第一篇：學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、前言

記得英國著名教育學(xué)家亨利.紐曼說過：“大學(xué)教育是一種偉大而又平凡的手段，它旨在提高社會的思想格調(diào)，提高公眾的智力修養(yǎng)，純潔國民的情趣，為大眾的志向提供確定的目標(biāo)，擴(kuò)展時代的思想內(nèi)容并使這種思想處于清醒狀態(tài)，推進(jìn)政治權(quán)力的運(yùn)用使個人之間的生活交往文雅化?！?/p>

雖然“學(xué)習(xí)無用論”還有對大學(xué)教育理念的批評可謂鋪天蓋地，我們的就業(yè)形勢也確實十分嚴(yán)峻?？墒俏艺J(rèn)為，在埋怨現(xiàn)實的時候，我們也應(yīng)該理性的想一想，我們到底做了什么，又做的怎么樣。大學(xué)時期正式我們自己的世界觀確立的重要時期，是人生的重要拐點。身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也許只有一次，不握好，將來自己一定追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己未來的三年設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

二、自我認(rèn)知

（一）、個人基本情況

1、個人興趣：我的興趣比較廣泛，羽毛球、上網(wǎng)、聊天、聽音樂、看電影等都是我的愛好。廣泛的興趣愛好特別有助于我開拓自己的視野，拓展知識面，從不同的角度來考慮問題。

2、個人性格：優(yōu)缺點分析（1）、優(yōu)點

A、自我評估：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動，大家都會看到我參加，內(nèi)向時，可以讓人忽略我的存在。

有責(zé)任心，做事踏實認(rèn)真。

B、老師評價：學(xué)習(xí)興趣濃厚，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊敬師長，友愛同學(xué)。C、家人評價：對學(xué)習(xí)還是比較上心的，學(xué)習(xí)起來很投入。

D、朋友評價：待人熱情，平易近人，樂于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有禮貌。

（2）缺點

A、自我評價：缺乏主見，做事不夠果斷，有時候又容易自作主張，沒有耐心。

B、老師評價：做事有點輕浮，有時候沒有很好的把握分寸。C、家人評價：缺乏生活常識，缺乏主見，感情化，情緒化，思想太單純不夠成熟。

D、朋友評價：感情化，情緒化，有時候太過現(xiàn)實主義。

三、自我改正及提升

1、選擇一個目標(biāo)，善始善終，以免浪費(fèi)時間和揮霍自己的天賦。

2、盡量使自己的新思路現(xiàn)實，可操作。試著與更實際的人一起工作。

3、判斷和把握事情輕重，優(yōu)先處理重要的事情。

4、集中精力于某一目標(biāo)，盡量將事情計劃和落實。

5、減少外界無關(guān)因素的干擾，對自己接受的事情堅持到底，不要輕易妥協(xié)。

6、需要關(guān)注重要的細(xì)節(jié)，避免總是丟三落四。

7、盡量思考成熟后再采取行動，碰到困難時，需要堅持不懈。

8、設(shè)立事情的優(yōu)先級，考慮輕重緩急，發(fā)展持之以恒。

9、學(xué)會控制自己的情緒，凡事多用客觀原因處理。

四、學(xué)業(yè)規(guī)劃

（一）、大二

1、主要以學(xué)習(xí)為主，利用充足的時間去學(xué)習(xí)英語和計算機(jī)，爭取一次通過英語4級，通過計算機(jī)2級。

2、多參加社會實踐活動，做義工，培養(yǎng)社會實踐能力。

3、努力學(xué)習(xí)，爭取拿獎學(xué)金。、努力學(xué)習(xí)英語，特別是口語。每天按照一定的學(xué)習(xí)規(guī)律，堅

持大聲朗讀英語，在規(guī)定時間里做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞。

5、學(xué)習(xí)計算機(jī)基本操作如：WORD基本操作，EXCEL表格處理，HOTOSHOP處理等，為專業(yè)做好準(zhǔn)備。

6、學(xué)習(xí)專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書，讀好書。

7、以誠待人，以責(zé)人之心責(zé)以恕己之心恕人。培養(yǎng)真正的友情。從周圍的人身上學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)和人格魅力，習(xí)團(tuán)隊精神和溝通能力

8、學(xué)校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快。

（二）、大三

1.、開始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備,學(xué)會簡歷的撰寫,把所學(xué)的專業(yè)知現(xiàn)實相結(jié)合，理論聯(lián)系實際；

2、鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力繼續(xù)學(xué)好各門功課；

3、繼續(xù)對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標(biāo)計劃,使得各項準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

4、做符合獎學(xué)金規(guī)定努力。、走向社會，積極實踐，對社會做到充分的認(rèn)知。

（三）、大四

1、以出去就業(yè)為主，同時不缺乏鍛煉。

2、參加社會公益活動，走向社會，培養(yǎng)社會實踐能力。

3、找適合自己的工作，讓自己的生活更充實一些。

五、評估調(diào)整

學(xué)業(yè)規(guī)劃是一個理想化的東西，我已經(jīng)盡力把它做得可行，做得細(xì)致。然而，事物處在不斷的運(yùn)動當(dāng)中，一切都在變化。我們的學(xué)業(yè)規(guī)劃不可避免的將會出現(xiàn)偏差。這就需要進(jìn)行計劃的調(diào)整和修正。關(guān)于調(diào)整的方式及原則，我做了以下歸納：

1、不犯本主義，一切從實際出發(fā)，將學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃作為一個導(dǎo)向標(biāo)而不是路線圖。不必按圖索驥，但應(yīng)當(dāng)達(dá)到最初自己所設(shè)定的目標(biāo)。

2、每學(xué)年結(jié)束需要對自己進(jìn)行進(jìn)一步的評估，及時發(fā)現(xiàn)自己在哪些地方做得不足，或者有什么短期目標(biāo)還未實現(xiàn)。定期對生涯規(guī)劃作出修正，并且進(jìn)行可行性評估。

