第一篇：《狗來了》讀后感

《狗來了》讀后感

導(dǎo)語(yǔ)：這本書寫的是一只老邁的狗，狗的孩子都長(zhǎng)大成人了，老伴則去世了，孤身一人的狗決定出去闖蕩闖蕩。一開始他遇到了因運(yùn)氣差而作弊的豬本文是品才網(wǎng)小編精心編輯的，希望能幫助到你！

《狗來了》讀后感

這本書寫的是一只老邁的狗，狗的孩子都長(zhǎng)大成人了，老伴則去世了，孤身一人的狗決定出去闖蕩闖蕩。一開始他遇到了因運(yùn)氣差而作弊的豬，他便幫助這只可憐的豬成為了明星，并與一個(gè)女老板喜結(jié)良緣。因后腰風(fēng)濕病而且沒有一家旅館可以居住，只得在一所小學(xué)里暫住，因睡過頭，被學(xué)校的熊校長(zhǎng)當(dāng)成新來的老師，狗只好在這所學(xué)校里授課，狗的教學(xué)方式獨(dú)特，不拘泥于成法讓學(xué)生在周圍環(huán)境中實(shí)踐、學(xué)習(xí)!好景不長(zhǎng)，教育局的人發(fā)現(xiàn)了狗冒充教師，狗通過眾人的幫助，終于逃脫了教育局的搜捕。由于熊校長(zhǎng)的失職，熊校長(zhǎng)便被解雇了，于是熊校長(zhǎng)便和狗一起闖蕩。熊校長(zhǎng)和狗來到了熊校長(zhǎng)的嫂子家。一段時(shí)間后，狗的后腰風(fēng)濕病又發(fā)作了，在醫(yī)院和一只老貓交談后，決定幫助老貓，便開始養(yǎng)老貓的孩子…最后，狗和熊回到了狗的舊家。

人有悲歡離合，狗也有悲歡離合!和人一樣，文中的老狗也是高興時(shí)，歡呼雀躍，喜形于色;傷心時(shí)，悲痛欲絕，悲不自勝;無奈時(shí)，悶悶不樂又無可奈何。文中的老狗多少次不得已犯下錯(cuò)誤?試問，有那一個(gè)人想犯錯(cuò)?每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，重在于可否改正錯(cuò)誤!我記得小時(shí)候，父母總會(huì)在我承認(rèn)并改正錯(cuò)誤后，對(duì)我說：“知錯(cuò)就改還是好孩子!”小時(shí)候我對(duì)這句話只是懵懵懂懂并不是很理解，直到小學(xué)我才知道。到小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我又知道了在三國(guó)時(shí)期，劉備在臨終前對(duì)他兒子劉禪說的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”這兩句話直到現(xiàn)在我還覺得對(duì)我感觸很深，我們做人不也應(yīng)該如此嗎?勿以善小而不為，勿以惡小而為之的意思是：惡，即使是小惡也不能去做;善，即使是小善也必須要做!知錯(cuò)就改還是好孩子的意思不就是讓我們知道錯(cuò)了，就改正，這樣不還是個(gè)乖孩子?

狗來了這本書不僅讓我重溫了這些做人的道理，也讓我明白了一個(gè)真正的好朋友是來之不易的，要以真誠(chéng)相待，不要想著只讓朋友付出，自己只是不停地占便宜，這樣是不可能有永遠(yuǎn)的好朋友。我們要像文中的狗一樣，懂得為朋友付出!在熊被人揭穿時(shí)，就是狗冒險(xiǎn)把他救了下來。

在文章的結(jié)尾處，寫到狗和熊回到了狗的舊家，我不得不想象他們的生活，也對(duì)他們的生活十分憧憬…

《狗來了》讀后感

我讀了一本狗來了的書《狗來了》。這本書主要講了：狗先遇到了作弊的豬，幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的夢(mèng)想。狗誤入一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來的代課老師，狗只得將計(jì)就計(jì)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，成了最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫了，熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，于是裝扮成婦女參加競(jìng)選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地把熊解救出來，最后狗和熊回到了自己的家鄉(xiāng)。

作者用輕松有趣、歡快幽默的語(yǔ)言為我們刻畫出了一只快樂又善良的老狗的形象：它不是一只普通的狗。它獨(dú)自離家闖蕩世界，想盡辦法幫豬爭(zhēng)取了一個(gè)角色，豬誤打誤撞成了喜劇明星。它又是那么平凡，看到小花狗會(huì)想到自己的兒子；被警察追捕時(shí)會(huì)感到害怕。狗向所有人毫無保留的伸出援助之手，用它的率真和善良給了我深刻的啟發(fā)和感受，做一個(gè)助人為樂的人，滿懷愛心用自己的真心去關(guān)懷他人，去幫助需要幫助的人們，努力為這個(gè)世界增添和諧的色彩。

第二篇：<<狗來了>>讀后感

看完這本書后，我覺得狗在離家出走后，先到了一家旅店，碰到了作弊的豬，它幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的夢(mèng)想，接著又誤入一所學(xué)校當(dāng)了老師，狗教了孩子們豐富的知識(shí)，<<狗來了>>讀后感。最后它又被警察追捕，在熊的幫助下逃脫了，狗和熊成了好朋友，它們來到一座城市，在這里狗當(dāng)上了貓的養(yǎng)父，過了一段快樂的日子，最后它們非常想念家鄉(xiāng)，又一起回到了故鄉(xiāng)，讀后感《<<狗來了>>讀后感》。我獨(dú)了這本書后，覺得狗是一個(gè)愛幫助別人，而不需要回報(bào)的好人，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

第三篇：《狗來了》讀后感

《狗來了》讀后感

《狗來了》讀后感1

《狗來了》的作者德國(guó)的尤塔。鮑爾， 本書獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。故事主要講了狗的老伴去世多年了，所以狗決定遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，到遼闊的世界去看看有沒有自己要做的事情。他先在一家飯館里做了保安，他不忍心把像自己孩子一樣調(diào)皮的狗和不像壞人的豬趕出去，就辭職不干了。第2天早上，狗和豬成了好朋友，一起去遼闊的世界去逛，狗默默的幫助豬，讓豬認(rèn)為自己交上了好運(yùn)，有了信心。在一次喜劇演出中狗和豬表演的《王子尋求幸福記》圓滿成功，也實(shí)現(xiàn)了豬做明星的夢(mèng)想。結(jié)束后，狗離開了豬，自己往前走。

他誤入了一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)成了來代課的老師，如果有像狗一樣的老師多好，他一邊游戲一邊教孩子們學(xué)習(xí)，孩子們很喜歡他。其中一段，放學(xué)以后，狗忍著疼痛自己打掃孩子們吐的櫻桃核，我覺得表示狗很善良很疼愛孩子們，但是狗如果可以和孩子們一起打掃衛(wèi)生就更好了。因?yàn)楹⒆觽儾荒苤活檶W(xué)習(xí)，也要有勞動(dòng)的意識(shí)和責(zé)任。后來，狗冒充老師的事情被教育局的人發(fā)現(xiàn)了，狗和熊一起逃生。

