛(wèi),那笑容都是一樣。微笑是對(duì)他人的尊重,同時(shí)也是對(duì)生活的尊重。微笑是有“回報(bào)”的,人際關(guān)系就像物理學(xué)上所說的力的平衡,你怎樣對(duì)別人,別人就會(huì)怎樣對(duì)你,你對(duì)別人的微笑越多,別人對(duì)你的微笑也就越多。
在受到別人的誤解時(shí),可以選擇暴怒,也可以選擇微笑。通常微笑的力量會(huì)更大,因?yàn)槲⑿?huì)震撼對(duì)方的心靈,顯露出來的豁達(dá)氣度,足以上讓對(duì)方覺得自己渺小、丑陋。
清者自清,濁者自濁。有時(shí)候過多的解釋、爭(zhēng)執(zhí)是沒有必要的。對(duì)于那些無理取鬧、蓄意詆毀的人,給他一個(gè)微笑,剩下的事就讓時(shí)間去證明。
當(dāng)年,有人處處說愛因斯坦的理論錯(cuò)了,并且說有一百位科學(xué)家聯(lián)合作作證,愛因斯坦知道了這件事,只是淡淡地笑了笑,說:一百位?要這么多人?只要證明我真的錯(cuò),一個(gè)人出面便行了。
愛因斯坦的理論經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn),而那些人卻敗給了一個(gè)微笑。
微笑發(fā)自內(nèi)心,無法偽裝。保持“微笑”的心態(tài),人生會(huì)更加美好。人生中有挫折,有失敗,有誤解,這也很正常。要想生活一片坦途,那么首先就應(yīng)清除心中的障礙。微笑的實(shí)質(zhì)便是愛,懂得愛的人,一定不會(huì)是平庸。
微笑是人生最好的名片,誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂觀向上的人交朋友呢?微笑能給予自己一個(gè)信主,也能給別人一個(gè)信心,從而更好地激發(fā)潛能。微笑是朋友間最好的語(yǔ)言,一個(gè)自然流露的微笑,勝過千言萬語(yǔ),無論是初次謀面也好,相識(shí)已久也罷,微笑都能接近你和他(她)之間的距離,令彼此之間備感溫暖。
微笑是一種修養(yǎng),且是一種很深厚的修養(yǎng)。微笑的實(shí)質(zhì)是親切,是鼓勵(lì),是溫馨。真正懂得微笑失,總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì),總是容易取得成功。