3、時刻保持積極進(jìn)取，樂觀向上的精神狀態(tài)，不斷追求卓越，以良好的精神狀態(tài)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度面對大學(xué)生活。

六、結(jié)束語

應(yīng)該說，學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃對于大學(xué)生充分認(rèn)識自己，客觀分析環(huán)境，科學(xué)的樹立目標(biāo)，正確對待學(xué)業(yè)，克服學(xué)業(yè)生涯中可能遇到的種種困阻，有其不可替代的作用。但是，我們也必須承認(rèn)，學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是一紙空文，真正需要的，還是要自己付諸實踐。面對嶄新的大學(xué)生活，我們應(yīng)該繼續(xù)彷徨下去，還是找到目標(biāo)并全力以赴呢？答案毋庸置疑。有句話說得好：人生正如一場攀越賽，要想到達(dá)人生的巔峰，就要用積極的人生態(tài)度，時刻儲備所需要的東西。理想是向上的動力，而儲備則是向上的車輪。是的，要想達(dá)到自己最初的夢想，不就需要我們不斷去進(jìn)取嗎？卓越，在不悔的追求。

第二篇：學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書

學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書

前言

大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃,就是大學(xué)生根據(jù)自身情況，結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整個大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標(biāo)，并為實現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)而確定行動方向、行動時間和行動方案。換言之，就是大學(xué)生通過解決學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時候?qū)W等問題，以確保自身順利完成學(xué)業(yè),為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎(chǔ)。對于在校的大學(xué)生來說,只有及早設(shè)計自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,明確自己的學(xué)業(yè)目標(biāo),提高素質(zhì)優(yōu)勢,才有可能在將來激烈的競爭中把握住機(jī)會，獲得成功。

1、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強(qiáng)自我約束力和自我管理能力

沒有學(xué)業(yè)規(guī)劃，我們的時間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經(jīng)心，心態(tài)消極怠慢，很容易進(jìn)入跟學(xué)業(yè)無關(guān)的瑣事中，虛度大學(xué)美好光陰、浪費(fèi)青春。而學(xué)業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點都是實現(xiàn)未來目標(biāo)的一部分，從而重視現(xiàn)在、把握現(xiàn)在，集中時間、精力和資源，選定學(xué)業(yè)。

2、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強(qiáng)生活與學(xué)習(xí)的主動性

一份有效的學(xué)業(yè)規(guī)劃，能夠引導(dǎo)我們認(rèn)識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有的和潛在的資源優(yōu)勢，對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行對比分析，樹立明確的學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)與未來職業(yè)理想，評估個人目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的距離，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)有效的方法，采取切實可行的步驟和措施，不斷增強(qiáng)自己的學(xué)業(yè)競爭力，實現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想。從大一開始，同學(xué)們就應(yīng)該認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，并在大學(xué)期間為自己的目標(biāo)努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開始想自己到底想要干什么，改變以往的被動局面，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

3、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能促使大學(xué)生積極向上和自我完善

學(xué)業(yè)規(guī)劃是我們努力的依據(jù),也是對自我的鞭策。隨著學(xué)業(yè)規(guī)劃的每一個具體目標(biāo)的實現(xiàn)，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態(tài)就會向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變。好的學(xué)業(yè)規(guī)劃為我們提供了完成學(xué)業(yè)的清晰圖畫，使自己對學(xué)業(yè)的實現(xiàn)過程有了清晰透徹的認(rèn)識,進(jìn)而更有信心、勇氣，達(dá)到自我完善。

4、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃有助于自我定位

同學(xué)們要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點，進(jìn)而進(jìn)行不斷地調(diào)整與修正，找出自己感興趣的領(lǐng)域，確定自己能干的工作即優(yōu)勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標(biāo)，即自我定位。而學(xué)業(yè)規(guī)劃確立的過程是一個有彈性的動態(tài)的規(guī)劃過程，是一個認(rèn)識自身優(yōu)勢與弱勢、機(jī)會與挑戰(zhàn)的過程，是一個自我定位、規(guī)劃人生的過程，就是一個明確自己“能干什么”、“社會可以提供給我什么機(jī)會”、“我選擇干什么”等問題的過程，進(jìn)而使理想具有可操作性，為進(jìn)入社會提供明確方向。

﹙—﹚自我評估

從360度剖析自己看我是一個踏實穩(wěn)重，心思縝密，理性思維較強(qiáng)，有吃苦耐勞精神的人，同時我也熱愛挑戰(zhàn)；但是性格上也存在著一定的不足。我是內(nèi)外兼?zhèn)涞男愿?，但文靜內(nèi)向的時候卻比較多。這對我的交際能力有一定的影響，也是我想要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。

我熱愛讀書和籃球，喜歡旅行和研究歷史故事。閑暇時讀書是我最大的樂趣。周末時喜歡和朋友一起打籃球。我喜歡歷史，喜歡研究了事故事和歷史人物。從歷史故事和歷史人物中我收獲了很多，得到了很多做人的哲學(xué)。

我擅長寫作，文字駕馭能力較強(qiáng)，曾經(jīng)在我們中學(xué)的校報擔(dān)任編輯。我是同學(xué)心中的知心大姐姐，這是因為我擅長給別人做心理咨詢和指導(dǎo)。這與我時刻保持快樂的心情密不可分。

總的來說我是一個可以信任和委托重任的人，有著廣泛的興趣和愛好。同時也具有文人的情懷和素質(zhì)，喜歡大自然，喜歡從歷史中汲取營養(yǎng)。﹙二﹚環(huán)境分析

家庭環(huán)境：我有一個溫暖的家，父母都非常注重文化知識的修養(yǎng)。所以也非常注重對我素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

學(xué)校環(huán)境：我就讀的山東建筑大學(xué)是一所建筑類的高等院校，專業(yè)設(shè)置齊全，學(xué)校教學(xué)師資力量雄厚，辦學(xué)特色鮮明。

社會環(huán)境：社會建設(shè)蓬勃發(fā)展對我所就讀的房地產(chǎn)專業(yè)需求很大。專業(yè)就業(yè)前景較好。

﹙三﹚發(fā)展計劃和目標(biāo)