狗和熊開著汽車到了熊的朋友家，第2天狗生病住進(jìn)了醫(yī)院。他覺得醫(yī)院里很安全，警察不會(huì)進(jìn)醫(yī)院抓人的，他想在醫(yī)院里一直裝病。可是，一只生病的公貓讓他改變了主意，他又準(zhǔn)備幫助公貓家里的那30只無人照看的小貓。于是，他不顧個(gè)人的危險(xiǎn)跑出了醫(yī)院，去照顧小貓了。一開始，小貓們很怕狗，狗給小貓們吃了自己買的罐頭，小貓們才慢慢信任狗。狗帶著小貓們離開了這幢危險(xiǎn)得要倒蹋的房子，來到了熊的家，熊和熊的朋友也收留了小貓們。小貓?jiān)谛芗疑?，因?yàn)樗麄兏髯缘纳盍?xí)慣不一樣，所以熊和狗盡力改變自己的生活習(xí)慣去教育小貓們。但是沒有成功，小貓們就想回到自己父親旁邊，狗想到了一個(gè)辦法，就用紅筆在30只小貓身上都畫上紅點(diǎn)點(diǎn)假裝小貓們都染上了麻疹，喬裝打扮后，成功送到了醫(yī)院。

他們繼續(xù)往東飛奔，在酒店里，熊想當(dāng)一位青云直上的女政治家，去改變當(dāng)今世界。狗沒有同意，因?yàn)檗k這件事很危險(xiǎn)，會(huì)失敗的。后來他們爭(zhēng)吵著分手了，但是狗還是默默的關(guān)注著熊。并且?guī)椭撕枚嗳?。一天，熊在演講的時(shí)候，不幸被揭穿，在關(guān)鍵時(shí)刻狗把熊救了出來，帶著闖蕩世界的種種歡欣與無奈，他們一起返回了家鄉(xiāng)。

這個(gè)故事，讓我看到了狗不僅善良、聰明、勇敢而且樂于助人。我很喜歡狗，也想做一個(gè)像他那樣的人，學(xué)好知識(shí)，利用自己的聰明才智去幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人。

《狗來了》讀后感2

這個(gè)寒假，我讀了著名科學(xué)家史蒂夫霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

讀完了全書之后，我腦中一直縈繞著許多問題。宇宙到底有沒有過大爆炸?宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無限小的點(diǎn)?宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會(huì)坍縮?宇宙是無限的還是有盡頭?到底廣義相對(duì)論正不正確?人類能否發(fā)明出時(shí)光機(jī)回到過去或是來到未來?人類最遠(yuǎn)能到達(dá)宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?物質(zhì)的最小部分又是什么?……

可能這一切一切的問題，你或許現(xiàn)在就能給出一個(gè)“滿意”的答案，可是誰(shuí)又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的“真理”呢 可能僅僅在當(dāng)時(shí)的情境下被人們所認(rèn)可，但是隨著科技的發(fā)展和人類的進(jìn)步，將會(huì)有更多的伽利略站出來，告訴你不是這樣的;也會(huì)有更多的哈勃望遠(yuǎn)鏡向你展示，原來宇宙真的并不像你想象中的那樣，此時(shí)你可能會(huì)有所迷惑，到底什么才是真理，沒有人能給你一個(gè)滿意的答案，一切都要交給時(shí)間。

最后，從這本著作中，我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威，而是有自己的思想和見解，有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn)才，提出的理論。首先我們應(yīng)該慶幸自己趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代，有這樣好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，拓展自己的知識(shí)，開闊自己的眼界，培養(yǎng)自己的能力。其次我們應(yīng)該充分利用這樣的條件來努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目聽從課本上的條條框框，而是應(yīng)該帶著自己的思想，自己的見解。我們也應(yīng)該多多向老師請(qǐng)教，畢竟老師的知識(shí)和閱歷還更加豐富的。同時(shí)在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會(huì)，感受社會(huì)，了解社會(huì)，這也能更真切地給我們有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)自己多方面思考問題的能力，亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂，這是不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因?yàn)檠芯克妙^腦足矣?！边@正證明了約翰·彌樂頓的名言：“頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄?！?/p>

讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。

《狗來了》讀后感3

今天是周末，我獨(dú)自在家趴在床上。忘乎所以地在讀一本書——《寶葫蘆的秘密》。窗外陽(yáng)光明媚，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光透過枝繁葉茂的大樹，點(diǎn)撒在我的手上和書上，我卻毫不在意，任憑這些調(diào)皮的金色小精靈在我書上跳著舞，和我一塊在書里遨游。

過了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于將這本小說讀完了。故事里講了王葆他意外得到了個(gè)寶貝——一個(gè)會(huì)說話，還能實(shí)現(xiàn)自己愿望的寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆幫助王葆獲得了許多許多”好東西“，比如那幾十盆非常名貴的花草，許多的錢，好多美味的食品，電磁起重器等等，讓王葆成了眾多人中的明星。后來王葆意識(shí)到這些東西都是寶葫蘆偷來的。這是因?yàn)橛幸淮瓮踺岚嗉?jí)考試，因?yàn)轭}太難了，王葆想不用大腦思考就可以知道考試答案。而寶葫蘆把王葆前桌的試卷”變“了過來，卻沒有發(fā)覺這卷子是前桌的，還以為是寶葫蘆自己將答案給變了出來，想都不想就交了，而王葆的前桌的卷子不翼而飛，在王葆交卷是，老師發(fā)現(xiàn)卷子上的筆跡不是別人，正是王葆的前桌的。老師和同學(xué)們雖然感到很奇怪，但都一致認(rèn)為王葆偷了別人的卷子。老師把這件事告訴了王葆的父母，使得王葆有家不能回。最后王葆醒了，才發(fā)現(xiàn)這只是南柯一夢(mèng)。

雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但它給我的印象很深。小的時(shí)候，我也曾幻想過自己能擁有一根魔術(shù)棒，可變出許多的東西。

雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但王葆他并不是一個(gè)壞孩子。他挺想學(xué)好，肯做好事，關(guān)心身體，熱愛同學(xué)。就是有一點(diǎn)不好：有點(diǎn)懶，做一些麻煩的事情的時(shí)候，會(huì)不想做就想把東西變成現(xiàn)成的。于是就幻想有那么一個(gè)寶貝，可以幫他實(shí)現(xiàn)自己任何想要的東西，害的他有家不能回，整日里提心吊膽……

說來挺慚愧的，小的時(shí)候，我也想擁有一個(gè)寶葫蘆，可以幫我實(shí)現(xiàn)很多的愿望。因?yàn)樵谀菚r(shí)滑板車和溜冰鞋可算是當(dāng)下最流行的東西?？吹酵g的孩子穿在腳下的不是鞋子，而是帥氣的溜冰鞋?？粗g的`孩子在小道上飛速地向前沖，鞋子下面不是大地，而是帥氣的滑板車?？丛谘劾?，饞在心里?？砂謰岃F了心不肯給我買，不買就算了，為此還把我臭罵一頓，說我什么不把心思花在學(xué)習(xí)上，就會(huì)想些沒用的……

看完這本書，我才明白，原來這個(gè)寶貝可不是什么好東西，它會(huì)使人養(yǎng)成不勞而獲的壞習(xí)慣，自己的是要自己努力去做，自己動(dòng)手才有樂趣。

《狗來了》讀后感4

我喜歡各種動(dòng)物，尤其喜歡狗，可從來沒想過狗可以像人一樣的生活和做事情。沈石溪的動(dòng)物小說，讓我認(rèn)識(shí)了好多勇猛、忠誠(chéng)的獵犬，它們的故事深深打動(dòng)了我?！豆穪砹恕愤@本書讓我認(rèn)識(shí)一個(gè)寬容、樂觀、心地善良、樂于助人的狗先生，從它的身上我也學(xué)到了很多，讓我們一起來讀一讀這本精彩的童話故事吧：

狗先生老了，孩子們長(zhǎng)大了離開了家，老伴也去世了，可是它一點(diǎn)也不悲觀、失落，而是要去看看外面廣闊的世界。狗先遇到了作弊的豬，正因?yàn)樗兄磉_(dá)的性格，當(dāng)大家都對(duì)作弊的豬人人喊打的時(shí)候，它不但原諒了騙錢的豬，而且和豬成為了好朋友，并盡力幫助豬當(dāng)上了明星，這是多么寬容、博大的胸懷啊!與豬分手后，狗誤入了一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)成新來的代課老師，狗只能將計(jì)就計(jì)。它教學(xué)非常靈活，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，成為最受歡迎的老師?？珊镁安婚L(zhǎng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，才得以逃脫。因?yàn)檫@件事，熊校長(zhǎng)也被開除了，它和狗開始了逃亡生涯。

狗是一個(gè)非常享受當(dāng)下的人，就算在逃亡的日子，它也會(huì)在陽(yáng)光燦爛的日子，躺在草地上看云彩，用大腦給一片一片羽絨般的潔白云朵拍照，直到太陽(yáng)消失，我仿佛也感受到了狗愜意的心情。狗住進(jìn)了醫(yī)院，可它不為自己的身體病痛擔(dān)心，在自己餓得要命的情況下，還把食物讓給別人，當(dāng)了解老公貓的病情后，主動(dòng)承擔(dān)起了撫養(yǎng)老公貓孩子們的義務(wù)，當(dāng)起了小貓咪們的養(yǎng)父，這可不是一件輕松的事情，一共有三十只小貓啊!它們個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋、古靈精怪?？墒枪泛秃门笥研芟壬o予了小貓們親人般的溫暖與呵護(hù)，小貓們生活的快樂而幸福。

《狗來了》，它帶給我們很多的驚喜，它不但是個(gè)合格的木匠師傅，還能出色地用口哨吹出九首歌曲，還是位有證書的救生員和消防員，還有豐富的做飯、編織、航海和天文學(xué)知識(shí)，即使這樣，它還非常的謙虛，覺得自己懂得還太少，這說明狗是一個(gè)非常熱愛生活，對(duì)生活充滿熱情的人。人的生命只有一次，我們不但要活出精彩，而且還要珍惜身邊的親人和朋友，多一份寬容和理解，故事中的狗，在如何對(duì)待朋友的問題上給我們上了精彩的一課。幫助別人不求回報(bào)，在給別人帶來快樂同時(shí)，自己也獲得了快樂，樂于助人的人更快樂?？戳诉@本書，我一下子覺得自己會(huì)的、懂得太少，要多向身邊的優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)才行。讓我們閱讀經(jīng)典，走進(jìn)經(jīng)典，閱讀優(yōu)秀，走進(jìn)優(yōu)秀。

《狗來了》讀后感5

這本書講了這樣一個(gè)故事：狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了，老伴也去世多年，于是狗決定離開家，到遼闊的世界去。這只狗心腸特軟，為了讓人人都恨之入骨的玩牌作弊的豬不再對(duì)“幸運(yùn)”悲觀絕望，它主動(dòng)做了豬的朋友。

為了讓豬感到幸運(yùn)，狗處處讓著豬，吃飯時(shí)把菜盡量多的讓給豬，甚至故意往地上扔硬幣，等著豬去發(fā)現(xiàn)，讓豬感到自己是多么幸運(yùn)。它又幫著豬如愿以償?shù)某闪嗣餍?。?duì)朋友就要多些忍讓，多些包容。狗到了學(xué)校，陰差陽(yáng)錯(cuò)冒充代課教師，它教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，成了最受歡迎的老師。一天在上課的時(shí)候狗帶領(lǐng)自己的學(xué)生來到伸手不見五指的地下室，一進(jìn)去黑暗就緊緊拽住了孩子們的心，這時(shí)狗先生身子微微往前傾聲音忽高忽低，好像真的鬼在叫一樣。同學(xué)們都很入神，好像被狗先生施了魔法一樣。不止這樣，狗老師還教同學(xué)們念咒：可憐的鬼魂變作肥碩的蒼蠅，戰(zhàn)勝黑暗的煎熬和困在地窖里的磨難，不再憂傷、不再孤寂，又可以享受生活的歡樂后來它真的變出了一只蒼蠅。蒼蠅是狗先生在給大家講故事的時(shí)候被狗先生抓住的，它抓住了蒼蠅后靈機(jī)一動(dòng)又編了上面的那個(gè)咒語(yǔ)。不光這樣狗先生還會(huì)帶孩子們賽跑，出校買櫻桃。正因?yàn)樗悄敲词軞g迎因此在冒充老師的事被發(fā)現(xiàn)、連警察也來追捕它時(shí)，大家都來幫助它讓它得以逃脫。

在這里，它與孩子們成了朋友，贏得了朋友們的喜愛贏得了困難時(shí)朋友們對(duì)它的幫助。狗住了醫(yī)院，認(rèn)識(shí)了一只生病住院的貓爸爸，它允諾在貓生病期間代貓照看一大堆小貓。就這樣，狗成了小貓們的養(yǎng)父，它無微不至地照顧著一大堆貓寶寶。小貓們是一個(gè)個(gè)淘氣鬼，弄得遍地狼藉，但是狗從不因此大發(fā)雷霆，它是一個(gè)很稱職的養(yǎng)父。狗最好的朋友熊校長(zhǎng)對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過從政來改變這一切，于是扮作婦女參加議員競(jìng)選。狗夢(mèng)到不會(huì)有好結(jié)果，勸熊放棄但熊執(zhí)意要做，于是兩個(gè)好朋友便分手了。但善良的狗并沒有棄朋友而去，而是暗中關(guān)注著熊。在熊不幸被政敵揭穿的關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身將熊救出。通過讀《狗來了》這本書，我明白要像書中的狗一樣喜歡幫助別人從自己力所能及的事上幫助別人自己會(huì)很快樂對(duì)方也很感激你。

朋友，是困難之大河上建起的高橋，使你輕松度過困難；朋友，是你傷心欲絕時(shí)的一瓶“緩解藥”，使你變得開心。友情是最珍貴。

《狗來了》讀后感6

《狗來了》是一部國(guó)際大獎(jiǎng)小說，作者是克里斯蒂娜·涅斯特林格奧，著名的兒童文學(xué)作家，獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)，其中有世界最高兒童文學(xué)獎(jiǎng)——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。

《狗來了》講述的是：狗的孩子們漸漸長(zhǎng)大了，老伴也去世了，于是決定離開家，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，想到遼闊的世界去看看。

一、狗與作弊的豬

狗首先遇到了作弊的豬，為了讓豬覺得自己是幸運(yùn)的，處處讓著他，讓他吃得好，睡得好。有的時(shí)候還偷偷將一個(gè)硬幣故意丟在路上，讓豬覺得自己是幸運(yùn)的，撿到了硬幣，很高興。后來在狗的幫助下，來到劇院，從配角的角色，最后一舉成名，幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。

看了這一部分，突然覺得狗的所作所為充分體現(xiàn)了我們所說的賞識(shí)教育，從發(fā)現(xiàn)豬作弊，到幫助豬改正自己的缺點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)都在改變，讓豬覺得自己并非一無是處，還是有優(yōu)點(diǎn)的，最后終于成功了。這一點(diǎn)也告訴我們，在孩子的問題上，不能一味地批評(píng)，要多些鼓勵(lì)和賞識(shí)，讓孩子覺得自己是最棒的!以后，我對(duì)兒子也要如此，對(duì)缺點(diǎn)用減法，對(duì)優(yōu)點(diǎn)用加法，讓孩子健康成長(zhǎng)!