（1）大學(xué)一年級是試探期

適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。調(diào)整好心態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，擺脫對家長和老師的依賴心理。主動參加學(xué)?；顒樱鰪?qiáng)交流技巧，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。并且充分利用圖書館等學(xué)習(xí)資源，打下寬泛而堅實的知識基礎(chǔ)。由于一開始便按照自己的喜惡和專長找準(zhǔn)了專業(yè)，加入了理想中的社團(tuán)，所以對自己的大學(xué)生活沒什么可以抱怨的，一切在我的眼里都是美好的、布滿希望的，到后來，對大學(xué)有了更多的了解后，雖說不是失望，但也是激情減退，各方面都有所松懈?，F(xiàn)在回想起來，這也是必經(jīng)階段，不后悔也不抱怨。而針對我上學(xué)期的表現(xiàn)和心態(tài)，我對下學(xué)期的規(guī)劃是：切實做好課后當(dāng)天復(fù)習(xí)的工作，周五、六日適當(dāng)?shù)刈鲇?xùn)練；抓好英語，每個星期要有固定的時間來背單詞、朗讀課文、練習(xí)聽力、寫一篇練筆，爭取期末考試好成績，社團(tuán)工作，要把時間固定下來，放在學(xué)習(xí)之后，爭取鍛煉機(jī)會大的、學(xué)到東西多的事來做，繼承提高辦事能力、耐挫性，以及增廣人脈。（2）大學(xué)二年級是定向期

把重點放在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)實踐技能鍛煉。嘗試在業(yè)余時間尋找一些兼職工作的機(jī)會，提高創(chuàng)新能力，溝通能力及團(tuán)隊協(xié)作精神。要通過大學(xué)英語四級考試，通過計算機(jī)應(yīng)用二級考試，熟悉掌握專業(yè)課知識，努力拓寬知識面，培養(yǎng)良好的溝通能力，用知識充實自己。

（3）大學(xué)三年級是提升期

找到專業(yè)的主攻方向，增加實習(xí)和兼職的機(jī)會。利用好網(wǎng)絡(luò)，全方位了解職業(yè)信息。拓展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，積極參加招聘活動在實踐中檢驗自己的積累和預(yù)備，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

（4）大學(xué)四年級是沖刺期

明確就業(yè)方向，全面掌握就業(yè)信息。堅持到底，要有必勝的信心和毅力。參加求職招聘培訓(xùn)，運(yùn)用自己能力做好人生的準(zhǔn)備。學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以，在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

﹙四﹚、學(xué)業(yè)規(guī)劃評估與反饋

在實施過程中,要及時地對環(huán)境和條件做出評價和估計,對自己的執(zhí)行情況做出評估。由于現(xiàn)實生活中種種不確定因素的存在,學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計必須具有一定的彈性,因此評估結(jié)果出來以后應(yīng)進(jìn)行反饋,以便自己及時反省和修正學(xué)業(yè)目標(biāo),變更實施措施與計劃。同時應(yīng)做到定期評估與反饋:每年、每學(xué)期、每月、每日進(jìn)行檢查評估與反饋,進(jìn)而分析原因與障礙,找出改進(jìn)的方法與措施。

（五）扎實的學(xué)業(yè)為就業(yè)開路 ——我的感悟與思考

機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人。

一個人的文化知識素質(zhì)如何，將決定他在求職擇業(yè)時的自由度和取得職業(yè)崗位的層次。大學(xué)是就業(yè)準(zhǔn)備教育，大學(xué)生一畢業(yè)絕大多數(shù)人都將走向工作崗位。我們應(yīng)該為幾年后的就業(yè)做好知識、能力、素質(zhì)等全方位的準(zhǔn)備，珍惜大學(xué)時光抓好學(xué)業(yè)，為未來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成功立業(yè)開山鋪路。為此，根據(jù)社會發(fā)展和用人單位的需要，同學(xué)們應(yīng)重點從以下三個方面抓好學(xué)業(yè)，做好就業(yè)準(zhǔn)備。

1、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)

堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實的基礎(chǔ)知識、廣博精深的專業(yè)知識，構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。這一過程沒有捷徑可走，其基本途徑只能是學(xué)習(xí)和積累。也絕非一勞永逸，必須持續(xù)不斷地付出艱辛勞動。只要采取適合自己的科學(xué)方法，并且不斷努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，為順利就業(yè)成才打下良好的基礎(chǔ)。

2、鍛煉較強(qiáng)的實踐能力

知識并不能簡單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關(guān)系。在一定意義上說，能力比知識更重要。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和鍛煉較強(qiáng)的實踐能力統(tǒng)一起來，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。大學(xué)生應(yīng)具備的基本能力包括表達(dá)能力、動手能力、適應(yīng)能力、交際能力、管理能力、創(chuàng)造能力、決策能力等。培養(yǎng)實踐能力的方法和途徑主要有勤奮學(xué)習(xí)、積累知識，積極參與、勇于實踐，啟迪思維、發(fā)展興趣等。

3、全面提高綜合素質(zhì)

知識、能力、素質(zhì)是大學(xué)生社會化的三大要素。知識是素質(zhì)形成和提高的基礎(chǔ)，能力是素質(zhì)的一種外在表現(xiàn)，沒有相應(yīng)的知識武裝和能力展示，不可能內(nèi)化和升華為更高的心理品格。但是知識和能力往往只解決如何做事，而提高素質(zhì)可以解決如何做人。高素質(zhì)的人才應(yīng)該將做事與做人有機(jī)地結(jié)合，既把養(yǎng)成健全的人格放在第一位，又注重專門知識、技能和能力的培養(yǎng)，使自身得到全面、和諧的發(fā)展。因此，一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)把構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式、鍛煉較強(qiáng)的實踐能力和提高全面的綜合素質(zhì)統(tǒng)一起來，這樣才能在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于不敗之地。綜合素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)等四個方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質(zhì)是綜合素質(zhì)的靈魂和根本，文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)是基礎(chǔ)。