二、狗與學(xué)校

與豬分手后，狗誤闖入一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來的代課老師，狗只好將計(jì)就計(jì)。但是狗的教學(xué)深得孩子們的喜愛。他帶領(lǐng)孩子們到蔬果店學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，路上進(jìn)行交通教育，回來時(shí)候則進(jìn)行體育鍛煉;還帶孩子們到面包房，看面包時(shí)如何做出來的;去裁縫店、鞋匠作坊學(xué)習(xí)如何縫紉、修理;到農(nóng)莊、園藝花圃，學(xué)習(xí)如何植樹和給盆花換盆等等。他的教學(xué)不拘泥于形式，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，成了最受歡迎的老師。

我們現(xiàn)在的學(xué)校通常很少有這樣的活動(dòng)，只是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我想讓孩子體驗(yàn)各種各樣的活動(dòng)，從而能夠明白其中的辛苦和道理。所以經(jīng)常出去走走，到大自然中認(rèn)識(shí)世界，讓孩子感受自然所帶給他的一切。

三、狗最終回到了自己的家鄉(xiāng)

冒充老師的事情終被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果和熊一起開始逃亡。由于不滿教育現(xiàn)狀，企圖通過從政來改變，但終因力量薄弱而失敗，最后還是狗奮不顧身救熊出來。狗帶著闖蕩世界的種種歡樂與無奈，與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。

外面的世界很精彩，外面的世界很無奈，所以無論走到那里，最思念的還是自己的家鄉(xiāng)。

《狗來了》一書，作者用通俗易懂的語(yǔ)言，講述了關(guān)于狗的故事。以上這些就是我讀《狗來了》的幾點(diǎn)體會(huì)，歡迎朋友們多指點(diǎn)!

《狗來了》讀后感7

這本書的主人公是一只狗，狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了，老伴也去世多年，于是狗決定離開家到遼闊的世界去，狗先遇到了作弊的豬，它幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望，與豬分手后，狗誤入了一所學(xué)校，它被當(dāng)成了新來的代課老師，狗只得將計(jì)就計(jì)，他的教學(xué)不拘于讀、寫、背，可惜好景不長(zhǎng)，它冒充代課老師這件事被警察查出，校長(zhǎng)熊也只得陪伴他開始了逃亡的旅程……這本書沒有用復(fù)雜的修辭，而用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)了作者的思想，語(yǔ)言質(zhì)樸，流暢。

《狗來了》這本書的中心人物是狗，狗為人坦率、聰明機(jī)智，喜歡幫助別人。讓豬當(dāng)上了演員、把熊從危險(xiǎn)中救了出來……狗不僅喜歡幫助別人，而且狗的確是一位多才多藝的狗。比如：它是一位經(jīng)過考試，完全合格的木匠師傅，還是位有證書的游泳救生員和消防隊(duì)隊(duì)員等等，我非常喜歡它。通過讀《狗來了》這本書，我覺得我們要像書中的狗一樣去主動(dòng)去幫助別人，也許只能幫助別人很少的一點(diǎn)，但是只要我們盡力了，自己就會(huì)很快樂，別人也會(huì)很感激你。讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)去關(guān)心去幫助身邊的人吧！

這是一本寓教于樂的書，在感受童話故事的同時(shí)也讓孩子在感受于人性中的善良和真誠(chéng)。狗來了，它只不過是一只最為普通的狗，卻在克里斯蒂娜·涅斯特林格筆下，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，一個(gè)個(gè)為之驚嘆的奇跡。

它獨(dú)自離家闖蕩世界；它足智多謀，不費(fèi)吹灰之力為幫他人除惡揚(yáng)善；他用一個(gè)晚上背臺(tái)詞，便成為一個(gè)萬(wàn)人矚目的演員；它教學(xué)生的方法別具一格，是個(gè)人見人愛的好老師；它“勇敢”地當(dāng)過30只小貓的養(yǎng)父；它還是合格的木匠、有證書的游泳救生員……它會(huì)黯然神傷，它會(huì)沾沾自喜，它會(huì)幼稚無比，它會(huì)自言自語(yǔ)，它會(huì)慌不擇路、狼狽不堪。當(dāng)他人受于水深火熱之中時(shí)，它會(huì)伸出援手；當(dāng)它處于天涯亡命之時(shí)它會(huì)一如既往地樂于助人。

在這部作品中，“狗先生”以及他的朋友沒有一味地教我們善良，而是教會(huì)了我們善良中也要學(xué)會(huì)分辨朋友，要學(xué)會(huì)用正確的方法和敵人以及邪惡對(duì)抗，同時(shí)也要保護(hù)自己，這本書雖然告訴了我們外面的世界很精彩，卻也告訴了我們只有家才是最溫暖的，我們要珍惜我們現(xiàn)在的幸福。

《狗來了》讀后感8

近讀《呂氏》，初行甚澀，殆漸入佳境，欲罷而不能?！秴问洗呵铩窞閰尾豁f及其門客所撰著，間雜百家，于百家之論取其養(yǎng)并為其所用。呂不韋何人也?作此書何意也?觀不韋一生，商人而已。其以“奇貨可居”，而貴為秦相，位及尊寵，功成名就，作此書當(dāng)有所圖。慮之再三，方有所悟，雖則揆度臆測(cè)、一家之言，姑妄述之。

所圖無非在“利”，此“利”非彼利也，乃國(guó)家之大利?！秴问稀芳娌砂偌?，非一家之專論，非為留戀虛名之榮，探其旨，在于務(wù)實(shí)求用，以佐 國(guó)君，以治平天下為利。試言之。

《孟春紀(jì)》之《孟春》，言禮，卻非為論理，乃君王行禮教程，詳盡君王行禮儀程之所在，行禮所在，命之時(shí)。又《大樂》、《侈樂》、《適音》、《制樂》多了些敬畏之言，兼聽之明，身危國(guó)亂之論，而勸勉寓于論道，論道又成于正聽，可謂諄諄善誘者也。此禮樂之論，非為孔孟之言，然睹之則警，聞?wù)咦憬洌⒆阌趯?shí)際，志在導(dǎo)君王之言、行，斯為善言良謀也。

“昔先圣王之治天下也，必先公，公則天下平矣。平得于公?！薄疤煜路且蝗酥煜乱玻煜氯酥煜乱??！贝搜灾?，在于警策，得與失、取與舍、善與惡、仁與暴、義與毒，皆在一念之間，或?yàn)樯碳q，或?yàn)槲髦?，言雖苦，卻秉于實(shí)。其余《任數(shù)》、《察今》、《知度》、《用民》、《有度》、《分職》諸篇，一體而成治國(guó)之道。治國(guó)之道何在?務(wù)其任，揆其要，分其職，察古今之變，順民為本，治吏為體，則國(guó)道可成，民道可存，上下一體，庶幾國(guó)治矣。

及為任賢舉能，察人之道：《論人》、《愛士》、《知士》、《謹(jǐn)聽》、《聽言》、《察賢》等分而屬之。如《察賢》有言：“宓子賤治單父，彈鳴琴，身不下堂而單父治。巫馬期以星出，以星入，日夜不居，以身親之，而單父亦治。巫馬期問其故于宓子。宓子曰：”我之謂為任人，子之謂任力。任力者故勞，任人故逸。“彈鳴琴而治，與星出星入而治，豈可同日而語(yǔ)?故賢能之人，人主曷不渴求?