第三篇：學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書

系 院：

專業(yè)班級：

姓 名： 學(xué) 號：

學(xué)業(yè)規(guī)劃書

學(xué)業(yè)規(guī)劃書

我已經(jīng)到****兩個多月了，我覺得這個時候?qū)懹媱潟潜匾?。也許很多人還沒有到大學(xué)生的時候就開始為自己制定計劃了，但是當(dāng)我們到大學(xué)適應(yīng)了一段時間之后才發(fā)現(xiàn)我們當(dāng)初的想法與現(xiàn)在的生活是有差距的，以前大學(xué)生活只能靠我們想象，偶爾從學(xué)長那里覓得一些訊息，好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑，而這時我們再重新的審視我們自己，我們在大學(xué)的三年的生活中我們要實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)呢，我們要怎么樣來度過我們的學(xué)生活呢，有了目標(biāo)我們就好象有了前進(jìn)的方向，這樣我們的生活才會充實而飽滿。

大學(xué)是我們步入社會的最后一個階段，有個將大學(xué)比喻成一個小社會，我覺得這樣很貼切，我們在大學(xué)所學(xué)習(xí)的并不僅僅是專業(yè)知識，還有我們的實踐能力，無論我們在高中是怎樣的，但是當(dāng)我們到了大學(xué)以后我們就迎接了一個新的開始，我們又站在了同一個起跑線了，共同奮斗，一起迎接新的太陽。

1、掌握扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，比如數(shù)學(xué)、英語和計算機(jī)。堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去，并爭取考英語六級。我們還是學(xué)生，我們最應(yīng)該做的還是學(xué)好知識，它是我們的主要任務(wù)，這對我們來說是很重要的，如果我們沒有扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，將來我們工作以后我們怎么樣在我們的工作中提升我們的專業(yè)水平呢，怎么樣在工作中來展現(xiàn)我們的能力呢？

2、增強(qiáng)自己的交際能力大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。也許我在高中沒有怎么重視我的語言交流、溝通能力，但是當(dāng)我到了大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)這對我來說太重要了，它在我們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用，我們無論辦什么事都離不開交際，所以我要在大學(xué)中鍛煉我的交際能力，為我將來步入社會打下一個良好的基礎(chǔ)。

生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。世事滄桑，物是人非，是金子總會發(fā)光酒香不怕巷子深”的年代正在悄然發(fā)生變化。在這激烈競爭的年代，優(yōu)勝劣汰不僅是自然法則，也是人生法則。如何在這世界上尋求一席之地呢？一句話說得好：“人生就是一頓自助餐。只要你愿意付費(fèi)，你想要什么都可以?！备鞣N各樣的東西擺放在那里，只要你有能力支付得起。但是，你如何能夠支付得起你想要的東西呢？你只有成功，而“如果你只是一味地等著別人把它拿給你，你將永遠(yuǎn)也成功不了。你必須站起身來，自己去拿?！?/p>

曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學(xué)生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強(qiáng)，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對大學(xué)生活的期待。

學(xué)業(yè)規(guī)劃書

我的大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃

噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的事業(yè)也是這樣，他的成就絕不會超過自己的信念。

——林肯

一、前言

夢想中的大學(xué)在悄然之中已經(jīng)過半，會想起當(dāng)初對大學(xué)的憧憬，說是雄心壯志也毫不為過，可現(xiàn)在，真正把自己擱在大學(xué)里了，一年半的時間我的行動踐行了我的理想嗎？我的努力達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo)了嗎？我的剩余大學(xué)時光該如何區(qū)規(guī)劃？畢業(yè)后的學(xué)業(yè)應(yīng)該達(dá)到個什么模樣？這些在以前不成問題的問題，現(xiàn)在在現(xiàn)實面前已是不容忽視了。所謂“君子博學(xué)而日參省乎己，則知名而行無過矣”，我想我應(yīng)該為自己的學(xué)業(yè)好好規(guī)劃一下了。

大學(xué)我們所面對的我想無非就是兩件事：專業(yè)知識和個人能力。所以我的總體規(guī)劃也就主要圍繞這兩點進(jìn)行。

二、認(rèn)識和自我分析

所謂“知人者智而自知者明”，無論是各種社會或商業(yè)競爭，還是自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，只有知“人”知己才能未雨綢繆有備而無患，才能使得該規(guī)劃符合現(xiàn)實情況而體現(xiàn)其產(chǎn)生和存在的價值，否則它只能是一紙夸夸其談的空文！

1、性格方面

可以說大一是我性格轉(zhuǎn)變期，之前的性格可以說是完全的內(nèi)向，雖然心里有好多想法，但是都沒有勇氣和機(jī)會去嘗試，所以一直都是沉而默之。交際方面也很局限。但是進(jìn)入大學(xué)以后，我發(fā)誓決不能如此，大學(xué)是一個給任何人提供展示自己的平臺，在這我找到了自己的位置，也轟轟烈烈的按計劃干了一陣子，學(xué)生干部、兼職工作、社會服務(wù)和專業(yè)實踐，這些不僅是對我個人能力的培養(yǎng)和考驗，更是我性格變化的一步步真實驗證。

現(xiàn)在我感覺到自己的性格在大一一年中發(fā)生了很大改變，正在不斷地展現(xiàn)我外向好動的一面，這也是我想要的結(jié)果。但是“江山易改本性難移”，很多時候我能夠清楚地意識到自身內(nèi)向心理（或者說是膽怯）在處理事情上發(fā)揮的作用，不想但是無法克服的潛意識，讓我在很多事情上容易徘徊、猶豫。另外，人際關(guān)系的處理上，性格也占有重要地位。不管現(xiàn)在或以后干什么，性格的進(jìn)一步培養(yǎng)和改變都將會是我面對的首要問題。