再有《上農(nóng)》《慎行》《當(dāng)賞》等篇，無不以事說理，以理順事，以事理干于治國(guó)，其言論明于時(shí)實(shí)之務(wù)，順合時(shí)情時(shí)勢(shì)。

故，讀《呂氏》，要言不繁，真帝王之圭臬，人主之佐策：其旨一、其法一、其成一、其言一、而其質(zhì)實(shí)、其用專、其能用。無虛夸之辭，貴在務(wù)實(shí)為用。此為國(guó)，亦”奇貨可居“也，為其利大于言也。而其昭于世也奇，懸之咸陽(yáng)城門，增減一字千金，蓋言之有物，為論不避務(wù)實(shí)，故而自信如此。

不韋商人耶?相國(guó)耶?

《狗來了》讀后感9

這個(gè)寒假，我看了《狗來了》這本書。這本書非常好看，讓我印象深刻，推薦給大家。

這本書講的是狗的孩子們相繼長(zhǎng)大，他的妻子也去世了，他痛苦萬(wàn)分，于是他變賣家產(chǎn)，因?yàn)樗氲酵饷孢|闊的世界去見見世面。

他在餐館做保安時(shí)，認(rèn)識(shí)了愛作弊的賭徒豬，他和豬玩撲克，豬每次都輸，于是他就開始作弊?？腿藗兿氚沿i送入監(jiān)獄，豬嚇得拔腿就跑。狗辭職后碰到了豬，他發(fā)現(xiàn)豬很有做演員的天賦，于是就想方設(shè)法幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)演員的夢(mèng)想。狗因?yàn)檠酆皖?，誤打誤撞跑到了學(xué)校睡覺，熊校長(zhǎng)以為狗是代課老師，狗無奈只好給學(xué)生們上課，他絞盡腦汁讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，他把學(xué)生們領(lǐng)進(jìn)水果店和銀行，在來回的路上讓學(xué)生單腳跳，充分利用時(shí)間上體育課，在銀行教學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在水果店學(xué)習(xí)植物知識(shí)和健康知識(shí)。慢慢地孩子們和家長(zhǎng)都很喜歡這位“代課老師”。

因?yàn)榧议L(zhǎng)給教育局的表?yè)P(yáng)信，教育局發(fā)現(xiàn)了冒名頂替老師的狗，他們來抓狗。學(xué)生把狗藏了起來。熊校長(zhǎng)也被停職了，于是他和狗一起去完成一次非同尋常的旅游。狗因拉肚子住進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院他答應(yīng)照顧貓的20個(gè)孩子而偷偷地跑出了醫(yī)院，歷盡千辛萬(wàn)苦，把小貓帶出危險(xiǎn)的住處。他又想出了給小貓身上涂紅點(diǎn)，告訴醫(yī)生小貓患上了傳染病，把小貓送到了醫(yī)院里貓的身邊。

狗對(duì)朋友很真誠(chéng)。豬雖然欺騙了他，他任然不計(jì)前嫌，把豬培養(yǎng)成了演員。狗做“代課老師”時(shí)對(duì)學(xué)生也認(rèn)真負(fù)責(zé)。他不像一般的老師，在教室里傳授學(xué)生知識(shí)，而是把學(xué)生帶出學(xué)校，在銀行和水果店給學(xué)生上課；在地下室雜物間，讓孩子們捉“鬼”，親身體驗(yàn)，寫出驚心動(dòng)魄的作文。同時(shí)狗也是一位言出必行的人，他答應(yīng)別人的事情，一定會(huì)辦到，盡管他差一點(diǎn)喪命也做到了照顧小貓，他做到了“君子一言，駟馬難追”的承諾。

從這本書中，我看到了狗的身上閃閃發(fā)光的可貴之處。對(duì)朋友真誠(chéng)兒熱心，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，想方設(shè)法讓學(xué)生學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)；對(duì)自己的承諾，一諾千金，言出必行。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)這些寶貴的精神財(cái)富。

《狗來了》讀后感10

這本書寫的是一只老邁的狗，狗的孩子都長(zhǎng)大成人了，老伴則去世了，孤身一人的狗決定出去闖蕩闖蕩。一開始他遇到了因運(yùn)氣差而作弊的豬，他便幫助這只可憐的豬成為了明星，并與一個(gè)女老板喜結(jié)良緣。因后腰風(fēng)濕病而且沒有一家旅館可以居住，只得在一所小學(xué)里暫住，因睡過頭，被學(xué)校的熊校長(zhǎng)當(dāng)成新來的老師，狗只好在這所學(xué)校里授課，狗的教學(xué)方式獨(dú)特，不拘泥于成法讓學(xué)生在周圍環(huán)境中實(shí)踐、學(xué)習(xí)!好景不長(zhǎng)，教育局的人發(fā)現(xiàn)了狗冒充教師，狗通過眾人的幫助，終于逃脫了教育局的搜捕。由于熊校長(zhǎng)的失職，熊校長(zhǎng)便被解雇了，于是熊校長(zhǎng)便和狗一起闖蕩。熊校長(zhǎng)和狗來到了熊校長(zhǎng)的嫂子家。一段時(shí)間后，狗的后腰風(fēng)濕病又發(fā)作了，在醫(yī)院和一只老貓交談后，決定幫助老貓，便開始養(yǎng)老貓的孩子…最后，狗和熊回到了狗的舊家。

人有悲歡離合，狗也有悲歡離合!和人一樣，文中的老狗也是高興時(shí)，歡呼雀躍，喜形于色;傷心時(shí)，悲痛欲絕，悲不自勝;無奈時(shí)，悶悶不樂又無可奈何。文中的老狗多少次不得已犯下錯(cuò)誤?試問，有那一個(gè)人想犯錯(cuò)?每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，重在于可否改正錯(cuò)誤!我記得小時(shí)候，父母總會(huì)在我承認(rèn)并改正錯(cuò)誤后，對(duì)我說：“知錯(cuò)就改還是好孩子!”小時(shí)候我對(duì)這句話只是懵懵懂懂并不是很理解，直到小學(xué)我才知道。到小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我又知道了在三國(guó)時(shí)期，劉備在臨終前對(duì)他兒子劉禪說的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”這兩句話直到現(xiàn)在我還覺得對(duì)我感觸很深，我們做人不也應(yīng)該如此嗎?勿以善小而不為，勿以惡小而為之的意思是：惡，即使是小惡也不能去做;善，即使是小善也必須要做!知錯(cuò)就改還是好孩子的意思不就是讓我們知道錯(cuò)了，就改正，這樣不還是個(gè)乖孩子?