2、能力方面

現(xiàn)在的工作都是能者居之，所謂能者，不僅僅是擁有堅實的專業(yè)的知識，更要有可有吸引人的個人魅力——能力。短暫的面試的時間里，傾瀉不盡你肚子里面的墨水，但卻能夠盡展你與他人的能力區(qū)別。擁有堅實的專業(yè)知識而沒有突出的個人能力無異于破帽遮顏、漏船載酒，誰又會去理睬呢？“時運(yùn)不濟(jì)，命途多舛；馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，其乏明時？？”有才而無機(jī)會得到使用的例子自古以來是不勝枚舉，在如今這個復(fù)雜的社會環(huán)境里，真可謂是“能力與知識齊飛，前途共彩云一色”！能力

學(xué)業(yè)規(guī)劃書

和知識都具備了，你漫步云端、如日中天，一旦你折去其一，前途就成為了彩色的幻想。

經(jīng)過大一一年的班級工作和社會實踐，我的個人能力得到了一定的鍛煉和提高，這將為我的未來提供持續(xù)而強(qiáng)有力的保障。進(jìn)入大二，隨著課程的增多，我學(xué)習(xí)壓力增大，我的個人鍛煉的時間和機(jī)會有所減少，但是，我并不會因此而放棄或松懈，“冰凍三尺非一日之寒”，我會抓住每一個可以展示自己的機(jī)會，在不影響我學(xué)習(xí)的前提下，做有益于能力培養(yǎng)的事情。

3、專業(yè)方面

人們都說“聞道有先后而術(shù)業(yè)有專攻”，可以說一個人如果連自己的花那么大力氣去學(xué)習(xí)的專業(yè)都掌握不了，那么他真的沒有掌握其他方面知識的可能了。雖然說個人興趣在其中也占有一定的因素，但這只是客觀的原因，我們對一個人專業(yè)方面的評價，不僅僅是對其知識積累的和掌握的評定，更重要的是他對學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)識和評價。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我堅信沒有無法跨越的溝渠。“君子生非異也，善假與物也”，遇到一個問題，換一種方式思考，善于借助外物來解決問題，那些所謂的難以逾越的空難也就會成為一種擺設(shè)，關(guān)鍵是我們有沒有那個耐心的毅力去堅持和探索。正是“木受繩則直，金就礪則利”之理。

大一我的規(guī)劃是能力的培養(yǎng)，取得了預(yù)期的目標(biāo)，我很高興。大二和大三的目標(biāo)全部放在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，我的初步計劃是大學(xué)畢業(yè)后直接參加工作，至于考研、公務(wù)員等目前沒有此想法，但是不管怎么說，如論走哪條道，專業(yè)知識一定要花大力氣。一定要在專業(yè)方面找到一個自己的興趣點，有興趣點在想四周擴(kuò)散，不斷完善自己的專業(yè)知識網(wǎng)和解決問題的能力。說實話，專業(yè)的學(xué)習(xí)，不是一氣呵成就可以束之高閣的東西，目前的學(xué)習(xí)可以說完全是停留在理論階段，還沒有真正的讓我們意識到或親身投入到實現(xiàn)其專業(yè)價值的實踐中去，這是我們大部分學(xué)生對自己專業(yè)產(chǎn)生疑慮、動搖甚至厭惡的主要原因。針對這一點，我選擇了進(jìn)實驗室，在老師的帶領(lǐng)下，提前接觸軟件公司或企業(yè)的軟件項目開發(fā)過程和所需的理論知識，知道的理論的具體實踐價值，在來學(xué)習(xí)就不會產(chǎn)生厭倦感了。相反我們可能會深入地學(xué)習(xí)和研究它，那么，困難和厭倦何以在你心里產(chǎn)生呢？比人不懂而你懂，別人未知而你已知，單單是那份成就感就足以慰藉你為此辛苦探究的疲憊心靈。我現(xiàn)在已經(jīng)找準(zhǔn)了自己的興趣點，也正在望著方面努力的學(xué)習(xí)和實踐。

“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。專業(yè)課的學(xué)習(xí)還要不斷地積累，不光是對專業(yè)知識的積累，也要對問題和經(jīng)驗的積累，對解決辦法新思路的積累，只有不斷地積累才能形成系統(tǒng)的理論知識網(wǎng)，只有形成里系統(tǒng)的理論知識網(wǎng)，才能在再次應(yīng)用的時候，靈活自如。

4、課余知識

現(xiàn)在的工作要求的不僅僅局限于對某一方面的專業(yè)的需求，對專業(yè)課以外知識的了解和掌握越來越顯其重要性，社會對人才的需求已經(jīng)由單一人才向綜合性人才過渡。所以我的計劃是在立足現(xiàn)在專業(yè)知識的基礎(chǔ)上先向與本專業(yè)相關(guān)的知識發(fā)展，比如網(wǎng)頁制作、flash制作、圖像處理等方面的學(xué)習(xí)。然后再向外專業(yè)發(fā)展，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、公司結(jié)構(gòu)等與軟件開發(fā)息息相關(guān)的知識。不管是對計算機(jī)其他方面知識的掌握，還是對外專業(yè)知識的了解，我都必須立足于軟件開發(fā)這一主要專業(yè)的基礎(chǔ)上。

課余知識的學(xué)習(xí)不光是力求那些專業(yè)知識，還要發(fā)展一點個人愛好。比如說我的個人愛

學(xué)業(yè)規(guī)劃書

好文學(xué)，尤其是對古代文學(xué)的學(xué)習(xí)，喜歡讀好的文章，背優(yōu)美的佳句，但是不會過度追求其字字句句，就像五柳先生的“好讀書而不求甚解”。我個人認(rèn)為文學(xué)知識的追求不僅僅知識停留在生活需求表面，更重要的是培養(yǎng)一種高尚的生活品味、積極地生活態(tài)度和正確的生活目標(biāo)。古人生活理念和解決問題的出發(fā)點，很是值得我們?nèi)ソ梃b和深思，“前事不忘后事之師”，正確的生活態(tài)度直接決定了自己未來的發(fā)展方向，而這些生活態(tài)度的改變，文學(xué)內(nèi)涵占很大一部分。

5認(rèn)識和自我分析小結(jié)：

學(xué)業(yè)規(guī)劃不單單是對學(xué)習(xí)和知識掌握的總結(jié)和計劃，凡是對學(xué)業(yè)有關(guān)的相對比較重要的客觀和主觀因素都應(yīng)囊括其中。“射人先射馬，擒賊先擒王”，問題的解決主要抓關(guān)鍵。專業(yè)知識的掌握不了，找出影響它的主要原因，對我而言，性格決定了我為人處世的態(tài)度，態(tài)度決定我未來發(fā)展的方向，但是現(xiàn)實與心中的方向往往因為背道而馳而心懷疑慮和悱惻。而能力主要體驗?zāi)愕膶I(yè)學(xué)習(xí)能不能得到充分的應(yīng)用，能否讓別人認(rèn)證你的知識。另外，課余知識的掌握，則是服務(wù)學(xué)業(yè)的一種備用動力，堅實的課余知識，能夠讓自己在學(xué)業(yè)上游刃有余。針對以上幾點，我會按照自己的規(guī)劃，步步為營，一一努力實踐。

三、規(guī)劃總結(jié)

大一的度過，雖有些恍惚，但畢竟我實現(xiàn)了自己曾經(jīng)的短期理想。大二該是面對現(xiàn)實的時候了?，F(xiàn)在作此學(xué)業(yè)規(guī)劃，一則是對大一一年生活的總結(jié)，二則是根據(jù)現(xiàn)在自身的情況對以后的學(xué)業(yè)做一個簡單的計劃，以此激勵自己。雖然有時候在現(xiàn)實面前，一切計劃和誓言都會顯得暗淡，但若沒有了自己的計劃，我們就會失去面對現(xiàn)實的機(jī)會。不管以后的大學(xué)生活如何改變，我都會立足于自己的這份規(guī)劃書，通過不斷對其進(jìn)行修改和補(bǔ)充，使得以后的生活不再混沌甚至恐慌。

總的來說此規(guī)劃書的內(nèi)容就是：

大一：能力性格雙定向，學(xué)習(xí)知識先不忙。

大二：專業(yè)目標(biāo)已明確，何去何從自揣量。

大三：精益求精夯專業(yè)，理論實踐齊飛翔。

大四：四年大學(xué)一總結(jié)，理想現(xiàn)實真較量。

四：結(jié)束語

大學(xué)是一個可以鍛煉人的教練場，也是可以埋葬人的墳?zāi)埂Ｓ械娜嗽谶@里光芒四射，而有的人卻是暗嘆銷魂。有的畢業(yè)生是“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，而有的卻是“關(guān)山難越無人悲嘆，萍水相逢皆成陌路”！未來的道路自己主宰，我的青春我做主，大學(xué)需要我們奮斗，而不是蝸居！

第四篇：大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書

告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經(jīng)幻想的舞臺，享受期待已久的大學(xué)時光。大學(xué)生活是夢想的開端，是追求自由的天空，每個人都可以有飛翔的向往，這里是一個廣闊的舞臺，每個人都可以有展示自我的機(jī)會，沒有了以往的束縛，每個人都可以遨游在蒼穹之上。大學(xué)不能默默無聞，也不能虛度時光，學(xué)習(xí)之余更要培養(yǎng)自己的能力，不能這樣荒廢青春，于是我擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃以時時鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行。

生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，制造出偉大的藍(lán)圖。

一．自我盤點剖析

自己的優(yōu)點盤點:

我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；對待同學(xué)，我寬以待人，樂于助人；對待自己，我嚴(yán)以律己，堅持原則；對待工作，我態(tài)度端正，有責(zé)任感；對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

自己的缺點盤點:

在過去的高中三年中，自己的表達(dá)能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學(xué)一樣的環(huán)境，演講基本無經(jīng)驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發(fā)言。

愛好

籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技

二．外部環(huán)境分析

1.英語在日常生活中、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運(yùn)用及表達(dá)上有一定的水準(zhǔn)。

2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機(jī)知識，使用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計算機(jī)，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

3.就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。

三．目標(biāo)設(shè)定

大一：試探期：剛剛進(jìn)入大學(xué)，要適應(yīng)大學(xué)的生活，同時鍛煉提升自己各項能力，改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團(tuán)，培養(yǎng)友情，建立起良好的人際關(guān)系，提高自己的獨(dú)立能力和交易手段，爭取通過大學(xué)英語4級考試

大二：定向期：當(dāng)各個方面已經(jīng)穩(wěn)定下來。要以學(xué)習(xí)為主，重點放到專業(yè)課上，努力學(xué)習(xí)好英語，爭取通過英語6級，計算機(jī)2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)社會實踐能力，進(jìn)一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。

大三：沖刺期：大三相當(dāng)于當(dāng)時的高二，決定著今后的學(xué)習(xí)生涯，于是需要加強(qiáng)自己的專業(yè)技能訓(xùn)練，通過一些專業(yè)資格的認(rèn)證的考試。同時多接觸社會，培養(yǎng)社會實踐經(jīng)驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，需要進(jìn)一步深造，好好做好考研的準(zhǔn)備。

大四：分化期：同學(xué)會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進(jìn)，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會實踐能力。

四．行動具體計劃

大 一

1，尋找任何的機(jī)會去鍛煉提升自己的能力，多與導(dǎo)員交流，交流經(jīng)驗

2，學(xué)習(xí)專業(yè)課程和閱讀課外知識，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。

3，多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級，4，明確自己的興趣所在，多參加社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣

5，以誠待人，以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人。培養(yǎng)真正的友情。從周圍的人身上學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)和人格魅力，學(xué)習(xí)團(tuán)隊精神和溝通能力

6，認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿獎學(xué)金

7組織并參加學(xué)校的各項活動，參加一些社團(tuán)，學(xué)生會等

8，學(xué)習(xí)專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書，讀好書

9努力學(xué)習(xí)英語，特別是口語。每天按照一定的學(xué)習(xí)規(guī)律，堅持大聲朗讀英語，在規(guī)定時間里做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個機(jī)會與老外交流。