狗來了這本書不僅讓我重溫了這些做人的道理，也讓我明白了一個(gè)真正的好朋友是來之不易的，要以真誠(chéng)相待，不要想著只讓朋友付出，自己只是不停地占便宜，這樣是不可能有永遠(yuǎn)的好朋友。我們要像文中的狗一樣，懂得為朋友付出!在熊被人揭穿時(shí)，就是狗冒險(xiǎn)把他救了下來。

在文章的結(jié)尾處，寫到狗和熊回到了狗的舊家，我不得不想象他們的生活，也對(duì)他們的生活十分憧憬…

第四篇：狗來了讀后感

狗來了讀后感

狗來了讀后感1

《狗來了》這本書是一種小說，它是奧克里斯蒂娜. 涅斯特林格所寫。這本書榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。

這本書的主要內(nèi)容是：“狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了，老伴也去世多年于是狗決定離開家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后，狗誤入進(jìn)了一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來的代課老師。狗只得將計(jì)就計(jì)。它教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，成了最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的是被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫。熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過從政來改變一切，于是扮作婦女參加議員競(jìng)選，不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)狗奮不顧身地將兄解救了出來，帶著闖逛世界的種種歡欣與無奈，與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。”

這寫出了狗的助人為樂、聰明。表現(xiàn)出了涅斯特林格是一位講故事的高手。用重點(diǎn)的心理描寫、思辨色彩較重的方式，刻畫了一只快樂由善良的老狗。

希望大家也來看這本書。

狗來了讀后感2

讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)它是一本諷刺小說。它在每個(gè)章節(jié)都含有諷刺意味。如：諷刺人們的自私，社會(huì)的冷酷，醫(yī)院欺詐消費(fèi)者，社會(huì)冤枉好人，教育局對(duì)老師使用不當(dāng)造成教育質(zhì)量下滑。其中，我對(duì)第三章感觸最深。這一章主要講的是狗來到了學(xué)校，被誤認(rèn)為是老師。于是，狗就帶著孩子們快樂地學(xué)習(xí)。每天在外出的過程中，狗不僅會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行交通安全教育，而且會(huì)在體育鍛煉時(shí)教給孩子們數(shù)學(xué)等方面的知識(shí)。因此，孩子們過得非?？鞓?，學(xué)習(xí)效率也顯著提高。但是教育局的人不僅沒有感激狗解決了他們的燃眉之急，幫他們教育學(xué)生，還下通緝令要逮捕狗，這讓我非常憤怒。由這一部分內(nèi)容，我就想到了在現(xiàn)實(shí)生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子越來越少，學(xué)校教育缺乏創(chuàng)新是根本原因。如果能多挖掘一些像狗一樣的好老師，讓學(xué)生少刷題、少抄寫，還愁不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效率嗎？

《狗來了》這本書值得我們我每個(gè)人們?nèi)タ?。因?yàn)樗鼘⑷伺c動(dòng)物完美地結(jié)合在一起，丟掉彼此的皮囊，以平等的公民身份，演繹了社會(huì)上各種各樣的人和各自的人生現(xiàn)價(jià)值觀。抨擊了社會(huì)上的假惡丑，弘揚(yáng)了真善美，借助文字真正傳遞了一種正能量。愿你也能捧起這本好書，在作者的諷刺中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、反思、醒悟！

狗來了讀后感3

這本書寫的是一只年邁的狗，他的孩子都長(zhǎng)大成人了，老伴則去世了，于是他決定到到外面去闖蕩闖蕩。一開始他遇到了因運(yùn)氣差而作弊的豬，他便幫助這只可憐的豬成為了明星。與豬分手后，一不小心被熊校長(zhǎng)當(dāng)成新來的老師，狗只好在這所學(xué)校里授課，可是不久又被教育局發(fā)現(xiàn)了，狗在眾人的幫助下，逃脫了教育局的搜捕。熊校長(zhǎng)也被解雇了，于是便和狗一起流浪。熊校長(zhǎng)不滿教育現(xiàn)狀，扮作婦女參加議員競(jìng)選，不幸被政敵揭穿，狗想盡辦法把能校長(zhǎng)救了出來，最后一起回到了自己的家鄉(xiāng)。

這本書讓我明白了對(duì)待朋友要真誠(chéng)，不要想著只讓朋友付出，自己只是不停地占便宜。我們要像文中的狗一樣，懂得為朋友付出，熊被人揭穿時(shí)，就是狗冒險(xiǎn)把他救了下來。

我最佩服狗的地方是他不怕困難，勇于嘗試的精神，外面的世界充滿的挑戰(zhàn)，可是這只狗卻覺得“如果從未到過遼闊的世界，那會(huì)令人感到非?？上Ш瓦z憾”，流浪在外的日子雖然很驚險(xiǎn)，可是他憑借著自己的聰明，冷靜，一次又一次的化險(xiǎn)為夷，還幫助了許許多多的小動(dòng)物們，這是我們非常值得學(xué)習(xí)的地方。

狗來了讀后感4

暑期，我讀了《狗來了》這本書，我有很大的啟發(fā)。

在《狗來了》這本書中，狗鬧出了很多笑話，比如：第一章到第七章的主要內(nèi)容是：狗的孩子們都長(zhǎng)大了，狗的老伴也去世多年了，于是狗決定離開家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來的代課老師，狗只得將計(jì)就計(jì)，它的教學(xué)拘束在乘法上，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，成了最受歡迎的教師。但是好景不長(zhǎng)，狗冒充教師的事情被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫，熊校長(zhǎng)也因此被降職，陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過這一切，于是扮作婦女參加議員競(jìng)選，不幸被政府揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻，狗奮不顧身的將熊解救出來，帶著闖蕩世界的種種歡欣與無奈，與熊一起回到了家鄉(xiāng)。

我很喜歡這本書，它告訴我要誠(chéng)實(shí)，要正義，要勇敢，我要學(xué)習(xí)狗的精神，做好每一件事!

狗來了讀后感5

最近，我把《狗來了》這一本書看完了，使我知道去探索以前不知道的東西的樂趣。

《狗來了》這一本書是一個(gè)童話故事，這個(gè)童話故事主要講述了這樣一個(gè)內(nèi)容：一只快到老年的狗獨(dú)自出門去旅行，它在旅行的途中結(jié)識(shí)了豬這個(gè)伙伴，可在劇院中還是離開了豬；之后，狗因?yàn)檎`入一所校園，從而認(rèn)識(shí)了這所學(xué)校的校長(zhǎng)熊，狗還和另頭熊奧爾加也成為好朋友；但是，最后狗只和校長(zhǎng)熊在一起，而它的其他朋友都不知去向（書中沒提）。這本書的結(jié)局是美好的，狗帶著校長(zhǎng)熊又回到狗以前的那個(gè)家。

《狗來了》這一本書雖然只是講述一個(gè)童話，但我讀了它，依然有著許許多多的感觸。讓我知道了探索的快樂。故事中的那只狗就是因?yàn)榈搅耸澜绺鞯厝ヌ剿?，所有，它回來才?huì)比以前更快樂。

在生活中，我們?nèi)藗兏沁@樣，只有不斷的去探索了解更多的知識(shí)，也可以在探索的過程中獲得更多的樂趣。

我非常喜歡這本書，因?yàn)?，它使我明白了好多的事情。而書的中故事也都十分的有趣?/p>

狗來了讀后感6

《狗來了》寫的是一個(gè)狗狗的孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大自立了，老伴也去世多年，他把家里所有的東西房產(chǎn)、果園、冰箱等等，都賣給了驢子，獨(dú)自走在遼闊的世界上。