大二

1.主要以學(xué)習(xí)為主，利用充足的時間去學(xué)習(xí)英語和計算機(jī)，爭取一次通過英語6級，通過計算機(jī)2級。

2.多參加社會實踐活動，做義工，培養(yǎng)社會實踐能力

3努力學(xué)習(xí)，拿獎學(xué)金努力學(xué)好英語，學(xué)習(xí)計算機(jī)基本操作如：word基本操作，excel表格處理，photoshop處理等，為專業(yè)做好準(zhǔn)備

5學(xué)校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快。

大三

1.開始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備,學(xué)會簡歷的撰寫,把所學(xué)的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合,理論聯(lián)系實際；

2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門功課；

3.繼續(xù)對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標(biāo)計劃,使得各項準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

4做符合獎學(xué)金規(guī)定努力。走向社會，積極實踐，對社會做到充分的認(rèn)知。

大四

1以準(zhǔn)備考研為主，同時不缺乏鍛煉。

2參加社會公益活動，走向社會，培養(yǎng)社會實踐能力。

3找適合自己的工作，讓自己的生活更充實一些。

五．規(guī)劃總結(jié)

水無點滴的積累，難成江河。人無點滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來的甘甜歡暢的成功喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來的震撼人心的累累碩果？只有付出，才會有收獲。未來掌握在自己手中。

四年中不能放下的就是學(xué)習(xí)，要不顧一切的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不局限于課程的設(shè)置，還要對自己喜歡的東西深入的學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不能忘掉。

大學(xué)與之前的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別在于實踐，在這個階段中，你要熟練的運(yùn)用你所學(xué)的知識，結(jié)合社會去實踐，培養(yǎng)自己的社會實踐能力，更好提前的進(jìn)入社會，記住大學(xué)是進(jìn)入社會最主要也是最重要的途徑。

沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒有事情不能改變，沒有夢不能實現(xiàn)，我會抬頭迎接每個考驗，開闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。

大學(xué)人生，夢的起航，我會牢記著寫下的每一個字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想著自己的規(guī)劃加油！加油！加油！

第五篇：大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書

大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書 個人日記 2009-11-21 17:05:09 閱讀902 評論0字號：大中小 訂閱

大學(xué)是我們步入社會前的最后 一個階段，有人將其比作是一個小社會，我認(rèn)為這個比喻貼切。在這個社會中充滿了機(jī)遇，但我們還必須清楚和明確相信只有在學(xué)習(xí)中明確了自己的目標(biāo)，我們才能更加迅捷，有效，充實的完成自己的學(xué)業(yè)生涯。規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)生活應(yīng)該從現(xiàn)在就深深的扎根于我們的腦海中。

首先，規(guī)劃能讓學(xué)習(xí)有目標(biāo)，目標(biāo)讓學(xué)習(xí)有意義。

第二，規(guī)劃能幫助個人認(rèn)識學(xué)習(xí)的意義，提早為職業(yè)乃至就業(yè)摸清路途。

第三，規(guī)劃能幫助個人作出正確的選擇，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第四，規(guī)劃能幫助個人培養(yǎng)自學(xué)能力和自我素質(zhì)修養(yǎng)，增強(qiáng)自主性和提升自信心。

今天站在哪里并不重要，最重要的是我們下一步邁向哪里。學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的，對于大學(xué)生尤其重要。為了用理想代替茫然，用成熟代替無知，讓我們現(xiàn)在就為自己的學(xué)業(yè)生涯努力規(guī)劃吧！

規(guī)劃時間：1.大學(xué)第一年（2009.9-2010.8）

2.大學(xué)第二年（2010.9-2011.8）

3.大學(xué)第三年（2011.9-2012.8）

4.大學(xué)第四年（2012.9-2013.8）

具體規(guī)劃進(jìn)程：

大學(xué)第一年（2009.9-2010.8）

1）入學(xué)后勤于學(xué)習(xí)，力于表現(xiàn)，爭取班干，為集體服務(wù)，鍛煉自己。自小學(xué)入學(xué)之處至現(xiàn)在，一直的班干生涯讓我深知其中對個人提高的重要性。加之，大學(xué)之后，一個五湖四海范疇，一個市場競爭的前提背景。只有表現(xiàn)，才會被重視，欣賞。只有真材實學(xué)，才會被接納和具有競爭力的時代。我們應(yīng)該有長遠(yuǎn)目光，將自己礪煉至不敗之地。（部分已完成，已成功競選為班長）

個合適的定位。同時，也可更便捷地補(bǔ)充自己自身的不足和缺陷。（部分已完成，已入校大記者團(tuán)和通訊社及院記者團(tuán)并有一定工作經(jīng)驗）第三名）

4）保持高中時優(yōu)勢科目（數(shù)學(xué)）成績的同時，力爭弱勢科目（英語）的提高。力爭兩項均分85分以上，為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

5）組織本班同學(xué)舉行（參加）一些有意義的活動，加強(qiáng)同班同學(xué)之間情誼，提高班級凝集力，讓他們感受大集體的溫暖與集體生活的樂趣和幸福。為以后三年的學(xué)習(xí)生活便捷鋪好路途。補(bǔ)充前面英語的弱勢爭取趕上大學(xué)同步英語認(rèn)識進(jìn)程。

大學(xué)第二年（2010.9-2011.8）

1）全力抓補(bǔ)英語，為四.六級英語考試付出時間和大部分精力。爭取一次性過四級。

2）爭取獎學(xué)金，加入中國共產(chǎn)黨。努力以便高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己成為優(yōu)秀學(xué)生和合格黨員。在此后的學(xué)習(xí)生活中以此為開端爭取更好的成績和更佳的表現(xiàn)。

3）盡快的適應(yīng)專業(yè)的課程并在此基礎(chǔ)上找到自己的一套學(xué)習(xí)方法，有自己的自主性學(xué)好專業(yè)課的求知欲和刻苦性準(zhǔn)備。