狗想要到遼闊的世界去，他先到了一家小酒館，小酒館的老板海因里希叫它去當(dāng)酒館的保安，狗的工作是如果誰(shuí)在這大吵大鬧，喝醉打來打去的人，都得把他們提到外面去。開始狗一直也沒有碰到無理取鬧的人，沒過幾天來了一頭豬，酒館老板叫狗把豬趕出去，因?yàn)樗麄兌贾浪莻€(gè)騙錢的豬，但是狗沒相信，接下來豬想騙狗的錢說玩紙牌吧，狗答應(yīng)了他，結(jié)果狗所有的錢都被豬贏光了，被酒店老板識(shí)破后狗才知道上了當(dāng)，但是最終狗沒有打他，也沒有罵他。而是給了豬改過自新的機(jī)會(huì)并跟他做了朋友。

我覺得首先豬用作弊的方法來騙錢肯定是不對(duì)的，要通過自己的勞動(dòng)和努力才能取得，還要學(xué)習(xí)狗的寬容和善良，我希望我們每個(gè)同學(xué)都要學(xué)習(xí)狗的精神，天天好心情，天天好日子。

狗來了讀后感7

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《狗來了》這本書講述了一只沒有牽掛的狗的故事，為什么沒有牽掛呢？因?yàn)樗暮⒆右呀?jīng)成年，不需要自己..

《狗來了》這本書講述了一只沒有牽掛的狗的故事，為什么沒有牽掛呢？因?yàn)樗暮⒆右呀?jīng)成年，不需要自己照顧了，而他的老伴也過世了。

狗，他有著正直、忠厚、善良的好品質(zhì)。他年齡這時(shí)候已經(jīng)不小了，但他卻認(rèn)為自己的閱歷不夠，所以想在自己生命結(jié)束前到外面的世界去看一看。他先到一個(gè)餐館當(dāng)了保安，在這里他幫助了一只認(rèn)為自己很倒霉的豬，所以狗就陪伴著豬，想盡辦法讓豬認(rèn)為自己是幸運(yùn)的`，最后在豬得到了想要的生活后，狗卻獨(dú)自默默的離開了。然后狗來到了一所小學(xué)，在這里，狗忠厚的忍受著孩子們的調(diào)皮，最后感動(dòng)的孩子們都舍不得狗離開。后來狗又拯救了三十只小貓，并且成為了小貓的“養(yǎng)父”，他和好朋友熊一起想盡一切辦法照顧這些小貓，讓他們變得干干凈凈并且能夠吃飽肚子。

《狗來了》這本書里的故事總是讓人看了回味無窮，狗對(duì)有困難的人的無私，對(duì)朋友的忠誠(chéng)，對(duì)孩子們無心冒犯時(shí)的寬容和對(duì)小貓的愛心，都值得我們學(xué)習(xí)。

狗來了讀后感8

有這樣一本書，它能讓我們感受到幫助別人的快樂；有這樣一本書，它能讓你體驗(yàn)到死里逃生的刺激；有這樣一本書，它能讓人感受到友情的珍貴。那就是——《狗來了》。

這本書講述了一只失去老伴的狗決定去世界闖蕩。在途中，狗幫助豬完成了當(dāng)明星的夢(mèng)想。又誤入一所學(xué)校當(dāng)了老師，并讓孩子們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，但是狗最終被教育局發(fā)現(xiàn)，不得不與熊開始了逃亡生涯。在關(guān)鍵時(shí)刻，狗還奮不顧身地將熊救了出來。帶著闖蕩世界的種種歡欣與無奈，狗最終回到了家鄉(xiāng)。

讀完《狗來了》，我也感受到了那股熟悉的助人的樂趣。記得前天放假，我?guī)椭晃焕夏棠陶业搅藢O女?？吹嚼夏棠桃蛘业綄O女而露出開心的笑容，望著她們牽著手遠(yuǎn)去的背影，我的心里不禁有一種激動(dòng)之情油然而生。

其實(shí)，幫助別人并不難，每當(dāng)看到別人因?yàn)槟愕膸椭撾x病魔，或是因?yàn)槟愕膸椭业接H人，看著她們的笑臉，你難道不高興嗎？《狗來了》讓我們大家都學(xué)會(huì)了幫助別人，懂得了關(guān)愛別人。還有什么比這個(gè)更重要呢？

狗來了讀后感9

最近，我讀了《狗來了》這本書，這本書由澳大利亞的作家“克里斯蒂娜-涅斯特林格”寫的，曾榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。

這本書主要講：狗的孩子們都長(zhǎng)大了，老伴也去世了，于是狗決定去片面的世界。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后又誤入了一落千丈所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來的代課老師。狗只得將計(jì)就計(jì)，它教得很好，很受孩子們的歡迎。后來警方得知就派兵追拿狗，幸好有大家的幫助，狗得以脫身。熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過從政來改變這一切，于是扮作婦女參加議員競(jìng)選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來，帶闖蕩世界的種種歡欣與無奈，與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。

這本書優(yōu)美的詞語(yǔ)非常多，也寫得很具體，特別是主人物，而且每篇文章的地點(diǎn)、人物、時(shí)間、事情都描繪到位。

讀了《狗來了》這本書，我明白了：有時(shí)候別人會(huì)誤解你，你覺得別人錯(cuò)怪你了，你一定要好好跟他講；還有樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛，另外我看了前言，還知道要多看這樣的課外書。

狗來了讀后感10

《狗來了》是一部老少皆宜的作品，有的書經(jīng)常會(huì)被長(zhǎng)輩悄悄拿出來細(xì)細(xì)把它讀上一遍，這本書就是這種為數(shù)不多的類型，真不愧獲過國(guó)際小說大獎(jiǎng)啊。這部小說主要講了：狗的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大成人了開始獨(dú)立生活了，狗的老伴也已去世多年了，狗就想去看看外面無邊無際的世界，于是夠就賣了房子和所有的東西給馿，狗知道馿看中了冰箱里的食物，就一個(gè)也不留給它，因?yàn)樗澬牧耍吩诋悋?guó)干了第一份工作—保安員，也遇見了豬，它們倆也開始一起開始了行程，不久它們?cè)趧≡涸僖娏?，因?yàn)樨i找到了自己的事業(yè)，不久后狗又去了學(xué)校被熊校長(zhǎng)認(rèn)為是新教師，但學(xué)生們都很喜歡這位“新老師”，但是好景不長(zhǎng)，教育局的真正的新教師來了，教育局知道后，就報(bào)了案，警察也來了，學(xué)生們?nèi)椭诽映隽藢W(xué)校，狗又遇見了熊，原來熊被解職了，狗和熊也開始了逃亡生活，隨后狗和熊又回到了狗的故鄉(xiāng)開始了新的生活。我的感想是：在這部作品中，“狗先生”以及他的朋友沒有一味地叫我們善良，而是教會(huì)了我們善良中也要學(xué)會(huì)分辨朋友，要學(xué)會(huì)用正確的方法和敵人以及邪惡對(duì)抗，同時(shí)也要保護(hù)自己，這本書雖然告訴了我們外面的世界很精彩，卻也告訴了我們只有家才是最溫暖的，我們要珍惜我們現(xiàn)在的幸福。

狗來了讀后感11

今天，我讀了國(guó)際大獎(jiǎng)小說——《狗來了》，它是由澳大利亞的克里斯蒂娜·涅斯特寫的，

書中講了：狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了，老伴也去世多年，于是狗決定離開家，到遼闊的世界去。狗在酒店里先遇到了作弊的豬，狗讓它改掉了壞習(xí)慣，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)做新來的代課教師，狗只得將計(jì)就計(jì)，它教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，成了最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗才得以逃脫。熊校長(zhǎng)因此被解職，他陪伴狗開始了逃亡生涯。在這里，它與孩子們成了朋友，它與朋友們平等相處，贏得了朋友們的喜愛，也贏得了困難時(shí)朋友們對(duì)它的幫助。

通過讀《狗來了》這本書，我們要像書中的狗一樣喜歡幫助別人，要從自己力所能及的事上去幫助人，或許就是你給予了別人一點(diǎn)點(diǎn)幫助別人就會(huì)走出困難，幫助別人的人或是受幫助的人都會(huì)感到很快樂。我們的世界就會(huì)變得很美好。

狗來了讀后感12

今天，我終于把《狗來了》這本書看完了。這本書給了我許多豐富多彩的知識(shí)和樂趣，讓我懂得了許多為人處世的道理。

狗，是一只樂于助人，無私奉獻(xiàn)善良的小動(dòng)物。它以友好的方式對(duì)待親朋好友，從不要求別人回報(bào)。它一心為別人著想，卻為自己惹來了許許多多的麻煩。最后，它沖破困難，也得到了別人的相助。

豬在這里是個(gè)幸福而又貪婪的動(dòng)物。雖然它很懶惰，但也受到了狗熱情的招待，最后在狗的幫助下，獲得了溫暖的家庭。

驢子是一個(gè)永遠(yuǎn)不知滿足的家伙，它小氣又狡猾，口是心非，總想得到好外，誰(shuí)也不會(huì)輕信它。

而熊也像狗那樣胸襟寬闊，助人為樂。它和狗在困難時(shí)互相幫助，最后成了患難之交。

我們要像狗和熊那樣對(duì)待朋友，只要你真心的付出，一定能得到真情的回報(bào)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才會(huì)變得更加美好。

狗來了讀后感13

《狗來了》這本書是一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說，這本書寫的是：一只狗獨(dú)自游世界的故事。在游世界的過程中，這只狗遇到了各種各樣的事情和許許多多形形色色的人。

在這本書里，狗看到了社會(huì)的不公平，人們之間發(fā)生的事情以及各種的社會(huì)腐敗，在書中狗幫助過許多的人，它和熊對(duì)社會(huì)的腐敗想去扶正時(shí)卻遭到人們的誤會(huì)和辱罵。最后它和熊帶著對(duì)世界一切的歡欣與無奈，最終返回家鄉(xiāng)。

看完了這本書，我和書中的主人公，狗的心情是一樣的無奈、心酸。為社會(huì)腐敗、貪污的不良社會(huì)現(xiàn)象差點(diǎn)痛哭一場(chǎng)。

在看到第六章時(shí)，心中不禁從心底涌起了怒火，為社會(huì)的不公平、腐敗，教育的黑暗也很生氣，我認(rèn)為教育應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中完成。應(yīng)當(dāng)讓孩子們自己去選擇！

這是我對(duì)這本書的感受，你的呢？

狗來了讀后感14

《狗來了》的主要內(nèi)容是：狗的孩子都長(zhǎng)大了，老伴也去世多年。因此，狗決定離開家，到廣闊的世界去看看。首先，狗遇到了豬，幫助它交到了好運(yùn)，讓它實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。與豬分別后，狗又進(jìn)入一所學(xué)校，它被熊校長(zhǎng)誤認(rèn)為是教育局派來的代課老師。狗當(dāng)上代課老師，讓孩子們?cè)谏钪袑?shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。因此，校長(zhǎng)信任它，家長(zhǎng)支持它，學(xué)生喜歡它?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，狗不是代課老師的事還是被教育局發(fā)現(xiàn)了。警察追捕它，幸好有大家的幫助，因此逃了出來，熊校長(zhǎng)也為此被解職，陪伴狗開始了廣闊世界的闖蕩之旅。

《狗來了》借一只機(jī)智的老狗，給我們出了一道考題，拷問我們內(nèi)心深處不輕易示人的部分，或自私，或守舊，或冷漠。狗總是毫無保留地對(duì)他人伸出援手，用它的率真和善良，教會(huì)我們待人處事可以有的新的思維、真誠(chéng)的態(tài)度和良善的價(jià)值觀。年邁的老狗尚且在追尋生命的價(jià)值，何況年輕的我們呢？這些感受都是這本金獎(jiǎng)小說告訴我的。

狗來了讀后感15

《狗來了》這本書講述的是一條老狗闖蕩世界的故事。

狗的孩子們都長(zhǎng)大成人了，老伴也去世多年，于是狗決定離開家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望。狗與豬分手后，狗誤入一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來的代課教師，狗只得將計(jì)就計(jì)，它教學(xué)不拘泥于成法，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)新知識(shí)，成了該所學(xué)校最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗才得以逃脫，熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡的生涯。

熊對(duì)教育現(xiàn)狀非常不滿，企圖通過從政來改變這一切，于是扮作婦女參加議員竟選，不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地將熊解救出來，帶著熊闖蕩世界的種種歡欣與無奈。最后，狗與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。

《狗來了》這本書對(duì)我有很大的啟發(fā)，作者借一只睿智的老狗給我們每一個(gè)讀者出了一道考題，拷問我們內(nèi)心深處不愿展示給別人的部分——或自私、或守舊、或冷漠。幸好，《狗來了》，狗向所有人毫不保留地伸出援助之手，用它的率直和善良，給予我們?nèi)祟愋碌乃季S、新的情感、新的價(jià)值觀。動(dòng)物尚且如此，更何況我們?nèi)祟惸?

第五篇：《狗來了》讀后感

《狗來了》讀后感

橫山橋中心小學(xué)四（1）班 劉昊文

我讀了一本狗來了的書《狗來了》。這本書主要講了：狗先遇到了作弊的豬，幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的夢(mèng)想。狗誤入一所學(xué)校，被熊校長(zhǎng)當(dāng)作新來的代課老師，狗只得將計(jì)就計(jì)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，成了最受歡迎的老師。但好景不長(zhǎng)，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗得以逃脫了，熊校長(zhǎng)也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡生涯。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿，于是裝扮成婦女參加競(jìng)選，不幸被政敵揭穿，關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身地把熊解救出來，最后狗和熊回到了自己的家鄉(xiāng)。

作者用輕松有趣、歡快幽默的語(yǔ)言為我們刻畫出了一只快樂又善良的老狗的形象：它不是一只普通的狗。它獨(dú)自離家闖蕩世界，想盡辦法幫豬爭(zhēng)取了一個(gè)角色，豬誤打誤撞成了喜劇明星。它又是那么平凡，看到小花狗會(huì)想到自己的兒子；被警察追捕時(shí)會(huì)感到害怕。狗向所有人毫無保留的伸出援助之手，用它的率真和善良給了我深刻的啟發(fā)和感受，做一個(gè)助人為樂的人，滿懷愛心用自己的真心去關(guān)懷他人，去幫助需要幫助的人們，努力為這個(gè)世界增添和諧的色彩。