4）參加校組織的活動并在其中有更好的表現(xiàn).5）適當(dāng)將空余時間安排些兼職，洞悉身邊各行業(yè)狀況，便于更深更透徹地了解本地特點與消費(fèi)等各方面信息。

綜上，這一年內(nèi)我該盡力將專業(yè)課的基礎(chǔ)打牢為就業(yè)或考研做一個及早及佳的鋪墊，盡力將大學(xué)四級考試先通過，為以后心情減負(fù)，讓自己有個較輕松的身心去迎接以后的學(xué)習(xí)時光。

大學(xué)第三年（2011.9-2012.8）

1）盡力爭取英語六級合格證，為考研工作打下較穩(wěn)定的前提。繼續(xù)重視英語學(xué)科旨為將自真化為自己的工具，而非被動的跟著走。

2）系統(tǒng)化處理所學(xué)知識構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，為考研努力拼一次。充分利用已學(xué)知識創(chuàng)造一定價值。

3）組織本班同學(xué)搞一次意義深刻的活動，增加友情的同時，讓大家在繁忙的學(xué)習(xí)壓力下得以身心調(diào)整與修養(yǎng)。為以后學(xué)習(xí)工作生活保留一份記憶中的溫馨。

4）通過老師進(jìn)行模擬互動交流，重點在于所學(xué)專業(yè)出路方向，及做好考研的前期準(zhǔn)備。

將大三安排成出校前的留憶時期，有自主的將自己的大學(xué)路走完。努力只是不可或缺的精神補(bǔ)給平臺，讓離校前的一年里充實的生活，充實的為自己的大四做好一些必要的準(zhǔn)備。

大學(xué)第四年（2012.9-2013.8）

1）整合自己四年來所學(xué)的專業(yè)知識，并作進(jìn)一步的擴(kuò)展。既要牢固理論知識，也要將其充分而應(yīng)用到實踐中去。

2）充分準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，充實自己的知識積累，一心一意沖刺考研。

3）抽空開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，確定目標(biāo)后，有針對性的去實習(xí)，提前寫好自己的簡歷等一系列與個人有關(guān)的材料，為找工作做準(zhǔn)備。

4）根據(jù)自己本專業(yè)的特點，去頂一個主題進(jìn)行細(xì)致全面的研究后，完成一篇有價值的畢業(yè)論文，并爭取在答辯中表現(xiàn)優(yōu)異。的是，在這個社會中同樣存在著另一個詞，那就是“挑戰(zhàn)”。學(xué)會自主生活，學(xué)會自我挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加有條理，更加成熟，更加優(yōu)秀。我始終 2）積極參加學(xué)生社團(tuán)，盡快洞悉大學(xué)細(xì)則，充分提高交際能力，具有自我價值體現(xiàn)的充實感，借助學(xué)長，學(xué)姐的經(jīng)驗，及早讓自己在“社會”里擁有一 3）積極參加與院校組織的活動，并力爭取得一定成績，更多的接觸，更深的體會和感觸大活動的意義和價值（參加第24屆校運(yùn)會獲男子5000米個人 總之，的大一時光，要讓自己在東華理工的這片天地中有自己的一份光，一份熱。讓自己的價值充分體現(xiàn)出來。打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的前提下，廣結(jié)良師益友，讓記憶總是那么美好，讓大學(xué)依舊那樣難忘。大四結(jié)束后，一切又該是另番模樣，我要收獲的是大學(xué)四年所有果實，別人收到的，我的倉庫都該有，別人倉庫沒有的，我這里應(yīng)該也會有，而這也就是我的最終目標(biāo)。

易卜生說：社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。我覺得人生真的就像一艘航船，航行于人生的大海中總會遇上不少風(fēng)風(fēng)雨雨，如果我們要大學(xué)是我們步入社會前的最后 一個階段，有人將其比作是一個小社會，我認(rèn)為這個比喻貼切。在這個社會中充滿了機(jī)遇，但我們還必須清楚和明確的是，在這個社會中同樣存在著另一個詞，那就是“挑戰(zhàn)”。學(xué)會自主生活，學(xué)會自我挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加有條理，更加成熟，更加優(yōu)秀。我始終相信只有在學(xué)習(xí)中明確了自己的目標(biāo)，我們才能更加迅捷，有效，充實的完成自己的學(xué)業(yè)生涯。規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)生活應(yīng)該從現(xiàn)在就深深的扎根于我們的腦海中。只有明確的目的和快捷的過程，一份成功才會簡單。只有明確了目標(biāo)和實踐的步驟，一份規(guī)劃才會有意義。

怎么做。我想這才是一份規(guī)劃的真正價值和靈魂所在。

未來做認(rèn)真的規(guī)劃，用心地規(guī)劃，通過做此規(guī)劃我深刻地感覺到機(jī)會遠(yuǎn)比安穩(wěn)重要，學(xué)業(yè)遠(yuǎn)比金錢重要，未來遠(yuǎn)比今天重要。于是，我對我的人生航船作了精細(xì)的規(guī)劃。堅持不懈的努力，一步步落實和執(zhí)行既定的規(guī)劃并達(dá)到最終目標(biāo)。

而這份規(guī)劃就將是我進(jìn)入大學(xué)的第一個夢想起飛的地方……

規(guī)劃人：王明

2009-11-12 我想，一份規(guī)劃就是一道航線。我擁有自己的規(guī)劃，便擁有了一幅標(biāo)注清成功學(xué)業(yè)生涯目的地的地圖，而自主的去履行好規(guī)劃就是我航船的動力系統(tǒng)?；蛟S這人生的第一次規(guī)劃會疑點重重，但至多只是有待于我在努力實踐中不斷地去完善。沒人知道明天會發(fā)生什么，但至少我該知道明天要做什么，要尼采說過：“人寧可追求虛無，也不能無所追求”。對于學(xué)業(yè)規(guī)劃，我覺得我追求的應(yīng)該是一種人生的價值，樹立自己的人生目標(biāo)和階段目標(biāo)，對自己的